“The 'occasionally remarkable' moments shouldn’t be left to chance! They should be planned for, invested in.”
- Chip Heath, The Power of Moments
"Os momentos 'ocasionalmente marcantes' não devem ser deixados ao acaso! Eles devem ser planejados e merecem investimento."
- Chip Heath, The Power of Moments
The 1st Festival of Learning of 2025 has arrived a celebration of the moments that shape us, inspire us, and move us forward.
Rooted in this year’s theme, The Power of Moments, this festival honors the meaningful experiences that ignite curiosity, spark connection, and turn everyday learning into something unforgettable. It is a vibrant showcase of our learners’ journeys their discoveries, their growth, and the moments that made a difference along the way.
Throughout this special event, our community is invited to witness and celebrate the powerful learning that happens when passion meets purpose. Each exhibition, each interaction, and each shared story reflects the deep commitment, creativity, and courage of our learners.
Chegou o 1º Festival de Aprendizagem de 2025 uma celebração dos momentos que nos transformam, nos inspiram e nos impulsionam para o futuro
Inspirado no tema deste ano, The Power of Moments, o festival valoriza as experiências significativas que despertam a curiosidade, fortalecem conexões e transformam o aprendizado do dia a dia em algo inesquecível. É uma mostra vibrante das jornadas dos nossos estudantes suas descobertas, seus processos de crescimento e os momentos que fizeram a diferença ao longo do caminho.
Join us as we pause to appreciate these defining moments big and small that collectively tell the story of who we are and who we are becoming. Let this be a time to celebrate not just what we’ve learned, but how we’ve grown together.
Durante este evento especial, nossa comunidade é convidada a vivenciar e celebrar a força do aprendizado que nasce quando a paixão se encontra com o propósito Cada exposição, cada troca, cada história compartilhada reflete o compromisso, a criatividade e a coragem dos nossos estudantes.
Welcome to the Festival of Learning a celebration of inspiration, discovery, and the extraordinary power of moments!
It is time to celebrate learning!
Vamos juntos fazer uma pausa para reconhecer esses momentos marcantes grandes ou pequenos que, juntos, contam a história de quem somos e de quem estamos nos tornando. Que este seja um tempo para celebrar não apenas o que aprendemos, mas como crescemos em comunidade. Bem-vindos ao Festival de Aprendizagem uma celebração de inspiração, descobertas e do extraordinário poder dos momentos
É hora de celebrar a aprendizagem!
The Habits of Mind are part of the school’s foundational pillars, supporting social-emotional learning and development. These are the Habit of Mind that supported the learning journey within the projects for the first semester of 2025.
Os Hábitos da Mente fazem parte dos pilares fundamentais da escola, apoiando o aprendizado e o desenvolvimento socioemocional. Estes são os Hábitos da Mente que sustentaram a jornada de aprendizado nos projetos do primeiro semestre de 2025.
These are the Global Goals connected to the Fieldwork Education and BNCC standards that supported the learning journey within the projects for the first semester of 2025.
Esses são os Objetivos Globais ligados aos padrões de Educação de Trabalho de Campo e BNCC padrões que apoiaram a jornada de aprendizagem dentro dos projetos para o primeiro semestre de 2025
Sumário
How does creating a learner newspaper help us develop a more critical view of reality, question information, and give voice to the experiences within our school and community?
How do we foster relevant connections through problem solving?
Como promovemos conexões relevantes por meio da resolução de problemas?
How can we visualize and interact with historical sources and information in order to create an interactive timeline? How can we utilize new technologies to make the learning of History approachable?
Como podemos visualizar e interagir com fontes e informações históricas para criar uma linha do tempo interativa? Como podemos utilizar novas tecnologias para tornar o aprendizado de História mais acessível e envolvente?
When does (spoken) persuasion become manipulation? How can audiences distinguish between ethical rhetoric and coercive orality? How does power corrupt individuals and systems, and how is this theme reflected in Animal Farm?
Quando a persuasão (falada) se torna manipulação? Como o público pode distinguir entre uma retórica ética e uma oralidade coercitiva? Como o poder corrompe indivíduos e sistemas, e como esse tema é refletido em A Revolução dos Bichos?
What role does relevance play in solving real-life problems?
Qual é o papel da relevância na resolução de problemas da vida real?
De que forma a criação de um jornal estudantil nos ajuda a desenvolver um olhar mais crítico sobre a realidade, questionar informações e dar voz às vivências da escola e da comunidade? 13 15 17
How does the opportunity to participate in exchange programs foster a greater desire for children to continue their education?
Como a oportunidade de participar de intercâmbios pode incentivar crianças a continuarem seus estudos?
18 GRADE 9
How can we build a hydrogen-powered car that promotes clean energy in a fun and engaging way?
Como podemos construir um carro movido a hidrogênio que promova energia limpa de forma divertida e envolvente?
19 21 23
How can we use our voices and creativity to give shelter dogs a second chance at a happy life?
Como podemos usar nossas vozes e criatividade para dar aos cães de abrigo uma segunda chance de ter uma vida feliz?
20 GRADE 9
How does gamification make teaching physics more accessible and engaging?
Como a gamificação pode tornar o ensino de Física mais acessível e envolvente?
22 GRADE 9
24
25
26
How can handcrafting support sustainable fashion and teen mental well-being?
Como o artesanato pode apoiar a moda sustentável e o bem-estar mental de adolescentes?
GRADE 9 GRADE 9
How can we design interactive experiences that encourage healthy eating habits?
Como podemos criar experiências interativas que incentivem hábitos alimentares saudáveis?
GRADE 9
How can we design affordable, versatile sneakers that allow users to play on multiple court surfaces?
Como podemos criar tênis acessíveis e versáteis que permitam jogar em diferentes tipos de quadras?
GRADE 9
How can vegans reach their protein intake goals with a fast high-protein snack?
Como veganos podem atingir suas metas de proteína com um lanche rápido e proteico?
GRADE 9
How can we promote teamwork, inclusion, and a stronger school community through sports?
Como podemos promover trabalho em equipe, inclusão e uma comunidade escolar mais forte por meio do esporte?
GRADE 9
How can we address neurodivergent fidgeting needs on the learner learning journey?
Como podemos atender às necessidades de inquietação de estudantes neurodivergentes ao longo da jornada de aprendizagem?
HS
27 GRADE 9
How can we integrate AI with human tutors to support Lower School learners learning math?
Como podemos integrar IA com tutores humanos para apoiar o aprendizado de matemática no Ensino Fundamental?
28 30
GRADE 9
How can eco-friendly food packaging help reduce environmental harm and promote a healthier planet?
Como embalagens alimentares ecológicas podem reduzir danos ambientais e promover um planeta mais saudável?
29 GRADE 9
How can we support the cognitive and emotional well-being of the elderly with Alzheimer's?
Como podemos apoiar o bem-estar cognitivo e emocional de idosos com Alzheimer?
GRADE 9
How can we design stylish, practical, and sustainable bags that express brand identity in meaningful ways?
Como podemos criar bolsas estilosas, práticas e sustentáveis que expressem a identidade de marca de forma significativa?
31
GRADE 10
How do different perspectives reveal the many faces of justice in society?
Como diferentes perspectivas revelam as múltiplas faces da justiça na sociedade?
32
33
34
GRADE 10
How can we use a Roblox game to get people excited about recycling?
Como podemos usar um jogo no Roblox para despertar o interesse pela reciclagem?
GRADE 10
How might we create and use a kinetic floor tile to generate electricity?
Como podemos criar e usar um piso cinético para gerar eletricidade?
GRADE 10
How can we spread awareness of where our seafood comes from to make healthier and more informed food choices?
Como podemos conscientizar sobre a origem dos frutos do mar para promover escolhas alimentares mais saudáveis e informadas?
35
GRADE 10
How can we design solutions to help women travel safely and confidently when traveling alone?
Como podemos criar soluções para que mulheres viajem sozinhas com mais segurança e confiança?
How can we create artisanal organic perfumes that help people enhance their well-being?
Como podemos criar perfumes artesanais e orgânicos que contribuam para o bem-estar das pessoas?
10
How might we implement the culture of practicing e-Sports at Escola Concept?
Como podemos implementar a cultura da prática de e-Sports na Escola Concept? 39 GRADE 10
How does overconsumption reflect the values of modern society?
Como o consumismo reflete os valores da sociedade contemporânea?
GRADE 10 GRADE 10
How can we design a sustainable basketball hoop system for learners to play with?
Como podemos criar um sistema de aro de basquete sustentável para os estudantes brincarem? 41
How can timeless fashion be designed to support sustainability?
Como a moda atemporal pode ser projetada para apoiar a sustentabilidade?
GRADE 10 42
How can we design a sports workshop that builds skills and creates opportunities?
Como podemos criar uma oficina esportiva que desenvolva habilidades e gere oportunidades?
GRADE 10 43
How can we use a tea garden to promote wellness, sustainability, and community in our school?
Como podemos usar um jardim de chás para promover bem-estar, sustentabilidade e comunidade em nossa escola?
Como podemos informar de forma eficaz sobre como o esporte e os exercícios físicos atuam no alívio do estresse? GRADE 10 44 GRADE 11
How can we inform people effectively on how sports and physical exercises can act as stress relief tools?
How do we foster relevant connections through problem solving?
Como promovemos conexões relevantes por meio da resolução de problemas?
45 47
GRADE 11
How do we foster relevant connections through problem solving? Como promovemos conexões relevantes por meio da resolução de problemas?
46 GRADE 11
How does surface type affect friction and movement?
Como o tipo de superfície afeta o atrito e o movimento?
GRADE 11
How has life on Earth evolved through chemical and biological changes?
Como a vida na Terra evoluiu por meio de mudanças químicas e biológicas?
48
49
GRADE 12
How do literature, history, and science work together to evoke, explain, and explore human emotions?
Como a literatura, a história e a ciência atuam juntas para evocar, explicar e explorar as emoções humanas?
50
GRADE 12
How can we design a sustainable city using Minecraft?
Como podemos projetar uma cidade sustentável usando o Minecraft?
51
GRADE 12
How can we qualify our journey in AP Capstone?
Como podemos qualificar nossa jornada no AP Capstone?
GRADE 12
Art as Amulet: Crystals, Energy, and the Creation of Sensitive Spaces
Arte como Amuleto: Cristais, Energia e Criação de Espaços Sensíveis
Howdoescreatingalearnernewspaper helpusdevelopamorecriticalviewof reality,questioninformation,andgive voicetotheexperienceswithinour schoolandcommunity?
De que forma a criação de um jornal estudantil nos ajuda a desenvolver um olhar mais crítico sobre a realidade, questionar informações e dar voz às vivências da escola e da comunidade?
A learner newspaper project developed by 9th graders that encourages critical thinking, original writing, and a reflective view of the world. The initiative fosters learner agency, teamwork, and an investigative perspective on the school and its community.
Sobre a jornada de aprendizagem
Projeto de produção de um jornal estudantil pelos estudantes do 9º ano, que estimula o pensamento crítico, a escrita autoral e a leitura do mundo. A iniciativa promove o protagonismo juvenil, o trabalho em equipe e o olhar investigativo sobre a escola e a comunidade
Como promovemos conexões relevantes por meio da resolução de problemas?
In this project, learners chose real-life topics—transportation, dressing, communication, sheltering, and shopping to explore. Using algebra and statistics, they modeled and analyzed problems, proposing solutions that foster meaningful connections and collaboration.
Sobre a jornada de aprendizagem
Neste projeto, os estudantes escolheram temas da vida real transporte, vestuário, comunicação, moradia e consumo para explorar Utilizando álgebra e estatística, eles modelaram e analisaram problemas, propondo soluções que promovem conexões significativas e colaboração.
Howcanwevisualizeandinteractwith historicalsourcesandinformationin ordertocreateaninteractivetimeline?
Howcanweutilizenewtechnologiesto makethelearningofHistory approachable?
Como podemos visualizar e interagir com fontes e informações históricas para criar uma linha do tempo interativa?
Como podemos utilizar novas tecnologias para tornar o aprendizado de História mais acessível e envolvente?
Let's make use of the fact that in the past few years a lot of the human journey has been captured on images and is available to us. So we can find images that marked History as much as the events they illustrate. With those, we will build a timeline, making the changes our world has gone through visible.
Sobre a jornada de aprendizagem
Vamos aproveitar que nos últimos anos a jornada humana foi capturada em imagens e está disponível para nós Assim, podemos encontrar imagens que marcaram a História tanto quanto os eventos que elas ilustram. Com elas, construiremos uma linha do tempo, tornando visíveis as mudanças pelas quais nosso mundo passou.
Whendoes(spoken)persuasionbecome manipulation?Howcanaudiences distinguishbetweenethicalrhetoricand coerciveorality?
Howdoespowercorruptindividualsand systems,andhowisthisthemereflected inAnimalFarm?
Quando a persuasão (falada) se torna manipulação?
Como o público pode distinguir entre uma retórica ética e uma oralidade coercitiva?
Como o poder corrompe indivíduos e sistemas, e como esse tema é refletido em A Revolução dos Bichos?
Witness our learners engage in a dynamic Socratic Seminar where they dissect how language can shape power, persuasion, and perception. Through lively discussions, they’ll explore how George Orwell’s Animal Farm reveals the power of persuasive language.
Sobre a jornada de aprendizagem
Assista a condução de um dinâmico Seminário Socrático por nossos estudantes, em que desvendam como a linguagem pode moldar poder, persuasão e percepção Em discussões envolventes, eles explorarão como A Revolução dos Bichos, de George Orwell, revela o poder da linguagem persuasiva.
Qual é o papel da relevância na resolução de problemas da vida real?
In this project, learners will engage in problem-solving through the lens of different subject areas. Families will see how learners use the power of connections across disciplines to develop creative solutions and analysis, demonstrating the value of interdisciplinary thinking in addressing real-world challenges.
Sobre a jornada de aprendizagem
Neste projeto, os estudantes se envolverão na resolução de problemas por meio da perspectiva de diferentes áreas do conhecimento As famílias poderão ver como os estudantes utilizam o poder das conexões entre disciplinas para desenvolver soluções e análises criativas, demonstrando o valor do pensamento interdisciplinar na abordagem de desafios do mundo real.
Howdoestheopportunity toparticipateinexchange programsfosteragreater desireforchildrento continuetheireducation?
Como a oportunidade de participar de intercâmbios pode incentivar crianças a continuarem seus estudos?
Sobre a jornada de aprendizagem
We explored how exchange programs can motivate learners to stay in school. With low participation rates and millions of Brazilian children out of school, we designed a tournament where top public school learners win a sponsored exchange trip. By connecting academic achievement to real-world opportunities, we aim to inspire long-term engagement with education.
Investigamos como os programas de intercâmbio podem motivar estudantes a permanecerem na escola Diante da baixa participação e milhões de crianças fora da escola no Brasil, criamos um torneio onde os melhores estudantes da rede pública ganham uma viagem de intercâmbio patrocinada. Ao conectar desempenho acadêmico a oportunidades reais, queremos inspirar o engajamento contínuo com a educação.
O que vai acontecer no FOL?
Join us to explore learners’ research, hear their project stories, co-create “How Might We…” questions, and spark first ideas as they begin prototyping. Junte-se a nós para explorar as pesquisas dos grupos, ouvir as histórias dos projetos, cocriar perguntas “How Might We ” e dar os primeiros passos nas ideias que levarão à prototipagem
LEARNERS
Matteo Enea, Thomás Martins, Eduardo Grings, Gustavo Derani, Cícero Soro
Como podemos construir um carro movido a hidrogênio que promova energia limpa de forma divertida e envolvente?
Sobre a jornada de aprendizagem
We’re exploring clean energy by designing a hydrogen-powered RC car. Inspired by the UN’s global goals, our team is creating a fun, interactive prototype that highlights hydrogen as a hands-on, sustainable alternative to electric vehicles. The goal is to build a functional, mini-scale car using a fuel cell and storage system, showing the future of green energy in motion.
Estamos explorando energia limpa ao projetar um carrinho movido a hidrogênio. Inspirados pelos objetivos globais da ONU, criamos um protótipo divertido e interativo que destaca o hidrogênio como alternativa sustentável aos veículos elétricos. Nosso objetivo é construir um modelo funcional em miniatura, com célula de combustível e reservatório, mostrando o futuro da energia verde em ação
WHAT
O que vai acontecer no FOL?
Join us to explore learners’ research, hear their project stories, co-create “How Might We…” questions, and spark first ideas as they begin prototyping.
Junte-se a nós para explorar as pesquisas dos grupos, ouvir as histórias dos projetos, cocriar perguntas “How Might We…” e dar os primeiros passos nas ideias que levarão à prototipagem
LEARNERS
Stella Haddad,Melissa Ayache, Nicole Franca, Manuella Gonzalez
Como podemos usar nossas vozes e criatividade para dar aos cães de abrigo uma segunda chance de ter uma vida feliz?
Sobre a jornada de aprendizagem
To support shelter dogs, we partnered with Ampara and created a project that uses creativity and empathy to raise awareness Starting from research on animal suffering, the team designed a fashion show and an adoption fair. These experiences aim to inspire action and help dogs in need find loving homes. Our message is simple: animals can’t speak for themselves, but we can speak and act for them.
Para apoiar cães de abrigo, firmamos parceria com a Ampara e criamos um projeto que usa empatia e criatividade para gerar consciência A partir de pesquisas, o grupo idealizou um desfile e uma feira de adoção As ações visam inspirar atitudes e ajudar animais em situação de abandono a encontrarem um lar. A mensagem é clara: os cães não podem pedir ajuda, mas nós podemos ajudá-los.
O que vai acontecer no FOL?
Join us to explore learners’ research, hear their project stories, co-create “How Might We…” questions, and spark first ideas as they begin prototyping.
Junte-se a nós para explorar as pesquisas dos grupos, ouvir as histórias dos projetos, cocriar perguntas “How Might We ” e dar os primeiros passos nas ideias que levarão à prototipagem
Felipe Sá, Bernardo Nascimento, Davi Donati, B. Atala Carvalho da Silva
Como a gamificação pode tornar o ensino de Física mais acessível e envolvente?
Sobre a jornada de aprendizagem
Born from our shared passion for games, physics, and tech, this project explores how gamification can boost engagement in physics education Inspired by apps like Duolingo and driven by low national exam performance, we’re developing a platform currently called Quantum Quest that blends game design with content to make physics more accessible and enjoyable for teens and adults.
Nascido da nossa paixão por jogos, física e tecnologia, este projeto investiga como a gamificação pode aumentar o engajamento no ensino de física Inspirados por apps como Duolingo e dados sobre baixo desempenho em exames nacionais, estamos desenvolvendo uma plataforma chamada por enquanto de Quantum Quest que une design de jogos e conteúdo para tornar a física mais acessível e divertida.
WHAT WILL HAPPEN IN THE FOL?
O que vai acontecer no FOL?
Join us to explore learners’ research, hear their project stories, co-create “How Might We…” questions, and spark first ideas as they begin prototyping
Junte-se a nós para explorar as pesquisas dos grupos, ouvir as histórias dos projetos, cocriar perguntas “How Might We ” e dar os primeiros passos nas ideias que levarão à prototipagem
Como o artesanato pode apoiar a moda sustentável e o bem-estar mental de adolescentes?
Sobre a jornada de aprendizagem
Our project connects sustainability and teen mental health through traditional crafts like crochet, fuxico, and embroidery By exploring the harms of fast fashion and the benefits of handcrafting, we encourage mindful consumption and offer creative spaces to relax, express emotions, and connect with others. Teens reflect on their impact while enjoying group sessions that support well-being.
Nosso projeto une sustentabilidade e saúde mental por meio de artesanato como crochê, fuxico e bordado Investigamos os danos da fast fashion e os benefícios terapêuticos do fazer manual, criando espaços de expressão e bem-estar Os encontros em grupo incentivam consumo consciente e fortalecem vínculos sociais, promovendo equilíbrio emocional entre os adolescentes.
WILL
O que vai acontecer no FOL?
Join us to explore learners’ research, hear their project stories, co-create “How Might We…” questions, and spark first ideas as they begin prototyping.
Junte-se a nós para explorar as pesquisas dos grupos, ouvir as histórias dos projetos, cocriar perguntas “How Might We ” e dar os primeiros passos nas ideias que levarão à prototipagem
Como podemos criar experiências interativas que incentivem hábitos alimentares saudáveis?
Sobre a jornada de aprendizagem
This project promotes healthy eating through engaging, research-based strategies. Inspired by Meatless Monday and Cooking with Kids, we created themed days, food label workshops, and interactive campaigns Based on community surveys, we analyze habits and design experiences that foster nutrition awareness, informed choices, and long-term behavior change toward a healthier lifestyle.
Este projeto promove hábitos saudáveis com estratégias interativas baseadas em pesquisas Inspirados pelo Meatless Monday e Cooking with Kids, criamos dias temáticos, oficinas de rótulos e campanhas educativas Com base em pesquisas com a comunidade, analisamos hábitos e criamos experiências que incentivam escolhas conscientes e mudanças duradouras.
WHAT WILL HAPPEN IN THE FOL?
O que vai acontecer no FOL?
Join us to explore learners’ research, hear their project stories, co-create “How Might We…” questions, and spark first ideas as they begin prototyping.
Junte-se a nós para explorar as pesquisas dos grupos, ouvir as histórias dos projetos, cocriar perguntas “How Might We ” e dar os primeiros passos nas ideias que levarão à prototipagem
João Pedro Faccio, Felipe Ventura, Collin Drumond, Felippo Gonzalez
Howcanwedesign affordable,versatile sneakersthatallow userstoplayonmultiple courtsurfaces?
Como podemos criar tênis acessíveis e versáteis que permitam jogar em diferentes tipos de quadras?
Sobre a jornada de aprendizagem
We’re designing versatile sneakers with adaptable soles for different court surfaces. Our goal is to create a more affordable and accessible option for people who play sports Instead of needing multiple pairs, users can enjoy a single shoe designed for diverse environments. This makes sports more inclusive, practical, and sustainable for everyone, especially those who need cost-effective gear.
Estamos desenvolvendo tênis versáteis com solas adaptáveis para diferentes superfícies A ideia é oferecer uma opção mais acessível e prática para quem pratica esportes Em vez de usar vários pares, o usuário terá um único modelo funcional em diferentes contextos Assim, tornamos o esporte mais inclusivo e sustentável, especialmente para quem precisa de soluções econômicas.
WHAT WILL HAPPEN IN THE FOL?
O que vai acontecer no FOL?
Join us to explore learners’ research, hear their project stories, co-create “How Might We…” questions, and spark first ideas as they begin prototyping.
Junte-se a nós para explorar as pesquisas dos grupos, ouvir as histórias dos projetos, cocriar perguntas “How Might We ” e dar os primeiros passos nas ideias que levarão à prototipagem
Luisa Berbel, Lucas Cintra, João Luca Anunciato, Mariana Alcântara, Gustavo Kikuchi
Como veganos podem atingir suas metas de proteína com um lanche rápido e proteico?
Sobre a jornada de aprendizagem
Combining entrepreneurship, nutrition, and cooking, TRUE BITE is a fast, high-protein snack designed to help vegans meet their daily amino acid needs We stand out by using fully organic, plant-based ingredients some familiar, others unconventional to deliver a tasty, efficient option. Our research led us to a unique blend of elements that balance flavor, agility, and performance.
Unindo empreendedorismo, nutrição e culinária, o TRUE BITE é um lanche rápido e proteico criado para ajudar veganos a atingir suas necessidades diárias de aminoácidos Diferencia-se por usar ingredientes totalmente orgânicos e vegetais alguns comuns, outros inusitados para oferecer sabor, eficiência e praticidade em uma única mordida.
WHAT WILL HAPPEN IN THE FOL?
O que vai acontecer no FOL?
Join us to explore learners’ research, hear their project stories, co-create “How Might We…” questions, and spark first ideas as they begin prototyping.
Junte-se a nós para explorar as pesquisas dos grupos, ouvir as histórias dos projetos, cocriar perguntas “How Might We ” e dar os primeiros passos nas ideias que levarão à prototipagem
Pedro Mangabeira, Vitor Pulcinelli, Isabela Cury, Lorenzo Iaria, Elena Vellutini
Como podemos promover trabalho em equipe, inclusão e uma comunidade escolar mais forte por meio do esporte?
Sobre a jornada de aprendizagem
Our project uses sports as a way to build community and inclusion in high school. Sports go beyond competition they promote leadership, friendship, and unity We’re organizing events that invite everyone to join, no matter their skill level, and encouraging positive school culture. This is more than an event it’s a step toward a lasting tradition of connection and mutual support.
Usamos o esporte como ferramenta para promover inclusão e fortalecer a comunidade escolar Mais do que competição, o esporte desenvolve amizade, liderança e pertencimento Organizamos eventos que acolhem todos os níveis e incentivam uma cultura positiva Mais que um evento, queremos criar uma tradição de conexão, respeito e apoio entre os colegas.
O que vai acontecer no FOL?
Join us to explore learners’ research, hear their project stories, co-create “How Might We…” questions, and spark first ideas as they begin prototyping.
Junte-se a nós para explorar as pesquisas dos grupos, ouvir as histórias dos projetos, cocriar perguntas “How Might We ” e dar os primeiros passos nas ideias que levarão à prototipagem
Rafael Porciúncula, Leonardo Margi, Maria Cecília Videira, Antonio Gonçalves
Como podemos atender às necessidades de inquietação de estudantes neurodivergentes ao longo da jornada de aprendizagem?
Sobre a jornada de aprendizagem
To support neurodivergent learners, we researched how fidgeting behaviors impact focus. After interviews with specialists, we designed a sensory kit: a textured pencil case with silent, educational fidget tools This inclusive solution helps learners with hyperactivity stay engaged and might benefit others too. Our project merges empathy, design, and a desire for wider impact.
Para apoiar estudantes neurodivergentes, pesquisamos como a inquietação influencia a concentração Após entrevistas com especialistas, criamos um kit sensorial: um estojo texturizado com fidget toys silenciosos e educativos A solução ajuda estudantes com hiperatividade a manter o foco e pode beneficiar outros também. Um projeto que une empatia, design e desejo de inclusão.
WHAT WILL HAPPEN IN THE FOL?
O que vai acontecer no FOL?
Join us to explore learners’ research, hear their project stories, co-create “How Might We…” questions, and spark first ideas as they begin prototyping
Junte-se a nós para explorar as pesquisas dos grupos, ouvir as histórias dos projetos, cocriar perguntas “How Might We ” e dar os primeiros passos nas ideias que levarão à prototipagem
Olivia Lorenzetti, Guilhermina Pena, Isabella Estevam
Como podemos integrar IA com tutores humanos para apoiar o aprendizado de matemática no Ensino Fundamental?
Sobre a jornada de aprendizagem
We’re combining AI with human guidance to help younger learners understand math and become more confident By observing Lower School learners in class, we’re identifying challenges and creating solutions that blend empathy with tech. This project also promotes AI literacy at an early age, helping children understand how AI can support not replace human learning experiences.
Unimos inteligência artificial e apoio humano para ajudar crianças a aprenderem matemática com mais confiança Observando aulas do Ensino Fundamental, identificamos desafios e propomos soluções que combinam empatia e tecnologia Também promovemos o letramento em IA desde cedo, mostrando como a tecnologia pode complementar, e não substituir, a aprendizagem humana.
WILL
O que vai acontecer no FOL?
Join us to explore learners’ research, hear their project stories, co-create “How Might We…” questions, and spark first ideas as they begin prototyping.
Junte-se a nós para explorar as pesquisas dos grupos, ouvir as histórias dos projetos, cocriar perguntas “How Might We ” e dar os primeiros passos nas ideias que levarão à prototipagem
Manuela Yagui, Natália Medeiros, Andre Lui, Kristen Park, André Barros
Howcaneco-friendly foodpackaginghelp reduceenvironmental harmandpromotea healthierplanet?
Como embalagens alimentares ecológicas podem reduzir danos ambientais e promover um planeta mais saudável?
Sobre a jornada de aprendizagem
We explored sustainable packaging and created a product inspired by edible innovations like manioc cups and Ooho! Water bubbles Our idea: fun, flavored liquid bubbles that reduce plastic waste and spark curiosity This project merges creativity, science, and sustainability to rethink how packaging can be eco-friendly, engaging, and part of a healthier future for the planet.
Investigamos embalagens sustentáveis e criamos bolhas líquidas com sabores, inspiradas em inovações comestíveis como copos de mandioca e Ooho! Nosso produto reduz o uso de plástico e desperta a curiosidade O projeto une ciência, criatividade e sustentabilidade para repensar o papel das embalagens em um futuro mais saudável e consciente.
WHAT WILL HAPPEN IN THE FOL?
O que vai acontecer no FOL?
Join us to explore learners’ research, hear their project stories, co-create “How Might We…” questions, and spark first ideas as they begin prototyping.
Junte-se a nós para explorar as pesquisas dos grupos, ouvir as histórias dos projetos, cocriar perguntas “How Might We ” e dar os primeiros passos nas ideias que levarão à prototipagem
Como podemos apoiar o bem-estar cognitivo e emocional de idosos com Alzheimer?
Sobre a jornada de aprendizagem
Our project supports people with Alzheimer’s through memory-based experiences. We interviewed specialists and are preparing to visit elderly homes to lead activities like photo albums and conversation games These sessions promote mental stimulation and emotional bonding, helping seniors feel connected, respected, and joyful through compassionate, human-centered care.
Nosso projeto apoia idosos com Alzheimer por meio de experiências de memória afetiva Após entrevistas com especialistas, vamos visitar instituições e liderar atividades como álbuns e jogos de conversa Essas sessões estimulam a mente e fortalecem vínculos, promovendo conexão, respeito e alegria por meio de um cuidado humano e sensível.
O que vai acontecer no FOL?
Join us to explore learners’ research, hear their project stories, co-create “How Might We…” questions, and spark first ideas as they begin prototyping.
Junte-se a nós para explorar as pesquisas dos grupos, ouvir as histórias dos projetos, cocriar perguntas “How Might We ” e dar os primeiros passos nas ideias que levarão à prototipagem
LEARNERS
Isadora Luzzi, Luisa Faccioli, Luisa Neukamp
Como podemos criar bolsas estilosas, práticas e sustentáveis que expressem a identidade de marca de forma significativa?
Sobre a jornada de aprendizagem
We explored what makes a fashion bag both practical and stylish. By interviewing users, observing behavior, and researching trends, we identified key elements like design, function, and brand identity Our goal is to create bags that reflect personal style and sustainability, while meeting real user needs. The insights gained help shape a new vision for functional and expressive accessories.
Investigamos o que torna uma bolsa prática e estilosa Com entrevistas, observações e pesquisas de tendências, identificamos elementoschave como design, função e identidade de marca Nosso objetivo é criar bolsas sustentáveis que expressem estilo pessoal e atendam necessidades reais. Os aprendizados moldam uma nova visão para acessórios funcionais e cheios de significado.
WHAT WILL HAPPEN IN THE FOL?
O que vai acontecer no FOL?
Join us to explore learners’ research, hear their project stories, co-create “How Might We…” questions, and spark first ideas as they begin prototyping.
Junte-se a nós para explorar as pesquisas dos grupos, ouvir as histórias dos projetos, cocriar perguntas “How Might We ” e dar os primeiros passos nas ideias que levarão à prototipagem
Como diferentes perspectivas revelam as múltiplas faces da justiça na sociedade?
Faces of Justice explores how literature, law, and society intersect. Through mock trials, text analysis, and historical connections, learners examine justice from multiple angles— emotional, ethical, and structural—while reflecting on bias, truth, and human rights.
Sobre a jornada de aprendizagem
Faces da Justiça explora como literatura, leis e sociedade se cruzam. Por meio de júris simulados, análise de textos e conexões históricas, os estudantes investigam a justiça sob diferentes perspectivas emocional, ética e estrutural refletindo sobre viés, verdade e direitos humanos.
Como podemos usar um jogo no Roblox para despertar o interesse pela reciclagem?
Sobre a jornada de aprendizagem
Our project uses Roblox to make recycling fun and futuristic. Set on other planets, the game features creative missions that teach players about recycling in playful ways With space adventures, challenges, and goals, we inspire environmental awareness through gameplay. We hope players leave the game more informed, inspired, and ready to recycle in real life not just in virtual worlds.
Nosso projeto usa o Roblox para tornar a reciclagem divertida e futurista O jogo, ambientado em outros planetas, traz missões criativas que ensinam sobre reciclagem de forma lúdica Com aventuras espaciais e desafios, buscamos despertar a consciência ambiental Queremos que os jogadores saiam mais inspirados e dispostos a reciclar no mundo real, e não só no virtual.
WHAT WILL HAPPEN IN THE FOL?
O que vai acontecer no FOL?
Join us to explore learners’ research, hear their project stories, co-create “How Might We…” questions, and spark first ideas as they begin prototyping
Junte-se a nós para explorar as pesquisas dos grupos, ouvir as histórias dos projetos, cocriar perguntas “How Might We ” e dar os primeiros passos nas ideias que levarão à prototipagem
Vinicius Aquino, Marco Costa, Miguel Vezozzol, Heitor Campos
Como podemos criar e usar um piso cinético para gerar eletricidade?
Sobre a jornada de aprendizagem
We’re designing a kinetic floor tile also called a piezoelectric tile that generates electricity when stepped on. After exploring clean energy ideas, our group focused on this sustainable solution Backed by research and data, we aim to demonstrate its environmental benefits and propose installing a footpath at Escola Concept to reduce external energy use through everyday movement.
Estamos desenvolvendo um piso cinético ou piezoelétrico que gera eletricidade ao ser pisado Após explorar ideias ligadas à energia limpa, focamos nessa solução sustentável Com base em dados e pesquisas, queremos demonstrar seus benefícios ambientais e propor a instalação de um caminho no chão da Escola Concept para reduzir o uso de energia externa com o movimento do dia a dia.
WILL
O que vai acontecer no FOL?
Join us to explore learners’ research, hear their project stories, co-create “How Might We…” questions, and spark first ideas as they begin prototyping.
Junte-se a nós para explorar as pesquisas dos grupos, ouvir as histórias dos projetos, cocriar perguntas “How Might We ” e dar os primeiros passos nas ideias que levarão à prototipagem
Marcela Choaib, Bianca Marcondes, Cecilia Foschi
Howcanwespread awarenessofwhereour seafoodcomesfromto makehealthierandmore informedfoodchoices?
Como podemos conscientizar sobre a origem dos frutos do mar para promover escolhas alimentares mais saudáveis e informadas?
Sobre a jornada de aprendizagem
We want to raise awareness about where seafood comes from and the impacts of illegal and unsustainable fishing Our project focuses on traceability, responsible consumption, and informed choices Using data and research, we aim to shift consumer behavior and protect marine ecosystems. Knowing what we eat and where it comes from helps us make decisions that support ocean health.
Queremos conscientizar sobre a origem dos frutos do mar e os impactos da pesca ilegal e insustentável Focamos em rastreabilidade e consumo responsável, usando dados e pesquisas para transformar hábitos Saber o que comemos e de onde vem é essencial para proteger os oceanos e tomar decisões mais sustentáveis no dia a dia.
WHAT WILL HAPPEN IN THE FOL?
O que vai acontecer no FOL?
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Valerie Colombo, Nina Giglio, Joaquim Xavier, Mariana Amorim
Howcanwedesign solutionstohelp womentravelsafely andconfidentlywhen travelingalone?
Como podemos criar soluções para que mulheres viajem sozinhas com mais segurança e confiança?
Sobre a jornada de aprendizagem
This project seeks to improve safety for women in everyday travel. We explored risks in public spaces and are designing practical solutions to make commuting safer Our ideas include tech-based tools and communitydriven strategies. The goal is to help women feel confident and secure, whether walking, using public transport, or taking a ride. Safe travel should be a right, not a risk.
Este projeto busca melhorar a segurança de mulheres em deslocamentos diários Investigamos riscos em espaços públicos e criamos soluções práticas, como ferramentas digitais e ações comunitárias O objetivo é garantir confiança e proteção, seja caminhando ou usando transporte público. Viajar com segurança deve ser um direito, não um risco.
O que vai acontecer no FOL?
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Valentina Vezozzo, Antonia Street, Maya Choaib
Howcanwecreate artisanalorganic perfumesthathelp peopleenhancetheir well-being?
Como podemos criar perfumes artesanais e orgânicos que contribuam para o bem-estar das pessoas?
Sobre a jornada de aprendizagem
After exploring other ideas, we focused on creating artisanal organic perfumes. Our goal is to design scents that are sustainable and support well-being Natural aromas can boost mood, reduce stress, and promote balance This project combines chemistry and care, using ingredients that respect both the environment and the senses. Perfume becomes more than fragrance it becomes wellness.
Após explorar outras ideias, decidimos criar perfumes artesanais e orgânicos Nosso objetivo é produzir fragrâncias sustentáveis que promovam bem-estar Aromas naturais ajudam a equilibrar emoções, aliviar o estresse e melhorar o humor O projeto une ciência e cuidado, com ingredientes que respeitam o ambiente e os sentidos. Perfume vira bem-estar, não só fragrância.
WHAT WILL HAPPEN IN THE FOL?
O que vai acontecer no FOL?
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LEARNERS
Pedro Lima, Vitor Luiz Ferré, Lucas Lellis
Como podemos implementar a cultura da prática de e-Sports na Escola Concept?
Sobre a jornada de aprendizagem
This project aims to create a strong e-Sports culture at Escola Concept by launching internal and external leagues Inspired by the growing global relevance of e-Sports including scholarships and career paths we want to position the school as a pioneer in this field. By offering structured activities and hosting tournaments, we hope to make e-Sports a valued and lasting part of school life.
Este projeto busca criar uma cultura sólida de e-Sports na Escola Concept por meio da criação de ligas internas e externas Inspirados pela relevância global crescente dos e-Sports incluindo bolsas de estudo e oportunidades de carreira queremos posicionar a escola como referência nessa área. Com atividades estruturadas e campeonatos próprios, buscamos tornar o e-Sport uma prática valorizada e duradoura na vida escolar
WILL
O que vai acontecer no FOL?
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Eeva Pölönen, Sofia Vargas, Anna Fiorella
Como o consumismo reflete os valores da sociedade contemporânea?
Sobre a jornada de aprendizagem
This project explores overconsumption through a pop-culture magazine called 'Over It'. Blending science, media, and activism, we turn complex topics into scrollable, creative content Using infographics, interviews, and reflections, we invite readers to rethink values and habits. Our goal is to transform passive scrolling into active, informed awareness through engaging formats.
Este projeto explora o consumismo por meio da revista pop 'Over It' Unimos ciência, mídia e ativismo para tornar temas complexos mais acessíveis Usando infográficos, entrevistas e reflexões, convidamos o leitor a repensar hábitos e valores Nosso objetivo é transformar o 'scroll' passivo em uma consciência ativa e crítica, com formatos criativos e engajadores.
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Theo Effting, Theo Valois, Diogo Caseli, João Peccioli, Davi Braz
Como podemos criar um sistema de aro de basquete sustentável para os estudantes brincarem?
Sobre a jornada de aprendizagem
We’re designing a basketball hoop that returns the ball and uses recycled materials. The goal is to encourage more inclusive, sustainable play With different hoop sizes, it supports learners of all ages and abilities This system helps make recess more active and engaging, especially now that breaks are screen-free. Sports help learners grow physically, socially, and emotionally.
Estamos criando uma tabela de basquete com retorno automático da bola, feita com materiais reciclados A ideia é tornar a recreação mais ativa, sustentável e inclusiva Com aros de tamanhos variados, o projeto atende diferentes faixas etárias e habilidades O esporte fortalece o corpo, a mente e os vínculos sociais, especialmente em tempos de recreio longe das telas.
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Como a moda atemporal pode ser projetada para apoiar a sustentabilidade?
Sobre a jornada de aprendizagem
This project explores how fashion can honor tradition and the planet. We designed a sustainable wedding dress to show that even special garments can be made with care for the environment By researching brands and sharing stories through clothing, we highlight the power of timeless design. Our dress proves that fashion can be both meaningful and mindful of our world.
Nosso projeto mostra como a moda pode respeitar tradições e o planeta Criamos um vestido de noiva sustentável para provar que até peças especiais podem ser feitas com consciência ambiental Pesquisamos marcas ecológicas e usamos roupas para contar histórias A proposta revela que a moda pode ser significativa e responsável ao mesmo tempo.
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Natan Salomone, Alice Amorim, Joana Vasconcelos
Como podemos criar uma oficina esportiva que desenvolva habilidades e gere oportunidades?
Sobre a jornada de aprendizagem
SPORTS4ALL is a community-centered program that brings sports to children in vulnerable contexts. In partnership with Instituto Colmeia, we host monthly workshops with families that focus on play, collaboration, and emotional well-being. By offering access to safe spaces and equipment, we promote confidence, inclusion, and healthier growth physically, socially, and emotionally.
SPORTS4ALL é um programa comunitário que leva esporte a crianças em contextos vulneráveis Em parceria com o Instituto Colmeia, realizamos oficinas mensais com foco em brincadeiras, bem-estar e trabalho em equipe Ao oferecer acesso a espaços seguros e equipamentos, promovemos inclusão, saúde física e emocional, e senso de pertencimento.
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Theodoro Lucas, Michel Elias, Lorenzo Baldi
Howcanweuseatea gardentopromote wellness,sustainability, andcommunityinour school?
Como podemos usar um jardim de chás para promover bem-estar, sustentabilidade e comunidade em nossa escola?
Sobre a jornada de aprendizagem
We’re creating a tea garden to promote wellness, sustainability, and connection in our school. Inspired by nature and health, the space encourages calm interactions, learning, and community building Through gardening and herbal teas, learners and educators can relax and grow together. This project transforms green space into a living symbol of care, culture, and shared purpose.
Estamos criando um jardim de chás para promover bem-estar, sustentabilidade e conexão Inspirado pela natureza, o espaço convida ao cuidado, à aprendizagem e ao encontro Através do cultivo e das infusões, estudantes e educadores podem relaxar e crescer juntos Este projeto transforma o verde num símbolo vivo de cultura e propósito coletivo.
WHAT WILL HAPPEN IN THE FOL?
O que vai acontecer no FOL?
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Gustavo Ippolito, Francesco Raimondi, Breno Fernandes, Fernando Figueiredo, Arthur Coelho
Howcanweinform peopleeffectivelyonhow sportsandphysical exercisescanactas stressrelieftools?
Como podemos informar de forma eficaz sobre como o esporte e os exercícios físicos atuam no alívio do estresse?
Sobre a jornada de aprendizagem
This project raises awareness of how sports and exercise reduce stress by lowering cortisol and boosting endorphins natural mood boosters In response to rising stress-related illnesses, we aim to spread this message through podcasts, articles, and social media. Our goal is to make science-based information accessible and inspire healthier, more active lifestyles in our community.
Este projeto promove a conscientização sobre como o esporte e os exercícios reduzem o estresse ao diminuir o cortisol e aumentar a liberação de endorfinas neurotransmissores ligados ao bem-estar Diante do aumento de doenças relacionadas ao estresse, queremos divulgar essas informações por meio de podcasts, artigos e redes sociais, incentivando uma vida mais ativa e saudável.
O que vai acontecer no FOL?
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Como promovemos conexões relevantes por meio da resolução de problemas?
Learners chose real-life themes transportation, dressing, communication, sheltering, and shopping—to apply arithmetic and geometric progressions, functions, and polynomials. They created models, analyzed outcomes, and proposed solutions, fostering connections between math and everyday life.
Sobre a jornada de aprendizagem
Os estudantes escolheram temas da vida real transporte, vestuário, comunicação, moradia e consumo para aplicar progressões aritméticas e geométricas, funções e polinômios. Eles criaram modelos, analisaram resultados e propuseram soluções, promovendo conexões entre a matemática e o cotidiano.
Como promovemos conexões relevantes por meio da resolução de problemas?
What is something that you consider will be relevant for your life once you leave school? Is there anything that you consider to be important now and for your future?
Sobre a jornada de aprendizagem
O que você considera que será relevante para a sua vida depois que sair da escola?
Há algo que você considera importante agora e também para o seu futuro?
Como o tipo de superfície afeta o atrito e o movimento?
How does friction affect motion? In this interactive project, learners build ramps with different surfaces like sandpaper, plastic, and fabric to explore how materials change speed and distance. Come test the tracks and discover the science of friction at the Festival of Learning!
Sobre a jornada de aprendizagem
Como o atrito afeta o movimento? Neste projeto interativo, os estudantes constroem rampas com superfícies como lixa, plástico e tecido para investigar como os materiais influenciam a velocidade e a distância. Venha testar as pistas e descobrir a ciência do atrito no Festival de Aprendizagem!
Como a vida na Terra evoluiu por meio de mudanças químicas e biológicas?
Learners from different grade levels collaborate to explore key events in the history of life on Earth, from molecular origins to complex organisms. Through interactive exhibits, they reveal how Chemistry and Biology intertwine to tell the story of evolution and transformation.
Sobre a jornada de aprendizagem
Estudantes de diferentes séries se unem para explorar os eventos-chave da história da vida na Terra, desde a origem molecular até os organismos complexos. Com exposições interativas, mostram como a Química e a Biologia se entrelaçam para contar essa trajetória de evolução e transformação.
Howdoliterature,history, andscienceworktogether toevoke,explain,and explorehumanemotions?
Como a literatura, a história e a ciência atuam juntas para evocar, explicar e explorar as emoções humanas?
Step into the “Museum of Feelings,” where each station explores an emotion like fear or joy—through literature, history, biology, and statistics. Learners blend art and science to reveal how emotions shape us, both personally and collectively. Come feel the connections!
Sobre a jornada de aprendizagem
Visite o “Museu dos Sentimentos”, onde cada estação explora uma emoção—como medo ou alegria—por meio de literatura, história, biologia e estatística. Os estudantes unem arte e ciência para mostrar como as emoções nos moldam. Venha sentir essas conexões!
Como podemos projetar uma cidade sustentável usando o Minecraft?
Can a video game help us build a better future? In this project, learners design a sustainable city in Minecraft using renewable energy and eco-friendly solutions. Through physics and creativity, they show how virtual models can inspire real-world change.
Sobre a jornada de aprendizagem
Um videogame pode ajudar a construir um futuro melhor? Neste projeto, os estudantes criaram uma cidade sustentável no Minecraft com energia renovável e soluções ecológicas. Usando Física e criatividade, mostram como modelos virtuais podem inspirar mudanças reais.
Como podemos qualificar nossa jornada no AP Capstone?
As a conclusion for the AP Capstone programs, which include Seminar and Research, leaeners will share the results of their work and testimony of their experiences in AP Capstone. Also, this is the moment to plan out the next steps into this journey.
Sobre a jornada de aprendizagem
Como conclusão dos programas AP Capstone, que incluem Seminar e Research, os estudantes irão compartilhar os resultados de seus trabalhos e testemunho das suas experiências em AP Capstone. Além disso, este é o momento de planejar os próximos passos nesta jornada.
Arte como Amuleto: Cristais, Energia e Criação de Espaços Sensíveis
In this conversation between Janet Vollebregt — an artist and architect whose work explores the interaction between art, space, and energy — and Gloria Wickbold, founder of the project Arte N C, the discussion will center on how crystals, natural materials, and geometric forms can act as sensory mediators in artistic creation. The session invites reflection on how material choices influence both the observer’s and the creator’s experience, and how art can help shape more balanced and conscious environments. With a focus on parents and educators, the talk will also offer practical ideas for incorporating these principles into everyday life.
Sobre a jornada de aprendizagem
Neste encontro entre Janet Vollebregt artista e arquiteta que trabalha a partir da interação entre arte, espaço e energia e Gloria Wickbold, fundadora do projeto Arte N C, será discutido como os cristais, materiais naturais e formas geométricas podem atuar como mediadores sensoriais na criação artística. A conversa propõe reflexões sobre como a escolha dos materiais influencia a experiência do observador e do criador, e como a arte pode gerar ambientes mais equilibrados e conscientes. Com um olhar voltado para pais e educadores, a atividade também trará ideias práticas de como incorporar esses princípios no cotidiano.
“The 'occasionally remarkable' moments shouldn’t be left to chance! They should be planned for, invested in.”
- Chip Heath, The Power of Moments
"Os momentos 'ocasionalmente marcantes' não devem ser deixados ao acaso! Eles devem ser planejados e merecem investimento."
- Chip Heath, The Power of Moments
