Modelos de Programas Multimedia para el Autoaprendizaje

Ejercitación

Conceptualización:Presentanunconjuntode ejercicios autocorrectivos que deben realizarse siguiendo una secuencia predeterminada del programa. Se basan en la teoría conductista y utilizan un feedback externoparaelrefuerzodelasactividades.

aejercitaciónrespondeala ecesidaddeaprenderdestrezas. prenderHaciendo"

Lineal:lasecuenciaenlaquesepresentanlas actividadesesúnicaytotalmentealeatoria. Ramificada:lasecuenciadependedelos aciertosdelosusuarios. Tipoentorno:proporcionaalosalumnos herramientasdebúsquedaydeprocesodela informaciónparaqueconstruyanlarespuestaa laspreguntasdelprograma.

Tutoriales

Los tutoriales son sistemas instructivos que promueven el autoaprendizaje, pretenden simular al maestro y muestran al usuario el desarrollo de algún procedimiento o los pasos para realizar determinada actividad.

Los programas de ejercitación deben resolver problemas como la progresión del aprendizaje, la incentivacióndelsujeto,laeficaciade la ejercitación y la reproducción de la prácticareal.

QUÉESVÍDEOTUTORIALENEDUCACIÓN?

Un vídeo tutorial es una herramienta que muestra paso a paso los procedimientos a seguir para elaborar una actividad, facilita la comprensión de loscontenidosmásdifícilesparalosestudiantesy, alestardisponibleencualquiermomento,permite al estudiante recurrir a él cuando desee y tantas vecescomoseanecesario.

MultimediaInteractiva

Cómo ayudan los vídeos en el aprendizaje?

•Elusodelvideoenelaulafacilita,portanto,la construcción de un conocimiento significativo dado que se aprovecha el potencial comunicativo de las imágenes, los sonidos y las palabras para transmitir una serie de experiencias que estimulen los sentidos y los distintosestilosdeaprendizajeenlosalumnos, kinestésico,visual,auditivo.

MaríaDominga

MultimediaInteractiva

Resolucióndecasosy problemas

Cuando se diseña un material impreso o en formato pdf no existen mayores riesgosdereproducciónydistribución. En cambio, un material en soporte web depende de innumerables factores técnicosparafuncionarcorrectamente.

Entreellosencontramos:

emade ación

MaríaDominga MultimediaInteractiva

Problemasde reproducción demedios

MaríaDominga MultimediaInteractiva

emasde ción

KirsisFaustinaArroyo

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Simuladores

El uso de simuladores interactivos como parte de la enseñanza de diversas áreas se convierte en una gran alternativa para consolidar la experiencia de aprendizaje en esta modalidad virtual. Su uso no solo permite individualizar el aprendizaje de los estudiantes adaptándose a su propio ritmo, sino también convierten a la Pc en pequeñoslaboratoriosdentrodecasa.

KirsisFaustinaArroyo MultimediaInteractiva

Simuladoresinteractivosquepodemosutilizarduranteeldesarrollodeclases.

Esta página nos ofrece recursos interactivos en el campo de la Química y Biología, nos permite diseñar moléculas y analizar enlaces.

BIOMODEL

Google Sky Map es un mapa celeste que te permite ver objetos como estrellas, constelaciones, galaxias, planetasolaLuna.

Libros interactivos multimedia

Esunlibroenformatodigital,creado apartirdeunaherramientadeautor, que podemos publicar como una páginawebeninternetdemodoque los alumnos pueden visualizarlo con elnavegador.

Contenidos

•Estas pueden contener muchas páginas, en las que se combinan diferentes contenidos teóricos y actividades pudiendo insertar fácilmente en ellas textos y archivos multimedia (imagen, flash, vídeo y audio).

Herramientasutilizadas

Multimediaparainformar

Las enciclodedias

La palabra enciclopedia deriva del concepto griego enklyklios paideia que surge de la combinación del prefijo en- que indica "dentro", kyklos que significa "círculo" o "rueda" y paideia que se refiere a la educación. Los griegos usaban este concepto para referirse a los libros necesarios para la educación adecuada de los niños que incluían conocimientos humanos, científicos y artísticos.

RudyJavier

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Concepto

Una enciclopedia es aquel recurso literario que reúne en conjunto, conocimientos que pueden corresponder a un carácter científico, artístico, social, jurídico, religioso, filosófico, entre otros, los cuales pueden ayudar a facilitar el aprendizaje sobre los mismos, y a la vez cooperar con la culturalizacióndedistintasciudades.

RudyJavier Multimediaparainformar

Internet marcó el principio del fin de las enciclopedias en papel, al incrementarse el uso de las tecnologías, muchas enciclopedias comenzaron a tener ediciones digitales, ya sea en InternetodistribuidasenCD-ROM.

Evolución

También surgieron las enciclopedias totalmente digitales, sin versión en papel. Una de las más completas es Wikipedia, un sitio web con unos 45 millonesdeartículosdisponiblesenmás dedoscientosidiomas.

Encyclopediasmásconocidasenlinea

Elhipertexto

Unhipertextoesunatecnologíaque organiza una base de información en bloques distintos de contenidos, conectados a través de una serie de enlaces cuya activación o selección provoca la recuperación deinformación.

BillyWilliams

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Caracteristicas delhipertexto

Noeslineal. Esinteractivo. Permite ofrecer un contexto rico en información relacionada con las ideasprincipalesdelostextos. Permite al usuario leer, co-escribir y comprender información más efectivamente. Elusuariosepuededesorientarfácilmente,sielhipertextonoestábien estructurado. Permiteseleccionarlostemasdeinterés.

Usosdelhipertexto

BillyWilliams Multimediaparainformar

Lahipermedia

Hipermedia es una red o un conjunto de elementos enlazados entre sí que incluye textos, sonidos, imágenes y otros recursos. Esto quiere decir que hay diferentes clases de documentos que mantienen una conexión lógica y a través de los cuales es posiblenavegar.

BillyWilliams

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Estructuradelahipermedia

Es la misma que la de un hipertexto, formado por nodos que se conectan mediante enlaces. La única diferencia es que los nodos contienen elementos de diferentes medios.

Las anclas ya no sólo son palabras sino que pueden ser una imagen, una secuencia de audio o de vídeo. Por lo tanto,laestructuradeunhipermediaesmáscomplejaque ladeunhipertexto.

BillyWilliams

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Caracteristicasdela hipermedia

Permitecomunicardemaneramásefectiva.

Permite al usuario interacturar de manera más rica, sencilla y "amigable".

Añade al hipertexto y a su forma de presentar la información, ciertafacetamultisensorial. Se basa en la suma de las potencialidades hipertextuales y multimediáticas.

Diferenciasentrehipertextoe hipermedia

El hipertexto se refiere a elementos de texto relacionados, mientras que hipermedia incluye relaciones entre elementos de cualquier tipo demedio(texto,imágenesfijas,sonidos,animaciones,videos,etc). La hipermedia conjuga tanto la tecnología hipertextual, como la multimedia.

Coleccionesdedocumentosoentornos deinformaciónmultimedia

Laweb2.0

LaWeb2.0,llamadatambiénWebSocial,esunmodelo de páginas web que facilitan la transmisión de información, la interoperatividad y la colaboración entre sus usuarios, mediante un diseño centrado en susnecesidades.

Coleccionesdedocumentosoentornos deinformaciónmultimedia

AlgunosejemplosdepáginasWeb2.0sonlas redes sociales, las wiki, las páginas de ventas por Internet u otros proyectos colaborativos en los que los usuarios deben generar contenidoynosimplementeconsumirlo.

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"Ninguno de nosotros es tan bueno solo como todos nosotrosjuntosconunequipoincreíbledepersonas".

LisaLutoof-Perlo

Mediodecoordinación

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