Etape 1 : Sensorialité et mémoire des cheminements et points de vue paysagers du quotidien (entretiens individuels semi-directifs

personnes célibataires. Environ quatre personnes étaient interrogées par semaine. Enfin, la durée d’entretien était estimée à 45 minutes.

La seconde phase de marches exploratoires était prévue à une marche de 2 heures 30 environ sur un parcours de 4.5 à 5 kilomètres réalisable en 1 heure seul, permettant ainsi 1 heure 30 d’échanges. Les parcours réalisés ont été choisi par leur variété d’ambiance sauf pour la seconde marche qui devait avoir lieu (et qui n’a pas été réalisée, nous en expliquerons plus tard les raisons). Chaque marche a été testée au préalable sur site. Je me suis connectée à l’application ViewRanger sur mon téléphone me permettant d’enregistrer les parcours (Annexe 1) que je testais et aussi de réaliser des photographies types « prise de note » qui seraient localisées sur les parcours. Les parcours ont aussi été pensés de telle sorte que les participants puissent proposer des alternatives s’ils le souhaitent.

Les paragraphes suivants ont pour objectif de résumer le déroulé et les outils de chaque étape de l’enquête.

Etape 1 : Sensorialité et mémoire des cheminements et points de vue paysagers du quotidien (entretiens individuels semi-directifs)

Objectif :

Comprendre les itinéraires effectués à pied et lieux d’arrêts réguliers des Bidartars et les perceptions sensorielles paysagères associées.

Déroulé :

L’entretien se déroule en trois parties : présentation de l’interviewé et de son histoire ; discussion autour des cheminements effectuées sur la commune avec localisation sur le fond de carte des itinéraires, points d’arrêts (code couleur pour cheminement anciens, actuels, et désirés) ; discussion autour des perceptions sensorielles, souvenirs et des pratiques associés aux paysages avec localisation sur le fond de carte.

Dans certains cas, l’entretien sera associé à un reportage photographique réalisé au préalable. Ce dernier s’appuie sur une grille de thèmes à illustrer à partir d’un dispositif photographique que possède l’enquêté (appareil photographique, téléphone portable). Les images seront envoyées au préalable de l’entretien et intégrées à la discussion prévue par la grille d’entretien.

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130 Méthodologie :

• Prise de contact par téléphone : présentation du travail + prise de rendezvous + proposition d’exercice de photographie • Entretien : - Présentation de soi et de l’objectif de l’entretien - Préciser la demande d’enregistrement - Partie 1 : discussion - Partie 2 : cartographie - Invitation à la future visite groupée

Outils :

• Grille d’enquête photographie + photographies réalisées • Enregistreur + grille d’entretien • Fond de plan de Bidart (format A0, Annexe 2 & Annexe 3) • Calques • Crayon noir (croix de localisation de l’habitation), crayon rouges (itinéraires actuels), bleus (anciens itinéraires) et orange (itinéraires désirés)

Consignes de reportage photographique :

Grille des thèmes à illustrer (pas systématique à chaque entretien) :

Illustrez à l’aide de photographies prises avec un appareil photographique ou un téléphone les thèmes suivants :

Thème 1 :

Si vous deviez montrer les éléments agréables (visuels, olfactifs, sonores, environnement) importants de vos promenades ou itinéraires à pied, que montreriez-vous ?

Thème 2 :

Dans les lieux où vous vous arrêtez, que montreriez-vous ?

Thème 3 :

Pourriez-vous photographier les activités individuelles ou collectives (rencontre, lecture, sport, jeux, pique-nique, etc.) qui prennent place dans ces lieux où vous vous arrêtez ?

Thème 4 :

Pourriez-vous photographier les éléments désagréables (visuels, olfactifs, sonores, obstacles) de votre promenade ou itinéraires ?

NB :

- Différentes idées vous viennent à l’esprit pour illustrer un même thème, n’hésitez pas à prendre plusieurs clichés.

- Prenez soin de noter pour chaque thème, les numéros des photographies correspondantes.

Grille d’entretien :

PARTIE 1 : DISCUSSION (30/45’’)

THEME QUESTION

Histoire personnelle (10’’) • Présentation • Où habitez/travaillez/étudiez ? • Moyens de transport ? • Fréquentation de Bidart

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Itinéraires à pied réguliers ou occasionnels (15-20’’) • Moments de marche réguliers ou occasionnels à Bidart ? Fréquence ?

Circonstances ? • Raconter une promenade ou itinéraire, perçoit, voit, sens ? • Eléments agréables ? désagréables ? T1/T4 • Rencontrez-vous des obstacles à votre itinéraire ? • Lieux ou points d’arrêts ? Décrire ? T2 • Activité particulière ? T3 • Eléments agréables ? désagréables ? T1/T4

Anciens itinéraires (10-15’’) • Anciens itinéraires à pied que vous n’effectuez plus ? • Décrire ? • Pourquoi plus effectué ?

PARTIE 2 : CARTOGRAPHIE (15/20’’)

Localisez votre lieu d’habitation (croix noire)

Itinéraires à pied réguliers ou occasionnels (couleur rouge) • Les itinéraires évoqués • Les points de vue et points d’arrêt • Les éléments remarquables, agréables, désagréables, les obstacles • Les pratiques

Anciens itinéraires (couleur bleue) • Les itinéraires évoqués • Les points de vue et points d’arrêts • Les éléments remarquables, agréables, désagréables, obstacles ?

Itinéraires désirés • Les itinéraires que vous souhaiteriez réaliser

T1 : Thème 1 à photographier / T2 : Thème 2 à photographier

T3 : Thème 3 à photographier / T4 : Thème 4 à photographier

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