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¿ Cómo evitar que una enfermedad laboral Ganadora de GANADORA los premios Martí de la NAHP 2010, 2013, 2015, 2016, PUBLICACIÓN DE José LOS PREMIOS JOSÉ MARTÍ DE LA NAHP 2010, 2013, 2015,2017, 2016 Y2019, 2017 2020 y 2021
se convierta en un problema grave ?
Cuatro de cada 10 empleados con estrés desarrollarían depresión en un corto plazo
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afectaciones. Estas, de acuerdo con la EAE Business School, se clasifican en seis tipos diferentes.
•Grupo 1: enfermedades profesionales causadas por agentes químicos. •Grupo 2: enfermedades profesionales causadas por agentes físicos. •Grupo 3: enfermedades profesionales causadas por agentes biológicos.
Recupera Texas impuestos sobre ventas
NotiPress.- El bienestar de los colaboradores es un tema que ocupa a las empresas y al área de recursos humanos en México y en varios países de Latinoamérica. Según la Organización Internacional del Trabajo (OIT) alrededor de 7,500 personas mueren cada día debido a accidentes o enfermedades laborales. Además, el Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS) menciona que cuatro de cada 10 empleados con estrés desarrollarían depresión en un corto plazo. Ante esta situación, resulta necesario crear estrategias para mitigar todo tipo de enfermedad o accidente laboral. Isabel Aranda, docente de la EAE Business School comentó a NotiPress que como empresa se debe mejorar el cuidado y la prevención de las enfermedades laborales. Es decir, crear acciones para contar con un adecuado clima laboral, distribución de cargas, pausas y pautas de trabajo. "Enfocar su mirada a la eficiencia y no en el presentismo (trabajar enfermo) y el cortoplacismo (actuar a corto plazo), vinculando así el sentido y la misión propios, fortaleciendo así la congruencia entre los valores de la empresa con sus prácticas reales", explica la experta.
• Grupo 4: enfermedades profesionales causadas por inhalación de sustancias y agentes no comprendidas en otros apartados.
www.elperiodicousa.com | AÑO 37 NO. 4 | MIERCOLES 13 DE ABRIL, 2022
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•Grupo 5: enfermedades profesionales de la piel causadas por sustancias y agentes no comprendidos en alguno de los otros apartados.
Mediante acciones para contar con un adecuado clima laboral, distribución de cargas, pausas y pautas de trabajo se pueden prevenir todo tipo de enfermedades.
•¿Cuándo realizar chequeos al personal?
Se aconseja a nivel de salud fisiológica realizar revisión anual. Las grandes empresas suelen realizar una evaluación de clima laboral anual que permite detec-
tar la presencia de riesgos psicosociales masivos, pero no identificar la casuística personal, por lo cual se aconseja implementar en las diferentes empresas una evaluación psicológica. Las áreas de riesgos y talento humano de las empresas serán las encargadas de reportar todo tipo de enfermedades o
• Grupo 6: enfermedades profesionales causadas por agentes carcinogénicos.
Aranda recalca que una enfermedad laboral se produce paulatinamente a causa del desempeño diario de las funciones del puesto de trabajo, mientras que un accidente laboral se produce en un momento puntual en el desempeño de las actividades del cargo.
• Logra $3.4 Mil Millones en marzo José Luis B Garza • McAllen, Texas
El Contralor de Texas, Glenn Hegar, dijo que la recaudación de los impuestos so-
STC CAPACITA AGENTES DE SEGURIDAD
En el Centro Regional para la Excelencia
bre las ventas estatales alcanzó los $3.37 mil millones en marzo, 28.5 por ciento más que en marzo del 2021; sin embargo, después de ajustar los totales de marzo del año pasado para tener en cuenta las declaraciones de impuestos sobre las ventas de febrero que no se recaudaron hasta marzo del 2021 debido a la tormenta invernal Uri. La recaudación de los impuestos sobre las ventas de marzo del 2022 aumentaron un 37.2 por ciento con respecto a las recaudaciones comparables del año pasado. La mayoría de la recaudación de los impuestos sobre las ventas de marzo se basa en las ventas realizadas en febrero y remit-
Area McAllen, con mayor
cantidad de maestros de minorías en el país CIERRE DE OFICINAS DE IMPUESTOS Del Condado Hidalgo, los miércoles: P. Villarreal
A medida que la población estadounidense se vuelve más diversa, también lo hace la población de niños en edad escolar. Sin embargo, la diversidad de docentes no se mantiene, y la brecha de diversidad entre estudiantes y docentes continúa ampliándose. La brecha de diversidad docente, la diferencia de puntos porcentuales entre la pro-
Glenn Hegar, contralor del Estado de Texas. porción de estudiantes que no son blancos y la proporción de maestros que no son blancos, es de casi 22 puntos porcentuales. Por ejemplo, el 12.5 por ciento de los estudiantes en Estados Unidos son negros, pero sólo el 9.6 por ciento de los profesores lo son. La brecha entre estudiantes y maestros hispanos es aún mayor, con una proporción de estudiantes hispanos de 25.5%, más del doble que la de maestros hispanos,12,0%. En el área metropolitana de McAllen-Edinburg-Mission, el 95.7 por ciento de los maestros no son blancos, mientras que excepcionalmente el 97.6 % de los estudiantes no son blancos. De las 100 áreas
idas a la agencia en marzo. “La recaudación estatal de impuestos sobre las ventas alcanzó un nuevo máximo en el mes de marzo, con un crecimiento excepcionalmente fuerte evidente en todos los principales sectores económicos”, dijo Hegar. “El aumento del gasto de los consumidores a medida que retrocede la ola de ómicron — respaldado por un fuerte crecimiento del empleo y los salarios y los ahorros acumulados durante la pandemia — estimuló un crecimiento de dos dígitos en los ingresos de casi todos los segmentos minoristas. Los ingresos de segmentos estimulados por los patrones de gasto pandémico, incluidos los comerciantes generales en línea.
Más en: www.elperiodicousa.com metropolitanas más pobladas de E. U. McAllen-Edinburg-Mission tiene la mayor cantidad de maestros pertenecientes a minorías. Los maestros de minorías pueden beneficiar a los estudiantes de minorías de múltiples maneras. Las investigaciones muestran que a los estudiantes de minorías les va mejor en la escuela cuando tienen al menos un maestro de la misma raza. Esos maestros no sólo actúan como modelos a seguir para los estudiantes de minorías, sino que también tienen expectativas más altas para los estudiantes minoritarios.
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