Е. Болычева Психологическое содействие высшим достижениям спортсмена В
первую
очередь
мы
бы
говорили
о
психологическом
самосопровождении спортсмена в том смысле, каким образом он решает возникающие перед ним задачи и проблемы; как он обеспечивает себе на психологическом уровне достижения и показатели высших результатов; то, с какими
вопросами и проблемами спортсмену приходится сталкиваться и
каким образом он их решает; к каким ресурсам он прибегает: внутренним и внешним. Допустим, если речь идет о внешних ресурсах то следует упомянуть о том, что большую часть времени спортсмен проводит во взаимодействии с тренером или с тренерами. Их часто несколько – главный тренер и помощники по разным видам подготовки. В сложнокоординационных видах спорта существует целая команда тренеров. Эти люди оказывают постоянное психологическое сопровождение на протяжении всех циклов тренировочной, предсоревновательной и соревновательной деятельности. Также следует сказать о ближайшем окружении спортсмена – то, каким образом люди из этого окружения оказывают и сопровождают высшие достижения. Эти системные ресурсы существуют как отдельная сфера исследований и предмет освещения. Также исследованию подлежат и более широкие системные факторы осуществления деятельности спортсменов, особенно высокого класса – организационные и административные. Так, например, по исследованиям американских специалистов, эти факторы в их стране часто оказываются наименее благоприятными по сравнению с другими, влияющими прямо или