N121

Page 1

‫امٹدي بنعطية يٹاجم مدرب‬ ‫امنتصب الوطني ٺحسن بنعبيشة‬ ‫يرض‬ ‫‪8‬‬

‫> مدير النشر‪ :‬علي ليلي‬

‫> العدد‪ > 121 :‬ااثنن ‪ 24‬ربيع الثاني‬

‫‪ 1435‬امـوافق ‪ 24‬فبراير ‪2014‬‬

‫يومية شاملة‬

‫كمال لحبيب‪ :‬يجب رفع غموض‬ ‫تدبر مالية الجماعات الرابية ‪12‬‬

‫> ملف الصحافة عدد‪ 22 :‬ص‪ > 2013‬الثمن‪ 3 :‬دراهم‬

‫> رئيس التحرير‪ :‬طلحة جبريل‬

‫"تيار الزايدي" اتخذ القرار ويحدد موعد أولى الوقفات نهاية اأسبوع الحالي وأسماء "امطرودين" في غضون أيام‬

‫وقفات احتجاجية ضد قيادة ااحاد ااشتراكي‬ ‫الرباط‪ :‬عبد الحميد جبران‬ ‫قرر تيار "الديمقراطية واانفتاح"‬ ‫ال��ذي يتزعمه أحمد ال��زاي��دي‪ ،‬رئيس‬ ‫ف� ��ري� ��ق ح� � ��زب اات� � �ح � ��اد ااش � �ت ��راك ��ي‬ ‫للقوات الشعبية في مجلس النواب‪،‬‬ ‫ااحتجاج أم��ام امقر امركزي للحزب‬ ‫ف ��ي ال� ��رب� ��اط‪ ،‬ض ��د ق � � ��رارات ق �ي��ادت��ه‪،‬‬ ‫وللتعبير ع��ن ااخ �ت��اف م��ع إدري��س‬ ‫لشكر الكاتب اأول‪ ،‬وأش��ار ال��زاي��دي‬ ‫إل��ى أن التنسيقية ال��وط�ن�ي��ة للتيار‬ ‫س�ت�ج�ت�م��ع ن�ه��اي��ة اأس �ب��وع لتحديد‬ ‫موعد أولى الوقفات ااحتجاجية‪.‬‬ ‫وأض ��اف ف��ي ات �ص��ال ه��ات�ف��ي‪ ،‬أن‬ ‫هذه الخطوة "ليست ق��رارً انفعاليً‪،‬‬ ‫ب��ل ت��م التفكير ف�ي�ه��ا ج � ًي��دً" ب�ي��د أن��ه‬ ‫رف� ��ض اع �ت �ب��اره��ا ش �ك��ا م ��ن أش �ك��ال‬ ‫ااح�ت�ج��اج ض��د ت��وج��ه ق�ي��ادة الحزب‬ ‫إلى محاسبة عدد من أعضائه الذين‬ ‫يختلفون سياسيً مع إدريس لشكر‪،‬‬ ‫وق ��ال إن ت��زام�ن�ه��ا م��ع إع ��ان ام�ك�ت��ب‬ ‫السياسي للحزب عزمه اتخاذ قرارات‬ ‫تأديبية ف��ي ح��ق ع��دد م��ن القيادين‬ ‫ع �ل��ى ام �س �ت��وي��ن ال��وط �ن��ي وام �ح �ل��ي‬ ‫"م�ح��ض ص��دف��ة"‪ .‬وأوض��ح ال��زاي��دي‪،‬‬ ‫أن ال� �ه ��دف ال��رئ �ي �س��ي م ��ن ال��وق �ف��ات‬ ‫ااح �ت �ج��اج �ي��ة ه ��و ش �ج��ب ال � �ق ��رارات‬ ‫ال �ص ��ادرة ع��ن ق �ي��ادة ال �ح��زب‪ ،‬وال�ت��ي‬ ‫ا ت�ن�س�ج��م م ��ع ال �ف �ك��ر وم ��ع ال �ت��وج��ع‬ ‫ال� �ح� �ق� �ي� �ق ��ي ل � ��ات � �ح � ��اد ااش � �ت � ��راك � ��ي‬ ‫"ال�ق��ائ��م على ح��ري��ة التعبير وتدبير‬ ‫ااخ� �ت ��اف‪ ،‬ول �ي��س م��ن خ ��ال تكتيم‬ ‫أفواه امعارضن" ‪ ،‬على حد قوله‪ .‬من‬ ‫جهة أخ��رى‪ ،‬أوض��ح ال��زاي��دي أن تيار‬ ‫"الديمقراطية واانفتاح"‪ ،‬الذي نظم‬ ‫ً‬ ‫لقاء تواصليً‪ ،‬أول أمس (السبت) في‬ ‫م��دي�ن��ة ب��وزن�ي�ق��ة‪ ،‬أج�م��ع ع�ل��ى تنظيم‬ ‫هيكلته‪ ،‬حتى ي�ك��ون ف�ض��اء لتنظيم‬ ‫ااخ� �ت ��اف وت �ق �ن��ن ال� �ت� �ي ��ارات داخ ��ل‬

‫اات �ح��اد ااش �ت��راك��ي‪ ،‬ب �ه��دف حماية‬ ‫وحدة الحزب‪ ،‬مشددا على أن التيار‬ ‫ا يسعى إلى إضعاف الحزب داخليً‪،‬‬ ‫أو تشكيل حزب جديد‪ .‬وأضاف أنه‬ ‫ع�ق��ب ت��أس�ي��س ال �ت �ي��ار ف��ي أب��ري��ل من‬ ‫العام اماضي‪ ،‬وافق لشكر على تبني‬ ‫ه��ذا ام �ب��دأ واان �خ��راط ف�ي��ه‪" ،‬ق�ب��ل أن‬ ‫يتراجع عن تطبيقه"‪.،‬‬ ‫وأوض��ح التيار في بيان أصدره‬ ‫ع� �ق ��ب ال � �ل � �ق ��اء وال � � � ��ذي ت � �ج� ��اوز ع ��دد‬ ‫ام� �ش ��ارك ��ن ف ��ي ل �ق��ائ��ه ‪ 300‬م �ن��دوب‬ ‫م��ن م�خ�ت�ل��ف ال �ج �ه��ات واأق��ال �ي��م‪ ،‬أن‬ ‫اات �ح��اد ي �ع��رف م�خ��اض��ا ل��م ي�ت��وق��ف‬ ‫م �ن��ذ م��ؤت �م��ره ال� �ت ��اس ��ع‪ ،‬س � ��واء ع�ل��ى‬ ‫امستوى التنظيمي أو على امستوى‬ ‫السياسي"‪ ،‬مبرزا أن ذلك "يؤشر على‬ ‫استفحال اأزم��ة ال��داخ�ل�ي��ة للحزب ‪.‬‬ ‫وأضاف أن الحزب "في تراجع متزايد‬ ‫على امستوى التنظيمي والسياسي‪،‬‬ ‫وذل � ��ك ج � ��راء اارت � �ج� ��ال وال �ف��ردان �ي��ة‬ ‫اللتن تطبعان عمل القيادة الحالية"‬ ‫‪ ،‬ع� �ل ��ى ح� ��د ق � ��ول ال � �ب � �ي� ��ان‪ .‬ووص� ��ف‬ ‫التيار التوجه نحو تطبيق امسطرة‬ ‫ال� �ت ��أدي� �ب� �ي ��ة ض� ��د ع � ��دد م� ��ن ق �ي��ادي��ي‬ ‫ال �ح ��زب‪ ،‬ب��أن �ه��ا "م ��أس ��اة" واع�ت�ب��ره��ا‬ ‫"محاولة من القيادة الحالية لتكميم‬ ‫اأصوات امعارضة‪ ،‬باتخاذ إجراء ات‬ ‫�ف‪.‬‬ ‫ض ��د ك ��ل م ��ن ع �ب��ر ع ��ن رأي م �خ��ال� ٍ‬ ‫وك� ��ان إدري� ��س ل �ش �ك��ر‪ ،‬ال �ك��ات��ب اأول‬ ‫ل�ل�ح��زب‪ ،‬ق��د ق��ال ف��ي وق��ت س��اب��ق في‬ ‫معرض شرحه لقرار قيادة الحزب" إن‬ ‫الكيل قد فاض وإن بعض اأشخاص‬ ‫ي �ع �م �ل��ون ع �ل��ى ت��دم �ي��ر ال� �ح ��زب وإن ��ه‬ ‫ش�خ�ص�ي��ً ك ��ان ي �ع �ي��ش ت �ح��ت ض�غ��ط‬ ‫كبير أنه صبر على هؤاء اأشخاص‬ ‫وعلى آخرين" ‪ ،‬ومضى يقول وقتها‬ ‫"بقاء بعض اأشخاص داخل الحزب‬ ‫وف � ��ي ال� ��وق� ��ت ن �ف �س��ه ي �ع �م �ل��ون ع�ل��ى‬ ‫تدميره هذا منتهى اانتهازية"‪.‬‬

‫قالت مصادر رسمية محلية في تطوان أن‬ ‫ال�ب�ح��ري��ة املكية اع�ت��رض��ت‪ ،‬أول أم��س (ال�س�ب��ت)‪،‬‬ ‫قاربا مجهوا كان يقوم بنشاط مشبوه في‬ ‫امياه اإقليمية امغربية بساحل تطوان‪ ،‬حيث أوقفت‬ ‫مواطنن إسبانين‪ ،‬أصيب أحدهما بطلقات نارية‬ ‫للبحرية املكية‪.‬‬ ‫وأوضحت امصادر ذاتها‪ ،‬أن عملية اعتراض‬ ‫القارب جرت في عرض البحر اأبيض امتوسط‪،‬‬ ‫عندما رف��ض إس�ب��ان�ي��ان‪ ،‬ك��ان��ا يقومان على من‬ ‫قارب مجهول بنشاط مشبوه في امياه اإقليمية‬ ‫امغربية‪ ،‬اامتثال ل��أوام��ر امتكررة لوحدة تابعة‬ ‫للبحرية املكية‪.‬‬ ‫وأضافت امصادر نفسها‪ ،‬أن عناصر البحرية‬ ‫املكية أطلقت خمس طلقات إنذارية‪ ،‬قبل أن تطلق‬ ‫طلقتن ن��اري�ت��ن ن�ج��م عنهما إص��اب��ة أح��د رك��اب‬ ‫القارب‪ ،‬نقل بعدها إلى امستشفى بتطوان‪.‬‬ ‫ندد مرصد الشمال لحقوق اإنسان بلعب‬ ‫امغرب دور "درك��ي أورب��ا" بسبب نتائج ااجتماع‬ ‫امنعقد بمدريد ب��ن ك��ل م��ن محمد حصاد وزي��ر‬ ‫الداخلية ونظيره اإسباني الذي أسفر عن وضع‬ ‫آل �ي��ة للتنسيق م��ن أج ��ل إع� ��ادة ق �ب��ول ام�ه��اج��ري��ن‬ ‫ام��وق��وف��ن ف��ي وضعية غير شرعية س��واء كانوا‬ ‫مغاربة أو من دول ثالثة وترحيلهم من إسبانيا‬ ‫إلى امغرب‪.‬‬ ‫وقال امرصد إن"نص ااتفاق يقضي بالبحث‬ ‫عن آلية عملية للترحيل امباشر إل��ى امغرب دون‬ ‫ات �ب��اع ام �س��اط��ر ال �خ��اص��ة ب �ه��ذا ال �ش��أن وام�ت�ع�ل�ق��ة‬ ‫بااستماع إلى أقوالهم لدى مركز الشرطة وإمكانية‬ ‫طلبهم حق اللجوء إلى غيرها من الحقوق"‪.‬‬

‫جالة املك محمد السادس يحيي مواطنين من الكوت ديفوار لدى وصوله‪ ،‬أمس‪ ،‬إلى أبيدجان‪ ،‬قادما إليها من مالي في "زيارة عمل وصداقة" لجمهورية الكوت‬ ‫ديفوار‪ .‬وكان في استقبال جالته في مطار "فيليكس هوفويت بوانيي " الدولي الوزير اأول اإيفواري دانيال كابان دانكان‪.‬‬

‫عاقات الرباط مع باريس عند نقطة حرجة بسبب اتهامات ضد مدير عام «ديستي»‬ ‫ن��ص ق��ان��ون أم�ي��رك��ي ج��دي��د ع�ل��ى أن‬ ‫تكون اأعام اأميركية من اآن فصاعدً‬ ‫"من صنع الوايات امتحدة"¡ فارضا بذلك‬ ‫على وزارة الدفاع (البنتاغون) أا تشتري‬ ‫سوى أعام صنعت في الوايات امتحدة‪.‬‬ ‫ويستهلك البنتاغون بكثرة اأع��ام‬ ‫التي ترفع على أبراج السفن وفي القواعد‬ ‫العسكرية أو تستخدم أثناء ااحتفاات أو‬ ‫مراسم تشييع العسكرين الذين يسقطون‬ ‫في ساحات القتال‪.‬‬ ‫وت �ح��ت ض �غ��ط ال �ن��ائ��ب ال��دي�م�ق��راط��ي‬ ‫"مايك تومبسون" ال��ذي تعمل في دائرته‬ ‫اانتخابية شركة ان�ت��اج اأع ��ام‪ ،‬صوت‬ ‫الكونغرس على تعديل ينص على أن تكون‬ ‫ص�ن��اع��ة اأع ��ام وك��ذل��ك ال�ح�ب��ر وال�ق�م��اش‬ ‫ام �س �ت �خ��دم��ن ف �ي �ه��ا م ��ن ص �ن��ع ال ��واي ��ات‬ ‫امتحدة‪.‬‬ ‫وق��ال "تومبسون" اأس�ب��وع اماضي‬ ‫على صفحته على "فيس ب��وك" طبقً ما‬ ‫نقلت ( ا ف ب) إن "رجالنا ونساءنا الذين‬ ‫يرتدون البزة العسكرية‪ ،‬ينبغي أن يؤدوا‬ ‫خدمتهم تحت رايات مصنوعة في الوايات‬ ‫امتحدة"‪.‬‬ ‫وط�ب��ق م�س��اع��د وزي ��ر ال��دف��اع امكلف‬ ‫ب��ام �ش �ت��ري��ات "ري �ت �ش ��ارد غ �ي �ن �م��ان" ه��ذه‬ ‫ال �س �ي��اس��ة ال �ج��دي��دة ف ��ي ام �ش �ت��ري��ات في‬ ‫مذكرة أرسلت الجمعة اماضي إلى مختلف‬ ‫الدوائر¡ كما أفادت مصادر البنتاغون‪.‬‬ ‫وه � ��ذا اإج� � ��راء ام �ت �ع �ل��ق ب ��اأع ��ام ا‬ ‫يعني سوى وزارة الدفاع وليس كل دوائر‬ ‫ال�ح�ك��وم��ة اأم�ي��رك�ي��ة‪ .‬وأدرج ف��ي "تعديل‬ ‫ب �ي ��ري" ل �ل �ع��ام ‪ 1941‬ال� ��ذي ي �ف��رض على‬ ‫البنتاغون أن يتزود حصريً من الوايات‬ ‫امتحدة بسلة منتجات‪ ،‬وخصوصا الغذاء‬ ‫والبزات العسكرية إا في حاات استثنائية‪.‬‬

‫الرباط‪ :‬عبد الرحيم العسري‬ ‫اح � �ت� ��ج ام� � �غ � ��رب ب � �ش� ��دة ب �ع��د‬ ‫ق �ي ��ام "م �ن �ظ �م��ة ال �ع �م��ل ام�س�ي�ح��ي‬ ‫من أج��ل إلغاء التعذيب" بفرنسا‬ ‫ت�ق��دي��م ش�ك��اي��ة ض��د ع�ب��د اللطيف‬ ‫ال �ح �م��وش��ي‪ ،‬ام��دي��ر ال �ع��ام م��راق�ب��ة‬ ‫التراب الوطني (ديستي)‪ ،‬تتهمه‬ ‫ب �ت��ورط��ه ف��ي م �م��ارس��ة ال�ت�ع��ذي��ب‪.‬‬ ‫ون� �ق� �ل ��ت أم � ��س (اأح � � � ��د) م� �ص ��ادر‬ ‫إعامية أن شرطين توجهوا إلى‬ ‫م�ق��ر السفير ام�غ��رب��ي ف��ي ب��اري��س‬ ‫ل�ت�س�ل�ي��م اس �ت��دع��اء إل ��ى ام�ح�ك�م��ة‬ ‫م��وج��ه إل��ى رئ�ي��س ااس�ت�خ�ب��ارات‬ ‫خ � � � ��ال زي � � � � � ��ارة إل � � � ��ى ال� �ع ��اص� �م ��ة‬ ‫ال� �ف ��رن� �س� �ي ��ة م � ��ع م� �ح� �م ��د ح �ص ��اد‬ ‫وزي��ر الداخلية اأسبوع اماضي‪،‬‬ ‫وت�س�ب�ب��ت ال��واق �ع��ة ف��ي ت��وت��ر بن‬ ‫الرباط وباريس‪.‬‬ ‫وق��ال بيان ل��وزارة الخارجية‬ ‫وال � � � � �ت � � � � �ع � � � ��اون ب � � � ��ال � � � ��رب � � � ��اط أول‬ ‫أمس(السبت)‪ ،‬إن امباركة بوعيدة‬ ‫الوزيرة امنتدبة لدى وزير الشؤون‬ ‫ال �خ��ارج �ي��ة وال� �ت� �ع ��اون اس �ت��دع��ت‬ ‫م �س��اء ال�ج�م�ع��ة ام��اض��ي إل ��ى مقر‬ ‫الوزارة "شارل فري" سفير فرنسا‬ ‫ف ��ي ال ��رب ��اط‪ ،‬إب ��اغ ��ه ااح �ت �ج��اج‬ ‫ال �ش��دي��د ل�ل�م�م�ل�ك��ة ام �غ��رب �ي��ة على‬ ‫إث��ر م�ع�ل��وم��ات ح��ول ش �ك��وى ضد‬ ‫امدير العام مديرية مراقبة التراب‬ ‫الوطني بشأن تورطه امزعوم في‬ ‫ممارسة التعذيب بامغرب"‪.‬‬ ‫وأوض� ��ح ال �ب �ي��ان‪ ،‬أن "ام �غ��رب‬

‫ت��رأس جالة املك محمد السادس والرئيس‬ ‫ام��ال��ي إب��راه �ي��م ب��وب�ك��ار ك�ي�ت��ا‪ ،‬أم��س (اأح� ��د) في‬ ‫ب��ام��اك��و‪ ،‬حفل إط��اق اس��م جالته على أحد‬ ‫شوارع العاصمة امالية¡‬ ‫وأزيح الستار عن اللوحة التذكارية التي تحمل‬ ‫سم "شارع محمد السادس"‪ .‬ويعد هذا الشارع أحد‬ ‫الشراين الطرقية الرئيسية وامحورية في العاصمة‬ ‫امالية باماكو‪ ،‬ويمتد على طول أربع كيلومتر ويبلغ‬ ‫عرضه ‪ 26‬مترا في ااتجاهن‪.‬‬ ‫وي��رب��ط ه��ذا ال�ش��ارع وس��ط العاصمة باماكو‬ ‫بعدد من اأحياء التي تعرف كثافة سكانية مرتفعة‪.‬‬

‫ي � ��رف � ��ض رف � �ض � ��ً ب � ��ات � ��ً ام� �س� �ط ��رة‬ ‫الفجة التي تم إتباعها وامنافية‬ ‫ل �ق��واع��د ال��دب �ل��وم��اس �ي��ة ام �ع �م��ول‬ ‫ب� �ه ��ا‪ ،‬وك � ��ذا ال � �ح� ��اات ال �ق �ض��ائ �ي��ة‬ ‫ال �ت��ي ت��م ال �ت �ط��رق إل�ي�ه��ا وال �ت��ي ا‬ ‫أساس لها"‪ .‬وأكد البيان‪ ،‬أن هذا‬ ‫ال �ح��ادث ال�خ�ط�ي��ر وغ�ي��ر امسبوق‬ ‫في العاقات بن البلدين من شأنه‬ ‫ام� �س ��اس ب �ج��و ال �ث �ق��ة وااح � �ت ��رام‬ ‫ام �ت �ب��ادل��ن ال �س��ائ��دي��ن دائ �م��ا بن‬ ‫ام � �غ� ��رب وف� ��رن � �س� ��ا‪ .‬ك� �م ��ا ط��ال �ب��ت‬ ‫وزارة الشؤون الخارجية بإلحاح‬ ‫"ب � �ت � �ق ��دي ��م ت ��وض � �ي � �ح ��ات ع��اج �ل��ة‬ ‫ودق�ي�ق��ة ب�ش��أن ه��ذه ال�خ�ط��وة غير‬ ‫امقبولة وبتحديد امسؤوليات"‪.‬‬ ‫وف� ��ي ال �س �ي��اق ن �ف �س��ه‪ ،‬ع �ب��رت‬ ‫ال � �س � �ف ��ارة ام� �غ ��رب �ي ��ة ف� ��ي ب ��اري ��س‬ ‫ع��ن "استغرابها إزاء عبثية هذه‬ ‫القضية على مستوى اإج��راء ات‬ ‫ال� � �ت � ��ي ات � �ب � �ع� ��ت وع� � �ل � ��ى م �س �ت ��وى‬ ‫الحاات القضائية التي ذكرت على‬ ‫حد سواء"‪ .‬وجاء في بيان أصدرته‬ ‫ال� � �س� � �ف � ��ارة‪ ،‬أن ح� � � ��ادث "ان� �ت� �ه ��اك‬ ‫ال �ق��واع��د وال �ن �ظ��م ال��دب �ل��وم��اس �ي��ة‬ ‫الكونية وعدم احترام ااتفاقيات‬ ‫ب ��ن ال �ب �ل��دي��ن‪ ،‬ي �ث �ي��ر ال �ع��دي��د م��ن‬ ‫عامات ااستفهام بشأن الدوافع‬ ‫الحقيقية لهذه القضية ومدبريها‬ ‫الحقيقين"‪.‬‬ ‫وذك� � ��رت ال� �س� �ف ��ارة‪ ،‬أن "ه ��ذا‬ ‫الحضور القوي لعناصر الشرطة‬ ‫ج ��اء‪ ،‬ب�ش�ك��ل م�س�ت�غ��رب‪ ،‬ف��ي وق��ت‬ ‫كان وزير الداخلية امغربي‪ ،‬الذي‬

‫يقوم ب��زي��ارة رسمية إل��ى فرنسا‪،‬‬ ‫ي �ع �ق��د اج �ت �م��اع��ا ف ��ي م �ق��ر إق��ام��ة‬ ‫السفير مع عدد من الصحافين"‪،‬‬ ‫مضيفة أن "الخطوة غير مسبوقة‬ ‫ب��ال �ن �ظ��ر إل � ��ى م �س ��اط ��ر ال �ت �ع ��اون‬ ‫القضائي الجاري بها العمل بن‬ ‫ام� �غ ��رب وف ��رن �س ��ا‪ ،‬وال� �ت ��ي ي �ج��ري‬ ‫تطبيقها بشكل سلس"‪ .‬وأعربت‬ ‫السفارة عن أسفها أن اللجوء إلى‬ ‫القنوات الدبلوماسية "تم تجاهله‬ ‫عمدا"‪.‬‬ ‫ومن جهتها‪ ،‬عبرت الخارجية‬ ‫الفرنسية‪ ،‬أول أمس (السبت)‪ ،‬عن‬ ‫أسفها ل�ه��ذا ال �ح��ادث‪ ،‬وق��ال بيان‬ ‫للناطق الرسمي للوزارة "روم��ان‬ ‫ن� � � � ��ادال" ن� �ش ��رت ��ه وك� ��ال� ��ة اأن � �ب� ��اء‬ ‫ال�ف��رن�س�ي��ة أن ��ه "اس �ت �ج��اب��ة لطلب‬ ‫السلطات امغربية‪ ،‬قررنا تسليط‬ ‫ال � �ض ��وء‪ ،‬ف ��ي أق � ��رب وق� ��ت م�م�ك��ن‪،‬‬ ‫ع�ل��ى ه��ذا ال �ح��ادث ام��ؤس��ف وذل��ك‬ ‫ف��ي إط��ار ال�ص��داق��ة وال�ث�ق��ة اللتن‬ ‫تجمعان امغرب وفرنسا‪".‬‬ ‫وق��ال��ت ال��وك��ال��ة ن�ف�س�ه��ا‪" ،‬إن‬ ‫ال��دع��وى ال�ق�ض��ائ�ي��ة ام �ق��دم��ة ضد‬ ‫ام��دي��ر ال�ع��ام للمخابرات امغربية‬ ‫ت�ت�ع�ل��ق ب �م �غ��رب��ي ف��رن �س��ي ي��دع��ى‬ ‫ع ��ادل م�ط��ال�س��ي (‪ 33‬س �ن��ة) ال��ذي‬ ‫فتح بشأنه تحقيق عدلي بباريس‬ ‫نهاية ال�ع��ام ام��اض��ي‪ ،‬حيث أورد‬ ‫امصدر ذاته على لسان مطالسي‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫أن��ه ت��وق��ف ف��ي أك�ت��وب��ر ع��ام ‪2008‬‬ ‫ُ‬ ‫ب��ال�ق��رب م��ن طنجة وع � ِ�ذب لثاثة‬ ‫أي��ام ف��ي م��رك��ز ت�م��ارة ب��ال�ق��رب من‬

‫ال��رب��اط ق�ب��ل إج �ب��اره ع�ل��ى توقيع‬ ‫اعترافات‪.‬‬ ‫ل�ك��ن ب�ي��ان س �ف��ارة ام �غ��رب في‬ ‫ب ��اري ��س‪ ،‬ق ��ال إن ��ه ف ��ي م ��ا ي�ت�ع�ل��ق‬ ‫ب ��ال� �ح ��اات ام� �ش ��ار إل �ي �ه��ا‪ ،‬ف��إن�ه��ا‬ ‫ت�ت�ع�ل��ق ب�ق�ض��اي��ا ل��م ت�ك��ن م��دي��ري��ة‬ ‫م ��راق� �ب ��ة ال � �ت� ��راب ال ��وط� �ن ��ي‪ ،‬وف �ق��ا‬ ‫اختصاصاتها‪ ،‬معنية بها بأي‬ ‫شكل م��ن اأش �ك��ال"‪ ،‬موضحة أنه‬ ‫ج � ��رى ت��وق �ي��ف ع� � ��ادل م �ط��ال �س��ي‪،‬‬ ‫وه ��و ف��رن �س��ي م��ن أص ��ل م�غ��رب��ي‪،‬‬ ‫ف��ي منطقة طنجة ف��ي ال�ث��ال��ث من‬ ‫أكتوبر عام ‪ 2008‬من طرف الدرك‬ ‫املكي بعدما دب��ر عملية تهريب‬ ‫‪ 1601‬كلغ من مخدر الشيرا‪ .‬وقد‬ ‫حكم عليه بعشر س�ن��وات سجنا‬ ‫نافذا ونقل في ‪ 16‬أبريل من العام‬ ‫ام��اض��ي إل��ى سجن "فيلبنت" في‬ ‫ف��رن�س��ا ل�ق�ض��اء م��ا ت�ب�ق��ى م��ن م��دة‬ ‫عقوبته‪.‬‬ ‫وذك � ��ر ال� �ب� �ي ��ان‪ ،‬أن ام�ح�ك�م��ة‬ ‫رفضت امزاعم التي استند إليها‬ ‫الدفاع بشأن اختطافه وتعذيبه‪،‬‬ ‫مضيفة أن "عادل مطالسي متابع‬ ‫أي�ض��ا ف��ي إس�ب��ان�ي��ا ب�ش��أن عملية‬ ‫توصيل ‪ 500‬كيلوغرام من مخدر‬ ‫الشيرا إلى هويلفا في يونيو عام‬ ‫‪ ،2008‬وكان قد أدين بالحبس في‬ ‫ف��رن�س��ا ف��ي ق�ض�ي��ة اع �ت��داء وج��رح‬ ‫عام ‪ 1998‬مدة خمسة أشهر"‪.‬‬ ‫وب� �خ� �ص ��وص ح ��ال ��ة ال �ن �ع �م��ة‬ ‫أس � �ف ��اري‪ ،‬أوض� �ح ��ت ال �س �ف��ارة أن‬ ‫اأم� � ��ر ي �ت �ع �ل��ق ب� �م ��واط ��ن م �غ��رب��ي‬

‫ي �ق �ض��ي ح��ال �ي��ا ع �ق��وب��ة س�ج�ن�ي��ة‬ ‫م��دة ‪ 30‬سنة "لتورطه في أح��داث‬ ‫تسببت‪ ،‬في عام ‪ ،2010‬في مقتل‬ ‫‪ 11‬عنصرا م��ن ق��وات اأم��ن (درك‬ ‫م �ل �ك��ي وق� � ��وات م� �س ��اع ��دة)‪ ،‬خ��ال‬ ‫ع�م�ل�ي��ة ال �ت�ف �ك�ي��ك ال �س �ل �م��ي م�خ�ي��م‬ ‫إكديم إيزيك قرب مدينة العيون‪،‬‬ ‫وال ��ذي ��ن ت �ع��رض ب�ع�ض�ه��م ل�ل��ذب��ح‬ ‫ب��وح �ش �ي��ة وال �ت �م �ث �ي��ل ب�ج�ث�ث�ه��م"‪.‬‬ ‫وذك ��ر ال �ب �ي��ان‪ ،‬أن "ه ��ذا الشخص‬ ‫أل � �ق� ��ي ال� �ق� �ب ��ض ع� �ل� �ي ��ه م � ��ن ط ��رف‬ ‫الدرك املكي‪ ،‬وتمت محاكمته في‬ ‫ج �ل �س��ات ع �ل �ن �ي��ة‪ ،‬ج ��رت ب�ح�ض��ور‬ ‫ال�ع��دي��د م��ن ام��اح�ظ��ن ال��دول�ي��ن‪،‬‬ ‫ووف� � � � � ��رت ل � �ه� ��ا ك � ��اف � ��ة ض � �م ��ان ��ات‬ ‫امحاكمة العادلة"‪ ،‬مشيرا إلى أنه‬ ‫خال امعالجة القضائية لقضيته‪،‬‬ ‫"اعترف بالوقائع امنسوبة إليه‪،‬‬ ‫ول � ��م ي� ��ذك� ��ر‪ ،‬ف� ��ي أي وق � � ��ت‪ ،‬أم� ��ام‬ ‫قاضي التحقيق وامحكمة تعرضه‬ ‫ل �ل �ت �ع��ذي��ب" وأن "ج �م �ي��ع م��راح��ل‬ ‫ال�ت�ح�ق�ي��ق ف��ي ه��ذه ال�ق�ض�ي��ة تمت‬ ‫من طرف محكمة عسكرية"‪.‬‬ ‫وخلص البيان إلى "أن سفارة‬ ‫امملكة امغربية وهي تعرض هذه‬ ‫ال��وق��ائ��ع أم��ام ال ��رأي ال �ع��ام‪ ،‬فإنها‬ ‫ت��ؤك��د ع��زم�ه��ا ال �ت��ام ع�ل��ى تسليط‬ ‫ال � � �ض� � ��وء ع � �ل� ��ى م � ��اب � �س � ��ات ه� ��ذه‬ ‫ال �ق �ض �ي��ة‪ .‬وم ��ن ج�ه�ت�ه��ا‪ ،‬تحتفظ‬ ‫م��دي��ري��ة م��راق �ب��ة ال �ت��راب ال��وط�ن��ي‬ ‫ب��ال �ح��ق ف ��ي ال �ل �ج ��وء إل� ��ى ج�م�ي��ع‬ ‫ال ��وس ��ائ ��ل ال �ق��ان��ون �ي��ة إزال � � ��ة أي‬ ‫غموض ورد ااعتبار"‪.‬‬

‫يشارك امغرب بامعرض الدولي للفاحة‬ ‫ب �ب��اري��س‪ ،‬وي� �ع ��رض ب ��ال ��رواق ام �غ��رب��ي ح��وال��ي‬ ‫خمسون منتوجا من اثنا عشر جهة من امملكة‪،‬‬ ‫مع التركيز على تثمن امنتجات امحلية والفاحة‬ ‫التضامنية‪.‬‬ ‫وي��وج��د م��ن امنتجات امحلية امغربية زيت‬ ‫الزيتون واأركان والزعفران وماء الورد والتمور‬ ‫والتن الشوكي والزيتون والكبار والكسكس‪.‬‬ ‫ويمتد ال��رواق الذي يمتد على مساحة ‪325‬‬ ‫م�ت��را م��رب�ع��ا ال��ذي ت�ت��ول��ى تنظيمه وك��ال��ة التنمية‬ ‫ال �ف��اح �ي��ة‪ ،‬وي �ض��م ث��اث��ن ع ��ارض ��ا م ��ن ب�ي�ن�ه��م‬ ‫تعاونيات وتجمعات اقتصادية وشركات مغربية‬ ‫من القطاع الخاص تعرض منتجاتها على زبناء‬ ‫دولين‪ ،‬وكذا على العموم‪.‬‬ ‫نقل أزيد من أربعن مدعوا لحفل زفاف‬ ‫أم � ��س إل � ��ى ام �س �ت �ش �ف��ى ال� �ج� �ه ��وي اإدري � �س ��ي‬ ‫بالقنيطرة بسبب إصابتهم بالتهاب في العيون‪،‬‬ ‫لم يتم بعد تحديد مصدره وأسبابه‪ .‬وقال الدكتور‬ ‫محمود برحال امندوب اإقليمي للصحة بالقنيطرة‬ ‫إن امصابن‪ ،‬الذين بلغ عددهم ‪ 45‬شخصً وأغلبهم‬ ‫من النساء‪ ،‬يعانون احمرارا في العيون‪ ،‬وسيان‬ ‫الدموع والحكة وعدم القدرة على مواجهة الضوء‪.‬‬ ‫وح�س��ب منظمي ال�ح�ف��ل‪ ،‬ف��إن سبب اإص��اب��ة قد‬ ‫يعزى إلى دخ��ان انبعث من بعض امصابيح ليا‬ ‫م��ا جعل بعض ام��دع��وي��ن يشتكون م��ن حكة في‬ ‫العيون‪ ،‬ول��م يتم اانتباه إل��ى ذل��ك اأم��ر إا بعدما‬ ‫شملت اإصابة عددا كبيرا منهم‪.‬‬ ‫رش �ق��ت ح��اف �ل��ة ف��ري��ق ام �غ ��رب ال�ف��اس��ي‬ ‫بالحجارة في الطريق السيار‪ ،‬الرابطة بن الرباط‬ ‫وف��اس‪ ،‬مباشرة ب�ع��د ع��ودة الفريق إل��ى مدينته‪،‬‬ ‫ع�ق��ب ام �ب��اراة ال�ت��ي خاضها النمور الصفر أم��ام‬ ‫جمعية س��ا وال �ت��ي ان�ت�ه��ت ب�ف��وز ف ��ارس ال��رق��راق‬ ‫بهدف لصفر‪ .‬وق��ال شهود عيان‪ ،‬إن من تسبب‬ ‫في رشق حافلة امغرب الفاسي بالحجارة وأضرم‬ ‫النار على هوامش الطريق‪ ،‬محسوبون على جمهور‬ ‫الجيش املكي ال�ت��ي ك��ان��ت ف��ي طريقها إل��ى فاس‬ ‫م��ؤازرة العساكر في مباراته أم��ام أومبيك آسفي‪.‬‬ ‫وتهشمت واجهة الحافلة الزجاجية‪ ،‬كما تعرض‬ ‫الاعب يونس اليوسفي لجرح بليغ على مستوى‬ ‫يده‪.‬‬

‫أطفال يجيبون في معرض الكتاب عن أسئلة حول «الوطن» و«امواطنة» واللغات اأساسية‬ ‫الدارالبيضاء‪ :‬أمال كنن‬ ‫جلس أطفال فوق اأرض ملتفن في‬ ‫دائرة كبيرة يتوسطهم شاب في مقتبل‬ ‫العمر يسألهم عن مصطلحات‪ ،‬ربما لم‬ ‫يسمعوا ب�ه��ا‪ ،‬خ�ص��وص��ا بالنسبة إل��ى‬ ‫أطفال في سنهم‪ ،‬لكن امفارقة أن هؤاء‬ ‫الفتيات والصبية يردون بأجوبة ربما ا‬ ‫يعرفها من هو أكبر منهم سنً أو يشغل‬ ‫وظيفة مهمة‪.‬‬ ‫هكذا يبدو "فضاء إبداعات الطفل"‬ ‫بامعرض الدولي للنشر والكتاب‪ ،‬حيث‬ ‫يحتل مكانً مفتوحً تحيط ب��ه بضعة‬ ‫رف� ��وف م��زي �ن��ة ب �ع��دد ك�ب�ي��ر م��ن ال�ك�ت��ب‪،‬‬ ‫وعلق على أحدها لوحة بيضاء من أجل‬ ‫ااستعانة بها لشرح بعض امفردات أو‬ ‫للرسم عليها أحيانً‪ ،‬كما يحيط بامكان‬ ‫آرائك يجلس عليها اآباء وأولياء اأمور‬ ‫يشاهدون أبناءهم في اندهاش وفرح‪ ،‬أما‬ ‫وسط امكان فاستغله اأطفال للجلوس‬ ‫ف��وق وس��ائ��د ع�ل��ى اأرض‪ ،‬يستمتعون‬ ‫بوقتهم ويستفيدون‪.‬‬ ‫أكرم ودري‪ ،‬طفل في السادسة من‬

‫عمره جاء ليستفيد من أنشطة "فضاء‬ ‫إب��داع��ات الطفل" ‪ ،‬يقول "جئت إل��ى هنا‬ ‫م ��ن أج� ��ل ااس� �ت� �ف ��ادة م ��ن أن �ش �ط��ة ه��ذا‬ ‫امكان‪ ،‬ومن الكتاب ومعارفه‪ ،‬ومن أجل‬ ‫أن نتعرف على معلومات لم يسبق لنا‬ ‫أن عرفناها‪ ،‬ولكي نستفيد من القصص‬ ‫التي تروى لنا في فضاء إبداعات الطفل‪،‬‬ ‫ولكي نكتسب تجربة"‪.‬‬ ‫في إح��دى الجلسات داخ��ل "فضاء‬ ‫إبداعات الطفل" بامعرض الدولي للنشر‬ ‫والكتاب‪ ،‬وهي عبارة عن جلسة لتبادل‬ ‫اأفكار بن اأطفال وامؤطر‪ ،‬طرح اأخير‬ ‫ت� �س ��اؤات ك �ث �ي��رة ت �ح �م��ل م�ص�ط�ل�ح��ات‬ ‫كبيرة من قبيل "ما هو الوطن؟ من هم‬ ‫ام��واط �ن��ون؟ م��ا ه��ي ال �ل �غ��ات اأس��اس �ي��ة‬ ‫للباد؟ وما هي مكونات الوطن؟" وامثير‬ ‫لاهتمام هو أن اأطفال أجابوا بأجوبة‬ ‫في مستوى جيد على الرغم من صغر‬ ‫سنهم‪ ،‬إذ تتراوح أعمارهم ما بن ست‬ ‫إلى حدود خمسة عشر سنة‪.‬‬ ‫عند إجاباتهم عن هذه اأسئلة‪ ،‬قالت‬ ‫فتاة ا تتجاوز سن العاشرة "من أجل‬ ‫أن تكون مواطنً ا بد أن تحمل الجنسية‬

‫امغربية"‪ ،‬في حن أج��اب آخ��ر أن��ه "ابد‬ ‫أن يكون للمواطن حقوق أهمها الحرية‪،‬‬ ‫وحق العيش‪ ،‬وحرية التعبير‪ ،‬وكذا حرية‬ ‫اانتماء إلى اأحزاب"‪ ،‬ويجيب آخر "هذا‬ ‫اأخير حق يضمنه الدستور امغربي"‪.‬‬ ‫كان مستوى النقاش ملفتً‪ ،‬خصوصا‬ ‫أن أطرافه هم جميعً أطفال‪.‬‬ ‫ف� ��ي ب �ع ��ض اأح� � �ي � ��ان‪ ،‬ا ت�ق�ت�ص��ر‬ ‫زي��ارة ه��ذا ال��رك��ن لأطفال ال��ذي��ن يأتون‬ ‫رفقة عائاتهم‪ ،‬لكن اإيجابي أن أطفال‬ ‫اأحياء الشعبية كذلك كان لهم نصيب‬ ‫في هذا امكان‪ ،‬خصوصا حينما تنظم‬ ‫ب �ع��ض ال �ج �م �ع �ي��ات‪ ،‬وال �ت��ي ع �ل��ى ق�ل�ت�ه��ا‪،‬‬ ‫رح��ات ل�ف��ائ��دة أط�ف��ال ام ��دارس معرض‬ ‫النشر و الكتاب عموما‪ ،‬وفضاء إبداعات‬ ‫الطفل على الخصوص‪.‬‬ ‫وف� � ��ي ه� � ��ذا اإط� � � � ��ار‪ ،‬ت � �ق� ��ول أم �ي �ن��ة‬ ‫م �ح��اس��ن‪ ،‬ع �ض��و ف��ي "ج�م�ع�ي��ة ال�خ�ي��ر"‬ ‫وال �ت ��ي ن�ظ�م��ت زي � ��ارة ل �ف �ض��اء إب ��داع ��ات‬ ‫الطفل‪ ،‬إن هذه الجمعية هي في اأساس‬ ‫ذات اه�ت�م��ام��ات ري��اض�ي��ة‪ ،‬وك��روي��ة على‬ ‫وجه الخصوص‪ ،‬إا أنه بمناسبة تنظيم‬ ‫م �ع��رض ال �ك �ت��اب ق��ررن��ا م��راف �ق��ة أط �ف��ال‬

‫الحي الحسني بالدارالبيضاء إل��ى هنا‪،‬‬ ‫من أج��ل أن يستفيد ه��ؤاء من الكتاب‪،‬‬ ‫ول�ت�ح�ف�ي��زه��م ع �ل��ى ااه �ت �م��ام ب��ال��دراس��ة‬ ‫وبذلك نساهم في تكوين أناس صالحن‬ ‫في امجتمع‪.‬‬ ‫وجدير بالذكر‪ ،‬أنه وعلى طول امتداد‬ ‫أي ��ام ام �ع��رض ال��دول��ي ل�ل�ن�ش��ر وال �ك �ت��اب‪،‬‬ ‫نظمت عدة أنشطة في "فضاء إبداعات‬ ‫ال �ط �ف��ل" م ��ن ب�ي�ن�ه��ا ورش � ��ات ل�ل�ح�س��اب‬ ‫ال��ذه�ن��ي‪ ،‬يستفيد منها ام�ش��ارك��ون من‬ ‫أجل تنمية ثقتهم‪ ،‬وتعلمهم مهارات حل‬ ‫امسائل الرياضية بدقة وسرعة فائقتن‪،‬‬ ‫وك��ذا لتنشيط قوة ال��ذاك��رة‪ ،‬إضافة إلى‬ ‫ورش � ��ات ل�ت�ع�ل��م ت�ق�ن�ي��ة ط ��ي ال� ��ورق‪،‬‬ ‫وال �ت��ي ت �ه��دف إل ��ى ت�ن�م�ي��ة ال�ح��س‬ ‫اإبداعي لدى امشاركن‪ ،‬إضافة‬ ‫إل� ��ى أن �ش �ط��ة ام� �س ��رح ال ��ورق ��ي‬ ‫التجسيدي أو "الكاميشيباي"‪،‬‬ ‫وهي وسيلة تعليمية تقوم على‬ ‫م �ب��دأ ت�ج�س�ي��م ال�ح�ك��اي��ات على‬ ‫ورق مقوى وفي أحجام كبيرة‬ ‫ن �س �ب �ي��ا‪ ،‬ل �ت �ك��ون م ��راف� �ق ��ة ل�ف�ع��ل‬ ‫القراءة الذي يقوم به منشط مختص‪.‬‬

‫ون � � �ظ � � �م� � ��ت ك� ��ذل� ��ك‬ ‫ل � � �ق� � ��اءات ب � ��ن ه � ��ؤاء‬ ‫اأط �ف��ال م��ع ع��دد من‬ ‫الفنانن مثل سامية‬ ‫أقريو‪ ،‬وثريا العلوي‪،‬‬ ‫وإدري� � � � � � ��س ال� � � � ��روخ‪،‬‬ ‫وكمال الكاظمي‪.‬‬


‫‪2‬‬

‫أخبار وتقـارير‬

‫> العدد‪121 :‬‬ ‫< اإثنن ‪ 24‬ربيع الثاني ‪ 1435‬اموافق ‪ 24‬فبراير‪2014‬‬

‫املك يحل بالكوت ديفوار وبيان مشترك بن امغرب ومالي‬ ‫ح ي ي ييل جي ي ييالي ي يية ام ي ي يلي ي ييك م يح يمييد‬ ‫الي ي يس ي ييادس‪ ،‬ع يش يييية أم ي ييس (اأح ي ي ييد)‬ ‫بييأبييييدجييان‪ ،‬قييادمييا إليها ميين مالي‪،‬‬ ‫وذل ي ي ييك في ييي زي ي ي ي ييارة عي يم ييل وص ييداق يية‬ ‫لجمهورية الكوت ديفوار‪.‬‬ ‫وع ي ي يب ي ي ييرت ام ي يم ي يل ي يكي يية امي يغ ييربي يي يية‬ ‫وجيميهييورييية مييالييي عيين ارتيييياحيهيمييا‬ ‫ليليطييابييع الينيمييوذجييي ليليعيياقييات بن‬ ‫اليبيلييدييين وال يتييي ت يعييززت بالتوقيع‬ ‫ع يلييى‪ 17‬اتيفيياقيييية ليليتيعيياون الثنائي‬ ‫بمناسبة الزيارة الرسمية لجالته‬ ‫ل يبيياميياكييو‪ .‬وأب ي ييرز ال يب ييييان ام يش يتييرك‬ ‫الي يص ييادر ب يم ينيياس يبيية زيي ي ييارة الييدوليية‬ ‫ال يتييي ق ييام بيهييا جيياليتييه ليجيميهييورييية‬ ‫م ي ييال ي ييي م ي ييا ب ي يين ‪ 18‬و‪ 23‬في يب ييراي يير‬ ‫اليجيياري‪ ،‬أن قييائييدي البلدين‪" ،‬عبرا‬ ‫عن ارتياحهما للطابع النموذجي‬ ‫لي يلي يع يياق ييات ب ي يين ال ي يب ي يلي ييديي يين‪ ،‬ال ي ييذي‬ ‫يعكسه بوضوح انتظام امشاورات‬ ‫الحكومية بن الطرفن‪ ،‬كما أشادا‬ ‫بيتيعييدد ال ييزي ييارات ميين ميسيتييوى عييال‬ ‫بن البلدين"‪.‬‬ ‫وذكر البيان‪ ،‬أن جالة املك عبر‬ ‫عن استعداد امملكة امغربية‪" ،‬أن‬ ‫تيتيقيياسييم تيجييربيتيهييا مييع جيميهييورييية‬

‫مالي في مجال التنمية ااقتصادية‬ ‫وااجي يتي يم يياعي يي يية والي يثي يق ييافي يي يية"‪ ،‬كيمييا‬ ‫أكي ييد جييال يتييه ل يلييرئ ييييس ام ييال ييي دعييم‬ ‫وميسييانييدة امملكة لتفعيل امخطط‬ ‫من أجل اإقاع امستدام لهذا البلد‪،‬‬ ‫والذي حظي بدعم امجتمع الدولي‬ ‫خال مؤتمر بروكسيل الذي انعقد‬ ‫في ‪ 15‬ماي عام ‪ 2013‬حيث يعتبر‬ ‫امغرب عضوا في لجنة امتابعة‪.‬‬ ‫ميين جهته عبر الرئيس امالي‪،‬‬ ‫يي يضي يي ييف ال ي يب ي يي ي ييان‪ ،‬ع ي يين ت يش يك ييرات ييه‬ ‫ل يج ييال يية ام ي يلي ييك‪ ،‬مي ييا أبي ييدتي ييه ام يم يل يكيية‬ ‫امغربية من استعداد لتقديم الدعم‬ ‫وامساعدة في الحفاظ على التراث‬ ‫ال يث يق يياف ييي مي ييالي ييي‪ ،‬وذل ي ي ييك مي يين خ ييال‬ ‫ترميم امخطوطات وإع ييادة تأهيل‬ ‫اأضييرحيية وإعيطيياء انطاقة جديدة‬ ‫ل يل يح يييياة ااج يت يميياع يييية وال يث يقيياف يييية‬ ‫وتيكييوييين ‪ 500‬إم ييام مييالييي بيياميغييرب‪.‬‬ ‫وأشاد الرئيس امالي برؤية جالة‬ ‫املك محمد السادس بشأن التنمية‬ ‫البشرية ورفيياهيييية وازده ييار اليقييارة‬ ‫اإفييري يق يييية‪ ،‬وكي ييذا ب يج يهييود جيياليتييه‬ ‫ميين أج ييل تشجيع ت يعيياون ج ينييوب ‪-‬‬ ‫جنوب متضامن وفعال‪.‬‬

‫وذكر البيان‪ ،‬أن الزيارة املكية‬ ‫مالي تندرج في إطار تعزيز عاقات‬ ‫الي ي يص ي ييداق ي يية واأخ ي ي ي ي ي ييوة وال ي يت ي يعي يياون‬ ‫ال ي يق ييائ ي يم يية‪ ،‬ب ي يين جي يمي يه ييوري يية مييالييي‬ ‫وامغرب‪ ،‬وتأتي امتدادا للدينامية‬ ‫الجديدة التي ضخت في العاقات‬ ‫الثنائية بفضل الزيارة التاريخية‬ ‫ال يتييي ق ييام ب يهييا جيياليية ام يلييك محمد‬ ‫السادس إلى مالي في شهر شتنبر‬ ‫عييام ‪ 2013‬بمناسبة حفل تنصيب‬ ‫فخامة إبراهيم بوبكار كيتا‪.‬‬ ‫ك يمييا ذكي ي يير‪ ،‬أن ق ييائ ييدا ال يب يلييدييين‬ ‫ق ييام ييا خي ييال هي ييذه الي ييزيي ييارة بييوضييع‬ ‫ال يح يجيير اأس ي يياس ليتيشييييييد مصيحيية‬ ‫للرعاية ما قبل وبعد الييوادة‪ ،‬التي‬ ‫سيتيتيكيفييل بيبينييائيهييا مييؤس يسيية محمد‬ ‫اليسييادس للتنمية امستدامة‪ ،‬مبرزا‬ ‫أن هييذا ام يشييروع‪ ،‬الييذي يييروم تعزيز‬ ‫الطاقة ااستشفائية بمالي‪ ،‬يجسد‬ ‫ال يتييزام وتيضيياميين جيياليية اميلييك محمد‬ ‫السادس لفائدة الشعب امالي‪.‬‬ ‫وت ي ي ي ي ييرأس جي ييالي يية ام ي يلي ييك م يح يمييد‬ ‫الي يس ييادس وإبييراه ييييم بييوب يكييار كيييتييا‪،‬‬ ‫رئي يي ييس ال يج يم يهييورييية ام ييالي يي يية‪ ،‬حيفييل‬ ‫تسليم هبة للحكومة امالية مقدمة‬

‫ميين طييرف مييؤسيسيية محمد اليسييادس‬ ‫ل يل يت ين يم يييية امي يسي يت ييدام يية‪ ،‬تي يه ييدف إل ييى‬ ‫تحسن وتطوير قطاع تربية اماشية‬ ‫ب ي يم ييال ييي‪ ،‬وتي يجي يس ييد الي ي يت ي ييزام امي يغ ييرب‬ ‫بمواكبة مالي في جهودها الرامية‬ ‫إلى تحقيق اأمن الغذائي‪ .‬كما ترأس‬ ‫جالة املك محمد السادس ورئيس‬ ‫جمهورية مالي‪ ،‬حفل التوقيع على‬ ‫اتفاقيات ثنائية في مجاات تربية‬ ‫اميياش يييية وال ين يقييل ال يجييوي وال يت يجييارة‬ ‫والي يصي يح يية واات ي ي يص ي ي يياات والي يط يياق يية‬ ‫وال ي يت ي يك ييوي يين امي يهي ين ييي والي يتي يم ييوي ييات‬ ‫الصغرى والسكن ااجتماعي‪.‬‬ ‫وبييالينيظيير إل ييى طييابيعيهييا اميتينييوع‬ ‫وامي ي يه ي ييم‪ ،‬ي يش يييير ال ي يب ي يي ييان‪ ،‬ف ي ييإن ه ييذه‬ ‫ااتي يف يياقي يي ييات "ت يف يتييح أف يياقي ييا جييديييدة‬ ‫للتعاون بن البلدين من أجل الرقي‬ ‫بييه إل ييى م يس يتييوى شييراكيية حيقيييقيييية"‪.‬‬ ‫وخيلييص البيان إلييى أن هييذه الييزيييارة‬ ‫م يك ينييت وف ي ييدي ال يب يلييدييين‪ ،‬م يين إجي ييراء‬ ‫تقييم مستفيض للتعاون الثنائي‪،‬‬ ‫ودراس ي ي ي يية س يب ييل ووس ي ييائ ي ييل ت ينييوي يعييه‬ ‫وت يقييوي يتييه وم يياء مي يت ييه م ييع الييوقييائييع‬ ‫واأولويات الراهنة‪.‬‬ ‫وبي ي ي يخي ي ي يص ي ي ييوص ال ي ي ي ييوض ي ي ي ييع ف ييي‬

‫ال يص يح ييراء‪ ،‬ج ييدد الييرئ ييييس إبييراه ييييم‬ ‫بييوبيكييار كيتا اليتييزامييه بييدعييم تطبيق‬ ‫الي يق ييرارات ذات اليصيليية ال يص ييادرة عن‬ ‫م يج يلييس اأمي ي يين وال يج يم يع يييية ال يعيياميية‬ ‫لأمم امتحدة والتي تؤكد‪ ،‬جميعها‪،‬‬ ‫عي يل ييى ض ي ي ي ييرورة ال ي يت ييوص ييل إلي ي ييى حييل‬ ‫سلمي لهذا النزاع الذي يشكل عرقلة‬ ‫مسلسل ااندماج اإقليمي والقاري‪.‬‬ ‫وأشاد الرئيس إبراهيم بوبكار كيتا‬ ‫بيياليجيهييود ال يجييادة وذات اميصييداقيييية‬ ‫التي تبذلها امملكة امغربية من أجل‬ ‫ام يضييي قييدمييا ن يحييو ت يسييوييية سلمية‬ ‫م يت يفيياوض ب يشييأن يهييا ون يهييائ يييية ليهييذه‬ ‫القضية‪.‬‬ ‫ميين ج يهيية أخ ي ييرى‪ ،‬ع يبيير إبييراه ييييم‬ ‫بي ييوب ي يكي ييار ك يي يت ييا ع ي يين أس ي يفي ييه ل يغ يييياب‬ ‫امغرب عن ااتحاد اإفريقي‪ ،‬مؤكدا‬ ‫لجالة املك محمد السادس التزامه‬ ‫بالعمل‪ ،‬باتفاق مشترك مع نظرائه‬ ‫اأفييارقيية‪ ،‬ميين أجييل عييودة اميغييرب إلى‬ ‫حظيرة امنظمة اإفريقية‪ .‬وبعدما‬ ‫ني ييوه ب ييرؤي يية وان ي يخي ييراط وال يع يم يل ييييات‬ ‫اإني يس يياني يي يية لي يج ييال يية ام ي يل ييك ل يفييائييدة‬ ‫ال يس يكييان ف ييي إفييري يق ييييا‪ ،‬ث يميين فيخيياميية‬ ‫إبييراهييييم بييوبيكييار كيييتييا‪ ،‬عييالييييا‪ ،‬نهج‬

‫ام يغ ييرب ل يس يييياسيية ج ييدي ييدة ليليهيجييرة‪،‬‬ ‫ميعيبييرا عيين دع يمييه إط يياق اليتيحييالييف‬ ‫اإفييرييقييي للهجرة والتنمية‪ ،‬كإطار‬ ‫جامع يهدف إلى وضع النقاش حول‬ ‫قضايا الهجرة في محيطه الطبيعي‬ ‫ام يت يع يلييق ب ييااس يت يق يب ييال وال يض ييييافيية‬ ‫والي ي ي يك ي ي ييرم‪ ،‬ك ي يم ييا ع ي يب يير ع ي يين ال ي يت ييزام ييه‬ ‫بامساهمة في إطيياق هييذه اميبييادرة‪،‬‬ ‫خ يصييوصييا م يين خي ييال ام يش ييارك يية في‬ ‫ااجيتيميياع الي ييوزاري امييزمييع عيقييده في‬ ‫أبريل امقبل‪.‬‬ ‫وأكييد قائدا البلدين على أهمية‬ ‫ال ي ييدور الي ييذي تيضيطيلييع بييه امينيظيمييات‬ ‫اإقيليييميييية اميعينيييية كييات يحيياد ام يغييرب‬ ‫ال يعييربييي‪ ،‬وام يج يمييوعيية ااق يت يصييادييية‬ ‫لي ييدول غ ييرب إفييري يق ييييا‪ ،‬وت يج يمييع دول‬ ‫اليسيياحييل واليصيحييراء فييي تطبيق أي‬ ‫إس يتييرات يي يج يييية ت يه ييدف إلي ييى تيحيقييييق‬ ‫ااستقرار امستدام منطقة الساحل‪.‬‬ ‫وأبيلييغ جيياليية اميلييك محمد اليسييادس‪،‬‬ ‫الرئيس إبراهيم بوبكار كيتا اهتمام‬ ‫ام يم يل يكيية ام يغييرب يييية ب يت يطييوييير شييراكيية‬ ‫متميزة مييع اميجيمييوعيية ااقيتيصييادييية‬ ‫لدول غرب إفريقيا‪.‬‬ ‫(ـو م ع )‬

‫حميد شباط‪ :‬منظمة امرأة ااستقالية مطالبة بالنزول إلى الشارع‬ ‫هناك العديد من التحديات يجب العمل من أجل ربحها < القرارات التي يتخذها رئيس الحكومة تدفع الباد نحو اجهول‬ ‫الرباط‪ :‬أمال كنن‬ ‫قييال حميد شباط اأميين العام‬ ‫لحزب ااستقال‪ ،‬إن منظمة امرأة‬ ‫ااستقالية مطالبة بييالينييزول إلى‬ ‫الشارع في الثامن من مارس امقبل‬ ‫ب يم ينيياس يبيية الي يي ييوم ال يع ييام ييي ل يل يمييرأة‬ ‫ف ييي ميخيتيلييف م ييدن امي يغ ييرب ليتييأكييييد‬ ‫ح يضييورهيين فييي اميشيهييد اليسيييياسييي‬ ‫وال ي يف ي يضي يياء العمومي امي يغ ييرب ييي‪،‬‬ ‫وزاد قييائييا إن "ج يم ييييع امينيياضيليين‬ ‫وام ينيياضييات سييواسيييية بنضالهم‪،‬‬ ‫وإن ااحتكام يكون للديمقراطية‬ ‫الييداخ يل يييية ول يل يح يكيياميية ال يحييزب يييية‬ ‫ومحاربة الريع الحزبي بجميع‬ ‫مظاهره"‪.‬‬ ‫وأض ي ي ي ي ي ي ي يياف شي ي ي يب ي ي يياط خي ي ييال‬ ‫كي يلي يم يية أل ي يقي يياهي ييا خ ي ي ييال اني يعي يق يياد‬ ‫اميجيلييس الييوطينييي منظمة امييرأة‬ ‫ااستقالية أول أمس (السبت)‬ ‫بييامييركييز ال يعييام بييالييربيياط‪ ،‬تحت‬ ‫ش ي ي يعي ي ييار "ج ي يم ي يي ي يع ي ييا م ي ي يين أج ي ييل‬ ‫ام ينيياص يفيية وام ي يسي يياواة ال يتييي ا‬ ‫تتنافى مييع طيبييائييع اأش يييياء"‪،‬‬ ‫أض يياف أن ام ييرأة ااسيتيقيياليييية‬ ‫ق ي ي ييادم ي ي يية ب ي ي يقي ي ييوة ف ي ي ييي ج يم يي ييع‬ ‫ام يح يطييات ام يق يب يليية‪ ،‬ح ييييث لها‬ ‫كامل الحق في احتال جميع‬ ‫ال ي يه ي يي يياك ييل ومي ي ييراكي ي ييز ال ي يقي ييرار‬ ‫ال يحييزبييي س ييواء كيكيياتيبيية فييرع‬ ‫أو كاتبة إقليمية أو مفتشة‪،‬‬ ‫وزاد قائا "وما ا ااشتغال‬ ‫م يين أج ييل أن ت يت يبييوأ منصب‬ ‫اأمانة العامة للحزب"‪.‬‬ ‫وأوض ي ي ي ي ي ي ي ي ي ي ييح ش ي ي ي يبي ي ي يياط‪،‬‬ ‫أن ي ييه ي يج ييب ت ييوس يي ييع دائ ي ييرة‬ ‫اش ي يت ي يغي ييال مي يني يظي يم يية ام ي ي ييرأة‬ ‫ااسيتيقيياليييية بيخيلييق امييزيييد‬ ‫م يين ال ي يف ييروع‪ ،‬ع يلييى أس يياس‬ ‫أا ي يقييل ع ييدده ييا ع يين ألييف‬ ‫ف ييرع فييي ميجيمييوع ال يتييراب‬ ‫الوطني‪.‬‬ ‫وأب ي ي ييرز شي يب يياط خييال‬ ‫كيليميتييه‪ ،‬أن ه ينيياك اليعييديييد‬ ‫من التحديات والرهانات‬

‫الي يت ييي ي يجييب ع يلييى ال يج يم ييييع ال يع يمييل‬ ‫ميين أجييل ربيحيهييا‪ ،‬وهييو اأم يير الييذي‬ ‫ي ين يب يغييي أن ت ين يخييرط ف ييييه القيادة‬ ‫امقبلة منظمة امرأة ااستقالية‪.‬‬ ‫وتي يح ييدث اأم ي يين الي يع ييام ل يحييزب‬ ‫ااس يت يقييال كييذلييك خ ييال كيليميتييه عن‬ ‫ال ييدور اليحيياسييم ال ييذي تلعبه امييرأة‬ ‫ف ييي تي يط ييور ام يج يت يم يعييات س يييياس ييييا‬ ‫واقتصاديا واجتماعيا‪.‬‬ ‫وأبرز حميد شباط في بداية‬ ‫تدخله أن اجتماع امجلس الوطني‬ ‫م ين يظ يميية ام ي ي ييرأة ااس يت يقييال يييية جيياء‬

‫ثمرة ميجيهييودات متواصلة لقيادة‬ ‫امينيظيميية بييرئيياسيية نيعيييميية خ يلييدون‪،‬‬ ‫فييي أفييق تيتييويييج ذلييك بعقد امؤتمر‬ ‫ام يقيبييل ليليمينيظيميية‪ ،‬والي ييذي ي يجييب أن‬ ‫يي يك ييون م يح يطيية نيياج يحيية وم يت يم ييييزة‬ ‫ونيمييوذجيييية عيلييى ميسيتييوى ترسيخ‬ ‫الييدييميقييراطيييية الييداخيليييية والتغيير‬ ‫قييائييا إن هي ييذا ه ييو "ال يت ييوج ييه ال ييذي‬ ‫ج ي يسي ييده ام ييؤت ي يم يير الي ي يس ي ييادس ع يشيير‬ ‫حييزب ااستقال وتحرص القيادة‬ ‫ال يحييزب يييية ع يلييى ت يعييزيييزه وت يقييوي يتييه‬ ‫فييي ميخيتيلييف اليتينيظيييمييات امييوازييية‬ ‫والجمعيات والروابط امهنية"‪.‬‬

‫جا‬

‫وذكيير حميد شباط‪ ،‬أنييه ليس‬ ‫ه ي يني يياك‪ ،‬داخ ي ي ييل ح ي ييزب ااسي يتي يق ييال‪،‬‬ ‫صي ييراع ب يين اأجي يي ييال أو ب يين ام ييرأة‬ ‫والرجل‪" ،‬بل هناك تكامل وتعاون‬ ‫ب ي يين الي يجي يمي يي ييع م ي يين أج ي ي ييل تعزيز‬ ‫ال يت ين يظ ييييم الي يح ييزب ييي وال ي ييدف ي يياع عيين‬ ‫ال يثييوابييت وال يق ييييم وت يقييوييية ميصييالييح‬ ‫ومكتسبات الشعب"‪.‬‬ ‫واني يتي يق ييل اأمي ي يين ال ي يع ييام ل يحييزب‬ ‫ااستقال إلى الحديث عن قضايا‬ ‫تييدبيييير ال يشييأن ال يعييام‪ ،‬مييوضيحييا أن‬ ‫الي ي يق ي ييرارات الي يت ييي ي يت يخييذهييا رئ ييييس‬ ‫ال ي يح ي يكي ييومي يية "ت ي ييدف ي ييع ال ي ي يب ي يياد ن يحييو‬ ‫امي ي يجي ي يه ي ييول"‪ ،‬وأن ي ي ي ييه "يي يتي يسي يب ييب فييي‬

‫إرهي ي ي يياق ك يياه ييل الي يشي يع ييب ب ييال ييزي ييادة‬ ‫ف ييي اأسي يع ييار والي يض ييرائ ييب‪ ،‬وخ ينييق‬ ‫ااقتصاد الوطني‪ ،‬وإغييراق الباد‬ ‫في الديون"‪.‬‬ ‫وأكي ي ي ي ي ي ييد حي ي يمي ي يي ي ييد ش ي ي ي يب ي ي ي يياط‪ ،‬أن‬ ‫الحكومة الحالية تعتبر "حكومة‬ ‫عييدم الوفاء باالتزامات‪ ،‬وحكومة‬ ‫اإشيياعيية وال يكييذب بيياميتيييياز‪ ،‬مييؤكييدا‬ ‫أن النساء كن أكبر امتضررات من‬ ‫قرارات هذه الحكومة"‪.‬‬ ‫كما تحدث اأمن العام لحزب‬ ‫ااستقال عن امقعد املغى بمواي‬ ‫يي يعي يق ييوب‪ ،‬م يع يت يبييرا أن م ييا راج ميين‬ ‫كييام حييول هييذا امقعد "ميجييرد كام‬ ‫للتنفيس"‪ ،‬مضيفا أن اانتصار لن‬

‫نب‬ ‫من امجلس الوطني منظم‬

‫يتحقق إا يييوم ااق يتييراع اليجييزئييي‪،‬‬ ‫ميشييييرا إلى أن "الي ييذي ي يكييذب على‬ ‫ال ي يش ي يعي ييب س ي يي ي يكي ييون م ي يين الصعب‬ ‫عليه تحقيق العتبة"‪.‬‬ ‫وخ يتييم ح يم ييييد ش يبيياط عييرضييه‪،‬‬ ‫بالقول إن حييزب ااستقال سيظل‬ ‫حريصا على تحصن امكتسبات‬ ‫وحي ي يم ي يياي ي يية م ي يصي ييالي ييح ام ي ييواطي ي ين ي يين‪،‬‬ ‫وال يت يف يع ييييل ال يح يق يي يقييي م يق يت يض ييييات‬ ‫ال ييدس ي يت ييور‪ ،‬وال ي ييوق ي ييوف بي يق ييوة ضييد‬ ‫جي يمي يي ييع ال ي ي ي يقي ي ي ييرارات‪" ،‬كي يتي يل ييك ال يت ييي‬ ‫تييريييد م يعيياق يبيية ال يف يقييراء وال يط يب يقييات‬ ‫ام ي يت ييوس ي يط يية وح ي يمي ييايي يية امي يفي يس ييدي يين‬ ‫وم ي يهي ييربي ييي اأم ي ي ي ي ي ي ييوال‪ ،‬وال ي يت ي يصي ييدي‬ ‫لجميع أشكال النكوص الحكومي‬ ‫ال يتييي تييريييد الي يع ييودة بييام يغييرب إلييى‬ ‫سنوات الرصاص"‪.‬‬ ‫وج ي ي يياء في ييي امي ييوقي ييع الييرس يمييي‬ ‫لي ي يح ي ييزب ااسي ي يتي ي يق ي ييال أن مي ييؤت ي يمي يير‬ ‫مي يني يظي يم يية ام ي ي ي ي ي ييرأة ااس ي يت ي يقي ييال ي ييي يية‪،‬‬ ‫"سيكون محطة ناجحة ومتميزة‬ ‫ونموذجية على مستوى ترسيخ‬ ‫الديمقراطية الداخلية‪ ،‬خصوصا‬ ‫أن "النساء كيين أكبر ام يت يضييررات‬ ‫ميين القرارات الاشعبية للحكومة‬ ‫الحالية"‪ ،‬حسب ما جاء في اموقع‪.‬‬ ‫ك ي ي يمي ي ييا أض ي ي ي ي ي ي ي يياف‪ ،‬أن "ج ي يم ي ييي ييع‬ ‫ام ينيياض يليين وام ينيياضييات سييواسيييية‬ ‫بنضالهم وااحتكام للديمقراطية‬ ‫ال ييداخ ي يل ي يي يية ولي يلي يحي يك ييام يية ال يحييزب يييية‬ ‫ومحاربة الريع الحزبي"‪.‬‬ ‫وجي ييديي يير بي ييالي ييذكي يير‪ ،‬أن مينيظيميية‬ ‫امي ي ييرأة ااس يت يقييال يييية تييأس يسييت عييام‬ ‫‪ ،1988‬وتسهر على تنسيق الجهود‬ ‫وت ي يحي ييديي ييد ال ي يق ي يضي ييايي ييا اأسي يياس ي ييي يية‬ ‫ال ي يتي ييي تي يت ييداولي يه ييا خي ي ييال ال ي يني ييدوات‬ ‫وال يح يل يقييات الييدراس يييية ام يه يميية اليتييي‬ ‫درجييت على تنظيمها فييي مختلف‬ ‫اأقييالييييم واليجيهييات‪" ،‬إسيهييامييا منها‬ ‫ف ي ييي تي يعي يمي يي ييق ال ي ييوع ي ييي الي يسي يي يياس ييي‬ ‫وااجيتيميياعييي واليثيقييافييي لييدى امييرأة‬ ‫امغربية بصفة عامة‪ ،‬وإشراكها في‬ ‫الحياة السياسية للباد‪ ،‬لتضطلع‬ ‫بييدور فعال في بناء الوطن وتتبوأ‬ ‫امكانة الائقة بها"‪.‬‬

‫إدريس جطو‪..‬‬ ‫التقرير اأسود‬

‫الرباط‪ :‬عبد الحميد جبران‬ ‫ا شك أن إدريس جطو‪ ،‬رئيس‬ ‫اميجيلييس اأع يلييى ليليحيسييابييات‪ ،‬صنع‬ ‫الحدث على الصعيد الوطني‪ ،‬وهو‬ ‫ُييصييدر التقرير السنوي للمجلس‪،‬‬ ‫وال ي ي ي ي ييذي م ي يين امي ييرت ي يقي ييب أن ُي يخ يلييف‬ ‫يا بسبب رصييده‬ ‫وراءه نقاشً طييويي ً‬ ‫اختاات عدة في تدبير مجموعة‬ ‫ميين امييؤس يسييات اليعيمييوميييية فييي عييدة‬ ‫قطاعات حيوية‪ .‬وهو التقرير الذي‬ ‫سي ُييييرفييع إلي ييى جيياليية ام يلييك وف يقييً ما‬ ‫ينص عليه الدستور‪.‬‬ ‫ووجييه امجلس انتقادات اذعة‬ ‫ليتييدبيييير الييدييين اليعيمييومييي‪ ،‬وتسيير‬ ‫وزارة الصحة للمنتجات الصيدلية‪،‬‬ ‫وتييدب يييير اميميتيليكييات وكي ييذا ميشيياريييع‬ ‫ااستثمار العقارية من طرف مكتب‬ ‫اليتيكييوييين اميهينييي وإن يعيياش اليشيغييل‪،‬‬ ‫وش ييرك يية الي يعي يم ييران ال ييدارال يب يي يض يياء‪،‬‬ ‫وش ييرك يية ال يع يم ييران وجي ي ييدة‪ ،‬وتييدب يييير‬ ‫ت يح يص يي ييل الي ي يغ ي ييرام ي ييات واإداني ي ي ي ي ييات‬ ‫ال ين يقييدييية والي يص ييوائ يير وام يص يياري ييف‬ ‫القضائية‪ .‬كما تيطييرق امجلس إلى‬ ‫ام ييديي ييري ييات ال يج يهييوييية ل يل يم ينييدوب يييية‬ ‫السامية للتخطيط بالدارالبيضاء‬ ‫وفيياس وأكييادييير‪ ،‬وامييدرسيية الوطنية‬ ‫للصناعة امعدنية‪ ،‬وامعهد العالي‬ ‫لييإدارة‪ ،‬وامدرسة الوطنية لييإدارة‪،‬‬ ‫بي يياإضي ييافي يية إلي ي ييى امي يعي يه ييد ال ييوط ين ييي‬ ‫لييإح يصيياء وااق يت يصيياد اليتيطيبيييقييي‪،‬‬ ‫والكلية متعددة التخصصات بتازة‪،‬‬ ‫وكي ييذا تيشيخييييص مينيظييوميية اليتيقيياعييد‬ ‫بامغرب ومقترحات اإصاح‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫ويعد امجلس اأعلى للحسابات‬ ‫مؤسسة دستورية خاصة بمراقبة‬ ‫تدبير امال العام‪ ،‬تمارس وظيفتها‬ ‫كمؤسسة عليا للرقابة مستقلة عن‬ ‫السلطتن التشريعية والتنفيذية‪.‬‬ ‫ووضييح الباب العاشر من الدستور‬ ‫بأن امجلس يتولى ممارسة الرقابة‬ ‫العليا عيلييى تنفيذ اليقييوانيين امالية‬ ‫ويبذل مساعدته للبرمان والحكومة‬ ‫فييي ام ييييادييين اليتييي تييدخييل فييي نطاق‬ ‫اخيتيصيياصيياتييه بيميقيتيضييى ال يقييانييون‪،‬‬ ‫وي ي يش ي يغي ييل إدريي ي ي ي ي ييس ج ي يطي ييو رئي يياسي يية‬ ‫امجلس منذ ‪ 9‬غشت ‪ ،2012‬وهو من‬ ‫مواليد عام ‪ 1945‬بمدينة الجديدة‪،‬‬ ‫وحاصل على دبلوم تدبير وتسيير‬ ‫امي ي ييؤس ي ي يسي ي ييات م ي ي يين "ك ي ي ييوردويي ي ي ين ي ي ييرز‬ ‫كييول ييييدجييز" ب يل ينييدن‪ .‬اسيتيهييل ميسيياره‬ ‫ال يح يكييومييي عي ييام ‪ ،1993‬ح يين عييينييه‬ ‫اميلييك الييراحييل اليحيسيين اليثييانييي وزيييرا‬ ‫ل يل يت يجييارة وال يص ين يياع يية ف ييي ح يكييوميية‬ ‫محمد كريم العمراني‪ ،‬قبل أن يتولى‬ ‫وزارة التجارة والصناعة والصناعة‬ ‫التقليدية واليتيجييارة الخارجية في‬ ‫الحكومتن الاحقتن‪.‬‬ ‫وف ييي ‪ 2‬غيشييت ع ييام ‪ 2001‬عينه‬ ‫ج ييال يية امي يل ييك رئ يي يس ييا مي ييديي ييرا عييامييا‬ ‫للمكتب الشريف للفوسفاط‪ ،‬وهو‬ ‫حاصل على وسام العرش من درجة‬ ‫ف ي ي ييارس‪ .‬ك يمييا ع يي ينييه جييال يتييه وزي ي ييرا‬ ‫للداخلية في حكومة التناوب التي‬ ‫ترأسها عبد الرحمن اليوسفي‪ ،‬بيد‬ ‫أن امنصب اأهم كان توليه مقاليد‬ ‫الوزارة اأولى عام ‪.2002‬‬

‫اخلفي واأزمي يستعرضان حصيلة العمل احكومي‬ ‫الرباط‪ :‬خاص‬ ‫اسي ي ي ي يتي ي ي ي يع ي ي ي ييرض كي ي ي ي ي ييل مي يين‬ ‫مي يصي يطي يف ييى ال ي يخ ي يل ي يف ييي وزيي ي يير‬ ‫اات ي يص ييال ال ينيياطييق الييرس يمييي‬ ‫بيياسييم ال يح يكييوميية‪ ،‬وإدريي ييس‬ ‫اأزمي ي ي ي ي ييي الي ي ييوزيي ي يير امي يني يت ييدب‬ ‫ل ي ييدى وزي ي ي يير ام ييالي يي يية ام يك يلييف‬ ‫بييام ييييزان يييية‪ ،‬حيصيييليية اليعيمييل‬ ‫ال ي يح ي يكي ييومي ييي ف ي ي ييي امي ي يج ي يياات‬ ‫ااق يت يصييادييية وااج يت يميياع يييية‬ ‫وال يس يييياس يييية‪ ،‬م يش ييييران إلييى‬ ‫وجييود فرص واعييدة يتيحها‬ ‫ااقتصاد الوطني وما حققه‬ ‫امغرب من مشاريع التنمية‪،‬‬ ‫م ي يس ي يت ي يش ي يهي ييدان بي ييال ي ين ي يمي ييوذج‬ ‫ال ي ي ي يت ي ي ي ين ي ي ي يم ي ي ييوي ب ي ي يياأق ي ي ييالي ي ي يي ي ي ييم‬ ‫الجنوبية‪ ،‬وامؤشرات التي‬ ‫تحققت في الجهة على كافة‬ ‫القطاعات‪.‬‬ ‫واس ي ي ي يت ي ي ي يعي ي ي ييرض عي ي يض ي ييوا‬ ‫اأم ي ي ييان ي ي يية الي ي يع ي ييام ي يية لي يلي يح ييزب‬ ‫ميصيطيفييى اليخيليفييي وإدري ييس‬ ‫اأزمييي‪ ،‬خييال لقاء تواصلي‬ ‫ُنظم أول أمس (السبت) نظم‬ ‫تي يح ييت عي ي ين ي ييوان" م يس يت يجييدات‬ ‫مي ييال ي ييي يية ‪ 2014‬وإني ي ي يج ي ي ييازات‬ ‫ال يح يكييوميية"‪ ،‬حيصيييليية اليعيمييل‬ ‫ال ي يح ي يك ي ييوم ي ييي ف ي ي ييي ام ي يجي ييالي يين‬ ‫ااق ي يت ي يصي ييادي وااجي يت يم يياع ييي‬ ‫وفييي اميجييال السياسي وكييذا‬ ‫اأوراش التي تشتغل عليها‪.‬‬ ‫وتي ي يط ي ييرق ي ييا‪ ،‬ف ي ييي مي يع ييرض‬ ‫حييدي يث يه يمييا ع يين اإص يياح ييات‬ ‫والي ي يتي ي يح ي ييدي ي ييات امي ي يط ي ييروح ي يية‪،‬‬ ‫إل ي ييى اأثي ي يير اإيي يج يياب ييي ل يهييذه‬ ‫اإص ي يياح ي ييات ع يل ييى ام ييواط يين‬ ‫والي ي ي يف ي ي ييرص الي ي ي ييواعي ي ي ييدة الي يت ييي‬ ‫يتيحها ااق يت يصيياد الييوطينييي‬ ‫وتيتيييحيهييا اليتينيميييية بيياميغييرب‬ ‫في هذا الصدد‪.‬‬ ‫وق ي ي ي ي ي ي ي ي ييال الي ي ي يخي ي ي يلي ي ي يف ي ي ييي إن‬

‫"ال ي يح ي يك ييوم يية اسي يتي يط يياع ييت أن‬ ‫تي يني يج ييز ع ي ي ي ييددا م ي يين اأع ي يمي ييال‬ ‫وام ي يبي ييادرات ذات اأثي يير عيلييى‬ ‫امواطن وعلى امقاولة وعلى‬ ‫الجاذبية الخارجية للمغرب‬ ‫وع يلييى الي يجي يه ييات"‪ ،‬مي يب ييرزا أن‬ ‫دي ينييام يييية اإص يياح ييات اليتييي‬ ‫يعرفها امغرب انطلقت بعد‬ ‫ال يخ يطيياب ال يتيياري يخييي لجالة‬ ‫امي يل ييك والي ي يح ي ييراك ال يس يييياسييي‬ ‫الذي عرفه امغرب عام ‪.2011‬‬ ‫وب ي ي ي ي ييرأي ال ي يخ ي يل ي يفي ييي‪ ،‬في ييإن‬ ‫هي ين يياك أرب ي يعي يية ع ين يياص يير ق ييوة‬ ‫ت يم ييييز ام ي يغي ييرب‪ ،‬حي ييددهي ييا فييي‬ ‫الي ييدور ام يح ييوري واأسيياسييي‬ ‫ل ي يجي ييالي يية امي ي يل ي ييك في ي ييي ق ي ييي ييادة‬ ‫اإص ي ي يياح ي ي ييات وف ي ي ييي ض يم ييان‬ ‫ال ييوح ييدة وااسي يت ي يق ييرار‪ ،‬وفييي‬ ‫ال يت يعييددييية ال يس يييياس يييية اليتييي‬ ‫ت ي يش ي يت ي يغي ييل ف ي يي ي يهي ييا اأحي ي ي ي ي ييزاب‬ ‫السياسية في إطار التعاون‬ ‫وامشاركة والعمل الجماعي‪،‬‬ ‫وفي امجتمع امدني النشيط‬ ‫ثم في الدستور الجديد الذي‬ ‫ه ي ييو أرض ي يي ي يية م يت يف ييق ع يل يي يهييا‬ ‫ويتم ااشتغال على تنزيله‪.‬‬ ‫وذك يير فييي س يييياق حديثه‬ ‫ع ي يين أث ي يير اإص ي يياح ي ييات عيلييى‬ ‫امستوى الجهوي بالنموذج‬ ‫اليتينيمييوي اليجييديييد بيياأقييالييييم‬ ‫ال ي يج ي يني ييوب ي ييي يية‪ ،‬وامي ي ييؤشي ي ييرات‬ ‫الي يت ي ين ي يم ييوي يية الي ي يت ي ييي ت يح يق يقييت‬ ‫ب يهييذه اأقييال ييييم ف ييي ميخيتيلييف‬ ‫الي ي يقي ي يط ي يياع ي ييات ااق ي يت ي يصي يياديي يية‬ ‫وااج يت يميياع يييية ‪ ،‬م ييذك ييرا في‬ ‫ال ي ييوق ي ييت ذاتي ي ي ييه بي يياان ي يجي ييازات‬ ‫ال يتييي تيحيقيقييت فييي مييا يخص‬ ‫قضية وحدة امغرب الترابية‬ ‫ومي ي ي ييا حي يقي يقي يت ييه ام ي يم ي يل ي يك يية ميين‬ ‫ن ي يجي يياحي ييات ع ي يلي ييى امي يسي يت ييوى‬ ‫ال يخ ييارج ييي‪ .‬وبييالينيسيبيية إلييى‬ ‫اآثي ييار امييرت يب يطيية بيياليجيياذبيييية‬

‫ال يخييارج يييية ل يل يم يغييرب‪ ،‬أش ييار‬ ‫الخلفي إلى ارتفاع تحويات‬ ‫اليعيمييال اميغيياربيية فييي اليخييارج‬ ‫وارتيفيياع اليصييادرات وارتفاع‬ ‫ااسي ي يتي ي يث ي ي يم ي ييارات اأجي يني يبي يي يية‬ ‫وتجاوز عتبة عشرة ماين‬ ‫سييائييح وإعي يط يياء امييؤس يسييات‬ ‫الدولية تقييما جد إيجابي‬ ‫للمغرب‪.‬‬ ‫ومي ي ي ي ي ي يين جي ي ي ييان ي ي ي يبي ي ي ييه‪ ،‬رك ي ي ييز‬ ‫إدري ي ي ييس اأزم ي ي ييي اإدري ي يس ييي‬ ‫ع يلييى ال يجييانييب ااق يت يصييادي‬ ‫وااج يت يميياعييي واإص يياح ييات‬ ‫ال ي يت ي ييي حي يقي يقي يتي يه ييا الي يحي يك ييوم يية‬ ‫وكييذا اأوراش اليتييي تشتغل‬ ‫ع يل يي يهييا ف ييي إط ي ييار ال يبييرنييامييج‬ ‫الحكومي‪ .‬وقييال "نيحيين في‬ ‫ب ي ييادن ي ييا ن يش يت يغ ييل ف ي ييي إط ي ييار‬ ‫ت ييراك ييم إي يج يياب ييي ب يين أع يمييال‬ ‫اليحيكييومييات اميتيعيياقيبيية‪ ،‬وفييي‬ ‫إطييار ثييوابييت جامعة تعطي‬ ‫لي يه ييذا الي يب يل ييد ق ييوت ييه ووه يج ييه‬ ‫وإشعاعه"‪.‬‬ ‫وأوض ي ي ييح‪ ،‬أن ااق يت يصيياد‬ ‫ام يغييربييي حيقييق نيتييائييج مهمة‬ ‫في مجال جلب ااستثمارات‬ ‫اأجنبية‪ ،‬وفي مجموعة من‬ ‫الي يقي يط يياع ييات اإس يتييرات يي يج يييية‬ ‫كيقيطيياع ال يس ييييارات وصينيياعيية‬ ‫أج ي ي ي ييزاء الي ي يط ي ييائ ي ييرات وقي يط يياع‬ ‫اإل يك يتييرون ييييك وال يص ينيياعييات‬ ‫اليغييذائيييية‪ ،‬على حييد تعبيره‪.‬‬ ‫وتييابييع قييائييا "إن ااق يت يصيياد‬ ‫ام ي يغ ييرب ييي اق ي يت ي يص يياد واع ي ي ييد"‪،‬‬ ‫م يبييرزً أن ام يغييرب ط ييور سنة‬ ‫بعد سنة حجم ااستثمارات‬ ‫العمومية التي تهتم بتوفير‬ ‫البنيات التحتية‪ ،‬اأمر الذي‬ ‫يييرفييع ميين جيياذبيييية ااقتصاد‬ ‫الوطني ومن قييدرات امقاولة‬ ‫امغربية وتنافسية امنتوج‬ ‫الوطني‪.‬‬


‫تقــــارير وآراء‬

‫> العدد‪121 :‬‬ ‫< اإثنن ‪ 24‬ربيع الثاني ‪ 1435‬اموافق ‪ 24‬فبراير‪2014‬‬

‫‪3‬‬

‫جطو يكشف اختاات التدبير امالي للمؤسسات العمومية‬

‫مياد جمعية أطلس‬ ‫للرياضة وااندماج‬

‫ضرورة التعجيل بالقيام بمسلسل من اإصاحات العميقة لنظام التقاعد < غياب سياسة صيدلية وطنية وتحديد أسعار مرتفعة لبعض اأدوية‬

‫تعزز النسيج الجمعوي‬ ‫ل � � � �ل � � � �م � � � �غ� � � ��ارب� � � ��ة ام � � �ق � � �ي � � �م � ��ن‬ ‫ب �ب��ري �ط��ان �ي��ا‪ ،‬أخ� �ي ��رً ب�م�ي��اد‬ ‫ج� �م� �ع� �ي ��ة ج� � ��دي� � ��دة ب �م ��دي �ن ��ة‬ ‫ب� �ي� �ت ��رب ��اراه (ش � �م ��ال ل� �ن ��دن)‪.‬‬ ‫وت�س�ع��ى ال�ج�م�ع�ي��ة ال�ج��دي��دة‬ ‫ال� �ت ��ي ت �ح �م��ل اس � ��م "ج �م �ع �ي��ة‬ ‫أطلس للرياضة واان��دم��اج"‬ ‫إل ��ى أن ت�ش�ك��ل أرض �ي��ة ل�ل�ق��اء‬ ‫وت� �ب ��ادل اأف� �ك ��ار وال �خ �ب��رات‬ ‫ب� � �ه � ��دف ت � �ع� ��زي� ��ز ال � �ع� ��اق� ��ات‬ ‫وال� � � � � ��رواب� � � � � ��ط ب� � � ��ن أع� � �ض � ��اء‬ ‫ال� �ج ��ال� �ي ��ة ام� �غ ��رب� �ي ��ة ام �ق �ي �م��ة‬ ‫بمدينة بيترباراه ونواحيها‬ ‫وال � �ح � �ف� ��اظ ع� �ل ��ى ارت �ب��اط �ه��م‬ ‫الوجداني ببلدهم اأم‪.‬‬ ‫وت � � �ت � � ��وخ � � ��ى ال� �ج� �م� �ع� �ي ��ة‬ ‫ال� �ج ��دي ��دة‪ ،‬ت�ح�ق�ي��ق ع� ��دد م��ن‬ ‫اأه� � � � ��داف م� ��ن ب �ي �ن �ه ��ا‪ ،‬ع �ل��ى‬ ‫ال �خ �ص��وص‪ ،‬ض �م��ان ان��دم��اج‬ ‫أف� � �ض � ��ل م� � �غ � ��ارب � ��ة ان� �ج� �ل� �ت ��را‬ ‫ب� �ب �ل ��د ااس� �ت� �ق� �ب ��ال وت ��وف� �ي ��ر‬ ‫دروس لتعليم اللغة العربية‬ ‫وت� �ن� �ظ� �ي ��م أن � �ش � �ط� ��ة ث �ق��اف �ي��ة‬ ‫وري � ��اض� � �ي � ��ة وف � �ن � �ي� ��ة ب� �ه ��دف‬ ‫ت �ش �ج �ي��ع ان �ف �ت��اح �ه��م وإب � ��راز‬ ‫مواهبهم‪.‬‬ ‫وقد تم اإعان عن مياد‬ ‫"ج �م �ع �ي��ة أط� �ل ��س ل �ل��ري��اض��ة‬ ‫واان� ��دم� ��اج" ف��ي ح �ف��ل بهيج‬ ‫ن� � � �ظ � � ��م‪ ،‬أخ � � � � �ي� � � � ��را‪ ،‬ب � �م� ��دي � �ن� ��ة‬ ‫ب � �ي � �ت� ��رب� ��اراه ب� �ح� �ض ��ور ع ��دد‬ ‫م��ن ام�ن�ت�خ�ب��ن ال�ب��ري�ط��ان�ي��ن‬ ‫وال� �ق� �ن� �ص ��ل ال � �ع� ��ام ل �ل �م �غ��رب‬ ‫ب � �ب� ��ري � �ط� ��ان � �ي� ��ا وال � �ف � ��اع � �ل� ��ن‬ ‫الجمعوين‪.‬‬ ‫وع � �ب� ��ر أف � � � ��راد ال �ج��ال �ي��ة‬ ‫ام� �غ ��رب� �ي ��ة ام� �ق� �ي� �م ��ة ب �م��دي �ن��ة‬ ‫ب �ي �ت��رب��اراه‪ ،‬ب �ه��ذه ام�ن��اس�ب��ة‪،‬‬ ‫ع��ن سعادتهم الكبيرة بهذه‬ ‫ام �ب��ادرة ال�ت��ي ستمكنهم من‬ ‫توحيد جهودهم بخصوص‬ ‫م� �خ� �ت� �ل ��ف ام � � �ش� � ��اري� � ��ع ال� �ت ��ي‬ ‫ت � �س � �ت � �ج � �ي� ��ب ل� �ح ��اج� �ي ��ات� �ه ��م‬ ‫ال �خ��اص��ة‪ ،‬ك �م��ا ت �ش �ج��ع ع�ل��ى‬ ‫ت�ع��زي��ز وح��دت �ه��م وت��اح�م�ه��م‬ ‫وت �ش �ج �ي��ع ال� ��رواب� ��ط ب�ي�ن�ه��م‪،‬‬ ‫والتعريف بالهوية والثقافة‬ ‫امغربيتن بمنطقة إقامتهم‪.‬‬ ‫وك � � ��ان م � �غ ��ارب ��ة م��دي �ن��ة‬ ‫ب �ي �ت��رب��اراه ق��د اس �ت �ف��ادوا في‬ ‫ش� �ه ��ر دج� �ن� �ب ��ر ام � ��اض � ��ي م��ن‬ ‫ع ��دد م��ن ال �خ��دم��ات اإداري � ��ة‬ ‫ام �ب��اش��رة‪ ،‬ف��ي إط ��ار ام��رح�ل��ة‬ ‫ال ��راب � �ع ��ة ع� �ش ��رة م� ��ن ع�م�ل�ي��ة‬ ‫"القنصلية امتنقلة‪.‬‬ ‫وت � �ن� ��درج ه� ��ذه ام � �ب� ��ادرة‪،‬‬ ‫ال �ت��ي ت ��م إط��اق �ه��ا ب��دع��م من‬ ‫س �ف �ي��رة ام� �غ ��رب ب�ب��ري�ط��ان�ي��ا‬ ‫ل��ا ج�م��ال��ة‪ ،‬ف��ي إط��ار مقاربة‬ ‫ال � � � �ق � � ��رب واان � � � �ف � � � �ت � � ��اح ع� �ل ��ى‬ ‫ال� �ج ��ال� �ي ��ة ام� �غ ��رب� �ي ��ة ام �ق �ي �م��ة‬ ‫ب��ام �م �ل �ك��ة ام �ت �ح ��دة‪ ،‬وت �ع��زي��ز‬ ‫ال � � � ��رواب � � � ��ط وال � � � �ص� � � ��ات ب��ن‬ ‫مغاربة العالم وبلدهم اأم‪.‬‬ ‫(و م ع )‬

‫الرباط‪ :‬خديجة الرحالي‬ ‫ك �ش��ف ال �ت �ق��ري��ر ال � ��ذي ص� ��در ع��ن‬ ‫امجلس اأعلى للحسابات مجموعة‬ ‫م��ن ااخ �ت��اات ف��ي تدبير ام��ال العام‬ ‫في عدد من امؤسسات العمومية‪.‬‬ ‫وأص��در امجلس تقريره السنوي‬ ‫لعام ‪ ،2012‬أول أمس (السبت)‪ ،‬بشكل‬ ‫مفصل‪ ،‬إذ جاء في ثاثة أجزاء‪ ،‬ورفع‬ ‫إل��ى ج��ال��ة ام�ل��ك محمد ال �س��ادس من‬ ‫طرف الرئيس اأول للمجلس‪.‬‬ ‫وتحدث التقرير في الجزء اأول‬ ‫منه ع��ن منظومة التقاعد ف��ي امغرب‬ ‫وع � ��ن ت �ش �خ �ي �ص��ه ل ��اخ� �ت ��اات ال �ت��ي‬ ‫تعانيها ه��ذه اأنظمة‪ ،‬خصوصا أن‬ ‫الصندوق امغربي للتقاعد سيعاني‬ ‫عجزا ماليا ابتداء من العام الحالي‪،‬‬ ‫واق � �ت� ��رح ام �ج �ل��س إص� ��اح� ��ات ت ��روم‬ ‫ت �ح �س��ن ال �ف �ع��ال �ي��ة وت �ق �ل �ي��ص ح ��دة‬ ‫ااختاات‪ ،‬وانتقد التقرير ما يتعلق‬ ‫بتدبير امنتجات الصيدلية من طرف‬ ‫وزارة الصحة‪.‬‬ ‫وس�ل��م التقرير أي�ض��ا إل��ى رئيس‬ ‫ال �ح �ك��وم��ة ورئ �ي �س��ي م�ج�ل��س ال �ن��واب‬ ‫ومجلس امستشارين‪ ،‬يقدم حصيلة‬ ‫أن�ش�ط��ة ام �ح��اك��م ام��ال �ي��ة ف��ي مختلف‬ ‫مجاات اختصاصاتها‪ ،‬اسيما تلك‬ ‫امتعلقة بمراقبة التدبير التي همت‬ ‫عددا من اأجهزة العمومية‪.‬‬ ‫وي � � � ��رص � � � ��د ام � � �ج � � �ل� � ��س اأع � � �ل� � ��ى‬ ‫ل �ل �ح �س��اب��ات ف� ��ي ه � ��ذا ال� �ت� �ق ��ري ��ر‪ ،‬م��ن‬ ‫خ � ��ال ت �ش �خ �ي��ص أن �ظ �م ��ة ال �ت �ق��اع��د‪،‬‬ ‫ال��وض �ع �ي��ة ال �ص �ع �ب��ة ال �ت ��ي ت�ع��ان�ي�ه��ا‬ ‫بعض هذه اأنظمة حيث خلص إلى‬ ‫ض ��رورة التعجيل بالقيام بمسلسل‬ ‫م � ��ن اإص� � ��اح� � ��ات ال �ع �م �ي �ق ��ة ل �ن �ظ��ام‬ ‫التقاعد الذي يمتد على امدى القصير‬ ‫وامتوسط والطويل‪.‬‬ ‫وم � � ��ن أب � � � ��رز ااخ � � � �ت � � ��اات ال� �ت ��ي‬ ‫يعرفها ال�ص�ن��دوق ام�غ��رب��ي للتقاعد‬ ‫ح �س��ب ت �ق��ري��ر ام �ج �ل��س ه ��و ال �ط��اب��ع‬ ‫السخي للنظام‪ ،‬حيث يتهم بسخاء‬

‫ٺقف مج٭س‬ ‫جطو ي صف‬ ‫ٺؼيػ الصحة‬ ‫العي التزٮ‬ ‫بتصفيض سعػ‬ ‫نحو ‪1500‬‬ ‫ضٺاء‬ ‫مفرط في خدماته مقارنة مع مجهود‬ ‫امساهمة ام��ؤداة‪ ،‬اذ يمنح الصندوق‬ ‫ع��ن ك��ل س�ن��ة م��ن ااش �ت��راك��ات قسطا‬ ‫سنويا بمعدل ‪ 205‬في امائة من آخر‬ ‫رات��ب‪ ،‬وه��و م��ا يمثل م�ع��دل تعويض‬ ‫ي�ص��ل إل ��ى ‪ 100‬ف��ي ام��ائ��ة‪ ،‬وب��ال�ت��ال��ي‬ ‫فإن "معدل التعويض أصبح من أهم‬ ‫عناصر اختاات هذا النظام"‪.‬‬ ‫وأك��د التقرير‪ ،‬أن النظام الحالي‬ ‫ل �ل �ت �ق ��اع ��د ب� ��ام � �غ� ��رب ي� �ت� �س ��م ب �ت �ع��دد‬ ‫اأن �ظ �م ��ة وع � ��دم ت �ق��ارب �ه��ا‪ ،‬ح �ي��ث ت��م‬ ‫إح� ��داث ك��ل ن �ظ��ام ف��ي م��رح�ل��ة معينة‬ ‫بهدف تغطية فئة خاصة من السكان‪.‬‬ ‫ك�م��ا أن أن�ظ�م��ة ال�ت�ق��اع��د الخمسة‬ ‫ال� �ق ��ائ� �م ��ة ح ��ال� �ي ��ا ت� �خ� �ض ��ع ل� �ق ��واع ��د‬ ‫وم� �ب ��ادئ ل�ل�ت�س�ي�ي��ر غ �ي��ر م�ن�س�ج�م��ة‪،‬‬ ‫ح �ي��ث س �ج��ل ال �ت �ق��ري��ر ض �ع��ف ن�س�ب��ة‬ ‫التغطية للسكان النشطن‪ ،‬فبالرغم‬ ‫م ��ن ت �ن��وع اأن �ظ �م��ة ال �ق��ائ �م��ة‪ ،‬ف��إن�ه��ا‬ ‫ا ت �غ �ط��ي س � ��وى ‪ 33‬ف� ��ي ام� ��ائ� ��ة م��ن‬

‫مجموعهم‪ ،‬وهناك اختاات هيكلية‬ ‫ع�ل��ى م�س�ت��وى ب�ع��ض اأن �ظ �م��ة وع��دم‬ ‫ديمومتها‪.‬‬ ‫كما أش��ار التقرير في تشخيصه‬ ‫ل ��أزم ��ة ال �ت ��ي ي �م��ر م �ن �ه��ا ال �ص �ن��دوق‬ ‫امغربي للتقاعد‪ ،‬إل��ى أن اعتماد آخر‬ ‫راتب كوعاء للتصفية هو ما أدى إلى‬ ‫تفاقم أزم��ة ص�ن��ادي��ق التقاعد‪ ،‬حيث‬ ‫ت �ت��م ت �ص �ف �ي��ة م� �ع ��اش ال �ت �ق��اع��د ع�ل��ى‬ ‫أس��اس آخ��ر رات��ب وليس على أساس‬ ‫م �ع��دل ال� ��روات� ��ب ام � � ��ؤداة خ� ��ال ف�ت��رة‬ ‫العمل أو جزء منها‪ ،‬اأمر الذي ترتب‬ ‫ع�ن��ه "ال �ح��ق ف��ي م�ع��اش��ات م��رت�ف�ع��ة ا‬ ‫تتناسب مع مستوى امساهمات"‪.‬‬ ‫و ان �ت �ق��د ال �ت �ق��ري��ر أي� �ض ��ا غ �ي��اب‬ ‫الحكامة ف��ي تسيير ه��ذه الصناديق‬ ‫وم � ��ن ب �ي �ن �ه��ا؛ غ� �ي ��اب م �ج �ل��س إدارة‬ ‫ح� �ق� �ي� �ق ��ي؛ وال� �ط� �ب� �ي� �ع ��ة ال� �ق ��ان ��ون� �ي ��ة‬ ‫ل�ل�ص�ن��دوق ام�ه�ن��ي ام �غ��رب��ي للتقاعد‬ ‫ال � �ت � ��ي ت� �ت� �خ ��ذ ش � �ك ��ل ج� �م� �ع� �ي ��ة‪ ،‬م �م��ا‬ ‫ي� �ج� �ع� �ل� �ه ��ا غ � �ي� ��ر خ� ��اض � �ع� ��ة م ��راق� �ب ��ة‬ ‫السلطات العمومية؛ وض�ع��ف آليات‬ ‫م��راق�ب��ة ال�ص�ن��دوق ال��وط�ن��ي للضمان‬ ‫ااج � �ت � �م ��اع ��ي‪ ،‬ك� �م ��ا ان� �ت� �ق ��د ال �ت �ق��ري��ر‬ ‫اختاف القواعد في تدبير صناديق‬ ‫ال �ت �ق��اع��د م ��ن أج� ��ل ال �ت��وظ �ي��ف ام��ال��ي‬ ‫لاحتياطيات‪.‬‬ ‫وأوص � � � � � � � � ��ى ام� � �ج� � �ل � ��س اأع� � �ل � ��ى‬ ‫للحسابات بوضع إصاح يرتكز على‬ ‫م��رح�ل�ت��ن رئيسيتن ه�م��ا اإص��اح‬ ‫ام �ق �ي��اس��ي وي� �ه ��دف ب �ش �ك��ل أس��اس��ي‬ ‫إل ��ى ت�ق��وي��ة دي �م��وم��ة أن�ظ�م��ة ال�ت�ق��اع��د‬ ‫وتخفيض ديون اأكثر هشاشة منها‪،‬‬ ‫خ�ص��وص��ا ن �ظ��ام ال �ص �ن��دوق ام�غ��رب��ي‬ ‫للتقاعد في أفق إصاح هيكلي يشمل‬ ‫م�ج�م��وع اأن �ظ �م��ة‪ ،‬إذ م��ن ال �ض��روري‬ ‫أن ت�ح��دد ال�س�ل�ط��ات ال�ع�م��وم�ي��ة شكل‬ ‫اإصاح وهندسته والجدول الزمني‬ ‫ل �ت �ح �ق �ي �ق��ه ب �ش �ك��ل واض � � ��ح‪ ،‬وأن ي�ت��م‬ ‫وض ��ع ذل ��ك ف ��ي إط� ��ار خ ��ارط ��ة ط��ري��ق‬ ‫يتم اعتمادها بواسطة قانون إط��ار‪،‬‬ ‫بالتشاور م��ع ال�ش��رك��اء ااجتماعين‬

‫ومختلف الجهات امعنية‪.‬‬ ‫وفي ما يتعلق بتدبير امنتجات‬ ‫الصيدلية من طرف وزارة الصحة‪ ،‬فقد‬ ‫س�ج�ل��ت ب�خ�ص��وص��ه ع ��دة م��اح�ظ��ات‬ ‫في التقرير من أبرزها‪ ،‬غياب سياسة‬ ‫ص �ي��دل �ي��ة وط �ن �ي��ة‪ ،‬وت �ح��دي��د أس �ع��ار‬ ‫مرتفعة لبعض اأدوية‪ ،‬وعدم ماءمة‬ ‫ش��روط تخزين اأدوي��ة وامستهلكات‬ ‫الطبية‪ ،‬وعدم تحليل عينات اأدوية‬ ‫م ��ن ط� ��رف ام �خ �ت �ب��ر ال��وط �ن��ي م��راق �ب��ة‬ ‫اأدوي � � � � ��ة‪ ،‬وت� ��وف� ��ر م �ص �ل �ح��ة ت�س�ي�ي��ر‬ ‫امنتجات الصيدلية على بناية عبارة‬ ‫ع��ن وح� ��دة ل�ص�ن��اع��ة اأدوي � ��ة ل��م يتم‬ ‫اس�ت�غ��ال�ه��ا م�ن��ذ ب�ن��ائ�ه��ا ع ��ام ‪،1993‬‬ ‫وال �ت��ي تستعمل ك�م�ط��رح للمنتجات‬ ‫امنتهية صاحيتها‪.‬‬ ‫وج� � � � � � � � ��اء ف � � � � ��ي ال � � � �ت � � � �ق� � � ��ري� � � ��ر‪ ،‬أن‬ ‫ااختصاصات اموكلة لوزارة الصحة‬ ‫في مجال امنتجات الصيدلية لم تقم‬ ‫بعد ب��إع��داد سياسة دوائ�ي��ة وطنية‪،‬‬ ‫م�م��ا ت��رت��ب ع�ن��ه اخ �ت��اات ف��ي تدبير‬ ‫هذه امواد‪.‬‬ ‫وأك��د ال�ت�ق��ري��ر‪ ،‬أن ج��ل العمليات‬ ‫امتعلقة باأدوية وامبرمجة في إطار‬ ‫مخطط ‪ 2012-2008‬لم تنجز‪.‬‬ ‫ي � � � ��وص � � � ��ي ام� � � �ج� � � �ل � � ��س اأع� � � �ل � � ��ى‬ ‫ل �ل �ح �س��اب��ات وزارة ال �ص �ح��ة ب��ال�ع�م��ل‬ ‫على م��راج�ع��ة ال�ن�ص��وص التنظيمية‬ ‫ام �ت �ع �ل �ق��ة ب �ت �ح��دي��د أس� �ع ��ار اأدوي� � ��ة‪،‬‬ ‫وك � ��ذل � ��ك ه � ��وام � ��ش ال � ��رب � ��ح ام��رت �ب �ط��ة‬ ‫بالتوزيع‪ ،‬وتحديد وتنظيم معايير‬ ‫للطعن في اأسعار امحددة لأدوية‪،‬‬ ‫وال�ع�م��ل ع�ل��ى تتبع وم��راق �ب��ة تطبيق‬ ‫اأس� �ع ��ار ب �ع��د ن �ش��ره��ا أو ب�م�ن��اس�ب��ة‬ ‫مراجعتها‪.‬‬ ‫ووق � � ��ف م �ج �ل��س إدري � � � ��س ج�ط��و‬ ‫ف� ��ي ص� ��ف وزي � � ��ر ال� �ص� �ح ��ة‪ ،‬ال �ح �س��ن‬ ‫ال � � � � ��وردي‪ ،‬ال � � ��ذي ال � �ت� ��زم ب �ت �خ��في��ض‬ ‫سعر نحو ‪ 1500‬دواء‪ ،‬بعدما كشف‬ ‫ال�ت�ق��ري��ر ال �س �ن��وي ل�ل�م�ج�ل��س اأع�ل��ى‬ ‫ل�ل�ح�س��اب��ات ل �ع��ام ‪ 2012‬ف��ي قضية‬ ‫غ� � ��اء اأدوي � � � � ��ة ب� ��ام � �غ� ��رب‪ ،‬وخ �ل��ص‬

‫أك��د عبد الرحيم القدميري امدير‬ ‫العام للوكالة امغربية للتعاون الدولي‪،‬‬ ‫أن ام�م�ل�ك��ة م��رت�ب�ط��ة ب��إف��ري�ق�ي��ا ج�ن��وب‬ ‫ال� �ص� �ح ��راء ب� �ت� �ع ��اون ع ��ري ��ق وم �ت �ن��وع‬ ‫يشمل كافة قطاعات التنمية‪.‬‬ ‫وق� ��ال ال �ق��دم �ي��ري ل��وك��ال��ة ام �غ��رب‬ ‫ال�ع��رب��ي ل��أن �ب��اء‪ ،‬ع�ل��ى ه��ام��ش ال��زي��ارة‬ ‫الرسمية التي يقوم بها صاحب الجالة‬ ‫ام� �ل ��ك م �ح �م��د ال � �س� ��ادس ل ��دول ��ة م��ال��ي‪،‬‬ ‫إن "ه� ��ذا ال �ت �ع��اون ي �ه��م‪ ،‬ع �م �ل �ي��ا‪ ،‬ك��اف��ة‬ ‫ق�ط��اع��ات ال�ت�ن�م�ي��ة م��ن دون اس�ت�ث�ن��اء"‪،‬‬ ‫وإن ت ��دخ ��ل ال ��وك ��ال ��ة ال� �ت ��ي ي ��رأس �ه ��ا‪،‬‬ ‫ي �ت �م �ح��ور ب��ال �خ �ص��وص ح� ��ول ت�ك��وي��ن‬ ‫اأطر والتعاون التقني واإنساني‪.‬‬

‫إل ��ى أن س �ع��ره��ا ي �ظ��ل م��رت �ف �ع��ا ج��دا‬ ‫بامقارنة م��ع بعض ال ��دول كفرنسا‪.‬‬ ‫وح �س��ب م��ا ج ��اء ف��ي ت�ق��ري��ر امجلس‬ ‫تبرز "مقارنة أس�ع��ار بعض اأدوي��ة‬ ‫ب��ال�ن�س�ب��ة إل ��ى ت�ل��ك ام �ع �م��ول ب�ه��ا في‬ ‫دول امقارنة (الدول التي تنجز معها‬ ‫وزارة الصحة م�ق��ارن��ات)‪ ،‬أن أسعار‬ ‫بعض مستحضرات اأدوية مرتفعة‪،‬‬ ‫م �ق��ارن��ة م ��ع دول أخ � ��رى‪ ،‬ب �ح �ي��ث أن‬ ‫م�س�ت��وى ال�ع�ي��ش وال �ق��درة ال�ش��رائ�ي��ة‬ ‫في هذه الدول مرتفعان بالنسبة إلى‬ ‫امغرب‪.‬‬ ‫ك�م��ا ت��وق��ف ت�ق��ري��ر ام�ج�ل��س عند‬ ‫هامش رب��ح ام��وزع��ن والصيدليات‪،‬‬ ‫واع�ت�ب��ر أن ط��ري�ق��ة اح�ت�س��اب هامش‬ ‫ال � ��رب � ��ح غ � �ي ��ر ع� �م� �ل� �ي ��ة‪ ،‬إذ ت � �ت� ��راوح‬ ‫"ب��ال�ت�ت��اب��ع ب��ن ‪ 10‬و‪ 30‬ف��ي ام��ائ��ة"‪،‬‬ ‫مهما كان سعر الدواء‪ ،‬وهو ما يجعل‬ ‫ه��ام��ش رب� ��ح ام ��وزع ��ن وال �ص �ي��ادل��ة‬ ‫يرتفع كلما ارتفع سعر الدواء‪.‬‬ ‫وس � �ج� ��ل ال � �ت � �ق ��ري ��ر ب �خ �ص��وص‬ ‫ش� ��رك� ��ة ال � �ع � �م� ��ران ال� ��دارال � �ب � �ي � �ض� ��اء‪،‬‬ ‫م��اح �ظ��ات ه �م��ت ع �ل��ى ال �خ �ص��وص‬ ‫تحقيق إن�ج��ازات متواضعة مقارنة‬ ‫ب � ��ال � �ت � ��زام � ��ات ال � �ش� ��رك� ��ة ب �خ �ص��وص‬ ‫برامج السكن ااجتماعي‪ ،‬امنخفض‬ ‫التكلفة بقيمة ‪ 140‬أل��ف دره��م و‪250‬‬ ‫أل ��ف دره � ��م‪ ،‬واارت � �ج ��ال ف��ي ت�ح��دي��د‬ ‫أسعار البيع‪ ،‬إذ تحدد دون ااستناد‬ ‫إل � ��ى دراس � � ��ة ل �ل �س��وق أو أي م��رج��ع‬ ‫موثوق به أو معتمد‪ ،‬ومنح امتيازات‬ ‫ب �ص �ف��ة غ �ي��ر م� �ب ��ررة ل �ت �ع��اون �ي��ة عبر‬ ‫تطبيق سعر يعادل تكلفة التجهيز‪،‬‬ ‫مع إضافة عاوة ‪ 10‬في امائة‪.‬‬ ‫وت� �ج ��در اإش � � ��ارة إل� ��ى أن� ��ه قسم‬ ‫ال�ت�ق��ري��ر ال �س �ن��وي ل�ل�م�ج�ل��س اأع�ل��ى‬ ‫للحسابات ل�ع��ام ‪ 2012‬إل��ى ج��زأي��ن‪،‬‬ ‫حيث تم تخصيص الجزء اأول منه‬ ‫أنشطة امجلس اأعلى للحسابات‪،‬‬ ‫في حن يقدم الجزء الثاني‪ ،‬والذي تم‬ ‫إصداره في كتابن‪ ،‬أنشطة امجالس‬ ‫الجهوية للحسابات التسع للمملكة‪.‬‬

‫افتتحت اللجنة التنظيمية للدورة‬ ‫اأول ��ى ل��"ج��ائ��زة ال�ص�ح��راء للصحافة"‬ ‫ب��اب الترشيح ان�ط��اق��ا م��ن ‪ 25‬فبراير‬ ‫إلى ‪ 5‬مارس امقبل‪.‬‬ ‫وأوض� � � ��ح ب � ��اغ ل �ل �ج �ن��ة‪ ،‬أن ه ��ذه‬ ‫الجائزة‪ ،‬التي ينظمها ن��ادي الصحافة‬ ‫ب��ال �ع �ي��ون وال �ل �ج �ن��ة ال �ج �ه��وي��ة ل�ح�ق��وق‬ ‫اإن � � � � �س� � � � ��ان‪ ،‬س � �ت � �خ � �ص� ��ص أع� � �م � ��ال‬ ‫التلفزيون واإذاع��ة والصحافة الورقية‬ ‫أو اإلكترونية وال��وك��اات ث��م ال�ص��ورة‪،‬‬ ‫التي تعنى بالثقافة الحسانية‪ .‬شريطة‬ ‫أن ي�ك��ون ال�ع�م��ل م��وض��وع ال �ج��ائ��زة قد‬ ‫أنجز خ��ال السنوات الخمس اأخيرة‬ ‫على اأكثر‪ .‬تودع ملفات الترشيح بمقر‬ ‫اللجنة الجهوية لحقوق اإنسان الكائن‬ ‫بمدينة العيون‪.‬‬ ‫ف ��ي إط � ��ار اأن �ش �ط��ة ام ��وازي ��ة ال�ت��ي‬ ‫ب ��رم� �ج� �ه ��ا ام� �ج� �ل ��س ال� ��وط � �ن� ��ي ل �ح �ق��وق‬ ‫اإن � � �س� � ��ان ض � �م� ��ن ب� ��رن� ��ام� ��ج أن �ش �ط �ت��ه‬ ‫ف ��ي ام� �ع ��رض ال ��دول ��ي ل �ل �ن �ش��ر وال �ك �ت��اب‬ ‫ب��ال��دارال�ب�ي�ض��اء ام�ت�م�ح��ور ح��ول حقوق‬ ‫الطفل‪ ،‬تشرف اللجنة الجهوية لحقوق‬ ‫اإن � �س� ��ان ب �ط �ن �ج��ة‪ ،‬ب �ت �ن �س �ي��ق م ��ع ف��رع‬ ‫امنظمة الوطنية لفناني مسرح العرائس‬ ‫بمارتيل‪ ،‬على عرض مسرحية "وأخيرا‬ ‫حضرت ااتفاقية"‪ ،‬وذلك‪ ،‬أمس (اأحد)‪،‬‬ ‫بمسرح محمد ال�ح��داد‪ ،‬لفائدة تلميذات‬ ‫وتاميذ امؤسسات التعليمية بطنجة‪.‬‬

‫شباب من الشرق اأوسط وشمال إفريقيا التقوا في الرباط لتحويل اأحام إلى حقائق‬ ‫ق��ال ال��دك�ت��ور علي س��ال��م ع� ّ�ب��ود‪،‬‬ ‫وه � ��و ط �ب �ي��ب م ��ن ب � �غ� ��داد‪ ،‬ال � �ع ��راق‪،‬‬ ‫يبلغ من العمر ‪ 26‬سنة "إن خريجي‬ ‫ال � �ج� ��ام � �ع� ��ات ي � �ع ��ال � �ج ��ون ام� �ش ��اك ��ل‬ ‫ب �ص��ورة م�خ�ت�ل�ف��ة‪ .‬إن �ن��ا نعتقد ب��أن‬ ‫ل��دي�ن��ا ال �ق��درة ع�ل��ى تغيير اأش �ي��اء‪،‬‬ ‫ورؤي� ��ة م�ش��رق��ة م�س�ت�ق�ب��ل ب�ل��دان�ن��ا"‪.‬‬ ‫ك� ��ان ال ��دك �ت ��ور ع � ّ�ب ��ود م �ج ��رد واح ��د‬ ‫م��ن ‪ 40‬خ��ري� ً�ج��ا م��ن ب��رام��ج ال�ت�ب��ادل‬ ‫ال ��دول� �ي ��ة ام ��دع ��وم ��ة م� ��ن ال �ح �ك��وم��ة‬ ‫اأميركية الذين شاركوا في الحلقة‬ ‫الدراسية "إثراء خريجي الجامعات‬ ‫وق � ��د‪:‬‬ ‫ل� �ع ��ام ‪" :2013‬ف� � ّ�ك� ��ر‪ ،‬خ � ّ�ط ��ط‪ُ ،‬‬ ‫ت �ح��وي��ل اأف� �ك ��ار إل ��ى أع� �م ��ال"‪ .‬ج��اء‬ ‫بلدا عبر الشرق‬ ‫الخريجون من ‪ً 14‬‬ ‫اأوس � ��ط وش �م��ال إف��ري �ق �ي��ا وال �ت �ق��وا‬ ‫في الرباط‪ ،‬لتقديم وتبادل أفكارهم‬ ‫حول مشاريع خدمة امجتمع اأهلي‬ ‫ال �ت��ي ي �ق��وده��ا ال �ش �ب��اب‪ .‬ف��ي ن�ه��اي��ة‬ ‫الحلقة الدراسية‪ّ ،‬‬ ‫حول هؤاء القادة‬ ‫ال �ش �ب��اب أف �ك��اره��م إل ��ى خ �ط��ط عمل‬ ‫وأصبحوا مستعدين لبدء مشاريع‬ ‫لخدمة امجتمع اأهلي في بلدانهم‪.‬‬ ‫وف � � ��ي م� �ن� �ط� �ق ��ة ت � ��واج � ��ه ب �ع��ض‬

‫أع �ظ��م ال�ت�ح��دي��ات ف��ي ال �ع��ال��م‪ ،‬حيث‬ ‫أن ن�س�ب��ة ‪ 25‬ف��ي ام��ائ��ة ت�ق��ري� ً�ب��ا من‬ ‫الشباب تحت عمر ‪ 30‬سنة عاطلون‬ ‫ع��ن ال �ع �م��ل‪ ،‬ي�م�ك��ن أن ي �ك��ون تنفيذ‬ ‫مشاريع خدمة امجتمع اأهلي التي‬ ‫ً‬ ‫يقودها الشباب ً‬ ‫صعبا‪ .‬وحول‬ ‫أمرا‬ ‫ذل ��ك‪ ،‬ق��ال م�ح�م��د ح��ام��د‪ ،‬ال�ب��ال��غ من‬ ‫ال �ع �م��ر ‪ 25‬س �ن��ة‪ ،‬ورئ �ي��س م��ؤس�س��ة‬ ‫مريم‪ ،‬التي هي أول مؤسسة عربية‬ ‫لنشر الوعي حول مرض السرطان‪،‬‬ ‫إن "خ��دم��ة امجتمع اأه�ل��ي والعمل‬ ‫التطوعي مفهومان نتعلمهما خال‬ ‫برامج التبادل في الوايات امتحدة‪.‬‬ ‫لكن عندما نعود من برامج التبادل‬ ‫ونحاول القيام بهذه اأشياء‪ ،‬نجد‬ ‫اأم ��ر ص�ع� ً�ب��ا ب��ال�ف�ع��ل‪ .‬ه��ذه مفاهيم‬ ‫قد بدأت تترسخ اآن في العديد من‬ ‫بلداننا‪".‬‬ ‫مع ذلك‪ ،‬فإن أكثر ما أدهشني في‬ ‫ه��ذه امجموعة م��ن ال �ق��ادة الشباب‪،‬‬ ‫وال �ع��دي��د م�ن�ه��م ك��ان��وا م��ن خريجي‬ ‫برامج التبادل التي كان موضوعها‬ ‫خدمة امجتمع اأهلي‪ ،‬كان نهجهم‬ ‫ااستباقي إح��داث تغيير مستدام‬

‫في مجتمعاتهم اأهلية‪ .‬كتب "سام‬ ‫ب��اغ��ار" ال �ب��ال��غ م��ن ال�ع�م��ر ‪ 28‬س�ن��ة‪،‬‬ ‫وام��دي��ر ال�ت�ن�ف�ي��ذي وأح ��د مؤسسي‬ ‫ش �ب �ك��ة ال� �ح ��رم ال �ج��ام �ع��ي ل��أل �ف �ي��ة‪،‬‬ ‫وم� �ق ��ره ��ا ف� ��ي ال � ��واي � ��ات ام� �ت� �ح ��دة‪،‬‬ ‫واصفا تجربته في الحلقة الدراسية‬ ‫ً‬ ‫ف � ��ي م� �ق ��ال ��ة ن� �ش ��ره ��ا ف � ��ي ص �ح �ي �ف��ة‬ ‫"هافينغتون ب��وس��ت"‪" ،‬ل�ق��د انفجر‬ ‫دم��اغ��ي‪ .‬فقد كانت الصور السلبية‬ ‫التي رأيتها في وسائل اإعام حول‬ ‫�ام��ا ع��ن م�ث��اب��رة‬ ‫ام�ن�ط�ق��ة ب �ع �ي��دة ت �م� ً‬ ‫الشباب‪".‬‬ ‫فعلى سبيل امثال‪ ،‬صمم نسيم‬ ‫ف �ي��ال��ي وب ��وع ��ام ن�ب�ت��ي م��ن ش��رك��ة‬ ‫�روع��ا لتشجيع‬ ‫ش�ب��اب ال�ج��زائ��ر م�ش� ً‬ ‫ام��واط �ن��ة ال�ن�ش�ط��ة ب��ن ال �ش �ب��اب في‬ ‫الجزائر من خال ربط القادة الشباب‬ ‫ب�ص�ن��اع ال �ق��رار ام�ح�ل�ي��ن‪ .‬يعمل كل‬ ‫من غوا سرور وسليم نجيم وأحمد‬ ‫ع ��ز ال ��دي ��ن م ��ن ل �ب �ن��ان ع �ل��ى ت�ط��وي��ر‬ ‫برنامج تطبيقي يسمى "نحن هنا‬ ‫م��ن أج �ل �ك��م"‪ ،‬وه ��و م�ن�ب��ر إل�ك�ت��رون��ي‬ ‫سوف يربط ضحايا العنف امنزلي‬ ‫بمنظمات ال��دع��م القانوني والطبي‬

‫والنفسي وااجتماعي‪ .‬أما امناصر‬ ‫ال� �ك ��وي� �ت ��ي ل� �ح� �ق ��وق ام� �ع ��وق ��ن ع�ب��د‬ ‫ال�ع��زي��ز ام�ط�ي��ري ف�ق��د أل�ه�م��ه زم��اؤه‬ ‫ال�خ��ري�ج��ون ك�ث�ي� ً�را ل��درج��ة أن��ه وق��ف‬ ‫من كرسيه امدولب للمرة اأولى في‬ ‫العلن للتحدث عن امصابن بمرض‬ ‫ضمور العضات‪ .‬يعمل عبد العزيز‬ ‫اآن م��ع ف ��رق ب �ل��دان ال�خ��ري�ج��ن من‬ ‫البحرين وامملكة العربية السعودية‬ ‫إط ��اق ح�م�ل��ة ت��وع�ي��ة ح��ول اإع��اق��ة‬ ‫في جميع أنحاء منطقة الخليج‪.‬‬ ‫س� � ��وف ي � ��واج � ��ه ه� � � ��ؤاء ال � �ق� ��ادة‬ ‫ال �ش �ب ��اب ب � ��دون ش ��ك ع �ق �ب��ات أث �ن��اء‬ ‫إطاقهم مشاريعهم في مجتمعاتهم‬ ‫ام� �ح� �ل� �ي ��ة‪ .‬وي � �ق� ��ول ل� ��ي ال �خ��ري �ج��ون‬ ‫ً‬ ‫كثيرا إن أح��د أك�ث��ر التحديات التي‬ ‫ي ��واج� �ه ��ون� �ه ��ا ل� � ��دى ع� ��ودت � �ه� ��م إل ��ى‬ ‫أوط ��ان� �ه ��م م ��ن ب ��رام ��ج ال� �ت� �ب ��ادل ه��و‬ ‫ش �ع��ور ب��اان �ف �ص��ال ع��ن ن �ظ��رائ �ه��م ‪-‬‬ ‫شباب لم تتسن لهم الفرصة نفسها‬ ‫للسفر إلى الخارج وتطوير وجهات‬ ‫ن �ظ��ر ع��ام �ي��ة واس� �ع ��ة ت �ل �ه �م �ه��م ب�ه��ا‬ ‫ت�ج��رب��ة ال �ت �ب��ادل‪ .‬ول �ه��ذا ال�س�ب��ب من‬ ‫ام �ه��م ل�ل�غ��اي��ة أن ن�س�ت�م��ر ف��ي تقديم‬

‫حل وفد يضم خبراء بوزارة الفاحة‬ ‫والصيد البحري بالعاصمة الدومينيكانية‬ ‫"س��ان �ت��و دوم �ي �ن �غ��و"‪ ،‬أول أم ��س (ال�س�ب��ت)‬ ‫للقيام ب��زي��ارة ع�م��ل تستغرق أرب �ع��ة أي��ام‬ ‫بهدف تعزيز عاقات التعاون بن امغرب‬ ‫وال��دوم�ي�ن�ك��ان ف��ي م�ج��ال ال�ص�ي��د البحري‬ ‫والحفاظ على امواد السمكية‪.‬‬ ‫وم��ن ام�ن�ت�ظ��ر‪ ،‬أن ي�ت��م ال�ت��وق�ي��ع خ��ال‬ ‫زيارة الوفد امغربي على بروتوكول اتفاق‬ ‫ف ��ي م �ج��ال ال �ص �ي��د ال �ب �ح��ري ب ��ن ام�م�ل�ك��ة‬ ‫امغربية وجمهورية الدومينكان ‪.‬‬

‫الفرص للمشاركن في برامج التبادل‬ ‫السابقة م��ن أج��ل العمل معا وبناء‬ ‫شبكات للخريجن اإقليمين كهذه‪،‬‬ ‫شبكة ت�ق��دم ل �ه��ؤاء ال �ق��ادة الشباب‬ ‫املهمن ال�ش�ع��ور ب��ال�ه��دف امشترك‬ ‫وال �خ �ب��رة وه ��م ي�ع��ال�ج��ون ت�ح��دي��ات‬ ‫مماثلة عبر امنطقة‪ ،‬فكروا وخططوا‬ ‫سوية خال الحلقة الدراسية اأولى‬ ‫إث � � ��راء خ��ري �ج��ي ب ��رن ��ام ��ج ال �ت �ب��ادل‬ ‫ال��دول��ي م��ن ال�ش��رق اأوس��ط وشمال‬ ‫إف��ري �ق �ي��ا‪ ،‬اس�ت�م��د ام �ش��ارك��ون ال�ق��وة‬ ‫م� ��ن ش �ب �ك��ة ال� �خ ��ري� �ج ��ن اإق �ل �ي �م �ي��ة‬ ‫للسبب نفسه ال��ذي جذبهم باأصل‬ ‫إل��ى مفهوم خ��دم��ة امجتمع اأه�ل��ي‪:‬‬ ‫�زء ا م ��ن ش � ��يء أك �ب��ر‬ ‫أن ي� �ك ��ون ��وا ج � � � ً‬ ‫م��ن أن�ف�س�ه��م‪ .‬ق��ال ع�ب��ود م��ن ال�ع��راق‬ ‫"إن �ن��ا ن�ش�ع��ر ب��أن��ه م��ن م�س��ؤول�ي�ت�ن��ا‬ ‫ال�ع�م��ل م� ً�ع��ا ك �ق��ادة خ��ري�ج��ن شباب‬ ‫من مختلف أنحاء امنطقة‪ ،‬لتطوير‬ ‫ح� � �ل � ��ول ل� �ت� �ح ��دي ��ات� �ن ��ا ام � �ش � �ت� ��رك� ��ة"‪.‬‬ ‫وأض ��اف "أن ن�ف�ك��ر ون�خ�ط��ط ون�ق��ود‬ ‫س��وي��ة‪ ،‬لجعل بلداننا أمكنة أفضل‬ ‫لأجيال امقبلة‪".‬‬ ‫كاري هوغ (آى آي ديجتال)‬

‫ب �ع��ث ص��اح��ب ال �ج��ال��ة ام �ل��ك محمد‬ ‫السادس برقية تهنئة إلى سلطان بروناي‪،‬‬ ‫ص��اح��ب ال�ج��ال��ة ال�س�ل�ط��ان ح��اج��ي حسن‬ ‫بولقية‪ ،‬بمناسبة العيد الوطني لباده‪.‬‬ ‫وم �م��ا ج ��اء ف��ي ال�ب��رق�ي��ة "أغ �ت �ن��م ه��ذه‬ ‫ام�ن��اس�ب��ة ال�س�ع�ي��دة‪ ،‬أع ��رب لجالتكم عن‬ ‫اع� �ت ��زازي ال�ع�م�ي��ق ب�م��ا ي��رب�ط�ن��ا شخصيا‬ ‫وش�ع�ب�ي�ن��ا م��ن وش��ائ��ج اأخ� ��وة ال �ص��ادق��ة‪،‬‬ ‫وال �ت �ق��دي��ر ام� �ت� �ب ��ادل‪ ،‬وارت� �ي ��اح ��ي ال�ك�ب�ي��ر‬ ‫ل �ل �ت �ط��ور ال � ��ذي ت �ش �ه��ده ع ��اق ��ات ال �ت �ع��اون‬ ‫امثمر ب��ن بلدينا‪ ،‬وال�ت��ي ن�ح��رص بفضل‬ ‫إرادتنا امشتركة‪ ،‬على اارتقاء بها لتشمل‬ ‫مختلف ام �ج��اات‪ ،‬م��ا فيه ص��ال��ح شعبينا‬ ‫الشقيقن"‪.‬‬

‫مشاكل وسائل النقل تؤرق سكان «سا اجديدة » وتأخذ حيزا كبيرا من انشغااتهم‬

‫الرباط‪ :‬عبد الله العلوي‬ ‫اس � �ت � �ب � �ش� ��ر س� � �ك � ��ان س��ا‬ ‫وال � � � ��رب � � � ��اط خ � � �ي � ��را ب� ��إن � �ش� ��اء‬ ‫م � �ش� ��روع ام ��دي� �ن ��ة ال �س �ك �ن �ي��ة‬ ‫"س� � � � ��ا ال � � � �ج � � � ��دي � � � ��دة"‪ ،‬ال � �ت� ��ي‬ ‫س ��اه� �م ��ت ف � ��ي ح � ��ل م �ع �ض �ل��ة‬ ‫ال �س �ك��ن ف ��ي ال� �ع ��دوت ��ن‪ ،‬ل�ك��ن‬ ‫ومع توالي اأعوام استفحلت‬ ‫مشكلة النقل يوما بعد يوم‪،‬‬ ‫ف ��ال ��وس� �ي� �ل� �ت ��ن ال ��وح� �ي ��دت ��ن‬ ‫ال �ل �ت��ن ي�س�ت�خ��دم�ه�م��ا س�ك��ان‬ ‫س � � � ��ا ال� � � � �ج � � � ��دي � � � ��دة‪ ،‬ال� � ��ذي� � ��ن‬ ‫ي � � �ت � � ��وف � � ��رون ع� � �ل � ��ى وس � ��ائ � ��ل‬ ‫ن� �ق ��ل خ ��اص ��ة ب� �ه ��م‪ ،‬وه ��ات ��ن‬ ‫ال ��وس� �ي� �ل� �ت ��ن ه� �م ��ا ال �ح��اف �ل��ة‬ ‫وسيارات اأجرة الكبيرة‪.‬‬ ‫اب� � � � �ت � � � ��داء م� � � ��ن س � ��اع � ��ات‬ ‫ال � �ص � �ب� ��اح اأول� � � � ��ى ي �ص �ط��ف‬

‫س �ك��ان "س ��ا ال �ج��دي��دة" على‬ ‫ش � �ك� ��ل ط� ��واب � �ي� ��ر ي� �ن� �ت� �ظ ��رون‬ ‫ال �ح��اف��ات وس �ي��ارات اأج��رة‬ ‫الكبيرة امتجهة إلى مدينتي‬ ‫س � ��ا وال � � ��رب � � ��اط‪ ،‬إذ أص �ب ��ح‬ ‫رواد ال� �ح ��اف ��ات ع �ل��ى أه �ب��ة‬ ‫ااس � �ت � �ع� ��داد دائ � �م� ��ا ل �خ��وض‬ ‫معارك الصعود إلى الحافلة‪،‬‬ ‫ع �ل ��ى ال� ��رغ� ��م م� ��ن ع �ل �م �ه��م أن‬ ‫القلة القليلة منهم من ستجد‬ ‫لها مكانا داخلها‪.‬‬ ‫وح �ت��ى س� �ي ��ارات اأج ��رة‬ ‫داخ��ل امدينة السكنية "سا‬ ‫الجديدة" لم تسلم من وتيرة‬ ‫ال �ج��ري وراء ت�ع��دد ال��رح��ات‬ ‫ف ��ي ت �س��اب��ق م ��ع ال� ��وق� ��ت‪ ،‬إذ‬ ‫ي� �ع� �ل� �م ��ون أن ال � �س � �ك� ��ان ه �ن��ا‬ ‫م � �ض � �ط� ��ري� ��ن ل� � �ل � ��وص � ��ول ف��ي‬ ‫الوقت إلى مقرات أعمالهم‪.‬‬ ‫واأم� � � � ��ر ي �ن �ط �ب ��ق أي �ض ��ا‬ ‫ع �ن��د أوق� ��ات ع ��ودة ام��وظ�ف��ن‬ ‫ب�م��دي�ن�ت��ي س��ا وال ��رب ��اط‪ ،‬إذ‬ ‫ت �ج��د ج �ي��ش ع ��رم ��رم ي�ن�ت�ظ��ر‬

‫يعاني سكاٲ‬ ‫سا الجديدة‬ ‫ق٭ة الحافات‬ ‫امتجٹة‬ ‫بالصصوص إى‬ ‫مدينة الػباط‬ ‫بحكم أٲ أغ٭ب‬ ‫اموظفن‬ ‫يعٱ٭وٲ‬ ‫بالعاصٱة‬

‫مدير النشر‬ ‫يومية تصدغ عن‬ ‫مجٱوعة صحافة العواصم‬ ‫‪s group SARL‬هم‪pit‬م‪ss c‬ن‪Pr‬‬

‫علي ليلي‬ ‫التوزيع ‪ :‬سابريس‬ ‫امطبعة ‪ :‬ماروك سوار‬

‫ال �ح��اف��ات ف ��ي خ ��ط ان�ط��اق�ت�ه��ا‪،‬‬ ‫ف�ح�ي�ن�م��ا ت��أت��ي ال �ح ��اف ��ات ت �ب��دأ‬ ‫س � �ب ��اق ��ات ال � �ع� ��دو ن� �ح ��وه ��ا ك ��أن‬ ‫م � �ع� ��رك� ��ة ق � ��د ب � � � � ��دأت‪ ،‬وام� �ش� �ك� �ل ��ة‬ ‫ال�ح�ق�ي�ق�ي��ة ه��و أن ب�ع��ض ال�ن��اس‬ ‫يستغلون ال��زح��ام وا يكترثون‬ ‫أداء س �ع��ر ال � �ت ��ذك ��رة‪ ،‬ع �ل �م��ا أن‬ ‫ام�ك�ل�ف��ن ب��ال�ت��ذاك��ر ي�ج�ل�س��ون في‬ ‫مقاعد مخصصة لهم‪ ،‬ا يمكنهم‬ ‫م��راق�ب��ة ال��وض��ع داخ��ل ال�ح��اف��ات‬ ‫بشكل جيد‪.‬‬ ‫وي� � � � �ع � � � ��ان � � � ��ي س � � � � �ك� � � � ��ان س� ��ا‬ ‫ال�ج��دي��دة قلة ال�ح��اف��ات امتجهة‬ ‫بالخصوص إل��ى مدينة ال��رب��اط‬ ‫بحكم أن أغلب اموظفن يعملون‬ ‫بالعاصمة‪ ،‬وعلى الرغم من ذلك‬ ‫ف �ه��م ا ي �ت��وف��رون ع �ل��ى أك �ث��ر من‬ ‫خ �ط��ن ي��رب �ط��ان ب ��ن ام��دي �ن �ت��ن‪،‬‬ ‫ال�ح��اف�ل�ت��ان رق��م ‪ ،1‬و‪ ،35‬وتقطع‬ ‫ه��ات��ان الحافلتان م�س��ارا كبيرا‪،‬‬ ‫مع العلم أن اأخيرة تقطع طريقا‬ ‫أقصر من الحافلة اأولى‪.‬‬ ‫وب ��ال � �ن � �س � �ب ��ة إل � � ��ى ال� �ط ��ري ��ق‬

‫امقر ااجتماعي‬ ‫‪ 97‬شارع حسن الصغير‪،‬‬ ‫الدارالبيضاء‪ ،‬امغرب‬ ‫اله ـ ــاتف‪0522451719 :‬‬ ‫الفاكـس‪0522440285 :‬‬

‫ال��راب �ط��ة ب��ن س��ا ام��دي �ن��ة وس��ا‬ ‫ال� �ج ��دي ��دة ف� �ح ��دث وا ح � ��رج‪ ،‬إذ‬ ‫ال�ط��ري��ق ضيقة‪ ،‬وم�ت��آك�ل��ة‪ ،‬وتقع‬ ‫تحت الضغط في أوقات الذروة‪،‬‬ ‫عندما تتزامن مع أوق��ات خروج‬ ‫اموظفن‪.‬‬ ‫ومشكلة النقل أيضا ينطبق‬ ‫على "قرية واد موسى" القريبة‬ ‫م��ن س��ا ال �ج��دي��دة‪ ،‬ح�ي��ث ينتظر‬ ‫س� � �ك � ��ان "ق� � ��ري� � ��ة واد م� ��وس� ��ى"‬ ‫ال� � �ح � ��اف � ��ات ال� � �ق � ��ادم � ��ة م � ��ن س��ا‬ ‫ال �ج ��دي ��دة‪ ،‬ا س �ي �م��ا أن �ه��ا ت�ك��ون‬ ‫مملوء ة بالركاب‪ ،‬وقد ا يكترث‬ ‫ل � �ه� ��م ال� � �س � ��ائ � ��ق‪ ،‬ب� �ح� �ك ��م ام � �ت� ��اء‬ ‫ال�ح��اف�ل��ة‪ ،‬وي�ف�ض��ل ب�ع��ض سكان‬ ‫"ال�ق��ري��ة" اق�ت�ن��اء س �ي��ارات اأج��رة‬ ‫الكبيرة علها تكون متنفسا على‬ ‫ال��رغ��م م��ن أنها ا تغطي النقص‬ ‫ال� �ح ��اص ��ل ع �ل��ى م �س �ت��وى ال �ن �ق��ل‬ ‫ب��ام �ن �ط �ق��ة‪ ،‬وي ��ذك ��ر أن س� �ي ��ارات‬ ‫اأج� ��رة ال�ص�غ�ي��رة ا ت�ن�ش��ط بن‬ ‫محور سا وسا الجديدة‪ ،‬وهذا‬ ‫اأمر متعلق بالنظام الطرقي‪.‬‬

‫وق� � � � ��د ط� � ��ال� � ��ب س � � �ك� � ��ان س ��ا‬ ‫ال � � � �ج � � ��دي � � ��دة م � � � � � � � ��رارا وت � � � �ك � � � ��رارا‬ ‫ب�ت��زوي��ده��م ب��وس��ائ��ل نقل كافية‪،‬‬ ‫ل �س��د ال� �خ� �ص ��اص ال� �ح ��اص ��ل ف��ي‬ ‫النقل داخل امدينة الصغيرة‪ ،‬إذ‬

‫إدارة التحرير‬ ‫‪ ،23‬زنقة واد امخازن‬ ‫أكدال‪ ،‬الرباط‬

‫الهاتف‪0537674663/ 64 :‬‬ ‫الفاكس‪0537674174 :‬‬ ‫ص ب ‪ 8902 :‬أكدال ‪ /‬الرباط‬

‫تصل م��دة تأخير السكان الذين‬ ‫ي �س �ت �ق �ل��ون ال� �ح ��اف ��ات م ��ا ي �ق��رب‬ ‫ع ��ن ‪ 45‬دق �ي �ق��ة‪ ،‬ل �ث ��اث أس �ب ��اب‪،‬‬ ‫اأول ق �ل��ة ال� �ح ��اف ��ات‪ ،‬وال �ث��ان��ي‬ ‫ل�ط��ول ام�س��اف��ة ال��راب�ط��ة ب��ن سا‬ ‫الجديدة ومدينتي سا والرباط‪.‬‬ ‫وي � � � �ب � � � ��دو أن س� � � �ك � � ��ان س ��ا‬ ‫الجديدة ينتظرون بفارغ الصبر‬ ‫ال�ت�ف�ك�ي��ر ب �م��ده��م ب �خ��ط "ال� �ت ��رام"‬ ‫ل � �ك� ��ي ي � �خ � �ف ��ف م� � ��ن م� �ع ��ان ��ات� �ه ��م‬ ‫وتعبهم للتنقل إلى العدوتن‪.‬‬ ‫وبالنسبة إلى تكلفة التنقل‬ ‫م��ن س��ا ال �ج��دي��دة إل ��ى م��دي�ن�ت��ي‬ ‫س ��ا وال � ��رب � ��اط‪ ،‬ت �ب ��دو م �ع �ق��ول��ة‪،‬‬ ‫وي� �ح ��دد س �ع��ر ال ��رح �ل ��ة م ��ن س��ا‬ ‫ال �ج��دي��دة إل��ى ال��رب��اط ‪ 10‬دراه��م‬ ‫ع �ب��ر س� �ي ��ارات اأج � ��رة ال �ك �ب �ي��رة‪،‬‬ ‫ع�ل�م��ا أن �ه��ا ت�ق�ط��ع ط��ري�ق��ا طويلة‬ ‫ف� � ��ي زم � � ��ن ق� �ص� �ي ��ر م � �ق � ��ارن� ��ة م��ع‬ ‫ال �ح��اف��ات ال �ت��ي ت �ص��ل أق ��ل م��دة‬ ‫ت�ق�ط�ع�ه��ا ه ��ي ‪ 30‬دق �ي �ق��ة‪ ،‬إن ل��م‬ ‫ت�ك��ن ه�ن��اك م�ش��اك��ل ف��ي ال�ط��ري��ق‪،‬‬ ‫فيما يخص سعر الحافات فهو‬

‫البريد اإلكتروني ‪:‬‬ ‫‪elassimapost@gmail.com‬‬ ‫فيس بوك ‪ :‬العاصمة بوست‬ ‫‪www.facebook.com/elassimapost‬‬

‫تويتر‪ :‬العاصمة بوست‬ ‫‪www.twitter.com/elassimapost‬‬

‫رقم الحساب التجاري وفا بنك ‪RIB : Attijari wafa bank :007 810 000 301 700 000 015 579‬‬

‫‪ 4‬دراه� ��م وه ��و ن�ف�س��ه ف��ي جميع‬ ‫ال�ح��اف��ات ال�ت��ي تنشط ب��ن سا‬ ‫والرباط‪ ،‬وتمارة أيضا‪.‬‬ ‫الحديث ف��ي "س��ا الجديدة"‬ ‫ي � �ك ��ون ف� ��ي غ ��ال ��ب اأح� � �ي � ��ان ع��ن‬ ‫م � �ع� ��ان� ��ات س � �ك� ��ان ه� � ��ذه ام ��دي� �ن ��ة‬ ‫ال� �ص� �غ� �ي ��رة م� ��ع وس� ��ائ� ��ل ال �ن �ق��ل‪،‬‬ ‫إذ ال �ق �ل��ة ال �ق �ل �ي �ل��ة م �ن �ه��م ت �ت��وف��ر‬ ‫ع �ل��ى وس��ائ��ل خ��اص��ة ب��اإض��اف��ة‬ ‫إل� � ��ى وس� ��ائ� ��ل ال� �ن� �ق ��ل ال��وظ �ي �ف��ي‬ ‫التابعة إل��ى ال ��وزارات واإدارات‬ ‫العمومية‪ ،‬أو الشركات الخاصة‬ ‫ال � �ت� ��ي ف �ض �ل ��ت ت ��وف� �ي ��ر ح ��اف ��ات‬ ‫موظفيها تجنبا لعدم وصولهم‬ ‫ف � ��ي ال � ��وق � ��ت ام � � �ح� � ��دد‪ ،‬إذ ت �ع �ل��م‬ ‫بمشكلة النقل بن سا الجديدة‬ ‫وم � ��دي� � �ن� � �ت � ��ي س� � � ��ا وال � � � ��رب � � � ��اط‪،‬‬ ‫خ� � �ص � ��وص � ��ا أن م� � � �ش � � ��روع س��ا‬ ‫الجديدة م��ازال ل��م يوفر لسكانه‬ ‫كل ما يتعلق بالخدمات اليومية‬ ‫ع �ل��ى ال ��رغ ��م م ��ن ك ��ل ام �ج �ه��ودات‬ ‫امبذولة من طرف امسؤولن على‬ ‫سا الجديدة في هذا اإطار‪.‬‬

‫رئيس التحرير‬

‫طلحة جبريل‬

‫ملف الصحافة ‪ 22 :‬ص ‪2013‬‬ ‫رقم اإيداع القانوني‪:‬‬


‫‪4‬‬

‫خارج امغرب‬

‫> العدد‪121 :‬‬ ‫< اإثنن ‪ 24‬ربيع الثاني ‪ 1435‬اموافق ‪ 24‬فبراير‪2014‬‬

‫عزل رئيس أوكرانيا و ‪ 25‬ماي موعد إجراء اانتخابات‬ ‫تعين تورتشينوف رئيسً للباد بالنيابة < يانوكوفيتش حاول رشوة عناصر أمنية للسماح لطائرته بامغادرة‬

‫ق ��دم ال �ه��ال اأح �م��ر ال�ب�ح��ري�ن��ي ‪14‬‬ ‫مركزا صحيا متضرري الفيضانات التي‬ ‫اج�ت��اح��ت أخ �ي��را ع��دة واي ��ات س��ودان�ي��ة‪،‬‬ ‫وأس� �ف ��رت ع ��ن م�ق�ت��ل ال �ع �ش��رات وت�ه��دي��م‬ ‫م�ئ��ات ام �ن��ازل وتشريد نحو مائتي ألف‬ ‫شخص ما زال كثير منهم دون مأوى‪.‬‬ ‫وأوض � � � � ��ح م� � �س � ��ؤول ف � ��ي ج �م �ع �ي��ة‬ ‫ال �ه��ال اأح �م��ر ال�ب�ح��ري�ن��ي‪ ،‬ف��ي تصريح‬ ‫صحفي نشر أم��س (اأح��د) بامنامة‪ ،‬أنه‬ ‫ج��رى ت��وزي��ع ه��ذه ام��راك��ز ب��ال�ت�ع��اون مع‬ ‫الهال اأحمر السوداني على امحافظات‬ ‫السودانية اأكثر تضررا من الفيضانات‪،‬‬ ‫وه��ي ال�خ��رط��وم ون�ه��ر النيل والشمالية‬ ‫وال �ن �ي ��ل اأب� �ي ��ض وال� �ق� �ض ��ارف وش �م��ال‬ ‫دارفور وأشار مسؤول الصيانة وامخازن‬ ‫في الجمعية‪ ،‬محمد امشاخيل‪ ،‬الذي أشرف على افتتاح مركزين في واية أم درمان‪ ،‬إلى‬ ‫أن كل مركز صحي من امراكز ال� ‪ 14‬يضم غرفة طبيب وغرفة طوارئ وغرفة نسائية وغرفة‬ ‫مختبر وغرفة أسنان‪ ،‬ويقدم خدماته لعدد يتراوح بن ‪ 10‬و‪ 15‬ألف مواطن‪.‬‬

‫ط��ال �ب��ت ج��ام �ع��ة ال � � ��دول ال �ع��رب �ي��ة‬ ‫ب��إرس��ال ل�ج��ان تحقيق دول�ي��ة لإطاع‬ ‫ع �ل��ى أوض � ��اع اأس � ��رى الفلسطينين‬ ‫وال � � � �ع� � � ��رب ف � � ��ي س � � �ج� � ��ون ااح � � �ت� � ��ال‬ ‫اإس� ��رائ � �ي � �ل� ��ي وال � �ع � �م� ��ل ع� �ل ��ى إط � ��اق‬ ‫سراحهم‪.‬‬ ‫وذك��رت اأم��ان��ة العامة للجامعة‪،‬‬ ‫ف��ي ت�ق��ري��ر ل�ه��ا ن�ش��رت��ه أم��س (اأح ��د)‪،‬‬ ‫أن � �ه ��ا ت� ��واص� ��ل م �ت��اب �ع��ة ام �س �ت �ج��دات‬ ‫وت �ط��ورات قضية اأس ��رى وامعتقلن‬ ‫ال �ف �ل �س �ط �ي �ن �ي��ن وال � �ع� ��رب ف ��ي س �ج��ون‬ ‫ااحتال اإسرائيلي‪.‬‬ ‫وأكد التقرير أن إسرائيل تواصل‬ ‫انتهاكاتها بحق اأسرى في السجون‪،‬‬ ‫حيث يزداد تردي وضعهم اإنساني وامساس بكرامتهم‪ ،‬مشيرا إلى أنه ما يزال في‬ ‫سجون ااحتال أكثر من ‪ 5000‬أسير فلسطيني‪.‬‬ ‫وأض��اف��ت الجامعة العربية‪ ،‬م��ن جهة أخ��رى‪ ،‬أن إسرائيل مستمرة ف��ي إع��ادة‬ ‫اعتقال الكثير من اأسرى الفلسطينين ممن سبق وأن أطلق سراحهم‪ ،‬وفرض أحكام‬ ‫جديدة عليهم‪ ،‬أو فرض إكمالهم ما تبقى من أحكامهم السابقة‪.‬‬

‫مجموعة من اأشخاص يرفعون علما أوكرانيا ضخما في مظاهرة أمس في وارسو‪ ،‬دعمً للحكومة اأوكرانية الجديدة‬ ‫بعد أن فر الرئيس السابق فيكتور يانوكوفيتش خوفا من القصاص من أسبوع "امذبحة القاتلة" ( أ ف ب )‬ ‫ن��ص ق ��رار ص ��وت ع�ل�ي��ه ال �ن��واب‬ ‫اأوك��ران �ي��ون أم��س (اأح ��د) ع�ل��ى أن‬ ‫ي �ت��ول��ى رئ �ي��س ال �ب��رم��ان اأوك ��ران ��ي‬ ‫أل� �ك� �س� �ن ��در ت ��ورت� �ش� �ي� �ن ��وف رئ ��اس ��ة‬ ‫ال� �ب ��اد ب��ال �ن �ي��اب��ة‪ ،‬خ �ل �ف��ا ل�ف�ي�ك�ت��ور‬ ‫ي��ان��وك��وف �ي �ت��ش ال� ��ذي أط �ي��ح ب��ه أول‬ ‫أمس (السبت)‪.‬‬ ‫وي� �ن ��ص ال ��دس� �ت ��ور اأوك� ��ران � ��ي‬ ‫ع� �ل ��ى أن ي� �ت ��ول ��ى رئ � �ي� ��س ال� �ب ��رم ��ان‬ ‫م� �ه� �م ��ات رئ � �ي� ��س ال � ��دول � ��ة ف � ��ي ح ��ال‬ ‫شغور السلطة‪.‬‬ ‫وس �ت �ج��ري ان �ت �خ��اب��ات رئ��اس�ي��ة‬ ‫م �ب �ك��رة ف ��ي أوك ��ران� �ي ��ا ف ��ي ‪ 25‬م��اي‬ ‫امقبل‪.‬‬ ‫وك� � ��ان ال� �ب ��رم ��ان اأوك � ��ران � ��ي ق��د‬ ‫ص ��وت أول أم ��س (ال �س �ب��ت) ل�ص��ال��ح‬ ‫عزل الرئيس فيكتور يانوكوفيتش‬ ‫وح��دد ‪ 25‬ماي امقبل موعدا إجراء‬ ‫انتخابات رئاسية مبكرة‪.‬‬ ‫وأي� ��د ال �ب��رم��ان ام��ؤل��ف م��ن ‪450‬‬ ‫عضوا الطلب بموافقة ‪ 328‬صوتا‪،‬‬ ‫م �ع �ل �ن��ا ع �ج��ز ال ��رئ� �ي ��س ع ��ن ال ��وف ��اء‬ ‫بالتزاماته الدستورية‪.‬‬ ‫وج� � � ��اء ذل � � ��ك ع� �ق ��ب ان� �ش� �ق ��اق ��ات‬ ‫ج�م��اع�ي��ة م��ن ح��زب (ام �ن��اط��ق) ال��ذي‬ ‫ينتمي إليه يانوكوفيتش‪.‬‬ ‫وق � ��ال رئ �ي ��س ال� �ب ��رم ��ان‪ ،‬ب�ي�ن�م��ا‬ ‫ك��ان يقرأ طلب ال�ع��زل أم��ام البرمان‪،‬‬ ‫إن ي� ��ان� ��وك� ��وف � �ي � �ت� ��ش "ت � �خ � �ل� ��ى ع��ن‬ ‫م �س��ؤول �ي��ات��ه ال��دس �ت��وري��ة‪ ،‬وه ��و ما‬ ‫يهدد عمل الدولة وسامة أراضيها‬ ‫وسيادة أوكرانيا"‪.‬‬ ‫وك� � � ��ان ي ��ان ��وك ��وف� �ي� �ت ��ش‪ ،‬ال � ��ذي‬ ‫ي �ع �ت �ق��د ب ��أن ��ه ف ��ي م��دي �ن��ة خ��ارك �ي��ف‬ ‫بشمال شرق الباد‪ ،‬قد ندد في وقت‬ ‫س��اب��ق ب�م��ا وص�ف��ه "ان �ق��اب��ا" بعدما‬ ‫س �ي �ط��ر ام �ح �ت �ج��ون ع �ل��ى م� �ق ��ره ف��ي‬ ‫كييف ومقر آخر يبعد عن العاصمة‬ ‫ب� ‪ 15‬كيلومترا‪.‬‬ ‫وص � � � � ��رح ي� ��ان� ��وك� ��وف � �ي � �ت� ��ش ف��ي‬ ‫م �ق��اب �ل��ة ت �ل �ف��زي��ون �ي��ة أن � ��ه ا ي �ن��وي‬ ‫ال�ت�ن�ح��ي أو م� �غ ��ادرة أوك��ران �ي��ا وأن‬ ‫ج� �م� �ي ��ع ال � � � �ق � � ��رارات ال � �ت� ��ي ات� �خ ��ذه ��ا‬ ‫البرمان غير قانونية‪.‬‬ ‫ف� �ي� �م ��ا أع� � �ل � ��ن ح� � � ��رس ال� � �ح � ��دود‬ ‫اأوك��ران��ي أن ال��رئ�ي��س ام �ق��ال بحكم‬ ‫اأم��ر ال��واق��ع فيكتور يانوكوفيتش‬ ‫ح � ��اول أول أم� ��س (ال� �س� �ب ��ت) رش ��وة‬ ‫حرس الحدود في دونيتسك (شرق)‬ ‫ل �ك��ي ي �س �م �ح��وا ل �ط��ائ��رت��ه ب �م �غ��ادرة‬ ‫الباد‪ ،‬لكن محاولته باءت بالفشل‪.‬‬ ‫وق � � ��ال ام� �ت� �ح ��دث ب� ��اس� ��م ح ��رس‬ ‫الحدود‪ ،‬سيرغي استاهوف‪" ،‬كانت‬ ‫هناك طائرة خاصة يفترض أن تقلع‬

‫م��ن دونيتسك‪ ،‬ول�ك��ن ل��م تكن لديها‬ ‫اأذون � � � ��ات ال � ��ازم � ��ة‪ ،‬ع �ن��دم��ا وص��ل‬ ‫ام� �س ��ؤول ��ون ل�ل�ت�ح�ق��ق م ��ن ال��وث��ائ��ق‬

‫مٻسكٻ ستتصع‬ ‫قػاغا بشأن تحٻيل‬ ‫ضفعة أخػټ من‬ ‫امساعدة امالية إى‬ ‫أوكػانيا بعد تشكيل‬ ‫حكٻمة جديدة‬

‫اس �ت �ق �ب �ل �ه ��م م� �س� �ل� �ح ��ون وع� ��رض� ��وا‬ ‫ع� �ل� �ي� �ه ��م م� �ب� �ل� �غ ��ا م � ��ن ام � � � ��ال م �ق ��اب��ل‬ ‫ال�س�م��اح ل�ل�ط��ائ��رة ب��اإق��اع م��ن دون‬ ‫ترخيص"‪.‬‬ ‫وأض� � ��اف‪" :‬ب �ع��د ق �ل �ي��ل‪ ،‬وص �ل��ت‬ ‫م ��درع �ت ��ان وت��وق �ف �ت��ا ق� ��رب ال �ط��ائ��رة‬ ‫ونزل منها الرئيس وغادر امطار"‪.‬‬ ‫ولم يفصح امتحدث عن الوجهة‬ ‫ال �ت ��ي ك ��ان ��ت ال �ط ��ائ ��رة س�ت�ق�ص��ده��ا‪،‬‬ ‫إا أن رئ � �ي� ��س ال � �ب � ��رم � ��ان ال� �ج ��دي ��د‬ ‫أل �ك �س �ن��در ت��ورت �ش �ي �ن��وف ام �ع ��ارض‬ ‫ل�ي��ان��وك��وف�ي�ت��ش ق��ال إن اأخ �ي��ر ك��ان‬ ‫يحاول الفرار جوا الى روسيا‪.‬‬ ‫وق ��ال ت��ورت�ش�ي�ن��وف ب�ح�س��ب ما‬ ‫نقلت عنه وكالة إنتر فاكس لأنباء‬ ‫إن يانوكوفيتش "ح��اول أن يستقل‬ ‫ط��ائ��رة م�ت�ج�ه��ة إل ��ى روس �ي ��ا‪ ،‬ول�ك��ن‬ ‫ح��رس ال�ح��دود منعوه من ام�غ��ادرة‪،‬‬ ‫ه��و يختبئ حاليا ف��ي م�ك��ان م��ا في‬ ‫منطقة دونيتسك"‪.‬‬ ‫ودون �ي �ت �س��ك ه ��ي م �س �ق��ط رأس‬ ‫يانوكوفيتش وأحد معاقل أنصاره‪.‬‬ ‫وتطورت اأح��داث في أوكرانيا‬ ‫(ال� �س� �ب ��ت) ب �ش �ك��ل درام ��ات � �ي � �ك ��ي‪ ،‬إذ‬ ‫أف��رج ال�ب��رم��ان ع��ن زعيمة امعارضة‬ ‫ي ��ول �ي ��ا ت �ي �م��وش �ن �ك��و وق� � ��رر ت�ن�ظ�ي��م‬ ‫انتخابات رئاسية مبكرة ف��ي م��اي‪،‬‬ ‫في ما يعتبر بمثابة إقالة أمر واقع‬ ‫للرئيس فيكتور يانوكوفيتش‪.‬‬ ‫لكن يانوكوفيتش الذي تنتهي‬

‫وايته في م��ارس ‪ ،2015‬ال��ذي غادر‬ ‫ك�ي�ي��ف ي��وم (ال�ج�م�ع��ة) ام��اض��ي‪ ،‬أك��د‬ ‫م��ن خ��ارك �ي��ف (ش � ��رق) أن ��ه ا ي�ن��وي‬ ‫أب� ��دا ااس �ت �ق��ال��ة‪ ،‬م��ؤك��دا أن "ال �ب��اد‬ ‫ت�ش�ه��د ان �ق��اب��ا"‪ ،‬وواص �ف ��ا ال �ب��رم��ان‬ ‫بأنه "غير شرعي"‪.‬‬ ‫وت��م أول أم��س (السبت) اإف��راج‬ ‫ع ��ن زع �ي �م��ة ام� �ع ��ارض ��ة اأوك ��ران� �ي ��ة‬ ‫يوليا تيموشنكو التي حكم عليها‬ ‫ب��ال �س �ج��ن س �ب��ع س� �ن ��وات ف ��ي ‪2011‬‬ ‫بتهمة إساءة استخدام السلطة‪.‬‬ ‫ول� ��وح� ��ت ت �ي �م��وش �ن �ك��و ب �ي��ده��ا‬ ‫أن � � �ص� � ��اره� � ��ا ع � �ن� ��د خ � ��روج� � �ه � ��ا م��ن‬ ‫ام�س�ت�ش�ف��ى ح�ي��ث ك��ان��ت ت��رق��د تحت‬ ‫ال �ح��راس��ة أث �ن ��اء ف �ت��رة ع��اج �ه��ا م��ن‬ ‫إصابة بالغة في الظهر‪.‬‬ ‫وه � �ت� ��ف م � �ئ� ��ات م � ��ن أن� �ص ��اره ��ا‬ ‫"ال �ح��ري��ة ل �ي��ول �ي��ا"‪ ،‬ام �ع��ارض��ة ال�ت��ي‬ ‫ت �ع �ت �ب ��ر خ� �ص� �م ��ا ل� � � � ��دودا ل �ل��رئ �ي��س‬ ‫فيكتور يانوكوفيتش‪.‬‬ ‫وب �ح �س��ب م �ع �ل��وم��ات ت��داول�ت�ه��ا‬ ‫وك� � ��اات أن� �ب ��اء ع ��ام �ي ��ة‪ ،‬ف� ��إن ي��ول �ي��ا‬ ‫ت�ي�م��وش�ن�ك��و ت��وج�ه��ت م �ب��اش��رة إل��ى‬ ‫ساحة ااستقال وسط كييف التي‬ ‫ي�ح�ت�ل�ه��ا ام �ت �ظ��اه��رون ام �ن��اه �ض��ون‬ ‫للحكومة منذ نونبر اماضي‪.‬‬ ‫وأعلنت موسكو أمس (اأح��د)‪،‬‬ ‫أن �ه��ا س�ت�ت�خ��ذ ق� ��رارا ب �ش��أن ت�ح��وي��ل‬ ‫شريحة جديدة من امساعدة امالية‬ ‫إل��ى أوك��ران �ي��ا ب�ع��د ت�ش�ك�ي��ل حكومة‬ ‫جديدة في هذا البلد‪.‬‬ ‫ون�ق�ل��ت وك��ال��ة اأن �ب��اء ال��روس�ي��ة‬ ‫"إيتار تاس" عن أنطون سيلوانوف‬ ‫وزي� � � ��ر ام� ��ال � �ي� ��ة ال � ��روس � ��ي ق� ��ول� ��ه إن‬ ‫"روس � �ي� ��ا ت �ن �ت �ظ��ر ت �ش �ك �ي��ل ح �ك��وم��ة‬ ‫ج� � ��دي� � ��دة وف� � �ه � ��م ال � �س � �ي� ��اس� ��ة ال� �ت ��ي‬ ‫ستمارسها قبل اتخاذ ق��رار نهائي‬ ‫ب�ه��ذا ال �ش��أن"‪ ،‬م�ب��رزا ف��ي ه��ذا ااط��ار‬ ‫أن وزارت��ه ناقشت اأسبوع اماضي‬ ‫م� �س ��أل ��ة ش � � ��راء م� �ل� �ي ��اري دوار م��ن‬ ‫السندات اأوروبية اأوكرانية‪.‬‬ ‫وذك � ��ر وزي � ��ر ام ��ال �ي ��ة ال ��روس ��ي‪،‬‬ ‫بأن الوضع السياسي في هذا البلد‬ ‫ت �غ �ي��ر ب �ش �ك��ل س� ��ري� ��ع‪ ،‬م �ش �ي ��را إل ��ى‬ ‫أن أوك��ران �ي��ا س�ت��واج��ه ع��ام��ا صعبا‬ ‫للغاية‪ ،‬إذ يتعن عليها دفع الديون‬ ‫بما في ذلك الديون امترتبة بذمتها‬ ‫لصندوق النقد الدولي‪.‬‬ ‫وأض� � � � � � ��اف س � � �ي � � �ل� � ��وان� � ��وف‪ ،‬أن � ��ه‬ ‫ت� ��م ب �ح ��ث ال � �ت � �ط� ��ورات اأخ � �ي � ��رة ف��ي‬ ‫أوكرانيا في إط��ار الجلسة ال��وزاري��ة‬ ‫م �ج �م��وع��ة ال �ع �ش ��ري ��ن ام ��ال� �ي ��ة ال �ت��ي‬ ‫ت� �ج ��ري ح��ال �ي��ا ف ��ي م��دي �ن��ة س �ي��دن��ي‬ ‫اأسترالية خاصة ما يتعلق بدعوة‬

‫ق��د توجهها ال�ق�ي��ادة اأوك��ران�ي��ة إلى‬ ‫ص� �ن ��دوق ال �ن �ق��د ال ��دول ��ي ل�ل�ح�ص��ول‬ ‫على ق��روض جديدة‪ ،‬مؤكدا في هذا‬ ‫ال�س�ي��اق‪ ،‬أن روس�ي��ا مهتمة بتطبيع‬ ‫اأوض� ��اع ال�س�ي��اس�ي��ة وااق�ت�ص��ادي��ة‬ ‫في أوكرانيا‪.‬‬ ‫وف ��ي ه ��ذا ال �س �ي��اق‪ ،‬ن ��وه ف��ران��ك‬ ‫ف��ال�ت��ر ش�ت��اي�ن�م��اي��ر وزي ��ر ال�خ��ارج�ي��ة‬ ‫اأم��ان��ي ب��ال��دور ال ��ذي اض�ط�ل�ع��ت به‬ ‫روس �ي��ا ف��ي م�ب��اح�ث��ات ال �س��ام ال�ت��ي‬ ‫جرت لحل اأزمة اأوكرانية‪.‬‬ ‫وق ��ال ش�ت��اي�ن�م��اي��ر ف��ي ت�ص��ري��ح‬ ‫مجلة "دي ��ر ش�ب�ي�غ��ل" اإخ �ب��اري��ة‪ ،‬إن‬ ‫ممثل موسكو شارك في امفاوضات‬ ‫التي تمت أول أمس بحضور ممثلن‬ ‫عن ااتحاد اأوربي‪ ،‬بصورة "بناءة"‬ ‫م ��ؤك ��دا أن "ام �م �ث��ل ال ��روس ��ي س��اع��د‬ ‫ع �ل��ى ب �ن��اء ج �س��ور ال �ت �ف��اه��م وش ��ارك‬ ‫أيضا في صياغة نص ااتفاق"‪.‬‬ ‫وأب��رز شتاينماير‪ ،‬أن السام ا‬ ‫بد أن يصب في مصلحة روسيا‪ ،‬أما‬ ‫ال �ف��وض��ى وال �ح��رب اأه �ل �ي��ة ف��ي بلد‬ ‫جار لن يحقق ذلك‪.‬‬ ‫وك� � � ��ان� � � ��ت ك� � � ��ل م� � � ��ن ال � �ح � �ك� ��وم� ��ة‬ ‫اأوك��ران�ي��ة وام�ع��ارض��ة ف��ي أوكرانيا‬ ‫قد توصلتا يوم (الجمعة) بوساطة‬

‫سٻؼان غايس‬ ‫تعتر أن تقسيم‬ ‫أوكػانيا أو "عٻضة‬ ‫العنف" ليسا ي‬ ‫مصلحة الباض‬

‫شتاينماير ووزيري خارجية فرنسا‬ ‫وب��ري �ط��ان �ي��ا إل ��ى ح��ل وس ��ط يقضى‬ ‫بإنهاء العنف واعتماد حل سياسي‬ ‫س�ل�م��ي‪ ،‬وإج ��راء ان�ت�خ��اب��ات رئاسية‬ ‫في ماي امقبل‪.‬‬ ‫وع�ق��ب ه��ذا اات �ف��اق‪ ،‬ق��دم رئيس‬ ‫ال � �ب � ��رم � ��ان اس� �ت� �ق ��ال� �ت ��ه وت � � ��م إط � ��اق‬

‫س � ��راح زع �ي �م��ة ام� �ع ��ارض ��ة ورئ �ي �س��ة‬ ‫ال � ��وزراء اأوك��ران �ي��ة ال�س��اب�ق��ة يوليا‬ ‫ت �ي �م��وش �ي �ن �ك��و ال� �ت ��ي ك ��ان ��ت ت �ع��ال��ج‬ ‫ب ��أح ��د ام �س �ت �ش �ف �ي��ات اأوك� ��ران � �ي� ��ة‪،‬‬ ‫ح�ي��ث أع�ل�ن��ت ت��رش�ح�ه��ا ان�ت�خ��اب��ات‬ ‫الرئاسة امقبلة‪ ،‬فيما واف��ق البرمان‬ ‫ع � �ل � ��ى ت � �ن � �ح� ��ي ال � ��رئ� � �ي � ��س ف� �ي� �ك� �ت ��ور‬ ‫يانوكوفيتش‪.‬‬ ‫ف� �ي� �م ��ا ح � ��ث اات � � �ح� � ��اد اأورب� � � ��ي‬ ‫جميع أط��راف اأزم��ة السياسية في‬ ‫أوك ��ران� �ي ��ا إل� ��ى م��واص �ل��ة اان� �خ ��راط‬ ‫ف��ي ال �ح ��وار ال ��ذي ي�ح�ق��ق ف��ي ن�ه��اي��ة‬ ‫امطاف التطلعات امشروعة للشعب‬ ‫اأوكراني‪.‬‬ ‫واع � � �ت � � �ب� � ��رت‪ ،‬س � � � � � ��وزان راي� � � ��س‪،‬‬ ‫مستشارة الرئيس اأميركي‪ ،‬ب��اراك‬ ‫أوب� ��ام� ��ا‪ ،‬أم� ��س (اأح � � ��د) أن ت�ق�س�ي��م‬ ‫أوك ��ران �ي ��ا أو "ع � ��ودة ال �ع �ن��ف" ليسا‬ ‫ف ��ي م�ص�ل�ح��ة أوك ��ران �ي ��ا وا روس �ي��ا‬ ‫وا اات� �ح ��اد اأورب � � ��ي أو ال ��واي ��ات‬ ‫امتحدة‪.‬‬ ‫وق � � � � ��د ب � � � � ��دأ ع � � �ه � ��د ج � � ��دي � � ��د ف ��ي‬ ‫أوكرانيا غداة إقالة الرئيس فيكتور‬ ‫ي��ان��وك��وف�ي�ت��ش ال ��ذي م��ا ي ��زال م�ك��ان‬ ‫ت ��واج ��ده م �ج �ه��وا ب �ع��د أس� �ب ��وع م��ن‬ ‫أع �م��ال ال �ع �ن��ف ج ��اء ع �ق��ب أش �ه��ر من‬ ‫ااحتجاجات السلمية‪.‬‬ ‫وق ��ال ��ت راي� � ��س ف ��ي م �ق��اب �ل��ة م��ع‬ ‫شبكة إن بي سي التلفزيونية‪" :‬ليس‬ ‫م��ن مصلحة أوك��ران�ي��ا أو روس�ي��ا أو‬ ‫أورب ��ا أو ال��واي��ات ام�ت�ح��دة أن ن��رى‬ ‫ال �ب��اد م�ق�س�م��ة‪ ..‬ل�ي��س ف��ي مصلحة‬ ‫أح��د أن ن��رى العنف ي�ع��ود وال��وض��ع‬ ‫يتصاعد"‪.‬‬ ‫وقالت إن "رسالة الرئيس كانت‪:‬‬ ‫لدينا مصلحة مشتركة في أن تبقى‬ ‫أوك��ران�ي��ا م��وح��دة وك��ام�ل��ة ومستقلة‬ ‫وق ��ادرة على ممارسة إرادة شعبها‬ ‫بحرية"‪.‬‬ ‫وأض ��اف ��ت أن "ب ��وت ��ن ات �ف��ق م��ع‬ ‫أوباما في مرحلة من امراحل"‪.‬‬ ‫وج � � ��ددت راي� � ��س ال �ت ��أك �ي ��د ع�ل��ى‬ ‫م� � ��وق� � ��ف واش� � �ن� � �ط � ��ن ب � ��أن � �ه � ��ا ت ��ري ��د‬ ‫تخفيض ح��دة ال�ع�ن��ف ف��ي أوك��ران�ي��ا‬ ‫وتطبيق تغييرات دستورية وإجراء‬ ‫ان �ت �خ ��اب ��ات دي �م �ق��راط �ي��ة "ف � ��ي وق��ت‬ ‫قصير جدا"‪.‬‬ ‫وأض��اف��ت‪" :‬ه ��ذا اأم ��ر ا يتعلق‬ ‫ب��ال��واي��ات امتحدة أو ب��روس�ي��ا‪ ..‬بل‬ ‫ب�م��ا إذا ك��ان��ت ل��دى س�ك��ان أوك��ران�ي��ا‬ ‫ف ��رص� ��ة ل �ت �ح �ق �ي��ق ت �ط �ل �ع��ات �ه��م وأن‬ ‫ي � �ك ��ون ��وا دي� �م� �ق ��راط� �ي ��ن وج � � ��زء م��ن‬ ‫أوربا‪ ،‬وهو ما اختاروه"‪.‬‬ ‫( وكاات)‬

‫دمشق مستعدة للتعاون مع قرار مجلس اأمن اإنساني ضمن إطار "احترام السيادة"‬ ‫أع � �ل � �ن � ��ت دم � � �ش� � ��ق اس � �ت � �ع � ��داده � ��ا‬ ‫للتعاون مع القرار الصادر عن مجلس‬ ‫اأم � ��ن ال � ��دول � ��ي‪ ،‬وال� �ق ��اض ��ي ب��إي �ص��ال‬ ‫امساعدات اإنسانية إل��ى كل امناطق‬ ‫ال� �س ��وري ��ة‪ ،‬وذل � ��ك م ��ن ض �م��ن "اح� �ت ��رام‬ ‫ال� �س� �ي ��ادة" و"دور ال � ��دول � ��ة"‪ ،‬ب�ح�س��ب‬ ‫م ��ا ج� ��اء ف ��ي ب� �ي ��ان ص � ��ادر ع ��ن وزارة‬ ‫الخارجية (اأحد)‪.‬‬ ‫وأك��د ال��وزارة في أول رد سوري‬ ‫ح� �ك ��وم ��ي ع� �ل ��ى ق � � ��رار م �ج �ل ��س اأم � ��ن‬ ‫ال� � �ص � ��ادر ال �ل �ي �ل ��ة ق� �ب ��ل ام� ��اض � �ي� ��ة‪ ،‬أن‬ ‫معالجة اأزم ��ة اإن�س��ان�ي��ة تستوجب‬ ‫"معالجة جذورها" وأبرزها "مواجهة‬ ‫اإره � ��اب" ورف ��ع ال�ع�ق��وب��ات ام�ف��روض��ة‬ ‫على سوريا‪.‬‬ ‫وج ��اء ف��ي ال �ب �ي��ان ال ��ذي نشرته‬ ‫وك� ��ال� ��ة اأن� � �ب � ��اء ال � �س ��وري ��ة ال��رس �م �ي��ة‬ ‫"س ��ان ��ا"‪ ،‬ت��أك�ي��د دم �ش��ق "اس �ت �ع��داده��ا‬ ‫ل �ل �ت �ع ��اون م� ��ع ام �ن �س ��ق ام �ق �ي ��م ل��أم��م‬ ‫امتحدة ومع امنظمات الدولية العاملة‬ ‫ف � ��ي ال� � �ش � ��أن اإن � �س� ��ان� ��ي ف � ��ي س ��وري ��ا‬ ‫لاتفاق على اآل�ي��ات الكفيلة بتنفيذ‬ ‫ال � �ق� ��رار ‪ 2139‬ال � ��ذي اع �ت �م��ده م�ج�ل��س‬ ‫اأم� � ��ن‪ ،‬ع �ل��ى أس � ��اس اح � �ت� ��رام م �ب��ادئ‬ ‫ميثاق اأم��م امتحدة وقواعد القانون‬ ‫ال��دول��ي وام �ب��ادئ اأس��اس�ي��ة الناظمة‬ ‫ل �ل �ع �م��ل اإن � �س� ��ان� ��ي‪ ،‬وف � ��ي م �ق��دم �ت �ه��ا‬ ‫احترام السيادة الوطنية ودور الدولة‬ ‫وم� � �ب � ��ادئ ال� �ح� �ي ��اد وال � �ن� ��زاه� ��ة وع� ��دم‬

‫تسييس امساعدات"‪.‬‬ ‫وش��دد البيان على أن "معالجة‬ ‫اأزمة اإنسانية في سوريا تستوجب‬ ‫م �ع��ال �ج��ة ج� ��ذوره� ��ا وال � �ع ��وام ��ل ال �ت��ي‬ ‫ت ��ؤدي إل ��ى مفاقمتها وف ��ي مقدمتها‬ ‫م��واج �ه��ة اإره� � ��اب ام ��دع ��وم خ��ارج �ي��ا‬ ‫ورف ��ع ال�ع�ق��وب��ات اأح��ادي��ة ام�ف��روض��ة‬ ‫ع �ل��ى س ��وري ��ا م ��ن ال� ��واي� ��ات ام �ت �ح��دة‬ ‫وااتحاد اأوربي وغيرها من الدول"‪.‬‬ ‫واع� �ت� �ب ��رت ال� � � � ��وزارة أن "إق� � ��رار‬ ‫م� �ج� �ل ��س اأم� � � ��ن ب� �ت� �ص ��اع ��د اإره� � � ��اب‬ ‫ال�ت�ك�ف�ي��ري ام��رت �ب��ط ب��ال�ق��اع��دة ودع ��وة‬ ‫امجلس مكافحة هذا اإرهاب وهزيمته‬ ‫ه� � ��و خ� � �ط � ��وة ب � ��اات � � �ج � ��اه ال �ص �ح �ي ��ح‬ ‫ت� �ت� �ط� �ل ��ع س � ��وري � ��ا إل � � ��ى اس �ت �ك �م��ال �ه��ا‬ ‫ب� �خ� �ط ��وات إض ��اف� �ي ��ة م ��ن خ � ��ال إل � ��زام‬ ‫ال ��دول ام�ت��ورط��ة بتوفير ال��دع��م امالي‬ ‫وال � �ع � �س � �ك� ��ري وال� � �ت � ��دري � ��ب واإي � � � � ��واء‬ ‫والتسليح للمجموعات اإرهابية في‬ ‫سوريا باامتناع عن دعمها لإرهاب‬ ‫واام�ت�ث��ال ل�ق��رارات مجلس اأم��ن ذات‬ ‫الصلة"‪.‬‬ ‫وأش � � � � ��ارت إل� � ��ى أن ال� �ع� �ق ��وب ��ات‬ ‫ام � � �ف� � ��روض� � ��ة ع� � �ل � ��ى س � � ��وري � � ��ا "ت � �ض ��ر‬ ‫ب� � ��اأوض� � ��اع ام �ع �ي �ش �ي ��ة ل �ل �م��واط �ن��ن‬ ‫السورين"‪.‬‬ ‫ودع��ا ال�ق��رار الرقم ‪" 2139‬جميع‬ ‫اأط ��راف إل��ى ال��رف��ع ال �ف��وري للحصار‬ ‫ع ��ن ام �ن ��اط ��ق ام� ��أه� ��ول� ��ة"‪ ،‬م �ع �ت �ب��را أن‬

‫"تجويع امدنين تكتيك حربي تحظره‬ ‫ال�ق��وان��ن اإن�س��ان�ي��ة ال��دول �ي��ة"‪ .‬وطلب‬ ‫"من كل اأطراف التوقف على الفور عن‬ ‫شن أي هجوم على امدنين"‪ ،‬ا سيما‬ ‫القصف الجوي و"استخدام البراميل‬ ‫امتفجرة" التي تلقيها طائرات النظام‬ ‫م��ن ام��روح �ي��ات ع�ل��ى م�ن��اط��ق مختلفة‬ ‫أبرزها حلب (شمال)‪.‬‬ ‫وط�ل��ب ال �ق��رار "م��ن ك��ل اأط ��راف‪،‬‬ ‫وخ �ص��وص��ا ال �س �ل �ط��ات ال� �س ��وري ��ة أن‬ ‫ت �س �م��ح م� ��ن دون ت ��أخ� �ي ��ر ب ��ال ��دخ ��ول‬ ‫ال � �س� ��ري� ��ع ل� � ��وك� � ��اات اأم � � � ��م ام� �ت� �ح ��دة‬ ‫وشركائها وحتى عبر خطوط الجبهة‬ ‫وعبر الحدود"‪.‬‬ ‫وج � � ��دت دم � �ش ��ق "اس� �ت� �م ��راره ��ا‬ ‫بالتعاون مع اأمم امتحدة في توفير‬ ‫وإي� �ص ��ال ام �س��اع��دات اإن �س��ان �ي��ة إل��ى‬ ‫امتضررين م��ن اأزم ��ة ف��ي س��وري��ا في‬ ‫كافة امحافظات السورية دون تمييز"‪.‬‬ ‫وق ��ال ��ت ال� � � � ��وزارة إن ال �ح �ك��وم��ة‬ ‫ال �س��وري��ة ع�م�ل��ت "دائ� �م ��ا ع �ل��ى ال�ق�ي��ام‬ ‫ب��واج �ب��ات �ه��ا ف ��ي ت��وف �ي��ر ام�س�ت�ل��زم��ات‬ ‫اأس��اس �ي��ة م��واط�ن�ي�ه��ا وت �ع��اون��ت في‬ ‫سبيل ذل��ك م��ع اأم��م امتحدة وغيرها‬ ‫من امنظمات الدولية من خال سلسلة‬ ‫خ� �ط ��ط م� �ت� �ع ��اق� �ب ��ة"‪ ،‬م� �ش� �ي ��رة إل� � ��ى أن‬ ‫اإج ��راءات متخذة أخ�ي��را مكنت اأم��م‬ ‫امتحدة من "توسيع نطاق نشاطاتها"‬ ‫و"زيادة فعاليتها"‪ ،‬وتوزيع مساعدات‬

‫غذائية على نحو ‪ 3,8‬ماين مواطن‬ ‫شهريا"‪.‬‬ ‫وت� �ح ��اص ��ر ال � �ق � ��وات ال �ن �ظ��ام �ي��ة‬ ‫م �ن��اط��ق ع ��دة ي�س�ي�ط��ر ع�ل�ي�ه��ا مقاتلو‬ ‫ام �ع ��ارض ��ة وت �ع��ان��ي م ��ن ن �ق��ص ف ��ادح‬ ‫ف� ��ي اأغ � ��ذي � ��ة واأدوي � � � � ��ة وال� �ح ��اج ��ات‬ ‫اأساسية‪ ،‬ا سيما في حمص (وسط)‬ ‫وري � ��ف دم �ش��ق وم �خ �ي��م ال �ي��رم��وك في‬ ‫جنوب العاصمة‪.‬‬ ‫وأف� � �ي � ��د ع � ��ن وف� � �ي � ��ات ف � ��ي ه ��ذه‬ ‫امناطق نتيجة الجوع وانعدام العناية‬ ‫الصحية امائمة‪.‬‬ ‫وت� � �ح � ��اص � ��ر م � �ج � �م � ��وع � ��ات م��ن‬ ‫امعارضة امسلحة قريتن شيعيتن‪،‬‬ ‫نبل وال��زه��راء‪ ،‬في ريف حلب (شمال)‬ ‫وسجن حلب امركزي‪.‬‬ ‫كما شجب القرار الدولي "بقوة‬ ‫ااع� �ت ��داءات اإره��اب �ي��ة ام �ت �ك��ررة التي‬ ‫ي�ن�ت��ج ع�ن�ه��ا ع��دد ك�ب�ي��ر م��ن الضحايا‬ ‫وال � � ��دم � � ��ار وال� � �ت � ��ي ي � �ق� ��وم ب� �ه ��ا أف � � ��راد‬ ‫وم� �ن� �ظ� �م ��ات م ��رت �ب �ط ��ة ب ��ال� �ق ��اع ��دة أو‬ ‫بمجموعات إرهابية أخرى"‪.‬‬ ‫ودع��ا مجلس اأم��ن مجموعات‬ ‫امعارضة إلى امضي في رفضها لهذه‬ ‫امجموعات ولهؤاء اأفراد امسؤولن‬ ‫ع � ��ن ان � �ت � �ه� ��اك� ��ات خ � �ط � �ي� ��رة ل� �ل� �ق ��ان ��ون‬ ‫الدولي اإنساني"‪ .‬كما دعا السلطات‬ ‫ال�س��وري��ة وم�ج�م��وع��ات ام�ع��ارض��ة إل��ى‬ ‫"اال � �ت� ��زام ب �م �ح��ارب��ة وه� ��زم ام�ن�ظ�م��ات‬

‫واأف ��راد امرتبطن بالقاعدة"‪ .‬وش��دد‬ ‫ع�ل��ى ض ��رورة "ان�س�ح��اب ك��ل امقاتلن‬ ‫اأجانب فورا من سوريا"‪.‬‬ ‫وك � ��ان م� �ش ��روع ال � �ق ��رار ال ��دول ��ي‬ ‫اأس��اس��ي ي �ه��دد ب �ف��رض ع �ق��وب��ات إذا‬ ‫ل��م يتم ال�ت�ج��اوب معه‪ ،‬إا أن موسكو‬ ‫رفضت تلك الصيغة‪ ،‬ووزعت مشروع‬ ‫قرار آخر ا يأتي على ذكر العقوبات‪،‬‬ ‫ويركز على وجوب "مكافحة اإرهاب"‪.‬‬ ‫وب � �ع� ��د م � �ف� ��اوض� ��ات م �ك �ث �ف��ة ب��ن‬ ‫أعضاء مجلس اأمن‪ ،‬تم التوصل إلى‬ ‫صيغة أخ�ي��رة تشجب ب�ش��دة اأع�م��ال‬ ‫اإره��اب �ي��ة‪ ،‬وا ت�ن��ص ع�ل��ى ع�ق��وب��ات‪،‬‬ ‫إا أنها تشير إلى نية امجلس "اتخاذ‬ ‫خ� � �ط � ��وات إض � ��اف� � �ي � ��ة" ف � ��ي ح � � ��ال ع ��دم‬ ‫التجاوب‪ .‬وه��و إجماع يحصل للمرة‬ ‫ال �ث��ان �ي��ة ع �ل��ى ق� ��رار م�ت�ع�ل��ق ب��ال��وض��ع‬ ‫ال �س��وري ف��ي م�ج�ل��س اأم ��ن ب�ع��د ق��رار‬ ‫نص على تدمير الترسانة الكيميائية‬ ‫السورية‪.‬‬ ‫وق �ب��ل ذل� ��ك‪ ،‬اس �ت �خ��دم��ت م��وس�ك��و‬ ‫وال�ص��ن‪ ،‬حليفتا النظام‪ ،‬ث��اث مرات‬ ‫حق النقض (فيتو) على ثاثة مشاريع‬ ‫ق � � ��رارات ف ��ي م �ج �ل��س اأم � ��ن ت�ض�م�ن��ت‬ ‫تحذيرات أو هدفت إل��ى الضغط على‬ ‫ال� �ن� �ظ ��ام م ��ن أج � ��ل وض � ��ع ح ��د ل �ل �ن��زاع‬ ‫الدامي‪.‬‬ ‫أفب‬

‫أدان أح � �م� ��د ال� � � �ج � � ��روان‪ ،‬رئ �ي��س‬ ‫البرمان العربي‪ ،‬الهجوم اإرهابي الذي‬ ‫اس �ت �ه ��دف ق �ص��ر ال ��رئ ��اس ��ة ال �ص��وم��ال��ي‬ ‫وم �ح��اول��ة اغ�ت�ي��ال ال��رئ�ي��س ح�س��ن شيخ‬ ‫محمود‪.‬‬ ‫وقال الجروان‪ ،‬في بيان تم تعميمه‬ ‫أم ��س (اأح � ��د) ف��ي ال �ق��اه��رة‪ ،‬إن ال�ه�ج��وم‬ ‫يعد عما إره��اب�ي��ا منافيا لكل الشرائع‬ ‫والقوانن‪ ،‬معبرا عن استهجان البرمان‬ ‫ال �ع��رب��ي ال �ش��دي��د ل � � "ث �ق��اف��ة ال�ت�ف�ج�ي��رات‬ ‫وااغ � � �ت � � �ي� � ��اات ال ��دخ � �ي � �ل ��ة ع � �ل ��ى دي �ن �ن��ا‬ ‫وعروبتنا"‪.‬‬ ‫وأع ��رب ال �ج��روان ع��ن أس�ف��ه البالغ‬ ‫ل��وق��وع ضحايا صومالين إث��ر العملية‬ ‫رغ��م فشلها ف��ي اغتيال الرئيس الصومالي‪ ،‬م�ش��ددا على أن أم��ن واس�ت�ق��رار الصومال‬ ‫هو جزء ا يتجزأ من أمن واستقرار اأمة العربية‪ .‬وجدد دعم البرمان العربي للجهود‬ ‫الصومالية ضد تكدير صفو الصومال وامساس بأمنه واستقراره‪.‬‬

‫ب �ح��ث وان � ��غ ي� ��ي‪ ،‬وزي � ��ر ال �خ��ارج �ي��ة‬ ‫ال�ص�ي�ن��ي‪ ،‬ف��ي ب �غ��داد أم��س (اأح � ��د)‪ ،‬في‬ ‫أول زي� ��ارة م��ن ن��وع�ه��ا م �س��ؤول صيني‬ ‫إل��ى العاصمة العراقية منذ العام ‪،2003‬‬ ‫مسألة تسليح باده للقوات العراقية‪ ،‬في‬ ‫وق��ت ب��ات��ت ال�ص��ن أك�ب��ر ش��ري��ك ت�ج��اري‬ ‫للعراق‪.‬‬ ‫وق � ��ال ه��وش �ي��ار زي � �ب� ��اري‪ ،‬وزي ��ر‬ ‫الخارجية العراقي‪ ،‬في مؤتمر صحافي‬ ‫مشترك مع نظيره الصيني إن "العاقات‬ ‫تشمل كافة النواحي‪ ،‬وامباحثات شملت‬ ‫ال �ج��ان��ب ال �ت �س �ل �ي �ح��ي"‪ ،‬م �ت��دارك��ا "وزي ��ر‬ ‫الخارجية (الصيني) ل��م ي��أت ف��ي سبيل‬ ‫هذا اموضوع فقط"‪.‬‬ ‫وأعلن زيباري أن الصن أصبحت "أكبر شريك تجاري للعراق‪ ،‬وأكبر مستثمر‬ ‫في قطاعات النفط والكهرباء"‪ ،‬مضيفا‪ :‬استنادا إلى أرقام صينية رسمية‪ ،‬إن العام ‪2013‬‬ ‫شهد تبادا تجاريا بقيمة ‪ 24‬مليار دوار بزيادة ‪ 40‬في امائة عن العام الذي سبقه‪.‬‬ ‫أك��دت س��وزان راي��س‪ ،‬مستشارة‬ ‫ال ��رئ� �ي ��س اأم � �ي ��رك ��ي ب � � � ��اراك أوب� ��ام� ��ا‪،‬‬ ‫أم ��س (اأح � � ��د) أن �ه��ا غ �ي��ر ن ��ادم ��ة على‬ ‫ال �ت �ص��ري �ح��ات ال �ت ��ي أدل � ��ت ب �ه��ا ح��ول‬ ‫الهجوم الذي استهدف في العام ‪2012‬‬ ‫القنصلية اأميركية في بنغازي‪ ،‬وذلك‬ ‫ت�ع�ل�ي�ق��ا ع �ل��ى ات �ه��ام �ه��ا ب��ال �ك��ذب ل��دى‬ ‫تقديمها معلومات حول ما حصل في‬ ‫بنغازي‪.‬‬ ‫وك� ��ان ال �ه �ج��وم ال� ��ذي اس�ت�ه��دف‬ ‫القنصلية اأميركية في الحادي عشر‬ ‫م ��ن ش�ت�ن�ب��ر ‪ 2012‬ق ��د أدى إل ��ى مقتل‬ ‫السفير اأم�ي��رك��ي ف��ي ليبيا م��ع ثاثة‬ ‫أميركين آخرين‪.‬‬ ‫واتهم الجمهوريون رايس التي كانت يومها سفيرة الوايات امتحدة لدى‬ ‫اأم��م ام�ت�ح��دة‪ ،‬ب��إخ�ف��اء ال�ط��اب��ع اإره��اب��ي ل��اع�ت��داء وال �ق��ول ب��أن امهاجمن كانوا‬ ‫يحتجون على نشر فيديو يشهر بالنبي محمد على يوتيوب‪.‬‬ ‫وأدلت رايس بتصريحها هذا في شتنبر ‪ 2012‬لشبكة "إن بي سي" اأميركية‪.‬‬ ‫وقامت هذه الشبكة نفسها بإجراء مقابلة معها حول اموضوع نفسه أمس‪.‬‬ ‫ح ��ددت ام�ف��وض�ي��ة ال��وط�ن�ي��ة العليا‬ ‫لانتخابات في ليبيا يوم (اأربعاء) ‪26‬‬ ‫فبراير الجاري كموعد إجراء انتخابات‬ ‫ال�ه�ي��أة التأسيسية لصياغة ال��دس�ت��ور‬ ‫بامراكز التي تم تعليق ااقتراع بها‪.‬‬ ‫وأف ��ادت امفوضية أن�ه��ا "ستتولى‬ ‫وض � ��ع ك ��اف ��ة ال �ت��رت �ي �ب��ات واإج � � � ��راءات‬ ‫ال ��ازم ��ة ل�ت�م�ك��ن ال �ن��اخ �ب��ن م��ن اإداء‬ ‫بأصواتهم‪ ،‬على أن تتولى الجهات ذات‬ ‫العاقة في امؤتمر الوطني العام بصفته‬ ‫ق ��ائ ��دا أع �ل��ى ل�ل�ج�ي��ش ال �ل �ي �ب��ي ورئ��اس��ة‬ ‫أرك ��ان ��ه وال �ح �ك��وم��ة ام��ؤق �ت��ة م�م�ث�ل��ة في‬ ‫وزارة الداخلية‪ ،‬توفير الظروف اأمنية‬ ‫امائمة لتأمن وصول مواد ااقتراع إلى‬ ‫هذه امراكز وتهيئة السبل للناخبن من أجل اإداء بأصواتهم"‪.‬‬ ‫وأوضحت أن‪ 81‬مركزا انتخابيا بالدوائر الفرعية جنوب وشرق الباد (سبها‪،‬‬ ‫أباري‪ ،‬مرزق‪ ،‬الكفرة‪ ،‬درنة) كانت قد تعرضت ل� "تهديدات أمنية حالت دون إجراء‬ ‫عملية ااقتراع بها"‪.‬‬ ‫ان� � �ط� � �ل� � �ق � ��ت‪ ،‬ال � � � �ي � � ��وم (ااث � � � �ن � � ��ن)‬ ‫ب�م�ق��ر اأم��ان��ة ال �ع��ام��ة ل�ج��ام�ع��ة ال ��دول‬ ‫ال�ع��رب�ي��ة ب��ال�ق��اه��رة‪ ،‬أش �غ��ال ااج�ت�م��اع‬ ‫التحضيري اأول للدورة ال� ‪ 58‬للجنة‬ ‫وض ��ع ام� � ��رأة ف ��ي اأم � ��م ام �ت �ح��دة على‬ ‫مستوى امجتمع امدني‪ ،‬امقررة خال‬ ‫الفترة من ‪ 10‬إلى ‪ 21‬مارس امقبل بمقر‬ ‫اأمم امتحدة في نيويورك‪.‬‬ ‫وذك � � � ��ر ن� �ب� �ي ��ل ال� � �ع � ��رب � ��ي‪ ،‬اأم � ��ن‬ ‫ال� �ع ��ام ل �ج��ام �ع��ة ال� � ��دول ال �ع��رب �ي��ة‪ ،‬في‬ ‫ك�ل�م��ة ب��ام �ن��اس �ب��ة‪ ،‬أن ه� ��ذا ااج �ت �م��اع‬ ‫سيناقش أجندة التنمية واأول��وي��ات‬ ‫اإستراتيجية للمرأة العربية ما بعد عام ‪ ،2015‬من أجل الخروج بوثيقة عربية‬ ‫جامعة حول أهم التحديات وامعوقات التي تواجهها امرأة في امنطقة العربية‪،‬‬ ‫ووضع التوصيات العربية الواجبة لضمان بقاء الهدف الخاص ب"امساواة بن‬ ‫الجنسن وتمكن ام��رأة" كأحد أه��م اأه��داف على امستوى ال��دول��ي ما بعد عام‬ ‫‪.2015‬‬


‫≈‪œUB² « Ë „öN²Ý‬‬

‫> « ‪121 ∫œbF‬‬ ‫> «‪2014 d¹«d³ 24 o «u*« 1435 w½U¦ « lOЗ 24 5MŁô‬‬

‫‪5‬‬

‫«*‪w uLF « s¹b « WKJO¼ dOGð sŽ nAJ¹ UÐU ×K vKŽ_« fK−‬‬ ‫ﺣـ ــﺪدت دول ﻣ ـﺠ ـﻤــﻮﻋــﺔ اﻟـﻌـﺸــﺮﻳــﻦ‬ ‫ﻫــﺪﻓــﺎ ﻟ ـﻬــﺎ زﻳ ـ ــﺎدة ﻧ ـﺴ ـﺒــﺔ اﻟ ـﻨ ـﻤــﻮ ‪ 2‬ﻓﻲ‬ ‫اﳌــﺎﺋــﺔ إﺿــﺎﻓ ـﻴــﺔ ﻓــﻲ اﻟ ـﺴ ـﻨــﻮات اﻟﺨﻤﺲ‬ ‫اﳌﻘﺒﻠﺔ‪ ،‬ووﻋﺪت ﺑﺄن ﺗﺴﺘﻤﺮ اﳌﺼﺎرف‬ ‫اﳌ ــﺮﻛ ــﺰﻳ ــﺔ ﻓ ــﻲ "اﻟ ـ ـﺘ ــﻮاﺻ ــﻞ ﺑ ــﻮﺿ ــﻮح"‬ ‫ﺑ ـﺸــﺄن ﺳ ـﻴــﺎﺳــﺎﺗ ـﻬــﺎ اﻟ ـﻨ ـﻘــﺪﻳــﺔ‪ .‬وﻗــﺎﻟــﺖ‬ ‫اﻟ ــﺪول اﻷﻋ ـﻀــﺎء ﻓــﻲ ﺑـﻴــﺎﻧـﻬــﺎ اﻟﺨﺘﺎﻣﻲ‬ ‫ﻓﻲ ﺳﻴﺪﻧﻲ إﻧﻬﺎ ﻣﻦ أﺟﻞ زﻳــﺎدة اﻟﻨﻤﻮ‬ ‫ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 2‬ﻓﻲ اﳌﺎﺋﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮﺟﻪ اﻟﺤﺎﻟﻲ‪،‬‬ ‫ﺗ ـﺘ ـﻌ ـﻬــﺪ "ﺗ ـﻄــﻮﻳــﺮ ﺳ ـﻴــﺎﺳــﺎت ﻃ ـﻤــﻮﺣــﺔ‬ ‫ﻟـﻜــﻦ واﻗـﻌـﻴــﺔ"‪ .‬أﻣــﺎ اﳌ ـﺼــﺎرف اﳌــﺮﻛــﺰﻳــﺔ‬ ‫ﻓ ـﺘ ـﺴ ـﺘ ـﻤــﺮ ﻓ ــﻲ "اﻟـ ـﺘ ــﻮاﺻ ــﻞ ﺑ ــﻮﺿ ــﻮح"‬ ‫وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ "اﻧﻌﻜﺎﺳﺎت ﺳﻴﺎﺳﺎﺗﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻌﺎﳌﻲ"‪.‬‬ ‫أﻛﺪ ﺣ ــﺰب اﻟ ـﻌــﺪاﻟــﺔ واﻟـﺘـﻨـﻤـﻴــﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻟـﻘــﺎء ﺗــﻮاﺻـﻠــﻲ ﻓــﻲ اﻟــﺪاﺧ ـﻠــﺔ أن اﳌـﻐــﺮب‬ ‫ﺣﻘﻖ إﺻــﻼﺣــﺎت ﻫﺎﻣﺔ وأﺻﺒﺢ ﻓﺎﻋﻼ‬ ‫أﺳــﺎﺳ ـﻴــﺎ ﻓ ــﻲ اﻻﺳـ ـﺘـ ـﻘ ــﺮار واﻟ ـﺘ ـﻨ ـﻤ ـﻴــﺔ‪.‬‬ ‫واﺳ ـﺘ ـﻌــﺮض ﻋ ـﻀــﻮا اﻷﻣ ــﺎﻧ ــﺔ اﻟ ـﻌــﺎﻣــﺔ‪،‬‬ ‫ﻟـ ـﻠـ ـﺤ ــﺰب ﻣ ـﺼ ـﻄ ـﻔ ــﻰ اﻟـ ـﺨـ ـﻠـ ـﻔ ــﻲ وزﻳ ـ ــﺮ‬ ‫اﻻﺗـ ـ ـﺼ ـ ــﺎل اﻟـ ـﻨ ــﺎﻃ ــﻖ اﻟ ــﺮﺳـ ـﻤ ــﻲ ﺑــﺎﺳــﻢ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ وإدرﻳ ــﺲ اﻷزﻣــﻲ اﻹدرﻳـﺴــﻲ‬ ‫اﻟﻮزﻳﺮ اﳌﻨﺘﺪب ﻟﺪى وزﻳﺮ اﳌﺎﻟﻴﺔ اﳌﻜﻠﻒ‬ ‫ﺑﺎﳌﻴﺰاﻧﻴﺔ‪ ،‬ﺧﻼل ﻫﺬا اﻟﻠﻘﺎء اﻟﺘﻮاﺻﻠﻲ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻧ ـﻈــﻢ ﺗ ـﺤــﺖ ﻋ ـﻨــﻮان "ﻣـﺴـﺘـﺠــﺪات‬ ‫ﻣــﺎﻟ ـﻴــﺔ ‪ 2014‬وإﻧ ـ ـﺠـ ــﺎزات اﻟ ـﺤ ـﻜــﻮﻣــﺔ"‪،‬‬ ‫ﺣﺼﻴﻠﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ واﻹﺻﻼﺣﺎت‬ ‫اﻟ ـﻜ ـﺒــﺮى اﻟ ـﺘــﻲ ﺣـﻘـﻘـﺘـﻬــﺎ اﻟ ـﺤ ـﻜــﻮﻣــﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﳌﺠﺎﻟﲔ اﻻﻗﺘﺼﺎدي واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ وﻓﻲ‬ ‫اﳌـﺠــﺎل اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ وﻛــﺬا اﻷوراش اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺸﺘﻐﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺑـ ـﻠ ــﻎ ﺣـ ـﺠ ــﻢ اﻟ ـ ـﺘ ـ ـﺠـ ــﺎرة اﻟ ـﺨ ــﺎرﺟ ـﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟـ ــﺮوﺳ ـ ـﻴـ ــﺔ ﺧـ ـ ــﻼل ﻋـ ـ ــﺎم ‪ 2013‬ﻣــﺎ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ‪ 867,6‬ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر‪ .‬وأﻓﺎدت‬ ‫ﻫ ـﻴــﺄة اﻹﺣ ـﺼــﺎء اﻟـﻔـﻴــﺪراﻟـﻴــﺔ اﻟــﺮوﺳـﻴــﺔ‬ ‫ﻓـ ــﻲ ﺗـ ـﻘ ــﺮﻳ ــﺮﻫ ــﺎ اﻟ ـ ـﺸ ـ ـﻬ ــﺮي‪ ،‬أن ﺣ ـﺠــﻢ‬ ‫اﻟﺼﺎدرات اﻟﺮوﺳﻴﺔ وﺻﻞ إﻟﻰ ‪523,3‬‬ ‫ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر ﻋﺎم ‪ ،2013‬ﻣﺴﺠﻠﺔ ﺑﺬﻟﻚ‬ ‫اﻧﺨﻔﺎﺿﺎ ﺑﻠﻐﺖ ﻧﺴﺒﺘﻪ ‪ 0,9‬ﻓﻲ اﳌﺎﺋﺔ‬ ‫ﻣ ـﻘــﺎرﻧــﺔ ﻣــﻊ ‪ ،2012‬ﻓ ـﻴ ـﻤــﺎ ﺑ ـﻠــﻎ ﺣـﺠــﻢ‬ ‫اﻟـ ـ ـ ــﻮاردات ‪ 344,3‬ﻣ ـﻠ ـﻴــﺎر دوﻻر‪ ،‬أي‬ ‫ﺑــﺰﻳــﺎدة ﺑﻠﻐﺖ ﻧﺴﺒﺘﻬﺎ ‪ 2,6‬ﻓﻲ اﳌﺎﺋﺔ‪.‬‬ ‫واﻧ ـﺨ ـﻔــﺾ ﻓــﺎﺋــﺾ اﳌـ ـﻴ ــﺰان اﻟ ـﺘ ـﺠــﺎري‬ ‫اﻟـ ــﺮوﺳـ ــﻲ ﺧـ ــﻼل ﻋـ ــﺎم ‪ 2013‬ﻟـﻴـﺼــﻞ‬ ‫إﻟــﻰ ‪ 179‬ﻣـﻠـﻴــﺎر دوﻻر ﺑــﺎﳌ ـﻘــﺎرﻧــﺔ ﻣﻊ‬ ‫‪192,3‬ﻣﻦ ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر ﻓﻲ ﻋﺎم ‪.2012‬‬ ‫وﺷ ـﻜ ـﻠ ــﺖ ﻣ ـ ـ ــﻮارد اﻟـ ـﻄ ــﺎﻗ ــﺔ واﻟـ ــﻮﻗـ ــﻮد‪،‬‬ ‫وﺑـ ـﻔـ ـﻀ ــﻞ ﺑـ ـﻘ ــﺎء أﺳـ ـﻌ ــﺎرﻫ ــﺎ ﻣــﺮﺗ ـﻔ ـﻌــﺔ‬ ‫ﻓــﻲ اﻷﺳ ــﻮاق اﻟـﻌــﺎﳌـﻴــﺔ‪ ،‬اﻟﺤﺼﺔ اﻷﻛﺒﺮ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟ ـﺼــﺎدرات اﻟــﺮوﺳ ـﻴــﺔ وﺑــﺎﻟـﺘـﺤــﺪﻳــﺪ‬ ‫‪ 70,6‬ﻓــﻲ اﳌــﺎﺋــﺔ‪ .‬أﻣــﺎ اﻟ ــﻮاردات ﻓﺸﻜﻞ‬ ‫أﺳــﺎﺳـﻬــﺎ اﺳـﺘـﻴــﺮاد اﻵﻟ ـﻴــﺎت واﻷﺟـﻬــﺰة‬ ‫‪ 48,6‬ﻓــﻲ اﳌــﺎﺋــﺔ‪ ،‬واﳌ ـ ــﻮاد اﻟـﻜـﻴـﻤـﻴــﺎﺋـﻴــﺔ‬ ‫‪ 15,8‬ﻓﻲ اﳌﺎﺋﺔ‪ ،‬واﳌﻮاد اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ ‪13,6‬‬ ‫ﻓﻲ اﳌﺎﺋﺔ‪.‬‬ ‫ﻋـ ـﺒ ــﺮت ﻣ ـﺠ ـﻤــﻮﻋــﺔ اﻟـ ـﻌـ ـﺸ ــﺮﻳ ــﻦ ﻋــﻦ‬ ‫"أﺳ ـ ـﻔ ـ ـﻬـ ــﺎ اﻟ ـ ـﻌ ـ ـﻤ ـ ـﻴ ــﻖ" ﻟ ـ ـﻌـ ــﺪم ﺗ ـﻄ ـﺒ ـﻴــﻖ‬ ‫اﻹﺻــﻼﺣــﺎت اﻟـﺘــﻲ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﺤﺼﺺ‬ ‫وﺑ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺈدارة ﺻـ ـ ـﻨ ـ ــﺪوق اﻟـ ـﻨـ ـﻘ ــﺪ اﻟـ ــﺪوﻟـ ــﻲ‬ ‫اﻟـ ـﺘ ــﻲ أﻗـ ـ ــﺮت ﻓـ ــﻲ ‪ 2010‬ﺣ ـﺘ ــﻰ اﻵن‪.‬‬ ‫وﻗ ـ ــﺎﻟ ـ ــﺖ اﳌ ـ ـﺠ ـ ـﻤـ ــﻮﻋـ ــﺔ ﻓ ـ ــﻲ ﺑـ ـ ـﻴ ـ ــﺎن ﻓــﻲ‬ ‫ﺧـ ـﺘ ــﺎم اﺟ ـﺘ ـﻤ ــﺎﻋ ـﻬ ــﺎ ﻓـ ــﻲ ﺳـ ـﻴ ــﺪﻧ ــﻲ إن‬ ‫"أوﻟــﻮﻳ ـﺘ ـﻨــﺎ ﻣ ــﺎ زاﻟ ـ ــﺖ اﳌ ـﺼ ــﺎدﻗ ــﺔ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫اﻹﺻ ــﻼﺣ ــﺎت اﻟ ـﺘــﻲ أﻗ ــﺮت ﻓــﻲ ‪،2012‬‬ ‫وﻧ ـﻄ ـﻠــﺐ ﻣــﻦ اﻟ ــﻮﻻﻳ ــﺎت اﳌ ـﺘ ـﺤــﺪة اﻟ ـﺒــﺪء‬ ‫ﺑﻬﺎ ﻗﺒﻞ اﺟﺘﻤﺎﻋﻨﺎ اﳌﻘﺒﻞ ﻓﻲ أﺑﺮﻳﻞ"‪.‬‬ ‫وﻳ ـﻨــﺺ اﺗ ـﻔــﺎق ‪ 2010‬ﻋـﻠــﻰ ﻣﻀﺎﻋﻔﺔ‬ ‫رأﺳ ـﻤــﺎل اﻟ ـﺼ ـﻨــﺪوق )ﻣــﻦ اﻟـﺤـﺼــﺺ(‬ ‫وإﻋ ــﺎدة ﺗــﻮزﻳــﻊ اﻟـﻌـﻤــﻞ ﳌﺼﻠﺤﺔ اﻟــﺪول‬ ‫اﻟـﻨــﺎﺷـﺌــﺔ ﻓــﻲ اﻟ ـﺼ ـﻨــﺪوق اﻟ ــﺬي ﻳﻬﻴﻤﻦ‬ ‫ﻋـ ـﻠـ ـﻴ ــﻪ اﻷﻣـ ـ ـﻴ ـ ــﺮﻛـ ـ ـﻴ ـ ــﻮن واﻷورﺑـ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ــﻮن‬ ‫ﻣـ ـﻨ ــﺬ ﺗ ــﺄﺳـ ـﻴـ ـﺴ ــﻪ‪ ،‬ﻟـ ـﻜ ــﻦ اﻟـ ـﻜ ــﻮﻧـ ـﻐ ــﺮس‬ ‫اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ ﻟــﻢ ﻳـﺼــﺎدق ﺣﺘﻰ اﻵن ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻹﺻﻼﺣﺎت‪.‬‬ ‫واﻓ ـ ـﻘـ ــﺖ ﺳـ ـﻠـ ـﻄ ــﺎت ﻛ ــﺎﻟ ـﻴ ـﻔ ــﻮرﻧ ـﻴ ــﺎ ﻋ ـﻠــﻰ‬ ‫ﻣـ ـ ـ ـﺸ ـ ـ ــﺮوع ﻣ ـ ـﺴ ـ ـﺘ ـ ـﺜ ـ ـﻤ ــﺮ ﻓ ـ ـ ــﻲ ﻗ ـ ـﻄـ ــﺎع‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻜ ـﻨــﻮﻟــﻮﺟ ـﻴــﺎ ﻟـﺘـﻘـﺴـﻴــﻢ اﻟ ــﻮﻻﻳ ــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ‬ ‫ﻳــﺮى أﻧــﻪ "ﻻ ﻳﻤﻜﻦ ﺣﻜﻤﻬﺎ"‪ ،‬إﻟــﻰ ﺳﺖ‬ ‫وﻻﻳﺎت‪ ،‬ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﻌﺮض ﻓﻲ اﺳﺘﻔﺘﺎء‬ ‫ﻓﻲ ﻧﻮﻧﺒﺮ إذا ﺟﻤﻊ رﺟﻞ اﻷﻋﻤﺎل ‪800‬‬ ‫أﻟــﻒ ﺗﻮﻗﻴﻊ ﺿــﺮوري‪ .‬وﻳــﺪاﻓــﻊ ﻋﻦ ﻫﺬا‬ ‫اﳌ ـ ـﺸـ ــﺮوع ﺗ ـﻴــﻢ دراﺑ ـ ـ ــﺮ اﳌ ـﺴ ـﺘ ـﺜ ـﻤــﺮ ﻓــﻲ‬ ‫ﺳﻴﻠﻴﻜﻮن ﻓﺎﻟﻲ أو وادي اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫اﻟﺬي ﻣﻮل أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 400‬ﺷﺮﻛﺔ ﺑﻴﻨﻬﺎ‬ ‫ﺳـ ـﻜ ــﺎﻳ ــﺐ وﺑ ـ ــﺎﻳ ـ ــﺪو‪ .‬وأﻋـ ـﻠـ ـﻨ ــﺖ وزﻳ ـ ــﺮة‬ ‫ﺧــﺎرﺟ ـﻴــﺔ ﻛــﺎﻟ ـﻴ ـﻔــﻮرﻧ ـﻴــﺎ دﻳـ ـﺒ ــﺮا ﺑــﺎوﻳــﻦ‬ ‫ﻓــﻲ ﺑ ـﻴــﺎن ﺧ ــﻼل اﻷﺳ ـﺒــﻮع اﻟ ـﺠــﺎري أن‬ ‫ﺗﻴﻢ دراﺑــﺮ "ﻳﻤﻜﻨﻪ اﻟﺒﺪء ﺑﺠﻤﻊ ﺗﻮاﻗﻴﻊ‬ ‫ﻟــﺪﻋــﻢ ﻣ ـﺸــﺮوﻋــﻪ"‪ ،‬وﻳـﻨـﺒـﻐــﻲ أن ﻳﺠﻤﻊ‬ ‫اﳌـﺴـﺘـﺜـﻤــﺮ ‪ 807‬آﻻف و‪ 615‬ﺗــﻮﻗـﻴـﻌــﺎ‬ ‫ﻗ ـﺒــﻞ ‪ 18‬ﻳــﻮﻟ ـﻴــﻮز ﻟـﻴـﺘـﻤـﻜــﻦ ﻣــﻦ ﻋــﺮض‬ ‫ﻣﺸﺮوﻋﻪ ﻟﻠﺘﺼﻮﻳﺖ ﻋﻠﻴﻪ ﻓﻲ اﺳﺘﻔﺘﺎء‬ ‫ﻧ ــﻮﻧـ ـﺒ ــﺮ اﳌـ ـﻘـ ـﺒ ــﻞ ﺧـ ـ ــﻼل اﻻﻧـ ـﺘـ ـﺨ ــﺎﺑ ــﺎت‬ ‫اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺗﺰاﻳﺪ اﻟﺪﻳﻦ اﻟﺪاﺧﻠﻲ ﻣﻦ ‪ ٢٠‬إﻟﻰ ‪ ٧٦‬ﻓﻲ اﳌﺎﺋﺔ ‪ º‬اﻧﺨﻔﺎض اﻟﺪﻳﻦ اﻟﺨﺎرﺟﻲ ﻣﻦ ‪ ٨٠‬إﻟﻰ ‪ ٢٤‬ﻓﻲ اﳌﺎﺋﺔ‬ ‫اﻟﺮﺑﺎط‪ :‬ﺧﺎص‬ ‫ﻛـﺸــﻒ ﺗـﻘــﺮﻳــﺮ اﳌـﺠـﻠــﺲ اﻷﻋـﻠــﻰ‬ ‫ﻟ ـ ـﻠ ـ ـﺤ ـ ـﺴ ــﺎﺑ ــﺎت اﻟ ـ ـ ـ ــﺬي ﺻ ـ ـ ــﺪر أول‬ ‫أﻣــﺲ )اﻟـﺴـﺒــﺖ( ﻋــﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻻﺧﺘﻼﻻت اﻟﺘﻲ ﻳﻌﺮﻓﻬﺎ اﻟﺘﺪﺑﻴﺮ‬ ‫اﳌﺎﻟﻲ ﻟﻠﺪوﻟﺔ وﻣﺆﺳﺴﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬وﻗﺪ‬ ‫ﺗــﻢ ﺗـﻘــﺪﻳــﻢ ﻫــﺬا اﻟـﺘـﻘــﺮﻳــﺮ ﻓــﻲ ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫أﺟﺰاء‪.‬‬ ‫وﺗﻄﺮق اﻟﺠﺰء اﻷول ﻟﻠﺘﻘﺮﻳﺮ‬ ‫إﻟــﻰ ﻣﺮاﻗﺒﺔ اﻟﺘﺪﺑﻴﺮ اﳌﺎﻟﻲ ﻟﻠﺪﻳﻦ‬ ‫اﻟـﻌـﻤــﻮﻣــﻲ‪ ،‬إﺿــﺎﻓــﺔ إﻟــﻰ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣــﻦ اﳌــﺆﺳ ـﺴــﺎت ﻛ ـﺸــﺮﻛــﺔ اﻟ ـﻌ ـﻤــﺮان‬ ‫اﻟ ــﺪار اﻟـﺒـﻴـﻀــﺎء وﺷــﺮﻛــﺔ اﻟـﻌـﻤــﺮان‬

‫وﺟـ ـ ـ ــﺪة واﳌ ـ ــﺪﻳ ـ ــﺮﻳ ـ ــﺎت اﻟـ ـﺠـ ـﻬ ــﻮﻳ ــﺔ‬ ‫ﻟـﻠـﻤـﻨــﺪوﺑـﻴــﺔ اﻟ ـﺴــﺎﻣ ـﻴــﺔ ﻟﻠﺘﺨﻄﻴﻂ‬ ‫ﺑــﺎﻟــﺪار اﻟـﺒـﻴـﻀــﺎء وﻓــﺎس وأﻛــﺎدﻳــﺮ‬ ‫واﳌ ـ ــﺪرﺳ ـ ــﺔ اﻟ ــﻮﻃـ ـﻨـ ـﻴ ــﺔ ﻟ ـﻠ ـﺼ ـﻨــﺎﻋــﺔ‬ ‫اﳌـ ـ ـ ـﻌ ـ ـ ــﺪﻧـ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ــﺔ وﻣـ ـ ـ ـﺠـ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ــﻮﻋ ـ ـ ــﺔ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﳌــﺆﺳـﺴــﺎت اﻷﺧــﺮى‪ ،‬وﻗــﺪ اﺧﺘﺮﻧﺎ‬ ‫اﻟـ ـﺘـ ـﻔـ ـﺼـ ـﻴ ــﻞ ﻓ ـ ــﻲ اﻟ ـ ـﺸـ ــﻖ اﳌ ـﺘ ـﻌ ـﻠــﻖ‬ ‫ﺑﺘﺪﺑﻴﺮ اﻟــﺪﻳــﻦ اﻟـﻌـﻤــﻮﻣــﻲ ﺑﺎﻟﻨﻈﺮ‬ ‫ﻟ ــﻸﻫـ ـﻤـ ـﻴ ــﺔ اﻟ ـ ـﺘـ ــﻲ اﻛـ ـﺘـ ـﺴ ــﺎﻫ ــﺎ ﻫ ــﺬا‬ ‫اﳌ ـ ــﻮﺿ ـ ــﻮع ﻓـ ــﻲ اﻵوﻧ ـ ـ ـ ــﺔ اﻷﺧ ـ ـﻴـ ــﺮة‬ ‫واﻟـ ـ ـ ـﺠ ـ ـ ــﺪل اﻟ ـ ـ ـ ــﺬي أﺛ ـ ـ ـ ـ ــﺎره ﺑ ـﺴ ـﺒــﺐ‬ ‫اﻹﻗـ ـﺒ ــﺎل اﳌ ـﺘــﺰاﻳــﺪ ﻟـﻠـﺤـﻜــﻮﻣــﺔ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫اﻻﻗ ـ ـﺘ ــﺮاض‪ ،‬ﺣ ـﻴــﺚ ﻧــﺬﻛــﺮ ﻓــﻲ ﻫــﺬا‬ ‫اﻹﻃ ـ ـ ـ ــﺎر أن ﺣـ ـﻜ ــﻮﻣ ــﺔ ﺑ ـ ــﻦ ﻛـ ـﻴ ــﺮان‬

‫اﻗـ ـﺘ ــﺮﺿ ــﺖ ﻓـ ــﻲ ﻣـ ـ ــﺪة ﻻ ﺗ ـﺘ ـﺠ ــﺎوز‬ ‫ﺳـﻨـﺘــﲔ ﻣــﺎ اﻗـﺘــﺮﺿـﺘــﻪ اﻟـﺤـﻜــﻮﻣــﺎت‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻓﻲ ﻋﺸﺮ ﺳﻨﻮات‪.‬‬ ‫إن اﻟﻬﺪف اﻷﺳﺎﺳﻲ ﻣﻦ ﺗﺪﺑﻴﺮ‬ ‫اﻟﺪﻳﻦ اﻟﻌﻤﻮﻣﻲ ﻳﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ ﺗﺄﻣﲔ‬ ‫ﺗ ـﻤــﻮﻳــﻞ ﻗ ــﺎر وداﺋ ـ ــﻢ ﻣــﻊ اﻟ ـﺤــﺪ ﻣــﻦ‬ ‫اﻟﻜﻠﻔﺔ واﳌﺨﺎﻃﺮ اﳌﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳌـ ــﺪى اﻟ ـﺒ ـﻌ ـﻴــﺪ‪ ،‬وذﻟـ ــﻚ ﺑــﺎﻟـﺘـﺤـﻜـﻴــﻢ‬ ‫ﺑــﲔ ﻣ ـﺼــﺎدر اﻟ ـﺘ ـﻤــﻮﻳــﻞ اﻟــﺪاﺧ ـﻠ ـﻴــﺔ‬ ‫واﻟـﺨــﺎرﺟـﻴــﺔ واﳌـﺴــﺎﻫـﻤــﺔ ﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗـﻨـﻤـﻴــﺔ ﺳ ــﻮق ﻗ ـﻴــﻢ اﻟ ـﺨــﺰﻳ ـﻨــﺔ‪،‬‬ ‫وﻟ ـﻘــﺪ ﻛ ــﺎن اﻟ ـﻬــﺪف اﻷﺳ ــﺎﺳ ــﻲ ﻓــﻲ‬ ‫اﳌﻐﺮب ﻣﻦ ﺗﺪﺑﻴﺮ اﻟﺪﻳﻦ اﻟﻌﻤﻮﻣﻲ‪،‬‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻏــﺎﻳــﺔ ﺑ ــﺪاﻳ ــﺔ اﻟ ـﺜ ـﻤــﺎﻧ ـﻴ ـﻨ ـﻴــﺎت‪،‬‬

‫ﻫ ــﻮ اﻟ ـﺒ ـﺤــﺚ ﻋ ــﻦ ﺗــﻮﻓ ـﻴــﺮ اﻷﻣ ـ ــﻮال‬ ‫اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﺘﻤﻮﻳﻞ ﺑﺮاﻣﺞ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر‬ ‫اﳌـﻌـﺘـﻤــﺪة ﻣــﻦ ﻃــﺮف اﻟــﺪوﻟــﺔ‪ .‬وﻓــﻲ‬ ‫ﻫ ـ ـ ــﺬا اﻹﻃ ـ ـ ـ ـ ــﺎر‪ ،‬ﺗ ـ ــﻢ اﻟ ـ ـﻠ ـ ـﺠـ ــﻮء إﻟ ــﻰ‬ ‫اﻷﺳ ـ ـ ــﻮاق اﳌ ــﺎﻟ ـﻴ ــﺔ اﻟ ــﺪوﻟـ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻗــﺪ‬ ‫أﻓـﻀــﺖ ﻫــﺬه اﻟﻮﺿﻌﻴﺔ إﻟــﻰ ﺑﻠﻮغ‬ ‫اﻟــﺪﻳــﻦ اﻟـﺨــﺎرﺟــﻲ ﻣـﺴـﺘــﻮﻳــﺎت ﻏﻴﺮ‬ ‫ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺘﺤﻤﻞ ﻣﻤﺎ اﺿﻄﺮ اﳌﻐﺮب‬ ‫إﻟــﻰ اﻋ ـﺘ ـﻤــﺎد ﺳـﻠـﺴـﻠــﺔ ﻣــﻦ إﻋ ــﺎدات‬ ‫ﺟﺪوﻟﺔ اﻟﺪﻳﻮن ﺑﲔ ‪ 1983‬و‪.1992‬‬ ‫وﺑ ـ ــﺪء ﻣ ــﻦ ﻋـ ــﺎم ‪ ،1993‬ﺗـﻤـﻴــﺰ‬ ‫ﺗ ــﺪﺑـ ـﻴ ــﺮ اﻟ ـ ــﺪﻳ ـ ــﻦ ﺑ ـﺘ ـﺒ ـﻨ ــﻲ ﻣـ ـﻘ ــﺎرﺑ ــﺔ‬ ‫ﺟــﺪﻳــﺪة ﻗﺎﺋﻤﺔ ﻋﻠﻰ ﺗــﻮزﻳــﻊ ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫ﺑﲔ اﳌــﻮارد اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ واﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬

‫ﻣ ـ ــﻦ أﺟ ـ ـ ــﻞ ﺗـ ـﻘـ ـﻠـ ـﻴ ــﺺ ﺛ ـ ـﻘ ــﻞ اﻟ ــﺪﻳ ــﻦ‬ ‫اﻟـ ـﺨ ــﺎرﺟ ــﻲ وﺗ ـﻜــﺎﻟ ـﻴ ـﻔــﻪ ﻟ ـﻠــﻮﺻــﻮل‬ ‫إﻟﻰ ﻣﺴﺘﻮى ﻣﻘﺒﻮل‪ ،‬وﻟﻘﺪ ﻣﻜﻨﺖ‬ ‫ﻫــﺬه اﳌـﻘــﺎرﺑــﺔ ﻣــﻦ ﺗﺨﻔﻴﺾ اﻟﺪﻳﻦ‬ ‫اﻟـ ـﺨ ــﺎرﺟ ــﻲ ﻟ ـﻠ ـﺨــﺰﻳ ـﻨــﺔ ﻣ ــﻦ ‪ 80‬ﻓــﻲ‬ ‫اﳌــﺎﺋــﺔ ﻣــﻦ دﻳ ـﻨ ـﻬــﺎ اﻹﺟ ـﻤــﺎﻟــﻲ ﻋــﺎم‬ ‫‪ 1984‬إﻟ ــﻰ ﺣ ــﻮاﻟ ــﻲ ‪ 24‬ﻓ ــﻲ اﳌــﺎﺋــﺔ‬ ‫ﻋﺎم ‪ ،2012‬ﺣﻴﺚ ﺗﻢ ﺗﻌﻮﻳﺾ ﻫﺬا‬ ‫اﻟــﺪﻳــﻦ ﺗﺪرﻳﺠﻴﺎ ﺑﺎﻟﻠﺠﻮء اﳌﻜﺜﻒ‬ ‫إﻟــﻰ اﳌ ـﺼــﺎدر اﻟــﺪاﺧـﻠـﻴــﺔ ﻣـﻤــﺎ ﻧﺘﺞ‬ ‫ﻋﻨﻪ ﺗﺰاﻳﺪ اﻟﺪﻳﻦ اﻟﺪاﺧﻠﻲ ﻣﻦ ‪20‬‬ ‫ﻓــﻲ اﳌــﺎﺋــﺔ ﻋ ــﺎم ‪ 1984‬إﻟ ــﻰ ‪ 76‬ﻓﻲ‬ ‫اﳌﺎﺋﺔ ﻣﻦ دﻳﻦ اﻟﺨﺰﻳﻨﺔ ﻋﺎم ‪2012‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻳﺒﺮز ذﻟﻚ اﻟﺮﺳﻢ اﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬

‫ﺗﻨﻈﻢ اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ اﻟﺤﻀﺮﻳﺔ ﻵﻳﺖ ﻣﻠﻮل ﻳﻮم ‪30‬‬ ‫ﻣ ــﺎرس ‪ 2014‬ﻣ ـ ـﺒـ ــﺎراة ﻟـﺘــﻮﻇـﻴــﻒ ﺳـﺘــﺔ )‪(06‬‬ ‫ﻣـﺴــﺎﻋــﺪﻳــﻦ ﺗﻘﻨﻴﲔ ﻣــﻦ اﻟــﺪرﺟــﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬ ‫ﺔ‬ ‫• ـ ـﺴـ ـ ــﺪ ـﻘ ـﻨ ـ ـ ــﻦ ـ ــﺪ ـ ــﺔ‬ ‫ﺗﺨﺼﺺ ﻣﻨﺸﺊ ﺣﺮاري ﺻﺤﻲ‪.‬‬ ‫ﺔ ﺨﺼﺺ‬ ‫• ﺴ ﺪ ﻘﻨ ﻦ ﺪ ﺔ‬ ‫ﻣﻴﻜﺎﻧﻴﻜﻲ ﻋﺎم ﻣﺘﻌﺪد اﻟﻜﻔﺎءات‪.‬‬ ‫ﺔ ﺨﺼﺺ‬ ‫• ﺴ ﺪ ﻘﻨ ﻦ ﺪ ﺔ‬ ‫ﻋﺎﻣﻞ ﻣﺘﻌﺪد اﻟﻜﻔﺎءات ﻓﻲ اﻟﺘﻠﺤﻴﻢ‪.‬‬ ‫ﺔ ﺨﺼﺺ‬ ‫• ﺴ ﺪ ﻘﻨ ﻦ ﺪ ﺔ‬ ‫ﻣﺼﻠﺤﺔ اﻟﻬﻴﻜﻠﺔ واﻟﺼﺒﺎﻏﺔ‪.‬‬ ‫ﺔ ﺨﺼﺺ‬ ‫• ﺴ ﺪ ﻘﻨ ﻦ ﺪ ﺔ‬ ‫ﻛﻬﺮﺑﺎء اﻟﺼﻴﺎﻧﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺷﺮوط اﻟﺘﺮﺷﻴﺢ‪:‬‬ ‫ﺗـﻔـﺘــﺢ ﻣـ ـﺒ ــﺎراة اﻟ ـﺘــﻮﻇ ـﻴــﻒ اﳌ ــﺬﻛ ــﻮرة ﻓــﻲ وﺟــﻪ‬ ‫اﳌﺘﺮﺷﺤﲔ ﻣﻦ ﺟﻨﺴﻴﺔ ﻣﻐﺮﺑﻴﺔ اﻟﺒﺎﻟﻐﲔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟـﻌـﻤــﺮ ‪ 18‬ﺳـﻨــﺔ ﻋـﻠــﻰ اﻷﻗ ــﻞ و‪ 40‬ﺳـﻨــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻷﻛ ـﺜــﺮ ﻓــﻲ ﻓــﺎﺗــﺢ ﻳـﻨــﺎﻳــﺮ ﻣــﻦ اﻟ ـﻌــﺎم اﻟ ـﺠــﺎري‪،‬‬ ‫واﻟ ـﺤــﺎﺻ ـﻠــﲔ ﻋ ـﻠــﻰ ﺷ ـﻬــﺎدة اﻟ ـﺘــﺄﻫ ـﻴــﻞ اﳌـﻬـﻨــﻲ‬ ‫اﳌﺴﻠﻤﺔ ﻣﻦ ﻃﺮف اﳌﺆﺳﺴﺎت اﳌﺆﻫﻠﺔ ﻟﺘﺴﻠﻴﻢ‬ ‫ﻫــﺬه اﻟـﺸـﻬــﺎدة أو اﻟــﺪﺑـﻠــﻮﻣــﺎت اﳌ ـﺤــﺪدة ﺑـﻘــﺮار‬ ‫اﻟــﻮزﻳــﺮ اﳌـﻜـﻠــﻒ ﺑـﺘـﺤــﺪﻳــﺚ اﻟ ـﻘ ـﻄــﺎﻋــﺎت اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ‬ ‫ﻃﺒﻘﺎ ﳌﻘﺘﻀﻴﺎت اﳌــﺮﺳــﻮم ‪ 2.4.23‬اﻟـﺼــﺎدر‬ ‫ﻓــﻲ ‪ 4‬ﻣــﺎي ‪ 2004‬أو ﻋﻠﻰ إﺣــﺪى اﻟﺸﻬﺎدات‬ ‫اﳌﻌﺎدﻟﺔ ﻟﻪ اﳌﺤﺪدة ﻃﺒﻘﺎ ﻟﻠﻤﻘﺘﻀﻴﺎت اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﺎري ﺑﻬﺎ اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت اﳌﺸﺎر‬ ‫إﻟﻴﻬﺎ أﻋﻼه‪.‬‬ ‫ﻣﻠﻒ اﻟﺘﺮﺷﻴﺢ‪:‬‬ ‫ﻳﺘﻜﻮن ﻣﻠﻒ اﻟﺘﺮﺷﻴﺢ ﻣﻦ‪:‬‬ ‫ ﻃﻠﺐ اﻟﺘﺮﺷﻴﺢ ﻻﺟﺘﻴﺎز اﳌﺒﺎراة‪.‬‬‫ ﻧﺴﺨﺔ ﻣﺸﻬﻮد ﺑﻤﻄﺎﺑﻘﺘﻬﺎ ﻷﺻــﻞ ﺑﻄﺎﻗﺔ‬‫اﻟﺘﻌﺮﻳﻒ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫ ﻧـﺴـﺨــﺔ ﻣ ـﻄــﺎﺑ ـﻘــﺔ ﻷﺻ ــﻞ ﺷ ـﻬ ــﺎدة اﻟـﺘــﺄﻫـﻴــﻞ‬‫اﳌﻬﻨﻲ )ﻓﻲ اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت اﳌﺤﺪدة ﻓﻲ اﻟﺠﺪول‬ ‫أﻋــﻼه( ﻣﺼﺤﻮﺑﺔ ﺑﻨﺴﺨﺔ ﻣــﻦ ﻗــﺮار اﳌﻌﺎدﻟﺔ‬ ‫ﻋﻨﺪ اﻻﻗﺘﻀﺎء‪.‬‬ ‫ ﻇــﺮﻓــﺎن ﻳـﺤـﻤــﻼن اﻟـﻄــﺎﺑــﻊ اﻟـﺒــﺮﻳــﺪي واﻻﺳــﻢ‬‫واﻟﻌﻨﻮان اﻟﻜﺎﻣﻞ ﻟﻠﻤﺘﺮﺷﺢ‪.‬‬ ‫ﺗـ ـ ــﻮدع ﻣ ـﻠ ـﻔــﺎت اﻟ ـﺘــﺮﺷ ـﻴــﺢ ﺷ ـﺨ ـﺼ ـﻴــﺎ ﺑـﻤـﻘــﺮ‬ ‫اﻟـﺠـﻤــﺎﻋــﺔ اﻟـﺤـﻀــﺮﻳــﺔ ﻵﻳــﺖ ﻣ ـﻠــﻮل‪ ،‬ﺑﻤﺼﻠﺤﺔ‬ ‫اﳌـ ـ ــﻮارد اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ‪ ،‬وﻳﻌﺘﺒﺮ ﻳ ــﻮم ‪ 14‬ﻣ ــﺎرس‬ ‫‪ 2014‬آﺧﺮ أﺟﻞ ﻟﻘﺒﻮﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻣﻼﺣﻈﺎت‪:‬‬ ‫ ﺳﻴﻌﻠﻦ ﻋــﻦ ﻻﺋ ـﺤــﺔ اﳌـﺘــﺮﺷـﺤــﲔ اﳌﻘﺒﻮﻟﲔ‬‫ﻻﺟﺘﻴﺎر اﳌﺒﺎراة ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻮاﺑﺘﲔ‪:‬‬ ‫ ‪www.emploi-public.ma‬‬‫ ‪www.pncl.gov.ma‬‬‫ﺳ ـﻴ ـﺘــﻢ اﻹﻋـ ـ ـ ــﻼن ﻋـ ــﻦ أﺳ ـ ـﻤـ ــﺎء اﳌ ـﺘــﺮﺷ ـﺤــﲔ‬ ‫اﻟ ـﻨ ــﺎﺟ ـﺤ ــﲔ ﻓـ ــﻲ ﻫ ـ ــﺬه اﳌ ـ ـ ـﺒـ ـ ــﺎراة‪ ،‬ﻓـ ــﻲ ﺣـ ــﺪود‬ ‫اﳌﻨﺎﺻﺐ اﳌﺘﺒﺎرى ﺑﺸﺄﻧﻬﺎ‪ ،‬ﺣﺴﺐ اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ‬ ‫واﻻﺳﺘﺤﻘﺎق ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻮاﺑﺘﲔ‪:‬‬ ‫ ‪www.emploi-public.ma‬‬‫‪www.pncl.gov.ma -‬‬

‫ﻓــﺈﻟــﻰ ﻏــﺎﻳــﺔ ﻧـﻬــﺎﻳــﺔ ‪ ،2012‬ﺑﻠﻎ‬ ‫ﻣ ـﺨــﺰون دﻳ ــﻦ اﻟـﺨــﺰﻳـﻨــﺔ )اﻟــﺪاﺧ ـﻠــﻲ‬ ‫واﻟـﺨــﺎرﺟــﻲ( ‪ 493.67‬ﻣﻠﻴﺎر درﻫــﻢ‬ ‫ﻣـﻘــﺎﺑــﻞ ‪ 327.52‬ﻣـﻠـﻴــﺎر درﻫ ــﻢ ﻋــﺎم‬ ‫‪ 2005‬ﺑ ــﺰﻳ ــﺎدة ‪ 50‬ﻓ ــﻲ اﳌ ــﺎﺋ ــﺔ‪ .‬أﻣــﺎ‬ ‫ﻧ ـﺴ ـﺒــﺔ دﻳ ــﻦ اﻟ ـﺨــﺰﻳ ـﻨــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻨــﺎﺗــﺞ‬ ‫اﻟ ـ ــﺪاﺧـ ـ ـﻠ ـ ــﻲ اﻟ ـ ـ ـﺨ ـ ــﺎم ﻓ ـ ـﻘـ ــﺪ ﺳ ـﺠ ـﻠــﺖ‬ ‫ﺗــﺮاﺟ ـﻌــﺎ ﻣـﻠـﺤــﻮﻇــﺎ ﻣـﻨــﺬ ‪ ،2009‬إذ‬ ‫اﻧﺘﻘﻠﺖ ﻣﻦ‪ 46.9‬إﻟﻰ ‪ 59.6‬ﻓﻲ اﳌﺎﺋﺔ‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺔ ‪.2012‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟ ـﻬــﺔ أﺧ ـ ــﺮى‪ ،‬وإﻟـ ــﻰ ﻏــﺎﻳــﺔ‬ ‫ﻧ ـﻬــﺎﻳــﺔ ‪ ،2012‬ﺑ ـﻠــﻎ ﺣ ـﺠــﻢ اﻟــﺪﻳــﻦ‬ ‫اﻟ ـ ـﺨـ ــﺎرﺟـ ــﻲ اﻟ ـ ـ ــﺬي ﺗـ ـﻤ ــﺖ ﺗ ـﻌ ـﺒ ـﺌ ـﺘــﻪ‬ ‫ﻣـ ــﻦ ﻃ ـ ــﺮف اﻟ ـﺨ ــﺰﻳ ـﻨ ــﺔ ‪ 116‬ﻣ ـﻠ ـﻴــﺎر‬ ‫درﻫــﻢ ﺑــﺰﻳــﺎدة ﻗﺪرﻫﺎ ‪ 80‬ﻓﻲ اﳌﺎﺋﺔ‬ ‫ﺗـﻘــﺮﻳـﺒــﺎ ﺑــﺎﳌ ـﻘــﺎرﻧــﺔ ﻣــﻊ ﻋ ــﺎم ‪،2006‬‬ ‫ﻣﻤﺎ ﻳﺸﻜﻞ ‪ 55‬ﻓﻲ اﳌﺎﺋﺔ ﻣﻦ اﻟﺪﻳﻦ‬ ‫اﻟ ـ ـﺨـ ــﺎرﺟـ ــﻲ اﻟ ـ ـﻌ ـ ـﻤ ــﻮﻣ ــﻲ‪ ،‬وﻗـ ـ ــﺪ ﺗــﻢ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻗﺪ ﺑﺸﺄﻧﻬﺎ أﺳﺎﺳﺎ ﻓﻲ إﻃﺎر‬ ‫ﻗﺮوض ﺗﻔﻀﻴﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺑ ـﻠ ـﻐــﺖ ﺧــﺪﻣــﺔ دﻳ ــﻦ اﻟـﺨــﺰﻳـﻨــﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺸﻤﻞ أﺻــﻞ اﻟﺪﻳﻦ واﻟﻔﻮاﺋﺪ‬ ‫واﻟـ ـﻌـ ـﻤ ــﻮﻻت ﺧ ــﻼل ﻋ ــﺎم ‪ 2012‬ﻣــﺎ‬

‫ﻗﺪره ‪ 105.6‬ﻣﻠﻴﺎرات درﻫﻢ ﻣﻘﺎﺑﻞ‬ ‫‪ 95.7‬ﻣـ ـﻠـ ـﻴ ــﺎر درﻫ ـ ـ ــﻢ ﻋ ـ ــﺎم ‪،2011‬‬ ‫و‪ 108.2‬ﻣﻠﻴﺎرات درﻫــﻢ ﻋــﺎم ‪2010‬‬ ‫‪ .‬ﻛـ ـﻤ ــﺎ أن اﻟـ ـﺘـ ـﺤـ ـﻤ ــﻼت اﳌ ـﺘ ـﻌ ـﻠ ـﻘــﺔ‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﻔــﻮاﺋــﺪ واﻟ ـﻌ ـﻤ ــﻮﻻت ﻣ ــﻦ اﻟــﺪﻳــﻦ‬ ‫اﻹﺟﻤﺎﻟﻲ ﻟﻠﺨﺰﻳﻨﺔ ﺑﻠﻐﺖ ‪19.915‬‬ ‫ﻣ ـﻠ ـﻴــﻮن درﻫ ـ ــﻢ ﻋـ ــﺎم ‪ 2012‬ﻣـﻘــﺎﺑــﻞ‬ ‫‪ 18.136‬ﻣ ـﻠ ـﻴــﻮن درﻫ ــﻢ ﻋ ــﺎم ‪2011‬‬ ‫و‪ 17.551‬ﻣﻠﻴﻮن درﻫﻢ ﻋﺎم ‪،2010‬‬ ‫وﻣﺜﻠﺖ ﻫــﺬه اﻟﺘﻜﺎﻟﻴﻒ ﻋــﺎم ‪2012‬‬ ‫ﻧ ـﺴ ـﺒــﺔ ‪ 2.4‬ﻓ ــﻲ اﳌ ــﺎﺋ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻨــﺎﺗــﺞ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻲ اﻟﺨﺎم‪.‬‬ ‫وﻋ ـﻠــﻰ اﳌ ـﺴ ـﺘــﻮى اﻟـﺘـﻨـﻈـﻴـﻤــﻲ‪،‬‬ ‫ﻓ ـ ـ ــﺈن ﺗ ــﺪﺑـ ـﻴ ــﺮ ﻋ ـﻤ ـﻠ ـﻴ ــﺔ اﳌ ــﺪﻳ ــﻮﻧـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﺨﺰﻳﻨﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺗـﺘــﻮﻻه ﻣﺪﻳﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺨﺰﻳﻨﺔ واﳌﺎﻟﻴﺔ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗ ـﺘ ـﻜ ـﻠ ــﻒ ﺑـ ـﺘ ــﺄﻣ ــﲔ ﺗـ ـ ـ ـ ــﻮازن ﻣــﺎﻟ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﺨﺰﻳﻨﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ وﺗﻌﺒﺌﺔ ﻣﺠﻤﻮع‬ ‫اﳌ ـ ـ ـ ــﻮارد اﻟ ــﺪاﺧـ ـﻠـ ـﻴ ــﺔ واﻟـ ـﺨ ــﺎرﺟـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـﻀـ ــﺮورﻳـ ــﺔ ﻟ ـ ـﻬ ــﺬه اﻟ ـ ـﻐـ ــﺎﻳـ ــﺔ‪ ،‬ﻛ ـﻤــﺎ‬ ‫ﻳﻌﺮف ﻧﻈﺎم ﺗﺪﺑﻴﺮ اﻟﺪﻳﻦ اﻟﻌﻤﻮﻣﻲ‬ ‫ﺗﺪﺧﻞ ﻋﺪة ﺷﺮﻛﺎء‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ‪:‬‬ ‫• ـﺨــﺰ ـ ـ ـﻌ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﻜـ‬

‫ﺑ ـﺨ ـﺼ ــﻮص اﻟـ ـﺠ ــﻮاﻧ ــﺐ اﳌــﺮﺗ ـﺒ ـﻄــﺔ‬ ‫ﺑﺘﺴﺪﻳﺪ اﻟــﺪﻳــﻦ وﻣـﺴــﻚ اﳌﺤﺎﺳﺒﺔ‬ ‫اﳌﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑــﻪ وﺗـﻠــﻚ اﳌﺘﺼﻠﺔ ﺑﺘﺘﺒﻊ‬ ‫ووﺿ ــﻊ ﺗــﻮﻗ ـﻌــﺎت ﻣــﺎﻟـﻴــﺔ اﻟـﺨــﺰﻳـﻨــﺔ‬ ‫)اﻟـﺘــﻮﻗـﻌــﺎت واﳌ ـﻨـﺠــﺰات ﻓــﻲ ﻣﺠﺎل‬ ‫اﳌﺪاﺧﻴﻞ واﻟﻨﻔﻘﺎت(‪.‬‬ ‫• ﺑ ـ ـ ـ ــﻚ ﳌ ـ ـ ـﻐـ ـ ــﺮ ﺑـ ـﺨـ ـﺼـ ـ ﺹ‬ ‫اﻟ ـﺠــﻮاﻧــﺐ اﳌــﺮﺗ ـﺒ ـﻄــﺔ ﺑ ـ ــﺄداء اﻟــﺪﻳــﻦ‬ ‫واﳌﻌﻄﻴﺎت ﺣﻮل اﻟﺤﺴﺎب اﻟﺠﺎري‬ ‫ﻟﻠﺨﺰﻳﻨﺔ‪.‬‬ ‫ﺘﻌ ﻖ‬ ‫ﻓ‬ ‫• ﺪﺮ ﳌﺰ‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﺠــﻮاﻧــﺐ اﻟ ـﺨــﺎﺻــﺔ ﺑــﺎﻟ ـﺘ ـﻤــﻮﻳــﻞ‬ ‫اﻟ ـ ـﺨ ـ ــﺎرﺟ ـ ــﻲ اﻟـ ـﺜـ ـﻨ ــﺎﺋ ــﻲ واﳌـ ـﺘـ ـﻌ ــﺪد‬ ‫اﻷﻃ ـ ــﺮاف ﻟـﻠـﻤـﺸــﺎرﻳــﻊ اﳌ ــﺪرﺟ ــﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻴﺰاﻧﻴﺔ اﻟﺪوﻟﺔ‪.‬‬ ‫ﻌ‬ ‫• ﺪ ﺮ ﳌﻘ ﻻ‬ ‫واﻟﺨﻮﺻﺼﺔ ﻋﺒﺮ رأﻳـﻬــﺎ ﻓــﻲ ﻣﻨﺢ‬ ‫اﻟـ ـﻀـ ـﻤ ــﺎﻧ ــﺔ ﻟ ـﻠ ـﺘ ـﻤــﻮﻳــﻞ اﻟـ ـﺨ ــﺎرﺟ ــﻲ‬ ‫ﳌ ـ ـﺸ ــﺎرﻳ ــﻊ اﻻﺳ ـ ـﺘـ ـﺜـ ـﻤ ــﺎر اﻟ ـﺨ ــﺎﺻ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎﳌﻘﺎوﻻت واﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‬ ‫وﻛ ـ ـ ــﺬا ﺗـ ـﻠ ــﻚ اﳌ ــﺮﺗـ ـﺒـ ـﻄ ــﺔ ﺑ ـﻌ ـﻤ ـﻠ ـﻴــﺎت‬ ‫ﺳـﺤــﺐ أو إﻳـ ــﺪاع ﻫ ــﺬه اﳌــﺆﺳـﺴــﺎت‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺴﺎﻟﻚ اﻟﺨﺰﻳﻨﺔ‪.‬‬

‫ﺗ ـ ـﺘ ـ ـﻤ ـ ـﺜـ ــﻞ أﻫ ـ ـ ـ ـ ــﻢ اﳌ ـ ــﻼﺣ ـ ـ ـﻈ ـ ــﺎت‬ ‫اﻟـ ـﺘ ــﻲ رﺻـ ــﺪﻫـ ــﺎ اﳌـ ـﺠـ ـﻠ ــﺲ اﻷﻋـ ـﻠ ــﻰ‬ ‫ﻟﻠﺤﺴﺎﺑﺎت ﻋﻘﺐ ﻣﻬﻤﺘﻪ اﻟﺮﻗﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﺣـ ــﻮل ﺗــﺪﺑ ـﻴــﺮ اﻟ ــﺪﻳ ــﻦ اﻟ ـﻌ ـﻤــﻮﻣــﻲ و‬ ‫ﻛــﺬا اﻟﺘﻮﺻﻴﺎت اﳌﺮاﻓﻘﺔ ﻓﻲ ﻧﻘﺺ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﺄﻃﻴﺮ اﳌﺪﻳﻮﻧﻴﺔ وﺗﺪاﺧﻞ ﺑﲔ‬ ‫أدوار ﺑ ـﻌــﺾ اﻟ ـﻔــﺎﻋ ـﻠــﲔ ﺣ ـﻴــﺚ إن‬ ‫ﺗﺪﺑﻴﺮ اﻟﺪﻳﻦ اﻟﻌﻤﻮﻣﻲ ﻳﻘﻊ أﺳﺎﺳﺎ‬ ‫ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﻋـ ــﺎﺗـ ــﻖ ﻣـ ــﺪﻳـ ــﺮﻳـ ــﺔ اﻟ ـﺨ ــﺰﻳ ـﻨ ــﺔ‬ ‫واﳌــﺎﻟـﻴــﺔ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻀﻄﻠﻊ‬ ‫ﺑﻬﺬه اﻟﺼﻼﺣﻴﺔ ﻓﻲ إﻃﺎر اﻟﺤﺪود‬ ‫اﳌﺮﺳﻮﻣﺔ ﻟﻬﺎ ﻛــﻞ ﺳﻨﺔ ﻓــﻲ ﻗﺎﻧﻮن‬ ‫اﳌﺎﻟﻴﺔ اﻟﺬي ﻳﺤﺪد ﺳﻘﻔﺎ ﻟﻠﻘﺮوض‬ ‫اﻟ ـﺨــﺎرﺟ ـﻴــﺔ وﺗ ــﻮﻗـ ـﻌ ــﺎت ﻟ ـﻠ ـﻘــﺮوض‬ ‫اﻟــﺪاﺧ ـﻠ ـﻴــﺔ ذات اﳌ ــﺪﻳ ــﲔ اﳌ ـﺘــﻮﺳــﻂ‬ ‫واﻟﺒﻌﻴﺪ اﳌﺮاد ﺗﻌﺒﺌﺘﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺴﻨﺔ‬ ‫اﳌﻌﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫و ﻳ ـ ـ ـﺒـ ـ ــﲔ ﺗ ـ ـﺤ ـ ـﻠ ـ ـﻴ ـ ــﻞ اﻹﻃـ ـ ـ ـ ـ ــﺎر‬ ‫اﻟ ـﻘ ــﺎﻧ ــﻮﻧ ــﻲ واﳌ ــﺆﺳـ ـﺴ ــﺎﺗ ــﻲ ﻟ ـﻠــﺪﻳــﻦ‬ ‫أن ﻗ ــﺎﻧ ــﻮن اﳌــﺎﻟ ـﻴــﺔ اﻟ ـﺴ ـﻨــﻮي ﻳـﻌــﺪ‬ ‫اﻹﻃﺎر اﻟﻮﺣﻴﺪ اﻟﺬي ﻳﻀﻊ ﺣﺪودا‬ ‫ﺗ ـﺴ ـﺘ ـﻬ ــﺪف ﺗ ــﺄﻃـ ـﻴ ــﺮ اﻟـ ـﻠـ ـﺠ ــﻮء إﻟ ــﻰ‬ ‫اﻻﻗـ ـﺘ ــﺮاض ﻋ ـﻠــﻰ أﻓ ــﻖ ﻣ ـﺤــﺪود ﻓﻲ‬

‫اﻟـﺴـﻨــﺔ اﳌــﺎﻟ ـﻴــﺔ اﳌـﻌـﻨـﻴــﺔ‪ .‬وﻣ ــﻦ ﺛــﻢ ‪،‬‬ ‫ﻻ ﺗــﻮﺟــﺪ ﻣﻘﺘﻀﻴﺎت أﺧــﺮى ﺗﻤﻜﻦ‬ ‫ﻣــﻦ ﺗﺄﻃﻴﺮ اﻻﺧ ـﺘ ـﻴــﺎرات ﻓــﻲ ﻣﺠﺎل‬ ‫اﳌـ ــﺪﻳـ ــﻮﻧ ـ ـﻴـ ــﺔ ﻓ ـ ــﻲ أﻓ ـ ـ ــﻖ ﻣـ ـﺘ ــﻮﺳ ــﻂ‪.‬‬ ‫ﻛـ ـﻤ ــﺎ أن ﻫ ـ ــﺬه اﻟ ـ ـﺤ ـ ــﺪود اﳌ ـﺴ ـﺠ ـﻠــﺔ‬ ‫ﻓ ـ ــﻲ ﻗ ـ ــﺎﻧ ـ ــﻮن اﳌـ ــﺎﻟ ـ ـﻴـ ــﺔ ﻻ ﺗ ـ ـﻬـ ــﻢ إﻻ‬ ‫اﻟﻘﺮوض اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫اﻟﺴﺤﻮﺑﺎت اﳌــﺮاد إﻧـﺠــﺎزﻫــﺎ ﺧﻼل‬ ‫اﻟـ ـﺴـ ـﻨ ــﺔ‪ .‬ﻓـ ـﻔ ــﻲ اﻟـ ـ ــﻮاﻗ ـ ــﻊ‪ ،‬ﻣ ـﺴ ـﺘــﻮى‬ ‫ﻫـ ــﺬه اﻟ ـﺴ ـﺤــﻮﺑــﺎت ﻻ ﻳ ـﺘ ـﺤ ـﻜــﻢ ﻓـﻴــﻪ‬ ‫ﻓ ــﻲ إﻃ ـ ــﺎر اﻟ ـﺘــﺪﺑ ـﻴــﺮ اﻟ ـﺤــﺎﻟ ــﻲ‪ .‬ذﻟــﻚ‬ ‫أﻧﻬﺎ ﺗﻬﻢ اﻟـﻘــﺮوض اﻟﺠﺎرﻳﺔ وﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟـ ـ ـﺠ ـ ــﺪﻳ ـ ــﺪة وﻓ ـ ـ ــﻖ وﺗـ ـ ـﻴ ـ ــﺮة إﻧ ـ ـﺠ ــﺎز‬ ‫اﳌ ـﺸــﺎرﻳــﻊ اﳌــﺮﺗـﺒـﻄــﺔ ﺑـﻬــﺎ واﻟ ـﺘــﻲ ﻻ‬ ‫ﺗ ـﻜ ــﻮن ﻣ ــﻮﺿ ــﻮع ﺗــﻮﻗ ـﻌــﺎت ﻛــﺎﻓـﻴــﺔ‬ ‫اﻟــﺪﻗــﺔ أﺛـﻨــﺎء إﻋ ــﺪاد ﻗــﺎﻧــﻮن اﳌــﺎﻟـﻴــﺔ‪.‬‬ ‫ﺑـ ــﺎﻹﺿـ ــﺎﻓـ ــﺔ إﻟـ ـ ــﻰ ذﻟ ـ ـ ــﻚ‪ ،‬ﻓـ ـ ــﺈن ﻫ ــﺬه‬ ‫اﻟﺴﺤﻮﺑﺎت ﺗﺘﻢ ﻣﻦ ﻃﺮف وﺣﺪﺗﲔ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺘﲔ ﻫﻤﺎ ﻣــﺪﻳــﺮﻳــﺔ اﻟﺨﺰﻳﻨﺔ‬ ‫واﳌـ ــﺎﻟ ـ ـﻴـ ــﺔ اﻟ ـ ـﺨ ــﺎرﺟ ـ ـﻴ ــﺔ وﻣ ــﺪﻳ ــﺮﻳ ــﺔ‬ ‫اﳌـ ـ ـﻴ ـ ــﺰاﻧـ ـ ـﻴ ـ ــﺔ‪ ،‬وﻫـ ـ ـ ــﻮ اﻷﻣ ـ ـ ـ ـ ــﺮ اﻟـ ـ ــﺬي‬ ‫ﻳﺠﻌﻠﻬﻤﺎ أﻗﻞ ﺗﺤﻜﻤﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﺑﺎﻟﻨﻈﺮ‬ ‫إﻟﻰ ﺿﻌﻒ اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ‪.‬‬

‫ ‪¡«cG « —UFÝ√ VKIð U¹b% WA UM* ◊UÐd « w w Ëœ d9R‬‬ ‫اﻟﺮﺑﺎط‪ :‬ﺧﺎص‬

‫ﺗﻨﻈﻢ إدارة اﻟﺒﺤﻮث ﺑﺼﻨﺪوق‬ ‫اﻟـ ـﻨـ ـﻘ ــﺪ اﻟـ ـ ــﺪوﻟـ ـ ــﻲ‪ ،‬ﺑ ــﺎﻟـ ـﺘـ ـﻌ ــﺎون ﻣــﻊ‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﺘﺎﺑﻊ ﳌﺆﺳﺴﺔ‬ ‫"اﳌ ـﻜ ـﺘــﺐ اﻟ ـﺸــﺮﻳــﻒ ﻟ ـﻠ ـﻔــﻮﺳ ـﻔــﺎط"‪،‬‬ ‫وﻣــﺮﻛــﺰ اﻟـﺘـﻜـﻨــﻮﻟــﻮﺟـﻴــﺎ واﻟـﺘـﻨـﻤـﻴــﺔ‬ ‫اﻻﻗ ـ ـﺘ ـ ـﺼـ ــﺎدﻳـ ــﺔ اﻟ ـ ـﺘـ ــﺎﺑـ ــﻊ ﻟ ـﺠــﺎﻣ ـﻌــﺔ‬ ‫ﻧﻴﻮﻳﻮرك‪ ،‬ﻣﺆﺗﻤﺮا دوﻟﻴﺎ ﻳﻨﺎﻗﺶ‬ ‫ﻣﺴﺒﺒﺎت ﺗﻘﻠﺐ أﺳﻌﺎر اﻟﻐﺬاء وﻣﺎ‬ ‫ﻳـﻄــﺮﺣــﻪ ﻣــﻦ ﺗ ـﺤــﺪﻳــﺎت اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫واﻗـ ـﺘـ ـﺼ ــﺎدﻳ ــﺔ‪ ،‬وذﻟـ ـ ــﻚ ﻓ ــﻲ ﻣــﺪﻳ ـﻨــﺔ‬ ‫اﻟ ـ ــﺮﺑ ـ ــﺎط ﺑــﺎﳌ ـﻤ ـﻠ ـﻜــﺔ اﳌـ ـﻐ ــﺮﺑـ ـﻴ ــﺔ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﻔﺘﺮة ﻣﺎ ﺑﲔ ‪ 25‬و ‪ 26‬ﻣﻦ ﻓﺒﺮاﻳﺮ‬ ‫اﻟﺠﺎري‪.‬‬ ‫وﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺼﺪد‪ ،‬ﻗﺎل ﻣﻦ زو‪،‬‬ ‫ﻧــﺎﺋــﺐ ﻣــﺪﻳــﺮ ﻋـ ــﺎم اﻟـ ـﺼـ ـﻨ ــﺪوق‪ ،‬إن‬ ‫"اﳌــﺆﺗـﻤــﺮ ﺳﻴﻌﺰز ﻓﻬﻤﻨﺎ ﻟﻠﻌﻮاﻣﻞ‬

‫اﳌــﺆﺛــﺮة ﻋـﻠــﻰ أﺳ ـﻌــﺎر اﻟ ـﻐــﺬاء‪ ،‬ﻣﻤﺎ‬ ‫ﻳ ـ ـﺴـ ــﺎﻫـ ــﻢ ﻓـ ـ ــﻲ وﺿـ ـ ـ ــﻊ ﺳـ ـﻴ ــﺎﺳ ــﺎت‬ ‫ﺗ ـﻜ ـﻔ ــﻞ ﺗ ـﺤ ـﺴ ــﲔ اﻷﻣ ـ ـ ــﻦ اﻟـ ـﻐ ــﺬاﺋ ــﻲ‬ ‫وإﺑﻘﺎء اﻟﺘﻀﺨﻢ ﺗﺤﺖ اﻟﺴﻴﻄﺮة"‪.‬‬ ‫وأﺿ ـ ــﺎف أن "ﻫـ ــﺬه ﻣ ـﺴــﺄﻟــﺔ ﺑــﺎﻟـﻐــﺔ‬ ‫اﻷﻫ ـ ـﻤ ـ ـﻴـ ــﺔ ﺑ ــﺎﻟـ ـﻨـ ـﺴـ ـﺒ ــﺔ ﻟ ـﻜ ـﺜ ـﻴ ــﺮ ﻣــﻦ‬ ‫ﺑﻠﺪاﻧﻨﺎ اﻷﻋﻀﺎء‪ ،‬ﺑﻞ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻬﺎ‬ ‫ﺟﻤﻴﻌﺎ‪ .‬وﻳﻌﺘﺰم اﻟﺼﻨﺪوق اﻟﻘﻴﺎم‬ ‫ﺑ ـ ــﺪوه ﻓ ــﻲ دﻋـ ــﻢ اﻟ ـﻬ ـﻴ ــﺂت اﻷﺧـ ــﺮى‬ ‫واﳌ ـﺠ ـﺘ ـﻤــﻊ اﻟـ ــﺪوﻟـ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﺳـﻌـﻴـﻬــﺎ‬ ‫ﻟﻀﻤﺎن اﻷﻣــﻦ اﻟـﻐــﺬاﺋــﻲ واﻟﺤﻔﺎظ‬ ‫ﻋ ـ ـﻠـ ــﻰ اﳌ ـ ـﻜ ـ ــﺎﺳ ـ ــﺐ اﻟـ ـ ـﺘ ـ ــﻲ ﺗ ـﺘ ـﺤ ـﻘــﻖ‬ ‫ﻣ ـ ــﻦ ﺑـ ـﻴـ ـﺌ ــﺔ ﻳ ـ ـﺴـ ــﻮدﻫـ ــﺎ اﻟ ـﺘ ـﻀ ـﺨــﻢ‬ ‫اﳌﻨﺨﻔﺾ‪".‬‬ ‫وﻫ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺬا ﻫـ ـ ـ ــﻮ ﻧ ـ ـ ـ ـ ــﻮع اﻟـ ـ ـ ـﺤ ـ ـ ــﻮار‬ ‫اﳌﺴﺘﻨﻴﺮ ﺣــﻮل اﻟـﺴـﻴــﺎﺳــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫اﻟـ ـ ــﺬي ﻳـ ـﻬ ــﺪف ﻣ ــﺮﻛ ــﺰ اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎﺳــﺎت‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻊ ﳌﺆﺳﺴﺔ "اﳌﻜﺘﺐ اﻟﺸﺮﻳﻒ‬

‫ﻟﻠﻔﻮﺳﻔﺎط" إﻟﻰ ﺗﺸﺠﻴﻌﻪ‪.‬‬ ‫وﻣﺮﻛﺰ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت‪ ،‬ﻫﻮ ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫ﻟﻠﻔﻜﺮ ﻳﻘﻊ ﻣﻘﺮه ﻓﻲ اﻟﺮﺑﺎط وﻳﺄﻣﻞ‬ ‫أن ﻳـﺘــﻮﺳــﻊ ﻓــﻲ ﻫــﺬه اﻟ ـﺸــﺮاﻛــﺔ ﻣﻊ‬ ‫إدارة اﻟﺒﺤﻮث ﻓﻲ ﺻﻨﺪوق اﻟﻨﻘﺪ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﺘﻐﻄﻴﺔ ﻗﻀﺎﻳﺎ أﺧﺮى ﻣﻦ‬ ‫ﺷﺄﻧﻬﺎ اﳌﺴﺎﻋﺪة ﻓﻲ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻓﻬﻢ‬ ‫أﻓ ـﻀــﻞ ﻟـﻜـﻴـﻔـﻴــﺔ ﺗــﺄﺛ ـﻴــﺮ اﻟ ـﺘ ـﻄــﻮرات‬ ‫اﻟ ــﺪوﻟـ ـﻴ ــﺔ ﻋ ـﻠــﻰ اﳌـ ـﻐ ــﺮب واﳌ ـﻨ ـﻄ ـﻘــﺔ‬ ‫واﻟﻘﺎرة اﻹﻓﺮﻳﻘﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻳ ـ ـﺘ ـ ـﻀ ـ ـﻤـ ــﻦ اﳌ ـ ــﺆﺗـ ـ ـﻤ ـ ــﺮ اﻟـ ـ ــﺬي‬ ‫ﻳـﺴـﺘـﻐــﺮق ﻳــﻮﻣــﲔ وﻳـﺤـﻤــﻞ ﻋـﻨــﻮان‬ ‫"ﺗـﻘـﻠــﺐ أﺳ ـﻌــﺎر اﻟ ـﻐــﺬاء‪ :‬اﳌﺴﺒﺒﺎت‬ ‫واﻟ ـﺘ ـﺤــﺪﻳــﺎت" ﻛـﻠـﻤـﺘــﲔ رﺋـﻴـﺴـﺘــﲔ‬ ‫وﺟـﻠـﺴـﺘــﲔ ﻳ ـﻨــﺎﻗــﺶ ﻓـﻴـﻬـﻤــﺎ ﻓــﺮﻳــﻖ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟ ـﺨ ـﺒــﺮاء ﻗ ـﻀــﺎﻳــﺎ اﻟـﺴـﻴــﺎﺳــﺎت‬ ‫اﻻﻗـ ـ ـﺘـ ـ ـﺼ ـ ــﺎدﻳ ـ ــﺔ‪ ،‬ﺑ ـ ــﺎﻹﺿ ـ ــﺎﻓ ـ ــﺔ إﻟ ــﻰ‬ ‫اﻟﺠﻠﺴﺎت اﻷﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ‪.‬‬

‫وﻣﻦ اﳌﻘﺮر ﻧﺸﺮ أوراق ﺑﺤﺜﻴﺔ‬ ‫ﻣ ـ ـ ـﺨ ـ ـ ـﺘـ ـ ــﺎرة ﺿـ ـ ـﻤ ـ ــﻦ ﻋ ـ ـ ـ ــﺪد ﺧ ـ ــﺎص‬ ‫ﻣـ ــﻦ ﻣ ـﺠ ـﻠ ــﺔ "أوراق أوﻛـ ـﺴـ ـﻔ ــﻮرد‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ" ﻳﺘﻮﻟﻰ ﺗﺤﺮﻳﺮه ﻛﺮﻳﻢ‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻴ ـﻨــﺎوي ﻣــﻦ ﻣــﺮﻛــﺰ اﻟـﺴـﻴــﺎﺳــﺎت‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻊ ﳌﺆﺳﺴﺔ "اﳌﻜﺘﺐ اﻟﺸﺮﻳﻒ‬ ‫ﻟـﻠـﻔــﻮﺳـﻔــﺎط"‪ ،‬و"ﻳ ــﺎو ﻧـﻴــﺎرﻛــﻮ" ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻧﻴﻮﻳﻮرك و"راﺑــﺢ أرزﻗــﻲ"‬ ‫ﻣﻦ ﺻﻨﺪوق اﻟﻨﻘﺪ اﻟﺪوﻟﻲ‪.‬‬ ‫وﺳﻴﻌﺎﻟﺞ اﳌﺆﺗﻤﺮ ﻗﻀﺎﻳﺎ ﻣﺜﻞ‬ ‫اﺳـﺘـﺠــﺎﺑــﺔ اﻟـﺴـﻴــﺎﺳــﺔ اﻻﻗـﺘـﺼــﺎدﻳــﺔ‬ ‫اﻟـﻜـﻠـﻴــﺔ ﻟـﺼــﺪﻣــﺎت أﺳ ـﻌــﺎر اﻟ ـﻐــﺬاء‪.‬‬ ‫وﻓــﻲ ﻫــﺬا اﻟـﺴـﻴــﺎق‪ ،‬ﻗــﺎل أوﻟﻴﻔﻴﻴﻪ‬ ‫ﺑ ــﻼﻧـ ـﺸ ــﺎر‪ ،‬ﻣــﺪﻳــﺮ إدارة اﻟ ـﺒ ـﺤــﻮث‬ ‫ﺑﺼﻨﺪوق اﻟﻨﻘﺪ اﻟﺪوﻟﻲ‪ ،‬إن "ﻛﺜﻴﺮا‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺒﻨﻮك اﳌﺮﻛﺰﻳﺔ ﺗﺤﺴﻦ أداؤﻫﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟ ـﺘ ـﻌــﺎﻣــﻞ ﻣ ــﻊ آﺛـ ـ ــﺎر ﺻــﺪﻣــﺎت‬ ‫اﻟـﻌــﺮض وﻓــﻲ اﻟـﺤـﻔــﺎظ ﻋﻠﻰ ﺛﺒﺎت‬

‫ﺗﻮﻗﻌﺎت اﻟﺘﻀﺨﻢ"‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف أن "ﺗ ـﺒــﺎدل اﻟـﺨـﺒــﺮات‬ ‫ﺑ ـ ــﲔ ﺻ ـ ـﻨـ ــﺎع اﻟ ـ ـﺴ ـ ـﻴـ ــﺎﺳـ ــﺎت ﺣ ــﻮل‬ ‫اﻟـﺤـﻠــﻮل اﻟ ـﺘــﻲ ﻧـﺠـﺤــﺖ ‪-‬واﻟ ـﺘــﻲ ﻟﻢ‬ ‫ﺗﻨﺠﺢ – ﺳﻴﻜﻮن ﻣﺤﺼﻠﺔ ﻣﻔﻴﺪة‬ ‫ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻬﺬا اﳌﺆﺗﻤﺮ‪ ،‬وإذ‬ ‫أﻋﺮﺑﺖ ﻧﻌﻤﺖ ﺷﻔﻴﻖ‪ ،‬ﻧﺎﺋﺐ ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ﻋــﺎم ﺻ ـﻨــﺪوق اﻟـﻨـﻘــﺪ اﻟــﺪوﻟــﻲ‪ ،‬ﻋﻦ‬ ‫أﻃﻴﺐ ﺗﻤﻨﻴﺎﺗﻬﺎ ﺑﻨﺠﺎح اﳌﺆﺗﻤﺮ‪،‬‬ ‫ﻗﺎﻟﺖ إن "اﻟﺼﻨﺪوق ﻳﻌﻠﻖ أﻫﻤﻴﺔ‬ ‫ﻛ ـﺒــﺮى ﻋ ـﻠــﻰ اﳌ ـﺸــﺎرﻛــﺔ ﻓــﻲ ﺟـﻬــﻮد‬ ‫ﻣـﻨـﻄـﻘــﺔ اﻟ ـﺸــﺮق اﻷوﺳـ ــﻂ وﺷ ـﻤــﺎل‬ ‫إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‪ ،‬وﺳﺘﺴﺎﻋﺪ اﳌﻨﺎﻗﺸﺎت ﻓﻲ‬ ‫ﻫــﺬا اﳌﺆﺗﻤﺮ ﻋﻠﻰ ﺗﻌﺰﻳﺰ اﳌـﺸــﻮرة‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﻧـﻘــﺪﻣـﻬــﺎ ﺑ ـﺸــﺄن اﻟـﺴـﻴــﺎﺳــﺎت‬ ‫اﻻﻗـ ـﺘـ ـﺼ ــﺎدﻳ ــﺔ ﻓ ــﻲ إﻃ ـ ــﺎر ﻣـﺴــﺎﻋــﻲ‬ ‫اﳌﻨﻄﻘﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻧﻤﻮ ﺷﺎﻣﻞ ﻟﻜﻞ‬ ‫ﺷﺮاﺋﺢ اﳌﺠﺘﻤﻊ"‪.‬‬

‫ﻛﻞ ﻣﻠﻒ ﻟﻠﺘﺮﺷﻴﺢ ﻳﺼﻞ ﺑﻌﺪ اﻷﺟــﻞ اﳌﺤﺪد‬ ‫أﻋــﻼه أو ﺗﻨﻘﺼﻪ وﺛﻴﻘﺔ ﻣﻦ اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ اﳌﻄﻠﻮﺑﺔ‬ ‫ﻟﻦ ﻳﺆﺧﺬ ﺑﻌﲔ اﻻﻋﺘﺒﺎر‪.‬‬ ‫ﺗﺠﺮى ﻣﺒﺎراة اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ ﻳﻮم ‪ 30‬ﻣﺎرس ‪2014‬‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﺴــﺎﻋــﺔ اﻟ ـﺜــﺎﻣ ـﻨــﺔ واﻟ ـﻨ ـﺼــﻒ ﺑ ـﻤــﺪرﺳــﺔ‬ ‫ﺻﻼح اﻟﺪﻳﻦ اﻷﻳﻮﺑﻲ ﺑﺂﻳﺖ ﻣﻠﻮل‪.‬‬ ‫ﻮ ﻮ ‪30‬‬ ‫ﺔ ﺤﻀ ﺔ‬ ‫• ﻨﻈ‬ ‫ﻣــﺎرس ‪ 2014‬ﻣﺒﺎراة ﻟﺘﻮﻇﻴﻒ ﺗﻘﻨﻴﲔ )‪(02‬‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺪرﺟﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﺨﺼﺺ اﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬ ‫• ﻘﻨ ﻦ ﺪ ﺔ ﺜ ﺜﺔ ﺨﺼﺺ ﺸ ﺔ‬ ‫اﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻴﺔ‪.‬‬ ‫• ﻘﻨ ﻦ ﺪ ﺔ ﺜ ﺜﺔ ﺨﺼﺺ ﺴ‬ ‫أﺷﻐﺎل ﻋﻤﻮﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺷﺮوط اﻟﺘﺮﺷﻴﺢ‪:‬‬ ‫ﺗـﻔـﺘــﺢ ﻣـ ـﺒ ــﺎراة اﻟ ـﺘــﻮﻇ ـﻴــﻒ اﳌ ــﺬﻛ ــﻮرة ﻓــﻲ وﺟــﻪ‬ ‫اﳌ ـﺘــﺮﺷ ـﺤــﲔ ﻣــﻦ ﺟـﻨـﺴـﻴــﺔ ﻣـﻐــﺮﺑـﻴــﺔ اﻟـﺒــﺎﻟـﻐــﲔ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟ ـﻌ ـﻤــﺮ ‪ 18‬ﺳ ـﻨــﺔ ﻋ ـﻠــﻰ اﻷﻗـ ــﻞ و‪ 40‬ﺳﻨﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻷﻛ ـﺜــﺮ‪ ،‬واﻟـﺤــﺎﺻـﻠــﲔ ﻋﻠﻰ دﺑـﻠــﻮم ﺗﻘﻨﻲ‬ ‫ﻣﺘﺨﺼﺺ ﻓــﻲ اﻟﺘﺨﺼﺺ اﳌﻄﻠﻮب‪ ،‬اﳌﺴﻠﻢ‬ ‫ﻣﻦ ﻃــﺮف إﺣــﺪى ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﻜﻮﻳﻦ اﳌﻬﻨﻲ‬ ‫اﳌ ـﺤــﺪﺛــﺔ ﻃ ـﺒ ـﻘــﺎ ﻟ ـﻠ ـﻤــﺮﺳــﻮم رﻗـ ــﻢ ‪2.86.325‬‬ ‫ﺑ ـﺘــﺎرﻳــﺦ ‪ 8‬ﺟ ـﻤــﺎدى اﻷوﻟـ ــﻰ ‪ 9) 1407‬ﻳﻨﺎﻳﺮ‬ ‫‪ (1987‬ﺑﺴﻦ ﻧﻈﺎم ﻋــﺎم ﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﻜﻮﻳﻦ‬ ‫اﳌﻬﻨﻲ ﺣﺴﺒﻤﺎ وﻗﻊ ﺗﻐﻴﻴﺮه وﺗﺘﻤﻴﻤﻪ أو ﻋﻠﻰ‬ ‫إﺣ ــﺪى اﻟ ـﺸ ـﻬــﺎدات اﳌ ـﻌــﺎدﻟــﺔ ﻟــﻪ اﳌ ـﺤــﺪدة ﻃﺒﻘﺎ‬ ‫ﻟﻠﻤﻘﺘﻀﻴﺎت اﻟـﻨـﻈــﺎﻣـﻴــﺔ اﻟ ـﺠــﺎري ﺑـﻬــﺎ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟﺘﺨﺼﺺ اﳌ ـﺸــﺎر إﻟـﻴــﻪ أﻋ ــﻼه‪ .‬وﻳﺘﻜﻮن‬ ‫ﻣﻠﻒ اﻟﺘﺮﺷﻴﺢ ﻣﻦ ﻧﻔﺲ اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ اﳌﻄﻠﻮﺑﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ أﻋــﻼه )‪ 2014‬ﻣـﺒــﺎراة ﻟﺘﻮﻇﻴﻒ ﺳﺘﺔ‬ ‫)‪ (06‬ﻣﺴﺎﻋﺪﻳﻦ ﺗﻘﻨﻴﲔ ﻣﻦ اﻟﺪرﺟﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ(‪.‬‬ ‫ﺔ ﺤﻀ ﺔ‬ ‫• ﻨﻈ‬ ‫ﻮ ﻮ ‪30‬‬ ‫ﻣﺎرس ‪ 2014‬ﻣﺒﺎراة ﻟﺘﻮﻇﻴﻒ ﻣﺤﺮرﻳﻦ )‪(02‬‬ ‫ﻣــﻦ اﻟ ــﺪرﺟ ــﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﺣﺎﺻﻠﲔ ﻋ ـﻠــﻰ إﺣــﺪى‬ ‫اﻟﺸﻬﺎدات اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬ ‫ ﻣـ ـﺤ ــﺮر ﻣـ ــﻦ اﻟـ ــﺪرﺟـ ــﺔ اﻟ ــﺮاﺑـ ـﻌ ــﺔ ﺗـﺨـﺼــﺺ‬‫دراﺳﺎت اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﻠﻮم اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﺤﺮر ﻣﻦ اﻟﺪرﺟﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﺗﺨﺼﺺ ﻟﺪراﺳﺎت‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﻠﻮم اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﺷﺮوط اﻟﺘﺮﺷﻴﺢ‪:‬‬ ‫ﺗـﻔـﺘــﺢ ﻣـ ـﺒ ــﺎراة اﻟ ـﺘــﻮﻇ ـﻴــﻒ اﳌ ــﺬﻛ ــﻮرة ﻓــﻲ وﺟــﻪ‬ ‫اﳌﺘﺮﺷﺤﲔ ﻣﻦ ﺟﻨﺴﻴﺔ ﻣﻐﺮﺑﻴﺔ اﻟﺒﺎﻟﻐﲔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟـﻌـﻤــﺮ ‪ 18‬ﺳـﻨــﺔ ﻋـﻠــﻰ اﻷﻗ ــﻞ و‪ 40‬ﺳـﻨــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻷﻛ ـﺜــﺮ‪ ،‬واﻟـﺤــﺎﺻـﻠــﲔ ﻋـﻠــﻰ دﺑ ـﻠــﻮم اﻟــﺪراﺳــﺎت‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ أو دﺑﻠﻮم اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ‬ ‫اﳌﻬﻨﻴﺔ أو اﻟﺪﺑﻠﻮم اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ ﻟﻠﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ أو‬ ‫إﺣﺪى اﻟﺸﻬﺎدات أو اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎت اﳌﺤﺪدة ﺑﻘﺮار‬ ‫ﻟ ـﻠــﻮزﻳــﺮ اﳌـﻜـﻠــﻒ ﺑـﺘـﺤــﺪﻳــﺚ اﻟـﻘـﻄــﺎﻋــﺎت اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ‬ ‫ﻃﺒﻘﺎ ﳌﻘﺘﻀﻴﺎت اﳌﺮﺳﻮم ‪ 2.4.23‬اﻟـﺼــﺎدر‬ ‫ﻓــﻲ ‪ 4‬ﻣــﺎي ‪ 2004‬أو ﻋﻠﻰ إﺣــﺪى اﻟﺸﻬﺎدات‬ ‫اﳌﻌﺎدﻟﺔ ﻟﻪ اﳌﺤﺪدة ﻃﺒﻘﺎ ﻟﻠﻤﻘﺘﻀﻴﺎت اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﺎري ﺑﻬﺎ اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت اﳌﺸﺎر‬ ‫إﻟﻴﻬﺎ أﻋﻼه‪.‬‬ ‫وﻳـﺘـﻜــﻮن ﻣـﻠــﻒ اﻟـﺘــﺮﺷـﻴــﺢ ﻣــﻦ ﻧـﻔــﺲ اﻟــﻮﺛــﺎﺋــﻖ‬ ‫اﳌﻄﻠﻮﺑﺔ ﻓﻲ اﻟﻮﻇﻴﻔﺘﲔ أﻋﻼه‪.‬‬

‫‪ UÐËdA*«Ë W UI³ « Ułu²M nK² rNð ¢X —U —u —U ¢ ÷ËdŽ‬‬ ‫اﻟﺮﺑﺎط‪ :‬ﺧﺎص‬

‫ﺗﺴﺘﻤﺮ ﻋ ــﺮوض "ﻛــﺎرﻓــﻮر ﻣــﺎرﻛــﺖ" إﻟــﻰ ﻏــﺎﻳــﺔ ‪ 09‬ﻣــﻦ ﻣ ــﺎرس اﳌـﻘـﺒــﻞ‪ ،‬ﺣـﻴــﺚ ﻳـﻘــﺪم اﳌـﺘـﺠــﺮ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺘﺨﻔﻴﻀﺎت اﳌﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﻤﺨﺘﻠﻒ اﳌﻨﺘﻮﺟﺎت‪ ..‬وﻗﺪ اﺧﺘﺮﻧﺎ ﻟﻜﻢ اﻟﻴﻮم اﳌﻨﺘﻮﺟﺎت اﳌﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﺒﻘﺎﻟﺔ‬ ‫واﳌﺸﺮوﺑﺎت واﻟﺘﻲ ﺗﻌﺮف ﺗﺨﻔﻴﻀﺎت ﻣﻬﻤﺔ‪:‬‬

‫ﺍﻷ‬

‫ﺍ‬ ‫‪ 12‬ﻄ ﺔﺩ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﺎ‬ ‫"ﺗ ﺏ"‬ ‫ﺍ‬ ‫ﺖ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺪ‪ 6‬ﻄ ﺩ‬ ‫ﻻﺗﺔ‬ ‫ﺪ ﺒﺘﺎ ﺩ‬ ‫ﻻﺗﺔ ﺎﻻ‬ ‫" "‬ ‫ﺍ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﺑ ﺍ‬

‫ﺍ‬

‫ﺍ ﺔ ﺪﺬ ﺒﺔ ﺠﺎ ﺎﺩ‬

‫ﺘ‬ ‫ﺎﺋ ﺍ ﺓ ﺍ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺎﺀ ﺍ ﺎﺋ ﺓ ﺪ‪ 6‬ﺎ ﺍﺕ ﺘ‬ ‫ﺪﺑ ﺎ ﻻ ﺍﺩ‬ ‫ﺘﺎ ﺍ‬ ‫ﺏ ﻏﺎ ﺃ ﺍ ﺠ ﺎ‬ ‫ﺎ ﻻ ﺪ‪ 1,5 * 6‬ﺘ ﺩ‬ ‫ﺏ ﻏﺎ‬ ‫ﺠ‬

‫ﺔ ﺎ ﺃ ﻀ ﺪﺑﺎ‬

‫ﺩ ﺪ ﺒﺘﺎ ﺬ ﺄ‬

‫ﺠﺎ ﺎﺩ‬

‫‪19,95‬‬ ‫‪9,95‬‬ ‫‪24,95‬‬ ‫‪29,95‬‬ ‫‪9,95‬‬ ‫‪21,95‬‬ ‫‪36,5‬‬ ‫‪26,1‬‬ ‫‪12,95‬‬ ‫‪9,5‬‬ ‫‪54,9‬‬ ‫‪32,95‬‬

‫ﺑﺎ‬

‫ﺍ‬

‫ﺍ‬

‫ﺾ ﺑﺎ‬ ‫‪16,95‬‬ ‫‪8,2‬‬ ‫‪21,95‬‬ ‫‪25,95‬‬ ‫‪8,9‬‬ ‫‪17,95‬‬ ‫‪28,95‬‬ ‫‪24,3‬‬ ‫‪11,75‬‬ ‫‪8,9‬‬ ‫‪45,9‬‬ ‫‪28,5‬‬

‫ﺍ‬

‫ﺑﺎ‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1,75‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪1,05‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪7,55‬‬ ‫‪1,8‬‬ ‫‪1,2‬‬ ‫‪0,6‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪4,45‬‬


‫‪6‬‬

‫> « ‪121 ∫œbF‬‬ ‫> «‪2014 d¹«d³ 24 o «u*« 1435 w½U¦ « lOЗ 24 5MŁô‬‬

‫ ‪»U²J « ÷dF‬‬

‫‪WF³ý bL× åfÝR*«ò ÊUMH « —U dCײ ð å…d «–ò‬‬ ‫ﻋﺮﻓﺖ اﻟﺴﺎﺣﺔ اﻟﺨﻠﻔﻴﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﺮواق‬ ‫اﻟ ـﻬ ـﻴــﺄة اﳌ ـﻐــﺮﺑ ـﻴــﺔ ﻟ ـﺤ ـﻘــﻮق اﻹﻧـ ـﺴ ــﺎن‪،‬‬ ‫أول أﻣ ــﺲ )اﻟ ـﺴ ـﺒ ــﺖ(‪ ،‬ﻣ ـﺠ ـﻤــﻮﻋــﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻷﻧـ ـﺸـ ـﻄ ــﺔ ﻟـ ـﻔ ــﺎﺋ ــﺪة اﻷﻃ ـ ـ ـﻔ ـ ــﺎل‪ ،‬ﺣ ـﻴــﺚ‬ ‫ﻛ ــﺎن اﻟ ـﺒــﺮﻧــﺎﻣــﺞ ﻳ ـﺘ ــﻮزع ﺑ ــﲔ ورﺷ ــﺎت‬ ‫اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ اﻟﺤﺮ‪ ،‬وﻣﺴﺮح اﻟﻌﺮاﺋﺲ اﻟﺬي‬ ‫ﻗــﺪﻣ ـﺘــﻪ اﻟ ـﻬ ـﻴــﺄة اﳌــﺮﻛــﺰﻳــﺔ ﻟ ـﻠــﻮﻗــﺎﻳــﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺮﺷﻮة‪ ،‬وﺣﻜﺎﻳﺔ ﻣﻦ ﺗﻘﺪﻳﻢ "ﺟﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﺷ ـ ـﻬـ ــﺮزاد"‪ ،‬وﺣ ـﻜــﺎﻳــﺔ أﺧ ـ ــﺮى ﻗــﺪﻣـﻬــﺎ‬ ‫أﻃـﻔــﺎل ﻣــﻦ أﻛــﺎدﻳــﺮ‪ ،‬إﺿــﺎﻓــﺔ إﻟــﻰ ﻓﻘﺮة‬ ‫ﺧ ــﺎﺻ ــﺔ ﺑ ــﺎﻷﻟـ ـﻐ ــﺎز ﻛ ــﺎﻧ ــﺖ ﻣ ــﻦ ﺗـﻘــﺪﻳــﻢ‬ ‫ﻣ ـﺤ ـﻤــﺪ ﻋـ ـﻠ ــﻮي اﻟـ ـﺴ ــﻮﺳ ــﻲ‪ ،‬وﻋـ ــﺮض‬ ‫ﻣﺴﺮﺣﻲ ﻣﻦ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻣﺆﺳﺴﺔ زاﻛﻮرة‬ ‫ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻞ ﻫــﺬه اﻷﻧﺸﻄﺔ ﻟﻘﺖ ﺗﺠﺎوﺑﺎ ﻛﺒﻴﺮا‬ ‫ﻣﻦ ﻃﺮف اﻷﻃﻔﺎل اﻟﺬﻳﻦ ﺣﺠﻮا ﺑﻜﺜﺮة‬ ‫ﳌﺸﺎﻫﺪة ﻓﻘﺮات ﻫﺬا اﻟﺮواق‪ ،‬وﺗﻔﺎﻋﻠﻮا‬ ‫ﻣﻌﻬﺎ ﻣﺮة ﺑﺎﻟﺘﺼﻔﻴﻖ وﻣﺮة ﺑﺎﻟﻐﻨﺎء‪.‬‬ ‫ﻧ ـﻈ ـﻤــﺖ ﺳـ ـﻔ ــﺎرة اﻟـ ـﺼ ــﲔ ﺑ ـﺘ ـﻌــﺎون ﻣــﻊ‬ ‫دار ﻧـﺸــﺮ "ﻛ ـﻨــﻮز" اﻟـﺘــﻮﻧـﺴـﻴــﺔ‪ ،‬ﺻﺒﺎح‬ ‫أول أﻣــﺲ )اﻟﺴﺒﺖ(‪ ،‬ﺑﺎﳌﻌﺮض اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻨ ـﺸــﺮ واﻟـ ـﻜـ ـﺘ ــﺎب ﺑـ ــﺎﻟـ ــﺪار اﻟ ـﺒ ـﻴ ـﻀــﺎء‪،‬‬ ‫ﻧـ ـ ــﺪوة ﺻ ـﺤــﺎﻓ ـﻴــﺔ ﺑ ـﻤ ـﻨــﺎﺳ ـﺒــﺔ ﺻـ ــﺪور‬ ‫ﻛﺘﺎب ﺟﺪﻳﺪ ﺑﺎﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺣﻮل اﻟﺤﻜﺎﻳﺎت‬ ‫اﻷﺳ ـ ـﻄـ ــﻮرﻳـ ــﺔ اﻟ ـﺼ ـﻴ ـﻨ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﺣ ـﻀــﺮﺗ ـﻬــﺎ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ وﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋــﻼم اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫واﻟــﺪوﻟ ـﻴــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﻛــﺎﻧــﺖ ﺗـﻐـﻄــﻲ أﻧـﺸـﻄــﺔ‬ ‫اﳌﻌﺮض‪.‬‬ ‫ﺗﻮاﻓﺪ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ زوار اﳌﻌﺮض اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫ﻟﻠﻨﺸﺮ واﻟﻜﺘﺎب ﺑﺎﻟﺒﻴﻀﺎء‪ ،‬أول أﻣﺲ‬ ‫)اﻟ ـﺴ ـﺒــﺖ( إﻟ ــﻰ رواق ﻣـﻌـﻬــﺪ "ﺟــﻮﺗــﻪ"‬ ‫اﻷﳌ ــﺎﻧ ــﻲ ﳌ ـﺸــﺎﻫــﺪة ﻓ ـﻘــﺮة ﻣــﻮﺳـﻴـﻘـﻴــﺔ‬ ‫أداﻫ ــﺎ ﻣﻮﺳﻴﻘﻲ ﻋـﻠــﻰ آﻟــﺔ "اﻟ ـﻘــﺎﻧــﻮن"‪،‬‬ ‫وﻗــﺪ ﺗﻔﺎﻋﻞ ﻣﻌﻬﺎ اﻟــﺰوار ﺑﺎﻟﺘﺼﻔﻴﻖ‬ ‫وأﺧ ــﺬ ﺻــﻮر ﺗــﺬﻛــﺎرﻳــﺔ ﻟ ـﻬــﺬا اﳌـﺸـﻬــﺪ‪،‬‬ ‫ﺑﻌﺪﻫﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻛﻠﻤﺔ ﻟﺒﻌﺾ اﳌﺸﺎرﻛﲔ‬ ‫ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺤﻔﻞ‪.‬‬ ‫ﻛــﺎن رواق "اﻻﺗ ـﺤــﺎد اﳌـﻐــﺮﺑــﻲ ﻟﻠﺰﺟﻞ"‬ ‫ﻋـﻠــﻰ ﻣــﻮﻋــﺪ ﻣــﻊ أﻣـﺴـﻴــﺔ زﺟـﻠـﻴــﺔ داﺧــﻞ‬ ‫اﻟ ـ ـ ـ ـ ــﺮواق‪ ،‬ﺣـ ـﻴ ــﺚ ﺗ ـ ـﻨـ ــﺎوب اﻟـ ـﻌ ــﺪﻳ ــﺪ ﻣــﻦ‬ ‫اﻟـ ــﺰﺟـ ــﺎﻟـ ــﲔ واﻟ ـ ـ ــﺰﺟ ـ ـ ــﺎﻻت ﻋـ ـﻠ ــﻰ إﻟـ ـﻘ ــﺎء‬ ‫ﻗـﺼــﺎﺋــﺪﻫــﻢ أﻣ ــﺎم اﻟـﺠـﻤـﻬــﻮر اﻟ ــﺬي ﻛــﺎن‬ ‫ﺣﺎﺿﺮا ﺑﻜﺜﺮة‪ ،‬وﻛﺎن ﻓﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﻮﻗﺖ‪،‬‬ ‫ﺣﻔﻞ ﺗﻮﻗﻴﻊ أﺣﺪ اﻟﺪواوﻳﻦ اﻟﺰﺟﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺪ اﻟ ـﺘ ـﻘــﻂ زوار اﻟ ـ ــﺮواق اﻟ ـﻌــﺪﻳــﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺼﻮر ﻣﻊ ﻫﺆﻻء اﻟﺰﺟﺎﻟﲔ‪.‬‬ ‫ﺷﻮﻫﺪ اﺳﺘﻌﺮاض ﻛﺮﻧﻔﺎﻟﻲ ﻣﺼﺤﻮﺑﺎ‬ ‫ﺑ ـ ـﻔ ــﺮﻗ ــﺔ ﻣ ــﻮﺳـ ـﻴـ ـﻘـ ـﻴ ــﺔ ﺗ ـ ـﺠـ ــﻮب أروﻗ ـ ـ ــﺔ‬ ‫اﳌ ـﻌــﺮض‪ ،‬وﻳﺘﺒﻌﻬﺎ اﻟ ــﺰوار اﻟــﺬﻳــﻦ ﻛــﺎن‬ ‫أﻏﻠﺒﻬﻢ ﻣﻦ اﻷﻃﻔﺎل‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺑﺪا اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ‬ ‫واﺿﺤﺎ ﺑﲔ اﻟﺠﻤﻬﻮر وأﻋﻀﺎء اﻟﻔﺮﻗﺔ‬ ‫اﻟﻜﺮﻧﻔﺎﻟﻴﺔ واﳌﻮﺳﻴﻘﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻟﻐﻨﺎء ﺗﺎرة‪،‬‬ ‫واﻟﺘﺼﻔﻴﻖ ﺗﺎرة أﺧﺮى‪.‬‬

‫ﻛﺎن ﻓﻨﺎﻧﴼ ﻋﻀﻮﻳﴼ ﺑﺎﳌﻌﻨﻰ "اﻟﻜﺮاﻣﺸﻲ" ﻟﻠﻤﺜﻘﻒ اﻟﻌﻀﻮي ‪ º‬ﻓﻨﺎن ﺣﻠﻖ ﺑﲔ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ واﻟﺒﻴﺪاﻏﻮﺟﻴﺎ واﻟﻜﺘﺎﺑﺔ واﻟﻨﻘﺪ‬ ‫اﻟﺪار اﻟﺒﻴﻀﺎء‪ :‬أﺳﻤﺎء ﺑﻮﺧﻤﺲ‬

‫ﺧ ـ ـﺼ ـ ـﺼـ ــﺖ ﻋ ـ ـﺘ ـ ـﺒـ ــﺔ "ذاﻛـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮة"‬ ‫ﻟـ ـ ـﻴ ـ ــﻮم )اﻟـ ـ ـﺠـ ـ ـﻤـ ـ ـﻌ ـ ــﺔ( ‪ 21‬ﻓ ـ ـﺒـ ــﺮاﻳـ ــﺮ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻲ‪ ،‬ﺿﻤﻦ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﺮض اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻠﻨﺸﺮ واﻟﻜﺘﺎب‪،‬‬ ‫اﺳ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـﺤ ـ ـ ـﻀ ـ ــﺎر أﻋ ـ ـ ـ ـﻤـ ـ ـ ــﺎل اﻟـ ـ ـﻔـ ـ ـﻨ ـ ــﺎن‬ ‫اﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻲ اﳌﻐﺮﺑﻲ اﻟــﺮاﺣــﻞ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺷـ ـﺒـ ـﻌ ــﺔ‪ .‬ﺣـ ـﻴ ــﺚ اﺣـ ـﺘـ ـﻀـ ـﻨ ــﺖ ﻗــﺎﻋــﺔ‬ ‫ﻣ ـﺤ ـﻤــﺪ اﻟـ ـﺼـ ـﺒ ــﺎغ ﻧ ـ ــﺪوة ﺣ ـﻀــﺮﻫــﺎ‬ ‫ﻓـ ـﻨ ــﺎﻧ ــﻮن وﻣ ـﺜ ـﻘ ـﻔ ــﻮن إﺿـ ــﺎﻓـ ــﺔ إﻟ ــﻰ‬ ‫ﻋﺎﺋﻠﺔ اﻟﻔﻨﺎن‪" .‬اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ ﺑﻮﺳﺖ"‬ ‫ﺗـﻌــﻮد إﻟــﻰ ﻣـﺴــﺎر ﺣــﺎﻓــﻞ ﺑﺎﳌﻐﺎﻣﺮة‬ ‫واﻟـ ـ ـﺼ ـ ــﺪق واﻟـ ـﺠـ ـﻤ ــﺎﻟـ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻳ ـﺤ ـﻴ ـﻜــﻪ‬ ‫اﳌﻘﺮﺑﻮن ﻣﻦ رﺟﻞ ﻣﺘﻌﺪد اﳌﻮاﻫﺐ‬ ‫واﻻﻫ ـﺘـﻤــﺎﻣــﺎت ﻟــﻢ ﻳﻜﺘﻒ ﺑﺎﻟﺮﻳﺸﺔ‬ ‫ﺑـ ـ ــﻞ ﻛـ ـ ـ ــﺎن ﺑ ـ ـﻴـ ــﺪاﻏـ ــﻮﺟ ـ ـﻴـ ــﺎ وﻧ ـ ــﺎﻗ ـ ــﺪا‬ ‫وﺳﻴﺎﺳﻴﺎ‪.‬‬ ‫ﻳﻨﺘﻤﻲ ﻣﺤﻤﺪ ﺷﻌﺒﺔ وزﻣﻼؤه‬ ‫ﻣ ـ ــﻦ ﺧـ ــﺮﻳ ـ ـﺠـ ــﻲ ﻣ ـ ــﺪرﺳ ـ ــﺔ اﻟـ ـﻔـ ـﻨ ــﻮن‬ ‫اﻟﺠﻤﻴﻠﺔ ﺑﺘﻄﻮان إﻟــﻰ ﺟﻴﻞ ﻳﺮﺟﻊ‬ ‫ﻟ ــﻪ اﻟ ـﻔ ـﻀــﻞ ﻓ ــﻲ ﺗــﺄﺳ ـﻴــﺲ اﻟـﻠـﺒـﻨــﺎت‬ ‫اﻷوﻟ ـ ــﻰ ﻟـﻠـﻔــﻦ اﳌ ـﻐــﺮﺑــﻲ‪ ،‬ﺑــﺎﻋـﺘـﺒــﺎره‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﺔ ﳌــﺮﺣـﻠــﺔ اﻟ ـﺘ ـﻤــﺪرس‪ ،‬واﻟـﺘــﻲ‬ ‫ﺷ ـ ـﻴـ ــﺪﻫـ ــﺎ ﻛـ ـ ـﺒ ـ ــﺎر اﻟـ ـ ـﻔ ـ ــﻦ اﳌ ـ ـﻐـ ــﺮﺑـ ــﻲ‪.‬‬ ‫وﻳـ ـ ـﺸـ ـ ـﻬ ـ ــﺪ ﻟـ ـ ـﻬ ـ ــﻢ اﻟ ـ ـﺠ ـ ـﻤ ـ ـﻴـ ــﻊ أﻧ ـ ـﻬـ ــﻢ‬ ‫ﺳ ــﺎﻫـ ـﻤ ــﻮا ﻓ ــﻲ ﺧ ـﻠــﻖ ﻧـ ـﻘ ــﺎش ﺣــﻮل‬ ‫ﻣ ــﺪى اﳌ ـﻨ ـﺠــﺰ اﻹﺑ ــﺪاﻋ ــﻲ وﻣـﺨـﺘـﻠــﻒ‬ ‫اﻟـ ـﻌ ــﻮاﻣ ــﻞ اﳌـ ــﺆﺛـ ــﺮة ﻋ ـﻠ ـﻴــﻪ‪ ،‬ﺧــﺎﺻــﺔ‬ ‫ﻣــﻦ ﺧــﻼل ﻣﺠﻠﺔ "أﻧ ـﻔــﺎس"‪ .‬ﻟﻜﻦ ﻣﺎ‬ ‫ﻳ ـﻤ ـﻴــﺰ ﻣ ـﺤ ـﻤــﺪ ﺷ ـﺒ ـﻌــﺔ ﻫ ــﻮ أﻧـ ــﻪ ﻣــﻦ‬ ‫اﻟﻔﻨﺎﻧﲔ اﻟﻨﺎدرﻳﻦ ﺟﺪا اﻟﺬﻳﻦ ﻛﺎن‬ ‫ﻟ ـﻬــﻢ ﺣ ـﻀــﻮر ﻣـ ــﺰدوج ﻓــﻲ اﻟـﻜـﺘــﺎﺑــﺔ‬ ‫واﻟـﻔــﻦ اﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻲ‪" .‬إﻧــﻪ اﺳــﻢ ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻔﻦ اﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻲ اﳌﻐﺮﺑﻲ‬ ‫ﻣﻤﺎرﺳﺔ وﺗﻨﻈﻴﺮا‪ .‬اﻟﻔﻨﺎن ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺷﺒﻌﺔ ﻛﺎن إﻧﺴﺎﻧﺎ ﺑﺴﻴﻄﺎ وﻣﺜﻘﻔﺎ‪،‬‬ ‫وﺻــﺎﺣــﺐ ﻣــﻮﻗــﻒ ورأي‪ .‬ﻟـﻘــﺪ ﻛــﺎن‬ ‫ﻓﻨﺎﻧﺎ ﻋﻀﻮﻳﺎ ﺑﺎﳌﻌﻨﻰ اﻟﻜﺮاﻣﺸﻲ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﺜ ـﻘــﻒ اﻟـ ـﻌـ ـﻀ ــﻮي" ﻫ ـﻜ ــﺬا ﻳ ـﻘــﺪم‬ ‫ﻋﺰﻳﺰ أزﻏﺎي )ﻣﺴﻴﺮ اﻟﻨﺪوة( ﻓﻨﺎﻧﺎ‬ ‫اﺳ ـﺘ ـﺜ ـﻨــﺎﺋ ـﻴــﺎ‪ ،‬اﺳ ـﺘ ـﻄــﺎع أن ﻳﺨﻄﻮ‬ ‫ﺑــﺎﻟــﺮﻳـﺸــﺔ اﳌـﻐــﺮﺑـﻴــﺔ ﻧـﺤــﻮ اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‪،‬‬ ‫وأن ﻳﻀﻴﻒ ﳌﺴﺎﺗﻪ اﻟـﺨــﺎﺻــﺔ إﻟﻰ‬ ‫اﳌﺸﻬﺪ اﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻲ اﳌﻐﺮﺑﻲ ﺑﻔﻀﻞ‬ ‫ﻛـﺘــﺎﺑــﺎﺗــﻪ اﻟـﻨـﻘــﺪﻳــﺔ‪ ،‬وﺻــﺮاﺣ ـﺘــﻪ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ ﻋــﻦ ﻣــﻮاﻗـﻔــﻪ‪ ،‬إﺿــﺎﻓــﺔ إﻟــﻰ‬ ‫ﺟــﺮأﺗــﻪ ﻓــﻲ ﻃــﺮح اﻟ ـﺴــﺆال واﻟ ـﺜــﻮرة‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻗﻨﺎﻋﺎﺗﻪ اﻟﺬاﺗﻴﺔ‪ .‬ﺟﻨﺐ ﻗﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـﻨـ ــﺪوة‪ ،‬ودﻗ ــﺎﺋ ــﻖ ﻗ ـﺒــﻞ ﺑــﺪاﻳ ـﺘ ـﻬــﺎ‪،‬‬ ‫ﻻ ﺗـﺴـﻤــﻊ إﻻ ﻋ ـﺒــﺎرات اﻟ ـﺜ ـﻨــﺎء ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺷﻌﺒﺔ‪ ،‬وﺳﻴﻼ ﻣﻦ اﻟﺬﻛﺮﻳﺎت‬ ‫اﻟ ـﺠ ـﻤ ـﻴ ـﻠــﺔ ﻋـ ــﻦ إﻧ ـ ـﺴـ ــﺎن ﻋ ـﻤ ـﻴــﻖ ﻟــﻢ‬ ‫ﻳﻨﺴﻪ أﻗﺮﺑﺎؤه‪ ،‬أو ﻛﻤﺎ ﻳﻘﻮل ﻋﺰﻳﺰ‪:‬‬ ‫"اﻟــﺬي ﺗــﺮك ﻛــﻞ ﻫــﺬا اﻟــﺰﺧــﻢ اﻟﻨﻘﺪي‬ ‫واﻹﺑـ ـ ــﺪاﻋـ ـ ــﻲ ﻟـ ــﻢ ﻳـ ـﻤ ــﺖ ﺑـ ــﻞ ﺳـﻴـﻈــﻞ‬ ‫ﻣﺴﺘﻤﺮا ﺑﲔ ﻇﻬﺮاﻧﻴﻨﺎ"‪.‬‬

‫ﺍ ﻔﻦ‬

‫ﺆﺍ ﺍ‬

‫ﺔ‬

‫وﻟ ــﺪ ﻣـﺤـﻤــﺪ ﺷـﺒـﻌــﺔ ﻋ ــﺎم ‪1935‬‬ ‫ﺑﻄﻨﺠﺔ‪ ،‬وﺑﻌﺪ ﺗﺨﺮﺟﻪ ﻣﻦ ﻣﺪرﺳﺔ‬ ‫اﻟـﻔـﻨــﻮن اﻟﺠﻤﻴﻠﺔ ﺑـﺘـﻄــﻮان‪ ،‬اﻟﺘﺤﻖ‬ ‫ﻋـ ــﺎم ‪ 1962‬ﺑـ ــﺮوﻣـ ــﺎ‪ ،‬ﺣ ـﻴــﺚ واﺻ ــﻞ‬ ‫ﺗﻜﻮﻳﻨﻪ ﺑﺄﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ اﻟﻔﻨﻮن اﻟﺠﻤﻴﻠﺔ‬ ‫إﻟـ ــﻰ ﺣ ـ ــﺪود ﻋـ ــﺎم ‪ .1964‬ﺗــﺄﻟــﻖ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟ ـﻌــﺪﻳــﺪ ﻣــﻦ اﳌـ ـﻌ ــﺎرض اﻟـﺸـﺨـﺼـﻴــﺔ‬ ‫واﻟﺠﻤﺎﻋﻴﺔ ﻋﺒﺮ رﺑﻮع اﳌﻌﻤﻮر‪ ،‬ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻴﻨﻬﺎ‪ :‬اﳌﻌﺮض اﻟﻌﺮﺑﻲ )ﻣﻮﻧﺮﻳﺎل‪،‬‬ ‫‪ (1967‬ﻣ ـﻌــﺮض ﻣــﻦ أﺟ ــﻞ ﻓﻠﺴﻄﲔ‬ ‫)ﺑـ ـ ـﻴ ـ ــﺮوت‪ (1975 ،‬اﻟـ ـﻔ ــﻦ اﳌ ـﻌــﺎﺻــﺮ‬ ‫ﺑﺎﳌﻐﺮب )ﻟﺸﺒﻮﻧﺔ‪.(1986 ،‬‬ ‫ﻳـﺼــﻒ اﻟـﻔـﻨــﺎن اﳌـﻐــﺮﺑــﻲ ﺻــﻼح‬ ‫ﺑـ ـﻨـ ـﺠـ ـﻜ ــﺎن زﻣـ ـﻴـ ـﻠ ــﻪ ﻣـ ـﺤـ ـﻤ ــﺪ ﺷ ـﺒ ـﻌــﺔ‬ ‫ﻗــﺎﺋــﻼ‪" :‬ذو ﺑـﻨـﻴــﺔ ﻗــﻮﻳــﺔ واﺑـﺘـﺴــﺎﻣــﺔ‬ ‫ﻗـ ـﻠـ ـﻘ ــﺔ ﺗ ـ ـﻀـ ــﻲء وﺟ ـ ـﻬ ـ ــﻪ اﻟـ ـﻌ ــﺮﻳ ــﺾ‬ ‫اﻟـ ـ ــﺬي ﻻ ﻳ ـﺨ ـﻔــﻲ ﻗ ــﻮﺗ ــﻪ وإرادﺗ ـ ـ ـ ــﻪ"‪.‬‬ ‫ﻟـﻘــﺪ ﻛــﺎن داﺋ ــﻢ اﻟ ـﺴــﺆال واﻻﻧـﺸـﻐــﺎل‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺄﺳﻴﺲ ﻟـﻔــﻦ ﺗﺸﻜﻴﻠﻲ ﻣﻐﺮﺑﻲ‬ ‫ﻧ ــﺎﺑ ــﻊ ﻣ ــﻦ ﻋ ـﻤــﻖ اﻟـ ـﻬ ــﻮﻳ ــﺔ‪ ،‬ﺗ ـﻔ ـﻨ ـﻴــﺪا‬ ‫ﻟﻨﻈﺮﻳﺔ ﺗﻔﻮق اﻟﻐﺮب‪ .‬ﻓﻘﺪ ﻛﺎن ﻣﻦ‬ ‫اﻷواﺋ ــﻞ اﻟــﺬﻳــﻦ راﻫ ـﻨــﻮا ﻋـﻠــﻰ ﻛﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﻧ ــﺺ ﻧ ـﻘــﺪي ﺗــﺄﻣ ـﻠــﻲ ﻋ ــﻦ اﻟـﺘـﺸـﻜـﻴــﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ .‬و ﺟﺎء ﻓﻲ ﻣﺪاﺧﻠﺔ‬ ‫اﻟـ ـﻔـ ـﻨ ــﺎن أﺣـ ـﻤ ــﺪ ﺟ ــﺎرﻳ ــﺪ أن ﻣـﺤـﻤــﺪ‬ ‫ﺷﺒﻌﺔ "ﻟﻴﺲ ﻓﻨﺎﻧﺎ راﺋــﺪا ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﺑﻞ‬ ‫إﻧــﻪ ﻓﻨﺎن ﻣﺆﺳﺲ أﻳﻀﺎ‪ .‬ﻓﻬﻮ ﻛﺎن‬ ‫أول ﻣﻦ ﻃﺮح ﺳﺆال اﻟﻬﻮﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﻔﻦ‬ ‫اﳌﻐﺮﺑﻲ ﺑﻜﻴﻔﻴﺔ ﺟﺬرﻳﺔ إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫ﻣﻮﻻي أﺣﻤﺪ اﻟﺸﺮﻗﺎوي"‪.‬‬ ‫وﻳﻘﻮل أﺣﻤﺪ ﺟﺎرﻳﺪ‪ ،‬ﻓﻲ ﺳﻴﺎق‬ ‫ﺗﺼﻨﻴﻒ اﺗ ـﺠــﺎه ﻣﺤﻤﺪ ﺷـﺒـﻌــﺔ‪ ،‬إن‬ ‫اﻟﻔﻨﺎن ﻳﻌﺮف ﻧﻔﺴﻪ ﺑﺄﻧﻪ ﻳﻘﻒ ﻓﻲ‬

‫ﻣ ـﻨ ـﺘ ـﺼــﻒ اﻟـ ـﻄ ــﺮﻳ ــﻖ ﺑ ــﲔ ﺑ ـﻴ ـﻜــﺎﺳــﻮ‬ ‫وﻛــﺎﻧــﺪﻳ ـﻨ ـﺴ ـﻜــﻲ‪ ،‬وﻳـ ـﻀـ ـﻴ ــﻒ‪" :‬ﻫ ــﺬا‬ ‫اﻟ ـﺘــﺄﺛــﺮ ﺟـﻌــﻞ ﻣـﻨــﻪ ﻓـﻨــﺎﻧــﺎ ﺗـﺠــﺮﻳــﺪﻳــﺎ‬ ‫ﺑــﺎﻣ ـﺘ ـﻴــﺎز‪ ،‬ﻷن ﻛــﺎدﻳ ـﻨ ـﺴ ـﻜــﻲ أﺳــﺲ‬ ‫اﻟـ ـﺘـ ـﺠ ــﺮﻳ ــﺪﻳ ــﺔ اﻟ ـ ـﺘـ ــﻲ ﺗ ـﻨ ـﻬ ــﺾ ﻋ ـﻠــﻰ‬ ‫ﺗـﺤــﺮﻳــﺮ اﻟــﺮﺳــﻢ ﻣــﻦ اﻟﺘﺸﺨﻴﺼﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻓﻚ ارﺗﺒﺎﻃﻪ ﺑﺎﻟﺘﻤﺜﻼت اﻟﻮاﻗﻌﻴﺔ"‪.‬‬ ‫ﺟﺪﻳﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛﺮ أن ﻣﺴﺎر ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺷﺒﻌﺔ ﻗﺎده إﻟﻰ ﺗﺠﺮﺑﺔ ﻓﻲ اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﻋ ــﻦ اﻟـ ـﻔ ــﻦ وﻓ ـ ــﻲ اﻟ ـﻜ ـﺘــﺎﺑــﺔ اﻟ ـﻨ ـﻘــﺪﻳــﺔ‬ ‫ﺗ ــﻮﺟـ ـﺘ ــﺎ ﺑــﺎﻧ ـﻀ ـﻤــﺎﻣــﻪ اﻟ ـ ــﻰ اﺗـ ـﺤ ــﺎد‬ ‫ﻛﺘﺎب اﳌﻐﺮب ﻋﺎم ‪.1968‬‬ ‫ﺍ ﺠ ﺃﺓ ﺍ‬

‫ﺎ ﺔ‪ ..‬ﺛﻢ ﺗﺤ‬

‫ﺍ ﺸﺔ‬

‫ﻳـﺸـﻬــﺪ اﻟـﺠـﻤـﻴــﻊ ﳌـﺤـﻤــﺪ ﺷﺒﻌﺔ‬ ‫ﺑـ ـ ـﺠ ـ ــﺮأﺗ ـ ــﻪ وﺻ ـ ــﺮاﺣـ ـ ـﺘ ـ ــﻪ اﻟـ ـ ـﺘ ـ ــﻲ ﻗــﻞ‬ ‫ﻧﻈﻴﺮﻫﻤﺎ "اﻟﺼﻮت اﻟﻘﻮي اﻟﻮاﺿﺢ‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﺼـ ـ ــﺮﻳـ ـ ــﺢ"‪ ،‬و"ﻋـ ـ ـ ـ ـ ــﺮف ﺑـ ـﻤ ــﻮاﻗـ ـﻔ ــﻪ‬ ‫اﻟـ ـﺼ ــﺎرﻣ ــﺔ" ‪ ،‬و"واﺿ ـ ـ ــﺢ اﳌ ـﻌــﺎﻧــﻲ"‬ ‫و"ﺧـ ـﻄ ــﺎب ﺷ ـﺠــﺎع وﺟ ـ ــﺮيء "‪ ،‬ﻫﻲ‬ ‫ﺑ ـﻌــﺾ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﺠ ـﻤــﻞ اﻟ ـﺘــﻲ ﻋ ـﺒــﺮ ﺑﻬﺎ‬ ‫اﳌﺘﺪﺧﻠﻮن ﻋــﻦ ﺟﺎﻧﺐ أﺳــﺎﺳــﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﺷـﺨـﺼـﻴــﺔ اﻟ ـﻔ ـﻨــﺎن اﳌ ـﻐ ــﺎﻣ ــﺮ‪ .‬ﻓـﺒـﻌــﺪ‬ ‫ﻋﻮدﺗﻪ ﻣﻦ إﻳﻄﺎﻟﻴﺎ وﻗﺒﻴﻞ اﻧﺘﻔﺎﺿﺔ‬ ‫اﻟ ــﺪار اﻟﺒﻴﻀﺎء ‪ ،1965‬ﺗـﻌــﺮف ﻋﻠﻰ‬ ‫داﺋﺮة ﻣﺜﻘﻔﻲ اﻟﻴﺴﺎر اﳌﻐﺮﺑﻲ ﻛﻠﻬﻢ‬ ‫ﻛﺎﻧﻮا ﻣﻨﺸﻐﻠﲔ ﺑﺎﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﻃﺮق‬ ‫أﺻـﻴـﻠــﺔ ﻟﺘﻄﺒﻴﻖ ﻧ ـﻈــﺮﻳــﺎت اﻟـﻬــﻮﻳــﺔ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟﻔﻦ اﻟﺤﺪﻳﺚ‪ .‬ﻏﻴﺮ أن ﺗﻌﺒﻴﺮه‬ ‫اﻟ ـﺼــﺮﻳــﺢ واﳌ ـﺒــﺎﺷــﺮ ﻋــﻦ آراﺋ ــﻪ أدى‬ ‫إﻟ ـ ــﻰ اﻋـ ـﺘـ ـﻘ ــﺎﻟ ــﻪ ﻋ ـ ــﺎم ‪ .1972‬ﻳ ـﻘــﻮل‬ ‫ﺻﺪﻳﻘﻪ ﻳﻮﻧﺲ‪ ،‬اﻟــﺬي ﻛﺎن ﺣﺎﺿﺮا‬ ‫ﺟﻨﺐ ﻋﺎﺋﻠﺔ اﻟﺮاﺣﻞ‪" ،‬ﺗﺤﺪﺛﺖ إﻟﻴﻪ‬ ‫ﻳﻮﻣﺎ ﺣﻮل ﻣﺴﺄﻟﺔ آراﺋﻪ اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺗﺜﻴﺮ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺠﺪل‪ ،‬ﻗﻠﺖ ﻟﻪ إن‬

‫ﻫﻨﺎﻟﻚ ﻣﻦ ﻻ ﻳﻬﺘﻢ ﻟﻬﺬه اﻵراء‪ ،‬ﻓﻘﺎل‬ ‫ﻟــﻲ ﺑــﺎﻟـﺤــﺮف‪ :‬أﻗــﻮل رأﻳــﻲ ﺑﺼﺮاﺣﺔ‬ ‫ﻷن ﻻ أﺣﺪ ﻳﻤﻨﺤﻨﻲ ﺷﻴﺌﺎ"‪.‬‬ ‫ﻏ ـﻴــﺮ أن ﻣ ـﺤ ـﻤــﺪ ﺷ ـﺒ ـﻌــﺔ ﺳــﻮف‬ ‫ﻳـ ـ ـﺜ ـ ــﻮر ﻋ ـ ـﻠـ ــﻰ ﻗ ـ ـﻨـ ــﺎﻋـ ــﺎﺗـ ــﻪ ﻟـ ـﻴ ــﻮﺳ ــﻊ‬ ‫وﻋـ ـ ـ ـ ــﺎﺋـ ـ ـ ـ ــﻪ اﻟ ـ ـ ـ ـﻔ ـ ـ ـ ـﻜـ ـ ـ ــﺮي اﳌ ـ ـﻨ ـ ـﺤ ـ ـﺼـ ــﺮ‬ ‫ﺧ ـ ـ ــﻼل اﻟـ ـﺴـ ـﺒـ ـﻌـ ـﻴـ ـﻨـ ـﻴ ــﺎت ﻓ ـ ــﻲ اﻷﻓ ـ ــﻖ‬ ‫اﻹﻳــﺪﻳــﻮﻟــﻮﺟــﻲ اﻟ ــﺬي ﻛ ــﺎن ﻳﺸﺘﻐﻞ‬ ‫ﻣـ ـ ــﻦ داﺧـ ـ ـ ـﻠ ـ ـ ــﻪ‪ .‬ﻳـ ـ ـﻘ ـ ــﻮل ﺷ ـ ـﺒ ـ ـﻌ ــﺔ ﻓــﻲ‬ ‫إﺣ ـ ـ ــﺪى ﻛ ـﺘ ـﺒــﻪ "إن ﺻ ـﺒ ــﺎﻏ ـﺘ ــﻲ ﻓــﻲ‬ ‫ﺳ ـﻨــﻮات اﻟـﺜـﻤــﺎﻧــﲔ ﻛــﺎﻧــﺖ ﻓﻀﺎﺋﻴﺔ‬ ‫وﻣ ـ ـﻬـ ــﻮاة ﺑ ــﺎﻷوﻛـ ـﺴـ ـﺠ ــﲔ‪ ،‬ﻫــﻮاﺋ ـﻴــﺔ‬ ‫وﻃ ـ ــﺎﺋ ـ ــﺮة‪ ،‬ﺳ ـﺠ ـﻠــﺖ ﻗ ـﻄ ـﻴ ـﻌ ـﺘــﻲ ﻣــﻊ‬ ‫إﻳﺪﻳﻮﻟﻮﺟﻴﺔ اﻻﺷـﺘــﺮاﻛــﻲ ﻟﺼﻴﺎﻏﺔ‬ ‫اﻹﺑ ــﺪاع‪ ،‬إن اﻟﺘﺼﻤﻴﻤﻴﺔ اﻟﺼﺎرﻣﺔ‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﻣ ـﻴــﺰت أﻋ ـﻤــﺎﻟــﻲ اﻟ ـﺴــﺎﺑ ـﻘــﺔ ﻗﺪ‬ ‫أﺧــﺬت اﻟﻄﺮﻳﻖ ﻟﺼﺒﺎﻏﺔ ﺗﺘﻨﻔﺲ"‪.‬‬ ‫ﻣـ ـ ـﺘـ ـ ـﺤ ـ ــﺮرة وﻣ ـ ـﺤ ـ ـﻠ ـ ـﻘـ ــﺔ ﻓـ ـ ــﻲ ﺳـ ـﻤ ــﺎء‬ ‫اﻹﺑـ ـ ــﺪاع‪ ،‬ﻫ ـﻜــﺬا إذن ﺻـ ــﺎرت رﻳـﺸــﺔ‬ ‫اﻟ ـﻔ ـﻨــﺎن‪ ،‬واﻟ ـﺘ ــﻲ ﺗـﺘـﻤـﻴــﺰ "ﺑ ـﺤــﺮﻛــﺎت‬ ‫ﻋ ـﺼ ـﺒ ـﻴ ــﺔ واﻧـ ــﺪﻓـ ــﺎﻋ ـ ـﻴـ ــﺔ ﻟ ـﻠ ـﻔ ــﺮﺷ ــﺎة‬ ‫وﺣﺮﻳﺔ اﻟﻴﺪ اﳌﺘﻮﺗﺮة ﻣﻌﺘﻤﺪة ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻷﻟﻮان اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ" وﺗﻬﺪف أﺳﺎﺳﺎ‬ ‫ﻟـ"اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ واﻟﺘﻔﺮﻳﻎ دون اﻻﻫﺘﻤﺎم‬ ‫ﺑ ــﺎﻟـ ـﺘ ــﺰﻳ ــﲔ ﻛـ ـﻤ ــﺎ ﻛ ـ ـ ــﺎن اﻟـ ـ ـﺤ ـ ــﺎل ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻖ وﻓﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻘﺮوﻧﺔ‬ ‫ﺑﻤﺤﻦ ﻣﺎدﻳﺔ وﺻﺤﻴﺔ ﻛﻨﺖ ﻗﺮﻳﺒﺎ‬ ‫ﻣ ـﻨ ـﻬــﺎ‪ ،‬وﻋــﺎﻳ ـﻨ ـﺘ ـﻬــﺎ" ﻳـﻀـﻴــﻒ أﺣـﻤــﺪ‬ ‫ﺟ ـ ــﺎرﻳ ـ ــﺪ‪ .‬إﻧـ ـ ــﻪ ﺻـ ـ ــﺎر ﺧ ـﻔ ـﻴ ـﻔــﺎ ﻣ ـﺜــﻞ‬ ‫رﻳ ـﺸ ـﺘــﻪ وﺻ ـ ــﺎر "ﻳ ـﺸ ـﺘ ـﻐــﻞ ﺑ ـﺠــﺪﻳــﺔ‬ ‫اﻟـﻄـﻔــﻞ اﻟ ــﺬي ﻳـﻠـﻬــﻮ "ﺣ ـﺴــﺐ ﺗﻌﺒﻴﺮ‬ ‫ﺑﻨﺠﻜﺎن‪.‬‬ ‫ﻛــﺎن وﻣـ ــﺎزال ﻣــﻦ ﺧــﻼل أﻋـﻤــﺎﻟــﻪ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﺸ ـﻜ ـﻴ ـﻠ ـﻴــﺔ وﻛـ ـﺘ ــﺎﺑ ــﺎﺗ ــﻪ‪ ،‬ﺻــﺎﺣــﺐ‬ ‫ﻣــﻮﻗــﻒ‪ ،‬وﺻــﺎﺣــﺐ رأي‪ ،‬وﺻــﺎﺣــﺐ‬ ‫ﺟ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮأة‪ .‬وﻟ ـ ـ ـ ــﻢ ﻳـ ـﻨـ ـﺤـ ـﺼ ــﺮ ﻣ ـ ـﺴ ـ ــﺎره‬ ‫اﻟ ـﻐ ـﻨ ــﻲ ﻓـ ــﻲ اﻟ ـﻜ ـﺘــﺎﺑــﺔ‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ ﻧﺪوة اﻟﺮاﺣﻞ ﻣﺤﻤﺪ ﺷﺒﻌﺔ )ﺧﺎص(‬

‫واﻟـ ـ ــﺮﺳـ ـ ــﻢ‪ ،‬ﺑ ـ ــﻞ إن ﻣـ ـﺤـ ـﻤ ــﺪ ﺷ ـﻌ ـﺒــﺔ‬ ‫ﻋ ــﲔ ﻋ ــﺎم ‪ 1966‬أﺳـ ـﺘ ــﺎذا ﺑ ـﻤــﺪرﺳــﺔ‬ ‫اﻟﻔﻨﻮن اﻟﺠﻤﻴﻠﺔ ﺑــﺎﻟــﺪار اﻟﺒﻴﻀﺎء‪،‬‬ ‫ﺛـ ــﻢ أﺳ ـ ـﺘ ـ ــﺎذا ﺑ ــﺎﳌ ــﺪرﺳ ــﺔ اﻟــﻮﻃ ـﻨ ـﻴــﺔ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻬ ـﻨــﺪﺳــﺔ اﳌـ ـﻌـ ـﻤ ــﺎرﻳ ــﺔ ﺑ ــﺎﻟ ــﺮﺑ ــﺎط‪.‬‬ ‫وﺻ ـﻔــﻮه ﺑــﺎﻟــ"ﺑـﻴــﺪاﻏــﻮﺟــﻲ اﻟـﻜـﺒـﻴــﺮ"‬ ‫ﻷﻧــﻪ ﻛــﺎن واﺿــﺢ اﻟــﺮؤﻳــﺔ ﻓــﻲ ﻣﺠﺎل‬ ‫اﻟﺘﻜﻮﻳﻦ‪ ،‬ﻓﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ إﻧﺠﺎح اﻟﻌﺒﻮر‬ ‫ﻣــﻦ ﺗـﻌـﻠـﻴــﻢ أﻛــﺎدﻳ ـﻤــﻲ ﺗـﻘـﻠـﻴــﺪي إﻟــﻰ‬ ‫ﺑ ـﻴــﺪاﻏــﻮﺟ ـﻴــﺎ ﺗــﺮﻣــﻲ ﺗ ـﻜــﻮﻳــﻦ ﻓ ـﻨــﺎن‬ ‫ﻣﺜﻘﻒ‪ ،‬وﺗﻤﻜﻴﻨﻪ ﻣﻦ اﻋﺘﻤﺎده ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻗــﺪراﺗــﻪ اﻹﺑــﺪاﻋـﻴــﺔ‪ ،‬وﺗـﺠــﺎوز اﻟﻨﺺ‬ ‫اﻷﻛ ـ ــﺎدﻳـ ـ ـﻤ ـ ــﻲ‪ .‬وﺣـ ـ ــﲔ ﻛـ ـ ــﺎن ﻳ ـﺠــﻮل‬ ‫اﳌﻐﺮب ﺧﺪﻣﺔ ﻟﻠﻔﻦ "ﻛﺎﻧﺖ ﻟﻪ ﺣﻨﻜﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗـﺴـﻴـﻴــﺮ ﻣ ـﺠ ـﻤــﻮﻋــﺔ ﻣ ــﻦ اﻷﻣ ــﻮر‬ ‫اﻟـﺘـﻨـﻈـﻴـﻤـﻴــﺔ اﳌ ـﻌ ـﻘــﺪة ﻣ ــﻦ اﻟـﻨــﺎﺣـﻴــﺔ‬ ‫اﻹدارﻳ ـ ـ ـ ــﺔ"‪ ،‬ﻛ ـﻤــﺎ ﺟـ ــﺎء ﻓ ــﻲ ﻣــﺪاﺧ ـﻠــﺔ‬ ‫ﺑﻨﺠﻜﺎن‪.‬‬ ‫ﺆﺍ ﺍ ﻔﻦ ﺍ ﺘﺸ‬

‫ﺍ ﻤﻐ ﺑ‬

‫اﺳﺘﺤﻀﺎر إﺳـﻬــﺎﻣــﺎت اﻟــﺮاﺣــﻞ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺷﺒﻌﺔ ﻛﺎن ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟﻠﻮﻗﻮف‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ واﻗـ ــﻊ وأﻓـ ــﻖ اﻟ ـﻔــﻦ اﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻲ‬ ‫اﳌـ ـﻐ ــﺮﺑ ــﻲ‪ .‬ﺣ ـﻴــﺚ أﻛـ ــﺪ اﳌ ـﺴ ـﻴــﺮ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫ﺿﺮورة ﻓﺘﺢ ﺳﺆال اﻟﻔﻦ اﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻲ‬ ‫ﻓـ ــﻲ اﳌ ـ ـﻐـ ــﺮب‪ ،‬ﻛ ـﻤ ــﺎ ﻛ ـ ــﺎن ﻣ ـﻄــﺮوﺣــﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻓ ـﺘــﺮة اﻟ ـﺴ ـﺒ ـﻌ ـﻴ ـﻨ ـﻴــﺎت‪ ،‬و"ﺑ ـﻨــﻮع‬ ‫ﻣــﻦ اﻟ ـﺠــﺪﻳــﺔ واﻟـﺒ ـﺤــﺚ اﳌ ـﺘ ـﻘــﺪم‪ ،‬ﻷن‬ ‫اﻟـﺘـﻄــﻮر اﳌـﻨـﺠــﺰ ﻻ ﻳــﻮاﻛـﺒــﻪ ﻟﻸﺳﻒ‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﺮ واﻟـﻜـﺘــﺎﺑــﺔ ﻋــﻦ اﻟـﺘـﺠــﺮﺑــﺔ"‪.‬‬ ‫ﻛ ـﻤــﺎ أﺿـ ـ ــﺎف أن اﻟـ ـﻔ ــﻦ اﻟـﺘـﺸـﻜـﻴـﻠــﻲ‬ ‫اﳌ ـﻐــﺮﺑــﻲ ﻳـﺴـﺘـﺤــﻖ أﻛ ـﺜــﺮ ﻣ ــﻦ وﻗـﻔــﺔ‬ ‫ﺗﺄﻣﻞ‪ ،‬وﻳﺘﻄﻠﺐ ﺗﻈﺎﻓﺮ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﳌﺠﻬﻮدات وﻣﻦ اﻟﺠﻤﻴﻊ‪ .‬ﻛﻤﺎ ذﻛﺮ‬ ‫ﺻــﻼح ﺑﻨﺠﻜﺎن ﺑــﺄن اﳌـﻐــﺮب وﺻﻞ‬ ‫إﻟـ ــﻰ اﻟ ـﺠ ـﻴــﻞ اﻟ ـﺜــﺎﻟــﺚ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻔ ـﻨــﺎﻧــﲔ‬ ‫اﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻴﲔ‪ ،‬ﻣﻠﺤﺎ ﻋﻠﻰ أﻧــﻪ "ﻻﺑــﺪ‬ ‫ﻟﻨﺎ ﻣﻦ اﻟﺘﺄرﻳﺦ ﻟﻠﻤﺤﻄﺎت اﳌﻬﻤﺔ‪،‬‬ ‫وﳌ ـ ـﺴـ ــﺎرات اﻟ ـﺘـﺸـﻜـﻴـﻠـﻴــﲔ اﳌ ـﻐــﺎرﺑــﺔ‬ ‫اﻟﻜﺒﺎر‪ ،‬ﻟﻸﻣﺎﻧﺔ اﻟﻔﻨﻴﺔ"‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ اﻟ ـﺨ ـﺘــﺎم‪ ،‬أﻋـﻄـﻴــﺖ اﻟﻜﻠﻤﺔ‬ ‫ﻻﺑ ـﻨــﺔ اﻟـﻔـﻨــﺎن اﻟـﻜـﺒـﻴــﺮ اﻟ ــﺬي وﺻﻔﻪ‬ ‫اﻟـ ـﺤ ــﺎﺿ ــﺮون ﺑــﺎﳌ ـﺜ ـﻘــﻒ "اﳌ ــﺆﺳ ــﺲ"‬ ‫ﻧ ـ ـ ـﻈـ ـ ــﺮا ﻟ ـ ـ ـﺠ ـ ـ ـﻬ ـ ــﻮده ﻓ ـ ـ ــﻲ ﺗ ــﺄﺳـ ـﻴ ــﺲ‬ ‫اﺗـ ـﺠ ــﺎﻫ ــﺎت ﻓ ـﻨ ـﻴــﺔ ﻣ ـﺘ ـﻤ ـﻴــﺰة ﺑـﺤـﺴــﻪ‬ ‫اﻟـﻨـﻘــﺪي ووﺿ ــﻮح أﻓ ـﻜــﺎره‪" .‬ﻗــﺪس"‬ ‫ﻛ ــﺎﻧ ــﺖ ﺟ ـ ــﺪا ﻣـ ـﺘ ــﺄﺛ ــﺮة ﺑــﺎﻟ ـﺸ ـﻬــﺎدات‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺳﻤﻌﺘﻬﺎ ﻋﻦ واﻟﺪﻫﺎ‪ ،‬وأﻛﺪت‬ ‫أﻧ ـ ـ ــﻪ ﻛ ـ ـ ــﺎن ﺷـ ــﺪﻳـ ــﺪ اﻟـ ـ ـﺤ ـ ــﺮص ﻋ ـﻠــﻰ‬ ‫اﻟــﺮﻗــﻲ ﺑــﺈﺷـﻌــﺎع اﻟـﻔــﻦ اﳌـﻐــﺮﺑــﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳌﺴﺘﻮى اﻟﻌﺎﳌﻲ‪ ،‬وﺷﺪﻳﺪ اﻟﺘﺸﺒﺚ‬ ‫ﺑﻨﻤﻮذج اﻟﻔﻨﺎن اﻟﻔﺎﻋﻞ اﻟﺬي ﻳﻌﻤﻞ‬ ‫وﻳﺸﺘﻐﻞ وﻻ ﻳﻜﺘﻔﻲ ﻓﻘﻂ ﺑﺎﻹﺑﺪاع‪.‬‬ ‫ﻛ ـﻴــﻒ ﻻ وﻫ ــﻮ "ﻛـ ــﺎن دوﻣـ ــﺎ ﺻــﺎدﻗــﺎ‬ ‫ﻣﻊ أﻓــﺮاد ﻋﺎﺋﻠﺘﻪ وأﺻﺪﻗﺎﺋﻪ‪ ،‬وﻛﺬا‬ ‫ﻣﻨﺘﻮﺟﻪ اﻹﺑﺪاﻋﻲ" ﺗﻘﻮل ﻗﺪس‪.‬‬

‫ﻟــﻮﺣــﻆ إﻗ ـﺒ ــﺎل ﻋ ـﻠــﻰ رواق دار اﻵداب‬ ‫ﺑ ـﺴ ـﺒــﺐ ﻋ ــﺮﺿـ ـﻬ ــﺎ ﻟ ـﺒ ـﻌــﺾ اﻟ ـ ــﺮواﻳ ـ ــﺎت‬ ‫اﳌــﺮﺷ ـﺤــﺔ ﺿ ـﻤــﻦ اﻟ ـﻘــﺎﺋ ـﻤــﺔ اﻟ ـﻘ ـﺼ ـﻴــﺮة‬ ‫ﻟﺠﺎﺋﺰة "اﻟﺒﻮﻛﺮ" اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ ﻟﻶداب‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻦ ﺑﲔ اﻟﺮواﻳﺎت اﳌﻌﺮوﺿﺔ رواﻳﺔ‬ ‫"ﻃﺎﺋﺮ أزرق ﻧﺎدر ﻳﺤﻠﻖ ﻣﻌﻠﻲ" ﻟﻸدﻳﺐ‬ ‫اﳌﻐﺮﺑﻲ ﻳﻮﺳﻒ ﻓﺎﺿﻞ‪ ،‬وﻫــﺬه اﻟﺮواﻳﺔ‬ ‫ﻫــﻲ أﻳ ـﻀــﺎ ﺿ ـﻤــﻦ اﻟ ـﻘــﺎﺋ ـﻤــﺔ اﻟـﻘـﺼـﻴــﺮة‬ ‫ﻟﻠﺠﺎﺋﺰة‪.‬‬ ‫وﺟﺪﻳﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛﺮ أن "ﺟــﺎﺋــﺰة ﺑﻮﻛﺮ" ﻫﻲ‬ ‫ﻣــﻦ أﻫ ــﻢ اﻟ ـﺠــﻮاﺋــﺰ اﻷدﺑ ـﻴــﺔ اﳌﺨﺼﺼﺔ‬ ‫ﻟــﻸﻋـﻤــﺎل اﻟــﺮواﺋ ـﻴــﺔ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ‪،‬‬ ‫وذﻟﻚ ﻣﻨﺬ ﺗﺄﺳﻴﺴﻬﺎ ﻋﺎم ‪ .1968‬ﺗﻤﻨﺢ‬ ‫ﻷﻓﻀﻞ رواﻳﺔ ﻛﺘﺒﻬﺎ ﻣﻮاﻃﻦ ﻣﻦ اﳌﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﳌﺘﺤﺪة أو ﻣﻦ دول اﻟﻜﻮﻣﻨﻮﻟﺚ أو ﻣﻦ‬ ‫ﺟ ـﻤ ـﻬــﻮرﻳــﺔ اﻳ ــﺮﻟـ ـﻨ ــﺪا‪ .‬وﻟ ـﻬــﺎ ﻓ ــﺮع ﻳﻬﺘﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮواﻳﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وﻫﻲ اﻟﺠﺎﺋﺰة اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺮواﻳﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻢ إﻃﻼﻗﻬﺎ ﻓﻲ أﺑﻮ‬ ‫ﻇﺒﻲ ﻓﻲ أﺑﺮﻳﻞ‪.2007‬‬ ‫أﻋـ ـﻀ ــﺎء ﻟ ـﺠ ـﻨــﺔ اﻟ ـﺘ ـﺤ ـﻜ ـﻴــﻢ ﻓ ــﻲ ﺟــﺎﺋــﺰة‬ ‫"ﺑــﻮﻛــﺮ" ﻫــﻢ ﻣــﻦ ﻧﺨﺒﺔ اﻟﻨﻘﺎد واﻟﻜﺘﺎب‬ ‫واﻷﻛــﺎدﻳ ـﻤ ـﻴــﲔ‪ ،‬وﻳ ـﺘ ـﻐ ـﻴــﺮون ﻛــﻞ ﺳـﻨــﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﻐﻴﺔ اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ ﻣﺼﺪاﻗﻴﺔ اﻟﺠﺎﺋﺰة‬ ‫وﻣﺴﺘﻮاﻫﺎ‪.‬‬ ‫اﻟﺠﺎﺋﺰة ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺮواﻳﺔ ﺣﺼﺮﴽ‪ ،‬وﻫﻲ‬ ‫ﺗـﻜــﺎﻓــﺊ ﻛــﻼ ﻣــﻦ اﻟ ــﺮواﻳ ــﺎت اﻟـﺴــﺖ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗـﺼــﻞ إﻟ ــﻰ اﻟـﻘــﺎﺋـﻤــﺔ اﻟـﻨـﻬــﺎﺋـﻴــﺔ ﺑـﻌﺸﺮة‬ ‫آﻻف دوﻻر أﻣ ـﻴــﺮﻛــﻲ‪ ،‬ﺑــﺎﻹﺿــﺎﻓــﺔ إﻟــﻰ‬ ‫ﺧـﻤـﺴــﲔ أﻟــﻒ دوﻻر أﻣـﻴــﺮﻛــﻲ ﻟﻠﻔﺎﺋﺰ‪.‬‬ ‫اﻟـ"ﺑﻮﻛﺮ" ﺟﺎﺋﺰة ﻟﻬﺎ ﺗﺄﺛﻴﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺎﺗﺐ‬ ‫اﻟــﺬي ﻳﻔﻮز ﺑﻬﺎ‪ ،‬إن ﻣﻌﻨﻮﻳﺎ )ﺗﺮﺟﻤﺎت‬ ‫وﺷ ـ ـﻬـ ــﺮة ﻋ ــﺎﳌـ ـﻴ ــﺔ(‪ ،‬أو ﻣـ ــﺎدﻳـ ــﴼ )ﻗ ـﻴ ـﻤــﺔ‬ ‫اﻟ ـﺠــﺎﺋــﺰة واﻧ ـﻌ ـﻜــﺎﺳ ـﻬــﺎ ﻋ ـﻠــﻰ ﻣـﺒـﻴـﻌــﺎت‬ ‫اﻟﻜﺘﺐ(‪.‬‬ ‫ﺗ ـﻔــﺮﻋــﺖ ﻣ ــﻦ اﻟـ ــ"ﺑ ــﻮﻛ ــﺮ"ﺟ ــﺎﺋ ــﺰة ﻋــﺎﳌـﻴــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺮواﻳﺔ ﻫﻤﺎ‪ :‬ﺟﺎﺋﺰة ﺑﻮﻛﺮ اﻟﺮوﺳﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗــﺄﺳـﺴــﺖ ﻋ ــﺎم ‪ ،1992‬وﺟــﺎﺋــﺰة ﻛــﺎﻳــﻦ‬ ‫ﻟﻸدب اﻹﻓﺮﻳﻘﻲ ﻋﺎم ‪.2000‬‬ ‫ﻓــﻲ أﺑــﺮﻳــﻞ ‪ 2007‬ﺗــﻢ إﻃ ــﻼق اﻟﻨﺴﺨﺔ‬ ‫اﻟـ ـﻌ ــﺮﺑـ ـﻴ ــﺔ ﻣـ ــﻦ اﻟ ـ ـﺠ ــﺎﺋ ــﺰة ﺑـ ـﻌ ــﺪ ﺗـ ـﻌ ــﺎون‬ ‫وﺗـ ـﻨـ ـﺴـ ـﻴ ــﻖ ﺑ ـ ــﲔ "ﻣـ ــﺆﺳ ـ ـﺴـ ــﺔ ﺑـ ــﻮﻛـ ــﺮ"‪،‬‬ ‫و"ﻣـ ــﺆﺳ ـ ـﺴـ ــﺔ اﻹﻣـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎرات"‪ ،‬و"ﻣـ ـﻌـ ـﻬ ــﺪ‬ ‫واﻳﺪﻧﻔﻴﻠﺪ ﻟﻠﺤﻮار اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ"‪.‬‬ ‫ﻟــﻺﺷــﺎرة‪ ،‬ﻓــﺄول ﺗﺘﻮﻳﺞ ﻷدﻳــﺐ ﻣﻐﺮﺑﻲ‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﺰة "اﻟـﺒــﻮﻛــﺮ" ﻛــﺎن ﺑﻔﻀﻞ اﻟــﻮزﻳــﺮ‬ ‫اﻟ ـ ـﺴـ ــﺎﺑـ ــﻖ "ﻣ ـ ـﺤ ـ ـﻤ ــﺪ اﻷﺷـ ـ ـ ـﻌ ـ ـ ــﺮي" ﻋــﻦ‬ ‫رواﻳﺘﻪ "اﻟﻘﻮس واﻟﻔﺮاﺷﺔ" ﻋﺎم ‪،2011‬‬ ‫ﻣﻨﺎﺻﻔﺔ ﻣﻊ اﻟﺮواﺋﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ رﺟﺎء‬ ‫ﻋﺎﻟﻢ‪.‬‬

‫ﻧﻈﻤﺖ دار اﻟـﻨـﺸــﺮ واﻟ ـﺘــﻮزﻳــﻊ اﳌ ــﺪارس‬ ‫ﺑ ــﺎﻟ ــﺪار اﻟ ـﺒ ـﻴ ـﻀــﺎء‪ ،‬ﺑــﺎﳌ ـﻌــﺮض اﻟــﺪوﻟــﻲ‬ ‫ﻟـﻠـﻨـﺸــﺮ واﻟ ـﻜ ـﺘــﺎب‪ ،‬ﺣـﻔــﻞ ﺗـﻘــﺪﻳــﻢ ﻛـﺘــﺎب‬ ‫"ﺑ ــﺮﻛ ــﺔ اﻷوﻟـ ـ ـﻴ ـ ــﺎء‪ :‬ﺑ ـﺤــﺚ ﻓ ــﻲ اﳌ ـﻘــﺪس‬ ‫اﻟـ ـﻀ ــﺮاﺋـ ـﺤ ــﻲ"‪ ،‬ﳌــﺆﻟ ـﻔــﻪ ﻋ ـﺒــﺪ اﻟــﺮﺣ ـﻴــﻢ‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻄــﺮي‪ ،‬وذﻟـ ــﻚ أول أﻣ ــﺲ )اﻟ ـﺴ ـﺒــﺖ(‬ ‫ﺑﺮواق اﻟﺪار )اﳌﺪارس(‪.‬‬ ‫وﺷﺎرك ﻓﻲ ﺣﻔﻞ ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﻜﺘﺎب ﻛﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺼﻄﻔﻰ ﻣـﺤـﺴــﻦ‪ ،‬وﻣـﺤـﻤــﺪ اﻟــﺪاﻫــﻲ‪،‬‬ ‫وﻳﺎﺳﲔ ﻋﺪﻧﺎن‪ ،‬وﻣﻨﺘﺼﺮ ﺣﻤﺎدة‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﻟﺮواق ﻣﻠﻴﺌﺎ ﺑﺎﳌﻬﺘﻤﲔ ﻣﻦ اﻟﺰوار‬ ‫واﻷدﺑ ــﺎء واﻹﻋــﻼﻣـﻴــﲔ اﻟــﺬﻳــﻦ ﺣﻀﺮوا‬ ‫ﻟﻬﺬا اﻟﺤﻔﻞ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﻐﻄﻴﺘﻪ‪.‬‬

‫‪»œ_« ôU− w UÎ AŠU UÎ HK ð «uýUŽ WЗUG*« ∫ÍË«d×Ð‬‬ ‫اﻟﺪار اﻟﺒﻴﻀﺎء‪ :‬ﻣﻬﺪي ﻣﺤﻴﺐ‬ ‫ﻗ ـ ـ ــﺎل ﺣ ـ ـﺴـ ــﻦ ﺑـ ـ ـ ـﺤ ـ ـ ــﺮاوي‪ ،‬ﻧ ــﺎﻗ ــﺪ‬ ‫وﻣ ـ ـﺘـ ــﺮﺟـ ــﻢ وأﺳ ـ ـ ـﺘـ ـ ــﺎذ ﺟـ ــﺎﻣ ـ ـﻌـ ــﻲ‪ ،‬إن‬ ‫اﳌـﻐــﺎرﺑــﺔ ﻋــﺎﺷــﻮا ﺗﺨﻠﻔﺎ ﻓﺎﺣﺸﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻣـ ـﺠ ــﺎﻻت اﻷدب‪ ،‬ﻣ ـﺸ ـﻴــﺮا إﻟـ ــﻰ أﻧـﻬــﻢ‬ ‫ﻛــﺎﻧــﻮا ﻋﺎﻟﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺠﺎﻧﺒﲔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ‬ ‫واﻷدﺑﻲ‪.‬‬ ‫وأﺿـ ـ ــﺎف ﺑ ـ ـﺤـ ــﺮاوي‪ ،‬اﻟ ـ ــﺬي ﻛــﺎن‬ ‫ﻳﺘﺤﺪث ﺧﻼل ﻧﺪوة ﺻﺤﺎﻓﻴﺔ‪ ،‬ﻧﻈﻤﺖ‬ ‫)اﻟ ـﺠ ـﻤ ـﻌــﺔ( اﳌــﺎﺿ ـﻴــﺔ ﺑ ـﻘــﺎﻋــﺔ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﺮوداﻧﻲ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻋﻠﻰ ﻫﺎﻣﺶ اﻟﺪورة‬ ‫اﻟﻌﺸﺮﻳﻦ ﻟﻠﻤﻌﺮض اﻟــﺪوﻟــﻲ ﻟﻠﻨﺸﺮ‬ ‫واﻟ ـﻜ ـﺘــﺎب اﻟ ــﺬي اﺧـﺘـﺘـﻤــﺖ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎﺗﻪ‬ ‫أﻣﺲ )اﻷﺣﺪ(‪ ،‬أن اﳌﻐﺎرﺑﺔ ﻛﺎﻧﻮا ﺑﻤﺎ‬ ‫أﺳﻤﺎه "ﺗﻼﻣﻴﺬ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻗﺔ"‪ ،‬ﻣﻌﺘﺒﺮا‬

‫أن اﻟ ـﺜ ـﻘــﺎﻓــﺔ اﳌ ـﻐــﺮﺑ ـﻴــﺔ ﻟ ــﻢ ﺗـ ـﻘ ــﺪم أي‬ ‫إﺳﻬﺎم ﻟﻨﻈﻴﺮﺗﻬﺎ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿـ ــﺢ اﳌ ـﺘ ـﺤــﺪث ذاﺗـ ــﻪ‪ ،‬ﺧــﻼل‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﻨ ـ ــﺪوة اﻟ ـ ـﺘـ ــﻲ ﻧ ــﺎﻗـ ـﺸ ــﺖ ﻣ ــﻮﺿ ــﻮع‬ ‫"اﻹﺳﻬﺎم اﳌﻐﺮﺑﻲ ﻓﻲ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﺘﺮﺟﻤﺔ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ‪ :‬اﻟﺤﺪود واﻵﻓﺎق"‪،‬‬ ‫أن ﻫــﺬا اﻷﻣــﺮ ﺳﻴﺴﺘﻤﺮ ﺣﺘﻰ ﺗﺪﺧﻞ‬ ‫اﻟ ـﺘــﺮﺟ ـﻤــﺔ ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﺨ ــﻂ ﻓ ــﻲ أواﺳـ ــﻂ‬ ‫اﻟ ـﺜ ـﻤــﺎﻧ ـﻴ ـﻨ ـﻴــﺎت‪ ،‬ﻣ ـﺒــﺮزا أن اﳌ ـﺸــﺎرﻗــﺔ‬ ‫ﻳـ ـﻌ ــﺮﻓ ــﻮن ﻣ ـﺘــﺮﺟ ـﻤــﻮن ﻣـ ـﻐ ــﺎرﺑ ــﺔ وﻻ‬ ‫ﻳﻌﺮﻓﻮن أدﺑﺎء ﻣﻐﺎرﺑﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎف ﺑ ـ ـ ـ ـ ـﺤـ ـ ـ ـ ــﺮاوي ﻗـ ــﺎﺋـ ــﻼ‬ ‫"اﻟـ ـﺘ ــﺮﺟـ ـﻤ ــﺔ ﻫ ـ ــﻲ ﻗ ـ ــﺎﻃ ـ ــﺮة اﻟ ـﻨ ـﻬ ـﻀــﺔ‬ ‫اﻷدﺑـﻴــﺔ واﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻓﺨﻴﺮ ﻣﺜﺎل ﻋﻠﻰ‬ ‫ذﻟﻚ ﻫﻲ اﻟﺒﻌﺜﺎت اﻟﻄﻼﺑﻴﺔ ﻓﻲ ﻋﻬﺪ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻠﻲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ أن ﻫﺆﻻء اﻟﻄﻼب‪،‬‬

‫وﻣﺒﺎﺷﺮة ﺑﻌﺪ ﻋﻮدﺗﻬﻢ إﻟــﻰ ﻣﺼﺮ‪،‬‬ ‫ﺳــﺎﻫـﻤــﻮا ﻓــﻲ ﺗــﺮﺟـﻤــﺔ ﻋــﺪد ﻣــﻦ ﻛﺘﺐ‬ ‫اﻟـﻌـﻠــﻮم واﻟﻬﻨﺪﺳﺔ واﻟـﻘــﺎﻧــﻮن‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻋ ـﺘ ـﺒــﺮت اﻟ ـﻌ ـﻤــﻮد اﻟ ـﻔ ـﻘــﺮي ﻟﻠﻨﻬﻀﺔ‬ ‫اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ ﻓﻲ ﺑﻼد اﻟﻔﺮاﻋﻨﺔ"‪.‬‬ ‫وﻣ ـﻀــﻰ ﻳ ـﻘــﻮل "أﻣ ــﺎ ﻓــﻲ اﳌـﻐــﺮب‬ ‫ﻓ ـﻘــﺪ ﻓ ـﺸــﻞ ﻓـ ــﻲ ﻫ ـ ــﺬه اﻟ ـﻌ ـﻤ ـﻠ ـﻴــﺔ وﻟــﻢ‬ ‫ﻳﺴﺘﻔﺪ ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬ﺑﻌﺪﻣﺎ أرﺳــﻞ اﻟﺤﺴﻦ‬ ‫اﻷول ﺑﻌﺜﺎت ﻃﻼﺑﻴﺔ إﻟﻰ أورﺑﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻦ‬ ‫ﻣﺒﺎﺷﺮة ﺑﻌﺪ ﻋﻮدﺗﻬﻢ ﻛــﺎن اﻟﺤﺴﻦ‬ ‫اﻷول ﻗــﺪ ﺗﻮﻓﻲ ﺗــﺎرﻛــﺎ وراﺋــﻪ ﻧﻈﺎﻣﺎ‬ ‫ﻣ ـﺨــﺰﻧ ـﻴــﺎ ﻣ ـﻨــﺎﻫ ـﻀــﺎ ﻷي ﺷ ـﻜــﻞ ﻣــﻦ‬ ‫أﺷﻜﺎل اﻟﻨﻬﻀﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ"‪.‬‬ ‫وأﺑﺮز اﻟﻨﺎﻗﺪ واﳌﺘﺮﺟﻢ واﻷﺳﺘﺎذ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ أن ﺣﺮﻛﺔ اﻟﺘﺮﺟﻤﺔ اﻷدﺑﻴﺔ‬ ‫ﻇـﻬــﺮت ﻓــﻲ اﳌـﻐــﺮب ﻣــﻊ ﻣﻄﻠﻊ اﻟﻘﺮن‬

‫اﻟ ـﻌ ـﺸــﺮﻳــﻦ‪ ،‬وﺑــﺎﻟ ـﻀ ـﺒــﻂ ﻣ ــﻊ ﻇ ـﻬــﻮر‬ ‫ﺻـﺤـﻴـﻔــﺔ "اﻟـ ـﺴـ ـﻌ ــﺎدة" اﻟ ـﺘــﻲ ﻓﺘﺤﺖ‬ ‫أﻋ ـ ــﲔ اﳌـ ـﻐ ــﺎرﺑ ــﺔ ﻋ ـﻠــﻰ أﻧ ـ ـ ــﻮاع أدﺑ ـﻴــﺔ‬ ‫ﺟـ ـ ــﺪﻳـ ـ ــﺪة‪ ،‬ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﺣ ـ ــﺪ ﻗ ـ ــﻮﻟ ـ ــﻪ‪ .‬ﺣ ـﻴــﺚ‬ ‫أﺿﺎف "ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أن اﻟﺴﺎﻫﺮﻳﻦ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ اﻟـﺼـﺤـﻴـﻔــﺔ ﻛــﺎﻧــﻮا ﻣــﻦ اﻟ ـﺸــﺎم‪،‬‬ ‫إﻻ أن اﳌ ـﻐــﺎرﺑــﺔ أﺻ ـﺒ ـﺤــﻮا ﻳ ـﻘــﺮؤون‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧــﻼﻟ ـﻬــﺎ اﻟ ـﻘ ـﺼــﺔ اﳌ ـﺘــﺮﺟ ـﻤــﺔ إﻟــﻰ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ اﻟــﺮواﻳــﺎت اﳌﺸﻮﻗﺔ‬ ‫واﻟﺒﻮﻟﻴﺴﻴﺔ"‪.‬‬ ‫وﻣ ـ ـ ــﻦ ﺟـ ــﺎﻧ ـ ـﺒـ ــﻪ‪ ،‬أﺷ ـ ـ ـ ــﺎر ﻣ ـﺤ ـﻤــﺪ‬ ‫اﻟﻌﻈﻤﺎت‪ ،‬ﺑﺎﺣﺚ ﻓﻲ اﳌﻌﻬﺪ اﳌﻠﻜﻲ‪،‬‬ ‫إﻟــﻰ أن اﳌﺘﺮﺟﻤﲔ ﻳﺠﺐ أن ﻳﻜﻮﻧﻮا‬ ‫ﻋﻠﻰ درﺟﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻮﻋﻲ‪ ،‬ﻣﻌﺘﺒﺮا‬ ‫أﻧـ ــﻪ ﻓ ــﻲ ﺣ ــﺎﻟ ــﺔ اﻟ ــﺮﻓ ــﻊ ﻣ ــﻦ دﻳ ـﻨــﺎﻣ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﺘﺮﺟﻤﺔ ﻳﺠﺐ اﺗﺒﺎع أرﺑﻌﺔ ﻣﺒﺎدئ‬

‫أﺳﺎﺳﻴﺔ وﻫﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬واﳌﻤﺎرﺳﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺪراﺳﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‪.‬‬ ‫وﻗـ ــﺎل اﻟ ـﻌ ـﻈ ـﻤــﺎت ﺧ ــﻼل اﻟ ـﻨــﺪوة‬ ‫ذاﺗ ـ ـ ـﻬـ ـ ــﺎ‪ ،‬إن اﻟ ـ ـﺤـ ــﺪﻳـ ــﺚ ﻋ ـ ــﻦ ﺣ ــﺮﻛ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﺮﺟﻤﺔ ﻓــﻲ اﳌـﻐــﺮب ﻻﺑــﺪ أن ﻳﺮاﻋﻲ‬ ‫اﻟ ــﻮﺿ ــﻊ اﻟـ ـﺤ ــﺎﻟ ــﻲ‪ ،‬ﺑ ـﺤ ـﻴــﺚ ﻻ ﻳـﺠــﺐ‬ ‫ﺗــﺮﺟـﻤــﺔ اﻟـﻜـﺘــﺐ إﻟ ــﻰ اﻟـﻠـﻐــﺔ اﻟـﻌــﺮﺑـﻴــﺔ‬ ‫ﻓ ـﻘــﻂ‪ ،‬وإﻧ ـﻤــﺎ اﻟـﺘــﺮﺟـﻤــﺔ ﻳـﺠــﺐ أن أﻻ‬ ‫ﺗـﺴـﺘـﺜـﻨــﻲ اﻟ ـﻠ ـﻐــﺔ اﻷﻣــﺎزﻳ ـﻐ ـﻴــﺔ اﻟـﺘــﻲ‬ ‫ﺗﻌﺘﺒﺮ ﺑــﺪورﻫــﺎ ﻟﻐﺔ رﺳﻤﻴﺔ ﻟﻠﺒﻼد‪.‬‬ ‫وزاد ﻗ ــﺎﺋ ــﻼ "ﻳـ ـﺠ ــﺐ أن ﻧ ـﺘ ـﺠــﻪ إﻟــﻰ‬ ‫اﻹﻳ ـ ـﻤ ــﺎن ﺑـ ــﺎﻟـ ــﺬات‪ ،‬ﻷن اﻷﻣــﺎزﻳ ـﻐ ـﻴــﺔ‬ ‫ﻫﻲ ﻣﻜﻮن رﺋﻴﺴﻲ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻳﺠﺐ‬ ‫أﺧﺬ ﻣﻘﺘﻀﻴﺎت اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ اﻟﺪﺳﺘﻮرﻳﺔ‬ ‫ﺑﻌﲔ اﻻﻋﺘﺒﺎر ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻻت اﻟﺘﺮﺟﻤﺔ‪،‬‬ ‫إذ ﻳﺠﺐ أﻻ ﻧﻨﺴﻰ ﺟﻬﻮد اﻷﻣــﺎزﻳــﻎ‬

‫وﻣـﺴــﺎﻫـﻤـﺘـﻬــﻢ ﻓــﻲ ﻣ ـﺠــﺎل اﻟـﺘــﺮﺟـﻤــﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ إﻟﻰ اﻷﻣﺎزﻳﻐﻴﺔ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺤﻘﻞ اﻟﺪﻳﻨﻲ‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ أن اﳌﻌﻬﺪ‬ ‫اﳌ ـﻠ ـﻜــﻲ ﻟـﻠـﺜـﻘــﺎﻓــﺔ اﻷﻣــﺎزﻳ ـﻐ ـﻴــﺔ ﺗــﺮﺟــﻢ‬ ‫أزﻳ ـ ــﺪ ﻣ ــﻦ ﺛ ــﻼﺛ ــﲔ ﻛ ـﺘــﺎﺑــﺎ‪ ،‬وﻫ ـ ــﺬا إن‬ ‫دل ﻋ ـﻠــﻰ ﺷ ـ ــﻲء ﻓ ـﻬــﻮ ﻳ ـ ــﺪل ﻋ ـﻠــﻰ أن‬ ‫ﻧﺴﺘﺤﻀﺮ اﻟﻠﻐﺔ اﻷﻣﺎزﻳﻐﻴﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﻧﻔﻜﺮ ﻓﻲ ﺗﺮﺟﻤﺔ ﻛﺘﺐ ﻣﻌﻴﻨﺔ"‪.‬‬ ‫وﻓـ ـ ــﻲ اﻟـ ـﺴـ ـﻴ ــﺎق ذاﺗ ـ ـ ـ ــﻪ‪ ،‬ﺗـ ـﺴ ــﺎءل‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ دﻳـ ــﺪاوي‪ ،‬اﻟـﺒــﺎﺣــﺚ واﳌﺘﺮﺟﻢ‬ ‫واﻟــﺮﺋ ـﻴــﺲ اﻟـﺴــﺎﺑــﻖ ﻟـﻘـﺴــﻢ اﻟﺘﺮﺟﻤﺔ‬ ‫ﻓــﻲ اﻷﻣ ــﻢ اﳌ ـﺘ ـﺤــﺪة‪ ،‬ﺣــﻮل ﻣــﺎ ﻣﻌﻨﻰ‬ ‫اﻟﺘﺮﺟﻤﺔ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إن أن ﻫﻨﺎك ﻣﻌﺎﻧﻲ‬ ‫ﻛﺜﻴﺮة وﻣﺘﻌﺪدة‪.‬‬ ‫وأﺿـ ـ ـ ــﺎف دﻳـ ـ ـ ـ ــﺪاوي اﻟ ـ ـ ــﺬي ﻛ ــﺎن‬ ‫آﺧ ــﺮ ﻣ ـﺘــﺪﺧــﻞ ﻓ ــﻲ اﻟـ ـﻨ ــﺪوة "ﻳـﻤـﻜـﻨـﻨــﺎ‬

‫أن ﻧـﺘـﺤــﺪث ﻋــﻦ اﻟـﺘــﺮﺟـﻤــﺔ ﺑﻤﻌﻨﺎﻫﺎ‬ ‫اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻲ واﻟﺘﻘﻠﻴﺪي‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻜﻮن‬ ‫اﻟﺘﺮﺟﻤﺔ ﺛﻨﺎﺋﻴﺔ اﻟﺤﺮﻓﻴﺔ واﻟﺘﺼﺮف‪،‬‬ ‫ﻟﻜﻦ ﻓــﻲ ﻣﻘﺎﺑﻞ ذﻟــﻚ ﻓﺎﻟﺘﺮﺟﻤﺔ ﻫﻲ‬ ‫ﺗـ ــﺮﺟ ـ ـﻤـ ــﺎت‪ ،‬ﻣ ـﻨ ـﻬ ــﺎ اﻻﺳـ ـﺘـ ـﻬ ــﺪاﻓـ ـﻴ ــﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺘﻔﺴﻴﺮﻳﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻜﻴﻴﻔﻴﺔ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﻻ ﻳ ـﻤ ـﻜــﻦ ﻧ ـﻘــﻞ اﻟـ ـﻨ ــﺺ ﺑ ـﺤــﺬاﻓ ـﻴــﺮه‪.‬‬ ‫وﺧﻴﺮ دﻟﻴﻞ ﻋﻠﻰ ﻫــﺬا ﻫــﻮ ﻣــﺎ ﺗﻘﻮﻟﻪ‬ ‫إﺣـ ــﺪى ﻧ ـﻈــﺮﻳــﺎت اﳌ ــﺪرﺳ ــﺔ اﻷﳌــﺎﻧ ـﻴــﺔ‬ ‫"اﻟﺘﺮﺟﻤﺔ ﻟﻴﺴﺖ ﺑﲔ ﻟﻐﺘﲔ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ‬ ‫ﺑﲔ ﺛﻘﺎﻓﺘﲔ"‪.‬‬ ‫وﻃــﺎﻟــﺐ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻟﻘﺴﻢ‬ ‫اﻟﺘﺮﺟﻤﺔ ﻓــﻲ اﻷﻣــﻢ اﳌﺘﺤﺪة ﺑﺈﻧﺸﺎء‬ ‫أﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ ﻣﻐﺮﺑﻴﺔ ﻟﻠﺘﺮﺟﻤﺔ ﻓﻲ ﺣﺎل‬ ‫ﻣ ــﺎ ﻛــﺎﻧــﺖ ﻫ ـﻨــﺎك إرادة ﻓ ــﻲ ﺗـﻄــﻮﻳــﺮ‬ ‫اﻟﺘﺮﺟﻤﺔ ﻓﻲ اﳌﻐﺮب‪.‬‬

‫—‪»dG*UÐ s _« ‰Ułd dšü« tłuK —UNþ≈ wMÞu « s _« ‚«Ë‬‬ ‫اﻟﺪار اﻟﺒﻴﻀﺎء‪ :‬ﺧﺎﻟﺪ أﺑﺠﻴﻚ‬ ‫ﻟ ـﻔــﺖ اﻧ ـﺘ ـﺒــﺎه اﻟ ـﻌــﺪﻳــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟـ ــﺰوار‬ ‫وﺟـ ـ ــﻮد رواق اﻷﻣـ ـ ــﻦ اﻟ ــﻮﻃـ ـﻨ ــﻲ ﺗـﺤــﺖ‬ ‫ﻋ ـ ـ ـﻨـ ـ ــﻮان "إﺑ ـ ـ ـ ــﺪاﻋ ـ ـ ـ ــﺎت رﺟ ـ ـ ـ ـ ــﺎل اﻷﻣـ ـ ــﻦ‬ ‫اﻟــﻮﻃ ـﻨــﻲ"‪ ،‬ﺑــﺎﳌـﻌــﺮض اﻟــﺪوﻟــﻲ ﻟﻠﻨﺸﺮ‬ ‫واﻟ ـ ـﻜ ـ ـﺘـ ــﺎب ﺑ ـ ــﺎﻟ ـ ــﺪار اﻟـ ـﺒـ ـﻴـ ـﻀ ــﺎء اﻟ ـ ــﺬي‬ ‫اﺧﺘﺘﻤﺖ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎﺗﻪ‪ ،‬أﻣﺲ )اﻷﺣــﺪ(‪ ،‬ﺑﻪ‬ ‫ﻣـﺠـﻤــﻮﻋــﺔ ﻣــﻦ اﻹﺑ ــﺪاﻋ ــﺎت ﻣــﺎ ﻫــﻲ إﻻ‬ ‫ﺑﻨﺎت أﻓﻜﺎر رﺟﺎل اﻷﻣﻦ اﳌﻐﺎرﺑﺔ‪.‬‬ ‫ﺣﻴﺚ وﺟﺪﻧﺎ ﻛﺘﺒﺎ أدﺑﻴﺔ وأﺧﺮى‬ ‫ﻗﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‪،‬وﻟﻮﺣﺎت ﺗﺸﻜﻴﻠﻴﺔ أﺻﺤﺎﺑﻬﺎ‬ ‫رﺟﺎل أﻣﻦ‪ .‬اﻟــﺮواق ﺻﻐﻴﺮ اﻟﺤﺠﻢ‪ ،‬ﺑﻪ‬ ‫راﻳﺔ اﳌﻐﺮب‪ ،‬وﺻﻮرة ﻛﺒﻴﺮة ﻟﺼﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﺠﻼﻟﺔ اﳌﻠﻚ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺴﺎدس ﺗﺘﻮﺳﻂ‬ ‫اﻟـ ــﺮواق‪ ،‬وﺷـﻌــﺎر "اﻟـﺸــﺮﻃــﺔ ﻓــﻲ ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫اﳌـ ـ ــﻮاﻃـ ـ ــﻦ"‪ ،‬وﻋـ ـ ـ ــﺎرض ﺑ ـ ـﺸـ ــﺎرة اﻷﻣـ ــﻦ‬ ‫اﻟـ ــﻮﻃ ـ ـﻨـ ــﻲ ﻋـ ـﻠ ــﻰ ذراﻋ ـ ـ ـ ــﻪ ﻳ ـﺠ ـﻠ ــﺲ ﻓــﻲ‬ ‫ﻣﻜﺘﺒﻪ‪ ،‬وﻳﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟ ــﺰوار ﺑﺎﺑﺘﺴﺎﻣﺔ‪،‬‬ ‫وﻳ ـﻘ ــﺪم ﻟ ـﻬــﻢ ﻛ ــﻞ اﻟ ـﺘــﻮﺿ ـﻴ ـﺤــﺎت ﺣــﻮل‬ ‫اﻟﺮواق‪ ،‬واﻷﻋﻤﺎل اﳌﻌﺮوﺿﺔ ﻓﻴﻪ‪.‬‬ ‫اﻟـ ـﻔـ ـﻜ ــﺮة اﻟ ـ ـﺘ ــﻲ ﺗ ـ ـ ــﺪور ﺑ ـﺨ ـﻠــﺪ ﻛــﻞ‬ ‫ﻣــﻮاﻃــﻦ ﻫــﻮ أن رﺟ ــﻞ اﻷﻣ ــﻦ ﻻ ﻳـﻌــﺮف‬ ‫ﺳ ـ ـ ـ ــﻮى اﻟ ـ ـﻘ ـ ـﺒـ ــﺾ ﻋ ـ ـﻠـ ــﻰ اﳌ ـ ـﺠـ ــﺮﻣـ ــﲔ‪،‬‬

‫واﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻣﻌﻬﻢ‪ ،‬واﻟـﻘـﻴــﺎم ﺑــﺪورﻳــﺎت‬ ‫آﻧﺎء اﻟﻠﻴﻞ وأﻃﺮاف اﻟﻨﻬﺎر دون ﻛﻠﻞ أو‬ ‫ﻣـﻠــﻞ‪ ،‬وﺗﺤﺮﻳﺮ ﻣﺨﺎﻟﻔﺎت اﻟﺴﻴﺮ‪ ،‬إﻟﻰ‬ ‫ﻏﻴﺮ ذﻟــﻚ ﻣــﻦ اﳌـﻬــﺎم اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻮﺧﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼﻟﻬﺎ رﺟــﺎل اﻷﻣــﻦ اﳌﻐﺎرﺑﺔ اﻟﺤﻔﺎظ‬ ‫ﻋﻠﻰ أﻣﻦ وﺳﻼﻣﺔ اﳌﻮاﻃﻨﲔ‪ ،‬أﻣﺎ ﻋﺪا‬ ‫ﻫﺬا ﻓﻼ‪ .‬ﻟﻜﻦ ﻳﺄﺗﻲ ﻫﺬا اﻟﺮواق ﻣﻦ أﺟﻞ‬ ‫ﻛﺴﺮ ﺗﻠﻚ اﻟﻔﻜﺮة اﻟﻨﻤﻄﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻋﺮﻓﺖ‬ ‫ﻋﻦ رﺟــﻞ اﻷﻣــﻦ ﺑﺄﻧﻪ إﻧﺴﺎن ﻣﺘﺤﺠﺮ‪،‬‬ ‫ﻻ ﻳ ـﻘــﺮأ‪ ،‬وﻻ ﻳ ـﺒــﺪع‪ ،‬ﻳﻘﻀﻲ وﻗـﺘــﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻄﺎردة اﻟﻠﺼﻮص واﳌﺠﺮﻣﲔ‪.‬‬ ‫ﻋ ـﻨــﺪ دﺧــﻮﻟ ـﻨــﺎ ﻟ ـ ـﻠـ ــﺮواق‪ ،‬وﺟــﺪﻧــﺎ‬ ‫ﻣـ ـﺠـ ـﻤ ــﻮﻋ ــﺔ ﻣ ـ ــﻦ اﳌ ـ ــﺆﻟـ ـ ـﻔ ـ ــﺎت اﻷدﺑ ـ ـﻴ ـ ــﺔ‬ ‫واﻟـ ـﻘ ــﺎﻧ ــﻮﻧـ ـﻴ ــﺔ واﻟ ـﻌ ـﻠ ـﻤ ـﻴــﺔ ﺑــﺎﻟ ـﻌــﺮﺑ ـﻴــﺔ‬ ‫واﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ واﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ‪ ،‬وأﻋــﺪاد ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺠﻠﺔ "اﻷﻣ ــﻦ اﻟــﻮﻃـﻨــﻲ" ﻓــﻲ ﻣﺠﻠﺪات‬ ‫ﻣﺼﻔﻮﻓﺔ ﺑﻌﻨﺎﻳﺔ‪ ،‬وﻟﻮﺣﺎت ﺗﺸﻜﻴﻠﻴﺔ‬ ‫ﻣﺤﺎﻃﺔ ﺑــﺈﻃــﺎر ﻣــﺬﻫــﺐ‪ ،‬ﻳﻨﻢ ﻋــﻦ ذوق‬ ‫أﺻـﺤــﺎﺑـﻬــﺎ‪ ،‬وأﺧ ـﻴــﺮا ﻣـﻨـﺸــﻮرات ﺣﻮل‬ ‫"ﺷ ــﺮﻃ ــﺔ اﻟ ـﺒ ـﻴ ـﺌــﺔ" اﻟ ـﺘــﻲ ﺗــﻢ إﻧ ـﺸــﺎؤﻫــﺎ‬ ‫أﺧﻴﺮا‪.‬‬ ‫ﺳــﺄﻟـﻨــﺎ ﺑـﻌــﺾ زوار اﳌ ـﻌــﺮض ﻋﻦ‬ ‫رأﻳ ـ ـﻬ ــﻢ ﻓـ ـﻴ ــﻪ‪ ،‬ﻓـ ــﺄﺑـ ــﺪوا اﺳ ـﺘ ـﺤ ـﺴــﺎﻧ ـﻬــﻢ‬ ‫اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻟﻬﺬه اﻟـﺒــﺎدرة اﻟﺘﻲ ﻗﺎﻣﺖ ﺑﻬﺎ‬

‫إدارة اﻷﻣﻦ اﻟﻮﻃﻨﻲ‪ ،‬وأﺧﺒﺮوﻧﺎ ﺑﺄﻧﻬﻢ‬ ‫ﻛ ــﺎﻧ ــﻮا ﻳ ـﺠ ـﻬ ـﻠــﻮن ﺑـ ــﺄن ﻟ ــﺮﺟ ــﺎل اﻷﻣ ــﻦ‬ ‫ﻣ ــﺆﻟـ ـﻔ ــﺎت ورﺳـ ـ ــﻮﻣـ ـ ــﺎت‪ ،‬ﺣ ـﻴ ــﺚ ﻛــﺎﻧــﺖ‬ ‫ﻓﻜﺮﺗﻬﻢ ﻻ ﺗـﺨــﺮج ﻋــﻦ إﻃــﺎر أن‬

‫رواق إﺑﺪاﻋﺎت رﺟﺎل اﻷﻣﻦ اﻟﻮﻃﻨﻲ )ﺧﺎص(‬

‫رﺟــﻞ اﻷﻣــﻦ ﻻ ﻳـﻌــﺮف ﺳــﻮى اﻹﻣـﺴــﺎك‬ ‫ﺑــﺎﳌـﺠــﺮﻣــﲔ وﺗـﺤــﺮﻳــﺮ ﻣـﺨــﺎﻟـﻔــﺔ اﻟﺴﻴﺮ‬ ‫وﻣﺎ ﺷﺎﺑﻪ ﻣﻦ ﺗﺨﺼﺼﺎت اﻷﻣــﻦ‪ ،‬أﻣﺎ‬ ‫ﻣﺠﺮد اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ ﻓﻲ أن ﻫﺆﻻء ﻟﻬﻢ أﻳﻀﺎ‬

‫دواوﻳ ــﻦ ﺷﻌﺮﻳﺔ وﻗﺼﺼﺎ ورواﻳ ــﺎت‪،‬‬ ‫وأﺑ ـﺤــﺎﺛــﺎ ﻋـﻠـﻤـﻴــﺔ‪ ،‬ﻓ ـﻜــﺎﻧــﺖ ﻣــﻦ ﺳــﺎﺑــﻊ‬ ‫اﳌ ـﺴ ـﺘ ـﺤ ـﻴــﻼت‪ ،‬ﺣ ـﺴــﺐ ﻣ ــﻦ اﺳـﺘـﻘـﻴـﻨــﺎ‬ ‫آراءﻫﻢ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺑﲔ اﳌﺆﻟﻔﺎت‬

‫واﻟﻜﺘﺐ اﳌﻌﺮوﺿﺔ ﻓﻨﺠﺪ‪:‬‬ ‫ ﻛـ ـﺘ ــﺎب ﻟ ـﻠ ـﻤــﺪﻳــﺮ اﻟ ـ ـﻌـ ــﺎم ﻟــﻸﻣــﻦ‬‫اﻟ ــﻮﻃـ ـﻨ ــﻲ ﺑــﺎﻟ ـﻠ ـﻐــﺔ اﻟ ـﻔــﺮﻧ ـﺴ ـﻴــﺔ ﺗـﺤــﺖ‬ ‫ﻋ ـﻨــﻮان‪" :‬ﺟــﺮاﺋــﻢ اﳌـﻌـﻠــﻮﻣـﻴــﺎت أو ذات‬ ‫ﺻـ ـﻠ ــﺔ ﺑــﺎﻟ ـﺘ ـﻜ ـﻨــﻮﻟــﻮﺟ ـﻴــﺎت اﻟ ـﺤــﺪﻳ ـﺜــﺔ‬ ‫واﳌﻌﻠﻮﻣﺎت واﻻﺗﺼﺎﻻت"‪.‬‬ ‫ ﻛﺘﺎب ﻟﻮاﻟﻲ أﻣﻦ اﻟﺪار اﻟﺒﻴﻀﺎء‬‫ﺗﺤﺖ ﻋﻨﻮان‪" :‬ﻣﺬﻛﺮات ﻣﻘﺎوم"‪.‬‬ ‫ ﻛ ـﺘــﺐ اﳌـ ـﻴـ ـﻠ ــﻮدي اﻟ ـﺤ ـﻤــﺪوﺷــﻲ‬‫ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ "ﻣﺨﺎﻟﺐ اﳌــﻮت"‪ ،‬و"اﻏﺘﻴﺎل‬ ‫اﻟ ـ ـﻔ ـ ـﻀ ـ ـﻴ ـ ـﻠـ ــﺔ"‪ ،‬و"ﺣـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻮار اﻟ ـ ـ ــﺪﻣ ـ ـ ــﻮع"‪،‬‬ ‫و"ﻣ ـﺠ ـﺘ ـﻤــﻊ اﻟ ـﺼ ــﺪﻓ ــﺔ"‪ ،‬و"أم ﻃـ ــﺎرق"‪،‬‬ ‫و"اﻟ ـ ـ ـﻘ ـ ـ ــﺬف"‪ ،‬و"اﻟ ـ ـﺤ ـ ـﻴـ ــﺎة اﻟـ ـﺨ ــﺎﺻ ــﺔ"‪،‬‬ ‫و"اﻟﺴﺐ اﻟﻌﻠﻨﻲ"‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻣﺆﻟﻔﺎت‬ ‫ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ‪.‬‬ ‫ ﻣ ــﺆﻟ ـ ـﻔ ــﺎت اﻟـ ـﻌـ ـﻤـ ـﻴ ــﺪ اﻹﻗ ـﻠ ـﻴ ـﻤــﻲ‬‫أﺣـ ـ ـﻤ ـ ــﺪ أﻳ ـ ـ ــﺖ اﻟ ـ ـﻄـ ــﺎﻟـ ــﺐ ﻣ ـ ــﻦ ﺑ ـﻴ ـﻨ ـﻬــﺎ‪:‬‬ ‫"إﺟـ ــﺮاءات اﻟﺒﺤﺚ اﳌــﺎﺳــﺔ ﺑﺎﻟﺤﺮﻳﺔ"‪،‬‬ ‫و"دﻟـ ـ ـﻴ ـ ــﻞ إﺟ ـ ـ ـ ـ ــﺮاءات اﻟـ ـﺒـ ـﺤ ــﺚ اﳌ ــﺎﺳ ــﺔ‬ ‫ﺑ ــﺎﻟـ ـﺤ ــﺮﻳ ــﺔ"‪ ،‬و"اﻟـ ــﺪﻟ ـ ـﻴـ ــﻞ اﻟ ـﻌ ـﻠ ـﻤــﻲ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﻨﺼﻮص اﻟﺠﻨﺎﺋﻴﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ واﳌﻬﻦ‬ ‫اﻟـ ـﺤ ــﺮة")ﺛ ــﻼﺛ ــﺔ أﺟ ـ ـ ــﺮاء(‪ .‬إﺿ ــﺎﻓ ــﺔ إﻟــﻰ‬ ‫ﻣﺆﻟﻒ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ﺗﺤﺖ ﻋﻨﻮان‬ ‫"ﻗـ ـ ـﻄ ـ ــﺎع اﻷﻣـ ـ ـ ــﻦ اﻟـ ـ ـﻌ ـ ــﺎم دﻟ ـ ـﻴـ ــﻞ ﻋ ـﻤ ـﻠــﻲ‬

‫ﻟـﻌـﻘــﺪ ﺣـ ــﻮادث اﻟـﺴـﻴــﺮ واﻟ ـﺘــﺄﻣــﲔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎرات اﻹﻟﺰاﻣﻲ"‪.‬‬ ‫ ﻣﺆﻟﻒ ﺻــﺎدر ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ‬‫ﳌ ـﺤ ـﻤ ــﺪ اﻟـ ـﻌـ ـﺴ ــﺎﻟ ــﻲ ﺑ ـ ـﻌ ـ ـﻨ ــﻮان "ﻧـ ـﻈ ــﺎم‬ ‫اﻻﺋـ ـﺘـ ـﻤ ــﺎن ﻓ ــﻲ اﳌ ـﺠ ـﺘ ـﻤــﻊ اﳌ ـﺤ ـﻠــﻲ ﻓــﻲ‬ ‫اﳌﻐﺮب"‪.‬‬ ‫ ﻣﺆﻟﻒ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﻠﻌﻤﻴﺪ‬‫اﳌﻤﺘﺎز ﻋﺼﺎم اﳌﺪﻳﻨﻲ ﺑﻌﻨﻮان "ﻣﺮﺷﺪ‬ ‫اﻟ ـ ـﺸ ــﺮﻃ ــﺔ اﻟـ ـﻘـ ـﻀ ــﺎﺋـ ـﻴ ــﺔ ﻓـ ــﻲ أﺳ ــﺎﻟ ـﻴــﺐ‬ ‫اﻟـﺒـﺤــﺚ واﻟ ـﺘ ـﺤــﺮي وﻃ ــﺮق اﻻﺳ ـﺘــﺪﻻل‬ ‫اﻟﺠﻨﺎﺋﻲ"‪.‬‬ ‫ ﻣــﺆﻟــﻒ ﳌﺤﻤﺪ اﻟﺘﻮﻳﺮﺳﻲ وﻫﻮ‬‫ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ دﻳﻮان زﺟﻠﻲ ﺑﻌﻨﻮان "ﻧﺒﺮة‬ ‫اﻟﺤﺮوف"‪.‬‬ ‫ ﻣﺆﻟﻒ ﻟﻌﺒﺪ اﻟﻠﻄﻴﻒ ﺑﻮﺣﻤﻮش‬‫ﺗﺤﺖ ﻋﻨﻮان "ﻣﺬﻛﺮات ﻋﻤﻴﺪ ﻟﻠﺸﺮﻃﺔ"‪.‬‬ ‫ ﻟــﻮﺣــﺔ ﺗﺸﻜﻴﻠﻴﺔ ﻣــﻦ ﻓــﻦ اﻟﺨﻂ‬‫اﻟ ـﻌــﺮﺑــﻲ ﺻــﺎﺣ ـﺒ ـﻬــﺎ أﺣ ـﻤــﺪ اﺧــﺮﻳ ـﺒــﺶ‬ ‫وﻫﻮ ﻣﻔﺘﺶ ﻟﻠﺸﺮﻃﺔ‪.‬‬ ‫وﻏـ ـ ـﻴ ـ ــﺮﻫ ـ ــﻢ ﻣ ـ ـ ــﻦ رﺟ ـ ـ ـ ـ ــﺎل اﻷﻣ ـ ـ ـ ــﻦ‪،‬‬ ‫ﺑــﺎﺧ ـﺘــﻼف ﻣـﻨــﺎﺻـﺒـﻬــﻢ‪ ،‬اﻟــﺬﻳــﻦ أﻏ ـﻨــﻮا‬ ‫اﻟ ـﺴــﺎﺣــﺔ اﻟ ـﺜ ـﻘــﺎﻓ ـﻴــﺔ ﺑ ـﻤــﺆﻟ ـﻔــﺎت ﺗﻈﻬﺮ‬ ‫اﻟ ــﻮﺟ ــﻪ اﻵﺧـ ــﺮ ﻟ ـﻬــﺬه اﻟ ـﺸــﺮﻳ ـﺤــﺔ اﻟـﺘــﻲ‬ ‫ﺗﺪاﻓﻊ ﻋﻠﻰ أﻣﻦ وﺳﻼﻣﺔ اﳌﻮاﻃﻨﲔ‪.‬‬


‫> « ‪121 ∫œbF‬‬ ‫> «‪2014 d¹«d³ 24 o «u*« 1435 w½U¦ « lOЗ 24 5MŁô‬‬

‫ ‪»U²J « ÷dF‬‬

‫‪7‬‬

‫—‪»U²J «Ë dAMK w Ëb « ÷dF*« ¡ULÝ ‚u Âu% r$ œ«R bLŠ√ ÕË‬‬ ‫ﻟــﻮﺣــﻆ ﻋ ــﺪد ﻣــﻦ اﻷﻃ ـﻔ ــﺎل ﻣﻤﻦ‬ ‫ﻛــﺎﻧــﻮا ﻳـ ــﺰورون ﺻـﺤـﺒــﺔ أوﻟ ـﻴــﺎء‬ ‫أﻣﻮرﻫﻢ اﳌﻌﺮض اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻠﻨﺸﺮ‬ ‫واﻟﻜﺘﺎب ﺑــﺎﻟــﺪار اﻟﺒﻴﻀﺎء‪ ،‬اﻟــﺬي‬ ‫اﺧﺘﺘﻤﺖ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎﺗﻪ أﻣﺲ )اﻷﺣﺪ(‪،‬‬ ‫وﻫﻢ ﻳﺼﻄﻔﻮن ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺘﻘﺎط‬ ‫ﺻـ ــﻮر ﺗ ــﺬﻛ ــﺎرﻳ ــﺔ ﻣ ــﻊ ﺑ ـﻬ ـﻠــﻮاﻧــﲔ‬ ‫ﻛ ــﺎﻧ ــﺎ واﻗـ ـﻔ ــﲔ داﺧ ـ ــﻞ اﳌـ ـﻌ ــﺮض‪،‬‬ ‫وﺣ ـﺘــﻰ اﻟـ ــﺰوار ﻣــﻦ ﻛ ـﺒــﺎر اﻟـﺴــﻦ‬ ‫ﻛــﺎﻧــﻮا أﻳ ـﻀــﺎ ﻳـﻠـﺘـﻘـﻄــﻮن ﺻــﻮرا‬ ‫ﻣﻌﻬﻤﺎ ‪.‬‬ ‫ﻫ ـ ــﺬان اﻟ ـﺒ ـﻬ ـﻠــﻮاﻧــﲔ‪ ،‬ﻣـ ـ ــﺎزاﻻ ﻓــﻲ‬ ‫رﻳ ـ ـﻌ ــﺎن اﻟـ ـﺸـ ـﺒ ــﺎب‪ ،‬ﻳ ــﺄﺗـ ـﻴ ــﺎن ﻛــﻞ‬ ‫ﺳـﻨــﺔ ﻟـﻠـﻤـﻌــﺮض اﻟــﺪوﻟــﻲ ﻟﻠﻨﺸﺮ‬ ‫واﻟ ـ ـ ـﻜ ـ ـ ـﺘـ ـ ــﺎب ﻣ ـ ـ ــﻦ أﺟ ـ ـ ـ ــﻞ ﻛـ ـﺴ ــﺐ‬ ‫رزﻗﻬﻤﺎ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﺴﺒﺐ أن ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﺰوار ﻳﺠﻮدون ﻋﻠﻴﻬﻤﺎ ﺑﺒﻌﺾ‬ ‫اﻟﺪراﻫﻢ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻠﺘﻘﻄﻮن ﻣﻌﻬﻤﺎ‬ ‫اﻟﺼﻮر اﻟﺘﺬﻛﺎرﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﺎن رواد اﳌﻌﺮض اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻠﻨﺸﺮ‬ ‫واﻟﻜﺘﺎب ﺑﺎﻟﺪار اﻟﺒﻴﻀﺎء ﻳﻘﻔﻮن‬ ‫ﺑـ ـﻔـ ـﻀ ــﻮل أﻣـ ـ ــﺎم رواق ﻣ ـﻨ ـﻈ ـﻤــﺔ‬ ‫اﻟـ ـﻌـ ـﻔ ــﻮ اﻟ ــﺪوﻟـ ـﻴ ــﺔ "أﻣ ـﻨ ـﻴ ـﺴ ـﺘــﻲ"‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻛــﺎن أﻋﻀﺎء ﻫــﺬه اﳌﻨﻈﻤﺔ‬ ‫ﻳـ ـ ــﺪﻋـ ـ ــﻮن ﻋـ ـ ـﻤ ـ ــﻮم اﻟ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺰوار إﻟـ ــﻰ‬ ‫اﻟ ـﺘــﻮﻗ ـﻴــﻊ ﻋ ـﻠــﻰ اﺳـ ـﺘـ ـﻤ ــﺎرة ﻓـﻴـﻬــﺎ‬ ‫ﺟﻤﻠﺔ ﻫﻞ أﻧــﺖ ﻣﻮاﻓﻖ ﻋﻠﻰ ﻣﻨﻊ‬ ‫ﻋﻘﻮﺑﺔ اﻹﻋ ــﺪام؟ وﻗــﺪ ﻟــﻮﺣــﻆ أن‬ ‫ﻫـﻨــﺎك اﻟـﻌــﺪﻳــﺪ ﻣــﻦ اﻟ ــﺰوار ﻗــﺎﻣــﻮا‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻮﻗﻴﻊ ﻋﻠﻰ ﻫﺎﺗﻪ اﻻﺳﺘﻤﺎرة‬ ‫إﻋ ــﺮاﺑ ــﺎ ﻣ ـﻨ ـﻬــﻢ ﻋ ـﻠــﻰ أﻧ ـﻬــﻢ ﺿــﺪ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻌﻘﻮﺑﺔ‪.‬‬ ‫أﺛ ـ ــﺎر ﻓ ـ ــﺮاغ أروﻗ ـ ــﺔ دور اﻟ ـﻨ ـﺸــﺮ‬ ‫اﻟ ـﺴــﻮرﻳــﺔ ﻓــﻲ اﳌ ـﻌــﺮض اﻟــﺪوﻟــﻲ‬ ‫ﻟﻠﻨﺸﺮ واﻟﻜﺘﺎب ﺑﺎﻟﺪار اﻟﺒﻴﻀﺎء‪،‬‬ ‫ﻋــﺪة ﺗـﺴــﺎؤﻻت ﻣــﻦ ﻗﺒﻞ اﻟــﺰوار‪،‬‬ ‫ﺧـ ـﺼ ــﻮﺻ ــﺎ وأن ﻫـ ــﺎﺗـ ــﻪ اﻟـ ـ ــﺪور‬ ‫ﻛــﺎﻧــﺖ ﺗ ـﻌــﺮض إﺻــﺪاراﺗ ـﻬــﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻛﻞ دورة ﻣﻦ دورات اﳌﻌﺮض‪.‬‬ ‫ﻟـ ـﻜ ــﻦ‪ ،‬ﺗ ـﻤــﺖ اﻹﺟـ ــﺎﺑـ ــﺔ ﻋ ــﻦ ﻫــﺎﺗــﻪ‬ ‫اﻟـ ـﺘـ ـﺴ ــﺎؤﻻت ﻋ ــﻦ ﻃــﺮﻳــﻖ ﻋــﺮض‬ ‫إﺻـ ـ ـ ـ ـ ــﺪارات ﻫـ ـ ــﺬه اﻟ ـ ـ ـ ــﺪور رﻏ ــﻢ‬ ‫ﻏ ـﻴــﺎﺑ ـﻬــﺎ وذﻟـ ــﻚ ﻓ ــﻲ أروﻗ ـ ــﺔ دور‬ ‫اﻟﻨﺸﺮ اﳌﻐﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻛ ـ ـ ــﺎن إدرﻳـ ـ ـ ـ ــﺲ اﻟـ ـ ـﻴ ـ ــﺎزﻣ ـ ــﻲ رﺋـ ـﻴ ــﺲ‬ ‫اﳌـﺠـﻠــﺲ اﻟــﻮﻃـﻨــﻲ ﻟـﺤـﻘــﻮق اﻹﻧـﺴــﺎن‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﻣ ــﻮﻋ ــﺪ ﻣ ــﻊ ﺟ ـﻠ ـﺴــﺔ ﻣـﻔـﺘــﻮﺣــﺔ‬ ‫ﻣــﻊ اﻷﻃـ ـﻔ ــﺎل اﻟــﺬﻳــﻦ ﺣ ـﺠــﻮا ﺑـﻜـﺜــﺮة‬ ‫ﻧﺤﻮ رواق اﳌﺠﻠﺲ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﺤﻘﻮق‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‪ ،‬وﻛﺎن ﻳﺠﻴﺐ ﻋﻦ ﺗﺴﺎؤﻻت‬ ‫اﻷﻃ ـﻔــﺎل اﻟ ـﺘــﻲ ﻛــﺎﻧــﺖ ﺗـﻨـﺼــﺐ ﻛﻠﻬﺎ‬ ‫ﺣــﻮل ﺣﻘﻮق اﻟﻄﻔﻞ‪ ،‬ﺑﻌﻔﻮﻳﺔ ﺗﺎﻣﺔ‪.‬‬ ‫وﻛ ـ ــﺎﻧ ـ ــﺖ أﺳـ ـﺌـ ـﻠ ــﺔ اﻷﻃـ ـ ـﻔ ـ ــﺎل ﺗ ـﻜــﻮن‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﺘ ـﻨــﺎوب‪ ،‬ﺣ ـﻴــﺚ وﺿ ـﻌــﺖ ﻣــﺎﺋــﺪة‬ ‫ﻣ ـﺴ ـﺘــﺪﻳــﺮة ﺑ ــﺎﻟ ــﺮواق ﻛ ــﺎن ﻳـﺘــﻮﺳــﻂ‬ ‫رﺋـ ـﻴ ــﺲ اﳌ ـﺠ ـﻠــﺲ اﻟــﻮﻃ ـﻨــﻲ ﻟ ـﺤ ـﻘــﻮق‬ ‫اﻹﻧـ ـ ـﺴ ـ ــﺎن‪ ،‬وﻋـ ـﻠ ــﻰ اﻟـ ـﺠـ ـﻨـ ـﺒ ــﺎت ﻛ ــﺎن‬ ‫أوﻟﻴﺎء أﻣﻮر اﻷﻃﻔﺎل ﻳﺸﺎﻫﺪون ﻫﺬا‬ ‫اﻟ ـﺤــﻮار وﺗـﻌـﻠــﻮا ﻣﺤﻴﺎﻫﻢ اﺑﺘﺴﺎﻣﺔ‬ ‫ﻓﺨﺮ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ وأﻧﻬﻢ ﻳﺸﺎﻫﺪون‬ ‫أﻃـﻔــﺎﻟـﻬــﻢ ﻳ ـﺘ ـﺤــﺎورون ﻣــﻊ ﻣـﺴــﺆول‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺪوﻟﺔ‪.‬‬ ‫ﻋــﺮﻓــﺖ ﻣﺨﺘﻠﻒ أروﻗــﺔ دور اﻟﻨﺸﺮ‬ ‫اﳌ ـﻐــﺮﺑ ـﻴــﺔ ﺣ ـﻔــﻼت ﺗــﻮﻗ ـﻴــﻊ ﻟــﺪواوﻳــﻦ‬ ‫ورواﻳـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎت وﻗ ـ ـ ـﺼـ ـ ــﺺ ﻗـ ـﺼـ ـﻴ ــﺮة‬ ‫ﳌ ـﺒــﺪﻋــﺎت وﻣ ـﺒــﺪﻋــﲔ ﻣـ ـﻐ ــﺎرﺑ ــﺔ‪ ،‬ﻣــﻦ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ اﳌـﻨــﺎﻃــﻖ اﳌـﻐــﺮﺑـﻴــﺔ‪ ،‬وﻛــﺎﻧــﺖ‬ ‫ﻫ ــﺎﺗ ــﻪ اﻟـ ـﺤـ ـﻔ ــﻼت ﺗـ ـﻘ ــﺎﺑ ــﻞ ﺑ ـﺤ ـﻔــﺎوة‬ ‫ﻛـ ـﺒـ ـﻴ ــﺮة ﻣـ ــﻦ ﻗـ ـﺒ ــﻞ زوار اﳌـ ـﻌ ــﺮض‬ ‫اﻟـ ــﺪوﻟـ ــﻲ ﻟ ـﻠ ـﻨ ـﺸــﺮ واﻟـ ـﻜـ ـﺘ ــﺎب ﺑ ــﺎﻟ ــﺪار‬ ‫اﻟﺒﻴﻀﺎء‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻛﺎﻧﻮا ﻳﻘﺘﻨﻮن ﻫﺬه‬ ‫اﻹﺻـ ــﺪارات‪ ،‬وﻳـﺼـﻄـﻔــﻮن ﻣــﻦ أﺟــﻞ‬ ‫أن ﻳــﻮﻗــﻊ ﻟـﻬــﻢ ﻣــﺆﻟــﻒ اﻹﺻـ ــﺪار ﻓﻲ‬ ‫اﻟــﺮواﻳــﺔ أو اﻟﻘﺼﺔ أو اﻟــﺪﻳــﻮان اﻟــﺬي‬ ‫أﻟﻔﻪ‪ ،‬وأﺧﺬ ﺻﻮر ﻣﻌﻪ ﻟﻠﺬﻛﺮى‪.‬‬

‫ﻧﺠﻢ ﻳﻌﻜﺲ ﺻﻮت اﻟﻘﺎع اﳌﺼﺮي ﺑﻔﺌﺎﺗﻪ اﳌﺴﺤﻮﻗﺔ واﳌﻬﻤﺸﺔ ‪ º‬ﻧﺠﻢ ﻗﻀﻰ ‪ ١٨‬ﻋﺎﻣﴼ ﺧﻠﻒ اﻟﻘﻀﺒﺎن ﺑﺴﺒﺐ ﻗﺼﺎﺋﺪه اﻟﺜﻮرﻳﺔ‬ ‫اﻟﺪار اﻟﺒﻴﻀﺎء‪ :‬دﻳﻨﺎ اﻟﺪرداﺑﻲ‬

‫راﻓ ـ ــﻖ ﺻ ــﺪﻳ ــﻖ ﻋـ ـﻤ ــﺮه أﺣـ ـﻤ ــﺪ ﻓ ــﺆاد‬ ‫ﻧـﺠــﻢ ﻓــﻲ ﻣـﺸــﻮارﻳــﻦ ﺧــﻼل ﺣﻴﺎﺗﻪ‪.‬‬ ‫ووﺻ ـ ــﻒ زﻳـ ــﻦ اﻟ ـﻌــﺎﺑــﺪﻳــﻦ اﳌ ـﺸــﻮار‬ ‫اﻷول ﺑ ـﻜــﻮﻧــﻪ "ﻗـ ـﺼـ ـﻴ ــﺮا"‪ ،‬ﺣ ـﻴــﺚ ﻻ‬ ‫ﻳ ـﺘ ـﻌــﺪى ﺧ ـﻤ ـﺴــﲔ ﺳـ ـﻨ ــﺔ‪ ،‬ﻓ ــﻲ ﺣــﲔ‬ ‫ﻳﺘﻤﺜﻞ اﳌ ـﺸــﻮار اﻟـﺜــﺎﻧــﻲ ﻓــﻲ ﻧــﺰوﻟــﻪ‬ ‫ﻣﻊ ﻋﺎﺋﻠﺔ أﺣﻤﺪ ﻓﺆاد ﻧﺠﻢ ﻟﺘﻐﻴﻴﺮ‬ ‫ﻋـﻨــﻮان إﻗــﺎﻣــﺔ ﺻــﺪﻳـﻘــﻪ‪ ،‬ﺣـﺴــﺐ ﺣﺪ‬ ‫ﺗﻌﺒﻴﺮه‪ ،‬ﻣــﻦ ﺑﻴﺘﻪ إﻟــﻰ ﻓﻀﺎء آﺧﺮ‬ ‫أوﺳــﻊ‪ .‬وأﺿــﺎف زﻳــﻦ اﻟﻌﺎﺑﺪﻳﻦ أن‬ ‫اﻟ ـﺠ ـﻤ ـﻬــﻮر اﻟ ـ ــﺬي ﻧـ ــﺰل إﻟـ ــﻰ ﻣ ـﻴــﺪان‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﺤــﺮﻳــﺮ ﺧ ــﻼل اﻟـ ـﺜ ــﻮرة اﳌ ـﺼــﺮﻳــﺔ‬ ‫ﻫ ــﻮ ﺟ ـﻤ ـﻬــﻮر ﻣ ـﺘ ـﺸ ـﺒــﻊ ﺑ ـﻔ ـﻜــﺮ ﻓ ــﺆاد‬ ‫ﻧﺠﻢ‪ ،‬وأﺷﺎر إﻟﻰ أن ﻛﻞ اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ‬ ‫اﻟﺜﻮرﻳﺔ ﻓﻲ ﻣﺼﺮ ﺗﺘﻐﻨﻰ ﺑﺄﻏﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ إﻣﺎم اﻟﺘﻲ ﻛﺘﺐ ﻫﺬا اﻷﺧﻴﺮ‬ ‫ﻛ ـﻠ ـﻤــﺎت ﻣ ــﺎ ﻳ ـﻘــﺮب ﻣ ــﻦ ﺗـﺴـﻌــﲔ ﻓﻲ‬ ‫اﳌﺎﺋﺔ ﻣﻨﻬﺎ‪ .‬وأﺿﺎف زﻳﻦ اﻟﻌﺎﺑﺪﻳﻦ‬ ‫أﻧ ــﻪ ﻳ ـﻜــﺮه ﻛـﻠـﻤــﺔ "ﺗ ــﺄﺑ ــﲔ"‪ ،‬وﻫ ــﻮ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﻔﺴﺮ رﻓﻀﻪ اﻟﺘﺎم اﺳﺘﻌﻤﺎﻟﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻛﻞ اﻟﻠﻘﺎء ات اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺪث ﻓﻴﻬﺎ ﻋﻦ‬ ‫ﻧﺠﻢ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻗــﺎل ﺑــﺄن ﺻﺪﻳﻘﻪ "ﻏﻴﺮ‬ ‫ﻋﻨﻮاﻧﻪ" ﻓﻘﻂ‪ ،‬وأﻧﻪ ﻣــﺎزال ﺣﺎﺿﺮا‬ ‫وراﺳﺨﺎ ﻓﻲ اﻟﺬاﻛﺮة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻋـ ـﻠ ــﻰ إﻳ ـ ـﻘـ ــﺎﻋـ ــﺎت ﻏ ـ ـﻨ ــﺎء زﻳ ـﻨــﺐ‬ ‫أﺣـ ـﻤ ــﺪ ﻓ ـ ــﺆاد ﻧـ ـﺠ ــﻢ‪ ،‬اﺑـ ـﻨ ــﺔ اﻟ ـﺸــﺎﻋــﺮ‬ ‫اﻟــﺮاﺣــﻞ أﺣـﻤــﺪ ﻓــﺆاد ﻧـﺠــﻢ‪ ،‬اﺣﺘﻔﻰ‪،‬‬ ‫أول أﻣ ـ ـ ــﺲ )اﻟـ ـ ـﺴـ ـ ـﺒ ـ ــﺖ(‪ ،‬اﳌـ ـﻌ ــﺮض‬ ‫اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻠﻨﺸﺮ واﻟﻜﺘﺎب ﻓﻲ دورﺗﻪ‬ ‫‪ 20‬ﺑــ"اﻟـﻔــﺎﺟــﻮﻣــﻲ" )أي اﳌﺸﺎﻛﺲ(‪،‬‬ ‫وﻫﻲ اﻟﺘﺴﻤﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻇﻠﺖ ﻣﺮﺗﺒﻄﺔ‬ ‫ﺑ ـﺸــﺎﻋــﺮ اﻟ ـﻌــﺎﻣ ـﻴــﺔ اﳌ ـﺼ ــﺮﻳ ــﺔ اﻟ ــﺬي‬ ‫ﻳـ ـﻌـ ـﻜ ــﺲ ﺻ ـ ـ ــﻮت اﻟـ ـ ـﻘ ـ ــﺎع اﳌ ـ ـﺼـ ــﺮي‬ ‫ﺑـ ـﻔـ ـﺌ ــﺎﺗ ــﻪ اﳌـ ـﺴـ ـﺤ ــﻮﻗ ــﺔ واﳌـ ـﻬـ ـﻤـ ـﺸ ــﺔ‪.‬‬ ‫أﻣ ـﺴ ـﻴــﺔ إﻧ ـﺴــﺎﻧ ـﻴــﺔ ﺑ ـﻜــﻞ ﻣــﺎ ﺗﺤﻤﻠﻪ‬ ‫اﻟ ـﻜ ـﻠ ـﻤــﺔ ﻣ ــﻦ ﻣ ـﻌ ـﻨــﻰ‪ ،‬ﺧ ـﻴ ـﻤــﺖ ﻓـﻴـﻬــﺎ‬ ‫روح أﺣ ـﻤــﺪ ﻓ ــﺆاد ﻧـﺠــﻢ ﻋـﻠــﻰ ﻗــﺎﻋــﺔ‬ ‫ﻣـ ـﺤـ ـﻤ ــﺪ اﻟـ ـ ـﺼـ ـ ـﺒ ـ ــﺎغ‪ ،‬وردد ﻓ ـﻴ ـﻬــﺎ‬ ‫اﻟـ ـﺤ ــﺎﺿ ــﺮون اﻟ ـﻌ ــﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ أﺷ ـﻌــﺎر‬ ‫اﻟ ـﻔ ـﻘ ـﻴــﺪ اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺗ ـﻐ ـﻨــﻰ ﺑ ـﻬــﺎ اﻟ ـﺸ ـﻴــﺦ‬ ‫إﻣــﺎم‪ .‬وﻗــﺎل ﺣﺴﻦ ﻧﺠﻤﻲ‪ ،‬اﻟﺸﺎﻋﺮ‬ ‫واﳌــﺆﻟــﻒ واﻟـﺼـﺤــﺎﻓــﻲ اﳌـﻐــﺮﺑــﻲ‪ ،‬أن‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺠﻠﺴﺔ ﻻ ﺗﺘﺤﻤﻞ أي ﺗﺪﺧﻼت‬ ‫أﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ‪ ،‬وأن ﺟﻞ اﳌــﺪاﺧــﻼت ﻫﻲ‬ ‫ﺷﻬﺎدات ﻳﻄﺒﻌﻬﺎ اﻟﺤﺲ اﻹﻧﺴﺎﻧﻲ‬ ‫ﻷﺷ ـﺨــﺎص ﻋــﺎﺻــﺮوا "اﻟـﻔــﺎﺟــﻮﻣــﻲ"‬ ‫وﺗﺄﺛﺮوا ﺑﻤﺸﻮاره اﻟﺤﺎﻓﻞ وﻋﻄﺎﺋﻪ‬ ‫اﻟﻼﻣﺘﻨﺎﻫﻲ‪ .‬وﺣﻀﺮ اﻟﺠﻠﺴﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﺟــﺎﻧــﺐ اﺑ ـﻨــﺔ اﻟ ـﻔ ـﻘ ـﻴــﺪ‪ ،‬ﻛ ــﻞ ﻣ ــﻦ زﻳــﻦ‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎﺑــﺪﻳــﻦ ﻓ ـ ــﺆاد‪ ،‬ﺷــﺎﻋــﺮ وﺻــﺪﻳــﻖ‬ ‫أﺣـ ـﻤ ــﺪ ﻓ ـ ــﺆاد ﻧـ ـﺠ ــﻢ‪ ،‬اﻟ ـ ــﺬي ﺗ ـﻘــﺎﺳــﻢ‬ ‫ﻣـ ـﻌ ــﻪ ﻛـ ـﺘ ــﺎﺑ ــﺔ ﻋ ـ ــﺪد ﻣـ ــﻦ اﻟ ـﻘ ـﺼــﺎﺋــﺪ‬ ‫وراﻓ ـ ـﻘ ـ ــﻪ داﺧ ـ ـ ــﻞ زﻧـ ـ ـ ــﺎزن اﻟ ـﺴ ـﺠــﻮن‬ ‫ﺑـﺘـﻬــﻢ ﺗـﺼــﺐ ﻛـﻠـﻬــﺎ ﻓــﻲ اﻟﺘﺤﺮﻳﺾ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻗﻠﺐ اﻟﻨﻈﺎم ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﻛﺘﺎﺑﺔ‬ ‫أﺷﻌﺎر وﻗﺼﺎﺋﺪ ﺛﻮرﻳﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺣﻀﺮ‬ ‫اﻟﺠﻠﺴﺔ ﻣﺤﻤﺪ اﻟـﺸــﺎﻓـﻌــﻲ‪ ،‬رﺋﻴﺲ‬ ‫ﺗـﺤــﺮﻳــﺮ ﻣـﺠـﻠــﺔ "اﻟ ـﻬ ــﻼل" اﳌـﺼــﺮﻳــﺔ‪،‬‬ ‫إﺿ ـ ــﺎﻓ ـ ــﺔ إﻟ ـ ـ ــﻰ اﻟ ـ ـﺸـ ــﺎﻋـ ــﺮ اﳌ ـ ـﺼـ ــﺮي‬ ‫اﻟـ ـﺸـ ـﻬـ ـﻴ ــﺮ ﺣ ـ ـﻤـ ــﺰة ﻗـ ـ ـﻨ ـ ــﺎوي وﻣـ ـ ــﺮاد‬ ‫اﻟ ـ ـﻘ ــﺎدري‪ ،‬اﻟ ـﺸــﺎﻋــﺮ اﳌ ـﻐــﺮﺑــﻲ اﻟــﺬي‬ ‫ﻳﻜﺘﺐ ﺑﺎﻟﺪارﺟﺔ اﳌﻐﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﲔ‬ ‫ﻏﺎب اﻟﺸﺎﻋﺮ اﳌﻐﺮﺑﻲ أﺣﻤﺪ ﳌﺴﻴﺢ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺤﻀﻮر ﻧﻈﺮا ﻻرﺗﺒﺎﻃﺎﺗﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﻣـﻠـﺘـﻘــﻰ ﻋــﺮﺑــﻲ ﻓــﻲ ﻣــﺪﻳ ـﻨــﺔ أزﻣـ ــﻮر‪.‬‬ ‫وﻗــﺪم ﻛــﻞ ﻫــﺆﻻء ﺷ ـﻬــﺎدات ﻓــﻲ ﺣﻖ‬ ‫اﻟﺮاﺣﻞ ﻓﻲ ﺣﲔ ﺳﻬﺮ ﺣﺴﻦ ﻧﺠﻤﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﺴﻴﻴﺮ اﻟﺠﻠﺴﺔ‪.‬‬ ‫وﻓـ ــﻲ ﻣ ـﻌــﺮض ﻣــﺪاﺧ ـﻠ ـﺘــﻪ‪ ،‬ﻗــﺎل‬ ‫اﻟ ـﺸــﺎﻋــﺮ زﻳــﻦ اﻟـﻌــﺎﺑــﺪﻳــﻦ ﻓ ــﺆاد‪ ،‬أﻧــﻪ ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﻟﻨﺪوة )ﺧﻠﻴﻞ ﺑﻮرزق(‬

‫وأﺷ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎد زﻳـ ـ ـ ـ ــﻦ اﻟ ـ ـﻌ ـ ــﺎﺑ ـ ــﺪﻳ ـ ــﻦ‬ ‫ﺑﺎﻻﻟﺘﻔﺎﺗﺔ اﻟﺮاﻗﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺑﺎدر إﻟﻴﻬﺎ‬ ‫اﳌـﻌــﺮض اﻟــﺪوﻟــﻲ ﻟﻠﻨﺸﺮ واﻟﻜﺘﺎب‪،‬‬ ‫واﻏ ـ ـﺘ ـ ـﻨـ ــﻢ ﻫـ ـ ــﺬه اﳌـ ـﻨ ــﺎﺳـ ـﺒ ــﺔ ﻹﻟـ ـﻘ ــﺎء‬ ‫ﻗﺼﻴﺪة راﺋﻌﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﻀﻮر ﻋﺎﻣﺔ‪،‬‬ ‫وﻋﻠﻰ ﻓﺆاد ﻧﺠﻢ ﺧﺎﺻﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻗﺎل‬ ‫إﻧﻪ ﻗﺎم ﺑﺈﻟﻘﺎء ﻫﺬه اﻟﻘﺼﻴﺪة ﻟﻠﻤﺮة‬ ‫اﻷوﻟ ـ ــﻰ ﻋ ـﻠــﻰ ﺻــﺪﻳ ـﻘــﻪ ﻋ ــﺎم ‪.1975‬‬ ‫وﻋ ــﺎد زﻳــﻦ اﻟـﻌــﺎﺑــﺪﻳــﻦ ﺑــﺎﻟـﺤـﻀــﻮر‪،‬‬ ‫اﻟــﺬي اﺳﺘﻤﺘﻊ ﺑـﺸـﻬــﺎدات ﺣﻴﺔ ﻋﻦ‬ ‫اﻟــﺮاﺣــﻞ‪ ،‬ﺳـﻨــﻮات إﻟــﻰ اﻟــﻮراء ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺣ ـﻜــﻰ ﻋ ــﻦ اﻟـ ـﻌ ــﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﺘ ـﺠــﺎرب‬ ‫اﻟـﺘــﻲ ﺗﻘﺎﺳﻤﻬﺎ ﻣــﻊ اﻟــﺮاﺣــﻞ داﺧــﻞ‬ ‫ﺳــﺮادﻳــﺐ اﻟـﺴـﺠــﻮن‪ ،‬وﻋــﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫اﳌــﻮاﻗــﻒ اﻟـﺘــﻲ ﺟﻤﻌﺘﻪ ﺑــﻪ‪ ،‬ﻓــﻲ ﺟﻮ‬ ‫ﻃ ـﻐــﺖ ﻋ ـﻠ ـﻴــﻪ اﻷﺣــﺎﺳ ـﻴ ــﺲ اﻟــﺮاﻗ ـﻴــﺔ‬ ‫واﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ اﻟﻨﺒﻴﻠﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ‪ ،‬ﻋﺒﺮ ﺣﻤﺰة ﻗﻨﺎوي‪،‬‬ ‫ﻋــﻦ ﻓـﺨــﺮه ﺑــﺎﳌـﺸــﺎرﻛــﺔ ﻓــﻲ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫ﺑ ـ ـﻬـ ــﺬا اﻟـ ـﺤـ ـﺠ ــﻢ ﻓ ـ ــﻲ ﺑـ ـﻠ ــﺪ "ﺑ ـﺤ ـﺠــﻢ‬ ‫اﳌ ـﻐــﺮب"‪ ،‬وﻓــﻖ ﺣــﺪ ﺗـﻌـﺒـﻴــﺮه‪ .‬وﻗــﺎل‬ ‫ﺑﺄن ﻗﺼﺎﺋﺪ ﻓﺆاد ﻧﺠﻢ ﻛﺎﻧﺖ داﺋﻤﺎ‬ ‫ﺳـﺒـﺒــﺎ ﻓــﻲ ﺗﻨﻈﻴﻤﻬﻢ ﻟـﻠـﻤـﻈــﺎﻫــﺮات‬ ‫ﺣـ ــﲔ ﻛـ ــﺎﻧـ ــﻮا ﻃـ ـﻠـ ـﺒ ــﺔ‪ ،‬ﺣـ ـﻴ ــﺚ ﻛــﺎﻧــﺖ‬ ‫ﺗﺸﻌﻞ ﺣﻤﺎس اﻟﻮﻃﻦ ﻓﻲ ﻧﻔﻮﺳﻬﻢ‬

‫وﻋ ـﻘــﻮﻟ ـﻬــﻢ‪ ،‬وﻫ ــﻮ ﻣــﺎ ﻛ ــﺎن ﻳﺪﻓﻌﻬﻢ‬ ‫ﻟﻠﺪﺧﻮل ﻓﻲ اﺷﺘﺒﺎﻛﺎت ﻣﻊ اﻷﻣــﻦ‪.‬‬ ‫وﻗ ـ ـ ــﺎل ﻗ ـ ـﻨـ ــﺎوي ﺑ ـ ــﺄن أﻋ ـ ـﻤـ ــﺎل ﻓـ ــﺆاد‬ ‫ﻧﺠﻢ ﻟﻢ ﺗﻄﺒﻊ ﻓﻲ اﻟﻬﻴﺄة اﳌﺼﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎﻣــﺔ ﻟ ـﻠ ـﻜ ـﺘــﺎب اﻟ ـﺘــﺎﺑ ـﻌــﺔ ﻟ ـ ــﻮزارة‬ ‫اﻟـ ـﺜـ ـﻘ ــﺎﻓ ــﺔ‪ ،‬وإﻧ ـ ـﻤ ـ ــﺎ ﻓ ـ ــﻲ دور ﻧ ـﺸــﺮ‬ ‫ﺧــﺎﺻــﺔ‪ .‬ﻣﻀﻴﻔﺎ أﻧــﻪ ﻟــﻢ ﻳـﺘــﻢ ﺟﻤﻊ‬ ‫اﻟﺪﻳﻮان اﻟﻜﺎﻣﻞ ﻟﻠﺮاﺣﻞ ﻟﻄﺒﻌﻪ إﻻ‬ ‫ﺑﻌﺪ وﻓﺎﺗﻪ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﻗﺎل ﺑﺄن ﻓﺆاد ﻧﺠﻢ‬ ‫ﻗ ـﻀــﻰ ‪ 18‬ﻋ ــﺎﻣ ــﺎ ﺧ ـﻠــﻒ اﻟ ـﻘ ـﻀ ـﺒــﺎن‬ ‫ﺑ ـﺴ ـﺒــﺐ ﻗـ ـﺼ ــﺎﺋ ــﺪه اﻟـ ـﺜ ــﻮرﻳ ــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ‬ ‫ﺗـﻌـﺒــﺮ ﻋــﻦ ﺻــﻮت اﻟـﺸـﻌــﺐ اﳌـﺼــﺮي‬ ‫اﳌﻜﺘﻮم واﳌﻘﻤﻮع‪ .‬وﺣﻜﻰ ﻗﻨﺎوي‪،‬‬ ‫ﻋــﻦ ﻣــﻮﻗــﻒ ﺟـﻤـﻌــﻪ ﺑــﺎﻟــﺮاﺣــﻞ وﻏﻴﺮ‬ ‫ﻣـﺠــﺮى ﺣﻴﺎﺗﻪ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ ﺣﻴﺚ ﻗﺎل‬ ‫"ﻛـ ـﻨ ــﺖ ﻓ ــﻲ ﻳ ـ ــﻮم ﻣ ــﻦ اﻷﻳ ـ ـ ــﺎم داﺧ ــﻞ‬ ‫ﻣ ـﺒ ـﻨــﻰ وزارة اﻟ ـﺜ ـﻘــﺎﻓــﺔ‪ ،‬واﻟ ـﺘ ـﻘ ـﻴــﺖ‬ ‫ﺑ ـ ـﻔ ـ ــﺆاد ﻧـ ـﺠ ــﻢ ﻫ ـ ـﻨ ـ ــﺎك‪ ،‬وﻛ ـ ـ ــﺎن ﻫ ــﺬا‬ ‫اﻷﺧﻴﺮ ﻗﺪ أﺗﻰ ﳌﻨﺎﻗﺸﺔ ﻣﺴﺆول ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻮزارة ﺣﻮل ﻣﻘﺎل ﻛﺘﺒﻪ ﻓﻲ ﺟﺮﻳﺪة‬ ‫اﻟﻘﺎﻫﺮة ﻓﺴﺄﻟﻨﻲ ﻧﺠﻢ ﺣﻮل ﺳﺒﺐ‬ ‫ﺗﻮاﺟﺪي ﻫﻨﺎك‪ ،‬ﻓﺄﺟﺎﺑﺘﻪ ﺑﺮﻏﺒﺘﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟ ـﺘ ـﻘــﺪﻳــﻢ ﻟــﻮﻇ ـﻴ ـﻔــﺔ ﻓ ــﻲ وزارة‬ ‫اﻟ ـﺜ ـﻘــﺎﻓــﺔ‪ ،‬ﻓ ـﻘــﺎل ﻟ ــﻲ ﻧ ـﺠــﻢ إن ﻛـﻨــﺖ‬ ‫ﺷﺎﻋﺮا ﺣﻘﻴﻘﻴﺎ ﻓﻤﻜﺎﻧﻚ ﺧﺎرج ﻫﺬه‬

‫اﻟﺠﺪران"‪ ،‬ﻓﻤﺎ ﻛﺎن ﻣﻦ اﻟﻘﻨﺎوي إﻻ‬ ‫أن ﺧﺮج ﻣﻦ اﳌﺒﻨﻰ اﻟﻮزاري دون أن‬ ‫ﻳﻠﺘﻔﺖ وراء ه‪.‬‬ ‫ﻣ ـ ـ ـ ــﻦ ﺟ ـ ـ ـﻬ ـ ـ ـﺘـ ـ ــﻪ‪ ،‬ﻗـ ـ ـ ـ ـ ــﺎل ﻣـ ـﺤـ ـﻤ ــﺪ‬ ‫اﻟـﺸــﺎﻓـﻌــﻲ‪ ،‬إن اﻟـﻌــﻼﻗــﺔ اﻟـﺘــﻲ ﺗﺮﺑﻂ‬ ‫ﻧﺠﻢ ﺑﺎﻟﺠﻴﻞ اﻟــﺬي أﺗــﻰ ﺑـﻌــﺪه ﻫﻲ‬ ‫ﻧ ـﻔ ـﺴ ـﻬــﺎ اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺗ ــﺮﺑ ــﻂ ﺑـ ــﲔ اﳌ ــﺮﻳ ــﺪ‬ ‫وﺷ ـﻴ ـﺨــﻪ‪ .‬ووﻗ ـ ــﻒ اﻟ ـﺸــﺎﻓ ـﻌــﻲ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟـ ــﺪروس واﳌــﻮاﻋــﻆ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳـ ـﺠ ــﺐ اﺳـ ـﺘـ ـﺨ ــﻼﺻـ ـﻬ ــﺎ ﻣ ـ ــﻦ ﺣ ـﻴ ــﺎة‬ ‫ﻧ ـﺠــﻢ وﻣـ ـﺸ ــﻮاره اﳌ ـﻠــﻲء ﺑــﺎﳌ ـﻌــﺎﻧــﺎة‬ ‫واﻟﺼﻤﻮد‪ .‬وﻗﺎل اﻟﺸﺎﻓﻌﻲ ﺑﺄن أول‬ ‫درس ﻫﻮ درس اﻟﻌﺼﺎﻣﻴﺔ ﺑﺎﻟﻨﻈﺮ‬ ‫إﻟﻰ اﳌﻜﺎﻧﺔ اﻟﺘﻲ وﺻﻞ إﻟﻴﻬﺎ ﻧﺠﻢ‪.‬‬ ‫أﻣ ــﺎ اﻟـ ــﺪرس اﻟ ـﺜــﺎﻧــﻲ ﻓ ـﻬــﻮ اﻟـﺘـﺤـﻠــﻲ‬ ‫ﺑــﺮوح ﺷــﺎﺑــﺔ‪ ،‬ﺣـﻴــﺚ ﻗــﺎل اﻟﺸﺎﻓﻌﻲ‬ ‫ﺑــﺄﻧــﻪ ﻟــﻢ ﻳﺸﻌﺮ ﻓــﻲ ﻳــﻮم ﻣــﻦ اﻷﻳــﺎم‬ ‫أن ﻧـ ـﺠ ــﻢ ﻛـ ـ ــﺎن رﺟـ ـ ــﻼ ﻓ ـ ــﻲ اﻟـ ـﺴ ــﻦ‪،‬‬ ‫وأﻧ ــﻪ ﻛ ــﺎن ﻳـﺘـﺤـﻠــﻰ ﺑ ـﺤــﺲ ﺷـﺒــﺎﺑــﻲ‬ ‫ﻋــﺎﻟــﻲ ﺟ ــﺪا‪ .‬واﻋ ـﺘ ـﺒــﺮ اﻟـﺸــﺎﻓـﻌــﻲ أن‬ ‫ﻣ ـﻜــﺎن اﳌ ـﺜ ـﻘــﻒ ﺑــﺎﻟ ـﻨ ـﺴ ـﺒــﺔ ﻟـﻠـﺴـﻠـﻄــﺔ‬ ‫ﻫــﻮ اﻟـ ــﺪرس اﻟ ـﺜــﺎﻟــﺚ اﻟـ ــﺬي ﻳﻨﺒﻐﻲ‬ ‫اﺳ ـﺘ ـﺨــﻼﺻــﻪ ﻣ ــﻦ ﺣـ ـﻴ ــﺎة اﻟ ــﺮاﺣ ــﻞ‪،‬‬ ‫ﺣـﻴــﺚ ﻗــﺎل اﻟـﺸــﺎﻓـﻌــﻲ ﺑــﺄن اﻟﺴﻠﻄﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻋﺎﳌﻨﺎ اﻟﻌﺮﺑﻲ داﺋﻤﺎ ﻣﺎ ﺗﻌﺘﺒﺮ‬ ‫اﳌﺜﻘﻒ ﻛﺎﺋﻨﺎ ﻣﺰﻋﺠﺎ ﻓﺘﺤﺎول إﻣﺎ‬ ‫أن ﺗﺤﺘﻮﻳﻪ وﺗﺤﺘﻀﻨﻪ وﺗﺸﺘﺮﻳﻪ‪،‬‬ ‫وإﻣﺎ أن ﺗﻘﻤﻊ ﺻﻮﺗﻪ ﺑﺄي ﺷﻜﻞ ﻣﻦ‬ ‫اﻷﺷـ ـﻜ ــﺎل‪ ،‬ﻟ ـﻜــﻦ اﳌ ـﺜ ـﻘــﻒ اﻟـﺤـﻘـﻴـﻘــﻲ‪،‬‬ ‫ﻳ ـﻀ ـﻴــﻒ اﻟـ ـﺸ ــﺎﻓـ ـﻌ ــﻲ‪ ،‬ﻫ ــﻮ اﻟـ ـ ــﺬي ﻻ‬ ‫ﻳ ـﺘ ـﺒــﻊ آﺛ ـ ـ ــﺎر اﻟـ ـﺴـ ـﻠـ ـﻄ ــﺔ‪ ،‬وﻻ ﻳـﻠـﺠــﻢ‬ ‫إﺑﺪاﻋﺎﺗﻪ‪.‬‬ ‫ﻣـ ــﻦ ﺟـ ـﻬـ ـﺘ ــﻪ‪ ،‬ﺗ ـ ـﺤـ ــﺪث اﻟـ ــﺰﺟـ ــﺎل‬ ‫اﳌﻐﺮﺑﻲ ﻣﺮاد اﻟﻘﺎدري‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﻜﺘﺐ‬ ‫ﺷـ ـﻌ ــﺮا ﺑـ ــﺎﻟـ ــﺪارﺟـ ــﺔ اﳌـ ـﻐ ــﺮﺑـ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻋــﻦ‬ ‫ﺗﺠﺮﺑﺘﻪ ﻓﻲ ﻫﺬا اﳌﺠﺎل‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻗﺎل‬ ‫ﺑﺄﻧﻪ ﻳﺴﺘﻮﺣﻲ ﻧﺼﻮﺻﻪ ﻣﻦ روح‬ ‫ﻗﺼﻴﺪة ﻓﺆاد ﻧﺠﻢ‪ .‬وأﻟﻘﻰ اﻟﻘﺎدري‬ ‫ﻧـ ـﺼ ــﺎ ﻣ ـ ــﻦ ﻗـ ـﺼـ ـﻴ ــﺪﺗ ــﻪ "ﺗ ــﺮﻳ ــﻮﻧـ ـﻜ ــﻞ‬ ‫روج" اﻟﺬي ﻛﺎن ﻗﺪ أﺻﺪرﻫﺎ ﺿﻤﻦ‬ ‫دﻳـ ــﻮاﻧـ ــﻪ اﻟـ ـﺸـ ـﻌ ــﺮي اﻟـ ـﺜ ــﺎﻧ ــﻲ "ﻏـ ــﺰل‬ ‫اﻟﺒﻨﺎت"‪.‬‬ ‫واﺧﺘﺘﻤﺖ ﻫﺬه اﻟﺠﻠﺴﺔ ﺑﻜﻠﻤﺔ‬ ‫ﺛﺎﻧﻴﺔ أﻟـﻘــﺎﻫــﺎ زﻳــﻦ اﻟـﻌــﺎﺑــﺪﻳــﻦ ﻓــﺆاد‬ ‫ﻓــﻲ ﺣــﻖ ﻫ ــﺬا اﻟــﺮﺟــﻞ اﻟ ــﺮاﺋ ــﻊ اﻟــﺬي‬ ‫ﺣــﺎﻣــﺖ روﺣ ــﻪ أرﺟ ــﺎء ﻗــﺎﻋــﺔ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟ ـ ـﺼ ـ ـﺒـ ــﺎغ‪ ،‬وﺣـ ـﻠـ ـﻘ ــﺖ ﻓـ ـ ــﻮق ﺳ ـﻤــﺎء‬ ‫اﳌﻌﺮض اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻠﻨﺸﺮ واﻟﻜﺘﺎب‪.‬‬

‫“‪dB U «d¼√ s u¼Ë «Î bÐ√ —dJ²¹ s åÊU ½ù«ò Íb «Ë ∫r$ œ«R VM¹‬‬ ‫> ﻫﻞ ﻫﺬه أول زﻳﺎرة ﻟﻚ ﻟﻠﻤﻐﺮب؟‬ ‫< ﻻ إﻧـ ـﻬ ــﺎ ﺛ ــﺎﻟ ــﺚ زﻳ ـ ـ ــﺎرة ﻟــﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﻐﺮب‪.‬‬ ‫> وﻫ ــﻞ ﻫــﻲ أول زﻳـ ــﺎرة ﺗـﻘــﻮﻣــﲔ‬ ‫ﺑﻬﺎ ﻟﻠﻤﻌﺮض اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻠﻨﺸﺮ واﻟﻜﺘﺎب؟‬ ‫< ﻻ ﻟﻴﺴﺖ اﳌﺮة اﻷوﻟﻰ اﻟﺘﻲ‬ ‫أﻗــﻮم ﻓﻴﻬﺎ ﺑــﺰﻳــﺎرة ﻫــﺬا اﳌﻌﺮض‪.‬‬ ‫إﻧـﻬــﺎ اﳌــﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻓﻘﺪ ﺳﺒﻖ ﻟﻲ‬ ‫زﻳ ـ ـ ــﺎرة اﳌ ـ ـﻌـ ــﺮض ﻟـ ـﻠـ ـﻤ ــﺮة اﻷوﻟ ـ ــﻰ‬ ‫رﻓﻘﺔ واﻟﺪي‪.‬‬ ‫> وﻓ ــﻲ أﻳ ــﺔ ﺳ ـﻨــﺔ ﻛــﺎﻧــﺖ اﻟــﺰﻳــﺎرة‬ ‫اﻷوﻟﻰ ﻟﻠﻤﻌﺮض؟‬ ‫< ﻣـ ـ ـ ـﻨ ـ ـ ــﺬ أرﺑ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻊ ﺳـ ـ ـ ـﻨ ـ ـ ــﻮات‬ ‫وﺑﺎﻟﻀﺒﻂ ﻓﻲ ﻋﺎم ‪.2009‬‬ ‫> وﻛﻴﻒ ﺗﻘﻴﻤﲔ ﻣﻌﺮض اﻟﻜﺘﺎب‬ ‫ﻣــﺎ ﺑــﲔ دورة ‪ 2009‬واﻟ ــﺪورة اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫)‪(2014‬؟ ﻫـ ــﻞ ﺗ ـﻠ ـﺤ ـﻈــﲔ أن ﻫ ـﻨــﺎك‬ ‫ﺗﺤﺴﻨﴼ أم ﺗﺮاﺟﻌﴼ ﻓﻲ اﳌﻌﺮض؟‬ ‫< ﺻـ ـ ــﺮاﺣـ ـ ــﺔ‪ ،‬ﺷ ـ ـﻬـ ــﺎدﺗـ ــﻲ ﻟــﻦ‬ ‫ﺗـ ـﻜ ــﻮن ﻣــﻮﺿــﻮﻋ ـﻴــﺔ ﻷﻧـ ـﻨ ــﻲ أﺣــﺐ‬ ‫اﳌ ـﻐــﺮب ﻛ ـﺜ ـﻴــﺮا‪ ،‬وﻫ ــﺬه ﺛــﺎﻟــﺚ ﻣــﺮة‬

‫أزور ﻓ ـﻴ ـﻬــﺎ ﻫـ ــﺬا اﻟ ـﺒ ـﻠــﺪ اﻟـﺠـﻤـﻴــﻞ‬ ‫اﻟــﺬي ﻳﻘﺪر اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻟـﻔــﻦ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻛﺒﻴﺮ‪ .‬وﻗــﺪ أﻧﺠﺐ اﳌﻐﺮب ﺷﻌﺮاء‬ ‫ﻳـ ـﻔـ ـﺘـ ـﺨ ــﺮ ﺑ ـ ـﻬ ــﻢ اﻟ ـ ـﻌـ ــﺎﻟـ ــﻢ اﻟـ ـﻌ ــﺮﺑ ــﻲ‬ ‫ﺑﺄﻛﻤﻠﻪ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻛﻮن اﳌﻐﺎرﺑﺔ‬ ‫ﻳ ـ ـ ـﻘـ ـ ــﺪرون اﻟ ـ ـﺸ ـ ـﻌ ـ ــﺮاء اﳌـ ـﺼ ــﺮﻳ ــﲔ‬ ‫ﻛـﺜـﻴــﺮا‪ ،‬وﻳ ـﻘــﺪرون اﻟـﻔــﻦ اﳌـﺼــﺮي‪،‬‬ ‫واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﳌﺼﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫> ﻫﻞ ﻳﻤﻜﻨﻨﺎ اﻟﻘﻮل ﺑﺄن اﳌﻌﺮض‬ ‫اﻟــﺪوﻟــﻲ ﻟﻠﻨﺸﺮ واﻟـﻜـﺘــﺎب ﻓــﻲ ﻧﺴﺨﺘﻪ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ )‪ (20‬ﻗــﺪ أﻋــﺎد إﺣـﻴــﺎء ذﻛــﺮى‬ ‫اﻟﺮاﺣﻞ ﻓﺆاد ﻧﺠﻢ‪ ،‬أم أن ذﻛﺮاه ﻟﻢ وﻟﻦ‬ ‫ﺗ ـﻤــﻮت‪ ،‬ﺣ ـﻴــﺚ ﻧ ـﻌــﺮف أن اﻟ ـﻌــﺪﻳــﺪ ﻣــﻦ‬ ‫اﻟــﻮﺟــﻮه اﻟﺸﻬﻴﺮة ﺗﻨﺴﻰ أﻳــﺎﻣــﺎ ﻗﻠﻴﻠﺔ‬ ‫ﺑﻌﺪ أن ﻳﻐﻄﻴﻬﺎ أﺟﺴﺎدﻫﺎ اﻟﺘﺮاب؟‬ ‫< ﺗ ـ ـﻤـ ــﺎﻣـ ــﺎ‪ ،‬ﻟ ـ ـﻘـ ــﺪ أﻋ ـ ـ ـ ــﺎد ﻫـ ــﺬا‬ ‫اﳌﻌﺮض إﺣﻴﺎء ذﻛﺮى واﻟﺪي رﻏﻢ‬ ‫أﻧ ــﻲ أﻛ ـﻴ ــﺪة أن ذﻛ ـ ــﺮاه ﻟ ــﻦ ﺗـﻤــﻮت‬ ‫أﺑـ ــﺪا‪ .‬وﻗ ــﺪ ﺳـﺒــﻖ ﻟــﻲ أن ﺣـﻀــﺮت‬ ‫اﺣﺘﻔﺎﻻ أﻗﻴﻢ ﻓﻲ اﻷوﺑﺮا اﳌﺼﺮﻳﺔ‬ ‫ﻟــﻼﺣ ـﺘ ـﻔــﺎل ﺑ ــﺬﻛ ــﺮى واﻟـ ـ ــﺪي‪ .‬ﻫــﺬا‬

‫وﻛـ ـ ـﻨ ـ ــﺖ ﺧ ـ ـ ــﻼل اﻷﻳ ـ ـ ـ ـ ــﺎم اﻟ ـﻘ ـﻠ ـﻴ ـﻠــﺔ‬ ‫اﳌـ ــﺎﺿ ـ ـﻴـ ــﺔ ﻓ ـ ــﻲ ﻫ ـ ــﻮﻟـ ـ ـﻨ ـ ــﺪا‪ ،‬ﺣ ـﻴــﺚ‬ ‫ﺣﻀﺮت ﻛﺬﻟﻚ اﺣﺘﻔﺎﻻ أﻗﻴﻢ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺷﺮف أﺣﻤﺪ ﻓــﺆاد ﻧﺠﻢ‪ .‬إذن ﻫﺬا‬ ‫ﻫﻮ اﻟﺘﻜﺮﻳﻢ اﻟﺜﺎﻟﺚ اﻟﺬي أﺣﻀﺮه‬ ‫اﺣ ـﺘ ـﻔــﺎﻻ ﺑــﺬﻛــﺮى واﻟ ـ ــﺪي‪ .‬وأرﻳ ــﺪ‬ ‫اﻟ ـﻘــﻮل ﺑــﺄﻧــﻲ ﻓــﺮﺣــﺔ ﺟــﺪا ﻓــﻲ ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟ ـﻠ ـﺤ ـﻈــﺎت ﻷن اﺣـﺘـﻔــﺎﻟـﻴــﺎت‬ ‫ﻛـﻬــﺎﺗــﻪ ﺗﺠﻌﻠﻨﻲ أﺣــﺲ أن أﺣﻤﺪ‬ ‫ﻓ ــﺆاد ﻧ ـﺠــﻢ ﻟــﻢ ﻳ ـﻤــﺖ‪ ،‬وأن ﺷـﻌــﺮه‬ ‫واﻷﺷ ـﻴــﺎء اﻟـﺘــﻲ ﻗــﺪﻣـﻬــﺎ ﳌـﺼــﺮ ﻟﻦ‬ ‫ﺗ ـﻤ ــﻮت أﺑـ ـ ــﺪا‪ .‬وﻫـ ــﺐ أﺣ ـﻤ ــﺪ ﻓ ــﺆاد‬ ‫ﻧ ـﺠــﻢ ﺣ ـﻴــﺎﺗــﻪ ﻟ ـﻠ ـﺸ ـﻌــﺐ اﳌـ ـﺼ ــﺮي‪،‬‬ ‫وﻗـ ـ ـ ــﺪ ﻧ ـ ـﺠـ ــﺢ ﻓـ ـ ــﻲ ﻣـ ـﻬـ ـﻤـ ـﺘ ــﻪ ﻫـ ــﺬه‬ ‫واﻟـ ـﺤـ ـﻤ ــﺪ ﻟـ ـﻠ ــﻪ‪ .‬وأرﻳ ـ ـ ــﺪ ﻛ ــﺬﻟ ــﻚ أن‬ ‫أﻗــﻮل أن اﻟﻨﺎس ﻣــﺎزاﻟــﻮا ﻳﺘﻐﻨﻮن‬ ‫ﻟـ ـ ـﺤ ـ ــﺪ اﻵن ﺑ ـ ـ ـ ـ ــﺂﻻف اﻟ ـ ـﻘ ـ ـﺼـ ــﺎﺋـ ــﺪ‬ ‫ﻟ ـﻔــﺆاد ﻧـﺠــﻢ ﻓــﻲ ﻣ ـﻴــﺪان اﻟـﺘـﺤــﺮﻳــﺮ‬ ‫واﻟـﻌــﺎﻟــﻢ‪ ،‬اﻟﻜﻞ ﻳﺘﺤﺪث ﻋــﻦ ﻫﺎﺗﻪ‬ ‫اﻷﺷـﻴــﺎء‪ .‬وﻛﻤﺎ ﻗﻠﺖ‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺘﻢ‬ ‫ﺗﻜﺮﻳﻢ واﻟــﺪي أﻛــﻮن ﺳﻌﻴﺪة ﺟﺪا‬

‫ﻷﻧ ــﻲ أﺣ ــﺲ ﺑ ــﻪ ﻣ ـ ــﺎزال ﻋ ـﻠــﻰ ﻗـﻴــﺪ‬ ‫اﻟ ـﺤ ـﻴــﺎة‪ .‬وﻳ ـﻤ ـﻜــﻦ أن أﻛـ ــﻮن أﻛ ـﺜــﺮ‬ ‫إﻧﺴﺎﻧﺔ ﻣــﺎزاﻟــﺖ ﺗﺤﺲ ﺑــﺄن ﻓــﺆاد‬ ‫ﻧـﺠــﻢ ﻟــﻢ ﻳ ـﻤــﺖ‪ .‬وأﻧ ــﺎ أﻋـﺘـﺒــﺮ ﻧﺠﻢ‬ ‫ﺻﺪﻳﻘﺎ وﺻﺎﺣﺒﺎ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻛﻮﻧﻪ‬ ‫ﺷﺎﻋﺮﴽ‪ ،‬وﻫﻮ ﺑﺪون ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﻫﺮم‬ ‫ﻣــﻦ أﻫــﺮاﻣــﺎت ﻣـﺼــﺮ ﺑـﺸـﻬــﺎدة ﻛﻞ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫> ﻫــﻞ ﺗﻈﻨﲔ أﻧــﻪ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﺄﺗﻲ‬ ‫ﻓــﻲ زﻣ ــﻦ ﻣــﻦ اﻷزﻣـ ـﻨ ــﺔ ﺷ ـﺨــﺺ ﻳﺤﻞ‬ ‫ﻣﺤﻞ أﺣﻤﺪ ﻓﺆاد ﻧﺠﻢ؟‬ ‫< ﻻ‪ ،‬أﻛ ـ ـ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ـ ــﺪ‪ .‬ﻫ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺬا أﻣ ـ ـ ــﺮ‬ ‫ﻣﺴﺘﺤﻴﻞ‪ .‬وﺣﺘﻰ ﻟــﻮ أﺗــﻰ ﺷﺎﻋﺮ‬ ‫ﻣــﺎ ﻟﻴﺤﻞ ﻣـﻜــﺎن أﺣـﻤــﺪ ﻓــﺆاد ﻧﺠﻢ‬ ‫ﻓـ ــﻲ اﻟـ ـﺜـ ـﻘ ــﺎﻓ ــﺔ واﻷدب‪ ،‬اﻟ ـ ـﺘـ ــﻲ ﻻ‬ ‫ﻳﻀﺎﻫﻴﻪ أﺣــﺪ ﻓﻴﻬﻤﺎ ﻟـﺤــﺪ اﻵن‪،‬‬ ‫ﻓـﻠــﻦ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ أﺣــﺪ أن ﻳﻀﺎﻫﻴﻪ‬ ‫ﻓــﻲ إﻧ ـﺴــﺎﻧ ـﻴ ـﺘــﻪ‪ ،‬ﻷن أﺣ ـﻤــﺪ ﻓــﺆاد‬ ‫ﻧ ـﺠــﻢ اﻹﻧ ـ ـﺴـ ــﺎن ﻟ ــﻦ ﻳ ـﺘ ـﻜــﺮر أﺑـ ــﺪا‪.‬‬ ‫وأرﻳــﺪ أن أﻗــﻮل ﻟــﻚ أﻧــﻪ ﻓــﻲ ﻣﺼﺮ‬ ‫وﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻛﻠﻪ‪ ،‬ﺛﻘﺎﻓﺔ ﻓﺆاد ﻧﺠﻢ‬

‫وﻋ ـﻠ ـﻤــﻪ ﺷ ــﻲء وإﻧ ـﺴــﺎﻧ ـﻴ ـﺘــﻪ ﺷــﻲء‬ ‫آﺧــﺮ‪ ،‬ﻷن ﻣــﺎ ﻳﺤﺒﺐ اﻟـﻨــﺎس أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻓــﻲ أﺣـﻤــﺪ ﻓــﺆاد ﻧـﺠــﻢ ﻫــﻮ ﺟﺎﻧﺒﻪ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎﻧﻲ‪.‬‬ ‫> وﻣ ــﺎ ﻫــﻲ أﻫ ــﻢ ﻣ ـﻤ ـﻴــﺰات أﺣـﻤــﺪ‬ ‫ﻓﺆاد ﻧﺠﻢ اﻹﻧﺴﺎن؟‬ ‫< ﻣﻦ أﻫﻢ ﻣﻤﻴﺰاﺗﻪ اﻟﺘﻮاﺿﻊ‪،‬‬ ‫وﻫﻮ ﺻﻔﺔ ﻻ ﻳﻀﺎﻫﻴﻪ ﻓﻴﻬﺎ أﺣﺪ‪.‬‬ ‫ﻓ ـﺤ ـﻘ ـﻴ ـﻘــﺔ أﻧـ ــﺎ ﻟ ــﻢ أر ﻓ ــﻲ ﺣ ـﻴــﺎﺗــﻲ‬ ‫ﺷ ـﺨ ـﺼــﺎ ﺑـ ـﺘ ــﻮاﺿ ــﻊ أﺣـ ـﻤ ــﺪ ﻓ ــﺆاد‬ ‫ﻧ ـﺠــﻢ‪ .‬وﻣ ــﻦ ﺑ ــﲔ ﻣ ـﻤ ـﻴــﺰاﺗــﻪ ﻛــﺬﻟــﻚ‬ ‫اﻟﺘﺴﺎﻣﺢ‪ ،‬وﻛــﺎن ﻫــﺬا اﻷﻣــﺮ ﻳﺜﻴﺮ‬ ‫ﺣﻔﻴﻈﺘﻲ ﻓــﻲ ﻛـﺜـﻴــﺮ ﻣــﻦ اﻷﺣـﻴــﺎن‬ ‫ﻷن ﻃــﺎﻗــﺔ ﺗـﺴــﺎﻣـﺤــﻪ ﻛــﺎﻧــﺖ ﺗﻔﻮق‬ ‫ﻃـ ــﺎﻗـ ــﺔ ﺗـ ـﺴ ــﺎﻣ ــﺢ أي ﺷ ـ ـﺨـ ــﺺ‪ .‬ﻻ‬ ‫ﻳـ ـﻜ ــﺮه أﺣ ـ ـ ــﺪا‪ ،‬وﻻ ﻳـ ـ ــﺆذي أﺣ ـ ــﺪا‪.‬‬ ‫وﻫ ــﺐ ﺣ ـﻴــﺎﺗــﻪ ﺑ ـﻜــﺎﻣ ـﻠ ـﻬــﺎ ﻟـﻠـﺸـﻌــﺮ‪،‬‬ ‫وﻟﻢ ﻳﻌﺪ ﻳﺄﺑﻪ ﻟﻠﺤﻴﺎة‪ .‬وﻳﻤﻜﻨﻨﻲ‬ ‫ﻛﺬﻟﻚ اﻟﻘﻮل ﺑﺄن اﻟﻜﺎرﻳﺰﻣﺎ وﺧﻔﺔ‬ ‫اﻟﺪم اﻟﺘﻲ ﻛﺎن ﻳﺘﻤﺘﻊ ﺑﻬﺎ ﻓﺮﻳﺪة‬ ‫ﺟﺪا ﻣﻦ ﻧﻮﻋﻬﺎ‪.‬‬

‫ﻋـ ـ ــﺮض رواق اﻟ ـ ـ ـ ــﺪار اﻟ ـﻌــﺮﺑ ـﻴــﺔ‬ ‫ﻟـ ـﻠـ ـﻌـ ـﻠ ــﻮم ﻧ ـ ــﺎﺷ ـ ــﺮون ﺑ ــﺎﳌـ ـﻌ ــﺮض‬ ‫اﻟ ــﺪوﻟ ــﻲ ﻟ ـﻠ ـﻨ ـﺸــﺮ واﻟـ ـﻜـ ـﺘ ــﺎب‪ ،‬أول‬ ‫أﻣ ــﺲ )اﻟـ ـﺴـ ـﺒ ــﺖ(‪ ،‬رواﻳ ـ ــﺔ "ﺳ ــﺎق‬ ‫اﻟـﺒــﺎﻣـﺒــﻮ" ﻟـﺴـﻌــﻮد اﻟﺴﻨﻌﻮﺳﻲ‪،‬‬ ‫وﻫــﻲ اﻟــﺮواﻳــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﺣ ــﺎزت ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺠﺎﺋﺰة اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ ﻟﻠﺮواﻳﺔاﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫"اﻟﺒﻮﻛﺮ" ﻟﻌﺎم ‪.2013‬‬ ‫وﻗ ـ ــﺪ ﻛ ـ ــﺎن اﻟ ـ ـ ـ ــﺰوار ﻳ ـﺘ ـﻬــﺎﻓ ـﺘــﻮن‬ ‫ﻻﻗـﺘـﻨــﺎﺋـﻬــﺎ‪ ،‬ﻟــﺪرﺟــﺔ أن ﻧﺴﺨﻬﺎ‬ ‫ﻧﻔﺬت ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ‪.‬‬ ‫ﺗﺘﻨﺎول اﻟﺮواﻳﺔ ﻣﻮﺿﻮع اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫ﻋــﻦ اﻟ ـﻬــﻮﻳــﺔ ﻓــﻲ اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ ودول‬ ‫اﻟـ ـﺨـ ـﻠـ ـﻴ ــﺞ اﻟ ـ ـﻌـ ــﺮﺑـ ــﻲ ﻣ ـ ــﻦ ﺧـ ــﻼل‬ ‫ﺣـﻴــﺎة اﻟ ــﺮاوي‪ ،‬وﻫــﻮ اﺑــﻦ ﻛﻮﻳﺘﻲ‬ ‫وﻓـ ـﻠ ـﺒـ ـﻴـ ـﻨـ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬وﺗـ ـ ـ ــﺪور أﺣ ــﺪاﺛـ ـﻬ ــﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻫــﺬﻳــﻦ اﻟ ـﺒ ـﻠــﺪﻳــﻦ‪ .‬وﻣ ــﻊ أﻧـﻬــﺎ‬ ‫ﻟـ ـﻴـ ـﺴ ــﺖ اﻷوﻟـ ـ ـ ـ ــﻰ ﻓ ـ ــﻲ اﻟـ ـﺘـ ـﻄ ــﺮق‬ ‫ﳌــﻮﺿــﻮع اﻟـﻌـﻤــﺎﻟــﺔ اﻷﺟـﻨـﺒـﻴــﺔ ﻓﻲ‬ ‫دول اﻟـﺨـﻠـﻴــﺞ‪ ،‬إﻻ أﻧ ـﻬــﺎ ﺗﺘﺼﻒ‬ ‫ﺑ ـﺴــﻼﺳــﺔ اﻷﺳـ ـﻠ ــﻮب ﺑ ـﻌ ـﻴــﺪﴽ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺘﻌﻘﻴﺪ واﻟﺘﻌﻤﻖ ﻓــﻲ اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ‪.‬‬ ‫وﺗﺘﺠﻠﻰ ازدواﺟـﻴــﺔ ﻫﻮﻳﺔ اﻟﺒﻄﻞ‬ ‫ﺣـﺘــﻰ ﻣــﻦ ﺧــﻼل اﺳـﻤــﻪ اﳌــﺰدوج‬ ‫ﻋﻴﺴﻰ‪/‬ﺧﻮﺳﻴﻪ‪.‬‬ ‫رواﻳ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺔ "ﻋ ـ ـ ـﻨ ـ ـ ــﺎق ﻋ ـ ـﻨـ ــﺪ ﺟ ـﺴــﺮ‬ ‫ﺑ ــﺮوﻛـ ـﻠ ــﲔ" ﻫ ــﻲ رواﻳـ ـ ــﺔ ﻟــﻸدﻳــﺐ‬ ‫ﻋــﺰ اﻟــﺪﻳــﻦ ﺷ ـﻜــﺮي ﻓ ـﺸ ـﻴــﺮ‪ ،‬ﻣﻦ‬ ‫إﺻﺪارات دار اﻟﻌﲔ ﻟﻠﻨﺸﺮ‪ ،‬وﻗﺪ‬ ‫ﻛــﺎﻧــﺖ ﺿﻤﻦ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ اﻟﻘﺼﻴﺮة‬ ‫ﻟ ـﺠــﺎﺋــﺰة اﻟ ـﺒــﻮﻛــﺮ اﻟ ـﻌــﺮﺑ ـﻴــﺔ ﻟ ـﻌــﺎم‬ ‫‪.2012‬‬ ‫اﻟ ــﺮواﻳ ــﺔ ﺑــﺪﻳ ـﻌــﺔ ﺟـ ــﺪﴽ‪ ،‬ﺣ ـﻴــﺚ أن‬ ‫اﻟﺒﺴﺎﻃﺔ ﻫﻲ اﻟﺴﻤﺔ اﻟﻐﺎﻟﺒﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻌﻤﻞ اﻷدﺑﻲ اﳌﺘﻜﺎﻣﻞ‪.‬‬ ‫ﺗ ـﺘ ـﻨــﺎول اﻟ ــﺮواﻳ ــﺔ ﻗـﻀـﻴــﺔ اﻟ ـﻌــﺮب‬ ‫اﳌﻐﺘﺮﺑﲔ ﻓﻲ أﻣﻴﺮﻛﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﻣـ ـﺠـ ـﻤ ــﻮﻋ ــﺔ ﻗ ـ ـﺼـ ــﺺ ﻣـ ـﻨـ ـﻔ ــﺮدة‬ ‫ﻻ ﻳ ـﺠ ـﻤــﻊ ﺑ ـﻴ ـﻨ ـﻬــﺎ ﺳـ ــﻮى ﺣ ــﺎدث‬ ‫ﺑ ـﺴ ـﻴــﻂ‪ ،‬ﻣ ـﺠــﺮد دﻋـ ــﻮة ﻟـﻠـﻌـﺸــﺎء‬ ‫ﻣ ـ ــﻦ اﻟ ـ ـﺒ ــﺮوﻓ ـ ـﻴ ـ ـﺴ ــﻮر دروﻳ ـ ـ ــﺶ‪،‬‬ ‫وﺣ ـ ـﻔـ ــﻞ ﻋـ ـﻴ ــﺪ ﻣ ـ ـﻴـ ــﻼد ﺣ ـﻔ ـﻴــﺪﺗــﻪ‬ ‫ﺳـﻠـﻤــﻰ‪ ،‬اﺳـﺘـﺨــﺪﻣـﻬــﻢ ﻋــﺰ اﻟــﺪﻳــﻦ‬ ‫ﺷ ـ ـ ـﻜ ـ ــﺮي ﺑـ ـ ـﺒ ـ ــﺮاﻋ ـ ــﺔ ﻣـ ـﺘـ ـﻨ ــﺎﻫـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫ﻟﻴﺤﻠﻞ ﻃﺒﻴﻌﺔ اﻟﻌﺮب اﳌﻐﺘﺮﺑﲔ‪،‬‬ ‫أﺣـ ـ ــﻼﻣ ـ ـ ـﻬـ ـ ــﻢ وﻃـ ـ ـﻤ ـ ــﻮﺣ ـ ــﺎﺗـ ـ ـﻬ ـ ــﻢ‪،‬‬ ‫وإﺧﻔﺎﻗﺎﺗﻬﻢ‪ ،‬ﺑﺄﺳﻠﻮب ﺑﺴﻴﻂ‪،‬‬ ‫وﻟـﻐــﺔ ﺳﻠﺴﺔ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﺧﺒﺮة‬ ‫ﻋ ـﻤ ـﻴ ـﻘــﺔ ﺑ ـﻤ ـﺠ ـﺘ ـﻤــﻊ اﳌ ـﻬــﺎﺟــﺮﻳــﻦ‪،‬‬ ‫وأﻧﻤﺎط ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ اﳌﺘﻌﺪدة‪.‬‬ ‫ﺗـﻘــﻊ اﻟــﺮواﻳــﺔ ﻓــﻲ ‪ 219‬ﺻـﻔـﺤــﺔ‪،‬‬ ‫وﺗـ ـﺘ ــﻮزع ﻋ ـﻠــﻰ ﺛ ـﻤــﺎﻧ ـﻴــﺔ ﻓ ـﺼــﻮل‪:‬‬ ‫‪ 1‬ﻛﺘﺎب دروﻳﺶ ‪ 2-‬اﻟﻠﺠﻮء إﻟﻰ‬‫ﻣﺎرك ‪ 3-‬ﻓﺮﺳﺎن اﻟﺪﻣﺎر ‪ 4-‬ﻋﲔ‬ ‫ﺟــﺎﻟــﻮت ‪ 5-‬ﻣــﺎرﻳــﻚ ‪ 6-‬ﻣــﺪرﺳــﺔ‬ ‫ﻛــﻮﻳـﻨـﺴــﻲ آداﻣ ــﺰ اﻻﺑ ـﺘــﺪاﺋ ـﻴــﺔ ‪7-‬‬ ‫رﺑ ـ ـ ــﺎب اﻟـ ـﻌـ ـﻤ ــﺮي ‪ 8-‬ﻣ ـﻨ ـﺘ ـﺼــﻒ‬ ‫اﻟﻠﻴﻞ ﻓﻲ ﻣﺤﻄﺔ ﺑﻦ‪.‬‬ ‫وﻗ ـ ــﺪ راوح اﳌـ ــﺆﻟـ ــﻒ ﻓـ ــﻲ أﺛـ ـﻨ ــﺎء‬ ‫اﻟـ ـﺴ ــﺮد ﺑ ــﲔ أﻛ ـﺜــﺮ ﻣ ــﻦ ﺿـﻤـﻴــﺮ‪،‬‬ ‫ﻓـ ــﺎﻟ ـ ـﻔ ـ ـﺼـ ــﻼن اﻷول واﻟ ـ ـﺜـ ــﺎﻧـ ــﻲ‬ ‫ُﻳ ـﻘ ـﺼــﺎن ﺑـﻀـﻤـﻴــﺮ "اﻟـ ـﻬ ــﻮ"‪ .‬ﺛﻤﺔ‬ ‫ﺳ ــﺎرد ﻛـﻠــﻲ اﳌ ـﻌــﺮﻓــﺔ ﻳـﻘــﺺ ﻋﻦ‬ ‫دروﻳـ ـ ــﺶ وراﻣ ـ ـ ــﻲ‪ .‬أﻣـ ــﺎ اﻟ ـﻔ ـﺼــﻞ‬ ‫اﻟ ـ ـﺜـ ــﺎﻟـ ــﺚ ﻓ ـﻴ ـﻘ ـﺼــﻪ ﻳـ ــﻮﺳـ ــﻒ ﺑــﻦ‬ ‫دروﻳ ـ ـ ــﺶ ﺑ ـﻀ ـﻤ ـﻴــﺮ اﻷﻧ ـ ـ ــﺎ‪ ،‬ﻓ ـﻴــﻢ‬ ‫ﻳ ـﻘــﺺ اﻟ ـﻔ ـﺼــﻞ اﻟــﺮاﺑــﻊ ﺑﻀﻤﻴﺮ‬ ‫اﻷﻧ ـ ـ ـ ــﺎ أﻳ ـ ـﻀ ـ ــﺎ وﻳ ـ ـﻘ ـ ـﺼـ ــﻪ ﻻﺟـ ــﺊ‬ ‫ﻓ ـﻠ ـﺴ ـﻄ ـﻴ ـﻨــﻲ ﻛـ ـ ــﺎن ﻓ ــﺪاﺋ ـ ـﻴ ــﴼ ﻓــﻲ‬ ‫ﺑـ ـﻴ ــﺮوت‪ ،‬وﻣ ـﺜ ـﻠــﻪ أﻳ ـﻀــﴼ اﻟـﻔـﺼــﻞ‬ ‫اﻟ ـﺨــﺎﻣــﺲ اﻟ ـ ــﺬي ﻳ ـﻘ ـﺼــﻪ ﻟ ـﻘ ـﻤــﺎن‬ ‫اﳌ ـ ـﺼ ــﺮي‪ .‬وﻳـ ـﻌ ــﻮد اﻟ ـﻜــﺎﺗــﺐ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟـﻔـﺼــﻞ اﻟ ـﺴــﺎدس إﻟــﻰ اﻟﻀﻤﻴﺮ‬ ‫اﻟ ـ ـﺜـ ــﺎﻟـ ــﺚ "اﻟ ـ ـ ـﻬـ ـ ــﻮ" ﻓـ ـﻴـ ـﻘ ــﺺ ﻋــﻦ‬ ‫ﻋـ ــﺪﻧـ ــﺎن‪ ،‬أﻣ ـ ــﺎ اﻟ ـﻔ ـﺼ ــﻞ اﻟ ـﺴــﺎﺑــﻊ‬ ‫ﻓﺘﻘﺼﻪ رﺑــﺎب اﻟﻌﻤﺮي ﺑﻀﻤﻴﺮ‬ ‫اﻷﻧﺎ‪ ،‬وﻳﻌﻮد اﻟﻜﺎﺗﺐ ﻓﻲ اﻟﻔﺼﻞ‬ ‫اﻟـ ـﺜ ــﺎﻟ ــﺚ إﻟ ـ ــﻰ اﻟ ـﻀ ـﻤ ـﻴــﺮ اﻟ ـﺜــﺎﻟــﺚ‬ ‫راو ﻋﻦ ﺳﻠﻤﻰ‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻘﺺ ٍ‬

‫ ×‪»dG*« w V² s ÷dF¹ U t³³Ý …¡«dI « sŽ »U³A « ·ËeŽ ∫wM¹d*« ‰UL bL‬‬ ‫ﺣﻮار‪ :‬أﻣﺎل ﻛﻨﲔ‬ ‫> ﻣﻦ ﻫﻮ ﻣﺤﻤﺪ ﻛﻤﺎل اﳌﺮﻳﻨﻲ؟‬ ‫< أﻧــﺎ اﻟـﻜــﺎﺗــﺐ اﻟ ـﻌــﺎم ﻟﺸﺒﻜﺔ‬ ‫اﻟﻘﺮاء ة ﺑﺎﳌﻐﺮب‪.‬‬ ‫> ﻣ ـ ـ ــﺎ ﻫ ـ ـ ــﻲ ﺷ ـ ـﺒ ـ ـﻜـ ــﺔ اﻟـ ـ ـ ـﻘ ـ ـ ــﺮاءة‬ ‫ﺑﺎﳌﻐﺮب؟‬ ‫< ﺷ ـﺒ ـﻜــﺔ اﻟ ـ ـﻘـ ــﺮاء ة ﺑــﺎﳌ ـﻐــﺮب‬ ‫ﻫــﻲ إﻃ ــﺎر ﻳـﺠـﻤــﻊ ﻣـﺠـﻤــﻮﻋــﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻷﺷ ـﺨــﺎص ذاﺗـﻴــﲔ وﻣﻌﻨﻮﻳﲔ‪،‬‬ ‫ﻳـ ـﻬ ــﺪﻓ ــﻮن إﻟ ـ ــﻰ ﺗ ـﻨ ـﻤ ـﻴــﺔ اﻟ ـ ـﻘـ ــﺮاء ة‬ ‫وﺳ ــﻂ اﳌ ـﺠ ـﺘ ـﻤــﻊ‪ ،‬وذﻟـ ــﻚ ﺑــﺈﻗــﺎﻣــﺔ‬ ‫ﻋ ــﺪد ﻛـﺒـﻴــﺮ ﻣــﻦ اﻷﻧ ـﺸ ـﻄــﺔ‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﻛﺘﺎب ﻳﻘﺮؤون ﻟﻸﻃﻔﺎل‪ ،‬أو ﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫وﺗــﻮﻗ ـﻴــﻊ اﻟـﻜـﺘــﺐ واﻟـ ـﻘ ــﺮاء ات ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ـﺴــﺎﺣــﺎت اﻟـﻌـﻤــﻮﻣـﻴــﺔ‪ ،‬وﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫ﻣ ـﺤ ـﺘــﺮﻓــﺎت ﻟـﻠـﻜـﺘــﺎﺑــﺔ واﻟـ ـﻘ ــﺮاء ة‪،‬‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ ﺗﻨﺸﻴﻂ اﻷﻧﺪﻳﺔ اﻟﻘﺮاﺋﻴﺔ‬ ‫وﺳﻂ اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫> ﻣــﺎ ﻫــﻲ اﻷﻧ ـﺸ ـﻄــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﻗﻤﺘﻢ‬

‫ﺑ ـﺘ ـﻨ ـﻈ ـﻴ ـﻤ ـﻬــﺎ ﻓـ ــﻲ اﳌ ـ ـﻌـ ــﺮض اﻟـ ــﺪوﻟـ ــﻲ‬ ‫ﻟﻠﻨﺸﺮ واﻟﻜﺘﺎب؟‬ ‫< ﻓﻲ اﳌﻌﺮض اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻠﻨﺸﺮ‬ ‫واﻟ ـﻜ ـﺘــﺎب‪ ،‬ﻗـﻤـﻨــﺎ ﺑـﺘـﻘــﺪﻳــﻢ ﻛـﺘــﺎب‬ ‫ﺻــﺎدر ﻋــﻦ دار "اﻟﻔﻴﻨﻚ" ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ‬ ‫اﻟ ـﻔــﺮﻧ ـﺴ ـﻴــﺔ ﺗ ـﺤــﺖ ﻋـ ـﻨ ــﻮان "ﳌ ــﺎذا‬ ‫أﻧــﺎ ﻣــﻮﺟــﻮد ﻋـﻠــﻰ ﻓـﻴــﺲ ﺑــﻮك؟"‪،‬‬ ‫واﻟﺬي ﺷﺎرك ﻓﻲ ﻛﺘﺎﺑﺘﻪ رﺋﻴﺴﺔ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ وﻋــﺪد ﻣــﻦ أﻋﻀﺎﺋﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻛـ ـ ـﻤ ـ ــﺎ ﻗ ـ ـﻤ ـ ـﻨـ ــﺎ ﺑ ـ ـﺘ ـ ـﻘ ـ ــﺪﻳ ـ ــﻢ ﻛ ـ ـﺘـ ــﺎب‬ ‫"ﻣـﺤـﻜـﻴــﺎت ﻧـﺴــﺎﺋـﻴــﺔ" ﻟــﻸﺳـﺘــﺎذة‬ ‫ﻟﻄﻴﻔﺔ اﻟﺒﺼﻴﺮ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻧﻨﺎ ﻗﻤﻨﺎ‬ ‫ﺑ ـ ــﺎﳌ ـ ـﺸ ـ ــﺎرﻛ ـ ــﺔ ﻓـ ـ ــﻲ ﻧـ ـ ـ ـ ــﺪوة ﺣـ ــﻮل‬ ‫ﻣﻮﺿﻮع "أي ﻧﻮع ﻣﻦ اﻟﺸﺮاﻛﺎت‬ ‫ﻣﻦ اﳌﻤﻜﻦ أن ﺗﻘﻮم ﺑﻪ اﳌﻜﺘﺒﺎت‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻤــﻮﻣ ـﻴــﺔ واﳌ ـﺠ ـﺘ ـﻤــﻊ اﳌ ــﺪﻧ ــﻲ‪،‬‬ ‫ﻛـﻤــﺎ ﻗـﻤـﻨــﺎ ﻛــﺬﻟــﻚ ﺑﺘﻨﻈﻴﻢ ﻧــﺪوة‬ ‫أﺧ ــﺮى ﻹﺣ ـﻴــﺎء اﻟــﺬﻛــﺮى اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫واﻟﻌﺸﺮﻳﻦ ﻟﻮﻓﺎة اﻷﺳﺘﺎذة ﺛﺮﻳﺎ‬ ‫اﻟﺴﻘﺎط‪.‬‬

‫> ﻣ ـ ـ ــﺎ ﻫ ـ ـ ــﻲ اﻷﻧ ـ ـ ـﺸ ـ ـ ـﻄ ـ ــﺔ اﻟ ـ ـﺘـ ــﻲ‬ ‫ﺳـﺘـﻘــﻮﻣــﻮن ﺑﺘﻨﻈﻴﻤﻬﺎ ﺑـﻌــﺪ اﻧـﺘـﻬــﺎء‬ ‫اﳌﻌﺮض اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻠﻨﺸﺮ واﻟﻜﺘﺎب؟‬ ‫< ﻫ ـﻨــﺎك ﻋ ــﺪد ﻣــﻦ اﻷﻧـﺸـﻄــﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻧﻘﻮم ﺑﺈﻋﺪادﻫﺎ ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ‬ ‫اﻻﺳـ ـﺘـ ـﻤ ــﺮار ﻓ ــﻲ اﻷﻧ ـﺸ ـﻄــﺔ اﻟـﺘــﻲ‬ ‫ﺑــﺪأﻧــﺎﻫــﺎ ﻗـﺒــﻞ اﳌ ـﻌــﺮض‪ ،‬وﻛــﺬﻟــﻚ‬ ‫إﻗ ــﺎﻣ ــﺔ ﻗ ــﻮاﻓ ــﻞ ﻟـ ـﻠـ ـﻘ ــﺮاء ة‪ ،‬وﺧ ـﻴــﻢ‬ ‫ﻟﻠﻘﺮاء ة‪ ،‬وأﻳﻀﺎ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻣﻌﺎرض‬ ‫ﻟﻠﻜﺘﺐ‪ ،‬وﻣـﻌــﺎرض ﻟﻠﻤﻨﺸﻮرات‬ ‫اﳌ ـﻐــﺮﺑ ـﻴــﺔ‪ ،‬وﻣ ــﻦ اﻷﻧ ـﺸ ـﻄــﺔ اﻟـﺘــﻲ‬ ‫ﺳ ـ ـﻨ ـ ـﻘـ ــﻮم ﺑـ ـﺘـ ـﻨـ ـﻈـ ـﻴـ ـﻤـ ـﻬ ــﺎ ﻛـ ــﺬﻟـ ــﻚ‪،‬‬ ‫ﻫﻨﺎك ﻋﺪد ﻣﻦ اﻻﻗﺘﺮاﺣﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻧﻨﺘﻈﺮﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﺸﺒﺎب وأﺻﺪﻗﺎء‬ ‫اﻟﺸﺒﻜﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﻋﺘﺒﺎر أن اﳌﻘﺎرﺑﺔ‬ ‫اﻟـ ـ ـﺘ ـ ــﻲ ﻧـ ـﺘـ ـﺒـ ـﻌـ ـﻬ ــﺎ ﻫـ ـ ــﻲ ﻣـ ـﻘ ــﺎرﺑ ــﺔ‬ ‫ﺗﻔﺎﻋﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻧ ـﺤــﻦ ﻣـ ــﻮﺟـ ــﻮدون ﻟـﺘـﻄـﺒـﻴــﻖ‬ ‫أي ﻣ ـﻘ ـﺘــﺮح ﻳ ـﻬ ــﺪف إﻟـ ــﻰ ﺗـﻨـﻤـﻴــﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـﻘـ ــﺮاء ة وﺳـ ــﻂ اﳌ ـﺠ ـﺘ ـﻤــﻊ‪ ،‬ﻋـﻠــﻰ‬

‫اﻋﺘﺒﺎر أن اﻟﻘﺮاء ة ﻫﻲ ﻣﻦ ﺿﻤﻦ‬ ‫اﻷﺳﻠﺤﺔ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺨﻮل‬ ‫أن ﻳ ـﺼ ـﺒــﺢ اﳌ ـﺠ ـﺘ ـﻤــﻊ ﻣ ـﺘ ـﺤــﺮرا‬ ‫وﻣـ ـﻨـ ـﻔـ ـﺘـ ـﺤ ــﺎ‪ ،‬ﻛـ ـﻤ ــﺎ ﺗ ـﻤ ـﻜ ـﻨ ـﻨــﺎ ﻣــﻦ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫> ﻣـ ــﺎ ﻫـ ــﻮ ﺗ ـﻘ ـﻴ ـﻴ ـﻤــﻚ ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﻌــﺮض‬ ‫اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻠﻨﺸﺮ واﻟﻜﺘﺎب ﻟﻬﺬه اﻟﺴﻨﺔ؟‬

‫< ﻋ ـ ـﻤـ ــﻮﻣـ ــﺎ أﻧ ـ ـ ــﺎ أﻓ ـ ـﻀـ ــﻞ أن‬ ‫أﺣﺎﻓﻆ ﻋﻠﻰ اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻹﻳﺠﺎﺑﻲ‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻋﺘﺒﺎر أن ﻫﻨﺎك ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣـ ـ ــﻦ اﻟـ ـ ـﻨ ـ ــﻮاﻗ ـ ــﺺ ﻓـ ـ ــﻲ اﳌ ـ ـﻌـ ــﺮض‬ ‫ﻣـ ــﻦ ﺑ ـﻴ ـﻨ ـﻬــﺎ ﻣـ ــﺎ ﻳـ ـﻬ ــﻢ اﻟـ ـﻔـ ـﻀ ــﺎء‪،‬‬ ‫وﻃﺒﻴﻌﺔ ﺗﻌﺎﻣﻞ ﺑﻌﺾ اﻟـﻨــﺎس‪.‬‬ ‫وﻟـ ـﻜ ــﻦ ﻋـ ـﻤ ــﻮﻣ ــﺎ‪ ،‬اﳌ ـ ـﻌـ ــﺮض ﻫ ــﺬه‬ ‫اﻟﺴﻨﺔ ﻫــﻮ ﻣﺘﻘﺪم‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﻋﺘﺒﺎر‬ ‫أﻧـ ـ ــﻪ ﻳـ ـﺘـ ـﻴ ــﺢ ﻓـ ــﺮﺻـ ــﺔ ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﺠ ـﺘ ـﻤــﻊ‬ ‫اﳌﺪﻧﻲ‪ ،‬وﻟﻴﺲ ﻓﻘﻂ ﻟﻠﻨﺎﺷﺮﻳﻦ‪،‬‬ ‫وﻣ ـ ــﻦ ﺿ ـﻤــﻦ اﻻﻧ ـ ـﺘ ـ ـﻘـ ــﺎدات اﻟ ـﺘــﻲ‬ ‫ﻛ ـﻨــﺎ ﻗ ــﺪ ﻋ ـﺒــﺮﻧــﺎ ﻋ ـﻨ ـﻬــﺎ ﻫ ــﻮ ﻛــﻮن‬ ‫أﻧـﻨــﺎ ﻧﻤﻠﻚ ﻃـﻤــﻮﺣــﺎ وﺳﻨﺤﺎﻓﻆ‬ ‫ﻋ ـ ـﻠ ـ ـﻴـ ــﻪ‪ ،‬إﻟـ ـ ـ ــﻰ أن ﻳـ ـﺘـ ـﻐـ ـﻴ ــﺮ اﺳـ ــﻢ‬ ‫اﳌـ ـﻌ ــﺮض ﻣ ــﻦ اﳌـ ـﻌ ــﺮض اﻟ ــﺪوﻟ ــﻲ‬ ‫ﻟـ ـﻠـ ـﻨـ ـﺸ ــﺮ واﻟـ ـ ـﻜـ ـ ـﺘ ـ ــﺎب‪ ،‬إﻟ ـ ـ ــﻰ اﺳ ــﻢ‬ ‫اﳌﻌﺮض اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻠﻨﺸﺮ واﻟﻜﺘﺎب‬ ‫واﻟﻘﺮاء ة واﻟﻘﺮاء‪ ،‬ﻷن ﻫﺆﻻء ﻫﻢ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺿــﺮوري‪ ،‬ﻓﻬﻢ ﻟﻴﺴﻮا ﻓﻘﻂ‬ ‫ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ زﺑﻨﺎء ﻳﺄﺗﻮن ﻻﻗﺘﻨﺎء‬

‫اﻟﻜﺘﺐ‪ ،‬ﺑﻞ ﻫﻢ ﻛﺬﻟﻚ ﻟﺪﻳﻬﻢ رأي‪،‬‬ ‫وﻳﺠﺐ أن ﻳﺴﻤﻊ ﺻﻮﺗﻬﻢ‪.‬‬ ‫> ﻛﻴﻒ ﺗﻘﻴﻤﻮن إﻗﺒﺎل اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫ﻋﻠﻰ اﳌﻌﺮض اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻠﻨﺸﺮ واﻟﻜﺘﺎب‬ ‫ﻋ ـﻤــﻮﻣــﺎ‪ ،‬وﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـ ـﻘـ ــﺮاءة ﻋ ـﻠــﻰ وﺟــﻪ‬ ‫اﻟﺨﺼﻮص؟‬ ‫< أﻧ ـ ـ ــﺎ ﻣ ـ ــﻦ اﻟـ ـ ـﻨ ـ ــﺎس اﻟ ــﺬﻳ ــﻦ‬ ‫ﻳﻘﻮﻟﻮن إن اﻷﻣــﺮ ﻟﻴﺲ ﺑﺎﻟﺴﻮء‬ ‫اﻟـ ـ ـ ـ ــﺬي ﻳـ ـ ـ ـ ــﺮوج ﻟـ ـ ـ ــﻪ‪ .‬أﺳ ـ ـﻄـ ــﻮاﻧـ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺰوف ﻫﺬه ﻓﻲ اﳌﻐﺮب ﻣﺎزاﻟﺖ‬ ‫ﻟـ ــﻢ ﺗ ـ ـﺸـ ــﺮخ‪ ،‬ﻷن ﻫ ـ ـﻨ ــﺎك ﻋـ ــﺰوف‬ ‫ﻋ ــﻦ اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎﺳــﺔ واﻟـ ـ ـﻘ ـ ــﺮاء ة وﻋــﻦ‬ ‫اﻟـ ـﺠـ ـﻤـ ـﻌـ ـﻴ ــﺎت‪ ،‬ﻟـ ـﻜ ــﻦ ﻧـ ـﺤ ــﻦ وﻓ ــﻲ‬ ‫اﻷﻧﺸﻄﺔ اﻟﺘﻲ ﻧﻘﻮم ﺑﺘﻨﻈﻴﻤﻬﺎ‬ ‫اﻛـﺘـﺸـﻔـﻨــﺎ أن اﻟ ـﺸ ـﺒــﺎب ﻳ ـﻘــﺮؤون‬ ‫وﺑ ــﺎﻟـ ـﺘ ــﺎﻟ ــﻲ ﻳـ ـﺠ ــﺐ اﻟـ ـﺒـ ـﺤ ــﺚ ﻋــﻦ‬ ‫أﺳ ـﺒــﺎب رواج أﺳـﻄــﻮاﻧــﺔ ﻋــﺰوف‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب ﻋﻦ اﻟﻘﺮاء ة‪ ،‬واﻟﺘﻲ رﺑﻤﺎ‬ ‫ﺳﺒﺒﻬﺎ ﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﻌﺮض ﻣﻦ ﻛﺘﺐ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﳌ ـ ـﻐـ ــﺮب‪ ،‬ﺣ ـﻴــﺚ ﻫـ ـﻨ ــﺎك ﻋــﺪد‬

‫ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ اﳌﻄﺒﻮﻋﺎت اﻟﺘﻴﺌﻴﺴﻴﺔ‬ ‫ﻣ ـ ـ ـﺜـ ـ ــﻞ اﻟ ـ ـ ـﻜ ـ ـ ـﺘـ ـ ــﺐ اﻟـ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ــﻲ ﺗ ـ ـ ـ ــﺮوج‬ ‫"ﻟﻠﺨﻄﺎب اﻟﻮﻫﺎﺑﻲ"‪ ،‬و"اﻹﺳﻼم‬ ‫اﻟﻨﻔﻄﻲ"‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺳﺎﻫﻤﺖ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻛ ـﺒ ـﻴــﺮ ﻓ ــﻲ ﻋ ـ ــﺰوف اﻟ ـﺸ ـﺒــﺎب ﻋــﻦ‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﻘـ ـ ــﺮاء ة‪ ،‬ﻧ ــﺎﻫـ ـﻴ ــﻚ ﻋـ ــﻦ ﺗ ــﺮاﺟ ــﻊ‬ ‫ﻋــﺪد ﻣــﻦ اﳌــﺆﺳ ـﺴــﺎت اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﻋ ــﻦ دورﻫ ـ ــﺎ اﳌ ـﺘ ـﻌ ـﻠــﻖ ﺑــﺎﻟـﺘـﻨـﻤـﻴــﺔ‬ ‫اﻟـﺜـﻘــﺎﻓـﻴــﺔ‪ ،‬وﻋ ـﻠــﻰ رأﺳ ـﻬــﺎ وزارة‬ ‫اﻟ ـﺘــﺮﺑ ـﻴــﺔ اﻟ ــﻮﻃـ ـﻨـ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻓــﺎﳌــﺪرﺳــﺔ‬ ‫ﻫــﻲ اﻟ ـﺘــﻲ ﻣــﻦ اﳌـﻤـﻜــﻦ أن ﺗﺤﺒﺐ‬ ‫ﻟـ ـﻠـ ـﻨ ــﺎس اﻟـ ـ ـﻘ ـ ــﺮاء ة ﻛـ ـﻔ ــﺎﻋ ــﻞ أول‪،‬‬ ‫ﺛــﻢ ﻫ ـﻨــﺎك ﺑـﻌــﺾ اﻟ ـ ــﻮزارات ﻣﺜﻞ‬ ‫وزارة اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‪ ،‬ووزارة اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫واﻟــﺮﻳــﺎﺿــﺔ‪ ،‬ﻓـﻬــﺎﺗــﲔ اﻷﺧـﻴــﺮﺗــﲔ‬ ‫أﺳـ ــﺎﺳـ ــﺎ ﻫـ ـﻤ ــﺎ ﻣ ـﻨ ـﺨــﺮﻃ ـﺘــﲔ ﻓــﻲ‬ ‫ﻣ ـﺸــﺮوع دﻋــﻢ اﻟـﻜـﺘــﺎب واﻟ ـﻘــﺮاء ة‬ ‫وﺳـ ــﻂ اﻟـ ـﺸـ ـﺒ ــﺎب‪ ،‬ﻛ ــﺬﻟ ــﻚ ﺗــﺮاﺟــﻊ‬ ‫دور اﻷﺣــﺰاب واﻟﺠﻤﻌﻴﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻟﻢ ﺗﻌﺪ ﺗﻘﻢ ﺑﺪورﻫﺎ ﻓﻲ اﻟﺘﺄﻃﻴﺮ‪.‬‬


‫‪8‬‬

‫رياضة وماعب‬

‫> العدد‪121 :‬‬ ‫< اإثنن ‪ 24‬ربيع الثاني ‪ 1435‬اموافق ‪ 24‬فبراير‪2014‬‬

‫امهدي بنعطية يهاجم مدرب امنتخب الوطني وحسن بنعبيشة يرد‬ ‫بنعطية‪ :‬تصريحات بنعبيشة ا تشجعني على االتحاق بامنتخب ‪ º‬بنعبيشة ‪ :‬لست مسؤوا على ااتصال بشكل مباشر مع احترفن‬ ‫الرباط‪ :‬مهدي محيب‬ ‫ق � ��ال ام � �ه ��دي ب �ن �ع �ط �ي��ة‪ ،‬م��داف��ع‬ ‫ن� � � � ��ادي روم� � � � ��ا اإي� � �ط � ��ال � ��ي وع �م �ي ��د‬ ‫ام�ن�ت�خ��ب ال��وط �ن��ي‪ ،‬إن ت�ص��ري�ح��ات‬ ‫ام � ��درب ام��ؤق��ت ل�ل�م�ن�ت�خ��ب ال��وط�ن��ي‬ ‫"ت � ��دل ع �ل��ى أن ��ه ا ي �م �ل��ك م�س��ؤول�ي��ة‬ ‫كبيرة‪ ،‬وتجعل مني غير متحمسا‬ ‫لالتحاق بامنتخب الوطني‪ ،‬الذي‬ ‫س �ي��واج��ه ام �ن �ت �خ��ب ال �غ��اب��ون��ي ف��ي‬ ‫الخامس من الشهر امقبل"‪.‬‬ ‫ام� � ��ؤق� � ��ت ل� �ل� �م� �ن� �ت� �خ ��ب‪ ،‬ح �س��ن‬ ‫ب �ن �ع �ب �ي �ش��ة‪ ،‬ب �س �ب��ب ال �ت �ص��ري �ح��ات‬ ‫التي أدلى بها اأخير مجلة "فرانس‬ ‫ف� ��وت � �ب� ��ول" ال� �ف ��رن� �س� �ي ��ة‪ ،‬م� ��ؤك� ��دا أن‬ ‫تصريحات بنعبيشة "ت��دل على أنه‬ ‫ا يملك ق��درا كبيرا م��ن امسؤولية‪،‬‬ ‫ك�م��ا أن �ه��ا ل��م ت�ج�ع��ل م�ن��ي متحمسا‬ ‫لالتحاق بامنتخب الوطني‪ ،‬الذي‬ ‫س �ي��واج��ه ام �ن �ت �خ��ب ال �غ��اب��ون��ي ف��ي‬ ‫الخامس من الشهر امقبل"‪.‬‬ ‫وه� � � � ��اج� � � � ��م ق � � � ��ائ � � � ��د ام � �ن � �ت � �خ� ��ب‬ ‫ال��وط�ن��ي ال�ن��اخ��ب بنعبيشة بسبب‬ ‫ال �ت �ص��ري �ح��ات ال �ت��ي أدل � ��ى ب �ه��ا إل��ى‬ ‫"ف��ران��س ف��وت�ب��ول" ق��ائ��ا "بنعبيشة‬ ‫وال � �ب � �ع� ��ض ي � �ق� ��ول� ��ون إن � �ن � ��ي خ �ن��ت‬ ‫امنتخب وهذا غير صحيح‪ .‬أنا لست‬ ‫من النوع ال��ذي يدير ظهره للوطن‪،‬‬ ‫كل ما في اأمر أني ا أود اانضمام‬ ‫للمنتخب ف��ي ال��وق��ت ال �ح��ال��ي‪ ،‬أن‬ ‫وضعية ال�ك��رة وامنتخب ا تشجع‬ ‫بتاتا على اللعب"‪.‬‬ ‫وأض � � � � � � � � � � ��اف ب � � �ن � � �ع � � �ط � � �ي� � ��ة‪ ،‬ف� ��ي‬ ‫تصريحات صحافية‪" ،‬استدعائي‬ ‫ل�ل�ع��ب م��ع ام�ن�ت�خ��ب ك ��ان ي�س�ب��ب لي‬ ‫الكثير من امشاكل مع إدارة فريقي‬ ‫السابق أودينيزي اإيطالي"‪ ،‬مؤكدا‬ ‫في الوقت ذاته أن لعبه مع "اأسود"‬ ‫لديه طعم خاص بالنسبة له‪.‬‬ ‫وع�ب��ر اع��ب روم ��ا ع��ن استيائه‬ ‫الكبير م��ن طريقة تعامل بنعبيشة‬ ‫معه‪ ،‬خصوصا بعد ع��دم تلقيه أي‬ ‫م �ك��ام��ة م��ن ام � ��درب إا ب �ع��د اخ�ت�ي��ار‬ ‫ال ��ائ� �ح ��ة ال �ك ��ام �ل ��ة ال� �ت ��ي س �ت��واج��ه‬ ‫ال � �غ� ��اب� ��ون‪ .‬وف � ��ي ه � ��ذا ال � �ص� ��دد ق ��ال‬ ‫ب �ن �ع �ط �ي��ة "ب �ن �ع �ب �ي �ش��ة ت � �ح� ��دث م��ع‬ ‫ال��اع�ب��ن ق�ب��ل اإع ��ان ع��ن ال��ائ�ح��ة‪،‬‬ ‫ولم يتصل بي نهائيا على الرغم من‬

‫أنني قائد امنتخب"‪ .‬ومضى يقول‬ ‫"إن كان امدرب له بعض الشكوك في‬ ‫إمكانية التواصل معي‪ ،‬كان عليه أن‬ ‫يتحدث معي مباشرة‪ ،‬وا يستعن‬ ‫بوسائل اإعام في فعل ذالك"‪.‬‬ ‫وأض � ��اف ب�ن�ع�ط�ي��ة أن ��ه ل ��م تعد‬ ‫ل� ��دي� ��ه ال ��رغ � �ب ��ة ف � ��ي ال � �ت � �ع ��رف ع �ل��ى‬ ‫ب�ن�ع�ب�ي�ش��ة أو ال �ع �م��ل م �ع��ه‪ ،‬م �ش��ددا‬ ‫ع �ل��ى وج� � ��وب ت �ص �ح �ي��ح اأخ� �ط ��اء‪،‬‬ ‫وإعادة اأمور إلى نصابها‪ ،‬معتبرا‬ ‫أن م��ا ت �ع��ان��ي م �ن��ه ال �ك��رة ال��وط�ن�ي��ة‬ ‫أص �ب��ح "م �ت� �ج ��اوزا"‪ ،‬م�س�ت�غ��رب��ا في‬ ‫الوقت نفسه أن يطلب منه ااهتمام‬ ‫ب ��ام� �ن� �ت� �خ ��ب‪ ،‬ب �ي �ن �م ��ا ام � �س� ��ؤول� ��ون‬ ‫ا ي �ف �ع �ل��ون ذل� � ��ك‪ ،‬م �ش �ي��را ف ��ي ه��ذا‬ ‫السياق بالقول "إن كان امسؤولون‬ ‫ا يعيرون ال�ك��رة الوطنية اهتماما‬ ‫ف �ل �م��اذا ي �ت��وج��ب ع�ل�ي�ن��ا ن �ح��ن فعل‬ ‫ذالك؟"‪.‬‬ ‫وم � � � � ��ن ج� � ��ان � � �ب� � ��ه‪ ،‬ق � � � � ��ال ح �س ��ن‬ ‫ب�ن�ع�ب�ي�ش��ة‪ ،‬ال �ن��اخ��ب ال��وط �ن��ي‪ ،‬إن��ه‬ ‫ص��رح لصحيفة "ف��ران��س ف��وت�ب��ول"‬ ‫أن امهدي بنعطية يعد من الاعبن‬ ‫ال �ج �ي��دي��ن‪ ،‬وم ��ا ي �ق��دم��ه خ �ي��ر دل�ي��ل‬ ‫ع �ل��ى ذل � ��ك‪ .‬م �ش �ي��را إل� ��ى أن م��داف��ع‬ ‫روم ��ا ي��وج��د ف��ي ال��ائ�ح��ة النهائية‬ ‫للمباراة‪.‬‬ ‫وأض��اف بنعبيشة‪ ،‬ف��ي اتصال‬ ‫هاتفي خاص‪ ،‬أنه وقع سوء تفاهم‬ ‫"وأن كل ما في اأمر هو حينما وجه‬ ‫لي سؤال حول مشاركة بنعطية في‬ ‫ودي��ة الغابون ب��ام��وازاة مع امشاكل‬ ‫التي يتخبط فيها امنتخب‪ ،‬أجبت‬ ‫أن بنعطية لديه الحق في ااختيار‪،‬‬ ‫فإن هو أراد امجيء وامشاركة رفقة‬ ‫ام�ن�ت�خ��ب ف ��ذاك أف �ض��ل‪ ،‬وإن ل��م ي��رد‬ ‫ذلك فذاك أمر يخصه"‪.‬‬ ‫وأوض� � � ��ح ب �ن �ع �ب �ي �ش��ة أن � ��ه غ�ي��ر‬ ‫م� �س ��ؤول ع �ل��ى اات� �ص ��ال ش�خ�ص�ي��ا‬ ‫ب ��ال ��اع �ب��ن ام� �ح� �ت ��رف ��ن‪ ،‬وأن ه ��ذه‬ ‫ام � �س ��ؤول � �ي ��ة ه � ��ي م � ��ن اخ �ت �ص ��اص‬ ‫ال �ج��ام �ع��ة‪ ،‬م��ؤك��دا أن ��ه أب �ل��غ اإدارة‬ ‫ب�ق��ائ�م��ة ‪ 29‬اع �ب��ا‪ ،‬وه ��ي ام�س��ؤول��ة‬ ‫بااتصال معهم‪.‬‬ ‫وج� ��دي� ��ر ب ��ال ��ذك ��ر أن ام �ن �ت �خ��ب‬ ‫الوطني سيخوض مباراة ودية يوم‬ ‫ال�خ��ام��س م��ن الشهر امقبل بملعب‬ ‫مراكش الكبير‪.‬‬

‫مهدي بنعطية في أحد تدخاته (أرشيف)‬

‫الكوكب امراكشي يحرج الوداد ويجبره على التعادل أمام جمهوره‬ ‫الدارالبيضاء‪ :‬أمينة مودن‬ ‫ل � � ��م ي � �س � �ت � �ف� ��د ف� � ��ري� � ��ق ال� � � � � ��وداد‬ ‫ال � � ��ري � � ��اض � � ��ي م� � � ��ن ع � � ��ام � � ��ل اأرض‬ ‫وال �ج �م �ه��ور‪ ،‬أول أم ��س (ال �س �ب��ت)‪،‬‬ ‫ح � � ��ن اس � �ت � �ق � �ب� ��ل ف� � ��ري� � ��ق ال � �ك� ��وك� ��ب‬ ‫ام��راك �ش��ي وس �ق��ط ف��ي ف��خ ال �ت �ع��ادل‬ ‫ال �س �ل �ب��ي‪ ،‬وذل � ��ك ف ��ي إط � ��ار ال �ج��ول��ة‬ ‫ال�ث��ال�ث��ة م��ن م��رح�ل��ة إي ��اب ال�ب�ط��ول��ة‬ ‫الوطنية ااحترافية لكرة القدم‪.‬‬ ‫ورجوعا إلى تفاصيل امباراة‪،‬‬

‫ف� ��ال � �ش� ��وط اأول ان� �ط� �ل ��ق ب ��إي� �ق ��اع‬ ‫م�ت��وس��ط‪ ،‬ح�ي��ث ن�ج��ح أب �ن��اء هشام‬ ‫ال ��دم� �ي� �ع ��ي ف� ��ي ام� �ت� �ص ��اص ض �غ��ط‬ ‫أص � �ح � ��اب اأرض ال � ��ذي � ��ن ب � � ��ادروا‬ ‫إل��ى م��رم��ى ام��راك �ش��ي م�ن��ذ ال��دق��ائ��ق‬ ‫اأول � � � � ��ى‪ ،‬ل� �ك ��ن ال� �ت ��رك� �ي ��ز غ� � ��اب ع��ن‬ ‫ال��اع �ب��ن ال��ذي��ن ل��م ي ��دب ��روا بشكل‬ ‫جيد امباراة‪.‬‬ ‫ف� ��ي ح� ��ن أن ال � �ش� ��وط ال �ث ��ان ��ي‬ ‫مال لكفة الكوكب امراكشي بدرجة‬ ‫واضحة‪ ،‬حيث أن الخط الهجومي‬

‫للفريق باغت في العديد من امرات‬ ‫حارس ال��وداد الذي تألق في إبعاد‬ ‫كرات خطيرة‪ ،‬ونجح الشاب محمد‬ ‫السعيدي‪ ،‬مدافع اأحمر‪ ،‬بدوره في‬ ‫إنقاذ فريقه من هجمات امراكشي‪.‬‬ ‫وقاد الوداد الرياضي في هذه‬ ‫ام�ب��اراة ام��درب امساعد حن ناظر‪،‬‬ ‫ب �ع��د ان �ف �ص��ال ال �ف��ري��ق اأح �م ��ر عن‬ ‫ام ��درب ع�ب��د ال��رح�ي��م ط��ال�ي��ب‪ ،‬خ��ال‬ ‫اأسبوع اماضي بالتراضي‪.‬‬ ‫وزادت أزمة الوداد مع النتائج‬

‫بعد هذا التعادل‪ ،‬بدليل أنه لم يفز‬ ‫ف ��ي ام� �ب ��اري ��ات ال �خ �م��س اأخ� �ي ��رة‪،‬‬ ‫ب �ي �ن �م��ا واص � ��ل ال �ك ��وك ��ب ام��راك �ش��ي‬ ‫نتائجه اإيجابية‪ ،‬ول��م ينهزم في‬ ‫امباريات الثماني اأخيرة‪.‬‬ ‫وع � � ��رف � � ��ت ام� � � � �ب � � � ��اراة ح � �ض � ��ورا‬ ‫قياسيا للجماهير ال��ودادي��ة التي‬ ‫رسمت لوحات جميلة على مستوى‬ ‫ام��درج��ات‪ ،‬وتعتبر ام �ب��اراة اأول��ى‬ ‫لفصيل "وي�ن��رز" داخ��ل ملعبه بعد‬ ‫خوضه‪ ،‬رفقة باقي جمهور الوداد‪،‬‬

‫زكرياء البقالي يثير اهتمام أكبر اأندية اأوربية‬

‫ق � � ��رار م� �ق ��اط� �ع ��ة ام � �ب � ��اري � ��ات داخ � ��ل‬ ‫م ��درج ��ات م �ل �ع��ب م �ح �م��د ال �خ��ام��س‬ ‫بمدينة ال��دارال�ب�ي�ض��اء‪ ،‬بعد غيابه‬ ‫اح� �ت� �ج ��اج ��ا ع� �ل ��ى ال� �س� �ي ��اس ��ة ال �ت��ي‬ ‫ي �ن �ه �ج �ه��ا ام �ك �ت��ب ام �س �ي��ر ل �ل �ف��ري��ق‬ ‫برئاسة عبد اإله اأكرم‪.‬‬ ‫قرار مقاطعة مباريات "الفريق‬ ‫اأح� � � �م � � ��ر" داخ� � � � ��ل أس� � � � � ��وار م �ل �ع��ب‬ ‫م�ح�م��د ال �خ��ام��س ب ��ال ��دار ال�ب�ي�ض��اء‬ ‫ج� ��اء ب �ع��د ع� ��دم اس �ت �ج��اب��ة ام �ك �ت��ب‬ ‫مطالب الجمهور الودادي امنتمي‪،‬‬

‫ال� ��ذي س �ب��ق وأن خ ��رج ف��ي وق �ف��ات‬ ‫سليمة أمام مركب محمد بنجلون‬ ‫ب��ال ��وازي ��س‪ ،‬ح �ي��ث ت �ق��ام ال �ت��داري��ب‬ ‫ال �ي��وم �ي��ة ل�ع�ن��اص��ر ال �ف��ري��ق‪ ،‬إا أن‬ ‫م �س��ؤول��ي ف��ري��ق ال � ��وداد ال��ري��اض��ي‬ ‫ال�ب�ي�ض��اوي ل��م يستجيبوا مطالب‬ ‫الجمهور الغاضب‪.‬‬ ‫ل� ��إش� ��ارة‪ ،‬ف �س �ل �س �ل��ة ال��وق �ف��ات‬ ‫ال � �س � �ل � �م � �ي� ��ة ك � � ��ان � � ��ت م� � � ��ن ت� �ن� �ظ� �ي ��م‬ ‫ام � �ج � �م� ��وع� ��ة‪ ،‬وس� ��اه � �م� ��ت ع �ن��اص��ر‬ ‫"ال � ��وي � � �ن � ��رز" خ ��ال� �ه ��ا ف � ��ي ت��أط �ي��ر‬

‫ال� �ج� �م� �ه ��ور ام � � �ش� � ��ارك‪ ،‬وذل � � ��ك ع �ب��ر‬ ‫ت� ��وح � �ي� ��د ال� � � �ش� � � �ع � � ��ارات‪ ،‬وت ��وع � �ي ��ة‬ ‫امشاركن لنبذ كل أشكال العنف أو‬ ‫ال�ت�خ��ري��ب ال�ت��ي يمكن أن تصاحب‬ ‫الوقفة ااحتجاجية‪ ،‬ليعدل بعدها‬ ‫أعضاء الفصيل عن هذا القرار بعد‬ ‫تلقيهم وع��دا م��ن ال��رئ�ي��س بتقديم‬ ‫ااستقالة نهاية اموسم‪ ،‬خصوصا‬ ‫أن ف��ري��ق ال� ��وداد ال��ري��اض��ي ي��راه��ن‬ ‫بشكل كبير ه��ذا ام��وس��م على لقب‬ ‫البطولة الوطنية‪.‬‬

‫«وينرز» ترفع افتة تضامن ًا مع نوفل العواملة‬

‫الرباط‪ :‬عبد الله العلوي‬

‫زكرياء البقالي ا عب أيندهوفن الهولندي‬

‫ت�س�ع��ى ال �ع��دي��د م ��ن اأن ��دي ��ة اأورب� �ي ��ة ال�ك�ب�ي��رة‬ ‫لضم زك��ري��اء البقالي‪ ،‬اع��ب وس��ط ن��ادي أيندهوفن‬ ‫ال �ه��ول �ن��دي‪ ،‬ام ��وه ��وب‪ ،‬ال� ��ذي اخ �ت ��ار أخ �ي ��را تمثيل‬ ‫منتخب بلجيكا‪ ،‬بدا من منتخب بلده اأم امغرب‪.‬‬ ‫وذك ��رت صحيفة "م �ت��رو" البريطانية‪ ،‬أن ن��ادي‬ ‫آرس�ن��ال اإنجليزي يطمح لضم الاعب خ��ال فترة‬ ‫اان�ت�ق��اات امقبلة‪ ،‬بعدما لفت أداؤه اهتمام م��درب‬ ‫الفريق الفرنسي أرس��ن فينغر‪ ،‬ال��ذي تابعه بشكل‬ ‫مكثف خال الفترة اماضية‪.‬‬ ‫وبحسب الصحيفة البريطانية فإن ناديي ريال‬ ‫مدريد اإسباني‪ ،‬وبنفيكا البرتغالي‪ ،‬يسعيان كذلك‬ ‫لضم الاعب‪ ،‬مؤكدة أن استمرار البقالي في تقديم‬ ‫ال �ع��روض ال �ق��وي��ة م��ع ف��ري�ق��ه خ ��ال ام��وس��م ال�ح��ال��ي‬ ‫سيزيد من عدد اأندية الراغبة بالتعاقد معه‪.‬‬ ‫وبات البقالي‪ 18" ،‬سنة"‪ ،‬أصغر اعب في تاريخ‬ ‫ال ��دوري الهولندي يسجل ث��اث��ة أه ��داف ف��ي م�ب��اراة‬ ‫واح� ��دة‪ ،‬ودف ��ع اأداء ام�م�ي��ز ال ��ذي ي�ق��دم��ه م��ع فريقه‬ ‫م��درب امنتخب البلجيكي م��ارك فيلموتس مقارنته‬ ‫بنجم فريق تشلسي اإنجليزي إيدين هازارد‪.‬‬ ‫وأث� ��ار ال��اع��ب ال �ش��اب أخ �ي��را اس �ت �ي��اء جماهير‬ ‫ام �ن �ت �خ��ب ام �غ��رب��ي ب �ع��دم��ا اخ� �ت ��ار ت�م�ث�ي��ل منتخب‬ ‫ب�ل�ج�ي�ك��ا ب ��دا م ��ن ام�ن�ت�خ��ب ال��وط �ن��ي ام �غ��رب��ي رغ��م‬ ‫م �ح��اوات ال�ج��ام�ع��ة ام�غ��رب�ي��ة أك �ث��ر م��ن م ��رة إقناعه‬ ‫بتغيير ق��راره‪ ،‬حيث حاول رشيد الطاوسي‪ ،‬امدرب‬ ‫السابق للمنتخب الوطني ام�غ��رب��ي‪ ،‬م ��رارا وت�ك��رارا‬ ‫ضم الاعب امغربي اأص��ل‪ ،‬إا أن محاواته باءت‬ ‫بالفشل على الرغم من سفر الطاوسي إل��ى هولندا‬ ‫م��اق��اة أب ال��اع��ب ال ��ذي أع �ط��اه تطمينات ف��ي ذل��ك‬ ‫ال��وق��ت‪ ،‬لكن ال��اع��ب البقالي فضل تمثيل امنتخب‬ ‫البلجيكي بدل بلده اأم امغرب‪.‬‬ ‫ولعب زكرياء البقالي منتخبات الفئات الصغرى‬ ‫البلجيكية‪ ،‬حيث مثل منتخبات أقل من ‪ 15‬سنة و‪17‬‬ ‫سنة‪ ،‬ومنتخب اأم��ل البلجيكي ال��ذي يلعب له منذ‬ ‫‪ ،2012‬وسجل ‪ 17‬هدفا دوليا‪.‬‬ ‫وي�ع��د زك��ري��اء ال�ب�ق��ال��ي اب��ن ال ��دري ��وش‪ ،‬وام ��زداد‬ ‫بتاريخ ( ‪ ،)1996�01�26‬واحدا من أكثر امواهب الشابة‬ ‫التي تعرفها ميادين كرة القدم الهولندية حاليا‪ .‬مما‬ ‫جعله محط أنظار من طرف مدربي البلدين‪.‬‬ ‫ه��و ي �م��ارس حاليا ف��ي البطولة الهولندية مع‬ ‫ن ��ادي ب س ف أي�ن��ده��وف��ن‪ ،‬ول�ع��ب أع ��وام للفتيان‪،‬‬ ‫وك � ��ان ق �ب��ل ذل� ��ك ي� �م ��ارس ف ��ي ال �ب �ط��ول��ة البلجيكية‬ ‫ضمن الفئات الصغرى لنادي ستاندار لييج قبل أن‬ ‫تترصده عيون أكاديمية أيندهوفن‪.‬‬ ‫زك��ري��ا س�ب��ق وأن ف��از ب�ج��ائ��زة أح�س��ن اع��ب في‬ ‫العالم ف��ي فئته العمرية بعد أن ق��اد وق�ت��ذاك فريقه‬ ‫للفوز ب�ك��أس نايكي ال ��ذي أق�ي��م ف��ي إن�ج�ل�ت��را‪ ،‬وك��ان‬ ‫عمره وقتذاك ا يتجاوز الخامسة عشر‪ ،‬اأمر الذي‬ ‫جعل ن��ادي مانشستر سيتي‪ ،‬حينذاك‪ ،‬يفكر بشكل‬ ‫كبير في التعاقد معه‪.‬‬

‫نوفل العواملة أثناء تحيته لجماهير الوداد (خاص)‬ ‫الرباط‪ :‬خاص‬ ‫رف�ع��ت جماهير ف��ري��ق ال��وداد‬ ‫ال� ��ري� ��اض� ��ي‪ ،‬وب ��ال� �ض� �ب ��ط ف�ص�ي��ل‬ ‫"ال ��وي �ن ��رز"‪ ،‬أول أم ��س (ال �س �ب��ت)‪،‬‬ ‫افتة كبيرة بامدرجات الشمالية‬ ‫مركب محمد الخامس تعبر فيها‬ ‫عن تضامنها مع الصحافي بقناة‬ ‫"ميدي ‪ 1‬تي في" نوفل العواملة‪،‬‬ ‫ويأتي هذا التضامن حيث سبق‬ ‫وأن ت�ل �ق��ى ال �ص �ح��اف��ي ال �ع��وام �ل��ة‬ ‫انتقادا م��ن حميد حسني امدعو‬ ‫"طاسيلي"‪ ،‬العضو ب��إدارة فريق‬ ‫ال ��وداد ال��ري��اض��ي‪ ،‬وج��اء اانتقاد‬ ‫بمدينة أكادير اأسبوع اماضي‪،‬‬ ‫ع �ن��دم��ا خ ��اض "ال �ف��ري��ق اأح �م��ر"‬ ‫مباراة ضد فريق حسنية أكادير‬ ‫لحساب ال ��دورة السابعة عشرة‪،‬‬ ‫ح� �ي ��ث ن� �ع ��ت "ط ��اس � �ي� �ل ��ي" ن��وف��ل‬ ‫العواملة باأجنبي‪ ،‬وب��أن��ه ليس‬ ‫مغربيا‪ ،‬ليرد عليه ال�ع��وام��ة عبر‬ ‫ص �ف �ح �ت��ه ال��رس �م �ي��ة ع �ل��ى "ف �ي��س‬ ‫ب� � � � � ��وك"‪ ،‬ب � ��أن � ��ه م � �غ� ��رب� ��ي وي� �ع� �ت ��ز‬

‫بمغربيته‪ .‬وك ��ان ال�ع��وام�ل��ة حن‬ ‫ت�ل�ق��ى ه ��ذا اان �ت �ق��اد ي� ��ؤدي عمله‬ ‫للقناة التي يشتغل فيها‪.‬‬ ‫وخ � �ل� ��ف ه� � ��ذا ال� � �ح � ��ادث ق�ل �ق��ا‬ ‫واسعا داخل اأوس��اط الرياضية‬ ‫عامة‪ ،‬وداخ��ل الصحافة امغربية‬ ‫بشتى مشاربها وأنواعها‪ ،‬حيث‬ ‫استنكر الجسم الصحافي ما جاء‬ ‫ع �ل��ى ل �س��ان ع �ض��و إدارة ال � ��وداد‬ ‫الرياضي ضد العواملة‪.‬‬ ‫ول ��م ي�ك��ن اأم ��ر م�ت��وق�ف��ا فقط‬ ‫ع�ن��د ال�ص�ح��اف�ي��ن‪ ،‬ب��ل ت �ع��داه إل��ى‬ ‫ع � �م� ��وم ام �ت �ت �ب �ع��ن وال �ج �م��اه �ي��ر‬ ‫ال ��ري ��اض � �ي� ��ة ال � �ت� ��ي ت� �ف ��اع� �ل ��ت م��ع‬ ‫ام� ��وض� ��وع ف ��ي م ��واق ��ع ال �ت��واص��ل‬ ‫ااج � �ت � �م� ��اع� ��ي‪ ،‬وس� � ��ان� � ��دوا ن��وف��ل‬ ‫ال� �ع ��وام� �ل ��ة‪ ،‬واع � �ت � �ب� ��روا ت �ص��ري��ح‬ ‫ام �س��ؤول ال ��ودادي تصريحا غير‬ ‫مقبول‪ ،‬معتبرين الصحافي نوفل‬ ‫مغربيا‪ ،‬ويعتز بمغربيته‪.‬‬ ‫وكانت الجماهير الطنجاوية‬ ‫ق ��د رف �ع ��ت‪" ،‬ت �ي �ف��و" ت �ض��ام �ن��ا مع‬ ‫ن ��وف ��ل ال� �ع ��وام� �ل ��ة ب� �ع ��د ال �ه �ج �م��ة‬

‫ال� �ش ��رس ��ة ال� �ت ��ي ت� �ع ��رض ل �ه��ا م��ن‬ ‫ب� �ع ��ض م� �س ��ؤول ��ي ف ��ري ��ق ات� �ح ��اد‬ ‫طنجة‪ ،‬والتشكيك في أصوله‪.‬‬ ‫الجماهير الطنجاوية‪ ،‬وبعد‬ ‫ال�ت�ض��ام��ن ال�ل�ف�ظ��ي‪ ،‬وع�ب��ر م��واق��ع‬ ‫التواصل ااجتماعي‪ ،‬أب��ت إا أن‬ ‫ترفع "تيفو" مساندا للعواملة‪.‬‬ ‫وق � ��د وج � ��ه ن ��وف ��ل ال �ع��وام �ل��ة‬ ‫رسالة للجماهير الطنجاوية جاء‬ ‫ف�ي�ه��ا‪ " ،‬ل �ه��ؤاء ال�ح��ب وااح �ت��رام‬ ‫وال�ت�ق��دي��ر‪ ،‬ف��ي ان�ت�ظ��ار غ��د أفضل‬ ‫اتحاد طنجة‪ ،‬ولكرة القدم بشكل‬ ‫عام في عروس الشمال"‪.‬‬ ‫وتجدر اإشارة‪ ،‬إلى أن نوفل‬ ‫ال �ع��وام �ل��ة ام � ��زداد ف��ي ع ��ام ‪،1984‬‬ ‫ي �ق��دم ب��رن��ام��ج "ب�ط��ول�ت�ن��ا" بقناة‬ ‫"ميدي ‪ 1‬تيفي"‪ ،‬الذي يبث‪ ،‬اليوم‬ ‫(ااثنن)‪ ،‬إذ يلقى متابعة كبيرة‬ ‫م��ن ط ��رف ال�ج�م��اه�ي��ر ال��ري��اض�ي��ة‬ ‫امغربية‪ ،‬باإضافة إل��ى اشتغاله‬ ‫ف��ي ال�ق�س��م ال��ري��اض��ي ف��ي ال�ع��دي��د‬ ‫من البرامج الرياضية‪.‬‬


‫رياضة وماعب‬

‫> العدد‪121 :‬‬ ‫< اإثنن ‪ 24‬ربيع الثاني ‪ 1435‬اموافق ‪ 24‬فبراير‪2014‬‬

‫‪9‬‬

‫فوزي البنزرتي يوضح تدخله بخصوص الاعبن الرجاوين امدعوين مباراة الغابون‬ ‫البنزرتي‪ :‬أنا امسؤول عن الجانب التقني في الرجاء ‪ º‬مباراة كوناكري سبب طلب اإعفاء‬ ‫الرباط‪ :‬عبد الله العلوي‬ ‫ن �ف��ى ف ��وزي ال �ب �ن��زرت��ي‪ ،‬م��درب‬ ‫ف��ري��ق ال��رج��اء ال��ري��اض��ي‪ ،‬أن يكون‬ ‫ق��د ت �ط��اول ع�ل��ى اخ �ت �ص��اص��ات أي‬ ‫أح��د داخ��ل الجامعة امغربية لكرة‬ ‫ال�ق��دم خ��ال تصريحاته اأخ�ي��رة‪،‬‬ ‫والتي طالب من خالها باستثناء‬ ‫اع� �ب ��ي ال� ��رج� ��اء م ��ن ام� �ش ��ارك ��ة ف��ي‬ ‫ام�ب��اراة اإع��دادي��ة للفريق الوطني‬ ‫أمام منتخب الغابون يوم ‪ 5‬مارس‬ ‫ام�ق�ب��ل‪ ،‬حسب ب�ي��ان ل�ل��رج��اء نشره‬ ‫في موقعه الرسمي‪.‬‬ ‫وج ��اء ف��ي ال �ب �ي��ان‪" ،‬إن ��ه م��درب‬ ‫م� �ح� �ت ��رف‪ ،‬ف� ��ي ن � ��اد ك �ب �ي��ر ي �ح �ت��رم‬ ‫ق� � ��وان� � ��ن وق � � � � � � � ��رارات ام� ��ؤس � �س� ��ات‬ ‫ام �ش��رف��ة ع �ل��ى ت�س�ي�ي��ر ك ��رة ال �ق��دم‪،‬‬ ‫وف� ��ي م �ق��دم �ت �ه��ا ال �ج��ام �ع��ة ام�ل�ك�ي��ة‬ ‫امغربية لكرة القدم"‪.‬‬ ‫وزاد البيان‪ "،‬إنه كمسؤول أول‬ ‫على الجانب التقني لفريق الرجاء‪،‬‬ ‫أج ��اب ع�ل��ى أس�ئ�ل��ة اإع��ام �ي��ن في‬ ‫م� ��وض� ��وع دع � � ��وة اع � �ب� ��ي ال� ��رج� ��اء‬ ‫ل �ل �م �ش��ارك��ة ف� ��ي ام� �ق ��اب� �ل ��ة ال ��ودي ��ة‬ ‫للمنتخب ال��وط�ن��ي ام�غ��رب��ي‪ ،‬بأنه‬ ‫ي �خ��اف م��ن ت��وال��ي ام �ق��اب��ات على‬ ‫إرهاق الاعبن‪ ،‬ويتمنى أن تتفهم‬ ‫الجامعة أهمية مشاركة الرجاء في‬ ‫م �س��ار ع�ص�ب��ة اأب �ط��ال اإف��ري�ق�ي��ة‪،‬‬ ‫ب��إع �ف��اء اع �ب �ي��ه م ��ن ام� �ش ��ارك ��ة ف��ي‬ ‫ام� �ق ��اب� �ل ��ة ال � ��ودي � ��ة ال � �ت ��ي س �ت �ج��رى‬ ‫وس��ط مقابلة ال��ذه��اب واإي ��اب مع‬ ‫ف��ري��ق ح��وري��ا ك��ون��اك��ري‪ ،‬وال �ت��ي ا‬ ‫ت�خ�ف��ى أه�م�ي�ت�ه��ا‪ ،‬م��ن أج ��ل ط ��راوة‬ ‫وإع � � � ��داد ج �م �ي��ع ع� �ن ��اص ��ر ال ��رج ��اء‬ ‫ل �خ��وض غ �م��اره��ا‪ ،‬دون أن يقصد‬ ‫ب�ت��دخ�ل��ه ه��ذا ال �ت �ط��اول أو ام�س��اس‬ ‫ب ��اخ � �ت � �ص ��اص ��ات ام � �ش� ��رف� ��ن ع �ل��ى‬ ‫ت��دب�ي��ر ش ��ؤون ال �ك��رة ال��وط�ن�ي��ة في‬ ‫مختلف مواقعهم"‪.‬‬ ‫وك��ان ح�س��ن بنعبيشة‪ ،‬م��درب‬ ‫امنتخب ال��وط�ن��ي ام�غ��رب��ي ام��ؤق��ت‪،‬‬ ‫قد ن��ادى على ‪ 5‬اعبن من الرجاء‬ ‫ل� �ل ��دخ ��ول ف ��ي م �ع �س �ك��ر اس� �ت� �ع ��دادا‬ ‫للمباراة ال��ودي��ة التي سيخوضها‬ ‫"أس � � � ��ود اأط� � �ل � ��س" ف � ��ي ال� �خ ��ام ��س‬

‫م � ��ن م� � � ��ارس ام � �ق � �ب� ��ل‪ ،‬وال� ��اع � �ب� ��ون‬ ‫ه � ��م م� �ح� �س ��ن م � �ت� ��ول� ��ي‪ ،‬وزك � ��ري � ��اء‬ ‫الهاشيمي‪ ،‬وعصام الراقي‪ ،‬وعبد‬ ‫اإل��ه الحافيظي‪ ،‬ومحسن ياجور‪،‬‬ ‫ومحمد أولحاج‪.‬‬ ‫وق� � � � ��د ب� � �ع � ��ث ف� � ��ري� � ��ق ال� � ��رج� � ��اء‬ ‫ال � ��ري � ��اض � ��ي‪ ،‬اأس � � �ب� � ��وع ام� ��اض� ��ي‪،‬‬ ‫ب� ��رس� ��ال� ��ة إل� � ��ى ال� �ج ��ام� �ع ��ة ام �ل �ك �ي��ة‬ ‫ام�غ��رب�ي��ة ل �ك��رة ال �ق��دم‪ ،‬ت�ط�ل��ب فيها‬ ‫أن ت�ع�ف��ي اع �ب��ي ال ��رج ��اء م��ن لعب‬ ‫امباراة الودية امقررة أمام الغابون‬ ‫ف ��ي م � ��ارس ام �ق �ب��ل‪ ،‬وع �ل �ل��ت إدارة‬ ‫الرجاء هذا اإعفاء بوقوع امباراة‬ ‫الودية التي سيخوضها‬ ‫"أس� ��ود اأط �ل��س" ب��ن م�ب��ارت��ي‬ ‫الرجاء أمام فريق حوريا كوناكري‬ ‫ال�غ�ي�ن��ي ل �ح �س��اب ال � ��دور اأول من‬ ‫عصبة اأبطال اإفريقية‪.‬‬ ‫ومعلوم أن فوزي البنزرتي قد‬ ‫غاب عن جميع الندوات الصحافية‬ ‫ال �ت��ي ع�ق�ب��ت م �ب��اري��ات ال ��رج ��اء في‬ ‫ال �ب �ط��ول��ة ال��وط �ن �ي��ة‪ ،‬وال �س �ب��ب غير‬ ‫معروف حتى اآن‪ ،‬وحن سأل هال‬ ‫ال�ط�ي��ر‪ ،‬م�س��اع��د ام ��درب ال�ت��ون�س��ي‪،‬‬ ‫عن سبب غياب البنزرتي‪ ،‬قال إنه‬ ‫ا ي �ع �ل��م‪ ،‬إذ ي �ت��م ت �ع��وي��ض ال�ط�ي��ر‬ ‫دائما في هذه الندوات‪.‬‬ ‫ف� � ��ي ح� � ��ن ح � �ض� ��ر ال � �ب � �ن ��زرت ��ي‬ ‫ال �ن ��دوات ال�ص�ح��اف�ي��ة ال �ت��ي أعقبت‬ ‫م� �ب ��اري ��ات ك� ��أس ال �ع ��ال ��م ل��أن��دي��ة‪،‬‬ ‫وذل� � ��ك ن� �ظ ��را إل ��زام� �ي ��ة ال �ح �ض��ور‪،‬‬ ‫وح� �ض ��ر ام� � ��درب ال �ت��ون �س��ي أي �ض��ا‬ ‫للندوة الصحافية الخاصة بمباراة‬ ‫الرجاء وفيتوريا غيماريش‪ ،‬التي‬ ‫انتهت لصالح هذا اأخير‪.‬‬ ‫وتجدر اإش��ارة‪ ،‬إل��ى أن فوزي‬ ‫ال� �ب� �ن ��زرت ��ي ق� ��د ت� �ع ��اق ��د م� ��ع ف��ري��ق‬ ‫ال � ��رج � ��اء ش� �ه ��ر دج� �ن� �ب ��ر ام� ��اض� ��ي‪،‬‬ ‫ف��ي ع�ق��د م��دت��ه ع��ام ون �ص��ف‪ ،‬خلفا‬ ‫م� �ح� �م ��د ف� ��اخ� ��ر ال� � � ��ذي ل � ��م ت �س �ع �ف��ه‬ ‫ال� �ن� �ت ��ائ ��ج ال � �ت� ��ي ح� �ق� �ق� �ه ��ا‪ ،‬وم �ن �ه��ا‬ ‫ض� �ي ��اع ل� �ق ��ب ك � ��أس ال � �ع� ��رش أم� ��ام‬ ‫ف��ري��ق ال��دف��اع الحسني ال�ج��دي��دي‪،‬‬ ‫ع �ل �م��ا أن "ال� �ن� �س ��ور ال� �خ� �ض ��ر" ه��م‬ ‫م��ن أح � ��رزوا ل �ق��ب ال �ك��أس ال�ف�ض�ي��ة‬ ‫اموسم اماضي‪.‬‬

‫اعبو فريق الرجاء الرياضي (تصوير ‪ :‬أحمد الدكالي)‬

‫نتائج الجولة ‪18‬‬ ‫وداد فاس‬

‫«أهداف عامية» تنهي مباراة نهضة بركان والرجاء متعادلة‬

‫‪ 2 – 1‬المغرب التطواني‬

‫الرباط‪ :‬مهدي محيب‬ ‫ت � � �ع� � ��ادل ف� ��ري � �ق� ��ا ن� �ه� �ض ��ة ب� ��رك� ��ان‬ ‫وال��رج��اء ال��ري��اض��ي ب�ه��دف مثله‪ ،‬أمس‬ ‫(اأح � � � ��د)‪ ،‬خ � ��ال ام� � �ب � ��اراة ال� �ت ��ي دارت‬ ‫أط � ��واره � ��ا ب �م �ل �ع��ب وج � � ��دة‪ ،‬وذل� � ��ك ف��ي‬ ‫إطار الجولة ‪ 18‬من منافسات البطولة‬ ‫ااحترافية‪.‬‬ ‫وس� � �ج � ��ل ه� � � ��دف ن � �ه � �ض ��ة ب� ��رك� ��ان‬ ‫لحسن أخميس في الدقيقة ‪ 15‬بطريقة‬ ‫ع��ام �ي��ة‪ ،‬ف �ي �م��ا ع� ��دل ال�ن �ت�ي�ج��ة ل�ص��ال��ح‬ ‫ال ��رج ��اء م �ح �س��ن م �ت��ول��ي ف ��ي ال��دق�ي�ق��ة‬ ‫‪ ،18‬وبطريقة ا تقل جمالية من هدف‬ ‫أخميس‪.‬‬ ‫وش� �ه ��دت ال �ع �ش��ر دق ��ائ ��ق اأول � ��ى‬ ‫م��ن ام�ب��اراة اندفاعا واض�ح��ا م��ن طرف‬ ‫اعبي فريق نهضة بركان نحو مرمى‬ ‫خالد العسكري‪ ،‬حيث كان كل من وسام‬ ‫ال�ب��رك��ة‪ ،‬وع�ب��د ام��ول��ى ب��راب��ح‪ ،‬وعثمان‬ ‫البناي‪ ،‬نشطاء على مستوى الجبهة‬ ‫اأمامية خال هذه الفترة الزمنية‪ ،‬لكن‬ ‫جهود الفريق امضيف صادفت جدار‬ ‫دفاعي لفريق الرجاء‪.‬‬ ‫ال �ف��ري��ق اأخ� �ض ��ر‪ ،‬ت �ح��ت إش� ��راف‬ ‫ال� �ب� �ن ��زرت ��ي‪ ،‬ال� � ��ذي ت ��اب ��ع ام� � �ب � ��اراة م��ن‬ ‫امدرجات بسبب تلقيه الورقة الحمراء‬

‫شباب الحسيمة ‪ 0 – 1‬أولمبيك خريبكة‬ ‫الوداد الرياضي‬

‫‪ 0 – 0‬الكوكب المراكشي‬

‫النادي القنيطري ‪0 – 1‬‬

‫حسنية أكادير‬

‫جمعية سا‬

‫‪ 0 – 1‬المغرب الفاسي‬

‫نهضة بركان‬

‫‪ 1 – 1‬الرجاء الرياضي‬

‫الدفاع الجديدي ‪0 – 0‬‬

‫الفتح الرباطي‬

‫الجيش الملكي ‪ 1 – 2‬أولمبيك آسفي‬

‫الترتيب‬

‫ف� ��ي م � �ب � ��اراة ام � �غ� ��رب ال � �ف ��اس ��ي‪ ،‬أق �ح��م‬ ‫ك� ��ل م� ��ن م� �ص ��دق ف� ��ي ال � � � ��رواق اأي �س ��ر‬ ‫والسليماني ف��ي ال ��رواق اأي�م��ن‪ ،‬فيما‬ ‫ش �غ��ل ال �ه��اش �ي �م��ي م �ك��ان ك��وك��و ال ��ذي‬ ‫غ��اب ع��ن ام �ب��اراة بسبب جمعه أرب�ع��ة‬ ‫إن��ذارات‪ .‬امد الهجومي لنهضة بركان‬ ‫كان ابد أن يتوج بهدف التقدم‪ ،‬حيث‬ ‫ف��ي الدقيقة ‪ 15‬أرس��ل لحسن أخميس‬ ‫قذيفة صاروخية خارج منطقة الجزاء‪،‬‬ ‫م�س�ك�ن��ا ال� �ك ��رة ف ��ي ش �ب��اك ال �ع �س �ك��ري‪،‬‬ ‫م�ع�ل�ن��ا ب��ذل��ك ه ��دف ال �س �ب��ق أص �ح��اب‬ ‫الضيافة‪.‬‬ ‫ب �ع��د ه � ��ذا ال� �ه ��دف ت ��راج ��ع اع �ب��و‬ ‫ن� �ه� �ض ��ة ب � ��رك � ��ان إل � � ��ى ال � �خ � �ل� ��ف‪ ،‬ف �ي �م��ا‬ ‫ت �ق��دم "ال �ن �س��ور ال �خ �ض��ر" إل ��ى اأم� ��ام‪،‬‬ ‫وأص�ب�ح��وا أك�ث��ر تحكما ف��ي ال �ك��رة‪ ،‬ما‬ ‫ج �ع �ل �ه��م ي �ص �ل��ون إل� ��ى م ��رم ��ى ال �ف��ري��ق‬ ‫البركاني في أكثر من مناسبة‪ ،‬خاصة‬ ‫عن طريق ياجور ومتولي‪ ،‬اأخير الذي‬ ‫ق��دم ش��وط��ا أوا ف��ي ام�س�ت��وى الكبير‪،‬‬ ‫خ��اص��ة بعد تسجيله ه��دف��ا عاميا في‬ ‫الدقيقة ‪ ،18‬بخارج القدم على مشارف‬ ‫مستطيل ال�ع�م�ل�ي��ات‪ ،‬م�ه��دي��ا ال�ت�ع��ادل‬ ‫لفريقه الرجاء الرياضي‪.‬‬ ‫ولم يشهد الشوط اأول أي جديد‬ ‫يذكر على مستوى النتيجة‪ ،‬على الرغم‬

‫من السيطرة الواضحة أشبال فوزي‬ ‫ال�ب�ن��زرت��ي ع�ل��ى أط� ��وار ال�ن�ص��ف ساعة‬ ‫اأخ� �ي ��ر م ��ن ال �ج��ول��ة اأول� � ��ى ل�ت�ن�ت�ه��ي‬ ‫بالتعادل اإيجابي هدف مثله‪.‬‬ ‫ول� ��م ت� �ع ��رف ال �ج ��ول ��ة ال �ث��ان �ي��ة أي‬ ‫ت �غ �ي �ي ��ر ف � ��ي ال� �ن� �ت� �ي� �ج ��ة‪ ،‬ح � �ي ��ث ظ �ل��ت‬ ‫ع �ل��ى ح��ال �ه��ا م �ت �ع��ادل��ة ب ��ن ال �ط��رف��ن‪،‬‬ ‫ع�ل��ى ال��رغ��م م��ن ام �ح��اوات ال �ج��ادة من‬ ‫ال �ج��ان �ب��ن‪ ،‬ف �س �ي �ن��اري��و ال �ش ��وط اأول‬ ‫تكرر خال الفصل الثاني من امباراة‪،‬‬ ‫ب �ع��دم��ا ت �ح �ك��م أص� �ح ��اب اأرض‪ ،‬م��ع‬ ‫ص��اف��رة ال �ب��داي��ة‪ ،‬ف��ي ال �ك��رة‪ ،‬وان��دف�ع��وا‬ ‫إل��ى اأم ��ام‪ ،‬ال�ش��يء ال��ذي قابله الرجاء‬ ‫ب � �ت � �ح � �ص ��ن دف� � � ��اع� � � ��ي‪ ،‬ح � � � ��رم ن �ه �ض��ة‬ ‫ب��رك��ان م��ن بلوغ مرمى العسكري‪ .‬أما‬ ‫ف��ري��ق ال��رج��اء ف�ق��د اس �ت��رج��ع حيويته‬ ‫ال�ه�ج��وم�ي��ة م��ع ت��وال��ي ال��دق��ائ��ق‪ ،‬وك��اد‬ ‫أن يسجل ف��ي م�ن��اس�ب�ت��ن‪ ،‬اأول ��ى عن‬ ‫ط��ري��ق ك��ل م��ن الهاشيمي ف��ي الدقيقة‬ ‫‪ 61‬ال ��ذي ان �ف��رد ب��ال �ح��ارس ب�ع��د تلقيه‬ ‫ت �م��ري��رة م��ن م��اب �ي��دي‪ ،‬ل �ك��ن ت�س��دي��دت��ه‬ ‫الضعيفة ص��ده��ا ال �ح��ارس البركاني‪،‬‬ ‫والثانية عن طريق ياجور ال��ذي أهدر‬ ‫فرصة التقدم في النتيجة بعدما سدد‬ ‫ك� ��رة ض�ع�ي�ف��ة ف ��ي ال��دق �ي �ق��ة ‪ ،75‬إا أن‬ ‫الحارس كان في امكان امناسب‪.‬‬

‫شباب احسيمة يفوز على أومبيك خريبكة و»اماط» يعود إلى النتائج اإيجابية‬

‫المغرب التطواني‬

‫‪33‬‬

‫الفتح الرباطي‬

‫‪32‬‬

‫الكوكب المراكشي‬

‫‪31‬‬

‫حسنية أكادير‬

‫‪30‬‬

‫الوداد الرياضي‬

‫‪28‬‬

‫الدفاع الجديدي‬

‫‪27‬‬

‫نهضة بركان‬

‫‪23‬‬

‫شباب الحسيمي‬

‫‪23‬‬

‫النادي القنيطري‬

‫‪22‬‬

‫الرجاء الرياضي‬

‫‪21‬‬

‫الجيش الملكي‬

‫‪19‬‬

‫أولمبيك آسفي‬

‫‪17‬‬

‫أولمبيك خريبكة‬

‫‪16‬‬

‫جمعية سا‬

‫‪15‬‬

‫المغرب الفاسي‬

‫‪14‬‬

‫وداد فاس‬

‫‪10‬‬

‫الرباط‪ :‬خاص‬ ‫فاز فريق شباب الريف الحسيمي‬ ‫ع�ل��ى ف��ري��ق أوم�ب�ي��ك خ��ري�ب�ك��ة بنتيجة‬ ‫هدف مقابل ا شيء‪ ،‬في امباراة التي‬ ‫ج � ��رت‪ ،‬أول أم� ��س (ال� �س� �ب ��ت)‪ ،‬ب�م�ل�ع��ب‬ ‫ميمون العرصي بمدينة الحسيمة‪.‬‬ ‫وأش� � � � ��ارت ال� ��دق� ��ائ� ��ق اأول � � � ��ى م��ن‬ ‫ام� �ب ��اراة إل ��ى ال� �ص ��ورة ال �ت��ي ستسير‬ ‫ع �ل �ي �ه��ا ام � �ب� ��اراة ب �ت ��راج ��ع ك ��ل اع �ب��ي‬ ‫ف��ري��ق أوم �ب �ي��ك خ��ري�ب�ك��ة إل ��ى ال � ��وراء‪،‬‬ ‫واانكماش في الدفاع‪ ،‬ليفرض فريق‬ ‫ش �ب ��اب ال ��ري ��ف ال �ح �س �ي �م��ي س�ي�ط��رت��ه‬ ‫ع �ل��ى ام � �ب � ��اراة م ��ن ب ��داي �ت �ه ��ا‪ .‬إذ ك��اد‬

‫ال �ف��ري��ق ال��ري �ف��ي أن ي�ف�ت�ت��ح ال�ن�ت�ي�ج��ة‬ ‫في الدقيقة الخامسة برأسية الاعب‬ ‫ب��وي��زك��ار ب �ع��د ت �م��ري��رة م��ن م �ب��ارك��ي‪،‬‬ ‫لتنوب ال�ع��ارض��ة ع��ن ال�ح��ارس هشام‬ ‫العلوش‪.‬‬ ‫ف � � ��ي ال� � � �ش � � ��وط ال � � �ث� � ��ان� � ��ي‪ ،‬ت ��وغ ��ل‬ ‫ال� � �ي � ��وس� � �ف � ��ي ف� � � ��ي م � � ��رب � � ��ع ع� �م� �ل� �ي ��ات‬ ‫الخريبكين وتعرض للعرقلة‪ ،‬ليمنح‬ ‫ركلة ج��زاء لشباب الريف الحسيمي‪،‬‬ ‫نجم الفريق مباركي تكلف بتنفيذها‬ ‫معلنا عن هدف الفوز للفريق الريفي‬ ‫في الدقيقة ‪.70‬‬ ‫م� � � ��ن ج� � �ه� � �ت � ��ه‪ ،‬ف � � � � ��رض ح� �س� �ن� �ي ��ة‬ ‫أك��ادي��ر ال�ت�ع��ادل على مضيفه النادي‬

‫القنيطري‪ ،‬في امباراة التي جرت‪ ،‬أول‬ ‫أمس‪ ،‬باملعب البلدي بالقنيطري‪.‬‬ ‫ول� � � ��م ت� � �ع � ��رف ام � � � �ب� � � ��اراة أط� � � � ��وارا‬ ‫ج�ي��دة‪ ،‬حيث غ��اب��ت ف��رص التسجيل‪،‬‬ ‫ب��اس�ت�ث�ن��اء ب�ع��ض ام �ح��اوات‪ ،‬خاصة‬ ‫م� ��ن اإي � � �ف� � ��واري ك� ��واك� ��و ع� ��ن ال �ف��ري��ق‬ ‫اأكاديري‪.‬‬ ‫ال � �ن ��ادي ال �ق �ن �ي �ط��ري‪ ،‬وب �ع ��د ه��ذا‬ ‫ال � �ت � �ع� ��ادل‪ ،‬ي� �ك ��ون ق� ��د ف �ش ��ل ف� ��ي ط ��رد‬ ‫نحس النتائج امتواضعة‪ ،‬بدليل أنه‬ ‫لم يفز في امباريات الثماني اأخيرة‪،‬‬ ‫وسجل بامناسبة تعادله العاشر منذ‬ ‫انطاق اموسم‪ ،‬رافعا رصيده إلى ‪22‬‬ ‫نقطة في امركز التاسع‪.‬‬

‫العربي والوالي العلمي يفوزان باحطة‬ ‫اأخيرة للعدو الريفي بوجدة‬ ‫الرباط‪ :‬خاص‬ ‫فاز العداءان محمد رضا العربي‬ ‫م��ن ن ��ادي أتليتيك ال��رب��اط‪ ،‬وسليمة‬ ‫ال� ��وال� ��ي ال �ع �ل �م��ي م ��ن ن� � ��ادي ال �ج �ي��ش‬ ‫املكي‪ ،‬بلقب امحطة اأخيرة للبطولة‬ ‫الوطنية للعدو الريفي (‪،)2014 2013‬‬ ‫ال�ت��ي أق�ي�م��ت‪ ،‬أم��س (اأح ��د)‪ ،‬ب��وج��دة‪،‬‬ ‫ع �ل��ى م� �ط ��اف ‪ 2000‬م� �ت ��ر‪ ،‬ب �م �ش��ارك��ة‬ ‫حوالي ‪ 1048‬عداء وعداءة يمثلون ‪79‬‬ ‫ناديا‪.‬‬ ‫وق�ط��ع محمد رض��ا العربي (فئة‬ ‫ال�ك�ب��ار) مسافة ه��ذا السباق (‪ 12‬ألف‬ ‫متر)‪ ،‬ال��ذي نظمته العصبة الشرقية‬ ‫ألعاب القوى تحت إش��راف الجامعة‬ ‫املكية امغربية ألعاب القوى‪ ،‬في ‪36‬‬ ‫دقيقة و‪ 46‬ثانية‪ ،‬متقدما على كل من‬ ‫ه�ش��ام ب��ان��ي م��ن ن ��ادي ات �ح��اد الفتح‬ ‫الرياضي‪ ،‬وم��راد معروفيت من نادي‬

‫ات�ح��اد ال��زم��وري للخميسات‪ ،‬اللذين‬ ‫قطعا على التوالي مسافة السباق في‬ ‫‪ 36‬دقيقة و‪ 51‬ثانية‪ ،‬و‪ 36‬دقيقة ‪55‬‬ ‫ثانية‪.‬‬ ‫ولدى فئة الكبيرات (إناث)‪ ،‬حلت‬ ‫سليمة الوالي العلمي في امركز اأول‬ ‫ب�ع��د ق�ط�ع�ه��ا م�س��اف��ة ال �س �ب��اق (‪8000‬‬ ‫م�ت��ر)‪ ،‬بتوقيت ‪ 28‬دقيقة و‪ 50‬ثانية‪،‬‬ ‫متبوعة بكل م��ن ن��ادي��ة نوجاني (‪28‬‬ ‫دقيقة و‪ 59‬ثانية)‪ ،‬وكلثوم بوعسرية‬ ‫م��ن ن ��ادي ال�ج�ي��ش ام�ل�ك��ي (‪ 29‬دقيقة‬ ‫و‪ 10‬ثواني)‪.‬‬ ‫وف ��ي ف �ئ��ة ال �ش �ب��ان ذك� ��ور (‪8000‬‬ ‫م �ت��ر)‪ ،‬ف ��از ال �ع��داء ط ��ارق ح� ��دادي من‬ ‫ن��ادي الجيش املكي بامرتبة اأول��ى‬ ‫بتوقيت ‪ 25‬دقيقة و‪ 19‬ثانية‪ ،‬متبوعا‬ ‫ب ��ال� �ع ��داء ع �م��ر ش �ي �ت��اش��ي م ��ن ن ��ادي‬ ‫أوم� �ب� �ي ��ك خ��ري �ب �ك��ة (‪ 25‬دق �ي �ق ��ة و‪24‬‬ ‫ثانية)‪ ،‬يليه ال�ع��داء زهير طالبي من‬

‫نادي أطلس تيغسالن بخنيفرة (‪25‬‬ ‫دقيقة و‪ 28‬ثانية)‪.‬‬ ‫وع��اد ام��رك��ز اأول لفئة الشابات‬ ‫(‪ 6000‬متر)‪ ،‬للعداءة سناء امنصوري‬ ‫م��ن ن��ادي ال��وف��اق ال��ري��اض��ي الفاسي‪،‬‬ ‫بتوقيت ‪ 22‬دقيقة و‪ 20‬ثانية‪ ،‬متبوعة‬ ‫بالعداءة إلهام ام��رادي من ن��ادي أمل‬ ‫بنسودة من فاس التي حققت توقيت‬ ‫(‪ 22‬دقيقة و‪ 20‬ثانية )‪ ،‬وأميمة سعود‬ ‫من نادي اتحاد الصويرة التي حققت‬ ‫توقيت (‪ 22‬دقيقة و‪ 32‬ثانية)‪.‬‬ ‫وت � � � ��وج � � � ��ت ه� � � � � ��ذه ال� � �ت� � �ظ � ��اه � ��رة‬ ‫ال � ��ري � ��اض� � �ي � ��ة‪ ،‬ال� � �ت � ��ي ح � �ض� ��ر أط� � � ��وار‬ ‫منافساتها على الخصوص الحبيب‬ ‫العلمي‪ ،‬ال�ك��ات��ب ال�ع��ام ل��واي��ة الجهة‬ ‫ال � �ش� ��رق � �ي� ��ة‪ ،‬وف � �ع� ��ال � �ي� ��ات ري ��اض � �ي ��ة‪،‬‬ ‫وع� ��دد م ��ن رؤس � ��اء ام �ص��ال��ح اأم�ن�ي��ة‬ ‫وال� � �خ � ��ارج� � �ي � ��ة‪ ،‬ت� � ��وزي� � ��ع ال � �ج � ��وائ � ��ز‪،‬‬ ‫واميداليات‪ ،‬والكؤوس‪ ،‬على الفائزين‬

‫ورفع حسنية أكادير رصيده إلى‬ ‫ث��اث��ن ن�ق�ط��ة ف��ي ام��رك��ز ال��راب��ع‪ ،‬بعد‬ ‫أن س�ج��ل ث�م��ان�ي��ة ان �ت �ص��ارات‪ ،‬وس�ت��ة‬ ‫تعادات‪ ،‬وثاث هزائم‪.‬‬ ‫وس �ج��ل ام �غ��رب ال �ت �ط��وان��ي ف��وزا‬ ‫ث �م �ي �ن��ا خ � � ��ارج أرض � � ��ه ع� �ل ��ى ال � � ��وداد‬ ‫ال�ف��اس��ي ‪ ،1/2‬ف��ي اف�ت�ت��اح ال ��دورة ‪18‬‬ ‫من البطولة الوطنية‪.‬‬ ‫وف��رض زه�ي��ر نعيم نفسه نجما‬ ‫ل�ل�م�ب��اراة ب�ع��د أن س�ج��ل ه��دف��ي ال�ف��وز‬ ‫للتطواني في الدقيقتن ال� ‪ 64‬وال� ‪95‬‬ ‫م��ن زم��ن ال��وق��ت ب��دل ال �ض��ائ��ع‪ ،‬بينما‬ ‫سجل رضى الله الغزوفي هدف الوداد‬ ‫الفاسي الوحيد‪.‬‬

‫وأنهى الفريقان ام�ب��اراة بتسعة‬ ‫اعبن‪ ،‬بعد طرد اعبن اثنن من كل‬ ‫ط��رف‪ ،‬حيث طرد رضى الله الغزوفي‬ ‫وم�ح�م��د ب��رك��ات ع��ن ال � ��وداد ال�ف��اس��ي‪،‬‬ ‫ومحمد أبرهون وامهدي الخاطي من‬ ‫ام �غ��رب ال�ت�ط��وان��ي‪ .‬علما أن الفريقن‬ ‫معا أج��ري��ا ام�ب��اراة دون م��درب‪ ،‬حيث‬ ‫غاب عزيز العامري‪ ،‬مدرب التطواني‪،‬‬ ‫أسباب صحية‪ ،‬فيما غاب خالد كرمة‬ ‫عن الفاسي لخاف مع امسؤولن‪.‬‬ ‫واس�ت�ع��اد ال�ت�ط��وان��ي ام��رك��ز اأول‬ ‫بعد هذا الفوز برصيد ‪ 33‬نقطة‪ ،‬فيما‬ ‫تجمد رصيد الوداد الفاسي عند عشر‬ ‫نقاط في امركز اأخير‪.‬‬

‫حمدي‪ :‬الدول الدافئة مكن لها أن‬ ‫تنافس عمالقة اأومبياد الشتوي‬ ‫الرباط‪ :‬خاص‬

‫بعد أن ك��ان أول رياضي إفريقي‬ ‫ي �ح �ص��ل ع �ل��ى م �ي��دال �ي��ة أوم �ب �ي ��ة ف��ي‬ ‫اأوم� �ب� �ي ��اد ال �ش �ت��وي��ة ب �ع��د أن أح ��رز‬ ‫ذه �ب �ي��ة م �س��اب �ق��ة "ال �س��وب��ر ج ��ي" في‬ ‫األ � � �ع� � ��اب ال� �ش� �ت ��وي ��ة ل� �ل� �ش� �ب ��اب ق �ب��ل‬ ‫سنتن‪ ،‬ع��اد محمدي ليمثل امغرب‬ ‫ف��ي أوم�ب�ي��اد "س��وت�ش��ي" ف��ي روس�ي��ا‪،‬‬ ‫ويؤكد أن ال��دول الدافئة يمكن لها أن‬ ‫تنافس عمالقة اأومبياد الشتوي‪.‬‬ ‫آدم محمدي الذي ترعرع بالكيبك‬ ‫ف ��ي ك �ن ��دا‪ ،‬ت�م�ك��ن م ��ن ت�م�ث�ي��ل ام �غ��رب‬ ‫ف ��ي اأوم �ب �ي ��اد ب�س�ب��ب أص� ��ول وال ��ده‬ ‫امغربية‪ ،‬رغم توفره على الجنسيتن‬ ‫الكندية واأم�ي��رك�ي��ة‪ .‬تلقى انتقادات‬ ‫م ��ن ب �ع��ض ام �ن��اف �س��ن ح ��ول س�ه��ول��ة‬ ‫حصوله على مكان مؤهل لأومبياد‬ ‫ل�ك��ون��ه يمثل ق ��ارة ا ت�ع��رف منافسة‬

‫ك� �ب� �ي ��رة‪ .‬م �ح �م��دي رد ع �ل��ى ذل � ��ك ف��ي‬ ‫ت �ص��ري �ح��ات ل� � " ب��وس �ت��ون ج �ل��وب "‪،‬‬ ‫وق � ��ال "أري� � ��د أن ت �ك��ون ااق �ص��ائ �ي��ات‬ ‫ام ��ؤه� �ل ��ة ل ��أوم �ب �ي ��اد أك� �ث ��ر ص �ع��وب��ة‬ ‫ب��ال�ن�س�ب��ة ل ��ي‪ .‬ف��أن��ا م�ت��زل��ج ج�ي��د في‬ ‫ال �ح �ق �ي �ق��ة‪ ،‬ع �ل��ى ال ��رغ ��م م ��ن أن ال �ك��ل‬ ‫يقول إن��ه تأهل لأومبياد أن��ه يمثل‬ ‫امغرب‪ ،‬هذا سهل بالنسبة له‪ .‬لكنني‬ ‫سأحاول إثبات أن الدول الدافئة تملك‬ ‫متسابقن رائعن أيضا"‪.‬‬ ‫ح ��ام ��ل ع �ل��م ام� �غ ��رب ف ��ي اف �ت �ت��اح‬ ‫ال � � ��دورة اأوم �ب �ي ��ة ال �ح��ال �ي��ة‪ ،‬ك� ��ان قد‬ ‫تلقى ميدالية شرفية من املك محمد‬ ‫ال�س��ادس بعد ف��وزه بذهبية أومبياد‬ ‫ال �ش �ب��اب‪ ،‬وس �ي �ك��ون ع �ل��ى م��وع��د مع‬ ‫مسابقة التزلج امتعرج ال��ذي يسعى‬ ‫فيها لتحقيق إنجاز أفضل من الرتبة‬ ‫‪ 47‬ال�ت��ي حققها ف��ي مسابقة التعرج‬ ‫العماق‪.‬‬


‫‪10‬‬

‫رياضة وماعب‬

‫> العدد‪121 :‬‬ ‫< اإثنن ‪ 24‬ربيع الثاني ‪ 1435‬اموافق ‪ 24‬فبراير‪2014‬‬

‫ريال مدريد يواصل تألقه في «الليغا» وبرشلونة يسقط في سوسيداد بثاثية‬ ‫تشلسي يفوز على إيفرتون في الدقائق اأخيرة ‪ º‬روما يقتنص فوزً ثمينً أمام بولونيا‬ ‫فاز ريال مدريد على ضيفه إلتشي‬ ‫‪ 3‬صفر‪ ،‬أول أمس (السبت)‪ ،‬على ملعب‬‫"س��ان�ت�ي��اغ��و ب��رن��اب�ي��و" ف��ي م��دري��د‪ ،‬في‬ ‫امرحلة الخامسة والعشرين من الدوري‬ ‫اإسباني لكرة القدم‪.‬‬ ‫وس� � � �ج � � ��ل آس� � �ي � � �ي � ��ر اي � � ��ارام� � � �ن � � ��دي‬ ‫(‪ ،)34‬وال ��وي � �ل ��زي غ ��اري ��ث ب �ي��ل (‪،)71‬‬ ‫وفرانشيسكو إيسكو (‪ )80‬اأهداف‪.‬‬ ‫وواص � � ��ل ال � �ن� ��ادي ام �ل �ك��ي ن�ت��ائ�ج��ه‬ ‫الرائعة ف��ي ال�ع��ام الجديد ال��ذي ل��م يذق‬ ‫فيه طعم الخسارة‪ ،‬وحقق فوزه الثالث‬ ‫عشر في ‪ 14‬مباراة خال العام الحالي‪،‬‬ ‫وال� � ��‪ 20‬ف��ي ال � ��دوري ه ��ذا ام ��وس ��م‪ ،‬ف��رف��ع‬ ‫رصيده إلى ‪ 63‬نقطة‪.‬‬ ‫وكاد الدولي الفرنسي كريم بنزيمة‬ ‫ي �ف �ع �ل �ه��ا م� ��ن ت� �س ��دي ��دة ق ��وي ��ة أب �ع��ده��ا‬ ‫ال �ح ��ارس م��ان��و ه �ي��ري��را ب�ص�ع��وب��ة إل��ى‬ ‫ركنية‪.‬‬ ‫ون� �ج ��ح إي ��اري� �م� �ن ��دي ف� ��ي اف �ت �ت��اح‬ ‫التسجيل عندما استغل ك��رة م��ن ركلة‬ ‫ركنية لأرجنتيني أنخيل دي م��اري��ا‪،‬‬ ‫حولها ام��داف��ع البرتغالي بيبي خ��ارج‬ ‫ام�ن�ط�ق��ة‪ ،‬ف�ه�ي��أه��ا ل�ن�ف�س��ه ب �ص��دره عند‬ ‫حافتها‪ ،‬وأطلقها بيمناه‪ ،‬ارتطمت بقدم‬ ‫ام��داف��ع ألبرتو بوتيا‪ ،‬وعانقت الشباك‬ ‫(‪.)34‬‬ ‫وع � � ��زز ب ��اي ��ل ال � �ه� ��دف ال� �ث ��ان ��ي م��ن‬ ‫ت �س��دي��دة ق��وي��ة رائ �ع ��ة ب �ي �س��راه م ��ن ‪35‬‬ ‫مترا‪ ،‬ارتطمت بسقف ام��رم��ى‪ ،‬وعانقت‬ ‫الشباك (‪.)71‬‬ ‫وأض � � ��اف إي �س �ك��و ال � �ه ��دف ال �ث��ال��ث‬ ‫من هجمة منسقة قادها بنفسه‪ ،‬ومرر‬ ‫الكرة إل��ى دي م��اري��ا‪ ،‬ومنه إل��ى بنزيمة‬ ‫الذي مررها له على طبق من ذهب داخل‬ ‫امنطقة فهيأها لنفسه‪ ،‬وتاعب بامدافع‬ ‫داف� �ي ��د ل ��وم� �ب ��ان‪ ،‬وس� ��دده� ��ا ف ��ي زاوي � ��ة‬ ‫صعبة داخل امرمى (‪.)80‬‬ ‫وف ��ي ال�ث��ان�ي��ة ع�ل��ى م�ل�ع��ب أن��وي�ت��ا‪،‬‬ ‫ض � ��رب ري� � ��ال س ��وس� �ي ��داد ب � �ق ��وة‪ ،‬وث ��أر‬ ‫م ��ن ب��رش �ل��ون��ة ال � ��ذي أزاح� � ��ه م ��ن ال� ��دور‬ ‫نصف النهائي مسابقة كأس إسبانيا‪،‬‬ ‫وأك � ��د ع �ق��دت��ه ل �ل �ف��ري��ق ال �ك��ات��ال��ون��ي‬ ‫ال��ذي ل��م ينجح ف��ي ال�ف��وز ف��ي سان‬ ‫سيباستيان منذ عام ‪.2007‬‬ ‫وأس � � � � ��دى ري � � � ��ال س ��وس � �ي ��داد‬ ‫خ��دم��ة ك �ب �ي��رة ل ��ري��ال م ��دري ��د ال ��ذي‬ ‫بات يبتعد بفارق ‪ 3‬نقاط عن‬ ‫غريمه التقليدي‪.‬‬ ‫ودف � � � � � � � � ��ع ال � � �ف� � ��ري� � ��ق‬ ‫الكاتالوني‪ ،‬وتحديدا‬ ‫م��درب��ه اأرجنتيني‬ ‫خ � � � � � � � � � � � � �ي� � � � � � � � � � � � ��راردو‬ ‫م� ��ارت � �ي � �ن� ��و ال � ��ذي‬ ‫دف� � � ��ع ب �ت �ش �ك �ي �ل��ة‬ ‫غ� � � ��ري � � � �ب� � � ��ة‪ ،‬ح� �ي ��ث‬ ‫اح �ت �ف��ظ ب ��أب ��رز ع �ن��اص��ر ال� �ن ��ادي‬

‫ق��ائ��ده ت�ش��اف��ي ه��رن��ان��دي��ز‪ ،‬وال�ب��رازي�ل��ي‬ ‫دان �ي��ال ال�ف�ي��ش‪ ،‬وال�ت�ش�ي�ل��ي أليكسيس‬ ‫سانشيز‪ ،‬هدافه في "الليغا" حتى اآن‪،‬‬ ‫وفرانشيسك فابريغاس‪ ،‬واأرجنتيني‬ ‫خافيير ماسكيرانو‪.‬‬ ‫كما أن مارتينو طرد بن الشوطن‬ ‫احتجاجه على حكم ام �ب��اراة ف��ي اممر‬ ‫امؤدي إلى غرف امابس‪ ،‬فتابع الشوط‬ ‫الثاني من امدرجات‪.‬‬ ‫وق� � � � ��دم ب� ��رش � �ل� ��ون� ��ة أداء ب ��اه� �ت ��ا‪،‬‬ ‫خصوصا نجومه اأرجنتيني ليونيل‬ ‫ميسي الذي كان غائبا باستثناء إدراكه‬ ‫ه��دف التعادل‪ ،‬والبرازيلي نيمار الذي‬ ‫كان تائها في أرضية املعب‪ ،‬وأندريس‬ ‫إنييستا‪.‬‬ ‫وك � � ��ان ري � � ��ال س� ��وس � �ي� ��داد ال � �ب ��ادئ‬ ‫بالتسجيل‪ ،‬عندما تلقى امدافع غوركا‬ ‫إيلوستوندو كرة عرضية أم��ام امرمى‪،‬‬ ‫فتابعها برأسه‪ ،‬ارتطمت بصدر الدولي‬ ‫الكاميروني ألكسندر س��ون��غ‪ ،‬وعانقت‬ ‫الشباك (‪.)32‬‬ ‫ول��م يتأخر الفريق الكاتالوني في‬ ‫ال��رد‪ ،‬ونجح في ذل��ك بعد ‪ 4‬دقائق عبر‬ ‫نجمه اأرجنتيني ليونيل ميسي‪ ،‬إثر‬ ‫تلقيه كرة من مارتن مونتويا عند حافة‬ ‫ام�ن�ط�ق��ة‪ ،‬ف �س��دده��ا ب �ق��وة ب �ي �س��راه على‬ ‫يسار الحارس التشيلي كاوديو برافو‬ ‫(‪ ،)36‬وه��و ال�ه��دف ال��راب��ع ع�ش��ر ميسي‬ ‫هذا اموسم‪.‬‬ ‫وم � �ن ��ح غ� ��ري� ��زم� ��ان ال� �ت� �ق ��دم ل ��ري ��ال‬ ‫س� ��وس � �ي� ��داد ع� �ن ��دم ��ا اس� �ت� �غ ��ل ت �م��ري��رة‬ ‫عرضية م��ن فيا أم��ام ام��رم��ى‪ ،‬فتابعها‬ ‫بيمناه داخ��ل مرمى فالديز (‪ ،)54‬وهو‬ ‫ال �ه��دف ال �خ��ام��س ع�ش��ر ل�غ��ري��زم��ان ه��ذا‬ ‫اموسم‪.‬‬ ‫وعزز دافيد زوروت��وزا بالثالث إثر‬ ‫تلقيه ك��رة عرضية م��ن غ��ري��زم��ان خلف‬ ‫ال��دف��اع‪ ،‬فتابعها ب�ي�س��راه داخ��ل امرمى‬ ‫(‪.)59‬‬ ‫ودف� ��ع م� ��درب ب��رش �ل��ون��ة خ �ي��راردو‬ ‫مارتينو بفابريغاس مكان سونغ‪،‬‬ ‫ثم بسانشيز مكان مونتويا دون‬ ‫ج��دوى‪ ،‬ب��ل إن ري��ال سوسيداد‬ ‫ك � ��ان ق ��ري �ب ��ا م� ��ن ال � ��راب � ��ع‪ ،‬ل�ك��ن‬ ‫ال �ق��ائ��م اأي �م��ن ح��رم��ه م��ن ذل��ك‬ ‫ب ��رده ت�س��دي��دة من‬ ‫م�س��اف��ة قريبة‬ ‫ل� � � � �ف� � � � �ي � � � ��ا‬ ‫(‪.)80‬‬ ‫ف��ي‬ ‫ال��دوري‬

‫اإنجليزي‪ ،‬حقق تشلسي فوزا متأخرا‪،‬‬ ‫وبشق النفس‪ ،‬على ضيفه إيفرتون ‪1-‬‬ ‫ص�ف��ر‪ ،‬أول أم��س (ال�س�ب��ت)‪ ،‬على ملعب‬ ‫"س� �ت ��ام� �ف ��ورد ب� ��ري� ��دج" ف� ��ي ل � �ن� ��دن‪ ،‬ف��ي‬ ‫افتتاح امرحلة السابعة والعشرين من‬ ‫الدوري اإنجليزي لكرة القدم‪.‬‬ ‫وس �ج��ل ح � ��ارس م��رم��ى إي �ف��رت��ون‪،‬‬ ‫ال��دول��ي اأم�ي��رك��ي ت�ي��م ه� ��اوارد‪ ،‬ال�ه��دف‬ ‫ال��وح�ي��د ف��ي الدقيقة الثالثة م��ن الوقت‬ ‫بدل الضائع خطأ في مرماه‪.‬‬ ‫وع� ��ان� ��ى ت �ش �ل �س��ي اأم � ��ري � ��ن ط�ي�ل��ة‬ ‫امباراة أمام تألق افت للضيوف الذين‬ ‫ك��ان بإمكانهم ه��ز الشباك ف��ي أكثر من‬ ‫م� � ��رة‪ ،‬وت �ح �ك �م��وا ف ��ي ام� �ج ��ري ��ات ط�ي�ل��ة‬ ‫الدقائق التسعن‪ ،‬وك��ان��وا ف��ي طريقهم‬ ‫إلى انتزاع تعادل ثمن على اأقل‪ ،‬لوا‬ ‫حصول النادي اللندني على ركلة حرة‬ ‫جانبية انبرى لها ااختصاصي فرانك‬ ‫امبارد بيمناه‪ ،‬وحاول هاوارد إبعادها‬ ‫بيده اليسرى لكنه تابعها داخل‬ ‫امرمى‪.‬‬ ‫وعزز تشلسي موقعه في‬ ‫ال�ص��دارة برصيد ‪ 60‬نقطة‪،‬‬ ‫ب �ف��ارق ن�ق�ط��ة واح� ��دة أم��ام‬ ‫م � �ط� ��ارده ام �ب��اش ��ر ج ��اره‬ ‫آرس �ن��ال‪ ،‬ال��ذي استعاد‬ ‫ن� �غ� �م ��ة اان � �ت � �ص � ��ارات‬ ‫محليا بعد خسارة‬ ‫وت� � � � � �ع � � � � ��ادل‪ ،‬ح �ي ��ث‬ ‫ح �ق��ق ف� ��وزا ك�ب�ي��را‬ ‫ع� � � � �ل � � � ��ى ض � �ي � �ف� ��ه‬ ‫سندراند ‪.1-4‬‬ ‫وخ� � � � � ��اض‬ ‫"ام��دف �ع �ج �ي��ة"‬ ‫ام � �ب � ��اراة ف��ي‬ ‫غ� � � � � � �ي � � � � � ��اب‬ ‫ص � � ��ان � � ��ع‬ ‫األ �ع��اب‬ ‫ال� ��دول� ��ي‬ ‫اأم ��ان ��ي‬ ‫م �س �ع��ود‬ ‫أوزي� � � � � � � � ��ل‪،‬‬ ‫وب � � � � �ك� � � � ��روا‬ ‫ب��ال�ت�س�ج�ي��ل‪،‬‬ ‫وت� � �ح � ��دي � ��دا ف��ي‬ ‫ال��دق�ي�ق��ة ال�خ��ام�س��ة من‬ ‫هجمة منسقة قادها جاك ويلشير الذي‬ ‫ت�ب��ادل ال�ك��رة م��ع اأم��ان��ي اآخ��ر لوكاس‬ ‫بودولسكي‪ ،‬ومنه إلى التشيكي توماس‬ ‫روزي �ت �ش �ك��ي ال ��ذي أع � ��اده إل ��ى ويلشير‬ ‫داخ� ��ل ام�ن�ط�ق��ة ف �م��رره��ا ع �ل��ى ط �ب��ق من‬ ‫ذه ��ب إل ��ى ال��دول��ي ال�ف��رن�س��ي أوليفييه‬ ‫جيرو‪ ،‬بعدما تاعب بمدافعن وتابعها‬ ‫اأخ� �ي ��ر ب �ي �س ��راه ع �ل��ى ي �م��ن ال �ح ��ارس‬ ‫اإيطالي فيتو مانون‪.‬‬ ‫وع � � � � ��زز ج� � �ي � ��رو ال � � �ه � � ��دف ال � �ث ��ان ��ي‬

‫جيرو في الثانية‪ ،‬فهيأ له اأخير كرة‬ ‫داخ��ل امنطقة‪ ،‬فلعبها ساقطة‬ ‫ف � ��وق ال � �ح� ��ارس ال� � ��ذي خ��رج‬ ‫ماقاته دون جدوى (‪.)42‬‬ ‫وأض� � � � � � � � ��اف ام � � ��داف � � ��ع‬ ‫ال��دول��ي ال�ف��رن�س��ي ل��وران‬ ‫ك� ��وس � �ي � �ي � �ل � �ن� ��ي ال� � �ه � ��دف‬ ‫ال� ��راب� ��ع ب �ض��رب��ة رأس �ي��ة‬ ‫م ��ن م �س��اف��ة ق��ري �ب��ة إث��ر‬ ‫ركلة ركنية انبرى لها‬ ‫اإس �ب��ان��ي سانتياغو‬ ‫كازورا (‪.)57‬‬ ‫وس � �ج� ��ل اإي� �ط ��ال ��ي‬ ‫إي �م��ان��وي �ل��ي ج��اك �ي��ري �ن��ي‬ ‫ال � �ه� ��دف ال ��وح� �ي ��د ل �ل �ض �ي��وف‬ ‫ب �ت �س ��دي ��دة ق ��وي ��ة م� ��ن خ� ��ارج‬ ‫امنطقة في الدقيقة ‪.81‬‬ ‫وع � � � � � � � � � � � � � � � � ��زز‬

‫مستغا خطأ فادحا للمدافع‬ ‫اأرجنتيني سانتياغو‬ ‫فيرجيني ال��ذي ح��اول‬ ‫إع � � � � � ��ادة ال� � � �ك � � ��رة إل� ��ى‬ ‫ح��ارس م��رم��اه‪ ،‬بيد‬ ‫أن الفرنسي سبقه‬ ‫إليها‪ ،‬ولعبها بن‬ ‫ساقي اأخير (‪.)31‬‬ ‫وتابع آرسنال‬ ‫أفضليته‪ ،‬وأضاف‬ ‫هدفا ثالثا بطريقة‬ ‫رائ � �ع� ��ة إث � ��ر ه�ج�م��ة‬ ‫ج � �م � ��اع � �ي � ��ة ق � ��اده � ��ا‬ ‫روزيتسكي الذي تبادل‬ ‫ال �ك��رة م��ع وي�ل�ش�ي��ر في‬ ‫ال��وه�ل��ة اأول ��ى‪،‬‬ ‫ث� � � � � � � � ��م م� � ��ع‬

‫مانشستر‬ ‫س� � � � � �ي� � � � � �ت � � � � ��ي‬ ‫م� � � � � ��وق � � � � � �ع� � � � � ��ه‬ ‫ف � � � � ��ي ام � � ��رك � � ��ز‬ ‫الثالث‪ ،‬بفوزه‬ ‫ال � � � � �ص � � � � �ع� � � � ��ب‬ ‫ع� �ل ��ى ض�ي�ف��ه‬ ‫س� � � � � � �ت � � � � � ��وك‬ ‫س� �ي� �ت ��ي‬

‫بهدف وحيد سجله اعب وسطه الدولي‬ ‫العاجي يحيى توريه في الدقيقة ‪.70‬‬ ‫ورفع مانشستر سيتي رصيده إلى‬ ‫‪ 57‬نقطة‪ ،‬بفارق ‪ 3‬نقاط خلف تشلسي‪،‬‬ ‫علما بأن رجال امدرب التشيلي مانويل‬ ‫بيليغريني يملكون مباراة مؤجلة أمام‬ ‫سندراند‪.‬‬ ‫واس� �ت� �ع ��اد م��ان �ش �س �ت��ر ي��ون��اي �ت��د‪،‬‬ ‫ح��ام��ل ال�ل�ق��ب‪ ،‬نغمة اان �ت �ص��ارات التي‬ ‫غ��اب��ت عنه ف��ي ام��راح��ل ال�ث��اث اأخ�ي��رة‬ ‫(خسارة وتعادان)‪ ،‬وذلك بفوزه الثمن‬ ‫على مضيفه كريستال ب��ااس بهدفن‬ ‫ن�ظ�ي�ف��ن س�ج�ل�ه�م��ا واي � ��ن رون � ��ي (‪،)62‬‬ ‫وال��دول��ي ال�ه��ول�ن��دي روب��ن ف��ان بيرسي‬ ‫(‪.)68‬‬ ‫واس � �ت � �غ� ��ل م ��ان� �ش� �س� �ت ��ر ي ��ون ��اي �ت ��د‬ ‫سقوط إيفرتون أم��ام تشلسي‪ ،‬وانتزع‬ ‫م �ن��ه ام��رك��ز ال �س ��ادس ب �ف��ارق اأه � ��داف‪،‬‬ ‫ب�ع��دم��ا رف��ع رص �ي��ده إل��ى ‪ 45‬ن�ق�ط��ة‪ .‬أم��ا‬ ‫ك��ري�س�ت��ال ب ��ااس فتجمد رص �ي��ده عند‬ ‫‪ 26‬نقطة في امركز الخامس عشر‪ ،‬علما‬ ‫أنه يملك مباراة مؤجلة أمام إيفرتون‪.‬‬ ‫وف � ��ي ال � � � ��دوري اإي � �ط ��ال ��ي‪ ،‬ش��دد‬ ‫روم � � � ��ا ال � �خ � �ن� ��اق ع � �ل ��ى ي ��وف� �ن� �ت ��وس‬ ‫امتصدر‪ ،‬وحاما للقب في العامن‬ ‫اأخيرين‪ ،‬عندما انتزع فوزا ثمينا‬ ‫م ��ن م�ض�ي�ف��ه ب��ول��ون �ي��ا ‪ 1-‬ص�ف��ر‪،‬‬ ‫أول أم��س (ال�س�ب��ت)‪ ،‬ف��ي افتتاح‬ ‫ام��رح�ل��ة ال�خ��ام�س��ة والعشرين‬ ‫م��ن ال � ��دوري اإي �ط��ال��ي ل�ك��رة‬ ‫القدم‪.‬‬ ‫وي��دي��ن روم��ا بفوزه‬ ‫ال �ث��ان��ي ع�ل��ى ال �ت��وال��ي‪،‬‬ ‫وال �س ��اب ��ع ع �ش��ر ه��ذا‬ ‫ام ��وس ��م‪ ،‬إل ��ى اع��ب‬ ‫وس�ط��ه البلجيكي‬ ‫رادجا نايغوان‪،‬‬ ‫ال � � � � � � ��ذي س� �ج ��ل‬ ‫ال � � � � � � � � � �ه� � � � � � � � � ��دف‬ ‫ال��وح�ي��د في‬ ‫الدقيقة‬ ‫م� � � � � � � � ��ن‬ ‫‪،3 7‬‬ ‫م � �س � ��اف � ��ة‬ ‫ق � � � � ��ري � � � � � �ب � � � � ��ة‪،‬‬ ‫إث � � � ��ر ت � �م ��ري ��رة‬ ‫ع� � � � ��رض � � � � �ي� � � � ��ة م � ��ن‬ ‫ال �ب��وس �ن��ي م�ي��رال�ي��م‬ ‫بيانيتش‪.‬‬ ‫ورف��ع روم��ا رصيده‬ ‫إل � � � � ��ى ‪ 57‬ن� � �ق� � �ط � ��ة‪ .‬أم � ��ا‬ ‫ب��ول��ون �ي��ا ف�ت�ج�م��د رص �ي��ده‬ ‫عند ‪ 21‬نقطة في امركز السادس عشر‪.‬‬ ‫يذكر أن روما يملك مباراة مؤجلة أمام‬ ‫بارما‪.‬‬

‫ي�ب��دو أن م�غ��ام��رة النجم اإسباني‬ ‫فرناندو توريس مع تشلسي اإنجليزي‬ ‫ف��ي طريقها للنهاية بعد ث��اث��ة مواسم‬ ‫ون �ص��ف م ��ع ال� �ن ��ادي ال �ل �ن��دن��ي‪ ،‬ل ��م تكن‬ ‫بالثرية ولم ترق لصفقة تجاوزت قيمتها‬ ‫ال�‪ 50‬مليون جنيه إسترليني‪ ،‬لتكون أغلى‬ ‫صفقة في تاريخ الكرة اإنجليزية‪.‬‬ ‫إذ يعتزم ام�ل�ي��اردي��ر السنغافوري‬ ‫بيتر ل�ي��م ال ��ذي يخطط ل �ش��راء فالنسيا‬ ‫اإس� �ب ��ان ��ي‪ ،‬ل�ي�ج�ع��ل ف ��رن ��ان ��دو ت��وري��س‬ ‫ال� �ه ��دف ال��رئ �ي �س��ي ل ��ه ف ��ي "م �ي��رك��ات��و"‬ ‫الصيف امقبل‪.‬‬ ‫"ال�ن�ي�ن��و" يتبقى على ع�ق��ده عامن‬ ‫مع تشلسي‪ ،‬وتدرك إدارة النادي اللندني‬ ‫أن الصيف ال�ق��ادم هي الفرصة اأخيرة‬ ‫اس � �ت� ��رداد ول� ��و ج� ��زء م ��ن ق �ي �م��ة ش ��راء‬ ‫توريس من ليفربول‪ ،‬إذ يتوقع أن تصل‬ ‫قيمة امهاجم اإسباني ل�‪ 13‬مليون جنيه‬ ‫إسترليني‪.‬‬ ‫أك��د البرتغالي ج��وزي��ه مورينيو‪،‬‬ ‫امدير الفني لفريق تشلسي اإنجليزي‪،‬‬ ‫أن ال�ف�ت��رة ال�ت��دري�ب�ي��ة اأول� ��ي لتشلسي‬ ‫ف� ��ي ام� ��وس� ��م ال � �ك � ��روي ُام� �ق� �ب ��ل س �ت �ك��ون‬ ‫ف��ي ب��داي��ة ال�ص�ي��ف ب�م�ش��ارك��ة ال��اع�ب��ن‬ ‫ال��ذي��ن ل��ن ي�ش��ارك��وا ف��ي ك��أس العالم مع‬ ‫منتخباتهم‪ ،‬وكذلك للشباب وامعارين‪.‬‬ ‫ون �ق ��ل م ��وق ��ع "ل� � �ن � ��دن‪ "24‬ت�ص��ري��ح‬ ‫مورينيو ق��ال فيه "سيكون لدينا خطة‬ ‫رائ � �ع� ��ة ل ��اع �ب ��ن ال� ��ذي� ��ن ل� ��ن ي �ش ��ارك ��وا‬ ‫ف��ي ام ��ون ��دي ��ال‪ ،‬س�ن�ب��دأ ااس �ت �ع��داد في‬ ‫اأس�ب��وع اأول من يوليو‪ 75 ،‬في امائة‬ ‫من الاعبن لن يكونوا معنا"‪.‬‬ ‫وأض � � � � ��اف "س � �ن � �ب� ��دأ اإع � � � � � ��داد م��ع‬ ‫ال��اع �ب��ن ام� �ع ��اري ��ن‪ ،‬وك ��ذل ��ك ال ��ذي ��ن لن‬ ‫ي� �ش ��ارك ��وا ف ��ي ام ��ون ��دي ��ال م �ث��ل م�ح�م��د‬ ‫ص � ��اح‪ ،‬وإي �ف��ان��وف �ي �ت��ش‪ ،‬وم��ات �ي �ت��ش‪،‬‬ ‫وت�ي��ري‪ ،‬وتشيك‪ ،‬ستكون فرصة طيبة‬ ‫أنني سأكون معهم خ��ال ‪ 15‬يوما من‬ ‫التدريبات وامباريات"‪.‬‬

‫تابع اأرجنتيني خيراردو "تاتا"‬ ‫م ��ارت �ي �ن ��و‪ ،‬ام ��دي ��ر ال �ف �ن��ي ل �ب��رش �ل��ون��ة‬ ‫اإس�ب��ان��ي‪ ،‬ال�ش��وط ال�ث��ان��ي م��ن م�ب��اراة‬ ‫فريقه أمام ريال سوسيداد من مقاعد‬ ‫امتفرجن‪ ،‬بعد أن أشهر حكم امباراة‬ ‫فرناندز بورباان البطاقة الحمراء في‬ ‫وجهه بن شوطي اللقاء‪.‬‬ ‫وبدا على مارتينو خال الدقائق‬ ‫ال ��‪ 45‬اأول��ى م��ن عمر اللقاء ااستياء‬ ‫م��ن ال� �ق ��رارات ال�ت�ح�ك�ي�م�ي��ة‪ ،‬رغ ��م ع��دم‬ ‫وجود لقطات مثيرة للجدل‪.‬‬ ‫وكشف الحكم سر طرد مارتينو‬ ‫في تقريره حول امباراة‪ ،‬حيث أكد أن‬ ‫م��ارت�ي�ن��و ه��اج��م تشيما ل��وم�ب��ري��راس‪،‬‬ ‫م �س��اع��د م � ��درب ري � ��ال س��وس �ي �ي��داد‪،‬‬ ‫ووصفه ب�"اأبله"‪.‬‬

‫اأهلي يزلزل ميان ويصبح النادي اأكثر تتويج ًا باألقاب القارية‬ ‫ف � ��ي ال � ��وق � ��ت ال � ��ذي‬ ‫ت�ع�ي��ش ف�ي��ه العاصمة‬ ‫ام � �ص� ��ري� ��ة ال � �ق� ��اه� ��رة‬ ‫أف ��راح ��ً واح �ت �ف��اات‬ ‫م � �ت� ��واص � �ل� ��ة ع �ق��ب‬ ‫ت � �ت � ��وي � ��ج ن � � ��ادي‬ ‫اأه� � � � � � � � � � � �ل � � � � � � � � � � ��ي‬ ‫السوبر‬ ‫ب� � � � � � � � � � � �ك � � � � � � � � � � ��أس‬ ‫ح� � � � �س � � � ��اب‬ ‫اإفريقي على‬ ‫التونسي‪،‬‬ ‫ال �ص �ف��اق �س��ي‬ ‫يبدو امشهد‬ ‫م� � �خ� � �ت� � �ل� � �ف � ��ً‬ ‫ب � � � ��ال� � � � �ك � � � ��ل‬ ‫داخ� � � � � � � � � ��ل‬ ‫أس � � � � � � � ��وار‬

‫م �ي��ان اإي �ط��ال��ي‪،‬‬ ‫ح � � �ي � � ��ث ي� �س� �ت� �ع ��د‬ ‫اأخ � � �ي� � ��ر ل �خ �س ��ائ ��ر‬ ‫ف ��ادح ��ة ع �ل��ى أك �ث��ر من‬ ‫ص�ع�ي��د ب�س�ب��ب تتويج‬ ‫ال � � � � �ن� � � � ��ادي ال � � �ق� � ��اه� � ��ري‬ ‫ب�ل�ق�ب��ه ال� �ق ��اري ال�ت��اس��ع‬ ‫عشر‪ ،‬متجاوزً العماق‬ ‫اإي� � � � � �ط � � � � ��ال � � � � ��ي‪ ،‬وب � � ��وك � � ��ا‬ ‫جونيورز اأرجنتيني‪.‬‬ ‫وع � �ل � ��ى ال � ��رغ � ��م م � ��ن أن‬ ‫اأه � �ل� ��ي ام � �ص� ��ري ي�ع�ي��ش‬ ‫فترة انتقالية عقب اعتزال‬ ‫نجميه وصانعي أم�ج��اده‬ ‫م�ح�م��د أب��و ت��ري�ك��ة ومحمد‬

‫إبراهيموفيتش‪ :‬سأدمر الدوري‬ ‫اإجليزي إذا لعبت فيه‬ ‫واص� ��ل ال� �ه ��داف ال �س��وي��دي زات � ��ان إب��راه�ي�م��وف�ي�ت��ش‪،‬‬ ‫مهاجم فريق باريس سان جيرمان الفرنسي‪ ،‬تصريحاته‬ ‫امثيرة للجدل‪ ،‬حيث تحدث عن فشل انتقاله لفريق آرسنال‬ ‫عندما ك��ان يافعا‪ ،‬مؤكدا على قدرته في "تدمير" ال��دوري‬ ‫اإنجليزي اممتاز إذا م��ا سنحت ل��ه الفرصة ف��ي اانتقال‬ ‫إليه‪.‬‬ ‫ووص��ف زات��ان إبراهيموفيتش "البريمير ليغ" بأنه‬ ‫"الدوري اأقوى"‪ ،‬لكنه‪ ،‬وبنبرة ثقة‪ ،‬أكد قدرته على تحقيق‬ ‫ال�ن�ج��اح ف�ي��ه‪ ،‬ح�ي��ث ق��ال لصحيفة "ام �ي ��رور"‪" ،‬إذا ك�ن��ت قد‬ ‫ف��ي كل‬ ‫لعبت ه�ن��اك‪ ،‬لكنت ق��د دم��رت��ه مثلما فعلت‬ ‫مكان آخر"‪.‬‬ ‫إب��راه �ي �م��وف �ي �ت��ش ك� ��ان ق��ري �ب��ا من‬ ‫اانتقال آرس�ن��ال عندما ك��ان في سن‬ ‫ال�‪ 16‬سنة‪ ،‬إا أن فينغر رفض استمراره‬ ‫ليرحل في النهاية أياكس الهولندي‪،‬‬ ‫حيث تحدث عن هذا اأمر قائا "كان‬ ‫م ��ن ام �م �ك��ن أن ي �ح ��دث ذل � ��ك‪ .‬ال�ج�م�ي��ع‬ ‫يعرف ذلك‪ .‬ا أريد القيام بمحاكمة‪ ،‬لكن‬ ‫من تعتقد أنه يتأسف أكثر‪ ،‬فينغر‬ ‫أم زاتان؟‪".‬‬ ‫وت � � � � � � � � � � � � � � � � � � �ط � � � � � � � � � � � � � � � � � ��رق‬ ‫إب� � ��راه � � �ي � � �م� � ��وف � � �ي � � �ت� � ��ش‬ ‫ل�ل�م�ب��اراة ال��ودي��ة التي‬ ‫ج� � �م� � �ع � ��ت ال� � �س � ��وي � ��د‬ ‫وإن �ج �ل �ت��را ف ��ي ع��ام‬ ‫‪ ،2012‬وال � � �ت� � ��ي‬ ‫ن � � �ج� � ��ح خ� ��ال � �ه� ��ا‬ ‫ف� ��ي ت �س �ج �ي��ل ‪4‬‬ ‫أه � ��داف "س��وب��ر‬ ‫ه � � � � ��ات � � � � ��ري � � � � ��ك"‪،‬‬ ‫م� � �س� � �ت� � �ش� � �ه � � ً�دا‬ ‫ب � � � � � ��ذل � � � � � ��ك ف � ��ي‬ ‫ق � � ��درت � � ��ه ع �ل��ى‬ ‫"ت� � � �ح� � � �ط� � � �ي � � ��م"‬ ‫ال� � � � ��دف� � � � ��اع� � � � ��ات‬ ‫اإن � �ج � �ل � �ي � ��زي � ��ة‪،‬‬ ‫ح�ي��ث ق ��ال "آخ��ر‬ ‫م� � � � � ��رة واج � � �ه� � ��ت‬ ‫ف � �ي � �ه� ��ا ام� �ن� �ت� �خ ��ب‬ ‫اإنجليزي الذي من امفترض‬ ‫أن يضم أف�ض��ل ال��اع�ب��ن في‬ ‫ال� ��دوري اإن�ج�ل�ي��زي ام�م�ت��از‪،‬‬ ‫م � � ��اذا ح � � ��دث؟ رب� �م ��ا ي �ح �ت��اج‬ ‫ال �ن��اس ل�ت��ذك��ر ال �ع��رض ال��ذي‬ ‫(أ ف ب )‬ ‫قدمه زاتان"‪.‬‬ ‫(أ ف ب )‬

‫ب��رك��ات‪ ،‬ف��ي السنوات اماضية‪ ،‬إا أن‬ ‫رج��ال ام��درب محمد يوسف انتزعوا‬ ‫ك��أس ال�س��وب��ر اإف��ري�ق��ي ع�ل��ى حساب‬ ‫ال �ص �ف��اق �س��ي ال �ت��ون �س��ي‪ ،‬ب �ط��ل ك��أس‬ ‫اات� �ح ��اد اإف��ري �ق��ي‪ ،‬ب�ن�ت�ي�ج��ة ب�ث��اث��ة‬ ‫أهداف لهدفن في امباراة التي أقيمت‬ ‫على ملعب القاهرة الدولي‪.‬‬ ‫صحيفة "ا غازيتا ديلو سبورت"‬ ‫اإي �ط��ال �ي��ة ال��ري��اض �ي��ة ام�ت�خ�ص�ص��ة‪،‬‬ ‫سارعت إل��ى فتح تغطية خاصة منذ‬ ‫فوز اأهلي امصري‪ ،‬مساء (الخميس)‬ ‫اماضي‪ ،‬بالبطولة القارية رقم ‪ 19‬في‬ ‫تاريخه‪ ،‬ما ترتب عليه خسارة ميان‬ ‫شعاره الذي لطاما تغنى به أنصاره‬ ‫ومشجعيه وع�ش��اق��ه "ال �ن��ادي اأك�ث��ر‬

‫نجاحً في العالم"‪.‬‬ ‫وأك� � ��دت ال �ص �ح �ي �ف��ة اإي �ط��ال �ي��ة‪،‬‬ ‫ذائعة الصيت‪ ،‬أن مجلس إدارة ميان‬ ‫اتخذ ق��رارً بتغيير الجملة امتواجدة‬ ‫على ش�ع��ار ال �ن��ادي إل��ى جملة أخ��رى‬ ‫تعنى "النادي اأورب��ي اأكثر نجاحً‬ ‫ف ��ي ال� �ع ��ال ��م" م ��ا ي �ع �ن��ي أن� ��ه ع� ��دل م��ن‬ ‫ش� �ع ��اره ل �ي �ت �ن��اس��ب م ��ع ام �س �ت �ج��دات‬ ‫اأخيرة عقب تتويج اأهلي امصري‬ ‫وت��رب �ع��ه ع �ل��ى ع� ��رش اأن ��دي ��ة اأك �ث��ر‬ ‫تتويجً في العالم‪.‬‬ ‫ووف � �ق� ��ً ل �ل �ص �ح �ي �ف��ة اإي �ط��ال �ي��ة‬ ‫ال�ش�ه�ي��رة ف��إن اأم ��ر ل��ن يقتصر على‬ ‫ش �ع��ار ال� �ن ��ادي ف �ح �س��ب‪ ،‬ب ��ل س�ي��ؤث��ر‬ ‫س �ل �ب ��ً ع� �ل ��ى ال� �ن ��اح� �ي ��ة ال �ت �س��وي �ق �ي��ة‬

‫"ل� �ل ��روس� �ي� �ن� �ي ��ري" إذ س �ي �ط ��ال اأم� ��ر‬ ‫ت�ع��دي��ل ال�ك�ت��اب��ة ع�ل��ى قميص ال�ن��ادي‬ ‫ب�ج��ان��ب اإع ��ان ��ات ال �خ��اص��ة بقناته‬ ‫التلفزيونية‪ ،‬وام��وق��ع ال��رس�م��ي على‬ ‫شبكة اإن�ت��رن��ت‪ ،‬وام��دي�ن��ة الرياضية‬ ‫ال � �خ� ��اص� ��ة ب� ��ال � �ن� ��ادي "ام� �ي ��ان� �ي� �ل ��و"‪،‬‬ ‫ب��اإض��اف��ة إل ��ى ت�ع��دي��ل ال�ك�ت��اب��ة على‬ ‫ح��اف �ل��ة ال �ف ��ري ��ق واأدوات ال �خ��اص��ة‬ ‫ب� �م ��راك ��ز ب� �ي ��ع م �ن �ت �ج ��ات م � �ي ��ان ف��ي‬ ‫م �خ �ت �ل��ف أن� �ح ��اء إي �ط ��ال �ي ��ا‪ ،‬وأورب � � ��ا‪،‬‬ ‫والعالم‪.‬‬ ‫وكان ام��دي��ر التنفيذي للنادي‬ ‫اإي � �ط� ��ال� ��ي‪ ،‬أدري � ��ان � ��و غ ��ال� �ي ��ان ��ي‪ ،‬ق��د‬ ‫طالب قبل الشروع رسميً في تنفيذ‬ ‫ال �ت �ع��دي��ات ال �س��اب �ق��ة ب��ال�ت�ح�ق�ي��ق في‬

‫بطوات اأهلي امصري‪ ،‬ومعرفة ما‬ ‫إذا ك��ان��ت م�ع�ت�م��دة م��ن ق�ب��ل اات �ح��اد‬ ‫الدولي لكرة القدم "فيفا" أم ا‪.‬‬ ‫وح� � ��اول غ��ال �ي��ان��ي‪ ،‬ال � ��ذي أب ��دى‬ ‫أسفه على خسارة لقب النادي اأكثر‬ ‫نجاحً في حصد البطوات الدولية‪،‬‬ ‫طمأنة عشاق "الروسنيري" بتأكيده‬ ‫ع �ل��ى أن ال� �ن ��ادي س�ي�ب�ق��ى "ف ��ي أس ��وأ‬ ‫اأحوال" اأكثر نجاحً في العالم على‬ ‫صعيد اأندية اأوربية‪.‬‬ ‫وفي السياق ذاته‪ ،‬يحاول اأهلي‬ ‫امصري استغال الحدث على أفضل‬ ‫نحو ممكن‪ ،‬إذ تقدم مدير التسويق‬ ‫ب��ال�ن��ادي ال�ق��اه��ري‪ ،‬علي عبد امنعم‪،‬‬ ‫ب��اق�ت��راح إل��ى مجلس اإدارة برئاسة‬

‫ح�س��ن ح�م��دي م��ن أج��ل ت�ع��دي��ل شعار‬ ‫النادي عقب التتويج باللقب التاسع‬ ‫عشر في تاريخه‪.‬‬ ‫وأك� � � � � ��د م� � ��دي� � ��ر ال� � �ت� � �س � ��وي � ��ق ف��ي‬ ‫ت �ص��ري �ح��ات م��وق��ع ال� �ن ��ادي ال��رس�م��ي‬ ‫ع �ل ��ى اان � �ت ��رن ��ت أن ال� �ح� �ص ��ول ع�ل��ى‬ ‫لقب ال�ن��ادي اأك�ث��ر تتويجً باألقاب‬ ‫ال �ق��اري��ة‪ ،‬واج �ت �ي��از م �ي��ان اإي �ط��ال��ي‪،‬‬ ‫ي �ع��د إن � �ج� ��ازً ك �ب �ي��رً ي �ن �ب �غ��ي إب� � ��رازه‬ ‫ب��ال�ش �ك��ل ام �ط �ل��وب م ��ن خ ��ال م��ؤت�م��ر‬ ‫صحافي عامي‪ ،‬منوهً في الوقت ذاته‬ ‫أن عدة اقتراحات سيتم عرضها على‬ ‫مجلس اإدارة من أجل تعديل شعار‬ ‫"نادي القرن"‪.‬‬ ‫(أ ف ب )‬

‫صحيفة امانية تنصب كلوب على رأس اإدارة الفنية لـ«مان يونايتد»‬ ‫كشفت صحيفة امانية شهيرة عن‬ ‫إدارة مانشستر ي��ون��اي�ت��د اإن�ج�ل�ي��زي‬ ‫بدأت رحلة البحث عن مدير فني يتولى‬ ‫ق �ي ��ادة "ال �ش �ي��اط��ن ال �ح �م��ر" ب ��داي ��ة من‬ ‫اموسم امقبل‪ ،‬خلفً لاسكتلندي ديفيد‬ ‫مويس‪.‬‬ ‫وذك ��رت صحيفة "ب�ي�ل��د" اأم��ان�ي��ة‪،‬‬ ‫أن م ��درب ن ��ادي ب��وروس�ي��ا دورت�م��ون��د‪،‬‬ ‫اأم ��ان ��ي ي ��ورغ ��ن ك� �ل ��وب‪ ،‬ي �ع��د ام��رش��ح‬ ‫اأب � � � � ��رز ل � �خ ��اف ��ة "خ� �ل� �ي� �ف ��ة أس � �ط � ��ورة‬ ‫التدريب" السير أليكس فيرغسون في‬ ‫ملعب "أولد ترافورد"‪.‬‬ ‫وأوضحت ال�ص�ح�ي�ف��ة اأم��ان �ي��ة‬ ‫أن مسؤولي ال�ن��ادي اإنجليزي لديهم‬ ‫بالفعل خططً وطموحات كبيرة‪ ،‬حتى‬ ‫وإن ت �م �ك��ن دي �ف �ي��د م ��وي ��س م ��ن إن �ه��اء‬ ‫بطولة الدوري في امركز الرابع‪ ،‬والتأهل‬ ‫إلى "أمجد الكؤوس اأوربية"‪ ،‬مؤكدة أن‬ ‫ذلك لن يمنع أبدً من البحث عن مدرب‬ ‫جديد يتولى قيادة "الشياطن الحمر"‪،‬‬ ‫وهنا يدور الحديث حول يورغن كلوب‬ ‫قائد كتيبة "أسود فيستفاليا"‪.‬‬ ‫وتوقعت الصحيفة اأمانية‬ ‫أن يساهم تعين ي��ورغ��ن كلوب‬ ‫مديرً فنيً "للشياطن الحمر"‬ ‫ف � ��ي ق � � � ��دوم ع � ��دي � ��د اأس � �م � ��اء‬ ‫البارزة التي يستهدفها بقوة‬ ‫ال � �ن� ��ادي اإن �ج �ل �ي��زي على‬ ‫غرار نجم خط وسط بايرن‬ ‫م�ي��ون�ي��خ‪ ،‬ت��ون��ي ك ��روس‪،‬‬ ‫واع � � �ب� � ��ي دورت � �م� ��ون� ��د‬ ‫م � � � � ��ارك � � � � ��و ري � � � � � � ��وس‪،‬‬ ‫وإلكاي غوندوغان‪.‬‬ ‫ويتعرض‬ ‫ااس � �ك � �ت � �ل � �ن� ��دي‬ ‫دي �ف �ي��د م��وي��س‬ ‫إل��ى ان�ت�ق��ادات‬ ‫اذع � � � � � � � � � � � � � � � � � ��ة‬ ‫م � � � � ��ن ق � �ب ��ل‬ ‫ج�م��اه�ي��ر‬

‫م ��ان� �ش� �س� �ت ��ر ي ��ون ��اي � �ت ��د ع � �ل ��ى م ��واق ��ع‬ ‫ال�ت��واص��ل ااج�ت�م��اع��ي وخ��اص��ة "فيس‬ ‫ب� ��وك" و"ت ��وي� �ت ��ر"‪ ،‬ج� ��راء ال �ه��زائ��م ال�ت��ي‬ ‫ت �ع��رض ل �ه��ا ف ��ي م�خ�ت�ل��ف ام �س��اب �ق��ات‪،‬‬ ‫وابتعاده عن امنافسة على لقب الدوري‬ ‫اإن �ج �ل �ي��زي‪ ،‬رغ� ��م ك��ون��ه ح ��ام � ً�ا للقب‬ ‫ام�ح�ل��ي‪ ،‬واح �ت��ال��ه م��رك��زً ا يليق أب��دً‬ ‫بمكانة "الشياطن الحمر"‪.‬‬ ‫وخرج ال�ي��ون��اي�ت��د م��ن مسابقتي‬ ‫"ك � � ��أس إن� �ج� �ل� �ت ��را"‪ ،‬و"ك � � � ��أس ال ��راب �ط ��ة‬ ‫اإن �ج �ل �ي ��زي ��ة ل �ل �م �ح �ت��رف��ن"‪ ،‬ع �ل ��ى ي��د‬ ‫سوانسي سيتي وسندراند في ملعبه‬ ‫"أول � ��د ت� ��راف� ��ورد"‪ ،‬وب� ��ات ع�م�ل�ي��ً خ��ارج‬ ‫س �ب��اق ال�ح�ص��ول ع�ل��ى ل�ق��ب "البريمير‬ ‫ليغ"‪.‬‬ ‫كما أض �ح��ى إق�ص��ائ��ه م��ن "دوري‬ ‫أب �ط ��ال أورب� � ��ا" م �س��أل��ة وق ��ت ل �ي��س إا‪،‬‬ ‫نظرً أن البطولة القارية تحتوي على‬ ‫منافسن أش��د ش��راس��ة وق��وة م��ن رف��اق‬ ‫"الفتى الذهبي" واين روني‪.‬‬ ‫وانتشرت صورة تسخر بشدة من‬ ‫إمكانيات امدرب ااسكتلندي‪ ،‬وتصور‬ ‫ت�م��ام��ً ح��ال ال �ن��ادي اإن�ج�ل�ي��زي‪ ،‬حيث‬ ‫يظهر فيها ال�ث��اث��ي م��وي��س‪ ،‬وام��داف��ع‬ ‫ال�ص��رب��ي نيمانيا فيديتش‪ ،‬وامهاجم‬ ‫ال �ه��ول �ن��دي روب � ��ن ف� ��ان ب �ي��رس��ي‪ ،‬وه��م‬ ‫يركبون سفينة آيلة للغرق‪ ،‬وبجانبها‬ ‫ق ��ارب ص�غ�ي��ر ي �ت��واج��د ع�ل�ي��ه فيديتش‬ ‫وهو يحمل لقب "البريمير ليغ"‪ ،‬ومعه‬ ‫ف ��ان ب �ي��رس��ي‪ ،‬ي� �ح ��اوان ال �ه ��رب وه�م��ا‬ ‫يبتسمان‪ ،‬وا يهتمان ب�م��وي��س ال��ذي‬ ‫ي�ص��رخ وي�ط�ل��ب مساعدتهما م��ن أج��ل‬ ‫النجاة من الغرق امحتم‪.‬‬ ‫وكان فيرغسون قد طلب من إدارة‬ ‫مانشستر يونايتد‪ ،‬عقب قراره باعتزال‬ ‫عالم التدريب نهائيً في نهاية اموسم‬ ‫ام��اض��ي‪ ،‬التوقيع م��ع مواطنه مويس‪،‬‬ ‫مدرب إيفرتون‪ ،‬آنذاك‪ ،‬من أجل خافته‬ ‫ف��ي ق �ي��ادة ال�ف��ري��ق ف��ي ال�س�ن��وات الست‬ ‫ال� �ق ��ادم ��ة‪ ،‬وه� ��و م ��ا ت ��م ب��ال �ف �ع��ل‪ ،‬ول�ك��ن‬ ‫�أت ع�ل��ى "ه� ��وى ال�س�ي��ر"‪،‬‬ ‫ال�ن�ت��ائ��ج ل��م ت� � ِ‬ ‫وب ��ات التغيير أم ��رً حتميً لجماهير‬ ‫"الشياطن الحمر"‪.‬‬

‫(أ ف ب )‬ ‫يورغن كلوب مدرب بروسيا دورتموند (أرشيف)‬


‫جدير بالقراءة‬

‫< « ‪121 ∫œbF‬‬ ‫< «‪2014 d¹«d³ 24 o «u*« 1435 w½U¦ « lOЗ 24 5MŁô‬‬

‫ي ��ؤرخ ك �ت��اب "ام� �غ ��رب‪ ..‬ال �س �ن��وات ال �ح��رج��ة" إل��ى‬ ‫فترة ف��وارة من تاريخ ام�غ��رب‪ ،‬تبدأ من رس��م صور‬ ‫م�ق��رب��ة م�ن�ط�ق��ة ال �ش �م��ال ب�ع��د أن ه ��دأت م��داف��ع "ع�ب��د‬ ‫الكريم الخطابي"‪ .‬وحتى سنوات الغليان في مغرب‬ ‫السبعينيات وما بعدها‪.‬‬ ‫في هذا الكتاب‪ ،‬الذي لم يعد متداوا‪ ،‬روى امهدي‬

‫بنونة‪ ،‬وخال خمس سنوات‪ ،‬مسيرة حياته بذاكرة‬ ‫خ��راف�ي��ة إل��ى طلحة ج�ب��ري��ل ال��ذي نقلها إل��ى ال �ق��راء‪.‬‬ ‫صدرت من الكتاب طبعة واحدة عام ‪ ،1983‬ولم يتسن‬ ‫طبعه م��رة أخ��رى‪ .‬في الكتاب أيضً القصة الكاملة‬ ‫مهمة بنونة ف��ي ن�ي��وي��ورك‪ ،‬حيث مثل ام �غ��رب‪ ،‬غير‬ ‫امستقل‪ ،‬في اأمم امتحدة‪ ،‬وذكريات عن فلسطن‪،‬‬

‫‪11‬‬

‫م ��ن خ ��ال رص ��د وق ��ائ ��ع ح �ي��اة ط ��اب م �غ��ارب��ة ف��ي‬ ‫نابلس‪ ،‬وفيه قصة وكالة امغرب العربي ومسيرتها‬ ‫ح�ت��ى اس�ت��ول��ت عليها ال�ح�ك��وم��ة‪ .‬ك�م��ا ي��رس��م ص��ور‬ ‫ع��ن ش�خ�ص�ي��ات س�ي��اس�ي��ة م�غ��رب�ي��ة م��ن ط ��راز ع��ال‬ ‫الفاسي‪ ،‬وبلحسن ال��وزان��ي‪ ،‬وعبد الخالق الطريس‪،‬‬ ‫وامهدي بن بركة‪ ،‬وأحمد بافريج‪ ،‬وغيرهم‪.‬‬

‫للحكومة‬ ‫ملكيتها‬ ‫انتقال‬ ‫بعد‬ ‫«ماب»‬ ‫في‬ ‫اشتراكها‬ ‫علقت‬ ‫اإفريقية‬ ‫الدول‬ ‫بعض‬ ‫(‬ ‫كان للوكالة مصداقيتها عند اأحزاب وحرصت على نقل آرائهم دون تحيز ‪ º‬دمج حزب اإصاح الوطني في حزب ااستقال أدى لوضعية غير واضحة‬

‫الرباط ‪ :‬خاص‬

‫دخ� �ل� �ن ��ا ال � �س � ��وق اإف ��ري� �ق� �ي ��ة‬ ‫معتمدين على استقامة الوكالة‬ ‫ون��زاه �ت �ه��ا وم �ص��داق �ي �ت �ه��ا‪ ،‬ك�م��ا‬ ‫حرصنا على توزيع أخبار الدول‬ ‫اإفريقية في الخارج لكسب ثقة‬ ‫زبائننا‪ .‬وأذكر على سبيل امثال‬ ‫أن م�ص�ن�ع��ً ل��أح��ذي��ة أن �ش��ئ في‬ ‫غينيا‪ ،‬ونشرنا خبرً مقتضبً في‬ ‫الوكالة حول افتتاح هذا امصنع‪،‬‬ ‫وبعد ‪ 24‬ساعة تلقينا طلبً من‬ ‫وكالة اأنباء اليابانية "كيودو"‬ ‫لتزويدهم بمزيد م��ن التفاصيل‬ ‫ح��ول ام�ص�ن��ع‪ ،‬إذ ك��ان��ت ال�ي��اب��ان‬ ‫تبيع كميات كبيرة م��ن اأح��ذي��ة‬ ‫في اأسواق الغينية‪ ،‬لذلك أرادت‬ ‫م �ع ��رف ��ة ك ��اف ��ة ال �ت �ف��اص �ي��ل ح ��ول‬ ‫إن� �ت ��اج ام �ص �ن��ع‪ .‬م ��ن ه� ��ذا ام �ث��ال‬ ‫يتضح أن ال��وك��ال��ة خدمت ال��دول‬ ‫اإف ��ري �ق �ي ��ة ف ��ي ات� �ج ��اه ��ن‪ ،‬أوا‪،‬‬ ‫ب �ت��زوي��ده��ا ب ��اأخ� �ب ��ار ال �ع��ام �ي��ة‪،‬‬ ‫وخ��اص��ة أخ �ب��ار ال�ع��ال��م ال�ع��رب��ي‪،‬‬ ‫وث ��ان � �ي ��ً‪ ،‬ب� �ت ��روي ��ج أخ � �ب� ��ار ه ��ذه‬ ‫الدول في العالم‪.‬‬ ‫ب� � �ع � ��د م � ��رح� � �ل � ��ة ال � �ت� ��أس � �ي� ��س‬ ‫واان �ط��اق��ة‪ ،‬ب��دأت وك��ال��ة امغرب‬ ‫ال �ع��رب��ي ت�ح�ت��ل م �ك��ان��ة م��رم��وق��ة‪،‬‬ ‫وأضحت تبث أخبارها بالعربية‬ ‫وال � �ف� ��رن � �س � �ي� ��ة داخ � � � � ��ل ام � � �غ � ��رب‪،‬‬ ‫وبالفرنسية واإنجليزية خارج‬ ‫امغرب‪ .‬وبعد فترة توصلنا إلى‬ ‫اتفاق مع وكالة اأنباء اإسبانية‬ ‫"إي� � �ف � ��ي" ب � �ت� ��وزي� ��ع ن� �ش ��رت� �ن ��ا ف��ي‬ ‫أميركا الاتينية‪ ،‬على أن تتولى‬ ‫وك��ال �ت �ن��ا ت ��وزي ��ع أخ� �ب ��ار "إي �ف��ي"‬ ‫ف��ي ال ��دول ال�ع��رب�ي��ة‪ .‬ل�ق��د أضحى‬ ‫ل�ل��وك��ال��ة وزن �ه��ا وس�م�ع�ت�ه��ا‪ ،‬مما‬ ‫وف � � ��ر ل � �ه ��ا أس� � �ب � ��اب ااس � �ت � �م� ��رار‬ ‫وال � � �ت � � �ط � ��ور‪ ،‬ف ��أص� �ب� �ح� �ن ��ا ن � ��وزع‬ ‫ن �ش��رات �ن��ا ح �ت��ى ع �ل��ى ال ��وك ��اات‬ ‫الكبيرة‪ ،‬ورغ��م أن صادراتنا من‬ ‫أخبار لم تكن توازن وارداتنا‪.‬‬ ‫اس �ت �م ��رت ال ��وك ��ال ��ة م�ع�ت�م��دة‬ ‫ع�ل��ى ن�ف�س�ه��ا‪ ،‬ول��م تتلق ف��ي ي��وم‬ ‫م��ن اأي� ��ام م �س��اع��دة م��ن ال��دول��ة‪.‬‬

‫ون� � �ظ � ��رً اب � �ت � �ع� ��ادي ع � ��ن ال �ع �م��ل‬ ‫الحزبي‪ ،‬خاصة بعد أن التحقت‬ ‫ب� � ��ال� � ��دي� � ��وان ام � �ل � �ك � ��ي‪ ،‬وأض � �ح� ��ت‬ ‫ل �ل��وك��ال��ة م�ص��داق�ي�ت�ه��ا ب��ال�ن�س�ب��ة‬ ‫ل ��أح ��زاب ك ��اف ��ة‪ .‬وح ��رص ��ت ع�ل��ى‬ ‫نقل آراء هذه اأحزاب والنقابات‬ ‫دون تحيز أي ج��ان��ب‪ ،‬ول��م تكن‬ ‫م �ه �م��ة س �ه �ل��ة‪ ،‬خ��اص��ة ب��ال�ن�س�ب��ة‬ ‫موقف الحكومة‪ ،‬التي لم يرضها‬ ‫م� �س� �ل ��ك ال � ��وك � ��ال � ��ة وس� �ي ��اس� �ت� �ه ��ا‬ ‫ام �س �ت �ق �ل��ة‪ ،‬ول �ع �ل �ه��ا ف� ��ي ذل � ��ك ا‬ ‫ت�خ�ت�ل��ف ع ��ن ك ��ل ال �ح �ك��وم��ات في‬ ‫العالم الثالث‪.‬‬ ‫وظ ��ل ه ��ذا ام ��وض ��وع ع��رض��ة‬ ‫ل� �ل� �ج ��دل وال � �ن � �ق� ��اش ب �ي �ن��ي وب ��ن‬ ‫ال� � � ��وزراء ط � ��وال ف� �ت ��رة ع �م �ل��ي ف��ي‬ ‫ال��وك��ال��ة‪ ،‬خ��اص��ة وزراء اإع ��ام‪.‬‬ ‫وك �ث �ي��رً م ��ا ت ��أزم ��ت ال �ع��اق��ة م��ع‬ ‫ال� � � ��وزراء ب �س �ب��ب آراء ام �ع��ارض��ة‬ ‫التي تبثها الوكالة‪ .‬وابد لي من‬ ‫اإش � ��ارة إل ��ى أن �ن��ا وج��دن��ا دائ�م��ً‬ ‫ف��ي ام �ل��ك ال �ح �س��ن ال �ث��ان��ي ام�ل�ج��أ‬ ‫اأخير حن تتعقد اأمور‪ ،‬وأكثر‬ ‫م ��ن م ��رة ي�س�ت��دع�ي�ن��ي ام �ل��ك حن‬ ‫ت� �ت ��أزم ع ��اق ��ة ال ��وك ��ال ��ة م ��ع أح��د‬ ‫ال� � � ��وزراء أو ام� �س ��ؤول ��ن ال �ك �ب��ار‪،‬‬ ‫ف��أش��رح ل��ه وج �ه��ة ن �ظ��ري‪ ،‬وك��ان‬ ‫ي �ن �ص �ف �ن��ا ب ��اس� �ت� �م ��رار وت �ن �ت �ه��ي‬ ‫ام �س��أل��ة ع �ن��د ه ��ذا ال �ح��د‪ .‬وح�ت��ى‬ ‫ح ��ن ن��رت �ك��ب خ �ط��أ م� ��ا‪ ،‬وأل �ت �ق��ي‬ ‫باملك وأقر أمامه بوقوع الخطأ‪،‬‬ ‫كان يقدر ذلك ويقف إلى جانبنا‪،‬‬ ‫كما حمانا من تعنت أي مسؤول‪،‬‬ ‫واأم � �ث � �ل� ��ة ك� �ث� �ي ��رة ا أرى أن �ه��ا‬ ‫ت�ح�ت��اج إل��ى س ��رد‪ .‬وه��و ف��ي ذل��ك‬ ‫ي �ب��دو ح��ري �ص��ً ع �ل��ى ام �ب��دأ ال��ذي‬ ‫وض� �ع ��ه ام� �ل ��ك م �ح �م��د ال �خ��ام��س‬ ‫ش �ع��ارً ل�ل��وك��ال��ة ع�ن��د اف�ت�ت��اح�ه��ا‪،‬‬ ‫ح��ن وج��ه رس��ال��ة إل�ي�ن��ا ت�ق��ول إن‬ ‫"ال �خ �ب��ر م �ق��دس وال�ت�ع�ل�ي��ق ح��ر"‪،‬‬ ‫وظ�ل��ت ال��وك��ال��ة تعمل وف�ق��ً لهذا‬ ‫الشعار‪.‬‬ ‫اس � �ت � �م� ��رت ب� �ع ��ض ال �ص �ح��ف‬ ‫ام� �ك� �ت ��وب ��ة ب ��ال� �ف ��رن� �س� �ي ��ة وال� �ت ��ي‬ ‫ي�م�ل�ك�ه��ا ف��رن �س �ي��ون‪ ،‬ت �ص��در ف��ي‬ ‫ام� �غ ��رب‪ ،‬رغ ��م إن ال �ق��ان��ون ينص‬

‫ع �ل��ى ض� � ��رورة م �ل �ك �ي��ة ام �غ ��ارب ��ة‪.‬‬ ‫وك��ان مفهومً س�ب��ب اس�ت�م��راري��ة‬ ‫ص � ��دور ه� ��ذه ال �ص �ح��ف‪ ،‬إذ أن �ه��ا‬ ‫ع�م�ل��ت ع �ل��ى ال�ت�ع�ب�ي��ر ع��ن وج�ه��ة‬ ‫ن �ظ ��ر ال �ح �ك ��وم ��ة رغ � ��م أن ب�ع��ض‬ ‫ام � � �س� � ��ؤول� � ��ن ح � � ��اول � � ��وا خ� ��ال‬ ‫ف � � �ت � ��رات م � �ت � �ب� ��اع� ��دة إص � � ��دار‬ ‫ص�ح��ف م��وال �ي��ة‪ ،‬ل�ك�ن�ه��ا لم‬ ‫ت� �ق ��و ع� �ل ��ى ااس � �ت � �م� ��رار‪.‬‬ ‫رغ � �ب� ��ت ش� �خ� �ص� �ي ��ً ف��ي‬ ‫محاربة هذا الوضع‪.‬‬ ‫ف ��اس� �ت ��أذن ��ت ام �ل��ك‬ ‫ال �ح �س ��ن ال �ث��ان��ي‬ ‫ف � � � � ��ي إص � � � � � � ��دار‬ ‫ص� � � �ح� � � �ي� � � �ف � � ��ة‬

‫ب��ال�ف��رن�س�ي��ة‪ ،‬إذ لم‬ ‫ي �ك��ن م �ت��اح��ً أن أت ��ول ��ى إدارة‬ ‫ال ��وك ��ال ��ة وص �ح �ي �ف��ة ف� ��ي ال ��وق ��ت‬ ‫ن �ف �س��ه‪ .‬وق ��د أردت ب ��إص ��دار تلك‬ ‫ال �ص �ح �ي �ف��ة م ��واج� �ه ��ة ال �ص �ح��ف‬ ‫ال� �ف ��رن� �س� �ي ��ة ال � �ت� ��ي ك� � ��ان ي �م �ل �ك �ه��ا‬ ‫إي � � �ف � � �م � � ��اس‪ ،‬ال� � � � � ��ذي ع� � � � ��رف ق �ب ��ل‬ ‫ااس� � �ت� � �ق � ��ال ب� � �ع � ��دائ � ��ه ال� �ش ��دي ��د‬ ‫للمغرب والحركة الوطنية‪.‬‬ ‫وب �ع��د ام��واف �ق��ة‪ ،‬أص� ��درت في‬ ‫الدار البيضاء عام ‪ 1980‬صحيفة‬ ‫ب ��ال� �ل� �غ ��ة ال� �ف ��رن� �س� �ي ��ة أس �م �ي �ت �ه��ا‬ ‫"ادب� � �ي � ��ش" (ال� �ب ��رق� �ي ��ة)‪ ،‬وك ��ان ��ت‬ ‫ص � �ح � �ي � �ف� ��ة ص � �ب� ��اح � �ي� ��ة ج �م �ع ��ت‬ ‫ل �ه��ا م �ج�م��وع��ة م��ن ال �ش �ب��ان عمل‬ ‫ب�ع�ض�ه��م ف��ي ال��وك��ال��ة واآخ� ��رون‬ ‫في الصحف‪.‬‬

‫كانت‬ ‫ال � �ب� ��داي� ��ة ص �ع �ب��ة‬ ‫ل � �ل � �غ� ��اي� ��ة‪ ،‬أن� � �ن � ��ي ا أم� �ل ��ك‬ ‫مطبعة‪ ،‬لذلك اتفقت مع ااتحاد‬ ‫ام� �غ ��رب ��ي ل �ل �ش �غ��ل (أك� �ب ��ر ت�ن�ظ�ي��م‬ ‫ع �م��ال��ي ف ��ي ال� �ب ��اد) ل��اس �ت �ف��ادة‬ ‫م��ن مطابعه ف��ي ال ��دار البيضاء‪،‬‬ ‫وه� ��ي م �ط��اب��ع ف ��ي ح ��ال ��ة س �ي �ئ��ة‪،‬‬ ‫أص �ل �ح �ن��اه��ا ف� ��ي ف� �ت ��رة ق �ص �ي��رة‬ ‫وبدأنا في طبع الصحيفة فيها‪.‬‬ ‫رغ��م أن ط�ب��اع�ت�ه��ا ل��م ت�ك��ن ج�ي��دة‬ ‫لكنها صدرت وهي تختلف شكا‬ ‫ومضمونً عن بقية الصحف‪.‬‬ ‫واض� � � � �ط � � � ��ررت ل� �ل� �ت� �ن� �ق ��ل ب��ن‬ ‫الرباط‪ ،‬حيث عملي في الوكالة‪،‬‬

‫نـ ـشر قريباً‬

‫وال� � � � � ��دار‬ ‫البيضاء‬ ‫ل ��إش ��راف‬ ‫على إصدار‬ ‫ال �ص �ح �ي �ف ��ة‪.‬‬ ‫ص � � � � � � � � � � � � � � � � � ��درت‬ ‫"ادب� � �ي � ��ش" ف��ي‬ ‫س� ��ت ص �ف �ح��ات‪،‬‬ ‫وأح� � �ي � ��ان � ��ً ك ��ان ��ت‬ ‫ت �ص��در ف ��ي ث�م��ان��ي‬ ‫ص � � � �ف � � � �ح� � � ��ات‪ ،‬وق � � ��د‬ ‫خ �ص �ص �ن��ا ال �ص �ف �ح��ة‬ ‫اأخ �ي��رة‪ ،‬ال �ت��ي درج��ت‬ ‫ال�ص�ح��ف ام�غ��رب�ي��ة على‬ ‫ت�خ�ص�ي�ص�ه��ا ل �ل��ري��اض��ة‪،‬‬ ‫ل � �ل � ��رأي‪ ،‬وك� �ن ��ا ن �ن �ق��ل آراء‬ ‫اأحزاب امعارضة واموالية‬ ‫كما ترد في صحفها‪ ،‬إلى جانب‬ ‫امقال اافتتاحي‪.‬‬ ‫اأخ � � � �ب� � � ��ار ال � � �ت� � ��ي ت� �ن� �ش ��ره ��ا‬ ‫ال �ص �ح �ي �ف��ة اخ �ت �ل �ف ��ت م� ��ن ح �ي��ث‬ ‫ص �ي��اغ �ت�ه��ا ع ��ن أخ �ب ��ار ال�ص�ح��ف‬ ‫اأخ� ��رى‪ ،‬إذ عملنا ع�ل��ى تجميع‬ ‫أخ � � �ب� � ��ار ال� � � ��وك� � � ��اات ث� � ��م ي� �ت ��ول ��ى‬ ‫امحررون عجنها‪ ،‬وإضفاء طابع‬ ‫خ� ��اص ع �ل �ي �ه��ا ي �ح �م��ل ت��وج �ه��ات‬ ‫وروح الصحيفة‪ .‬واع�ت��دن��ا على‬ ‫عقد اجتماع صباحي نستعرض‬ ‫خ� ��ال� ��ه ج �م �ي ��ع اأخ � � �ب� � ��ار‪ ،‬وي �ت��م‬ ‫أثناء ااجتماع اختيار امواضيع‬ ‫ال� ��رئ � �ي � �س � �ي� ��ة وت� � �ح � ��دي � ��د ك �ي �ف �ي��ة‬ ‫صياغتها‪.‬‬ ‫اس �ت �م��رت "ادب � �ي ��ش" ت�ص��در‬ ‫ح� �ت ��ى ع � ��ام ‪ ،1982‬وخ � � ��ال ت �ل��ك‬ ‫السنة تغير ال��وض��ع‪ ،‬إذ تحولت‬ ‫م � �ل � �ك � �ي ��ة ص � �ح � �ي � �ف ��ة إي � � � ��ف م � ��اس‬ ‫إل� ��ى م �ل �ك �ي��ة م �ج �م��وع��ة م �غ��رب �ي��ة‪،‬‬ ‫ي�ت��رأس�ه��ا م��واي أح�م��د ال�ع�ل��وي‪،‬‬ ‫الذي سبق أن عمل وزيرً لإعام‪،‬‬ ‫وش�غ��ل ع��دة مناصب وزاري ��ة في‬ ‫الحكومات امغربية امتعاقبة‪.‬‬ ‫ب � �ع� ��د ت � ��ول � ��ي م � � � ��واي أح� �م ��د‬ ‫ال �ع �ل��وي م �س��ؤول�ي��ة ص �ح��ف إي��ف‬ ‫ماس‪ ،‬تغيرت أسماء الصحفيتن‬ ‫اليوميتن اللتن أصدرهما إيف‬ ‫م � ��اس‪ ،‬اأول� � ��ى أص �ب �ح��ت ت�س�م��ى‬ ‫"ل� ��وم� ��ات� ��ان"‪ ،‬وال �ث ��ان �ي ��ة "م � ��اروك‬ ‫س � ��وار"‪ ،‬وم ��ا ت� ��زال ال�ص�ح�ي�ف�ت��ان‬ ‫تصدران إلى يومنا هذا‪.‬‬ ‫اض� �ط ��ررت إي� �ق ��اف ص�ح�ي�ف��ة‬ ‫"ادب �ي��ش"‪ ،‬أن إص��داره��ا تطلب‬ ‫م� �ن ��ي ج � �ه ��دً ك� �ب� �ي ��رً إل � ��ى ج��ان��ب‬ ‫أع �ب��ائ��ي ك �م��دي��ر ل��وك��ال��ة ام �غ��رب‬ ‫ال� � �ع � ��رب � ��ي ل� � ��أن � � �ب� � ��اء‪ .‬ول � � � ��م ت �ك��ن‬ ‫ه �ن��اك ج� ��دوى م��ال �ي��ة م��ن إص ��دار‬ ‫ال �ص �ح �ي �ف��ة‪ ،‬إذ ت�ح�م�ل��ت خ�س��ائ��ر‬ ‫م��ادي��ة ك �ب �ي��رة‪ ،‬ث��م إن �ن��ي ل��م أج��د‬ ‫مبررً إصدار الصحيفة‪ ،‬بعد أن‬ ‫حصل ما رغبت فيه‪ ،‬وهو خروج‬ ‫ص� �ح ��ف م� � ��اس م � ��ن ام � � �ي� � ��دان‪ ،‬إذ‬ ‫كنت ضد فكرة إص��دار فرنسين‬ ‫ل�ص�ح��ف ف��ي ام �غ��رب‪ .‬وع �ل��ي اآن‬ ‫اإقرار في أنني رغبت في أن أحل‬ ‫محل صحف إيف ماس‪ ،‬لكن هذا‬ ‫لم يحدث‪ ،‬ونشأت صحف أخرى‪،‬‬ ‫ول��م ي�ع��د ممكنً م��واج�ه��ة التيار‬ ‫ال � �ج� ��دي� ��د‪ ،‬ف �ف �ض �ل��ت اان� �س� �ح ��اب‬ ‫م� ��ن ام� � �ي � ��دان‪ ،‬وإغ� � � ��اق ص�ح�ي�ف��ة‬ ‫"ادبيش"‪.‬‬ ‫والواقع أن مجموعة الشبان‬ ‫ال� � ��ذي� � ��ن ع � �م � �ل� ��وا م � �ع� ��ي ف� � ��ي ت �ل��ك‬ ‫الصحيفة وج��دوا ف��ي انسحابي‬ ‫إق� � � ��رارً ب��ال �ه��زي �م��ة‪ ،‬ل �ك �ن �ه��م رغ��م‬ ‫ذل ��ك ت�ف�ه�م��وا ال ��وض ��ع‪ ،‬وج�ع�ل�ه��م‬ ‫يعملون حاليً في رئاسة تحرير‬ ‫عدد من الصحف التي تصدر في‬ ‫امغرب‪.‬‬ ‫ح ��ن أن� �ش ��أت وك ��ال ��ة ام �غ��رب‬ ‫ال � �ع ��رب ��ي ل� ��أن � �ب� ��اء‪ ،‬ك� � ��ان ه��دف��ي‬ ‫ال� ��رف� ��ع م� ��ن م� �س� �ت ��وى ال �ص �ح��اف��ة‬ ‫ف��ي ام�غ��رب‪ ،‬عبر تزويدها بأكبر‬ ‫ع��دد من ام��ادة اإخبارية أم��ا أن‬ ‫ي�ت��ول��ى م �ح��ررو ال�ص�ح��ف تقديم‬ ‫تلك ام��ادة بصياغة مائمة‪ .‬لكن‬ ‫يبدو أن الصحف لم تفهم الغاية‬ ‫م��ن ال��وك��ال��ة‪ ،‬ف �ق��د اك �ت �ف��وا بنشر‬ ‫ق� �ص ��اص ��ات اأخ � �ب� ��ار ك �م��ا ت �ب��ث‪،‬‬ ‫دون أي تعديل أو إضافة‪ ،‬بديهي‬ ‫أن��ك ح��ن ت�ق��رأ الصحف امغربية‬ ‫ا ت�ج��د ف��رق��ً ف��ي أخ �ب��اره��ا‪ ،‬وف��ي‬

‫أس �ل��وب تقديمها‪ ،‬وأع�ت�ق��د أنني‬ ‫لم أنجح في مهمتي كما رغبت‪.‬‬ ‫م � � � � � ��ع ت � � � � �ط � � � � ��ور وت � � � ��وس � � � ��ع‬ ‫ع �م ��ل ال� ��وك� ��ال� ��ة‪ ،‬ارت � �ف� ��ع م �ع��دل‬ ‫اأخ �ب��ار ال�ت��ي ت��وزع�ه��ا م��ا بن‬ ‫‪ 150‬إل � ��ى ‪ 180‬خ � �ب ��رً ي��وم �ي��ً‬ ‫بالعربية داخل امغرب ومثلها‬ ‫بالفرنسية‪.‬‬ ‫ووصلت النشرة اموجهة إلى‬ ‫إفريقيا بالفرنسية واإنجليزية‬ ‫إلى ‪ 7000‬كلمة يوميً‪ ،‬تتوزع ما‬ ‫بن اأخبار والتعاليق امختلفة‪.‬‬ ‫ل � �ق � ��د س � �ع � �ي� ��ت إل � � � ��ى ت � ��وزي � ��ع‬ ‫أخ � � �ب � ��ار ال � ��وك � ��ال � ��ة ف � ��ي اأق� � �ط � ��ار‬ ‫اإفريقية الناطقة باإنجليزية‪،‬‬ ‫خ��اص��ة ف ��ي ن �ي �ج �ي��ري��ا‪ ،‬وك�ي�ن�ي��ا‪،‬‬ ‫وتنزانيا‪ ،‬نظرً ل��دوره��ا ووزنها‬ ‫ع�ل��ى ال�ص�ع�ي��د ال �س �ي��اس��ي‪ .‬وك��ان‬ ‫ع ��دد اأش �خ ��اص ال��ذي��ن ي�ت�ق�ن��ون‬ ‫اإن�ج�ل�ي��زي��ة ف��ي ام �غ��رب م�ح��دودً‬ ‫ج � � � � � ��دً‪ ،‬ل � � � � ��ذا اس� � �ت� � �ع� � �ن � ��ت ب� ��أح� ��د‬ ‫أص ��دق ��ائ ��ي ال �ف �ل �س �ط �ي �ن �ي��ن‪ ،‬ك��ان‬ ‫ي � � ��درس ال� �ل� �غ ��ة اإن� �ج� �ل� �ي ��زي ��ة ف��ي‬ ‫م��درس��ة ال �ن �ج��اج ب�ن��اب�ل��س‪ ،‬وه��و‬ ‫ام� ��رح� ��وم ع �ب ��د ال ��رح� �م ��ن ب��ام �ي��ا‪،‬‬ ‫ال � ��ذي ع �م��ل ع �ل��ى ت��أس �ي��س ق�س��م‬ ‫ال �ل �غ��ة اإن �ج �ل �ي��زي��ة ف��ي ال��وك��ال��ة‪،‬‬ ‫وظل يشرف على تسييره إلى إن‬ ‫توفي في الرباط‪.‬‬ ‫خ � � � ��ال ع � � � ��ام ‪ 1971‬وق � �ع ��ت‬ ‫م �ح ��اوات ان �ق��اب �ي��ة ف��ي ام �غ��رب‪،‬‬ ‫وه� � � ��ي ام� � �ح � ��اول � ��ة ال� � �ت � ��ي ع ��رف ��ت‬ ‫"ب �ح��ادث��ة ال �ص �خ �ي��رات"‪ ،‬وتلتها‬ ‫ف� ��ي ع � ��ام ‪ 1977‬م� �ح ��اول ��ة أخ� ��رى‬ ‫ك� ��ان� ��ت ت � �ه� ��دف إس� � �ق � ��اط ط ��ائ ��رة‬ ‫ام �ل��ك‪ .‬ال �ح��ادث �ت��ان ك��ان�ت��ا بمثابة‬ ‫م�س��أل��ة غ�ي��ر م��أل��وف��ة ف��ي ام �غ��رب‪.‬‬ ‫وأحدثتا رجة نفسية في الوسط‬ ‫السياسي‪ ،‬ونتيجة لهذه الرجة‪،‬‬ ‫تنبه ام�س��ؤول��ون ف��ي ام�غ��رب إلى‬ ‫ال ��دور الخطير ل��وس��ائ��ل اإع��ام‪،‬‬ ‫وض � � ��رورة إش� � ��راف ال� ��دول� ��ة ع�ل��ى‬ ‫ه� ��ذا ال �ق �ط ��اع‪ .‬ف� �ب ��دأت ت � ��روج ف��ي‬ ‫مطلع علم ‪ 1983‬فكرة لدى بعض‬ ‫امسؤولن بضرورة تأميم وكالة‬ ‫امغرب العربي لأنباء‪.‬‬ ‫وق��د س��ارع��ت وك��ال��ة "روي�ت��ر"‬ ‫ب�ن�ش��ر خ�ب��ر مقتضب ا ي�ت�ج��اوز‬ ‫س �ت ��ة أس� �ط ��ر ي � �ق� ��ول‪ ،‬ع �ل �م �ن��ا م��ن‬ ‫م �ص ��در م� �س ��ؤول ف ��ي ال ��رب ��اط أن‬ ‫وك ��ال ��ة ام� �غ ��رب ال �ع��رب��ي ل��أن �ب��اء‬ ‫س �ت ��ؤم ��م‪ .‬وج� � ��اء ت ردود ال �ف �ع��ل‬ ‫ال �س��ري �ع��ة ع �ل��ى ن �ش��ر ال �خ �ب��ر‪ ،‬إذ‬ ‫ط �ل �ب��ت ب �ع��ض ال� � ��دول اإف��ري �ق �ي��ة‬ ‫إي� �ق ��اف اش �ت��راك �ه��ا ف ��ي ال��وك��ال��ة‪.‬‬ ‫ب� �ح� �ج ��ة أن ان� � �ت� � �ق � ��ال م �ل �ك �ي �ت �ه��ا‬ ‫ل�ل�ح�ك��وم��ة س�ي�ج�ع��ل م�ن�ه��ا وك��ال��ة‬ ‫للدعاية وليست وك��ال��ة لأنباء‪.‬‬ ‫وف��ي ي��ول�ي��وز ‪ 1972‬انقطعت كل‬ ‫ااش � �ت� ��راك� ��ات اإف ��ري� �ق� �ي ��ة‪ .‬وه �ن��ا‬ ‫ب ��دأت أل��ح ع�ل��ى ال�ح�ك��وم��ة ال�ق�ي��ام‬ ‫ب�ه��ذه ال�خ�ط��وة‪ ،‬ب�ع��د أن ت��أك��د لي‬ ‫وجود اتجاه للتأميم‪ ،‬أن الوكالة‬ ‫ب��دأت تنهار وتخسر مداخيلها‪.‬‬ ‫وب �ع��د أخ��ذ ورد أم�م��ت الحكومة‬ ‫ال ��وك ��ال ��ة وت� ��ول� ��ت ش ��ؤون� �ه ��ا ف��ي‬ ‫يناير ‪ .1974‬ا أحتاج أن أتحدث‬ ‫ع � ��ن ال� �ت� �ع ��وي ��ض ال � �ه � ��زي � ��ل‪ ،‬ف �ق��د‬ ‫اع�ت�ب��رت��ه م�ج�ح�ف��ً ل�ك�ن�ن��ي ل��م أك��ن‬ ‫أهتم بالجانب امادي‪.‬‬ ‫حيث تحولت ملكية الوكالة‬ ‫ل�ل��دول��ة‪ ،‬كانت ال��وك��ال��ة ق��د خلقت‬ ‫س � �م � �ع� ��ة دول � � �ي � � ��ة ط � �ي � �ب� ��ة‪ ،‬ول� �ه ��ا‬ ‫ات� � �ص � ��اات ع� �ل ��ى ن � �ط� ��اق واس� � ��ع‪،‬‬ ‫وتربطها عقود مع عدد واسع من‬ ‫ال��وك��اات اأجنبية‪ .‬ول�ه��ا زبائن‬ ‫داخ � ��ل وخ� � ��ارج ام � �غ ��رب‪ .‬وي�ع�م��ل‬ ‫ب �ه��ا م �ج �م��وع��ة م ��ن ال�ص�ح��اف�ي��ن‬ ‫وال�ف�ن�ي��ن‪ ،‬ال��ذي��ن ت��درب��وا تدريبً‬ ‫ج � � �ي� � ��دً‪ ،‬ل � �ق� ��د ت � ��ول � ��ت ال� �ح� �ك ��وم ��ة‬ ‫م �س ��ؤول �ي ��ة م ��ؤس �س ��ة م �ت �ك��ام �ل��ة‪.‬‬ ‫وظ �ل��ت اأط� ��ر ال �ت��ي ع �م �ل��ت م�ع��ي‬ ‫ه��ي اأط ��ر ن�ف�س�ه��ا ال �ت��ي أش��رف��ت‬ ‫ع�ل��ى تسيير ال��وك��ال��ة فيما بعد‪،‬‬ ‫وح �ت��ى ب��ال �ن �س �ب��ة ل �ع �ب��د ال�ج�ل�ي��ل‬ ‫ف�ن�ج��رو‪ ،‬ام��دي��ر ال�ع��ام فيما بعد‪،‬‬ ‫كان هو نفسه امدير إبان إشرافي‬ ‫على ال��وك��ال��ة‪ .‬وك��ل م��ا ح��دث بعد‬ ‫ال�ت��أم�ي��م أن وزارة ام��ال �ي��ة عينت‬ ‫مندوبً لها داخل الوكالة يتولى‬ ‫م�س��ؤول�ي��ة اإش ��راف ام��ال��ي طبقً‬ ‫ل�ن�ظ��م وق ��واع ��د ع �م��ل ام��ؤس �س��ات‬ ‫ال �ح �ك��وم �ي��ة‪ .‬وم� �ن ��ذ ق � ��رار ت��أم �ي��م‬ ‫الوكالة عام ‪ 1974‬تخليت نهائيً‬ ‫ع ��ن م� �ي ��دان اإع� � ��ام وال �ص �ح��اف��ة‬ ‫ورف �ض��ت ت��ول��ي أي م�ن�ص��ب‪ .‬لقد‬ ‫ان �ت �ه��ى ت��اري �خ��ي ال �ش �خ �ص��ي م��ع‬ ‫هذا القطاع بقرار التأميم‪.‬‬ ‫كنت وم��ازل��ت معترضً على‬ ‫ق ��رار ت��أم�ي��م ال��وك��ال��ة‪ ،‬رغ��م أن��ه ا‬ ‫س�ب�ي��ل اآن ل�ل�م��راج�ع��ة‪ .‬وان�ص��ب‬ ‫اع�ت��راض��ي على أن وض��ع امغرب‬ ‫ك �ب �ل��د دي� �م� �ق ��راط ��ي اخ � �ت ��ار م�ل�ك��ه‬ ‫وشعبه النظام التعددي‪ ،‬ويمنع‬ ‫دس� �ت ��وره ق �ي��ام ال �ح ��زب ال ��واح ��د‪،‬‬ ‫ا ي � � �ت� � ��اء م م� � ��ع وج� � � � ��ود وك� ��ال� ��ة‬ ‫أن �ب ��اء ح �ك��وم �ي��ة‪ ،‬أن �ه��ا ف ��ي ه��ذه‬

‫‪)65‬‬

‫الحالة لن تعكس جميع وجهات‬ ‫ال�ن�ظ��ر ع�ل��ى ال�س��اح��ة السياسية‪،‬‬ ‫وب� ��ال � �ت� ��ال� ��ي ف � �ه ��ي ل� �ي� �س ��ت م � ��رآة‬ ‫صادقة للخارطة السياسية‪ ،‬ظل‬ ‫هذا هو اعتراضي اأساسي على‬ ‫فكرة التأميم وما يزال قائمً إلى‬ ‫يومنا هذا‪.‬‬ ‫وع �ل��ي اآن ال� �ق ��ول ب ��أن ق ��رار‬ ‫خ��روج��ي م��ن وك��ال��ة أسستها من‬ ‫ال �ص �ف��ر‪ ،‬ش�ك��ل ل��ي ص��دم��ة ق��وي��ة‪،‬‬ ‫إذ كان القرار يعني خروجي من‬ ‫ميدان ظللت أعمل فيه منذ ‪،1941‬‬ ‫وحن صدمت تلك الصدمة قررت‬ ‫إنهاء حياتي الصحافية‪.‬‬ ‫أع � � � � ��ود اآن أت� � ��وق� � ��ف ع �ن��د‬ ‫ب�ع��ض ال�ت�ف��اص�ي��ل ح��ول نشاطي‬ ‫ال �س �ي��اس��ي وال� �ح ��زب ��ي‪ .‬ك �ن��ت ف��ي‬ ‫ت �ط��وان ح ��ن أت �خ��ذ ال��زع �ي��م عبد‬ ‫الخالق الطريس مبادرته امدوية‬ ‫بدمج حزب اإصاح الوطني في‬ ‫حزب ااستقال‪ ،‬وتم توقيع قرار‬ ‫الدمج بينه وبن أحمد بافريج‪،‬‬ ‫أم ��ن ع ��ام ح ��زب ااس �ت �ق ��ال‪ ،‬في‬ ‫طنجة عام ‪.1956‬‬ ‫تم قرار الدمج كما بينت دون‬ ‫ق�ي��د أو ش ��رط‪ ،‬ون�ت�ي�ج��ة ل��ذل��ك لم‬ ‫يعد عضوً فيها‪ .‬وظلت وضعية‬ ‫أع �ض��اء ال�ل�ج�ن��ة ال�ت�ن�ف�ي��ذي��ة بعد‬ ‫ق� ��رار ال ��دم ��ج غ �ي��ر واض� �ح ��ة‪ ،‬ول��م‬ ‫ي �ت��م اس �ت �ي �ع��اب �ه��م داخ� ��ل ال�ل�ج�ن��ة‬ ‫التنفيذية ل�ح��زب ااس�ت�ق��ال‪ ،‬بل‬ ‫تنوسوا تمامً‪ ،‬باستثناء الزعيم‬ ‫ال �ط ��ري ��س ال � ��ذي أض� �ح ��ى ع �ض��وً‬ ‫ف� ��ي ال �ل �ج �ن��ة ال �ت �ن �ف �ي��ذي��ة ل �ح��زب‬ ‫ااستقال‪.‬‬ ‫ع� �ق ��ب ت ��وق� �ي ��ع ق � � ��رار ال ��دم ��ج‪،‬‬ ‫ت��وج��ه وف��د ح��زب ااس�ت�ق��ال إل��ى‬ ‫شمال ام�غ��رب‪ ،‬ليشرف على ضم‬ ‫فروع حزب اإصاح الوطني إلى‬ ‫ح��زب ااس�ت�ق��ال‪ .‬ب��دأ ذل��ك الوفد‬ ‫جولته م��ن ت�ط��وان‪ ،‬وق��د حضرت‬ ‫ااج� �ت� �م ��اع اأول ال � ��ذي ع �ق��د ف��ي‬ ‫م ��رك ��ز ح � ��زب اإص � � ��اح ال��وط �ن��ي‬ ‫ال� ��ذي أص �ب��ح اآن م ��رك ��زا ل�ح��زب‬ ‫ااس� � �ت� � �ق � ��ال‪ .‬وع � � ��ن وف � � ��د ح ��زب‬ ‫ااستقال أشخاصً كانوا أعضاء‬ ‫ف� ��ي ح� � ��زب اإص � � � ��اح ك �م �ف �ت �ش��ن‬ ‫ل �ح��زب ااس �ت �ق ��ال ف ��ي ال �ش �م��ال‪،‬‬ ‫على غ��رار ما هو الحال في بقية‬ ‫أح� � � ��زاب ام� � �غ � ��رب‪ .‬وه � �ك� ��ذا أن �ه��ي‬ ‫دور ال �ل �ج �ن��ة ال �ت �ن �ف �ي��ذي��ة ل �ح��زب‬ ‫اإص��اح الوطني‪ .‬وبعد سنوات‬ ‫طويلة ضم محمد الخطيب الذي‬ ‫كان عضوً في اللجنة التنفيذية‬ ‫ل� �ح ��زب اإص � � ��اح ال ��وط� �ن ��ي إل ��ى‬ ‫عضوية اللجنة التنفيذية لحزب‬ ‫ااستقال‪ .‬إلى أن عن عضوً في‬ ‫م�ج�ل��س ال��رئ��اس��ة‪ ،‬وه ��و مجلس‬ ‫شرفي‪ ،‬ولم يعد محمد الخطيب‬ ‫أي دور داخ��ل اللجنة التنفيذية‬ ‫للحزب فيما بعد‪.‬‬ ‫وب ��ال� �ن� �س� �ب ��ة ل � ��ي ش �خ �ص �ي��ً‪،‬‬ ‫وب � �ع� ��د ق � � ��رار اان� � ��دم� � ��اج وج� ��دت‬ ‫ن �ف �س��ي م �ه �م �ش��ً‪ ،‬إذ ك �ن��ت أق ��وم‬ ‫ب � �ت � �ح� ��ري� ��ر ص � �ح � �ي � �ف ��ة "اأم � � � � � ��ة"‪،‬‬ ‫وأغ �ل �ق��ت ال �ص �ح �ي �ف��ة‪ ،‬وم ��ارس ��ت‬ ‫نشاطي السياسي والحزبي من‬ ‫خ ��ال ح ��زب اإص � ��اح ال��وط �ن��ي‪،‬‬ ‫لكن الحزب لم يعد له وجود‪ ،‬ولم‬ ‫أنضم لحزب ااستقال‪ .‬وكانت‬ ‫لي عاقات مع حركة امقاومة إا‬ ‫أن الحركة تعرضت انقسامات‬ ‫ش � ��دي � ��دة م � ��ع م� � � ��رور س� �ن ��ة ع �ل��ى‬ ‫ااس� �ت� �ق ��ال‪ ،‬ل ��ذل ��ك اب �ت �ع ��دت ع��ن‬ ‫تنظيمات حركة امقاومة‪ ،‬وهكذا‬ ‫ان �ت �ق �ل��ت إل � ��ى ال �ع �م��ل ب ��ال ��دي ��وان‬ ‫ام �ل �ك��ي ق��ري �ب��ً م ��ن ام� �ل ��ك م�ح�م��د‬ ‫الخامس‪ ،‬وكانت هذه الوضعية‬ ‫تتطلب ااب �ت �ع��اد ع��ن أي ان�ت�م��اء‬ ‫سياسي‪.‬‬ ‫وال ��واق ��ع أن �ن��ي اب �ت �ع��دت ع��ن‬ ‫الحياة الحزبية غير آس��ف على‬ ‫ذل� ��ك‪ ،‬وداف� �ع ��ي وراء ال� �ق ��رار ك��ان‬ ‫قويً‪ .‬فقد انتميت منذ انخراطي‬ ‫ف��ي غ�م��ار ال�ع�م��ل ال��وط�ن��ي لحزب‬ ‫اإص��اح‪ ،‬ولعله الحزب الوحيد‬ ‫ف ��ي ام� �غ ��رب ال � ��ذي وض� ��ع ب��رام��ج‬ ‫م � � ��دروس � � ��ة ل� �ج� �م� �ي ��ع ال� �ق� �ض ��اي ��ا‬ ‫ال� �ت ��ي ي �م �ك��ن أن ت ��واج ��ه ام �غ��رب‬ ‫ام� �س� �ت� �ق ��ل‪ .‬ف� �ق ��د وض� �ع � �ن ��ا‪ ،‬ع �ل��ى‬ ‫سبيل ام�ث��ال‪ ،‬نموذجً لدستور‪،‬‬ ‫بعد دراسة الدساتير املكية في‬ ‫بلجيكا وبريطانيا والدانمارك‪.‬‬ ‫ووضعنا نظامً مفصا لقوانن‬ ‫ال�ض��رائ��ب التصاعدية‪ ،‬لتحقيق‬ ‫ع��دال��ة اج�ت�م��اع�ي��ة‪ .‬ك�م��ا وض�ع�ن��ا‬ ‫ت�ص��ورً لنظام التعميم‪ ،‬خاصة‬ ‫إن التعليم في شمال امغرب كان‬ ‫يختلف ع��ن بقية أن �ح��اء ال�ب��اد‪،‬‬ ‫فقد تم تعريبه منذ الثاثينيات‪،‬‬ ‫وتحت ضغط الحركة الوطنية‪،‬‬ ‫اضطر اإسبانيون إل��ى التعاقد‬ ‫م��ع أس��ات��ذة م��ن ام�ش��رق العربي‪،‬‬ ‫وح��ال �ي��ً س �ي��اح��ظ زوار ت �ط��وان‬ ‫م ��ن ام � �ش ��ارق ��ة‪ ،‬أن ال �ت �ف��اه��م م��ع‬ ‫ال �س �ك ��ان ي �ت��م ب �س �ه��ول��ة‪ ،‬ب�س�ب��ب‬ ‫حركة التعريب امبكرة‪.‬‬


‫‪12‬‬

‫حوارات ومواجهات‬

‫< « ‪121 ∫œbF‬‬ ‫< «‪2014 d¹«d³ 24 o «u*« 1435 w½U¦ « lOЗ 24 5MŁô‬‬

‫ت �ح��دث ك �م��ال ل�ح�ب�ي��ب ف��ي ه ��ذا ال �ح��وار عن‬ ‫الدراسة التي أنجزتها مجموعة الديمقراطية‬ ‫والحداثة بشراكة مع جمعية تاركا للتنمية‬ ‫ام �س �ت��دام��ة‪ .‬وت �ط ��رق ل�ح�ب�ي��ب إل ��ى ض ��رورة‬ ‫إدم��اج ام��واط�ن��ن ف��ي تدبير ش��ؤون�ه��م وذل��ك‬ ‫في إطار الديمقراطية التشاركية‪ .‬وأضاف‬

‫لحبيب بأن اإصاح يوجب على امسؤولن‬ ‫اإط � ��اع ع �ل��ى م �ش��اك��ل ام �غ ��ارب ��ة ع ��ن ق��رب‬ ‫واابتعاد عن خاصات امؤسسات الدولية‬ ‫ال �ت��ي ا ت �س��اع��د ع �ل��ى ال� �خ ��روج م ��ن اأزم ��ة‬ ‫ااقتصادية للباد‪.‬‬ ‫وت � � �ح� � ��دث ل� �ح� �ب� �ي ��ب ك � ��ذل � ��ك ع� � ��ن م �خ �ت �ل��ف‬

‫ااخ� �ت ��اات ال �ت��ي ت ��م رص ��ده ��ا ف ��ي ط��ري�ق��ة‬ ‫اشتغال الجماعات الترابية وتدبيرها امالي‪،‬‬ ‫كما تحدث أيضا عن مجموعة من امواضيع‬ ‫اأخ��رى في هذا الحوار على هامش الندوة‬ ‫ال��دول �ي��ة ح��ول ال�ح�ك��ام��ة ال�ج�ي��دة للجماعات‬ ‫الترابية‪.‬‬

‫كمال حبيب‪ :‬يجب رفع غموض‬ ‫تدبير مالية اجماعات الترابية‬ ‫‪ º‬يفترض صعود "حكومات محلية" في أفق الجهوية اموسعة‬ ‫‪ º‬مشكلة الجماعات هي انعدام التخطيط في التدبير امالي‬

‫حوار‪ :‬دينا الدردابي‬

‫ك�م��ال لحبيب‪ ،‬رئ�ي��س م�ن�ت��دى ب��دائ��ل‬ ‫امغرب ورئيس مجموعة الديمقراطية‬ ‫والحداثة‪.‬‬ ‫يعتبر من بن أبرز الوجوه الجمعوية‬ ‫ال �ت��ي ق��اط �ع��ت ال �ح ��وار ال��وط �ن��ي ح��ول‬ ‫امجتمع امدني وأطلق بموازاته الحوار‬ ‫اموازي‪.‬‬

‫< ق��ام��ت م�ج�م��وع��ة ال��دي�م�ق��راط�ي��ة‬ ‫وال �ح��داث��ة ب �ش��راك��ة م��ع جمعية ت��ارك��ا‬ ‫ل�ل�ت�ن�م�ي��ة ام �س �ت��دام��ة ب��إن �ج��از دراس� ��ة‬ ‫ح��ول "الحكامة الجيدة في الجماعات‬ ‫ال �ت��راب �ي��ة"‪ ،‬ك �ي��ف ج��اءت �ك��م ف �ك��رة ه��ذه‬ ‫ال ��دراس ��ة‪ ،‬وم � ��اذا ال �ج �م��اع��ات ال�ت��راب�ي��ة‬ ‫بالضبط؟‬ ‫> أن ج� ��وه� ��ر ال� �س� �ي ��اس ��ات‬ ‫العمومية ه��و ااه�ت�م��ام بالشأن‬ ‫امحلي‪ .‬لأسف هناك قطيعة مع‬ ‫ال �س �ي��اس��ات ام��رك��زي��ة ف ��ي وق�ت�ن��ا‬ ‫ال��راه��ن‪ ،‬وإذا أردن ��ا ب�ن��اء مجتمع‬ ‫جديد بمؤسسات جديدة وجيدة‬ ‫ي �ت ��وج ��ب ع �ل �ي �ن��ا أن ن �ن �ط �ل��ق م��ن‬ ‫الواقع امحلي للناس حتى نتمكن‬ ‫م� ��ن ب � �ل� ��ورة س� �ي ��اس ��ات ع �م��وم �ي��ة‬ ‫فعالة‪.‬‬ ‫< ك �ي ��ف وج� ��دت� ��م وض �ع �ي ��ة ه ��ذه‬ ‫الجماعات الترابية ف��ي وقتنا ال��راه��ن‪،‬‬ ‫وما الذي يميزها عن عام ‪1960‬؟‬ ‫> م � ��ا ي �م �ك ��ن أن ن� �ق ��ول ��ه ع��ن‬ ‫ع� � ��ام ‪ 1960‬ه� ��و أن� � ��ه ك� � ��ان ه �ن��اك‬ ‫ال�ح�م��اس ال ��ذي أع�ق��ب ااس�ت�ق��ال‬ ‫وع� �ب ��ر ام� ��واط � �ن� ��ون ع� ��ن رغ �ب �ت �ه��م‬ ‫ف ��ي ام �ش��ارك��ة ف ��ي ت�س�ي�ي��ر ال �ب��اد‬ ‫واانفتاح على التجارب الدولية‬ ‫امتقدمة وإع ��ادة ترتيب السلطة‬ ‫وإعادة توزيع خيرات الباد لكي‬ ‫يستفيد منها الجميع‪.‬‬ ‫< وأي��ن ذه��ب الحماس‪ ،‬وم��ا الذي‬ ‫أخمد فتيله؟‬ ‫> ذهب مع القمع‪ ،‬ا يمكن أن‬ ‫يظل الحماس حاضرا مع انعدام‬ ‫مشاركة ال�ن��اس‪ ،‬وع��دم إدماجهم‬ ‫ف � ��ي م� �س ��ؤول� �ي ��ة ال � �ت� ��دب � �ي� ��ر‪ .‬وإن‬ ‫ت �ح��رك��وا واح �ت �ج��وا ت �ك��ون ه�ن��اك‬ ‫ت�ص�ف�ي��ات ج �س��دي��ة وم �ح��اك �م��ات‪.‬‬ ‫ح ��دث ال �ق �م��ع ف��ي ال�ق�ن�ي�ط��رة وف��ي‬ ‫ال�ح�س�ي�م��ة وف ��ي ف ��اس وف ��ي ع��دة‬ ‫م � �ن� ��اط� ��ق‪ ،‬ه � � ��ذا ال � �ح � �م� ��اس ال � ��ذي‬ ‫يمتلكه الناس ا يمكن أن يستمر‬ ‫ل ��دي � �ه� ��م إا إذا ك � ��ان � ��ت ع �ن��ده��م‬ ‫مسؤولية في تدبير الشأن العام‪،‬‬ ‫وإن ل ��م ي �ت��وف��ر ه� ��ذا ال� �ش ��رط حل‬ ‫مكانه في امقابل القمع‪ ،‬ا يمكن‬ ‫ل �ل �ح �م��اس أن ي �س �ت �م��ر‪ ،‬ال�س�ل�ط��ة‬ ‫تمركزت واستمرت ف��ي التمركز‪،‬‬ ‫وأظ��ن أن��ه ل��و درس ال�ن��اس بعمق‬ ‫ك � �ت ��اب "ت �ق �ي �ي��م ‪ 50‬س� �ن ��ة" ال� ��ذي‬ ‫ن�ش��ر وك ��ان غنيا ب�ع��دة تقييمات‬ ‫للوضع السابق وتطوراته لكانت‬ ‫ال �ف��ائ��دة س �ت �ك��ون ك �ب �ي��رة وكفيلة‬ ‫ب��ال �ح �م��ل ع �ل��ى وض � ��ع س �ي��اس��ات‬ ‫عمومية بشكل آخ��ر‪ .‬ولكن وضع‬ ‫ه��ذه السياسات كما ه��و معمول‬ ‫ب��ه اآن غ�ي��ر ك ��اف ل��وح��ده وإن�م��ا‬ ‫ي �ج��ب اع �ت �م ��اد م �ن �ه �ج �ي��ة إدخ� ��ال‬ ‫عنصر ال��دي�م�ق��راط�ي��ة التشاركية‬ ‫ع � ��ن ط� ��ري� ��ق إش � � � ��راك ال� � �ن � ��اس ف��ي‬ ‫ال�ت��دب�ي��ر ال �ع��ام ح�ت��ى ي�ع�ب��روا عن‬ ‫اأم � � ��ور ال� �ت ��ي ت �ه �م �ه��م وي �ح �س��وا‬ ‫باانتماء ويحسوا ب��أن أم��وره��م‬ ‫ملكهم ويدافعوا عنها ويساهموا‬ ‫ف ��ي إن �ج��اح �ه��ا وه� � ��ذا ه ��و ام �ب��دأ‬ ‫ال ��ذي تنبني ع�ل�ي��ه ال��دي�م�ق��راط�ي��ة‬ ‫التشاركية‪.‬‬ ‫< ل�ك��ن‪ ،‬أا ت�ظ��ن ب��أن م�ب��دء كهذا‬ ‫يتطلب ن��وع��ا م��ن ال��وع��ي "ال��راق��ي" من‬

‫طرف امواطنن خصوصا وأننا نعرف‬ ‫أن نسبة كبيرة من امغاربة تعاني من‬ ‫اأمية؟‬ ‫> ا ليس بالضرورة‪ .‬أظن أن‬ ‫ه��ذه امسألة طبيعية ف��ي البشر‪،‬‬ ‫ف � ��أي ش �خ ��ص م �ن �ح �ت��ه ااع �ت �ب��ار‬ ‫وم� �ن� �ح� �ت ��ه م� �س ��ؤول� �ي ��ة وم �ن �ح �ت��ه‬ ‫ال�ت��دب�ي��ر وت�ح�م��ل ك��ل ه��ذا ا دع��ي‬ ‫أن ي�ك��ون ب��اح�ث��ا‪ ،‬حينما يطالب‬ ‫إنسان ع��ادي بأن يدخل ام��اء إلى‬ ‫منطقته فهذا طلب ا يتطلب شيئا‬ ‫ك�ب�ي��را م��ن ام �ع��رف��ة‪ ،‬وه ��ذا معناه‬ ‫بأنه حينما يتم تزويد بيته باماء‬ ‫س�ت�ق�ص��د اب�ن�ت��ه ام��درس��ة ب ��دل أن‬ ‫تذهب لكي تجلب اماء‪ ،‬هذا ليس‬ ‫فيه نوع من التطور الفكري فهذه‬ ‫مسائل بسيطة‪ .‬ال�ن��اس ي��ري��دون‬ ‫ال� ��ول� ��وج إل � ��ى خ� ��دم� ��ات ال �ص �ح��ة‪،‬‬ ‫ك �ي��ف ي �م �ك��ن أن ن ��دب ��ر س �ي��اس��ات‬ ‫ع �م��وم �ي��ة ل� �ل ��ول ��وج إل � ��ى ال �ص �ح��ة‬ ‫ك�ح��ق م��ن ح �ق��وق ام��واط �ن��ن دون‬ ‫إشراك الناس في جميع الجهات؟‬ ‫ام�ظ��اه��رات ال�ت��ي ت��وج��د منذ أزي��د‬ ‫م��ن ‪ 10‬س �ن��وات م ��رت م��ن ح��وال��ي‬ ‫‪ 8500‬إلى حوالي أزيد من ‪ 17‬ألف‬ ‫مظاهرة اجتماعية حول الحقوق‬ ‫ااق �ت �ص��ادي��ة ول �ي��س ال�س�ي��اس�ي��ة‪،‬‬ ‫أن��ا ا أت �ح��دث ه�ن��ا ع��ن ح��رك��ة ‪20‬‬ ‫فبراير‪ ،‬إذن هناك مشكلة خطيرة‪،‬‬ ‫ف ��ال� �ن ��اس ي� ��ري� ��دون ال� ��ول� ��وج إل ��ى‬ ‫ح �ق��وق �ه��م ال �ط �ب �ي �ع �ي��ة وي ��ري ��دون‬ ‫ال �ت��وزي��ع ال� �ع ��ادل ل �ل �ث��روات ليس‬ ‫ع�ل��ى ص�ع�ي��د ال �ف �ئ��ات وإن �م��ا على‬ ‫ال�ص�ع�ي��د ال �ت��راب��ي‪ .‬ه�ن��اك العديد‬ ‫م � ��ن ام � �ن� ��اط� ��ق ام� �ه� �م� �ش ��ة ون� �ح ��ن‬ ‫نبحث ع��ن س�ب��ل تحقيق حكامة‬ ‫جيدة عن طريق خلق تضامن بن‬ ‫امناطق الغنية وامناطق الفقيرة‬ ‫وت �ح �ق �ي��ق ان� �س� �ج ��ام ال �س �ي��اس��ات‬ ‫العمومية بحيث ي�ك��ون اإن�س��ان‬ ‫الفقير وامهمش هو الجوهر‪.‬‬ ‫< ه��ل ت��رى أن��ه ف��ي وقتنا ال��راه��ن‬ ‫ما تزال هناك قاعدة ‪ ،80/20‬ما معناه‬ ‫أن ‪ 20‬في امائة من الناس يستحوذون‬ ‫ع�ل��ى ‪ 80‬ف��ي ام��ائ��ة م��ن ث� ��روات ال�ب��اد‬ ‫وال�ع�ك��س ص�ح�ي��ح‪ ،‬أم أن ه��ذه النسب‬ ‫ت �غ �ي��رت‪ ،‬وإن ت �غ �ي��رت ف �ه��ل ج ��اء ه��ذا‬ ‫التغير سلبا أم إيجابا؟‬ ‫> ا أستطيع أن أجزم في هذا‬ ‫اأمر‪ ،‬ولكن اإحساس السائد هو‬ ‫أن��ه م��ا ت ��زال ه�ن��اك ه��ذه ال�ق��اع��دة‪.‬‬ ‫ويمكن للباحثن أن يتحدثوا في‬ ‫ه��ذا ام��وض��وع أح�س��ن مني ولكن‬ ‫اأكيد هو أنه ما أخاف منه هو أن‬ ‫تكون هذه النسب قد تأزمت أكثر‪،‬‬ ‫فقد وق��ع تمركز كبير للغنى في‬ ‫أقلية أق��ل من ‪ 20‬في امائة‪ .‬هناك‬ ‫من يتحدث على عدد من العائات‬ ‫امهمة في البلد التي ا تتعدى ‪5‬‬ ‫في امائة‪ ،‬وما تبقى يتوزعون ما‬ ‫ب��ن الطبقة امتوسطة والفقيرة‪.‬‬ ‫ف � � ��ي غ� � �ض � ��ون ال � �ع � �ش� ��ر س � �ن� ��وات‬ ‫اأخ �ي��رة‪ ،‬ك��ان��ت وض�ع�ي��ة الطبقة‬ ‫الوسطى مرتاحة إلى حد ما‪ ،‬لكن‬ ‫وضعيتها تأزمت اآن وإمكانية‬ ‫ع �ي �ش �ه ��ا ت � �ض� ��اء ل� ��ت‪ ،‬ح� �س ��ب م��ا‬ ‫س �م �ع��ت ف � ��إن ال� �س� �ي ��اس ��ات ال �ت��ي‬ ‫تنهجها ام�ن�ظ�م��ات ال��دول�ي��ة غير‬ ‫ائقة للخروج من هذه الوضعية‬ ‫ام �ت��أزم��ة ف� ��إذا ك ��ان ه �ن��اك أش �ي��اء‬

‫يجب ال�ق�ي��ام بها فهي ب��اأس��اس‬ ‫ال� � ��رج� � ��وع إل � � ��ى ال� � �ن � ��اس وأك � �ي� ��د‪،‬‬ ‫لنتحدث عن تجربة بورت أليكرو‪،‬‬ ‫ه��ذه ال�ت�ج��رب��ة ب�ي�ن��ت أن م�ش��ارك��ة‬ ‫امواطنن في تدبير الشأن العام‬ ‫أعطت نتائج جد مهمة على عدة‬ ‫أص �ع��دة‪ ،‬ف��ي ال�ت�م��درس واإن �ت��اج‬ ‫والتدبير السياسي وامالي‪ .‬نريد‬ ‫أن ن �س �ت �ف �ي��د م ��ن ه� ��ذه ال �ت �ج��ارب‬ ‫الرائدة في العالم التي تمكن من‬ ‫الخروج من اأوضاع امتأزمة‪.‬‬ ‫< ما هي أهم امشاكل وااختاات‬ ‫التي ظهرت في طريقة عمل الجماعات‬ ‫الترابية؟‬ ‫> هناك أوا مشكلة سياسية‬ ‫ت �ك �م��ن ف ��ي م �ش��روع �ي��ة ام �م �ث �ل��ن‪،‬‬ ‫فهي محدودة جدا‪ ،‬فحينما تكون‬ ‫اانتخابات محدودة في امشاركة‬ ‫ا تكون للمنتخب شرعية تمثيل‬ ‫امواطنن‪ .‬إذا كان هذا امنتخب قد‬ ‫صعد ب ‪ 10‬في امائة من اأصوات‬ ‫ف ‪ 90‬ف ��ي ام ��ائ ��ة ل ��م ت �ص��وت ل��ه‪،‬‬ ‫وب� ��ال � �ت ��ال ��ي ه � ��و ا ي �م �ث �ل �ه��ا وا‬ ‫ينقل معاناتها‪ .‬النقطة الثانية‬ ‫متعلقة بالنظام القانوني امدبر‬ ‫للشأن امحلي‪ ،‬فما دام��ت الدولة‬ ‫ام ��رك ��زي ��ة ت ��ري ��د أن ت �ح��اف��ظ ع�ل��ى‬ ‫ال� �س� �ل� �ط ��ة ام� �ط� �ل� �ق ��ة وأن ت �ت �ح �ك��م‬ ‫ف ��ي ال �ت��دب �ي��ر وت ��رف ��ض ااع �ت ��راف‬ ‫ب��ال�س�ك��ان وممثليهم ب��ال��رغ��م من‬ ‫محدودية مشروعيتهم فأكيد أنه‬ ‫ل��ن ت�ك��ون ه�ن��اك ن�ت��ائ��ج إيجابية‪.‬‬ ‫النقطة اأساسية في هذا امجال‬ ‫ه ��و إع � � ��ادة ال �ن �ظ��ر ف ��ي ال �ق��وان��ن‬ ‫ام �ن �ظ �م��ة ل�ل�ت��دب�ي��ر ال �ج �م��اع��ي في‬ ‫أف� ��ق ال ��ام ��رك ��زي ��ة‪ .‬ن �ح��ن ن�م�ض��ي‬ ‫ف��ي امجتمع ام��دن��ي إل��ى أبعد من‬ ‫هذا أنه في أفق الجهوية اموسعة‬ ‫من امفروض أن تصعد حكومات‬ ‫محلية أن ت�ت��راج��ع مهمة ال��دول��ة‬ ‫ف��ي إط� ��ار ال�ت�ن�س�ي��ق م��ا ب��ن ه��ذه‬ ‫ال�ح�ك��وم��ات وال �ب��رم��ان��ات امحلية‬ ‫التي لديها سلطات ولديها عدد‬ ‫من الصاحيات من أجل مباشرة‬ ‫ت��دب�ي��ر ال �ش��أن ال �ع��ام ف��ي امنطقة‪.‬‬ ‫أم��ا النقطة ال�ث��ال�ث��ة‪ ،‬فتتمثل في‬ ‫ام� �س� �ت ��وى ام� �ع ��رف ��ي ل�ل�م�ن�ت�خ�ب��ن‬ ‫حيث يفترض أن يكون هناك نوع‬ ‫من التطوير في آليات اشتغالهم‪.‬‬ ‫ال � �ظ � ��روف اآن ت � �ط � ��ورت‪ ،‬ف�ن�ح��ن‬ ‫ف��ي زم ��ن ال �ع��وم��ة‪ ،‬وإذا ل��م ي��أخ��ذ‬ ‫ام �ن �ت �خ��ب ام �ح �ل��ي ه � ��ذه ع �ن��اص��ر‬ ‫كلها بعن ااعتبار فسوف يظل‬ ‫ب��ال�ت��أك�ي��د ع �ل��ى ه��ام��ش ام�ج�ت�م��ع‬ ‫وع �ل��ى ه��ام��ش ال �ع��ال��م ك �ك��ل‪ .‬فمن‬ ‫ام � � �ف� � ��روض أن ي � �ط� ��ور ام �ن �ت �خ��ب‬ ‫ام �ح �ل��ي آل� �ي ��ات ت��دب �ي��ره ورؤي �ت ��ه‬ ‫وط�ب�ع��ا ت��دب�ي��ره ل �ل �م��وارد ام��ال�ي��ة‪.‬‬ ‫هكذا يمكن لكل جهة أن تستفيد‬ ‫من الخيرات التي تتوفر عليها‪.‬‬ ‫في الوقت الراهن‪ ،‬ا تستفيد‬ ‫ال�ج�ه��ات م��ن ال�خ�ي��رات ام�ت��واج��دة‬ ‫داخ� �ل� �ه ��ا م �ن �ه��ا‪ ،‬وه � ��و م ��ا ي�ف�س��ر‬ ‫إل � � � ��ى ح� � ��د م� � ��ا ع � � � ��دة م � �ظ� ��اه� ��رات‬ ‫واح�ت�ج��اج��ات وق�ع��ت ف��ي مناطق‬ ‫غ�ن�ي��ة ل�ك��ن ال �ن��اس ا يستفيدون‬ ‫م�ن�ه��ا ك �خ��ري �ب�ك��ة‪ ،‬ف�ن�ح��ن ن �ح��اول‬ ‫دراسة سبل كيف يمكن للمناجم‬ ‫ام�ت��واج��دة هناك أن تعطي نسبة‬ ‫مهمة من مدخولها للمنطقة من‬

‫حٱاس‬ ‫امواطٵن ما‬ ‫بعد ااست‪٥‬ا‪٪‬‬ ‫انطفأ بسبب‬ ‫ال‪٥‬ٱع ٺا يٱ‪٩‬ٵه‬ ‫أٲ يستٱر إٲ‬ ‫لم نشركٹم ي‬ ‫تدبر شؤٺنٹم‬

‫السياسات التي‬ ‫تٵٹجٹا امٵٕٱات‬ ‫الدٺلية غر ائ‪٥‬ة‬ ‫ل٭خرٺج من هذٶ‬ ‫الوضعية ٺإٲ‬ ‫كاٲ هٵا‪ ٦‬شيء‬ ‫يجب ال‪٥‬ياٮ به‬ ‫فٹو الرجوٖ إى‬ ‫الٵاس‬

‫أج ��ل ح��ل اإش� �ك ��اات امجتمعية‬ ‫امتواجدة فيها كالشغل وامدارس‬ ‫وال�ط��رق‪ ...‬مسألة تدبير وتوزيع‬ ‫ام� � � � � ��وارد وال� � �خ� � �ي � ��رات ت� �ح� �ت ��م أن‬ ‫ام �ن��اط��ق ال �غ �ن �ي��ة ي �ج��ب أن ت�ك��ون‬ ‫ع�ل�ي�ه��ا ض��رائ��ب أك �ب��ر ل�ك��ي ت�م��ول‬ ‫امناطق الفقيرة‪.‬‬ ‫< ك �ي��ف ت�ق�ي�م��ون ال �ت��دب �ي��ر ام��ال��ي‬ ‫ل �ل �ج �م��اع��ات ال �ت ��راب �ي ��ة؟ وم� ��ا وض�ع�ي��ة‬ ‫الرشوة داخلها؟‬ ‫> أك �ي��د أن ال ��رش ��وة معششة‬ ‫داخ� ��ل ال �ب �ل��د ك �ك��ل‪ ،‬ف �ق��د أص�ب�ح��ت‬ ‫أس� �ل ��وب ع �ي��ش وأس � �ل ��وب ت��دب�ي��ر‬ ‫ل�ل�س�ي��اس��ة ال�ع�م��وم�ي��ة ب�ش�ك��ل ع��ام‬ ‫وه��ذا إشكال خطير‪ .‬حتى ال��دول‬ ‫امتقدمة تعاني من الرشوة‪ ،‬ولكن‬ ‫هناك آليات للتقليل منها ولعدم‬ ‫اإفات من العقاب الذي سيقلص‬ ‫هذا النوع من اممارسات مشكلة‬ ‫الجماعات وهي انعدام التخطيط‪،‬‬ ‫فحن تكون عندك موارد يجب أن‬ ‫ي �ك��ون ه �ن��اك ن ��وع م��ن التخطيط‬ ‫ال � � ��ذي ي �م �ك �ن��ك م � ��ن إن � �ج � ��از ع ��دد‬ ‫م��ن ام �ش��اري��ع ع �ل��ى ض ��وء م��ا هو‬ ‫متوفر فتحدد اأول��وي��ات حسب‬ ‫ال �خ �ي��ارات السياسية ام��وج��ودة‪،‬‬ ‫ه � ��ذا ال �ت �خ �ط �ي��ط ل �ي��س م ��وج ��ودا‬ ‫ف��ي ال�ج�م��اع��ات ال�ت��راب�ي��ة‪ .‬النقطة‬ ‫اأخ � � � ��رى ه � ��ي ال � �ت� ��ي ت �ل �ت �ق��ي م��ع‬ ‫ام� �ح ��دودي ��ة ف ��ي م �ع��رف��ة ال�ت��دب�ي��ر‬ ‫الحكيم ل�ل�م��وارد ام��ال�ي��ة‪ ،‬فسلطة‬ ‫ال� ��وال� ��ي أو ال� �ع ��ام ��ل ت� �ك ��ون ف ��وق‬ ‫سلطة امنتخبن‪ ،‬مما ي��ؤدي إلى‬ ‫ع��دم اان �س �ج��ام ف��ي ت��دب�ي��ر مالية‬ ‫الجماعة وتضيع اأموال من دون‬ ‫ال�ح�ص��ول على ن�ت��ائ��ج‪ ،‬وال��رش��وة‬ ‫ت� �س ��اه ��م ف� ��ي ت� �ف ��وي ��ض ع� � ��دد م��ن‬ ‫ام� � �ش � ��اري � ��ع ل � �ل � �خ � ��واص ب��أث �م �ن��ة‬ ‫بخسة‪.‬‬ ‫< ما هي الحلول التي تقترحونها‬ ‫ل� �ض� �م ��ان ح� �ك ��ام ��ة ج � �ي� ��دة ل �ل �ج �م��اع��ة‬ ‫الترابية؟‬ ‫> ال � � �ح � � ��ل اأول ه� � � ��و رف � ��ع‬ ‫ال� �غ� �م ��وض ال � � ��ذي ي� �ل ��ف ال �ت��دب �ي��ر‬ ‫وم �س��ؤول �ي �ت��ه‪ .‬ث��ان �ي��ا ام �ح��اس �ب��ة‬ ‫وام �ت��اب �ع��ة‪ .‬ث��ال�ث��ا ي�ج��ب أن تكون‬ ‫هناك آليات للمراقبة امجتمعية‬ ‫ط� �ب� �ق ��ا م� � ��ا ج� � � ��اء ف� � ��ي ال� ��دس � �ت� ��ور‬ ‫ف �ي �م��ا ي �ت �ع �ل��ق ب �م��واك �ب��ة وت �ق��دي��م‬ ‫ال �س �ي��اس��ات ال �ع �م��وم �ي��ة ام�ح�ل�ي��ة‬ ‫والوطنية‪ ،‬ف��دور امجتمع امدني‬ ‫يمكن أن ي�س��اه��م إل��ى ح��د م��ا في‬ ‫تقليص إش�ك��اات س��وء التدبير‪.‬‬ ‫ن �ق �ط��ة أخ� � ��رى وه � ��ي ك �ي��ف ي�م�ك��ن‬ ‫ل��إع��ام أن ي�س��اه��م ف��ي ال �ح��د من‬ ‫امشاكل ف��ي التدبير للولوج إلى‬ ‫امعلومة بفتح نقاشات بمشاركة‬ ‫ام � ��واط� � �ن � ��ن‪ ،‬واأم� � � � ��ر ا ي �ت �ع �ل��ق‬ ‫بإعام عام أو خاص أننا بصدد‬ ‫ال� �ح ��دي ��ث ع� ��ن إع � � ��ام ب� ��دي� ��ل‪ ،‬ع��ن‬ ‫إع� ��ام ج �م �ع��وي ي�م�ك�ن��ه ك��ذل��ك أن‬ ‫يساير هذه العملية‪ ،‬فكلما كانت‬ ‫فضاءات الحرية أكبر كلما كانت‬ ‫إم �ك��ان �ي��ة ام��راق �ب��ة أك� �ب ��ر‪ .‬ال�ن�ق�ط��ة‬ ‫اأخ� ��رى ت�ت�ع�ل��ق ب��ال�ت�ك��وي��ن ليس‬ ‫فقط تكوين امنتخبن أو اموظفن‬ ‫ولكن تكوين آليات امراقبة كذلك‪،‬‬ ‫فامجتمع ام��دن��ي يلزمه ع��دد من‬ ‫اآل�ي��ات تمكنه فعا من أن يكون‬ ‫ف ��ي م �س �ت��وى م ��راق� �ب ��ة ال �س �ي��اس��ة‬

‫العمومية امحلية‪.‬‬ ‫< م� ��ن ال� � ��ذي ع �م ��ل ع �ل ��ى إن �ج ��از‬ ‫ال � ��دراس � ��ة ال� �ت ��ي ق �م �ت��م ب� �ه ��ا؟ م� ��ا ه��ي‬ ‫صفات امشاركن في هذا العمل؟ هل‬ ‫ه �ن��اك ب��اح �ث��ون‪ ،‬م �ه �ن��دس��ون‪ ،‬أس��ات��ذة‬ ‫جامعيون‪...‬؟‬ ‫> هناك خليط م��ن ك��ل ه��ؤاء‬ ‫وكل منهم لعب دورا معينا‪ ،‬هناك‬ ‫ب ��اح� �ث ��ون وأس � ��ات � ��ذة ج��ام �ع �ي��ون‬ ‫ك��ذل��ك ف��ي اخ�ت�ص��اص��ات م�ت�ع��ددة‬ ‫من علم ااجتماع وعلوم سياسية‬ ‫واقتصادية وكذلك إحصائيون‪،‬‬ ‫فهؤاء اأشخاص كلهم ساهموا‬ ‫من أجل بلورة نص منسجم‪ .‬وا‬ ‫ن �ن �س��ى م� �ش ��ارك ��ة ف��اط �م��ة ش��اه��د‬ ‫ك� ��ون � �ه� ��ا اش � �ت � �غ � �ل� ��ت ط � ��وي � ��ا ف��ي‬ ‫وزارة ال��داخ �ل �ي��ة وم �ط �ل �ع��ة ع�ل��ى‬ ‫آليات تدبير الجماعات‪ ،‬فإقحام‬ ‫أشخاص عايشوا واقع وممارسة‬ ‫العمل الجماعي يمكن من إنتاج‬ ‫نص متن‪.‬‬ ‫< وكم من الوقت استغرق إنجاز‬ ‫هذه الدراسة؟‬ ‫> سنة كاملة‪.‬‬ ‫< ق��رأت ف��ي تمهيد ال��دراس��ة أنها‬ ‫اعتمدت على عينة ‪ 96‬جماعة بجهة‬ ‫ت�ط��وان‪ ،‬هل ت��رى أن ه��ذه العينة كافية‬ ‫لتعميمها على ك��ل ج�ه��ات امملكة إن‬ ‫أخذنا بعن ااعتبار الطرق اإحصائية‬ ‫اختيار العينات حتى تكون تمثيليتها‬ ‫صحيحة؟‬ ‫> ربما يستطيع امختصون‬ ‫اإج��اب��ة ع��ن ه ��ذا ال �س��ؤال أح�س��ن‬ ‫م �ن��ي‪ ،‬ول �ك��ن ه ��ذا ا ي�م�ن�ع�ن��ي من‬ ‫ال� �ق ��ول ب ��أن ��ه م ��ن خ� ��ال ال� �ن ��دوات‬ ‫ال� �ج� �ه ��وي ��ة ال � �ت� ��ي ن �ظ �م �ن��اه��ا ف��ي‬ ‫ال � �ج � �ن ��وب وال � �ش � �م� ��ال ب �م �ش��ارك��ة‬ ‫م �ن �ت �خ �ب��ن ورؤس � � � � ��اء ج� �م ��اع ��ات‬ ‫ورؤساء جهات وممثلي امجتمع‬ ‫ام��دن��ي‪ ،‬اعتبر ك��ل ه��ؤاء أن نقط‬ ‫ال �ض �ع��ف وااخ� � �ت � ��اات ت�ت�ش��اب��ه‬ ‫ف ��ي ج �م �ي��ع ام� �ن ��اط ��ق‪ ،‬ف ��ي ج�م�ي��ع‬ ‫اأح � � � ��وال ت �ب �ق��ى ه � ��ذه ام �س��اه �م��ة‬ ‫م � �ف � �ت� ��وح� ��ة ل � �ل � �ن � �ق� ��اش وإن ك� ��ان‬ ‫ه�ن��اك م��ن يمكنه ال �ق��ول ب��أن ه��ذه‬ ‫الخاصات غير صالحة فنقترح‬ ‫عليه أن يفتح نقاشات ومقاربات‬ ‫ج� ��دي� ��دة ول� �ك ��ن ع �ل �ي��ه أن ي��وس��ع‬ ‫النقاش ويقترح آليات أخ��رى من‬ ‫أجل نفس الهدف وهو كيف يمكن‬ ‫أن تكون الشفافية والحكامة في‬ ‫ت��دب �ي��ر ال� �ش ��أن ال� �ع ��ام وأن ت �ك��ون‬ ‫الديمقراطية وأن تكون مشاركة‬ ‫ام ��واط� �ن ��ن وأن ي� �خ ��دم ه � ��ذا ك�ل��ه‬ ‫مصلحة الفئات الضعيفة داخ��ل‬ ‫الباد‪.‬‬ ‫< هل هناك سر وراء اختيار جهة‬ ‫طنجة تطوان للقيام بهذه الدراسة؟‬ ‫> ا ليس هناك أي سر ولكن‬ ‫ال �س �ب��ب ب �س �ي��ط‪ ،‬ن �ح��ن ن�س�ت�ف�ي��د‬ ‫م��ن ال �ع �م��ل ال� ��ذي ت �ق��وم ب��ه ت��ارك��ا‬ ‫ف ��ي ه � ��ذه ام �ن �ط �ق��ة ح �ي��ث إن ل�ه��ا‬ ‫ع� � ��دة م� �ع� �ط� �ي ��ات وت� ��اب � �ع� ��ت س �ي��ر‬ ‫ه� � ��ذه ال� �ج� �م ��اع ��ات م� � ��دة س� �ن ��وات‬ ‫ط��وي�ل��ة‪ .‬ح��اول�ن��ا إذن أن نستفيد‬ ‫م� � ��ن خ� ��اص� ��ات � �ه� ��ا وأش � �غ� ��ال � �ه� ��ا‪،‬‬ ‫وه��ذا هو السر الوحيد ول��و أنها‬ ‫ك��ان��ت تشتغل ف��ي منطقة أك��ادي��ر‬ ‫اعتمدنا أك��ادي��ر ل��اس�ت�ف��ادة من‬ ‫اشتغالها وخاصاتها‪.‬‬


‫مساحة للقارئ‬

‫< العدد‪121 :‬‬ ‫< ااثنن ‪ 24‬ربيع الثاني ‪ 1435‬اموافق ‪ 24‬فبراير ‪2014‬‬

‫كلمات مسهمة‬

‫إعداد‪ :‬عبد الصمد جراح‬

‫‪13‬‬

‫سودوكو‬

‫( تكتب الكلمات في جميع ااتجاهات )‬

‫سودوكو سهل‬

‫سودوكو متوسط‬

‫سودوكو صعب‬

‫كلمات متقاطعة‬

‫حل امسهمة‬

‫التحديدات اافقية ‪:‬‬

‫كلمات متقاطعة‬

‫التحديدات العمودية ‪:‬‬

‫حل السودوكو‬

‫حل امتقاطعة‬

‫حل سودوكو سهل‬

‫حل سودوكو متوسط‬

‫حل سودوكو صعب‬


‫‪14‬‬

‫> العدد‪121 :‬‬ ‫> اإثنن ‪ 24‬ربيع الثاني‬

‫ميديا وإعام‬

‫‪ 1435‬امـوافق ‪ 24‬فبراير ‪2014‬‬

‫أجرت مجلة «صدى» التي تصدر عن مركز كارنيغي‬ ‫للسام الدولي‪ ،‬حوارا مع الصحافي امغربي علي أنوزا‪،‬‬ ‫مدير موقع "لكم" اممنوع‪ ،‬امتابع في حالة سراح مؤقت‪،‬‬ ‫ف��ي إط��ار ق��ان��ون اإره ��اب‪ ،‬ف��ي القضية امتعلقة بنشر‬

‫رابط فيديو منسوب إلى تنظيم القاعدة في باد امغرب ويضيف أن مقااته كانت مثار ج��دل وس��ط الساحة‬ ‫اإسامي‪ .‬ويتحدث أنوزا في هذا الحوار‪ ،‬عن اأسباب السياسية واإعامية امغربية‪ ،‬بسبب جرعة الجرأة التي‬ ‫الحقيقية متابعته قضائيا‪ ،‬في نظره‪ ،‬حيث يشير إلى كانت تتحلى بها‪ ،‬موضحا أنه شرع في اإع��داد موقع‬ ‫جديد بنفس الخط التحرير في انتظار عودة "لكم"‪.‬‬ ‫وجود أسباب سياسية وراء ذلك‪.‬‬

‫علي أنوزا‪ :‬ا توجد إرادة سياسية رسمية لتحرير اإعام العمومي‬ ‫اأسباب الحقيقية اعتقالي سياسية ومقااتي مدار جدل < في انتظار عودة "لكم" شرعنا في اإعداد إطاق موقع جديد‬ ‫< م � ��اه � ��ي اأس� � � �ب � � ��اب ام � �ب� ��اش� ��رة‬ ‫وال��رس �م �ي��ة اع �ت �ق��ال��ك ي ��وم ‪ 17‬شتنبر‬ ‫‪ ،2013‬وه � ��ل ك � ��ان ل �ط �ب �ي �ع��ة ك �ت��اب��ات��ك‬ ‫وان� �ت� �ق ��ادك ل �ن �ظ��ام ال �ح �ك��م ف ��ي ام �غ��رب‬ ‫ولبعض اأنظمة امقربة منه دورا فيما‬ ‫وق��ع ل��ك وللصحيفة ال�ت��ي كنت تشرف‬ ‫عليها؟‬ ‫> اأسباب الرسمية اعتقالي‪،‬‬ ‫ك � �م� ��ا أع � �ل � �ن� ��ت ع � �ن � �ه ��ا ال� �س� �ل� �ط ��ات‬ ‫ال �ق �ض��ائ �ي��ة ام �غ��رب �ي��ة‪ ،‬ت �ت �م �ث��ل ف��ي‬ ‫ن �ش��ر راب � ��ط ف �ي��دي��و م �ن �س��وب إل��ى‬ ‫ت�ن�ظ�ي��م ال �ق��اع��دة ف ��ي ب ��اد ام �غ��رب‬ ‫اإس� � ��ام� � ��ي‪ ،‬اع � �ت � �ب ��رت ال �س �ل �ط��ات‬ ‫امغربية أن��ه "يحرض على العنف‬ ‫ض��د ام��ؤس �س��ات ام �غ��رب �ي��ة"‪ .‬وت�ت��م‬ ‫متابعتي حتى اآن في حالة سراح‬ ‫م��ؤق��ت‪ ،‬ف��ي إط��ار ق��ان��ون اإره ��اب‪،‬‬ ‫بتهم "تقديم أدوات لتنفيذ جريمة‬ ‫إره��اب�ي��ة‪ ،‬واإش ��ادة ب��أف�ع��ال تكون‬ ‫جريمة إرهابية"‪.‬‬ ‫لكني أع�ت�ب��ر أن ه�ن��اك أسبابا‬ ‫سياسية وراء اعتقالي ومتابعتي‪،‬‬ ‫تكمن في الخط التحريري امستقل‬ ‫وام �ه �ن��ي م ��وق ��ع "ل � �ك ��م"‪ ،‬وس�ل�س�ل��ة‬ ‫ام� � �ق � ��اات وال� �ت� �ح� �ق� �ي� �ق ��ات ام �ه �ن �ي��ة‬ ‫التي كان ينشرها اموقع وتكشف‬ ‫ع��ن م��واط��ن ال �ف �س��اد داخ ��ل ال��دول��ة‬ ‫ام �غ��رب �ي��ة وت�ن�ت�ق��د م��راك��ز ال�س�ل�ط��ة‬ ‫ال �ح �ق �ي �ق �ي��ة ف � ��ي ال � �ب � ��اد وط ��ري �ق ��ة‬ ‫تدبيرها للملفات الكبرى‪.‬‬ ‫غالبا م��ا ك��ان��ت م�ق��اات��ي مثار‬ ‫ج� ��دل وس� ��ط ال �س��اح��ة ال �س �ي��اس �ي��ة‬ ‫واإعامية امغربية‪ ،‬بسبب جرعة‬ ‫الجرأة التي كانت تتحلى بها‪ ،‬وقد‬ ‫ج��رت علي ه��ذه ام�ق��اات انتقادات‬ ‫م ��ن ط� ��رف س �ي��اس �ي��ن وإع��ام �ي��ن‬ ‫م ��وال ��ن ل �ل �س �ل �ط��ة‪ ،‬ووص � ��ل ص��دى‬ ‫ه� ��ذه اان� �ت� �ق ��ادات ال �ت ��ي ت�خ��ون�ن��ي‬ ‫وتشكك في انتمائي الوطني‪ ،‬إلى‬ ‫البرمان امغربي‪ ،‬وتم إطاق مواقع‬ ‫رقمية وصحف ورق�ي��ة بتمويات‬ ‫"م � �ش � �ب� ��وه� ��ة" ب� ��ات� ��ت م �ت �خ �ص �ص��ة‬ ‫ف��ي ان�ت�ق��اد ك��ل اأص� ��وات امنتقدة‬ ‫ل �ل �س �ل �ط��ة ف� ��ي ام � �غ� ��رب ب� �م ��ا ف �ي �ه��ا‬ ‫ص� � ��وت� � ��ي‪ ،‬ح � �ي� ��ث ك � �ن� ��ت وم � ��ازل � ��ت‬ ‫أتعرض لحملة تشويه ا أخاقية‬ ‫ت� �س� �ت� �ه ��دف س� �م� �ع� �ت ��ي وك� ��رام � �ت� ��ي‬ ‫وع ��رض ��ي وذم � �ت ��ي وم �ص��داق �ي �ت��ي‬ ‫م��ن ط ��رف ه ��ذه ام��واق��ع وال�ص�ح��ف‬ ‫"ام�ش�ب��وه��ة"‪ ،‬وح�ت��ى عندما رفعت‬ ‫ض � ��ده � ��ا ق � �ض� ��اي� ��ا أم � � � ��ام ام� �ح ��اك ��م‬ ‫ام �غ��رب �ي��ة ب�ت�ه�م��ة ال �ق ��ذف وال �س��ب‪،‬‬ ‫ت��م رف��ض ه��ذه ال��دع��اوى وك��ل م��رة‬ ‫أسباب واهية‪.‬‬ ‫< وماذا عن موقع "لكم"؟‬ ‫> عندما كنت معتقا‪ ،‬أصدرت‬ ‫بيانا أعلن فيه عن توقيف اموقع‬ ‫م��ؤق�ت��ا ح�ت��ى اس�ت�ع��ادت��ي لحريتي‬ ‫بما أنه لم يكن من اممكن أن أتحمل‬ ‫مسؤولية ما ينشر فيه وأن��ا رهن‬ ‫ااع �ت �ق ��ال‪ .‬ل �ك��ن ال �س �ل �ط��ة اع�ت�م��دت‬ ‫ع �ل��ى ه� ��ذا ال �ب �ي��ان ل �ح �ج��ب ام��وق��ع‬ ‫على ك��ل ال�ت��راب امغربي‪ ،‬وه��ذا ما‬ ‫أع�ت�ب��ره ق ��رارا تعسفيا‪ ،‬خصوصا‬ ‫أن� � ��ه ب� �ع ��د خ � ��روج � ��ي م � ��ن ال �س �ج��ن‬ ‫طلبت رف��ع ه��ذا ال�ح�ج��ب وم��ازال��ت‬ ‫السلطة لم تستجب لطلبي‪.‬‬ ‫وف� � ��ي ان � �ت � �ظ ��ار ع � � ��ودة "ل � �ك� ��م"‪،‬‬ ‫شرعنا في اإع��داد إط��اق نسخة‬ ‫ج � ��دي � ��دة‪" :‬ل � � �ك � ��م‪ "2‬ب� �ن� �ف ��س ال �خ ��ط‬ ‫التحريري امستقل وامهني‪.‬‬ ‫< ت��م ت�م�ت�ي�ع�ك��م ب��ال �س��راح ام��ؤق��ت‬

‫ت �ن �ظ��م ال �ن �ق��اب��ة ال��وط�ن�ي��ة‬ ‫ل�ل�ص�ح��اف��ة ام �غ��رب �ي��ة وم�ع�ه��د‬ ‫ال� � �ت� � �ن � ��وع اإع� � � ��ام� � � ��ي ن � � ��دوة‬ ‫ح � ��ول "إش� �ك ��ال� �ي ��ة أخ��اق �ي��ات‬ ‫م �ه �ن��ة ال �ص �ح��اف��ة‪ ،‬وأي دور‬ ‫م ��رت �ق ��ب ل �ل �م �ج �ل��س ال��وط �ن��ي‬ ‫ل � �ل � �ص � �ح� ��اف� ��ة؟"‪ ،‬وذل� � � � ��ك ي� ��وم‬ ‫(ال�ج�م�ع��ة) ‪ 28‬ف�ب��راي��ر بفندق‬ ‫"ك � ��ول � ��دن ت� ��ول � �ي� ��ب" ف� � ��رح ف��ي‬ ‫ال � ��رب � ��اط‪ ،‬وب� �ح� �ض ��ور ك ��ل م��ن‬ ‫م� �ح� �م ��د ال � �ن � �ش � �ن� ��اش‪ ،‬رئ� �ي ��س‬ ‫ام�ن�ظ�م��ة ام�غ��رب�ي��ة ل�ح�ق��وق اإن �س��ان‪ ،‬وع�ب��د ال��رح�ي��م ال�ج��ام�ع��ي‪ ،‬عن‬ ‫جمعية هيآت امحامن بامغرب‪ ،‬وسعيد خمري‪ ،‬عن جمعية عدالة‪،‬‬ ‫وس�ع�ي��د ك��وب��ري��ت‪ ،‬ال�ك��ات��ب ال�ع��ام ات�ح��اد ك�ت��اب ام �غ��رب‪ ،‬ب��اإض��اف��ة‬ ‫إلى نور الدين مفتاح‪ ،‬رئيس فيدرالية ناشري الصحف بامغرب‪،‬‬ ‫و"دومنيك فون بورغ"‪ ،‬رئيس مجلس الصحافة بسويسرا‪.‬‬

‫علي أنوزا‬

‫بشكل غير منتظر استغربه البعض‪،‬‬ ‫ه��ل كنت تنتظر ذل��ك‪ ،‬وم��ا ه��ي أسباب‬ ‫ه ��ذا "ال �ت �ع��ام��ل ام �ت �س��ام��ح" م��ع م��واط��ن‬ ‫متهم رسميا بمساعدة م��ادي��ة أفعال‬ ‫إرهابية؟‬ ‫> ما كنت متيقنا منه منذ أول‬ ‫يوم اعتقلت فيه هو براء تي من كل‬ ‫التهم امنسوبة إل��ي‪ .‬وأعتقد أن��ه‪،‬‬ ‫بعد التحقيق معي‪ ،‬لو كانت هناك‬ ‫م �ج��رد ش�ب�ه��ة ب ��أن ل�ت�ل��ك ال�ت�ه��م ما‬ ‫يسندها ما أطلق سراحي دون أن‬ ‫يعني ذلك أنه تمت تبرئتي نهائيا‬ ‫منها‪ ،‬فأنا مازلت متابعا في حالة‬ ‫سراح مؤقت‪ ،‬وأعيد التأكيد‪ ،‬هنا‪،‬‬ ‫م��رة أخ��رى على تشبثي ببراء تي‬ ‫ال �ك��ام �ل��ة م ��ن ك ��ل م ��ا ه ��و م�ن�س��وب‬ ‫إل� ��ي ف ��ي ان �ت �ظ��ار ب� ��راء ت� ��ي ال �ت��ام��ة‬ ‫واستعادتي لحريتي الكاملة‪.‬‬ ‫< ك � � �ي� � ��ف ت� � � �ق � � ��در ت� � ��أث � � �ي� � ��ر ه� � ��ذا‬ ‫ااس�ت�ه��داف والضغوطات التي سبقته‬ ‫ع �ل��ى ع�م�ل��ك ك�ص�ح��اف��ي وع �م��وم��ا على‬ ‫حرية الصحافة في امغرب؟‬ ‫> الضغوط وامضايقات على‬ ‫ك��ل خ��ط ت�ح��ري��ري مستقل ل��م تبدأ‬ ‫معي ولن تنتهي معي أيضا مادام‬ ‫لم يقم في امغرب نظام ديمقراطي‬ ‫ي �ح �ت��رم ح ��ري ��ة ال� � ��رأي وال �ت �ع �ب �ي��ر‪،‬‬ ‫فقد أدت ه��ذه الضغوط إل��ى خنق‬ ‫م� ��ا س� �م ��ي ب��ال �ص �ح��اف��ة ام �س �ت �ق �ل��ة‬ ‫ال� �ت ��ي ظ� �ه ��رت ف� ��ي ام � �غ� ��رب ن �ه��اي��ة‬ ‫ال �ت �س �ع �ي �ن��ات‪ ،‬وب��ال �ن �س �ب��ة ل ��ي فقد‬ ‫ت�ع��رض��ت م�ض��اي�ق��ات وض�غ��وط��ات‬ ‫م�ن��ذ إص� ��داري أول م ��رة لصحيفة‬ ‫مستقلة ع��ام ‪ ،2005‬هي "الجريدة‬ ‫اأخ� � � ��رى"‪ ،‬وت �ع ��رض ��ت م �ح��اك �م��ات‬ ‫وت �ض �ي �ي��ق ع �ل��ى م� �ص ��ادر اإع� ��ان‬ ‫عندما كنت مديرا لنشر "الجريدة‬ ‫اأول� ��ى"‪ ،‬ال�ت��ي أغ�ل�ق��ت بسبب ه��ذه‬

‫امضايقات مجتمعة عام ‪.2010‬‬ ‫ومنذ إطاق موقع "لكم"‪ ،‬قبيل‬ ‫ان � � ��داع ث � � ��ورات ال ��رب� �ي ��ع ال �ع��رب��ي‪،‬‬ ‫ب ��أس� �ب ��وع ��ن ون � �ح� ��ن ن� �ع ��ان ��ي م��ن‬ ‫ح �ص��ار إع��ان��ي غ �ي��ر م �ع �ل��ن‪ ،‬وم��ن‬ ‫ه �ج �م��ات إل �ك �ت��رون �ي��ة م�ك�ث�ف��ة على‬ ‫"خ � � � ��ادوم" (‪ )Serveur‬ام ��وق ��ع م��ن‬ ‫ج�ه��ات مجهولة‪ ،‬وح�ج��ب للموقع‬ ‫داخ ��ل م��ؤس �س��ات ع�م��وم�ي��ة وش�ب��ه‬ ‫ع� �م ��وم� �ي ��ة‪ ،‬وم� � ��ن ح� �م� �ل ��ة ت �ش��وي��ه‬ ‫م �ن �ظ �م��ة م� ��ن ق� �ب ��ل م� ��واق� ��ع رق �م �ي��ة‬ ‫وص � �ح� ��ف م� �ق ��رب ��ة م � ��ن ال� �س� �ل� �ط ��ة‪،‬‬ ‫ذات ت�م��وي��ل م�ش�ك��وك ف��ي م�ص��دره‬ ‫ب� � ��اإض� � ��اف� � ��ة إل � � � ��ى ال� �ت� �ح� �ق� �ي� �ق ��ات‬ ‫وام� � �ت � ��اب� � �ع � ��ات ال� �ق� �ض ��ائ� �ي ��ة ال� �ت ��ي‬ ‫م � ��ازال � ��ت م� �ت ��واص� �ل ��ة‪ ،‬ح� �ت ��ى ب �ع��د‬ ‫اعتقالي ومتابعتي بتهم خطيرة‬ ‫وخيالية‪.‬‬ ‫لقد أدت مثل ه��ذه السلوكات‬ ‫إل � ��ى ق �ت ��ل م� ��ا س �م ��ي ب � ��ال �ص �ح��اف��ة‬ ‫ام �س �ت �ق �ل��ة ف � ��ي ام� � �غ � ��رب‪ ،‬ودف� �ع ��ت‬ ‫ص �ح ��اف �ي��ن م �س �ت �ق �ل��ن إل � ��ى ن �ف��ي‬ ‫أن�ف�س�ه��م خ ��ارج ب��اده��م‪ ،‬وح��ول��ت‬ ‫م��ا ب�ق��ي م��ن ص�ح��اف��ة خ��اص��ة‪ ،‬إل��ى‬ ‫ص �ح ��اف ��ة "ع� ��اق� ��ات ع� ��ام� ��ة"‪ ،‬دون‬ ‫ال � �ح� ��دي� ��ث ع � ��ن اإع � � � ��ام ال ��رس� �م ��ي‬ ‫ال � � ��ذي م� � � ��ازال ي �س �ت �ع �م��ل ك� � � ��أداة ل �‬ ‫"ال � �ب � ��روب � ��اغ � �ن � ��دا" ع� �ل ��ى غ� � � ��رار م��ا‬ ‫ه� ��و م� �ع� �م ��ول ب� ��ه داخ � � ��ل اأن �ظ �م��ة‬ ‫الشمولية والسلطوية‪.‬‬ ‫< هل يمكن اعتبار هذا ااستهداف‬ ‫رسالة إلى باقي الصحافين امغاربة؟‬ ‫> اس� � �ت� � �ه � ��داف ال �ص �ح ��اف �ي ��ن‬ ‫امستقلن ه��و رس��ال��ة‪ ،‬ل�ي��س فقط‬ ‫إل��ى ب��اق��ي الصحافين وإن�م��ا إلى‬ ‫ك ��ل اأص � � ��وات ال� �ح ��رة ف ��ي ام �غ��رب‬ ‫ال� � �ت � ��ي ت � �ط� ��ال� ��ب ب ��ال ��دي� �م� �ق ��راط� �ي ��ة‬ ‫وال � �ح� ��ري� ��ة وال� � �ك � ��رام � ��ة‪ .‬وإذا ك ��ان‬

‫الصحافيون امستقلون ه��م أكثر‬ ‫ع��رض��ة اس �ت �ه ��داف ال �س �ل �ط��ة ف��إن‬ ‫الظروف اموضوعية التي يعيشها‬ ‫ام� �غ ��رب ه ��ي ال� �ت ��ي وض �ع �ت �ه��م ف��ي‬ ‫خ��ط ام��واج�ه��ة اأول��ى م��ع السلطة‬ ‫ب � �ع ��د ت � ��راج � ��ع دور ام � �ع� ��ارض� ��ات‬ ‫ال�ح��زب�ي��ة وال �ن �ق��اب �ي��ة‪ ،‬وه ��و م��وق��ع‬ ‫ل��م يختره الصحافيون امهنيون‬ ‫وامستقلون‪ ،‬إا أن دور الصحافة‬ ‫ك� "سلطة مضادة" تجعل السلطة‬ ‫وكل من يمشي في ركابها تحاول‬ ‫ت �ص��وي��ره��م ك ��"س �ل �ط��ة م �ع��ارض��ة"‪،‬‬ ‫وه� � � ��ذه م� �غ ��ال� �ط ��ة ك� �ب� �ي ��رة ال� �ه ��دف‬ ‫منها هو ام��س بمصداقية رسالة‬ ‫ال � �ص � �ح ��اف ��ة ال � �ش ��ري � �ف ��ة وت� �ش ��وي ��ه‬ ‫رسالتها النبيلة‪.‬‬ ‫< ه� �ن ��اك ان� �ط� �ب ��اع ل � ��دى ام �ج �ت �م��ع‬ ‫الدولي أن امغرب منفتح نوعا ما ولكن‬ ‫ه � ��ذه ال �ت �ج��رب��ة ت �ب��ن خ � ��اف ذل� � ��ك‪ ،‬م��ا‬ ‫تعليقك على ذلك؟‬ ‫> إح��دى نقاط ضعف النظام‬ ‫ف � ��ي ام � � �غ� � ��رب‪ ،‬ك� �م� �ع� �ظ ��م اأن� �ظ� �م ��ة‬ ‫ال � �س � �ل � �ط� ��وي� ��ة‪ ،‬ه� � ��ي ص� � ��ورت� � ��ه ف��ي‬ ‫ال�خ��ارج ل��دى ال��رأي العام الدولي‪،‬‬ ‫ل � ��ذل � ��ك ف � �ه� ��و ي � � �ح� � ��اول دائ � � �م� � ��ا أن‬ ‫ي� �ق ��دم ن �ف �س��ه ك �ن �ظ��ام دي �م �ق��راط��ي‬ ‫وليبرالي منفتح على قيم الحرية‬ ‫وال��دي �م �ق��راط �ي��ة وال �ت �ع��ددي��ة وأن��ه‬ ‫ي�ح�ت��رم ح �ق��وق اإن �س��ان ويضمن‬ ‫ح��ري��ة ال �ص �ح��اف��ة وي �ح �م��ي ح��ري��ة‬ ‫التعبير‪.‬‬ ‫وليست حالتي هي أول حالة‬ ‫ول��ن تكون آخ��ر حالة تفضح زيف‬ ‫ه��ذه الصورة اموجهة لاستهاك‬ ‫الخارجي‪.‬‬ ‫< ك� �ي ��ف ت� � ��رى م �س �ت �ق �ب��ل ح��ري��ة‬ ‫الصحافة في امغرب وقدرة الناس على‬ ‫التعبير بحرية ع��ن آرائ �ه��م‪ ،‬ليس فقط‬

‫فيما يتعلق بالحياة السياسية ولكن‬ ‫كذلك فيما يخص رجال النظام اأقوياء‬ ‫وامؤسسات النافذة؟‬ ‫> إذا كانت من ميزة ما سمي‬ ‫ب � ��ال��رب �ي��ع ال� �ع ��رب ��ي ال � ��ذي وص �ل��ت‬ ‫نسائمه إلى امغرب‪ ،‬فهو أنه أسقط‬ ‫"جدار الخوف" عند شعوب الدول‬ ‫التي انتفضت ضد أنظمة حكمها‬ ‫ال �س �ل �ط��وي��ة ال �ت��ي ك��ان��ت تحكمها‬ ‫ب ��ال� �ت ��ره� �ي ��ب وال � �ت� ��رغ � �ي� ��ب‪ ،‬ف ��رغ ��م‬ ‫ال � �ع� ��ودة ال �ت��دري �ج �ي��ة ل�ل�س�ل�ط��وي��ة‬ ‫ف� ��ي ام � �غ� ��رب إا أن ه� �ن ��اك دائ� �م ��ا‬ ‫أص��وات داخ��ل الصحافة امستقلة‬ ‫وال� � �ص� � �ح � ��اف � ��ة ام� � ��واط � � �ن� � ��ة وع� �ل ��ى‬ ‫ش� �ب� �ك ��ات ال � �ت ��واص ��ل ااج �ت �م��اع��ي‬ ‫وم��ن داخ��ل امجتمع امدني ترتفع‬ ‫لتنتقد وترفض وتعارض وتحتج‬ ‫وت�ت�ظ��اه��ر وت�ع�ت�ص��م وت��رس��م أفقا‬ ‫ج��دي��دا ل�ل�ح��ري��ة ب ��دون ط��اب��وه��ات‬ ‫أو مقدسات وب��دون خ��وف من كل‬ ‫رموز السلطوية وأدواتها‪.‬‬ ‫منذ ‪ 15‬سنة‪ ،‬ا وج��ود إرادة‬ ‫س �ي��اس �ي��ة ح �ق �ي �ق �ي��ة ل � ��دى ال ��دول ��ة‬ ‫ام �غ��رب �ي��ة م�م�ث�ل��ة ف��ي م��ؤس�س��ات�ه��ا‬ ‫النافذة‪ ،‬لتحرير اإعام العمومي‪،‬‬ ‫أو ض � � �م� � ��ان ح� � ��ري� � ��ة ال � �ص � �ح� ��اف� ��ة‬ ‫امستقلة التي تم القضاء على كل‬ ‫ن �م��وذج اق �ت �ص��ادي اس �ت �م��راره��ا‪،‬‬ ‫أو سن قوانن خاصة بالصحافة‬ ‫والحق في الوصول إلى امعلومة‬ ‫متطورة وتساير تحوات العصر‬ ‫ام �ت��اح �ق��ة وال� �ح ��ري ��ات ام�ك�ت�س�ب��ة‬ ‫ح�ت��ى ال �ي��وم ف��ي م �ج��ال ال�ص�ح��اف��ة‬ ‫وال �ت �ع �ب �ي��ر وااح � �ت � �ج� ��اج وإب� � ��داء‬ ‫ال� ��رأي ي �ت��م ان �ت��زاع �ه��ا بتضحيات‬ ‫باهظة‪ .‬إن للحرية ثمن وم��ن أراد‬ ‫أن يستظل ِبظلها عليه أن يكون‬ ‫مستعدا لدفعه‪.‬‬

‫اجتماع دولي مراكش للمنسقن الوطنين لبرنامج وفد إعامي صيني يزور‬ ‫مدينة ورزازات استطاعها‬ ‫«الصحافيون الشباب من أجل البيئة»‬ ‫ال �ت��أم أول أم��س (ال �س �ب��ت) في‬ ‫م ��راك ��ش‪ ،‬ع �ش ��رون م�ن�س�ق��ا وط�ن�ي��ا‬ ‫ل �ب��رن��ام��ج "ال �ص �ح��اف �ي��ون ال �ش �ب��اب‬ ‫م ��ن أج ��ل ال �ب �ي �ئ��ة" م ��ن أج ��ل ت�ق��دي��م‬ ‫حصيلة امنجزات وتثمن وتقاسم‬ ‫ام � � �م� � ��ارس� � ��ات ال� �ف� �ض� �ل ��ى ام� � �ط � ��ورة‬ ‫م � ��ن ق� �ب ��ل ال� �ص� �ح ��اف� �ي ��ن ال� �ش� �ب ��اب‬ ‫وأس��ات��ذت �ه��م ام��ؤط��ري��ن ب�م�خ�ت�ل��ف‬ ‫البلدان التي يسجل بها البرنامج‬ ‫حضوره‪.‬‬ ‫وخ�ص��ص ه��ذا ال�ل�ق��اء‪ ،‬امنظم‬ ‫م��ن ق�ب��ل م��ؤس�س��ة محمد ال�س��ادس‬ ‫ل � �ح � �م� ��اي� ��ة ال � �ب � �ي � �ئ� ��ة ب� � �ش � ��راك � ��ة م��ع‬ ‫م��ؤس�س��ة ال�ت��رب�ي��ة ال�ب�ي�ئ�ي��ة‪ ،‬أي�ض��ا‪،‬‬ ‫ل� ��دراس� ��ة وم �ن��اق �ش��ة آف � ��اق ت �ط��وي��ر‬ ‫ون� �ش ��ر ه� ��ذا ال �ب ��رن��ام ��ج ف ��ي ب �ل��دان‬ ‫أخ��رى‪ ،‬إل��ى جانب اأنشطة امزمع‬ ‫القيام بها من أجل تعزيز التشبيك‬ ‫ب � ��ن ال � �ث � ��ان � ��وي � ��ات واإع� � � ��دادي� � � ��ات‬ ‫ام� �ن� �خ ��رط ��ة ف � ��ي ه � � ��ذا ال� �ب ��رن ��ام ��ج‪.‬‬ ‫وب � � �ه� � ��ذه ام� � �ن � ��اس� � �ب � ��ة‪ ،‬اس � �ت � �ع ��رض‬ ‫م�م�ث��ل م��ؤس �س��ة ال �ت��رب �ي��ة ال�ب�ي�ئ�ي��ة‪،‬‬ ‫دان �ي��ال ش��اف��ار‪ ،‬ام �ن �ج��زات امحققة‬ ‫ال �ع��ام ام��اض��ي وم�خ�ط��ط ع�م��ل ه��ذه‬ ‫امؤسسة الدولية لتحقيق التنمية‬ ‫ام�س�ت��دام��ة م��ن خ��ال ال�ت��رب�ي��ة على‬ ‫البيئة‪ .‬وأشار في هذا السياق‪ ،‬إلى‬ ‫أن عام ‪ 2013‬تميز بانخراط سبعة‬ ‫أع� �ض ��اء ج� ��دد (ال �ن �م �س��ا وب ��رم ��ودا‬ ‫وبروناي وإستونيا وغانا والهند‬ ‫وسنغافورة) في مؤسسة التربية‬ ‫البيئية‪.‬‬ ‫وذك � � ��ر أن م ��ؤس� �س ��ة ال �ت��رب �ي��ة‬ ‫ال �ب �ي �ئ �ي��ة ت �ض��م ح��ال �ي��ا ‪ 84‬م�ن�ظ�م��ة‬ ‫وط �ن �ي��ة ل �ل �ن �ه��وض ب��ال �ب �ي �ئ��ة ت�م�ث��ل‬

‫ت �ن �ظ��م ج �م �ع �ي��ة خ��ري �ج��ي‬ ‫ام� � �ع� � �ه � ��د ال � � �ع� � ��ال� � ��ي ل � ��إع � ��ام‬ ‫واات�ص��ال ي��وم غد (الثاثاء)‬ ‫ب � ��ام � �ك � �ت � �ب � ��ة ال� � ��وط � � �ن � � �ي� � ��ة ف ��ي‬ ‫ال��رب��اط‪ ،‬ن��دوة ح��ول موضوع‬ ‫"ال� � � �ح � � ��ق ف � � ��ي ال� � � ��ول� � � ��وج إل � ��ى‬ ‫ام �ع �ل��وم��ة واأدوار ال �ج��دي��دة‬ ‫ل�ل�ص�ح��اف��ي"‪ ،‬ب�م�ش��ارك��ة ع��دد‬ ‫م � ��ن اإع� ��ام � �ي� ��ن وام �ه �ت �م��ن‬ ‫حسب ما أفاد امنظمون‪.‬‬ ‫ك � � � � �م� � � � ��ا س � � � �ي � � � �ت � � � ��م ع� � �ل � ��ى‬ ‫ه��ام��ش ه ��ذه ال� �ن ��دوة ت�ن�ظ�ي��م‬ ‫ح�ف��ل ت�ك��ري��م ل�ل�ف��وج اأول م��ن خ��ري�ج��ي ام�ع�ه��د ال �ع��ال��ي للصحافة‬ ‫(‪،)1974/1970‬وس � �ي � �ن � �ط � �ل� ��ق ال �ل �ق��اء ال � ��ذي ي� �ش ��ارك ف �ي��ه إع��ام �ي��ون‬ ‫وصحافيون وق��دم��اء طلبة امعهد العالي ل��إع��ام واات�ص��ال على‬ ‫الساعة الرابعة والنصف بعد الزوال‪.‬‬

‫‪ 69‬دول��ة‪ ،‬داع�ي��ا إل��ى ب��ذل مزيد من‬ ‫الجهود للقيام بأنشطة للنهوض‬ ‫ب� �ب ��رام ��ج ه � ��ذه ام ��ؤس� �س ��ة ال��دول �ي��ة‬ ‫والتعريف بها لجذب أعضاء جدد‪.‬‬ ‫م ��ن ج��ان �ب �ه��ا‪ ،‬أب � ��رزت م��دي��رة‬ ‫ب��رن��ام��ج الصحافيون ال�ش�ب��اب من‬ ‫أج ��ل ال�ب�ي�ئ��ة‪ ،‬أن ��ا ن ��ورم ��ان‪ ،‬أن ه��ذا‬ ‫ال�ب��رن��ام��ج ي��وج��د حاليا ب � ‪ 28‬بلدا‬ ‫في مختلف بقاع العالم‪.‬‬ ‫وأش� � � ��ارت إل � ��ى أن � ��ه ت ��م ت�ب�ن��ي‬ ‫ه� � ��ذا ال� �ب ��رن ��ام ��ج م � ��ن ق� �ب ��ل ب �ل��دي��ن‬ ‫جديدين خال عام ‪( 2013‬بلجيكا‬ ‫وب� ��رون� ��اي)‪ ،‬ف ��ي ح ��ن وض �ع��ت كل‬ ‫م ��ن ال �س��وي��د وف �ل �ن��دا ط �ل �ب��ات ل��دى‬ ‫مؤسسة التربية البيئية م��ن أجل‬ ‫اع �ت �م��اد ه� ��ذا ال �ب��رن��ام��ج‪ ،‬م�ع�ت�ب��رة‬ ‫أن ه��ذه ال�ن�ت��ائ��ج ت�ع�ك��س ااه�ت�م��ام‬ ‫ال � �ك � �ب � �ي ��ر ال� � � � ��ذي ي� �ح� �ظ ��ى ب� � ��ه ه� ��ذا‬ ‫البرنامج على امستوى الدولي‪.‬‬ ‫م� ��ن ج ��ان� �ب ��ه‪ ،‬أك � ��د ام �س �ت �ش��ار‬ ‫بمؤسسة محمد السادس لحماية‬ ‫ال�ب�ي�ئ��ة أم ��ن أح ��اف ��ي‪ ،‬أن ب��رن��ام��ج‬ ‫"ال �ص �ح��اف �ي��ون ال �ش �ب ��اب م ��ن أج��ل‬ ‫البيئة" الذي تم اعتماده في امغرب‬ ‫من قبل امؤسسة عام ‪ 2002‬يحظى‬ ‫بإقبال كبير وان�خ��راط ق��وي داخ��ل‬ ‫ام��ؤس�س��ات التعليمية‪ ،‬مضيفا أن‬ ‫ن �ج��اح ه ��ذا ال �ب��رن��ام��ج ف��ي ام�م�ل�ك��ة‬ ‫ت ��وج ب��ال�ح�ص��ول ع�ل��ى ال �ع��دي��د من‬ ‫ال �ح��واج��ز ال��دول �ي��ة ف ��ي م�س��اب�ق��ات‬ ‫نظمتها مؤسسة التربية البيئية‪.‬‬ ‫وش� �ك ��ل ه� ��ذا ال �ل �ق��اء م�ن��اس�ب��ة‬ ‫ل�ت�ق��دي��م م �ن �ج��زات م��ؤس�س��ة محمد‬ ‫ال � � �س� � ��ادس ل� �ح� �م ��اي ��ة ال� �ب� �ي� �ئ ��ة ف��ي‬ ‫م� �ج ��ال ال� �ت ��وع� �ي ��ة وال� �ت ��رب� �ي ��ة ع�ل��ى‬

‫ال�ب�ي�ئ��ة ل�ف��ائ��دة ت��ام�ي��ذ ام��ؤس�س��ات‬ ‫التعليمية‪ ،‬ف�ض��ا ع��ن اس�ت�ع��راض‬ ‫م � �خ � �ط � �ط� ��ات ال� � �ع� � �م � ��ل ل� �ل� �ن� �ه ��وض‬ ‫ب �ب��رن��ام��ج "ال �ص �ح��اف �ي��ون ال�ش�ب��اب‬ ‫م ��ن أج� ��ل ال �ب �ي �ئ��ة"‪ ،‬وك � ��ذا ان �خ ��راط‬ ‫الصحافين ال�ش�ب��اب ف��ي التغطية‬ ‫اإع��ام �ي��ة ل��أح��داث ال �ك �ب��رى ال�ت��ي‬ ‫تنظمها امؤسسة‪.‬‬ ‫وخ� � � ��ال ه� � ��ذا ال � �ل � �ق� ��اء‪ ،‬ع �م��ل‬ ‫صحافيون ش�ب��اب م��ن اأكاديمية‬ ‫ال � �ج � �ه ��وي ��ة ل� �ل� �ت ��رب� �ي ��ة وال� �ت� �ك ��وي ��ن‬ ‫ب � � �م� � ��راك� � ��ش ت� ��ان � �س � �ي � �ف� ��ت ال� � �ح � ��وز‬ ‫ع �ل��ى إع� � ��داد رب ��ورت ��اج ��ات ت�ت�ع�ل��ق‬ ‫بامواضيع ذات الصلة بالبيئة‪.‬‬ ‫وي � �ت � �ض � �م� ��ن ب� � ��رن� � ��ام� � ��ج ه � ��ذا‬ ‫ال �ل �ق��اء‪ ،‬ام �ن �ظ��م ع �ل��ى م ��دى ي��وم��ن‪،‬‬ ‫ع �ل��ى ال �خ �ص ��وص‪ ،‬زي � ��ارة م�ع��رض‬ ‫م �ن �ج��زات ام �ت��وج��ن ف ��ي ام �س��اب �ق��ة‬ ‫الوطنية "الصحافيون الشباب من‬ ‫أج ��ل ال�ب�ي�ئ��ة" ل�ف�ت��رة ‪،2012 2002-‬‬ ‫ف� �ض ��ا ع� ��ن غ � ��رس أش � �ج� ��ار ن�خ�ي��ل‬ ‫ب �م �م��ر ال �ن �خ �ي��ل ب ��ام ��دي� �ن ��ة‪ .‬ي �ش��ار‬ ‫إل ��ى أن م��ؤس �س��ة م�ح�م��د ال �س��ادس‬ ‫ل �ح �م��اي��ة ال �ب �ي �ئ��ة ال� �ت ��ي ت �ت��رأس �ه��ا‬ ‫اأم� �ي ��رة ل ��ا ح �س �ن��اء‪ ،‬ع �م �ل��ت م�ن��ذ‬ ‫ان �خ��راط �ه��ا ف ��ي م��ؤس �س��ة ال �ت��رب �ي��ة‬ ‫ال �ب �ي �ئ �ي��ة ع� ��ام ‪ 2002‬ع �ل��ى إح� ��داث‬ ‫أربعة برامج تابعة لهذه امؤسسة‬ ‫ال��دول �ي��ة‪ ،‬وي�ت�ع�ل��ق اأم ��ر ب� � "ال �ل��واء‬ ‫اأزرق" ب ��ال� �ن� �س� �ب ��ة ل� �ل� �ش ��واط ��ئ‪،‬‬ ‫و"ام� � � � � � � � � � � � ��دارس اإي � � �ك� � ��ول� � ��وج � � �ي� � ��ة"‬ ‫امخصص للمؤسسات اابتدائية‪،‬‬ ‫و"ال� � �ص� � �ح � ��اف� � �ي � ��ون ال� � �ش� � �ب � ��اب م��ن‬ ‫أج ��ل ال�ب�ي�ئ��ة" و"ام �ف �ت��اح اأخ �ض��ر"‬ ‫الخاص بامؤسسات السياحية‪.‬‬

‫(و م ع )‬

‫زار وف� ��د ص �ح��اف��ي ص �ي �ن��ي م��ن‬ ‫‪ 16‬إل ��ى ‪ 18‬ف �ب��راي��ر ال �ج��اري م��دي�ن��ة‬ ‫ورزازات‪ ،‬وذل � � ��ك ف� ��ي إط � � ��ار رح �ل��ة‬ ‫استطاعية للمغرب نظمها امكتب‬ ‫ال��وط�ن��ي ام�غ��رب��ي للسياحة ببكن‪.‬‬ ‫وحسب امجلس اإقليمي للسياحة‬ ‫بورزازات‪ ،‬فإن اأمر يتعلق بثمانية‬ ‫ص� �ح ��اف� �ي ��ن م � ��ن م �خ �ت �ل ��ف ام� �ن ��اب ��ر‬ ‫اإع� ��ام � �ي� ��ة ال� �ت ��اب� �ع ��ة ل �ل �م �ج �م��وع��ة‬ ‫اإع��ام �ي��ة "وورل � ��د ت��راف �ل �ي��ر م�ي��دي��ا‬ ‫إي �ت �ي �ن �ي��راري" ال �ت��ي أب� ��دت رغ�ب�ت�ه��ا‬ ‫ف ��ي ج �ع��ل ام� �غ ��رب وج �ه��ة س�ي��اح�ي��ة‬ ‫ب��ال�ن�س�ب��ة ل�ل�س�ي��اح ال�ص�ي�ن�ي��ن لعام‬ ‫‪ .2014‬وت ��روم ه��ذه ام �ب ��ادرة‪ ،‬التي‬ ‫ت � �ن� ��درج ف� ��ي إط � � ��ار ج � �ه� ��ود ام �ك �ت��ب‬ ‫ال��وط�ن��ي ام�غ��رب��ي للسياحة‪ ،‬تعزيز‬ ‫مكانة ام�غ��رب ب��ال�ص��ن‪ ،‬س��واء على‬ ‫امستوى اإعامي‪ ،‬أو لدى امنعشن‬ ‫ال � �س � �ي� ��اح � �ي� ��ن ام � �ه � �ت � �م� ��ن ب ��وج� �ه ��ة‬ ‫امملكة‪ ،‬أو لدى وكاء اأسفار بهذا‬ ‫البلد اآسيوي‪.‬‬ ‫وت �م �ي��ز م �ق ��ام ال ��وف ��د اإع ��ام ��ي‬ ‫ال�ص�ي�ن��ي ب�م��دي�ن��ة ورزازات ب��زي��ارة‬ ‫أح��د ااستوديوهات السينمائية‪،‬‬ ‫ح� �ي ��ث اط� �ل� �ع ��وا ع� �ل ��ى اإم� �ك ��ان� �ي ��ات‬ ‫ام � � �ت � � ��وف � � ��رة ل � �ل � �م � �خ� ��رج� ��ن إن� � �ت � ��اج‬ ‫أف��ام �ه��م‪ ،‬ب��اإض��اف��ة إل ��ى تمكينهم‬ ‫م � ��ن م� �ت ��اب� �ع� �ت� �ه ��م ت � �ص� ��وي� ��ر إح � ��دى‬ ‫ل�ق�ط��ات ال�ف�ي�ل��م اأم �ي��رك��ي "ه�ي��رك��ل"‬ ‫(ه��رق��ل) ال ��ذي ي�ت��م ح��ال�ي��ا ت�ص��وي��ره‬ ‫في امدينة‪ .‬كما زار الوفد الصيني‬ ‫ع� �ل ��ى ال � �خ � �ص� ��وص‪ ،‬ق� �ص ��ر آي � ��ت ب��ن‬ ‫ح ��دو وق �ص �ب��ة ت ��اوري ��رت وام�ت�ح��ف‬ ‫ال� �س� �ي� �ن� �م ��ائ ��ي‪ ،‬ف � �ض� ��ا ع � ��ن زي � � ��ارة‬ ‫مدينة تنغير خصوصا مضايقها‬ ‫السياحية التي تثير إعجاب زوارها‬

‫سواء امغاربة أو اأجانب‪.‬‬ ‫وأك� � ��د ن � ��ور ال ��دي ��ن ال ��زرق ��ان ��ي‪،‬‬ ‫ام��راف��ق ل�ل��وف��د ال�ص�ي�ن��ي ع��ن امكتب‬ ‫الوطني امغربي للسياحة‪ ،‬أن هذه‬ ‫الزيارة‪ ،‬التي شملت أيضا مدينتن‬ ‫ال� � ��دار ال �ب �ي �ض��اء وم� ��راك� ��ش‪ ،‬م�ك�ن��ت‬ ‫الوفد من الوقوف على اإمكانيات‬ ‫ال� �ط� �ب� �ي� �ع� �ي ��ة وام� � ��آث� � ��ر ال� �ت ��اري� �خ� �ي ��ة‬ ‫وال �ت �ق��ال �ي��د ام ��غرب � �ي ��ة‪ ،‬ع� � ��اوة ع�ل��ى‬ ‫البنية التحتية م��ن ف�ن��ادق ومطاعم‬ ‫ب� � �ه � ��ذه ام � �ن � �ط � �ق� ��ة‪ ،‬م � �ش � �ي� ��را إل� � � ��ى أن‬ ‫ال�س�ي��اح الصينين ي�ع�ش�ق��ون زي��ارة‬ ‫ام �ن��اظ��ر ال�ط�ب�ي�ع�ي��ة خ ��صوص ��ا تلك‬ ‫ام ��رت� �ب� �ط ��ة ب ��ام� �ن� �ت ��وج ال � �ص � �ح ��راوي‪.‬‬ ‫وأض � � � ��اف أن أع� � �ض � ��اء ه� � ��ذا ال� ��وف� ��د‪،‬‬ ‫ال��ذي��ن ي ��زورون امملكة أول م��رة في‬ ‫حياتهم‪ ،‬سيعملون على نقل صورة‬ ‫إيجابية ع��ن ام�غ��رب م��ن خ��ال إع��داد‬ ‫ب��رام��ج وم �ق��اات ح ��ول ه ��ذه ال��زي��ارة‬ ‫ااس� �ت� �ط ��اع� �ي ��ة ل� �ت� �ع ��ري ��ف ال� �س� �ي ��اح‬ ‫ال� �ص� �ي� �ن� �ي ��ن ب ��ام� �ن� �ت ��وج ال �س �ي ��اح ��ي‬ ‫امغربي امتنوع‪.‬‬ ‫وم� ��ن ش� ��أن ه� ��ذه ال� ��زي� ��ارة‪ ،‬ال �ت��ي‬ ‫قام بها هذا الوفد اإعامي‪ ،‬العمل‪،‬‬ ‫أيضا‪ ،‬على إبراز امؤهات السياحية‬ ‫وال �ث �ق��اف �ي��ة وام �ع �م��اري��ة ال �ت��ي ت��زخ��ر‬ ‫بمدينة ورزازات وضواحيها‪ ،‬فضا‬ ‫ع ��ن اس �ت �ك �ش��اف وت� � ��ذوق ف ��ن ال�ط�ب��خ‬ ‫امغربي اأصيل‪.‬‬ ‫يذكر أن البرامج امنجزة من قبل‬ ‫ه��ذه ام�ج�م��وع��ة اإع��ام �ي��ة ي�ت��م بثها‬ ‫ع�ل��ى ‪ 30‬ق �ن��اة ت�ل�ف��زي��ة وت�س�ت�ه��دف ‪5‬‬ ‫ماين مشاهد‪ ،‬في حن أن الصحف‬ ‫وامجات التابع لها تستأثر بأنظار‬ ‫‪ 750‬ألف قارئ من الطبقة امتوسطة‪.‬‬

‫(و م ع )‬

‫ه��دد الرئيس الفنزويلي‬ ‫"ن �ي �ك��واس م� � ��ادورو" محطة‬ ‫"س� � ��ي إن إن" ب� ��وق� ��ف ب �ث �ه��ا‬ ‫ف��ي ح��ال ل��م ت �ع��دل ب��رام�ج�ه��ا‪،‬‬ ‫م �ت �ه �م��ا ام� �ح� �ط ��ة اإخ� �ب ��اري ��ة‬ ‫اأم � �ي � ��رك � �ي � ��ة ب ��ال � �س � �ع ��ي إل� ��ى‬ ‫إظ�ه��ار ب��اده بأنها ف��ي حالة‬ ‫"حرب أهلية"‪.‬‬ ‫وق� � ��ال ال ��رئ� �ي ��س ل ��إذاع ��ة‬ ‫وال� �ت� �ل� �ف ��زي ��ون ف� ��ي ف� �ن ��زوي ��ا‪:‬‬ ‫"طلبت من وزي��رة ااتصاات‬ ‫ديلسي رودريغيز إب��اغ سي‬ ‫إن إن أنها بدأت العملية اإدارية لوقف برامجها في حال لم تصحح‬ ‫الرماية‪ .‬يجب وقف هذه الحملة الدعائية للحرب"‪ .‬وأضاف‪" :‬كنت‬ ‫في مكتبي وأشاهد سي إن إن‪ ،‬اأمر يتعلق ببرامج حرب طيلة ال�‬ ‫‪ 24‬ساعة‪ ،‬يريدون أن يظهروا للعالم أن فنزويا هي في حالة حرب‬ ‫أهلية في حن أن الناس في فنزويا يعملون"‪.‬‬ ‫وخ� � ��ال اأس � �ب� ��وع ام� ��اض� ��ي‪ ،‬س �ح �ب��ت ال �ح �ك��وم��ة ال �ف �ن��زوي �ل �ي��ة‬ ‫ت��راخ�ي��ص ق �ن��وات ال�ش�ب�ك��ة اإخ �ب��اري��ة ال�ك��ول��وم�ب�ي��ة "إن ت��ي إن ‪"24‬‬ ‫متهمة إي��اه��ا بخلق "القلق" ف��ي صفوف الشعب ببثها ص��ورا عن‬ ‫اضطرابات بعد مظاهرات طابية وللمعارضة‪.‬‬ ‫ت�ت�ج��ه ال�ح�ك��وم��ة التركية‬ ‫إل� � � ��ى ت � �ع� ��دي� ��ل ب � �ع� ��ض ب� �ن ��ود‬ ‫ال�ق��ان��ون ال��ذي ي�ش��دد الرقابة‬ ‫ع�ل��ى اإن �ت��رن��ت ب�ع��دم��ا تبناه‬ ‫البرمان أخيرا وأثار استنكار‬ ‫ام� �ع ��ارض ��ة وام� �ن� �ظ� �م ��ات غ�ي��ر‬ ‫الحكومية وعواصم أجنبية‪.‬‬ ‫وات� � �ص � ��ل وزي� � � ��ر اإع � � ��ام‬ ‫"ل� � �ط� � �ف � ��ي ال� � � � �ف � � � ��ان" ب ��ال� �ك� �ت ��ل‬ ‫البرمانية امختلفة إباغها‬ ‫ب��ال��رغ �ب��ة ف��ي ت �ع��دي��ل ال �ن��ص‪،‬‬ ‫خ� �ص ��وص ��ا م� ��ن خ� � ��ال ال �ح��د‬ ‫من صاحيات الهيأة الحكومية لاتصاات لجهة تعطيل مواقع‬ ‫اإنترنت بحسب ما كتبت "صحيفة حرييت" على موقعها‪.‬‬ ‫وال �ت �ع��دي��ات ع �ل��ى ق ��ان ��ون اإن �ت��رن��ت ال �ع��ائ��د إل ��ى ع ��ام ‪،2007‬‬ ‫والتي تم التصويت عليها في الخامس من الجاري‪ ،‬تجيز للهيأة‬ ‫تعطيل موقع بدون اللجوء إلى القضاء في حال مساسه ب� "الحياة‬ ‫الخاصة" أو تضمنه معلومات تنطوي على "تمييز أو إهانة"‪.‬‬ ‫ومن التعديات امرتقبة‪ ،‬اتخاذ القاضي خال ‪ 48‬ساعة قرارا‬ ‫بالتعطيل وإا رفعه بحسب الصحيفة‪ .‬وأضافت أنه يمكن للرئيس‬ ‫عبد الله غ��ول أن يرفض إص��دار القانون في شكله الحالي وي��رده‬ ‫إلى البرمان إجراء تعديات عليه‪ ،‬كما يمكن للحكومة أن تصوت‬ ‫على هذه التعديات بشكل مستقل‪.‬‬ ‫ويعزز القانون الحالي الرقابة على اإنترنت‪ ،‬ا سيما من خال‬ ‫ال�س�م��اح للهيأة الحكومية ل��ات�ص��اات بتعطيل م��واق��ع اإنترنت‬ ‫بدون قرار قضائي‪ ،‬بينما يشدد الثاني وصاية وزارة العدل على‬ ‫امؤسسة امكلفة تعين القضاة في الباد‪.‬‬ ‫ج � � � � � � � ��دد دب � � � �ل� � � ��وم� � � ��اس� � � ��ي‬ ‫أم� �ي ��رك ��ي ت� �ح ��ذي ��ر ال� ��واي� ��ات‬ ‫ام�ت�ح��دة م�ص��ر ح�ي��ال اح�ت��رام‬ ‫ال �ح��ري��ات وح �ق��وق اإن �س��ان‪،‬‬ ‫وذل��ك بمناسبة ب��دء محاكمة‬ ‫‪ 20‬ص �ح ��اف �ي ��ا م� ��ن ف �ض��ائ �ي��ة‬ ‫الجزيرة القطرية‪.‬‬ ‫وك ��ان ��ت واش �ن �ط ��ن‪ ،‬ال �ت��ي‬ ‫ت � �م� ��ر ع� ��اق� ��ات � �ه� ��ا م� � ��ع م �ص��ر‬ ‫ب � �م ��رح � �ل ��ة ف� � �ت � ��ور م � �ن� ��ذ ع� ��دة‬ ‫أش � � �ه� � ��ر‪ ،‬ق� � ��د وج� � �ه � ��ت خ� ��ال‬ ‫اأس � ��اب� � �ي � ��ع ام� ��اض � �ي� ��ة ك ��ام ��ا‬ ‫قاسيا ج��دا في حق السلطات امصرية حيال محاكمة ‪ 16‬مصريا‬ ‫وبريطانين وهولندية واس�ت��رال��ي بتهمة "ب��ث معلومات ك��اذب��ة"‬ ‫و"دعم اإسامين"‪.‬‬ ‫وقد تأجلت امحاكمة إلى الخامس من مارس امقبل‪.‬‬ ‫وق��ال م�س��ؤول ف��ي وزارة ال�خ��ارج�ي��ة اأم�ي��رك�ي��ة ل��وك��ال��ة اأن�ب��اء‬ ‫الفرنسية‪" :‬ك��ون الحكومة تستهدف صحافين وآخ��ري��ن بحجج‬ ‫مشكوك فيها ليس فقط خطأ ولكن يظهر أيضا اازدراء الفاضح‬ ‫حيال حماية الحقوق اأس��اس�ي��ة وال�ح��ري��ات"‪ .‬وأض ��اف‪" :‬ا يجوز‬ ‫أن يستهدف جميع الصحافين مهما كانت اتجاهاتهم‪ ،‬بالعنف‬ ‫وال�ت�خ��وي��ف أو ام��اح�ق��ات القضائية ام�س�ي�س��ة"‪ ،‬م�ع��رب��ا أي�ض��ا عن‬ ‫"ق�ل��ق" ال��واي��ات ام�ت�ح��دة ح�ي��ال "ال�ت�ع��رض لحرية التعبير وحرية‬ ‫الصحافة في مصر"‪.‬‬ ‫ويحاكم ‪ 20‬صحافيا من قناة الجزيرة‪ ،‬ثمانية منهم‪ ،‬وأحدهم‬ ‫ااس �ت��رال��ي " غ��ري �س��ت" ه��م ق�ي��د ااع �ت �ق��ال‪ ،‬وت�ب�ح��ث ال�س�ل�ط��ات عن‬ ‫اآخرين‪.‬‬ ‫وتتهم السلطات امصرية بالتاعب بصور ودعم حركة اإخوان‬ ‫امسلمن التي أعلنتها السلطات امصرية "منظمة إرهابية"‪ .‬وقال‬ ‫الصحافي اأس�ت��رال��ي إن��ه "منهك" ولكنه واث��ق م��ن إط��اق سراحه‬ ‫قريبا‪.‬‬ ‫وك��ان��ت ال �ق��اه��رة ق��د أق �ف �ل��ت ف��ي ش�ت�ن�ب��ر م�ك�ت��ب ق �ن��اة ال �ج��زي��رة‬ ‫مباشر في مصر‪ .‬ومنذ اإطاحة بالرئيس اإسامي محمد مرسي‪،‬‬ ‫أص�ب�ح��ت ال �ع��اق��ات ب��ن م�ص��ر وق �ط��ر م �ت��وت��رة ج ��دا‪ ،‬ح�ي��ث اتهمت‬ ‫القاهرة الدوحة بدعم اإخوان امسلمن كما آخذت قطر على مصر‬ ‫قمعها الدموي أنصار مرسي‪.‬‬


‫نهارات وليالي‬

‫> العدد‪121 :‬‬ ‫< اإثنن ‪ 24‬ربيع الثاني ‪ 1435‬اموافق ‪ 24‬فبراير‪2014‬‬

‫‪15‬‬

‫مهرجان األيزي‪ ..‬أبناء الصويرة و زوارها على موعد مع أسماء موسيقية عامية‬ ‫الرباط ‪ :‬مهدي محيب‬ ‫ت �ح �ت �ض��ن م��دي �ن��ة ال �ص��وي��رة‬ ‫ف� ��ي ال� �ف� �ت ��رة ام� �م� �ت ��دة م� ��ا ب� ��ن ‪24‬‬ ‫و‪ 27‬م��ن أب��ري��ل ام�ق�ب��ل ال � ��دورة ‪14‬‬ ‫مهرجان ربيع موسيقى األيزي‪،‬‬ ‫ال� ��ذي س�ي�ع��رف م �ش��ارك��ة ع ��دد من‬ ‫ع�م��ال�ق��ة ام��وس �ي �ق��ى ال�ك��اس�ي�ك�ي��ة‪،‬‬ ‫أمثال "كلير ديزيرت" في البيانو‪،‬‬ ‫و"ب � ��ات � ��ري � ��س ف � ��ان� � �ت � ��ان � ��اروزا" ف��ي‬ ‫الكمان‪ ،‬و"يوفان ماركوفيتش" في‬ ‫التشيلو‪ .‬وك��ان��ت اللجنة امنظمة‬ ‫ل� �ه ��ذا ام � �ه ��رج ��ان ق� ��د ع� �ق ��دت ي ��وم‬ ‫(الثاثاء) اماضي ندوة صحافية‪،‬‬ ‫رس � �م� ��ت م � ��ن خ ��ال� �ه ��ا ال� �خ� �ط ��وط‬ ‫ال � �ع ��ري � �ض ��ة ل� �ل� �ب ��رن ��ام ��ج ال� �ك ��ام ��ل‬ ‫للمهرجان‪.‬‬ ‫وأوض � � ��ح أن � � ��دري أزواي أن‬ ‫ام �ه ��رج ��ان ف ��ي دورت� � ��ه ‪ 14‬أص�ب��ح‬ ‫ج��زء م��ن امشهد امغربي وم��وع��دا‬ ‫بجنوب البحر اأب�ي��ض امتوسط‬ ‫الذي يبحث عنه اآاف من امولعن‬ ‫م� ��ن ال� �ع ��ال ��م ب� �ه ��ذا ال � �ف� ��ن‪ ،‬م �ش �ي��را‬ ‫إل��ى أن ه��ذه ال�ت�ظ��اه��رة ا ت�ق��ل من‬

‫حيث ال�ج��ودة ع��ن مثياتها بأهم‬ ‫العواصم اأورب �ي��ة‪ ،‬وأض��اف أنها‬ ‫ت�ت�م�ي��ز ب�خ�ص��وص�ي��ة وق� ��درة على‬ ‫م �ن��ح ح �ف��ات م �ج��ان �ي��ة خ��اف��ا م��ا‬ ‫يقع بالقارة اأورب�ي��ة‪ ،‬وأن الغاية‬ ‫من بذل امنظمن لهذا الجهد‪ ،‬هو‬ ‫تمكن امهتمن في امغرب من هذا‬ ‫اللون الفني واموسيقي‪.‬‬ ‫وم� � � � ��ن ج � ��ان� � �ب � ��ه أك� � � � ��د ط � � ��ارق‬ ‫ال �ع �ث �م��ان��ي‪ ،‬م��دي��ر ام �ه��رج��ان‪ ،‬أن��ه‬ ‫واث � ��ق م ��ن أن ال �ب ��رن ��ام ��ج ام�س�ط��ر‬ ‫والسهرات امنظمة خال هذا العام‬ ‫س�ت�ل�ق��ى إع �ج ��اب ال �ج �م �ه��ور ال ��ذي‬ ‫سيحضر الفعاليات‪.‬‬ ‫وسيفتتح امهرجان بأمسية‬ ‫ت �ت �ض �م��ن م �ق �ت �ط �ف��ات أص �ي �ل��ة ف��ي‬ ‫ال � �ب � �ي ��ان ��و م � ��ع "ك � �ل � �ي ��ر دي � ��زي � ��رت"‬ ‫وف��ي ال�ك�م��ان م��ع "ب��ات��ري��س فانتا‬ ‫ن��اروزا" وف��ي التشيلو مع "يوفان‬ ‫م� ��ارك� ��وف � �ي � �ت� ��ش"‪ .‬ك� �م ��ا س �ي �ل �ت �ق��ي‬ ‫ال � � �ح � � �ض � � ��ور م � � � ��ع اأورك � � � �س � � � �ت � � ��را‬ ‫ال �ف �ي��ارم��ون �ي��ة‪ ،‬وك � ��ذا م��وس�ي�ق��ى‬ ‫اأف� � � � ��ام ال � �ت� ��ي م �ك �ن ��ت ال �س �ي �ن �م��ا‬ ‫م ��ن ت��رس �ي��خ ت�ع��ري�ف�ه��ا وه��وي�ت�ه��ا‬

‫بالذاكرة الجماعية‪.‬‬ ‫ويتضمن ب��رن��ام��ج ام�ه��رج��ان‬ ‫خ��ال ه��ذه ال ��دورة أي�ض��ا لحظات‬ ‫س� �ت� �ع� �ي ��د ال� � �ح� � �ض � ��ور إل � � � ��ى زم � ��ن‬ ‫ال �س� �ه ��رات ال �ع��ائ �ل �ي��ة‪ ،‬م ��ع ك ��ل م��ن‬ ‫حسناء بناني ورضا بنان‪ ،‬اللذان‬ ‫أك � ��دا ج��رأت �ه �م��ا ب��ال �ص��وي��رة ق�ب��ل‬ ‫ظ �ه��وره �م��ا ام �ت �م �ي��ز ف ��ي ب��اري��س‬ ‫وم��دن أورب �ي��ة أخ ��رى‪ ،‬إض��اف��ة إلى‬ ‫"ال � �ث ��اث ��ي م �ي �ش �ي��ل" و"ال ��رب ��اع ��ي‬ ‫جيرارد" وأوركسترا الفيارمونية‬ ‫ل �ل �م �غ ��رب و"ال � �ث� ��اث� ��ي م��وس �ي �ق��ى‬ ‫هومانا"‪.‬‬ ‫وركز القائمون على مهرجان‬ ‫رب� �ي ��ع م��وس �ي �ق��ى األ � �ي� ��زي ك �ث �ي��را‬ ‫ع �ل��ى ال �ت �ن��وع ال�ك�ب�ي��ر ف��ي اخ�ت�ي��ار‬ ‫اأداء ال � �ف � �ي ��ارم ��ون ��ي وال � �ع� ��زف‬ ‫ال � � � �ف � � � ��ردي‪ ،‬م � � � � � ��رورا ب ��ال� �ث ��اث� �ي ��ن‬ ‫والرباعين‪ ،‬وذل��ك بهدف إتحاف‬ ‫ال � �ح� ��اض� ��ري� ��ن ب� �م� �ق ��اط ��ع ب ��رام ��س‬ ‫وش� ��وم� ��ان وب �ي �ت �ه��وف��ن ول�ي�ن�س��ت‬ ‫أوب� ��رك� ��وف � �ي � �ي� ��ف‪ ،‬خ � � ��ال أس � �ب ��وع‬ ‫خيالي‪ ،‬حيث ستتملك اموسيقى‬ ‫سواحل وأسوار مدينة الرياح‪.‬‬

‫ق ��ال ام�م�ث��ل ج ��واد العلمي‬ ‫ف��ي تصريح خ��اص‪ ،‬إن��ه صور‬ ‫أخيرا مسرحية "آش داني"‪ ،‬من‬ ‫ت��أل�ي��ف وإخ � ��راج اأس �ت��اذ عمر‬ ‫ال�ج��دل��ي للقناة اأول� ��ى‪ ،‬بدعم‬ ‫م ��ن م �س��رح م �ح �م��د ال �خ��ام��س‪،‬‬ ‫مشيرا أنها مسرحية كوميدية‬ ‫ت �ع��ال��ج ال �ع��دي��د م ��ن ال�ق�ض��اي��ا‬ ‫امجتمعية ويتخللها بحث في‬ ‫فن العيطة وامرساوي‪ .‬وشارك‬ ‫ف��ي تشخيص ه��ذه امسرحية‬ ‫ع��دد م��ن الفنانن الكوميدين‬ ‫من بينهم عبد الرحيم امنياري‬ ‫وع � �ب� ��د ال� �ل� �ط� �ي ��ف ال� �خ� �م ��ول ��ي‪،‬‬ ‫مضيفا أنه شارك في مهرجان كوميديا‪ ،‬امنظم من طرف مسرح محمد‬ ‫الخامس‪ ،‬وقال إن الفرقة تستعد للقيام بجولة في خارج امغرب‪ ،‬حيث‬ ‫سيحطون الرحال ببلجيكا وبعدها بهولندا وإسبانيا وإيطاليا‪ .‬كما‬ ‫أعلن العلمي أنه يستعد لتصوير مسلسل جديد لم يرغب في اإفصاح‬ ‫عنه بسبب عدم إمضائه بعد للعقد مع الشركة امنتجة للمسلسل‪.‬‬ ‫جانب من الندوة الصحافية مهرجان ربيع اموسيقى الكاسيكية (خاص)‬

‫أساطير و َحكَايَا شعبية لأطفال في دار الفنون بالدار البيضاء‬ ‫الرباط‪ :‬سكينة اإدريسي‬ ‫ت �ن �ظ��م م��ؤس �س��ة "أون� � � ��ا" أم �س �ي��ة‬ ‫خاصة تحت عنوان "قصص وحكايات‬ ‫شعبية مغربية" بعد غ��د (اأرب �ع��اء)‪،‬‬ ‫ع �ل��ى ال �س ��اع ��ة ال �س��اب �ع��ة م� �س ��اء ب�م�ق��ر‬ ‫فيا الفنون في مدينة ال��دار البيضاء‪،‬‬ ‫وذل��ك بمشاركة ال�ف�ن��ان حسن ال�ج��اي‪،‬‬ ‫ك��وم �ي��دي وأس �ت��اذ م �س��رح��ي‪ ،‬ترجمت‬

‫أع�م��ال��ه ال�ق�ص�ص�ي��ة ف��ي ع ��ام ‪ 1926‬من‬ ‫ط� ��رف ط �ب �ي �ب��ة ت ��دع ��ى "ل �ي �ج �ي��ي" ال �ت��ي‬ ‫استقرت في امغرب مدة ‪ 25‬سنة حيث‬ ‫عملت على عاج آاف امرضى وإنشاء‬ ‫عيادات ومستشفيات ال��وادة في عدة‬ ‫مدن مغربية‪.‬‬ ‫س � ��اه� � �م � ��ت ل � �ي � �ج � �ي� ��ي م� � � ��ن خ � ��ال‬ ‫ت ��رج� �م� �ت� �ه ��ا ل� �ل� �ق� �ص ��ص واأس � ��اط � �ي � ��ر‬ ‫ال �ش �ع �ب �ي��ة ب �ن �ش��ر ال �ث �ق ��اف ��ة ام �غ��رب �ي��ة‬

‫وت��وس �ي��ع إش �ع��اع��ه ل ��دى ال�ف��رن�س�ي��ن‪،‬‬ ‫وت�ع�ت�ب��ر م��ن اأش �خ��اص ال��ذي��ن يرجع‬ ‫ل �ه ��م ال �ف �ض ��ل ف� ��ي ال� �ح� �ف ��اظ ع �ل ��ى ه ��ذا‬ ‫اموروث الشعبي الثقافي‪.‬‬ ‫وم��ن بن القصص التي ستفتتح‬ ‫بها ال�ع��روض‪ ،‬قصة رج��ل ك��ان يعيش‬ ‫س �ع �ي��دا م ��ع ب �ن��ات��ه ال �س �ب��ع‪ ،‬ف �ق ��رر ف��ي‬ ‫ي��وم م��ن اأي��ام أن يذهب إل��ى بيت الله‬ ‫ال �ح��رام م��ن أن أج ��ل أن ي ��ؤدي مناسك‬

‫العمرة‪ ،‬فجمع بناته من حوله ليعلن‬ ‫ل �ه ��ن ال �خ �ب ��ر ول� �ي� �ح ��دد م� ��ن س �ت��ؤت �م��ن‬ ‫ع �ل��ى ال �ب �ي��ت ف��ي غ �ي��اب��ه وت��رع��ى ب��اق��ي‬ ‫أخ��وات�ه��ا دون أن ت��دع شيئا ينقصهم‬ ‫وت� �س� �ع ��ى ل� �ح ��ل ام� �ش ��اك ��ل ام �ق �ب �ل��ة ف��ي‬ ‫غ� �ي ��اب ��ه‪ ،‬ف �ت �ط��وع��ت اب� �ن� �ت ��ه ال �ص �غ��رى‬ ‫وقالت إنها ستتكلف بكل هذه اأشياء‬ ‫وستهتم بها جميعها‪ .‬رد عليها اأب‬ ‫ب��ام��واف �ق��ة وأخ �ط��ره��ا أن ��ه سيعطيها‬

‫مشاركة دول إفريقية و عربية في امعرض اإفريقي للصحة‬ ‫الرباط‪ :‬خاص‬ ‫تنظم الدورة السابعة للمعرض‬ ‫اإف� ��ري � �ق� ��ي ال � �ع ��رب ��ي ف � ��ي م ��وض ��وع‬ ‫الصحة والتنمية في الفترة اممتدة‬ ‫من ‪ 19‬إلى ‪ 23‬م��ارس امقبل بفضاء‬ ‫ال � �ع� ��رض ال� �ت ��اب ��ع م �ك �ت��ب اأس � � ��واق‬ ‫وامعارض في الدار البيضاء‪ ،‬تحت‬ ‫ش �ع��ار «ت �ع��زي��ز ال �ت �ع��اون اإف��ري �ق��ي‬ ‫ال �ع��رب��ي لتنمية ال �ص �ح��ة»‪ ،‬وينظم‬ ‫ه��ذا ام�ع��رض تحت إش ��راف ال ��وزارة‬ ‫ام �ن �ت��دب��ة ام �ك �ل �ف��ة ب �ق �ط��اع ال �ت �ج��ارة‬ ‫الخارجية ووزارة الصحة‪.‬‬

‫سا ‪ :‬خاص‬

‫وس�ي�ش��ارك ف��ي ام�ع��رض حسب‬ ‫ب� � �ي � ��ان أص � � ��درت � � ��ه إدارة ام � �ع� ��رض‬ ‫اإفريقي العربي‪ ،‬أزي��د من ‪ 70‬بلدا‪،‬‬ ‫وه � ��و م� ��ا س �ي �س��اع��د ع �ل ��ى ت �ط��وي��ر‬ ‫ال �ت �ع��اون ف��ي ال �ق �ط��اع ال�ص�ح��ي بن‬ ‫ال� � ��دول ال �ع��رب �ي��ة واإف ��ري� �ق� �ي ��ة‪ ،‬ك�م��ا‬ ‫سيسمح للمستثمرين باستكشاف‬ ‫آل �ي��ات ج��دي��دة ل�ل�ش��راك��ة ف��ي منطقة‬ ‫تتوفر على إمكانيات لنمو قطاعها‬ ‫الصحي‪.‬‬ ‫وذك ��ر ال�ب�ي��ان م��ن ج�ه��ة أخ��رى‪،‬‬ ‫أن ام � � �ص� � ��رف ال � �ع � ��رب � ��ي ل �ل �ت �ن �م �ي��ة‬ ‫ااقتصادية في إفريقيا « بادييا»‪،‬‬

‫وقع اتفاقا مع مكتب معارض الدار‬ ‫ال�ب�ي�ض��اء لتحمل م�ص��اري��ف السفر‬ ‫واإق� ��ام� ��ة‪ ،‬ل�ت�م�ك��ن ع� ��ددا م ��ن ال ��دول‬ ‫اإف ��ري� �ق� �ي ��ة اأق � � ��ل ن � �م� ��وا‪ ،‬وع ��دده ��ا‬ ‫‪ ،25‬م��ن ام�ش��ارك��ة ف��ي ام�ع��رض‪ ،‬مما‬ ‫س �ي �ع��زز م �ش��ارك��ة م�ك�ث�ف��ة ل�ل��زائ��ري��ن‬ ‫ام �ه �ن �ي��ن م� ��ن ال � �ب � �ل ��دان اإف��ري �ق �ي��ة‬ ‫والعربية‪.‬‬ ‫وي �ت �ض �م ��ن ام � �ع� ��رض ال �ع��رب��ي‬ ‫اإف ��ري � �ق ��ي‪ ،‬ح �س��ب ال� �ب� �ي ��ان ن �ف �س��ه‪،‬‬ ‫جميع امهنين ف��ي ال�ق�ط��اع الطبي‬ ‫وجميع العاملن في قطاع الصحة‬ ‫على الصعيدين الوطني وال��دول��ي‪،‬‬

‫وم��ن امتوقع أن ي��زور امعرض أكثر‬ ‫من ‪ 30‬ألف زائر وطني وأجنبي‪.‬‬ ‫تجدر اإش��ارة إل��ى أن امعرض‬ ‫أصبح أرضية ل� ‪ 250‬عارضا عربيا‬ ‫وإف��ري�ق�ي��ا ب��اإض��اف��ة إل��ى اأج��ان��ب‪،‬‬ ‫‪ 30‬منهم من أصول عربية وإفريقية‬ ‫و‪ 21‬أوربيا و‪ 11‬عارضا آسيويا‪.‬‬ ‫ي� ��ذك� ��ر أن ام� � �ع � ��رض س �ي �ش �ه��د‬ ‫م �ن �ت��دى ااس �ت �ث �م��ار ب��إف��ري �ق �ي��ا ف��ي‬ ‫القطاع الصحي‪ ،‬وخصصت ثاثة‬ ‫قاعات لهذا البرنامج ال��ذي ستعقد‬ ‫ف�ي��ه ع��دة ن ��دوات ودوائ ��ر مستديرة‬ ‫في القطاع الصحي والعلمي‪.‬‬

‫انطاق فعاليات مهرجان الزجل في سا‬

‫انطلقت أم��س (اأح��د) فعاليات‬ ‫ام ��وس ��م ال �ع ��رب ��ي اأول ل �ل��زج��ل ف��ي‬ ‫دورت��ه اأول��ى التي تستمر إلى غاية‬ ‫‪ 25‬من فبراير الجاري‪ ،‬حيث شهدت‬ ‫ال�ق��اع��ة ال�ك�ب��رى للجماعة الحضرية‬ ‫لسا حفل افتتاح هذه التظاهرة التي‬ ‫تنظمها جمعية أب��ي رق��راق بتعاون‬ ‫مع امرصد الوطني للشباب والتنمية‬ ‫تحت شعار «الحلم امغاربي الكبير»‪،‬‬ ‫وذل��ك بمشاركة شعراء وزجالن من‬

‫ام �غ ��رب وال �ج ��زائ ��ر وم �ص��ر وت��ون��س‬ ‫وليبيا واأردن وسوريا‪.‬‬ ‫وف � ��ي ت �ص ��ري ��ح م ��دي ��ر ام ��وس ��م‬ ‫اأول للزجل أح�م��د التاغي ق��ال بأن‬ ‫ه � ��ذه ال �ت �ظ��اه��رة ال �ث �ق��اف �ي��ة ال �ك �ب��رى‬ ‫ت��أت��ي ف ��ي إط � ��ار اس �ت �ع��داد ح��اض��رة‬ ‫س��ا للتصنيف ف��ي ال�ث��راث الوطني‬ ‫وال �ع ��ام ��ي‪ ،‬ك �م��ا ه ��ي م�ن��اس�ب��ة ل�ل�ق��اء‬ ‫الشعراء الكبار والزجالن‪ ،‬وامشاركة‬ ‫ب�م��ا ج ��ادت ب��ه ق��ري��حت�ه��م الشعرية‪،‬‬ ‫وف��رص��ة م��دي �ن��ة س��ا ل�ك��ي ت�ش��ارك‬ ‫ف��ي إغ�ن��اء امشهد الثقافي ببادنا‬

‫بالرباط‬

‫ودع� � ��م اإب� � � ��داع ال �ف �ك ��ري واأدب � � ��ي‪،‬‬ ‫وه��ي ف��رص��ة أي�ض��ا ل��وض��ع أرض�ي��ة‬ ‫استعدادا لتنظيم مهرجان سنوي‬ ‫قار‪.‬‬ ‫وف ��ي ت �ص��ري��ح آخ ��ر للمحافظ‬ ‫ال� �ع ��ام ل �ل �م �ه��رج��ان‪ ،‬أضاف ق��ائ��ا‬ ‫بأن هذا امهرجان هو لقاء من أجل‬ ‫ت ��واص ��ل م �ف �ك��ري وم�ث�ق�ف��ي ال �ب �ل��دان‬ ‫ام �غ��ارب �ي��ة وال �ع��رب �ي��ة وص �ل��ة وص��ل‬ ‫بن الشعراء الذين لهم دور كبير في‬ ‫ربط أواصر اأخوة والصداقة‪.‬‬ ‫وتضمن حفل ااف�ت�ت��اح فقرات‬

‫ف� �ن� �ي ��ة وم ��وس� �ي� �ق� �ي ��ة أدت� � �ه � ��ا ف ��رق ��ة‬ ‫ع �ش��اق ال �ط ��رب اأن��دل �س��ي ام�غ��رب��ي‬ ‫ل �ل��رب��اط وس � ��ا‪ ،‬ك �م��ا ق ��دم ال �ش �ع��راء‬ ‫وال��زج��ال��ون ام �ش��ارك��ون مقتطفات‬ ‫من إبداعاتهم‪ ،‬كما تم تقديم شهادة‬ ‫تقديرية وج��ائ��زة للشاعر امغربي‬ ‫م ��راد ال �ق��ادري تكريما ل��ه واع�ت��راف��ا‬ ‫بمساهماته‪ ،‬وعرض برنامج اموسم‬ ‫ال� ��ذي ي�ت�س��م ب��ال�ت�ن��وع ب��ن ع��روض‬ ‫وقراءات زجلية للمشاركن‪ ،‬وفقرات‬ ‫موسيقية لطرب املحون باعتبار أن‬ ‫العاقة وطيدة بن ااثنن‪.‬‬

‫جميع التعليمات ف��ي الصباح الباكر‬ ‫قبل مغادرته‪ ،‬تمنى اأب لبناته ليلة‬ ‫سعيدة وذهب إلى فراشه‪...‬‬ ‫م�ت��اب�ع��ة ال �ق �ص��ة ت��دع��و إدارة دار‬ ‫ال �ف �ن��ون إل� ��ى ح �ض ��ور ه� ��ذه اأم �س �ي��ة‪،‬‬ ‫مشيرة إل��ى أن سعر ال��دخ��ول ح��دد في‬ ‫‪ 20‬دره�م��ا وا ي�ج��وز ح�ض��ور اأط�ف��ال‬ ‫ال� �ب ��ال� �غ ��ن م� ��ن ال� �ع� �م ��ر أق� � ��ل م� ��ن س�ب��ع‬ ‫سنوات‪.‬‬

‫صيدليـــــــــــــــات‬ ‫الحراسة‬

‫س �ي �ن �ظ��م ح� �ف ��ل ت �ك��ري �م��ي‬ ‫ل �ل �م �خ��رج ع �ب��د ال��رح �م��ن ملن‬ ‫ي ��وم (ال �ث��اث��اء) ‪ 4‬م ��ارس على‬ ‫ال� � �س � ��اع � ��ة ال � � �س� � ��ادس� � ��ة م� �س ��اء‬ ‫ب�ق��اع��ة ب��اح�ن�ي�ن��ي ف��ي ال��رب��اط‪،‬‬ ‫ح � �ي � ��ث س � � �ت � � �ش � ��ارك ف � � ��ي ه � ��ذه‬ ‫اأمسية جوق شباب اأندلس‬ ‫وم �ج �م��وع��ة ال �غ �ن��اء ال �ع �ص��ري‬ ‫"كيبسيفيب"‪ .‬وبهذه امناسبة‬ ‫س � �ي � �ن � �ظ ��م م � � �ع� � ��رض ل� �ل� �ص ��ور‬ ‫التاريخية م�س��ار ام�خ��رج عبد‬ ‫الرحمن ملن ول�ق��اء صحافيا‬ ‫ي� ��وم (ال �خ �م �ي��س) ام �ق �ب��ل على‬ ‫الساعة ‪ 5‬مساء بقاعة النادرة‪،‬‬ ‫زنقة سوسة أمام مقر واية الرباط‪.‬‬ ‫وت �ج��در اإش� ��ارة إل��ى أن��ه يمكن س�ح��ب ال��دع��وة م��ن م�ق��ر الجمعية‬ ‫امغربية لخريجي الجامعات وامعاهد السوفييتية سابقا يوم (السبت)‬ ‫فاتح مارس من ‪ 10‬صباحا الى الواحدة بعد الظهر‪.‬‬

‫بالرباط‬

‫صيدلية كنون‬ ‫إقامة أم كلثوم عمارة أ‪ .‬ج أكدال‬ ‫الهاتف‪0537698002 :‬‬ ‫صيدلية ال ياض‬ ‫متجر ‪ ،8‬امركز التجاري الرياض‬ ‫الهاتف‪0537710681 :‬‬ ‫صيدلية شينيي‬ ‫‪ 27‬زنقة تونس حسان‬ ‫الهاتف‪0537201539 :‬‬ ‫صيدلية القبيبات‬ ‫‪ ،7‬زنقة عمر الساوي العكاري‬ ‫الهاتف‪0537690507 :‬‬ ‫صيدلية إقامة الكورنيش‬ ‫حي امنطلق‪ ،‬فيا ‪ 62‬أمال ‪ 6‬يعقوب‬ ‫امنصور‬ ‫الهاتف‪0537294770 :‬‬ ‫صيدلية رشاد‬ ‫‪ ،71‬شارع حمان الفطواكي التقدم‬ ‫الهاتف‪0537753396 :‬‬ ‫صيدلية الش قي‬ ‫‪ 100-100‬مكرر شارع لعلو امدينة‬ ‫الهاتف‪0537207474 :‬‬

‫سفارة البحرين في الرباط‬

‫س �ي �ع��رض ف �ي �ل��م "ال �ق �م��ر‬ ‫اأحمر" يوم (السبت) امقبل‬ ‫اب �ت��داء م��ن ال�س��اع��ة السابعة‬ ‫مساء بامركب الثقافي مواي‬ ‫رش �ي��د‪ ،‬كما سيتم ااحتفاء‬ ‫ب ��ام� �ب ��دع ��ن ال �س �ي �ن �م��ائ �ي��ن‬ ‫ام�غ��ارب��ة وب��أف��ام�ه��م‪ .‬ولدعم‬ ‫ه � ��ذا ال� �ن� �ش ��اط ال �س �ي �ن �م��ائ��ي‬ ‫ال� � �ج� � �م� � �ع � ��وي وإن � � �ج� � ��اح� � ��ه‪،‬‬ ‫ي��دع��و ع �ب��د ال �ح��ق ام �ب �ش��ور‪،‬‬ ‫رئ�ي��س ال �ن��ادي السينمائي‪،‬‬ ‫ع�ش��اق السينما واموسيقى‬ ‫واأغ�ن�ي��ة ومتتبعي ج��دي��ده��ا إل��ى ال�ح�ض��ور بكثافة م�ش��اه��دة هذا‬ ‫الفيلم الذي يتناول جانبا من حياة اموسيقار امغربي الراحل عبد‬ ‫السام عامر‪ ،‬وامشاركة في ااحتفاء بمبدعيه من ممثلن وتقنين‬ ‫وغيرهم‪ ،‬وعلى رأسهم مخرج فيلم "القمر اأحمر" حسن بنجلون‬ ‫وبطله عبد الفتاح النكادي‪.‬‬ ‫ح � � � ��ل اإع � � � � ��ام � � � � ��ي ع� �ت� �ي ��ق‬ ‫ب�ن�ش�ي�ك��ر ض�ي�ف��ا ع �ل��ى ب��رن��ام��ج‬ ‫"رش� �ي ��د ش� ��و" اأس� �ب ��وع ام�ق�ب��ل‬ ‫ب �ح �ي��ث ت �ع �ت �ب��ر ه� � ��ذه ال �ح �ل �ق��ة‬ ‫اس �ت �ث �ن��ائ �ي��ة م ��ن ح �ي��ث ام �ك��ان‬ ‫و ال ��دي� �ك ��ور وال �ج �م �ه��ور ال ��ذي‬ ‫ناهز قرابة ‪ 250‬شخص حسب‬ ‫م �ص��در م �ط �ل��ع‪ ،‬ل �ك��ون ال�ض�ي��ف‬ ‫م ��ن ال� ��وج� ��وه اإع ��ام� �ي ��ة ال �ت��ي‬ ‫أسست القناة في ‪ 1989‬وأنتج‬ ‫ال �ع��دي��د م��ن ال �ب��رام��ج الناجحة‬ ‫م �ث��ل "ن � �ج ��وم ون� �ج ��وم"و"ع� �ل ��ى‬ ‫ضفاف اأنهار" بالقناة الثانية‪،‬‬ ‫ويشرف اآن على تنشيط برنامج "مسار"‪.‬‬ ‫كما شهد اللقاء مشاركة الفنانة امغربية أسماء امنور التي حضرت‬ ‫من الخليج لتسجيل البرنامج‪ ،‬والتي صرحت للجمهور بأن لها ذكريات‬ ‫جميلة مع عتيق منذ بداية مشوارها الفني‪ ،‬حيث استقبلها عدة مرات‬ ‫رفقة الحاج يونس‪ ،‬هذه اأخيرة قدمت أغنية "صافي صافي" تحت إلحاح‬ ‫الجمهور‪ ،‬وتميزت الحلقة ب��وج��ود رس��ام ي��دع��ى عوينة ال��ذي أب��دع في‬ ‫تشكيل لوحة فنية لكل من رشيد مقدم البرنامج وضيفه امتألق عتيق‬ ‫بنشيكر‪ ،‬فيما قدم للجمهور أول مرة مقلد اأصوات في فقرة "أور اين"‬ ‫عادل الفكاهي‪.‬‬

‫السفير ‪:‬‬ ‫خالد سلمان جبر المسلم‬ ‫كلم‪ 6.7‬ط يق عي‬ ‫نقة بني حسن‪ ،‬فيا ‪318‬‬ ‫ال اتف ‪:‬‬ ‫‪212 537 63 35 00‬‬

‫الفاكس ‪:‬‬

‫يحتفل الفنان الكاريكاتيري‬ ‫محمد الخو بعيد مياده اليوم‪،‬‬ ‫وبهذه امناسبة يتقدم له طاقم‬ ‫ص �ح �ي �ف��ة "ال �ع ��اص �م ��ة ب��وس��ت"‬ ‫وم � ��وق � ��ع "ع � � ��واص � � ��م" ب ��أص ��دق‬ ‫ع � �ب� ��ارات ال �ت �ه��ان��ي م �ت �م �ن��ن ل��ه‬ ‫م �س �ي��رة م��وف �ق��ة ع �ل��ى ام�س�ت��وى‬ ‫امهني والشخصي‪ ،‬كما نهنئه‬ ‫ع � �ل� ��ى ن� � �ج � ��اح م � �ش� ��ارك � �ت� ��ه ف��ي‬ ‫امعرض الدولي للنشر والكتاب‪.‬‬

‫‪212 537 63 07 32‬‬

‫الب يد اإلكت ني ‪:‬‬ ‫‪rabat.mission@mofa.gov.bh‬‬

‫فرصة عمل‬ ‫شركة تبحث عن مساعد‬ ‫إداري يتوفر على مستوى‬ ‫الباكلوريا فما فوق‪ ،‬و يتقن‬ ‫استعمال احاسوب ‪.‬‬ ‫يرجى إرسال الطلبات‬ ‫و السيرة الذاتية عبر‬ ‫البريد اإلكتروني‬ ‫‪mus1.hilali@gmail.com‬‬

‫مواقيت الصاة (الرباط)‬ ‫الفجر‬

‫‪05:34‬‬

‫الظهر‬

‫‪12:46‬‬

‫العصر‬

‫‪15:52‬‬

‫المغرب‬

‫‪18:23‬‬

‫العشاء‬

‫‪19:38‬‬

‫ننشر جميع التهاني واأخبار اإجتماعية مجانا‬ ‫فقط يرجى ارسال الخبر والصورة الى العنوان التالي ‪:‬‬ ‫‪ 2‬إقامة واد امخازن‪ ،‬زنقة واد امخازن‪ ،‬أكدال‪ ،‬الرباط‬ ‫الهاتف ‪0537674663/ 64 :‬‬ ‫البريد اإلكتروني ‪elassimapost@gmail.com :‬‬


‫ساعات ذكية بعد جيل الهواتف الذكية تتحكم في التلفزيون من على بعد‬ ‫ك � � �ش � � �ف� � ��ت أم� � � � � � ��س (اأح� � � � � � � � ��د)‬ ‫ش� ��رك� ��ة "س� ��ام � �س� ��ون� ��غ" ال� �ك ��وري ��ة‬ ‫ل��إل �ك �ت��رون �ي��ات ال �ن �ق��اب ع ��ن أول‬ ‫س��اع�ت��ن ذك�ي�ت��ن ت�ع�م��ان بنظام‬ ‫"ت � ��اي � ��زن" ي �م �ك��ن ارت� ��داؤه � �م� ��ا ف��ي‬ ‫أحدث محاولة تقوم بها‬ ‫ال�ش��رك��ة ل�ت�ن��أى بنفسها عن‬ ‫شركة "غوغل" وأن تعزز برامجها‬ ‫وخدماتها‪.‬‬ ‫وتطور سامسونج بالتعاون‬

‫مع شركة "أنتل" برنامج هواتف‬ ‫س ��ام� �س ��ون ��غ ام� �ح� �م ��ول ��ة ف � ��ي ظ��ل‬ ‫اس �ت �م��رار ت��زاي��د ه�ي�م�ن��ة ب��رن��ام��ج‬ ‫التشغيل "أندريود" امجاني الذي‬ ‫تنتجه "غوغل" والذي تستخدمه‬ ‫"س� ��ام � �س� ��ون� ��غ" ل� �خ ��ط م �ن �ت �ج��ات‬ ‫"غ��ااك �س��ي" ال�خ��اص��ة ب�ه��ا وال��ذي‬ ‫يستخدم حاليا ف��ي ‪ 80‬ف��ي امائة‬ ‫تقريبا من سوق الهواتف الذكية‬ ‫في العالم‪.‬‬

‫وك� �ش� �ف ��ت ال � �ش ��رك ��ة ال� �ك ��وري ��ة‬ ‫ال� � �ج� � �ن � ��وب� � �ي � ��ة ع � � � ��ن ال � �س� ��اع � �ت� ��ن‬ ‫الجديدتن بعد أقل من ستة أشهر‬ ‫م��ن ط ��رح س��اع��ة ال �ي��د "غ��ااك �س��ي‬ ‫ج�ي��ر" ال�ت��ي تعمل بنظام تشغيل‬ ‫"أندريود" لتبرهن بذلك على أنها‬ ‫ت �ت �ج��اوز ك��ون�ه��ا ت��اب��ع س��ري��ع في‬ ‫ااب�ت�ك��ار خ�ل��ف منافستها شركة‬ ‫"آبل"‬ ‫ووج � � � � �ه� � � � ��ت ل � � �س � � ��اع � � ��ة ال� � �ي � ��د‬

‫"غ��ااك �س��ي ج �ي��ر" ان �ت �ق ��ادات ب��أن‬ ‫تصميمها مزعج وذات خصائص‬ ‫صعبة ااستخدام‪.‬‬ ‫وي �ب��رز ال�ت��دش��ن أي �ض��ا رغبة‬ ‫"س ��ام �س ��ون ��غ" ف ��ي ال �ت �م��اش��ي م��ع‬ ‫امنتجات الجديدة إنعاش الزخم‬ ‫ام �ت �ب ��اط ��ىء ف ��ي س � ��وق ه��وات �ف �ه��ا‬ ‫امحمول الذي يعد أكبر محرك يدر‬ ‫أرب��اح��ً لشركة التقنية العماقة‪،‬‬ ‫حيث انخفضت مبيعات الهواتف‬

‫ال��ذك �ي��ة ال ��راق� �ي ��ة ف ��ي ال �ع��دي��د م��ن‬ ‫اأسواق امتقدمة‪.‬‬ ‫وب ��ال �ن �س �ب ��ة إل� � ��ى ال �س��اع �ت��ن‬ ‫الجديدتن وهما "غااكسي جير‬ ‫‪ "2‬و"نيو ‪ "2‬اللتان كشف عنهما‬ ‫النقاب في معرض تجاري سنوي‬ ‫ن �ظ��م ف ��ي ب��رش �ل��ون��ة‪ ،‬أم � ��س‪ ،‬ف��إن‬ ‫"سامسونغ" لم تدخل تحديثات‬ ‫ك� � �ب� � �ي � ��رة ع� � �ل � ��ى ج� � �س � ��م ال � �س� ��اع� ��ة‬ ‫امعروضة‪.‬‬

‫وق� ��ال� ��ت ال� �ش ��رك ��ة ف � ��ي ب� �ي ��ان‪،‬‬ ‫إن �ه��ا ب ��دا م��ن إدخ � ��ال ت�ح��دي�ث��ات‬ ‫على جسم الساعة نقلت الكاميرا‬ ‫إل��ى جسم الساعة الرئيسي بدا‬ ‫م��ن م�ك��ان�ه��ا ال �س��اب��ق ف��ي ال �س��وار‬ ‫وأض � � ��اف � � ��ت زوج � � � ��ا م � ��ن ع ��رض ��ن‬ ‫برمجين متطورين مثل التحكم‬ ‫ف��ي التلفزيون ع��ن بعد ومميزات‬ ‫رش��اق��ة م�ث��ل م��راق�ب��ة م�ع��دل القلب‬ ‫ب ��اإض ��اف� ��ة إل � ��ى وظ� �ي� �ف ��ة م�ش�غ��ل‬

‫أغاني مستقل‪.‬‬ ‫وال�س��اع��ات فئة نيو ا يوجد‬ ‫ب � �ه� ��ا ك � ��ام� � �ي � ��را‪ ،‬وم � � ��ن ام � � �ق � ��رر أن‬ ‫ت �ط��رح ال �س��اع �ت��ان ال �ج��دي��دت��ان ‪-‬‬ ‫يتبعهما هاتف ذك��ي رائ��د جديد‬ ‫ل � "سامسونغ" م��ن ام�ق��رر اإع��ان‬ ‫عنه اليوم للبيع في أنحاء العالم‬ ‫في شهر أبريل امقبل‪.‬‬ ‫(رويترز)‬

‫‪www.awassim.ma‬‬

‫نتم ل في النشر ا نختلق‬ ‫> العدد‪ < 121 :‬اإثنن ‪ 24‬ربيع الثاني ‪ 1435‬اموافق ‪ 24‬فبراير‪2014‬‬

‫الكبار الذين رسموا خارطة‬ ‫عالم ما بعد احرب‬ ‫ف� � ��ي إط� � � � ��ار ام � �ل � �ف � ��ات ال� �ت ��ي‬ ‫ت�ب�ث�ه��ا وك��ال��ة اأن �ب ��اء ال�ف��رن�س�ي��ة‬ ‫ي ��وم� �ي ��ً ح� � ��ول ال � �ح� ��رب ال �ع��ام �ي��ة‬ ‫اأول��ى بمناسبة م��رور ق��رن على‬ ‫ان��داع �ه��ا‪ ،‬ن �ش��رت أم ��س (اأح ��د)‬ ‫ائ�ح��ة ب��أب��رز أس�م��اء ك�ب��ار ال�ق��ادة‬ ‫ال ��ذي ��ن رس � �م ��وا خ��ري �ط��ة ال �ع��ال��م‬ ‫مباشرة بعد ال�ح��رب الكبرى من‬ ‫ل �ي �ن��ن إل � ��ى ك �ل �ي �م �ن �ص��و‪ ،‬م � ��رورا‬ ‫ب � � � ��وودرو وي� �ل� �س ��ون وم �ص �ط �ف��ى‬ ‫كمال "اتاتورك"‪:‬‬ ‫> وودرو ويلسون‬ ‫(‪:)1924-1856‬‬ ‫تولى ويلسون (ديموقراطي)‬ ‫رئ� ��اس� ��ة ال � ��واي � ��ات ام� �ت� �ح ��دة ف��ي‬ ‫ع ��ام ‪ 1912‬ورك� ��ز ح�م�ل�ت��ه إع ��ادة‬ ‫ان� �ت� �خ ��اب ��ه ف� ��ي ع� � ��ام ‪ 1916‬ع�ل��ى‬ ‫الحياد اأميركي حتى وإن مولت‬ ‫واش �ن �ط��ن ب�ش�ك��ل ك�ب�ي��ر ام�ج�ه��ود‬ ‫الحربي للحلفاء‪ .‬والقرار اأماني‬ ‫ب� �ش ��ن ح� � ��رب غ � ��واص � ��ات ش��ام �ل��ة‬ ‫ت �س �ت �ه��دف أي �ض��ا س �ف��ن ال �ب �ل��دان‬ ‫امحايدة‪ ،‬دفعه إل��ى إقحام باده‬ ‫ف��ي ال�ح��رب ف��ي أب��ري��ل ع��ام ‪.1917‬‬ ‫وف ��ي ‪ 1919‬ش ��ارك ش�خ�ص�ي��ا في‬ ‫محادثات السام¡ ودافع عن حق‬ ‫ال� �ش� �ع ��وب ف ��ي ت �ق��ري��ر م�ص�ي��ره��ا‬ ‫بأنفسها وف ��رض إن �ش��اء عصبة‬ ‫اأم��م ف��ي إط��ار معاهدة فرساي‪.‬‬ ‫ل�ك��ن م�ج�ل��س ال �ش �ي��وخ اأم�ي��رك��ي‬ ‫رف� ��ض ام� �ص ��ادق ��ة ع �ل��ى م �ع��اه��دة‬ ‫فرساي وغابت الوايات امتحدة‬ ‫عن عصبة اأمم‪.‬‬ ‫> جورج كليمنصو‬ ‫(‪:)1929-1841‬‬ ‫ه ��ذا ام �ش��اغ��ب ف��ي السياسة‬ ‫ال � �ف� ��رن � �س � �ي� ��ة‪ُ ،‬ع� � � � ��رف ب � ��أن � ��ه ك� ��ان‬ ‫ال�ج�م�ه��وري ال��رادي �ك��ال��ي¡ ام��داف��ع‬ ‫ع ��ن ق �ض �ي��ة ال� �ض ��اب ��ط ال �ي �ه��ودي‬ ‫ال � �ف� ��ري ��د دري � � �ف � ��وس وام� �ن ��اه ��ض‬ ‫ل��إك �ل �ي��روس وااس �ت �ع �م��ار لكنه‬ ‫ك ��ان أي �ض��ا وزي� ��را ش��دي��د ال�ب��أس‬ ‫ل�ل��داخ�ل�ي��ة¡ رف ��ض ف��ي ع ��ام ‪1914‬‬ ‫اان�ض�م��ام إل��ى ح�ك��وم��ة "ال��وح��دة‬ ‫امقدسة" برئاسة رينيه فيفياني‪.‬‬ ‫لكن في عام ‪ ،1917‬عينه الرئيس‬ ‫ريمون بوانكاريه لرئاسة مجلس‬ ‫ال � � ��وزراء‪ .‬وع �م��د ك�ل�ي�م�ن�ص��و (‪76‬‬ ‫سنة) الذي لقب بنمر فرنسا إلى‬ ‫ت��رك�ي��ز ال�ح�ك��م ب��ن ي��دي��ه لتحفيز‬ ‫ام �ج �ه��ود ال �ح��رب��ي وع � ��رف ك�ي��ف‬ ‫ي�ك�س��ب ش�ع�ب�ي��ة ك �ب �ي��رة ب��زي��ارت��ه‬ ‫ل� �ل� �خ� �ن ��ادق‪ .‬وب � �ت � �ك� ��راره "أم ��ان �ي ��ا‬ ‫س �ت��دف��ع ال �ث �م ��ن"¡ ت �م �س��ك ب�ع�ن��اد‬ ‫ب�ف��رض ش��روط ق��وي��ة على برلن‬ ‫أثناء امفاوضات بشأن معاهدة‬ ‫فرساي¡ أمام حلفائه اأميركين‬ ‫والبريطانين ال��ذي��ن ك��ان��وا أكثر‬ ‫ميا للتسوية بالتراضي‪.‬‬ ‫> ديفيد لويد جورج‬ ‫(‪:)1945-1853‬‬ ‫ف� ��ي غ� �ش ��ت ع � ��ام ‪ 1914‬ك ��ان‬ ‫ه��ذا الليبرالي البريطاني وزي��را‬ ‫ل �ل �م��ال �ي��ة وس �ل �م �ي��ا¡ ل �ك �ن��ه ان�ض��م‬ ‫إلى الحرب ليصبح سريعا أحد‬ ‫ام� ��روج� ��ن ل �ه ��ا‪ ،‬وأص� �ب ��ح وزي� ��را‬ ‫للحرب ث��م رئيسا للحكومة في‬ ‫ع��ام ‪ 1916‬وأع�ط��ى نفحة جديدة‬ ‫ل�ل�م�ج�ه��ود ال �ح��رب��ي‪ .‬اع �ت �ب��ر في‬ ‫ب��اده ال��رج��ل ال��ذي كسب الحرب‬ ‫وق � ��د م �ث��ل ام �م �ل �ك��ة ام� �ت� �ح ��دة ف��ي‬

‫لللل‬

‫سقوط «شابو» أقوى مهرب‬ ‫مخدرات في العالم‬

‫مؤتمر السام في باريس في عام‬ ‫‪ 1919‬وفي معاهدة فرساي‪.‬‬ ‫> ليون تروتسكي‬ ‫(‪:)1940-1879‬‬ ‫كان وجها ب��ارزا في الحركة‬ ‫البلشفية ومنظرا للثورة الدائمة‬ ‫وق ��د أك ��د م �ن��ذ ‪ 1914‬م�ع��ارض�ت��ه‬ ‫ل� � � �ل� � � �ح � � ��رب‪ .‬وت� � � � � � � � ��رأس م� �ج� �ل ��س‬ ‫السوفيات في بتروغراد واعتبر‬ ‫أح ��د أك �ب��ر ق� ��ادة "ث � ��ورة أك �ت��وب��ر"‬ ‫ف � ��ي ‪ .1917‬وب� �ص� �ف� �ت ��ه م �ف��وض‬ ‫ال�ش�ع��ب ل�ل�ش��ؤون ال�خ��ارج�ي��ة في‬ ‫ال� �ن� �ظ ��ام ال� �ج ��دي ��د أع� �ل ��ن ت��أي �ي��ده‬ ‫ل��وق��ف ال �ح��رب وت� �ف ��اوض ب�ش��أن‬ ‫ال �ه��دن��ة م ��ع اأم� � ��ان‪ .‬ل�ك�ن��ه رف��ض‬ ‫ت��وق �ي��ع ال � �س ��ام آم � ��ا ف ��ي ك�س��ب‬ ‫ال��وق��ت لتشجيع تنامي الحركة‬ ‫ال�ث��وري��ة ف��ي أم��ان�ي��ا‪ .‬لكنه أخطأ‬ ‫ف��ي الحساب وأدى تقدم القوات‬ ‫اأم ��ان� �ي ��ة إل � ��ى م �ع ��اه ��دة ال �س��ام‬ ‫الكارثية التي وقعت في بريست‬ ‫ ليتوفسك في مارس عام ‪.1918‬‬‫وعن تروتسكي مفوضا للحرب‬ ‫ون �ظ��م ال �ج �ي��ش اأح �م ��ر (‪-1918‬‬ ‫‪ .)1920‬وفي ‪ 1909‬أبعده جوزف‬ ‫ستالن عن ااتحاد السوفياتي‬ ‫وأوعز باغتياله في امكسيك‪.‬‬ ‫> لينن أو فادمير إيليتش‬ ‫أوليانوف (اسمه احقيقي)‬ ‫(‪:)1924-1870‬‬ ‫ك � � ��ان ن ��اش� �ط ��ا ث � ��وري � ��ا م �ن��ذ‬ ‫ال� �ل� �ح� �ظ ��ات اأول� � � � ��ى¡ ع� � ��اش أب ��و‬ ‫ال � �ث� ��ورة ال �ب �ل �ش �ف �ي��ة ب �ش �ك��ل ش�ب��ه‬ ‫متواصل في الخارج حتى العام‬ ‫‪ ،1917‬وش� ��ارك ب�ش�ك��ل ن�ش��ط في‬ ‫تنظيم الحركة العمالية‪ .‬عارض‬ ‫ص ��راح ��ة "ال� �ح ��رب اام �ب��ري��ال �ي��ة"‬ ‫ال� � � ��ذي ف� ��اج� ��أت� ��ه ف� �ي� �م ��ا ك � � ��ان ف��ي‬ ‫ال �ن �م �س��ا‪ .‬ع � ��اد إل � ��ى روس � �ي ��ا ف��ي‬ ‫ف �ب��راي��ر ع ��ام ‪ 1917‬ب �ت��واط��ؤ من‬ ‫اأم��ان الذين كانوا يأملون بذلك‬ ‫إضعاف عدوهم الروسي‪ .‬يعتبر‬ ‫لينن من أبرز صناع اانتفاضة‬ ‫ال �ت��ي أدت إل ��ى "ث � ��ورة أك �ت��وب��ر"‪.‬‬ ‫وق � � ��د أي � � ��د خ� ��اف� ��ا ل �ت ��روت �س �ك ��ي‬ ‫ت ��وق � �ي ��ع ال� � �س � ��ام م � �ب� ��اش� ��رة م��ع‬ ‫أمانيا‪ .‬وأوح��ى على رأس الحكم‬ ‫ال �ب �ل �ش �ف��ي ال� �ج ��دي ��د ف ��ي روس �ي��ا‬ ‫ب�ج�م�ي��ع ال � �ق� ��رارات ام �ه �م��ة حتى‬ ‫العام ‪.1922‬‬ ‫> مصطفى كمال املقب‬ ‫بأتاتورك (‪:)1938-1881‬‬ ‫ك ��ان ع �ق �ي��دا ث ��م ج �ن ��راا في‬ ‫ال�ج�ي��ش ال�ع�ث�م��ان��ي‪ ،‬ول�ع��ب دورا‬ ‫م �ه �م��ا ف ��ي ت�ح�ق�ي��ق ال �ن �ص��ر ضد‬ ‫ال �ح �ل �ف��اء ف ��ي م �ع��رك��ة ال��دردن �ي��ل‬ ‫في ‪ .1915‬وأصبح الوجه البارز‬ ‫ف ��ي ال �ح��رك��ة ال �ق��وم �ي��ة ال �ت��رك �ي��ة‪،‬‬ ‫وعارض بشراسة معاهدة سيفر‬ ‫ام��وق�ع��ة ف��ي غشت ع��ام ‪ 1920‬بن‬ ‫الحلفاء والسلطان محمد السادس‬ ‫وال � �ت� ��ي أق � � ��رت ت �ف �ك �ي��ك ال �س �ل �ط �ن��ة‬ ‫العثمانية وتركيا‪ .‬وتحت قيادته‬ ‫اس�ت�ع��اد الجيش ال�ت��رك��ي أرمينيا‬ ‫وكردستان وكيليكيا من الحلفاء‬ ‫وط ��رد ال�ي��ون��ان�ي��ن ال��ذي��ن اح�ت�ل��وا‬ ‫آس � �ي ��ا ال � �ص � �غ� ��رى‪ ،‬ك� �م ��ا اس �ت �ع��اد‬ ‫ال �س �ي �ط��رة ع �ل��ى ك ��ل ال � �ب� ��اد‪ ،‬وق��د‬ ‫اعتبر صانع تركيا الحديثة‪.‬‬

‫موديل أمانية ترتدي ً‬ ‫حذاء صممه البريطاني "جوليسان هاكس" من ألياف صناعية في معرض اختتم‪ ،‬أمس‪ ،‬حول اأحذية نظم في برلن تحت‬ ‫شعار "ماذا عن اأحذية" هذا الحذاء يحمل اسم "موخيتو" (ا ف ب)‬

‫اانطباعات اأول��ى امستخلصة من‬ ‫خ ��ال ااح �ت �ف��اء ب ��ذاك ��رة ال ��راح ��ل محمد‬ ‫العيادي‪ ،‬امنعقدة اأربعاء اماضي‪ ،‬على‬ ‫ه��ام��ش ال � � ��دورة ال �ع �ش��ري��ن م ��ن ام �ع��رض‬ ‫الدولي للنشر والكتاب في الدارالبيضاء‪،‬‬ ‫يتبن أن وزارة الثقافة لم تنصف ذاكرة‬ ‫ال��رج��ل ال��ذي يعتبر واح��دا م��ن الباحثن‬ ‫ام � �غ� ��ارب� ��ة ال � �ق ��ائ ��ل ف � ��ي م � �ج� ��ال ال �ع �ل ��وم‬ ‫ال�س�ي��اس�ي��ة وااج �ت �م��اع �ي��ة‪ .‬م� ��اذا إذن لم‬ ‫ينصف؟‬ ‫ال� �ق ��اع ��ة ال � �ت ��ي ت �ح �م��ل اس� � ��م م�ح�م��د‬ ‫ال �ع �ي��ادي وام�ح�ت�ض�ن��ة ل��ذاك��رت��ه ت�ع��د من‬ ‫ب��ن أص �غ��ر ال �ق��اع��ات ح�ج�م��ً امخصصة‬ ‫لعرض ال �ن��دوات وتوقيع الكتب‪ ،‬بحيث‬ ‫أن أص� ��دق� ��اء وزم � � ��اء وط � ��اب ال �ع �ي��ادي‬ ‫عبد الرحيم العسري‬ ‫‪ abderahim.asri@gmail.com‬ال ��ذي ��ن ح �ج��وا إل� ��ى م �ع��رض ال �ك �ت��اب في‬

‫العيادي لم ينصفه‬ ‫معرض الكتاب‬

‫ال��دارال �ب �ي �ض��اء ل��م ي �ج��دوا ح�ت��ى ام�ق��اع��د‬ ‫ل �ل �ج �ل��وس‪ ،‬ع �ش ��رات ال �ح��اض��ري��ن م �ل��ؤوا‬ ‫ال�ق��اع��ة وب�ق��ي اآخ ��رون ب��ال�ج��وار واق�ف��ن‬ ‫ينصتون إلى الشهادات امقدمة في حق‬ ‫رج��ل بصمت كتاباته وإسهاماته مسار‬ ‫الجامعة امغربية‪ .‬همس بعض الحضور‬ ‫بصوت خافت يتساءل م��اذا ه��ذه القاعة‬ ‫ال�ص�غ�ي��رة ف��ي ح��ق ش�خ��ص خ�ل��ف وراءه‬ ‫إرث� ��ا ث�ق��اف�ي��ا وأب �ح��اث��ا ك��ان��ت ت�م�ي��ل إل��ى‬ ‫ااس� �ت� �ث� �م ��ار ف� ��ي م� �ش ��اغ ��ل ال � �ن� ��اس وف ��ي‬ ‫القضايا التي تؤرق تفكيرهم اليومي‪.‬‬ ‫تكدست بعض وسائل اإعام‪ ،‬منهم‬ ‫امصورون‪ ،‬بالقرب من امنصة الصغيرة‪،‬‬ ‫ون �ظ��را إل��ى ح�ج��م ال�ق��اع��ة ف�ض��ل بعضهم‬ ‫اانسحاب بهدوء لكي ا يحجبوا الرؤية‬ ‫عن الحضور‪ ،‬خصوصا منهم من تحمل‬

‫ع �ن��اء ال �ط��ري��ق م��ن م ��دن ب �ع �ي��دة‪ ،‬وي�ب�ق��ى‬ ‫أبرزهم شيخ امناضلن محمد بنسعيد‬ ‫آي� ��ت إي � ��در ال � ��ذي رغ� ��م ك �ب��ر س �ن ��ه‪ ،‬ف�ض��ل‬ ‫الحضور احتفاء ب��ذاك��رة الرجل أن��ه من‬ ‫امدركن أن ااحتفاء الحقيقي بالباحث‪،‬‬ ‫يكون عندما نصغي ونتأمل في أعماله‬ ‫ب��ال��رغ��م م��ن رح �ي �ل��ه ع �ن��ا‪ .‬ن��اه �ي��ك ع��ن أن‬ ‫ال�ح�ض��ور ل��م يستطع اإن �ص��ات بإمعان‬ ‫لحديث زم��اء العيادي بسبب الفوضى‬ ‫وال �ه��رج ال��دائ��ري��ن ح��ول ق��اع��ة "ال�ع�ي��ادي"‬ ‫وسط أروقة امعرض‪.‬‬ ‫ما هي امفارقة إذن؟‬ ‫ام� � �ف � ��ارق � ��ة أن � � ��ه ع � �ن ��دم ��ا ا ت �ن �ص��ف‬ ‫م ��ؤس � �س ��ات � �ن ��ا أب� � �ن � ��اء ه � ��ا ف� � ��ي ام� �ح ��اف ��ل‬ ‫ال �ث �ق��اف �ي��ة ال��دول �ي��ة وت �ق �ل��ل م ��ن حجمهم‬ ‫ب �ط��ري �ق��ة أو ب� ��أخ� ��رى‪ ،‬وب ��ام �ق ��اب ��ل ت�ه�ل��ل‬

‫اع� � �ت� � �ق� � �ل � ��ت ق � � � � � � ��وات اأم � � � ��ن‬ ‫امكسيكية أول أم��س (ال�س�ب��ت)‬ ‫خ��واك��ن "ش��اب��و" غ��وزم��ان ال��ذي‬ ‫ي��وص��ف ب��أن��ه م �ه��رب ام �خ��درات‬ ‫"اأقوى في العالم" بعد ماحقة‬ ‫م��ن ج��ان��ب ام�ك�س�ي��ك وال��واي��ات‬ ‫ام� �ت� �ح ��دة‪ ،‬اس� �ت� �م ��رت ‪ 13‬س �ن��ة‪.‬‬ ‫وأوق ��ف غ��وزم��ان ال��ذي ق��اد منذ‬ ‫فراره كارتل سينالوا وسمح له‬ ‫بالهيمنة على تهريب امخدرات‬ ‫ف ��ي م�ن�ت�ج��ع م� ��ازات� ��ان (ش �م��ال‬ ‫غرب) بعد مطاردته طوال أيام‪.‬‬ ‫وع� ��رض� ��ت ال �س �ل �ط ��ات "ش ��اب ��و"‬ ‫للصحافين في قاعدة للبحرية‬ ‫ف��ي م�ط��ار مكسيكو‪ ،‬ح�ي��ث نقل‬ ‫على من مروحية للشرطة‪.‬‬ ‫وم��ن على م��درج امطار قال‬ ‫م��دع��ي ع��ام ام�ك�س�ي��ك خيسوس‬ ‫موريو كرم إن عسكرين تمكنوا‬ ‫م� ��ن ت ��وق� �ي ��ف غ � ��وزم � ��ان "ب � ��دون‬ ‫أن ي�ط�ل�ق��وا رص��اص��ة واح � ��دة"‪.‬‬ ‫وب��دأت عملية مطاردة غوزمان‬ ‫ق � �ب� ��ل أش� � �ه � ��ر ب � ��ال � �ت � �ع � ��اون ب��ن‬ ‫ال�س�ل�ط��ات امكسيكية ووك ��اات‬ ‫ااستخبارات اأميركية‪.‬‬ ‫وق� ��د أدت إل� ��ى ت��وق �ي��ف ‪13‬‬ ‫ش �خ �ص ��ً وم � � �ص� � ��ادرة ع� �ش ��رات‬ ‫اأس� �ل� �ح ��ة ال � �ن� ��اري� ��ة وق ��اذف� �ت ��ي‬ ‫ق �ن��اب��ل وق ��اذف ��ة ص ��واري ��خ و‪43‬‬ ‫آل �ي��ة ب�ي�ن�ه��ا ‪ 19‬م�ص�ف�ح��ة و‪16‬‬ ‫منزا وأربع مزارع‪.‬‬ ‫وق� � � ��ال ك� � ��رم إن ال �س �ل �ط��ات‬ ‫حددت منازل عدة كان غوزمان‬ ‫(‪ 56‬س�ن��ة) يختبئ فيها ع��ززت‬ ‫أب��واب�ه��ا ب��ال �ف��واذ‪ ،‬م��ا يتيح له‬ ‫الوقت للفرار عبر أنفاق‪.‬‬ ‫وت�ش�ي��ر ام �ع �ل��وم��ات إل ��ى أن‬ ‫غوزمان البالغ ‪ 56‬سنة متزوج‬ ‫ث� � ��اث م � � ��رات ع� �ل ��ى اأق � � ��ل وأب‬ ‫لعشرة أواد على اأقل‪.‬‬ ‫وق��ال مصدر أمني أميركي‬ ‫في وقت سابق (السبت) لوكالة‬ ‫ف��ران��س ب ��رس "ق�م�ن��ا ب�م��راق�ب�ت��ه‬ ‫ع� �ل ��ى م� � ��دى خ �م �س ��ة أس ��اب� �ي ��ع"‬ ‫ف ��ي ك��ول �ي��اك��ان ع��اص �م��ة واي ��ة‬ ‫س�ي�ن��اوا (ش �م��ال)¡ م�ش�ي��را إل��ى‬ ‫أن امهرب اختبأ خ��ال اليومن‬ ‫اماضين في مازاتان‪.‬‬ ‫وب � � � � � � � � � ��دأت ق � � � � � � � ��وات اأم � � � � ��ن‬ ‫امكسيكية في ‪ 13‬فبراير عملية‬ ‫مراقبة متواصلة في كوليامان‬ ‫ك ��ان ه��دف�ه��ا ب�ح�س��ب الصحافة‬ ‫ال�ق�ب��ض ع�ل��ى "ش��اب��و" وشريكه‬ ‫إسماعيل "م��اي��و" زام �ب��ادا أحد‬ ‫أهم قادة كارتل سينالوا‪.‬‬ ‫م� ��ن ج �ه �ت��ه ك� �ت ��ب ال��رئ �ي��س‬ ‫امكسيكي إن��ري�ك��ي بينيا نيتو‬ ‫على حسابه على تويتر "أحيي‬ ‫ع �م��ل اأج� �ه ��زة اأم �ن �ي��ة ل�ل��دول��ة‬ ‫ام�ك�س�ي�ك�ي��ة ع �ل��ى ن �ج��اح �ه��ا في‬ ‫توقيف خواكن غوزمان لويرا"‪.‬‬ ‫وق � � ��د ش� �ك ��ل ال� �ق� �ب ��ض ع �ل��ى‬ ‫"ش ��اب ��و" إح � ��دى أه� ��م أول ��وي ��ات‬ ‫الحكومة امكسيكية‪.‬‬

‫وتطبل وتمنح الهبات والهدايا لكروي‬ ‫أو م�غ�ن��ي (م��اح �ظ��ة ل�ي��س ب�ت�ق�ص�ي��ر في‬ ‫حجم ال��ري��اض��ة أو ال�ف��ن)‪ ،‬وي�ت��م تهميش‬ ‫م��ن س��اه�م��ت ك�ت��اب��ات�ه��م أو أف �ك��اره��م في‬ ‫تنوير امجتمع عبر الدفاع عن شمولية‬ ‫وس�م��و ح�ق��وق اإن �س��ان أو كتابة تاريخ‬ ‫امجتمعات‪ ،‬كما كان وليس كما أريد به‬ ‫أن ي �ك��ون‪ ،‬حينها يتبن أن مؤسساتنا‬ ‫مازالت تحن إل��ى العهد القديم وا تريد‬ ‫امثقف الذي يمارس دوره في امجمع‪.‬‬ ‫وه� �ن ��ا أس �ت �ح �ض��ر م� �ق ��اا ل �ل��راح��ل‬ ‫إدري � � � ��س ب �ن �ع �ل��ي ام� �ح� �ل ��ل ااق � �ت � �ص ��ادي‬ ‫وال� �س� �ي ��اس ��ي ال � � �ج� � ��ريء‪ ،‬ب� �ع� �ن ��وان "أي� ��ن‬ ‫اخ �ت �ف��ى م �ث �ق �ف��ون��ا؟"‪ ،‬ق ��ال ف �ي��ه "ا يعني‬ ‫َ‬ ‫والكتاب الذين‬ ‫لفظ «امثقفن» امفكرين‬ ‫ي �س �ت �ط �ي �ع ��ون رف � � ��ع م � � َس � �ت ��وى ام� �ع ��رف ��ة‬

‫وه ��ذا ال��رج��ل ال ��ذي صنفته‬ ‫مجلة ف��ورب��س أك�ث��ر الخارجن‬ ‫ع��ن ال �ق��ان��ون ن �ف��وذا ف��ي ال�ع��ال��م‬ ‫وق��درت ث��روت��ه بأكثر م��ن مليار‬ ‫دوار نجح في يناير عام ‪2001‬‬ ‫م��ن ال �ف��رار م��ن السجن متحديا‬ ‫اإج� � � � ��راءات اأم �ن �ي ��ة ام� �ش ��ددة¡‬ ‫وذل � ��ك ع �ب��ر ت �خ �ف �ي��ه ب ��ن أك� ��وام‬ ‫امابس امعدة للغسيل‪.‬‬ ‫وك��ان��ت ال ��دول ��ة امكسيكية‬ ‫رص� � � ��دت م � �ك� ��اف� ��أة ق � ��دره � ��ا ‪3.2‬‬ ‫م ��اي ��ن دوار م ��ن ي �س��اع��د ف��ي‬ ‫القبض عليه‪ ،‬في حن خصصت‬ ‫الوايات امتحدة مكافأة بقيمة‬ ‫‪ 5‬ماين دوار للغرض نفسه‪.‬‬ ‫ك � � �م� � ��ا ي � �ع � �ت � �ب � ��ر "ش� � � ��اب� � � ��و"‬ ‫رئ �ي��س "ك ��ارت ��ل س �ي �ن��اوا" أح��د‬ ‫أك� � �ب � ��ر م � � �ص � � ��دري ال � �ك� ��وك� ��اي� ��ن‬ ‫وام� ��اري � �ج� ��وان� ��ا إل � ��ى ال� ��واي� ��ات‬ ‫امتحدة‪ ،‬ولكن أيضا إلى أوربا‬ ‫وآسيا‪.‬‬ ‫وأك � � � � ��د راوول ب �ي �ن �ي �ت �ي��ز‬ ‫م��ان��اوت ال�خ�ب�ي��ر ف��ي اأم� ��ن أن‬ ‫"ه� � ��ذا ااع� �ت� �ق ��ال ه ��و اأه� � ��م ف��ي‬ ‫ال �ح��رب ع�ل��ى ت�ه��ري��ب ام �خ��درات‬ ‫خال السنوات العشر اأخيرة"‪.‬‬ ‫وت � � �ح � � ��دث ام � � ��دع � � ��ي ال � �ع� ��ام‬ ‫اأم � �ي � ��رك � ��ي إري � � � ��ك ه � ��ول � ��در م��ن‬ ‫ن ��اح �ي �ت ��ه ع � ��ن ع �م �ل �ي��ة اع �ت �ق ��ال‬ ‫"مهمة"‪.‬‬ ‫وغ��وزم��ان املقب ب� "شابو"‬ ‫(ال� � � �ق� � � �ص� � � �ي � � ��ر) ب� � �س� � �ب � ��ب ق� �ص ��ر‬ ‫ق ��ام� �ت ��ه (‪ 1.55‬م � �ت � ��ر)¡ م ��ول ��ود‬ ‫ف ��ي ب ��ادي ��راغ ��وات ��و ف ��ي م�ن�ط�ق��ة‬ ‫سينالوا‪.‬‬ ‫وب �ح �س��ب ال �ن �ي��اب��ة ال �ع��ام��ة‬ ‫ام �ك �س �ي �ك �ي��ة‪ ،‬ف� ��إن "ش� ��اب� ��و" ب��دأ‬ ‫أول� � � � ��ى خ� � �ط � ��وات � ��ه ف� � ��ي ت � �ج� ��ارة‬ ‫ام�خ��درات في ثمانينيات القرن‬ ‫ام � ��اض � ��ي ع � �ن� ��دم� ��ا ك � � ��ان ي �ع �م��ل‬ ‫لحساب ميغيل انخيل فيليكس‬ ‫غاياردو املقب ب� "إيل بادرينو"‬ ‫(ال � �ع � ��راب) وال� � ��ذي ك� ��ان ح�ي�ن�ه��ا‬ ‫أقوى مهرب مخدرات في الباد‬ ‫في كارتل غوادااخارا‪.‬‬ ‫وبعد اعتقال غ��اي��اردو عام‬ ‫‪ 1989‬أرغم غوزمان على التخفي‬ ‫بعد ص��راع على السلطة داخ��ل‬ ‫ال �ك��ارت��ل‪ ،‬وان�ت�ق��ل إل��ى سيناوا‬ ‫حيث أسس منظمته الخاصة‪.‬‬ ‫وب �ع ��د ت �ه��دي��ده م ��ن ج��ان��ب‬ ‫ك� ��ارت� ��ل م �ن��اف ��س ل �ج ��أ "ش ��اب ��و"‬ ‫إل��ى غ��وات�ي�م��اا ف��ي ال�ع��ام ‪1993‬‬ ‫بعد نجاته من محاولة اغتيال‬ ‫ف ��ي م� �ط ��ار م �ك �س �ي �ك��و‪ .‬واع �ت �ق��ل‬ ‫ب �ع��ده��ا ب �ف �ت��رة وج �ي ��زة ث ��م نقل‬ ‫إل��ى امكسيك‪ ،‬حيث اعتقل إلى‬ ‫حن فراره من السجن في العام‬ ‫‪ .2001‬وأودت أع� �م ��ال ال�ع�ن��ف‬ ‫ام��رت �ب �ط��ة ب �ت �ه��ري��ب ام � �خ ��درات‬ ‫بحياة أكثر من ‪ 80‬ألف شخص‬ ‫م� �ن ��ذ ن� �ه ��اي ��ة ال � �ع� ��ام ‪ 2006‬ف��ي‬ ‫امكسيك‪.‬‬ ‫(ا ف ب)‬

‫وت�ق�ل�ي��ص م�س�ت��وى ال�ج�ه��ل وال��ام�ع��رف��ة‬ ‫فقط‪ ،‬ب��ل يفيد كذلك رج��اا ق��ادري��ن على‬ ‫امشاركة في النقاش امجتمعي والنضال‬ ‫من أج��ل نصرة القضايا العادلة ووضع‬ ‫سمعتهم وأف�ك��اره��م ف��ي خدمة امجتمع‪،‬‬ ‫وليس العمل من أجل تحقيق مصالحهم‬ ‫الشخصية وحسب‪.‬‬ ‫باختصار‪ ،‬يلزم امثقفن أن يضعوا‬ ‫أن�ف�س�ه��م ف��ي خ��دم��ة ام�ج�ت�م��ع ويتعففوا‬ ‫ع ��ن ال ��رك ��ض وراء ام �ص��ال��ح ال�ش�خ�ص�ي��ة‬ ‫الضيقة"‪ ،‬انتهى كام بنعلي‪.‬‬ ‫يتن إذن أن ع��دم ااحتفاء بالذاكرة‬ ‫بالحجم نفسه ال ��ذي يخصص آخ��ري��ن‬ ‫س��واء ف��ي اإع ��ام ال�ع�م��وم��ي أو ال�ن��دوات‬ ‫أو ام �ع��ارض‪( ،‬يظهر) أن هناك خلا في‬ ‫اإرادة السياسية‪.‬‬


Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.