Educação em Revista - Edição 134

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37 consegue salvar milhões de vidas com a radioterapia. A gente se educa, aprende, sobrevive, cria novas formas de construir porque a gente é a prova viva de que o projeto humano é viável. Nós, educadores, não podemos cair no discurso fácil de

“Nós, educadores, não podemos cair no discurso fácil de que tudo está perdido, muito menos a nossa vida”

que tudo está perdido, muito menos a nossa vida, aquilo que fazemos e o propósito que acreditamos e vivemos todo dia

Porque se fosse assim, a criança se sentiria diminuída diante

como pessoas e como educadores. Precisamos entender que,

dos pais, os alunos se sentiriam diminuídos diante dos

nessa escolha de ser feliz, além da capacidade de deixar de se

professores. E nós estamos no mundo para crescer e fazer o

comparar, devemos nos permitir viver a experiência de ver a

outro crescer, nós estamos no mundo para observar o que

luz do outro sem nos sentirmos ofuscados. Alguém tem uma

o outro tem de bom e com ele aprender, jamais competir,

habilidade que você não tem? Não fique triste, agradeça. Porque

jamais se diminuir, jamais se menosprezar.

essa pessoa vai fazer uma coisa que você não faz. Ninguém faz

Outro segredo da felicidade: não terceirize sua felicidade

tudo. Vamos modular esse sentimento de inveja para cobiça.

para ninguém. Não imagine que, obviamente, tirando Deus,

Qual é a diferença? Inveja é querer que o outro não tenha, cobiça

alguém pode ser o responsável por lhe fazer feliz. Não vai

é querer ter também. Claro, momento fantástico é quando eu

ser um casamento, um namoro, que vai recuperar suas

não estou nem aí para o que o outro tem e só vou atrás daquilo

frustrações infantis. Ninguém pode delegar à escola a

que me faz feliz e, geralmente, são coisas muito simples.

educação moral que cabe à família, porque nós podemos

Assim, a gente modula o sentimento de escassez que

colaborar, mas não fazer o que os pais não têm feito. Não

faz com que a gente veja a competência do outro como algo

podemos terceirizar responsabilidades, temos que ser

que nos subtrai. O sentimento de abundância faz com que a

autores do nosso próprio destino. O principal amor não

gente veja a competência do outro como algo que nos agrega.

é aquele que existe na relação, mas o seu amor por você

As pessoas que sabem não me diminuem, me acrescentam.

mesmo. Eu jamais vou convencer alguém a olhar para mim com amor se eu não tiver esse olhar amoroso por mim mesmo, jamais vou estimular alguém para olhar para mim com respeito se eu não tiver um comportamento respeitoso por mim mesmo, eu jamais vou fazer com que alguém cuide de mim se eu não cuidar de mim mesmo. Mas por que as pessoas têm dificuldade de se amar? Por causa dos padrões que estabeleceram para nós, dos motivos que fariam com que nos sentíssemos apaixonados por nós mesmos, do autoamor condicionado a critérios estabelecidos externamente. Aí a importância da maturidade de fugir um pouco desses critérios. Na intersecção entre as demandas do mundo exterior, que tentam impor padrões, e sua busca por estar ou não em sintonia com esses padrões e descobrir a felicidade, você precisa entender que, muitas vezes, o seu sentimento de menosprezo vem de uma falsa ideia de autoestima. Nós somos as pessoas possíveis. A mãe que podemos ser, o pai que podemos ser, o professor que podemos ser. Não quer dizer que eu não vá avançar. Mas eu só posso avançar se eu já tiver gratidão a mim mesmo, por quem eu já estou conseguindo ser, apesar de tudo. Existe algo em mim que já merece comemoração, só isso

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