¡Estimada Familia TEC! CARTA EDITORIAL
A
demás del conocimiento que es indispensable, nuestros egresados desarrollan habilidades y competencias que son muy importantes en su rol como profesionales; liderazgo, innovación, emprendimiento, idiomas, multiculturalidad, sentido humano, ciudadanía, entre muchas otras. En este número les compartimos, con mucho gusto una gran cantidad de eventos en los que ellos se forman día a día. Todos estos escenarios conforman la vida estudiantil que se vive en nuestro Campus, son parte de un modelo integral bajo el que nuestros alumnos transforman positivamente sus vidas, son espacios de formación que nuestros alumnos disfrutan de gran manera.
Todos y cada uno de los que conformamos el modelo educativo del Tecnológico de Monterrey somos conscientes de la importancia que tiene cada momento en la vida de nuestros alumnos y damos lo mejor de nosotros para bien de las familias de La Laguna, de esta manera seguimos contribuyendo al desarrollo de nuestra comunidad a través de los más valioso, nuestros jóvenes y la gran familia Tec. Deseo que la disfruten. Ing. Martin López Méndez Director General
FEBRERO 2014
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Contenido
STAFF CORPORATIVO
Dirección General Eduardo Antonio Gajón Fidalgo direccion@thinkmagazine.mx Dirección de Marketing Raymundo Eduardo Jaik Gurza Jorge Alberto Gajón Fidalgo marketing@thinkmagazine.mx Dirección Editorial Eduardo Gajón Gómez eduardo.gajon@itesm.mx Coordinación Diseño Editorial Siham Hamdan Delgadillo editorial@thinkmagazine.mx ENTORNO EMPRESARIAL
VISIÓN GLOBAL
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Building with green earth and roof Alumnos en el extranjero Éxito laboral en Alemania: Un gran reto Convenio con The Art Institutes AIESEC: De estudiantes a líderes globales MIYABI: La creación de un sueño IBMC: International Business Model Competition
SENTIDO HUMANO
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Next Nature Escuela para padres: Familia y TEC haciendo equipo
INNOVACIÓN Y EMPRENDEDURISMO
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Ajonjolí: Nuevo proyecto de los LMCs Panel Emprendedor Granja de render
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4ª EDICIÓN
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Laboratorio de trabajo simulado LDIs apoyando a emprendedores Otra ventaja competitiva: LAFs certificados por la AMIB LDNs realizan con éxito su primera innovación profesional Programa Líderes en el Aula: Ing. Gerardo Arrambide
LIDERAZGO ACADÉMICO
24 Investigación que transforma vidas 25 Reingeniería creativa y marketing de experiencias 26 Laboratorio de LMC 27 Nuevo liderazgo en IMEF universitario 28 Programa Líderes en el Aula: YoanPablo Pérez Anaya 29 Torneo de derivados 30 Futuros expertos en LabVIEW®
Coordinación Editorial Alberto Silerio Compeán Nydia Hernández Díaz de León Fotografía y periodismo Raymundo Eduardo Jaik Gurza Valeria López Montoya Periodismo Sofía Vera Menéndez Comunicación Institucional del Tec de Monterrey, Campus Laguna: Priscila Galván Nevárez Fernando González Ayala Javier Hernández Gallardo Jennifer Cardona Mercado Colaboró en esta edición Lic. Alejandra García Contacto: Dirección General (871) 234 5411 Dirección de Marketing (871) 233 8393
VISIÓN GLOBAL
BUILDING WITH GREEN EARTH AND ROOF LA EXPERIENCIA DE ARTURO RIVAS EN EUROPA
A
rturo Rivas, alumno de Arquitectura, decidió vivir una experiencia internacional por medio de la oficina de Programas Internacionales viajando a Budapest, Hungría. Su elección lo llevó hasta “Corvinus University of Budapest”, donde cursó 5 materias, entre las cuales una en especial marcó su experiencia: “Building With Green Earth and Roof”, la cual se llevó a cabo al final del semestre dentro de una modalidad de práctica de campo. Cuando llegó la hora de tomar el curso, Arturo viajó a Szentendre, una pequeña ciudad muy cerca de Budapest, donde realizaría una labor social en el museo de arquitectura Vernácula de Hungría (arquitectura propia de esa zona), el cual contaba con una sección donde se tenían herramientas y oficinas y otra donde era prácticamente como una aldea para hacer prácticas. Durante su estancia ahí, Arturo aprendió y empleó técnicas de la región para construir techos y cercas con diferentes materiales sustentables cultivados y obtenidos dentro de la misma provincia, además de también aprender aspectos culturales acerca de la misma construcción y la recolección del material. Arturo aprovechó la oportunidad para vivir una experiencia internacional muy completa, aprendiendo y practicando desde la elaboración de los materiales hasta la construcción, y adquiriendo importantes conocimientos y habilidades multiculturales.
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4ª EDICIÓN
VISIÓN GLOBAL
ALUMNOS EN EL
EXTRANJERO
Jorge Gajón
- Chile
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élg B a r e l sa Agui
Ro
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Españ o d a g l e D a e r And Daniela Teodorini y Gerardo Cobo - budapest
Adriana Esp y ale gutairézra, laura arriaga, rez - españa
4ª EDICIÓN
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VISIÓN GLOBAL
LOS GEHTS MIT DER ARBEIT!!! ÉXITO LABORAL EN ALEMANIA: UN GRAN RETO
Durante los primeros meses de su estancia en aquel país, José investigó el proceso, las formas y reglas del trabajo y los negocios con los germanos, y con ayuda de compañeros de la universidad en la que estaba logró hacer su kit profesional de información para promoverse ante las empresas alemanas. José mandaba aplicaciones diariamente, y más de 20 empresas lo rechazaron, pero ésto no lo desmotivó… persistente, siguió de pie, buscando oportunidades y persiguiendo su meta. Con el tiempo encima, José contactó al Ingeniero Rubio, Director de la Escuela de Ingeniería del Campus Laguna, quien le dio tips y contactos para seguir buscando, hasta que gracias a ese empujón y a su persistencia, logró ser aceptado en una de las tres plantas de John Deere Alemania.
‘‘Estando fuera de tu zona de confort tienes que esforzarte más y te das cuenta de que eres capaz del éxito… en este tipo de aventura ganas conocimientos y experiencias nuevas muy valiosas”, nos relató José.
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4ª EDICIÓN
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osé Ibarra, alumno de Mecatrónica, viajó a través de Programas Internacionales a Alemania, donde por medio de su determinación y esfuerzo logró entrar de practicante a John Deere.
José fue asignado al área de manufactura, donde realizó un proyecto con el catálogo de estándares. Debido a su buen desempeño, meses después le asignaron un segundo proyecto dentro del área de producción y desarrollo de nuevos productos. Aunque se enfrento con varios obstáculos y conflictos tales como las diferencias en las relaciones personales y de trabajo con sus compañeros y su jefe, pero sobre todo con el reto del dominio del idioma, José fue capaz de superarse y seguir adelante con éxito.
VISIÓN GLOBAL
4ª EDICIÓN
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VISIÓN GLOBAL
AIESEC
DE ESTUDIANTES A LÍDERES GLOBALES
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l pasado 20 de febrero se realizó en el campus la conferencia “Globalizando la Laguna”, organizada por AIESEC en la Laguna. La conferencia impartida por Jimmer Alba, quien es parte del comité nacional de AIESEC en México, trató en especial temas de liderazgo y potencial juvenil enfocados directamente al área de La Laguna. También dio a conocer la red de empresas con las que AIESEC puede conectar a los alumnos que deseen formar parte del programa y aprovechar así la oportunidad de vivir una experiencia laboral en el extranjero. AIESEC también ayuda a los estudiantes a contactar a jóvenes líderes de otros países para venir a la región a emprender junto con ellos.
El nombre AIESEC proviene de las siglas en francés de “Asociación Internacional de Estudiantes de Ciencias Económicas y Comerciales”, aunque sus miembros son estudiantes y graduados de muchas áreas académicas, no solamente de negocios. Su oficina central se encuentra en Rotterdam, Holanda, y su red actual incluye más de 86,000 miembros en 113 países y territorios. Es la organización internacional de estudiantes más grande del mundo, y además reconocida por la ONU.
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4ª EDICIÓN
VISIÓN GLOBAL
MIYABI
LA CREACIÓN DE UN SUEÑO
“A
lgunas personas sueñan con hacer grandes cosas, mientras otras están despiertas y las hacen”, frase que refleja la determinación, el desempeño y el trabajo que Clara Ocampo, fundadora de Comercializadora MIYABI, ha tenido al emprender su propio negocio desde noviembre del 2009.
Todo comienza cuando Clara, luego de su graduación en el Tec de Monterrey Campus Laguna, obtiene una beca por parte del gobierno para ser parte del programa de Formación de Negocios México-China en febrero de 2008, lo que le permitió vivir 2 años en la República Popular de China. Luego de aprender el idioma, entender la cultura y conocer el mercado, Clara desarrolló el proyecto de exportación de nuez pecanera para crear su propia empresa, con el apoyo de la Incubadora de Empresas del Tecnológico de Monterrey. Así nace Comercializadora MIYABI S. A. de C. V., una empresa exportadora de diversos productos alimenticios regionales y nacionales, beneficiando de manera muy importante tanto al nogalero local como al consumidor chino. Con el paso del tiempo, MIYABI ha ido desarrollando importantes estrategias de crecimiento, y ha sido partícipe de 6 ferias internacionales y misiones comerciales organizadas por ASERCA, SAGARPA Y PROMÉXICO: • FHC Food Expo Shanghai 2008, PROMEXICO • SIAL Food Expo Shanghai 2008, PROMEXICO • Promotion Road Show Korea 2011, PROMEXICO • Hong Kong Food Expo 2011, ASERCA/SAGARPA • Asia Fruit Logistic Hong Kong 2013, ASERCA/SAGARPA • Feria de Cantón GZ y SIAL 2013
MIYABI recibió el Galardón PyME de la SE en 2012 por ser la mejor empresa tradicional incubada a nivel nacional.
En 2010, considerando a MIYABI una empresa prometedora, la Secretaría de Economía le otorgó un crédito a través de su programa Capital Semilla para apoyar su crecimiento. Actualmente, además de realizar la exportación de nuez pecanera, en MIYABI identifican y evalúan oportunidades de comercialización para otros alimentos mexicanos atractivos para el consumidor asiático, para lo cual cuenta con una oficina de representación en Guangzhou, China. Además de ser emprendedora de negocios, Clara Ocampo ha colaborado en la Escuela de Negocios del Campus Laguna como maestra, panelista y conferencista compartiendo con los estudiantes su visión, conocimiento, experiencia y compromiso con su comunidad, inspirándolos a soñar y trabajar duro para hacer realidad sus sueños. Clara Ocampo es un claro ejemplo de lo que el Tec de Monterrey desea aportar a México: líderes emprendedores con sentido humano y competitivos internacionalmente.
4ª EDICIÓN
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VISIÓN GLOBAL
IBMC INTERNATIONAL BUSSINESS MODEL COMPETITION
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a Incubadora de Empresas del Campus Laguna lanzó la convocatoria local para esta competencia internacional de emprendedores, e inició los talleres de preparación para los 23 equipos inscritos, con alumnos de diferentes carreras, que lucharán para llegar a la final del concurso. El IBMC es el primer concurso internacional de su tipo y está abierto a todos los estudiantes inscritos en alguna institución acreditada de educación superior en cualquier lugar del mundo. Cada año participan miles de equipos de estudiantes de cientos de universidades. Actualmente, el IBMC es liderado en conjunto por las universidades Brigham Young, Harvard y Stanford.
El equipo de asesores para preparar a los participantes está formado por Rosario Olloqui, Elizabeth Becerril y Blanca Dueñes, especialistas en este modelo de emprendimiento y sus herramientas, y quienes dan tutoreo personalizado semanal a cada equipo.
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4ª EDICIÓN
El IBMC premia a los emprendedores por su trabajo en cuatro aspectos fundamentales: 1.
La conversión de una idea en un modelo de negocio.
2.
Salir al mercado y validar las suposiciones del modelo con los clientes potenciales.
3.
Aplicar prácticas de las metodologías Lean Startup y Customer Development para lograr el match entre el problema y la solución.
4.
“Pivotear”, que significa aprender y hacer cambios clave durante el proyecto en base a experimentos de validación, hasta lograr un modelo de negocio validado por el cliente.
¡Ánimo emprendedores, hasta la final en Brigham Young University!
SENTIDO HUMANO
NEXT NATURE POR: ALEJANDRA GARCÍA DIR. ESCUELA DE ARQUITECTURA, ANIMACIÓN Y DISEÑO (ESAD)
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ierra los ojos y visualiza esta imagen: una pradera de pasto muy verde, árboles y flores, con un lago cristalino y el cielo azul; ahí puedes ver cualquier tipo de fauna, la que tú quieras. Ahora, si pudieras describir lo que viste en una sola palabra, ¿cuál sería? Una respuesta puede ser: NATURALEZA. Ahora, hazte la siguiente pregunta: ¿crees que ésa sea la imagen que representa la naturaleza en la que vivimos hoy en día? Actualmente nuestro impacto como raza humana en el planeta se subestima, sobre todo si nos ponemos a pensar que somos la única especie que con tan solo 200,000 años de edad ha causado un impacto negativo en los casi 4,000 millones de años en los que ha habido vida en la tierra. El cambio climático, la sobrepoblación de los territorios, la creación de desperdicios y basura en exceso, entre muchas otras cosas, son tan solo algunos de los ejemplos negativos de nuestro impacto. Vivimos en una época en la que podemos construir una isla en medio del océano, en la que podemos crear vida a partir de una pequeña partícula y en la que hemos llegado a conocer a la naturaleza y su comportamiento de maneras que nunca imaginamos. Todo ésto nos lleva a una nueva corriente llamada Next Nature.
El resultado de todo ésto: ahora conocemos más de marcas de productos y nueva tecnología que el número de especies en extinción, nos interesa más la nueva imagen de un refresco que los efectos que puede llegar a tener su producción. Esta nueva naturaleza, es tratada por nosotros como un producto, es manipulada, posicionada en el mercado y explotada como si fuera una moda. Nosotros nos hemos vuelto un catalizador de la evolución y al final tendremos la naturaleza que merecemos, una naturaleza amenazadora e impredecible, la cual no conocemos todavía si la seguimos explotando a este ritmo. Por supuesto que no todo avance tecnológico y no todo el impacto de nosotros sobre la tierra ha sido negativo. Tenemos que reflexionar y realmente convertirnos en agentes de cambio con nuestras profesiones. Ahora nos toca explorar cómo es que vamos a diseñar nuevos productos o construir los nuevos espacios en los que habitaremos. ¿Cómo es que seguiremos viviendo en esta Próxima Naturaleza provocada y diseñada por la gente, por su estilo de vida y su cultura? Debemos diseñar productos que sigan facilitándole la vida al consumidor, pero tomando en cuenta su impacto, ¿qué pasa con el producto cuando es manufacturado?, una vez que llegó a las manos del consumidor ¿por dónde pasó?, ¿cómo lo va a utilizar?, ¿cuánto tiempo le durará? Y por último y no menos importante, ¿qué va a pasar con él una vez que termine su ciclo útil?
Next Nature, o Próxima Naturaleza, es definida como la naturaleza que emerge de la cultura. ¿Qué quiere decir ésto? que la naturaleza como la conocíamos o en la que vivieron los primeros pobladores de la tierra ahora es controlada por nosotros y depende del entorno económico, social y cultural en el que vivimos. Nuestro entorno tecnológico es cada vez más complejo y lo dejamos comportarse como si tuviera una naturaleza propia.
4ª EDICIÓN
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SENTIDO HUMANO
ESCUELA PARA PADRES: FAMILIA Y TEC HACIENDO EQUIPO
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a Escuela para Padres es parte del programa de relaciones con padres de familia del Tec a nivel nacional, el cual nació con el objetivo de establecer lazos con este público tan importante. A final de cuentas, el objetivo es el de fortalecer la formación integral de los alumnos al acercar a sus padres al proceso educativo que ellos viven en el Tec de Monterrey. Las estrategias que la Escuela para Padres tiene para beneficiar al alumno son: • • •
Crear actividades y espacios de comunicación con su familia. Fomentar el trabajo colaborativo entre su familia y la Institución. Ofrecer alternativas de desarrollo personal para los integrantes de su familia.
Este proyecto lleva funcionando ya 4 años, y en esta edición se ofrece el Diplomado Crezcamos Juntos, el cual consiste en charlas presenciales y virtuales impartidas por expertos en diversos temas organizados en cinco módulos: • • • • •
Módulo 1: El Tecnológico de Monterrey como compañero en la formación de mis hijos. Módulo 2: Inteligencia emocional y habilidades sociales. Módulo 3: Educando en valores desde la familia. Módulo 4: Ser joven en el mundo de hoy. Módulo 5: Proyecto de vida personal y familiar como base.
Además del diplomado, el programa ha ofrecido varias conferencias muy interesantes, como: • • •
La decisión de tu vida, a cargo del Dr. Chandra Chouybey. La familia en extinción, impartida por el Lic. Humberto Guajardo Acuña. ¿Por qué somos como somos? y Sentido de la vida, impartidas por el Dr. Daniel Mora García.
Coordinador de la Escuela para Padres: Íñigo Alonso Caballero Inigo.alonso@itesm.mx 14
4ª EDICIÓN
INNOVACIÓN Y EMPRENDEDURISMO
“AJONJOLÍ” NUEVO PROYECTO DE LOS LMCs, AHORA EN TV
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inculación con la industria, modelos innovadores de aprendizaje, proyectos relevantes y experiencias transformadoras son algunos de los elementos que caracterizan al Modelo TEC 21, la nueva estrategia del Tec para generar aprendizaje relevante, profundo y perdurable desarrollando todo el potencial del alumno. La academia de la carrera de Mercadotecnia y Comunicación (LMC) está trabajando fuertemente con este enfoque, y para muestra, los proyectos más recientes: “Tope Borrego”, programa realizado por los alumnos y transmitido semanalmente por Radio Torreón 96.3 FM; estudios de mercado para el equipo de futbol Santos Laguna; la Cátedra Televisa, con estudios de mercado e ideas frescas de los alumnos; y las fotografías publicitarias para varios restaurantes importantes de la región. Trabajos que trascienden el salón de clases de los alumnos y se convierten en parte de su experiencia profesional.
Los LMCs listos para lanzar AJONJOLÍ en la TV: Andrea Cháirez, Elena Ramírez, Raymundo Jaik, Alberto Silerio, y Jesús Adame.
En este semestre el reto crece, y gracias a la importante inversión que se hizo en equipo de televisión, han comenzado los castings, brainstorming, trabajo creativo y de planeación para la realización de AJONJOLÍ, el primer programa de televisión del Tec de Monterrey Campus Laguna. Su transmisión será por un canal local y la producción y conducción estarán 100% a cargo de los alumnos. El nombre elegido por consenso después de la lluvia de ideas con una gran cantidad de propuestas, refleja lo que los alumnos pretenden para este programa, que sea el AJONJOLÍ de todos los moles. El concepto es de revista y abarcará varios temas en los que cada uno de los conductores le dará su toque personal. El reto es grande, pero más grande es el entusiasmo… esperen muy pronto la información completa para que sigan esta transmisión y se contagien del rico sabor del AJONJOLÍ.
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INNOVACIÓN Y EMPRENDEDURISMO
PANEL EMPRENDEDOR E
l pasado jueves 30 de enero, los alumnos de preparatoria de la materia Emprendimiento Creativo organizaron un interesante evento llamado Panel Emprendedor, en el que cuatro emprendedores jóvenes de la región compartieron su experiencia como empresarios a su corta edad, los retos y obstáculos a los que se han enfrentado y la manera en que los han superado. Durante el panel, los alumnos realizaron preguntas relevantes a los emprendedores, a través de las cuales pudieron conocer más de ellos y del ámbito empresarial, logrando así un mejor aprendizaje a favor de su orientación vocacional. Con la orientación de Blanca Dueñes, directora de la carrera de Creación y Desarrollo de Empresas (LCDE), y Celeste Hernández, directora de la carrera de Innovación y Dirección de Negocios (LDN), el evento fue realizado completamente por los propios alumnos, quienes contactaron e invitaron a los emprendedores y diseñaron las entrevistas y la dinámica del panel. El evento contó con la asistencia de 50 alumnos de preparatoria de 6° semestre, quienes se fueron muy satisfechos con el resultado de esta experiencia. El panel tuvo como emprendedores invitados a:
ALEJANDRO BOHERINGER Alumno de la carrera de Creación y Desarrollo de Empresas y co-fundador de la empresa “Quiúbolee”, dedicada al diseño y comercialización de artículos para jóvenes.
VICENTE REVUELTA ORTUETA Director general y co-fundador de la empresa “El Agostadero”, dedicada a la comercialización y distribución de cortes finos de carne de res. 16
4ª EDICIÓN
DANIEL SUÁREZ JAIDAR
Co-fundador y asesor en la empresa “OM Proyectos Integrales”, negocio familiar de asesoría en ventas y administrativa.
JAVIER DÁVILA IPARREA
Gerente operativo de planta y logística de la empresa familiar “Metálicos Dávila”, responsable de la innovación de productos y compra de materia prima.
INNOVACIÓN Y EMPRENDEDURISMO
NUEVA GRANJA
DE RENDER A
partir de este semestre, la ESAD cuenta con nuevo equipamiento, y uno de ellos es la “Granja de render”. En ella podrán realizarse tareas de alta complejidad en representación digital de alto formato, especialmente para las carreras de Diseño Industrial (LDI), Arquitectura (ARQ) y Animación y Arte Digital (LAD). El render se desarrolla con el fin de generar un espacio 3D formado por estructuras poligonales que logre automáticamente una simulación realista del comportamiento de luces, texturas y materiales, además de los
comportamientos físicos de la animación de los objetos representados digitalmente. La granja de render se basa en una computadora que trabaja como server para poder implementar y acelerar el nivel de procesamiento de un proyecto de diseño. Cuenta con cuatro procesadores de ocho núcleos que hacen las veces de uno solo, con gran capacidad de almacenamiento para poder desarrollar en el menor tiempo posible un render con la más alta calidad de representación.
ENTORNO EMPRESARIAL
LABORATORIO DE
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a Escuela de Ingeniería prepara un nuevo laboratorio para sus alumnos. Se trata de un laboratorio en el que se simula un día de trabajo en una línea de producción. Su objetivo es el de brindar a los alumnos una experiencia multinivel, dándoles así más valor para su mejor desempeño profesional.
TRABAJO SIMULADO
Con el fin de formalizar esta preparación se pretende crear una certificación de producción y manufactura en la carrera de Ing. Industrial y de Sistemas (IIS), permitiéndoles a los alumnos ganar experiencia de cómo utilizar estas herramientas y técnicas para darles beneficios tangibles a las organizaciones y al entorno de trabajo. Este laboratorio incluye sistema operativo, cultural y administrativo, y además de poner en práctica conocimientos, técnicas y sentido común, el alumno desarrolla habilidades como trabajo en equipo, comunicación, planeación y liderazgo. Estará ubicado en el edificio CIMTEC, ya que éste tiene diseño de nave industrial, lo cual le dará un valor agregado a la experiencia. Los profesores responsables de guiar a los alumnos en este proyecto son Antonio Vallejo, Dir. del Departamento Académico de Ingeniería, y Fabiola Lima, Dir. de Carrera de IIS. 4ª EDICIÓN
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ENTORNO EMPRESARIAL
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ldi's apoyando a emprendedores
l año pasado, alumnos de la carrera de Diseño Industrial (LDI) realizaron varios proyectos para apoyar a emprendedores y PyMEs de la región. Entre estos proyectos está el realizado para TH-INK Magazine, empresa que produce la revista TECpride, en el que los alumnos colaboraron creando la imagen de la nueva empresa. La creación de la identidad visual de TH-INK Magazine se realizó como proyecto de vinculación con la Incubadora de Empresas del Campus Laguna en la materia de Diseño de Productos y Servicios, impartida por la Maestra Jocelyn Pérez Lee. Los alumnos participantes debieron realizar una amplia investigación y presentar sus propuestas de diseño a los directivos de TH-INK magazine. Al final, se eligió el diseño de las alumnas Elva López González y Ana Cristina Herrera Sosa, ambas de la carrera de Diseño Industrial (LDI).
ELVA LÓPEZ GONZÁLEZ
ANA CRISTINA HERRERA SOSA 18
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ENTORNO EMPRESARIAL
OTRA VENTAJA COMPETITIVA
LAFs CERTIFICADOS POR LA AMIB
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a carrera de Lic. en Administración Financiera (LAF) del Campus Laguna sigue distinguiéndose a nivel nacional por las ventajas competitivas que les ofrece a sus alumnos. En esta ocasión, los LAFs recién egresados en diciembre pasado, Alicia Valdez, Edilberto Morales, Jesús A. Flores, José A. Babún, Diego Villarreal y Diego Berlanga, obtuvieron la reconocida certificación de la AMIB. La AMIB es la Asociación Mexicana de Instituciones Bursátiles, la cual certificó a los recién egresados luego de haber demostrado sus conocimientos y capacidades técnicas a través de la aprobación de los exámenes de la AMIB, en alguna de estas áreas de especialización, según la elección de los sustentantes: ASESOR EN ESTRATEGIA DE INVERSIÓN
OPERADOR DE MERCADO DE DINERO
OPERADOR DE BOLSA
PROMOTOR DE SOCIEDADES DE INVERSIÓN
PROMOTOR DE VALORES
La vigencia de la certificación será de tres años a partir de la fecha de aprobación del examen y podrá ser renovada a través de la presentación de exámenes de actualización, acumulación de puntos por cursos o bien por algún otro mecanismo que la AMIB determine a través del Comité de Certificación. Además del certificado de alto valor en este sector profesional, los reconocidos reciben otros beneficios, como el acceso a la bolsa de trabajo de la AMIB, en la cual pueden aprovechar oportunidades muy atractivas de crecimiento profesional y económico. ¡Enhorabuena y muchas felicidades a los nuevos LAFs!
ENTORNO EMPRESARIAL
LDNs REALIZAN CON ÉXITO
SU PRIMERA INNOVACIÓN PROFESIONAL
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l pasado mes de febrero se llevó a cabo con gran éxito el Taller de Creatividad y Motivación en el Área Laboral, diseñado, creado e impartido por alumnos de la primera generación de Licenciados en Innovación y Dirección de Negocios (LDN). Esta experiencia de los LDNs fue su respuesta al reto que Ana Celeste Hernández, directora de la carrera, les planteó en la clase. Los alumnos demostraron sus conocimientos, buenas ideas y gran energía al impartir de manera exitosa el taller a un grupo de profesores del Tec de Monterrey, quienes quedaron gratamente impresionados por la calidad del diseño y la ejecución de este primer producto innovador de los LDNs. Durante el taller se tocaron varios temas, enfatizando la importancia de la innovación en las empresas. Al final, los profesores participantes comentaron su gran satisfacción por el taller recibido y por el desempeño de los futuros LDNs, quienes a pesar de ir en el cuarto semestre de su carrera superaron las expectativas ampliamente con un resultado de alta calidad. Reconociendo esta calidad, el Director de la División de Servicios Académicos, uno de los participantes en el taller, solicitó a los innovadores alumnos la impartición del mismo a dos grupos de colaboradores de las áreas bajo su cargo.
¡MUCHAS FELICIDADES LDNs!
LO QUE OPINAN NUESTROS PROFESORES “A lo largo de varias sesiones dentro y fuera de clase aplicaron encuestas, hicieron investigación de campo, desarrollaron los temas, localizaron personal, mandaron invitaciones, prepararon el taller, estudiaron, practicaron y finalmente lo presentaron… Estoy muy orgullosa de todos ellos. Su compromiso me motiva a ayudarlos a descubrir el talento de cada uno y a guiarlos hasta que se sientan realizados con lo que hacen dentro de su carrera”. —Celeste Hernández, Dir. LDN. 20
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ENTORNO EMPRESARIAL
ALUMNOS PARTICIPANTES: + + + + + + + + + + + + +
Mauricio Martínez Martínez Sharon Prieto Flores Miriam Sofía Sánchez Casas María Andrea Bernal López Ana Marcela Díaz Cerda Daniel Alberto Seijas González Mario Alberto Helguera Guerrero Manlio Fabio Gómez García Laura Leal Robles Frida González González Rogelio Alberto Ramos Morales Manuel Navarro López María Fernanda Silva García
“Fue un gusto haber asistido y aprender de ellos en este taller, no es fácil impartirlo y menos a sus profesores, pero ellos lo hicieron como profesionales”. —Jacqueline Giacomán, Dir. Depto. Administración.
“Es una excelente oportunidad para reflexionar sobre la importancia de incluir diferentes elementos y recursos en nuestros cursos, que permitan variar los estímulos para hacer atractivos los conocimientos para los alumnos, de forma que se involucren y logren un aprendizaje efectivo. Es un esfuerzo muy valioso de los alumnos de la carrera Innovación y Dirección de Negocios y espero que más compañeros puedan tener la oportunidad de tomarlo”. —Mayeth Mijares, Dir. Depto. Finanzas.
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ENTORNO EMPRESARIAL
Programa líderes en el aula ING. GERARDO ARRAMBIDE, JOHN DEERE
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El Ing. Gerardo Arrambide, gerente de planta de John Deere - Electronic Solutions, visitó el campus el pasado mes de febrero dentro del programa Líderes en el Aula, con el fin de enriquecer el aprendizaje de los cursos de 8° y 9° semestres de la carrera de Ing. Industrial y de Sistemas (IIS). El Ing. Arrambide compartió su experiencia, su visión y su filosofía de trabajo en la industria manufacturera. El profesor visitante también les dio a los alumnos algunas herramientas y buenos consejos sobre lo que se debe de tomar en cuenta cuando se pasa de un ambiente controlado dentro del aula al mundo laboral.
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LIDERAZGO ACADÉMICO
INVESTIGACIÓN QUE TRANSFORMA VIDAS
Adria Prieto, directora de carrera de Bionegocios (IBN), ganadora del reconocimiento “Mejor Tesis de Doctorado en el Área de Salud”, con su trabajo titulado “T Cell Subsets and the Outcome of Haematopoietic Stem Cell Transplantation”, en el 44° Congreso de Investigación y Desarrollo… ¡felicidades Adria!
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n febrero pasado fue llevado a cabo el Congreso de Investigación y Desarrollo del Tecnológico de Monterrey, en el cual estuvo presente la directora de la carrera de Bionegocios (IBN), Adria Prieto. En este congreso se discutieron diferentes puntos mediante un foro abierto con el objetivo de impulsar la investigación dentro del Tec. “Una de las metas más importantes del Tec como universidad es llegar a estar en el top 100, y no hay forma de lograrlo sin hacer investigación relevante”, comentó Adria. Con el propósito de generar más y mejor investigación, se formalizó la categoría de profesor investigador, el cual podrá dedicar al menos el 50% de su tiempo a la investigación, y el resto a la docencia. Además, se crearon dos escuelas nacionales de posgrado con el fin de coordinar y enfocar los esfuerzos de investigación: Escuela Nacional de Posgrado en Educación, Humanidades y Ciencias Sociales, y la Escuela Nacional de Posgrado en Ciencias, Ingeniería y Tecnologías. Los investigadores de todos los campus podrán unirse y ser parte de estas escuelas nacionales para contar con más recursos y lograr mejores resultados a través de la colaboración. Estos esfuerzos marcan una nueva etapa de una investigación que transforma vidas, la cual tiene como objetivo generar resultados para resolver problemas que impacten a México, impulsando la generación de conocimiento como una reacción en cadena y transfiriendo soluciones tecnológicas. Y para lograr un mayor impacto, será necesario enfocarse en industrias estratégicas, hacer que el modelo financiero sea costeable, implementar cátedras de investigación con más doctores investigadores y crear alianzas estratégicas con universidades extranjeras para potenciar las posibilidades.
Este esfuerzo decidido refleja que también en el campo de la investigación científica el Tecnológico de Monterrey desea formar líderes emprendedores con sentido humano y competitivos internacionalmente.
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LIDERAZGO ACADÉMICO
REINGENIERÍA CREATIVA
Y MARKETING DE EXPERIENCIAS CARLOS DULANTO PRESENTE EN EL PROGRAMA LÍDERES EN EL AULA
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or segundo año consecutivo, el campus tuvo el honor de contar con Carlos Dulanto como profesor invitado del programa Líderes en el Aula. Carlos tiene una destacada trayectoria como comunicólogo, publicista, máster en psicología y especialista en marketing, la cual ha reflejado en los tres libros de su autoría. Este año, las conferencias y talleres impartidos por el Head Planner de Ogilvy Peru trataron temas de reingeniería creativa para hacer negocios y marketing de experiencias. Durante dos días, los alumnos de las carreras de Creación y Desarrollo de Empresas (LCDE) y Mercadotecnia y Comunicación (LMC) vivieron una experiencia innovadora de la mano de Carlos Dulanto, explotando su creatividad con el fin de crear y emprender generando soluciones de alto valor. Al final, todos se fueron con un panorama más amplio y claro sobre el mundo de los negocios de hoy en día.
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LIDERAZGO ACADÉMICO
laboratorio de lmc ESTUDIO DE TELEVISIÓN NUEVO LAB PARA LMC
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a Escuela de Negocios y Emprendimiento contará con un nuevo laboratorio para la carrera de Mercadotecnia y Comunicación (LMC) en el que los alumnos vivirán la experiencia de estar en un set de televisión y todo lo que involucra producir un programa de TV hoy en día.
Jacqueline Giacomán y Cesar Nevárez son los directivos académicos que lideran el proyecto, realizando el plan completo desde la selección del lugar hasta el equipamiento con la última tecnología en el área de las comunicaciones. Entre los aparatos más novedosos que se adquirieron está el tricaster, que es un mezclador de audio y video con el que se conectan varias cámaras simultáneamente y se controla la selección de la toma deseada, combinando video del estudio con imágenes desde la cancha deportiva o el escenario de teatro, por ejemplo. Además, el CPU y su software permiten utilizar escenarios virtuales precargados, o bien generar nuevos escenarios diseñados por los alumnos. También incluye muchas herramientas de post-producción, como ready files para cintillos, letreros y animaciones. El estudio contará además con consola de control de micrófonos con doce canales, cámaras de la serie creativa formato HD para video de alta calidad, set de iluminación para estudio y locaciones, cámaras y micrófonos adicionales, intercomunicadores, grúa, estabilizador, rack para transporte y tripiés. ¡Felicidades por su nuevo estudio LMCs!
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LIDERAZGO ACADÉMICO
NUEVO LIDERAZGO EN IMEF UNIVERSITARIO E
l Instituto Mexicano de Ejecutivos en Finanzas (IMEF), es uno de los grupos de profesionistas con más visión e impacto en el país. Con el liderazgo de Mayeth Mijares, Directora del Departamento Académico de Contabilidad y Finanzas, y con el apoyo de los líderes locales del IMEF, especialmente de Jorge Cepeda, profesor de nuestro campus, se fundó el grupo estudiantil IMEF Universitario del Tec de Monterrey Campus Laguna hace más de doce años. El grupo IMEF Universitario ha destacado por su dinamismo y por la calidad de sus actividades, entre las que destacan el Reto IMEF y el Torneo de Derivados, eventos ya tradicionales de mucho beneficio para los alumnos. Y no solamente para los LAFs, sino para todas las demás carreras, e inclusive para los estudiantes universitarios de otras instituciones laguneras.
El 28 de febrero se realizó el cambio de mesa directiva para el periodo 2014. Mediante una sencilla pero emotiva ceremonia, integrantes del grupo IMEF y los directivos del campus le dieron la bienvenida a Jesús Salas, alumno de LAF, como nuevo presidente de la organización estudiantil. El ahora presidente fue acompañado del resto de los integrantes de la mesa directiva, entre ellos la secretaria Violeta Saucedo, la tesorera Ana Salas, y los vice presidentes de promoción y desarrollo, relaciones, responsabilidad social y eventos nacionales, para expresar su compromiso con el Tec, La Laguna, la estructura nacional IMEF y con nuestro país.
En la misma ceremonia, el presidente saliente, Jonathan De Luna, dio su informe final, un emotivo mensaje de despedida, y unas sinceras palabras de aliento para los nuevos directivos del IMEF Universitario. ¡Felicidades y gracias Jonathan! ¡Bienvenido Jesús, mucho éxito!
4ª EDICIÓN
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LIDERAZGO ACADÉMICO
YOANPABLO PéREZ ANAYA PROFESOR INVITADO DE LA ESAD EN EL PROGRAMA LÍDERES EN EL AULA
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l pasado mes de febrero, los alumnos de la carrera de Animación y Arte Digital (LAD) tuvieron como profesor invitado a Yoanpablo Pérez Anaya, CEO de Giroskopic Studios, la destacada casa productora ubicada en Guadalajara. Entre los proyectos más recientes de la casa está la realización de los capítulos de la serie animada Cantinflas, con tecnología 3D, pues antes de que Giroskopic Studios tomara el proyecto, la serie se realizaba en 2D. Yoanpablo comentó la importancia que tiene la industria de la animación en México, así como las diferentes oportunidades de empleo que existen para los que están por entrar a este fascinante campo profesional. Los alumnos de LAD disfrutaron la participación de Yoanpablo y enriquecieron su visión de la especialidad que están estudiando.
“Fue muy entretenido e interesante, ya que habló de temas actuales de la industria y cómo está posicionada a nivel mundial; explicando que entre todos tenemos que ayudarnos para poder sobresalir y hacer más fuerte nuestro trabajo. También habló sobre cómo México es muy rico en creatividad y que tenemos que apostarle al 100. A muchos nos motivó a superarnos y buscar alternativas para hacer mejor nuestro trabajo”. —Alejandra Escandón, LAD.
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LIDERAZGO ACADÉMICO
FUTUROS EXPERTOS EN
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n los próximos meses, el Tec de Monterrey Campus Laguna y National Instruments van a celebrar el convenio “Lab VIEW® Academy”, con grandes beneficios para los alumnos de la Escuela de Ingeniería. El software LabVIEW® es ideal para cualquier sistema de medidas y control, y es el corazón de la plataforma de diseño de National Instruments. Esta plataforma de programación gráfica ayuda a los ingenieros a escalar desde el diseño hasta las pruebas, y desde pequeños hasta grandes sistemas. Ofrece integración sin precedentes con software existente, IP y hardware al aprovechar las últimas tecnologías de cómputo. Para llevar a cabo la celebración de dicho convenio, el Campus Laguna adquirió la licencia académica del LabVIEW®, así como el hardware necesario para impartir los cursos de capacitación a los estudiantes, especialmente de las carreras de Ingeniería Mecatrónica (IMT) e Ingeniería en Tecnologías de Información y Comunicaciones (ITIC). En los próximos meses, los profesores obtendrán la certificación CLAD para aprovechar al máximo la plataforma. Con las herramientas de LabVIEW®, alumnos y profesores podrán resolver problemas de hoy en día y desarrollar innovaciones que le den forma al futuro, de manera más rápida y eficiente.
Entre los beneficios que el convenio LabVIEW® Academy incluye, tanto para National Instruments como para profesores y alumnos del Campus Laguna, están:
+ Promover la Certificación CLAD (Certified LabVIEW® Associate Developer).
+ Colaborar en el desarrollo de tecnología
de vanguardia que sirva como herramienta en la formación académica y actualización de alumnos y maestros.
+ Fomentar la difusión de los productos y
tecnologías de National Instruments entre los estudiantes y docentes.
+ Estrechar la relación en general entre ambas partes.
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4ª EDICIÓN
E L O RG U L LO AHO RA ES D IG ITAL
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