“DIAGNÒSTICO” ESTRATEGIA GENERADORA DE CONOCIMIENTOS PREVIOS -Estrategia generadora de conocimientos previos
3–2–1
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Importante: El 3 – 2 – 1, es una técnica que ha sido desarrollada para activar conocimientos previos en los estudiantes y poder ayudarles a determinar sus propósitos, intereses, inquietudes frente a un determinado tema o contenido de estudio. Requiere que focalices tu atención en 3 elementos: Ideas del tema, preguntas y aporte personal. Se formula una pregunta que debe analizar y que debes responder antes de iniciar el tema de estudio. Luego presentas 3 ideas sobre el tema, 2 preguntas que te interesen y finalmente debe realizar un aporte personal.
Consigna: Completar un cuadro de la técnica 3 – 2 – 1 Objetivo: Identificar y conocer los conocimientos previos que se tienen acerca de las generalidades, el origen y la definición de la didáctica.
Contexto: Desde el inicio de la humanidad, la didáctica, siempre estuvo presente, en la realización natural y espontánea de la actividad humana de educar. Donde hubo el menor intento de educación, allí siempre tuvo presente la didáctica y su acción directa, que es la enseñanza. Es más, asimismo como se concebía la educación, asimismo era el referencial educativo de la didáctica.
Indicaciones: ➢ Observa el cuadro que se presenta a continuación ➢ Reflexiona de manera individual acerca de la pregunta que te plantea ➢ Anota en la columna “izquierda” del cuadro, 3 ideas de lo que sabes o conoces acerca del tema de estudio. ➢ Anota en la columna “del centro”, 2 preguntas que te interesen sobre el tema. ➢ Anota en el cuadro de la derecha 1 aporte personal ➢ Al completar el cuadro debes entregarlo para su evaluación
