Contenido Nº1 La Didáctica- Generalidades: Origen y Definición 1. La Didáctica- Generalidades: Al iniciar el abordaje de las generalidades de la didáctica en el contexto de las ciencias de la educación, consideramos importante destacar que toda ciencia viene a ser es el reflejo de una parte de la realidad objetiva que se caracteriza mediante un sistema de conceptos, categorías y, sobre todo, ¡de leyes en base a las cuales se explica el movimiento del objeto de estudio, es decir, su comportamiento. Hay
que
recordar
que
el
observa,
me
rodea
y
me
quehacer científico se nutre de
absorbe por más que quiera
corrientes
epistemológicas.
objetivarlo desde mis propios
Como lo plantea Luis Jaramillo
argumentos racionales; es una
en su trabajo titulado “Mirar
epistemología
Epistemológico y el Progreso
alberga el ser y quehacer de
de la Ciencia”, donde señala
mi
que un mirar epistemológico es
rodeada de otras tantas que la
poseer conciencia histórica y
pueden
reflexiva de un mundo que me
(transdisciplinariedad).
disciplina
donde
se
específica,
complementar
