Analizo la igualdad de género
en mi país
La mujer, tal como es, es un individuo completo: la transformación no debe producirse en ella, sino en cómo ella se ve dentro del universo y en cómo la ven los otros. Carla Lonzi • En tu entorno, ¿las mujeres y los hombres son tratados de la misma forma? • ¿Las mujeres y los hombres tienen las mismas oportunidades en nuestra sociedad? • ¿Tú, cómo ves a las mujeres en relación con los hombres? • ¿Qué es la perspectiva de género?
Exploro
Indago si en mi escuela se trabaja con perspectiva de género. 1. Investiga qué significa el concepto “perspectiva de género”. 2. Realicen, en equipos, una entrevista en la escuela, para averiguar si las mujeres y los hombres participan en las mismas actividades y disfrutan de los mismos beneficios. Diseñen un cuestionario y aplíquenlo. Pueden pedir ayuda a su maestro de Lengua Materna Español.
La perspectiva de género reconoce que, históricamente, las mujeres han tenido oportunidades desiguales en el acceso a la educación, la justicia y la salud. ¿Quién va a ganar esta carrera?, ¿por qué?
3. Analicen los resultados obtenidos. yy ¿Encontraron diferencias en las respuestas de los hombres y de las mujeres? Expliquen. yy ¿Las mujeres y los hombres, en general, realizan actividades diferentes? yy ¿Las diferencias en las actitudes, prácticas y actividades de los hombres y las mujeres están relacionadas con sus características biológicas? Si es así, ¿cuáles? yy ¿Esas diferencias están relacionadas con los roles impuestos por la sociedad a los hombres y a las mujeres?, ¿cuáles? 4. A partir de la información que recabaron concluyan, en plenaria, para responder a las preguntas: yy ¿Se toma en cuenta la perspectiva de género en su escuela? yy ¿Qué propuesta harían para hacer posible la igualdad de género en todos los ámbitos? • ¿Les ayudaron las respuestas de sus entrevistados a comprender lo que es la perspectiva de género? ▶▶ Escriban la conclusión grupal.
118
Igualdad y perspectiva de género
FCyE 1 2020 book actualizado 25 mayo 2020.indb 118
25/05/20 13:56