entre NOSOTROS
Ecoideas I CUIDEMOS NUESTRO PLANETA DESDE LA ESCUELA Francisco Mora
Tamara Ortiz-Ávila Foto: Francisco Mora.
En este artículo, primera entrega de la serie que comienza, daremos una visión general de las causas de la crisis ambiental mundial y el importante papel que representan los maestros, los alumnos y los padres de familia para frenarla.
e
n los últimos años hemos sido testigos del aumento en el número de noticias y avisos en los medios de comunicación relacionados con la degradación ambiental que sufre nuestro planeta y, en particular, México. Es ya común escuchar o leer sobre la “crisis ecológica”, la “problemática ambiental”, la “degradación ambiental” o que “el planeta Tierra se enManglar muerto en Yucatán. cuentra en peligro y con él la humanidad”. En realidad, la sociedad se enfrenta desde hace ya algunas décadas a lo que los expertos en el tema han denominado una “crisis ambiental mundial”. Pero, ¿qué es la problemática ambiental?, ¿por qué está la Tierra metida en problemas? Y, ¿por qué debemos cuidar nuestro planeta y hacer algo para revertir esta situación? La serie de artículos que iniciamos ahora tiene como objetivo responder a estas preguntas y presentar herramientas de fácil aplicación para solucionar o mitigar problemáticas ambientales específicas. Estas herramientas están pensadas para ser difundidas y promovidas por el maestro en el entorno de la escuela y el hogar, urbano o rural. Para entender la forma en la que dichas herramientas contribuirán a solucionar la situación ambiental, cada artículo se concentrará en la descripción de un problema específico y común en el territorio mexicano, sus causas y las acciones que se pueden emprender para remediarlo.
CORREO del MAESTRO
núm. 150 noviembre 2008
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