¡ERES PARTE DEL CAMBIO!
COLEGIO JOSÉ MAX LEÓN Página 1
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Enero de 2012
PARA PENSAR
Desde tu trabajo como participas en la misión, visión, valores y principios del colegio?
MISIÓN - VISIÓN - VALORES Y PRINCIPIOS DE NUESTRA INSTITUCIÓN
El Colegio JOSÉ MAX LEÓN es una institución líder en el ámbito educativo nacional, que propende por la formación integral de personas, a partir del fortalecimiento y la articulación de las dimensiones cognoscitiva, socio-afectiva y corporal expresiva a través del desarrollo de competencias sociales y de pensamiento, capacitándolas para el diálogo e interacción crítica con el mundo en procura de la resignificación de su entorno. VISIÓN
Agenda: MISION– VISION VALORES
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PRINCIPIOS
REDER
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PRINCIPIOS DE CALIDAD
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PRINCIPIOS DE CALIDAD
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MAPA DE PROCESOS
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PRINCIPIOS
HONESTIDAD: Coherencia entre el pensar, sentir y actuar, acorde con el marco de la ética, los principios institucionales, y la normatividad constitucional vigente
COMPROMISO: Pertenencia y coherencia en el actuar de la comunidad educativa, con la filosofía institucional, de acuerdo con el lema leonista:
RESPONSABILIDAD: Cumplir de manera autónoma y con sentido, los compromisos adquiridos dentro de un contexto, asumiendo las consecuencias de sus actos.
“CUMPLE EN SILENCIO TUS DEBERES Y RECLAMA EN VOZ ALTA TUS DERECHOS”.
El Colegio José Max León se proyecta para el año 2013 como una institución educativa, líder y acreditada en la formación de personas competentes, críticas, proactivas y que demuestren en su actuar la apropiación de los principios y valores de la institución, mediante la construcción de un proyecto de vida con sentido social.
RESPETO: Reconocimiento y valoración del individuo, de los otros y del entorno social y natural. Involucra los derechos y deberes que orientan las acciones de cada una de las personas integrantes de la comunidad educativa, estableciendo un ambiente armonioso para la convivencia y el desarrollo personal. AUTONOMÍA: Capacidad interna para motivarse a sí mismo y actuar dentro del contexto social que le rodea, a partir de un proceso de estructuración personal crítico y observador, que propende por el auto conocimiento y la acción consciente, sin requerir de reguladores externos .
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TRASCENDENCIA: Consolidación y proyección de metas y objetivos de vida de la comunidad leonista, fortaleciendo las dimensiones humanas, en busca de la realización personal y del impacto positivo en el entorno. APERTURA A LA DIFERENCIA: Comprensión y valoración de la diversidad cultural: pueblos, credos, ideologías y múltiples realidades humanas, entendidas desde su contexto. CALIDAD: Procesos de excelencia, que respondan a las necesidades de un mundo global y cambiante a través del mejoramiento continuo de los proyectos Institucionales
¿Qué es lo que abrevia la sigla E.F.Q.M? E.F.Q.M. es la sigla de “European Foundation for Qua-
DIVERSIÓN PROPUESTA
VALORES
MISIÓN
lity management”: Fundación Europea para la gestión de la calidad.
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LA LÓGICA PDCA Y REDER El Modelo EFQM se apoya en el esquema general de mejora continua para la mejora de los resultados y de los agentes facilitadores que los soportan.
El reto es estar a la vanguardia, conocer e implementar las mejores estrategias para lograr que niños y jóvenes tengan mente abierta,
REDER y PDCA están refiriéndose a los mismos conceptos. La única diferencia es que REDER añade la necesidad de disponer de unos resultados o indicadores para realizar la evaluación. Podemos decir que el modelo REDER (resultados, enfoque, despliegue, eva-
creativa; que asuman
con su comunidad y su entorno y de Responsabilidad Crítica con el mismo; que construyan un ambiente y una sociedad más tolerante, menos violenta y más responsable con el planeta, para que su vida sea más armónica y amable. Consuelo león
despliegue es equivalente al “Do /hacer” del ciclo de Deming. La evaluación y revisión equivale a los dos últimos pasos, “Check / Evaluar” y “Act / Actualizar”. El REDER se asemeja a la idea de “empezar por el final” (fijando primero el escenario o visión que se quiere lograr), que es un paradigma importante a mantener en la planificación.
PRINCIPIOS DE LA CALIDAD TOTAL
una actitud de compromiso personal
luación-revisión) es una variante del PDCA. La diferencia más importante es que el modelo REDER sugiere que antes de planificar lo que vamos a hacer (lo que se denomina adoptar un “enfoque”) es necesario determinar los resultados que se quieren mejorar (los objetivos). Esto refuerza la importancia de la relación causa-efecto entre proceso (lo que hacemos) y resultados (lo que conseguimos). El
LOGRAR
RESULTADOS los líderes de adaptar, de EQUILIBRADOS: exce- reaccionar y de ganarse lencia consiste en alcan- el compromiso de todos zar resultados que satis- los grupos de interés a fin fagan plenamente a todos los grupos de interés de la organización. ¿Defino los objetivos que quiero lograr?
bles no en opiniones. Se trata de ir más allá de los límites "clásicos" de la organización ¿ Defino como
de garantizar la continui- voy a lograr mis objetidad del éxito de la orga- vos? nización. ¿Soy líder en ALCANZAR EL ÉXITO MEmi grupo? DIANTE LAS PERSONAS:
GESTIONAR POR PRO- Crear un equilibrio entre las AÑADIR VALOR PARA CESOS: excelencia es necesidades estratégicas de LOS CLIENTES: excelen- gestionar la organización la organización y las expeccia consiste en crear valor mediante un conjunto de tativas y aspiraciones persostenido para el cliente. sistemas, procesos y da- sonales de las personas al El cliente es el árbitro tos, interdependientes e objeto de ganar su comprofinal de la calidad del ser- interrelacionados. La tra- miso y su participación. vicio que estamos pres- dicional gestión por fun- ¿Valoro y respeto a las tando. La mejor manera ciones o departamentos personas que están a mi de s a t is fa c e r le e s se debe complementar alrededor? orientándonos hacia sus con la gestión por proceFavorecer la creatividad necesidades y expectati- sos para adaptarse mejor y la innovación: Desarrovas. Me propongo nue- a las necesidades de los llar e involucrarse en redes vas metas? clientes y mejorar la efiy hacer participar a todos ciencia. La gestión de los los grupos de interés como LIDERAR CON VISIÓN, procesos debe basarse en fuentes potenciales de INSPIRACIÓN E INTEinformación y datos fiacreatividad e innovación. GRIDAD: capacidad de
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PRINCIPIOS DE LA CALIDAD TOTAL ¿Soy creativo, me gusta innovar?
en equipo con compañeros?
DESARROLLAR ALIAN-
ASUMIR
ZAS: La organización debe establecer con sus
SABILIDAD DE UN FUTURO SOSTENIBLE:
proveedores y otros cola-
responsabilizarse
boradores vínculos y rela-
mente de la conducta y
ciones basados en la con-
de las actividades de la
fianza, pactando y satisfaciendo sus mutuos requerimientos de forma
organización y gestionar su impacto en la comunidad en general. ¿Asumo
beneficiosa, para generar mejoras de valor añadido
responsabilidades con los otros y con el me-
a los clientes. ¿ Trabajo
dio ambiente?
LA
mis
RESPON-
activa-
MAPA DE PROCESOS
Las Organizaciones Excelentes valoran a las personas que las integran y crean una cultura de la delegación y
El mapa de procesos es una representación grafica que nos ayuda a visualizar todos los procesos que existen en una empresa y su interrelación entre ellos. ¿Dónde te ubicas tú?
asunción de responsabilidades que permite alcanzar los objetivos personales y de la organización de manera equilibrada.
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SOPA DE LETRAS E R Y
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El departamento de administración propone a EXCELYON como la mascota que identifique este proceso.
¿Cuál es tu propuesta?