2015 年 焦點報導
給孩子時間 願意真正愛孩子 讓孩子閱讀 開啟探索世界的大門
廖偉凡老師說「學習，是很美的一件事」，也是 很棒的經驗。和孩子互動，就像是學不完的課程。
在廖偉凡老師的眼中，他的兩個孩子各有所長，孩子們放學回家，
但所有的開始，都在於你願意做一個真正愛孩子
只要功課寫完，除了漫畫以外，他們愛看什麼書，就讓他們看什麼
的 爸 爸 媽 媽。 父 母 願 意 多 花 一 些 時 間 在 孩 子 身
書完全不限制。要讓孩子有自由閱讀的時間，只要孩子不喪失閱讀
上，勝過讓孩子去上有名氣的私校。
的能力，就完全不必擔心孩子。
以廖老師為例，他有一兒一女，當年孩子一個讀
有的父母會說，孩子不會讀書，至少也要學會一技之長。但廖老師
小學六年級、一個小學二年級。成為單親爸爸的
認為，孩子不喜歡讀學校的課本，就不要讀，經由開放式的閱讀，
當 下， 當 然 是 挫 折 低 潮 不 斷， 每 天 光 是 要 吃 什
讓孩子找出自己的興趣。從他的生活經驗發現，孩子喜歡閱讀的好
麼？都遇到許多問題，而似乎也沒什麼選擇。但
處實在太多了。
也在同時，廖老師懂了，照顧孩子的決心，不能 放下。
親子一起學習，關係更加密切。
廖偉凡老師進一步解釋，語言是來自模仿。愛閱讀的孩子，寫作內 容也會豐富會言之有物。此外，從書籍之中，無疑是開啟孩子對世
他想起過去自己從外地來臺北，最想念的就是家裡的「味道」。當下定決心，要自己親手準 備飯盒，這是一種「決定」，決定要把孩子和自己連結在一起。
界探索的那扇窗那道門，透過閱讀，孩子培養靜下來的耐心，潛移 默化，對內在有很正面的助益。千萬不要把時間浪費在那些聲光、 電玩的刺激上。
廖老師要給各位父母的建議是，「請讓孩子回家吃晚飯，不要補習。」下課的時間都待在補 習班裡？在他看來，這太瘋狂了吧！靜下心來想想，能在補習班學得會，那麼在課堂裡也一 定學得會啊！為何不能回歸到「好好讀書」這件事上。
除此之外，父母和孩子之間好的溝通，來自於生活中彼此的互動和 示範。你可以和孩子一起學習、做一個可以被改變的人，在過程之 中，可以學習自我提升。廖老師常和其他爸媽分享，親子教育其實
父母親一起想想看，人生有一兩個科目讀不會，是正常的。像很多人數學不好，但一個科目 讀不好，真的影響不大，但是如果品行不好，就真的影響甚鉅。換個角度想，何苦為難孩子
也是教育自己、向上提升，總括一句話 :「你不改變就別指望孩子 會改變，因為你就是孩子的影印機」。
的短處，為什麼不鼓勵孩子去發揮他的長處？
親 子 愛 不 礙 大樹養成計劃
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