X. Violència de gènere / Fitjove

El passat dilluns 10 d’octubre l’alumnat que cursa 3r de l’ESO, cadascú a una hora i a la seua aula del grup-classe, va rebre una xerrada per part de Joana Rodríguez, psicòloga clínica que col·labora amb la Creu Roja d’Amposta, sobre violència de parella. (Fotografia extreta de fons documental) «Segons l’OMS (Organització Mundial de la Salut), s’entén per «violència de gènere» la violència a la dona només pel fet de ser dona». Però també s’hi pot considerar cap als hòmens, tot i que costa més de veure-ho així, segons l’alumnat. Se’ls va explicar que no és el mateix sexe que gènere. El sexe el determina o ve condicionat pels òrgans genitals de cadascú en nàixer, característiques fisiològiques i/o biològiques: si neixes amb vulva, ets dona; si neixes amb penis, home. Tot i això, hi ha persones que naixen amb tots dos sexes. En canvi, el gènere és el rol que et marca o imposa la societat segons uns estereotips (colors, vestimenta, comportaments, oficis, etc.). La dona ha de ser femenina, plorar si cal, vestirse d’una forma concreta...; en canvi, l’home, tot el contrari. També la societat fa que se’t tracte d’una forma diferent i se’t condicione a realitzar certes tasques a casa o a la societat en general, com ara el fet de cuinar en el cas de les dones, encara que els millors cuiners del món, paradoxalment, són hòmens. També va parlar de les persones no binàries (que no volen identificar-se ni amb un gènere ni amb l’altre); de les persones transsexuals (que no s’identifiquen amb el seu sexe de naixement); de les persones transvestides (que s’identifiquen amb el sexe que naixen, però es vestixen amb «roba pròpia de l’altre gènere»)... i totes han de ser respectades per tothom. Va explicar també els diferents tipus de violència de gènere i/ o domèstica:

Econòmica:prohibir treballar, controlar els diners i el que es fa amb ells...

Física: maltractar físicament...

Per mitjans

socials o digitals: difondre imatges que humilien o controlar amb qui van, on van...

Sexual: obligar a tenir relacions sexuals i/o a que siguen moltes vegades antinaturals o vexatòries... Van parlar també dels drets de les dones en la història o del que es pot/deu fer en parella per eliminar estereotips patriarcals anacrònics d’altres temps. Al final, es va explicar com i quan comença a notar-se realment que hi ha a casa o en la parella violència de gènere i quins solen ser els seus efectes...» Va ser una classe molt participativa ja que en tot moment la Joana anava requerint la intervenció, l’opinió i la reflexió dels nois i noies, sempre des del respecte i l’empatia com el tema tractat requeria. Redacció

FitJove

El FitJove és un programa que oferta la Generalitat de Catalunya per a l’alumnat que cursa 4t de l’ESO, des dels centres públics de Catalunya. Al nostre centre s’ha implementat entre els mesos d’octubre i novembre. El programa consistix a realitzar diverses activitats dirigides per monitors i practicades en espais interiors: musculació, spinning, circuits, exercicis de cardio, estiraments... amb les quals s’espera aconseguir com a finalitat bàsica que l’alumnat faça seus i interioritze hàbits bons i saludables i que, en una segona fase, s’inscriguen ells i elles al programa de Fitjove. Es va realitzar bàsicament al gimnàs de la piscina municipal d’Amposta dos dies a la setmana amb una durada de dues hores cada sessió. La Generalitat de Catalunya finança més de la meitat del cost de les activitats incloses en aquest programa. L’alumnat només hauria de pagar una petita quota de 9€, per anar dues tardes a la setmana més.

SAPIÑA, Ruth