Programa Encuentro de Educación Montessori en Puerto Rico
7 Y 8 DE NOVIEMBRE
Centro de Convenciones de Puerto Rico
Día 1: Grupos de Estudio para Guías Montessori
Fecha: 7 de noviembre de 2025
Dirigido a: Guías Montessori certificadas o en proceso de certificación, líderes educativos y asistentes Montessori
Bloques de estudio por etapa de desarrollo:
Infantes y Andarines
Casa de Niños
Elemental I y II
Secundaria
Dirección Escolar
Asistentes Montessori
Día 2: Charlas Concurrentes y Presentaciones
Fecha: 8 de noviembre de 2025
Dirigido a: Guías y Asistentes Montessori, líderes educativos y público general
Incluye:
45 charlas concurrentes sobre temas variados de educación
Presentaciones estudiantiles
Orador principal
Networking con expertos y profesionales
Invitados especiales destacados:
Profa Vanesa Mulero | Guía Montessori con más de 30 años de experiencia
Dra Vivian Neptune | Decana Facultad de Derecho, UPRRP
Guías Montessori con vasta experiencia
Expertos en educación, niñez y juventud
Notas importantes:
Cupos limitados en los grupos de estudio del Día 1, se recomienda registrarse con anticipación
La fecha límite para la compra de boletos: viernes, 31 de octubre de 2025. Este evento es solo para adultos. El espacio no provee un ambiente preparado para niños, niñas o jóvenes
Precios e Inscripción
Guías certificadas - 7 y 8 de noviembre - $250.00
Público general - 8 de noviembre - $135.00
Programa General
viernes, 7 de noviembre de 2025
7:30 a.m. - 9:00 a.m. Registro y desayuno
9:00 a.m. - 10:00 a.m. Bienvenida (Salón Ballroom A )
10:00 a.m. - 11:30 a.m. Lección Inaugural: Montessori como activista para la paz (Salón Ballroom A )
11:30 a.m. - 1:00 p.m. Almuerzo
1:00 p.m. - 4:00 p.m. Cursos de reencuentro con Montessori sábado, 8 de noviembre de 2025
8:00 a.m. - 9:00 a.m. Registro
9:00 a.m. - 10:00 a.m. 1ra sesión de talleres concurrentes
10:30 a.m. - 11:30 a.m. 2da sesión de talleres concurrentes
11:30 a.m. - 1:00 p.m. Almuerzo (Salón Ballroom A )
1:00 p.m. - 2:00 p.m. Conferencia Magistral sobre derechos humanos, derechos de la niñez y la paz. (Salón Ballroom A )
2:00 p.m. - 3:15 p.m. 3ra sesión de talleres concurrentes
3:30 p.m. - 5:00 p.m. 4ta sesión de talleres concurrentes
Invitadas Especiales Invitadas Especiales
Dra. Vivian I. Neptune Rivera, Decana de la Escuela de Derecho de la UPR y primera mujer en ocupar este cargo, es experta en evidencia electrónica, docente y autora del primer libro sobre Evidencia Electrónica en Puerto Rico que analiza la autenticación y admisibilidad bajo las reglas de evidencia. Bajo su liderazgo se han creado clínicas legales, programas de apoyo a víctimas y la primera maestría en derecho bajo la modalidad virtual en el país.
Vanesa Mulero González, guía Montessori certificada AMI con más de 30 años de experiencia, ha sido facilitadora en el Instituto Nueva Escuela en cursos acreditados por la AMS Ha trabajado como consultora, formadora de guías y conferenciante internacional, con un compromiso constante hacia la educación Montessori y la creación de un mundo mejor.
Sesiones viernes, 7 de noviembre de 2025
Guías Certificadas e Invitados Especiales
Lección Inaugural: Montessori como activista para la paz
María Montessori fue una mujer visionaria, adelantada a sus tiempos Muchos conocemos su labor como educadora, pero pocos su faceta de activista por la paz Como educadora desarrolló una visión educativa basada en el reconocimiento y desarrollo de las potencialidades humanas cuya meta ulterior era formar ciudadanos que fueran parte de una sociedad más justa y pacífica Vanesa Mulero González, ofrecerá un vistazo breve a esta faceta de Montessori como pacifista, en la que participó en proyectos e impulsó iniciativas que perseguían un mundo más equitativo, protegiendo a la niñez. Montessori fue instrumental para que los países del mundo reconocieran la importancia de definir los derechos universales de las niñas y los niños y de proveer estructuras que les brindaran protección.
Charla Magistral para todo el público - Salón Ballroom A
Desarrollo del Lenguaje: aspectos importantes para un desarrollo óptimo
Inesmari Carrasquillo Santini compartirá información sobre las distintas etapas del desarrollo desde el embarazo hasta los 3 años Qué debemos implementar y qué debemos evitar para apoyar a un desarrollo óptimo de la adquisición del lenguaje
Guías de Infantes y Andarines - Salón 209C
¿Cómo el trabajo con las Matemáticas en Casa de Niños promueve la paz?
Esta charla invita a explorar los principios esenciales que dan vida al ambiente Montessori. Se destacarán las conexiones entre áreas como Sensorial, Geometría y Matemáticas, revelando cómo materiales como la torre rosada, el decanomio o las cadenas numéricas permiten al niño descubrir patrones, relaciones y belleza en el conocimiento.
Guías de Casa de Niños - Salón 208BC
Los libros informativos y la creación de lectores
El taller será una aproximación a un tipo de lectura recreativa pero también formativa a través de los libros informativos. Preparar a un lector para el futuro implica familiarizar a los niños con textos no ficcionales y con el desarrollo de un pensamiento crítico vinculado al conocimiento. Durante el encuentro se presentarán ejemplos de libros informativos que, por su enfoque o temática, despiertan la curiosidad y se convierten en aliados para crear lectores activos
Guías de Taller I - Salón 202BC
El Arte de Narrar para Inspirar: Las Grandes Lecciones Montessori y Más
Esta charla explora el poder de la narración oral como herramienta pedagógica en los ambientes Montessori Partiendo de las cinco grandes lecciones impresionistas, se profundizará en cómo cada presentación puede transformarse en una historia cautivadora que despierta la curiosidad en los estudiantes Las participantes recibirán herramientas prácticas para desarrollar sus destrezas de narración oral que le faciliten convertir contenidos en relatos que conectan emocionalmente
Guías de Taller II - Salón 209B
Sesiones viernes, 7 de noviembre de 2025
Erdkinder y servicio: La visión cósmica en la adolescencia
Esta experiencia está diseñada para reconectar a los guías con los componentes esenciales del Servicio y el Erdkinder, pilares fundamentales en la visión cósmica de Montessori para la adolescencia A través de recursos inspiradores y espacios de reflexión, buscamos reencender la llama interior del educador Al fortalecer estas conexiones, las guías podrán encaminar a sus estudiantes hacia oportunidades significativas de servicio, cultivando vocaciones auténticas y una comprensión más amplia de su impacto en el mundo.
Guías de Secundaria - Salón 208A
Disciplina Positiva en Ambientes Montessori: formando ciudadanos para la paz desde el respeto y la colaboración
Esta charla ofrece un espacio dinámico de aprendizaje que combina teoría y práctica sobre los fundamentos de la Disciplina Positiva y su profunda conexión con la filosofía Montessori A través de experiencias vivenciales, se presentarán estrategias concretas para fortalecer el ambiente preparado, promoviendo relaciones respetuosas, comunicación efectiva y el desarrollo de ciudadanos responsables y solidarios. Las participantes reflexionarán sobre su rol como guías y modelos, descubriendo cómo la Disciplina Positiva puede enriquecer la práctica educativa y fomentar una cultura de paz en el aula
Asistentes de Ambientes Montessori - Salón Ballroom B
Estrategias para Potenciar Culturas Educativas Transformadoras
En contextos educativos marcados por la complejidad, la interdependencia y la necesidad de innovación, el liderazgo efectivo exige una mentalidad abierta capaz de integrar dimensiones cognitivas, emocionales y espirituales En esta conferencia el Dr. Manuel Angel (Coco) Morales aborda cómo los líderes escolares pueden fomentar culturas organizacionales basadas en el potencial humano, la conciencia compartida y la unidad de propósito. Se discutirán estrategias para cultivar entornos de alta expectativa, reconocimiento mutuo y trascendencia, con el fin de movilizar equipos hacia una transformación sostenible y significativa El enfoque se fundamenta en principios de psicología organizacional, pedagogía relacional y liderazgo reflexivo.
Administración Escolar - Salón 201B
Inteligencia Emocional y Estabilización emocional
En la primera charla sobre herramientas de Coaching e Inteligencia emocional, Ana Medellín ofrecerá recursos prácticos para fortalecer su propia inteligencia emocional y aplicarla en el aula. Integrará metodologías de coaching como el arte de hacer preguntas poderosas, la escucha activa y la reflexión guiada que se alinean naturalmente con el enfoque de acompañar, más que dirigir, el aprendizaje En la segunda charla, Vilmari Crespo nos brindarán herramientas prácticas para fortalecer la gestión emocional frente a situaciones difíciles El objetivo es promover el bienestar mental a través de técnicas de autocuidado, y al mismo tiempo, desarrollar habilidades para acompañar y apoyar a otros en el manejo saludable de sus emociones.
Invitados e invitadas especiales - Salón 203
Neurociencia Cognitiva y la Educación Montessori
Zachary Liss Pagán González explora los principios de la neuroeducación, su impacto global y cómo se relacionan con la filosofía y práctica Montessori. La sesión abordará cómo aprende el cerebro y permitirá identificar conexiones prácticas entre neurociencia y educación Montessori
Salón 201B | Sugerida a todo el público.
La naturaleza como espacio de aprendizaje en las escuelas Montessori
Johanna Colón López explora cómo el contacto con la naturaleza potencia el desarrollo integral de niños y jóvenes La sesión mostrará beneficios cognitivos, emocionales, físicos y sociales, y ofrecerá ejemplos de iniciativas ambientales y recursos educativos que pueden involucrar a familias y comunidades
Salón 201A | Sugerida a todo el público.
Maria Teresa "Tere" Marichal Lugo compartirá diversas formas de narración oral a través de cuentos folclóricos que inspiran y conectan con la tradición cultural Narración oral de cuentos folklóricos
Salón 202BC | Sugerida a todo el público.
La escuela pública Montessori y el derecho a la Educación
Dra. Ana María García Blanco presentará una sesión que abordará la importancia del derecho a la educación en Puerto Rico, la legislación vigente que lo respalda y los desafíos actuales, incluyendo cierres y privatización de escuelas. Se compartirán casos concretos y estrategias de defensa, fomentando la participación ciudadana y el acceso equitativo a la educación Montessori pública
Salón 202A | Sugerida a todo el público.
Currículo Antirracista y Antiprejuicios Montessori
Evelyn Rodríguez Nieves presentará una sesión sobre cómo diseñar y adaptar materiales y planificación didáctica para fomentar la inclusión racial, cultural y socioeconómica en el espacio educativo, cultivando la sensibilidad y el respeto hacia la diversidad
Salón 203 | Sugerida a CN, Elemental y Secundaria.
Pantallas digitales en la niñez: riesgos, aprendizajes y recomendaciones prácticas
La Dra. Mya A Segurola Mulero y el Dr. Luis Santiago Cabán presentarán las guías actualizadas sobre uso de pantallas en la niñez, complicaciones más comunes asociadas a su uso y recomendaciones desde la perspectiva de pediatría y oftalmología.
Salón 204 | Sugerida a todo el público.
9:00 am - 10:00 am
Del agotamiento al bienestar: Estrategias prácticas desde la neurociencia para combatir el Burnout
Laura Trinidad Olivero, PhD presentará un taller que explora el impacto del agotamiento en el cerebro y ofrece, desde la evidencia científica, herramientas prácticas para el autocuidado, la resiliencia y la creación de entornos educativos más saludables
Salón 208BC | Sugerida a todo el público.
El Método Montessori para estudiantes con TEA
Fabiana Figueroa presentará una conferencia que aborda cómo el enfoque Montessori favorece el desarrollo y aprendizaje de niños y niñas con diagnóstico de Trastorno del Espectro Autista
Salón 208A | Sugerida a Elemental y Asistentes.
Canciones Infantiles en Lengua de Señas
Rosnely Colón Musseb presentará un taller práctico que introduce el uso de la lengua de señas para estimular el habla en infantes, andarines y Casa del Niño, incorporando señas básicas y un repertorio de canciones infantiles
Salón 209C | Sugerida a I/A, CN, Asistentes
Proyecto TecLab Puerto Rico del Fideicomiso para Ciencia, Tecnología e Investigación de Puerto Rico
La Dra. Elsa Trujillo presentará una iniciativa que promueve el desarrollo de destrezas en biotecnología, informática y tecnologías emergentes mediante la creación de TecLab Clubs en escuelas superiores públicas, conectando a la juventud con experiencias educativas relevantes para el mercado laboral
Salón 209B | Sugerida a Secundaria y Directores
Método Socrático 2.0
El Seminario Socrático 20 tiene como objetivo que los alumnos desarrollen una observacion profunda de las obras de arte visual, analizando, comparando y contrastando los conceptos, elementos y principios del arte con la obra observada, para que puedan llegar a sus propias conclusiones
Salón 209A | Sugerida a Secundaria
Espacio para imaginar, planificar y crear
En este espacio tendrás el tiempo y el entorno necesarios para reflexionar y diseñar un bosquejo que dé continuidad a su proceso de aprendizaje. Este momento está dedicado a explorar ideas, definir espacios, establecer tiempos y reconocer a la población que será parte del proyecto. Es una oportunidad para transformar la inspiración en acción, conectando lo aprendido con propuestas concretas y significativas
Área A Coffee Talk | Sugerida a CN
- 10:30 am - 11:30 am
¿Cómo hacer qué mis estudiantes disfruten y practiquen la lectura y escritura con éxito?
Zachary Liss Pagán González combina teoría, observación y práctica para fortalecer las destrezas de lectura y escritura en el ambiente Montessori Se presentarán los fundamentos teóricos del proceso lector y escritor, datos relevantes obtenidos por SAEM en ambientes de Taller 1, y estrategias concretas para altos niveles de comprensión y escritura en niños
Salón 201B |Sugerida a T1, T2, Asistentes, Familias
Proyecto Enraizando: Cultivando la conciencia ambiental mediante la siembra
Este panel destaca el trabajo de comunidades escolares que integran huertos y composta como herramientas educativas en escuelas públicas Montessori Las guías compartirán cómo la siembra se convierte en una experiencia transformadora que conecta a la niñez y juventud con los alimentos, el cuidado del suelo y los ciclos naturales
Salón 201A | Sugerida a todo el público.
Conductas problemáticas en Internet: Niños y Adolescentes
Dr. Andrés Cruz Santos presentará Conductas problemáticas en Internet: Niños y Adolescentes, abordando de manera clara y basada en evidencia los riesgos del entorno digital, como ciberacoso, uso compulsivo de redes y videojuegos, sexting y grooming La sesión ofrecerá estrategias de prevención e intervención para docentes, familias y profesionales
Salón 202BC | Sugerida a todo el público.
Más allá de los hechos: estrategias para la enseñanza de la historia
Esta presentación parte de una reflexión sencilla: la manera en que definimos la historia influye directamente en cómo la enseñamos Comúnmente la concebimos de dos formas principales. A veces la entendemos como una narración de hechos y procesos; otras, como un debate de interpretaciones y significados Como maestros, necesitamos utilizar y entrelazar ambas dimensiones Pero no basta con preguntarnos qué es la historia; también debemos considerar para qué sirve La historia nos ayuda a comprender el presente, a reconocer cambios y permanencias, y a formar estudiantes capaces de pensarse como sujetos históricos en diálogo con su tiempo Con este punto de partida, se presentarán cinco estrategias para la enseñanza de la historia: formular mejores preguntas, analizar fuentes, contrastar interpretaciones, identificar cambios y continuidades, y conectar el pasado con el presente.
Salón 202A | Sugerida a Secundaria.
Fortalecer el desarrollo motor, la capacidad física, sensorial y artística de los estudiantes.
José R. De Jesús Pérez presentará la coordinación de un campamento de verano que, mediante el uso de salas tipo SNOEZELEN, promueve la integración sensorial,elmovimientoylaeficienciafísica.Elmétodo combina relajación y actividades controladas para estimular la percepción, generar sensaciones positivas yfortalecertantohabilidadesfísicascomosociales
Salón 204 | Sugerida a todo el público.
Pacífica-MENTE Activando la Pedagogía Científica: Un camino hacia el bienestar y la paz en la educación
En este taller Lourdes Campos le invita a la reflexión a través de la revisión de fundamentos metodológicos, apoyados por hojas de cotejo y ejercicios de integración deconceptos
Salón 203 | Sugerida a guías Montessori y Asistentes.
CERCA: Educación para la Acción ante los Riesgos Costeros en Puerto Rico
La Dra. Yasmin Detres presentará los Centros Educativos de Riesgos Costeros y Acuáticos (CERCA). Las zonas costeras, esenciales para la biodiversidad, la economía y gran parte de la población de Puerto Rico, son altamente vulnerables a marejadas ciclónicas, tsunamis y otros riesgos naturales El Sistema Caribeño de Observación Costera (CARICOOS), en colaboración con Sea Grant Puerto Rico, el Departamento de Educación y el INE, desarrolla CERCA para educar y concienciar a estudiantes y comunidades, promover la conservación de ecosistemas y fortalecer la resiliencia costera
Salón 208BC | Sugerida a todo el público.
Educación para la paz y la acción transformadora: Buenas Prácticas de Cultura de Paz
La Dra. Anita Yudkin Suliveres proveerá una introducción a la educación para la paz, desde una perspectiva transformadora Se elabora acerca de sus características, principios y metodologías. Se describen buenas prácticas de cultura de paz en sus temáticas, pedagogías y esferas de acción Se proveen además, ejemplos de buenas prácticas de educadores de Puerto Rico y Colombia, así como sus implicaciones para la educación para la paz en la actualidad.
En este taller, Cristina del Mar Quiles y Tatiana Díaz Ramos abordan los aprendizajes del Centro de Periodismo Investigativo (CPI) en la producción de pódcast en distintos formatos: desde la investigación realizada hasta los aspectos técnicos sugeridos para la creacióndeunepisodio ApartirdelainvestigaciónCrisis energética y calor extremo afectan el salón de clases, explorarán cómo seleccionar datos o hallazgos para desarrollar el contenido de un episodio de pódcast El taller está dirigido a guías, asistentes de guías, directores e integrantes de la comunidad escolar que se interesan en promover el pódcast como una herramienta creativa para la divulgación de los trabajos realizados en el salón de clases No es necesario contar con experiencia previa paraasistiraestetaller.
Salón209C|SugeridaaSecundaria.
¡Ayúdame a hacerlo por mí misma!: La independencia en el hogar de infantes y andarines.
Este taller explorará el tema de la independencia en el hogar de la primera infancia. En este taller, se presentarán estrategias prácticas para interactuar con la niñez, consejos sobre el diseño de los espacios del hogar y ejemplos concretos del lenguaje apropiado que las personas adultas pueden utilizar para acompañar a la niñez en sus conquistas hacia la independencia
Salón 209B | Sugerida a I/A, Asistentes y familias
Estimulación Oportuna: acercamiento gentil para el desarrollo integral
María del Mar Mina Lara abordará la importancia de la estimulación oportuna como una estrategia clave para acompañar los primeros años de vida A través de un acercamiento respetuoso, se compartirán herramientas prácticas que permiten potenciar las habilidades de los niños y las niñas, al tiempo que se fortalece la relación con sus familias. De esta manera, se contribuye a sentar bases sólidas para una educación orientada hacia la paz
Salón 209A | Sugerida a I/A, Asistentes y familias
Mariluz Serrano Ortiz explorará el impacto del uso de pantallas en la niñez de 0 a 6 años desde la perspectiva Montessori, destacando los riesgos de la sobreexposición digital en el desarrollo integral Se presentarán hallazgos recientes, estrategias prácticas y un microplan de “Detox Digital Montessori” de 7 díasparaguías,educadoresyfamilias
Este panel presenta iniciativas escolares enfocadas en la creación de jardines polinizadores y mariposarios como espacios de conservación y aprendizaje. Las guías Montessori compartirán cómo estos proyectos despiertan la curiosidad científica, desarrollan sensibilidad hacia los seres vivos y promuevenlaobservacióndelosciclosdevida
Salón201A|Sugeridaatodoelpúblico.
Formarlectoresconsentido
Formar lectores va mucho más allá de enseñar a leer En esta conferencia exploraremos cómo la lectura puede convertirse en una experiencia de pensamiento, vínculo y ciudadanía desde los primeros años A partir de una mirada sensible y concreta, abordaremos las claves para acompañar a niñas y niños en su camino lector sin reducirlo a técnicas o resultados Porque leer con sentido es también vivir con sentido, y en esa experiencia se siembracomunidad,empatíaytransformación
Salón202BC|Sugeridaatodoelpúblico.
Servicioybondadcomoherramientasparalapaz
Durante esta presentación, Regina Silva compartirá cómo el servicio y la bondad pueden acercarnos a una educación para la paz Dialogaremos sobre estrategiasquehemosusadoyusamosactualmente, para el trabajo comunitario. Mostraré recursos prácticos para organizar el servicio Compartiremos nuestra experiencia de cómo, el realizar, observar, recibiryregistrarlosactosdebondadhacambiadola atmósferadenuestroambienteylaescuela
Neysha M. Murphy se enfocará en el rol del voluntariadoysurelaciónconlaeducaciónparalapaz y el civismo dentro de la pedagogía Montessori Asimismo, se incluirá información relevante para el desarrollo de un programa de voluntariado en la escuela, basado en la experiencia del Instituto Nueva Escuela y en los reglamentos establecidos para el contextoescolar
Salón203|Sugeridaatodoelpúblico.
Conversando con las familias acerca del progreso en el desarrollo: fortalezas y necesidades en preescolares
Lymichelle RIvera compartirá estrategias que facilitarán el diálogo entre el equipo del ambiente y las familias Los asistentes podrán compartir cuáles de las estrategias presentadas les podrían ser prácticas en sus ambientes Se enfatisa en el valor que tiene la comunicación en el cultivo y la preservación de ambientes basados en confianza, armonía y paz.
Salón 204 | Sugerida a I/A, CN, Asistentes y Familias
2:15 pm - 3:15 pm
Panel de historias transformadoras
Miembros de la comunidad escolar (estudiante, familia, guía, asistente y director) presentan como la escuela Publica Montessori les ha servido Compartirán experiencias concretas de las experiencias educativas y sociales que les hace valorar la educación Montessori
Salón 208A | Sugerida a todo el público.
Escribir para leer: el trabajo del niño y de la niña en el ambiente reconstruye y lleva a la paz
Adamaris Zambrana y Pura Rivera presentan un taller que acompaña a las guías certificadas a redescubrir el proceso de escritura en el ambiente de Casa de Niños, destacando su papel esencial en el desarrollo de la lectura.
Salón 208BC | Sugerida a CN y Asistentes.
Comunidad de Apoyo Maternal: acompañando antes y después del nacimiento con una mirada Montessori.
En esta charla Michelle Pasarell presentará la creación de una comunidad de apoyo para embarazadas inspirada en la filosofía Montessori Hablaremos sobre cómo acompañar de manera respetuosa y consciente antes y después del nacimiento, ofreciendo herramientas prácticas, espacios de escucha y guía para vivir el embarazo y la crianza con propósito, amor y comunidad
Salón 209C | Sugerida a I/A, CN, Asistentes y familias.
Integración de la música en Montessori: Creando ambientes sonoros sin ser músico
En este taller, aprenderás con Laura Luz Cintrón Carrión, cómo integrar la música de manera sencilla y natural en el ambiente Montessori, fomentando el desarrollo sensorial, emocional y cognitivo de l@s estudiantes sin necesidad de ser expert@ en música. Exploraremos herramientas, actividades y recursos que permitirán a l@s guías utilizar la música como una herramienta poderosa para el aprendizaje, la creatividad y la expresión
Salón 209B | Sugerida a todo el público.
La Metodología Montessori y los beneficios para niños(as) con diagnóstico del espectro autista en nivel Casa de Niños(as)
En este taller Leylanis Díaz Rodríguez brinda una introducción práctica a la metodología Montessori aplicada a niños(as) con diagnóstico del espectro autista en el nivel Casa de Niños(as) (3 a 6 años) Se explorará los principios del enfoque Montessori, sus beneficios para el desarrollo de niños(as) con TEA, y estrategias para adaptar el ambiente y los materiales a sus necesidades.
Este foro Gianlee Márquez Hernández propone presentar una alternativa de integración de libros de literatura infantil alineados a las presentaciones del currículo Montessori de Casa de Niños. Se hablará sobre la importancia de la exposición a la lectura desdelaedadtempranaylalecturadiariacomoparte delcurrículoydesarrollodelaniñez
Salón201B|SugeridaaCN.
Cuidandoelbienestaremocionaldenuestrosniños
Enel taller“Bienestaremocionaldenuestrosniños”,el Dr.AndrésCruzSantosofreceráunespacioprácticoy reflexivo dirigido a padres, cuidadores y profesionales de la infancia, con el propósito de fortalecer las herramientas para apoyar la salud emocional de los menores Durante la actividad se discutirán los retos que enfrentan los niños en la actualidad, el impacto de la tecnología y el ambiente social en su desarrollo, así como estrategias sencillas para fomentar la resiliencia, la autorregulación y la comunicación saludable en el hogar y la escuela El enfoque será dinámico, accesible y orientado a la prevención, buscando que cada participante pueda integrar en su día a día acciones concretas que promuevan un entorno seguro y balanceado para el bienestar de los niños
Salón202BC|Sugeridaatodoelpúblico.
Inclusión en los ambientes Montessori
Rosnely Colón Musseb presentará las condiciones más comunes de la población de educación especial en el aula Montessori y cómo estas impactan el aprendizaje Los participantes recibirán estrategias de manejo de conducta, adaptaciones de materiales y acomodos razonables para asegurar inclusión y equidad dentro de la filosofía Montessori
En esta presentación, Carla M. Gonzáles Cobos y Leslie Ostolaza Matos explorarán cómo las estrategias de disciplina basadas en el enfoque Montessori pueden contribuir a la creación de ambientes educativos que promuevan la comunidad, el aprendizaje, el respeto, el trabajo arduo y la paz Se presentarán métodos prácticos que permiten a los educadores cultivar un entorno en el que los adolescentes no solo aprendan a manejar su comportamiento, sino que también se sientanparteactivadesucomunidadescolar
Maria R. Orro Iglesias nos presenta el arte como herramienta concientizadora en una propuesta educativa que utiliza prácticas artísticas sostenibles para fomentar la conciencia ambiental, la introspección y la cultura de paz A partir del uso de materiales rescatados se promueve el reúso de recursos, la creación consciente y la reflexión sobre la interdependencia entre los seres humanos y su entorno.
Salón209A|Sugeridaatodoelpúblico.
3:30 pm - 4:30 pm
Gustavo Miguel Santiago Villanueva presenta este taller sobre la importancia del cooperativismo en nuestra vida Cómo también reconocer el cooperativismo Juvenil; sus beneficios al socio y a la entidadauspiciadora. CooperativismoJuvenil"unestilodevida"
Salón201A|Sugeridaatodoelpúblico.
Escuelas Costeras: Proyecto de Acuapónico
Efraín Figueroa y Marianalena Cruz presentarán el proyecto de Acuapónico desarrollado en la Escuela Alejandro Tapia y Rivera en Lajas, una iniciativa innovadora que integra la educación Montessori con la sostenibilidad ambiental a través de la producción de mangles para la restauración de las costas Compartirán cómo este proyecto ha servido como modelo inspirador para otras escuelas Montessori en Puerto Rico, especialmente en comunidades de costeras, fomentando el aprendizaje vivencial, la responsabilidad ecológica y la conexión con el entorno natural
Salón 203 | Sugerida a Elemental, Secundaria y Dirección Escolar.
Montessori como modelo de enseñanza inclusivo para niños sin hogar
Ruth G. Melian presentará el estudio fenomenológico de 5 años del trabajo Montessori para un grupo de niños sin hogar en una Escuela Montessori en Caguas
En este taller introductorio, Natalia Alicea Morales y Amanda Laguerra Viera, le conectarán con el ecosistema empresarial de Puerto Rico y los recursos de apoyo disponibles a través de Colmena66, mientras aprende a validar su idea de negocio con el programa Fase1 y das los primeros pasos hacia un emprendimiento sólido y viable
En este taller Martha Montañez Medina presenta actividades teatrales las cuales son excelentes herramientas para el desarrollo integral de la niña y el niño y se alinean con la filosofía Montessori al fomentar la autoexpresión, la imaginación, la confianza tanto en sí mismos como en sus pares , guías y el ambiente Las actividades como la dramatización, el teatro imagen y la pantomima entre otras, permiten trabajar la comunicación, la resolución de conflictos y la comprensión de emociones, contribuyendo así al desarrollo del pensamiento crítico y un aprendizaje holístico
Salón209B|SugeridaaCN,ElementalyAsistentes.
Lasmatemáticas:másalládeunamateriaporaprobar
En este conversatorio, María R. Aparicio, Guía Montessori de Casa de Niños y profesora de matemáticas (k12), nos invita a redescubrir el poder de las matemáticas en el desarrollo de los niños y los jóvenes Reconociendo el valor que tiene esta materia para el desarrollo del pensamiento crítico, para fortalecer la autoestima y el amor por aprender, María nos compartirá sus experiencias y estrategias para una enseñanza más significativa de las matemáticas
