ECOBUILDINGS 4.0
PROYECTO
Así se llama el proyecto interdisciplinar que este curso han desarrollado los alumnos de 3º ESO del IES Salvador Victoria. Desde las asignaturas de Tecnología, Matemáticas, Lengua y Geografía han investigado sobre arquitectura tradicional y construcciones bioclimáticas y han puesto en práctica las técnicas aprendidas para diseñar y construir varias maquetas de viviendas ecológicas. La pasada jornada cultural, celebrada el 30 de marzo, tuvimos la oportunidad de conocer las conclusiones de su investigación teórica que expusieron en una sesión de presentaciones orales abierta a toda la comunidad educativa, y los resultados de su trabajo práctico expuestos en la entrada del centro. Seguro que fuiste uno de los sorprendidos por la originalidad de sus diseños. El proyecto arrancó el mismo mes de septiembre y, desde ese momento, vuestros compañeros, en grupos, empezaron a documentarse sobre las características de la arquitectura bioclimática, esto es, de las viviendas que en el presente se construyen con criterios de eficiencia energética (ahorro en climatización, aprovechamiento de la luz natural, uso de materiales orgánicos...). Entonces, al estudiar estas viviendas tan modernas, se dieron cuenta de que la sostenibilidad arquitectónica no es un invento de nuestro tiempo, que nuestros antepasados, cuando construían sus casas, graneros, parideras, molinos, aljibes o ermitas ya lo hacían con criterios de ahorro y respeto por la naturaleza. Y este fue su punto de partida y el objetivo del proyecto: encontrar paralelismos entre las técnicas y los materiales de la construcción tradicional y los de la construcción bioclimática, conocer mejor algunas de las construcciones populares de la comarca y, finalmente, poner en práctica lo aprendido diseñando y construyendo una maqueta cuyo comportamiento térmico está siendo evaluado. Ecobuildings 4.0 ha sido una suma de esfuerzos y saberes. Los profesores hicimos confluir nuestras asignaturas y colaboramos. Desde cada una de ellas, vuestros compañeros han aprendido a hacer cálculos geométricos y volumétricos, de porcentajes y ángulos, han manejado mapas de todo tipo, han interpretado datos estadísticos y también han leído, grabado, fotografiado y escrito bastante. En su trabajo se han mezclado las sierras y pinturas del taller con el uso de los miniportátiles en clase; la fabricación de adobes con la edición del temido googledoc; la impersonal búsqueda en Internet con la entrevista atenta y respetuosa; la preparación de la presentación oral con el montaje de la exposición de sus diseños... ¡Han sido tantas cosas! No vamos a negar que en el proceso tuvimos nuestros sinsabores. Fueron muchas horas de trabajo, en clase, por las tardes, en los recreos, con algunos momentos de escaqueo y otros de intensa concentración, pero al final el resultado acabó mereciendo la pena, y todos nos sentimos orgullosos del esfuerzo propio y del de los demás. Nos quedamos con la ilusión de los últimos días y la gratitud hacia las personas que tan amablemente nos ayudaron y escucharon. Ecobuildings 4.0 nos ha enseñado muchas cosas, pero si tenemos que resaltar algo es la importancia del trabajo en equipo y el valor de saber compartir. Os invitamos a conocer en profundidad el resultado de tanto trabajo consultando el enlace disponible en la web del Instituto, dentro del apartado Proyectos del menú superior. Dijiendas 23 página 14