Ils vont où ?
1 Complète les phrases avec les mots du sac à dos. Vul de zinnen aan met de woorden uit de rugzak.
déjà bien
voilà comment
2 Fais des phrases correctes. Maak juiste Franse zinnen.
avec vont à l’ déjà Elles école maison à la bientôt Christophe va
1 Tu vas à la maison ? 2 ça va ? 3 Je vais à la gare toi. 4 Ça va 5 Arthur.
3 Complète avec les formes du verbe aller. Vul aan met de vormen van het werkwoord aller.
1 un
4 6 3 2 5 1 Contact 2
Vous êtes là ?
1 Barre l’intrus. Schrap de indringer.
une école un instant une gare une maison
un bureau un garage un magasin un séjour
dans sommes séjour Nous le le déjà êtes magasin Vous dans
3 Note l’infinitif des verbes employés. Noteer de infinitief van de gebruikte werkwoordsvormen.
1 Christophe et Marie sont dans le magasin.
2 Ils vont déjà à la maison.
4 Colorie dans la grille les formes du verbe être. Kleur in het rooster de vormen van het werkwoord être.
alors où ici là dans t ê s s o n t ê t e o n o o t e u m t u i e s o m m e r e t s e m u i s u i s o n d t i l i n o n
2 Fais des phrases correctes. Maak juiste Franse zinnen. _______________________________________________________________________________________ ?
2 deux Contact 3
Tu as de la chance
avoir •
être •
1 • 2 • 3 • 4 •
aller •
1 Relie les phrases avec l’infinitif du verbe employé. Verbind de zinnen met de infinitief van het gebruikte werkwoord. Olivier et Louis sont très contents. Julie et Naëlle ont un cadeau pour toi. Elles vont dans le séjour pour regarder le jeu. Elles sont déjà à la gare.
2 Complète les phrases avec le pronom personnel et avec la bonne forme du verbe avoir. Lis le dialogue et remplace, en lisant, la photo par le mot correct.
Vul de zinnen aan met het persoonlijk voornaamwoord en de juiste vorm van het werkwoord avoir. Lees de dialoog en vervang, terwijl je leest, de foto door het correcte woord.
- Damian et Charlotte, vous un cadeau pour Julie ?
- Oui, Et toi, déjà un cadeau pour elle ? - Oui,
- Et Sarah et Marie, - aussi un cadeau ?
- Oui, un jeu vidéo pour Julie.
- Super !
3 trois
Contact
4
3 Complète les phrases et la grille.
Vul de zinnen en het rooster aan.
Salim Ça va ? (1)
Axel , ça va. Et toi ? (2) ça va ? (3)
Salim Ça va bien.
Mathis Regarde. J’ai un pour toi. (4) Tu es ? (5)
Augustin Ça alors ! jeu. (6) beaucoup.(7)
Juliette Où -tu ?(8)
Mila Je vais à la . (9)
Juliette ? (10)
Mila Maman déjà à la gare. (11)
Nous allons magasin. (12)
Juliette Au , alors. (13)
Mila Oui, au et à
Vul de gekleurde uitspraak aan. B
4 quatre
_____________________________________________________________________ 1 B 2 U I 3 M 4 D 5 N 6 7 E 8 S 9 G 10 P I 11 E 12 13 I 14 R 15 I
s’appelle
5 cinq
Contact 5 Comment
1 Complète les phrases. Vul de zinnen aan. 1 Le frère de Florine s’appelle 2 Arthur a deux . 3 Quel âge à Céline ? Elle a 4 Comment s’appelle le papa d’Arthur ? Il
5 Céline a un et une 2 Note les nombres en lettres et mets-les dans le bon ordre. Noteer de cijfers in letters en plaats ze in de juiste volgorde. 13 15 8 16 6 5 3 18 zéro < < < < < dix onze < < < < < vingt
tu t’appelles ? Paul Dumont 40 ans Jeanne Leroi 38 ans Céline 16 ans Arthur 7 ans Florine 2 ans
3 Barre l’intrus. Schrap de indringer. 4 Cherche les mots sur les enveloppes. Zoek de woorden op de enveloppen. 5 Relie pour faire de bonnes phrases. Verbind om juiste zinnen te vormen. 1 J’
six ici dix huit chouette super formidable bien sûr
trois sept très treize une poste une fille une sœur un garçon
ssiau miear spiu evca rupo
habite
s’appelle
Lille.
sœurs.
la musique.
jouent
le séjour
Louise
sur la tablette.
6 six
•
•
•
•
• •
• •
2 Tu • •
• • trois
3 Il
• ai
• Marie. 4 Elle
• es • •
5 Nous • •
• • dans
? 6 Vous • • aimons • • prête,
? 7 Ils • • allez
•
6 Cherche les nombres dans la grille.
Zoek de getallen in het rooster. q c d i s i s e u i o n e u f t a n d i p t d v t q u a t r e i r h s i s o u n h u i l d i x g t i x u r s i t a t r o z é r o horizontalement verticalement
Duid de gevonden getallen hierboven aan en bedenk een Franse zin met één van de overblijvende getallen.
7 sept
________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Il est temps !
Il est … Il est …
12 h 10 16 h 55 du matin • 18 h 40 09 h 05 10 h 50 16 h 20 du soir
• de
•
8 huit Contact 6
__________________________________ __________________________________ __________________________________ •
__________________________________ __________________________________ __________________________________ • •
__________________________________ __________________________________ __________________________________ • •
A
1 Note l’heure et relie. Noteer het uur en verbind. neuf heures cinq onze heures moins dix quatre heures vingt cinq heures moins cinq sept heures moins vingt midi dix Il est … Il est … M E R
Il est … Il est …
2 Regarde les photos et complète la grille. Kijk naar de foto’s en vul het rooster aan.
l’après-midi
I
Colorie la question et la bonne réponse dans la même couleur. Kleur de vraag en het juiste antwoord in dezelfde kleur.
Ils sont déjà debout ?
Quelle heure est-il ?
Tu manges quoi ?
Vous êtes où ?
Christophe aime quoi ?
Marie et Thomas sont à l’école ?
Sophie et Céline sont dans le séjour ?
Je vais prendre un croissant.
Non, ils sont à la poste.
Oui. Ils sont déjà à table.
Il est midi vingt.
Non, elles sont dans le garage.
Nous sommes dans le séjour.
Il aime le fromage.
9 neuf 3
________________________________________________________________________________________ ? ________________________________________________________________________________________ ?
4
D
5
F
prendre sac
dos Arthur le va Nice
Ils à vont heures Nous
aiment
encore
Est-ce
huit à
Fais des phrases correctes. Maak juiste Franse zinnen.
4
1
A
2
B
3
C
E
6
7
G
à
habiter
et partir demie allons
à ils Qu’est-ce qu’ midi manger
elle de l’ habite
qu’ école près
5 Ajoute chaque fois deux mots qui conviennent. Voeg telkens twee woorden toe die erbij passen.
un magasin une poste
6 Complète le dialogue avec les mots du cadre. Vul de dialoog aan met de woorden uit het kader. déjà (2x) bientôt pourquoi ici encore pour avec
un croissant une tartine Où est Julie ? Elle est __________________ __________________ .
Maman Elle va partir l’école ?
Papa Oui, elle va partir, Thomas.
Maman Thomas est prêt ?
Papa ?
Maman Il est huit heures vingt.
10 dix
Le professeur est très gentil
1 Colorie l’article et les mots qui conviennent dans la même couleur. Kleur het lidwoord en de woorden die erbij horen in dezelfde kleur. gares jeu école bureaux chaise boissons gare jeux écoles bureau chaises boisson cadeaux chances diners livres tables heure cadeau chance diner livre table heures
un une des le la l’ les
2 Note le contraire dans la grille. Noteer het tegengestelde in het rooster. copain <-> C gauche <-> O ton <-> N grand <-> T sous <-> R derrière <-> A garçon <-> I sœur <-> R beaucoup <-> E
Schrijf een zin over jezelf met minstens twee van bovenstaande woorden erin.
11 onze
Contact 7
3 Complète avec c’est, ce sont, il / elle est, ils / elles sont. Vul aan met …
Let op! In elke opgave komt één keer een vorm met ce (of c’) en één keer een vorm met il(s) of elle(s). De zinnen per opgave vormen telkens een logisch geheel. 1 un professeur. très gentil. 2 des bureaux. très modernes. 3 quatre. de nouveaux garçons. 4 ma maman. jolie. 5 des tables. jaunes. 6 petite. la sœur de Thomas. 7 trois. des filles formidables.
4 Complète avec les formes des verbes être, avoir ou aller. Vul aan met de werkwoordsvormen van être, avoir of aller. 1 Ça bien. 2 Il sûr ? 3 Elles huit ans. 4 Nicolas prêt. 5 Elles combien ? 6 Vous les jeux ? 7 Tout le monde en retard. 8 Nous les livres et les cahiers. Maak zelf een invulzin met een werkwoordsvorm die hier niet gebruikt wordt. Laat een andere leerling invullen.
12 douze
5 Barre l’intrus. Schrap de indringer.
un cahier un livre une école un diner une classe
bon depuis petit heureux gentil
:
13 treize
De
6 Le soir de la rentrée. Dans un courriel, tu présentes ta classe à un copain ou une copine. De avond van de eerste schooldag. In een e-mail stel je je klas voor aan een vriend of vriendin. À
le beurre le temps une tartine un croissant ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
: Objet : la rentrée Message Salut,
Elles ont les cheveux blonds
1 Cherche les adjectifs dans la grille. Ils peuvent s’y trouver au masculin, féminin ou au pluriel. Zoek de bijvoeglijke naamwoorden in het rooster. Ze kunnen in verschillende vormen voorkomen: mannelijk, vrouwelijk of meervoud.
2 Fais des phrases correctes. Utilise chaque fois un adjectif et un nom. Maak juiste zinnen. Gebruik telkens een bijvoeglijk naamwoord en een zelfstandig naamwoord. belles chaudes nouvelle bon brune grands
la table fille lunettes boissons garçons diner
1 Il y a une à l’école. 2 Ce sont de 3 Elle porte de 4 La couleur de est 5 C’est un très 6 J’aime les
14 quatorze Contact 8
M O B L O N D E S X
B L E U R O U G E S J O L I E I B O N H J A L V E R T E S E B L E U S E B I G U G E N T I L L E E R R C H A U D A B N E A B R U N E N A T U N A J O L I F U I X D I N O U V E A U X
3 Relie les objets avec leur couleur. Note la description. Verbind de voorwerpen met hun kleur. Noteer de beschrijving. vert • • une maison jaune brune • • jaune • • blanche • • rouge •
jaune • • bleus • • brun • • blonds •
rouge • • noires •
noir
Schrijf een Franse zin met één kleur erin over (iets van) jezelf.
15 quinze
•
•
•
• •
4 Relie pour faire des phrases correctes. Verbind om mooie Franse zinnen te maken.
1 Il mange • • A un sac à dos. 2 Nous portons • • B vingt ans ? 3 Elle est • • C une tartine. 4 Vous avez • • D sur Internet. 5 J’habite • • E prête. 6 Tu aimes • • F Nicolas. 7 Ils regardent • • G près de l’école. 8 Je surfe • • H dans le bureau. 9 Il s’appelle • • I la danse ? 10 Elles sont • • J un film. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
16 seize
9 De quoi as-tu besoin
1 Écris les nombres en toutes lettres. Schrijf de getallen voluit. 5 9 16 20 3 14 11 8 10 17 0 12 2 Complète avec les formes du verbe faire. Vul aan met de vormen van het werkwoord faire. 1 2 3 4 5 3 Fais des phrases correctes. Maak juiste Franse zinnen.
? de Ma plus maman fruits n’ me de plus Il légumes ne faut a d’ pain besoin n’ Louise un plus plus midi fais Je à courses ne de
a
17 dix-sept
Contact
4 Note les expressions à la bonne place.
Schrijf de uitdrukkingen op de juiste plaats.
Elle n’a pas les cheveux noirs.
Il n’habite plus à côté de l’école. Je ne comprends pas la professeur. Il ne va pas boire du lait. Elle n’aime pas la couleur bleue. Ils ne sont pas en retard.
3 4 5 6 18 dix-huit
1 2
5 Il y a plus de produits sur la table de Valentine que sur la table de Thomas. Quels produits ne se trouvent pas sur la table de Thomas ? Emploie des phrases négatives.
Valentine heeft meer op haar tafel staan dan Thomas. Wat heeft Thomas niet? Gebruik ontkennende zinnen.
1 2 3 4 19 dix-neuf
