asse artout
En forme
Verdieping bij Passepartout 5
INKIJKEXEMPLAARDIEKEURE
Contact 2
1 Complète les phrases avec les mots du sac à dos.
Vul de zinnen aan met de woorden uit de rugzak.
2 Fais des phrases correctes.
Maak juiste Franse zinnen.
vont à l’ déjà Ellesécole
3 Complète avec les formes du verbe aller.
Vul aan met de vormen van het werkwoord aller
Contact 3
Vous êtes là?
1 Barre l’intrus.
Schrap de indringer.
une école
un instant une gare une maison
2 Fais des phrases correctes.
Maak juiste Franse zinnen.
un bureau un garage un magasin un séjour alors où ici là dans dans sommesséjour Nous le le déjà êtes magasin Vous dans
3 Note l’infinitif des verbes employés.
Noteer de infinitief van de gebruikte werkwoordsvormen.
1 Christophe et Marie sont dans le magasin.
2 Ils vont déjà à la maison.
4 Colorie dans la grille les formes du verbe être.
Kleur in het rooster de vormen van het werkwoord être
Tu as de la chance
1 Relie les phrases à l’infinitif du verbe employé.
Verbind de zinnen met de infinitief van het gebruikte werkwoord.
Olivier et Louis sont très contents. Julie et Naëlle ont un cadeau pour toi.
Elles vont dans le séjour pour regarder le jeu. Elles sont déjà à la gare.
2 Complète les phrases avec le pronom personnel et avec la bonne forme du verbe avoir. Lis le dialogue et remplace, en lisant, la photo par le mot correct.
Vul de zinnen aan met het persoonlijk voornaamwoord en de juiste vorm van het werkwoord avoir Lees de dialoog en vervang, terwijl je leest, de foto door het correcte woord.
- Damian et Charlotte, vous un cadeau pour Julie?
- Oui,
Et toi, déjà un cadeau pour elle?
- Oui,
- Et Sarah et Marie, - aussi un cadeau?
- Oui, un jeu vidéo pour Julie.
- Super!
3 Complète les phrases et la grille.
Vul de zinnen en het rooster aan.
Salim Ça va ? (1)
Axel , ça va. Et toi? (2)
ça va? (3)
Salim Ça va bien.
Mathis Regarde. J’ai un pour toi. (4)
Tu es ? (5)
Augustin Ça alors! jeu. (6)
beaucoup. (7)
Juliette Où -tu? (8)
Mila Je vais à la . (9)
Juliette ? (10)
Mila Maman déjà à la gare. (11)
Nous allons magasin. (12)
Juliette Au , alors. (13)
Mila Oui, au et à . (14/15)
4 Écris la traduction.
Schrijf de vertaling.
Waar is Margot?
Zij is daar, in de woonkamer. Waarom?
Binnenkort gaat ze naar school.
Is ze klaar om naar school te gaan?
Natuurlijk!
1 Complète les phrases.
Vul de zinnen aan.
ans
1 Le frère de Florine s’appelle .
2 Arthur a deux .
3 Quel âge à Céline? Elle a
4 Comment s’appelle le papa d’Arthur? Il s’appelle
5 Céline a un et une
2 Note les nombres en lettres et mets-les dans le bon ordre.
Noteer de cijfers voluit en plaats ze in de juiste volgorde.
Paul Dumont 40 ans
Jeanne Leroi 38 ans
Céline 16
Arthur 7 ans
Florine 2 ans
3 Barre l’intrus.
Schrap de indringer.
chouette super formidable bien sûr trois sept très treize une poste une fille une sœur un garçon
4 Cherche les mots sur les enveloppes.
Zoek de woorden op de enveloppen.
5 Relie pour faire de bonnes phrases.
Verbind om juiste zinnen te vormen.
1 J’
2 Tu
3 Il
4 Elle
5 Nous
habite
s’appelle
jouent
Lille.
trois sœurs.
7 Ils
• allez • • sur la tablette. six ici dix huit
dans le séjour?
6 Vous • • aimons • • prête, Louise?
6 Écris les nombres trouvés en chiffres et en lettres.
Schrijf de gevonden nummers in cijfers en voluit.
horizontalement verticalement
7 Écris la traduction.
Schrijf de vertaling.
Heb je ook een broer?
Wonen jullie nog in Rijsel?
We houden zielsveel van dansen.
Ze heeft nog een zus van elf jaar.
Il est temps!
1 Note l’heure et relie.
Noteer het uur en verbind.
neuf heures cinq – onze heures moins dix – quatre heures vingt –cinq heures moins cinq – sept heures moins vingt – midi dix
2 Regarde les photos et complète la grille. Kijk naar de foto’s en vul het rooster aan.
3 Fais des phrases correctes.
Maak juiste Franse zinnen.
INKIJKEXEMPLAARDIEKEURE
prendre sac à dos Arthur le va
Nice habiter Ils
heures Nous et partir demie allons huit à aiment à ils Qu’est-ce qu’ midi manger encore elle de l’ habite Est-ce qu’ école près
4 Colorie la question et la bonne réponse dans la même couleur. Kleur de vraag en het juiste antwoord in dezelfde kleur.
1 Ils sont déjà debout?
2 Quelle heure est-il?
3 Tu manges quoi?
4 Vous êtes où?
5 Christophe aime quoi?
6 Marie et Thomas sont à l’école?
7 Sophie et Céline sont dans le séjour?
A Je vais prendre un croissant.
B Non, ils sont à la poste.
C Oui. Ils sont déjà à table.
D Il est midi vingt.
E Non, elles sont dans le garage.
F Nous sommes dans le séjour.
G Il aime le fromage.
à vont
5 Ajoute chaque fois deux mots qui conviennent.
Voeg telkens twee woorden toe die erbij passen.
un magasin une poste
un croissant une tartine
6 Complète le dialogue avec les mots du cadre.
Vul de dialoog aan met de woorden uit het kader.
déjà (2x) – bientôt – pourquoi – ici – encore – pour – avec
Où est Julie?
Maman Elle va partir l’école?
Papa Oui, elle va partir, Thomas.
Maman Thomas est prêt?
Papa ?
Maman Il est huit heures vingt.
7 Écris la traduction.
Schrijf de vertaling.
Geeft u mij de boter door, alstublieft?
Het is 7 u 30 u in de morgen.
Wat gaat u eten?
Papa zit al aan tafel.
Contact 7
Le professeur est très gentil
1 Colorie l’article et les mots qui conviennent dans la même couleur.
Kleur het lidwoord en de woorden die erbij horen in dezelfde kleur.
gares jeu école bureaux chaise boissons
gare jeux écoles bureau chaises boisson
un une des le la l’ les
cadeaux chances diners livres tables heure
cadeau chance diner livre table heures
2 Note le contraire dans la grille.
Noteer het tegengestelde in het rooster.
copain <-> C
gauche <-> O
ton <-> N
grand <-> T
sous <-> R
derrière <-> A
garçon <-> I
sœur <-> R
beaucoup <-> E
Schrijf een zin over jezelf met minstens twee van bovenstaande woorden erin.
3 Complète avec c’est , ce sont , il / elle est , ils / elles sont.
Vul aan met …
Let op! In elke opgave komt één keer een vorm met ce (of c’) en één keer een vorm met il(s) of elle(s). De zinnen per opgave vormen telkens een logisch geheel.
1 un professeur. très gentil.
2 des bureaux. très modernes.
3 quatre. de nouveaux garçons.
4 ma maman. jolie.
5 des tables. jaunes.
6 petite. la sœur de Thomas.
7 trois. des filles formidables.
4 Complète avec les formes des verbes être, avoir ou aller.
Vul aan met de werkwoordsvormen van être, avoir of aller
1 Ça bien.
2 Il sûr?
3 Elles huit ans.
4 Nicolas prêt.
5 Elles combien?
6 Vous les jeux?
7 Tout le monde en retard.
8 Nous les livres et les cahiers.
Maak zelf een invulzin met een werkwoordsvorm die hier niet gebruikt wordt. Laat een andere leerling invullen.
5 Barre l’intrus. Schrap de indringer.
le beurre le temps une tartine un croissant
un cahier un livre une école un diner une classe bon depuis petit heureux gentil
6 Écris la traduction.
Schrijf de vertaling.
INKIJKEXEMPLAARDIEKEURE
Het nieuwe meisje is vriendelijk en gelukkig.
Sinds gisteren zijn de boeken in de klassen.
De stoelen staan tegen de muren.
Mijn rugzak is in de woonkamer.
Er liggen drie pakjes op het bureau.
7 C’est le soir de la rentrée. Dans un courriel, tu présentes ta classe à un copain ou une copine.
Het is de avond van de eerste schooldag. In een e-mail stel je je klas voor aan een vriend of vriendin.
Contact 8
Elles ont les cheveux blonds
1 Cherche les adjectifs dans la grille. Ils peuvent s’y trouver au masculin, au féminin ou au pluriel.
Zoek de bijvoeglijke naamwoorden in het rooster. Ze kunnen in verschillende vormen voorkomen: mannelijk, vrouwelijk of meervoud. MOBLONDESX
2 Fais des phrases correctes. Utilise chaque fois un adjectif et un nom.
Maak juiste zinnen. Gebruik telkens een bijvoeglijk naamwoord en een zelfstandig naamwoord.
belles – chaudes – nouvelle – la table – fille – lunettes –bon – brune – grands – boissons – garçons – diner
1 Il y a une à l’école.
2 Ce sont de
3 Elle porte de
4 La couleur de est
5 C’est un très
6 J’aime les .
3 Relie les objets à leur couleur. Note la description. Verbind de voorwerpen met hun kleur. Noteer de beschrijving.
INKIJKEXEMPLAARDIEKEURE
vert • • une maison jaune
brune
jaune
blanche
rouge
jaune
bleus
blonds
rouge
noires
Schrijf een Franse zin met één kleur erin over (iets van) jezelf.
4 Fais des combinaisons logiques.
Maak logische combinaties.
INKIJKEXEMPLAARDIEKEURE
1 Il mange A un sac à dos.
2 Nous portons B vingt ans?
3 Elle est C une tartine.
4 Vous avez D sur Internet.
5 J’habite E prête.
6 Tu aimes F Nicolas.
7 Ils regardent G près de l’école.
8 Je surfe H dans le bureau.
9 Il s’appelle I la danse?
10 Elles sont J un film.
5 Écris la traduction.
Schrijf de vertaling.
Van waar zijn de twee grote jongens?
Hij heeft mooie bruine ogen.
Het zijn zeer mooie foto’s.
Naast mij zit mijn vriendin.
Ze draagt een bril en ze heeft lang haar.
1 Écris les nombres en toutes lettres.
Schrijf de getallen voluit.
2 Complète avec les formes du verbe faire. Vul aan met de vormen van het werkwoord faire 1
3 Fais des phrases correctes.
Maak juiste Franse zinnen.
4 Note les expressions à la bonne place.
Schrijf de uitdrukkingen op de juiste plaats.
Elle n’a pas les cheveux noirs. – Il n’habite plus à côté de l’école. – Je ne comprends pas la professeur. –Il ne va pas boire du lait. – Elle n’aime pas la couleur bleue. – Ils ne sont pas en retard.
5 Il y a plus de produits sur la table de Valentine que sur la table de Thomas. Quels produits ne se trouvent pas sur la table de Thomas? Emploie des phrases négatives.
Valentine heeft meer op haar tafel staan dan Thomas. Wat heeft Thomas niet? Gebruik ontkennende zinnen.
INKIJKEXEMPLAARDIEKEURE
6 Écris la traduction.
Schrijf de vertaling.
Ik weet niet waar u bent.
Hij heeft geen cola meer nodig.
Waarom doen ze de boodschappen
in de namiddag?
De supermarkt heeft geen koffie meer.
Contact 10 Et avec ça?
1 Complète les étiquettes.
Vul de prijskaartjes aan.
un euro vingt quatre euros quinze cinquante euros cinquante seize euros trente onze euros dix quarante cents treize euros cinq neuf euros cinquante vingt euros dix
2 Relie pour faire de bonnes phrases.
Verbind om mooie Franse zinnen te maken.
1 Je ne vais pas boire
2 Elle ne va pas manger
3 À l’école, il n’y a pas
4 Ce n’est pas
5 Comme boisson, il n’y a plus
6 Ce ne sont plus
A des pommes.
B de coca. Mais il y a de l’eau.
C de l’eau.
D des copains.
E d’ordinateurs.
F une copine.
3 Écris la traduction.
Schrijf de vertaling.
Er zijn geen tomaten meer.
De verkoper is niet in de winkel.
Ik heb geen flessen water nodig.
De jongeman vergeet een winkelkarretje te nemen.
4 Complète le dialogue avec les mots de la liste.
Vul de zinnen aan met de woorden van de lijst.
J’ai besoin de de choses.
Qui va __________________ la liste?
Moi, je vais lire la liste. Il nous des pommes.
Elle coute un euro dix la
Elles coutent ?
Elles coutent trois euros
Et la salade?
5 Dans quel rayon trouve-t-on les produits? Note-les dans la bonne colonne à la page suivante. Après, relie chaque photo à droite au rayon correct.
In welke afdeling vind je deze producten? Schrijf ze in de juiste kolom op de volgende pagina. Verbind nadien elke foto aan de rechterkant met de juiste rayon.
la côtelette le croissant la pomme de terre le poulet l’orange
INKIJKEXEMPLAARDIEKEURE
la poire le jambon la tomate la tartele pain au chocolat
le melon la saucisse le fromagela pomme les œufs
bouteille
la salade la banane le pain le salami la baguette
Au rayon «boulangerie»
INKIJKEXEMPLAARDIEKEURE
Au rayon «crèmerie»
Au rayon «boucherie»
Au rayon «fruits»
Au rayon «légumes»
1 Quatre copains viennent en train visiter la ville où tu habites. Envoie à chacun un message avec une explication du chemin à prendre.
Binnenkort komen vier vrienden jouw stad bezoeken met de trein. Stuur hen een bericht met een wegbeschrijving.
INKIJKEXEMPLAARDIEKEURE
Moi Salut,
Pour le parc
Palais des Beaux-Arts
GrandPlace parc
gare
Moi Salut,
INKIJKEXEMPLAARDIEKEURE
Pour la Grand-Place
Moi Salut,
Pour le Palais des Beaux-Arts
2 Des résultats à l’école
Resultaten op school
Wie is de eerste, de tweede en de derde?
Olivier a seize sur vingt. Louise a dix-neuf sur vingt. Nicolas a quinze sur vingt.
Qui est le premier / la première?
Qui est le / la deuxième?
Qui est le / la troisième?
3 Écris la traduction.
Schrijf de vertaling.
De rotonde? Het is een beetje verder.
Ik zou de weg willen vragen.
U draait naar links om bij mij te gaan.
We zoeken een kruispunt hier vlakbij.
4 Barre l’intrus.
Schrap de indringer.
INKIJKEXEMPLAARDIEKEURE
un rondpoint les feux un livre une rue un carrefour un magasin une poste une vendeuse un charriot
5 Fais des phrases correctes.
Maak juiste Franse zinnen.
traverser carrefour Paul le va
blanche rouge brune verte jeune
prendrepremière faut à droite rue Il la
Contact 12 C’est mon chouchou
1 Regarde les photos et complète la grille. Tous les mots sont au pluriel. Bekijk de foto’s en vul het rooster aan. Alle woorden staan in het meervoud.
2 Mets les six phrases dans le bon ordre. Plaats de zes zinnen in de juiste volgorde.
A Tu veux jouer au foot?
B Je n’aime pas les promenades.
C D’accord. On fait une promenade?
D Chouette. J’adore ce sport.
E Nous allons faire quoi, alors?
F Tu veux jouer dehors avec moi?
3 Cherche les mots sur les ballons de foot. Zoek de woorden op de voetballen.
4 Cherche le verbe et mets-le à la forme correcte.
Zoek het werkwoord en plaats het in de juiste vorm. être (3) – aller (2) – avoir (2) – faire – s’appeler – manger –habiter – porter – chercher (2) – couter – aimer
1 Céline n’ pas heureuse. Elle son chien depuis hier.
2 Nous n’ plus sur la Grand-Place.
3 Tu ton chien jusqu’à la maison?
4 Vous une promenade demain?
5 Ce deux sœurs. Elles Lacroix.
6 Je voudrais des poires. Combien -elles?
7 Mon frère les grands animaux, surtout les chevaux.
8 Comment -vous? – Très bien. Merci.
9 Quel âge -tu? – J’ quatorze ans.
10 Vous quoi ce soir? – Un peu de fromage.
11 Louise et Arnaud les jeux pour jouer dehors.
12 Les copains prêts. Ils partir pour l’école.
5 Fais des phrases correctes.
Maak juiste Franse zinnen.
leballe Je jardin cherche dansma le jouons avec Nous chien dehors
INKIJKEXEMPLAARDIEKEURE
6 Écris la traduction.
Schrijf de vertaling.
Mijn broer amuseert zich met zijn kleine hond.
Er staat een paard voor jouw huis.
Jouw kat slaapt in het hok van mijn hond.
30 trente
1 Dans quelle pièce de la maison trouve-t-on ces objets?
Waar in huis vind je deze zaken?
2 Complète le dialogue avec ...
Vul de dialoog aan met …
mon – ton – son – ma – ta – sa – mes – tes – ses
Julien Voilà, une photo de famille.
Je suis à gauche sur la photo, devant mère.
Marie Qui est papa?
Julien papa est là, tout à fait à droite sur la photo.
Marie Et maman?
Julien maman est à gauche, à côté de grand-père.
Marie Et où sont sœurs?
Julien Lisa est à côté de moi. autres sœurs ne sont pas sur la photo.
Marie Et tu n’as pas de frères?
Julien Si, frères n’habitent plus à la maison, alors ils ne sont pas sur la photo.
3 Écris la traduction.
Schrijf de vertaling.
Hoeveel kamers heeft u beneden?
De badkamer is tussen de twee kamers.
We komen om kwart voor zeven.
Wij wonen op het nummer negen.
Wat verkies je: wonen in de stad of op het platteland?
4 Colorie les formes des verbes dans la grille et note leur infinitif.
Kleur alle vormen van werkwoorden in het rooster en noteer hun infinitief.
1 Complète avec les formes des verbes partir et venir.
Vul aan met de vormen
partir en venir
2 Complète avec le mot interrogatif et note la lettre de la bonne réponse.
Vul aan met het vraagwoord en schrijf de letter van het goede antwoord erbij. où – combien – quel – quand – qui – quoi – comment
1 désires-tu partir?
2 Avec garçon as-tu un rendez-vous?
3 d’animaux as-tu à la maison?
4 vont tes petits chiens?
5 cherchez-vous?
6 Marie et Sophie font ?
7 veux-tu aller?
A Avec le frère d’une copine.
B J’ai trois chiens et deux chats.
C Bientôt. J’ai un rendez-vous à huit heures.
D Je voudrais faire une promenade dans le parc.
E Elles s’amusent dans le jardin.
F Très bien. Mais ils sont déjà grands.
G Nous cherchons le jeune homme.
3 Mets les neuf phrases du message dans le bon ordre.
Plaats de negen zinnen van het bericht in de juiste volgorde.
A On tourne un nouveau film.
B Demain, je vais au cinéma avec Nicolas.
C Comment vas-tu?
D Il est chouette.
INKIJKEXEMPLAARDIEKEURE
4 Écris la traduction.
Schrijf de vertaling.
Wanneer vertrek je naar het verjaardagsfeest?
Het is laat om nog te vertrekken.
Mijn vriendin komt buiten uit de supermarkt.
Zijn ouders slapen niet meer goed.
E C’est ta copine Louise.
F Tu es libre?
G Salut, Thomas.
H Tu viens avec nous?
5 Note une réponse dans chaque bulle.
Noteer een antwoord in elke tekstballon.
INKIJKEXEMPLAARDIEKEURE
Salut. C’est Margot. Tu es libre?
Je vais à la piscine.
Bonjour, Madame Lacroix. Sophie à l’appareil. Est-ce que Lucas est là?
Bonjour, Nicolas. C’est Simon. Tu viens avec moi au cinéma?
Contact 15 On a vraiment faim
1 On met la table. Un dictionnaire peut t’aider.
We dekken de tafel. Een woordenboek kan je helpen.
INKIJKEXEMPLAARDIEKEURE
2 Fais des phrases correctes.
Maak juiste Franse zinnen. mettre veulent-ils table ne Pourquoi la pas ? pasde ont Elles n’ faire envie travail ce
3 Écris la traduction.
Schrijf de vertaling.
U hebt gelijk: het is niet gemakkelijk.
Ik heb zin om muziek te beluisteren.
Het vlees is erg goed bij de slager.
Heb je zin om naar de bioscoop te gaan?
4 L’alphabet français. Complète. Un dictionnaire peut t’aider.
Het Franse alfabet. Vul aan. Een woordenboek kan je helpen.
INKIJKEXEMPLAARDIEKEURE
Des portables, des télés et des téléphones sont des
Tous les jours, mon père va chez le boulanger pour sa
Mes parents aiment faire des promenades à la
Vous partez ce soir ou
(<-> sortie) Cette maison n’a pas d’
Un couvert = un couteau, une cuillère et une
Cette fille est très grande et aussi très
Il y a beaucoup de chambres en
(un peu de temps) Est-ce que le professeur a un … pour moi?
Mon petit frère aime surtout jouer dans le
Ces poires coutent trois euros le
Ma sœur ne porte plus de
Cet enfant n’est pas gentil. Il est
Veux tu mettre une … sur la table? n
Neuf plus deux = o
Arnaud fait beaucoup de sport. Trois fois par semaine, il va à la p
J’ai besoin de … (15) cahiers. q
Pourquoi es-tu chaque jour en … à l’école? r
Quel jour de la … vas-tu partir à Paris? s
Pour aller au parc, il faut continuer … droit. t
Il a … (1) frère. u
Où vas-tu en v ?
Je vais à Durbuy. C’est une petite ville en W
Céline fait de la musique. Elle joue du x
Chaque jour, ma petite sœur mange un y _________________________
10 fois 0 = z .
5 Note les expressions à la bonne place.
Schrijf de uitdrukkingen op de juiste plaats.
INKIJKEXEMPLAARDIEKEURE
On va chez le boucher. – On va montrer la chambre. – On va traverser la rue. –On va chez le boulanger. – On va entrer dans le magasin. – On va regarder les photos.
Contact 16
Je peux regarder la télé?
1 Cherche les six appareils dans la grille et note-les.
Note aussi chaque fois l’article. (un ou une)
Zoek de zes toestellen in het rooster en noteer ze.
Noteer ook elke keer het lidwoord (un of une). onpconsole ftwprotfar réifdourlp ileoireieo mélunalgor apiridioot chectchoua aohradiogb inefuafecl tetélédiae
2 Complète avec les formes des verbes pouvoir et vouloir.
Vul aan met de vormen van pouvoir en vouloir
3 Relie ce qui va ensemble.
Verbind wat samengaat.
INKIJKEXEMPLAARDIEKEURE
Ce •
Cet •
Cette •
• 1 fille a les cheveux noirs maintenant.
• 2 article n’est pas en promotion.
• 3 film est vraiment amusant.
Ces • • 4 boissons ne sont plus chaudes.
• 5 enfant est très petit pour son âge.
• 6 professeur est très gentil.
• 7 chaise est très moderne.
• 8 pommes ne sont pas bonnes.
4 Fais des phrases correctes.
Maak juiste Franse zinnen. peutplus avec ce jouer enfant chien ne Cet pas exercices ne français Ces faciles desont
5 Réponds aux questions.
Beantwoord de vragen.
INKIJKEXEMPLAARDIEKEURE
Quel jour sommes-nous ...
1 le six décembre?
2 le trente décembre?
3 le vingt-cinq décembre?
4 le dix décembre?
5 le premier décembre?
6 le douze décembre?
6 Écris la traduction.
Schrijf de vertaling.
Vandaag zijn deze oefeningen niet gemakkelijk.
Het is te vroeg om buiten te spelen.
Hij mag niet naar het nieuws luisteren.
Morgen zijn we woensdag.
We hebben geluk. Er is geen huiswerk.
1 Les parties du corps. Complète les grilles. Un dictionnaire peut t’aider. De lichaamsdelen. Vul de roosters aan. Een woordenboek kan je helpen.
2 Mets les feuilles du calendrier dans le bon ordre en complétant le cadre avec les lettres.
Plaats de blaadjes van de scheurkalender in de juiste volgorde door het kader aan te vullen met de juiste letters. 123456789 10
3 Coche les bonnes phrases.
Kruis de juiste zinnen aan.
penser à = denken aan / parler de = spreken over
1 Antoine pense au chambre de la copine. film de hier soir. rendez-vous de demain.
2 Brigitte pense aux belle maison dans la rue. examens de lundi. enfants de son frère.
3 Valentine parle des petits chiens de son voisin. ses sœurs. vacances.
4 Thomas parle du beau temps. exercices de français. nouvelle école.
4 Comment se déplace-t-on? Note-le sous les photos.
Noteer onder elke foto hoe de personen zich verplaatsen.
5 Fais des phrases correctes.
Maak juiste Franse zinnen.
plus ai mal Je dents n’ aux as auaujourd’hui mal Tu ventreencore
6 Écris la traduction.
Schrijf de vertaling.
Mijn zoon komt terug van school.
Hij is ziek, maar het is niet erg.
Tijdens het weekend gaat de buurman een wandeling maken te paard.
De buurvrouw gaat per fiets naar haar werk.
Ze moet acht dagen in bed blijven.
Contact 18
Il va faire beau pendant les vacances
1 Quel temps fait-il? Note la bonne expression sous chaque photo.
Welk weer is het? Noteer de juiste uitdrukking onder elke foto.
2 Tu veux aller en vacances? Note quelques projets que tu vas faire pendant les vacances.
Wil je op vakantie gaan? Noteer enkele plannen die je gaat uitvoeren tijdens de vakantie.
3 Note les villes à la bonne place. Ajoute la température exacte (en chiffres) dans chaque région de ces villes.
Noteer de steden op de juiste plaats. Schrijf telkens ook de juiste temperatuur (in cijfers) op de streek.
Toulouse Rouen Bordeaux Dijon Orléans Lille Marseille
BRETAGNE
NORMANDIE
HAUTSDEFRANCE PAYS DE LA LOIRE
ILE-DEFRANCE
CENTREVAL DE LOIRE
GRAND EST
BOURGOGNEFRANCHE-COMTÉ
OCCITANIE NOUVELLE-AQUITAINE
AUVERGNE-RHÔNE-ALPES
PROVENCE-ALPESCÔTE D’AZUR
4 Écris la traduction.
Schrijf de vertaling.
Er gaat veel zon zijn in Italië.
Het gaat zeer koud zijn in de bergen.
Vrijdag gaat het regenen aan zee.
Daar gaat er geen zon zijn.
Hoeveel nachten verblijven ze in het hotel?
5 Cherche les dix pays et note-les à côté de la grille.
Zoek de tien landen en noteer ze naast het rooster.
6 Note les numéros des pays de l’exercice 5 sur la carte de l’Europe.
Noteer de nummers van de landen van oefening 5 op de kaart van Europa.
INKIJKEXEMPLAARDIEKEURE
Corrigés
page 3
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page 6
exercice 1 1 déjà – 2 Comment – 3 avec – 4 bien – 5 Voilà
exercice 2 Elles vont déjà à l’école. – Christophe va bientôt à la maison.
exercice 3 1 va – 2 vais – 3 allez – 4 vas – 5 vont – 6 allons
INKIJKEXEMPLAARDIEKEURE
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exercice 1 un instant – un magasin – alors
exercice 2 Nous sommes dans le séjour. – Vous êtes déjà dans le magasin?
exercice 3 1 être - 2 aller
exercice 4 horizontaal: sont – es – suis verticaal: est – êtes – (est) – sommes
exercice 1 1 être – 2 avoir – 3 aller – 4 être
exercice 2 avez – nous avons (un ticket de cinéma) – tu as – j’ai (un jeu) – ont – elles –elles ont
exercice 3 1 bien – 2 Oui – 3 Comment – 4 cadeau – 5 content –6 Un – 7 Merci – 8 vas – 9 gare – 10 Pourquoi –11 est – 12 au – 13 revoir – 14 revoir – 15 demain exercice 4 Où est Margot? – Elle est là, dans le séjour. Pourquoi? – Bientôt, elle va à l’école. –Elle est prête pour aller à l’école? – Bien sûr!
exercice 1 1 Arthur – 2 sœurs – 3 seize ans – 4 Paul Dumont – 5 frère / sœur
exercice 2 zéro < trois < cinq < six < huit < dix onze < treize < quinze < seize < dix-huit < vingt
page 8 exercice 3 ici – très – bien sûr – une poste exercice 4 aussi – aimer – puis – avec – pour exercice 5 1 J’ai trois sœurs. – 2 Tu es prête, Louise? – 3 Il habite Lille. – 4 Elle s’appelle Marie. – 5 Nous aimons la musique. – 6 Vous allez dans le séjour? – 7 Ils jouent sur la tablette.
page 9 exercice 6 horizontaal: neuf 9 – quatre 4 – un 1 – dix 10 – zéro 0 verticaal: cinq 5 – huit 8 – six 6 – sept 7 – trois 3 – deux 2 – vingt 20 exercice 7 Tu as aussi un frère? – Vous habitez encore à Lille? – Nous adorons la danse. –Elle a encore une sœur de onze ans.
page 10
page 11
exercice 1 Il est midi dix. – Il est cinq heures moins cinq de l’après-midi. Il est sept heures moins vingt du soir. – Il est neuf heures cinq du matin. Il est onze heures moins dix du matin. – Il est quatre heures vingt de l’après-midi.
exercice 2 lait – croissant – fromage – beurre – tartine
exercice 3 Arthur va prendre le sac à dos. Ils vont habiter à Nice.
Nous allons partir à huit heures et demie.
Qu’est-ce qu’ils aiment manger à midi?
Est-ce qu’elle habite encore près de l’école?
exercice 4 1C – 2D – 3A – 4F – 5G – 6B – 7E
page 12 exercice 5 un magasin – une poste – une gare – une école – un cinéma un croissant – une tartine – une baguette – un pain
exercice 6 encore ici – pour – bientôt / avec – déjà – Pourquoi – déjà
exercice 7 Vous me passez le beurre, s’il vous plait? – Il est sept heures et demie du matin. – Qu’est-ce que vous allez manger? / Vous allez manger quoi? – Papa est déjà à table.
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exercice 1 un jeu / un bureau – une école / une chaise / une gare / une boisson – des gares / des bureaux / des boissons / des jeux / des écoles / des chaises le cadeau / le diner / le livre – la chance / la table – l’heure – les cadeaux / les chances / les diners / les livres / les tables / les heures
exercice 2 copine – droite – mon – petit – sur – devant – fille – frère – peu
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exercice 3 1 C’est / Il est – 2 Ce sont / Ils sont – 3 Ils sont / Ce sont – 4 C’est / Elle est –5 Ce sont / Elles sont – 6 Elle est / C’est – 7 Elles sont / Ce sont
exercice 4 1 va – 2 est – 3 ont – 4 est – 5 sont – 6 avez – 7 est – 8 avons
exercice 5 le temps – un diner – depuis
exercice 6 La nouvelle fille est gentille et heureuse. – Depuis hier, les livres sont dans les classes. – Les chaises sont contre les murs. – Mon sac à dos est dans le séjour. –Il y a trois paquets sur le bureau.
exercice 1 horizontaal: blondes – bleu – rouges – jolie – bon – vertes – bleus – gentille –chaud – brune – joli – nouveaux verticaal: grand – belle – noire – heureux
exercice 2 1 nouvelle fille – 2 grands garçons - 3 belles lunettes – 4 la table est brune –5 bon diner – 6 boissons chaudes
page 17 exercice 3 une maison jaune – un mur brun – une table blanche – une chaise brune –un livre vert – un cahier rouge – les cheveux blonds – un cadeau rouge – des lunettes noires – un sac à dos jaune – les yeux bleus – un ordinateur portable noir
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INKIJKEXEMPLAARDIEKEURE
exercice 4 1C – 2A – 3E – 4B – 5G – 6I – 7J – 8D – 9F – 10H
exercice 5 D’où sont les deux grands garçons? – Il a de jolis yeux bruns. – Ce sont de très belles photos. – À côté de moi il y a ma copine. – Elle porte des lunettes et elle a les cheveux longs.
page 19 exercice 1 5 cinq – 9 neuf – 16 seize – 20 vingt – 3 trois – 14 quatorze – 11 onze – 8 huit –10 dix – 17 dix-sept – 0 zéro – 12 douze
exercice 2 1 faisons – 2 faites – 3 fait – 4 font – 5 fais
exercice 3 Ma maman n’a plus de fruits. Il ne me faut plus de légumes. Louise n’a plus besoin d’un pain. Je ne fais plus de courses à midi.
page 20 exercice 4 1 Il n’habite plus à côté de l’école. – 2 Elle n’a pas les cheveux noirs. – 3 Je ne comprends pas la professeur. – 4 Il ne va pas boire du lait. - 5 Ils ne sont pas en retard. – 6 Elle n’aime pas la couleur bleue.
page 21 exercice 5 1 Thomas n’a pas de lait. – 2 Thomas n’a pas de poires.3 Thomas n’a pas de coca. – 4 Thomas n’a pas d’orange.
exercice 6 Je ne sais pas où vous êtes. – Il n’a plus besoin de coca. – Pourquoi font-ils les courses dans l’après-midi? – Le supermarché n’a plus de café.
page 22 exercice 1 1,20 € – 4,15 € – 50,50 € – 16,30 € – 11,10 € – 0,40 € – 13,05 € – 9,50 € – 20,10 € exercice 2 1C – 2A – 3E – 4F – 5B – 6D
page 23 exercice 3 Il n’y a plus de tomates. – Le vendeur n’est pas dans le magasin. – Je n’ai pas besoin de bouteilles d’eau. – Le jeune homme oublie de prendre un charriot. exercice 4 J’ai besoin de beaucoup de choses. / Qui va lire la liste? –Il nous faut des pommes. – Elles coutent combien? – Elles coutent trois euros le kilo. – Elle coute un euro dix la pièce
page 24 exercice 5 boulangerie: le pain – la baguette – le croissant – la tarte – le pain au chocolat crèmerie: le fromage – les œufs – la bouteille de lait – le yaourt boucherie: le salami – la côtelette – le poulet – le jambon – la saucisse – le bifteck fruits: la banane – l’orange – la poire – le melon – la pomme légumes: la salade – la pomme de terre – la tomate – la carotte – le concombre
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exercice 1 Pour le parc tu prends la première rue à droite. Tu traverses les feux et puis tu prends à gauche. Là, tu trouves le parc. Pour la Grand-Place tu prends la deuxième rue à droite. Au rondpoint , tu prends la troisième rue. Tu traverses le carrefour. Là, tu trouves la Grand-Place. Pour le Palais des Beaux-Arts tu prends la deuxième rue à droite. Puis, tu prends la première rue à gauche. Tu prends la première rue à droite et tu prends la première rue à gauche. Là, tu trouves le palais des Beaux-Arts.
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exercice 2 Louise est la première. – Olivier est le deuxième. – Nicolas est le troisième.
exercice 3 Le rondpoint? C’est un peu plus loin. – Je voudrais demander le chemin. – Vous tournez à gauche pour aller chez moi. – Nous cherchons un carrefour près d’ici.
exercice 4 un livre – une poste – jeune
exercice 5 Paul va traverser le carrefour. – Il faut prendre la première rue à droite.
exercice 1 chats – chiens – poissons – moutons – lapins – oiseaux – chevaux
exercice 2 1F – 2C – 3B – 4E – 5A – 6D
exercice 3 après – loin – mais – tout – près
exercice 4 1 est / cherche – 2 habitons – 3 portes – 4 faites – 5 sont / s’appellent –6 coutent – 7 aime – 8 allez – 9 as / ai – 10 mangez – 11 cherchent – 12 sont / vont
exercice 5 Je cherche ma balle dans le jardin. – Nous jouons dehors avec le chien.
exercice 6 Mon frère s’amuse avec son petit chien. – Il y a un cheval devant ta maison. –Ton chat dort dans la niche de mon chien.
page 31 exercice 1 1 la chambre – 2 la cave – 3 le bureau – 4 la cuisine – 5 les toilettes –6 le garage – 7 le séjour
exercice 2 ma famille / ma mère – ton papa – Mon papa – ta maman – Ma maman / mon grand-père – tes sœurs – Mes autres sœurs – mes frères
page 32 exercice 3 Combien de chambres avez-vous en bas?/Vous avez combien de chambres en bas? – La salle de bains est entre les deux chambres. – Nous venons à sept heures moins le quart. – Nous habitons au numéro 9. – Qu’est-ce que tu préfères/ Tu préfères quoi: vivre en ville ou à la campagne?
exercice 4 horizontaal: faire (font) – avoir (avons) – faire (fait) – avoir (ai) – être (es) – être (sommes) – aimer (aime) – être (suis) – porter (porte) – couter (coute) - aider (aidez)
verticaal: faire (faites) – être (sont) – aller (vont) – avoir (ont) – avoir (as) – aider (aide) – être (est) – faire (fais) – aller (allez) – faire (fait) – manger (mange) –chercher (cherche)
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exercice 1 partir: 1 partent – 2 pars – 3 partez – 4 partons – 5 part venir: 1 viennent – 2 viens – 3 venons – 4 venez – 5 vient
exercice 2 1 Quand C – 2 quel A – 3 Combien B – 4 Comment F – 5 Qui G – 6 quoi E – 7 Où D
exercice 3 1G – 2E – 3C – 4B – 5A – 6D – 7F – 8H
exercice 4
Quand pars-tu pour la fête d’anniversaire? – Il est tard pour encore partir. –Ma copine sort du supermarché. – Ses parents ne dorment plus bien.
page 36 exercice 1 une cuillère – une fourchette – un couteau – un verre – une tasse –une serviette – une assiette
exercice 2 Pourquoi ne veulent-ils pas mettre la table? Elles n’ont pas envie de faire ce travail.
exercice 3 Vous avez raison: ce n’est pas facile. – J’ai envie d’écouter de la musique. –La viande est très bonne chez le boucher. – Tu as envie d’aller au cinéma?
page 37 exercice 4 appareils – baguette – campagne – demain – entrée – fourchette – gentille –haut – instant – jardin – kilo – lunettes – méchant – nappe – onze – piscine –quinze – retard – semaine – tout – un – vacances – Wallonie – xylophone –yaourt – zéro
page 38 exercice 5 1 On va traverser la rue. – 2 On va montrer la chambre. – 3 On va regarder les photos. – 4 On va chez le boucher. – 5 On va chez le boulanger. – 6 On va entrer dans le magasin.
page 39 exercice 1 une console – une radio – une télé – un téléphone – un frigo – un portable exercice 2 pouvoir: 1 peuvent – 2 peut – 3 peux – 4 pouvez – 5 pouvons vouloir: 1 veulent – 2 voulez – 3 veut – 4 veux – 5 voulons
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exercice 3 Ce 3 + 6 / Cet 2 + 5 / Cette 1 + 7 / Ces 4 + 8
exercice 4 Cet enfant ne peut plus jouer avec ce chien. Ces exercices de français ne sont pas faciles.
exercice 5 1 mardi – 2 vendredi – 3 dimanche – 4 samedi – 5 jeudi – 6 lundi exercice 6 Aujourd’hui, ces exercices ne sont pas faciles. – C’est trop tôt pour jouer dehors. – Il ne peut pas écouter les informations. – Demain, nous sommes mercredi. –Nous avons de la chance. Il n’y a pas de devoir.
page 42 exercice 1 un pied – une jambe – une oreille – un doigt – une main – un nez – un dos – une dent – une bouche – des cheveux – un genou – un ventre – un pouce – un bras
page 43 exercice 2 1G – 2D – 3A – 4J – 5E – 6C – 7L – 8H – 9B – 10K – 11F – 12I
exercice 3 1 film de hier soir. / rendez-vous de demain. – 2 examens de lundi. / enfants de son frère. – 3 petits chiens de son voisin. / vacances. – 4 beau temps.
page 44 exercice 4 1 à vélo – 2 en bus – 3 en avion – 4 à moto – 5 à pied – 6 en voiture – 7 en train –8 à cheval
page 45 exercice 5 Je n’ai plus mal aux dents. Tu as encore mal au ventre aujourd’hui?
exercice 6 Mon fils revient de l’école. – Il est malade, mais ce n’est pas grave. – Pendant le weekend, le voisin va faire une promenade à cheval. – La voisine va à vélo à son travail. – Elle doit rester huit jours au lit.
page 46 exercice 1 1 Il fait chaud. – 2 Il pleut. – 3 Il y a du soleil. – 4 Il fait mauvais. – 5 Il y a du vent. –6 Il fait froid.
page 47 exercice 3
Rouen 13
NORMANDIE
BRETAGNE
PAYS DE LA LOIRE
°C Lille 11
HAUTSDEFRANCE
ILE-DEFRANCE
CENTREVAL DE LOIRE
NOUVELLE-AQUITAINE
Bordeaux 19
Toulouse 22
OCCITANIE
GRAND EST
Orléans 17
BOURGOGNEFRANCHE-COMTÉ
AUVERGNE-RHÔNE-ALPES
Dijon 16
PROVENCE-ALPESCÔTE D’AZUR
Marseille 21
CORSE
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exercice 4 Il va y avoir beaucoup de soleil en Italie. – Il va faire très froid en montagne. –Vendredi, il va pleuvoir à la mer. – Là, il ne va pas y avoir du soleil. – Combien de nuits restent-ils à l’hôtel?
exercice 5 1 les Pays-Bas – 2 l’Italie – 3 la Grèce – 4 l’Espagne – 5 la France – 6 la Suisse –7 l’Autriche – 8 le Portugal – 9 l’Allemagne – 10 la Belgique
exercice 6
INKIJKEXEMPLAARDIEKEURE
Spelen met de Franse taal
Dit werkboekje omvat speelse oefeningen bij de 18 ‘contacts’ van de methode Frans Passepartout 5
Ze vormen een ludieke uitbreiding bij de vaardigheden lezen en schrijven en bevatten heel wat doordenkertjes.
Dankzij de oplossingen achteraan kunnen de leerlingen het principe van zelfcorrectie toepassen.
INKIJKEXEMPLAARDIEKEURE
Auteur Eddy Tant
Eerste editie – ISBN 978 90 4865 290 7
Bestelnummer 60 1003 757 – KB D/2026/0147/026
Thema YPCK21 – NUR 191
Verantwoordelijke uitgever: die Keure, Kleine Pathoekeweg 3, 8000 Brugge © Copyright by die Keure, Brugge - RPR 0405 108 325
Conform eindtermen, leerplannen en de nieuwe spelling van de Franse taal.