KẾT LUẬN CHƯƠNG 1 Trong chương này tôi đã trình bày tổng quan cơ sở lí luận và thực tiễn của dạy học phần “Dòng điện xoay chiều” Vật lý 12 theo định hướng giáo dục STEM. Những nội dung chính của chương này có thể tóm tắt như sau: Giáo dục STEM hiện nay đang trở thành một xu hướng giáo dục mang tính tất yếu trên thế giới trong bối cảnh cạnh tranh kinh tế, cạnh tranh nguồn nhân lực chất lượng cao giữa các quốc gia. Giáo dục STEM đã được đưa vào Việt Nam thông qua các công ty Công nghệ và giáo dục, tuy nhiên đến nay việc nghiên cứu về cơ sở lí luận và thực tiễn của giáo dục STEM nói chung và giáo dục STEM trong dạy học phần “Dòng điện xoay chiều” Vật lý 12 chưa được quan tâm đúng mức.
36
