DẠY HỌC STEM VỀ DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU (VẬT LÝ 12) NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ

Page 43

* Tiêu chí đánh giá định lượng Căn cứ vào điểm đánh giá sản phẩm dự án của các nhóm, chúng ta sẽ đánh giá kết quả thực hiện dự án của HS về mặt định lượng. Chúng ta căn cứ vào kết quả hoạt động dự án và sản phẩm dự án công bố của HS. Thông qua kết quả này, chúng ta sẽ đánh giá khả năng thuyết trình về sản phẩm, thể hiện sự thông hiểu, nắm vững, vận dụng được sơ đồ cấu tạo, nguyên lí hoạt động trong lí thuyết vào thực tiễn, đặc biệt là nắm rõ những ứng dụng cụ thể của sản phẩm trong từng trường hợp cụ thể. Bảng tiêu chí đánh giá bao gồm bảng tiêu chí đánh giá bài trình diễn PowerPoint và sản phẩm dự án. Bảng 1.4. Bảng đánh giá kết quả dự án BẢNG ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ DỰ ÁN DỰ ÁN…………………………………………………… Nhóm ……………………………………………………. YÊU CẦU Bài trình diễn PowerPoint (1) VỀ NỘI DUNG - Thực hiện đủ, đúng các nhiệm vụ đặt ra đối với các vai trong dự án; Thông tin phong phú (khai thác từ nhiều nguồn); - Kiến thức đảm bảo tính chính xác, hệ thống, logic. VỀ HÌNH THỨC - Các Slide trình bày rõ ràng, đẹp, sáng tạo, hiệu ứng, hình nền phù hợp với nội dung, không có lỗi liên kết file & slide, chính tả; - Slide đầu thể hiện sinh động chủ đề dự án, ngày tháng báo cáo. Slide cuối có lời cảm ơn, có các slide về nguồn tài liệu tham khảo.

Thang điểm

20 5

5

10 10

5

5

33

Điểm Nhóm …….

Điểm Nhóm …….

Điểm Nhóm …….

Điểm GV


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.
DẠY HỌC STEM VỀ DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU (VẬT LÝ 12) NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ by Nguyen Thanh Tu - Issuu