Kết luận chương 2

Kết luận chương 2

Trên cơ sở lí thuyết về mục tiêu và quy trình xây dựng, tổ chức HĐTN, cùng với mục tiêu dạy học của bộ môn Vật lí 8, chúng tôi đã thiết kế tiến trình tổ chức HĐTN chủ đề “Xe đạp” ứng dụng kiến thức chương “Cơ học” - Vật lí 8. Các hoạt động được thiết kế với các nội dung đa dạng, thực hiện dưới hình thức hoạt động nhóm kết hợp nội khóa và ngoại khóa khi HS học chương “Cơ học” kết hợp các phương pháp, kĩ thuật dạy học, phương tiện dạy học khác. Với quan điểm tổ chức tăng cường các HĐTN đa dạng.

Tôi mong rằng sẽ giúp HS tích cực, chủ động, yêu thích tìm hiểu khoa học hơn, có ý thức vận dụng kiến thức vào thực tiễn cuộc sống., từ đó hình thành nên các phẩm chất, năng lực cần có và thái độ sống trách nhiệm hơn đối với cuộc sống, với gia đình, với cộng đồng, quốc gia, có tư duy phấn đấu, sáng tạo vì mục tiêu phát triển đất nước bền vững, thân thiện với môi trường. Để đánh giá khoa học, tính khả thi những nội dung nêu trên, tôi triển khai thực nghiệm sư phạm ở trường THCS Nguyễn Đình Chiểu và được trình bày ở chương 3.