Violencia escolar cuadro

BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL “MANUEL ÁVILA CAMACHO”

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR

Segundo semestre Observación y análisis de la practica escolar

MAESTRA: Aneli Galván Cabral ALUMNA: Danna Gabriela Jaime Flores

Primera jornada de observación

Tema de observación: “violencia escolar”

Objeto de observación: VIOLENCIA ESCOLAR OBJETIVO GENERAL: Se busca observar los comportamientos de los niños violentos y violentados dentro y fuera del aula y determinar las posibles causas, así como si existe algún apoyo para el tratamiento psicológico de los mismos.

INTRODUCCIÓN: El presente cuadro tiene la intención de conocer más detalladamente los comportamientos de los niños de edad preescolar que presentan actos violentos hacia sus iguales o incluso con alguno de sus superiores y los tratamientos brindados por parte de la institución escolar.

INSTRUMENTO Diario de observación

Entrevista dirigida a los padres de familia

Entrevista dirigida a la educadora

OBJETIVO

SUJETO DE ELEMENTOS ESTUDIADOS OBSERVACIÓN Registrar las -Alumnos del 3er grado a) que métodos observaciones de preescolar utiliza la maestra relacionadas con la -Maestra encargada del para solucionar los violencia escolar dentro grupo. conflictos de y fuera del aula. carácter violento.

Conocer los métodos b) Comportamiento que la maestra utiliza violento. para la resolución de problemas conflictivos.

Cuestionar a los padres -Padres de familia del a) el contexto en el de familia de los grupo de 3er grado. que viven tiene alumnos que se observa influencia en el que presentan comportamiento problemas de violencia. que presenta dentro de la escuela. b) Sujetos agresivos. c) Sujetos agredidos. d) Sugerencias para el cambio.

-Conocer con mayor -Educadora a) posibles causas de profundidad los responsable del grupo. actos de violencia. problemas que b) atención presentan los niños especializada. violentos y violentados c) Métodos utilizados en el aula de clases, así para trabajar con como las posibles alumnos violentos. causas. d) Sugerencias para el cambio.

Videograbación

-cuestionar acerca de los apoyos brindados a los niños violentos y violentados.

Observar detalladamente los comportamientos de los niños en diversas actividades escolares en los que posiblemente se presente un acto violento.

-Alumnos de 3er grado de preescolar

-conocer y determinar posibles hipótesis de las causas principales de actos violentos.