Indhold 6 Forord 8 Indledning 16 Læring og udvikling 20 Kvalitet i vuggestuen 31 Læring – dig og mig sammen – i stimulerende omgivelser 37 Rum, organisering og pædagogik 45 Nærvær 52 Rum til nærvær 66 Rum til opmærksomhed 79 Det æstetiske miljø 89 Farver 94 Rum for deltagelse 98 Legesteder 106 Når der skal bygges nyt 122 Ganglinjer/legesteder 128 Legemiljøer 140 Registrering af eksisterende forhold 150 Afrunding 152 Om forfatterne 153 Litteratur
5