KRAP til alle handler om, hvordan KRAP – Kognitiv, Ressourcefokuseret og Anerkendende Praksis – kan se ud, når det bringes i anvendelse i forskellige praksisarenaer. Gennem sine mange eksempler viser bogen, hvordan KRAP kan anvendes på forskellige måder og inden for forskellige fagområder.
Med Søjlemodellens faser som gennemgående struktur tager forfatterne bag de enkelte kapitler læseren med gennem først vidensfasen, hvor der registreres og afdækkes, dernæst refleksionsfasen, hvor der dannes et overblik, som i den afsluttende indsatsfase er med til at sætte retningen for den konkrete ændring eller udvikling.
Kapitlerne har det til fælles, at de tydeliggør, hvordan fagpersoner ved hjælp af KRAP’s menneskesyn, tænkning og værktøjer kan være med til at skabe en forandring eller udvikling for de mennesker, de arbejder professionelt med. Eksemplerne spænder over selvhjulpenhed i børnehaven, trivsel i skoleklassen, håndtering af angst, mentorarbejde, alkoholmisbrug, jobafklaring, relationsdannelse og meget mere.
