Nyheder fra Dafolo Dagtilbud 2025
NEST-PÆDAGOGIK I HVERDAGEN
– STÆRKE BØRNEFÆLLESSKABER I DAGTILBUD
Anette Nygaard Bang
kr. 260,ekskl. moms
Denne bog giver jer som ledere og pædagogisk personale i dagtilbud redskaber og metoder til at arbejde med Nest-pædagogik i praksis. Bogen er fyldt med hverdagseksempler og problemstillinger, der viser, hvordan I kan anvende Nestpædagogikkens principper til at styrke børnefællesskaber og fremme børns udvikling i et inkluderende og udviklende læringsmiljø. I får en praktisk guide til hele processen – fra introduktion til implementering og evaluering af Nest-pædagogik i jeres daglige praksis.
NEST MØDER DAGTILBUD
– INSPIRATION TIL FÆLLESSKABENDE PÆDAGOGIK
Karin Lykke
kr. 361,50 ekskl. moms
Bogen introducerer en fællesskabsunderstøttende pædagogik, hvor der er fokus på fællesskabets betydning for det enkelte barns udvikling. Nest betyder ”rede” og er i denne sammenhæng betegnelsen for en pædagogisk praksis, hvor tilgangen er, at den trygge rede, som ét barn har brug for, gavner alle børn. Bogen introducerer forskellige måder at arbejde sammen på, der alle har som mål at sikre det gode læringsmiljø og at kvalificere pædagogikken og det uforstyrrede nærvær med børnene.
TAG ANSVAR FOR RAMMERNE
– TAG ANSVAR FOR PÆDAGOGIKKEN
Christina Baluna Hostrup og Stine Clasen
kr. 200,50 ekskl. moms
Tag ansvar for rammerne giver pædagoger, lærere og ledere redskaber til at skabe fysiske rammer i dagtilbud, skole og klub, der fremmer børns læring, trivsel og udvikling.
Med afsæt i Nest-pædagogikken og begreberne bæredygtighed, væredygtighed og læredygtighed introducerer bogen dogmer for pædagogisk udvikling. Den giver konkrete eksempler og råd fra seks praktikere om, hvordan du kan justere rammerne og derigennem skabe pædagogisk udvikling. For eksempel hvordan tydelig kodning af rum, inddragelse af børnene og en fælles pædagogisk tilgang kan styrke læringsmiljøet.
FÆLLESSKABER FOR ALLE
- I SKOLER OG DAGTILBUD
Jan Sejersdahl Kirkegaard (red.)
kr. 246,ekskl. moms
Hvordan kan vi som fagprofessionelle arbejde med fællesskabende pædagogik og skabe inkluderende børnefællesskaber i dagtilbud og skole?
Det giver en række forskere og praktikere i denne antologi et bud på. De forholder sig både til de fysiske og pædagogiske rammer i daginstitutionen og skolen og sætter samarbejdet med PPR i højsædet. Bogen beskriver også, hvordan børnesynet bag Nest kan være et særligt omdrejningspunkt for det pædagogiske arbejde. Tilsammen kan praksisnære metoder og værktøjer som samarbejdet med PPR, restorativ praksis, rammernes betydning, fællesskabende pædagogik og Nest være afgørende for at lykkes med at skabe inkluderende børnefællesskaber.
