Seminario Virtual + Workshop | INTERFASES 3.0

2021

SEMINARIO VIRTUAL DE CONFERENCIAS & WORKSHOP 2021

Interfases 3.0 "EL ROL DE LA ARQUITECTURA EN TORNO AL ABISMO SOCIAL, EL ESTADO EMPÍRICO Y LA INSTITUCIONALIDAD QUEBRADA"

INDRODUCCIÓN

DESARRO LLO DE SEMINARIO VIRTUAL

Palabras del Director de la EPARQ

Presentación del del Equipo organizador de Workshop

Pág. 9

Pág. 9

Palabras del Equipo organizador de INTERFASES 3.0 Objetivos INTERFASES 3.0

Pág. 11

Arquitectura, ciudad y territorio

Pág. 9

Pág. 13

Antropología y arquitectura

Pág. 11

Contenido INTERFASES 3.0

Pág. 13

Urbanismo y sostenibilidad

Pág. 13

Patrimonio y sostenibilidad

Pág. 20

TEMÁTICAS ABORDADAS:

CONCLUSIONES Y C O M E N TA R I O S

WORKSHOP Presentación del WORKSHOP

Pág. 9

Conclusiones del evento

Pág. 9

Temáticas a desarrollar

Pág. 11

Comentarios y recomendaciones

Pág. 11

Desarrollo del Workshop por temáticas

Pág. 13

Grupos de trabajo Participantes

Pág. 20

Presentación

10

Presentación del Director de la EPARQ Presentación de Docentes de la EPARQ Índice

10 10 10

Objetivos y Estructura Del Evento

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D i r e c t o r

d e

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E PA r q

El ser humano desde su aparición es consciente que su paso es temporal y necesita dejar evidencia de lo que le impactó como otros lo hicieron y lo ayudaron. Hoy compartimos con ustedes, el trabajo de importantes investigadores que buscan razones y explicaciones de fenómenos de la realidad y nos sorprenden con el descubrimiento de los mismos y la descomposición de sus partes.

El Seminario de Conferencias + Workshop 2021 Interfases 3.0 es el evento de Producción de Conocimiento que tiene por objetivo, desde la disciplina de la Arquitectura el lograr una Agenda de Desarrollo para nuestra ciudad, acorde a los Escenarios y Visión deseada por la población.

Tengan este documento para saborearlo y proseguir con la producción de Conocimiento.

D o c e n t e

d e

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E PA R Q

Una aparición de críticas situacionales enmarcan este 3er evento de INTERFASES 3.0, promovido por la EPArq y, que en la nebulosa resultante de: una pandemia que no se termina de entender en su verdadera magnitud, una inestabilidad de gobernabilidad del País coincidente con la conmemoración del bicentenario de la independencia; determinan en una abrumadora, hipnotizadora y por momentos engañosa virtualidad la realización de un evento académico que busca seguir despertando el interés de toda la comunidad educativa de la EPArq en temáticas que le conciernen a la arquitectura, al urbanismo y al medio ambiente.

Una vez más y, por segundo año consecutivo nos atrevemos a poner en debate temáticas de discusión que, con la valiosa participación de expertos invitados -del Perú y también extranjeros-, docentes locales y, sobre todo nuestros estudiantes y egresados; pretendemos generar aportes a la ciudad y a su desarrollo desde una mirada que pretende ser holística desde la disciplina de la arquitectura. Sabemos del tremendo desanimo que se tiene respecto al desarrollo de nuestras ciudades, sociedades y a todos los aspectos que le conciernen en cuanto a su calidad de vida y, que pareciera que en 200 años de República básicamente seguimos repitiendo de manera cíclica los mismos desaciertos e indiferencia.

Formar estudiantes de arquitectura consiste precisamente en cambiar este retorcido, insano y estéril paradigma de que “nos merecemos lo malo que nos pasa” y, en esa perspectiva INTERFASES 3.0 constituye un manifiesto indagador, participativo y propositivo de posibilidades de cambio, ajuste y regulación de nuestro AMBIENTE (sociedad, entorno y economía) desde la disciplina de la arquitectura; tanto en el ciclo de conferencias como en el Workshop y que es motivo de la presente publicación que ponemos a vuestra disposición para que siga siendo ese instrumento de debate, cuestionamiento y alternativas de solución que tanto necesitamos y que a su vez la sociedad -muchas veces sin saberlo- demanda de nosotros.

La Escuela Profesional de Arquitectura de la UCSM propone el siguiente Evento Académico denominado INTERFASES 3.0: SEMINARIO VIRTUAL DE CONFERENCIAS+WORKSHOP 2020 de la EPArq, el cual se basó en la temática: EL ROL DE LA ARQUITECTURA EN TORNO AL ABISMO SOCIAL, EL ESTADO EMPÍRICO Y LA INSTITUCIONALIDAD QUEBRADA, como parte de una serie de 3 eventos (2019, 2020 y 2021); y que fue abordada en un Ciclo de Conferencias y un trabajo de Taller Participativo WORKSHOP EPArq 2021, durante 5 días (del lunes 29 de noviembre al viernes 03 de diciembre) donde se abordaron cuatro temáticas:

1

ARQUITECTURA Y SOCIEDAD

3

2

URBANISMO Y SOSTENIBILIDAD

ANTROPOLOGIA Y ARQUITECTURA

4

PATRIMONIO EDIFICADO

En plena fecha conmemorativa de nuestro Bicentenario, cabe la pregunta de qué es lo que el País realmente ha de conmemorar en un transcurrir del tiempo cargado de serios conflictos sociales, económicos, ambientales, con una gobernabilidad empírica y una institucionalidad quebrada y; en esa misma pregunta incorporar el cuestionamiento del rol de la disciplina de la arquitectura - bajo distintos ángulos - frente a esa realidad que se muestra como circular y repetitiva. En esa perspectiva la EPArq asume el reto de replantear desde la disciplina de la arquitectura la contribución para lograr una agenda de desarrollo para la ciudad de Arequipa, sabiendo que la formación de los futuros arquitectos debe estar dirigida a darle sostenibilidad a las urbes y al país, actualizando y modernizando los procesos de enseñanza-aprendizaje para que esté en condiciones de enfrentar los nuevos retos, obtener respuestas acordes a la actual realidad y la venidera.

El espacio universitario, en ese sentido, es el laboratorio ideal para llevar a cabo esta visión más amplia desde la arquitectura en torno al desarrollo y contribución a la ruptura de “brechas”, constituye una excelente oportunidad que con su participación estudiantes y docentes en este evento se lograran desarrollar.

El evento se desarrolló en 2 actividades por cada día:

Seminario Virtual de Conferencias Workshop, talleres activos y participativos (Conferencistas + TUTORES + Estudiantes

-

El objetivo central del evento significa un campo de reflexión, cuestionamiento y proposición acerca del ROL de la arquitectura en torno al abismo social, el Estado empírico y la institucionalidad quebrada del País en base a un Ciclo de conferencias y Workshop (Talleres) que desde las temáticas planteadas han de trazar una ruta de discusión, consensos y aportes para la ciudad desde la disciplina de la arquitectura en el marco de compromiso Institucional y de responsabilidad social propias de la EPArq – UCSM.

1 2 3 4

El Ciclo de Conferencias que se aborda en 4 temáticas específicas ha de ofrecer un panorama significativo acerca de la implicancias, enfoques y emprendimientos propositivos de cada temática a cargo de los conferencistas y, a través de la realización de mesas redondas y debates finales en cada jornada permitió a todos los participantes el logro de aprendizajes significativos, reafirmación de compromisos con el desarrollo integral de la ciudad y fijación de futuros emprendimientos en ese mismo marco.

El Workshop (Talleres) ha concede a los participantes: estudiantes, tutores y conferencistas; abordar problemáticas específicas de la ciudad y proponer alternativas de solución desde la disciplina de la arquitectura. Se promueve una participación activa y de significativa interacción que a su vez pueda incorporar a instituciones y actores vinculados con el desarrollo local.

Se promueve la participación activa de los egresados de la EPArq tanto en el Ciclo de Conferencias como conferencistas que muestran sus TESIS Profesionales o TESIS de Maestría y, como TUTORES en el desarrollo del Workshop.

El EVENTO está pensado para tener un registro de la información referida tanto al Ciclo de Conferencias como al Workshop, la cual ha de ser procesada y sistematizada a fin de ser volcada en un documento final que a su vez permita ser publicado como manifiesto y labor académica de la EPArq comprometida con el desarrollo local.

Arquitectura y Sociedad

1.

1.1 Presentación 1.2 Arq. Ana Amado 1.3 Arq. Gustavo Guezzi 1.4 Arq. Juan José Purisaca 1.5 Sociólogo Julio Calderón 1.6 Plenaria 1.7 Síntesis de la Jornada

Antropología y Arquitectura

2.

2.1 Presentación 2.2 Antropólogo Geo Ripley 2.3 Arq. José Miguel Victoria 2.4 Plenaria 2.5 Síntesis de la Jornada

Urbanismo y Sostenibilidad

3.

3.1 Presentación 3.2 Arq. Rosa Cervera 3.3 Arq. Rubén Pesci 3.4 Plenaria 3.5 Síntesis de la Jornada

4.

Patrimonio y Sostenibilidad 4.1 Presentación 4.2 Arq. Juan de la Serna 4.3 Plenaria 4.4 Síntesis de la Jornada

D o c e n t e

d e

l a

E PA r q

Cada año durante la semana de Aniversario de la Facultad de Arquitectura e Ingenierías Civil y del Ambiente, entre los meses de noviembre y diciembre, se desarrollan el CICLO DE CONFERENCIAS INTERNACIONALES DE LA ESCUELA PROFESIONAL DE ARQUITECTURA, este 2021 se desarrolló la temática: INTERFASES 3.0 “EL ROL DE LA ARQUITECTURA EN TORNO AL ABISMO SOCIAL, EL ESTADO EMPÍRICO Y LA INSTITUCIONALIDAD QUEBRADA”. Cerrando una temática relevante que se abordó por tercer año consecutivo siendo de suma importancia en nuestro contexto político y social.

Como arquitectos y agentes de sociedad, tenemos un escenario en común, LA CIUDAD, donde convergen todas las actividades que desarrollamos y espacios que habitamos. La temática planteada se basa en 5 ejes fundamentales donde LA ARQUITECTURA logra dar alcance a una agenda de propuestas y retrospectivas entorno a la ciudad, siendo las siguientes como: arquitectura, ciudad y territorio -vivienda y sentido de habitar -construcción sostenible, tecnologías e innovación - patrimonio y desarrollo integral y finalmente arquitectura y estrategias proyectuales.

Cada tema que se desarrolla en las ponencias, es presentado por profesionales de alto nivel académico y una amplia experiencia desarrollando proyectos de investigación, estudios y propuestas de diseño tanto en el ámbito local, nacional como internacional.

La presente revista es una muestra de alta calidad que refleja los resultados a un campo de reflexión, cuestionamiento y proposición acerca del ROL de la arquitectura en torno al abismo social, el Estado empírico y la institucionalidad quebrada de nuestro País que aumenta el juicio critico y reflexivo en nuestros estudiantes fomentando su espíritu creativo y propositivo de HACER CIUDAD, UNA MEJOR CIUDAD.

LUNES 29 NOV

UCSM - EPARQ

PRESENTACIÓN

El

desarrollo de los procesos proyectuales requiere la construcción de estrategias eficientes que permitan la óptima respuesta a las problemáticas reconocidas en los territorios que se van a intervenir. Entender la noción de estrategia proyectual implica poner a prueba los principios que la definen a través de ejercicios de proyección. Es así como se presenta una aproximación a la investigación-creación desde el establecimiento de los principios esenciales de una estrategia proyectual que, en términos abstractos, supone diferentes opciones de intervención. Se propone la posibilidad de construir una estrategia proyectual desde la tensión entre el sistema territorial y la arquitectura colectiva participativa, partiendo del reconocimiento de la noción sistémica y la importancia de la memoria colectiva. En definitiva, la estrategia proyectual con su carácter dialéctico, y dentro de la autonomía disciplinar del diseño, se establece como una noción abierta, dinámica y en constante evolución.

Arquitecta, fotógrafa y artista visual. Máster en Fotografía por Lens Escuela de Artes Visuales (Madrid), Máster en Arte, Museología y Crítica Contemporáneas (Universidad de Santiago de Compostela), Postgrado en Ilustración Creativa (Escuela Arte y Diseño EINA de Barcelona) y Grado y Máster en Arquitectura superior (ETSAC, Universidad de A Coruña). Forma parte del equipo de fotografía del COAM y del CSCAE. Actualmente compagina su labor como free-lance especializada en fotografía de arquitectura con la docencia de la fotografía en escuelas de arte madrileñas, el Hamilton College y universidades como la de Alcalá de Henares, la URJC de Madrid o la Tokai University de Tokio.

Su trabajo ha sido premiado y expuesto nacional e internacionalmente en los Premios FAD21, Madrid Design Festival21, Premios COAM21, Bienal de Venecia 2016 y 2018, Copenhague Photo Festival, PhotoLondon, Si-Fest Savignano, Festival de fotografía de Granada, Festival de Fotografía de Barbastro, Sony World Photography Awards, XIX y XV Premios COAG, XIV Bienal Española de Arquitectura y Urbanismo, PhotoEspaña17 y 20, the Royal Academy of Arts de Londres, el International Festival Eme3, Museo Picasso, Museo ICO Madrid, entre otros.

Recientemente su proyecto de investigación fotográfico sobre los poblados de colonización del INC ha sido publicado en un libro promovido por el Ministerio de Agricultura de España y editado por Turner.

FOTOGRAFÍA DE RQUITECTURA FOTOGRAFÍA

ARQUITECTURA LUCIEN HERVÉ

El momento crucial en cuanto a la FOTOGRAFÍA & A R Q U I T E C T U R A , el momento donde aparece el fotógrafo de arquitectura, fue con la llegada del MOVIMIENTO MODERNO. Desde ese momento donde la fotografía juega un papel fundamental en el análisis de arquitectura; movimiento moderno, estilo internacional, logra que la fotografía sea el papel transmisor de la arquitectura.

JULIUS

SCHULMAN

Va a ser capaz de crear íconos.

SCHULMAN

JOAQUÍN DEL PALACIO

KINDEL

KINDEL

FOTOGRAFO DE ARQUITECTURA

FOTOGRAFÍA + ESTILO DE VIDA

Nueva visión de la arquitectura con el movimiento moderno

Kindel va a ser uno de los principales fotógrafos que va a registrar todo el trabajo del PROCESO DE C O L O N I Z A C I Ó N en España por encargo del Régimen Dictatorial Franco.

CON

ESCALA HUMANA

DEL PROYECTO URBANO O ARQUITECTÓNICO

HABITAR

Centro Histórico de Arequipa

EL AGUA CAUSAS

Patrimonio Cultural de la humanidad. Los espacios internos y externos del entorno, el sillar y su color blanco, tienen una carga cultural muy grande; edificaciones realizadas por arquitectos, maestros de obra, alarifes, talladores, artesanos y canteros

Esas ganas de conocer esas arquitecturas olvidadas, invisibles

ARQUITECTO

PERSONA QUE P R O F E S A

O E J E R C E LA ARQUITECTURA

Interés por analizar el papel de la arquitectura como escena de nuestras vidas.

ARQUITECTURA

El interés corrió ya que muchos de estos ARTE DE PROYECTAR Y pueblos de colonización fueron Cmuy O N S T R U I R EDIFICIOS diseñados por arquitectos reconocidos en España en el siglo XX. Se POBLADOS encarga de proyectar, diseñar, dirigir la La construcción de NUEVOS construcción, serviría para brindar una visión modernala restauración y el mantenimiento de, edificios, urbanizaciones, y estructuras de y abierta en el régimen dictatorial. diverso tipo.

Idea de una España abierta al exterior Los proyectos de arquitectura a menudo están La arquitectura puede relacionados ofrecer una con el: lectura interesante, ya que PROGRESO, curiosamente al estar diseñado bajoLA CULTURA, LA EVOLUCIÓN Y EL Régimen Dictatorial, los arquitectosPASO DEL TIEMPO tuvieron bastante libertad de expresión, Impactan cosa muy insólita y atractiva propiadedediversas maneras en su entorno y generan preguntas, cuestionamientos o este programa, todo ellos gracias a que discusiones. el director del INC fue un arquitecto.

Los artífices del hecho urbano o arquitectónico, El papel de la arquitectura y el deben colaborar urbanismo como con la idoneidad requerida para alcanzar la calidad de la propuesta.

F A C I L I T A D O R de procesos.

27|

SPANISH

DREAM Cadelasverdes

Con la llegada del C R A C K I N M O B I L I A R I O , muchos de los edificios se quedaron sin terminar; ya que las personas querían ser propietarios de una vivienda endeudándose por encima de sus posibilidades.

Con esta

PROBLEMÁTICA

PROYECTO

nace

Utilizando el poder de la FOTOGRAFÍA y el SIMULACRO, fue recrear SITUACIONES DOMÉSTICAS, como si el fondo escénico estaría completamente terminado. Un fondo durísimo de la realidad.

Utilizando el poder de la FOTOGRAFÍA y el SIMULACRO, fue recrear SITUACIONES DOMÉSTICAS, como si el fondo escénico estaría completamente terminado.

Un fondo durísimo de la realidad.

¿ Q U É S I G N I F I C A

HABITAR?

Arquitectura como papel escénico y elemento CATALIZADOR DE COSAS. Fue un encargo de la asociación de síndrome de Down, ya que este proyecto fue diseñado por el arquitecto gallego Emilio Blanco, fue premiado, y los organizadores del centro querían reflejar que el centro juegue un papel casi paralelo con los jóvenes con síndrome de Down.

Elemento del baile para crear escenas, escenas de películas musicales lo más reconocidas posibles, y después de ello, sin planificar, se realizaron retratos de los mismos jóvenes, La conjugación de los retratos en color y las escenas arquitectónicas de baile en blanco y negro fue finalista en Londres, con lo cual los chicos pudieron hacer una exposición muy grande.

Donde la fotografía juega este papel difusor de realidades invisibles.

BAILAMOS BAJO LA LLUVIA

CHILDREN Fotografía de hijos de 20 E Q U I P O S D E A R Q U I T E C T O S en Madrid, en Galicia y en Japón Lo que se quiso desarrollar fue la relación de los NIÑOS con la ARQUITECTURA cuando son hijos de arquitectos, Fotografía de juegos visuales de los niños jugando en espacios diseñados por sus propios padres.

¿Les gustaría ser

ARQUITECTOS de grandes?

OF ARCHITECTS

Arq. Ana Amado

Arq. Gonzalo Trillo

La fotografía desde la visión del arquitecto siempre es un relativamente distinta, ya que nosotros como arquitectos siempre vemos las cosas desde otras perspectivas, lo cual nos sirve mucho para nuestra formación.

Observar este tipo de arquitectura a través de estos pueblos olvidados, nos muestran una arquitectura sencilla, muy doméstica, las cuales se asemejan a nuestros pueblos reduccionales como nuestro Valle del Colca.

Con lo cual nos damos cuenta que los

Est. Kevin Quispe

habitantes, siempre buscan brindar ese componente personal, de hacer sentir suyo los ambientes donde habitan, presentándose aquí el conflicto entre lo que el arquitecto quiere hacer o tiene idea de cómo debe vivir la gente y finalmente, cómo es que las personas transforman estos espacios para hacerlo habitable, para hacerlo suyo.

Y es aquí donde nace la idea de arquitectura y sociedad, entendiendo que la sociedad es un grupo humano que se relaciona entre sí, a través

-

Est. Dayana Tinta

de normas jurídicas dentro de un ambiente histórico y en un lugar específico; en donde estas condicionantes, terminan de definir lo que es una sociedad.

Y es así como estos Pueblitos Olvidados hacen mención a este periodo histórico, a este grupo humano y a esta sociedad. Siendo así como la arquitectura es una representación en la sociedad, la cual va creando historia, va creando nuestra memoria colectiva.

Influyendo en nuestra actitud frente a la sociedad.

Est. Paúl Málaga

Emplear la fotografía en diversas problemáticas como es el problema de la vivienda; el análisis de la autoconstrucción por necesidad, ¿qué pasa con el habitar?

La fotografía es una herramienta estupenda para pensar en arquitectura, Concebimos nuestros proyectos desde la mirada fotográfica; sin embargo, últimamente andamos pensando más en concebir una arquitectura para la fotografía que en concebir una arquitectura para el habitante.

Est. Kevin Quispe Huaquisto

La fotografía de Ana Amado nos muestra la arquitectura como contenedor y estimulante del habitar, resultando en la producción de paisajes que transmiten emociones humanas cargadas de intenciones. Nos recuerda que nuestra formación en la arquitectura nos permite el desarrollo de la capacidad de lectura del territorio entendiendo el habitar y de la arquitectura como un conjunto de ideas materializadas. La fotografía arquitectónica es un medio efectivo para la puesta en valor de la historia de una nación, entendiendo a la planificación de grandes proyectos de infraestructura como el legado tras decisiones políticas.

Est. Dayana Tinta Alanya

Est. Paúl Málaga

La fotografía de Ana Amado nos muestra la arquitectura como contenedor y estimulante del habitar, resultando en la producción de paisajes que transmiten emociones humanas cargadas de intenciones. Nos recuerda que nuestra formación en la arquitectura nos permite el desarrollo de la capacidad de lectura del territorio entendiendo el habitar y de la arquitectura como un conjunto de ideas materializadas. La fotografía arquitectónica es un medio efectivo para la puesta en valor de la historia de una nación, entendiendo a la planificación de grandes proyectos de infraestructura como el legado tras decisiones políticas.

En el proceso que llevamos de aprendizaje es reconocer la arquitectura y ver como esta afecta a una sociedad; ver la evolución y la concepción de estos nuevos pueblos nos hace preguntarnos como estudiamos las maneras de habitar en un espacio, como este puede prevalecer y evolucionar en el tiempo.

La arquitecta Ana Amado, por medio de la fotografía muestra escenarios en donde no siempre se habita un espacio de la manera como se piensa desde la etapa de diseño, si no que se habita según las necesidades, abriendo interrogantes a sobre cómo se habita y que valores pueden aportar. La fotografía es muy importante al mostrar cómo se llegar a consumir la arquitectura, y su valor en el día a día en las personas que la habitan. Esta herramienta muestra una realidad de lo que sucede alrededor, evidenciando su verdadero valor y aporte hacia la sociedad.

AArrttuurro o G Gh heezzzzii NNo ovvaakk & &G Guussttaavvo o G Gh heezzzzii NNo ovvaakk Son arquitectos e investigadores que juntos lideran el estudio de arquitectura Ghezzi Novak basado en Lima. Su trabajo combina el diseño arquitectónico y la investigación dentro del territorio peruano, enfocándose en el significado entre lo construido y su contexto cultural, ambiental y sentido utilitario.

Desde el 2012 llevan a cabo junto a un equipo multidisciplinario el primer proyecto editorial de rescate de la vida y obra del arquitecto suizo Theodor Cron, quien desarrolló en el Perú una obra capaz de articular la herencia histórica local como tema de reflexión en la arquitectura moderna.

EL CONTEXTO Estructuras que enfrentan lo existente, en este caso las ruinas, las estructuras nos interesan porque no tienen autor; pero conviven muy bien con las ruinas, un fin utilitario muy directo, nacen por un tema que es proteger las ruinas, estructuras muy ligeras y ambiguas.

MARCAHUAMACHUCO No tienen autor, pero sin embargo son un proyecto en sí mismo, esta imagen es un proyecto para el estudio Ghezzi Novak, con lo cual rescatan muchas aportaciones al momento de enfrentarse a nuevos proyectos.

Y todos sus proyectos nacen de una protección, resolviendo los problemas medio ambientales. .

CARAL

HUACAS DEL SOL Y DE LA LUNA

HUACA DE LA LUNA

HUACA CAO VIAEJO

ARQUEOLÓGICO

Todos los peruanos tenemos una lección con el patrimonio arqueológico; pero en este caso lo que nos interesa y nos llama más la atención son estos techos primarios que se posan sobre las ruinas y tienen distintos fines, como proteger el patrimonio, protegerlo de los factores climáticos, usando recursos muy básicos, resuelven temas inmediatos.

CHAN CHAN

PATRIMONIO

Como Instrumento para el Uso Social Basada en bloques de concreto, en donde la parte íntima en el bloque inferior y lo social en la parte superior, ya que se busca una CONEXIÓN con el desierto de Paracas y la Bahía. La casa nace en base a las necesidades de los clientes, protegerse del viento, que no ingrese arena y deseaban poder manguerear la vivienda. .

Por ello necesitábamos buscar una solución que proteja del clima, con lo cual nace la siguiente fachada.

Primer piso en base a esta materialidad en bruto, la cual se conecta a un segundo nivel con la misma materialidad que lleva hacia las visuales enmarcadas.

C A S A P A R A C A S Paracas, Ica - Perú

E LPisco,A LIcaA- MPerúE IN Una sola losa, la cual te permite estar en el paisaje, tanto en interiores como exteriores y presenta un corredor vivido, el cual los clientes lo han sabido utilizar muy bien, siendo el corazón de la casa.

Techo con vigas de eucalipto. Apoyados en la misma casa y por dos caballetes de eucalipto, siendo la cubierta final una calamina ondulada con el eucalipto, teniendo una altura de 4m desde la casa hasta los 2 m que reposan sobre los caballetes de eucalipto.

La sombra en este proyecto es lo más cómodo para estar en el paisaje, teniendo un entorno de bosque de olivo bastante agradable.

ARQUITECTURA EN ÁREAS

MULTI

INSTITUCIONAL

NATURALES PROTEGIDAS SAN FERNANDO

CIAC

Centro de Investigación de la Arquitectura y la Ciudad.

SERNANP

Servicio Nacional de Áreas Naturales Protegidas por el Estado.

MARCOBRE

Proyecto Mina Justa

Nazca, Ica - Perú

A nivel conceptual, la arquitectura tiene una fase de diagnóstico de ir al lugar conocer, conocer a los pobladores, vivirlo, para llegar a entender las oportunidades para que el proyecto responda.

En su experiencia conversar con un guardaparques, fue una muy buena estrategia., ya que. entiende mejor el territorio mejor que nadie, y su único interés es conservarlo, cuidarlo, viviendo en condiciones subóptimas para las labores que realizan.

1.

2.

3.

4.

¿Cómo podemos intervenir en el Patrimonio Natural protegido? ¿Cómo debemos intervenir en la Costa Desértica? ¿El clima y la geografía son suficientes como estrategias de diseño? ¿Es posible preservar un ecosistema y a la vez intervenirlo?

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN 1.

2.

3.

Intervenir de manera responsable en un territorio natural protegido.

Lograr confort climático en un clima desértico.

Impulsar el turismo y la conservación.

EJES

PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN

1

CONSERVACIÓN DEL TERRITORIO

2

ENALTECER LA FIGURA DEL GUARDAPARQUES

El proyecto nace con la finalidad de unificar a nivel de conservación a nivel turismo por medio de las dos reservas de la provincia de Nazca, la reserva Nacional San Fernando y la Punta Guanera Punta San Juan.

Proyecto multidisciplinar, muy rico, ya que hay mucha información que se intercambia entre muchos especialistas, y estos son insumos para el proyecto. Arquitectura, turismo, residuos sólidos, biología, ecosistemas. bioclimática, investigadores de la zona y guardaparques de la zona, con lo cual toda esta información es importante para diagnosticar cuales son las potencialidades de estos lugares y cuál es la formulación que se debe hacer para llegar a una propuesta.

INTERVENCIONES TERRITORIALES

EN LAS RESERVAS NACIONALES San Fernando y Punta San Juan

TUMUYO

Azángaro, Puno

MINEDU

Programa Nacional de Infraestructura Educativa

Construcciones eran una gran oportunidad de mejorar el diseño de los invernaderos.

Si bien el paisaje es potente, la infraestructura educativa no presenta identidad con la zona, siendo mas bien bastante genérica.

ACONDICIONAMIENTO T É R M I C O En la institución se propuso 2 invernaderos.

De madera adosada, con techos inclinados con cerramientos de calamina ondulada, donde todos sus cerramientos son de planchas transparentes captando la mayor cantidad de sol, con ventanas pivotantes que se regulan y permiten ventilar el invernadero.

Proyecto modular y adaptable.

Bondad del proyecto fue que funcione como un prototipo para las otras aulas.

39|

Arq. Arq. Juan Juan José José Purizaca Purizaca Serruto Serruto Ex alumno de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Nacional de San Agustín. Magister en Educación y Gestión Educativa por la Universidad Nacional de San Agustín.

Es planificador en la 3era Región de Defensa Civil ; planificador educativo en la Dirección Regional Sur de SENCICO; gerente zonal y director del Instituto Superior SENCICO; gerente de la filial CAPECO AREQUIPA; proyectista independiente de edificaciones de vivienda y comercio; expositor en talleres de pregrado de la Universidad Nacional de San Agustín. Integrante de 4 consejos directivos en diferentes periodos del CAP Arequipa y de 2 asambleas nacionales del CAP.

F A C E TA S PA R A

DESARROLLAR LA PALACIO DE LA ÓPERA

Guangzhou-China

La idea, proyecto o propuesta se concretiza en la obra o hecho arquitectónico y trasciende al proyectista y a los edificadores, al modificar el espacio produce historia.

Todos sabemos que la arquitectura es importante para la sociedad, porque proporciona el entorno físico en el que vivimos y es una expresión creativa que eleva a la sociedad a mirar el espacio de la vida y el medio ambiente.

Es una de las grandes expresiones culturales que define la identidad y cultura en los hogares, la arquitectura.

Los arquitectos somos diseñadores, ejecutores y veedores de la política pública MUSEO GUGGENHEIM Bilbao-España

Responsables de encarar practicas sustentables que impactan en las personas y comunidades; preservadores del patrimonio urbanístico arquitectónico; trae consigo gran responsabilidad social.

Esta responsabilidad es la que tenemos que enfrentar y dilucidar

EL ARQUITECTO ES UN DISEÑADOR DE ESPACIOS En los cuales habitan e interactúan las personas, para darles calidad de vida, confort y estética; están relacionados con el progreso, la cultura, la evolución, el paso del tiempo; impactan el entorno.

DEL PROYECTO URBANO O ARQUITECTÓNICO Centro Histórico de Arequipa Patrimonio Cultural de la humanidad. Los espacios internos y externos del entorno, el sillar y su color blanco, tienen una carga cultural muy grande; edificaciones realizadas por arquitectos, maestros de obra, alarifes, talladores, artesanos y canteros

ARQUITECTO

PERSONA QUE P R O F E S A

O E J E R C E LA ARQUITECTURA

ARQUITECTURA

ARTE DE PROYECTAR Y

C O N S T R U I R EDIFICIOS Se encarga de proyectar, diseñar, dirigir la construcción, la restauración y el mantenimiento de, edificios, urbanizaciones, y estructuras de diverso tipo.

Los proyectos de arquitectura a menudo están relacionados con el: PROGRESO, LA CULTURA, LA EVOLUCIÓN Y EL PASO DEL TIEMPO Impactan de diversas maneras en su entorno y generan preguntas, cuestionamientos o discusiones.

Los artífices del hecho urbano o arquitectónico, deben colaborar con la idoneidad requerida para alcanzar la calidad de la propuesta.

CAPACITACIÓN Formar, calificar, perfeccionar y certificar al personal de la actividad de la CONSTRUCCIÓN en todos sus niveles

NORMALIZACIÓN

COMPETENCIA

LABORAL

FORMACIÓN

PROFESIONAL

Los profesionales, técnicos, especialistas y operarios de una obra de construcción, han de tener la competencia laboral necesaria, o capacidad real y demostrada.

La preparación del profesional de obra, debe darse en los programas o servicios de capacitación tecnológica, por ser los medios idóneos para la enseñanza aprendizaje de la persona.

C A M P O OCUPACIONAL INSTALADOR SANITARIO EN EDIFICACIONES

Proponer

NORMAS

TÉCNICAS

de aplicación nacional en el campo de la construcción

PERFECCIONAMIENTO Y ESPECIALIZACIÓN

OCUPACIONES

AFINES

Lectura planos arquitectura,

INSTALACIÓN Y MANTENIMIENTO

INVESTIGACIÓN Desarrollar y experimentar INVESTIGACIONES vinculadas a la problemática de la vivienda y la edificación

Instalaciones sanitarias instalaciones eléctricas.

Vivienda Unifamiliar

Soldadura en cobre

Vivienda Multifamiliar Hoteles y Hospitales Centros Comerciales Instituciones Educativos

Instalación de gas

Fábricas Empresas Privadas

Públicas

Microempresas, Servis

y

de e

ORGANI SMO

DESCENTRALIZADO DEL

MVCS OPERA CON AUTONOMÍA TÉCNICA ADMINISTRATIVA Y ECONÓMICA

colector solar, para zonas alto andinas

PNUD, autoconstrucción de viviendas de adobe reforzado con malla electrosoldada

CARELEC, programa de energia renovable c/fotovol

MINERA CERRO VERDE, calificación ocupacional en ámbitos relacionado

acción conjunta p ext. serv. educ.

programa de capacitación insertar pbln estratégica, al mercado lab.

CONAFOVICER, capacita agremiados

S.T.C.C. capacita agremiados

Cámara Peruana de la Construcción asociación civil sin fines de lucro, de carácter gremial. Agrupa y representa a las empresas que se desenvuelven en la actividad constructora en el Perú.

SERVICIO

MTPE

GBNOS. LOCALES,

EDUCATIVO

• Cursos de Formación continua • Cursos Inhouse.

• Carrera profesional de Construcción

CONCLUSIONES

MURO TROMBE

CONVENIOS

ENTIDADES PÚBLICAS

CONVENIOS

ENTIDADES PRIVADAS

• Es competencia del Arq. desarrollar actividades de construcción • La inserción arquitectónica, impacta el entorno, debiendo estar regulada y legislada • El patrimonio arquitectónico, por ser identidad cultural de un pueblo, debe preservarse.

• La formación universitaria del arquitecto, debe estar complementada con la capacitación permanente, en tecnologías de la actividad constructora • Los convenios con institutos tecnológico coadyuvan a la formación de cuadros técnicos calificados

SOC. SOC.Julio Julio Calderón Calderón Cockburn Cockburn Doctor, sobresaliente, por la UNMSM (2004), y maestro, con honores, por la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO) México (1986). Sociólogo por la PUCP (1980). Profesor principal de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos y director de la Unidad de Investigación de la Facultad de Ciencias Sociales. Profesor del Lincoln Institute of Land Policy (LILP) de Cambridge, Estados Unidos. Investigador del Registro Nacional Científico, Tecnológico y de Innovación Tecnológica (RENACYT) de Perú, grupo Carlos Monge Medrano, Nivel III. Ha sido Visiting Fellow (2013-2014) del Lincoln Institute y Visiting Scholarship del Program del Korea Research Institute of Human Settlement de Corea del Sur (2015). Autor de 25 libros y 75 capítulos de libros y artículos en revistas académicas. Entre ellos La segregación espacial en las ciudades de América Latina (2019), La ciudad ilegal.

Lima en el siglo XX (2016) y Los pobres urbanos y la propiedad (2014). Expositor en más de 80 congresos internacionales en América, Europa, África y Asia.

EL MUNDO SOCIAL ARQUITECTURA Y URBANISMO CIUDAD Y PRODUCCION DEL ESPACIO

El arquitecto representa y produce el espacio, donde su trabajo se encentra dentro de otros agentes (Estado, desarrolladores, ciudadanos, comunidades, etc.), los cuales tienen un poder directo sobre el proyecto.

Constituye un campo disciplinario, un microcosmos con reglas internas.

TRIADA

DE PRODUCCION DEL ESPACIO LEFEBVRE

AGENTES Y ARQUITECTURA

TENSION ENTRE LAS PRACTICAS TECNICAS Y SOCIALES

ESPACIO DE REPRESENTACION

ESPACIO DE REPRESENTACION

Vivido a través de imágenes y símbolos del espacio dominado.

REPRESENTACION DEL ESPACIO Espacio de los profesionales, espacio dominante, el de los planificadores.

PRODUCCION DEL ESPACIO

REPRESENTACIONES DEL ESPACIO

PRACTICA ESPACIAL PRACTICA ESPACIAL

Produce y domina el espacio. La vida cotidiana de un individuo.

DICOTOMIAS

PRACTICA DE LA ARQUITECTURA Y EL URBANISMO ARQUITECTURA, URBANISMO MODERNO Y VIVIENDA

1

SOCIEDAD Y ESPACIO

2

SABER TECNICO Y POPULAR

Al inicio la ciudad era distribuida por el mercado de la empresa privada, derivo en el siglo XIX en pésimas condiciones de habitabilidad e higiene. El mercado solo buscaba una mayor rentabilidad, áreas reducidas. CIUDAD INDUSTRIAL. Luego vino la preocupación higienista derivando en la arquitectura modernista y racionalista, Surgimiento de la vivienda social, iluminación, ventilación, espacios verdes, EL SUBURBIO. Aparición los congresos CIAM ´´Sociedad del bienestar´´.

LA CASA ES UNA MAQUINA PARA VIVIR La planificación centralizada preparada por expertos objetivamente. La gente solo podía decir quien lo administraba, aparecieron los conjuntos habitacionales, espacios y bienes comunes, espacios libres, edificios. Sin embargo; se olvidaron de las áreas de viviendas para trabajadores, ocasionando un vacío para la ocupación del territorio.

Era un lugar de suburbios, condiciones de sanidad pésimas, la clase media abandonaba la ciudad y la clase baja entraba. empiezan a hacer una limpieza de barrios marginales, 33 edificios, de once plantas, 2870 apartamentos extremadamente pequeños. PERO LOS HECHOS SOCIALES TRANSCURREN EN PARALELO, no todos participaron de la integración en el caso racial..

C UL PA B LE

EL SABER TÉCNICO QUE IBA A RESOLVER LOS PROBLEMAS SOCIALES EMPEZABA A MOSTRAR UNA SERIE DE FALLAS. El diseño no considero como funcionaban los edificios ya existentes, según Jacobs, un viaje al ego del arquitecto, entrada al edificio por jardines, inseguridad.

Los habitantes no pagaban por el mantenimiento y fue abandonado, la decadencia es la manifestación superficial de la profunda transformación del tejido social.

PRUITT IGOE 1960

1969

ABANDONO DE DEPARTAMENTOS, SATURACION, DELINCUENCIA

HUELGA DE ALQUILERES

1972

DEMOLICION

´´Muerte de la arquitectura moderna´´

HALL

Exportación de diseño y soluciones europeas sin considerar los contextos locales.

Un cambio en favor de la preocupación por la forma visual, el simbolismo, la imaginería y la estética mas que por los problemas básicos de la población.

Planes alejados de la manera de vivir de la gente, sin proponer la integración social.

CASTELLS

La planificación como ideología disfrazada del capitalismo, expresión dominante o campo de lucha.

TURNER

La política de vivienda sin considerar a los pobres, los demócratas autonomistas. Debería haber un sistema de dialogo de técnico y ciudadano.

Tiempos actuales, T U R N E R URBANISMO DE LA POBREZA, todo el poder a los usuarios, pensamiento libertario anarquista.

Propuso la vivienda autogestionada opuesta a los modernos, asistida y con financiamiento. Abogaba porque la gente participara en el diseño.

CAMBIOS EN LAS CONCEPCIONES

VIVIENDA

P O L I T I C A S

Urbanismo y vivienda autogestionada opuesta a la vivienda social masificada de los modernos. AUTOCONSTRUCCION.

DISCIPLINAR

 Poder al usuario

Reeducación de un profesional, un nuevo profesional dotado de funciones y responsabilidades distintas.

 Sistema abierto  Dialogo arquitecto / usuario  Apoyo financiero y seguridad de tenencia  Programas de desarrollo progresivo.

CORRIENTES

La que seguía un método social y los metafísicos del estilo de la tradición corbusiana.

CRITICA A LA ARQUITECTURA (FLUSTY) PLANIFICACION Y VIVIENDA SOCIAL

SOCIEDAD Y ESPACIO La arquitectura de la defensa personal, cultura del shopping mall, condominios cerrados, monitoreo continuo.

El urbanismo tiene importantes y precisas responsabilidades en el empeoramiento de la desigualdad.

Secchi, p. 15.

El espacio no está infinitamente disponible ante los cambios de la economía, las instituciones y la política, no solo por la inercia espacial sino porque en alguna medida construye la trayectoria a lo largo de lo cual los mismos cambios pueden ocurrir. P. 28-29.

Arquitectura posmoderna despojada del valor histórico Falta de participación y justicia espacial, espacio paranoico.

Es relativa la idea que el espacio genera relaciones sociales (el demiurgo, la intencionalidad creadora, cada cosa en su lugar y un lugar para cada cosa).

Los ricos procuran un conjunto de dispositivos para mantener a distancia los otros (Flusty).

• El movimiento moderno priorizó el objeto arquitectónico desde su funcionalidad en el espacio sin comprender las interacciones entre las personas y sus formas de habitar.

• El posmoderno sin un plan • Atomización de la ciudad versus espacio publico • No se tomaba en cuneta la organización de la vida cotidiana.

Políticas de exclusión, control, alejamiento, basadas en el estigma y el miedo lleva la rotura del sistema de solidaridad.

Separación entre la forma de habitar y lo físico social.

SABER TÉCNICO Y POPULAR Poco diálogo arquitectos/ usuarios.

Soluciones técnicas sin consultar a los usuarios.

quiere

No tomar en cuenta las necesidades reales y futuras de la ciudad (i.e.

Caldas- Arana y las unidades vecinales).

un desafío al racionalismo • Es arquitectónico que mucha VIS terminen siendo un problema social.

Las prácticas van en contra de las previsiones de los proyectistas. Los usuarios hacen algo diferente a lo que diseñan los arquitectos.

• Críticas al criterio funcionalista e industrial de la vivienda social.

• Un diseño habitacional producir lo urbano.

que

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Arq. Arturo Ghezzi

Arq. Gustavo Ghezzi

La mirada de los hermanos Ghezzi hacia el territorio peruano es poco común, y tampoco es muy común que prime el carácter histórico de la obra, sino otros valores que se desprenden del entendimiento de lo que les tocó en ese momento trabajar. Y eso es lo que llama muchísimo la atención, ya que no son lugares difíciles de intervenir, como es el desierto peruano, el cual presenta una ingente cantidad de recursos, que muchas veces no los reconocemos; el proyecto en Cocachacra de Ghezzi, se adapta muy bien a la condición, la sierra de Lima, adaptándose hasta por una

Arq. Juan José Purizaca

condición de domesticidad, de vivencia, y es así cómo nace la interrogante de ¿cómo perciben el tema de los vacíos actuales de la arquitectura contemporánea peruana trabajada en un territorio tan diverso como es nuestro país?

En el Perú falta mucha crítica constructiva, mostrar una obra y que la gente la comente y genere esa discusión a la obra proyectada, y a la vez falta de que los proyectos no los apliquen arquitectos que los proyectan; sino que haya todo este brazo que también hable de la arquitectura hecha en el Perú.

-

Arq. Luis Calatayud

Est. Vilma Jara

La arquitectura en el Perú tiene una actitud muy escultórica, y necesita una actitud de protección hacia el clima y factores propios del territorio. Generar una conexión entre la idea que uno proyecta y la realidad de la vivencia.

La actitud de protección, que nace en Ghezzi, es parte del oficio de entendimiento del territorio, su integración a ello, por lo tanto, su arquitectura es resultado de un sentido claro.

Un tema resaltante es que en ambas ponencias se percibe investigación por parte del Estado, cuestión que es muy difícil sobre todo en nuestro país.

Est. Alejandra García

La experiencia que tuvo el Arq. Purizaca con el programa de las Naciones Unidad en las zonas altas de Arequipa, con construcciones de adobe, nace en base a varios componentes como es el educativo, enseñanza y tecnologías de construcciones de adobe, componente social, agrupando a los necesitados, componente económico, donde a los beneficiarios se les pagaba para que aprendan y construyan ellos mismos su vivienda, algo inédito, ya que permite la identidad. Y el último componente es el Gobierno.

Arq. Luis Calatayud Rosado

Recupero el hecho de haber observado la producción proyectual, académica y laboral en base a un entendimiento de los valores locales o nacionales de las intervenciones observadas, este aspecto es muy valioso ya que muestra una nueva generación de profesionales.

Varios de ellos, enfocados en sus desarrollos y contextos locales, lo que de seguro reivindicará en un mediano plazo la labor de la arquitectura nacional y local. Dicha labor viene dándose de forma intergeneracional por lo que mostraron los diversos ponentes del evento.

Est. Arq. Alejandra García Maxi

¿Es posible intervenir el territorio y preservarlo?, una pregunta que nos lleva a pensar mas en el uso de elementos como la materialidad, el territorio, condiciones climáticas, el usuario y sus actividades, el impacto en la sociedad que se tendrá, que le da un enfoque especial a la composición de los proyectos presentados para las casas de playa y proyectos de investigación con el estado pero que también resaltan y hasta se diferencian en una determinada línea que sigue el entorno. Agudizando nuestra percepción en elementos que quizá podrían pasar desapercibidos, sin importancia y hasta la aparente ausencia de ellos como nos lo mostraban los arquitectos en estas estructuras metálicas que ahora forman parte de la ciudadela de Chanchan o la valoración del esqueleto hallado de una ballena echo parte de la configuración de su propuesta.

La sinergia de trabajo entre el estado, la parte privada e investigación en una acción conjunta de la que se tiene una percepción complicada, pero estos trabajan constantemente para revertirlo como los proyectos presentados, resaltando también un bajo interés investigativo y de difusión en el uso de materiales diferentes al sistema constructivo actual/convencional como lo es el ladrillo, cemento y fierro que provocan el interés desde la academia y su preocupación por la implementación, aplicación de este esfuerzo en conjunto con otras partes.

MARTES 30 NOV

UCSM - EPARQ

PRESENTACIÓN

La arquitectura es el reflejo de las actividades del hombre, lo cual hace necesario entenderla desde el vinculo con la antropología. Así mismo, la arquitectura debe responder con espacios humanizadores y ser coherente con las expresiones socio culturales. La arquitectura con compromiso social pone en evidencia el rol del arquitecto para disminuir la brecha de la desigualdad y buscar equidad urbana. A través del diseño del espacio construido, la arquitectura tiene el poder de impactar directamente en la construcción del YO individual y colectivo, y en las relaciones humanas cuya fortaleciendo y potenciando la construcción de una verdadera ciudadanía

Se graduó de Profesor de Artes Plásticas en la UASD; hizo un posgrado en la Academia de Bellas Artes de Roma. Fue de los primeros artistas plásticos que asumieron la instalación y el performance. En 1972 realizo la primera Instalación en Santiago de los Caballeros. Con solo 17 años obtuvo el 2do premio de dibujo en el Concurso de Arte Eduardo León Jimenes (1967). Es el único dominicano que participó con una obra (el vídeo PIJAO) en la celebración del 50 aniversario del MOMA de Nueva York (1980); el New York International African Institute lo galardonó con el Premio del Ancestro Africano.

Ha participado en muchas, exposiciones y muestras en República Dominicana, Bogotá, Ibiza, Madrid, Barcelona Roma, Sao Paulo, Cagnes-Sur-Mer, Caracas, San Salvador, Lisboa, Buenos Aires, New York, Bonn, Amman, La Habana, San Juan de Puerto Rico, Tel Aviv, Londres, Ucrania, México, India, Japón, Suecia, Suiza., entre otras.

Ha cumplido además una muy importante labor con los niños y jóvenes del Nuevo Curro, los Bateyes del Sur y los barrios marginales de Santo Domingo en su condición actual de Consultor de Naciones Unidas en proyectos de Asentamientos Humanos y Viviendas.

REFLEXIONES SOBRE LAS LA CULTURA Y EL PATRIMONIO, HERENCIAS PATRIMONIO

LA CULTURA es de una amplitud infinita, todos somos portadores originarios del patrimonio cultural inmaterial. es el pensamiento inmaterial que genera el objeto y se concretiza en patrimonio material. Posteriormente.

PATRIMONIO Y ARQUITECTURA

La arquitectura es inmaterial en un inicio, la idea y el concepto. Por ejemplo el pensamiento gótico de Dios centro del universo se transforma a la escala humana, al nivel de nuestros ojos.

Con el paso del tiempo todos esos conceptos dibujados queda como memoria del mundo, todos los trabajos son patrimonio inmaterial.

NATURALEZAY entorno Muchas veces la arquitectura se contrapone con un fondo lleno de historia, siendo de esta manera fría y lúgubre. Se debe investigar y entender el lugar, conectar con el mismo para después proyectar. Así somos responsables del entorno y contexto, resguardando el patrimonio inmaterial y reflejándolo en una arquitectura consciente y lógica.

IDEAS Y CONCEPTOS

ARQUITECTURA FISICA

FALSAS NECESIDADES CREADAS 1

B u s c a r v a l o r e s q u e i d e n t i f i c a n a l a s o c i e d a d

2

l a a r q u i t e c t u r a D E B E R E S P O N D E R A u n c o n t e x t o

3 4 5

c f c t C a

o o o r O c

m r n a M e

b m s d O r

i n a c i ó n a s y t é t r u c t i v i c i o n a l e l h o r o , y e l

e c n a s e s m i v i

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Y F O R Á N E A S g ó n , e l d r i o .

M A N T E N E R Y P R E S E R V A R V A L O R E S O R I G I N A R I O S

P R O D U C I R P A T R I M O N I O M A T E R I A L

L O S

Tradición, Atraso, Nuevas tecnologías, Desarrollo AR QUI T E C T UR A R E S P O N D I E N D O A C O M U N I D A D

L A

A Ar rq q.. JJo osséé M Miigguueell

Victoria V ic t o ria U r ru t ia Urrutia Arquitecto por la Universidad Nacional de Ingeniería.

Docente en la Pontificia Universidad Católica.

Investigador en temas de vivienda social, urbanismo y espacio público. Como proyectista desarrolla encargos diversos con énfasis en vivienda, equipamientos estatales y educación. Consultor en Proyectos de Comunicación y Promoción del Desarrollo, al interior del Perú. Constructor interesado en probar diversos sistemas constructivos y materialidad con eficacia y sostenibilidad.

EL COSTO DE Hoy en día es evidente las repercusiones tras la decisión del NO HACER NADA. Siendo así que en la ciudad y en el territorio, hace ya más de 35 años autoridades y especialistas han abandonado su responsabilidad de PLANIFICAR, ORDENAR, GESTIONAR EL DESARROLLO TERRITORIAL Y URBANO. Siendo gracias al modelo neoliberal que nos regula, que se ha retrocedido a la ya conocida apropiación de latifundios, al olvido y desequilibrio de una política de vivienda y de manejo de territorio.

VS

Siendo los profesionales del ámbito quienes pierden las esperanzas de corregir la realidad.

ES NECESARIO REPENSAR LA ARQUITECTURA Y EL URBANISMO para enfrentar creativamente al derecho a vivienda y a un hábitat digno, equilibrar la balanza y cerrar alguna de las heridas de nuestro país tras las fallas del pasado.

Forjar nuevos mecanismos y reglas de juego que celebren vida digna y oportunidad de desarrollo

PROYECTOS UTÓPICOS

E N

E L

O L V I D O

PROYECTO PARQUE LAS PEÑAS buscaba poner en valor una zona de campiña de la ciudad de Arequipa, mediante espacios de recreación, servicios y comercio, sino también de aprendizaje para la preservación de los valores naturales del sector, por medio de zonas de cultivo, experimentación e investigación abierto a todo tipo de público.

Y así lograr crear espacios de encuentro y compartir social y cultural.

HACER LAMENTABLEMENTE NUNCA SE LLEVO A CABO…

El proyecto PARQUE LAS PEÑAS fue dejado de lado, debido al “costo elevado” de su desarrollo; sin embargo, el verdadero costo viene tras su rechazo y olvido.

Todo ello gracias a las respuesta ineficiente de autoridades, tras una lógica de oportunismos, en la cual no son viables ciertos proyectos que ayudarían a una comunidad a crear vínculos entre ellos y su territorio.. E igualmente por la ciudadanía que no toma una actitud participativa para la mejora de su entorno.

Por ello no solo es necesario el

QUÉ realizar (propuesta) sino el CÓMO (plan de acción) que garantice la viabilidad efectiva del proyecto.

Incursionar en nuevos campos como la negociación, discusión, gestión e incluso en la política.

O T ROs E JE MP LO s…

VIVIENDA Y CIUDAD

El costo de no hacer nada

LA VIVIENDA SOCIAL En un los últimos años hemos sido testigos de un efecto multiplicador de modelos de vivienda social desorganizados, informales y cada vez más amenazados, todo ello como resultado de vacíos de planificación de mediano a largo plazo de la vivienda. Siendo las consecuencias:

Índices de déficit habitacional cualitativo en alza.

Problema cíclico a partir de incentivar de manera colateral el desarrollo de la vivienda informal, al no existir parámetros en pasos anteriores.

Complejidad en la lucha contra la } vivienda precaria e inseguridad.

Creación de modelos repetitivos y poco versátiles que limitan el crecimiento de la vivienda y el desarrollo de la familia.

OBSERVACIÓN Existe un desfase de 70 a 90 años en la normativa para el desarrollo de vivienda social progresiva. Por lo que no podemos obtener resultados distintos si seguimos haciendo LO MISMO desde hace 100 años.

Es hora de tomar

ACCIÓN PARA ROMPER LOS PARADIGMAS

BÚSQUEDA DE RESPUESTA DESDE LA ARQUITECTURA

Crear un modelo base, un marco de trabajo, que aporte una responsabilidad al usuario de construcción de su vivienda bajo parámetros de seguridad estructural, constructiva y de viabilidad económica que permita su viabilidad.

Pero para ello es necesaria la evaluación desde el USUARIO, la forma, el espacio, EL LUGAR, el entorno y demás variables. Que incentiven a generar CIUDAD, espacios de integración, de encuentro, compartir , ,seguridad ,etc.

ROMPER BARRERAS Y PARADIGMAS Pero para ello es necesaria la evaluación desde el USUARIO, la forma, el espacio, EL LUGAR, el entorno y demás variables. Que incentiven a generar CIUDAD, espacios de integración, de encuentro, compartir , ,seguridad ,etc.

Es

necesaria

la

reevaluación

de

NORMATIVAS PARÁMETROS,

Y

las necesidades y realidad actual; la participación activa de profesionales como ciudadanos para encontrar la SOLUCIÓN a todos los problemas de desarrollo que se han dado tras

“EL COSTO DE NO HACER NADA…”

Antr. Geo Ripley

Arq. José Miguel Victoria Urrutia

“...Quizás no podamos cambiar el mundo, pero si podemos ser la chispa que permita dar un aporte...”

Arq. Raúl Damiani Najarro

Hoy en día es evidente la proyección y diseño de espacios aislados, inconscientes y ajenos a la sociedad que la rodea y habita. Y es ahí donde nos preguntamos:¿Qué hacer para evitar la proliferación de esta “mala” arquitectura? (En especial en las zonas olvidadas de nuestro país: la Amazonía peruana) La respuesta la encontramos bajo las definiciones y componentes de la IDENTIDAD del lugar; de sus componentes, características, de las costumbres de sus habitantes, de las herencias culturales y modos de vida, entre otros. Y son estos grandes valores dejados de lado e ignorados por profesionales, lo que da como resultado elementos arquitectónicos insuficientes e incluso ineficientes.

-

Arq. Victor Márquez Arrisueño

Est. Angie Villanueva Tintaya

Debemos investigar e inmiscuirnos en los modos de vida de las comunidades y sociedades, en sus creencias, materialidad de la localidad, el clima, la organización socio-económica, etc. Para poder mejorar sus condiciones de vida , aportarles facilidades; mas NO CAMBIARLOS. Así como emplear técnicas populares y gestionarlas adecuadamente para hacer de los proyectos una realidad palpable del hoy y del futuro, por lo que debe contemplar medidas para su mantenimiento con el tiempo y así dar respuesta eficiente a las necesidades humanas, sociales y culturales.

Est. Soraya Milagros C. Vilca

Debemos integrar los saberes populares, empoderar a la población y plasmar sus necesidades y requerimientos en las bases del concepto proyectual

Tuvimos dos grandes ponencias, una a cargo del gran artista, antropólogo y defensor del patrimonio cultural: Geo Ripley con el titulo y reflexiones sobre las falsas necesidades creadas donde expuso el contraste y contraposición inadecuadas de una arquitectura fría, pesada y lúgubre en medio de un ecosistema tropical; es así, como peruanos podemos conectar con dicha realidad ya que contamos con una selva inadecuadamente proyectada y olvidada, cayendo en la rapidez y facilidad de trabajar con el concreto. Geo Ripley nos invita a investigar, analizar, estudiar y hasta cierta forma convivir para aprender y perfeccionar con técnicas modernas las ancestrales y oriundas del lugar donde el contexto nos da pistas para trabajar, pudiendo así ser guardianes de nuestra Costa, Sierra y Selva

Est. Soraya Milagros C. Vilca

Por otro lado, tuvimos la ponencia del arquitecto José Miguel Victoria, quien llegó con grandes llamadas de atención invocándonos a tocar o hasta chocar con la realidad en donde como arquitectos debemos ser agentes de cambio e inmiscuirnos en las problemáticas del país explicándonos los riesgo y el costo de no hacer. El ejemplo fue claro, así como una enfermedad no detectada a tiempo por el simple hecho de no ir a un chequeo ambulatorio, la realidad peruana sufre los rezagos del no hacer, donde uno de cada cuatro peruanos vive la realidad de un país completamente diferente al resto. Llegó así con tesis enfocadas en problemáticas reales para hacernos entender que los problemas están ahí y que nosotros podemos empezar a contrarrestarlos trabajándolos.

Definitivamente terminamos estas ponencias con mucha inspiración y humildad sabiendo que estaremos bien si como jóvenes nos empoderamos, emprendemos y empezamos solucionando problemas reales , que todo puede empezar en el estudio de una ventana o puerta y que eso no le quitará la complejidad y la serie de aportes que podemos generar con la creación de estas y que quizá no podamos cambiar el mundo pero podamos ser una chispa que permita dar un aporte, a un cambio revolucionario.

De la extraordinaria e interesante ponencia del Antropólogo Geo Ripley, nos quedamos con ideas y pensamientos que cambian nuestra visualización y entendimiento del patrimonio en la arquitectura. Como el hecho de que cada uno, como individuo de la sociedad, somos portadores del patrimonio y cómo esto, tiene una conexión estrecha con la arquitectura. A la pregunta de ¿cómo y cuándo sucedió?, es sencillo, lo vemos presente desde el inicio de la humanidad, en los dibujos y pinturas en las cavernas, en los restos arqueológicos, entre otros. Cuando todo lo que se piensa, se siente y se vive, se materializa; cuando todo pensamiento, costumbre o tradición, se transforma en algo material. CUANDO LO INMATERIAL SE CONVIERTE EN LO MATERIAL.

Est. Angie Villanueva Tintaya

Geo Ripley cerraba su ponencia, con la presentación de unas cuantas estrategias de cómo se puede conseguir una obra arquitectónica que sirvan a la comunidad; las estrategias partían desde buscar valores que identificaran a la sociedad y que estos estén plasmados en la arquitectura, luego lograr que la arquitectura responda a un contexto, continuando con la ejecución de la obra, siendo muy importante conseguir una adecuada y perfecta combinación entre las formas y técnicas constructivas tradicionales, con técnicas de la gran arquitectura foránea, el hormigón, el acero, y el vidrio. Lo más impresionante fue que cuando el antropólogo hablaba de estas estrategias, lo hacía acompañado de historias y presentaciones de proyectos realizados, ahí es cuando nos damos cuenta que si es posible. La ARQUITECTURA SI PUEDE RESPONDER A LA COMUNIDAD, SIN MIEDO A FALLAR. Por otro lado, la ponencia del arquitecto José Miguel Victoria, fue un llamado y un grito a que miremos atentamente que esta pasando en el Perú; que miremos el abandono de responsabilidades de parte del estado, pues este ha renunciado a la arquitectura en servicio del hombre, y como en este momento el arquitecto debe ser corresponsable y enfrentar creativamente la construcción de la ciudad, empezando por la vivienda. Es importante resaltar como el arquitecto Victoria habla de la inclusión de la comunidad, como un punto fundamental de generar ciudad, una inclusión que va desde la conceptualización hasta la etapa final y habilitación del proyecto. Todas estas ideas compartidas por el arquitecto Victoria se ven presentes en los proyectos que muestra y presenta, proyectos que iban desde tesis de arquitectos dispuestos a construir ciudades y hasta proyectos que no se lograron desarrollar.

Cada uno de estos proyectos buscan generar ciudadanía, desarrollando equipamientos y espacios públicos inclusivos e integradores, viviendas que consigan un habitar con calidad de vida. Claramente el arquitecto José Miguel Victoria NOS MUESTRA COMO EL NO HACER NADA POR LA COMUNIDAD O POR LA CIUDAD, SALE MÁS CARO QUE EL COSTO DE DISEÑO Y ELABORACIÓN DE UNA OBRA ARQUITECTÓNICA.

MIÉRCOLES 01 DIC

UCSM - EPARQ

PRESENTACIÓN

La construcción de la ciudad desde la disciplina de la arquitectura es una de las responsabilidades fundamentales que hemos de afrontar como arquitectos, entendiendo e interviniendo en el territorio de manera coherente y responsable. Nuestras ciudades -en generalestán en crisis, desordenadas, sin posibilidad de una real vida urbana que construya ciudadanos y con bajísimos niveles de estándares urbanísticos: dotación de áreas verdes, vida pública, sentido de colectividad, transporte y movilidad urbana, dinámicas y centralidades urbanas, dispersión en vez de compacidad, negación de los elementos naturales del territorio, inseguridad, escasez de oportunidades para el desarrollo, informalidad, desarticulación, ingobernabilidad, gestión deficiente, etc., la lista es bastante larga, y por ende el trabajo por hacer desde la arquitectura es arduo. Uno de los principales retos es alcanzar la sostenibilidad urbana en el país, lo cual plantea la necesidad de disponer a futuro de un sistema integrado de ciudades y centros urbanos, alimentados siempre por formas de convivencia y de vida amparadas en una sólida educación y ética. El urbanismo planificado debe conducir un crecimiento de la metrópoli, con una atención especial a las poblaciones más vulnerables, y velar por qué no exista un urbanismo de la pobreza basado en el tráfico del suelo e invasiones.

Doctora Arquitecto. Catedrática de la Universidad de Alcalá. Directora del Máster Universitario en Proyecto Avanzado de Arquitectura y Ciudad. Exdirectora de la Escuela de Arquitectura de dicha Universidad.

Fundadora de Cervera Arquitectos (Madrid), ha realizado obras en España, Federación Rusa, China, India, Malasia y Bolivia.

Premios: Gold Spark Award; Premio a la Transferencia del Conocimiento; Golden Global Award (Singapur); “Honors Award” (New Delhi); Premio Colegio de Arquitectos y Premio del Ayuntamiento de Madrid. Ha ganado concursos internacionales de arquitectura.

Pionera en la investigación de la ciencia Biónica y la Biomimética y su aplicación a la arquitectura.

Su obra ha sido ampliamente publicada, destacando el reciente libro “Biónica, Biomimética y Arquitectura, Aprendiendo de la Naturaleza´”.

EDIFICIOS Y CIUDADES ¿El modelo actual esta exhausto? ¿ESTÁ LA CIUDAD MODERNA HIGIENISTA AL BORDE DEL COLAPSO? Las formas de la naturaleza nos enseñan la eficiencia de la vida con el mínimo de consumo energético. Por ello es necesario enfocarnos en una BIOTECNOLOGÍA, en el conjunto de estrategias inspiradas en la naturaleza y en su eficiencia para gestarse así mismas. Así como, en la GEOMETRÍA NATURAL, para la creación de formas más funcionales.

INSPIRACIÓN EN LA NATURALEZA

DINÁMICAS

GEOMETRIAS EN

CÓDIGOS

MOVIMIENTO

APLICACIÓN EN ARQUITECTURA S A N T A H E A L T H

Emulando figuras de la naturaleza, permiten descubrir nuevas potencialidades para la arquitectura, fuera del racionalismo al que estamos acostumbrados. Por ejemplo:

I S A B E L C E N T E R

Z A R A G O Z A

E S P A Ñ A

Organizada a partir de una geometría dinámica, permitiendo nuevas espacialidades, que fluyen y cambian de transición por el esqueleto mismo. a fin con el ser humano y logrando eficiencia energética, la entrada máxima de luz y controlándola. EL ESQUELETO CONFIGURA LA ARQUITECTURA y se cierra con paños el resto.

A P L I C A C I Ó N A

O T R A S

E S C A L A S

Conformado por barras, usando este concepto geométrico, dando lugar a una forma dinámica y variable con un material común.

REENCUENTRO CON

LA NATURALEZA TA I D A T I M E S P L A Z A FINANCIAL COMPLEX CHENGDU - CHINA

Edificación de enorme superficie, altura limitada, una especie de pequeños rascacielos. A modo de tres cactus apoyándose uno en otro, FACHADA ESTRUCTURANTE, organizada por módulos, espacios interiores se miraban entre si, relación dentro y fuera.

El edificio se forma con un núcleo y un envolvente por pares de módulos, cada piso en numero de partes que rotan, formando espacios intermedios.

NENÚFAR De nervaduras huecas, a manera de células fotovoltaicas, almacenan el calor en los colchones de aire y les permite flotar, reducen su peso eliminando la materia.

V TOWERS KOLCATA - INDIA

NATURALEZA C O N T R A L A G R A V E D A D La fuerza a compresión de un hueso es mayor que la del hormigón armado y su resistencia a la tracción es casi igual. El hueso resiste lo mismo que el hierro, pero pesa solo un tercio.

LA NATURALEZA ALIGERA PESO, REDUCE MATERIAL, MINIMIZA EL GASTO ENERGETICO.

CONSTRUYENDO

POSIBILIDADES

BIOARQUITECTURA

A N T I G U O S H A N G A R E S A V I A C I Ó N

F U N C I O N A L I D A D

A L C A L Á

-

Es la investigación que estudia la forma y método en el que la naturaleza “construye” sus formas y estructuras, para desarrollar un más eficiente y sostenible sistema constructivo para los “Edificios Verdes” en busca de un mayor y mejor:

AHORRO ENERGÉTICO

D E

E S P A Ñ A

Se divide en tres sectores, de acuerdo al tipo de plantas que albergaria. Con zonas de climas, próximos, máxima eficiencia. SE RESPETA LA ESTRUCTURA, se mantienen los pilares, organizando todo en parterres, generando pasarelas y caminos transversales en cada sector.

PRESERVAR LA RIQUEZA DE ESTE ESPACIO Los materiales propuestos son ligeros y de baja emisión contaminante. Superficie de cerramiento con estructura propia, autoportante sin agredir el elemento previo. Uso de techo radiante, para almacenamiento de calor.

INVERNADERO Se pensó el elemento como un ARTICULADOR, por su posición transversal en un campo. Significaba un vacío en el campus de la Universidad..

GENERAR CAMINOS TRANSVERSALES A LA EDIFICACIÓN

APLICACIONES

CONSTRUYENDO CON

ORGANISMOS VIVOS A R Q U I T E C T U R A

FOTOBIORREACTORES DE MICROALGAS EN LA ARQUITECTURA H A C I A L A C I U D A D A U T O S U F I C I E N T E

Las algas aportan BIOMASA, y por lo tanto BIOGAS, energía renovable que absorbe CO2, ahorran energía por regulación térmica, depuran aguas residuales.

R E D U C E N L A H U E L L A E C O L O G I C A

U R B A N I S M O

FOTOBIORREACTOR Es un circuito de agua, para el cultivo de microalgas para producir biomasa algal con diferentes fines a partir de la captación de CO2 y de la energía del sol .

¿ C O M O S E I N T E G R A E N E L E N T O R N O ?

Los fotobiorreactores se instalan en fachadas y cubiertas arquitectónicas, con la ventaja de ser energéticamente activas (producción de energía) y pasivas (aislamiento térmico y acústico?

CIUDAD JARDIN VERTICAL " L A S R E S P U E S T A S D E L A A R Q U I T E C T U R A B I Ó N I C A S O N S E N C I L L A S : L A N A T U R A L E Z A L O H I Z O A N T E S Y L O H I Z O M E J O R "

C I U D A D

C O M P A C T A

Configuración que devuelve terreno a la naturaleza, equilibrándose con el ecosistema, NUEVO MODELO DE CIUDAD, que puede alcanzar los 1228 m de altitud, dividido en barrios verticales para 100000 personas, con usos diversos, Hotel , Vivienda, Oficinas y dotaciones en escalas apropiadas. Además de espacios libres, instalado en conjunto de anillos, con circulaciones verticales a partir de ascensores como el transporte publico.

LA NATURALEZA ES LA CORONA DE LA CIUDAD. La estructura es hueca simulando la naturaleza, laminas plegadas de hormigón.

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Nacido en La Plata, Argentina, en 1942. Reconocido iniciador en América Latina del pensamiento y la acción con criterios ambientales, fundó en 1974 la Fundación CEPA, de La Plata, primera ONG ambiental en la Región.

Doctorado en Madrid en Sustentabilidad y regeneración urbana, es uno de los máximos realizadores de proyectos y planes urbanos. Cuarenta ciudades (metrópolis, grandes y pequeñas ciudades) fueron diseñadas con su dirección.

Creó y desarrolló el concepto de Ambitectura (la construcción inspirada en el ambiente) que ha aplicado a innumerables obras de arquitectura, diseño urbano y desarrollo.

Ha recibido muchos premios y distinciones, entre los que cabe destacar: Ciudadano ilustre de La Plata (2018); Ciudadano Internacional, Cuernavaca (2017); Egresado ilustre de la Univ. Nacional de La Plata (2016); Premio Patrimonio integral.

Asociación Cronistas de México/Mundo Sustentable (2015); Primer premio de Urbanismo, Colegio de Arquitectos de la Pcia. De Buenos Aires (2008); Segundo premio Concurso “Ciudad Nueva de Clarendon”, Jamaica, Unión Internacional de Arquitectos (2000); Director Cátedra UNESCO/FLACAM para el Desarrollo Sustentable (1995 y continúa) ; Presidente de FLACAM (Foro Latinoamericano de Ciencias Ambientales) 1990 y continúa.

LA CIUDAD DESDE PERIFERIA Y CIUDAD

CRECIMIENTO DE LA POBLACIÓN URBANA EN EL MUNDO

Las ciudades son ecosistemas complicados, superpuestos, contrapuestas. Estas se deben restaurar; si la ciudad anda mal, se complica uno de los grandes inventos. Las ciudades son el principal factor de desequilibrio atmosférico y por lo tanto del cambio climático, estas NO DEBEN INTERRUMPIR EL FLUJO NATURAL DE LOS ECOSISTEMAS DEL TERRITORIO. Si las ciudades crecen demasiado en el territorio, el flujo del rio se detiene y la crisis es global.

Llega a los 9 mil millones de habitantes, los países desarrollados tienen una estabilidad en su crecimiento y satisfechas la mayor parte de sus necesidades materiales, en los países pobres el crecimiento es intensivo, se debe mirar desde afuera, comprendiendo la migración del campo a la ciudad.

FRACTALIDAD Y MERCADO

C A M B I A R T O D O E L E N F O Q U E

Pequeñas ciudades en medio del territorio natural productivo

Este modelo impacta en todo el territorio y no integra lo natural y cultural

S A N

G I M I G N A N O -

PATRONES DE LEVEDAD PARA LOS ASENTAMIENTOS

L A

T O S C A N A

CRECIMIENTO INCONTROLADO DE CIUDADES

MAYORES EXIGENCIAS Y DEMANDAS

FLUJO NATURAL INTERRUMPIDO

CRISIS GLOBAL

LOS VACiOS

E N

¿SOLUCIÓN?

CIUDAD COMO PUNTO DE REFLEXIÓN

E L T E R R I T O R I O M U N D I A L

Las ciudades ocupan solo el 3% del territorio pero más del 50% de la población total R E D E S D E C I U D A D E S I N T E R M E D I A S Distribución homogénea, sin enormes concentraciones metropolitanas.

Red de ciudades, logrando un lleno adecuado

N R E F O R Z A D U N A C E R

U O R C

C L E O S S P O R E D D E A N I A S

Tecnolog ía pesada

ECONOMIA DE AGLOMERACIÓN

Hardwar e

Offline

Gran escala de producció n

Presencialida d

Virtualidad

Gran escala de empleado s

“ IDE AL”

C I UD AD D E 50 0M

R i c h a r d R o g e r s impulsa ciudades de 500m para hablar de una vida peatonal y una escala humana.

L A CI UD AD E N UN A N UE V A E CO NO M I A S T E P P I N G

Tecnolo gía circular

Software

S T O N E S

Ciudades cercanas, intermedias permitiendo todo tipo de equipamientos, compartiendo espacios. Logrando la distribución de ciudades en pequeña y mediana escala y acercando la interrelación de todos sus servicios. Pueden convivir naturaleza, cultura, producción, densidad, oportunidad y descentralización.

Online

Pequeña escala empresarial

ECONOMIA DE LA PEQUEÑA ESCALA

Producción personalizad a

PROECOFORMA

ANTIECOFORMA

Restaurar el territorio para restaurar la ciudad

SISTEMA DE CIUDADES

SISTEMAS URBANOS REGIONALES

VALLE DEL PO

Conglomerado regional que se articula y complementa, la tesis consiste en mirar los conjuntos de ciudades en regiones para restablecer la relación ciudad compacta – naturaleza dominante, en pos de sistemas regionales equilibrados.

UNA DE LAS CIUDADES MAS RICAS Y MEJOR DISTRIBUIDAS CIUDAD MAS GRANDE DE 1 MILLON Y MEDIO DE HABITANTES.

DESCENTRALIZACION Y DESCONCENTRACION – PRODUCCION AGRARIA

LA PLATA

MODELO MULTICENTRICO

JANE JACOBS -

´´Las ciudades y la riqueza de las naciones´´, las ciudades ahora enriquecen a las naciones, evitar el gigantismo de la deseconomía de escala.

Ciudades pequeñas, productivas, eficaces, alimentarias, inteligentes, conviviendo con el desarrollo tecnológico y de conocimiento. El modelo es exitoso y solo requiere asegurar la complementariedad entre sistemas de centro y mejora en uso de periferias para incorporarlas.

REVISITANDO

LA CIUDAD QUE CRECE CRECIMIENTO O COMPACTACION El crecimiento no es inexorable, hay que pasar del crecimiento urbano a la distribución de la población en el territorio.

POLITICA DE AUTONOIMA Y LAS CIUDADES INTERMEDIAS

Se deben descentralizar hacia adentro y compactación, las grandes ciudades actuales pueden encarar un proceso de compactación en sus mejores centros actuales y creación de infraestructuras verdes y agro productivas entre ellas.

¿CRECIMIENTO, RESTAURACION, RESILIENCIA?

TESTIMONIOS

FRANJA COSTERA DE ASUNCIÓN

JURERE INTERNACIONAL 2000

VIA CORDILLERA

Diseño de un polo de Restauración de todas descentralización de la las costas inundables gran metrópolis sobre de Asunción. una en las vías MULTICENTRALIDAD Y principales. Un barrio DESCENTRALIZACION. integrado pero Restablecieron el descentralizando la paisaje urbano y ciudad, mitad del creando nuevos espacio para la vida espacios.

Diseño peatonal e urbano integral, infraestructuras verdes. reasentamiento de las viviendas sociales en ENSANCHE URBANO BELLAVISTA ANCUD, CHILE las mejores condiciones, grandes Del crecimiento al parques costeros y ensanche, grandes centralidades, Disminuyendo los playas y balnearios, movimientos componen un pendulares, complejo integral ya en plena construcción.

METAS Ampliación, cambiando la estrategia fundacional de una cuadricula sobreimpuesta sobre el territorio a unos núcleos compactos articulados en los humedales y bosques cercanos.

Naturaleza desbordante Ciudades pequeñas e intermedias.

Ciudad compacta Ensanches sin periferia.

Rearticulación de todos los flujos de la ciudad

Arq. Rosa Cervera

Arq. Roberto Flores

¿Cuál es el rol de las ciudades frente al cambio climático, en qué deberían estar pensando las ciudades?

EL ROL DE LAS CIUDADES ES MUY IMPORTANTE, puede decir mucho, su impacto es importante. Introducir naturaleza es una gran opción, el reto de la ciudad es enorme, se debe dar un vuelco importante de pensamiento. SE DEBE CAMBIAR LA CULTURA DE LA HUMANIDAD, en vez de ir por la convergencia y cooperativismo, la ciudad fue uno de los grandes inventos y se ha transformado en los principales problemas de la humanidad. El cambió de escala complico la existencia, se borró lo natural y se colocó los fractales como esclavismos, dominando todas las concepciones humanas.

Arq. Rubén Pesci

Por lo tanto, se deben cambiar las políticas de fondo.

Las ciudades están tomadas por asalto, teniendo un fin con lógica de poder, a los años las ciudades no han cambiado mucho esos fines, su autonomía es un rol ausente, hasta el día de hoy. La fuerza de mercado define que hacer, un gran problema es la IMPROVISACION, como una historia cíclica, las lógicas de la periferia condenan zonas pobres, los habitantes deberían tomar acciones, no con la indiferencia de las autoridades. AUTONOMIA, para que funcionen las lógicas desde afuera. Alejarse para entender y acercarse para sentir.

-

Est. Arq. Belén Luque Hay que cambiar los modos de gobernanza y los modos de enseñanza, pero no dejar de ser proyectista, hay que cambiar de escala el pensamiento, diseñar empatías urbanas no artefactos urbanos. Esto requiere otra formación. ¿Cuál es la mejor manera de integrar el medio ambiente, lo urbano y la vivienda para una ciudad en crecimiento? Discutir el crecimiento en primer lugar, la ciudad es un sistema vivo, múltiples sistemas. Y depende de otros ecosistemas, hacer que el territorio natural y productivo corra por las ciudades, que todo pase por encima del territorio, concebir utopías, no arreglar algo que ya esta muy enfermo.

Est. Arq. Pilar Guerola Estamos en un cambio de ciclo, con variaciones, el individualismo es un resultado de la era moderna, da lugar a esta sociedad actual. Se debe reposicionar a los humanos en el conjunto de la naturaleza, encontrar el punto de encuentro. En las ciudades predomina la informalidad, ellos resuelven por si mismos sus temas económicos sociales, etc. En las personas hay mucha creatividad, los saberes de la gente son temas fundamentales, los temas naturales son importantes, de por si ya tienen un valor, el tema de incorporarlo es clave. La utopía dentro de la ciudad. No se ve el clima, influencias sociales y culturales, el conocerse es la clave para un punto de partida.

87|

JUEVES 02 DIC

UCSM - EPARQ

PRESENTACIÓN

Desde el año 2000, el Centro Histórico de la ciudad de Arequipa fue declarado Patrimonio Cultural de la Humanidad por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) en mérito a su belleza arquitectónica y la reserva paisajista de la campiña. El abordaje de la temática del patrimonio histórico arquitectónico de la ciudad es complejo e implica reconocer que son numerosos los actores que participan e intervienen en la misma. La arquitectura, al ser el contenedor de las relaciones humanas, está sometida a los constantes vaivenes que la misma sociedad le impone. El problema central está en definir como determinar lo que se debe preservar, quienes intervienen en el proceso de selección y luego con que instrumentos se abordan los procesos de intervención. Para ello, es necesario, comprender a la arquitectura y por ende a la ciudad como una bien cultural. Se debe abordar la problemática de la aparente contradicción entre preservación y renovación urbana, entre identidad y desarrollo integral. Las intervenciones que se planteen para la recuperación del Centro Histórico deben estar orientadas a mejorar la calidad de vida de los vecinos, complementadas con servicios y mejoras en el uso de las edificaciones, e incentivos para el desarrollo de actividades culturales y educativas que, al ser desarrolladas, permitan dinamizar la zona. Se debe posibilitar la ejecución de un programa de investigación y conservación permanente, que se complementa con actividades de promoción turística y cultural.

ARQ. ARQ. JUAN JUAN DE DE LA LA SERMA SERMA Arquitecto y Urbanista por la Universidad Politécnica de Madrid (UPM).

Máster en Intervención del Patrimonio Arquitectónico por la UPM. Especialista en Gestión del Patrimonio Cultural en el ámbito de la cooperación al desarrollo.

Arquitecto del Programa Patrimonio para el Desarrollo de AECID y responsable del programa en Perú en los periodos 1993-2002 y 20052021; y en Guatemala 2003-2004.

Responsable de más de 300 proyectos de gestión y puesta en valor del patrimonio cultural, planeamiento urbano y territorial, centros de históricos, paisaje cultural, restauración de monumentos, renovación urbana y rehabilitación de vivienda, espacios públicos, vivienda rural, escuelas taller, industrias culturales, etc.; algunos de ellos premiados por el Colegio de Arquitectos del Perú, Bienal de Arquitectura de Quito, Ministerio de Cultura, BID, etc.

Autor, coautor y colaborador de publicaciones relacionadas con la gestión del patrimonio cultural como estrategia de desarrollo.

PATRIMONIO Y DESARROLLO:

EJE PARA LA SOSTENIBILIDAD DE M A R C O

Y

B A S E

SOSTENIBILIDAD

ODS

Los ODS (OBJETIVOS DEL DESARROLLO SOSTENIBLE) establecen las bases de un compromiso 3 pilares:

 AMBIENTAL.- Preservación  SOCIAL .- Base y beneficiarios  ECONÓMICO .- Viabilidad Para lograr un desarrollo consciente de la gestión de sus recursos para satisfacer necesidades sin poner en riesgo las necesidades del futuro.

Complementario coordinar entre 2 actores principales para el desarrollo de proyectos sostenibles: Equipo técnico que aporte  TÉCNICA .acompañamiento y lo ejecute  INSTITUCIONAL – Instituciones que den seguimientos e incorporen proyectos dentro de sus lineamientos y objetivos, así como el establecimiento de valores presupuestales.

E N F O Q U E

P A R A

L A

ARQUITECTURA

Apuntamos al objetivos número 11, el cual nos habla de un desarrollo para las ciudades y comunidades, la generación de sociedades:

• • • •

INCLUSIVAS SEGURAS RESILIENTES SOSTENIBLES

LOS CENTROS

HISTÓRICOS

¿QUÉ ES PATRIMONIO

PATRIMONIO?

Patrimonio alberga diversas definiciones así como ámbitos; en Perú, existen diferentes clasificaciones:

• CULTURAS .- Material e inmaterial El patrimonio edificado • NATURAL • MIXTO.- Natural y cultural, también llamado PAISAJE CULTURAL. Por data:

• • • •

PREHISPÁNICO HISTÓRICO.- Colonial y Republicano MODERNO. CONTEMPORÁNEO

Por valoración:

• DECLARADO.- Protegido • NO DECLARADO.- Olvidado o cuidado por la sociedad

PATRIMONIO

PERUANO

Para hablar del patrimonio peruano, es necesario como primer paso entender su contexto SOCIO ECONÓMICO, que se resume en:

INFORMALIDAD ECONÓMICA

70%

PRECARIEDAD DE LA PROPIEDAD

AUSENCIA DE PLANEAMIENTO Y GESTIÓ URBANA

70%

INFORMALIDAD SECTOR CONSTRUCCIÓN

80%

DÉBIL INSTITUACIONA LIDAD Y ALTA ROTACIÓN DE FUNCIONARIOS

Que busca la ejecución de actuaciones que garanticen el patrimonio como un derecho de la comunidad, como un derecho que forma parte de la identidad cultural. Y hacer de esta actuación un recurso para el desarrollo sostenible de la comunidad.

PATRIMONIO CULTURAL

DERECHO RECURSO

POSIBLES

COOPERACIÓN

PATRIMONIO PARA EL DESARROLLO

ESCENARIOS

PROGRAMA DE

PROGRAMA

IDENTIDAD CULTURAL PARA EL DESARROLLO

Contribuir al desarrollo social, económico y culturan de las comunidades a través de la puesta en valor de y gestión sostenible de su patrimonio, en el marco de la prioridad de la lucha contra la pobreza

BJ ET IVOS RESCATAR EL

patrimonio Y SU CONTEXTO

¿CÓMO LO

HACEMOS? SE BASA EN EL TRIÁNGULO VIRTUOSO

Recuperar el patrimonio, incluyendo todo el contexto físico que lo ha generado.

DAR UNA MIRADA AL TERRITORIO, SUS CARACTERÍSTICAS y EVOLUCIÓN De igual manera, hacer frente a la migración urbana y al crecimiento insostenible.

LÍNEAS DE

ACTUACIÓN

P>D Planeamiento y gestión urbanoterritorial

Valoración y apropiación del patrimonio

Puesta en valor del patrimonio Inventarios Habitabilidad Todo proyecto a ejecutar debe tener un marco estratégico, una visión amplia del entorno. Así como, la vinculación con una gestión institucional.

Para así desarrollar proyectos catalizadores del cambio, que promuevan el desarrollo en todos los ámbitos.

Espacios públicos Formación y capacitación

Fortalecimiento institucional

Presentación Presentación Workshop Objetivos Workshop Estructura Workshop & Metodología

1. Temática 01 Workshop 1.1 Semblanza de Tesistas 1.2 Resumen 1.3 Resultados Workshop 1.4 Registro de Participantes

2. Temática 02 Workshop 2.1 Semblanza de Tesistas 2.2 Resumen 2.3 Resultados Workshop 2.4 Registro de Participantes

3. Plenaria Final Plenaria Final Workshop Conclusiones

“Siempre parece imposible, hasta que se hace” Históricamente los Congresos de Arquitectura siempre marcaron un antes y un después, por lo que nuestra intención es incentivar a un análisis proyectual más compatible con la realidad que lleve a una ejecución con mayor reflexión, al momento de abordar problemáticas tan delicadas como la Vivienda Social y las intervenciones paisajísticas. El Workshop Interfases 3.0 significa una valiosa oportunidad para poner en práctica los aportes teóricos y conceptuales obtenidos a través de las Tesis seleccionadas para el evento. A través de esas referencias los participantes podrán llevar el conocimiento producido a una nueva escala de aplicabilidad, cuestionamiento y desarrollo, vislumbrando soluciones innovadoras a través de una metodología diseñada específicamente para los talleres Interfases 3.0, buscando significar un llamado a la acción frente a la urgencia de resolución de estos problemas.

Se trata de un taller de trabajo intensivo por 3 días con una duración de 4 horas al día, desarrollado activamente por los estudiantes de la EPArq y, con la participación -también activade tutores, docentes dela EPArq y conferencistas del evento de Interfases 3.0. El contenido a desarrollarse está comprendido dentro del enfoque general del evento con las 5 temáticas definidas tanto para el Ciclo de Conferencias como para el Workshop. Se establece una relación directa entre los contenidos y debates de las diferentes conferencias y el contenido y enfoque del trabajo especifico del Workshop.

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PROPONER

AFRONTAR

REFLEXIONAR, DISCUTIR Y ENSAYAR

Alternativas de solución a la realidad compleja que se ha de intervenir, reconociendo la problemática multisistémica y con un enfoque integral.

Temáticas como la exclusión, la informalidad y la autoconstrucción; como signos visibles de la realidad que vivimos; entendiendo a la arquitectura como un medio y una disciplina social. Así mismo, entender la responsabilidad ética, técnica y disciplinaria del arquitecto en esa perspectiva.

Alternativas de solución que serán puestas de manifiesto en propuestas que serán objeto de la publicación del evento y a su vez extendidas a las instituciones y autoridades correspondientes.

-

Las ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN a esbozarse apuntarán a una propuesta urbana-arquitectónica, así como a proyectos específicos de menor escala dentro de dicho enfoque integral. De esta manera se incentiva un trabajo colaborativo entre los estudiantes de distintos semestres, abordando diversas temáticas, escalas y grados de complejidad.

Como estructura del desarrollo del Workshop se sugiere:

1 R A F A S E : Durante el primer día se hará la

Se determina la cantidad de participantes del workshop: 300 estudiantes / Organizados en 20 equipos de 15 personas cada uno. El Workshop se desarrollará en diferentes SALAS DE TRABAJO, las salas serán dirigidas por el equipo de TUTORES asignados para cada sala, docentes de la EPArq y al menos un miembro de la Comisión Organizadora del INTERFASES 3.0, a fin de dar el soporte organizacional, logístico y académico de cada una de las salas de trabajo del Workshop.

presentación de cada temática abordada, identificándose la problemática y los Patrones de Solución que devengan del entendimiento de la realidad a intervenir.

2 D A F A S E : Entre el 1er y 2do día se sugieren plantear las ESTRATEGIAS PROYECTUALES que devienen de la identificación de la problemática y de la idea objetivo que transforma la realidad abordada.

Í

3 R A F A S E : Entre el 2do y 3er día se desarrollara la IDEA a un nivel más especifico. Finalmente, la culminación de las propuestas se expondrán en una plenaria, en donde se mostrarán las ideas producidas por cada grupo en cada uno de los talleres de trabajo.

HACER MÁS

CON MENOS

ARQ.DANIEL CUTIMANCO P. - ARQ. DANIEL MANRIQUE B.

PROTOTIPO DE VIVIENDA SOCIAL PROGRESIVA, BASADO EN EL ANÁLISIS DE CONTEMPORANEIDAD Y COMPATIBILIDAD DEL DESARROLLO HABITACIONAL DE INTERÉS SOCIAL EN EL PERÚ MEDIANTE LA METODOLOGÍA DE REVISIÓN SISTEMÁTICA PRISMA

ARQ. DANIEL CUTIMANCO PAREDES “Creo en la Vivienda de Interés Social Progresiva como una herramienta de inclusión, una oportunidad para reducir la precariedad en el hábitat y la informalidad autoconstructiva, factores que afectan la calidad de vida de las personas con menos recursos principalmente.

Mi búsqueda está orientada hacia la creación y difusión de conocimiento para un desarrollo equitativo que permita optimizar las lógicas proyectuales en proyectos arquitectónicos compatibles a las necesidades reales de los usuarios”.

ARQ. DANIEL MANRIQUE BORJA “Pensar más en el usuario, en las formas de uso de ciertos espacios, públicos y privados, la universidad ayudo a que el tema de vivienda social sea una incógnita sin resolver, donde el Perú es el lugar preciso para poder practicarla y gestionar este tipo de viviendas, porque se desarrollaron grandes proyectos de vivienda social que son en la actualidad temas de investigación de muchos arquitectos alrededor del mundo y también porque ya que existe mucha necesidad de urbanización y organización de las ciudades donde el núcleo formador de todo esto, es la unidad de vivienda”.

Frente a la necesidad de responder a la incógnita referida a la causa de los altos índices de precariedad, abandono y poca consolidación de los proyectos habitacionales masivos, surge la presente investigación con la premisa de mejorar la calidad de la Vivienda Social a través del entendimiento minucioso del problema en dos aristas estratégicas:

AUTOCONSTRUCCIÓN Herramienta potencial clave hacia el desarrollo habitacional

VIVIENDA SOCIAL PROGRESIVA Bajo el concepto de crecimiento simultáneo al de la unidad de convivencia

CONTEXTO Y USUARIO Hacia una VSP acorde a las necesidades de un contexto y usuario especifico.

Criterios que fueron aplicados en un prototipo de Vivienda Social evidenciando su aplicabilidad y resultados posibles.

CONTEMPORANEIDAD Con las características, criterios cualitativos, patrones de ocupación, formas de vida y anhelos de los usuarios autogestores.

C O M PAT I B I L I D A D Buscando determinar coherencia de lo propuesto frente a un contexto en constate cambio y evolución.

PRO BLE Fuente: peruconstruye.net

Vivienda Social

UNIDAD BÁSICA ELEMENTOS ESENCIALES PARA UN HÁBITAT DIGNO

Fuente: Dreifuss (2018)

Ampliación

Fuente: A-D(2021)

Fuente: Arquitectura Viva (2006)

AMPLIACIÓN PLANIFICADA ACORDE A NECESIDADES Y POSIBILIDADES.

Fuente: Arquitectos

AC

Autoconstrucción

ADICIÓN DE UNO O MÁS ESPACIOS AL MÓDULO INICIAL, MEJORAR, MODIFICAR Y AUMENTAR ESPACIO A LA EDIF.

COHERENCIA DE LOS ESPACIOS FORMAS DE VIDA ACTUALES.

Crecimiento Progresivo

PROCESO DE CRECIMIENTO DE VIVIENDA EN SISTEMAS Y MATERIALES AL ALCANCE DEL USUARIO.

Contemporaneidad

Compatibilidad Fuente: Utzon (1969)

COMPONENTES ARQUITECTÓNICOS Y CONSTRUCTIVOS CON UN GRADO DE COMPRENSIÓN DEL SISTEMA ANTERIOR.

DEFINICIONES CLAVES

MA TI CA ¿Por qué seguimos haciendo la misma vivienda social de hace 100 años?

A b c d

INCOMPATIBILIDAD Y NO CONTEMPORANEIDAD

¿Responde la vivienda social progresiva convencional a la diversidad de la sociedad y sus necesidades?

¿Responde la vivienda social a unos objetivos reales de sostenibilidad cualitativa y cuantitativa en el tiempo?

¿Contribuye la vivienda social a mejorar la calidad de las ciudad, a un uso más eficiente e inclusivo del territorio?

¿Se hace un uso razonable de las tecnologías constructivas + estructurales disponibles, acorde a las posibilidades y recursos?

LOS CRITERIOS ARQUITECTÓNICOS AUTOCONSTRUIDOS DE MANERA INFORMAL

ADAPTACIÓN

El olvido del análisis de criterios esenciales para la arquitectura; para su proyección, diseño y construcción.

AMPLIACIÓN CONOCIMIENTO NECESIDADES RECURSOS FORMAS DE VIDA

MODELOS ARQUITECTÓNICOS, CONSTRUCTIVOS Y NORMATIVOS FORMALES PARA LA VIVIENDA SOCIAL EN EL PERÚ.

OB JE TI VOS ¿ E S

P O S I B L E

H A C E R

M Á S

C O N

M E N O S ?

CUESTIONAR LAS EXISTENTES

EXPERIMENTAR

EXPLORAR + ENSAYAR NUEVAS SOLUCIONES DE VIVIENDA SOCIAL PROGRESIVA

DESARROLLAR UN PROTOTIPO DE VIVIENDA DE CRECIMIENTO PROGRESIVO COMPATIBLE CON LA REALIDAD+ CONTEMPORANEIDAD

¿DÓNDE?

3

TA L A R A PIURA 2 1

TODO PARECE IMPOSIBLE HASTA QUE SE HACE

OB JE TI VOS A ) I N S U M O S P R O G R A M ÁT I C O S CONDICIONES TÉCNIMAS MÍNIMAS DE LA VIVIENDA SOCIAL PROGRESIVA

¿CÓMO?

PROGRAMA MÓDULO DE VIVIENDA INICIAL: 35 m2 AMBIENTE MULTIUSO (SALA, COMEDOR Y COCINA) COCINA C/LAVADERO

PROGRAMA MÓDULO DE VIVIENDA AMPLIADO: 120 m2 AMBIENTE MULTIUSO (SALA, COMEDOR Y COCINA) COCINA

02 DORMITORIOS 1 ½ BAÑO 01 BAÑO 03 DORMITORIOS 01 PATIO TENDAL

SUBMÓDULOS

FUNCIONALES

GRILLA A PARTIR DE UN MÓDULO UNIVERSAL DE 3.08 X 2.64 X 2.30 DISTINTAS COMBINACIONES Y DISTRIBUCIONES FUNCIONALES

DIMENSIONES DE LOTE Y URBANIZACIÓN DIMENSIONES DE LOTE: 7.5 M X 13.5 M = 101.25 m2 ÁREA MÍNIMA DE LOTE = 90 m2 RETIROS REGLAMENTARIOS = 3m2 en ambos frentes VALOR VIV = 20 UIT’s

B ) I N S U M O S E S T R AT E G I A S P R O Y E C T U A L E S APLICACIÓN DE LOS RESULTADOS DE INVESTIGACIÓN 01: Multifuncionalidad

02: No estandarización

03: Crecimiento guiado

04: Flexibilidad integral

05: Luz/Ventilación

Multifuncionalidad en vez de reducción, hacia una mayor eficiencia en un contextos de escasez

Estandarizar los componentes, mas no los usuarios y sus formas de vida.

Arquitectura como guía de desarrollo: Un crecimiento eficiente, al alcance, seguro y con identidad

Concebir la flexibilidad, adaptabilidad y progresividad desde la integralidad del Proyecto de Vivienda.

Prevalencia de atributos de habitabilidad fundamentales: iluminación y ventilación durante todas las etapas.

06: Construcción Social

07: Modulación

08: Flexibilidad contínua

09: Instalaciones

10: Viv. Productiva

La construcción social del hábitat, incluir a los usuarios para la personalización y apropiación de manera segura.

Construyendo Ciudad desde la Vivienda, parámetros de crecimiento compatibilizados con criterios urbanos.

La flexibilidad contínua como clave para la prevalencia de la funcionalidad en el proceso de ampliación.

Soluciones constructivas sostenibles y sistemas de ahorro basado en la arquitectura para la Vivienda Social Progresiva

Inclusión o previsión de un espacio productivo, para promover el auto financiamiento de la vivienda.

¿CÓMO?

C) INSUMOS DE ANÁLISIS DE SITIO

ENTENDIENDO LOS PATRONES DE CRECIMIENTO DEL LUGAR

C ) I N S U M O S E ST R AT E G I A S P R OY E C T U A L E S

¿CÓMO?

ENACE I-II-III + Urb. Luis Negreiros

01

02

Tendencia de Crecimiento Horizontal

Dificultad De ampliación

03

Construcción Mixta Concreto/acero

04

Construcción De madera y MDF

05

Viviendas no Consolidadas

06

Viviendas con crecimiento Parcial/ Completo

APLICACIÓN DE LOS RESULTADOS DE INVESTIGACIÓN Propuesta del Equipo Crecimiento Horizontal En Altura

Ampliación Por Cerramientos

Soporte de Acero y Block Concreto

Ampliaciones De Madera Y MDF Estrategias de Consolidación en menos tiempo e inversión

Incentivar y facilitar el crecimiento parcial/ completo

D) INSUMOS DESDE DEL COMPLEJO

¿CÓMO? ¿CÓMO? A + B + C + D

EL

DISEÑO

URBANO

¿DÓNDE SE VA A IMPLEMENTAR EL PROTOTIPO? 10 TERRENOS FRENTE

DOBLE

ESPACIO COLECTIVO PARQUE LINEAL

+

UNA VIVIENDA QUE CRECE CON EL TIEMPO NUESTRA MISIÓN: Referencia de aplicabilidad de nuevos criterios y estrategias proyectuales hacia una mejora sustantiva en la vivienda social

PREMISAS DE DISEÑO BASADAS EN PATRONES LOCALES

[ENTREGABLE

1]

PREMISAS DE INTERVENCIÓN ESPACIO COLECTIVO

[ENTREGABLE

2]

ENTENDER EL SECTOR DENTRO DE UN CONTEXTO

[ENTREGABLE

3]

PROCESO CONCEPTUAL E L

S U S T E N T O

D E L

A N Á L I S I S

PROCESO CONCEPTUAL

VIVIENDA SOCIAL PROGRESIVA EN PERÚ

1

Lineamientos Habitacionales Corto Plazo

Fase 1: Apropiación

2

Fase 2: Adaptación

Lineamientos Habitacionales

Vacíos de planificación en mediano y largo plazo del crecimiento de la Vivienda Largo Plazo

Mediano Fase 3: Ampliación

Fase 4: Consolidación

Fase 5: Subdivisión

Fase 6: Venta/Renta

No logran superar el 50% de compatibilidad general Análisis Tipológico y de Procesos de Habitabilidad Autoconstrucción y estructura de la Vivienda Sostenibilidad y Gestión Programa, Función y dimensión del crecimiento Capacidad Económica

3

Lineamientos Habitacionales

Bajo índice de inclusión de atributos de flexibilidad y estrategias de crecimiento

El costo de no hacer nada Índices de déficit cualitativo en alza.

habitacional

Problema cíclico a partir de incentivar de manera colateral al desarrollo informal de la vivienda, al no existir parámetros en los pasos posteriores.

Complejizando la lucha frente a la precariedad e inseguridad Se seguirán produciendo más viviendas no contemporáneas e incompatibles a los requerimientos identificados.

Se visualiza un problema a largo plazo a partir de nuevos proyectos producidos por defecto y que verán sus debilidades a futuro.

A través de modelos repetitivos y poco versátiles, se limitará el crecimiento de la vivienda y el desarrollo de la familia. Causando incompatibilidades que se resuelven normalmente de manera informal.

Una vivienda adaptable genera mayor eficiencia espacial y productividad (más opciones de uso).

25%

Población urbana vive en Asentamientos Informales.

Factor de riesgo, frente la megalopolización de las ciudades al 20250

3/5

personas en Latinoamérica viven en pobreza.

VIVIENDA SOCIAL PROGRESIVA EN PERÚ

4

Desfase de 70 a 90 años de nuestra normativa para Vivienda Social Progresiva

Lineamientos Habitacionales

Conceptuales y Teóricas

Constructivas y Tecnológicas

Arquitectónicos y Tipológicos

Repetitividad

Producción en serie

Reduccionismo

Lineamientos Habitacionales

5

Tendencia decreciente al considerar parámetros de luz y ventilación en VSP.

La iluminación y ventilación en la vivienda no son criterios primordiales para los auto constructores

Lineamientos Habitacionales

6

Requieren ser compatibilizados y sincronizados dentro de un mismo CHT

RNE

PNVU

MiV

LDS

(1929-1950)

(1996-2016)

(1929-1950)

(2016- 2020)

Contraposición en términos constructivos y tipológicos

Contraposición en términos, conceptuales constructivos y tipológicos

El costo de no hacer nada Se siga perpetuando el desfase conceptual y teórico que apunta a las viviendas seriadas.

Se siga anhelando la producción industrial pero sin entender las lecciones de autoconstrucción, prefabricación y estandarización de componentes Viviendas cada vez más reducidas y alejadas de las ciudades (centros de oportunidades) Incremento en el riesgo de Hacinamiento, dificultando construir un entorno doméstico más saludable.

Las viviendas con altos de índices de hacinamiento son los principales focos de propagación de enfermedades y virus, por las precarias características de salubridad ambiental.

Contradicción de los principales documentos que conforman los lineamientos habitacionales del Perú.

Anacronismo normativo, que conlleva a un anacronismo proyectual y conceptual que tiene como resultante una incompatibilidad generalizada.

Los que tienen un mayor desfase son los más importantes para VSP, como MiVivienda y RNE con casi 70 años de desfase.

80%

De índice de autoconstrucción lidera el Perú en todo Latinoamérica

12%

La población peruana ha crecido en 12% del 2008 al 2018.

Más personas, necesitan más viviendas.

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PROTOTIPO DE VIVIENDA SOCIAL

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AUTORES: VS 07

PROTOTIPO DE VIVIENDA SOCIAL

LÁMINA

4

AUTORES: VS 07

PROTOTIPO DE VIVIENDA SOCIAL

LÁMINA

1

AUTORES: VS 08

PROTOTIPO DE VIVIENDA SOCIAL

LÁMINA

2

AUTORES: VS 08

PROTOTIPO DE VIVIENDA SOCIAL

196|

LÁMINA

3

AUTORES: VS 08

PROTOTIPO DE VIVIENDA SOCIAL

LÁMINA

4

AUTORES: VS 08

PROTOTIPO DE VIVIENDA SOCIAL

200|

LÁMINA

5

AUTORES: VS 08

PROTOTIPO DE VIVIENDA SOCIAL

LÁMINA

2

AUTORES: VS 09

PROTOTIPO DE VIVIENDA SOCIAL

LÁMINA

3

AUTORES: VS 09

PROTOTIPO DE VIVIENDA SOCIAL

LÁMINA

4

AUTORES: VS 09

PROTOTIPO DE VIVIENDA SOCIAL

AUTORES: VS 10

10 m2

01 COCINA

10 m2

4.70 m2

2

01 BAÑO

02 DORMITORIOS

7 m2

LÁMINA

PROTOTIPO DE VIVIENDA SOCIAL

(SALA/COMEDOR)

01 ZONA DE COMERCIO

10 m2

CIRCULACIÓN ÁREA ESPECIALIZADA ÁREA PRODUCTIVA- AMPLIACIÓN

AUTORES: VS 10

Bambú

Material liviano, dinámico, resistente, ecológico y abundante en el Perú.

Madera reciclada

Ahorro económico y de mantenimiento

Pintura ecológica

No tóxicas, cobertura superior, sin olores fuertes

4

Paneles solares para agua caliente

LÁMINA

PROTOTIPO DE VIVIENDA SOCIAL

Materiales Sostenibles

Paneles solares que generadores de energía eléctrica los que brindarán a la casa la posibilidad de automantenimiento.

5

MÓDULO ESTRUCTURAL

VIVIENDA TERMINADA

LÁMINA

AUTORES: VS 10

PROTOTIPO DE VIVIENDA SOCIAL

Tutor: SHADELLY CASTAÑEDA

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GUILLEN BUSTAMANTE WALTER GALARZA LERMA DAVID SANTIAGO VILLAVICENCIO MAMANI JULISSA RULINA BARRIOS DAVIES CANDY LUCIA CUADROS GALINDO EMILY ITSEL MELINA COSI MACHACA LUZ ARACELY LIMA MAMANI ERIKA MARIBEL GALDOS HUAMANI ALLYSSON VALERIA CALCINA ORTIZ ANGUI GIANELLA

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TURPO CALAPUJA NILDA ROXANA VARGAS QUIROZ MARIO FABRIZIO MEJIA CONCHA MELINA STEPHANI VILLANUEVA TINTAYA ANGIE TATIANA RIOS RAMIREZ ALISON GABRIELA TICONA ALANOCA CRISTHIAN HARRY PINTO BARRA YAQUELIN ARACELY GARCIA MAXI ALEJANDRA PATRICIA

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MIRANDA COLQUEHUANCA KEVIN ROMULO GUERRA CHOQUE YAHAYRA VALERIA PALOMINO AYALA MARCELA FRANCYS NÚÑEZ GUERVARA JOSE FRANCISCO TAPIA VALDIVIA CESAR JOEL GONZALES CRUZ EYDE MARY ANNE VALDIVIA RATH FRANCHESKA VALERY CALDERON COLQUE DIANA KAROLAY ENCINAS CASANOVA FLAVIO ALONSO

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DELGADO CASTRO FIORELA GUILLEN COAGUILA ALEJANDRA TATIANA CALDERON CABRERA ANA CLAUDIA PIZARRO ESCALANTE ESTEBAN AUGUSTO CHICAÑA CUTIPA FIORELLA ALEJANDRA GALVAN MONTALVO KATHERINE GUADALUPE SOTO URQUIZO DANIELA DENISSE GONZALES ZEVALLOS THAIS JAMILETH

Tutor: ANA CECILIA DELGADO

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LOZADA CAMINO GLADYS GARDENIA RIVERA PASTRANA MELANNY CLARIZA CHIRINOS OSSCO ELSA LUCIANA ZÚÑIGA FLORES ALEJANDRA JIMENA ÁLVAREZ VERA ALEJANDRA CAMILA MENDOZA DONGO CAMILA ESPERANZA VALENCIA VÁSQUEZ GRIMS TAPIA ARMAS JOSUE MIGUEL COA CRUZ FABIANA MALU

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MARINO AYALA SHEILA THAIS CHAVEZ VILLA MANUEL ANDRE SEIJA SALAS ELVA SOFIA ROJAS MONTAÑO JORGE ANDREE GARCÍA RAMOS RODRIGO SEBASTIÁN SALAS CÁRDENAS ANDREA DEL ROSARIO CUADROS ÁLVAREZ MILAGROS ELIANA PORTUGAL MARQUEZ ANALUCIA DAYAN

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CALDERON TAPIA LYAL RONNY CHACON CARDENAS JOSE JAVIER CUTIPA GOMEZ VALERIA GIOVANA CRUZ MARIN MAYUMY HADDY RAMOS PARQUI OSWER FELIX CARRASCO NARRY MARGARET DAFNE NOVOA TAIPE JOSE ARMANDO CACERES DEL CARPIO MARCELO JALLO PEREZ ALEXA NICOLE

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ROJAS QUISPE ALEXANDER BRYAN HOLGUIN ACEITUNO VALERIE MELANIE VELASCO RODRIGUEZ LOURDES YORIZENIA BAUTISTA VILLANUEVA PATRICIA GERALDINE RODRIGUEZ SOTOMAYOR CLAUDIA ALEXANDRA NÚÑEZ MESSA ANDREA CAROLINA BEGAZO AGUILAR VALERIA VANESSA RAMOS GARCÍA EIDER LEONARDO

Tutor: FABIOLA CABRERA

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MEZA PILCO ROBERTO GUILLERMO MORAN ROSAS CAROL FIORELLA MENDOZA CAMPOS GIANNELLA ESPERANZA CENTTY CONNERI MARIA DEL CARMEN PACHECO CHILQUE ANA KARENINA HUMANI MAMANI ALICIA MILAGROS DE LA CRUZ HUARACALLO MARCOS MILGUAR PINTO BOLIVAR SHADY CAMILA RODRIGUEZ MEZA RAFAEL MARTIN

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PINARES RODRIGUEZ ARIANA NICKOLE PASTOR SONCO LUCIA YANETH SALAZAR SALAZAR ALEXANDRA KARIME TORRES LOPEZ FERNANDA FRANCESCA LIZARBE VARGAS FRANCO EMMANUEL DELGADO ARCE ANGIE MARY ANN ZUMARAN REVILLA FERNANDO JOSE SUCA LAURA CARLA ANDREA

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RODRIGUEZ PEREZ EVA ALEJANDRA GUTIERREZ CCASA LUIS ALBERTO SALAS FLOREZ BELÉN OLAVINA SALAZAR ALARCÓN SAMANTHA LUCIA SUPO CHURA LIZBETH VERÓNICA ESCUZA TEJADA ISABEL ANGELA RODRIGUEZ FARFAN SHELBI YANIRA MARAZA PALOMINO KATHERINE LOURDES NEIRA VASQUEZ SEBASTIAN RODRIGO

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VILCA CHAVEZ GABRIELA MISHELL TEJADA MEDINA VELARDE DARIANA ARLET MAMANI MACHACA CYNTHIA GOMEZ ZEGARRA XIMENA MARIA ANGELA VIDAL LLERENA ALEXANDRA XIMENA SANGA MENDIZABAL YADHIRA MASSIEL SURAN VELARDE FIORELLA SOPHIA AGUILAR AGUILAR ELIZABETH CRISTINA

Tutor: PATRICIA TITO

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CORNEJO HUAYHUA MARIA FERNANDA PINTO GUEVARA MARYELI FRANIA ALMIRON COLQUE ANGELINA SARIT PAREDES MAMANI LUCERO MARGOT LLERENA CANDIA LUIS ANGEL FERNANDEZ MONTES MARIA FERNANDA TORRES ÁLVAREZ DANIELA LUCIANA OJEDA TEJADA DIEGO FABIAN CHAHUARA TACURI PAOLA KAREM

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CCASA HUAYNAPATA CHRISTIAN PAUL ROSAS RAMIREZ KRISS ALDANA SILVA GONZALES NICOLAS ANDRE PARISACA RAMIREZ ASTRID VALERIA ENRIQUEZ VALDIVIA FERNANDA RAQUEL CHAMBILLA RODRIGUEZ ELIANA CHAUCCA CHAÑI CHRISTOPHER ALEX ALCAMARI PERALTA MARIA ALEJANDRA

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ZAMATA GARATE JIMENA ALEJANDRA CUADROS PINTO AMPARO LIZCETT ATENCIO ANCORI FABRIZIO ANDRE QUISPE HUALLPA ESMERALDA GEORGINA ROJAS GUTIERREZ FRESSIA MARILU VELIZ ALVAREZ OLENKA ROCIO AGUILAR ALMANZA SAMANTHA KHIARA SANCHEZ CURAZI JEREMY KLUIVERT VALDERRAMA LUQUE LUIS ENRIQUE

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CHAMBI CCOYORE ANGELA ISABEL CASO SILLCAHUE ARLET LUCIA NÚÑEZ JORDAN SANTIAGO CUNO CCOSCCO FIORELLA MISHELL QUIZA CHOQUEHUANCA PAMELA IVONNE SUAREZ SORIA KARLA BERENICE PARI CUCHO ZELINDA DARZY ANDRADE AGUILAR ROSA ELVIRA BENILDA

Tutor: DANIEL MANRIQUE

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CONDORI CHAMBI EVELIN YULIANA SARMIENTO HUAYTA GIORDHY PARICAHUA DURAND MIGUEL ANGEL QUEQUEZANA TAPARA ARIANA ALLISON BALLENA ARONI KIMBERLY VICTORIA MORA ZEGARRA ADELA LIZBETH MORA ZEGARRA ESTHEFANI ROCIO ZAPANA CHOQUE MICAELA ARAPA QUISPE JHARELLY ADALYS

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LUQUE CORDOVA MISHELL DAYANA RIOS QUISPE ARIANA JIMENA MUÑOZ VELARDE DARUSKA JAMILET CAMPOS RAMOS JAVIERA GRANDA PAREDES ESTEPHANY DIANA RODRIGUEZ DEL CARPIO YANIRA NICOLE ESCALANTE MERCADO JORGE ANDRE PALOMINO LUQUE CLAUDIA GABRIELA

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PUMA PERALTA JHOMARA MAYLY GARCIA GUTIERREZ VALERIE GRACE MARQUEZ BARDALEZ TEOBALDO MISAEL QUISPE CACERES JERALDYNE GABRIELA LIMAZCA DIAZ CAMILA ALEXANDRA ARESTEGUI TICONA MARIA EMILIA MEDRANO RODRIGUEZ ANDREA RENATTA MENDOZA ALVAREZ ARIANA DE MARIA JARA MUÑOZ VILMA VICTORIA HILDA

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SOTO RAMIREZ ALEJANDRA CECILIA CRUZ CUTTY DANIELA EMILY HUAQUILLA VARGAYA ABELARDO RAUL RIVEROS APAZA BRIANA CAROLINA MAMANI APAZA PEDRO MAXIMO SALAZAR MONTAÑO PAMELA IRENE FERNANDEZ APAZA YESENIA HURTADO LAQUISE VELISSA NAYELI

Tutor: ANNA PAULA DIAZ

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RODRIGUEZ BARRANTES YAMIR ANDREE GONZALES PINARES CRISTIAN VELASQUEZ RIVERA PAUL GUIDO QUISPE MORALES JESUS ANGEL DELGADO FERNANDEZ ADRIANA NOHELIA ACERO SILVA CARLOS HUMBERTO CORNEJO FERNANDEZ VALERIA ALEJANDRA VILLANUEVA TINTAYA ANGIE TATIANA GOYZUETA BARRIONUEVO FERNANDA SALAS COHAGUILA STEFY ALESSANDRA C. VILCA SORAYA MILAGROS TORRES RODRIGUEZ MARIO KMKARLO

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CAHUAS CHAÑI BRYAN JOSUE ZEVALLOS VALDIVIA JOHANNA SOFIA BERMUDEZ GÁLVEZ ROMY STEPHANIE JARA CUENTAS JOSSE TAMARA PEREIRA FLORES DIEGO MOTTA MESTAS RODRIGO RICCI AGUILAR AGUILAR ELIZABETH CRISTINA MAYCA SOTO MARIA BELEN MAMANI CAHUANA STEVE JULIO LIRA PINEDA ADRIAN LEONARDO SANCHEZ CORI JOSE CARLOS DUEÑAS ANCCO AAROM EMMANUEL CARLOS QQUECCAÑO CLAUDIA ALEJANDRA

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FERNADEZ RUEDA FRANCO ANDRE CONTRERAS ABARCA MARIA DEL ROSARIO RODRIGUEZ RENDON SHAMILA BLANCO BEDOYA CAMILA PATRICIA TICONA AGUIRRE FLOR DE MARIA QUIÑONES HUAMAN SHANERY LUANA YANA ZENTENO SOFIA BRIGITTE GUILLEN PUMA LUIGI MANUEL QUISPE GONZALES ALISSON NICOLE NÚÑEZ ORUE FERNANDO ALONSO LAIME MAMANI EMILY CIELO GALDOS POSTIGO SEBASTIAN ROBERTO ALCAZAR BEDOYA ANA CRISTINA

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CABANA CONDORI MICHEL MARGOT REBECA TAGLE CAÑAPATAÑA JENNY REVILLA RIEGA ANGIE BARBARA BELIZARIO MAMANI SHIBELL KATERIN GONZALES RIVERA JOSE CARLOS POLAR SANZ LUCIA CAROLINA RODRIGUEZ HITO DANIELA FERNANDA CAHUANA HUANCA CIELO MASSIEL VELASQUEZ PORTUGAL SABRINA SINDY ALARICO AQUIZE LUCIANA ANDREA ZEBALLOS FERNANDEZ DAVILA CAROLINA DEL PILAR CHALCO CHAMBI DIEGO GABRIEL

Tutor: GÉNESIS MORALES

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BERNAL CUENTAS LUCIA JOSE LA TORRE CHAVEZ ERICK GIAN ALEXANDER BARRIOS RAMOS GONZALO MANUEL BARREDA HERRERA FABIOLA ROCIO ALMEYDA ZEBALLOS RODRIGO ADALBERTO FLORES ALARCON FERNANDO GABRIEL ANCCO CERPA ESTHEFANI BRIGITTE CHIAPPE LAMAURE LUCIANA NICOLE DELGADO SALAS GONZALO JOSUE PARRA CARREON CRISTHIAN JOSUE CHOCANO MENESES VALERIA SOFIA ALDECOA VALDIVIA MARIA XIMENA

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CASO MURILLO LUZ PATRICIA HUANCOLLO MAMANI MARY PAULA CABANA MAMANI XIOMARA CAZANDRA GUILLEN CHACON VALERIA ISABEL BUTRON COAQUERA NICOLE ALEXANDRA CJAA MORALES MILAGROS NICIDA CURZ ORTEGA ANDREA ALEJANDRA CAZASOLA CCAPA ALANIS AVRIL FARFAN ORCCOHUARANCCA CLAUDIA ANDREA CARPIO PONCE ARIANNA BELEN GUZMAN URDANIVIA ALESANDRA BERTHA TINTA ALANYA DAYANA CAROLINA

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ZEGARRA VALDIVIA FÁTIMA DEL ROSARIO MEDINA ESPADA LUCIANA ARANTXA FERNANDEZ SEGOVIA LUCERO RAQUEL JARITA RIVAS FABIÁN LEONARDO GIL LOPEZ NORED BRISETH TEJADA QUISPE YHAJAYRA PAOLA GAYTAN DIAZ PAULA GABRIELA ESQUIVEL REYNOSO FABRICIO VIDAL GALLARDO CASTRO ALEXANDRA LUCIA VALENCIA SALAS EDUARDO ALONSO LLERENA ENRIQUEZ NIKOLL BELEN MADRIAGA TORRES NICOLLE BELEN HUAMAN HUERTAS MATHIUS JESUS

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PINTO FLORES MAYRON JORDAN HUAYTA GOMEZ CARLA MARITZA ZANABRIA USNAYO FLAVIA HUANCA HUAMANI JEREMY AARON CANO ARAMBULO SANTIAGO GABRIEL LUDEÑA CUENTAS VANESSA XIMENA MANRIQUE POSTIGO PEDRO LUIS CARRASCO ROJAS VIVIAN CAROLINA MAMANI SOLANO EDUARDO MOISES MAMANI MONROY NICOLLE ALESSANDRA MACEDO MEDINA VIVIAN AURORA JIMENEZ VILLALOBOS FERNANDA OLENKA

Tutor: MIRIAM GUILLEN

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DELGADO CARRANZA VALERIA NICOLE DELGADO ALVAREZ JUAN EDUARDO DEL CARPIO DIAZ JANNURE LUDZARETH CHAMBILLA QUISPE FANNY EDITH MEZA PILCO ROBERTO GUILLERMO MELGAR ESCAJADILLO DIEGO EINER MORALES DELGADO CLAUDIA MARCELA MUÑOZ VIVIANCO MARIA FERNANDA LAZO ROSPLIGLIOSI KAMILA ARIADNA NIÑO DE GUZMAN CÁCERES DANIELA CRISTINA VEGA VARGAS RAUL ENRIQUE MEDINA MAMANI VERONICA CRISTAL

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CONTRERAS BOLIVAR ANDREW MAEL PALMA CAMPOS RODRIGO JAVIER VERA GUISACAYNA YAMILETH GABRIELA PALOMINO LUQUE CLAUDIA GABRIELA QUINTANILLA MURILLO ANTONIETA SOLORZANO QUENAYA YAJAIRA NICOLE ZEGARRA CUADROS DANIELA EMILY RAMIREZ BURELA MELISSA ANDREA DEL CARPIO VILLENA ROSARIO RUPA ESPEZUA MARCO ANDRES NAVARRETE TALAVERA RODRIGO ANDREE MEDINA MANSILLA CRISTHIAN VICTOR RAMOS BEJAR SEBASTIAN DIEGO

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SAN MARTIN ADRIAN FERNANDA PEÑA RIVEROS ANGELICA MARIA HUACALLO VILCAPAZA ALONSO ADRIAN SUPO CHURA LIZBETH VERONICA SUAREZ SORIA KARLA BERENICE CHAVEZ ARENAS XIMENA BEATRIZ SALINAS PACHECHO GABRIELA DEL ROCIO RODRIGUEZ VILVILA DENIS DAVID PEREA SOLORZANO ERIKA SANDRA SANTOS YAÑEZ HAROLD JESUS VARGAS MACEDO MARIANA DE LOS ANGELES QUISPE HUAQUISTO KEVIN ZINEDI RIVERA JUAREZ ENRIQUE WILLIAM PEDRO SAICO TAIPE SHIANURA

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DEZA ZÚÑIGA PAMELA CAROL HEREDIA VILLA BRENDA VELAZCO CRUZ FIORELLA GIULIANA ZEVALLOS OTAZÚ BRUNO ALEJANDRO MIDGUARD VERA CONTRERAS DIANA TERESA VALDEZ MENDIZABAL DIANA CAROLINA PAREDES BUTRON ALEJANDRO VICENTE TEJADA PINTO DELEM ALESSANDRA VALDEZ SIMBORTH VIVIAN TAMARA ZEVALLOS JACOBO RICHARD JAIME WALTER ALANOCA MAMANI RENZO EDUARDO CANDIA ILLANES SCARLETT BRIGITT

Tutor: LEANDRO REVILLA

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TALAVERA AMPUERO SILVANA EDUARDA VERA MOLLO PAOLA ANDREA VILLAVIVENCIO PASTOR ANGELA VALERIA NÚÑEZ CORNEJO YESSIBEL ISABO PASTOR QUISPE MARICIELO FRANSINETT CARPIO VASQUEZ MAVI ESPERANZA CANAZAS ENRIQUEZ GUILLERMO ARTURO MORENO DIEZ CANSECO FERNANDA GARCIA MAXI ALEJANDRA PATRICIA SALAZAR PUMA ROMINA ADRIANA ABADO MOLINA KARLY KIARA DELGADO ARCE ADRIANA MOTA CARI DIANA OASIS

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YUCRA AVENDAÑO MAGNOLIA DORIS ORDOÑEZ RIVERA ALMIRA NICOLE PANKA HINOJOSA MARIA DEL PILAR SUPO ALARCON MARIA FERNANDA GRECIA RETAMOSO ABARCA CANDY MILAGROS SIMON YUPANQUI JOSSELYN VALERY DIAZ QUISPE DANIRA SOREY CALDERON BARRIENTOS SHANNELLA MARITZA QUISPE ALCCA JOSE LUIS YACASI GONZALES GRETTEL ARACELI VARGAS HUERTAS ALEXANDRA MYLENE VELIZ HUAMAN MARGHORI SAMANTHA NICOLE

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VELASQUEZ PAIVA RAUL RODRIGO MUÑOZ CAHUANA FLOR MERCEDES ROCA CASTRO LUIS GUSTAVO AGUILAR CUADROS CARLOS ALFONSO DELGADO CAMPODONICO ZOILA LUCIA SANCHO MAMANI RONALD ZEGARRA ZENTENO DIANA CAROLINA ACUÑA ORCOTORIO ELMA ALYONA NINA GARCIA SEBASTIAN ALBERTO BARRIENTOS RAMOS ARLELLY YESALEM SAMIENTO CHAVEZ MILAGROS SELGADO DAMIAN ASTRID GABRIELA GARCIA LLANOS GABRIEL DE JESUS GONZA SONCO MARIA FERNANDA

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ZEGARRA ZEGARRA SEBASTIAN BRAULIO RODRIGUEZ HURTADO FERNANDA TAMARA CHIPANA TACCA JENIFER CAMILA VALDIVIA ASCENCIO AXEL ESTEFANO VALDIVIA SUSAYA JARIS SARAII JIMENEZ DAVALOS OSCAR ALBERTO ARAOZ SANCHEZ JOAQUIN ISMAHEL CADILLO MANRIQUE GIANNINA MILAGROS LUQUE COILA BELEN GUADALUPE CABALLERO PINTO ANGIE JENNIFER VASQUEZ FERNANDEZ HERNANI ANDRES ALEJANDRO HUAMN HUARCA CAROL DIANA

Tutor: CLAUDIA DELGADO

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PIEDRA TORRES SERGIO ALEXANDER CARPIO VILCAZAN RICHARD FRANZUA MENDOZA MESIAS BRUNO MARTIN CALATAYUD PACHECHO FELIPE FERNANDO CABELLO BUTRON NHIKOLLE FERNANDA CAMA JIHUALLANCA ROXANA JOSELYN CHOQUE RAMOS FANY EDILBERTA TICONA HUARCA MIRELLA ZARELY ARROYO VASQUEZ SHIRLEY CIELO DEROUET CANO CORALIE CELESTE CONDORI ZAVALETA JHEMILI LUZ PORTUGAL MARQUEZ ANALUCIA DAYAN PUMA SOTO PRISCILA CAROLINA

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AMANQUI FERNADEZ NISHEYDA DAYANA INOFUENTE PACOMPIA NAYELY MIRELLA ACHO QUISPE CHRISTIAN ALEX CONDORI PINTO FIORELLA MISHELL RODRIGUEZ VERA VICTOR GUMARO CJURO PARI HEIDY MAGALY VILCA APAZA CORBYN KENNETH HURTADO LAQUISE VELISSA NAYELI CAYRO MEDINA MARIA ALEJANDRA JAQUIMA CHAMBI JESUS MIGUEL CRISOSTOMO CUTI GERALDINE MARICIELO SERRUTO VILCA ALEJANDRO

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SANTANDER COA VALERIA NATALIA HUALLPA GARCIA CAMILA CLARISSA QUISPE VARGAS PAMELA ARASCELI RIVERA NUÑEZ ROSANGELA LUCIA GUTIERREZ DELGADO MARCELO ANTONIO TOHALINO PALOMINO KHRISTY GRACE DELGADO ESCALANTE WILLY SANCHEZ LEON PAULA ALEJANDRA VILCA TURPO LUZ GREILY CUELLAR RIVADENEYRA YAHAIRA ANTONELLA CARDENAS BANDA VICTOR JUAREZ DAVALOS FIORELLA NIKOLE TINTA QUISPE TATIANA

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JARA MUÑOZ VILMA VICTORIA HILDA GALVEZ DIAS PIERO SEBASTIAN SALAMANCA VALDIVIA VALERY NATALIA BENIQUE FIGUEROA KATTY FARIDE URBINA ORTIZ ADRIANA BELEN ALMONTE MANRIQUE DANIELA CRISTINA FLORES MENDOZA HILDA ROMINA CALISAYA CHURA JACKELINE CLAUDIA ZAPANA CONDORI GRECIA DEL CIELO GAMA LUNA GINA PIERINA MONTOYA AGURTO CAMILA CHAMBI CORI YENIFER HANDA MILLA DANIELA HASUMI LAIME MAMANI CIELO EMILY

DEL PAISAJE INTANGIBLE EN EL PUEBLO INCA DE OLLANTAYTAMBO ARQ.BRIAN GARCÍA C. - ARQ. ITALO ZEVALLOS A.

CARTOGRÁFICO

IN TRO DUC CIÓN Ollantaytambo es un lugar con alto valor paisajístico, resultado de las actuaciones humanas sobre el territorio en el transcurso de la historia, el cual se encuentra en un proceso de transformación que afecta el carácter e identidad territorial, donde la falta de estudios sobre el paisaje, sus valores y sus dinámicas, ocasiona un entendimiento arquetípico del mismo que es incapaz de tomar una postura en base a la realidad.

Es así que esta investigación trata de introducir la importancia del paisaje como factor transversal en el ordenamiento territorial, mediante la caracterización, la evaluación y la propuesta de objetivos de calidad paisajística y de criterios y acciones de actuación paisajística, a través del reconocimiento cartográfico de la dimensión tangible y en particular, de la dimensión intangible, para de esta manera garantizar un adecuado proceso de trasformación en el paisaje, así como optimizar su explotación como recurso mediante el reconocimiento de los valores añadidos del mismo.

TRANSFORMACIÓN E N E L PA I S A J E

EL PUEBLO INCA DE O L L A N TAY TA M B O DIMENSIÓN TANGIBLE Y DIMENSIÓN INTANGIBLE

AFECTA EL CARÁCTER E IDENTIDAD TERRITORIAL

PAISAJE, SUS DINÁMICAS Y VALORES

ENTENDIMIENTO ARQUETIPICO DEL PAISAJE

OPTIMIZACIÓN COMO RECURSO (VALORES AÑADIDOS) EL PAISAJE, FACTOR TRANSVERSAL EN LAS POLITICAS TERRITORIALES

METODOLOGIA DE LOS CATÁLOGOS DEL PAISAJE DE CATALUÑA CARTOGRAFIAS DEL PAISAJE INTANGIBLE (MIRIAM GARCIA)}

VALLE SAGRADO, CUSCO, 2021

EN EL PUEBLO INCA DE OLLANTAYTAMBO

ESTUDIO CARTOGRÁFICO DEL PAISAJE INTANGIBLE

INICIO FASE 1 FASE 2

FASE 3

FASE 4

La riqueza del paisaje es una constante a lo largo de todo el territorio peruano, las diferencias temporales, culturales, climáticas y geográficas han propiciado distintos escenarios dotados de un carácter único, que lamentablemente no son comprendidos y por lo tanto estudiados adecuadamente.

DESCONOCIMIEN TO DE LOS VALORES DEL PA I S A J E I N TA N G I B L E EN EL PUEBLO INCA DE O L L A N TAY TA M B O

EFECTOS Y CAUSAS

¿CÓMO EL ESTUDIO DEL PAISAJE INTANGIBLE PUEDE PROPICIAR OBJETIVOS Y CRITERIOS DE ACTUACIÓN PAISAJÍSTICA EN EL PUEBLO INCA DE OLLANTAYTAMBO?

¿PARA QUÉ SERVIRÁ?

INTRODUCIR AL LECTOR EN LA IMPORTANCIA DEL PAISAJE INTANGIBLE Y SU VINCULACIÓN CON EL PLANEAMIENTO TERRITORIAL

FORTALECER LA IDENTIDAD PAISAJÍSTICA Y TERRITORIAL.

DECODIFICAR SÍMBOLOS Y SIGNOS INSCRITOS EN EL PAISAJE

ANTICIPAR E TRANSFORMACIONES PAISAJE.

LA MEJORA DE LA DIMENSIÓN COMUNICATIVA DEL PAISAJE

POSICIONAMIENTO TURÍSTICO Y TERRITORIAL

IDENTITARIO,

IDENTIFICAR SI HAY UNA CRISIS DE REPRESENTACIÓN, FALTA DE LEGIBILIDAD Y PERDIDA DEL IMAGINARIO PAISAJÍSTICO. PAISAJE ARQUETÍPICO VS PAISAJE REAL.

INDUCIR SOBRE EL

DAR A CONOCER ELEMENTOS, VALORES Y RELACIONES DESCONOCIDAS, OLVIDADAS O APARTADAS.

ENCONTRAR VALORES AÑADIDOS DEL PAISAJE VA A PERMITIR OPTIMIZAR SU EXPLOTACIÓN INTANGIBLE COMO RECURSO

OB JE TI VOS D E T E R M I N A R C O M O E L E S T U D I O C A R T O G R Á F I C O D E L PA I S A J E I N TA N G I B L E P U E D E P R O P I C I A R C R I T E R I O S D E A C T U A C I Ó N PA I S A J Í S T I C A .

EXPLORAR Y RECOPILAR

CARTOGRAFIAR

INFORMACIÓN DEL TERRITORIO PARA ESTABLECER LA DELIMITACIÓN DEL SECTOR DE ESTUDIO.

LA ACULTURACIÓN E IDENTIDAD DEL PUEBLO INCA DE OLLANTAYTAMBO, A TRAVÉS DE LA REVISIÓN DOCUMENTAL Y LA REALIZACIÓN DE ENTREVISTAS

IDENTIFICAR LAS UNIDADES PA I S A J Í ST I CA S

CARTOGRAFIAR EL SENTIMIENTO ESTÉTICO DEL PUEBLO INCA DE OLLANTAYTAMBO, A TRAVÉS D E TL A L A D RE A SARROLLO DE UN MAPP A I U RP A SICO GEOGRÁFICO, BASADO EN LA PROPUESTA DE LA DERIVA DESARROLLADO POR LA CORRIENTE SITUACIONISTA.

¿DÓNDE?

CARTOGRAFIAR

EL BIENESTAR Y TRANQUILIDAD DEL PAISAJE EN EL PUEBLO INCA DE OLLANTAYTAMBO A TRAVÉS DE LA CONSULTA PARTICIPATIVA

ESTA B L EC E R CRITERIOS DE ACTUACIÓN PAISAJÍSTICA ACORDE A LOS OBJETIVOS DE CALIDAD PAISAJÍSTICA DERIVADOS DE LA INFORMACIÓN PROPORCIONADA POR LAS CARTOGRAFÍAS OBTENIDAS Y LA EVALUACIÓN DE PAISAJE.

IDENTIFICAR LOS VALORES, LAS DINÁMICAS Y EVALUAR E L PA I S A J E A T R AV É S D E LA REALIZACIÓN DEL ANÁLISIS DAFO

A ) I N S U M O S PA R A L A E VA LUAC I Ó N

¿CÓMO? A + B + C

Metodología: se realizará el análisis para la unidad paisajística seleccionada, donde se buscará resaltar los puntos fuertes y débiles, reconociendo su procedencia, es decir si son internos o externos al sector que se evalúa.

DEBILIDADES

El amento progresivo de edificaciones con inadecuados criterios de integración paisajística

Una zona predominantemente rural, con presencia de chacras con patrones estéticos, así como la cercanía al borde del río Vilcanota

Abandono y desinterés por la actividad agrícola, ocasionando la pérdida progresiva de las chacras y sus patrones de cultivo para dar lugar a nuevas edificaciones

La existencia de elementos singulares y configurativos con alto valor estético, como el nevado verónica y el fondo escénico del valle sagrado

Presencia de una vía carrozable inadecuada

+ D

FORTALEZAS

Cercanía a los sitios arqueológico de la zona homogénea 1 La existencia del viento característico de cachiccata, el cual silba a partir del medio día Altos niveles percibida

AMENAZAS La ocupasion del suelo agrícola con construcciones que alteren negativamente el paisaje, debido a la falta de un reglamento de edificaciones para las zonas rurales

de

tranquilidad

OPORTUNIDADES La cercanía a los sitios arqueológicos de la zona homogénea 1 y el carácter predominantemente rural pueden ser centro de iniciativas para el fomento de actividades y servicios relacionados al turismo rural La cercanía y contacto con el rio Vilcanota tiene el potencial para desarrollar espacios que propicien la recreación y la mejora paisajística de este borde natural.

La futura construcción del hospital y la disponibilidad de terrenos, hace de cachiccata una zona expectante para la urbanización, esta es la oportunidad para establecer un crecimiento urbano ordenado y respetuoso con los valores del paisaje

B ) I N S U M O S PA R A E S TA B L E C E R L O S O B J E T I V O S D E C A L I D A D PA I S A J I S T I C A SECTOR DE ESTUDIO

OBJETIVOS DE CALIDAD PA I S A J I ST I CA UNIDADES PAISAJISTICAS

CRITERIOS Y ACCIONES

C ) I N S U M O PA R A E STA B L E C E R LO S C R I T E R I O S Y ACC I O N E S D E ACT UAC I Ó N PA I SA J Í ST I C A

¿CÓMO? CRITERIOS SON MEDIDAS GENERALES, RECOMENDACIONES O ASPECTOS A TENER EN CUENTA QUE CONTRIBUYEN AL LOGRO DE LOS OBJETIVOS DE CALIDAD PAISAJÍSTICA. APARTE DE DAR RECOMENDACIONES PARA UNA BUENA GESTIÓN U ORDENACIÓN DEL PAISAJE, TAMBIÉN HACEN PROPUESTAS DETALLADAS ORIENTADAS A LOS INSTRUMENTOS DE PLANIFICACIÓN TERRITORIAL, URBANÍSTICA, O A ESTRATEGIAS DE CARÁCTER SECTORIAL.

A + B + C +

ACCIONES

D

CORRESPONDEN A ACTUACIONES, PROYECTOS O INICIATIVAS QUE, SIGUIENDO LOS CRITERIOS ESTABLECIDOS PREVIAMENTE, TAMBIÉN AYUDEN A ALCANZAR LOS OBJETIVOS DE CALIDAD PAISAJÍSTICA DEFINIDOS. DETALLAN SECTORES Y ÁMBITOS DE ACTUACIÓN CONCRETOS.

DEFINICIÓN DE TÉRMINOS

Los criterios y acciones para la unidad paisajística asignada toma en consideración las cualidades propias del paisaje, es decir, el carácter. Los objetivos, criterios y acciones deben estar categorizados en base a los siguientes ítems.

ORIE NTADAS A LA P ROTE CCIÓN

Acciones destinadas a conservar y mantener los rasgos destacados característicos de un paisaje, justificados por su valor patrimonial, ambiental y económico, que provienen de su configuración natural o de la intervención humana.

ORIE NTADAS A LA G ES TIÓN

Actuaciones dirigidas a guiar transformaciones inducidas por económicos y ambientales.

y armonizar las procesos sociales,

ORIE NTADAS A LA O RDE NACIÓN Acciones que tienen un carácter prospectivo particularmente afirmado destinadas a la valoración, la restauración o la creación de paisajes.

D ) I N S U M O S PA R A L A S C A RTO G R A F I A S

¿CÓMO? A + B C + D ESPECIALIZACIÓN CONCRETA Y SIMBOLOGÍA CLARA Y DISTINGUIBLE

E ) I N S U M O S PA R A LO S CO L L AG E

U N I D A D PA I S A J I S T I C A 1 UP - 01

U N I D A D PA I S A J I S T I C A 2 OBJETIVOS DE CALIDAD PAISAJÍSTICA

A

Un paisaje dinámico, con sentido de unidad y resiliente con el crecimiento urbano, con nuevas edificaciones integradas al paisaje y respetuosas con los valores y el sentido del lugar.

B

Un paisaje que resalte los valores del lugar y destaque el potencial arqueológico de la unidad paisajística 1, debido a la cercanía con esta.

C

Un río integrado a las nuevas dinámicas urbanas, que propicie la recreación responsable y que promueva el bienestar individual y colectivo.

OBJETIVOS DE CALIDAD PAISAJÍSTICA

A

Un paisaje con un carácter notablemente histórico, con unos sitios arqueológicos protegidos, bien mantenidos, promocionados turísticamente y con caminos accesibles, adecuadamente señalizados y con zonas claramente definidas.

B

Una red de miradores que otorguen valor y promuevan la contemplación e interacción de la población y los visitantes con los fondos escénicos y las singularidades identificadas en los valores estéticos.

C

Unos manantiales subterráneos, de gran valor natural, protegidos, valorados y productivos, que garanticen el abastecimiento de agua al centro poblado de Cachiccata.

D

Un paisaje que mantenga los altos niveles de tranquilidad percibida, libre de elementos disruptivos, contaminación lumínica y ruidos estridentes.

UP - 02

U N I D A D PA I S A J I S T I C A 3

U N I D A D PA I S A J I S T I C A 4 UP - 04

OBJETIVOS DE CALIDAD PAISAJÍSTICA

A

Un paisaje con un crecimiento urbano ordenado, planificado y con sentido de unidad.

B

Una ladera de montaña que conserve su valor natural y estético a través de la protección de los bosques de eucaliptos.

C

Un río integrado a las nuevas dinámicas urbanas, que propicie la recreación responsable y que promueva el bienestar individual y colectivo.

UP - 03

OBJETIVOS DE CALIDAD PAISAJÍSTICA

A B C

Un paisaje agrícola que conserve sus valores productivos, simbólicos y estéticos, en armonía con la zona arqueológica de la Pirámide de Pakaritampu.

Un paisaje que conserve los altos niveles de tranquilidad percibida.

Un paisaje de interés para el turismo rural.

U N I D A D PA I S A J I S T I C A 5 UP - 05

U N I D A D PA I S A J I S T I C A 6 OBJETIVOS DE CALIDAD PAISAJÍSTICA

A

Un perfil urbano ordenado y con edificaciones modernas adecuadamente integradas al paisaje.

B

Una avenida con mejor transitabilidad para el peatón, con espacios para el descanso, reunión e interacción, los cuales propicien la integración e interacción con el río Patacancha.

C

Unos puestos y locales comerciales ordenados y con sentido de unidad.

D

Una estación de Ferrocarril con un ingreso jerárquico y adecuadamente integrado al paisaje.

OBJETIVOS DE CALIDAD PAISAJÍSTICA

A

Un paisaje ordenado, con sentido de unidad y con edificaciones integradas al paisaje, sin elementos que alteren la armonía y el carácter urbano.

B

Unas calles que conserven y resalten el fondo escénico de la fortaleza de Ollantaytambo.

C D

Unos equipamientos deportivos que mantengan su valor de uso social y que sean punto de interacción entre los pobladores de distintos centros poblados.

Unos bordes urbano-rurales tratados adecuadamente, a modo de espacios de transición, recreación y contemplación del paisaje.

UP - 06

U N I D A D PA I S A J I S T I C A 7

U N I D A D PA I S A J I S T I C A 8

OBJETIVOS DE CALIDAD PAISAJÍSTICA

A

Un paisaje resiliente con los procesos de transformación urbana, las nuevas necesidades y con las dinámicas económicas, manteniendo la fisonomía tradicional y la morfología urbana.

B

Un acceso principal al núcleo urbano revitalizado, como una zona adecuada y ordenada para el comercio ambulatorio en Pillcohuasi.

C

Unas plazas bien conservadas y ordenadas, las cuales expresen la identidad y carácter del pueblo Inca de Ollantaytambo y de su paisaje.

D

Un paisaje con una adecuada visibilidad de los fondos escénicos del Pinkuylluna y de la Fortaleza de Ollantaytambo.

E

Un paisaje con una adecuada visibilidad de los fondos escénicos del Pinkuylluna y de la Fortaleza de Ollantaytambo.

UP - 07

UP - 08

OBJETIVOS DE CALIDAD PAISAJÍSTICA

A

Un paisaje resiliente con el crecimiento urbano, con edificaciones adecuadamente integradas al paisaje.

B

Un paisaje libre de infraestructuras que alteren la apertura visual y la armonía del paisaje.

C

Unos elementos adecuadamente promocionados.

de valor histórico conservados y

PUEBLO INCA DE OLLANTAYTAMBO

1

VISIÓN

No puede ser abordado únicamente a través del estudio del núcleo urbano patrimonial.

Históricas

Dinámicas y relaciones

2

VISIÓN

Simbólicas Productivas

Es necesario el entendimiento del paisaje como instrumento transversal de la planificación, en particular para paisajes tan dinámicos.

Emplazamiento estratégico Factores patrimoniales Dinámicas económicas

3

CRISIS DE REPRESENT ACIÓN

LIGADAS A LA POBLACIÓN

Acelerado cambio que amenaza con deteriorar la diversidad paisajística y la identidad territorial.

NOTABLE DIFERENCIA ENTRE PAISAJE ARQUETÍPICO

PAISAJE REAL

El cual ha sido transmitido a través de las generaciones y es el que se utiliza como imagen de marca para la promoción turística

El cual es producto de las dinámicas, idiosincrasia y necesidades de la población, el cual tiende a la banalización y homogeneidad del territorio

SOBRE LA CARACTERIZACIÓN EVALUACIÓN DEL PAISAJE

1

IDENTIFICACIÓN DE LAS UNIDADES PAI S AJ I S T I C AS

2

ESTUDIO DEL PAI S AJ E

3

CARTOGRAFÍA DE A CU LT UR A CI Ó N E IDENTIDAD

MANEJO ADECUADO DE LA EXTENSIÓN TERRITORIAL. Si bien existen factores claramente delimitantes como la geomorfología, estos no necesariamente concuerdan con el imaginario paisajístico de la población.

El planteamiento de objetivos y criterio deben tener coherencia entre los factores tangibles claramente definidos y la percepción del paisaje para la población.

No se trata de una aproximación anecdótica al paisaje, sino que es una herramienta de análisis importante que amplía el abordaje de este, y cuyo estudio puede ser especializado para su uso concreto.

Aproximación al paisaje desde la mirada de la población, donde las entrevistas y las conversaciones espontaneas fueron claves para dilucidar los símbolos y el entendimiento del imaginario paisajístico.

El contacto directo con la población permite obtener información valiosa que permite profundizar más allá del entendimiento arquetípico del paisaje, además de identificar la percepción colectiva sobre un determinado lugar, ya que el paisaje no es producto de una única mirada, sino que existe un imaginario paisajístico socialmente aceptado.

4

CARTOGRAFÍA DE SENTIMIENTO ESTÉTICO

Se pudo obtener una aproximación personal al paisaje, donde a través de la deriva por todo el sector de estudio se pudo vivenciar in situ la percepción de los distintos lugares.

5

CARTOGRAFÍA DE B IE N ESTAR Y TRANQUILIDAD

Aproximación mixta al paisaje, es decir se valoró la percepción de la población sobre la tranquilidad del paisaje y posteriormente se sistematizaron los datos a través de la experiencia personal sobre el mismo.

El significado de tranquilidad se asocia principalmente con la presencia de naturaleza y con la recreación.

El estar en lugares tranquilos mejora el estado de ánimo y mental.

Los factores temporales que más favorecen a la tranquilidad percibida son el atardecer, la primavera y el amanecer.

Los factores climáticos que más favorecen a la tranquilidad percibida son la brisa, el arcoíris y la luna llena.

Los principales factores que favorecen la tranquilidad percibida son la naturalidad percibida y la apertura del paisaje.

Los principales factores que dificultan la tranquilidad percibida son la presencia de personas, la presencia de carreteras y el ruido de carreteras, trenes y zonas urbanas.

6

IDENTIFICACIÓN DE LOS VA L O RE S D E L PAI S AJ E

No son exclusivos de una categoría ya que muchos de estos han sido identificados en distintos tipos, así mismo la identificación de los valores permite la mejora comunicativa del paisaje y su explotación como recurso a través de la creación de un mensaje emocional y tangible.

7

DINÁMICAS DEL PAIS AJ E

Anticipar transformaciones sobre el paisaje, no significa que todas estas puedan ser revertidas, ya que existen implicaciones que escapan más allá de lo controlable a través de una serie de acciones.

S O B R E L O S O B J E T I V O S D E C A L I D A D PA I S A J Í S T I C A Y LOS CRITERIOS DE ACTUACIÓN PAISAJÍSTICA

1

VAL OR E S DEL PAIS AJ E

Tienen un alto nivel de conflicto con las dinámicas del mismo, es así que para definir adecuadamente la propuesta es necesaria la consulta participativa.

Los objetivos buscan ser propositivos y direccionales, mas no prohibitivos, tomando una postura resiliente hacia los nuevos cambios para guiarlos de manera adecuada hacia su integración paisajística.

S O B R E L A C O N S U LTA PA R T I C I PAT I VA

1

C O N S U LTA PA R T I C I PAT I VA

Es indispensable y transversal a toda la investigación, ya que el factor y la acción humana es dinámica y genera información constantemente la cual no puede ser sustituida únicamente por la opinión de “expertos”, de esta manera integrar la consulta participativa permite corroborar la coherencia entre el desarrollo de la propuesta y las necesidades, además de fomentar la familiaridad y confianza con la misma.

LÁMINA

1

AUTORES: PJS 01

PROPUESTA OLLANTAYTAMBO

LÁMINA

2

AUTORES: PSJ 01

PROPUESTA OLLANTAYTAMBO

273|

LÁMINA 3

AUTORES: PSJ 01

PROPUESTA OLLANTAYTAMBO

CARTOGRAFÍA OLLANTAYTAMBO

I NA A 1 1 L LÁ ÁMMI N

AT UO TO R SE :S :P S V JS 00 22 AU RE

PROPUESTA OLLANTAYTAMBO

I NA A 2 1 L LÁ ÁMMI N

AUTORES: VS 02 AUTORES: PSJ 02

PROPUESTA OLLANTAYTAMBO Puesta en valor y DIFUSIÓN DEL PAISAJE

L LÁ ÁMMI N I NA A 3 1

AUTORES: VS 02 AUTORES: PSJ 02

PROPUESTA OLLANTAYTAMBO

Mejorar el Paisaje

282|

LÁMINA 1 LÁMINA 1

AUTORES: VS 02 AUTORES: PSJ 02

PROPUESTA OLLANTAYTAMBO

Restaurar EL PAISAJE

283|

LÁMINA

1

AUTORES: PJS 03

PROPUESTA OLLANTAYTAMBO

LÁMINA

2

AUTORES: PJS 03

PROPUESTA OLLANTAYTAMBO

LÁMINA

3

AUTORES: PSJ 03

PROPUESTA OLLANTAYTAMBO

289|

I NA A 1 1 L LÁ ÁMMI N

AT UO TO R SE :S :P S V JS 00 42 AU RE

PROPUESTA OLLANTAYTAMBO

I NA A 2 1 L LÁ ÁMMI N

AT UO TO R SE :S :P S V JS 00 42 AU RE

PROPUESTA OLLANTAYTAMBO

I NA A 3 1 L LÁ ÁMMI N

AT UO TO R SE :S :P S V JS 00 42 AU RE

PROPUESTA OLLANTAYTAMBO

Arq. Daniel Cutimanco Paredes

El Workshop fue para nosotros una valiosa oportunidad para poder llevar el debate conceptual y teórico hacia un campo netamente práctico con un sólido carácter explorativo.

Teniendo como base fundamental el cuestionamiento a lo establecido, es que pasamos por un proceso de entendimiento minucioso del problema que nos permitió desafiar las estrategias proyectuales convencionales pretendiendo obtener resultados diferentes a los observados en la actualidad en la Vivienda Social peruana.

La búsqueda del Workshop estuvo orientada en encontrar nuevas maneras de entender tanto los requerimientos como las lógicas de habitabilidad y apropiación de un usuario, que, frente a la escala de los proyectos en cuestión, cuentan con una masividad que tiende a anonimizar sus individualidades.

Lo que nos permitió compartir con los participantes una nueva concepción del arquitecto bajo un esquema de complementariedad, donde se conciben a los usuarios como un elemento activo en el desarrollo de la vivienda y a los profesionales como responsables de generar un marco de acción adecuado y seguro que incentive el óptimo desarrollo autoconstruido.

Fue fundamental trabajar este taller bajo criterios proyectuales basados en un marco de acción real como el Reglamento Operativo BFH que permitió que los participantes puedan conocer los parámetros en los que se desarrolla el proyecto.

De igual manera la importancia del trabajo multi escalar entre los sílabos abordados en los distintos años de la carrera, permitió desglosar el trabajo con el objetivo de empoderar a los estudiantes de diferentes niveles e involucrarnos con el problema, evidenciando que todos tenemos algo que hacer para cambiar la situación y que, si nos unimos, aquel cambio anhelado tiene más chances de ser una realidad.

Aquellos esfuerzos que posteriormente se materializaron en 10 prototipos de Vivienda Social Progresiva realizados por los participantes del taller, quienes pusieron en práctica criterios de adaptabilidad, optimización de la autoconstrucción y sobre todo aquella noción de pensar en la arquitectura no como un elemento estático, sino como un elemento en constante cambio, que no solo transciende en el tiempo, sino que debe también tener la capacidad de adaptarse a él.

Una grata experiencia que nos demostró que a veces es necesario parar, retroceder un paso para reflexionar y analizar, para luego retomar una dirección que nos lleve hacia nuevos y mejores destinos.

297| 297|

Plenaria Final Plenaria Final del Evento Conclusiones Finales

Comisión Organizadora Presentación de Organizadora

la

Comisión

Soc. Julio Calderón

Arq. Roberto Flores

Sobre la dicotomía del espacio y la sociedad en temas de urbanismo y en el contexto de Arequipa. ¿Cuál es nuestro rol en este asunto, cómo damos poder a los habitantes partiendo desde la vivienda?.

A través de la academia podemos empoderar al ciudadano para reclamar su derecho de vivir bien, de poder planificar.

Debemos tener la ilusión de cambiar el mundo con ideas, y siempre a favor de la sociedad. El ser humano necesita congregarse en ciertas afinidades, y además pueda conseguir objetivos afines o comunes. La razón de la ciudad tiene como base una lógica de poder político, militar, y

Arq. Raúl Damiani

Arq. Karen Villanueva

de expansión. Ahora ya no se busca armar grupos, pero el poder se disfraza de lógicas corporativas. La periferia queda condenada alrededor del centro de las ciudades. En Latinoamérica la periferia es casi una tipología, como una zona olvidada. Lo primero que debemos hacer es reconocerlo, como injusticia y desigualdad. Lejos de ir polarizando más, encontrar esos elementos comunes y generen una transversalidad, donde nos identifiquemos todos. La sensibilidad empieza desde la formación universitaria, saber que hay mucho trabajo en las periferias. Se debe internalizar y encontrar nexos con esas zonas, otorgándole dignidad a todos los espacios

-

Bach. Arq. Ana Delgado

Bach. Arq. Fabiola Cabrera

de la sociedad. Se debe reflexionar sobre nuestra labor, entendiendo que la arquitectura está íntimamente ligada a las personas, pensando en las problemáticas y su solución de integración. ¿De qué manera podemos introducir al usuario de manera responsable, viendo los acontecimientos sociales?. Lo que funciona en el papel no funciona en la realidad, lo normativo es plantear el ´´debe ser´´. Si no se estudia como son las cosas realmente es muy limitado. En la planificación urbana generalmente se plantea lo ideal, hay que tratar de empezar a teorizar la relación del arquitecto con la comunidad, la arquitectura está orientada al

Est. Arq. Diana Vera

Est. Arq. Sofia Castro

diseño sin embargo también debe investigar. Debemos establecer sociedades con sistemas abiertos y no jerárquicos, el arquitecto está al servicio de la comunidad, basados en un diálogo.

Hoy ya estamos en la realización de proyectos interdisciplinarios, debemos tener la capacidad de trabajar en equipo, aportando lo mejor de cada uno.

301|

Arq. Luis Calatayud Rosado

Interfases muestra un crisol muy variopinto de profesionales hablando y desarrollando sobre su práctica proyectual, pensamiento o desarrollo académico, ello demuestra lo atomizada que se encuentra la arquitectura hoy en día, fue difícil a lo largo de las sesiones encontrar una vinculación del título del evento con lo mostrado por los ponentes, ello nos debería llevar a una crítica más reflexiva aun, de las líneas de pensamiento para abordar en estos eventos, en lo particular abogar por temáticas mucho más concretas, que se operacionalicen en los workshops y que nos dejen enseñanzas más puntuales, si bien es interesante escuchar diversos puntos de vista, las conclusiones pueden ser muy dispersas, con las temáticas presentadas en el evento.

Creo que Interfases se presenta como un evento necesario en la reflexión de puntos de vista que pueden ayudar a definir el rumbo y el tipo de escuela de arquitectura a la que debemos apuntar, conversar y definir, y de alguna forma poner lo visto, analizado o comparado en el quehacer cotidiano de los cursos de la escuela tanto por estudiantes, como docentes, sin duda este tipo de eventos puede ser una oportunidad que ayude a consolidar la identidad aun en construcción de nuestra escuela.

Est. Andrea Morales Alfaro

Est. Abraham Samalvides Baldárrago

Se pudo realizar la principal cuestión sobre el rol del arquitecto en la actualidad, donde las variables tocadas hicieron énfasis en la sociedad y la búsqueda de un mismo lenguaje, que pueda lograr una armonía entre el hombre y su entorno.

Se evaluó la situación actual de nuestras ciudades con respecto a la temática paisajística, apoyándonos en la idea de cómo se construye la ciudad, basándonos en las costumbres, hechos sociales, ambientales, culturales y el recurso natural, es decir, todo un sistema holístico.

Al estar conscientes que cada persona tiene diferentes puntos de vista, este congreso ha contado con temáticas relevantes y debatibles, que nos presionan a entender el porqué, cómo y cuándo, con el fin de dar a conocer a nuestros oyentes un sinfín de insumos y respuestas, generadoras de ideas para definir el futuro de nuestra sociedad.

Entendiendo que nuestro patrimonio, es una herencia que se sigue construyendo, nos ha permitido crear nuevos enfoques de intervención arquitectónica y urbana, que, relacionado con las experiencias de nuestros ponentes, es posible darle vida a las mil y un expresiones históricas, culturales y sobre todo urbano arquitectónicas, las cuales dejan de ser una envoltura intangible, retomando la vida aun latente en la memoria colectiva. Siempre mantendré vivas las palabras de la Arquitecta argentina Marina Waisman acerca del patrimonio; ¨ La tarea del arquitecto radica en mantener el equilibrio entre la conservación y el cambio, que evite, por un lado, el congelamiento de la arquitectura, y por el otro la destrucción de la identidad...” (Waisman M. 1982) Para finalizar, hemos sido partícipes de grandes reflexiones; entre las cuales se aborda la problemática de vivienda, la cual es parte de nuestra cotidianidad, y gracias a las ponencias maestras, nos enriquecimos con nuevos puntos de vista, las cuales nos ayudan a aproximarnos a la realidad construida, de una forma más humana como profesional.

DECANO DE LA FAICA Mg. Miguel Díaz Galdós

JEFE DE DEPARTAMENTO Dr. Arq. Gonzalo Ríos Vizcarra

DIRECTOR DE LA EPARQ Arq. Raúl Damiani Najarro

ARQUITECTURA UCSM

Arq. Roberto Flores Gutiérrez

Arq. Karen Villanueva Paredes

Arq. Ercika Chanove Arenas

COORDINACIÓN GENERAL

Arq. Carla Iruri Ramos

Arq. Alejandra Carrillo Pinto

Est. Andrea Morales Alfaro

Est. Abraham Salmavides Baldárrago

Est. Soraya Milagros C. Vilca

COMISIÓN ACADÉMICA

Arq. Amaro Aguayo Muñoz

Arq. Daniel Cutimanco Paredes

Arq. Daniel Manrique Borja

Arq. Ítalo Zevallos Alarcón

Arq. Brian García Cueva

COMISIÓN DE WORKSHOP

Est. Stefany Álvarez Cossio

Est. Camila Huallpa García

Est. Vilma Jara Muñoz

Est. Dayana Tinta Alanya

Est. Claudia Carlos Qqueccaño

Est. Alejandra García Maxi

Est. Angie Villanueva Tintaya

COORDINACIÓN DE WORKSHOP

Arq. Marjorie Aranibar Asillo

Est. Santiago Núñez Jordan

Est. Samanta Flores Paco

Est. Nikole Pinto Luque

COMISIÓN LOGÍSTICA Y SOPORTE TÉCNICO

Bach. Arq. Kassandra Arenas Quenaya

Bach. Arq. Cristina Ordoñez Fuentes

Bach. Arq. Diana Yáñez Cornejo

COMISIÓN REGISTRO Y PUBLICACIÓN

Arquitectura UCSM

REVISTA INTERFASES

DECANO DE LA FAICA

Director Arq. Raúl Damiani Najarro

INTERFASES 3.0 © 2022, Interfases 3.0. Seminario Virtual de Conferencias & Workshop UCSM 2022

Comité asesor Arq. Roberto Flores Gutiérrez Arq. Alejandra Carrillo Arq. Carla Patricia Iruri Ramos Arq. Daniel Herrera Bustinza Arq. Fernando Cuzziramos Gutiérrez

Universidad Católica Santa María Urb. San José s/n Umacollo Arequipa – Perú Telf. 054-382038 https://interfaseseparq.com

Consejo editorial Bach. Arq. Kassandra Mirella Arenas Quenaya Bach. Arq. Cristina Nicole Ordoñez Fuentes Bach. Arq. Diana Carolina Yáñez Cornejo

Noviembre 2021 Edición, diseño, diagramación y revisión de textos: Arquitectura UCSM Publicaciones

Ing. Renato Díaz Galdós JEFE DE DEPARTAMENTO

Arq. Gonzalo Ríos Vizcarra DIRECTOR DE LA EPARQ

Arq. Raúl Damiani Najarro

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