சாரல் - இலையுதிர் கால இதழ் 2020

செப்டம்பர் 2020

இலையுதிர் காை இதழ்

ககொலம்பஸ் தமிழ்ச் சங்கம்

சொரல்

க ொலம்பஸ் தமிழ்ச் சங் ம்

சொரல்

1. தலையங்கம் ………………………………………………..….........2 2. கழனி வாழ்வு ………………………………………………………..4 3. புத்தக விமர்சனம் - WILD ………………………………………...5 4. சித்திரம் ………………………………………………..…..................8 5. அல்லவை ததய அறம்கபருகும் ……………………………..10 6. உயிருக்கு நேர் ……………………………………………………...17 7. தொய்கமொழியின் அைசியம்…………………………………….18 8. ஸ்மார்ட் ந ானும் ோமும் …………………………………….19 9. சலமக்க ருசிக்க ……………………………………………………23 10. பட்டத்து யொவன, குற்றப் பரம்பவர ………………………26 11. க ொலம்பஸ் தமிழ்ச் சங் ச் சசய்திகள்…………………....28 12. எனது னவுத் ததொட்டம்………………………………………..31 13. இன்வறய நவண்டும் …………………………………………...33 14. திவச மொறிய கதொப்புள்க ொடி உறவு ள்………………….34 15. நதசிய கல்விக் சகாள்லக 2020 ………………………………41 16. விலைகள் …………………………………………………………...45 17. தமிழ்ச் சங் நிர்ைொ க் குழு……………………………………47 18. சொரல் குழு …………………………………………………………..48

1

க ொலம்பஸ் தமிழ்ச் சங் ம்

சொரல்

தனலயங் ம் நினைத்தொலல இனிக்கும் அனுபவங் ள் நம் எல்லலொர் வொழ்விலும் உண்டு. பட்டம் வொங்கிய நி ழ்வு, முதல் லவனல, முதல் சம்பளம், முதல் ொதல், முதல் குழந்னத, வொய்ப்பு ளின் லதசமொை அகமரிக் ொவில் ொலடி னவத்த நொள், இனவகயல்லொம் நம் நினைலவட்டில் நீங் ொ இடம் பிடித்த பக் ங் ள். மொறொ , தவிர்க் வியலொத சப்பொை நி ழ்வு ளும் வொழ்வின் அங் லம. தனினம, வனல, ஏமொற்றம், லநொய், உற்றொர் மரணம், லபொன்ற தருணங் ளில் நிமிடங் ள் வருடங் ளொகும், நொட் ள் யு ங் ளொ நீளும். உல ளொவிய ல ொவிட்-19ன் தொக் ம் டந்த சில மொதங் ளொ நம் வொழ்வு முனறனயக் னலத்துப் லபொட்டுள்ளது - மின் வர்த்த ம், சமூ இனடகவளி, பலமுனற ன

ழுவுதல்,

வீட்டிலிருந்து பணி, கமய் நி ர் பள்ளி எை இருந்தொலும், நம் கசயல் திறன் குனறந்திருப்பது உணர முடிகிறது. குடும்பத்தொருடன் முன்னப விட அதி லநரம் இருக் முடிந்தொலும், மைதில் ஏலதொ இைம் புரியொ இறுக் ம். ண்டிப்பொ , இனவ நிச்சயமற்ற இச்சூழல் தந்த அச்சங் லள. டந்த நூற்றொண்டில் ஸ்பொனிஷ் ஃப்ளு மட்டுமின்றி பல லபரிடர் னளத் தொண்டி தன்னை மீட்கடடுத்து க ொண்ட ட்டனமப்பு க ொண்டது இந்நொடு. ‘இதுவும் டந்து லபொகும்’ என்பனத அகமரிக் ர் ள் மட்டுமல்லொது நொமும் நம்புலவொம். ொலச்சக் ரத்தின் சுழற்சி தவிர்க் இயலொதது. ‘ ொலம் புதிய வொர்ப்பு னள கநய்து க ொண்டிருக்கிறது. அதற்கு வனளபவர் ள் மீண்டு வொழ்கிறொர் ள், எதிர்ப்பவர் ள் ஒடிந்து மடிகிறொர் ள்.’ என்றொர் கெய ொந்தன், தன் புதிய வொர்ப்பு ள் னதயில். வனளந்து இம்மொற்றங் னள எதிர்க ொள்லவொம், வொழ்னவ மீண்டும் வளமொக்குலவொம். தினரக் டல் ஓடி திரவியம் லதட வந்த நம்னம இனணக்கும் பொலம் நம் தொய்கமொழி. கபரும்பொன்னமயொ த வல் கதொழில் நுட்ப பணியில் இருக்கும் நம் தமிழ் மக் ள், புதிது

2

க ொலம்பஸ் தமிழ்ச் சங் ம்

சொரல்

புதிதொ உருகவடுக்கும் ணினி கமொழி னள எளிதொ தம் வசப்படுத்துவதற்கு தமிழ் கமொழியறிவு உதவியகதன்றொல் மின யில்னல. ஏகைனில், கசம்கமொழி ற்றவருக்கு மறுகமொழி எளிதன்லறொ!

5ம் நூற்றொண்டில் திருக்குறள், 6ம் நூற்றொண்டில் சிலப்பதி ொரம், 12ம் நூற்றொண்டில் ம்பரொமொயணம், இன்னும் பல தமிழ் னவரங் ள் கதொழில் நுட்பமில்லொத ொலத்தில் னரயொன் அரிப்பு னளயும், ொல மொற்றங் னளயும் தொண்டி இன்றும் ம்பீரமொய் முத்தொை வொழ்க்ன த் தத்துவங் னள அள்ளிக் க ொடுத்து மின்னிக் க ொண்டிருக்கின்றை. வழி வழியொ வந்த இரத்திைங் னள அடுத்த தனலமுனறக்கு எடுத்து கசல்வது நம் தனலயொய டனம. தமிழின் மீதொை ொதல், நம்னம அதன் பொல் உந்தித் தள்ளும் என்பது உறுதி! நண்பர் லள, நம்னம ஒன்றினணக்கும் க ொலம்பஸ் தமிழ்ச்சங் த்தின் பல்லவறு முயற்சி ளில் சொரல் ஒரு முக்கிய அங் ம். இன்னும் பல்லவறு னமல் ற் னளக் டக் விருக்கும் அதன் பயணத்தின் முதல் னமல் ல்னல ல ொனட விடுமுனறயில் கவளிவந்த முதல் இதழில் டந்தது. நிதி மிகுந்தவர் கபொற்குனவ தொரீர் நிதி குனறந்தவர் ொசு ள் தொரீர் அதுவுமற்றவர் வொய்க்கசொல் அருளீர் ஆண்னமயொளர் உனழப்பினை நல்கீர் என்றொர் ம ொ வி. அதற்குத் தகுந்தொற்லபொல், தங் ள் மைமொர்ந்த உனழப்னபயும், கபொன்ைொை லநரத்னதயும் நல்கும் சொரல் குழுவிற்கு என் உளமொர்ந்த பொரொட்டு ள். இந்தச் கசடினய ஆதரகவனும் தண்ணீர் பொய்ச்சி, பங்ல ற்கபனும் உரமிட்டு விருட்சமொ வளர்ப்பது நம் அனைவரின் டனம.

கமொழி பல ற்லபொம், ஆைொலும் தமிழ் மீது தீரொக் ொதனல னவப்லபொம்!

அன்புடன், பிரியதர்ஷினி கசல்வரொஜ்

கசயலொளர், க ொலம்பஸ் தமிழ் சங் ம்

3

ககொலம்பஸ் தமிழ்ச் சங்கம்

சொரல்

கழனி வாழ்வு

-இரவீந்திரன் காளிமுத்து கொடு கெளஞ்கசன்ன புள்ள - நமக்குக் ககயுங் கொலுந்தொனன மிச்சம் வீடு கநறஞ்கசன்ன புள்ள - நமக்கு னெட்டி னசகல தொனன மிச்சம். னசறுஞ் சகதியில் மச்சொன் - நொம கசந்கநல் விகளத்திடனெ தவிச்னசொம் னசரும் கசல்ெகமல்லொம் மச்சொன் - னசர்த்து னசட்டுக் கடகனத்தொனன முடிச்னசொம்.

கொடு கரம்கபகெல்லொம் புள்ள - இப்னபொ கல்ல நட்டுெச்சு விப்னபொம் வீடு நிகறஞ்சுடும் புள்ள - நொம கசல்ெம் குவிச்சு கெப்னபொம். கொடு கரம்கபகெல்லொம் மச்சொன் - இப்னபொ கல்ல நட்டுவித்தொ நொம மொடும் மகறஞ்சிடும் மச்சொன் - நல்ல ெொழ்வும் அழிஞ்சிடும் வீணொ.

நீங்கள் ஒரு பபாருளை உங்கள் பக்கத்து வீட்டுகாரரிடமிருந்து $40 க்கு வாங்குகிறீர்கள். அந்த பபாருள் இனிமேல் உங்களுக்கு மதளவயில்ளை என எண்ணி, ேற்ப ாருவரிடம் $50க்கு விற்று ைாபம் அளடகிறீர்கள். ஆனால் அந்த பபாருள் உங்களுக்கு மீண்டும் மதளவப்படுகி து. ஆதைால் அமத பபாருளை, $10 கூதுதைாக ($60) பகாடுத்து வாங்க மவண்டியதாயிற்று. மதளவ முடிந்தவுடன், அந்த பபாருளை $70க்கு மவறு ஒருவரிடம் விற்றுவிட்டீர்கள். இந்த ஒட்டு போத்த வியாபாரத்தில், உங்கள் ைாபம் / நஷ்டம் எவ்வைவு?

4

ககொலம்பஸ் தமிழ்ச் சங்கம்

புத்தக விமர்சனம் – WILD

சொரல்

தீப்கபொறியொக ததொன்றிய எண்ணம் நொைமடவில் தபரொவலொக ைொறி, PACIFIC CREST TRAIL (PCT) -ல் நமடப்பயணம் கசய்வகதை முடிவு கசய்கிறொர்.

PCT - யின் ஒட்டுகைொத்த தூரம், 2,653 மைல் (4,270 km) ஆகும். இந்த நமடப்பயண பொமத கதற்கு கலிதபொர்னியொ-வின் தகம்தபொ (Campo) நகரில் (கைக்சிதகொ நொட்டின் எல்மல)

-

நிர்மலா

கதொடங்கி கலிதபொர்னியொ, ஓரிகன் ைற்றும் வொஷிங்டன் ஆகிய மூன்று ைொநிலங்கமையும்

ஆயிரத்து நூறு மைல் (1770 KM) தூரத்மத, மூன்று ைொதக் கொலத்தில், தனி ஒரு கபண்ணொக மிக நீண்ட நமடப்பயணம் (HIKE) கசய்து சொதமைப் பமடத்தவர் கசரில் ஸ்ட்கரய்ட் (CHERYL STRAYED). இவர் 2012-ம் ஆண்டு கவளியொை WILD புத்தகம் மூலம் தன் பயண அனுபவங்கமை மிக சுவொரஸ்யைொகவும், விறுவிறுப்பொகவும் கவளிப்படுத்தியுள்ைொர். இந்தப் புத்தகம் நியூயொர்க் மடம்ஸ்-ன் சிறந்த விற்பமையொைர் பட்டியலில் இடம்பிடித்தததொடு ைட்டுைன்று தைலும் பல விருதுகமைப் கபற்றுள்ைது. இது கொடுகள்,

கடந்து கைடொ நொட்டின் எல்மலயொை கைனிங் பொர்க், பிரிட்டிஷ் ககொலம்பியொவில் முடிவமடகிறது. ைக்கள் வொழும் பகுதிகமைத் தவிர்த்து, இயற்மக எழில் மிகுந்த அடர்ந்த கொடுகள், வைப்பகுதிகள், பனிைமலகள், வறண்ட நிலங்கள் ைற்றும் சதுப்பு நிலங்கமைக் கடந்து கசல்கிறது இப்பொமத. இந்த PACIFIC CREST TRAIL -ல் கடந்த ஆண்டில்(2019) ைட்டும் 17 நபர்கள் பல்தவறு கொரணங்கைொல் (ைமலயிலிருந்து தவறி விழுதல், நீரிழப்பு, வொகை விபத்து) உயிரிழந்துள்ை​ைர்.

நமடபயணம் ைற்றும் ைமலதயற்றத்தில் ஆர்வமுள்தைொர் கண்டிப்பொகப் படிக்க தவண்டிய ஒரு புத்தககைன்றொல் அது மிமகயொகொது. தன் தொமய இழந்த வலி, உடன்பிறப்புகள் பிரிந்து கசன்ற வருத்தம், கணவதரொடு விவொகரத்து எை பல்தவறு கொரணங்கைொல் ை​ை உமைச்சலில் இருந்து விடுபட இயலொத நிமலயிலிருந்த கசரில், தற்கசயலொக REI (RECREATIONAL EQUIPMENT INC) - கயன்னும் பிரபலைொை கபொழுதுதபொக்கு கபொருட்கள் விற்கும் கமடகயொன்றில் The Pacific Crest Trail

சுட்கடரிக்கும் கவயில், மிருகங்கள்

Vol 1: California புத்தகத்மத கொண்கிறொர். அந்த

(கொட்டுைொடு, பொம்பு, கரடி, தவமை, எறும்பு,

புத்தகத்மதப் படிக்க ஆரம்பித்ததும் ஒரு சிறு

ைொன்), ைமல முகடுகள், குளிர்ந்த இரவுகள்,

5

ககொலம்பஸ் தமிழ்ச் சங்கம்

சொரல்

பசி, தண்ணீர் தட்டுப்பொடு எை சவொல்கள் நிமறந்த இந்தப் பொமதமய அதீத ை​ை உறுதி உள்ைவர்கைொல் ைட்டும் தொன் கடக்க முடியும். அந்த விதத்தில், தன்னுமடய அனுபவங்கமை, மிக எளிதொகவும், யதொர்த்தைொகவும் கசரில் தன் புத்தகத்தில் கூறியுள்ைொர். வொழ்க்மகயின் துயரத்மத ைறக்கவும், தனிமையில் தநரத்மத கசலவழிக்கவும் ைட்டுதை இந்த முயற்சிமய தைற்ககொண்ட இவருக்கு, ை​ை அமைதி கிமடத்ததொ இல்மலயொ என்பது தொன் இந்தப் புத்தகத்தின் முடிவுமர.

நீங்கள் புத்தகம் படிக்கும் கபொழுது என்றொவது உங்கள் சிந்தமை அமல பொய்ந்தது உண்டொ? அப்படி ஒரு நொள் என்னுமடய கவைம் சிதறிய கபொழுது ததொன்றிய தகள்வி இது. நீங்கள் தற்கபொழுது படிக்கும் புத்தகத்தின் இரு பக்கங்களின் எண்களுமடய கூட்டுத்கதொமக (sum of 2 page numbers facing you) 57 என்றொல், வலது பக்கத்தின் எண் என்ைவொக இருக்கும்?

கணவன்-மனைவி: நண்பன்: என்ைடா மனைவி பபாட்படானவபே உத்து பாத்துகிட்டு இருக்பக, சக நண்பன்: ஆமான்டா, பமபைஜர் திட்டிட்டாருடா.. மைபச சரியில்ல டா.. அதான்...எைக்கு எந்த ஒரு கஷ்டம் வந்தாலும், என் மனைவி பபாட்படானவ பாத்பதன்ைா எல்லாத்னதயும் மறந்திடுபவன்... நண்பன்: மனைவி பமல அவ்வளவு பாசமா? சக நண்பன்: அட நீ பவற .. நமக்கு இதவிட பவற என்ை கஷ்டம் வந்துட பபாகுதுங்கற ததம்பு தான்

6

ககொலம்பஸ் தமிழ்ச் சங்கம்

சொரல்

7

ககொலம்பஸ் தமிழ்ச் சங்கம்

சொரல்

சித்திரம்

சினேகா பிரபு

லித்திக்கா பாலாஜி

8

ககொலம்பஸ் தமிழ்ச் சங்கம்

சொரல்

தாருணி கேகசபப

9

க ொலம்பஸ் தமிழ்ச் சங் ம்

அல்லவை ததய அறம்கபருகும்

சொரல்

கசந்திலின் பரிவச ைொங்கிக் க ொண்டு தன்னுவடய பரிவச கசந்திலுக்குக் க ொடுத்தொர் ஜொனகி. இருைரும் பிள்வை ளுக் ொ ைொங்கிய பரிசு வை எடுத்துக் க ொண்டு வடனிங் தடபிவை தநொக்கி கசன்றனர். அைர் ள் பைபைக்கும் உவடதயொடு ைருைவதப் பொர்க்கும் தபொது தொன் இன்று அைர் ளுவடய

-மலர்விழி மணியம்

திருமண நொள் என்பது அஞ்சலியின் நிவனவிற்கு ைந்தது. புன்னவ யுடன் அஞ்சலி

“குட்மொர்னிங் மொ” என்று அஞ்சலி,

ஜொனகிவய அவணத்துக் க ொண்டு “இனிய

சவமயலவறயில் ொபி தபொட்டுக்

திருமண நொள் ைொழ்த்துக் ள் அம்மொ”

க ொண்டிருந்த ஜொனகிவய

என்றொள்.

ட்டிக்க ொண்டொள். “இன்வனக்கு கரொம்ப பூரிப்பொ இருக்கீங் . என்ன விஷயம்?” என்று

“சுத்தமொ மறந்துட்தடன். ஸொரி, கிப்ட்

த ட்டொள் அஞ்சலி.

எதுவுதம ைொங் ல” என்று கூறி ைருந்தினொள் அஞ்சலி.

அஞ்சலியின் ன்னத்வதக் கிள்ளிக் க ொண்தட “ ண்டுபிடி” என்று கூறியபடி

“நீ தரப் தபொற தபரக் குழந்வததய கபரிய

சத்துமொவு

கிப்ட் தொம்மொ” என்றொர் கசந்தில்.

ஞ்சிவயக் க ொடுத்தொர் ஜொனகி. அவதக் குடித்தபடிதய சிந்தவன ளில் ததடினொள்

“நொன் தொன் முதல்ல தபொதைன்…”, “நொன்

ஜொனகியின் இன்வறய பூரிப்பின் ர சியத்வத.

தொன் முதல்ல தபொதைன்..” என்று மதனொவும் பிரியொவும் சண்வட தபொட்டுக் க ொண்தட

“ ஞ்சியக் குடிச்சுட்டுப் தபொய் மதனொவையும், ப்ரியொவையும் எழுப்பி விடும்மொ. நொன் தபொயி

ைருைது ண்டு, “ஆரம்பிச்சுடுச்சுங் ொவலயிதலதய” என்றொள் அஞ்சலி.

அப்பொ எழுந்துட்டொரொனு பொர்த்துட்டு ைதரன்” என்று அஞ்சலியிடம் கூறிவிட்டு ஜொனகி

“நீ க ொஞ்சம் தள்ளி நில்லுமொ. சுனொமி

கசன்றொர்.

கரண்டும் இப்தபொ தமல ைந்து தமொதும்” என்றொர் கசந்தில். கசொல்லியது தபொலதை

ஜொனகி தவைத் திறந்தவுடன் “குட்மொர்னிங்

இருைரும் ஜொனகிவயயும் கசந்திவலயும்

ஜொனு டியர். தேப்பி ரிட்டன்ஸ் ஆஃப் த தட!”

இடித்து தமொதி

என்று கூறித் தன் மவனவிக்கு ைொங்கியிருந்த

“ேொப்பி கைட்டிங் தட அம்மொ அப்பொ”,

பரிவசக் க ொடுத்தொர் கசந்தில்.“ததங்க்யூ..

என்றனர்.

ேனி தேப்பி ரிட்டன்ஸ் டு யூ டூ,” என்று

10

க ொலம்பஸ் தமிழ்ச் சங் ம்

சொரல்

சிரித்துக் க ொண்தட “ததங்க்ஸ்” என்றொர்

“ஏம்மொ ண் லங் ற” என்று ஜொனகி

ஜொனகி.

அஞ்சலிவயத் ததொதைொடு அவணத்துக் க ொண்டொர்.

ஜொனகி - கசந்தில் தம்பதியருக்கு இரண்டு பிள்வை ள், மூத்தைன் மதனொ, இவையைள்

“ ொரமொ இருக்குது தபொல” என்றொன் மதனொ

பிரியொ. மதனொவின் மவனவி அஞ்சலி.

கிண்டலொ .

“எனக்கு ஞொப ப்படுத்தி இருக் லொம்ல,

அஞ்சலியின் தொய் மி வும் ையதொனைர்,

அப்பொ-அம்மொ கைட்டிங் தடய, நொன் சுத்தமொ

அைரொல் அஞ்சலிவய குழந்வதப்தபறு

மறந்துட்தடன்” என்றொள் அஞ்சலி

ொலத்தில் ைனித்துக் க ொள்ை முடியொது

கபொய்க்த ொபத்துடன். “இட்ஸ் ஓத , உனக்கு

என்பதொல் ஜொனகி மரும வைத் தொதன

ஞொப ம் இருக்கும்ன்னு நிவனச்தசன்”,

பொர்த்துக் க ொள்ை முடிவு கசய்திருந்தொர்.

சமொதொனப்படுத்தினொன் மதனொ. “உங் மொமியொர் உங் வை இப்படித்தொன் அவனைரும் தபசிக் க ொண்தட வடனிங்

பொர்த்துகிட்டொங் ைொ மொ, அதனொலதொன்

தடபிளில் அமர்ந்தனர். ஜொனகி

என்வன இவ்ை​ைவு நல்லொ பொத்துக் றீங் ைொ”

அவனைருக்கும் ொவல உணவு பரிமொறினொர்.

என்று த ட்டொள். “கலொக்கு.. கலொக்கு..” என்று புவரதயறியது கசந்திலிற்கு. தவலவயத் தட்டி க ொண்தட தன் முன் இருந்த தண்ணீவர குடித்தொர். “ஆமொம்மொ கரொம்ப நல்லொ பொர்த்துக்கிட்டொங் . அடுத்தநொள் நொன் என்ன

“ம்ம்ம் …. என்னம்மொ ொவலயிதலதய

சொப்பிடணும்றத முதல்நொதை முடிவு

மட்டன்” என்று த ட்டொள் பிரியொ.

பண்ணிடுைொங் ” என்றொர் ஜொனகி.

“அஞ்சலிக்கு பிடிக்கும்னு தொன்

“அவ்ை​ைவு பொசமொ உங் தமல??!!!” என்று

கசய்ததன்” என்று ஜொனகி கூறினொர். “நல்லொ

ஆச்சரியப்பட்டொள் அஞ்சலி .

சொப்பிடும்மொ” என்றொர் ைொஞ்வசயுடன் கசந்தில். அஞ்சலிக்கு ஆனந்தக் ண்ணீர்

“புஃகு.. புஃகு…”என்று திரும்பவும்

ைந்தது ஜொனகி - கசந்திலின் பொசத்வதக்

புவரதயறியது கசந்திலிற்கு. தவலவயத்

ண்டு.

தட்டிக்க ொண்தட எதிதர இருந்த டம்ைவர எடுத்தொர். டம்ைர் ொலியொ இருந்தது. நமட்டுச் சிரிப்புடன் மதனொ தன்னுவடய டம்ைவர நீட்டினொன் தன் அப்பொவிற்கு.

11

க ொலம்பஸ் தமிழ்ச் சங் ம்

சொரல்

“பொசம் எல்லொம் இல்ல, அன்வனக்கு எது

டம்ைவர க ொடுத்தொள் தன் அப்பொவிற்கு,

எல்லொம் மீதியொகுததொ, அகதல்லொம் அடுத்த

சிரித்துக்க ொண்தட.

நொவைக்கு எனக்குத் தொன் தபொடுைொங் ” என்று ஜொனகியின் பதிவலக் த ட்டு

“ஆரம்பத்தில இல்ல. நொன் ஒன் வுமன்

ைொயவடத்துப் தபொனொள் அஞ்சலி.

ஆர்மின்னு நிவனச்சு விட்டுட்டொரு.” என்று ொகமடியொ கசொன்னொர் ஜொனகி.

“நீ த ட்டதொல கசொல்ல தைண்டியதொப்

விவையொட்டொ கசொன்னொலும் அதில்

தபொச்சு. கசக்குமொடு மொதிரி தைவல

இருக்கும் ைலிவய உணர முடிந்தது

கசய்யணும், கடய்லியும் சண்வட ஒரு

அஞ்சலியொல்.

அவமதியொன மனநிவலதய இருக் ொது” என்றொர் ஜொனகி.

“அப்புறம, எப்தபொ இருந்து அப்பொ சப்தபொர்ட் பண்ண ரம்பிச்சொங் ?” என்று த ட்டொள்

“அப்பொ, உங் ளுக்கு

அஞ்சலி.

சப்தபொர்ட்டொ இருந்திருப்பொங் இல்ல?” என்று த ட்டொள் அஞ்சலி.

அடுத்து இருமுைதற் ொ ைொய் திறந்த கசந்திலிடம் ஜொனகி, “தபொதும்... இதுக்கு

குபீகரன்று மறுபடியும் புவர ஏறியது

தமல தண்ணி இல்ல. அஞ்சலி த ள்விக்கு

கசந்திலுக்கு. இம்முவற பிரியொ தன் தண்ணீர்

நீங் தை பதில் கசொல்லுங் ” என்றொர்.

12

க ொலம்பஸ் தமிழ்ச் சங் ம்

“ம் .. கசொல்தறன்...அதுக்கு முக்கிய ொரணம், என் மனக் ண்வண திறந்த ஜொனகிதயொட

சொரல்

ைம்சம் தவழக் வைக் ப் தபொறை. உன் கூட வடசி ைவரக்கும் ைொழப்தபொறை.

அம்மொவும், அறிவுக் ண்வணத் திறந்த என்

அம்மொைொல அம்மொைொ மட்டும் தொன் இருக்

அப்பொவும் தொன்” என்றொர் கசந்தில்.

முடியும், ஆனொ மவனவியொல அம்மொைொவும் இருக் முடியும். உங் கரண்டு தபதரொட

“ஒரு தடவை பிள்வை ளுக்கு ஆண்டு

உறவை பலப்படுத்த எது தவடயொ

விடுமுவற ைந்தது. ஜொனகிவயயும்,

இருந்தொலும் அவத ஒதுக்கி வை, எதுைொ

பிள்வை வையும் அை அம்மொ வீட்ல விடப்

இருந்தொலும் சரி, யொரொ இருந்தொலும் சரி’

தபொதனன். ஜொனு கரொம்ப கமலிஞ்சு

அப்படின்னு கசொன்னொங் .

இருக்குறத பொர்த்து அைங் அம்மொைொல தொங்கிக் முடியல. என்வனயப் பொர்த்து ‘ஏன்

நொன் கரொம்ப அதிர்ச்சியொ பொர்த்த உடதன

தம்பி, நொன் க ொடுத்த ஊவனயும், உயிவரயும்

அப்பொ, ‘அம்மொவை ஒதுக் ணும்னு

இப்படி உருக்கி எலும்பொ க ொண்டு ைந்து

கசொல்லல... எங் த ொடு தபொடணுதமொ அங்

விட்டு இருக்கீங் தை!! கபத்த ையிறு

த ொடு தபொடுனு கசொல்தறன். உன்

லங்குது.. இதுக் ொ என் கபொண்ணு உங் ைக்

அம்மொவுக்கு இன்கசக்யூரிட்டி ஃபீலிங்

ொதலிச்சு ல்யொணம் பண்ணிகிட்டொ?’

அைசியதம இல்ல, நீ ப்ரூவ் பண்ணிட்தட

அப்படின்னு த ட்டு அழுதுட்தட உள்ை

இருக் னும்னு ததவை இல்ல, உங் கரண்டு

தபொயிட்டொங் . நொனும் பதில் கசொல்ல

தபதரொட பொசம் யொரொலும் அழிக் முடியொத

முடியொம தவல குனிஞ்சு எங் வீட்டுக்கு

ஒன்னு. அதத சமயம் உன் சப்தபொர்ட்

ைந்துட்தடன்” என்றொர் கசந்தில்.

மவனவிக்கு இல்லனொ அைளுக்கு ைர இன்கசக்யூர்ட் ஃபீலிங் கரொம்ப ஆபத்தொனது.

“அப்புறம்??” என்று ைருத்தமொய் த ட்டொள்

அது உன் குடும்ப நிம்மதிவயக் குவழச்சிடும்,

அஞ்சலி.

அடுத்த சந்ததிவயயும் பொதிக்கும். உனக்கும் உன் மவனவிக்குமொன உறவை பலப்படுத்தப்

“நொன் தனியொ உக் ொர்ந்து ைருந்திட்டு

பொரு ஏன்னொ நீங் கரண்டு தபரும் தொன்

இருந்ததன்.. அங்த ைந்த என் அப்பொ

வடசி ொலம் ைவர ஒன்னொ இருக் ப்

என்னிடம், ‘கசந்தில்... நீ ஒரு விஷயம்

தபொறீங் . அம்மொ முக்கியம் தொன், ஆனொ

நல்லொப் புரிஞ்சுக் ணும். அம்மொ கபருசொ

மவனவி தொன் கரொம்ப முக்கியம்’

இல்ல மவனவி கபருசொன்றது எல்லொம்

அப்படின்னு எனக்கு க ொடுத்த அட்வைஸ்,

கிவடயொது. உன்னய இந்த உல த்வதப்

எனக்குத் கதளிவும், கதம்பும் குடுத்தது.

பொர்க் கசய்தது அம்மொதொன். ைலிதயொடயும்,

அப்தபொ இருந்து நொன் ஜொனகிக்கு

தைதவனதயொடயும் கபற்றது அம்மொதொன்.

பக் பலமொ , துவணயொ இருந்ததன். என்

அை தமல உயிரொ இருக்கிறது தநச்சுரல். ஆனொ

அம்மொ க ொஞ்ச நொள்ல நல்லொதை

அவத எந்தநரமும் நீ அைளுக்கு நிரூபிச்சுட்தட

மொறிட்டொங் . அப்புறம் வடசி ொலம்ைவர

இருக் ணும்னு அைசியம் இல்ல. ஆனொ

எங் தைொட இருந்தொங் ” என்றொர் கசந்தில்.

மவனவிங் ரை, உனக் ொ உயிவர சுமந்து உன்

13

க ொலம்பஸ் தமிழ்ச் சங் ம்

சொரல்

“ஏன்மொ,இவ்ை​ைவு தூரம் ஷ்டப்பட்டு

“என்னங் ைொங் . ைொங்கி ைச்ச கிப்ட்ஸ்ஸ

இருக்கீங் , எப்படி என்தனொட இவ்ை​ைவு

பசங் ளுக்குக் க ொடுப்தபொம்” என்று

பொசமொ உங் ைொல இருக் முடியுது?” என்று

சூழ்நிவலவய ச ஜமொக்கினொர் ஜொனகி.

அஞ்சலி த ட்டொள். மதனொவுக்கும் ப்ரியொவுக்கும் “மனுஷங் கிட்ட கரண்டு விஷயம் த்துக் லொம், ஒன்னு எப்படி

அப்கபொழுதுதொன் அைர் ள் அப்பொ அம்மொவிற்கு ைொங்கிய பரிசுப் கபொருள்

நடந்துக் ணும்னு, இன்கனொன்னு எப்படி

நிவனவிற்கு ைந்தது. இருைரும் தடதடகைன

நடந்து க்கூடொதுன்னு, நமக்குள்ை டவுளும்

முட்டிதமொதி அைரைர் அவறவய தநொக்கி

உண்டு, மிரு மும் உண்டு. எதுக்கு தீனி

ஓடினர்.

தபொட்டு ை​ைர்க்கிதறொதமொ அது தொன் நொம. நொன் டவுவைத் ததர்ந்கதடுத்ததன்” என்று

“நொன் தொன் முதல்ல க ொடுப்தபன்” -

கூறினொர்.

மதனொவின் சத்தம். “தநொ.. நொன் தொண்டொ பஸ்ட்” - பிரியொவின் சத்தம்.

14

க ொலம்பஸ் தமிழ்ச் சங் ம்

சொரல்

இருைரும் சண்வட தபொட்டுக்க ொண்டு ஓடி

பரிைொ அமர்ந்து ைந்தனர். அடுத்த பத்து

ைந்தனர். ைந்த தை த்தில் ஜொனகி கசந்தில்

நிமிடத்தில் மருத்துைமவன ைொசலில் நின்றது

வ

அைர் ைது ொர். பிரியொ மருத்துை உவடமொற்ற

ளில் கிப்ட்வஸ அமுக்கினர். கசந்திலும்

ஜொனகியும், மூைருக்கும் ைொங்கிய பரிசு வை

ஓடினொள். அமரும் சக் ர நொற் ொலியில்

அைரைருக்கு க ொடுத்தனர்.

அஞ்சலி.., அைவை பின்கதொடர்ந்து ஜொனகியும், கசந்திலும், மதனொவும் கசன்றனர்.

அவனைரும் ஒதர தநரத்தில் பரிசு வைப் பிரித்தனர். ண் ள் சிந்தைொறு, ”நொன் உங் ளுக்கு ஒரு

டொக்டர் ப்ரியொ பிரசை அவற முன் ொத்திருந்தொர். “தடய் மதனொ.. உள்ை ைொ” என்றொள் பிரியொ.

பரிசும் தரலதயமொ” என்று அங் லொய்த்தொள் அஞ்சலி. சற்று முன் மிதமொ ஆரம்பித்த ைலி,

“ஐதயொ.. நொன் ைரல” என்றொன் மதனொ

ஜொனகியும் கசந்திலும் பதில் கூறுைதற்குள்

பயத்துடன்.

நன்றொ ைலி பிடித்தது அஞ்சலிக்கு. “இைன் கசொன்னொ த ட் மொட்டொன்.. அப்பொ , “அம்மொ” என்று அலறிக் கீதழ விழப்

ம்ம்ம்” என்று ண்ணவசத்தொள் பிரியொ.

தபொனைவை ஜொனகியும் கசந்திலும் தொங்கிப் பிடித்தனர்.

உடதன மதனொவை சற்தற பலைந்தமொ பிரசை அவறக்குள் தள்ளினொர் கசந்தில்..

அஞ்சலியின் சத்தம் த ட்டு ஓடி ைந்தனர் மதனொவும் பிரியொவும்.

ஒரு மணி தநரம் ழிந்தது…

“ என்ன ஆச்சு” என்று பதறினொன் மதனொ. “மதனொ.. ைண்டிய எடு…. அப்பொ.. நீங் அந்த கடலிைரி கிட்பொக் எடுங் .., அஞ்சு, சிட் டவுன்,.. அம்மொ, கூட இருங் …. நொன் ேொஸ்பிடலுக்கு தபொன் பண்ணிட்டு ைதரன்” என்று எல்தலொருக்கும் ஆர்டர் தபொட்டு விட்டு தபொவன எடுக்

உள்ளிருந்து த ட்ட குழந்வதயின் அழுகுரல்,

ஓடினொள் பிரியொ.

ஜொனகி, கசந்தில் மு த்தில் ஆனந்தக் ண்ணீவரயும் குது லத்வதயும் க ொடுத்தது.

ஐந்து நிமிடத்தில் அவனைரும் ொரில்

பிரசை அவறக் தவைத் திறந்து பிரியொ

இருந்தனர். மதனொ மி வும் பதட்டமொ

ைருைவத பொர்த்தவுடன், “பிரியொ. என்ன

இருந்ததொல் ப்ரியொ ொவர ஓட்டினொள்.

குழந்வத ஆணொ கபொண்ணொ? அஞ்சலிவய

ஜொனகியும் கசந்திலும் அஞ்சலியின் பக் த்தில்

15

க ொலம்பஸ் தமிழ்ச் சங் ம்

சொரல்

பொர்க் லொமொ?” என்று ஆர்ைமொய் த ட்டொர்

என்று தழுதழுப்புடன் கூறி குழந்வதவய

ஜொனகி.

அள்ளிக் க ொண்டொர் ஜொனகி.

“அம்மொ தொயும் தசயும் நலம். அஞ்சுதை அை

“என்னங் இன்கனொரு மேொலட்சுமி!!’ என்று

வ யொல குழந்வதய உங் கிட்ட

கூறிக்க ொண்தட கசந்திலிடம் குழந்வதவயக்

க ொடுக் ணும்னு ஆவசப்படறொ, தசொ

க ொடுத்தொர் ஜொனகி.

நீங் ளும் ரூம் நம்பர் 36 க்குப் தபொங் ” என்றொள் பிரியொ.

“கரொம்ப சந்ததொஷம்.. உன்ன மொதிரிதய இருக் ொம்மொ!” என்று கூறி குழந்வதக்கு

ரூம் நம்பர் 36க்கு அஞ்சலிவய அவழத்து

கசந்தில் அன்பு முத்தம் க ொடுத்தொர்.

ைந்தொர் ஒரு நர்ஸ். குளுக்த ொஸ் ட்ரிப்ஸுடன் அசதியொ இருந்தொள் அஞ்சலி. ஓடி ைந்து

30 ஆம் ஆண்டு திருமண நொள் க ொடுத்த

அவணத்துக்க ொண்டொர் ஜொனகி.

“அடுத்த ைொரிசு" ஆனந்தப் பரிசொல் பூரித்துப்தபொயிருந்தனர் ஜொனகியும்

“ எப்படிம்மொ இருக்கு? கரொம்ப

கசந்திலும்.

ஷ்டப்பட்டியொ?” என்று ைொஞ்வசயுடன் ஜொனகி த ட்டொர். “பயங் ரமொன ைலிமொ. இப்தபொ பரைொயில்ல. குழந்வததயொட அழுவ வய த ட்டதும் ைலி எல்லொம் பறந்தத தபொயிருச்சு” என்று கூறிச் சிரித்தொள்.

அவசை உணை ம்: மீண்டும் ரூம் நம்பர் 36 இன் தவு திறந்தது. பிரியொ கைள்வைத்துணியில் இலொை மொ க் குழந்வதவயக் க ொண்டு ைந்தொள். ட்டிலில் சொய்ந்து அமர்ந்திருந்த அஞ்சலியிடம் குழந்வதவய க ொடுத்தொள்.

ைொடிக்வ யொைர்: என்னய்யொ சொப்பொடு இது, த ொழிக் றியில ஈ கசத்து க டக்கு. இத எப்படி மனுஷன் சொப்பிடுறது. சப்வையர்: இவ்ை​ைவு கபரிய த ொழிதய கசத்து க டக்கு. இம்மொதுண்டு ‘ஈ’ க்கு தபொயி இப்படி குதிக்கிற?

“அம்மொ, இந்தொங் உங் கைட்டிங் தட க்கு என்தனொட பரிசு” என்று கூறி குழந்வதவய ஜொனகியிடம் க ொடுத்தொள். “தபரக்குழந்வதவய எங்

ல்யொணநொளும்

அதுவுமொ கபத்துக் குடுத்திட்டதயம்மொ..”

16

ககொலம்பஸ் தமிழ்ச் சங்கம்

உயிருக்கு நேர்

சொரல்

வொனவில்லல வலளத்து, விண்மீன்கள் அதில் பதித்து, ஆரகமொன்று கசய்திடவொ என் தங்கம் உனக்கு!

- சிவொ கவலலயின்றிப் பிறந்நதன், கவனமின்றி வளர்ந்நதன், ஏநதொ வொழ்ந்நதன், கிரகங்கலளக் நகொர்த்து, உலனக் கொணும்வலர. ேடுவில் சூரியனும் நசர்த்து, கழுத்தணி பலடத்திடவொ மொய வித்லதக்கொரி கண்நே ேொன் உனக்கு! சூனியம் லவத்தொயொ? சுற்றுதடி மனநம, ஆலச கிடக்கு நிலறய உன் கொலடிலய தினநம! அடிமனசு முழுக்க சகிநய! அள்ளிக் ககொடுக்க உனக்கு மதிமயக்கும் பொர்லவக்கொரி, கபொன்னும் கபொருளும் இலலநய! உன் கண்கொந்தம் இழுத்ததடி இந்த மலர்கள் ககொண்டு கதொடுத்த இரும்பு இதயத்லத! மொலல ஒன்று தந்தொல் பூக்கள் கவட்கி வொடிவிடும் குயிலின் குரலொல் உலனக் கண்டு அதனொல் நதனொய் இனித்தவநள! மயிலின் ஒயிலொல் வொர்த்லத ககொண்டு கதொடுத்த மனலத இழுத்தவநள! பொமொலல இலதச் கசய்நதன் சங்கம் வளர்த்த தமிழொல் தங்கம் உனக்குக் ககொடுத்நதன்!

17

ககொலம்பஸ் தமிழ்ச் சங்கம்

தாய்ம ாழியின் அவசியம் சென்ற இதழின் கருத்து மேடை பகுதிக்கான வாெகர் கருத்து

- நிர்மலா இந்த பூமியில் பிறந்த அனைத்து குழந்னதகளுக்கும் சமமொக கினைக்கும் ஒரர ஒரு விஷயம், தொய்கமொழி. உலகின் எந்த மூனலமுடுக்கில் குழந்னத பிறந்தொலும் மதம், இைம் மற்றும் அனையொளம் கைந்து அனைத்து குழந்னதகளுக்கும் கினைக்கும் இன்றியனமயொத ஒன்று, தொய்கமொழி. தொய் மற்றும் ரசயின் முதல் பரிச்சயம் ஆரம்பமொவதும், தொய் கமொழியில் தொன். இப்படியொக, தொய்கமொழியின் சிறப்னபப் பற்றி எழுதிக் ககொண்ரை இருக்கலொம்.

கவளிநொடுகளில் வொழும் நம்மில் பலர் அதிகம் எதிர்ககொள்ளும் ரகள்விகள் மற்றும் கூற்றுகள் சில: ஏன் தொய்கமொழினய கற்க ரவண்டும்? அதற்கொை அவசியம் என்ை? தொய்கமொழியினை கற்பதைொல் என்ை பயன்? "தமினழ கற்றுக் ககொள்வது மிகவும் கடிைம்", "என் மகனுக்கு தமிழ் ரபசத் கதரியொது", "எைக்கு தமிழ் ரபசத் கதரியும், ஆைொல் எழுதத் கதரியொது". இப்படியொக, நொம் திைம் திைம் சந்திக்கும் நபர்களின் கூற்றுகனள உண்னம எை எண்ணி ஏமொற்றமனைகிரறொம். கதொைர்ந்து கூறப்படும் இவ்விதமொை எதிர்மனற கருத்துக்கனள நம்னம அறியொமல் ஏற்றுக்ககொண்டு அனத மற்றவர்க்கும் பகிர்கிரறொம்.

சொரல்

எைக்கு பிகரஞ்சு கமொழி நன்றொக எழுத மற்றும் ரபசத் கதரியும். பிகரஞ்சு கமொழினய எப்படியொவது என்னுனைய மகனுக்கு கற்றுத் தர ரவண்டும் எை எண்ணி நொன் எடுத்த முயற்சிகள் பல. அவனும் ஒரு சில வொர்த்னதகள் ரபசுவொன், பின்பு மறந்து விடுவொன். பரவொயில்னல எை நொனும் விட்டு விட்ரைன். இந்த வருை விடுமுனற நொட்களில், தமிழ் கற்றுக் ககொடுக்க முயற்சி எடுத்ரதன். தமிழ் படிக்கலொம் வொ என்றொல், உைரை வந்து விடுவொன். இப்படியொக கசன்ற எங்கள் தமிழ் கற்கும் முயற்சியில், நல்ல முன்ரைற்றம் அனைந்தொன். பிகரஞ்சு கமொழினய கற்றதற்கும், தமிழ் கமொழினய கற்றதற்கும் நினறய வித்தியொசம் (தமிழ் தொய்கமொழி அல்லவொ!).

இனத இங்ரக பதிவதற்கொை கொரணம் என்ைகவன்றொல், தொய்கமொழினய கற்றுக் ககொள்வதற்கொை ஆர்வம் அவர்களுக்கு இயற்னகயொகரவ உள்ளது என்பனத புரிந்துக் ககொண்ரைன். புரிந்துக் ககொள்ளும் திறனம, கிரகித்தல் மற்றும் கற்பனைத் திறனம ரமன்னமயனைவனத உணர முடிந்தது. அவர்களுக்கு இவ்வளவு தமிழ் கதரியும்/ புரியும் என்பதும் ஆச்சரியரம. தொய்கமொழினய கற்றுக் ககொடுப்பதற்கொை ஒரு சூழல் மட்டுரம கபற்ரறொர்களொை நொம் ஏற்படுத்திக் ககொடுக்க ரவண்டும். மற்றனவகனள, அவர்கள் எதிர் ககொள்வொர்கள். உதவி ரவண்டும் என்ற பட்சத்தில் மட்டும், உதவி கசய்வதற்கு தயொரொக இருங்கள். உறவு பலம் கபறுவது, தொய்கமொழியில் ரபசும் கபொழுது மட்டும் தொன்.

வொழ்க தமிழ், வளர்க தமிழ்!

18

ககொலம்பஸ் தமிழ்ச் சங்கம்

ஸ்மார்ட் ப ானும், நாமும் !!

சொரல்

அண்டைக்கும் தொேதேொகத்தொன் கண்டை முழுச்சுது. பொர்த்தொல்… சிங்கக்குட்டியின் கட்டிடலச் சுற்றி அதனுடைய நண்பர்கள். புலிக்குட்டி புஜ்ஜிேொ, சிறுத்டதக்குட்டி ஷிவ், கரடிக்குட்டி ககைஷி, ேொன்குட்டி மிருதுவ் என எல்மலொரும் டகயில் ஒரு பூ

-மதிவதனி சாந்தி-ஈஸ்வரன்

கவச்சிருந்தொங்க. ேஞ்சள், சிவப்பு, வயலட் என விதவிதேொன கலரில், விதவிதேொன ேலர்கள். ‘`மேப்பி பர்த்மை ஜூட்டு’’னு ஒமர

கருத்துமேடையில் கருத்து ேட்டும் தொன்

குரலில் கசொன்னொங்க. அப்பொ, அம்ேொ

கசொல்லணுேொ என்ன?? ஒரு வித்தியொசத்துக்கு

சிங்கங்களும் வொழ்த்து கசொன்னொங்க. ‘`சீக்கிரம்

நொன் கடத கசொல்லப் மபொமேன்…

முகம் கழுவிட்டு வொ’’னு கசொல்லிக்கிட்மை

இரவு 12 ேணி.

ஒரு கபரிய ஃப்ரூட் மகக்டக மைபிள் மேமல கவச்சொங்க. சிங்கக்குட்டிக்கு ஒமர குஷி.

இப்படி கசொன்ன உைமன மபய் கடதன்னு

ஓடிப்மபொய்ப் பல் விைக்கி, முகம் கழுவிட்டு

கநடனச்சுைொதீங்க.. இது சிங்கம் கடத.

வந்துச்சு. கேழுகுவத்திடய ஏற்றி,

‘டிங் டிங்’ எனச் சத்தம் - தூங்கிட்டிருந்த சிங்கக்குட்டி கண் திேந்து பொர்த்துச்சு. சொர்ஜ் மபொட்டிருந்த ஸ்ேொர்ட்மபொன் மின்னிட்டிருந்துச்சு. ஏமதொ வொட்ஸப்ல கேமசஜ் வந்திருக்கு. ‘இந்த மநரத்துல யொரொ இருக்கும்’னு மயொசிச்சுக்கிட்மை சிங்கக்குட்டி எழுந்துச்சு. வொட்ஸ்அப்டப ஓப்பன் பண்ணிப் பொர்த்தொல், அை.. அம்ேொகிட்ையிருந்து ‘மேப்பி பர்த்மை’னு கேமசஜ். சிங்கக்குட்டியின் முகம், 1000 ஸ்டேலிகள் ஒண்ணு மசர்ந்தொல் எப்படி இருக்குமேொ அப்படி ேொறிருச்சு. இமத குடகயின் பக்கத்து அடேயிலிருந்துதொன் அம்ேொ சிங்கம் கேமசஜ் அனுப்பி இருக்கொங்க. ‘மதங்யூ… லவ் யூ

எல்மலொரும் மேப்பி பர்த்மை பொட்டுப் பொடினதும், சிங்கக்குட்டி மகக் கவட்டுச்சு. இடத வந்திருந்த ஃப்கரண்டு ஒவ்கவொன்னும் அவங்க ஸ்ேொர்ட்மபொனில் வீடிமயொ எடுத்துச்சுங்க. உைனடியொ ஃமபஸ்புக்ல அப்மலொடு கசஞ்சதும், கொடு முழுக்கப் பரவிச்சு. எக்கச்சக்கேொ டலக்ஸ் குவிய ஆரம்பிச்சுருச்சு. சிங்கக் குட்டிக்கு ஃமபஸ்புக், வொட்ஸ்அப், ட்விட்ைர் என எல்லொத்திலும் வொழ்த்து குவிஞ்சுட்மை இருந்துச்சு. அண்டைக்குப் பரிசொ வந்த ஒரு ஐ-மபொனில் குவியும் டலக்டஸப் பொர்த்துக்கிட்மை கொல் மபொன மபொக்கில் நைக்க ஆரம்பிச்சது சிங்கக்குட்டி. .

அம்ேொ’னு ரிப்டை பண்ணுச்சு சிங்கக்குட்டி.

எவ்வைவு தூரம் நைந்துச்சுன்னு அதுக்மக

அப்புேம், ககொட்ைொவி விட்டுக்கிட்மை

கதரியடல. ஓர் ஆறு குறுக்கிைவும் சட்டுனு

படுத்திருச்சு.

நின்னு, சுற்றிலும் பொர்த்துச்சு. ‘அை​ைொ…

சிங்கக்குட்டி எப்பவுமே தொேதேொகத்தொன் எழுந்திருக்கும். அமதமபொல, பர்த்மை

கரொம்பத் தூரம் நைந்து வந்துட்மைொம் மபொலிருக்மக, எப்படி வந்மதொம். இப்மபொ,

19

ககொலம்பஸ் தமிழ்ச் சங்கம்

சொரல்

எந்தப் பக்கம் திரும்பிப் மபொகணும்’னு ஒரு

இருக்க மவண்டியதுதொன். அதுக்கொக,

கநொடி குழம்பிப் மபொச்சு. ‘அை… நம்ே

அடிடேயொகிைக் கூைொது. சரி சரி பொர்த்துப்

டகயில்தொன் ஸ்ேொர்ட்மபொன் இருக்மக. மேப்

மபொ’’னு கரடி கசொல்ல, ‘`ேொ… ேொேொ வழி

மபொட்டுப் பொர்த்துருமவொம்’னு நிடனச்சது.

கதரியடல. மேப்பும் ஒர்க் ஆகடல’’னு

ஆனொல், `கநட் ஒர்க்’ ககனக்ட் ஆகடல.

தயங்கிட்மை கசொல்லிச்சு சிங்கக்குட்டி.‘`சரியொ

சுத்துது… சுத்துது… கரொம்ப மநரேொ சுத்திட்மை

மபொச்சு. அப்மபொ, இந்த ஸ்ேொர்ட்மபொன்தொன்

இருக்கு. அது ேட்டுேொ? ‘யுவர் சொர்ஜ் இஸ்

உன்னுடைய மூடை. இடதக் டகயிலிருந்து

கை​ைவுன்’ என எச்சரிக்குது. ‘அைச்மச’ன்னு

வொங்கிட்ைொல், நீ கவறும் பூஜ்ஜியேொ?

சிங்கக்குட்டி கவறுத்துப்மபொச்சு. அப்மபொது,

எல்லொத்துக்கும் கதொழில்நுட்பத்டத ேட்டுமே

புதர் ேடேவில் ஏமதொ ஒரு சலசலப்பு.

நம்பிட்டு இருக்கக் கூைொது. நம்ே

சிங்கக்குட்டி பயத்துைன் பொர்த்துட்டு

மூடைடயவிை உலகில் கபரிய ஆற்ேல் கருவி

இருக்கும்மபொமத, மூன்று ஓநொய்கள் கவளிமய

இல்டல. அடதப் பயன்படுத்தனும். ஆனொல்,

வந்துச்சு. ‘உர்ர்ர்ர்’னு கவறிப் பொர்டவயில்

டகயில் இருக்கிே ஒரு சிறிய கருவியிைம்

சிங்கக்குட்டிடயச் சுற்றி நின்னுடுச்சுங்க. ரொஜொ

அடத அைேொனம் கவச்சுைறீங்கமை. இது

ேகமன… வசேொ ேொட்டினியொ? உன் அப்பன்

எப்படி இருக்கு கதரியுேொ? நம்ேகிட்மை

கபரிய பலசொலி. தொன் கவச்சமத சட்ைம்னு

மவடலக்கு வந்த மவடலக்கொரனிைமே

எங்க கூட்ைத்டத அடிக்கடி கதொந்தரவு

எல்லொத்டதயும் ஒப்படைச்சுட்டு அவனுக்கு

பண்ணிட்மை இருக்கொன். அவனுக்குச் சரியொன

அடிடேயொன ேொதிரி இருக்கு’’ எனச் சிரிச்சது

பொைம் புகட்ைப்மபொமேொம்’’னு கசொல்லிச்சு

கரடி.

ஓர் ஓநொய். சிங்கக்குட்டிக்கு அழுடகமய வந்திருச்சு. அப்மபொ, ‘கிர்ர்ர்ர்ர்ர்ர்’னு ஓர் இடிச் சத்தம். ஒரு ேரத்து மேலிருந்து கதொப்புனு குதிச்சது கரடி. ஓநொய்கடைப் பொர்த்து அது மபொட்ை சத்தத்தில், தடரயில் புழுதிமய பேந்துச்சு. புழுதி அைங்கிப் பொர்த்தொல், ஓநொய்கடைக் கொைடல, தடல கதறிக்க ஓடிப்மபொய்விட்ைன. சிங்கக்குட்டி முகத்தில் நிம்ேதி. அது

சிங்கக்குட்டியொல் பதில் மபசமுடியொேல்

கரடிடயப் பொர்த்து, ‘கரொம்ப நன்றி கரடி

தடலகுனிச்சு நின்னுச்சு.‘`சரி, சரி வொ’’னு கரடி

ேொேொ’னு கசொல்லிச்சு.‘`இப்படித் தனியொ

நைக்க, ‘`ககொஞ்சம் இருங்க ேொேொ… நொன்

இவ்வைவு தூரம் வரலொேொ?’’னு கரடி மகட்க,

முன்னொடி நைக்கமேன். எப்படிப்

‘`ஸொரி ேொேொ. மபொன்ல வந்த கேமஸடஜப்

மபொகணும்னு மயொசிச்சு, கவனிச்சு

பொர்த்துட்மை வந்ததில் தூரத்டதக்

நைக்கமேன். எங்கொவது தப்பொ ேொறினொல்

கவனிக்கடல’’னு கசொல்லிச்சு

ேட்டும் நீங்க வழிகொட்டுங்க’’னு கசொல்லிச்சு

சிங்கக்குட்டி.‘`ஒரு விஷயத்தில் ஆர்வம்

சிங்கக்குட்டி. கரடியும் ஒரு புன்னடகமயொடு

20

ககொலம்பஸ் தமிழ்ச் சங்கம்

சொரல்

பின்னொல் நகர, நம்ே சிங்கக்குட்டி

இருந்தவற்டே நிறுத்தி நிதொனேொக ரசித்து

டகயிலிருந்த ஸ்ேொர்ட்மபொடன ஆஃப்

வைர்ந்மதொம். அந்த நிதொனம் இன்று நம்ே

பண்ணிட்டு நைக்க ஆரம்பிச்சது.

குழந்டதகளிைம் இல்டல. ஸ்ேொர்ட் மபொனில்

இந்த கடதயில் என்ன கருத்து கசொல்லி இருக்குனு நொன் தனியொ உங்களுக்கு கசொல்லத் மதடவ இல்டல.

விடையொடும் அதிமவக விடையொட்டுகள், பொர்க்கும் குழந்டதகள் பைங்கள், தினசரி வொழ்க்டகயில் கவளியில் பொர்க்கும் பரபரப்பு என்று அடனத்தும் அவர்களுக்கு மவகத்டத கற்றுக்ககொடுக்கிேது. இந்த மவகம் நொைடைவில் அவர்களிைம் இருக்கும் கபொறுடேடய அழித்துவிடும். நொடை நீங்கள் எடத கூறினொலும் நின்று மகட்கும் கபொறுடே அவர்களிைம் இல்லொேல் மபொய்விடும். எனமவ கொலம் கைக்கும் முன் நம் குழந்டதகளுக்கு சிறிது நிதொனத்டதயும் கற்றுக்ககொடுக்க மவண்டியது கபற்மேொரின் கைடே. எவ்வைவு பரபரப்பொன கொடல மவடையிலும் சில வீடுகளில் அப்பொ நிதொனேொக கசய்தித்தொள் படித்துக்ககொண்டு இருப்பொர். அது அவருக்கு அவருடைய அப்பொவிைம் இருந்த வந்த பழக்கேொக இருக்கும். இந்த அதிமவக உலகத்தில் உங்கள் குழந்டதகளுக்கு நிறுத்தி நிதொனேொக புத்தகம் படிக்க கசொல்லிக்ககொடுங்கள்.

இது ஸ்ேொர்ட் மபொன் உலகம், பொட்டி தொத்தொக்கு, மபரன் மபத்தி மபொன் பயன்படுத்துேடத பொர்த்து ஒமர கபருடேயொ இருக்கு. இந்த வைர்ச்சிக்கு இடையில் நம்ே கவனிக்க தவறிய விஷயம் தொன் நிதொனம். இன்டேக்கு வொழ்க்டக ஓட்ைப்பந்தயம் மபொல் ஆகிவிட்ைது. அதிமவக இரயில், துரித உைவகம் என்று வொழ்க்டக நிமிைங்களில் ஓடிக்ககொண்டு இருக்கிேது. ஆனொல் நம் குழந்டத பருவம் இதுமபொன்ேது இல்டல. நொம் நம் வொழ்டவ நம்டே சுற்றி

நூல்கள் படிப்படத புலனறி வழக்கம் என்பர். வொசிக்கும் பழக்கம் ேனடத இலகுவொக்கும், வொழ்டவ வைேொக்கும். இந்த கணினி யுகத்தில் இடையத்தில் உலவும் இடைய சமூகம் இழந்த கசொர்க்கம் வொசிக்கும் பழக்கம். மேடல நொடுகளில் கூை புத்தகம் படிப்பது குடேந்து விட்ைதொக தகவல்கள் வருகின்ேன. முன்கபல்லொம் டகயில் புத்தகங்களுைன் கசல்வடதப் கபருடேயொக கருதுவொர்கள். ஆனொல் அந்த இைத்டத கசல்மபொனும், மலப்ைொப்பும் பறித்துக் ககொண்டு விட்ைன. விடைவு, புத்தக வொசிப்பு என்பது

21

ககொலம்பஸ் தமிழ்ச் சங்கம்

சொரல்

கிட்ைத்தட்ை இல்லொத ஒன்ேொக ேொறி

அவர்களின் சிந்தடனயொல் தனித்து

வருகிேது. ஒருவன் எவ்வைவு சிேந்தவன்

கதரியமவண்டும் என்று நீங்கள்

என்படத அவன் வொசிக்கும் புத்தகங்கடை

ஆடசப்பட்ைொல் இன்று அவர்கள் டகயில்

டவத்துச் கசொல்லலொம் என்பொர்கள். வீடு

ஸ்ேொர்ட் மபொனிற்கு பதிலொக புத்தகத்டதக்

மதொறும் சிறிய அைவிலொன நூலகேொவது

ககொடுங்கள்.

இருக்க மவண்டும் என்று அக்கொலத்தில் வலியுறுத்தினொர்கள், அதன்படிமய இருந்தும் வந்தொர்கள். ஆனொல் இன்று அகதல்லொம் இல்லொேல் மபொய் விட்ைது. யொமரொ கற்படனயில் உருவொக்கும் பைங்கடை கொட்டுவடத விை ஒரு புத்தகத்டத ககொடுத்து அவர்களின் கற்படன உலகத்டத திேந்து விடுங்கள். நொம் படித்த ேொயொவி கடதகளும், என்றும் முடியொத சிந்துபொத் கடதகளும் நம்டே அடழத்து கசன்ே கற்படன உலகத்தில்

குழந்டதங்களுக்கு ேட்டும் இல்ல, நேக்கும்

நம் பிள்டைகளும் பயைப்பைட்டும். புத்தகம்

கூை முக்கியேொன கதொடலமபசி எண்கடை

படிக்கும் பழக்கம் நம் பிள்டைகளுக்கு

ஞொபகம் கவச்சுக்குே, இல்ல எழுதி டவக்குே

சிந்திக்க கற்றுக்ககொடுக்கும், கற்படனத்

பழக்கம் இல்லொே மபொயிடுச்சு. உங்க

திேடன வைர்க்கும், எப்கபொழுதும்

குழந்டதகளுக்கு கபற்மேொர், அவங்கடை

பரபரகவன இருக்கும் அவர்களின் மூடைடய

கதொைர்பு ககொள்ை முடியடலன்னொ அடுத்து

நிறுத்தி நிதொனேொக கசயல்பை டவக்கும்.

கதரிய மவண்டிய நண்பர், உேவினர்

இந்த பழக்கம் குழந்டதகளுக்கு ஏற்படும்

கதொடலமபசி எண்கடை ேனப்பொைம் கசய்ய

கவனச் சிதேல்கடை சரிகசய்ய உதவும்.

கத்துக்ககொடுங்க. நீங்களும் உங்க

முதலில் அவர்களுக்கு படிக்கும் பழக்கத்டத

குழந்டதயின் பள்ளி ேற்றும் பிே வகுப்புக்கு

ஏற்படுத்துங்கள், பின் அந்த புத்தகங்களின்

மபொே இைங்கமைொை எண்கடை நிடனவில்

மூலம் கபருந்தடலவர்கடையும்,

கவச்சுக்மகொங்க. நம் மூடைக்கு சொர்ஜ்

சொதடனயொைர்கடையும், உலகின் பல்மவறு

மபொைணுங்குே பிரச்சடன எல்லொம்

ேொறுபட்ை ேக்கடையும் உங்கள் குழந்டதகள்

கிடையொது, கதொழில்நுட்பம் நேக்கு உதவ

கதரிந்து ககொள்ளுவொர்கள். பொை புத்தகம்

ேட்டும் தொன். நம் சிந்தடன திேடன அது

உங்கள் குழந்டதயின் அறிடவ வைர்க்கும்,

அழித்துவிைொேல் பொர்த்துககொள்வது

ேற்ே புத்தகங்கள் அவர்களின் சிந்திக்கும்

அவசியம்.

திேடன, முடிகவடுக்கும் ஆற்ேடல,

உங்கள் வொழ்வில் ஸ்ேொர்ட் மபொன் வந்த பிேகு

ேற்ேவர்களிைம் இருந்து ேொறுபட்டு

ஏற்பட்ை ேொற்ேங்கடை எங்கமைொடு கருத்து

மயொசிக்கும் திேடேடய ககொடுக்கும். உங்கள்

மேடையில் பகிருங்கள்.

குழந்டதகள் 1000 மபர் இருக்கும் இைத்தில்

(ctstamilthinnai@gmail.com).

22

ககொலம்பஸ் தமிழ்ச் சங்கம்

சொரல்

சவைக்க ருசிக்க இறால் வறுவல்

-முருகானந்தன் சின்னச்சாமி

அன்னாசிப் ழ தகசரி

-லாவண்யா எதுராஜுலுவனடு சுதர்சன்

ததவவயான ப ாருட்கள்:

தேவையான ப ாருட்கள்:

கடலில் பிடித்த இறொல் – நொனூறு கிரொம்

ரவை – 1 கப்

(பண்ணையில் வளர்த்தது வவண்டொவே) மிளகொய்ப்கபொடி – 1 வதக்கரண்டி

சர்க்கவர (சீனி)– 1 ½ கப்

ேஞ்சப்கபொடி – 1/2 வதக்கரண்டி

அன்னாசிப் பழம் - 1 கப் (½ கப் சர்க்கவர

உப்பு – 1 வதக்கரண்டி

சசர்த்து ஊற வைக்கவும்)

கருவவப்பிணல ககொத்து – 1 வதங்கொய் எண்கைய் – 2 வேணசக்கரண்டி

ஏலக்காய் – 4 நெய் – 4 சேவசக் கரண்டி (4 tablespoon) முந்திரி, திராட்வச – சேவையான அளவு உப்பு – 1 சிட்டிவக (1 pinch) ேண்ணீர் – 2 கப் (1:2 அளவு)

பசய்முவற: 1. இறொணல சுத்தேொக கழுவி, மிளகொய்ப்கபொடி, ேஞ்சப்கபொடி, உப்பு, எலுமிச்ணச சொறு கலந்து ஒரு அணரேணி வநரம்

பெய்முவை:

ஊற ணவத்துக் ககொள்ளவும்.

2. வணடச்சட்டியில் வதங்கொய்எண்கைய் ஊத்தி, கருவவப்பிணல வபொட்டு கபொரிக்கவும் 3. ஊறவச்ச இறொல வபொட்டு நன்றொக வதக்கி, கபொடி வொசம் வபொனவுடன் இறக்கவும்.

1. ஒரு Non Stick கடாயில் (Non Stick pan) 3 சேவசக் கரண்டி நெய் சசர்த்து, முந்திரி, திராட்வச ைறுத்து – ேனியாக எடுத்து வைத்துக் நகாள்ளவும்.

23

ககொலம்பஸ் தமிழ்ச் சங்கம்

சொரல்

2. அசே கடாயில் மீேமுள்ள நெய்யில் ஏலக்காய் ேற்றும் ரவை சசர்த்து ென்றாக ைறுத்துக் நகாள்ளவும்.

3. ைறுத்ே பின்னர் - 2 கப் சூடான ேண்ணீர் சசர்த்து ென்றாக சசர்ந்து ைரும் ைவர கிளறவும்.

4. ரவை ென்றாக சசர்ந்து ைந்ே பின்னர், சர்க்கவரயில் ஊற வைத்ே அன்னாசிப் பழத்வே சசர்த்து கிளறவும். இந்ே கலவை, ஒரு பவச சபால் ஆகும் ைவர கிளறவும்.

5. கவடசியில் மீேமுள்ள நெய் சசர்த்து நகாள்ளவும். பிறகு ைறுத்ே முந்திரி, திராட்வச சசர்க்கவும்

பி.குறிப்பு: உங்களுக்கு சேவை என்றால், ேஞ்சள் நிற உணவு ைண்ணம் சசர்க்கலாம். உணவு ைண்ணத்வே, சூடான ேண்ணீரில் கலந்து ரவையில் சசர்க்கவும் (குறிப்பு எண்: 3).

என் பையனுக்கு இப்பைல்லாம் மாஸ்க் மமல ம ாவம் வர்து” ” என்னாது? மாஸ்க் மமலயா?” ” மூக்கு மமலதான் ம ாவம் வரும்.ஆனா இப்ைதான் மூக்கு மமல மாஸ்க் மைாட்டிருக் ாமன..அதான் அப்டி ப ான்மனன்”

24

ககொலம்பஸ் தமிழ்ச் சங்கம்

சொரல்

25

க ொலம்பஸ் தமிழ்ச் சங் ம்

பட்டத்து யொனை, குற்றப் பரம்பனர - ஆசிரியர் வேல ரொமமூர்த்தி

சொரல்

பட்டத்து யொனை: கதொடக் ம் முதல் விறுவிறுப்பு. பொதி நூல் படிக்கும் முன்ைர், ஆசிரியனரப் பொரொட்ட ஆனச. அனழத்வதன், வபசிவைன். கேள்னளயர் னள எதிர்த்தேர் ளின் தி பற்றி கசொல்லும்வபொது, “சினற கசன்று கசக்கிழுத்து, கதொழுவநொய்ேொய்ப்பட்டு, இற்று கேளிவயறிய அந்த வீர புருஷர் னள ேரவேற் , ேொசலில் ஒரு நொய்க்குட்டி கூட

-

முரு ொைந்தன் சின்ைச்சொமி

பட்டத்து யொனை, குற்றப்பரம்பனர

ேொலொட்டிக்க ொண்டு நிற் வில்னல” என்ற அேரின் வேதனை நினறந்த ேரி ள் கநஞ்சில் கநருஞ்சி முள்ளொய் குத்திை.

உல வம ஆடிப்வபொய், நொன்கு சுேர் ளுக்குள் அடங்கி ேொழும் இந்த வநரத்தில் நடி ர், எழுத்தொளர் வேல ரொமமூர்த்தி அேர் ள் எழுதிய, சனமத்த, ஆக்கிய, ேடித்த, உயிர் க ொடுத்த இரண்டு புத்த ங் ளும் எைக்குக் கினடத்தை. ஒவ்கேொரு கசொல்லும் ேரியும் என்னை என்கைன்ைவேொ கசய்தை. பல நினைவு னள என் உள்ளத்தின் ஆழத்தில் இருந்து கேளிக்க ொண்டு ேந்தை. என் பொர்னேயில் இரண்டு நூல் ளுக்கும் னமயக் ரு ஒன்றுதொன். வீரம் வதொற்பதில்னல வநருக்கு வநர் நின்று வபொரொடும் ேனர.

அந்தமொனுக்கு நொடு டத்தப்பட்ட மொயழகி,

ேஞ்ச த்தொல் தொன் பல வீரர் ள்

துனரசிங் ம் என்ை ஆைொர் ள் என்ற வ ள்வி

வீழ்ந்திருக்கிறொர் ள்.

திைமும் என் கநஞ்சில்.

னதயுடன் னதக் ளமும் என் ொது ளில்

னடசியில் க ொஞ்ச பக் ங் ள் ொவணொவம

ஏவதவதொ கசொல்லியது. அந்தக் ொல மக் ளின்

என்று புரட்டி புரட்டி பொர்த்வதன்.

மைநினல, உணவு ள், உணர்ச்சி ள், ஊர் ள்,

உனடயப்பன் எப்படி கபருநொழி

ஊரணி ள், சத்திரங் ள், சொனல ள், பொலங் ள்

ரணசிங் த்னத ேஞ்ச த்தொல் வீழ்த்திைொன்

என்று ேரலொற்றுடன் புவியியலும் வசர்த்து

என்று ொணவில்னல. ேொச ர் ள் ற்பனைக்கு

விருந்து பனடத்திருக்கிறொர் ஆசிரியர்.

விட்டுவிட்டொர் என்று நினைக்கிவறன்.

26

க ொலம்பஸ் தமிழ்ச் சங் ம்

குற்றப்பரம்பனர:

சொரல்

அழகு மயில், அனமதிக்குயில்.

ொட்டிக்க ொடுப்பேர் ளும், கூட்டிக்க ொடுப்பேர் ளும் மனித

ள்ளமில்லொ ஒரு கூட்டத்தின் அன்பு, ொதல்,

குலத்தின் மி ப் கபரும் சொபம். எல்லொ

பொசம், ொமம், வீரம், நொணயம் நூல் முழுக்

நொடு ளிலும், எல்லொ ொல ட்டங் ளிலும்

கதன்றலொ வீசுகிறது. அல்லிப்பூவுக்கும்,

இருந்திருக்கிறொர் ள்.

அரளிப்பூவுக்கும்

ஒரு வேறுபட்ட ரொமநொதபுர

வித்தியொசம் கதரியவலவய என்று கிழவி புலம்

மொேட்டத்னத ண்முன் க ொண்டு ேந்து

புேது நம் ொதில் ஒலித்துக் க ொண்வட

நிறுத்துகிறது இந்த நொேல். “ ஞ்சித்கதொட்டி”

இருக்கிறது.

என்று கிண்டல் கசய்யப்படும் ஒரு மொேட்டம், வீரத்தின் வினளநிலமொ இருந்த ொலத்தில் நடந்த னத.

தீண்டொனம எப்படி வினதக் ப்பட்டு, ேளர்க் ப்பட்டது மற்றும் ேளர்க் ப்படுகிறது என்பனதப் பற்றி படிக்ன யில் மிஞ்சுேதும், எஞ்சுேதும் வேதனை தொன். இனியொேது மனறயுமொ என்ற வ ள்விக்கு ொலம் தொன் பதில் கசொல்ல வேண்டும். கபருநொழி, கபரும்பச்வசரி கசன்று பொர்க் வேண்டும், அந்த மக் ளுடன் வபச வேண்டும், னத பல வ ட் வேண்டும் வபொன்ற என் மைதில் வதொன்றிய புதிய எண்ணங் ளுக்கு தீனி வபொட்ட ஆசிரியருக்கு, அேர் எழுத்துக்கு, தமிழுக்கு நன்றி

கேள்னளயரின் பிரித்தொளும் சூழ்ச்சி எங்கும் வபொல இங்கும் நடந்வதறுகிறது. க ொம்பூதிக்கூட்டத்தின் தனலேன்

நண்பன் 1: எங் வமவைஜர் இப்ப லஞ்சம்னு ன நீட்டறவத கினடயொது. நண்பன் 2: ஏன், திருந்திட்டொரொ? நண்பன் 1: நீ வேற, க ொவரொைொ பயத்துல எல்லொவம இ-வப பண்ணச் கசொல்லிடறொரு!

”வேயண்ணொ” வின் வீரமும் விவே மும் வியக் னேக்கிறது. கூழொனிக்கிழவி, அந்த தனலேனின் தொய். வில்லொயுதமும், னேயத்துனரயும் சிங் ங் ளொ சீறுகிறொர் ள். அன்ைமயில், ஒரு

27

ககொலம்பஸ் தமிழ்ச் சங்கம்

சொரல்

நம் ககொலம்பஸ் தமிழ் மக்களிடம் நிதி

ககொலம்பஸ் தமிழ்ச் சங்கச் செய்திகள்

திரட்டுகின்ைது. இதன் மூலம் சுமொர் ஐயொயிரம் கிரொமப்புை சிறு வியொபொரிகள் பயனமடவொர்கள் என்று எதிர்பொர்க்கப்படுகிைது. நொம் ககொடுக்கும் நிவொரண நிதிமயக் ககொண்டு “எய்ட்

-பொலொஜி சிவக்குமொர்

இந்தியொ” பொதிக்கப்பட்டவர்கள் திரும்பவும் மீண்டு தன் கதொழிமலத் கதொடர, 3000 ரூபொய்

இந்த வருடம் மொர்ச் மொதத்திலிருந்து நொம்

முதல் 5000 ரூபொய் வமர ககொடுத்து உதவும்.

எல்லலொரும் நம்மம நொலம வீட்டிற்குள் தனிமமபடுத்திக் ககொண்டு “ககொலரொனொ” எனும் அரக்கமன பரவவிடொமல் தடுத்லதொம். இதற்கொக சொரல் ஆசிரியர் குழுவின் சொர்பில் ககொலம்பஸ் தமிழ் மக்கள் அமனவருக்கும் ஒரு “சபொஷ்”. தற்லபொதுள்ள சவொலொன கொலகட்டத்தில், நம் ககொலம்பஸ் தமிழ் சங்கம் தமிழ் மக்களின் நலன், சமூக அக்கமை மற்றும் ககொலம்பஸ் தமிழ் குழந்மதகளின் தமிழொர்வம் ஆகியவற்மை கருத்தில் ககொண்டு கீழ்கண்ட

இந்த உன்னதமொன முயற்ச்சிக்கு உங்களொல்

முயற்சிகமள லமற்ககொண்டது,

முடிந்த உதவிமய கசய்ய லவண்டுகமன

தமிழ் மக்களின் நலன் – லகொவிட் 19 நிவொரண நிதி திரட்டல் “ககொலரொனொ”வின் லகொர தொண்டவத்தொல், நம் தமிழகத்தில் பல சிறு நிறுவனம்

ககொலம்பஸ் தமிழ் சங்கம் சொர்பில் லகட்டுக் ககொள்கிலைொம். நன்றி நவிழ்தல் – மருத்துவ பணியொளர்களுக்கு உணவு பரிமொறும் வொய்ப்பு கிமடக்கப்கபற்ைது

நடத்துபவர்கள், சிறு விவசொயிகள் மற்றும் கதருலவொர வியொபொரிகள் ஆகிலயொரின்

இந்த “ககொலரொனொ”வின் சவொலொன கொல

வொழ்வொதொரம் கபரிதளவில்

கட்டத்தில், நம் எல்லலொரின் உடல் நலத்மதக்

பொதிக்கப்பட்டுள்ளது. தமிழ்நொட்டின் 12

கொக்க தன் உயிமரயும் கபொருட்படுத்தொது

மொவட்டங்களிலுள்ள இத்தமகய

சிப்பொய்களொக முன்னணியில் நின்று

வியொபொரிகளுக்கு உதவுவதற்கொக நம்

லபொரொடுகின்ை மருத்துவப் பணியொளர்கமள

ககொலம்பஸ் தமிழ் சங்கம் “எய்ட் இந்தியொ”

நொம் கண்டிப்பொக பொரொட்டிலய ஆக

எனும் கதொண்டு நிறுவனத்துடன் மகலகொர்த்து

லவண்டும்.

28

ககொலம்பஸ் தமிழ்ச் சங்கம்

சொரல்

அவர்களுக்கு ஒரு சிறு நன்றி கதரிவிக்கும்

ஆத்திச்சூடிமய தம் மழமலத் தமிழில்

விதமொக, ககொலம்பஸ் தமிழ் சங்கத்தின்

ஒப்பித்தனர்.

சொர்பொக லம மொதம், “மவுண்ட் கொர்மல் புனித அன்னொள் (St. Ann’s) மருத்துவமமனயிலுள்ள பணியொளர்களுக்கு ஒரு நொள் மதிய மற்றும் இரவு லவமள உணவு வழங்கும் வொய்ப்பு கிமடக்கப்கபற்ைது.

இந்த நிகழ்ச்சி ககொலம்பஸ் தமிழ் மக்களின் இந்த நற்கசயல் பலரொலும் கபரிதும் பொரொட்டப்பட்டது.

லபரொதரவுடன் கவற்றிகரமொக நடந்லதறியது. இந்த சவொலொன தருணத்திலும், ககொலம்பஸ்

ககொலம்பஸ் தமிழ் குழந்மதகளின்

தமிழ் சங்கம் இந்நிகழ்ச்சிமய நடத்தியது

தமிழொர்வம் – திருக்குைள் மற்றும் ஆத்திச்சூடி

அமனத்து கபற்லைொர்களொலும் கவகுவொக

லபொட்டி

பொரொட்டப்பட்டது.

ககொலம்பஸ் தமிழ் குழந்மதகளின் தமிழொர்வத்மத லமம்படுத்த ஒவ்கவொரு வருடமும் ககொலம்பஸ் தமிழ்ச் சங்கம் சொர்பில் திருக்குைள் மற்றும் ஆத்திச்சூடி லபொட்டி நடத்தி பணமுடிப்பு வழங்குவது வழக்கம். ஆனொல், இந்த வருடம் “ககொலரொனொ”வின் கொரணமொக, இந்தப் லபொட்டி நிகழ்நிமலயில் (Online) ஆகஸ்ட் மொதம் நடத்தப்பட்டது. இந்நிகழ்ச்சியில் அறுபதுக்கும் லமற்பட்ட

அர்ச்சனொ தனது விவசொய மொமொவின் வீட்டிற்கு விடுமுமைக்கு கசன்ைொள். அவரது பண்மணயில் பைமவகளும் மொடுகளுலம உள்ளமதப் பொர்த்தொள். மொமொவிடம் எத்தமன பைமவகள், மொடுகள் உள்ளன என்று லகட்டொள். மொமொலவொ விமடமய லகள்வியொக கசொன்னொர். நீங்கள் அவளுக்கு விமட கண்டு பிடிக்க உதவுங்கள். அவர் கூறியது – “இங்கு 30 தமலகளும், 100 கொல்களும் உள்ளன”.

குழந்மதகள் பங்லகற்று திருக்குைள் மற்றும்

29

ககொலம்பஸ் தமிழ்ச் சங்கம்

சொரல்

30

ககொலம்பஸ் தமிழ்ச் சங்கம்

சொரல்

எனது கனவுத் த ோட்டம்

பக்கத்துக்கு வீட்டுக்கொரர்களுக்கும்

பகுதி -1 சமு ோயத் த ோட்டம் (Community Garden)

ககொடுக்கும் பபொது எவ்வளவு கபருசமயொக இருக்கும். நமக்கு ஒரு சின்ை இடம் இருந்தொல் எப்படி இருக்கும்? என்ற உங்கள் மைத் பதடலுக்கு, நொங்கள் அறிந்த தகவல்கசள இந்தப்பகுதியில் தர விசளந்திருக்கிபறொம்.

-

ஜெகதீஸ்வரன் கதேசன் சமு ோயத் த ோட்டம் (Community Garden in

சிறு வயதில் ஒரு ஓட்டு வீடு, அருகில் மரம்,

Columbus Ohio area):

சுற்றியும் பச்சசப் புல்கவளி, கதொசலவில் மசல, கதன்சை மரங்கள், நதி, நீல வொைம்,

சமுதொயத் பதொட்டம் என்பது ஒரு கபரிய

பறக்கும் பறசவகள், எத்தசை தடசவ இசத

நிலப்பகுதி. அந்த நிலப்பகுதி, சிறு சிறு

ஆசச ஆசசயொய் வசரந்து இருப்பபொம். இந்த

நிலப்பகுதிகளொக பிரிக்கப்பட்டு அப்பகுதியில்

ஆசச இன்றும் நம்மில் பலருக்கு உண்டு!

வசிக்கும் மக்களுக்கு அவரவர் பதசவக்பகற்ப பதொட்டம் அசமத்துக் ககொள்ள, தன்ைொர்வத்

கசொந்த ஊரில் சிலர் பதொட்டம் சவத்து,

கதொண்டு நிறுவைத்தொபலொ அல்லது சமூக

கசடிககொடிகபளொடு அளவளொவி, கசடி

சமயத்தொபலொ வழங்கப்படுகிறது.சில

துளிர்விடும் கபொழுது கமய்சிலிர்த்து, அதில்

இடங்களில், பயைொளர் ஒரு சிறு கதொசகசய

பூக்கள் பூக்கும் கபொழுது பூரித்து

வொடசகயொக கசலுத்த பவண்டியிருக்கும் .

மகிழ்ந்திருந்திருப்பர். சிலருக்கு ஆசசயிருந்தும் வொய்ப்பில்லொததொல், நண்பர்கள் அவர்களுசடய பதொட்டம் பற்றி பபொடும் கொக

ொளி கண்டு ஒருவொறு

மகிழ்ந்திருந்திருப்பர். ஆைொல் தற்பபொது அடுக்குமொடி குடியிருப்பில் ஆங்கொங்கு பூத்கதொட்டிகசள சவத்து அந்த ஆசசசயத் தீர்த்துக் ககொள்கிபறொம். அப்படி வளர்க்கும் கசடிகள், பூத்துக் குலுங்கிைொல்

நொம் வசிக்கும் பகுதியில் உள்ள சமூக

நமக்குத் தொன் எத்தசை மகிழ்ச்சி. அது

சமயத்தில்(Community Center) சமுதொயத்

மட்டுமொ, அதில் வளர்ந்தப் பூக்கள் மற்றும்

பதொட்டம் பற்றிய விவரங்கசளக்

கொய்கறிகசள அருகில் உள்ளவர்களுக்கும்,

பகட்டறியலொம். இப்பகுதியில் எங்களுக்கு

31

ககொலம்பஸ் தமிழ்ச் சங்கம்

சொரல்

கதரிந்த இடங்களிலுள்ள சமுதொயத் பதொட்டம்

எங்கு விசத வொங்கலொம்?

பற்றிய விவரங்கசள அளித்திருக்கிபறொம்.

https://www.seedsofindia.com/vegetable-seeds/

Dublin Community- https://dublinohiousa.gov/parks-

எப்கபொழுது விசத விசதக்கலொம்?

open-space/community-garden/

https://www.seedsofindia.com/when-to-start-your-

Dublin St John Church -

seedlings/

http://stjohndublin.org/community/community-garden/ Dublin Redeemer Moravian Church - https://redeemermoravian.org/redeemer-communitygarden/ Hilliard Community https://hilliardohio.gov/community-garden/ Powell Community https://cityofpowell.us/residents/parksrecreation/community-garden/ Westerville Community https://parks.westerville.org/parks-home-page

நண்பன் 1: மாஸ்க் பபாடாம வெளிபே பபாகக் கூடாதுன்னு அரசாங்கம் வசான்னது நல்லதாப் பபாச்சு. நண்பன் 2: ஏன்? நண்பன் 1: மாஸ்க் தாபன பபாடப ாம், முகம் வதரிேொ பபாகுதுன்னு என் மனனவி பமக்கப் பபாட பநரம் குன ஞ்சிருச்சு!

Genoa Township https://www.genoatwp.com/departments/parks/worthin g_road_park_(community_garden).php நிலம் தயொர் படுத்துதல் , கசடி வசக கொய்கறிகள், ககொடி வசக கொய்கறிகள், நிழலில் வளரும் தொவரங்கள் பற்றிய குறிப்புகசள கீழ்கண்ட வசலகயொளி தளத்தில் கொ

லொம்.

உங்களுக்குத் கதரிந்த சமுதொயத் பதொட்டம் பற்றிய விவரங்கசளயும் மற்றும்

இங்கு உள்ள

பதொட்டப் பரொமரிப்பு உதவிக்குறிப்புகசளயு ம்(tips) எங்களுக்கு எழுதி அனுப்புங்கள்.

படத்தில் எத்தசை

பதொட்டப் பரொமரிப்பு பற்றி உங்களுக்கு

கசவ்வகங்கள்

இருக்கும் பகள்விகசளயும்,

(rectangles)

சந்பதகங்கசளயும் எங்களுக்கு அனுப்புங்கள்.

உள்ளை?

அடுத்த இதழில் இப்பகுதியில் அதற்கொை விசடகசள நொங்கள் உங்களுக்கொக பதிவிடுகிபறொம்.

-ஜ ோடரும்……..

32

ககொலம்பஸ் தமிழ்ச் சங்கம்

இன்றைய வேண்டும்

சொரல்

COVIDக்கு பதிலொக #metoo ேொக அதில் இருந்தது. மொசு இல்லொத கொற்று வேண்டும் தூசு இல்லொ தண்ணீர் வேண்டும்

-

பிரியதர்ஷினி கசல்ேரொஜ்

பிணிகள் இல்லொ உடலும் வேண்டும் COVID இல்லொத உலகம் வேண்டும்

குறிப்பு: உலகநீதி பொடல் 'ஓதொமல் ஒருநொளும் இருக்க வேண்டொம்' எதிர்மறையொன எண்ணங்கறை விறதக்கிைது என்று எண்ணிய இரொமலிங்க அடிகைொர் வநர்மறையொக 'வேண்டும்' என்று பொடினொர். பொரதியொரின் 'மனதில் உறுதி வேண்டும்' கவிறத அதன் பிரதிபலிப்வப! ககொலம்பஸ் தமிழ்ச் சங்கம் - சங்கமம் '19

ேன்முறை இல்லொ புரட்சி வேண்டும்

வில்லுப் பொட்டு ேரிறசயில் கீழ்கண்ட

ேைட்சி இல்லொ நொடும் வேண்டும்

கவிறத, ஏ.ஆர்.ரஹ்மொன் இறசயில் கவிஞர்

தைர்ச்சி இல்லொ மனமும் வேண்டும்

றேரமுத்து எழுதிய 'புத்தம் புது பூமி

மறுமலர்ச்சி எதிலும் வேண்டும்

வேண்டும்' கமட்டில் அரங்வகற்ைப்பட்டது.

33

ககொலம்பஸ் தமிழ்ச் சங்கம்

சொரல்

சிறு வயதிவலவய மிக சூட்டிசகயொனவன்

திசச மொறிய கதொப்புள்ககொடி உறவுகள்

பரத். குடும்பம் ஏழ்சம நிசலயில் இருப்பது கதரிந்து, தொன் ென்றொக படித்தொல் தொன் குடும்பம் முன்வனற முடியும் என்பசத உணர்ந்து, எப்வபொதும் பொட புத்தகமும்

கெய்யின் சுகந்த மணம், கமதுவொக சசமயலசறயிலிருந்து கவளிவந்து, வீடு

சகயுமொக அசலவொன். வகுப்பில் எப்வபொதும் அவன் தொன் முதல் மொணவன்.

முழுவதும் பரவியது. அன்னபூரணி கெற்றியில் துளிர்த்த வியர்சவசய சகத்துண்டொல்

பிளஸ் 2வில் பள்ளி அளவில் முதல்

துசடத்தபடி ஹொலில் வந்து அமர்ந்தொள்.

மதிப்கபண்ணும், மொவட்ட அளவில் மூன்றொவது இடத்திலும் வந்தொன்.

"என்ன பூரணி, பட்சணம் எல்லொம் தடபுடலொ இருக்கு... வவசலசய முடிச்சுட்டியொ, இன்னும் ஏதொவது கசய்யப் வபொறியொ?'' "எல்லொம் முடிஞ்ச மொதிரிதொங்க. இன்னும் வதன்குழல் மட்டும்தொன் கசய்ய வவண்டியிருக்கு. அசத முடிச்சுட்டொ, அவ்வளவு தொன்.''

கபொறியியல் கல்லூரியில் வசர்த்து விட்டொலும், அந்த ெொன்கு ஆண்டுகள் படிப்பு முடிவதற்குள், சுப்ரமணிய குருக்கள் மிகவும் திண்டொடித் தொன் வபொய்விட்டொர். வங்கி கடன் கிசடத்திருந்தொலும், கல்லூரிக் கட்டணம் வபொக, மீதி கசலவுகளொன புத்தகம், உணவு, விடுதிக் கட்டணம் என

"எனக்கு ஒரு கொபி தர முடியமொ? மகனும்,

மற்றவற்றுக்ககல்லொம் பல இடங்களில் கடன்

மருமகளும் வர்ற வ ொருல என்சன

வொங்கியும், இருந்த ஒவர ஓட்டு வீட்சட

மறந்துட்டிவய...'' கிண்டலொக கூறினொர்

விற்றும் சமொளித்தொர்.

சுப்ரமணிய குருக்கள்.

எப்படிவயொ ஒரு வழியொக ெல்ல

"என்சன கலொட்டொ கசய்யசலன்னொ

மதிப்கபண்ணுடன் பரத் கபொறியியல்

உங்களுக்கு கபொழுவத வபொகொவத!'' சிறு

படிப்சப முடித்தொன். அதற்குப் பின்,

முறுவலுடன் கூறியபடிவய, கொபி கலக்கச்

கசன்சனயில் உள்ள, ஒரு பன்னொட்டு

கசன்றொள் அன்னபூரணி.

நிறுவனத்தில், அப்கரன்டிஸொக வசர்ந்தொன். இரண்டு வருட பயிற்சிக்குப்பின், பணி

சுப்ரமணிய குருக்களுக்கு 52 வயது. கசன்சன

நிரந்தரம் கசய்யப்பட்டு, நிறுவனத்தின்

வொனகரத்தில் உள்ள அம்மன் வகொவில்

கடக்ஸொஸ் கிசளக்கு, பணி மொற்றம்

அர்ச்சகர். அன்னபூரணிக்கு வயது 47.

கசய்யப்பட்டொன்.

அவர்களின் ஒவர மகன் தொன் பரத். கம்ப்யூட்டர் இன்ஜினியர், கடக்சொசில்

கண்கொணொத இடத்திற்கு வபொய் மகன்

வவசல பொர்க்கிறொன். லட்சக் கணக்கில்

சொப்பொட்டிற்கு கஷ்டப்படக்கூடொது, சிறு

சம்பொதிக்கிறொன்.

பிரொயத்தில் சொப்பொட்டிற்கு கஷ்டப்பட்டது வபொதும். இனிவமல் அந்த நிசல வரக்கூடொது

34

ககொலம்பஸ் தமிழ்ச் சங்கம்

சொரல்

என்று நிசனத்த அன்னபூரணி, திருமணத்சத

ஓட்டலில் சசமயற்கொரர். பிளஸ் 2

உடவன முடிக்க வவண்டும் என்று

முடித்திருந்தொள். வமற்ககொண்டு படிக்க

கூறிவிட்டொள்.

வசதியில்லொததொல், ஒரு சிறு நிறுவனத்தில் வவசலக்கு கசன்று ககொண்டிருந்தொள்.

படிக்கும் கொலத்தில், பரத்திற்கு கபரும்பொலும் ரசம் சொதம், தயிர்சொதம் தொன். பல வெரங்களில்

அவளுக்கு பின், மூன்று தங்சககள் படித்து ககொண்டிருந்தனர்.

கதொட்டுக் ககொள்ள கபொரியல் கூட இருக்கொது. ஊறுகொசய கதொட்டுக் ககொண்டு

சுப்ரமணிய குருக்களுக்கும்,

சொப்பிடுவொன். குருக்களும், அவர்

அன்னபூரணிக்கும் ஒவர எண்ணம் தொன். ஒரு

மசனவியும், தொங்கள் சொப்பிடொமல் கூட

ஏசழக் குடும்பத்துப் கபண்சணத்தொன்

இருந்து விடுவர். ஆனொல் மகனுக்கு

மணம் முடிக்க வவண்டும் என்று.

எப்படியொவது, எசதயொவது மூன்று

வரதட்சசண, ெசக, சீர் எதுவும் வகட்கொமல்,

வவசளயும் சொப்பிடக் ககொடுத்து விடுவர்.

இவர்கவள திருமண கசலவுகசள கசய்து,

பரத்தும் இதுதொன் வவண்டும், அதுதொன்

திருமணத்சத முடித்தனர்.

வவண்டும் என்று அடம்பிடிக்கொமல் கிசடத்தசத சொப்பிட்டு, படிப்பு ஒன்சறவய ஒரு தவம் மொதிரி வமற்ககொண்டிருந்தொன்.

திருமணமொன ஒவர வொரத்தில், பரத், சிந்துவுடன் கடக்ஸொஸ் கசன்று விட்டொன். வபொன புதிதில், அவ்வப்வபொது வபொன் கசய்து

பணி நிரந்தரம் கசய்யப்பட்ட உடவன

வபசிக் ககொண்டிருந்த மகனும், மருமகளும்,

திருமணம் ெடந்ததொல், அதுவசர அவனுக்கு

அதன் பின் மொதம் ஒரு முசற, இரண்டு

வந்திருந்த உதவிப் பணத்தில், வங்கியில்

மொதத்திற்கு ஒரு முசற என்று வபசலொயினர்.

கபற்றிருந்த கல்வி கடசன அசடத்துவிட்டு, மீதி வசர்த்து சவத்திருந்த பணத்திலிருந்து தொன் திருமண கசலவுகசள வமற்ககொண்டனர்.

கடக்ஸொஸ் கசன்ற பின், பரத் ஒரு முசற கூட பணம் அனுப்பவில்சல. முதல் மொதம் சம்பளம் வொங்கியவுடன், "அப்பொ, இங்வக இருக்குற சலப் ஸ்சடலுக்வகற்றபடி வீட்டுக்கு பர்னிச்சர் வொங்கணும். இங்கு கொர் இல்லொமல் இருக்கவவ முடியொது. அதனொவல, ஒரு கரண்டு மொதம் கழித்து பணம் அனுப்பவறன்…” என்று கூறினொன். அதற்கு சுப்ரமணிய குருக்கள், "நீ அங்வக வவண்டியசத கசய்துக்கப்பொ. இங்வக எங்களுக்கு என்ன பணமுசட... ெொங்க கரண்டு வபர் தொவன... ெொங்க சமொளிச்சுக்குவவொம்...'

மருமகள் சிந்து ொவும், ஏசழக் குடும்பத்சதச்

என்று கூறிவிட்டொர். அதற்குப் பின்,

வசர்ந்தவள்தொன். அவள் அப்பொ, ஒரு

பரத்திடமிருந்து பணம் பற்றி எந்தப் வபச்சும்

35

ககொலம்பஸ் தமிழ்ச் சங்கம்

சொரல்

வந்தது கிசடயொது. சுப்ரமணிய

அவர்களுடன் கூட்டிப் வபொவொன் என்வற

குருக்களுக்கும், அன்னபூரணிக்கும், மகன்

மனதில் ஓடிக் ககொண்டிருந்தது. பரத் வரும்

பணம் அனுப்பவில்சலவய என்ற

அன்று, மீனம்பொக்கம் விமொனநிசலயம்

கவசலகயல்லொம் இல்சல. அவன் ென்றொக

கசன்று, அவர்கசள கூட்டி வர வவண்டும்

இருந்தொல், அதுவவ வபொதும். பட்டினி

என்று தொன் அன்னபூரணிக்கு ஆசச. ஆனொல்

அவர்களுக்கு பழக்கம் தொவன!

பரத், " அம்மொ நீங்க சிரமப்பட வவண்டொம். கிளியரன்ஸ் முடிய வெரமொகும். அதனொவல,

இரண்டு ஆண்டுகளுக்குப் பின், மகன் இவதொ இப்வபொது தொன் கசன்சன வருவதொக வபொன் கசய்திருந்தொன். அதற்கு தொன் அன்னபூரணி தடபுடலொக பட்சணங்கள் எல்லொம் கசய்து

ெொங்கவள வந்துடவறொம்…" என்று கூறி விட்டதொல், வீட்டுக்கு உள்வளயும், கவளிவயயும் குட்டி வபொட்ட பூசன மொதிரி ெடந்து ககொண்டிருந்தொள்.

அமர்க்களப்படுத்தி ககொண்டிருக்கிறொள். அன்னபூரணியிடம் மகன் வபொனில் வபசும் வபொகதல்லொம், "அம்மொ இங்க கசொர்க்கம் மொதிரி இருக்கும்மொ. கபரிய வீடு, வதொட்டம் எல்லொம் இருக்கு. வீடு கபருக்க, பொத்திரம் வதய்க்க, துணி துசவக்க எல்லொவற்றிருக்கும் மிஷின் இருக்கு. நீங்க கரண்டு வபரும் இங்வகவய வந்து, எங்க கூடவவ தங்கிடுங்கம்மொ... அங்வக என்ன இருக்கு?' என்று அடிக்கடி கூப்பிடுவொன். "அப்பொ வகொவிசல விட்டுட்டு வருவொர்ன்னு வதொணசலப்பொ, நீ கசன்சன வரும்வபொது, அது பற்றி பொர்க்கலொம்…" என்று கூறி வந்தொள் அன்னபூரணி. மகன் கசொல்லிச் கசொல்லிவய அன்னபூரணிக்கு, அந்த ஆசச அடி மனதில் தங்கி விட்டது. எப்வபொதும் சுப்ரமணிய குருக்களிடம் வொய் ஓயொமல் கூறத் கதொடங்கி விட்டொள், ஒரு மொதமொவது அங்வக வபொய்

கொசலயிலிருந்து சொப்பிடொமல் இருவரும் கொத்திருக்க, ஒருவொறு மொசல மூன்று மணிக்கு வந்து வசர்ந்தனர் பரத்வொ ும், சிந்துவும். கரடியொக சவத்திருந்த ஆரத்திசய சுற்றி, வீட்டுக்குள் அசழத்தொள் அன்னபூரணி. இருவரும் ஏற்கனவவ சிவந்த நிறமொனொலும், இப்வபொது இன்னும் ென்கு சிவந்து, அழகொக இருந்தனர். கபருசம பிடிபடவில்சல, அன்னபூரணிக்கு.

அக்கடொகவன்று இருந்து விட்டு வர

சுப்ரமணிய குருக்கள், "கொசலயில் இருந்து

வவண்டுகமன்று.

அம்மொ சொப்பிடொம உங்களுக்கொக தொன்

இப்வபொது மகன் வரும் தகவல் கிசடத்ததிலிருந்து அவளுக்கு சக, கொல்

கொத்திருக்கொள். வொப்பொ, ஒரு வொய் சொப்பிடலொம்.''

ஓடவில்சல. எப்வபொது மகன் வந்து, தங்கசள

36

ககொலம்பஸ் தமிழ்ச் சங்கம்

சொரல்

"இல்சலப்பொ, ெொங்க சிந்து வீட்டுலிவய

வெரத்துல ஓடறொன். எனக்கு மனசு சங்கடமொ

சொப்பிட்டுட்வடொம். அம்மொ, உன் சகயொவல,

இருக்குங்க.''

ஒரு வொய் கொபி குடும்மொ. அது வபொதும்.'' குருக்கள் தொன் அவசள பலவொறு வதற்றி, அப்வபொது தொன், அவர்களுக்கு உசறத்தது,

சொப்பிடசவத்தொர். இரண்டு ெொட்கள் கழித்து,

அவர்கள் இருவர் சகயிலும் லக்வகஜ் எதுவும்

மறுபடியும் வந்த பரத், அப்பொவிடம் தனியொக

இல்லொதது. சிந்து தன் சகயில் சவத்திருந்த

வபசினொன்.

துணி சபசய மொமியொரிடம் ககொடுத்தொள். அதில் சில சொக்வலட் வசககளும், ஒரு புடசவ ொக்ககட், வவட்டி துண்டும் இருந்தது. அன்னபூரணிக்கு பசியில் மயக்கவம வரும் வபொலிருந்தது. பொர்த்து பொர்த்து சசமத்து சவத்திருந்த அத்தசன உணவு வசககளும் சீண்டுவொரற்று, அங்வக கிடந்தது.

"அப்பொ, சிந்துக்கு அவ அம்மொசவ கடக்ஸொசுக்கு கூட்டிக்கிட்டு வபொய், ஒரு மொசம் கூட தங்க சவச்சுக்க ஆசசப்பொ. அவ அம்மொவும் பொவம், சின்ன வயசிலிருந்து குடும்பம், குழந்சதகள்ன்னு உசழச்சு ஓடொயிட்டொ. அதனொல, அவங்கசள ெொங்க இப்ப கூட்டிக்கிட்டு வபொகப் வபொவறொம். நீங்க

கொபி சொப்பிட்ட சிறிது வெரத்தில், "சரிப்பொ

எல்லொத்சதயும் சரியொ புரிஞ்சிப்பீங்க.

ெொங்க கிளம்பவறொம். அங்வக சிந்து வீட்டுல

அதனொல தொன், உங்ககிட்ட கசொல்வறன்.

தங்கிக்கிவறொம். ெொன் அடிக்கடி வந்து

அம்மொவுக்கு எப்படியொவது கசொல்லி புரிய

பொர்த்துக்கவறன். ஒரு மொசம் லீவு இருக்கு

சவக்கறது உங்க கபொறுப்புப்பொ.

இல்ல'' கூறியவொவற கிளம்பி விட்டொன் பரத். அப்புறம்... சிந்துவிற்கு தனி குடித்தனமொ மறக்கொமல், மொமியொர் கசய்து சவத்திருந்த

இருக்கிறது தொன் பிடிச்சிருக்குப்பொ. நீங்களும்,

பட்சணங்கசள ஒன்று விடொமல்

அம்மொவும் அங்வக சொஸ்வதமொ இருக்க

உரிசமயுடன், ‘வபக்' கசய்து ககொண்டு

முடியொதுப்பொ. அவ பிசரவசிசய விரும்புறொ.

கூடவவ கிளம்பி விட்டொள் சிந்து. இவர்கள்

அம்மொவுக்கும், அவளுக்கும் ஒத்துப்

இருவரும், அசத ருசி கூட

வபொகொதுப்பொ.

பொர்த்திருக்கவில்சல. இருவருக்கும் மிகவும் வருத்தமொக இருந்தொலும், சுப்ரமணிய குருக்கள் கவளியில் எசதயும் கொண்பித்துக் ககொள்ளவில்சல.

நீங்க அங்வக வந்தொ, அவ உங்கசள உதொசீனப்படுத்திடுவொவளொன்னு எனக்கு பயமொ இருக்குப்பொ. அதனொல, நீங்க வபொன் கூட கசய்யொதீங்க. ெொவன, அப்பப்ப சமயம்

அன்னபூரணி, அவர்கள் கிளம்பியவுடன் மனம்

கிசடக்கும் வபொது, உங்களுக்கு வபொன்

தொளொமல் புலம்பி தள்ளி விட்டொள்.

கசய்வறன்.''

"ஒவர சபயன்னு ஆசசயொ வளர்த்வதொம்.

அத்வதொடு கடக்ஸொசுக்கு கிளம்பும் அன்று

இப்ப அவன் யொவரொ மொதிரி வந்து அசரமணி

தொன் இருவரும் வந்து ஐந்து நிமிடம் இருந்து, விசட கபற்றுக் கிளம்பினர்.

37

ககொலம்பஸ் தமிழ்ச் சங்கம்

சொரல்

அன்று இரவு, "என்னங்க ெொன் உங்களுக்கு

கசய்துட்டு வருவொர். ஆனொல்...'' அதுக்கு வமல

வொழ்க்சகப்பட்டு வந்ததிலிருந்து, எதுக்கும்

முடிக்க விடவில்சல சிந்து ொ.

ஆசசப்பட்டதில்சல. ஆனொல், ெம்ம சபயன் கவளிெொட்டுக்கு வபொனதுக்கு அப்புறம், ஒரு மொசமொவது அங்வக வபொய் இருக்கணும்ன்னு

"அவர் எதுக்கு இங்வக வரணும்? உங்க அம்மொ மட்டும் வந்தொ வபொதும்.''

ஆசசப்பட்வடன். அது நிரொசசயொயிடுச்சு. சரி,

"நீ தொவன ெமக்கு பிசரவசி வதசவ, அவங்க

வொங்க தூங்கலொம். நீங்க ெொலு மணிக்கு

இங்வக வந்தொ சரிப்படொதுன்னு கசொன்வன.

எழுந்து குளிச்சு வகொவிலுக்கு வபொகணும்.''

இப்பக் கூப்பிட்டொ எப்படி வருவொங்க?''

இரண்டு மொதங்கள் உருண்வடொடிய பின்,

"அகதல்லொம், இங்க வறதுக்கு உங்க

கடக்ஸொசில் ஒரு ெொள்...

அம்மொவுக்கு கரொம்ப ஆசச. சொப்பொட்டுக்வக

"என்னங்க... டொக்டர் ெொன் மொசமொ இருக்கறசத உறுதி கசய்திட்டொரு, எனக்கு விதம் விதமொ சொப்பிடணும்ன்னு கரொம்ப

லொட்டரி அடிக்கிறவங்க தொவன? இங்க வந்தொ, மூன்று வவசளயும் ெல்லொ சொப்பிடலொவம. நீங்க வபொன் கசய்யுங்க கசொல்வறன்.''

ஆசசயொ இருக்குங்க. எங்க அம்மொ, "ெொன்

சிந்து ொ வபசுவது ஒன்றுவம பிடிக்கவில்சல

இப்பத்தொன், ஒரு மொசம் உங்க கூட இருந்வதன்

பரத்திற்கு. "சரி, ெல்ல வசதிசய டொக்டர்

மறுபடியும் அப்பொசவயும், தங்சககசளயும்

கசொல்லியிருக்கொரு. புதுசொ கட்டப்பட்ட

விட்டுட்டு வர முடியொது”ன்னுட்டொங்க.

அம்மன் வகொவிலுக்கு வபொன வொரம்

எனக்கு சொதொரணமொன தினப்படி சசமயல்

கும்பொபிவேகம் ெடந்தது இல்ல... அங்க

தொன் கதரியும். இப்ப என்னங்க கசய்யறது?''

வபொய் சொமி கும்பிட்டுட்டு வரலொம். வந்து

"ெொம வவண்டுமொனொல், ஒரு சசமயல்கொரிசய வவசலக்கு அமர்த்திக்கலொமொ?'' "இங்வக அப்படிகயல்லொம் சசமயலுக்கு ஆள் கிசடக்க மொட்டொங்கவள.''

மீதிசய பொர்த்துக்கலொம்.'' இவர்கள் வபொன வபொது சற்றுக் கூட்டமொக இருந்தது. அப்வபொது தொன் அம்மனுக்கு அலங்கொரம் முடித்து, திசர விலகி தீபொரொதசன கொட்டப்பட்டது. கண்கசள மூடி

"அப்ப என்ன தொன் கசய்யறது?''

சக குவித்து இசறவசன வணங்கி, கண்கசள திறந்தொல், தீபொரொதசன தட்டுடன் அருகில்

"வபசொம உங்க அம்மொசவ வரவசழச்சொ

வந்த குருக்கசளப் பொர்த்து, அதிர்ந்தொன் பரத்.

என்னங்க? பிரசவம் முடியற வசர, இங்வகவய இருந்து, எனக்கு வவண்டியசத சசமச்சுப்

அங்வக நிற்பது யொர்? அப்பொவொ? கண்கசள

வபொடட்டுவம.''

கசக்கி விட்டுக் ககொண்டு மீண்டும் பொர்த்தொன்.

"அப்பொ ஒரு மொசம் வசர வவண்டுமொனொல்,

“அப்பொ!” அவசன அறியொமல் வொய்

வகொவிசல பொர்த்துக்க வவறு ஆசள ஏற்பொடு

முணுமுணுத்தது.

38

ககொலம்பஸ் தமிழ்ச் சங்கம்

சொரல்

"ககொஞ்சம் இருப்பொ. இவதொ வவரன்.''

ககொடுக்கிறொர். அதுக்கு இங்வக இருக்கிறது

அங்கிருந்த வவகறொரு குருக்களிடம் ஏவதொ

தொன் சவுகரியம்.''

கசொல்லி விட்டு வந்த அப்பொ, "அவதொ, அது தொன் ெம்ம குவொர்ட்டர்ஸ். வொங்க, வபொகலொம்'' குருக்கள் முன்வன ெடக்க, வபச்சற்று பின் கதொடர்ந்தனர் இருவரும். வீட்டில் இவர்கசள மகிழ்ச்சியுடன் வரவவற்ற அன்னபூரணி, "கசன்சனயில் அப்பொ வவசல பொர்த்த வகொவில் தர்மகர்த்தொவின் கபொண்ணும், மொப்பிள்சளயும் இங்வக தொன்

"அம்மொ... அப்பொ வரமுடியசலன்னொ பரவொயில்சல. நீ மட்டுமொவது வொம்மொ.'' "இல்சலப்பொ அப்பொவுக்கும் வயசொகிறது. அவசரப் பொர்த்துக்கறது தொன், என் முதல் கடசம. அது மட்டுமில்லொம, தினமும் வகொவில் பிரசொதங்கசள கசய்கிற வவசலயும் எனக்கு ககொடுத்திருக்கொங்க.

இருக்கொங்க. அவர்கள் கட்டிய வகொவிலுக்கு, பூச விதிமுசறகள் கதரிஞ்ச தசலசம குருக்கள் வவணும்ன்னு, அப்பொ கிட்ட வகட்டுகிட்டொங்க. தர்மகர்த்தொவும், நீங்க கடக்ஸொசுக்கு கிளம்புங்க. ெொன் இங்வக வவறு ஆசள பொர்த்துக்கவறன்னு கசொல்லிட்டொர். அப்பொவும் கசன்சனயில ெமக்கு யொரிருக்கொ... கதய்வ சகங்கரியத்சத எங்வகயிருந்து கசய்தொ என்னன்னு புறப்பட கசொல்லிட்டொர். இங்வக அப்பொவுக்கு மொத சம்பளம், ஒரு

வவதம் கத்துக்கறவங்களுக்கும், கடவுசள

லட்சம் ரூபொய்'' கட கடகவனக் கூறி

தரிசிக்க வர்றவங்களுக்கும், மதிய உணவு

முடித்தொள் அன்னபூரணி.

கசய்யும் கபொறுப்பும் எனக்கு இருக்கு. இதுக்கொக எனக்கு ஐம்பதொயிரம் ரூபொய் மொத

"அம்மொ, ெொனும் ஒரு சந்வதொேமொன விேயம்

சம்பளம் தர்றொங்க. வவண்டுமொனொல் நீங்க

கசொல்லப்வபொவறன். இப்ப உங்க மருமகள்

கரண்டு வபரும் இங்வக தங்கிக்குங்க. ெொன்

தொய்சம அசடஞ்சிருக்கொ. அவளுக்கு

வவண்டியசத சசமச்சுப் வபொடுவறன்.''

வொய்க்கு ருசியொ சொப்பிடணும்ன்னு வதொணுதொம்; அவ அம்மொ, இப்ப வர முடியொத

"இல்சலம்மொ. இங்வக குவொர்ட்டர்ஸ்

சூழ்நிசல. நீங்க கரண்டு வபரும் எங்க கூட

சின்னதொ இருக்கு,'' என்று இழுத்தொன் பரத்.

பிரசவம் வசர இருந்தொ ெல்லொயிருக்கும்மொ.''

"ஒ... ஆமொம் உங்களுக்கு இங்வக பிசரவசி

"அது சொத்தியப்படொதுப்பொ, அப்பொ பூச

இருக்கொது இல்ல... அசத ெொன்

முடிச்ச மீதி வெரத்துல, இங்வக இருக்கிற வவத

மறந்துட்வடன். சரிப்பொ, ெொன் தினமும் அவ

பொடசொசலயில் வவதம் கசொல்லிக்

விருப்பப்படறத சசமச்சு தர்வறன். நீ வந்து வொங்கிகிட்டு வபொ.''

39

ககொலம்பஸ் தமிழ்ச் சங்கம்

சொரல்

"இல்சலம்மொ. என் ஆபீஸ் ஒரு

கூசி, அங்கிருந்து தன் மசனவியுடன், தளர்ந்த

வகொடியிலன்னொ, வீடு இன்கனொரு வகொடியில,

ெசடயுடன் கவளிவயறினொன்.

நீங்க இருக்கறது மற்கறொரு பக்கம். தினமும் வர முடியொதும்மொ. அது கஷ்டம்.'' "பரத், இவ்வளவு ெொள் உனக்கொகவவ ெொங்க

… படித்ததில் பிடித்தது.

கரண்டு வபரும் வொழ்ந்வதொம், பசியும் பட்டினியுமொ இருந்து, உன்சன ஆளொக்கி, ெல்ல நிசலசமக்கு ககொண்டு வந்வதொம். ஆனொல், கல்யொணம் ஆனவுடன் உனக்கு ெொங்க வதசவயற்று வபொயிட்வடொம். கலங்கி நின்ன எங்களுக்கு கதொப்புள் ககொடி உறவு வபொனொ என்ன, வவற புதிய உறவுகசள ஏற்படுத்தி தர்வரன்னு, கடவுள் புதிய பந்தங்கசள ஏற்படுத்திக் ககொடுத்திருக்கிறொர்.

சுப்பு ஒரு கணிதப் பிரியர். அசனத்து

இனிவமல், அந்த பந்தங்கசள எங்களொல விட

விேயங்கசளயும் ஒரு தீவிர

முடியொது.

சிந்தசனயுடன் ஆரொய்வொர். ஒரு ெொள்

ஆனொ... உனக்கு எப்ப இங்வக வரணும்ன்னு வதொணினொலும், நீங்க கரண்டு வபரும் வரலொம். எங்களொல முடிஞ்சத கசய்வறொம். இப்ப மதிய உணவு வெரம் கெருங்கிடுச்சு. ெொன் வபொய் பரிமொறணும். உங்களுக்கு எது வசதிவயொ, அது மொதிரி முடிகவடுங்க. சொப்பொடு எல்லொம் இருக்கு; எடுத்துப் வபொட்டு சொப்பிடுங்க; ெொன் அசர மணி வெரம் கழித்து திரும்பி வருவவன்'' என்று கூறி அரக்க பறக்க கிளம்பினொள் அன்னபூரணி.

தனது வீட்டு முற்றத்தில் அமர்ந்து படித்துக் ககொண்டிருந்தொர். அப்கபொழுது அவர் மகள் தக்கொளி பறிக்க ஒரு கூசடயுடன் வந்தொள். அவள் பறிப்பசத பொர்த்த சுப்பு கணித உலகுக்குள் கசன்றொர். கூசடயில் உள்ள தக்கொளி ஒரு நிமிடத்தில் இரட்டிப்பொகியசதப் பொர்த்தொர். மதியம் 12:00 மணிக்கு கூசட முழுதொக நிசறந்தது என்றொல், எத்தசன மணிக்கு கூசட பொதியொக நிசறந்திருக்கும்?

கபற்றவர்களின் அன்சப உணர முடியொமல், மசனவியின் சுயெல வபொக்கிற்கு அடிசமயொகி, அவர்கசள உதொசீனப்படுத்தி இப்வபொது, அவத அன்பிற்கு ஏங்கிய பரத், சொய்வு ெொற்கொலியில் அமர்ந்திருந்த அப்பொவின் முகத்சத ஏகறடுத்தும் பொர்க்க

40

க ொலம்பஸ் தமிழ்ச் சங் ம்

ததசிய ல்விக் க ொள்க 2020மும்க ொழிக் க ொள்க கயப் பற்றிய ஒரு ண்த ொட்டம்

சொரல்

வரத்கதொடங்கியுள்ளது. பள்ளிக் ல்வி ற்றும் உயர் ல்வி முகேயில் கபரும் ொற்ேத்திற்கு ல்வி க ொள்க முக்கிய பங் ளிக்கின்ே​ே. இதகே ொலத்திற்கு ஏற்ப திருத்தி அக க் தவண்டிய மி ப்கபரிய கபொறுப்பு, த்திய ற்றும் ொநில அரசு ளுக்கு உள்ளது. எேதவ ெம் இந்திய ததசத்தில் ல்விக்கு கபரும் முக்கியத்துவத்கத கவளிப்படுத்தும் விதத்தில்

-பிரபொவதி கசல்லன்

புதிய ல்விக் க ொள்க

த்திய அரசிேொல்

2020இல் றுபரிசீலகே கசய்யப்பட்டுள்ளது.

“ ல்வி ஒன்தே இந்த உலக சக்திவொய்ந்த ஆயுதம்”

ொற்ேக்கூடிய

-கெல்சன் ண்தடலொ உலகில் னிதகுல வளர்ச்சிக்கு ல்வி ஒரு அடிப்பகடத் ததகவயொ வும். லொச்சொர முன்தேற்ேத்கத பிரதிபலிக் வும், ற்ே லொச்சொரத்கத புரிந்து க ொள்வதற்கும் ல்வி அவசிய ொகிேது. ல்வி என்பது இவ்வுலகில் மி ப்கபரிய ஆயுத ொ தற்தபொகதய தவ

திக் ப்படுகின்ேது.

ொே சூழ்நிகலயில் ல்வி

ததசிய ல்விக்க ொள்க திடீகரே

ஒரு ததகவ என்பகதத் தொண்டி ஒரு

உருவொக் ப்பட்டது அல்ல, 34 ஆண்டு ளுக்கு

னிதனுக்கு இன்றியக யொததொ க்

முன்பொ வகரயறுக் ப்பட்டது. இதனுகடய

ருதப்படுகிேது. ஒரு னிதன் ல்விகய

முக்கிய தெொக் ம் இந்தியொவின் ல்வித்

கபறுவதன் மூலம் அவனுகடய ததகவ ள்,

தரத்கத த ம்படுத்துவது. இதில் பள்ளிக்

தனி னித வளர்ச்சி, சமூ வளர்ச்சி, ெொ ரீ

ல்வி, உயர் ல்வி, கதொழிற் ல்வி, முதிதயொர்

வளர்ச்சி ற்றும் கபொருளொதொர வளர்ச்சிகய

ல்வி உள்ளிட்டகவ கதொடர்பொே பல்தவறு

அகடய இயல்கிேது.

வழி ொட்டுதல் ள் இடம் கபற்றுள்ளது.

இப்கபொழுது இருக்கும் சூழலில் அகேத்து

இந்தியொவின் ததசிய ல்விக் க ொள்க ,

ெொடு ளுத

பிரத ர் இந்திரொ ொந்தி ஆட்சியில் 1968-ஆம்

ல்வியின் தரத்கத

உயர்த்துவதற்கு கபரிதும் பொடுபடுகின்ே​ே.

ஆண்டு முதன் முதலில் உருவொக் ப்பட்டது.

அது ட்டு ல்லொ ல் ல்விக் க ொள்க யிலும்

பிரத ர் ரொஜிவ் ொந்தி ஆட்சியில் 1986-ஆம்

ொற்ேங் களக் க ொண்டு வருகின்ே​ே. இதில் இந்தியொ ட்டும் விதிவிலக் ல்ல, ல்விக்

ஆண்டு ல்விக் க ொள்க யில் சில திருத்தங் ள் கசய்யப்பட்டே. அதற்கு பிேகு

க ொள்க யில் கபரும் ொற்ேங் கள த்திய, ொநில அரசு ள் க ொண்டு

41

க ொலம்பஸ் தமிழ்ச் சங் ம்

சொரல்

1992-ஆம் ஆண்டு பிரத ர் ெரசிம் ரொவ்

தொய்க ொழி, ஆங்கிலம்,

ஆட்சிக் ொலத்தில் சில திருத்தங் ள்

அல்லது தவகேொரு க ொழிகயக் ற்

கசய்யப்பட்டே. ஆேொல் அதில்

தவண்டும் என்று குறிப்பிடப்பட்டுள்ளது.

கபரு ளவில் ொற்ேம் ஏதும்

மும்க ொழிக் க ொள்க யின்படி தேக்கு

கசய்யப்படவில்கல. டந்த 2016-ஆம் ஆண்டு

விருப்ப ொே க ொழிகய ததர்ந்கதடுத்து

டி.எஸ்.ஆர் சுப்பிர ணியன் குழுவிேரின்

படிக் லொம் என்று புதிய ல்விக்

ல்விக் க ொள்க யில் சில திருத்தங் ள்

ற்றும் இந்தி

க ொள்க யின் வகரவு அறிக்க யில்

கசய்து கவளியிடப்பட்டே. த்திய அரசின்

க ொடுக் ப்பட்டுள்ளது. இதற்கு

தகலக யில் பிரத ர் த ொடி

கபரும்பொலொே அரசியல் ட்சி ள்

கபொறுப்தபற்ேவுடன் ொறி வரும்

தமிழ்க ொழிக்கு உகல கவக்கும் கசயலொ

சூழ்நிகலக்த ற்ப ல்வித்தரத்கத உயர்த்த முடிவு கசய்தேர். இதற்கு 2017-ஆம் ஆண்டு இஸ்தரொ முன்ேொள் தகலவர் ஸ்தூரி ரங் ன் தகலக யில் குழு ஒன்று அக க் ப்பட்டது. இந்தக் குழுவில் அல்தபொன்ஸ் ன்ேந்தேம், ரொம்சங் ர் குரீல், எம்.த . ஸ்ரீதர்,

தவண்டொம் என்று ருதுகிேொர் ள். புதிய ல்விக் க ொள்க யின் 2020 மும்க ொழிக் க ொள்க கயப் பற்றி ெொடு முழுவதும் பல விவொதங் ள் ெகடகபற்ே​ே. தமிழ த்தில் விவொதிக் ப்பட்ட சில

டி.வி. ட்டி ணி, ஸொர் ஆசிப், கிஷன் த ொ ன் திரிபொதி, ஞ்சுல் பொர் வொ, வசுதொ ொ த் ஆகிதயொர் இடம்கபற்றிருந்தேர்.

ருத்துக் ள், ல்விக் க ொள்க க்கு எதிரொ வும், சில ருத்து ள் அதற்கு முக்கியத்துவம் க ொடுப்பது தபொலும்

இவர் ள் 2019ஆம் ஆண்டு புதிய வகரவு

அக ந்துள்ளது. பள்ளி ஆசிரியர் ள்,

அறிக்க கய ச ர்பித்தேர். புதிய ல்விக் க ொள்க யின் ஒரு அங்

ருதி, இந்திகய மூன்ேொவது க ொழியொக்

தகலக ஆசிரியர் ள் ஆகிதயொர் புதிய ொ

த்திய அரசொல் உருவொக் ப்பட்ட மும்க ொழிக் க ொள்க , அகேத்து

ல்விக்க ொள்க கதொடர்பொ ஆதலொசகே ளும், ருத்து ளும்

த்திய

அரசுக்கு கதரிவித்துள்ளேர்.

ொநிலங் ளிலும் அறிமு ப்படுத்தப்படவுள்ளது. இதன் மூலம் குகேந்தது ஐந்தொம் வகுப்பு வகர தொய்க ொழி வழிக் ல்விகய ஊக்குவிக்கும் வித ொ உள்ளது.

தமிழ்ெொட்டில் மும்க ொழிக் க ொள்க - ஒரு ண்த

ொட்டம்

தமிழ த்தில் 1965 ஆம் ஆண்டு க ொழிக் லவரம் ஏற்பட்டது. 1967-ஆம் ஆண்டு ததர்தலுக்குப் பிேகு அண்

ொ அவர் ள்

முதல்வரொ கபொறுப்தபற்ேொர். பின்பு தமிழ், ஆங்கிலம் என்ே இரு க ொழிக் க ொள்க உருவொக் ப்பட்டது. கதன்னிந்தியொவில் மூன்று ொநிலங் ளில் மும்க ொழிக்

42

க ொலம்பஸ் தமிழ்ச் சங் ம்

சொரல்

க ொள்க கய த்திய அரசு 1968-ல்

கதரிந்தவர் ளின் எண்ணிக்க அதி ரித்தது.

அ ல்படுத்தியது. த ரளம், ஆந்திரம்,

இருப்பினும் தமிழ்ெொட்டில் மும்க ொழிக்

கதலுங் ொேொ, ர்ெொட ொ முதலிய கதன்

க ொள்க யின் த லுள்ள எதிர்ப்பு ள்

ொநிலங் ளிலும் த லும் ஹிந்தி தபசொத ஒரிசொ, வங் ொளம் முதலிய

அதி ரித்ததொல் இருக ொழிக் க ொள்க அ ல் படுத்தப்பட்டது.

வட ொநிலங் ளிலும் மும்க ொழிக் க ொள்க கய அ ல் படுத்தியதொல் ஹிந்தி

43

க ொலம்பஸ் தமிழ்ச் சங் ம்

சொரல்

தனியொர் பள்ளி ளில் படிக்கும் ொ

தமிழ்ெொட்டில் உள்ள த்திய அரசு

வர் ளுக்கு 1980இல் இருந்து ஹிந்தி

தவகல ளிலும் தமிழ் கதரிந்தவர் ளுக்கு

பொடங் ள் ற்பிக் ப்படுகின்ே​ே. ஆேொல்

முக்கியத்துவம் க ொடுக் தவண்டும். இகதச்

அரசுப் பள்ளியில் படிக்கும் ொ

கசயல்படுத்த ஆரம்ப ட்ட ல்வியிலிருந்து

வர் ளுக்கு

அந்த வொய்ப்பு அக வதில்கல. இதேொல்

உயர் ல்வி வகரயிலும் தமிழ் க ொழிக்கு

இந்த புதிய க ொழிக் க ொள்க யின் மூலம்

முக்கியத்துவம் தரதவண்டும்.

இந்தி பயிலும் திட்டம் மி அவசிய ொகும். தமிழ்ெொட்டில் படிக்கும் ொ

வர் ள்

தவகலவொய்ப்பு ததடி ற்ே ொநிலங் ளுக்கு

முடிவுகர:

கசல்லும் கபொழுது அவர் ளுக்கு இந்தி

புதிய ல்விக் க ொள்க கய

ததகவப்படுகிேது. இந்தியொவின் அகேத்து

ெகடமுகேப்படுத்துவதற்கு ஒரு சிேந்த அரசு நிகேத்தொல் ஒன்று அல்லது இரண்டு

ொநிலங் ளிலும் தொய்க ொழி முதல் க ொழியொ வும், ஆங்கிலம் இரண்டொவது

ஆண்டு ளுக்குள் முடியும். மும்க ொழிக்

க ொழியொ வும், இந்தி விருப்பப்

க ொள்க அகேத்து விதத்திலும் பயன்படும்

பொட ொ வும் தசர்க் ப்படதவண்டும். இது

வித ொ அரசு ெடுநிகல பொட்டுடன் இருப்பது சிேந்தது. அதத ச யம் தமிழ் க ொழிகய

த்திய அரசின் தவகலவொய்ப்பு கள கபறுவதற்கு பல விதங் ளில் பயன்படும். த்திய அரசுப் பணியில், பதவி உயர்வுக் ொ தமிழ த்திலிருந்து தவறு ொநிலங் ளுக்குச் கசல்லும் கபொழுது அங்கு கபரு ளவில் வொய்ப்பு ள், இந்தி க ொழி அல்லது அந்தந்த ொநில க ொழி கதரிந்தவர் ளுக்கு

திட்டங் ள் அக ய தவண்டும். இதில் சில கெறிமுகே களத் திணித்தொல் பள்ளி ொ

வர் ளுக்கு பயனுள்ளதொ இருக் ொது.

க ொழி என்பது மி வும் அவசிய ொேது. ற்றுக்க ொள்ள முடியும். ஆேொல், அதகே

அதத ச யம் தமிழ் க ொழிகய அழியொ ல் ொக் , அரசு க் கள ஊக்குவிப்பதற்கு சில ள் எடுக் லொம். உதொர

தமிழ்ெொட்டில் உள்ள தனியொர் துகே ளில்

அதகே சூழ்நிகலக்த ற்ப ெொம்

கிகடப்பகத ெம் ொல் பொர்க் முடியும்.

ெடவடிக்க

ஊக்குவிக்கும் வித ொ அரசு ற்றும்

ொ

தமிழ்ெொட்டில் அக ந்துள்ள அரசு ற்றும் தனியொர் கதொழில்துகேயில் தமிழ் க் ளுக்கு முன்னுரிக , ஆண்டுததொறும் தமிழ்

திணிக் க்கூடொது. ொ

வர் ளின்

விருப்பத்திற்த ற்ப படிப்பதற்கு அனு திக் தவண்டும். பிே க ொழி படிப்பதில் தவறு ஏதும் இல்கல. ஆேொல் அந்தந்த ொநிலங் ளுக்கு அதன் தொய்க ொழிதய முதன்க க ொழியொ இருக் தவண்டும்.

க ொழியில் சிேந்த தபச்சொளர், எழுத்தொளர் ளுக்கு விருது ள் ற்றும் அரசு உயர் பதவி ளில் தமிழ் எழுதப் படிக் த் கதரிந்தவர் ளுக்கு முன்னுரிக தபொன்ே திட்டங் கள அரசு அறிமு ம் கசய்யலொம்.

44

ககொலம்பஸ் தமிழ்ச் சங்கம்

சொரல்

விடைகள் 4. பக்கம் 29 அர்ச்சனொ தனது விவசொய 1. பக்கம் 4 - நீங்கள் ஒரு கபொருடை உங்கள் பக்கத்து வீட்டுகொரரிைமிருந்து $40 க்கு வொங்குகிறீர்கள். அந்த கபொருள் இனிமேல் உங்களுக்கு மதடவயில்டல என எண்ணி, ேற்க ொருவரிைம் $50க்கு விற்று லொபம் அடைகிறீர்கள். ஆனொல் அந்த கபொருள் உங்களுக்கு மீண்டும் மதடவப்படுகி து. ஆதலொல் அமத கபொருடை, $10 கூடுதலொக ககொடுத்து $60க்கு வொங்க மவண்டியதொயிற்று. மதடவ முடிந்தவுைன், அந்த கபொருடை $70க்கு மவறு ஒருவரிைம்

ேொேொவின் வீட்டிற்கு விடுமுட க்கு கசன் ொள். அவரது பண்டணயில் ப டவகளும் ேொடுகளுமே உள்ைடதப் பொர்த்தொள். ேொேொவிைம் எத்தடன ப டவகள், ேொடுகள் உள்ைன என்று மகட்ைொள். ேொேொமவொ விடைடய மகள்வியொக கசொன்னொர். நீங்கள் அவளுக்கு விடை கண்டு பிடிக்க உதவுங்கள். அவர் கூறியது – “இங்கு 30 தடலகளும், 100 கொல்களும் உள்ைன"? 10 ப டவகள், 20 ேொடுகள்

விற்றுவிட்டீர்கள். இந்த ஒட்டு கேொத்த வியொபொரத்தில், உங்கள் லொபம் / நஷ்ைம் எவ்வைவு? $20

5. பக்கம் 32 இங்கு உள்ை பைத்தில் எத்தடன கசவ்வகங்கள் (rectangles) உள்ைன?

2. பக்கம் 6- நீங்கள் புத்தகம் படிக்கும் கபொழுது என் ொவது உங்கள் சிந்தடன

36

அடல பொய்ந்தது உண்ைொ? அப்படி ஒரு நொள் என்னுடைய கவனம் சிதறிய

6. பக்கம் 40 - சுப்பு ஒரு கணிதப் பிரியர்.

கபொழுது மதொன்றிய மகள்வி இது. நீங்கள்

அடனத்து விஷயங்கடையும் ஒரு தீவிர

தற்கபொழுது படிக்கும் புத்தகத்தின் இரு

சிந்தடனயுைன் ஆரொய்வொர். ஒரு நொள்

பக்கங்களின் எண்களுடைய

தனது வீட்டு முற் த்தில் அேர்ந்து படித்துக்

கூட்டுத்கதொடக (sum of 2 page numbers facing

ககொண்டிருந்தொர். அப்கபொழுது அவர்

you) 57 என் ொல், வலது பக்கத்தின் எண்

ேகள் தக்கொளி பறிக்க ஒரு கூடையுைன்

என்னவொக இருக்கும்? இைது - 28, வலது -

வந்தொள். அவள் பறிப்படத பொர்த்த சுப்பு

29 (57/2 = 28.5, புத்தகத்தின் இைது பக்க

கணித உலகுக்குள் கசன் ொர். கூடையில்

எண் எப்மபொதும் இரட்டைப்படை

உள்ை தக்கொளி ஒரு நிமிைத்தில்

எண்ணொகமவ இருக்கும். அதனொல் இைது

இரட்டிப்பொகியடதப் பொர்த்தொர். ேதியம்

பக்க எண் 28, வலது பக்க எண் 29)

12:00 ேணிக்கு கூடை முழுதொக நிட ந்தது என் ொல், எத்தடன ேணிக்கு கூடை

3. பக்கம் 24 - ஆழக் குழி மதொண்டி, அதிமல

பொதியொக நிட ந்திருக்கும்? கொடல 11:59

ஒரு முட்டை இட்டு, அண்ணொந்து பொர்த்தொல் கதொண்ணூறு முட்டை? கதன்டன

45

ககொலம்பஸ் தமிழ்ச் சங்கம்

சொரல்

46

க ொலம்பஸ் தமிழ்ச் சங் ம்

சொரல்

தமிழ்ச் சங் நிர்வொ க் குழு ஆலலொசனைக்குழு

ஜொன் குயிலன்

உஷொ விலவக்

கசந்தில் துனரசொமி

நிர்வொ க்குழு

சந்தியொ சரவணண்

பிரியதர்ஷினி கசல்வரொஜ்

தனலவர்

கசந்தில் கவங் டொசலம் வனலத்தள ஒருங்கினணப்பொளர்

ொர்த்திக் முருல சன்

கசயலொளர்

கபொருளொளர்

தைசீலன் ொளிமுத்து

ஜெகதீஸ்வரன் லணசன்

வினளயொட்டு ஒருங்கினணப்பொளர்

அன்ைலட்சுமி லதவசுந்தரம்

மதிவதனி சொந்தி-ஈஸ்வரன்

லபொட்டி ஒருங்கினணப்பொளர்

னல நி ழ்ச்சி ஒருங்கினணப்பொளர்

நி ழ்ச்சி ஒருங்கினணப்பொளர்

ண்ணன் மொணிக் ம் த வல்கதொடர்பு ஒருங்கினணப்பொளர்

இனண நிர்வொ க்குழு

ொர்த்திக் ரொமநொதன் விலைொத் ரொஜ் சுந்தரம் பொபு

பொலொஜி சிவக்குமொர்

லொவண்யொ ரொமு

சிவசங் ரி லணஷ்

47

க ொலம்பஸ் தமிழ்ச் சங் ம்

சொரல்

சாரல் குழு

சிவக்குமார் ராெு

பத்மா முத்துகுமார்

விண

த

சீலன் காளிமுத்து

ஜெகதீஸ்வரன் கணேசன்

ாத் ராஜ் சுந்தரம் பாபு

மதிவத

பிரபாவதி ஜசல்லன்

கண்ேன் மாேிக்கம்

ி சாந்தி-ஈஸ்வரன்

ரம்யா ராெமாேிக்கம்

பாலாெி சிவக்குமார்

வடிவமைப்பாளர்கள்

சிவசங்கரி கணேக்ஷ்

லாவண்யா ராமு

48

ககொலம்பஸ் தமிழ்ச் சங்கம்

சொரல்

நம் எண்ணங்கள் மாறினவ ா இல்லைவ ா, நம்லமச் சுற்றி இ ற்லகயின் ண்ணங்கள் மாறத்த ாடங்கிவிட்டன, சிை நாட்களில்

ண்ணங்கள்

த ாலைந்து த ண்லம படரும் எங்கும். அட அ ாங்க குளிர்காைம் ரப்வபாகுது, இனி அதிக வநரம் வீட்டுை ான் இருக்கணும், நலடப்பயிற்சி கூட உள்வே ான். என்ன தெய் ைாம்? எப்படி தபாழுல ஓட்டுறது? உங்களுக்கு க லைவ வ ண்டாம். சில்லிடும் குளிரில் உங்களின் வநரத்ல

ண்ணம மாக்க

ருகிறது

குளிர்காை இ ழ்..... குளிர்காை இ ழுக்கான உங்களின் மற்றும் உங்கள் வீட்டு குட்டீஸின் பலடப்புகள் வ ண்டி

ரவ ற்கப்படுகின்றன. உங்கள் பலடப்புகலே அனுப்ப

மின்னஞ்ெல் முக ரி ctstamilthinnai@gmail.com.

49