Publicação da Instituição Amélia Rodrigues - Nº 53 - Out/Nov/Dez de 2017 - Santo André - SP
Porquinho ou lobo mau? Quase todo mundo se lembra da história de “Os três porquinhos”. Quando crescem, os irmãos decidem construir suas casas na oresta. E recebem a orientação materna para que o material utilizado na moradia seja forte, a m de se protegerem do “Lobo Mau”, que vive nas redondezas. O conto, rico em simbologia, é uma das várias histórias narradas pelos educadores da Amélia Rodrigues para trabalhar na formação de princípios éticos morais das crianças, a começar pelas do Berçário. De forma lúdica, educandos com idades entre 01 ano e meio a 02, já começam a absorver os ensinamentos. Para a educadora Amanda Parra Borsos, as “casas” da história podem representar a edi cação das mais diversas tarefas em nossas vidas. “Podemos construir relações afetivas e pro ssionais dentro do conceito Regular, como a casa de palha; conceito Bom, como a de casa de madeira, ou conceito Excelente, como a casa de tijolos. É preciso ter coragem para tentar fazer o melhor”, a rmou. “Na condição de educadores, nosso papel é ensinarmos às crianças o respeito ao pró-
ximo e a coragem para que construam coisas boas”, sinalizou. Nesse processo de edi cação de valores, reconhecer as di culdades do outro e acolhê-lo nos momentos em que a “casa” balança ou cai, também faz parte do aprendizado, seja em sala de aula ou na escola da vida. “Precisamos perceber quando um parceiro de trabalho ou uma criança não está bem. Às vezes, há problema acontecendo lá fora e nós desconhecemos”, observou. Pedir ajuda quando a nossa “casa” não está boa também é uma forma de lidar com sentimentos como orgulho.
Exemplo positivo Segundo Amanda, é preciso que os adultos observem quais exemplos estão dando para os lhos. “Muitas vezes, os pais acabam se comportando como o 'Lobo Mau', quando brigam na frente das crianças ou as deixam assistir a desenhos, lmes e noticiários violentos. O mal também pode vir pela internet”, salientou. De acordo com a educadora, todo esse conteúdo negativo acaba in uenciando a criança. “Ao ver somente agressão, brigas e coisas negativas, a criança levará isso para a sala de aula e posteriormente para a vida adulta. E os pais, quando deixam a desejar na educação de seus lhos, eles passam a ser o 'Lobo Mau'”. Para ser o “Porquinho Construtor”, nada melhor do que o modelo positivo. “Os pais devem ser o exemplo”, pontuou.
|Crianças do berçário encenando a história de "Os três porquinhos"