Publicação da Instituição Amélia Rodrigues - Nº 68 - Out/Nov/Dez de 2021 - Santo André - SP
Aprendendo a lidar com os sentimentos Parcerias - Impressão: Lis Grá ca e Editora - Distribuição: LV Distribuidora de Folhetos
“Conhece-te a ti mesmo”. A máxima, imortalizada pelo lósofo Plantão, que a leu na entrada do templo do Deus Apólo, na cidade de Delfos (Grécia), é sempre convite à re exão e ao trabalho interior, em todas as épocas da humanidade. Ao aprender essa habilidade de voltarse para dentro, o indivíduo aprende a lidar com as emoções, fator fundamental para que consiga conviver de forma saudável em família, na escola, no trabalho e nos relacionamentos. Compreendendo a importância dessa tarefa, a Instituição Amélia Rodrigues empenha-se em ajudar a criança na descoberta daquilo que povoa seu mundo íntimo, ao ajudá-la a reconhecer sentimentos e emoções básicas, tais quais medo, tristeza, raiva, amor e alegria. Esse foi o foco do projeto educacional realizado durante todo o ano de 2021. De acordo com a educadora Laila Abdala, para interagir com as crianças e tratar desses assuntos, foram utilizados fantoches e material de apoio como histórias e músicas, que possibilitaram a realização de um trabalho multidisciplinar.
|Crianças são estimuladas a falar sobre o que sentem - Fotos: Divulgação
E o trabalho deve começar logo. A educadora explica que um bebê, na sua vida intrauterina, já é capaz de responder a estímulos, como reconhecer sons e perceber luzes. “Portanto, quanto mais cedo melhor. Na Instituição nosso trabalho começa desde o Berçário, para crianças com menos de um ano”, comenta. “Os bebês são estimulados a conhecer o próprio corpo, brincar e interagir com os colegas e educadoras e explorar o ambiente”. Para os maiores, o trabalho na Instituição também é multidisciplinar, focado na inteligência emocional do educando e sua interação com o meio. “Em o cinas, aula de música, dança, brincadeiras e apresentações teatrais são elaboradas estratégias que englobam as questões emocionais”, relatou. “O tema é apresentado semanalmente em con-
|Temas são abordados por meio de contação de histórias
tação de história, cuja literatura é pensada para que se adeque à faixa etária e desperte atenção e compreensão das crianças de forma lúdica”, observou. “Buscamos, diariamente, escutar e dialogar com nossas crianças para que assim elas ganhem segurança em comunicar questões importantes a ela”, comentou Laila. “É justamente esse o resultado que vemos no decorrer do Projeto: indivíduos em constante desenvolvimento, que buscam se comunicar para resolver con itos internos e externos, interpretando o mundo a sua volta com con ança para enfrentar desa os”, nalizou.