Aix Libris n° 42 - Avril 2015
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http://www.ac-grenoble.fr/college/marlioz/
Éditorial
La vie du collège 3 Voyage en Provence 4 Quai des Arts 5 Festival du livre jeunesse 6 Le gaspillage à la cantine Coup de cœur 7 Chocola et Vanilla Verre d’eau philo 8 La différence 9 Le respect Une page d’Histoire 10 La libération des camps
Zzzz
Incollables ! 12 Les îles Caraïbes françaises 14 Rénovation de la piscine 16 Les rêves Une nouvelle policière 18 Crime au Revard Pour le plaisir 20 Le coca cola
Aix Libris Numéro 42
http://www.ac-grenoble.fr/college/marlioz
éditorial Nos journalistes en herbe ont bien compris ce qui fait l'essentiel de ce métier : avoir envie de rendre compte de la réalité et savoir l'écrire en intéressant ses lecteurs. La réalité, ils la décrivent dans ce numéro dans toute sa complexité : la réalité, c'est ce qui se passe au collège, aussi bien à l'intérieur (le verre d'eau-philo, la cantine) qu'à l'extérieur (les sorties pédagogiques, en Provence, au théâtre...), mais aussi ce qui se passe à l'extérieur, dans la ville (la piscine), dans leur vie quotidienne, pour peu qu'on soit curieux, qu'on se pose des questions : d'où vient le coca-cola ? Peut-on éviter les cauchemars ? La vie à SaintMartin est-elle différente ? … Mais il ne suffit pas, pour être un journaliste, d'avoir envie de raconter, de témoigner, de faire partager son expérience, ses passions. Il faut encore capter l'attention d'un lecteur, par les illustrations, la mise en page le choix du titre, mais surtout en ne faisant pas trop long ! Écrire c'est d'abord choisir, éliminer, simplifier.... C'est ce qui est très bien fait dans ce numéro : quand Megan raconte son voyage en Provence, elle commence par le détail qui tue : les douches moisies évoquées donnent envie de lire le reste ! Mais simplifier risque parfois de caricaturer, déformer : Saint-Martin est défini page de gauche comme un paradis, mais page de droite, les détails retenus pourraient faire croire que c'est un enfer où les enfants se font toujours taper sur les doigts, les parents racketter par l’État et où tout le monde passe son temps à manifester contre ces abus ! Autre écueil que doit éviter le journaliste : faire si court que cela devient incompréhensible ou énigmatique : ainsi du deuxième conseil de Cassandre pour atténuer la brutalité des cauchemars ou de l'anecdote d'Asma sur la couleur de la houppelande du Père Noël, que l'on ne peut pas comprendre si on ne sait pas (et si on ne dit pas) que Coca-Cola a autrefois utilisé le Père Noël pour sa publicité, mais en l'habillant de rouge, parce que la couleur rouge distingue cette marque. J'arrête de donner des leçons : ce numéro est très bien ainsi et il plaira à nos jeunes lecteurs. Moi, je me sens parfois dépassé : ainsi je n'ai rien compris à l'article sur les personnages de Chocola et Vanilla, mais je sais très bien que c'est parce que je ne suis pas une fille et que je n'ai plus treize ans depuis longtemps ! Le Principal André ALEO
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Voyage en Provence
La vie du collège
Les classes de latin (dont moi) sont parties 2 jours en Provence et ont visité Arles et Beaucaire. Voici une photo de notre auberge de jeunesse. Nous avons dormi là-bas et nous avons aussi été obligés de nous laver dans des douches moisies. Voici une arène romaine d’Arles que nous avons visitée, les gradins étaient numérotés, cela veut donc dire que les Romains était déjà bien organisés. Ce théâtre romain d’Arles était vraiment splendide et les 4ème ont joué des pièces en latin devant nous. La nécropole d’Arles est superbe mais un peu sinistre. Les tombes sont très bien entretenues et on devine si elles ont abrité des pauvres ou des riches. Les riches avaient des tombeaux avec des gravures et les pauvres avaient juste des tombeaux en pierre sans décorations. Les thermes sont comme des salles de bains car les Romains n’en n’avaient pas. Ils allaient aux thermes très souvent pour se laver et discuter avec les autres. Il y avait plusieurs bains : le bain froid, le bain tiède et le bain chaud. Bain chaud
Et nous avons assisté a un combat de gladiateurs. Ils étaient vêtus comme des vrais gladiateurs romains.
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Megan
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La vie du collège
Quai des Arts
Le mercredi 4 mars 2015, toute une matinée, nous, les 4e, sommes allés voir la pièce «un homme debout» à l'espace Quai des Arts à Rumilly. Mise en scène par J-M. Van den Eeyden et coécrite et interprétée par Jean Marc Mahy et Stéphane Pirard, "Un homme debout" raconte l'histoire terriblement vraie de Jean Marc Mahy, jeune délinquant, meurtrier, condamné pendant dix-neuf ans. Sorti de la prison, J-M. Mahy devient éducateur auprès de jeunes en difficulté pour leur prouver que la violence ne résout rien et que se réinsérer dans la société est possible.
La scène était assez grande et des portraits de femmes et d'hommes masqués étaient affichés sur les côtés. L'atmosphère était sombre et il n'y avait pas vraiment de décor, malgré des vidéos projetées, une chaise, et du ruban adhésif au sol. Celui-ci représentait la cellule de prison d'un homme.
Sur la scène se trouvaient deux personnes : un personnage (comédien) et un narrateur. Le narrateur prenait la parole à plusieurs reprises dans la pièce, puis le personnage représentait les passages de la vie du narrateur derrière les barreaux. En effet, c'est une histoire vraie : l'histoire d'un homme, qui ayant été accusé de meurtre, se retrouve en prison à perpétuité ; mais il sera, après quelques années, libéré sous certaines conditions. 4
Le narrateur témoigne de toutes ses années de souffrance et d'isolement. Cette pièce s'appelle « un homme debout » car il n'est pas devenu fou, comme ses compagnons de cellule. C'est un homme courageux, déterminé, et qui a gardé espoir... car c'est l'espoir qui fait vivre.
« En fin de séance, nous avons pu lui poser des questions auxquelles il a pris le temps de répondre en nous donnant une belle leçon de vie. Pour finir, je pense que les élèves seront sortis différents et plus matures de cette magnifique pièce de théâtre. » Aix Libris n° 42
La vie du collège
Festival du Livre Jeunesse à Aix-les-Bains Création d’arbres en scotch Nous avons participé à un atelier de création d’arbres en scotch. Pour le fabriquer nous avons aussi utilisé des matériaux naturels (branches...), et synthétiques (sacs plastiques de couleur...). A la fin de la séance nous avons obtenus des arbres de toutes sortes (grands et petits) très différents les uns des autres.
Rencontre avec Alain GROUSSET Nous avons rencontré Alain GROUSSET, l’auteur du roman « VERTICAL ». Il nous a parlé de son livre, du temps mis pour l’écrire... Il nous a tout expliqué avec beaucoup d’humour ce qui a fait rire toute la classe. Commentaires : Mégan : ‘’Il était très bavard et très drôle’’ et ‘’c’était enrichissant’’ Irène : Il a inventé des personnages ‘’chelous‘’ et bizarres. Cassandre: Les personnages étaient étranges.
L’exposition « Objectif Terre » Nous avons vu une exposition : « Objectif Terre ». Elle parlait de la terre qui est polluée et aussi comment la sauver et la préserver. Cette exposition a été très intéressante et nous a sûrement appris beaucoup de choses.
Autres expositions Il y avait aussi une autre exposition de BD qui racontait la vie sur le terre depuis son apparition avec des dinosaures et l’arrivée des hommes sur terre jusqu’à aujourd’hui.
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Dorian
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La vie du collège
Le gaspillage à la cantine Le gaspillage à la cantine, la CALB mène l’enquête... Le club journal vous l’explique.
A l’initiative de notre gestionnaire, durant les semaines du 23 février au 13 mars, à la cantine, nous avons trié » les déchets : le pain dans un bac, les aliments dans un sac poubelle et les emballages dans un autre. La pesée était de 80 kg à la fin de la première semaine pour 1145 élèves (70g par repas et par élève), et à la fin de la troisième,elle était de 63 kg pour 1016 élèves (62g par repas et par élève*). Le pain a été pesé par un gâchimètre qui sert à mesurer la quantité de pain gaspillée en € et permet de voir ce qu’on aurait pu acheter avec cet argent. * Moyenne nationale : 135g par repas et par élève 50€ =repas pour les restos du cœur 30€ = une place de concert 20€ = un forfait mobile 10€ = plein de scooter.
Photo d’un Gâchimètre
Voici toutes les affiches qui se trouvaient au collège. Elles montrent que ce n’est pas la beauté des légumes ou des fruits qui compte mais leur goût pour nous donner envie de manger. C’est pour cela que la 3ème semaine nous avons gaspillé beaucoup moins de nourriture.
Claire et Asma Et pour continuer nos efforts, nous avons décidé d’écrire une charte anti-gaspi qui sera affichée dans le self du collège.
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Chocola & Vanilla
Coup de cœur
Résumé Chocola et Vanilla sont deux petites sorcières du monde magique prétendantes au trône. Alors elles doivent partir dans le monde des humains pour gagner des cordis (ce sont des sentiments qui sont sous forme de cœur en cristal de couleur). Chaque cordis a une valeur différente et elles doivent en amasser un maximum pour être la reine du monde magique. Sauf que la tâche ne sera pas tout le temps facile car ces petites sorcières vont faire des rencontres qui risquent de tout chambouler.
Valeur des cordis:
-cœur jaune:5 cordis «banal connaissance» -cœur orange:300 cordis «frisson d’amour naissant» -cœur rose:1000 cordis «amour mesuré» -cœur rouge:5000 cordis «amour passionné» -cœur violet:2500 cordis «désir inavouable» -cœur vert:350 cordis «grande amitié» -cœur noir:(n’a pas de valeur) «haine et jalousie»
Les personnages secondaires:
-Lovin: Tuteur de Chocola et Vanilla, il est aussi une pop-star dans le monde des humains. -Houx et Saul: Jumeaux et protecteurs des prétendantes. -Duc: C’est la grenouille de Chocola (qui parle) et devient humain dans le manga. -Blanca: C’est la souris de Vanilla (qui parle aussi) peut devenir humaine dans le manga.
Saul, Houx,
rock’nLovin
Duc, Blanca Gaëlle
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Verre d’eau - philo
La DIFFERENCE Voici notre rendez-vous avec le « Verre d’eau – philo » des classes de SEGPA, où les élèves discutent et échangent sur des questions philosophiques qu’ils ont choisies. Verre d’eau – philo
« Nous sommes tous différents de par notre physique, notre sexe, notre religion, notre richesse, notre sexualité... Même les jumeaux sont différents. » « Nous pouvons être différents et avoir les mêmes idées. »
Que fait-on de ces différences ? « On doit vivre ensemble avec toutes nos différences car nous sommes tous des êtres humains et avec ce point commun, nous avons tous des sentiments. »
Quels sont nos sentiments les plus importants ? « Ce sont le bonheur, l’amour et la joie. » « Que nous soyons blancs, noirs, handicapés..., nos envies profondes sont les mêmes. » « Parfois des gens font semblant d’être heureux, mais ils ne le sont pas. » « Quand on est riche, on n’est pas forcément heureux. On peut être heureux avec beaucoup moins de choses. » « Tous les riches ne sont pas radins ; tous les pauvres ne sont pas généreux. » « Il faut connaître les personnes avant de les juger. » Dans la classe, nous sommes tous différents. « Si nous étions tous pareils, on ne se reconnaîtrait plus, on penserait tous la même chose et on s’ennuierait. » « Le fait d’être différents, c’est bien. En discutant, on apprend des choses. » « On parle de nos soucis, on peut se faire aider, se consoler, se faire rire et se protéger. » « Il faut rester ensemble pour éviter les problèmes. »
Certains élèves ne se sentent pas bien dans la classe, comment peut-on changer les choses ? « Certaines personnes sont isolées, timides. D’autres personnes les traitent mal. » « On devrait protéger les plus faibles. On, c’est chacun de nous.»
La discussion se termine sur cette réflexion silencieuse : « Qu’est-ce que moi, je vais essayer de faire pour transformer les choses, pour accueillir l’autre ?
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Le RESPECT
Verre d’eau - philo
A la suite d’un conflit où elles se sont heurtées violemment, deux élèves ont pris du temps pour réfléchir et discuter ensemble sur la notion de respect et de tolérance. Merci à elles d’avoir bien voulu partager avec tous leurs réflexions. Le respect est un chose indispensable de nos jours car la moquerie fait surface dans le monde. Les relations amicales deviennent de plus en plus « fragiles ». Cependant, la violence n’est pas un moyen de régler les problèmes, il faut s’exprimer, parler, partager, échanger. Dans le cas où la parole ne suffit pas, il faut aller voir un adulte pour régler les problèmes. Il pourra vous aider. Il faut s’accepter tel que l’on est et penser qu’on a tous des qualités à partager. Seul le dialogue peut permettre de mieux nous comprendre et de laisser entrevoir nos difficultés. Pour nous, le fait d’avoir pu communiquer « autrement », calmement, avec recul et respect sur ce projet d’écriture, a effacé les motifs de notre conflit.
Échanger des idées peut donc faire naître de nouvelles amitiés. Aujourd’hui, nous sommes contentes de vous le faire partager. Gillian et Chaima
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Une page d’Histoire
Mardi 27 janvier 2015
Commémoration du 70e anniversaire de la libération du camp de concentration et d’extermination d’Auschwitz-Birkenau Il y a 70 ans... (seulement) Eh oui, il y a 70 ans, les horreurs de la 2eme Guerre mondiale étaient sur le point de se terminer. C’est en effet le 27 janvier 1945 que les troupes soviétiques (de l’U.R.S.S.) ont libéré ce camp où 1,1 millions de juifs, tziganes, homosexuels sont morts. Mais alors, ils n’y ont trouvé que quelques milliers de survivants, qui avaient été laissés à l’abandon par les Allemands lors de leur fuite. Ils ont découvert des gens si maigres et souvent malades et dans l’impossibilité de marcher...
Tous les chemins de fer reliaient le camp et ses dépendances pour la sélection
A l’entrée du camp, l’inscription « Arbeit macht frei » signifie : « le travail rend libre »
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Une page d’Histoire Auschwitz était aussi un lieu stratégique !!! Dès 1939, les constructeurs d’Auschwitz avaient déjà repéré les lieux pour leur conception stratégique, à proximité des usines. Ainsi, les détenus aptes au travail devaient construire des armements divers pour l’armée d’Hitler. En 1944, les Alliés qui bombardaient les usines d’Allemagne, détruisirent celle d’Auschwitz pour arrêter sa production.
Après... Plusieurs procès eurent lieux contre les horreurs commises au nom du nazisme durant la Seconde Guerre mondiale : - le Procès de Nuremberg contre les principaux responsables du 3 e Reich - celui d’Eichmann à Jérusalem. Ce furent des procès publics rappelant à tous les atrocités commises par les nazis.
Le prochès de Nüremberg (de gauche à droite) 1er rang : Göring, Hess, Ribbentrop, Keitel 2ème rang : Dönitz, Raeder, Schirach, Sauckel
Eichmann, dans son box blindé lors de son procès, s’expliquant devant les juges
Des réparations sont prévues à Auschwitz Le camp d’Auschwitz est le premier camp de concentration et d’extermination à avoir été libéré. Il est désormais un lieu de mémoire. C’est pourquoi des travaux vont avoir lieu pour préserver les baraquements qui sont en décomposition, et de plus en plus atteints par l’usure et les herbes qui les détériorent.
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Incollables !
Les îles Caraïbes françaises. Saint-Martin
Je suis née dans les îles Caraïbes plus précisément à Saint-Martin. Je suis arrivée il y a 1 an et demi. Je me suis bien intégrée, même si les îles me manquent. SaintBarthélémy
Guadeloupe
Paradis
Ces îles sont françaises mais peu de gens les connaissent. Je vais vous raconter ma vie à Saint-Martin .. Martinique
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Ma vie à Saint-Martin...
Incollables !
L’école
Manifestation
Les professeurs frappaient les élèves pour les punir s’ils faisaient une erreur. Je ne me suis jamais fait punir car ma mère était dans mon école donc les professeurs ne me frappaient pas. Ils les frappaient sur les doigts avec des règles en fer. C’est très différent de chez vous en métropole.
Il y avait des manifestations aussi, bien plus qu’en métropole. Nous en faisions pour montrer notre mécontentement sur la société. Ma mère et moi participions à toutes les manifs !
Nourriture Les plats typiques de Saint Martin sont : les rib’s (côtes de porc) et le riz avec des haricots rouges. C’est vraiment très bon alors si vous allez à Saint Martin mangezen !!!
Le meilleur à Saint Martin c’est tout de même les amis et la famille. Mais à Saint Martin il y a aussi des inconvénients car le gouvernement prend tout l’argent des personnes pour ne même pas payer leurs impôts et leur loyer.
Megan PELISSIER
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Incollables !
Rénovation de la piscine d’Aix les Bains AQUALAC Rénovation. Rénovation.
Rénovation : Le centre aquatique d’Aix-les-Bains se trouve dans un immense espace de verdure à coté du lac du Bourget. Les nageurs peuvent se baigner dans une piscine olympique de 50 m et dans une piscine couverte de 25 m (l’eau chauffée à 28° environ). La CALB et le Conseil Général ont dépensé à peu près 8 millions d’euros dans les travaux de rénovation. Je pense que la rénovation de la piscine d’Aix-les-Bains est une très bonne initiative mais ce qui ne me plaît pas c’est la piscine extérieure.
La Lapiscine piscineextérieure extérieure Problème écologique et économique. La piscine extérieure ne me plaît pas parce qu’en hiver, étant ouverte, elle reste chauffée à au moins 28° ; cela forme beaucoup de vapeur d’eau (la piscine est donc moins visible pour les maîtres nageurs). L’eau de Javel et l’eau s’évaporent : il en faut donc plus . Cela a un coût très important ! Cet argent pourrait servir à des choses plus utiles.
Irène 14
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Événement à la piscine d’Aix les Bains AQUALAC
Incollables !
Pourquoi cet événement ? Cet événement est destiné à sensibiliser la population française à la nécessité de respecter l'EAU, un des éléments essentiels à la vie. Ainsi, le temps d'une soirée, les clubs de natation mettent en place des animations festives, éducatives et solidaires dans les piscines à travers la France, tout en faisant appel à la générosité de chacun pour récolter les fonds nécessaires au financement de projets menés par l'UNICEF.
Quelles sont les activités ? Chaque piscine a choisi les activités qu’elle voulait. A Aixles Bains, durant cette soirée, de nombreuses activités ont été proposées par Aqualac : relais natation, triathlon, aquagym, kayak...
De Del’eau l’eaupour pourles lesenfants enfantsdu du Togo. Togo. Le programme Wash. Ce programme a pour objectif de venir en aide aux enfants du monde défavorisés. Ainsi, les fonds récoltés serviront à mettre en place dans les écoles : - un point d'accès à l'eau potable - une citerne de récupération d'eau de pluie - des modules scolaires pour enseigner les bonnes pratiques d'hygiène, de santé et d'assainissement
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Incollables !
Les rêves Astuce !!!!!!!!!!!
La narcolepsie
Apprenez à dompter vos cauchemars : Si votre cauchemar est répétitif : Écrivez-le et réécrivez-le en le modifiant pour qu’il ne soit pas cauchemardesque et faites cela chaque fois que vous faites ce cauchemar.
Si cela est occasionnel : Durant le cauchemar, pensez à quelque chose d’apaisant.
Certains ont dessiné leurs hallucinations.
Cette maladie provoque des crises de sommeil plutôt fréquentes mais les victimes de cette maladie n’ont pas un surplus de sommeil, au contraire la nuit ils ont des hallucinations du sommeil. La plus connue est la vieille sorcière, une hallucination qui nous oblige à rester cloué au lit quand une vieille sorcière apparaît.
Insomnie Cette maladie empêche de dormir.
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Incollables !
FREUD il l’a dit : Sigmund Freud est un médecin autrichien né en 1856 et mort en 1939. Neurologue et psychiatre, il est connu dans le monde entier pour avoir inventé la psychanalyse. La psychanalyse Elle consiste à faire parler les gens pour résoudre des problèmes du quotidien. Freud a découvert cette science. Il a aussi traduit les rêves qui sont essentiels dans nôtre vie courante. Ils sont un récapitulatif et certains « prédisent l’avenir », ce sont les rêves prémonitoires qui peuvent être extrêmement importants comme notre tableau periodique des éléments qui est apparu en rêve à Mendeleïev.
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Avant d’interpréter ses rêves, il faut les comprendre. Avant tout, l’absurdité apparente d’un songe disparaît dès que l’on comprend mieux le langage de l’inconscient et la structure du scénario des rêves. Ensuite, il faut être convaincu du sens des rêves et de l’intérêt de leur interprétation. En particulier, l’auto-interprétation exige des dispositions particulières.
Cassandre
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Crime au Revard
Une nouvelle policière 1ère partie
J’arrivai sur le plateau de Crolles au Revard où avait eu lieu un meurtre ou peut-être un accident mais suffisamment trouble pour que la police en soit avertie. La neige scintillait sous les rayons du soleil et on voyait des sapins enneigés à perte de vue. Beaucoup de monde m’attendait : le directeur du club, quelques entraîneurs et deux autres personnes. Ils m’accueillirent chaleureusement et le directeur m’expliqua comment s’était passé le meurtre. « Louis Laflèche s’entraînait en faisant la piste noire, disait-il avec de grands gestes. Il sortait d’un virage qu’il avait déjà pris plusieurs fois quand il tomba dans le vide. -Qu’est-ce qui vous fait dire que c’est un meurtre » ? demandai-je. - « Il était des favoris, il avait fait ce virage plein de fois et vous pensez qu’il s’est juste raté, ce n’est pas possible. -Très bien,je vais enquêter. - Voulez-vous voir le lieu du crime ? Je peux vous y emmener à ski. - Désolé, mais je n’ai jamais fait de ski. » Surpris, il appela une motoneige dans laquelle nous montâmes. Durant le trajet, il me confia des informations sur la victime. Je sortis mon calepin et écrivis : « Louis LAFLECHE, vingt-deux ans, champion du monde de poursuite au sprint. En arrivant sur le lieu du crime à la fin de la piste noire, il me montra où avait été retrouvé le corps et m’expliqua les différentes façons de s’échapper. Une fois rentré, je demandai à interroger les témoins. Ces derniers, des habitués du club du Revard, disaient avoir vu une personne étrange avec une cagoule cachant entièrement son visage et un rouleau de fil. Un autre témoin avait aperçu sur la piste quelqu’un le doubler assez vite puis s’arrêter en haut de la descente avec un petit rouleau de fil lui aussi. Je continuai d’auditionner les témoins jusqu’en début de soirée quand le directeur me proposa de me conduire à mon hôtel non loin du foyer. A mon arrivée, le patron me dit : « Bonjour monsieur Jean KETE, je vous ai réservé ma meilleure chambre. - Merci bien, au revoir. »
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Et je montai, pour réfléchir, dans ma chambre décorée dans un style savoyard ; une poutre apparente traversait la pièce. Au dîner, tout le monde parlait des championnats du monde qui allaient avoir lieu prochainement, tout en mangeant des tartiflettes. C’était curieux, la personne tuée était un des favoris. Je réfléchis longuement et, décidé, je me dis que je partirais sur cette piste le lendemain, 2ème partie De bonne heure le matin, je me réveillai car une dure journée m’attendait. Après un rapide petit déjeuner, je me rendis au foyer sans encombre avec ma voiture. Lorsque le directeur me vit, il accourut. Nous entrâmes dans le foyer et je lui fis part de mes doutes, c'est-à-dire du lien possible entre le meurtre et les championnats du monde. N’ayant pas d’autre piste, mon hypothèse retint son attention. Afin de vérifier ma théorie, je me dirigeai vers le lieu du crime pour chercher des indices. Sur place, en scrutant les alentours, je vis des petits morceaux de fil sur un rocher en bordure de piste. Je pris un gant qui était dans ma poche ainsi qu’une petite pince. En prélevant délicatement les morceaux de fil, je les mis dans un sachet que je rapportai au foyer. Puis, je partis à la Féclaz voir la préparation des championnats du monde qui auraient lieu une semaine plus tard. Et, soudain, j’aperçus une personne, étrange, qui allait à son 4x4 garé près de là. Il ressemblait à l’homme dont parlaient les témoins et je le suivis. Après avoir sorti un filet rouge du coffre, il repartit. Je réfléchis rapidement. Que faire ? Je soulevai la bâche et regardai dans le coffre du 4x4 et ce que je vis me laissa sans voix : un rouleau de ficelle, une cagoule et un filet de protection rouge cassé en deux. Je repartis et je demandai à un passant s’il connaissait l’homme que j’avais suivi. « Qui est cet homme ? demandai-je avec un air innocent. - C’est l’entraîneur de Sylvain LINSTANT, Denis HOUSTE. Il veut à tout prix que son champion gagne cette année. Mais il n’a pas beaucoup de chance face à Louis LAFLECHE ! me répondit l’homme tout excité.
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Une nouvelle policière - Louis LAFLECHE est mort. » dis-je. A l’annonce de la nouvelle, l’homme resta muet. Je le laissai annoncer à tous ses amis cette triste révélation. De mon côté, je savais ce que je voulais savoir. Je retournai à l’hôtel où je réfléchis longuement en prenant des notes sur mon calepin. Lors du dîner, je me régalai d’une salade verte en entrée suivie d’une fondue et d’un délice savoyard aux framboises. Le lendemain, je pris un bon petit déjeuner et demandai à convoquer Denis HOUSTE pour l’interroger. Il arriva une heure plus tard au poste de la gendarmerie du Chatelard. Je le fis asseoir en face de moi. « Bonjour monsieur HOUSTE, dis-je. - Bonjour. me répondit-il, pourquoi m’avez-vous convoqué ? -J’ai des questions à vous poser sur l’accident de Louis Laflèche. » Il commença à pâlir. - « Qu’avez-vous fait de onze heures à quatorze heures le vingt février ? le questionnai-je. - Je prépare à la Féclaz les championnats du monde depuis une semaine et demie, s’étonna-t-il je n’ai pas bougé depuis. - Alors pourquoi y avait-il une cagoule et un rouleau de fil dans le 4x4 où vous êtes allé chercher le filet de sécurité ? - Je n’en sais rien ! Ce n’est pas ma voiture ! s’énerva-t-il. - Très bien, dis-je, nous allons vérifier votre alibi immédiatement. A qui appartient la voiture ? - Son propriétaire est un autre entraîneur, Charles LATAN, mon collègue -Je vais vous laisser ici en garde à vue le temps de vérifier votre alibi. » Et l’interrogatoire se finit sur cette phrase. Sans perdre une minute, je me dépêchai d’aller à la Féclaz pour vérifier ses dires. J’interrogeai deux personnes au hasard qui me confirmèrent ce que m’avait dit Denis HOUSTE. Je pris mon portable pour vérifier la plaque d’immatriculation de la voiture où se trouvaient la cagoule et le fil. Je cherchai… Et au bout d’une demi-heure à scruter les différents parkings, je la vis, au fond, dans un coin du parking du centre. Je fis perquisitionner la voiture. J’appelai le poste de police afin que Denis HOUSTE puisse être disculpé.
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Je trouvai un couteau dans la boîte à gant, un cheveu dans la cagoule et le filet que j’avais vu hier y était. Je l’emportai à la gendarmerie. Arrivé là-bas je voulus convoquer Charles LATAN. « Bonjour monsieur LATAN, avez-vous déjà vu cette cagoule ? » lui dis-je en la sortant de ma poche. - « Oui, je l’ai déjà vue. me répondit-il d’ un air hésitant. - Où l’avez-vous vue ? - Sur la tête d’un de mes amis. - Comment se fait-il que cette cagoule était dans votre voiture avec un rouleau de fil ? - Pour la cagoule, je vous l’ai déjà dit et le fil sert à la préparation des championnats du monde. - Qu’avez-vous fait le vingt février de onze heures à quatorze heures? - Je préparais les championnats. - L’entretien est terminé, vous allez rester en garde à vue le temps de vérifier votre alibi. » Je sortis de la salle et me rendis à la Féclaz rapidement. Je reposai les mêmes questions que la veille mais personne ne pouvait confirmer son alibi. De retour au foyer, je dis à Charles LATAN : « Pourquoi l’avez-vous tué ? - Ce n’est pas moi qui ai tué Louis LAFLECHE. - Comment savez-vous que je parle de Louis LAFLECHE. Vous l’avez tué ? - Non, non, c’est que… -Vous n’avez pas d’alibi, nous avons réuni des preuves contre vous et en plus, vous avez un mobile. m’énervai-je. Ce sera donc au juge de décider ! » Après ceci, je sortis du bureau. Une semaine plus tard, devant le juge, Charles LATAN fut obligé d’avouer et dit : « J’avoue, j’ai découpé le filet de protection et tendu un fil juste avant que Louis LAFLECHE arrive. Puis je me suis caché et j’ai attendu, il est tombé et il est mort sur le coup. J’ai vite enlevé le fil et j’ai remplacé le filet de sécurité, voila comment ça s’est passé. -Bien dis le juge, je vous condamne donc à 15 ans de prison. » Et voilà comment se finit cette histoire.
Quentin
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Le coca cola !!!!!
Pour le plaisir !
Vous aimez peut-être cette boisson depuis longtemps, mais savez-vous ce qu’elle représente ? C’est quoi le coca cola ? Le coca cola est une boisson gazeuse et sucrée beaucoup appréciée par les enfants comme par les adultes. Il existe plusieurs sortes de parfums comme la cerise ou encore le citron.
Il y a quoi dans le coca cola ? Coca cola vient de deux ingrédients utilisés pour le composer :la feuille de coca et la noix de kola. Attention: il n’y a pas que des bonnes choses dans le coca, sur la bouteille les ingrédients marqués sont l’eau gazéifiée, le sucre et quelques colorants mais il y a beaucoup de sucre. Alors faites bien attention !
ATTENTION: Le coca peut être dangereux pour la santé alors mieux vaut ne pas en abuser !!!!!
Publication : "AIX LIBRIS"
COLLEGE MARLIOZ B.P. 353 73103 AIX LES BAINS CEDEX 3 Téléphone 04 79 61 00 76 Fax 04 79 61 50 75
Le signe coca cola Le signe coca cola est un peu spécial car il est écrit avec une écriture très originale. Mais savez-vous ce qu’elle signifie ?
On raconte qu’un pharmacien aurait trouvé « par hasard »cette recette en cherchant un médicament. Saviez-vous que la boisson contenait de la cocaïne ? Le Père Noël autrefois était vert mais à cause du coca il est devenu rouge.
Directeur de publication : M. André ALEO, principal du collège
Rédacteurs en Chef : Eric Descurninges Isabelle Bernard-Maugiron
Membres du Comité de rédaction :
Asma
Tous les élèves du «Club journal»
Journal accessible sur le site du collège http://www.ac-grenoble.fr/college/marlioz/
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