Arian Silver, aliado clave en el desarrollo del talento dual en CECyTE
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Colaboradores de Aranzazu participan en peregrinación en honor a la Virgen
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Clausuran WIM e INNOMOTICS
Séptima Academia de Digitalización
Minera
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Peñoles impulsa la educación que transforma por el futuro de México
Arian Silver, aliado clave en el desarrollo del talento dual en CECyTE
Durante el evento “CECyTE Conecta: Talento dual en acción – Juntos formamos el talento que impulsa México”, un espacio diseñado para promover el diálogo entre estudiantes, instituciones educativas y empresas comprometidas con el desarrollo del talento joven, Arian Silver destacó como ejemplo de colaboración efectiva entre la industria, la academia y las comunidades.
El encuentro inició con el Panel de experiencias de alumnos duales, donde tuvo una participación especial Yoselín Martin del Campo Olivarez, alumna activa del programa de formación dual en Arian Silver.
Durante su intervención, compartió sus aprendizajes en estos primeros meses, resaltando el acompañamiento que ha recibido por parte de las áreas operativas y administrativas involucradas en su proceso formativo.
Su testimonio estuvo acompañado del apoyo de sus padres, quienes asistieron al evento para acompañarla en este momento significativo. El panel también incluyó a exalumnos duales, quienes compartieron sus historias de éxito y la manera en que la formación dual impulsó su trayectoria profesional.
Posteriormente se desarrolló el Panel Empresa–Escuela, donde participaron el Lic. Daniel Alejandro Ayala González, Jefe de Relaciones Comunitarias, y el Lic.
René Miguel Hernández Esparza, Jefe de Recursos Humanos de Arian Silver. Asimismo, se contó con la presencia de la Lic. Claudia María Reyes Vargas representante de ADOS Publicidad, la Mtra. María Elena Perez Perez del Centro Biológico Experimental de la UAZ, y la Mtra. Mónica Dolores Luévano del CECyTE Plantel Calera.
En conjunto, abordaron las ventajas del modelo dual, las oportunidades de mejora y, sobre todo, la sinergia que se genera entre instituciones educativas, comunidades, empresas y estudiantes. Los representantes de Arian Silver subrayaron cómo este esquema permite a los alumnos conectar la teoría con la práctica, integrarse al entorno laboral real y fortalecer competencias blandas fundamentales para su futuro profesional.
El evento concluyó con un taller socioemocional impartido por la Dra. Noemí González Ríos, dirigido a alumnos duales y enfocado en habilidades para la gestión personal, resiliencia y bienestar emocional.
Colaboradores
Aranzazu
peregrinación en honor a la Virgen de Guadalupe y la Inmaculada Concepción
Virgen de Guadalupe, colaboradoras y colaboradores de la mina Aranzazu participaron en una peregrinación por las principales calles del municipio de Concepción del Oro, como una muestra de fe, identidad y respeto a las tradiciones que forman parte de la vida comunitaria.
La actividad reunió a trabajadores de la mina, familiares, así como a niños y maestros del Centro Cultural Casa Aura, quienes acompañaron el recorrido en un ambiente de unión y convivencia. Destacó la participación de un grupo de danza integrado por mujeres de la operación minera, quienes ofrecieron una presentación en honor a la Virgen María y a la Virgen de la Inmaculada Concepción.
La peregrinación también contó con el respaldo de diversas organizaciones sociales y empresas contratistas, que se sumaron a la convocatoria de Aranzazu para acompañar esta expresión colectiva de fe y tradición, fortaleciendo los lazos entre la empresa, sus colaboradores y la comunidad.
Como parte del cierre de la jornada, se realizó una bendición a las y los trabajadores, seguida de una misa, en la que se reiteró la importancia de preservar las tradiciones y reconocer las creencias que dan sentido y fortaleza a quienes integran la comunidad minera
Con este tipo de actividades, Aranzazu refrenda su compromiso de promover el respeto a las expresiones culturales y religiosas de sus colaboradores, así como de participar activamente en las tradiciones que fortalecen la convivencia y el tejido social en Concepción del Oro
Fresnillo PLC inaugura Monumento a la Virgen de Guadalupe
Octavio M Alvídrez Ortega, CEO de Fresnillo PLC, encabezó la inauguración del Monumento a la Santísima Virgen de Guadalupe, espacio impulsado por la compañía en colaboración con el Sindicato Nacional Minero Metalúrgico (SNMM) Frente y con el respaldo del gobierno municipal de Fresnillo.
Durante el evento, Alvídrez subrayó que la fe y la tradición forman parte de la identidad de la comunidad, pero enfatizó que en la empresa la seguridad siempre es prioritaria:
“La imagen que hoy develamos y nuestra fe no pueden sustituir nuestros protocolos ni los procedimientos que garantizan un regreso seguro e íntegro a casa después de la jornada minera En Fresnillo PLC trabajamos todos los días para construir entornos seguros, dignos y humanos”, señaló.
El monumento se concibe como un punto de encuentro para los fresnillenses, un sitio de reflexión y un símbolo de unión en una ciudad profundamente minera y guadalupana.
Por su parte, Carlos Pavón Campos, secretario general del SNMM Frente, destacó que la obra honra la fe popular del municipio. Adelantó que la imagen será replicada en la salida a El Saucito para iniciar una ruta minera con identidad local. Agradeció la voluntad del Ing. Alvídrez y el apoyo del Gobierno Municipal para concretar este proyecto.
El presidente municipal, Javier Torres Rodríguez, reconoció a Alvídrez por impulsar este espacio para la comunidad y agradeció la colaboración permanente entre la compañía y el municipio. Expresó que la coordinación con la empresa continuará generando oportunidades para las familias de Fresnillo.
Clausuran WIM México e INNOMOTICS
Séptima Academia de Digitalización Minera para Mujeres
Fue clausurada la Séptima Academia de Digitalización Minera para Mujeres en la que destacados líderes del sector, capacitaron a personal femenino de México, Chile y Perú, en la adopción de tecnologías como el Internet de las Cosas (IoT), la Inteligencia Artificial, la Big Data, entre otros temas relevantes para desarrollar una minería más eficiente, sostenible y resiliente.
La formación, desarrollada del 10 de octubre al 5 de diciembre, convocado por INNOMOTICS y WIM México, permitió a las participantes conocer aspectos de la digitalización que desconocían. Asimismo, conocieron herramientas que les ayudarán a realizar con mayor facilidad su trabajo, a organizar de la mejor manera sus tareas laborales cotidianas y eficientar recursos naturales para tomar decisiones de la mejor forma.
Marisol Barragán, presidenta de WIM México consideró que con la Séptima Academia las asistentes conocieron que la digitalización funciona para determinar la competitividad y la sostenibilidad de la industria.
Añadió: “Para las mujeres que trabajamos en minería, proveedoras, contratistas, administrativas, operativas, entre otras, este conocimiento es una estrategia. La digitalización y la inteligencia artificial ya debemos conocerlas e implementarlas en nuestra vida, porque son grandes aliadas para que las mujeres en minería podamos desarrollar nuestros proyectos, nuestros objetivos de manera armónica, efectiva y productiva. Son, en resumen, herramientas que nos hace más fuertes y productivas”
Gabriel Téllez Durán, presidente y CEO de INNOMOTICS México, Centroamérica y El Caribe dijo que existe el interés de aportar mayores conocimientos tecnológicos al sector femenino minero porque la digitalización todavía es un tema nuevo y complicado en México, “por ese motivo INNOMOTICS está interesado en aportar recursos y dejar huella para las nuevas generaciones”.
En el evento de clausura, estuvo presente el director de análisis de Políticas Económicas de la Secretaría de Economía, Luis Izquierdo, el consultor en minería, Fernando Alanís, María Teresa Garza, EHSS & Quality Manager México, Centroamérica y El Caribe de INNOMOTICS, la consultora, Doris Vega y Ana Laura Muñoz, Directora de WIM México INNOMOTICS entregó una insignia y un reconocimiento a las participantes de la Séptima Academia quienes fueron exhortadas a continuar capacitándose en estos temas de relevancia actual
María Teresa Garza, precisó que INNOMOTICS busca en el sector minero –metalúrgico, acciones que realmente cambien la vida de las mujeres en el sector minero – metalúrgico, “con este programa impulsamos y ayudamos a las mujeres a contar con capacidades y habilidades necesarias para la digitalización del futuro. Esta es la segunda generación en México y la séptima a nivel Latinoamérica de mujeres mineras que reciben esta capacitación
as 32 personas que recibieron su reconocimiento fueron: Alejandra Almanza Jiménez, Alicia Sierra Martínez, Ana Laura Muñoz Enrique, Ariana Hernández Vázquez, Arianna Denisse Medina Araiza, Cecilia Martínez Gutiérrez, Daniela Guadalupe Gutiérrez Rodríguez, Diana Azusena Galván Landeros, Diana Patricia Bautista Rodríguez, Erika Astrid Fierro Lozano, Erika Taboada Cedillo, Estefanía Chacón, Jessica Ruiz Toquero, Karina Neri Gayosso, Karla Castillo Estrada, Karla Viridiana Ortega Gamiz.
Además, a: Laura Estela Gallegos Gallego, Lizzett Anielka Campos Hurtado, Lucia Guadalupe Córdova Yanez, Malinalli Yamehl García Hernández, María Lizbeth Alvarado Huerta, María Sarahí Martínez Rodríguez, María Teresa Samperio Jiménez, Mayra Itzel Treviño Esquivel, Paola Licona Sandoval, Paola Martínez Lira, Rocío Marlene Rios Montaño, Rosa Mayela Nájera Galarza, Sandra Fabiola Macias Álvarez, Sugehili Yarazet Hernández Martínez, Valentina Agudelo Rojas y Yulenhy Rosales Romero.
Peñoles impulsa la educación que transforma por el futuro de México
Para Industrias Peñoles la educación es la palanca más poderosa para transformar vidas ya que, al proporcionar herramientas educativas adecuadas, se empodera a individuos, familias y comunidades enteras para que diseñen un futuro autónomo y mejor.
Este compromiso se materializa a través de una estrategia integral que abarca desde la formación técnica y superior, hasta el fortalecimiento de la infraestructura escolar. Un ejemplo emblemático es el Centro de Estudios Técnicos Laguna del Rey (CETLAR), donde desde hace tres décadas se ofrecen becas a jóvenes de comunidades remotas, quienes al egresar cuentan con un empleo en las unidades operativas de la empresa
La compañía impulsa programas de rehabilitación de infraestructura escolar y promueve la capacitación continua de maestros en las comunidades donde opera. Desde hace casi dos décadas, ha ofrecido talleres sobre habilidades docentes en beneficio de miles de profesores, actualizándolos en metodologías pedagógicas. Además, fomenta el interés por la ciencia y la tecnología desde la infancia a través de iniciativas como los patrocinios a equipos en competencias de robótica y talleres en el Museo de los Metales.
Además, A través del Consejo Mexicano de Negocios, Peñoles participa en el Programa Líderes en Movimiento, que impulsa a de estudiantes de niveles medio superior y superior para que desarrollen su talento
La empresa también apoyó la séptima edición del Premio BAL UNAM en Ciencias de la Tierra y Energías Renovables, cuyo propósito es promover y reconocer la investigación científica en las áreas de ciencias de la Tierra, energías renovables y medio ambiente. En esta ocasión se inscribieron 84 trabajos, siendo una de las convocatorias con mayor participación
Por otra parte, en el programa Baleños por la Educación que respalda a estudiantes de licenciatura becados por el Instituto Tecnológico Autónomo de México , personal de la minera hace aportaciones voluntarias para apoyar a jóvenes talentosos en sus estudios universitarios.
Cada aula rehabilitada se convierte en un espacio más digno para el aprendizaje; cada beca otorgada es una vida que cambia de rumbo; y cada maestro capacitado multiplica su conocimiento en cientos de alumnos. Peñoles está convencido de que apoyar a las personas para que adquieran conocimientos y herramientas no solo mejora su bienestar individual, sino que eleva la competitividad y el potencial de regiones enteras
Los esfuerzos de Peñoles por mejorar la educación en todos los niveles se alinean directamente con el ODS 4 de garantizar que todas las personas tengan la oportunidad de aprender, desarrollarse y participar plenamente en la sociedad