Ijuí, 16 de julho de 2013
Yázigi explica por que começar cedo é eficaz
Escola oferece metodologia de ensino para crianças a partir de 3 anos e meio
Muitas vezes os pais de crianças pequenas devem se perguntar: “qual a idade ideal para o meu filho iniciar o aprendizado de um novo idioma”? Nos estudos da neurociência, cada etapa da vida é marcada por uma diferente configuração cerebral, conforme os diversos ritmos de amadurecimento do cérebro. É possível dividir a vida cerebral em quatro etapas: a fase infantil (dura mais ou menos até os 12 anos); a fase do cérebro adolescente; a fase adulta; e uma última fase, ligada à terceira idade. O cérebro infantil pode ser denominado incansável. Tudo é motivo de alegria ou tristeza. As emoções afloram com facilidade e, de uma forma geral, a capacidade racional é ofuscada pela confusão de sensações diferentes. É possível dizer que
o córtex (região mais externa do cérebro) de uma criança é considerado um livro aberto para o aprendizado. Nesta idade, a chamada massa cinzenta é maior e capta melhor o aprendizado, e por esta razão é tão mais fácil aprender na infância. Com aproximadamente 12 anos, o cérebro infantil começa a caminhar na direção de sua configuração final, com o início da adolescência. Esta massa começa a diminuir e, consequentemente, a massa branca do cérebro começa a aumentar, amadurecendo o que já foi utilizado ao longo da infância. A escola de idiomas Yázigi acredita e trabalha sério no ensino de crianças, pois tem metodologia de ensino para elas a partir de 3 anos e meio, aproveitando ao máximo esse potencial. Ao iniciar um novo
idioma, a seriedade que há por trás de brincadeiras lúdicas - que na realidade estão explorando ao máximo a idade dessas crianças de forma descontraída e criativa - tem o objetivo de despertar na criança um desenvolvimento afetivo, social e cognitivo. Ou seja, uma vontade de conhecer um mundo de novidades, buscando um desenvolvimento que integra áreas de conhecimento através do estímulo da consciência de seu próprio corpo, aprendendo a falar sobre si mesmo em uma nova cultura. Portanto, aprender desde cedo ajuda o cérebro a “entender” a existência e as diferenças de uma nova língua antes que esteja comprometido com o idioma materno. E vale a dica, também, de que cada novo idioma facilita o aprendizado de um próximo.
Atividades extracurriculares: cuidados na hora de preencher o tempo da criançada Os pais deverão concordar que preencher o tempo da criançada não é uma tarefa fácil, a energia e a vontade de saber o tempo todo é realmente algo impressionante. Diante disso, matricular as crianças em atividades extracurriculares torna-se um ponto de partida para que elas extravasem sua energia e desenvolvam grandes habilidades. É comum pensarmos que estas atividades podem ser de algum modo prejudiciais às crianças, deixando sobrecarregados com tantos compromissos. Mas, de acordo com especialistas no assunto, com moderação e bom senso da parte dos pais, estas atividades são importantes para o desenvolvimento e trazem benefícios para corpo e mente. Imposição de limites Para a psicopedagoga clínica e institucional Liege Sanmartim, as atividadades extracurriculares devem ser analisadas e muito bem pensadas pelos pais, porque será um tempo em que a criança estará sob cuidados de outros e realizando atividades que colaborarão para seu crescimento em todas as áreas, principalmente do comportamento e aprendizagem. "É necessário que os pais observem o desejo do seu filho, a atividade compatível à idade, participem do processo acompanhando e sabendo junto aos profissionais como está o desenvolvimento e aceitação da criança. É importante salientar que devem estar atentos ao interesse, caso isso não esteja acontecendo, deve-se verificar o porquê; por isso do cuidado da atividade compatível com a idade", destaca. De acordo com Liege, a criança precisa viver seu momento
criança e os pais podem incluir em sua rotina e devem ter seu momento de brincar com seu filho, apesar da correria do dia a dia. Esse momento livre é fundamental para toda criança, além de reforçar a relação familiar e o vínculo afetivo. Desde cedo é importante a criança adquirir regras, saber de seus compromissos e de suas responsabilidades, sem sobrecarregar, mas de forma tranquila, como sendo algo tranquilo e não sofrido pela criança e nem sufocante. Escolhendo as atividades extracurriculares As línguas estrangeiras, por exemplo, despertam o interesse da criança por literatura e cultura estrangeiras, os novos conhecimentos são adicionados facilmente à vida dos baixinhos, além de melhorar o desenvolvimento linguístico. Já o esporte garante muitos benefícios à saúde e estimula o autocontrole, permitindo um melhor convívio com as alegrias e decepções. Atividades envolvendo arte trazem ao mundo dos pequenos autoconhecimento e libertação. E todas enriquecem muito o convívio social. Hoje em dia, várias escolas oferecem atividades fora do horário de aula. A maioria, escolas particulares, que cobram taxas extras para as crianças permanecerem nas escolas. Mas visto os benefícios das atividades complementares, escolas públicas já começam a criar alternativas para oferecer outras atividades, principalmente na Educação Infantil. Isso garante futuramente a formação de jovens mais preparados para faculdades e mercado de trabalho.
Atividades extracurriculares moderadas fazem bem para o corpo e a mente
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