Sanglek Mr Sevenman (Per Sjuspring). Mr Sevenman is dancing. Mr Sevenman can dance. Don’t you think he really can? He’s dancing like a gentleman. And it’s one. (Høyre fot fram.) Selve verset danses med små løpeskritt i ring mot høyre, de to første linjene. Stans. Hold venstre hånd i hoftefeste, bøy overkroppen mot venstre med høyre pekefinger løftet på «really». Bytt om til venstre pekefinger og bøy overkroppen mot høyre på «can». Bytt igjen på «dance» og «gentle». For hvert vers legger man til et nytt tall og en ny bevegelse. And it’s two. (Før venstre fot fram.) And it’s three. (Ligg på høyre kne.) And it’s four. (Ligg på venstre kne.) And it’s five. (Legg høyre albue i golvet, høyre kinn hviler i høyre hånd.) And it’s six. (Og så venstre albue i golvet, hodet hviler i begge hendene.) And it’s seven. (Pannen dunker lett i golvet.) Passer det ikke å lage en stor ring inne i klasserommet, kan elevene danse en og en på en ledig golvplass.
Spillaktiviteter Mini-Yatzy, kopioriginal 2 Bruk kopioriginal 2 i lærerveiledningen. La to til fire elever spille sammen. Hver spillgruppe trenger: fire terninger, blyant til å notere summene med og en kalkulator til å addere summene til slutt for å finne ut hvem som vinner. Spillet er en enkel form for Yatzy. Elevene bruker fire terninger og har to kast hver på en omgang. Gruppene kan bestemme selv om de vil spille tvungen eller fri (velge fritt på skjemaet hva de skal satse på).
Kapittel 1
Numbers 1–20
21