I arbeidslivet På praksisplassen (ukrainsk utgave) utdrag

Янне Ґрьоннінґен Крістін Рют

У трудовому житті

Зошит для практичних робіт

Стажер: Ім'я та прізвище: Е-мейл: Телефон: Місце стажування: Місце: Контактна особа: Е-мейл: Телефон: Школа: Вчитель: Е-мейл: Телефон:

1-ше видання, 1-ий тираж

ISBN: 978-82-02-77383-0

Дизайн і верстка: Cappelen Damm

Дизайн обкладинки: Крістін Єстрюм

Редактор видавництва і фоторедактор: Лів Веум Сельєволл

Oversetter: NOR Språktjenester, Lilia Popil Grube/ Лілія Попіль Ґрубе

Друк і палітурка: Livonia Print Sia, Латвія 2022

Фотообкладинка: Mann Clon/iStock / GettyImages Plus

Utgivelsen er støttet av Utdanningsdirektoratet.

Фото від iStock/GettyImages/E+: byakkaya 10ø, kuipico 10nv, jaquesdurocher 10nv, monkeybusiness 19øv, JohnnyGreig 19øh, lostinbids 19n, Oleg Elkov 33, gilaxia 35, PeopleImages 39øv, kzenon 39øh, AlexRaths 39mv, Drazen Zigic 39mh, hydrangea 39nv, AndreyPopov 39nh, Ergin Yalcin 43øv, alvarez 43øh, studiodr 43mv, Fertnig 43mh, Fahroni 43n, SV Production 43n, WDnet 43n, phanasitti 43n, SolidMaks 43n, brozova 43n, Wicki58 49v, KatarzynaBialasiewicz 49m, Chainarong Prasertthai 49nh, Daisy-Daisy 52ø, RGStudio 52n, MorsaImages 58øv, LumiNola 58øh, JupiterImages 58nv, SoumenNath 58nh, stocknroll 61, AntonioGuillem 64, Hispanolistic 65, Iaflor 66v, kali9 66h, Mikolette 67, Dean Mitchell 70ø, visualspace 70n, SDI Productions 73, BraunS 79ø, Weekend Images Inc. 79n, Cecilie_ Arcurs 82v, lostinbids 82h. На матеріали цієї публікації поширюються положення Закону про авторське право. Без окремої домовленості з Cappelen Damm AS будь-яке копіювання та надання доступу дозволено лише у тій мірі, яка дозволена законом або дозволена угодою з Kopinor, органом інтересів власників прав до інтелектуальної власності. Експлуатація з порушенням закону чи угоди може призвести до відповідальності за збитки та конфіскації, а також може каратися штрафом або ув'язненням. www.cdu.no

Передмова

На стажуванні - це зошит для практичних робіт, який можна використовувати у всіх місцях стажування. Він є частиною підручника У трудовому житті Зошит для практичних робіт можна успішно використовувати разом з основним підручником з текстами У трудовому житті Захопливі теми і вільний вибір Зошит для практичних робіт містить 13 тем. Варто розпочати з Теми 1, але теми можна проходити в довільному порядку. Вчителі самі можуть вибирати. У змісті стажер може позначити галочкою пройдені частини і теми. Тоді легше вести огляд матеріалу. Всі теми поділені на 3 частини Частина 1 Підготовка та Частина 3 Підсумок підходить для опрацювання в школі. Частину 2 На стажуванні стажер опрацьовує на місці стажування

Ці три частини поєднані між собою. Досвід, який стажер здобуває на стажуванні, - важливий і використовується у шкільному навчанні. Завдання підходять для всіх місць роботи. Існує значна свобода вибору. Завдання - захопливі, і їх можна вирішувати, спілкуючись між собою у школі, спілкуючись з колегами на стажуванні, дізнаючись про щось на стажуванні, аналізуючи та записуючи. Можна самому визначати довжину відповідей, і тому зошит для практичних робіт можуть використовувати стажери з різним рівнем норвезької мови. Мова, яку використовують у місцях роботи, часто відрізняється від мови в навчальній кімнаті в школі. Тому стажер вчиться, як саме спілкуватися на роботі. Навіщо стажування? Стажування допомагає всім задіяним сторонам зрозуміти його мету Завдання надають стажерам

ПЕРЕДМОВА

Зміст

Тема 1 Моє нове місце стажування 6

Частина 1 Підготовка в школі 6

Частина 2 На стажуванні 8

Частина 3 Підсумок у школі 10

Тема 2 Мої робочі завдання 12

Частина 1 Підготовка в школі 12

Частина 2 На стажуванні 14

Частина 3 Підсумок у школі 16

Тема 3 Стажування чи робота? 18

Частина 1 Підготовка в школі 18

Частина 2 На стажуванні 20

Частина 3 Підсумок у школі 22

Тема 4 Вивчай норвезьку на перервах 24

Частина 1 Підготовка в школі 24

Частина 2 На стажуванні 26

Частина 3 Підсумок у школі 28

Тема 5 Робочий час та угоди 30

Частина 1 Підготовка в школі 30

Частина 2 На стажуванні 32

Частина 3 Підсумок у школі 34

Тема 6 Відсутність на роботі 36

Частина 1 Підготовка

Тема 8 Гігієна 48

Частина 1 Підготовка в школі 48

Частина 2 На стажуванні 50

Частина 3 Підсумок у школі 52

Тема 9 Обов'язок конфіденційності 54

Частина 1 Підготовка в школі 54

Частина 2 На стажуванні 56

Частина 3 Підсумок у школі 58

Тема 10 Робоче середовище 60

Частина 1 Підготовка в школі 60

Частина 2 На стажуванні 62

Частина 3 Підсумок у школі 64

Тема 11 Інформація 66

Частина 1 Підготовка в школі 66

Частина 2 На стажуванні 68 Частина 3 Підсумок у школі 70

Тема 12 Профспілки 72

Частина 1 Підготовка в школі 72 Частина 2 На стажуванні 74 Частина 3 Підсумок у школі 76

Тема 13 Освіта та компетентність 78

Частина 1 Підготовка в школі 78 Частина 2 На стажуванні 80 Частина 3 Підсумок у школі 82

ЗМІСТ 5

Цілі

• Я повинен/-на підготуватися до стажування

• Я повинен/-на вміти себе представити

• Я повинен/-на вміти розповісти про своє місце стажування

Обговоріть між собою

• Чи доводилося тобі раніше розпочинати нову роботу?

• Чи доводилося тобі раніше розпочинати нове стажування?

• Яким був перший день?

• Як ти готувався/-лася?

• Якщо у тебе немає досвіду, то подумай, що робитимеш, перш ніж розпочати?

Перевір наступне під час стажування

Чи у працівників є власний гардероб?

Чи є їдальня?

Чи є більше десяти працівників?

Чи є у працівників свій ключ?

Чи є у працівників кімната відпочинку?

Чи носять працівники уніформу?

Чи ти носитимеш уніформу?

Ти познайомився/-лася з новими колегами?

Ти потиснув/-ла руку комусь із нових колег?

Фото зі стажування

Запитай, чи дозволено тобі фотографувати.

Зроби фото, про яке ти зможеш розповісти в школі.

Дізнайся

Як називається місце, де ти працюєш?

Яка адреса?

ТакНі

Як ти туди доїхав/-ла?

О котрій розпочався твій перший день?

Як звати твого начальника/-цю?

Як звати твоїх колег?

Де обідають працівники?

З ким ти обідав/-ла? О котрій завершився твій перший день? Напиши Напиши трохи про свій перший день стажування

ТЕМА 1: МОЄ НОВЕ МІСЦЕ СТАЖУВАННЯ

Обговоріть між собою

Подивіться на завдання з частини 2. Про що ви дізналися?

Прочитай і розкажи

Прочитай розмову Ліне і Каріма. Дай відповідь на запитання.

Ліне: Мене звати Ліне Педерсен. Я тут - керівник відділу. Карім: Карім Кан.

Ліне: Ласкаво прошу, Карім! Карім: Дуже дякую! Приємно тут бути.

Ліне: Ти можеш переодягнутися в уніформу там у гардеробі. Потім я тебе проведу і представлю колегам.

• Що відбувається потім?

• Про що вони говорять?

• Що кажуть колеги, коли зустрічають Каріма?

• Склади діалог.

Розкажи

про фото

Оцінка ТакНі

Спочатку я почитав/-ла про стажування в інтернеті.

Я представився/-лася ім'ям і прізвищем.

Я запам'ятав/-ла імена трьох колег.

Я вивчив/-ла 5 нових слів.

Я занотував/-ла важливу інформацію, яку отримав/-ла. Я знаю, як підготуватися до нової роботи. Я можу трохи розповісти про моє стажування.

Я дізнався/-лася щось корисне для себе. Я вважаю, що це було корисним:

ТЕМА 1: МОЄ НОВЕ МІСЦЕ СТАЖУВАННЯ

Цілі

• Я дізнаюся, які у мене робочі завдання.

• Я вивчу слова, пов'язані з робочими завданнями.

• Я вмітиму розповісти про те, чим я займаюся на стажуванні.

Розкажи

• Де твоє місце стажування?

• Що ти там робитимеш?

• Що роблять твої колеги?

• Чого ти там можеш навчитися?

• З ким можеш розмовляти?

• Що ти думаєш про стажування там?

Магазин Електрик Здоров'я і опіка Склад Прибирання Транспорт Фінанси

ТЕМА 2: МОЇ РОБОЧІ ОБОВ'ЯЗКИ

Перевір наступне на своєму місці стажування

Які у тебе робочі завдання?

Я - єдиний/-на, хто проходить стажування.

Мої робочі завдання є для мене новими.

Деякі робочі завдання мені знайомі раніше.

Я проходжу навчання у колег.

Я проходжу навчання у свого керівника.

Мені потрібно вивчити назви допоміжних засобів. Мені потрібно вивчити слова, пов'язані з тим, що я робитиму.

ТакНі

Запитай у колеги

Запитання:

• Як називаються речі/допоміжні засоби, якими ти користуєшся?

• Для чого ти їх використовуєш?

Запитай у колеги

Можеш вибрати запитання:

• Які тут найголовніші робочі завдання?

• Як вміло виконувати свою роботу?

• Що мені робити, якщо я виконаю щось неправильно?

ТЕМА 2: МОЇ РОБОЧІ ОБОВ'ЯЗКИ

Обговоріть між собою Подивися на завдання в частині 2. Покажи і розкажи, чим ти займаєшся на стажуванні. Обговоріть між собою Де проходять стажування інші?

хтось робить те саме, що й ти?

15

Напиши або розкажи

Розкажи про своє місце стажування:

• Чи щось, на твою думку, дається тобі легко?

• Чи щось, на твою думку, дається тобі важко?

Оцінка

Я опановую нові робочі завдання.

Я знайомлюся з новими людьми.

Дехто показує мені, що потрібно робити.

Я розмовляю норвезькою на стажуванні.

Я розмовляю іншими мовами на стажуванні.

Я знаю свої робочі завдання.

В мене є робочі завдання, які мені не подобаються.

Я пізнаю норвезьку культуру.

Я дізнався/-лася щось корисне для себе.

Я вважаю, що це було корисним:

ТакНі

ТЕМА 2: МОЇ РОБОЧІ ОБОВ'ЯЗКИ

ПІДГОТОВКА В ШКОЛІ

Цілі

• Я дізнаюся, що таке стажування.

• Я дізнаюся, що таке робота.

• Я дізнаюся, чого очікує від мене керівник на стажуванні.

• Я дізнаюся, чого очікує керівник від працівника.

Обговоріть між собою

• Яка різниця між стажуванням та роботою? Слова, які можуть знадобитися роботодавець працівник проходити стажування працювати самостійноспівпрацювати проявляти ініціативу бути ефективним брати на себе відповідальність очікувати чогось трудова угода

Перевір наступне на своєму місці стажування

ТакНі

Я розпочинаю робочий день разом з іншими.

Мої робочі дні такі ж довгі, як і в інших.

Я виконую ті ж завдання, що й мої колеги.

Я працюю стільки ж днів на тиждень, скільки й інші.

У мене така ж уніформа, як і в інших.

Я проходжу практичне навчання.

Я присутній/-я на всіх зборах.

Іноді працівники проходять курси.

Деякі з колег проходили стажування перед

влаштуванням на роботу.

Поговори з колегою

Поговоріть з одним або двома колегами про їхні робочі завдання. Чи можеш ти знайти колегу, який/яка проходив/-ла стажування до того, як він/вона отримав/-ла роботу?

Дізнайся

Деякі завдання, які виконують працівники, але не я:

Дізнайся

Що каже колега або керівник, коли він чи вона хоче, щоб ти щось зробив/-ла?

Деякі приклади:

Ти можеш …? Ти хочеш …? Чи був/-ла би ти такий добрий/така добра…?

це! Було б добре,

tema 3: СТАЖУВАННЯ ЧИ РОБОТА? 21

Обговоріть між собою

Подивіться на завдання з частини 2. Про що ви дізналися?

Напиши

Як проходить стажування?

У рідко відсутній/-ня на роботі.

Я не прошу про допомогу.

Я добре виконую завдання.

Я люблю співпрацювати з іншими.

Я розмовляю з клієнтами або користувачами.

Я - ефективний/-на.

Я достатньо добре володію усною норвезькою мовою, щоб отримати там роботу.

Я достатньо добре володію письмовою норвезькою мовою, щоб отримати там роботу.

Мені подобається там працювати.

Я хотів/-ла би мати таку роботу.

Мені потрібна додаткова освіта, щоб отримати там роботу.

ТакНі Невпевнений/ -на

Розкажи

Чим стажування відрізняється від роботи?

• Робочий час?

• Відсутність на роботі?

• Робочі завдання?

• Очікування керівника щодо тебе?

• Очікування від колег?

• Які ти бачиш відмінності?

Розкажи

Чи є ще завдання на стажуванні, які ти хотів/-ла би вивчити?

Чи є щось, що ти хотів/-ла би зробити краще під час стажування?

Оцінка

Я знаю, до кого я можу звернутися за допомогою.

Я вивчив 5 нових слів.

Я говорив з колегою про стажування та роботу.

У нас з працівниками однакові завдання.

Я знаю, чого очікує від мене мій керівник.

Я знаю різницю між стажуванням і роботою.

Я дізнався/-лася щось корисне для себе.

ТакНі

Я вважаю, що це було корисним:

tema 3: СТАЖУВАННЯ ЧИ РОБОТА? 23