Integración , inclusión

Universidad Mariano Gálvez Curso: Psicología Educativa y Teoría Psicométrica Licenciada: Myra Lucrecia Zamora

Tema: Aumentar El Rendimiento Educativo

Nombre: Lilian Carolin Salazar Véliz Carnet: 7074-21-5780

Chimaltenango 17 de marzo de 2022

Integración

Inclusión

Años atrás se efectuaron diversos casos donde niños con disparidades especiales tuvieron que integrarse a clases en escuelas donde no contaban con la posibilidad de enseñarles y atenderlos de la forma correcta ayuda a que el niño tenga una autoestima alto para que se esfuerce en alcanzar sus metas.

No importando religión, etnia, lenguaje, color de piel, el tipo de sexo que fuera no se permitía la discriminación a los niños que tenían capacidades diferentes lo importantes es poder enseñarles de una forma donde ellos puedan comprender y puedan adaptarse al entorno en el que se encuentra, algunos optan por estudiar en dos escuelas una especial donde se le dé educación especial al niño o niña dependiendo la discapacidad que tenga y la otra para que puedan interactuar con niños de su edad sin importar la condición.

¿Cuál de los estudiantes con NEE tiene mayor oportunidad de desarrollo?

Todos tienen la oportunidad. ¿Por qué?

No importa la discapacidad que tengan, solo se tiene que encontrar el método correcto para poder enseñarles. ¿Cuál es la diferencia entre ambos términos?

La integración fortalece la forma de pensar del niño hace que pueda esforzarse el doble que sus compañeros para poder alcanzar lo que se proponga, la inclusión es un derecho a la educación sin importar la discapacidad que se tenga o como sea la persona no se hace distinción entre ellos. ¿Con cuales se sentirán más felices los estudiantes con NEE? Con la inclusión porque se le tomara en cuenta y se le tratara como a los demás niños eso los motivara a seguir luchando por sus sueños.

¿Qué tan inclusiva es la educación que recibe Jacob?

La educación de Jacob estaba a la mitad, pareciera completa por los métodos que han utilizado para que él pueda llevar la mismo aprendizaje que sus compañeros aunque no era una escuela donde se tratara específicamente la especialidad de el trataron de complementarla con actividades donde el supiera desenvolverse mejor dando a conocer las capacidades que tiene, sabiendo que habría actividades donde él no podría tener el mismo rendimiento que los demás causando frustración en el y en los maestros que quieren ayudarlo. Aunque se intente sustituir la educación de Jacob con actividades o hacer que las actividades se adapten a el es necesario que se trate en una escuela especifica donde tenga más conocimiento sobre el tema para que él pueda desempeñarse de una mejor manera interactuando con sus compañeros.

¿Cómo aplicaría la inclusión en su ejercicio como PEM? Llevando la enseña más allá de la educación normal, habrán niños que tengan diferentes dificultades y capacidades especiales donde tenemos que tomar en cuanta actividades y métodos de enseñanza que se acoplen a ellos sin menospreciarlos al contrario hacerlos parte de la clase y que sientan que tienen la misma capacidad que los demás niños solamente que ellos trabajarían de una forma distinta pero la enseñanza seria la misma, se tiene que hablar con los niños para que no hagan de menos a los compañeros que tienen capacidades especiales para que todos puedan convivir y aprender en un ambiente seguro libre de discriminación, donde todos se puedan apoyar juntos en la educación y que los estudiantes con discapacidades se sientan iguales que los demás sin distinción de etnia, idioma o clase social todos son iguales y tiene el mismo derecho es algo muy importante que todos los estudiantes tienen que tener presente.