Plan de Clases

FACULTAD DE HUMANIDADES CURSO: Técnicas de enseñanza en educación media Lic.

AXEL RIGOBERTO MENDOZA IRUNGARAY

Tema :trabajo final

Nombre estudiante: Lilian Carolin Salazar Veliz Carne: 7074-21-5780

Chimaltenango 12 de noviembre de 2021

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Contenido Introducción ....................................................................................................................................................... 3 FORMATO DE PLAN DE CLASE ...................................................................................................................... 4 DATOS INFORMATIVOS .............................................................................................................................. 4 Bosquejo de contenido ...................................................................................................................................... 5 Clasificación de sustantivos ........................................................................................................................... 5 Número de los sustantivos ................................................................................................................................ 5 Singular.......................................................................................................................................................... 5 Plural ............................................................................................................................................................. 5 Género de los sustantivos ................................................................................................................................. 5 Masculino....................................................................................................................................................... 5 Femenino ....................................................................................................................................................... 5 Método Didáctico ............................................................................................................................................... 6 Aprendizaje Colaborativo ............................................................................................................................... 6 Explicación de forma en que aplicará el método ............................................................................................ 6 Recursos didácticos .......................................................................................................................................... 7

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Introducción A continuación se dará a conocer un plan de clases el cual se desarrollara en un ambiente educativo, así mismo cada una de las partes que contribuyen para que este pueda d ser de alto provecho, de esta manera damos a conocer métodos didácticos con los cuales se puede tomar mano para el eficaz desarrollo de los educandos.

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FORMATO DE PLAN DE CLASE DATOS INFORMATIVOS Centro Educativo Mi Especial Tesoro Colonia los Anonales zona 6 Chimaltenango

Grado: Primero Básico _____ Sección: ___A__ Fecha: __1/10/2021 _________ Horario: De: ____ 7:30 ___ a _ 12:30 ____ horas.

Asignatura: _______ Comunicación y lenguaje ______________ Profesor (a) responsable: __ Lilian Carolin Salazar Veliz ____________________________ Tema: _____ Sustantivos ____________________________ Duración: ___1 hora_____________ Contenido Indicador de Recurso Actividades de Evaluación Declarativo Procedimental Actitudinal logro didáctico aprendizaje INICIO Identificar cada uno de Se realizara Valorar el Introducirlos en el Preguntas Cañonera, los procesos una trabajo de los Obtener tema iniciando con orales sobre computado y exposición, otros conocimiento una dinámica para cada cartulina, aprendizajes dando a estudiantes. claro y ver el conocimiento sustantivo. crayones, sobre la conocer cada específico que tienen de las marcadore Clasificación clase de Respetar y dando a diferentes clases de Clasificación tijera, gom de sustantivos, escuchar conocer cada sustantivos. de palabras libros de sustantivos. identificando el cuando están sustantivo en los recortes, DESARROLLO género y exponiendo a para tener diferentes Masking Género del número del los demás. una mejor Dar a conocer el tipos de tape. sustantivo. sustantivode pronunciación tema con sustantivos. esta manera se Orden de ello. una presentación.

Número del conocera su adecuado de Poder Realizar una plática Realizar un sustantivo, forma de los sustantivos diferencia grupal usando los resumen así mismo aprendizaje. y cada uno de sustantivos sobre el poner en clasificaciones. los temas que aprendidos. tema práctica lo se aprendido CIERRE aprendido. plasmaron. en clase.

Dejar un tiempo para los alumnos para que puedan dar a conocer su conocimiento con sus propias palabras.

Dejar de tarea que realicen un cuadro comparativo de las diferentes clases de sustantivos

CONTENIDO O ESTRUCTURA DEL PLAN COMPETENCIA:

Bibliografía (opcional) (f)_______ Lilian Carolin Salazar Veliz. ________________________________ Vo. Bo. _______________ Profesor(a)

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Director (a)

Bosquejo de contenido Clasificación de sustantivos Se dividen en dos grupos principales: sustantivos comunes y propios. A su vez, los comunes se dividen en concretos y abstractos. Y al mismo tiempo, los concretos se dividen en colectivos e individuales.

Los sustantivos se clasifican en propios, comunes, abstractos, concretos, contables, no contables, individuales, colectivos, derivados y primitivos.

Un sustantivo es una composición gramatical, que compone en la mayoría de los casos el sujeto de la oración semántica, el sustantivo como vocablo alude a la esencia, es decir, a lo que se es en sí.

Este término no admite conjugaciones, ni versa en cambios relativos a las composiciones gramaticales que los afecten, de modo tal que permanecen de forma taxativa en su escritura.

Los sustantivos suelen ser empleados en su gran mayoría para denotar personas, cosas, objetos y lugares, de este modo se han ganado la fama de ser los nombres de la gramática.

Número de los sustantivos Singular Los sustantivos en singular nombran a un solo ser u objeto Por ejemplo: la flecha.

Plural Los sustantivos en plural nombran a varios seres u objetos.

Por ejemplo: las flechas.

Género de los sustantivos Masculino Los sustantivos masculinos pueden ir precedidos por el o los.

Femenino Los sustantivos femeninos pueden ir precedidos por la o las.

Muchos sustantivos solo tienen un género: o son masculinos o son femeninos. Por ejemplo: luz (femenino). Otros sustantivos pueden variar de género y estar en masculino o en femenino. Estos sustantivos forman el femenino de distintas maneras:

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– Cambian la -o del masculino por una -a. Por ejemplo: indio india.

– Añaden una terminación especial. Por ejemplo: abad abadesa

Método Didáctico Aprendizaje Colaborativo El aprendizaje colaborativo es una técnica didáctica que promueve el aprendizaje centrado en el alumno basando el trabajo en pequeños grupos, donde los estudiantes con diferentes niveles de habilidad utilizan una variedad de actividades de aprendizaje para mejorar su entendimiento sobre una materia.

Explicación de forma en que aplicará el método Estas nociones se hallan en amplificación debido a la propuesta provocada por el desarrollo de los principios de articulación colaborativa, potencialmente pedagógicos a través de la tecnología telemática en redes y de la formación de equipos cooperativos y colaborativos, por lo tanto el trabajo en equipo contribuirá positivamente.

El intercambio de información es más diverso en el sentido en que las aportaciones proceden de todo el mundo y no solamente del instructor.

El aprendizaje colaborativo se promueve cuando los miembros de un grupo tienen una meta en común y trabajan en conjunto para alcanzarla. Esto se logra compartiendo experiencias, conocimientos y habilidades entre todos los miembros.

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Recursos didácticos

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