MOSTRE

MOSTRE E MUSEI

DI ANTONIO LO CAMPO*

STEM*LAB BASE MARTE

UNA BASE MARZIANA IN ATTIVITÀ AL MUSEO “LEONARDO DA VINCI” DI MILANO

MOSTRE E MUSEI

Leonardo sbarca ancora una volta su Marte. Dopo la copia dei Codici sul volo portato sul Pianeta rosso dal rover Curiosity della Nasa, il Museo della Scienza e della Tecnologia di Milano, intitolato al grande scienziato e inventore italiano, apre una sezione didattica tutta dedicata a Marte. Dopo l’inaugurazione per i media, che si è svolta alla presenza di Amalia Ercoli-Finzi, prima donna ingegnere aerospaziale in Italia, che ha lavorato su molte, importanti missioni spaziali europee, dallo scorso 12 marzo il Museo “Leonardo Da Vinci” apre al pubblico Stem*Lab Base Marte, un nuovo spazio educativo che ricrea una base marziana come scenario innovativo per sperimentare le Stem (Science Technology Engineering Mathematics) attraverso un inedito gioco di ruolo dal vivo.

COME IN “THE MARTIAN”

Pensato in particolare per ragazzi dai 10 ai 14 anni, il laboratorio è un ambiente di ricerca in cui mettersi nei panni dell’equipaggio di astronauti in missione sul Pianeta rosso per garantire la sopravvivenza della base: “Base Marte chiede alle ragazze e ai ragazzi di prendere decisioni complesse, impattanti. Ciascuno si rende conto contemporaneamente di avere bisogno del giudizio di tutti i membri del gruppo e che il gruppo ha bisogno anche del suo giudizio. Il contesto di gioco stimola un

*ANTONIO LO CAMPO

È UN GIORNALISTA SCIENTIFICO SPECIALIZZATO PER IL SETTORE AEROSPAZIALE, COLLABORA CON DIVERSE TESTATE NAZIONALI.

MOSTRE E MUSEI

protagonismo intelligente, rispettoso e solidale, un protagonismo di testa e di cuore. Il che è quello di cui abbiamo bisogno” - afferma Paola Dubini, vicepresidente del Museo. I ragazzi possono partecipare a una missione sul Pianeta rosso: divisi in cinque gruppi, come veri e propri team di ricerca, dovranno svolgere attività sperimentali per gestire in modo concreto situazioni ed eventi che si susseguono sulla base marziana, dedicata all’astronomo Giovanni Schiaparelli, pioniere delle osservazioni marziane, portando in salvo l’equipaggio. Una trama narrativa, stile film The Martian, ambientata sulla base, motiva le esplorazioni di elementi scientificotecnologici, come coltivare vegetali per assicurare l’approvvigionamento del cibo, provvedere alla manutenzione e alla produzione di energia, mantenere in buona salute fisica e mentale i propri compagni, gestire i supporti vitali della struttura, esplorare con i rover la superficie esterna del Pianeta.

IL PROGETTO STEM*LAB

Il laboratorio è parte del progetto nazionale Stem*Lab (“Scoprire Trasmettere Emozionare Motivare”), selezionato dall’impresa sociale “Con I Bambini” nell’ambito del Fondo per il Contrasto della Povertà Educativa Minorile e coordinato dal consorzio Kairòs di Torino. L’iniziativa coinvolge scuole, soggetti del terzo settore, amministrazioni locali e fondazioni, con l’obiettivo di creare un contesto scolastico aperto che utilizzi metodologie innovative per l’educazione alle discipline Stem come leva di crescita e superamento dello svantaggio socioculturale ed

DI ANTONIO LO CAMPO

IL MEETING NAZIONALE DELLA COMMISSIONE DIDATTICA DELL’UAI

Lo scorso 20 febbraio è stato organizzato il meeting nazionale della Commissione Didattica dell’Unione astrofili italiani (Uai). L’incontro, aperto a insegnanti e ad associazioni di astrofili, si è svolto a Firenze nel palazzo che ospita la Fondazione Osservatorio Ximeniano, situato tra la chiesa di San Lorenzo e Santa Maria del Fiore. Il palazzo anticamente era un convento dove visse il gesuita Leonardo Ximenes (1716–1786), di origine siciliana, grande astronomo, ingegnere e geografo che costruì la cupola per posizionare un telescopio, che si trova ancora oggi nello stesso posto. Nel palazzo si trovano anche una biblioteca, con antichi libri regalati da Leonardo Ximenes e altri aggiunti dai suoi successori, e un museo ricco di strumenti astronomici e scientifici settecenteschi e ottocenteschi. Al meeting, la relazione esposta da Paolo Colona, presidente della Sezione Uai “Astronomia culturale”, ha segnalato l’importanza dell’aspetto multidisciplinare dell’astronomia, che è collegata con tantissime discipline scientifiche e umanistiche. Un aspetto che tutti i docenti dovrebbero conoscere, per poterlo esporre ai loro allievi e appassionarli. Una parte del meeting è stata dedicata alla didattica dell’astronomia. La responsabile della Commissione, Maria Antonietta Guerrieri, ha presentato lo stile delle scuole estive organizzate dalla Commissione Didattica Uai e ha illustrato le attività didattiche che i docenti possono far svolgere agli studenti in modo da convincerli a studiare anche le parti teoriche. Alla fine del meeting si è deciso quindi di ripetere l’esperienza ogni anno nel mese di febbraio: nel 2023 al Planetario di Ravenna. Le registrazioni delle sessioni del meeting sono disponibili sul canale YouTube dell’Uai, inquadra il QR per accedervi.

A.G.

COME ACCEDERE ALLA NUOVA BASE MARZIANA

Le attività nella nuova base marziana del Museo della Scienza e della Tecnologia di Milano sono incluse nel biglietto d’ingresso al museo, sito in via S. Vittore 21. Il programma completo di giorni e orari di Stem*Lab Base Marte, insieme a un approfondimento su Giovanni Schiaparelli e l’area Spazio del Museo è disponibile al sito del museo www.museoscienza.org. Altre informazioni e news sui social media: Facebook, facebook.com/museo scienza, Twitter, @Museoscienza; Instagram, museo scienza; Youtube, youtube. com/museo scienza Inquadra il QR per un video di presentazione di Stem*Lab Base Marte.

» Da sinistra: Lezione “marziana” a una classe di bambini in visita a Stem*Lab Base Marte.

Amalia Ercoli Finzi all’inaugurazione della nuova sezione didattica del Museo della scienza e della Tecnologia di Milano.

economico dei minori: “Stem*Lab Base Marte è una risorsa permanente nell’offerta educativa del Museo che per i prossimi anni sarà aperta a tutto il nostro pubblico, con l’obiettivo in particolare di sostenere e supportare lo sviluppo delle competenze e dei talenti in ambito Stem di ragazze e ragazzi come strumento di cittadinanza attiva e leva di sviluppo sociale. La nostra missione è quella di spronare e stimolare i giovani a trovare nuove soluzioni per andare avanti, farsi sempre domande e diventare adulti migliorandosi ogni giorno” - spiega Fiorenzo Galli, direttore generale del Museo. “Immaginate che in questo laboratorio, dove ci si trova sul pianeta Marte e dove l’equipaggio deve affrontare molte difficoltà, arrivino un ragazzo di seconda generazione proveniente da un paese straniero in difficoltà. E immaginate poi un ragazzo che vive in una famiglia con un solo genitore, che deve fare tutto il possibile per poter continuare a studiare dopo la terza media. Immaginate questi due ragazzi che entrano nel laboratorio Base Marte e scoprono di avere un’inclinazione, una capacità di leadership che permette loro di far cooperare i coetanei, guidando il loro lavoro, e una predisposizione al ragionamento scientifico che magari un domani li farà diventare scienziati. Base Marte è un laboratorio che unisce sapere scientifico e sapere pedagogico: i bambini apprendono più rapidamente se inseriti in contesti, aguzzano il pensiero e sono spinti a collaborare”, spiega Marco Rossi-Doria, presidente di “Con i Bambini”, durante la conferenza stampa di presentazione del progetto. Stem*Lab coinvolge 4 regioni - Lombardia, Piemonte, Campania e Sicilia - con 38 soggetti partner coordinati dal consorzio Kairos.

EDUCATION

SULL’ESPLORAZIONE SPAZIALE

“Base Marte è un laboratorio immerso in un gioco, un gioco di ruolo dal vivo. Ogni partecipante si trova in un contesto preciso con un ruolo definito e le sue azioni sono guidate da quel contesto. In questo modo la lettura di una tabella, l’interpretazione di un grafico, lo svolgimento di una attività sperimentale hanno un senso chiaro e immediato” - aggiunge Enrico Miotto, curatore attività didattiche del Museo. Con Stem*Lab Base Marte, il Museo aderisce alla rete “Affido Culturale”. un progetto attivo nelle città di Napoli, Roma, Modena e Bari, selezionato dall’impresa sociale “Con i Bambini” nell’ambito del Fondo per il contrasto della povertà educativa minorile. Dal 2021 è presente anche a Milano, grazie a Mitades Aps con il contributo di Municipio 8 Comune di Milano. Il progetto rivolto a bambini, ragazzi e adulti favorisce la coesione e il potenziamento sociale, promuovendo l’accesso ai luoghi culturali come opportunità di crescita.

MOSTRE E MUSEI