Brønderslev Gymnasium & HF

FÆLLESSKAB DER FORPLIGTER

»Næste år vil jeg også være med.« Det har fl ere elever på Brønderslev Gymnasium & HF allerede nu meldt ud. Årets musical – En Ommer, er absolut en ommer. Sådan at forstå, at succesen gentages næste år.

»Det skal ikke være nogen hemmelighed, at det af og til har givet hovedbrud at nå i mål med at sætte årets indkøbte forestilling op. Det er f.eks. ikke nemt at gennemføre en prøve, hvis hovedrolleindehaveren afl yser i 11. time eller det halve af bandet mangler.« I år har der været en helt anden ejerskabsfølelse blandt de elever, der har været med i forestillingen, og det er der ifølge rektor Per Knudsen og uddannelsesleder Pernille Dahl en ganske særlig grund til: »Det er eleverne selv – ikke lærere, der har været tovholdere på projektet, og det er eleverne, der på egen hånd har skrevet både manuskript og komponeret musikken. Lærerne har dog hele tiden været klar i baggrunden, og det har naturligvis givet en kæmpe tryghed for eleverne.« Gymnasieelever, tilhører en generation der ofte bliver skudt i skoene, at de er individualister, som har svært ved at forpligte sig. De stempler ind og ud, uden tanke på, hvad det betyder for fællesskabet. Men, det er ikke den fulde sandhed – det viser årets forestilling, mener både Per og Pernille. »Alt det vi gerne vil lære eleverne, mens de går her: Byd ind med det, du kan, vær engageret. Vis hensyn og tag ansvar – også når det betyder, at du må gå på kompromis med det, du egentlig selv har lyst til. Ja, den har eleverne taget til sig. Det har været helt tydeligt, at netop fordi projektet var deres eget, har de følt sig engageret og forpligtet på en helt anden måde, end hvis det var de voksne, der havde dikteret, hvad der skulle gøres. Du melder f.eks. ikke afbud til en sangprøve i sidste sekund, når du ved, at en kammerat har brugt hele efteråret på at komponere musikken – og det er ikke »gratis« at droppe aftalen om at øve replikker lørdag formiddag.«

 ea Zkobel, Alberte Jensen, Lasse Børgesen, Emil Fagerberg, Nicolai Hald Have, Nicolai Graae Guldbæk, Victoria Cramer, Luna Katholt og Line Nørgaard

Kunsten at blive til nogen og noget »En gymnasial uddannelse er alment dannende. Du ved mere den dag, du træder ud ad døren med studenterhuen i hånden, end du nogensinde kommer til igen resten af dit liv. Uanset om du har sprog, musik eller natur- videnskab som hovedfag kan du snakke med om det amerikanske valgsystem, børns immunforsvar eller samfundsfaglige forhold med samme selvfølgelige sikkerhed, som var det dit speciale. Det er præcis dét, en studentereksamen kan – den er bred, men også tilpas dyb til, at du faktisk bliver fagligt klædt på til at begå dig. Og det er en vigtig del af at blive til nogen og noget.« Det er nu ikke det eneste, der skal lægges i begrebet almen dannelse. De unge tumler på mange måder med at fi nde sit personlige ståsted i løbet af studietiden. Ikke mindst set i en større fælles sammenhæng. »Her er vores fornemmeste opgave at være et godt sted at øve den svære disciplin,« forklarer Per.

»Vi er et forholdsvis lille gymnasium, målt på antal elever. Trods det, føles det altså både stort og grænseoverskridende for mange at starte i 1G, er vores erfaring. Skridtet fra folkeskole eller efterskole er et kvantespring, som lige kræver lidt tilvænning. Vi gør, hvad vi kan, for at hjælpe med at gøre overgangen så god som mulig. Faste klasseteams og tydelige rammer for undervisningen, hvor ikke alt er overladt til eleverne selv, er et af de greb, der gør det nye skoleliv mere overskueligt.

Du bliver klogere på dig selv af at være sammen med andre, der ikke nødvendigvis deler samme interesser og synspunkter som dig. Tunnelsyn har aldrig fl yttet noget, og det er netop én af det almene gymnasiums store styrker. I rigtig mange sammenhænge har eleverne mulighed for at være sammen på kryds og tværs af deres faglige specialiserede studieretning, så f.eks. i sprogfag og valgfag sidder musikere sammen med fysikere og lærer utrolig meget af hinanden. Den tilgang betyder faktisk også at vi, skolens størrelse til trods, langt hen ad vejen kan opfylde alle elevers ønsker om fag.«

TEMA

 omas Holm Hansen i front i årets musical – En Ommer, som var en vaskeægte publikumssucces.

Amalie Kirstine Lyngholm og Tariq Kayed i gang med skolearbejdet.