RÚBRICA PER AVALUAR LA LECTURA EN VEU ALTA CICLE MITJÀ I CICLE SUPERIOR En la lectura en veu alta l’alumne ha de saber que es llegeix per transmetre alguna cosa a algú i que, per tant, l’acte llegir va acompanyat d’alguna intenció. Per exemple,
• • • • •
•
El periodista llegeix les noticies. Vol informar. Un conta contes llegeix un conte. Vol implicar i/o commoure al seu públic. Un poeta vol commoure quan llegeix poesia. El director d’un banc comunica a l’assemblea d’accionistes els beneficis o les pèrdues que el darrer any ha tingut l’empresa. Un polític fa el mateix quan vol que arribi el seu missatge. Vol convèncer, aclarir, criticar, alguna que altra vegada proposar, denunciar, explicar …
Tenint en compte els diferents propòsits de lectura, la rúbrica que proposo està pensada per avaluar la lectura en veu alta d’un conte. Per tant, la intencionalitat del lector serà, entre d’altres, la d’implicar i commoure l’auditori.