Kommunikasjon

Forstår du hva jeg sier?

Har du noen gang opplevd å bli misforstått? Du sier noe eller skriver noe, men den andre forstår ikke hva du mener. Eller har du kanskje opplevd å ikke forstå helt hva den andre personen vil eller mener? Misforståelser er helt vanlige og er noe som skjer hele tiden når vi kommuniserer. Kommunikasjon handler om å få fram mening, ofte ved bruk av språket. Se på illustrasjonen. Hva ser du? Hva skjer med kommunikasjonen i de ulike situasjonene?Vurderingseksemplar

Den som hører på eller mottar budskapet, kaller vi mottaker. Vi tilpasser både hva vi skriver og hvordan vi skriver, ut fra hvem mottakeren vår er.

Budskapet er det du vil kommunisere eller si.

Avsenderen prøver å få fram et budskap. Han vil si noe. Mellom avsender og mottaker kan det skje forstyrrelser. Alle disse forstyrrelsene kaller vi støy. Vurderingseksemplar

22 Hvem er avsender og mottaker i disse setningene? • Du sender en tekstmelding til foreldrene dine og spør om du kan være med noen hjem etter skolen. • Bestemor spør deg om hva du vil ha til middag på søndag. • Storesøsteren din spør foreldrene deres om hun kan få se på TV etter kveldsmaten.

UTFORSK SPRÅKET

23 Vi sier at støy i kommunikasjonen kan gjøre det vanskelig å bli forstått. a Skriv ned 3–5 kilder til støy. b Til hver av kildene: Hvordan kan vi jobbe med å hindre støy når vi kommuniserer? c Hvorfor er det viktig å være bevisst på støy når vi kommuniserer? 24 Hvorfor er det viktig å tenke på avsender og mottaker når vi skriver tekster eller snakker sammen? Diskuter i læringspar eller små grupper. 25 Du skal invitere noen på besøk til helgen. a Skriv en kort tekstmelding hvor du får fram når, hvor og hvorfor du inviterer dem. Skriv tekstmeldingen din til • en venn • en ny elev i klassen • et familiemedlem b Se på de tre tekstmeldingene du har skrevet. Er de helt like? Vurderingseksemplar Har du brukt de samme ordene og uttrykkene, eller har du gjort noe med språket ditt? c Sammenlikn med en læringspartner, og se hvordan de ulike meldingene deres er forskjellige.

SAMARBEID

Vurderingseksemplar

26 Hvilke måter bruker vi til å kommunisere? a Skriv ned så mange kommunikasjonsmåter dere kommer på.

Eksempel: Meldinger, sender bilder, snakker sammen ... b Del med en læringspartner og fyll ut listene deres. c Kommuniserer dere mest muntlig eller skriftlig? d Er det noen ganger det kan være lettere å kommunisere skriftlig enn muntlig? Eller omvendt? Diskuter og del med klassen.