Hva skal vi med språk?

Hva var det siste du sa til noen andre? Når måtte du sist overbevise noen om noe? Og hva har du lest den siste uka? Alle disse spørsmålene har én ting til felles: For å kunne gjøre noe som helst av dette måtte du bruke språket ditt.

Hvilke språk snakker dere i klassen?

Lag en liste over alle språkene i klassen, og fyll gjerne på med eksempler på ord og uttrykk. Kanskje noen snakker andre språk hjemme enn de gjør på skolen? Vurderingseksemplar

Zerah ser utover ørkenen og holder tårene tilbake. Hun har ikke råd til å sløse med vann, minst av alt tårer. Mamma og pappa vil ikke forstå. Gribbene sirkler sakte over henne, og fra tid til annen kommer det et lite skrik fra en av dem. Hun ser seg forsiktig rundt og myser opp mot sola. Hun snek seg jo bare stille ut av huset for å sitte rolig ved treet i hagen og se på biene som summet sakte rundt alle blomstene. Det var ikke hennes feil.

SAMTALE

1 a Hva tror du foreldrene ikke vil forstå? b Hva gjør du når du vil forklare noe som du tror andre ikke forstår? Vurderingseksemplar

Vi finner på nye ord og uttrykk, og vi blir påvirket av andre språk. Hvor mange engelske ord bruker du til vanlig når du snakker eller skriver? Sier du at du skal spille, eller skal du game? Norsk og engelsk har flere fellestrekk enn vi ofte tenker over. Begge språkene deler en felles historie og har derfor ord og uttrykk som er like eller stammer fra hverandre. Språket vårt endrer seg hele tiden.

Hvordan bruker vi språket vårt?

UTFORSK SPRÅKET

2 Lag en liste med engelske ord og uttrykk du bruker når du snakker eller skriver. b Sammenlikn lista di med lista til læringspartneren din. c Hva tror dere er grunnen til at engelske ord har blitt så vanlige i det norske språket? Diskuter med læringspartneren din. 3 Slang er ord og uttrykk som ofte blir brukt av en gruppe mennesker som har felles interesser. I slang brukes ofte andre ord enn det som er vanlig i språket ellers. a Skriv ned ord og uttrykk som du bruker, men som de voksne vanligvis ikke bruker. b Lag en liste over slangord og uttrykk, og skriv hva de betyr. c Lag en slangordbok sammen i klassen. Skriv forklaringer på hva ordene og uttrykkene betyr. d Bruk deres eget slangspråk og lag en gloseprøve til læreren deres eller andre voksne. Vurderingseksemplar

SAMTALE

4 Finn eksempler på hvordan språket har endret seg fra før til nå. Dere kan for eksempel spørre foreldre, besteforeldre, lærere eller andre voksne.