Trabajo de investigación arq peruana colegio leon pinelo ra , lc copia

COLEGIO LEÓN PINELO

Fuente :

https://lacomunidadjudia.files.wordpress.com/2014/11/foto12_g.jpg

COLEGIO LEÓN PINELO Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas

Cátedra: MSc. José Hayakawa Casas

Arquitectura Peruana

Alumnos: Rosita Altamirano, Luis Claudio

Ciclo 2018-1

L-1

COLEGIO LEÓN PINELO

ÍNDICE INDICE INTRODUCCIÓN

L-3

UBICACIÓN HISTÓRICA

L-4

UBICACIÓN ESPACIAL

L-6

INFORMACIÓN PLANIMÉTRICA

L-8

RECONSTRUCCIONES TRIDIMENSIONALES

L-11

ANALISIS CONSTRUCTIVO - ESTRUCTURAL

L-12

ANÁLISIS FUNCIONAL

L-14

ANALISIS FORMA - ESPACIAL

L-16

CONCLUSIONES

L-17

ANEXOS - FUENTES

L-18

Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas

Cátedra: MSc. José Hayakawa Casas

Arquitectura Peruana

Alumnos: Rosita Altamirano, Luis Claudio

Ciclo 2018-1

L-2

COLEGIO LEÓN PINELO

INTRODUCCIÓN

La asociación judía fundo el primer colegio judío en el Perú, la necesidad de la educación enlazada con la creencia religiosa fue la causa mas evidente, esto se demuestra con la fundación de este centro educativo.

En el Perú habitan alrededor de unos 12 mil judíos de los cuales el 96% son de la capital. Debido a los cambios con el tiempo ahora los padres prefieren que sus hijos se relacionen con personas de creencias diferentes, ingresándolos en diferentes colegios. La institución se convirtio en un gran nombre ya que es una de las escuelas con mayor demanda economica por ende son de la alta clase.

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Cátedra: MSc. José Hayakawa Casas

Arquitectura Peruana

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Ciclo 2018-1

L-3

COLEGIO LEÓN PINELO

UBICACIÓN HISTÓRICA DIACRÓNICA Palacio arzobispal 1916-1924

Fuente: https://pbs.twimg.com/media/ DJ37Y3uWAAEkBFh.jpg

Ministerio de Educación 1951-1956

Palacio de Justicia 1929

Fuente: https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/ thumb/6/6b/Palacio_de_Justicia._Lima%

Fuente: https://images.adsttc.com/media/images/55ca/0474/e58e/ce5c/7d00/0273/ newsletter/F-Lima-Peru__Ministerio_ de_Educacion.jpg?1439302764

Colegio León Pinelo 1952

Fuente: Pagina oficial del museo judio y pagina oficial del colegio

Facultad de arquitectura de la UNI - 1955

Fuente: https://images.adsttc.com/media/images/ 544d/7ba7/e58e/ceb5/6700/0345/newsletter/Guillermo_Ar%C3%A9valo_Aucahuasi_bn.jpg?1414364064

Edificio “Atlas”1955

Centro Cívico 1966

Fuente: https://1.bp.blogspot.com/-B9NLddRPzaE/Tt6Yq9MhrkI/AAAAAAAAFvk/brKKAR_YDxw/s1600/02.jpg

Fuente: https://d1bvpoagx8hqbg.cloudfront.net/originals/el-tercer-edificio-mas-alto-lima-peru-c0d1e00aabd9c7a1d240a249f5dc1b53.jpg

1900 Centenario 1921

Fuente: https://revistaanubis.files.wordpress. com/2015/07/sanmartin.jpg

Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas

Residencial Limatambo 1953-1954

Palacio legislativo 1939

Fuente: http://www.congreso.gob.pe/Docs/spa/ images/sedecongreso.jpg

Fuente: http://repositorio.usil.edu.pe/bitstream/123456789/269/17/FBT-S-044-26.

Cementerio El Angel 1955

Fuente: https://i0.wp.com/exitosanoticias.pe/ wp-content/uploads/2017/08/Restauraci%C3%B3n-de-cementerio-004.jpeg

Cátedra: MSc. José Hayakawa Casas

Arquitectura Peruana

Alumnos: Rosita Altamirano, Luis Claudio

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Via expresa 1966

Fuente: http://img.photobucket.com/albums/v513/ bjblockdlb/Lima%20vieja/vex-4.jpg

L-4

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UBICACIÓN HISTÓRICA SINCRÓNICA - CRONOLOGÍA

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L-5

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UBICACIÓN ESPACIAL

SUDAMERICA

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PERÚ

LIMA

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L-6

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UBICACIÓN ESPACIAL

Country Club

Hotel Los Delfines

ENTORNO Parroquia Nuestra Señora de la Medalla Milagrosa Club El Golf

Colegio Belen LUM - Lugar de la Memoria

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L-7

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INFORMACIÓN PLANIMÉTRICA PLANO DE UBICACIÓN

NOMBRE DE OBRA: COLEGIO LEÓN PINELO ARQUITECTO : ENRIQUE SEOANE ROS FECHA: 1952 USO: EDUCACIÓN DEPARTAMENTO: LIMA PROVINCIA: LIMA DISTRITO: SAN ISIDRO DIRECCIÓN: ESQUINA CALLE LOS MANZANOS Y AV. PEZET ÁREA: 5040 M2

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L-8

COLEGIO LEÓN PINELO

INFORMACIÓN PLANIMÉTRICA PLANTAS

ESCENARIO

CAFETERIA

LABORATORIO

AULAS

AULAS

AULAS

AULAS AULAS

PATIO

SALAS

AULAS

AULAS

PATIO

SALAS

AULAS

INGRESO

INGRESO

KINDERGARDEN

PLANTA 1

PLANTA 2 Fuente: Elaboración propia en base a los planos del libro “Una busqueda de raíces peruanas”

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L-9

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INFORMACIÓN PLANIMÉTRICA CORTES - ELEVACIONES

Fuente: Imagenes de vistas aéreas de internet

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L - 10

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RECONSTRUCCIONES TRIDIMENSIONALES

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L - 11

COLEGIO LEÓN PINELO

ANALISIS CONSTRUCTIVO - ESTRUCTURAL Uso de vitrales que permiten la iluminación interior con detalle de la estrella de 6 puntas conocida como la estrella de Israel, la estrella judia.

Posee entrantes y salientes en la fachada sobretodo en vanos presenta una secuencia de lineas dandole verticalidad lo cual se relaciona con la arquitectura moderna.

Ingreso lateral modificado con los años, se le agrego un bloque de un nivel en la entrada ademas de un muro para impedir la vision y hacer el ambiente mas privado

Fuente: Imagenes de las redes sociales de la institución y del libro “Una busqueda de raíces peruanas”

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L - 12

COLEGIO LEÓN PINELO

ANALISIS CONSTRUCTIVO - ESTRUCTURAL

La cobertura del patio es un superficie curva en una dirección que va en forma de hojas alargadas de extremo a extremo y cubre el ambiente de recreación que conecta a todos los salones.

Sistema de construcción: Albañileria Confinada

Detalle de los vanos

Detalle del revestimiento de piedra

Fuente: http://www.lp.edu.pe/images/local/foto18_g.png

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L - 13

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ANÁLISIS FUNCIONAL AMBIENTES Área pública (recorrido, tránsito Área deportiva ( patio, cancha) Área privada ( adminstración, oficinas) Área semiprivada ( uso educativo )

CAFETERIA

AULAS

AULAS AULAS

PATIO

SALAS

Vista de la cancha deportiva al interior del colegio

Foto del interior del patio

AULAS

Vista del auditorio hacia el escenario INGRESO

KINDERGARDEN

PLANTA 1

Vista del auditorio hacia las tribunas

Vista desde uno de los pasillos Fuente: Imagenes de las redes sociales de la institución

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L - 14

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ANÁLISIS FUNCIONAL

AMBIENTES Área pública (recorrido, tránsito) Área deportiva ( patio, cancha) Área privada ( adminstración, oficinas)

ESCENARIO

Área semiprivada ( uso educativo )

LABORATORIO

AULAS

AULAS AULAS

PATIO

SALAS

AULAS

INGRESO

Laboratorios

Vista del auditorio hacia el escenario

PLANTA 2 Fuente: Imagenes de las redes sociales de la institución

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L -15

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ANALISIS FORMA - ESPACIAL

LEs un prisma restangular de dos niveles el cual tiene un perforacion al centro y poco a poco tiene bloque agregados de distintos tamaños y formas segun las propiedades que iban adquiriendo.

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A lo largo de los años el colegio a pasado por una serie de ampliaciones desde 1952 conforme iba adquiriendo los terrenos vecinos Al inicio la forma constaba de un pastio roeado de aulas por los cuatro lados qeu contenia lo basico : oficinas, serivicios, aulas y laboratorios.

Tiene una arquitectura funcional y simple ya que al inicio el objetivo principal era tener una institucion de esa religion lo cual estaba la funcion por encima del diseño estetico y complejo.

Luego adquirio la zona de las cancha que era solo jardin luego el bloque en donde es la asociacion judia ( zona privada) y porteriormente en el jardin se realizo la cancha

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L - 16

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CONCLUSIONES Conclusiones:

La fusión de las creencias, tradiciones y estilos arquitectonicos permiten abrir un sin fin de nuevas propuestas, quiere decir que la inclusion permite dar nuevas formas en todo ambito.

Podemos concluir que hay veces en donde predomina la funcvon y el diseño prerealizado no se da sino que con el tiempo va modificandose formando un nuevo estilo y una nueva forma de la edificación.

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L - 17

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ANEXOS - FUENTES

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L - 18

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Arquitectura Peruana

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Ciclo 2018-1

L - 19