Colegio Elvira García y García (García-Chuquipul-Del Castillo)

COLEGIO ELVIRA GARCÍA Y GARCÍA

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Alumnos: García-Chuquipul-Del Castillo Profesor: Doc. Arq. Jose Hayakawa Ciclo: 2019 - 0

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ÍNDICE 1. Introducción / Ficha técnica 2. Ubicación espacial (Entorno) 3. Ubicación histórica 4. Información Planimétrica 5. Reconstrucciones tridimensionales hipotéticas y fotográficas 6. Análisis constructivo – Estructural 7. Análisis formal – Espacial 8. Análisis funcional – Simbólico 9. Análisis de asoleamiento 10.Ficha de inventario de Bienes Inmuebles cumplimentada 11. Panel 12.Conclusiones 13.Fuentes 14.Anexos documentales

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L 01

1. INTRODUCCIÓN El instituto educativo emblemático Elvira García y García fundada en el año 1943 originalmente se le conocía como colegio privado de nombre Liceo Lima, posteriormente se denomino como Colegio Nacional de Lima y en la presidencia de Alan García se reconoció como Colegio Emblemático debido a su trayectoria e importancia como instituto educativo.

Por ende, mediante este trabajo de investigación, se ha recolectado y analizado información textual como gráfica de este gran instituto educativo.

FICHA TÉCNICA Fecha de fundación: Fundador: Director actual: Ubicación: Estado actual: Materiales: Estilo arquitectónico: Ubigueo: Categoría:

10/02/1943 Elvira García y García Bert Edwin Mendoza Reyes Pueblo Libre Bueno Albañilería armada Contemporáneo 150121 Escolarizado

IMAGENES: https://es.foursquare.com/v/elvira-garc%C3%ADa-y-garc%C3%ADa/4d407e26add56a316361939f?openPhot oId=53640d5a498e241e27ffb63f

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2. UBICACIÓN ESPACIAL (ENTORNO) PERÚ

LIMA

LIMA METROPOLITANA

PUEBLO LIBRE

COLEGIO ELVIRA GARCÍA GARCÍA

A.V COLOMBIA

PUEBLO LIBRE

A.V DEL RÍO 155, P.LIBRE 15084 LATITUD: 12°4’29.951‘’ S 77°3’21.581‘’ O ALTURA: 52 MSNM

A.V DEL RÍO

COLEGIO EBENEZER

COMPLEJO MAMA OCLLO

CALLE RÍO GRANDE

PLAZA DE LAS BANDERAS

MAPA DE UBICACIÓN

IMÁGENES: GOOGLE MAPS /GOOGLE IMAGENES

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PLANO Registro de las calles de Pueblo libre en el año 1939

UBICACIÓN DEL TERRENO DEL COLEGIO ELVIRA GARCÍA Y GARCÍA

IMAGEN #: https://es.foursquare.com/v/elvira-garc% C3%ADa-y-garc%C3%ADa/4d407e26add56a31636 1939f?openPhotoId=53640d5a498e241e27ffb6 3f

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LIMITES DISTRITALES

PLANIFICACIÓN

-Lina -Magdalena del Mar -Breña -Jesús María -San Miguel

Plano municipal de zonificación por zonas

IMAGEN : https://es.foursquare.com/v/elvira-garc%C3%ADa-y-g arc%C3%ADa/4d407e26add56a316361939f?openPhotoId=53 640d5a498e241e27ffb63f

E1: COLEGIO E.G Y G

LIMITE MARÍTIMO Océano Pacífico IMAGEN :: http://eudora.vivienda.gob.pe/OBSERVATORIO/ZONIFICACION/PuebloLibre.pdf

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3. UBICACIÓN HISTÓRICA

http://www.semanarioexpresion.com/Presentacion/noticias.php?edicionbuscada=913

https://andina.pe/agencia/noticia-jefe-del-estado-inauguro-remodelado-ymodernizado-colegio-elvira-garcia-y-garcia

28 de noviembre de 1952: por decreto supremo N° 9230, el colegio adoptó el nombre de Elvira García y García (en honor a la primera educadora peruana ), ahora como una Gran Unidad Escolar.

1943

1952

10 de febrero de 1943: Fundación del Colegio Liceo Lima (nombre original)

Fuente de imagen: Google Maps -Vista aérea

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https://twitter.com/alangarciaperu/status/455347483590139904

13 de abril del 2010: Ceremonia de re- inaguración del colegio con la presencia de Alan García.

2009

2010

Enero del 2009: Categorizado como Colegio Emblemático, incluyéndose en el Programa Nacional de Recuperación de las Instituciones Públicas Educativas Emblemáticas y Centenarias, en el 2° gobierno de Alan García

Fuente de imagen: Google Maps -Vista aérea

Octubre 2015: Rehabilitación y remodelación de la infraestructura educativa

2014

2015

2019

https ://www.regionlambayeque.gob.pe/web/noticia/detalle/16485?pass=MTU=

Diciembre 2014: El colegio obtuvo el primer puesto a nivel regional, en Logros Ambientales y Gestión de Riesgos por el Ministerio de Salud

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4. INFORMACIÓN PLANIMÉTRICA Primera planta

Segunda planta

IMÁGENES / PLANOS : ELABORACIÓN PROPIA

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Tercera planta

IMAGEN / PLANO : ELABORACIÓN PROPIA

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Elevación oeste (Fachada principal)

Elevación Sur

IMÁGENES / PLANOS : ELABORACIÓN PROPIA

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Características de las fachadas:  Diseño con tendencia horizontal  Elementos estructurales (columnas, vigas, losa) sobresalen de los muros  Modulación estructural entre columnas y losa (Separación de columnas = 4.50 m)  Modulación en carpintería de ventanas rectangulares 5x3 (Otros: 3x3 , 1x4)  Ventanas Ojo de buey

Elevación Norte

Fuente: Elaboración Propia en base de visita al colegio

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5. RECONSTRUCCIONES TRIDIMENSIONALES HIPOTÉTICAS Y FOTOGRÁFICAS

Fuente: Elaboración Propia en base a vistas de Google Earth Pro

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Fuente: http://cienciaexperimental4.blogspot.com/search?updated-max=2013-12-07T06:48:00-08:00&max-results=7

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6. ANÁLISIS CONSTRUCTIVO – ESTRUCTURAL Sistema estructural aporticado

Vista de los salones desde el patio Recorrido de las cargas en el pabellón mas alto del centro educativo.

El colegio Elvira García García presenta un sistema estructural aporticadio el cual esta conformado por zapatas, columnas y vigas.

Elementos: Vigas

http://cienciaexperimental4.blogspot.com/

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Columnas

Vigas voladizas Los salones de los pisos superiores se conectan mediante balcones que están soportados por vigas voladizas. http://www.hbp.usm.my/norizal/lectures/S-idealisation.htm

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en este sistema las cargas se trasmiten por medio de las vigas, posteriormente pasan por las columnas y son estas las que llevan las cargas hacia las zapatas ubicadas bajo tierra.

Los voladizos son elementos estructurales que solo están apoyados por uno de los lados.

La construcción de voladizos permite espacios más libres en los pisos inferiores. http://www.mailxmail.com/viga-hormigon-armado-voladizo-construccion_h

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En los salones encontramos ventanas altas divididas por marcos de aluminio.

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Ventajas del sistema: . Gran libertad en la distribución de los espacios interiores de la edificación. . Son estructuras muy flexibles esto le permite resistir los movimientos sísmicos. . Disipan grandes cantidades de energía gracias a su ductilidad.

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Para el pabellón que da para la A.V Colombia las columnas se ubicaron por fuera de los salones esto permite que los espacios interiores tengan una planta mas libre.

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La fachada de la A.V del Río esta compuesta de un muro de albañilería de 1,2m y el resto esta cubierto de video que va desde el muro de albañilería hasta la viga.

Para los niveles finales se colocaron estructuras de metal en forma de arco en donde el peso es soportado por solo uno de los lados . http://www.cjeingenieros.com/2018/01/24/blog/

Desventajas del sistema:

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. Presenta baja rigidez a las cargas laterales. . El uso de este sistema estructural esta limitado a edificaciones bajas o medianas, ya que a medida que tengas mas niveles la estructura se vuelve mas vulnerable.

En el año 2010 se culminaron los trabajos de remodelación y reconstrucción de esta institución educativa. Los trabajos realizados fueron reparación de techos en algunos salones, demolición de muros, reparación de vanos, modificación de los pisos en los patios y rediseño de las cuatro fachadas.

Las reparaciones se dieron en los mas de 6000 metros cuadrados y llevo una inversión mayor a 6 millones. http://cienciaexperimental4.blogspot.com/

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7. ANÁLISIS FORMAL-ESPACIAL Comparación de las fachadas del año 1962 con la actual. Se ve la diferencia en cuanto el desarrollo de la entrada principal de acuerdo al aforo de alumnos, sin embargo la materialidad no cambio.

La forma predominante en la planta es pentagonal irregular respondiendo a la forma del terreno. Como se ve a lo largo de los años la volumetría no ha ido cambiando.

2000

2005

Fuente de impagenes: Google earth

2015

La planta muestra que predominan los espacios abiertos, como son los 3 patios en los cuales se realización actividades recreativas y educativas.

En cuanto a la circulación utilizan para la vertical, escaleras que conectan todos los niveles y la horizontal corredores para el ingreso a las aulas.

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Fuente de impagenes: https://www.facebook.com/pg/elviragarciaygarcia/photos/?ref=page_internal

Fuente de impagenes: Google earth

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8. ANÁLISIS FUNCIONAL-SIMBÓLICO La institución Elvira García y García tiene la función de brindar un servicio educativo a diferentes edades desde 1ro de primaria hasta 5to de secundaria por ello debe contar con una infraestructura y espacios que proyecten las necesidades básicas de un estudiante de colegio. Su aforo aproximado de es de casi 1000 alumnos y tienen a disposición 66 profesores.

ESPACIOS INTERIORES

• • • • • • • • • • • • • • •

1 SALA DE ESPERA MESA DE PARTE DIRECCIÓN SECRETARÍA SALA DE COMPUTO AUDITORIO PRINCIPAL SERVICIOS HIGIÉNICOS (C/NIVEL) SALA DE PROFESORES 40 SECCIONES (AULAS) 3 PATIOS DE RECREACIÓN (CANCHA DEPORTIVA) ÁREAS VERDES (PEQUEÑOS HUERTOS) LABORTORIOS TALLERES SALA DE COMPUTO ENFERMERÍA

Volumetrías de 2 a 3 niveles que contienen las aulas y pasadizos de circulación.

Cancha deportiva principal Cancha deportiva secundaria Muros perimetrales Circulación

Espacios o áreas verdes que contienen el edificio. Además es usado como huerto.

Fuente de impagenes: https://www.facebook.com/pg/elviragarciaygarcia/photos/?ref=page_internal

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Volumetría de circulación para comunicar las diferentes aulas.

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3 patios de recreación los cuales contienen las canchas deportivas. Su uso es mixto.

Fuente del 3D: Elaboración Propia

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9. ANÁLISIS DE ASOLEAMIENTO Solsticio de verano – 21 de diciembre

Solsticio de invierno– 21 de junio

Equinoccio de otoño– 22 de setiembre

Equinoccio de primavera– 21 de marzo

La distribución y posición correcta de los pabellones del colegio, proveen una adecuada iluminación hacia los pabellones en donde se encuentran los salones de clase, aprovechando la luz del sol en sus 12 horas del día, esto se debe a que el lado más largo de los pabellones se encuentre en perpendicular al Norte. Sin embargo, para evitar que los rayos del sol incomoden e interrumpan la actividad cotidiana dentro de estos salones, se ha diseñado un alero de la misma losa de techo, el cual sobresale en la fachada, para que este provee sombra suficiente y el ambiente sea más funcional.

Fuente: Elaboración Propia

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10. FICHA DE INVENTARIO DE BIENES INMUEBLES CUMPLIMENTADA

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CENTRO EDUCATIVO ELVIRA GARCÍA GARCÍA 28 de noviembre de 1952: por decreto supremo N° 9230, el colegio adoptó el nombre de Elvira García y

UBICACIÓN ESPACIAL PERÚ

LIMA

LIMA METROPOLITANA

PUEBLO LIBRE

PUEBLO LIBRE A.V DEL RÍO 155, P.LIBRE 15084 LATITUD: 12°4’29.951‘’ S 77°3’21.581‘’ O ALTURA: 52 MSNM

PRIMERA PLANTA

1943

1952

2009

2010

Enero del 2009: Categorizado como Colegio Emblemático,

10 de febrero de 1943: Fundación del Colegio Liceo Lima (nombre original)

ANÁLISIS FORMAL - ESPACIAL

Octubre 2015: Rehabilitación y remodelación

2014

2015

2019

Diciembre 2014: El colegio obtuvo el primer puesto a nivel regional, La forma predominante en la planta es pentagonal irregular respondiendo a la forma del terreno.

En cuanto a la circulación utilizan para la vertical, escaleras que conectan todos los niveles.

Comparación de las fachadas del año 1962 con la actual. Se ve el cambio en la entrada principal, sin embargo la materialidad no cambio.

ANÁLISIS FUNCIONAL - SIMBÓLICO

13 de abril del 2010: Ceremonia de reinauguración

Volumetrías de 2 a 3 niveles con aulas y pasadizos de circulación.

Volumetría de circulación para comunicar las diferentes aulas.

Cancha deportiva principal Cancha deportiva secundaria Muros perimetrales Circulación

Espacios o áreas verdes que contienen el edificio. Además es usado como huerto.

La institución Elvira García y García tiene la función de brindar un servicio educativo a diferentes edades desde 1ro de primaria hasta 5to de secundaria.

ANÁLISIS CONSTRUCTIVO - ESTRUCTURAL El colegio Elvira García García presenta un sistema estructural aporticadio el cual esta conformado por zapatas, columnas y vigas.

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Recorrido de las cargas en el pabellón mas alto del centro educativo.

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3 patios de recreación los cuales contienen las canchas deportivas.

Los salones de los pisos superiores se conectan mediante balcones que están soportados por vigas voladizas.

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12. CONCLUSIONES  La institución educativa Elvira García y García es de gestión pública directa que brinda clases a mujeres desde 1ro de primaria hasta 5to de secundaria en turno mañana y tarde, por ello brinda una infraestructura acorde a las necesidades básicas del alumnado desde amplios patios de recreación que predominan en la planta hasta talleres de diferentes rubros para la vida cotidiana.  El emblemático colegio cuenta con una arquitectura con amplia espacialidad para diversas actividades, Su volumetría es simple y se acomoda acorde a la forma del terreno siendo sus límites muros perimétricos o áreas verdes enrejadas. Por el aforo del alumnado cuenta con 2 entradas, una principal y otra en la parte posterior.  Una característica muy singular de su arquitectura es el juego de luz y sombra que obtiene la fachada de todos los volúmenes (pabellones), debido a la sobreposición que tienen los elementos estructurales sobre los muros, esto le provee mayor dinamismo a la fachada y marca un ritmo armonioso que se acopla perfectamente a su arquitectura, sin olvidar la correcta estrategia de iluminación que le proveen a los salones de clase.

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13. FUENTES •

Vásquez Longa, María Esther; “La fiesta del saber” [En línea]. Blog Periodismo pedagógico elvireño y la ciencia (Dic,2013) < http://cienciaexperimental4.blogspot.com/search?updated-max=2013-12-07T06:48:00-08:00&max-results=7 >

•

Club de periodismo escolar; “NotiCole tv, periodismo escolar en acción” [En línea]. Revista del Colegio Elvira García y García 2 Edición (Nov. 2015) < https://issuu.com/wendyrojas23/docs/revista_colegio_elvira_dia_17_de_ju >

•

Anónimo; “1103 Elvira García y García en Lima, Pueblo Libre ” [En línea]. Guía completa de educación en Perú. < https://guia-lima.portaldeeducacion.pe/primaria/COLEGIO-1103-ELVIRA-GARCIA-Y-GARCIA-pueblo-libre-lima-lima-i41587.htm >

•

VIDEO: Elvira garcia y garcia.wmv https://www.youtube.com/watch?v=MJtLaOtHw9A

•

VIDEO: Buenas Prácticas Docentes: Institución educativa N.° 1103 Elvira García y García de Pueblo Libre https://www.youtube.com/watch?v=Y0XRQ9S3oWY&t=23s

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14. ANEXOS DOCUMENTADOS A1

Revista del colegio E.G y G n°2

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13. ANEXOS DOCUMENTADOS

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L 29

13. ANEXOS DOCUMENTADOS

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L 30

13. ANEXOS DOCUMENTADOS

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L 31

A2

Boletín de la promoción 1959

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