PROVA GUIDATA
P1 I bambini della 2a A hanno fatto un'indagine sul colore preferito. Hanno raccolto i dati in una tabella.
I NOSTRI COLORI PREFERITI
2
1
5
3
Poi hanno disegnato un grafico ma non lo hanno completato. Scrivi al posto dei puntini il colore che manca o disegna il rettangolo.
Osservando il grafico puoi notare che sulla linea numerata ci sono solo i numeri pari (0-2-4...). Se il rettangolo finisce sulla linea del numero pari allora è facile capire quante sono le preferenze: es. giallo = 6. Se finisce in mezzo a due numeri allora si intende il numero compreso tra i due pari.
P2
È stata condotta un'indagine sul numero di uova raccolte in un pollaio in un giorno. Ecco il grafico.
Lunedì
Martedì
Mercoledì
Giovedì
Venerdì
Sabato
Domenica
Legenda = 2 uova
Quante uova sono state raccolte in una settimana?
La legenda ti aiuta a capire che un uovo disegnato corrisponde a due uova raccolte, e mezzo uovo a un uovo. Per rispondere alla domanda fai la somma delle uova raccolte ogni giorno.
A. ⃞ 34
B. ⃞ 36
C. ⃞ 18
P3 Il nonno ha riempito 25 bottiglie di vino e le ha disposte su 5 mensole. Quante bottiglie su ogni mensola? Indica la risposta giusta.
Puoi disegnare le 5 mensole e distribuire una bottiglia alla volta su ogni mensola, o fare una divisione.
A. ⃞ 3
B. ⃞ 5
C. ⃞ 6
P4 Maria, Lucia, Carla, Anna e Miriam si dispongono in riga. Leggi ciò che dicono e poi scrivi sotto a ogni bambina il proprio nome.
Parti da Lucia e presta attenzione che la destra di Lucia è la parte opposta alla tua destra perché Lucia è di fronte a te.
Alla sinistra di Lucia c’è Maria
Alla mia destra c’è Carla
Alla mia sinistra c’è Anna
P5 Lara mette 12 stelline in un sacchetto trasparente e altre in un sacchetto nero. Se le stelline che possiede Lara sono 26, quante saranno le stelline nel sacchetto nero?
Risposta:
Per capire quante sono le stelline nel sacchetto nero devi fare la sottrazione 26 − 12
P6
Conta le pere nella cassetta e poi indica quale abaco rappresenta il totale.
Conta le pere mettendo una X su ognuna. Presta attenzione a quelle che non si vedono interamente. Poi raggruppa per 10 (una decina) e conta quelle rimaste fuori gruppi (le unità).
da u B. ⃞ da u C. ⃞ da u A. ⃞
P7 Quale numero corrisponde a "7 unità 3 centinaia"?
A. ⃞ 73
B. ⃞ 730
C. ⃞ 307
Presta attenzione all'ordine nella sequenza: h - da - u
P8 Indica il numero formato da 32 da 8 u 1 h.
A. ⃞ 140
B. ⃞ 428
C. ⃞ 133
Esegui la somma di ogni singolo valore e poi somma i numeri.
32 da 320 + 8 u 8 + 1 h 100 =
P9 Indica il numero nascosto sotto la macchia.
A. ⃞ 32
B. ⃞ 14
C. ⃞ 16 + 9 = 23
Esegui l’operazione inversa, cioè la sottrazione, 23 − 9.
P10 Indica il numero nascosto sotto la macchia.
A. ⃞ 16
B. ⃞ 14
C. ⃞ 32 − 9 = 23
Esegui l’operazione inversa, cioè l’addizione, 23 + 9.
P11 Indica il numero nascosto sotto la macchia.
32 − = 23
A. ⃞ 9
B. ⃞ 11
C. ⃞ 55
In questo caso devi eseguire una sottrazione tra il minuendo e il risultato. 32 − 23
P12 a. Leggi attentamente:
In un recinto ci sono 6 pecore. Quante zampe vedi?
Risposta:
Pensa che ogni pecora ha 4 zampe, quindi moltiplica il numero delle pecore per quello delle zampe di ognuna
b. Se nel recinto vedi 20 zampe quante pecore ci sono?
Questa volta raggruppa le 20 zampe per 4 e conta quanti gruppi hai formato; semplicemente devi fare una divisione.
Risposta:
P13 La mamma compra 4 sacchetti di caramelle per la festa di sua figlia. In ogni sacchetto ci sono 12 caramelle. Se ha bisogno solo di 40 caramelle, quale di queste affermazioni è quella giusta?
Esegui la moltiplicazione 12 × 4 e in base al risultato capirai quale affermazione è corretta.
A. ⃞ Alla mamma mancano 8 caramelle
B. ⃞ Alla mamma avanzano 8 caramelle
C. ⃞ La mamma dovrà comprare un altro sacchetto
P14
Osserva la sequenza dei numeri.
31 • 28 • 25 • ...... • 19 • ...... • 13
Quali numeri mancano?
A. ⃞ 24 • 12
B. ⃞ 22 • 16
C. ⃞ 22 • 15
Per rispondere devi capire cosa è avvenuto tra i numeri già scritti e facendo il calcolo, ti rendi conto che è stato sottratto sempre − 3.
P15 Osserva questa sequenza di numeri: 24 30 36 + 6 + 6 + 6 + 6
Quali numeri sono coperti dalle macchie?
A. ⃞ 30 • 42
B. ⃞ 18 • 42
C. ⃞ 18 • 40
Per calcolare il primo numero, devi sottrarre 6 da 24, mentre per calcolare l’ultimo numero devi aggiungere 6 al numero 36.
P16 Osserva questa sequenza di numeri: 9 27 243 × 3 × 3 × 3 × 3
Quali numeri sono coperti dalle macchie?
A. ⃞ 3 • 81
B. ⃞ 3 • 61
C. ⃞ 8 • 28
Per scoprire il primo numero sotto la macchia, devi dividere per 3 (: 3) il numero 9, invece per scoprire il penultimo numero devi moltiplicare per 3 (× 3) il numero 27.
P17 Osserva e rispondi.
1
3 2
Qual è la linea più lunga disegnata sopra al righello?
A. ⃞ 3
B. ⃞ 2
C. ⃞ 1
Se la linea non parte da 0, devi contare i centimetri dall’inizio alla fine della linea.
P18 Tre piste ciclabili hanno le forme seguenti:
Figura A Figura B Figura C
Usa la linea per vedere quanto è lungo il bordo, cioè il perimetro. Sotto ogni figura scrivi il totale delle linee contate poi rispondi.
Quale delle seguenti affermazioni è vera?
A. ⃞ La pista B è più corta della pista A
B. ⃞ La pista B è più lunga della pista C
C. ⃞ Le piste B e C hanno la stessa lunghezza
᮱ Hai terminato la prova nei tempi prestabiliti? ⃞ Sì ⃞ No
᮱ Come ti è sembrata questa prova?
⃞ Facile ⃞ Difficile ⃞ Non troppo semplice
᮱ Hai avuto difficoltà nella comprensione delle attività da svolgere? ⃞ Per niente ⃞ Qualche difficoltà
᮱ Come ti sei comportato di fronte a qualche difficoltà?
⃞ Ho chiesto aiuto all’insegnante
⃞ Ho lasciato incompleto
⃞ Ho cercato di superare da solo le difficoltà
CORREZIONE
᮱ Correggi colorando i cerchi di rosso se hai sbagliato, di verde se hai risposto in maniera corretta e di giallo se non sei stato del tutto preciso.
N1 Indovina il numero:
∙ l'ultima cifra è lo 0
∙ la prima cifra è il doppio della seconda
Qual è il numero?
A. ⃞ 420
B. ⃞ 240
N2 Come si legge il numero nel triangolo?
C. ⃞ 480
319 390 309
A. ⃞ Trecentonovanta
B. ⃞ Trecentodiciannove
C. ⃞ Trecentonove
N3 Osserva la sequenza di questi numeri. 4 • 8 • 16 • 32 • ......
a. In base a quale regola si passa da un numero all'altro?
A. ⃞ Si fa il doppio
B. ⃞ Si aggiunge 4
C. ⃞ Si moltiplica per 2
b. Quale numero va scritto al posto dei puntini?
Risposta:
N4 Se a un numero aggiungo 10 e poi tolgo 5 è come se:
A. ⃞ aggiungessi 15
B. ⃞ aggiungessi 5
C. ⃞ togliessi 5
N5 Se a un numero tolgo 11 e poi aggiungo 1 è come se:
A. ⃞ sottraessi 12
B. ⃞ sottraessi 10
C. ⃞ aggiungessi 10
N6 Osserva i numeri nel riquadro e metti una X sul risultato di 18 + 12 e cerchia il numero del risultato di 18 − 12. 6 31 20 16 30 8 26
N7 Quale numero può completare correttamente la sequenza in ordine crescente?
19 • 20 • 35 • 54 • 67 • 78 •
A. ⃞ 76
B. ⃞ 89
C. ⃞ 77
N8 Osserva la linea dei numeri. Quali numeri dovrai inserire nei cartellini vuoti?
A. ⃞ 16 • 28 • 36
B. ⃞ 18 • 26 • 34
C. ⃞ 16 • 30 • 34
N9 Qual è la moltiplicazione sbagliata?
A. ⃞ 7 × 3 = 21
B. ⃞ 11 × 2 = 20
C. ⃞ 5 × 6 = 30
N10 Osserva le addizioni nel riquadro e poi rispondi.
41 + 21 = 60 + 2
L’uguaglianza è corretta?
A. ⃞ Sì
B. ⃞ No
C. ⃞ Non so
N11 Osserva i numeri scritti in questi cerchietti:
Scrivi sui puntini i 4 numeri che ti danno come somma il numero 18.
N12 Se aggiungi una decina e 11 unità al numero centouno, quale numero ottieni?
A. ⃞ 112
B. ⃞ 121
C. ⃞ 122
N13 Metti in ordine crescente questi numeri: 3 da 4 da e 7 u 3 da e 20 u 1u e 3 da 2 da e 7 u 15 u
Risposta:
N14 Osserva l'operazione nel riquadro: 34 + = 42
Qual è il numero che bisogna mettere al posto dei puntini?
A. ⃞ 11 B. ⃞ 10 C. ⃞ 8
N15 Quali numeri vanno inseriti in questa sottrazione?
7 1 3 = 5
A. ⃞ 4 • 4
B. ⃞ 6 • 3
C. ⃞ 8 • 4
N16 Osserva queste operazioni. 2 × 8 10 + 15 4 × 5
Disegna un intorno all’operazione il cui risultato è 25.
Disegna un intorno all’operazione il cui risultato è 16.
Disegna un intorno all’operazione il cui risultato è 20.
N17 Il cameriere deve apparecchiare la tavola. Per ogni piatto mette 3 posate e 2 bicchieri.
a. Per 3 piatti servono posate e bicchieri.
b. Per piatti servono 18 posate e 12 bicchieri.
N18 Completa il testo inserendo i numeri 46 - 80 - 34 al posto giusto.
Carlo ha francobolli. Più della metà, cioè , sono italiani, mentra sono francobolli stranieri.
N19 Leggi i problemi.
1. In un vaso ci sono 3 fiori. Quanti fiori ci sono in 4 vasi uguali?
2. In un vaso ci sono 4 fiori. Quante fiori ci sono in 3 vasi uguali?
3. In un vaso ci sono 4 fiori, in un altro 4 e nel terzo ce ne sono 3. Quante sono i fiori in tutto?
A quale problema corrisponde questa rappresentazione?
A. ⃞ 2
B. ⃞ 1
C. ⃞ 3
N20 Due amici stanno giocando con le figurine. Osserva.
una figurina di calciatori = 3 figurine di amici cucciolotti
Se Marco dà a Matteo 3 figurine di calciatori, quante figurine di amici cucciolotti dovrà ricevere in cambio da Matteo?
Risposta:
M1 Segna sull’orologio l’orario che vedi sullo schermo.
M2 Il cellulare mostra questo orario.
Quali tra questi orologi indica l’orario del cellulare?
M3 Ugo doveva trovarsi a casa dei nonni alle ore 18,00. L’orologio segna quest’ora:
Quanti minuti di ritardo ha Ugo?
A. ⃞ 30
B. ⃞ 25
C. ⃞ 35
A. ⃞
B. ⃞ C. ⃞
M4
Osserva la tabella degli orari dei corsi di nuoto in piscina e rispondi alle domande.
Primo corso 15.30 16.30
corso 16.35 17.35
corso 18.00 19.00
corso 19.05 20.05
a. Se sono iscritto al secondo corso, a che ora entro in piscina?
b. Quanto dura una lezione?
A. ⃞ Un’ora
B. ⃞ Mezz’ora
C. ⃞ Un’ora e mezza
c. Quanti minuti passano tra la fine del secondo corso e l’inizio del terzo?
A. ⃞ 35
B. ⃞ 25
C. ⃞ 30
d. A che ora finisce l’ultima lezione?
Risposta:
M5 Marta ha nel salvadanaio queste monete.
Decide di regalare la metà dei suoi risparmi a suo fratello Giulio. Quanti soldi riceverà Giulio?
A. ⃞ € 8
M6 Questo puzzle costa
B. ⃞ € 6
C. ⃞ € 12
€ 12
Ugo ha
Riccardo ha
Chi può comprare il puzzle?
A. ⃞ Ugo
B. ⃞ Solo Riccardo
C. ⃞ Andrea e Riccardo
Andrea ha
M7 Con il contenuto di una bottiglia d’acqua puoi riempire 5 bicchieri di uguale capacità.
Con l’acqua contenuta in un bicchiere puoi riempire 2 tazzine di uguale capacità.
Quante tazzine puoi riempire con il contenuto della bottiglia? tazzine.
M8 Osserva i veicoli. a b c d
Segna la sequenza che indica dal veicolo più leggero a quello più pesante.
A. ⃞ d, b, c, a
B. ⃞ a, c, b, b
C. ⃞ d, c, a, b
M9 La scatola che vedi nell’immagine è lunga circa quanto 2 matite.
Una matita è lunga circa 3 gomme.
Quante gomme è lunga la scatola? gomme.
M10 Osserva il disegno.
Quale frutto è più leggero?
A. ⃞ Ananas B. ⃞ Anguria C. ⃞ Hanno peso uguale
M11 Osserva il disegno.
Con la bottiglia di detersivo si possono riempire 12 misurini. Quanti misurini si riescono a riempire con 3 bottiglie?
Per rispondere a questa domanda quale operazione devi eseguire?
A. ⃞ 12 × 3
B. ⃞ 12 × 12
C. ⃞ 12 + 12
M12 Osserva la lunghezza di queste matite.
Indica l’ordine crescente giusto.
A. ⃞ a, b, c, d
B. ⃞ a, d, b, c
C. ⃞ a, d, c, b b d a c
SF1 Quale figura corrisponde a questa descrizione?
“C’è
un cerchio dentro un quadrato.”
SF2 Quali tra queste lettere sono simmetriche?
Fig. 1
Fig. 2
Fig. 3
A. ⃞ Fig. 3
B. ⃞ Fig. 1
C. ⃞ Fig. 2
SF3 Osserva il disegno e indica se quello che affermano le bambine è Vero o Falso.
VERO FALSO
a. Maria dice “Sara è alla mia destra”
b. Ester dice “Sara è alla mia destra”
c. Sara dice “Ester è alla mia sinistra”
d. Maria dice “alla mia sinistra c’è Ester”
SF4 Traccia un altro asse di simmentria di questa figura.
Ester
Sara Maria
SF5 Osserva i 3 disegni fatti da Sandro, Antonio e Mirko.
Sandro Antonio Mirko
Chi ha disegnato 3 quadrati e 2 triangoli?
A. ⃞ Sandro
SF6 Osserva l’immagine.
B. ⃞ Antonio
C. ⃞ Mirko
a. Se con una linea unisco i due vertici evidenziati, in quante parti divido il rombo?
b. Quali figure si formano?
A. ⃞ Quadrati
B. ⃞ Rettangoli
C. ⃞ Triangoli
SF7 Osserva questa figura.
Con lo stesso numero di quadretti forma un rettangolo
SF8 Partendo dal punto A, segui i comandi, disegna il percorso, poi rispondi.
• 7 passi a destra
• 5 passi in basso
• 7 passi a sinistra
• 5 passi in alto
Quale figura hai disegnato?
Risposta: .........................................................................................................
Osserva la tabella.
a. Cos'è disegnato nella casella B, 2? Risposta:
b. In quale casella è disegnato il fungo?
A. ⃞ D, 8
B. ⃞ E, 8
C. ⃞ F, 5
