PORTAFOLIO CONSTRUCCIÓN II

UNIVERSIDAD DE LIMA

CONSTRUCCIÓN II PORTAFOLIO 2020-1 ANDRÉS PRIVAT

TABLA DE CONTENIDO 01

02

INFORME DE NORMA GE-030

ACTIVIDAD DE METRADOS 1 Y 2

pg.4

pg.5

03

04

QUIZ

pg.6

PANEL ALBAÑILERÍA ARMADA

pg.7-8

05

06

INFOGRAFÍAS

DRYWALL

pg.9

07 EJERCICIO CPM pg.11

pg.10

01

INFORME NORMA GE-030 pg.4

ENCARGO:

OPINIÓN PERSONAL: Este ejercicio me sirvió como una primera aproximación de cara a todo los requisitos y procesos que se deben cumplir para llevar a cabo un proyecto. Digo esto ya que más adelante como profesional todas estas normas deben ser tomadas en cuenta para llevar a cabo un proyecto de la mejor manera posible.

VALORACIÓN PERSONAL Dificultad: 3/5 Entendimiento: 4/5 Satisfacción: 5/5

En el primer trabajo del curso se nos pidió leer y analizar un segmento de la norma GE-030 y a partir de esto realizar un informe explicando su productividad en el ámbito constructivo. Esta norma tiene como objetivo principal el cumplimiento de control de calidad en una construcción que nace desde el planeamiento del proyecto hasta la entrega al usuario. De esta forma se logra cuidar a todas las personas relacionados con la construcción.

Este proceso puede provocar un mayor ya sea por el mismo control de calidad o por la extensión del periodo constructivo.

CRITERIOS RIBA UTILIZADOS : CG6, CG7, CG9, CG10, CG11

02

ACTIVIDAD DE METRADOS 1 Y 2 pg.5

ENCARGO:

OPINIÓN PERSONAL:

La práctica 1 consistió en calcular el metrado de un cimiento corrido.

La práctica 2 tuvo el mismo propósito pero en este caso el grado de dificultad fue mayor. En ambos casos se nos entregaron planos para así obtener las medidas y realizar el cálculo correspondiente.

Este ejercicio me sirvió como una primera aproximación de cara a todo los requisitos y procesos que se deben cumplir para llevar a cabo un proyecto. Digo esto ya que más adelante como profesional todas estas normas deben ser tomadas en cuenta para llevar a cabo un proyecto de la mejor manera posible.

CRITERIOS RIBA UTILIZADOS :

VALORACIÓN PERSONAL

CG5, CG7, CG8, CG9, CG10, CG11

Dificultad: 3/5 Entendimiento: 4/5 Satisfacción: 4/5

03

QUIZ pg.6

ENCARGO: En este examen de respuestas múltiples y de desarrollo se realizaron preguntas referidas a los tipos de muros, aspectos teóricos concretos como la separación máxima entre ejes de columnas y preguntas sobre la composición de distintos elementos constructivos.

OPINIÓN PERSONAL: Este quiz me sirvió para repasar y poner a prueba mis conocimientos adquiridos hasta este punto del ciclo.

VALORACIÓN PERSONAL Dificultad: 2/5 Entendimiento: 4/5 Satisfacción: 5/5

CRITERIOS RIBA UTILIZADOS : CG8

04

PANEL ALBAÑILERÍA ARMADA pg.7

ENCARGO:

OPINIÓN PERSONAL:

Este trabajo grupal el cual formó parte de la entrega parcial consistió en el diseño de una vivienda unifamiliar tomando en cuenta el sistema de albañilería armada el cual se nos fue asignado en clase. Este trabajo fue criticado varias veces con el profesor durante la primera parte del ciclo para así lograr un mejor resultado. Este trabajo contaba con ciertas limitaciones tanto de espacios como del mismo sistema constructivo. En este encargo no solo se desarrollaron planos si no que también se tuvieron que realizar cortes con los detalles constructivos previamente ejecutados y analizados tomando en cuenta las medidas mínimas que plantea este sistema.

Este panel fue de gran utilidad para profundizar el conocimiento sobre este sistema constructivo antes visto. Este encargo también nos ayudó a ver a más detalle la representación de un proyecto a través de los detalles constructivos y medidas exactas.

VALORACIÓN PERSONAL Dificultad: 2/5 Entendimiento: 5/5 Satisfacción: 4/5

CRITERIOS RIBA UTILIZADOS : CG1, CG5, CG6, CG7, CG8, CG9, CG10 , CG 11

05

INFOGRAFÍAS pg.9

ENCARGO: En esta actividad elaborado en clase se le pidió al grupo en mi caso, por ser de tan solo dos integrantes, elaborar dos infografías, una de contrapiso y una de tarrajeo. Cada lámina debía incluir materiales, herramientas, equipos y costos los cuales se basaron en la página web de Sodimac.

OPINIÓN PERSONAL: Este trabajo me sirvió para entender mas detalladamente cada uno de estos temas y cuales son los insumos requeridos en dichos procesos.

VALORACIÓN PERSONAL Dificultad: 2/5 Entendimiento: 4/5 Satisfacción: 3/5

CRITERIOS RIBA UTILIZADOS : CG1, CG5, CG7, CG8, CG10

06

DRYWALL pg.10

ENCARGO:

OPINIÓN PERSONAL:

En este ejercicio se dio como encargo la elaboración de de un muro de drywall en un modelo 3d, digital o a mano el cual debía de mostrar cada elemento constructivo. También debieron de ser incluidos ciertos detalles constructivos de uniones como el de la fijación al piso del parante o de unión de dos planchas de drywall para así profundizar la comprensión del funcionamiento de este sistema tan utilizado.

Este encargo podría decir que me sirvió mucho para entender el proceso de construcción y composición de este muro el cual se podría decir que es de gran utilidad al ser un sistema constructivo muy rápido y práctico.

CRITERIOS RIBA UTILIZADOS : CG1, CG5, CG6, CG7, CG8, CG9, CG10 , CG 11

VALORACIÓN PERSONAL Dificultad: 2/5 Entendimiento: 4/5 Satisfacción: 3/5

07

EJERCICIO CPM pg.11

ENCARGO:

OPINIÓN PERSONAL:

En esta actividad en clase se llevo a cabo la elaboración de un diagrama CPM (Critical Path Method). Este diagrama consiste en analizar el periodo de tiempo de ciertas actividades para luego, a través de este, formar una ruta crítica y de esta manera no alargar un proceso el cual se puede traducir en un aumento de presupuesto.

Este diagrama es de gran utilidad para la organización de proyectos y actividades ya que en muchos casos no se puede realizar una actividad sin la finalización de otra.

Este diagrama te permite tener en cuenta este detalle el cual como antes dicho podría retrasar el proceso.

CRITERIOS RIBA UTILIZADOS : CG1, CG5, CG7, CG8, CG10

VALORACIÓN PERSONAL Dificultad: 2/5 Entendimiento: 4/5 Satisfacción: 3/5

cv pg.12

SOBRE MÍ ESTUDIANTE DE CUARTO CICLO EN LA CARRERA DE ARQUITECTURA DE LA UNIVERSIDAD DE LIMA. ME CONSIDERO UNA PERSONA DEPORTISTA, DEDICADA, PERSEVERANTE Y CREATIVA, DISPUESTO A APRENDER ALGO NUEVO CADA DIA. DECIDÍ ESTUDIAR ARQUITECTURA YA QUE SIEMPRE ME LLAMÓ LA ATENCIÓN LA INFRAESTRUCTURA DE LAS CASAS Y TAMBIÉN CREAR Y DISEÑAR DIFERENTES COSAS. MI ESTILO ARQUITECTONICO FAVORITO ES EL MINIALISTA YA QUE LO ENCUENTRO LIMPIO Y MODERNO COSA QUE ME GUSTA MUCHO.

pg.13

PROGRAMAS WORD POWERPOINT AUTOCAD SKETCHUP PHOTOSHOP CANVA I MOVIE

EDUCACIÓN 5/5 5/5 5/5 5/5 4/5 5/5 4/5

IDIOMAS ESPAÑOL INGLES FRANCÉS

5/5 4/5 3/5

INTERESES FÚTBOL DISEÑO ARQUITECTÓNICO

2007-2012: PRIMARIA COLEGIO CAMBRIDGE 2013-2017: SECUNDARIA COLEGIO CAMBRIDGE 2018 -ACTUALIDAD: PRE-GRADO UNIVERSIDAD DE LIMA

RECONOCIMIENTOS 2019 - 2: 1ER LUGAR PROYECTO DE ARQUITECTURA FINAL UNIVERSIDAD DE LIMA, TALLER J NIVEL 3

INFORMACIÓN DEL CURSO pg.14

PROFESOR: Oscar Fernando, Freyre Hoyle

I. SUMILLA Construcción II, es una asignatura teórica obligatoria que se ocupa del estudio de los principales procedimientos constructivos, (muros portantes, pórticos etc.)

II. OBJETIVO GENERAL Desarrollar en el alumno las capacidades y competencias para conocer y entender las características, propiedades y usos de los principales procesos constructivos, así como las consideraciones para la planificación y seguimiento de obra.

III. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1. Comprender y reflexionar de manera crítica sobre las diferencias técnicas y procedimientos entre diferentes sistemas constructivos, mediante el estudio de casos prácticos, elaboración de modelos a escala real, representación gráfica y análisis. crítico de los mismos.

2. Planificar y gestionar los diferentes procesos constructivos para la adecuada planificación y control de obra, desarrollando la capacidad de trabajar en equipo y la habilidad para relacionarse mediante la aplicación de ejercicios prácticos grupales en el laboratorio.

3. Comprender el rol del arquitecto en la industria de la construcción reconociendo la importancia de los criterios de calidad en los procesos constructivos y su impacto en el usuario y la sociedad.