عدد السبت 25 يناير 2025

Page 1

‫واﺗـﺲ أب‬ ‫ﺻﻮر واﻛﺘﺐ‬ ‫ّ‬

‫‪www.almasryalyoum.com‬‬

‫أﻫﻢ اﻷﺣﺪاث اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‬ ‫واﺑﻌﺘﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬

‫اﻗﺮأ أﻛﺜﺮ‪..‬‬

‫‪0111 600 600 7‬‬

‫ً‬ ‫ﻳﻮﻣﻴﺎ‬ ‫ﺑﺄﻗﻞ ﻣﻦ ﺟﻨﻴﻪ‬

‫اﻟﺴﺒﺖ ‪ ٢٥‬ﻳﻨﺎﻳﺮ ‪٢٠٢٥‬م ‪ ٢٥ -‬رﺟﺐ ‪ ١٤٤٦‬ﻫـ ‪ ١٧ -‬ﻃﻮﺑﺔ ‪ - ١٧٤١‬اﻟﺴﻨﺔ اﳊﺎدﻳﺔ واﻟﻌﺸﺮون ‪ -‬اﻟﻌﺪد ‪٧٥٣٠‬‬

‫ﻳﻮﻣﺎ‬ ‫ﻟﻤﺪة ‪ً ٣٠‬‬ ‫ﻣﺘﻮﻓﺮ ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﺎت‬

‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ -‬ﻣﺤﻤﻮد اﳋﻮاص‬

‫ א א ‬

‫ﻋﺒﺪ اﳌﺤﺴﻦ ﺳﻼﻣﺔ‬

‫ﻋﺒﺪاﷲ ﻋﺒﺪاﻟﺴﻼم‬ ‫‪aa bdels alam 65@ gm ail. c om‬‬

‫א א א ‬

‫ﻛــﺎن اﻟﺒﻌﺾ ﻳﺮاﻫﻦ ﻋﻠﻰ أن »ﺗــﺮاﻣــﺐ اﻟﺜﺎﻧﻰ« ﻗﺪ ﻳﺨﺘﻠﻒ ﻋﻦ »ﺗــﺮاﻣــﺐ اﻷول«‬ ‫ﲟﻌﻨﻰ أن وﻻﻳــﺔ ﺗﺮاﻣﺐ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ رﲟــﺎ ﺗﻜﻮن ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻋﻦ وﻻﻳﺘﻪ اﻷوﻟــﻰ‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن‬ ‫رﺋﻴﺴﺎ ذا ﺧﺒﺮة‪ ،‬وﲢﻮل ﻣﻦ ﻣﺠﺮد رﺟﻞ أﻋﻤﺎل وﻣﻠﻴﺎردﻳﺮ إﻟﻰ رﺋﻴﺲ ﻷﻛﺒﺮ‬ ‫أﺻﺒﺢ ً‬ ‫دوﻟ ــﺔ ﻓــﻰ اﻟـﻌــﺎﻟــﻢ ﻟــﺪﻳــﻪ اﻟـﺘــﺰاﻣــﺎت وﻣـﺴــﺆوﻟـﻴــﺎت‪ ،‬وﻣـﺤـﻜــﻮم ﺑـﻀــﻮاﺑــﻂ ﺻــﺎرﻣــﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﻮاﻋﺪ و»اﻟﺒﺮوﺗﻮﻛﻮﻻت«‪ .‬ﺑﻌﺪ ﻓﺸﻠﻪ ﻓﻰ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ أﻣﺎم اﻟﺮﺋﻴﺲ ﺟﻮ‬ ‫ﺑﺪءا ﺑﺄزﻣﺔ اﻗﺘﺤﺎم »اﻟﻜﺎﺑﻴﺘﻮل«‪ ،‬ﻣﺮو ًرا‬ ‫ﺑﺎﻳﺪن‪ ،‬ﺣﺎﺻﺮﺗﻪ اﳌﺸﻜﻼت ﻣﻦ ﻛﻞ ﺟﺎﻧﺐ‪ً ،‬‬ ‫واﻧﺘﻬﺎء ﺑﻘﻀﺎﻳﺎه اﳉﻨﺴﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻰ ُأدﻳﻦ ﻓﻴﻬﺎ ﻓﻌﻠ ًّﻴﺎ‪،‬‬ ‫ﲟﺸﻜﻼﺗﻪ اﳌﺎﻟﻴﺔ واﻟﻀﺮﻳﺒﻴﺔ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وﻟﻢ ﻳﻨﻘﺬه ﺳﻮى ﻓﻮزه ﻓﻰ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺮﺋﺎﺳﻴﺔ اﻷﺧﻴﺮة‪.‬‬ ‫ﺣــﺎول ﺗــﺮاﻣــﺐ ﺧــﻼل ﺣﻤﻠﺘﻪ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ ﺗﺼﺪﻳﺮ ﺻــﻮرة ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻋــﻦ ﺗﺮاﻣﺐ‬ ‫ً‬ ‫واﻧﻀﺒﺎﻃﺎ ﻓﻰ اﻷﻟﻔﺎظ واﻷﻓﻌﺎل ﻣﻊ ﻣﻨﺎﻓﺴﺘﻪ‬ ‫ﻫﺪوءا‪ ،‬واﺗﺰاﻧًﺎ‪،‬‬ ‫اﻷول‪ ،‬ﻓﻜﺎن أﻛﺜﺮ‬ ‫ً‬ ‫ﻛﺎﻣﺎﻻ ﻫﺎرﻳﺲ‪ .‬ﺑﻌﺪ اﻟﻨﺠﺎح وﻓﻮر اﻟﺪﺧﻮل إﻟﻰ اﻟﺒﻴﺖ اﻷﺑﻴﺾ‪ ،‬ﻋﺎد ﺗﺮاﻣﺐ اﳌﺜﻴﺮ‬ ‫ﻟﻠﺠﺪل ﻣﺮة أﺧــﺮى‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ اﻟﺒﺪاﻳﺔ ﻛﻞ ﻫﺬه اﻟﻘﺮارات اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻰ ﳝﻜﻦ أن‬ ‫ُﻳﻄﻠﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ أﻧﻬﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﲟﺜﺎﺑﺔ »ﺗﺴﻮﻧﺎﻣﻰ« ﺣﻘﻴﻘﻰ أﻃﺎح ﲟﻌﻈﻢ ﻗــﺮارات ﺳﻠﻔﻪ‬ ‫ﻛﺜﻴﺮا ﻋﻦ ﺗﺮاﻣﺐ اﻷول‪.‬‬ ‫ﺑﺎﻳﺪن ﻟﻴﻈﻬﺮ وﺟﻪ ﺗﺮاﻣﺐ اﳊﻘﻴﻘﻰ‪ ،‬اﻟﺬى ﻟﻢ ﻳﺘﻐﻴﺮ ً‬ ‫اﻧﺴﺤﺐ ﻋﻠﻰ اﻟـﻔــﻮر‪ ،‬ودون ﻓﺮﺻﺔ ﻟﻠﺪراﺳﺔ أو اﳌــﺮاﺟـﻌــﺔ‪ ،‬ﻣــﻦ اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﺑﺎرﻳﺲ‬ ‫ﻟﻠﻤﻨﺎخ‪ ،‬واﻟـﺘــﻰ ﻛــﺎن ﻗــﺪ اﻧﺴﺤﺐ ﻣﻨﻬﺎ أﺛـﻨــﺎء وﻻﻳـﺘــﻪ اﻷوﻟ ــﻰ‪ ،‬وﻋ ــﺎدت إﻟﻴﻬﺎ إدارة‬ ‫ﺑﺎﻳﺪن‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ أﺻﺮ ﻋﻠﻰ اﻻﻧﺴﺤﺎب ﻣﻨﻬﺎ ﻣﺮة أﺧﺮى‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻧﻔﺬ ﺗﻬﺪﻳﺪه ﺑﺎﻻﻧﺴﺤﺎب‬ ‫ﻣﺘﺄﺛﺮا ﺑﻌﺪاﺋﻪ اﻟــﻮاﺿــﺢ ﻟﻬﺎ ﻣﻨﺬ ﺗﻔﺸﻰ ﻓﻴﺮوس‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻛﻮروﻧﺎ‪ .‬اﻣﺘﺪت اﻟﺪﻓﻌﺔ اﻷوﻟﻰ ﻣﻦ ﻗﺮارات ﺗﺮاﻣﺐ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﺘﺸﻤﻞ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﳌﻠﻔﺎت اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ واﳋﺎرﺟﻴﺔ اﳌﺜﻴﺮة ﻟﻠﺠﺪل‪ ،‬وﻛﺄﻧﻪ أراد ﺗﻮﺻﻴﻞ رﺳﺎﻟﺔ ﻣﻔﺎدﻫﺎ‬ ‫أن »ﺗﺮاﻣﺐ اﻟﺜﺎﻧﻰ رﲟﺎ ﻳﻜﻮن ﺻــﻮرة ﻃﺒﻖ اﻷﺻــﻞ ﻣﻦ ﺗﺮاﻣﺐ اﻷول« ورﲟــﺎ ﻳﻜﻮن‬ ‫ووﺿﻮﺣﺎ ﻋﻤﺎ ﻛﺎن ﻋﻠﻴﻪ ﻗﺒﻞ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻣﻊ ﺗﻄﺎﺑﻖ ﻣﻮاﺻﻔﺎت اﳌﺮﺣﻠﺘﲔ‪،‬‬ ‫أﺷﺪ ﺷﺮاﺳﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﳌﻈﻬﺮﻳﺔ‪ ،‬واﻻﻋ ـﺘــﺰاز ﺑﺎﻟﻨﻔﺲ‪ ،‬واﻟﺜﻘﺔ اﳌﻔﺮﻃﺔ‪ ،‬واﻟﺮﻏﺒﺔ‬ ‫ﻓﻰ إﻇﻬﺎر اﻟﺘﺤﺪى‪ ،‬ورﻓــﺾ اﻵﺧــﺮ اﳌﺨﺎﻟﻒ‪ .‬ﻣﻦ ﻫﻨﺎ ﻳﺒﺮز اﻟـﺴــﺆال اﳌﻬﻢ وا ُﳌـ ِـﻠـ ّـﺢ‬ ‫ﻓــﻰ ﻣﻨﻄﻘﺘﻨﺎ اﻟـﻌــﺮﺑـﻴــﺔ‪ :‬ﻣــﺎ اﻟﺴﺒﻴﻞ إﻟ ــﻰ اﻟـﺘـﻌــﺎﻣــﻞ اﻷﻣ ـﺜــﻞ ﻣــﻊ ﺷﺨﺼﻴﺔ ﺑﻬﺬه‬ ‫اﳌﻮاﺻﻔﺎت ﻟﺘﻘﻠﻴﻞ اﳋﺴﺎﺋﺮ إﻟﻰ أدﻧﻰ ﺣﺪ‪ ،‬وﺗﻌﻈﻴﻢ اﳌﻜﺎﺳﺐ إذا ﻛﺎن ﻣﻦ اﳌﻤﻜﻦ‬ ‫أن ﺗﻜﻮن ﻫﻨﺎك ﻣﻜﺎﺳﺐ؟!‪ .‬أﺗﺼﻮر أن ﺷﺨﺼﻴﺔ ﺗﺮاﻣﺐ ﻟﻴﺴﺖ ﻛﻠﻬﺎ »ﺳــﻮءات«‪ ،‬وأن‬ ‫ﺑﻬﺎ ﺑﻌﺾ اﳌﻤﻴﺰات اﻟﺘﻰ ﳝﻜﻦ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻬﺎ‪ ،‬وﺗﻌﻈﻴﻤﻬﺎ‪ ،‬واﻹﻗﻼل ﻣﻦ اﳌﺨﺎﻃﺮ‬ ‫اﳌﺤﺘﻤﻠﺔ إﻟﻰ أدﻧﻰ ﺣﺪ ﳑﻜﻦ‪ .‬رﲟﺎ ﺗﻜﻮن ﻣﻦ ﻣﺰاﻳﺎ ﺗﺮاﻣﺐ أﻧﻪ ﻻ ﻳﺮﻳﺪ اﳊﺮوب‬ ‫وﻻ اﻟ ـﺼــﺮاﻋــﺎت‪ ،‬وﻳــﺆﻣــﻦ ﲟـﺒــﺪأ اﳌـﺼــﺎﻟــﺢ واﻟـﺼـﻔـﻘــﺎت‪ ،‬وﻳﻀﻐﻂ ﻓــﻰ ﺳﺒﻴﻞ ذﻟﻚ‬ ‫ﺑﺎﻟﻀﻐﻮط اﻟﻘﺼﻮى ﻣﻦ أﺟﻞ ﲢﻘﻴﻖ أﻫﺪاﻓﻪ‪ ،‬ﻣﺘﺠﻨ ًﺒﺎ ﻓﻰ ذات اﻟﻮﻗﺖ اﻻﻧﺰﻻق‬ ‫إﻟﻰ ﻫﻮة اﻟﺼﺮاﻋﺎت واﳊﺮوب اﻟﺘﻰ ﻳﺨﺸﻰ اﻟﻮﻗﻮع ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﲤﺎﻣﺎ ﻣﻦ ﺷﺨﺼﻴﺔ ﺳﻠﻔﻪ ﺑﺎﻳﺪن‪ ،‬اﻟﺬى ُ»ﻳﺒﻄﻦ‬ ‫ﺷﺨﺼﻴﺔ ﺗﺮاﻣﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻘﻴﺾ ً‬ ‫ﻏﻴﺮ ﻣﺎ ُﻳﻈﻬﺮ«‪ ،‬وﻳﺘﻈﺎﻫﺮ ﺑﺎﻟﻮداﻋﺔ واﻟﻬﺪوء‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻋﻜﺲ أﻓﻌﺎﻟﻪ ﻓﻰ دﻋﻢ اﳊﺮوب‬ ‫واﻟﻨﺰاﻋﺎت ﻛﻤﺎ ﺣﺪث ﻓﻰ اﳊﺮب اﻟﺮوﺳﻴﺔ‪ -‬اﻷوﻛﺮاﻧﻴﺔ‪ ،‬وﻓﻰ اﳊﺮب اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻗﻄﺎع ﻏﺰة‪ .‬أﻋﺘﻘﺪ أن اﻟﻨﺠﺎح اﻟﻌﺮﺑﻰ ﻓﻰ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﺗﺮاﻣﺐ ﻣﺮﻫﻮن ﺑﻜﻴﻔﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون واﻟﺘﻨﺴﻴﻖ اﻟﻌﺮﺑﻰ اﳌﺸﺘﺮك‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﲟﺼﺮ ودول ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون اﳋﻠﻴﺠﻰ واﻷردن‪ .‬ﳒﺎح دول ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون اﳋﻠﻴﺠﻰ ﻓﻰ اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ‬ ‫اﻟﻘﻮى واﻟﺸﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﻣﺼﺮ واﻷردن ﳝﻜﻦ أن ﻳﺨﻠﻖ ً‬ ‫ﻣﻬﻤﺎ ﻻ ﳝﻜﻦ إﻏﻔﺎﻟﻪ‬ ‫ﺗﻜﺘﻼ ًّ‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ ﺗﺮاﻣﺐ وإدارﺗﻪ‪ .‬ﻫﻮ ﻳﺮﻳﺪ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣﺨﻄﻄﻪ ﻓﻰ ﺻﻔﻘﺔ اﻟﻘﺮن‪ ،‬واﻻﺗﻔﺎﻗﺎت‬ ‫اﻹﺑﺮاﻫﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬وﺳــﺮﻋــﺔ وﺗـﻴــﺮة اﻟﺘﻄﺒﻴﻊ‪ ،‬ودوام اﻟـﻬــﺪوء واﻻﺳـﺘـﻘــﺮار ﻓــﻰ اﳌﻨﻄﻘﺔ‪،‬‬ ‫ﻟﻜﻨﻪ ﻋـﻠــﻰ اﳉــﺎﻧــﺐ اﳌـﻘــﺎﺑــﻞ ﻳــﺆﻣــﻦ ﲟـﺒــﺪأ ﻗ ــﻮة إﺳــﺮاﺋـﻴــﻞ ودﻋـﻤـﻬــﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻄﻠﻖ‬ ‫وﻏﻴﺮ ﻣﺤﺪود‪ ،‬ورﻏﺒﺘﻪ اﳌﻌﻠﻨﺔ ﻓﻰ ﺗﻮﺳﻌﺔ ﻧﻄﺎﻗﻬﺎ اﳉﻐﺮاﻓﻰ ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎب دوﻟﺘﻰ‬ ‫ﻓﻠﺴﻄﲔ وﺳــﻮرﻳــﺎ‪ .‬ﻫﻰ أﻟﻐﺎم وﻣﺘﻔﺠﺮات ﲢﺘﺎج إﻟــﻰ ﺣﻜﻤﺔ ﺑﺎﻟﻐﺔ ﻓﻰ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﻣﻌﺎ‪ ،‬وﻻ ﻣﺎﻧﻊ ﻋﻠﻰ اﻹﻃﻼق أن ﺗﻜﻮن اﳌﺼﺎﻟﺢ‬ ‫ﻣﻌﻬﺎ ﻟﻠﻨﻔﺎذ إﻟﻰ ﻗﻠﺐ ﺗﺮاﻣﺐ وﻋﻘﻠﻪ ً‬ ‫اﳌﺸﺘﺮﻛﺔ ﻫﻰ اﻟﻌﻨﻮان اﻟﻘﺎدم ﻟﻠﻌﻼﻗﺎت اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪.‬‬

‫א א א כ א א !‬

‫ א א ‪ :‬כ א » א­« א ‬ ‫ﻛﺘﺐ‪ -‬أﻧﺲ ﻋﻼم‪:‬‬

‫ﻗﺎﻟﺖ اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ ﻳﺴﺮا اﻟﻠﻮزى إﻧﻬﺎ‬ ‫ﻓﻮﺟﺌﺖ ﺑﺮدود اﻷﻓﻌﺎل اﻟﺘﻰ ﺗﻠﻘﺘﻬﺎ‬ ‫ﻋ ــﻦ دور »ﻣ ــﻠ ــﻚ« اﻟـ ــﺬى ﲡــﺴــﺪه‬ ‫ﺿﻤﻦ أﺣــﺪاث ﻣﺴﻠﺴﻞ »ﺳــﺮاب«‪،‬‬ ‫اﻟــﺬى ُﻋــﺮض ﻣــﺆﺧـ ًﺮا ﻋﻠﻰ إﺣــﺪى‬ ‫اﳌﻨﺼﺎت اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿــﺤــﺖ أن ﺳــﺒــﺐ ﺣﻤﺎﺳﻬﺎ‬ ‫ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓــﻰ اﻟــﻌــﻤــﻞ ﻳــﻌــﻮد إﻟــﻰ‬ ‫ﺣــﺎﺳــﺘــﻬــﺎ اﻟــﺴــﺎدﺳــﺔ ﻓــﻰ اﺧــﺘــﻴــﺎر‬ ‫أدوارﻫـــﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻛــﺎن اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻠﻴ ًﺌﺎ‬ ‫ﺑــﺎﳌــﻘــﻮﻣــﺎت اﻟــﺘــﻰ ﺟــﺬﺑــﺘــﻬــﺎ ﻓــﻮر‬ ‫ﻗﺮاءﺗﻪ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎﻓﺖ‪ ،‬ﻓﻰ ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت ﺧﺎﺻﺔ‬

‫ﺑﻮﺳﺘﺮ ﻣﺴﻠﺴﻞ »ﺳﺮاب«‬

‫ﻟـ»اﳌﺼﺮى اﻟﻴﻮم«‪ ،‬أن اﻟﺪور ُﻋﺮض‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻓﻰ وﻗﺖ ﺻﻌﺐ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫واﻟــﺪﺗــﻬــﺎ ﻓــﻰ اﳌﺴﺘﺸﻔﻰ وﺗﻮﻓﻴﺖ‬ ‫ﺑــﻌــﺪﻫــﺎ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮة إﻟــﻰ أﻧــﻬــﺎ ﺗﺸﻌﺮ‬ ‫أﻧــﻬــﺎ ﻗــﺪﻣــﺖ اﻟــــﺪور ﺑــﺄﻗــﺼــﻰ ﻣﺎ‬ ‫ﳝﻜﻨﻬﺎ ﲤﺜﻴﻠﻪ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﺸﻌﺮ أﻧﻬﺎ‬ ‫وﻇﻔﺖ اﳊﺰن اﻟﺬى ﻣﺮت ﺑﻪ ﺧﻼل‬ ‫ﲡﺴﻴﺪﻫﺎ ﻫﺬه اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛــــﺪت أﻧــﻬــﺎ ﻛــﺎﻧــﺖ ﺗــﻔــﻜــﺮ ﻓﻰ‬ ‫اﻻﻋــــﺘــــﺬار ﻋـــﻦ ﻋــــﺪم اﳌــﺸــﺎرﻛــﺔ‬ ‫ﻓــﻰ اﻟــﻌــﻤــﻞ‪ ،‬ﻟــﻜــﻦ اﳌــﻘــﺮﺑــﲔ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﻧــﺼــﺤــﻮﻫــﺎ ﺑـــﺎﻻﺳـــﺘـــﻤـــﺮار‪ ،‬ﻛــﻤــﺎ‬ ‫ﺷﺠﻌﻮﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﺻﻠﺔ اﻟﻨﺠﺎح ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻣﺴﻠﺴﻞ »ﺻﻠﺔ رﺣﻢ« اﻟﺬى ُﻋﺮض‬

‫ﳒﺎﺣﺎ‬ ‫ﻓﻰ رﻣﻀﺎن اﳌﺎﺿﻰ وﺣﻘﻖ‬ ‫ً‬ ‫ﻛﺒﻴ ًﺮا وﻗﺖ ﻋﺮﺿﻪ‪.‬‬ ‫وأﺷـ ــﺎرت إﻟــﻰ أﻧــﻬــﺎ ﻟــﻢ ﺗﺸﺎﻫﺪ‬ ‫اﻟﻨﺴﺨﺔ اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻤ ًﺪا‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻻ ﺗﺘﺄﺛﺮ ﺑﻬﺎ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺔ أﻧﻬﺎ ﻟﻢ‬ ‫ﺗﻘﻠﻖ ﻣﻦ اﳌﻘﺎرﻧﺔ ﺑﲔ ﺷﺨﺼﻴﺘﻬﺎ‬ ‫ﻓ ــﻰ »ﺳـ ـ ــﺮاب« وﻧــﺴــﺨــﺔ ‪Seven‬‬ ‫‪.Types of Ambiguity‬‬ ‫وﺗــﺎﺑــﻌــﺖ‪» :‬ﻋ ــﺪة ﻣﺸﺎﻫﺪ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺻﻌﺒﺔ ﻧﻔﺴ ًﻴﺎ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ اﳌﺸﻬﺪ اﻟﺬى‬ ‫دﺧﻠﺖ ﻓﻴﻪ ﻓﺼﻞ اﺑﻨﻰ ﻓﻰ اﳌﺪرﺳﺔ‬ ‫ﺑــﻌــﺪ اﺧــﺘــﻄــﺎﻓــﻪ ﺿــﻤــﻦ أﺣـ ــﺪاث‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وﻣﺸﻬﺪ اﳌﻮاﺟﻬﺔ ﻣﻊ ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫اﻟﻨﺒﻮى ﺑﻌﺪ اﻛﺘﺸﺎف ﺧﻴﺎﻧﺘﻪ«‪.‬‬

‫ﺣﺎﻟﻴﺎ‪ ،‬ﻳﺘﺮاﺟﻊ ﺗﺄﺛﻴﺮ‬ ‫رﻏﻢ اﻟﺘﻮﺳﻊ اﻟﻌﻤﺮاﻧﻰ اﻟﻬﺎﺋﻞ اﻟﺬى ﺗﺸﻬﺪه ﻣﺼﺮ‬ ‫ً‬ ‫ﻣــﺪرﺳــﺔ اﻟﻌﻤﺎرة اﳌﺼﺮﻳﺔ‪ ،‬ﳑــﺎ ﻳﺜﻴﺮ ﺗـﺴــﺎؤﻻت ﺑﺸﺄن واﻗــﻊ وﻣﺴﺘﻘﺒﻞ ﻫﺬه‬ ‫اﳌﺪرﺳﺔ اﻟﻌﺮﻳﻘﺔ‪ .‬د‪ .‬أﺣﻤﺪ ﻫﻼل ﻣﺤﻤﺪ‪ ،‬أﺳﺘﺎذ اﻟﻬﻨﺪﺳﺔ اﳌﻌﻤﺎرﻳﺔ‪ ،‬ﺧ ُﻠﺺ‬ ‫ﻓﻰ دراﺳﺔ ﺑﻌﻨﻮان‪» :‬أزﻣﺔ ﻫﻮﻳﺔ اﻟﻌﻤﺎرة اﳌﻌﺎﺻﺮة ﻓﻰ اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﺼﺮﻳﺔ« إﻟﻰ أن‪:‬‬ ‫»اﻟﻌﻤﺎرة اﳌﺼﺮﻳﺔ اﳌﻌﺎﺻﺮة ﻓﻘﺪت ﻫﻮﻳﺘﻬﺎ وﻣﺤﻠﻴﺘﻬﺎ وﻟﻢ ﻳﻌﺪ ﻓﻰ اﻹﻣﻜﺎن‬ ‫ﺗﺼﻨﻴﻒ اﲡــﺎه واﺿــﺢ وﺷﺎﻣﻞ ﳝﻴﺰﻫﺎ‪ ،‬ﺣﺘﻰ إﻧــﻪ ﳝﻜﻦ اﻟﻘﻮل إﻧﻬﺎ أﻋﻄﺖ‬ ‫ً‬ ‫أﺷﻜﺎﻻ أﻛﺜﺮ ً‬ ‫ﻣﻠﻼ ﳌﺪﻧﻨﺎ وﻓﻮﺿﻰ ﻣﻌﻤﺎرﻳﺔ وﻓﻨﻴﺔ ﻻ ﲤﺖ‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻟﺘﻜﺮارﻫﺎ‬ ‫ﻟﻠﺒﻴﺌﺔ ﺑﺼﻠﺔ وﻏﻴﺮ ﻣﺘﻨﺎﺳﺒﺔ ﻣﻊ اﳌﺘﻄﻠﺒﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻟﻘﻴﻢ اﳊﻀﺎرﻳﺔ‬ ‫ﳌﺠﺘﻤﻌﻨﺎ«‪.‬‬ ‫ﻓﻰ اﻟﻌﻬﺪ اﻟﻠﻴﺒﺮاﻟﻰ‪ ،‬ﺗﻨﻮﻋﺖ أﺷﻜﺎل اﻟﻌﻤﺎرة اﳌﺼﺮﻳﺔ ﺳــﻮاء ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺘﺄﺛﺮ ﺑﺎﻟﻌﻤﺎرة اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ واﻷوروﺑﻴﺔ وﻣﺤﺎوﻟﺔ ﻣﺤﺎﻛﺎﺗﻬﺎ ﻣﻊ اﻟﺴﻌﻰ ﻹﻳﺠﺎد‬ ‫ﳕﻮذج ﺣﺪاﺛﻰ وﻃﻨﻰ ﻳﺴﺘﻔﻴﺪ ﻣﻦ اﻟﻌﺎﻟﻢ وﻻ ﻳﻘﻠﺪه‪ ،‬أو اﻟﻌﻮدة إﻟﻰ ﻃﺎﺑﻊ ﺑﻨﺎء‬ ‫ﻣﺼﺮى ﻗﺪﱘ واﺳﺘﻠﻬﺎﻣﻪ ﻣﺜﻞ اﻟﻌﻤﺎرة اﻟﻔﺮﻋﻮﻧﻴﺔ واﻟﻘﺒﻄﻴﺔ واﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺑﻌﺪ ‪ ،١٩٥٢‬ﻛــﺎن اﳌﻄﻠﻮب ﻋـﻤــﺎرة ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗ ــﺆدى اﳌﺴﺘﻬﺪف دون ﺗﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳉﻤﺎﻟﻴﺎت‪ .‬ﻋﻤﺎرة اﺷﺘﺮاﻛﻴﺔ ﻣﺘﺄﺛﺮة ﺑﻨﻤﺎذج ﻣﻦ اﻻﲢﺎد اﻟﺴﻮﻓﻴﺘﻰ وﺷﺮق‬ ‫أوروﺑ ــﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﻘﻮل اﻟﺒﺎﺣﺚ اﳌﻌﻤﺎرى ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺸﺎﻫﺪ ﻓﻰ ﻛﺘﺎﺑﻪ‪» :‬اﳊﺪاﺛﺔ‬ ‫اﻟﺜﻮرﻳﺔ‪ ..‬اﻟﻌﻤﺎرة وﺳﻴﺎﺳﺎت اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ ﻓﻰ ﻣﺼﺮ ‪ .«١٩٦٧ -١٩٣٦‬وﻣﻦ أﺟﻞ ذﻟﻚ‬ ‫ﺳﻌﻰ اﳌﻌﻤﺎرﻳﻮن إﻟﻰ اﻟﺘﻤﺎﺷﻰ ﻣﻊ ﻃﻤﻮﺣﺎت اﻟﺜﻮرة ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ‬ ‫ﻫﻮﻳﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻟﺘﺘﺸﻜﻞ ﺣﺮﻛﺔ ﻣﻌﻤﺎرﻳﺔ ﺣﺪاﺛﻴﺔ ﻗﺎدﻫﺎ ﻣﻌﻤﺎرﻳﻮن ﻋﻈﺎم‪ ،‬ﻓﻰ‬ ‫ﻣﻘﺪﻣﺘﻬﻢ اﳌﻬﻨﺪس ﺳﻴﺪ ﻛﺮﱘ‪ ،‬اﻟﺬى ﺻﻤﻢ ﻣﺸﺮوﻋﺎت ﻋﺪﻳﺪة ﻛﻤﺒﻨﻰ اﻟﻐﺮﻓﺔ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ )‪ (١٩٥٥‬وﺷﻘﻖ اﳌﻴﺮﻳﻼﻧﺪ )‪ (١٩٥٨‬وﺑﺮج اﻟﻘﺎﻫﺮة )‪ .(١٩٥٨‬ﺳﺒﻘﺖ‬ ‫ذﻟﻚ ﻣﺤﺎوﻻت ﻹﺣﻴﺎء اﻟﺘﺮاث اﳌﻌﻤﺎرى اﳌﺼﺮى‪ ،‬أﺑﺮزﻫﺎ اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ اﻟﺮاﺋﺪة‬ ‫ﻟﻠﻤﻬﻨﺪس ﺣﺴﻦ ﻓﺘﺤﻰ )‪ ،(١٩٨٩ -١٩٠٠‬واﳌﺘﻤﺜﻠﺔ ﻓﻰ ﻋﻤﺎرة اﻟﻔﻘﺮاء ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل إﻋﺎدة ﺑﻨﺎء ﻗﺮﻳﺔ »اﻟﻘﺮﻧﺔ« اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﳌﺤﺎﻓﻈﺔ اﻷﻗﺼﺮ‪.‬‬ ‫اﻵن‪ ،‬ﻳﺸﻜﻮ اﳌﺘﺨﺼﺼﻮن ﻣﻦ أن ﻏﺎﻟﺒﻴﺔ ﻣﺒﺎﻧﻰ اﳌــﺪن اﳌﺼﺮﻳﺔ اﻟﻘﺪﳝﺔ‬ ‫واﳉﺪﻳﺪة ﺗﻔﺘﻘﺮ إﻟﻰ ﻫﻨﺪﺳﺔ اﳌﻌﻤﺎر وﺗﺨﺎﺻﻢ اﻹﺑﺪاع‪ .‬ﻫﻨﺎك ﻓﻘﺮ ﻓﻰ اﻟﻔﻜﺮ‬ ‫اﳌﻌﻤﺎرى ﺳﺒﺒﻪ ﺗﺨﻠﻒ دراﺳــﺔ اﻟﻌﻤﺎرة واﻟﺘﻔﻜﻴﺮ ﲟﻨﻈﻮر اﻟﺒﻨﺎء واﻟﺘﺸﻴﻴﺪ‬ ‫وﻟﻴﺲ ﲟﻨﻈﻮر ﻣﻌﻤﺎرى إﺑﺪاﻋﻰ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﺮى اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻷﺳﺒﻖ ﳉﻬﺎز اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ‬ ‫ﺣﺎﻟﻴﺎ ﻋﻠﻰ اﺳـﺘـﻴــﺮاد ﳕ ــﺎذج ﻣﻌﻤﺎرﻳﺔ‬ ‫اﳊ ـﻀــﺎرى‪ ،‬ﺳﻤﻴﺮ ﻏــﺮﻳــﺐ‪ .‬اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻦ دﺑــﻰ واﻟﺼﲔ ﺑﺸﺄن إﻗﺎﻣﺔ اﻷﺑــﺮاج وﻧﺎﻃﺤﺎت اﻟﺴﺤﺎب‪ .‬ﻣﺸﺮوع ﻣﺜﻠﺚ‬ ‫ﻣﺎﺳﺒﻴﺮو ﻣﺜﺎل واﺿﺢ ﺣﻴﺚ اﻓﺘﻘﺎد اﻟﻌﻨﺼﺮ اﳉﻤﺎﻟﻰ ﻟﺼﺎﻟﺢ أﻛﺒﺮ ﻋﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻮﺣﺪات اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‪ .‬أﻣﺎ ﻓﻰ اﻟﺘﺠﻤﻌﺎت اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﳉﺪﻳﺪة‪ ،‬ﻓﺎﻻﲡﺎه اﻟﻐﺎﻟﺐ‬ ‫اﻗﺘﺒﺎس ﻃﺮز ﻣﻌﻤﺎرﻳﺔ إﺳﺒﺎﻧﻴﺔ وإﻳﻄﺎﻟﻴﺔ وأﻣﺮﻳﻜﻴﺔ وﻏﻴﺮﻫﺎ‪ .‬ﺣﺘﻰ ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﺗﺘﻢ اﻻﺳﺘﻌﺎﻧﺔ أﺣﻴﺎﻧًﺎ ﺑﺎﻟﻄﺮاز اﳌﻌﻤﺎرى اﻹﺳﻼﻣﻰ‪ ،‬ﻓﺈن اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻳﻜﻮن ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻮاﺟﻬﺎت ﻓﻘﻂ‪ ،‬وإﻟﺒﺎﺳﻬﺎ ﻣـﻔــﺮدات اﻟﻌﻤﺎرة اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ دون ﺗﺒﻨﻰ اﻟﻘﻴﻢ‬ ‫واﳌﻔﺎﻫﻴﻢ اﻟﺘﻰ ﺗﻘﻮم ﻋﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺮاﺳﻼ ﻟﺼﺤﻴﻔﺔ اﻷﻫﺮام ﻓﻰ ﻟﻨﺪن‪،‬‬ ‫ﻓﻰ ﻋﺎم ‪ ،١٩٩٨‬أﺟﺮﻳﺖ‪ ،‬ﺧﻼل ﻋﻤﻠﻰ‬ ‫ﺣ ــﻮا ًرا ﻣﻊ اﻟﻔﻴﻠﺴﻮف اﳌﺼﺮى اﻟــﺮاﺣــﻞ ﻓــﺆاد زﻛﺮﻳﺎ )‪ ،(٢٠١٠ -١٩٢٧‬واﻟــﺬى‬ ‫اﺷﺘﻜﻰ ُﻣــﺮ اﻟـﺸـﻜــﻮى ﻣــﻦ اﻟـﺘـﺸــﻮه اﳌـﻌـﻤــﺎرى ﻓــﻰ ﻣـﺼــﺮ‪ ،‬ووﺻـﻔــﻪ ﺑــﺄﻧــﻪ ﺗﻠﻮث‬ ‫ﻣﻮﺟﻮدا ﻣﻌﻨﺎ ورأى ﻫﺬا اﳌﺰﻳﺞ اﳌﺘﻨﺎﻓﺮ ﻣﻦ اﻷﳕﺎط‬ ‫ﺑﺼﺮى‪ ،‬ﻓﻤﺎذا ﻟﻮ ﻛﺎن‬ ‫ً‬ ‫اﳌﻌﻤﺎرﻳﺔ اﻟﺒﻌﻴﺪة ﻋﻦ ﺗﻘﺎﻟﻴﺪ وﻋــﺎدات اﳌﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬واﻷﺳــﻮأ ﺳﻴﻄﺮة »اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ‬ ‫اﳋﺮﺳﺎﻧﻰ«‪ ،‬اﻟــﺬى ﻳﺮﻛﺰ ﻋﻠﻰ اﳌﺒﺎﻧﻰ واﳌﻨﺸﺂت‪ ،‬وﻻ ﻣﻜﺎن ﻓﻴﻪ ﻟﻠﺠﻤﺎﻟﻴﺎت‬ ‫اﳌﻌﻤﺎرﻳﺔ؟!‪.‬‬

‫»ﻋﺎر«‬

‫»ﻗﺮﻳﺒﺎ«‬ ‫ً‬

‫»ﺳﻴﻜﻮن إﺿﺎﻓﺔ«‬

‫»ﻣﺎ زال ﻟﻪ‬ ‫ﻣﻜﺎﻧﺘﻪ«‬

‫»ﺳﻴﺘﻮﻫﺞ ﻣﻊ‬ ‫ﻣﺎﻧﺸﺴﺘﺮ ﺳﻴﺘ «‬

‫»ﻟﻈﺮوف‬ ‫إﻧﺴﺎﻧﻴﺔ«‬

‫ﺑﺎﺑﺎ اﻟﻔﺎﺗﻴﻜﺎن‪ ،‬اﻟﺒﺎﺑﺎ‬ ‫ﻓﺮﻧﺴﻴﺲ‪ ،‬ﻋﻦ ﺧﻄﺔ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻷﻣﺮﻳﻜﻰ‬ ‫دوﻧﺎﻟﺪ ﺗﺮاﻣﺐ‬ ‫اﳌﺤﺘﻤﻠﺔ ﺑﺘﺮﺣﻴﻞ‬ ‫اﳌﻬﺎﺟﺮﻳﻦ‪.‬‬

‫اﻟﻔﻨﺎن ﺣﻤﻴﺪ‬ ‫اﻟﺸﺎﻋﺮى‪ ،‬ﻓﻰ‬ ‫ﻣﻔﺎﺟﺄة ﳉﻤﻬﻮره‪،‬‬ ‫ﻋﻦ إﻃﻼق أﻏﻨﻴﺔ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة ﻣﻊ اﳌﻄﺮب‬ ‫ﺗﻮو ﻟﻴﺖ‪.‬‬

‫أﺣﻤﺪ ﻫﻨﻮ‪ ،‬وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‪ ،‬ﻋﻦ اﻧﻀﻤﺎم‬ ‫اﻟﻜﺎﺗﺐ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻴﻢ‬ ‫ﻛﻤﺎل إﻟﻰ ﺟﻬﺎز‬ ‫اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳌﺼﻨﻔﺎت اﻟﻔﻨﻴﺔ‪.‬‬

‫أﺳﺎﻣﺔ ﻃﻠﻌﺖ‪ ،‬رﺋﻴﺲ‬ ‫دار اﻟﻜﺘﺐ واﻟﻮﺛﺎﺋﻖ‪،‬‬ ‫ﻋﻦ اﻟﻜﺘﺎب اﳌﻄﺒﻮع‬ ‫وﺳﺒﺐ اﻹﻗﺒﺎل ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻌﺮض اﻟﻜﺘﺎب‪.‬‬

‫راﻳﻨﺮ ﺗﺴﻮﺑﻴﻞ‪ ،‬ﳒﻢ‬ ‫ﺑﺎﻳﺮن ﻣﻴﻮﻧﺦ وﻣﺪرب‬ ‫اﻷﻫﻠﻰ اﻷﺳﺒﻖ‪،‬‬ ‫ﻋﻦ رأﻳﻪ ﻓﻰ ﻋﻤﺮ‬ ‫ﻣﺮﻣﻮش‪.‬‬

‫اﳌﻄﺮب ﻣﺪﺣﺖ‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ‪ ،‬ﻋﻦ ﺳﺒﺐ‬ ‫ﻣﺸﺎرﻛﺘﻪ ﻓﻰ ﻣﺴﻠﺴﻞ‬ ‫»اﻟﺴﻨﺪرﻳﻼ«‬ ‫ﺑﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫ﻋﺒﺪاﳊﻠﻴﻢ ﺣﺎﻓﻆ‪.‬‬

‫ א א א א א א א ‬

‫» א « א א א א א »אא א «‬

‫ﻛﺘﺒﺖ‪ -‬إﳒﻰ ﻳﺎﺳﲔ‪:‬‬

‫ﻧﺎﻧﺴﻰ اﻟﺒﻨﺎﻧﻰ‬

‫ﻓﻰ دراﺳــﺔ اﻟﻌﻼج ﺑﺎﻟﻔﻦ واﻷﻟــﻮان‪،‬‬ ‫وأﻃــﺒــﻖ ﻫــﺬه اﳌﻔﺎﻫﻴﻢ ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺴﻰ‬ ‫وﻣــﻨــﺰﻟــﻰ‪ ،‬إﻟــﻰ أن وﺟ ــﺪت ﺗﻐﻴﺮات‬ ‫إﻳــﺠــﺎﺑــﻴــﺔ ﻓــﻰ ﺣــﻴــﺎﺗــﻰ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻓــﻘــﺮرت ﻓــﻰ ‪ ٢٠٢٠‬ﺗــﻘــﺪﱘ ورﺷــﺔ‬ ‫‪ Booming gate‬ﻟﻠﺴﻴﺪات«‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑﻌﺖ‪» :‬ﻧﺤﻦ ﻛﺒﺸﺮ داﺋ ًﻤﺎ ﻧﺘﺄﺛﺮ‬ ‫ﺑﻄﺒﻴﻌﺔ اﳊــﻴــﺎة اﻟﺘﻰ ﺗــﺪور ﺣﻮﻟﻨﺎ‬ ‫ﻷن اﻷﻟــﻮان ﻣﺘﻮاﺟﺪة ﺑﻴﻨﻨﺎ ﺑﺸﻜﻞ‬

‫■ اﻟﻔﻨﺎن إﻳﺎد ﻧﺼﺎر ﻳﻮاﺻﻞ ﺗﺼﻮﻳﺮ ﻣﺸﺎﻫﺪه‬ ‫ﺿﻤﻦ أﺣﺪاث ﻣﺴﻠﺴﻞ »ﻇﻠﻢ اﳌﺼﻄﺒﺔ«‪ ،‬اﻟﺬى‬ ‫ﻳﻨﺎﻓﺲ ﺑﻪ ﻓﻰ ﻣﻮﺳﻢ ﻣﺴﻠﺴﻼت رﻣﻀﺎن ‪،٢٠٢٥‬‬ ‫واﳌـ ـﻘ ــﺮر ﻋــﺮﺿــﻪ ﻋ ـﺒــﺮ ﺷــﺎﺷــﺔ ﻗ ـﻨ ــﻮات اﻟـﺸــﺮﻛــﺔ‬ ‫اﳌﺘﺤﺪة ﻟﻠﺨﺪﻣﺎت اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬وﻳﺄﺗﻰ ﺿﻤﻦ‬ ‫اﳋﺮﻳﻄﺔ اﻟﺪراﻣﻴﺔ ﻟﻬﺎ‪ ،‬إﻟــﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﻋﺮﺿﻪ‬ ‫ﻋﺒﺮ ﻣﻨﺼﺔ ‪ Watch it‬اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻧﺼﺎر‬

‫ﻟﻜﻞ اﻟﻘﺮاء‬

‫‪Al Masry Al Youm - Saturday - January 25 th - 2025 - Issue No. 7530 - Vol.21‬‬

‫ﻣﺤﺎﺟﺮ اﳌﻨﻴﺎ‬

‫ﻣﻦ ﺑﲔ أﻟﻮاﻧﻬﺎ اﻟﺰاﻫﻴﺔ وﻓﺮﺷﺘﻬﺎ‬ ‫اﳉﺮﻳﺌﺔ اﻟﺘﻰ ﲢﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﻃﻴﺎﺗﻬﺎ‬ ‫ـﺠــﺎ ﻣــﻦ اﳌــﺸــﺎﻋــﺮ واﻟــﻀــﻐــﻮط‪،‬‬ ‫ﻣــﺰﻳـ ً‬ ‫ﲡﺪ ﻧﺎﻧﺴﻰ اﻟﺒﻨﺎﻧﻰ ﻋﺎﳌﻬﺎ اﳋﺎص‬ ‫ﲡــﺎه اﻷﻟ ــﻮان‪ ،‬اﻟﺘﻰ ﺟﻌﻠﺘﻬﺎ ﺗﻨﻈﺮ‬ ‫ﻟﻠﺤﻴﺎة ﺑــﺮؤﻳــﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﺑﻌﻴ ًﺪا ﻋﻦ‬ ‫اﻟـ ــﺮوﺗـ ــﲔ اﻟ ــﻴ ــﻮﻣ ــﻰ‪ ،‬ﻓــﻤــﻦ ﺧــﻼل‬ ‫ﺧﺒﺮاﺗﻬﺎ ﻛﺎﺳﺘﺸﺎرى أﻟﻮان‪ ،‬أدرﻛﺖ‬ ‫أن اﻷﻟــﻮان ﻟﻴﺴﺖ ﻋﻨﺼ ًﺮا ﺟﻤﺎﻟ ًّﻴﺎ‪،‬‬ ‫ﺑﻞ ﻟﻬﺎ ﺗﺄﺛﻴﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻟﺬﻟﻚ أﻃﻠﻘﺖ ﺳﻠﺴﻠﺔ ﻣــﻦ اﻟــﻮرش‬ ‫ﳌــﺴــﺎﻋــﺪة اﻟ ــﺴ ــﻴ ــﺪات ﻓ ــﻰ ﺗــﻔــﺮﻳــﻎ‬ ‫ﻣﺸﺎﻋﺮﻫﻦ اﳌﻜﺒﻮﺗﺔ واﻟﺘﻘﻠﻴﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻮﺗﺮﻫﻦ ﻟﻠﺘﻌﺒﻴﺮ ﻋﻦ ذواﺗﻬﻦ ﺑﻄﺮق‬ ‫ﻋﻠﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫»ﻧ ــﺎﻧ ــﺴ ــﻰ« ﻗ ــﺎﻟ ــﺖ‪ ،‬ﻟ ـــ»اﳌ ــﺼ ــﺮى‬ ‫اﻟــﻴــﻮم«‪» :‬رﺣﻠﺘﻰ ﺑــﺪأت ﻓــﻰ ‪٢٠١٦‬‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻗﺮرت أن أﺑﺤﺚ ﻋﻦ ﺷﻐﻔﻰ‬ ‫ﻓﻰ ﻣﺠﺎل اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﻓﺪرﺳﺖ ﻣﺠﺎﻻت‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬إﻟــﻰ أن اﻛﺘﺸﻔﺖ اﺧﺘﺒﺎر‬ ‫)ﻟﻮﺷﺮ(‪ ،‬ﻓﺤﻴﻨﻬﺎ رﻛﺰت ﻋﻠﻰ ﺗﺄﺛﻴﺮ‬ ‫اﻷﻟﻮان ﻋﻠﻰ ﺻﺤﺘﻨﺎ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﺳﻮاء‬ ‫ﻓﻰ اﳌﺴﺎﺣﺎت اﻟﺘﻰ ﻧﻌﻴﺶ ﻓﻴﻬﺎ أو‬ ‫اﳌﻼﺑﺲ أو اﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﻓﻰ اﻟﺘﻠﻮﻳﻦ‬ ‫واﻟﺮﺳﻢ«‪.‬‬ ‫وأﺿــﺎﻓــﺖ‪» :‬ﺑ ــﺪأت أﺗﻌﻤﻖ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ‬

‫ً‬ ‫ﻣﺠﺎﻧﺎ‬

‫■ اﳌــﻮﺳــﻢ اﻟــﺜــﺎﻧــﻰ ﻣــﻦ ﻣﺴﻠﺴﻞ ‪،١٩٢٣‬‬ ‫اﻟــــﺬى ﻳــﻘــﻮم ﺑــﺒــﻄــﻮﻟــﺘــﻪ اﻟــﻨــﺠــﻤــﺎن‬ ‫اﻟـــﻌـــﺎﳌـــﻴـــﺎن ﻫ ــﻴ ــﻠ ــﲔ ﻣــﻴــﺮﻳــﻦ‬ ‫وﻫﺎرﻳﺴﻮن ﻓــﻮرد‪ ،‬ﺳﻴﻌﺮض‬ ‫ﻋــﻠــﻰ ‪ Paramount‬ﺑﻠﺲ‬ ‫ﺑــﺪاﻳــﺔ ﻣــﻦ ﻳــﻮم ‪ ٢٣‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ‬ ‫اﳌﻘﺒﻞ‪ ،‬وﻳﺸﺎرك ﻓﻰ ﺑﻄﻮﻟﺔ‬

‫‪ ..‬وﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ ورﺷﺘﻬﺎ‬

‫أﺳﺎﺳﻰ‪ ،‬وﻛــﻞ ﻟــﻮن ﻳﺤﻤﻞ ﺗﺄﺛﻴﺮات‬ ‫ﻧﻔﺴﻴﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻗــﺪ ﺗﺴﺎﻋﺪﻧﺎ ﻓﻰ‬ ‫ﲢﻘﻴﻖ اﻟــﺘــﻮازن اﻟﻨﻔﺴﻰ ﺑﺪاﺧﻠﻨﺎ‬ ‫وﻋﻠﻰ اﻟﺪﻓﺎع واﻟﺘﻜﻴﻒ ﻣﻊ ﻇﺮوف‬ ‫اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﺘﻰ ﻧﻌﻴﺶ ﺑﻬﺎ«‪.‬‬ ‫وأوﺿﺤﺖ أن ﻫﺪﻓﻬﺎ ﻫﻮ ﻣﺴﺎﻋﺪة‬ ‫اﻟﺴﻴﺪات ﻓﻰ اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ ذواﺗﻬﻦ‬ ‫ﻣﻦ ﺧــﻼل ﻓﻬﻢ ﺗﺄﺛﻴﺮ اﻷﻟــﻮان ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺣﻴﺎﺗﻬﻦ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ واﻻﺟــﺘــﻤــﺎﻋــﻴــﺔ‪،‬‬

‫واﺧﺘﻴﺎر ﻣﺎ ﻳﻨﺎﺳﺒﻬﻦ ﻓﻰ ﻣﺤﻴﻄﻬﻦ‪،‬‬ ‫ﺳـــــــﻮاء ﻣ ـ ــﻦ ﺧــــــﻼل اﳌـــﺴـــﺎﺣـــﺎت‬ ‫اﻟــﺸــﺨــﺼــﻴــﺔ واﻟــﺘــﻌــﺒــﻴــﺮ اﻟــﻔــﻨــﻰ‪ ،‬ﻣﺎ‬ ‫ﻳــﺴــﺎﻋــﺪﻫــﻦ ﻓ ــﻰ ﲢــﺴــﲔ اﳊــﺎﻟــﺔ‬ ‫اﳌﺰاﺟﻴﺔ واﻟﻌﺎﻃﻔﻴﺔ ﻟﺪﻳﻬﻦ‪.‬‬ ‫وأﺷــﺎرت إﻟــﻰ أن اﻟﻮرﺷﺔ ﺗﻌﺘﻤﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻧﻈﺮﻳﺔ »ﻟﻮﺷﺮ«‪ ،‬وﻫﻰ اﺧﺘﺒﺎر‬ ‫ﻧﻔﺴﻰ ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ اﺧﺘﻴﺎر اﻟﺸﺨﺺ‬ ‫ﳌــﺠــﻤــﻮﻋــﺔ ﻣ ــﻦ اﻷﻟـــــﻮان اﻟــﺘــﻰ ﻳﺘﻢ‬

‫ﲢﻠﻴﻠﻬﺎ ﻟــﻔــﻬــﻢ ﺷﺨﺼﻴﺘﻪ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ً‬ ‫وأﻳﻀﺎ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺠﺪون ﺻﻌﻮﺑﺔ‬ ‫أﻋﻤﻖ‪،‬‬ ‫ﻓﻰ اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ ﻋﻦ أﻧﻔﺴﻬﻢ ﺑﺎﻟﻜﻼم‪.‬‬ ‫وأﺿـــﺎﻓـــﺖ أﻧـ ــﻪ ﺧـ ــﻼل اﻟــﻮرﺷــﺔ‬ ‫ﺗﺘﻢ ﻣﺴﺎﻋﺪة اﻟﺴﻴﺪات ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺒﻞ‬ ‫اﻷﻟــــﻮان ﻏــﻴــﺮ اﳌــﺤــﺒــﺒــﺔ ﻟــﺪﻳــﻬــﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﺧــﻼل دﻣﺠﻬﺎ واﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﻟﺮﺳﻢ‬ ‫ﺻــﻮرة ﳌﺴﺘﻘﺒﻠﻬﻦ اﳌﻨﺸﻮد‪ ،‬وﻋﻤﻞ‬ ‫ﲤﺎرﻳﻦ ﺗﻨﻔﺲ وﺗﺄﻣﻞ ﺑﺎﻷﻟﻮان ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻻﺳﺘﺮﺧﺎء وﺗﻘﻠﻴﻞ اﻟﺘﻮﺗﺮ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻧﻘﻮم‬ ‫ﺑــﺮﺳــﻢ ﺗــﻔــﺎﻋــﻠــﻰ ﻟﺘﺸﺠﻴﻌﻬﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ اﳊــﺮ وﲢﻠﻴﻞ ﻣﺸﺎﻋﺮﻫﻦ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ أﻋﻤﻖ‪.‬‬ ‫وﻟﻢ ﺗﻘﺘﺼﺮ ﺧﺒﺮة »ﻧﺎﻧﺴﻰ« ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺤﺘﻮى اﻟــﻮرش ﻓﻘﻂ‪ ،‬إﳕﺎ اﲡﻬﺖ‬ ‫ﺑﺘﺄﺛﻴﺮ أﻟــﻮاﻧــﻬــﺎ إﻟــﻰ ﺳــﺎﺣــﺔ ﻣﻠﻴﺌﺔ‬ ‫ﺑــﺈﺑــﺪاﻋــﺎت اﻟــﺪﻳــﻜــﻮر‪ ،‬ﻗــﺎﺋــﻠــﺔ‪» :‬ﻣــﻦ‬ ‫ﺧــﻼل دراﺳــﺘــﻰ وﺟــﺪت أن اﻷﻟــﻮان‬ ‫ﻟﻴﺴﺖ ﻣﺠﺮد ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺑــﻞ ﻫــﻰ أداة ﺗﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﺸﺎﻋﺮ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن وﺳﻠﻮﻛﻪ‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ ﺗﺨﺼﺼﺖ‬ ‫ﻓﻰ اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ اﻟﺪاﺧﻠﻰ ﺣﺘﻰ أﲤﻜﻦ‬ ‫ﻣـــﻦ اﻟ ــﺘ ــﻮاﻓ ــﻖ ﺑـــﲔ ﺳــﻴــﻜــﻮﻟــﻮﺟــﻴــﺔ‬ ‫اﻷﺷـــﺨـــﺎص واﳌـ ــﻜـ ــﺎن‪ ،‬ﻣ ــﻦ ﺧــﻼل‬ ‫إدراك أﻫــﻤــﻴــﺔ اﻷﻟ ـ ــﻮان واﺧــﺘــﻴــﺎر‬ ‫اﻟﺘﺼﻤﻴﻤﺎت اﳌﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟﻠﺸﺨﺼﻴﺎت‬ ‫ﻓﻰ اﳌﻨﺎزل«‪.‬‬

‫»כ כ א א «‪ » ..‬א א« ‬ ‫ א א א א א ‬

‫ﻛﺘﺒﺖ‪ -‬آﻳﺔ ﻛﻤﺎل‪:‬‬

‫»ﻛﺮﻫﺘﻚ ﻳﺎ أﻣــﻰ«‪ ..‬ﻋﻨﻮان ﻗﺪ ﻳﺜﻴﺮ‬ ‫اﻟﺘﺴﺎؤﻻت أو ﺣﺘﻰ اﻟﺼﺪﻣﺔ ﻟﻠﺒﻌﺾ‪،‬‬ ‫ﻟﻜﻨﻪ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻜﺎﺗﺒﺔ ﻋﺎﻟﻴﺎ ﻋﺒﺪاﷲ‬ ‫ﻳﺤﻤﻞ ﺣﻘﻴﻘﺔ ﻋﻤﻴﻘﺔ وﻣﺸﺎﻋﺮ ﻣﺮﻳﺮة‬ ‫ﻋﺎﺷﺘﻬﺎ ﻣﻊ واﻟﺪﺗﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻋﺎﻟﻴﺎ ﻋﺒﺪاﷲ‪ ،‬ﺧﺮﻳﺠﺔ اﻟﻬﻨﺪﺳﺔ‪،‬‬ ‫زوﺟــﺔ وأم ﻟﻄﻔﻠﲔ‪ ،‬ﲢﻤﻞ ﻓﻰ ﻗﻠﺒﻬﺎ‬ ‫ﺷﻐ ًﻔﺎ ﻋﻤﻴ ًﻘﺎ ﺑﺎﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ واﻟﻨﻤﻮ‬ ‫اﻟــﺮوﺣــﻰ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺗﺒﻘﻰ اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﻣــﻼ ًذا‬ ‫آﻣﻨًﺎ ﻟﻬﺎ وﻃﺮﻳﻘﺔ ﻟﻠﺘﻌﺒﻴﺮ ﻋﻦ ﻧﻔﺴﻬﺎ‬ ‫اﳊﻘﻴﻘﻴﺔ‪ .‬ﻓﻰ ﻛﺘﺎﺑﻬﺎ »ﻛﺮﻫﺘﻚ ﻳﺎ أﻣﻰ«‪،‬‬ ‫اﻟﺬى ﺻﺪر ﻓﻰ ﻣﻌﺮض اﻟﻘﺎﻫﺮة اﻟﺪوﻟﻰ‬ ‫ﻟﻠﻜﺘﺎب ‪ ،٢٠٢٥‬ﺗــﺮوى »ﻋﺎﻟﻴﺎ« ﲡﺮﺑﺔ‬ ‫ﺷﺨﺼﻴﺔ ﻣﻠﻴﺌﺔ ﺑﺎﻟﺬﻛﺮﻳﺎت اﳌﺆﳌﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﻋﻼﻗﺘﻬﺎ ﺑﻮاﻟﺪﺗﻬﺎ‪ ،‬ﺗﻠﻚ اﻟﻌﻼﻗﺔ اﻟﺘﻰ‬ ‫ﺗﺮﻛﺖ ﻓﻰ ﻗﻠﺒﻬﺎ ﻧﺪو ًﺑﺎ ﻋﻤﻴﻘﺔ ﻇﻨﺖ‬ ‫ﻓﻰ اﻟﺒﺪاﻳﺔ أﻧﻬﺎ ﻗﺪ ﲡﺎوزﺗﻬﺎ‪ ،‬ﻟﺘﻮﺿﺢ‪:‬‬ ‫»اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﻫــﻰ ﻃﺮﻳﻘﺘﻰ ﻟﻔﻬﻢ ﻧﻔﺴﻰ‬ ‫وﻟﻠﺘﻌﺒﻴﺮ ﻋــﻦ ﻣﺸﺎﻋﺮى‪ ،‬وأﲤــﻨــﻰ أن‬ ‫ﻳﻜﻮن ﻟﻬﺬا اﻟﻜﺘﺎب أﺛﺮ ﻧﺎﻓﻊ ﻓﻰ ﻗﻠﺐ‬ ‫ﻛﻞ َﻣﻦ ﻳﻘﺮؤه«‪.‬‬ ‫ﺗﺴﺘﺮﺟﻊ »ﻋﺎﻟﻴﺎ« ﻣﻮاﻗﻒ ﻗﺪﳝﺔ‬ ‫ﳑﻠﻮءة ﺑﺎﻟﻀﺮب واﻟﺸﺘﻢ واﻟﺴﺨﺮﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﻣــﻮاﻗــﻒ اﻋــﺘــﻘــﺪت أﻧــﻬــﺎ ﻗــﺪ ﻃﻮاﻫﺎ‬ ‫اﻟــﺰﻣــﻦ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﺎ‪ ،‬ﻣــﻊ ﻣـــﺮور اﻟــﻮﻗــﺖ‪،‬‬ ‫وﻋﻨﺪﻣﺎ أﺻﺒﺤﺖ أ ًّﻣـــﺎ‪ ،‬أدرﻛ ــﺖ أن‬ ‫ﻫــﺬه اﻟﺬﻛﺮﻳﺎت ﻟﻢ ﺗﻨﺪﺛﺮ‪ ،‬ﺑﻞ ﻇﻠﺖ‬ ‫ﻛﺎﻣﻨﺔ ﻓﻰ أﻋﻤﺎﻗﻬﺎ‪ ،‬ﻟﺘﻄﻔﻮ ﻣﺮة أﺧﺮى‬

‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻛــﺒــﺮت‪ .‬ﻫــﺬه اﻟــﺬﻛــﺮﻳــﺎت ﻟﻢ‬ ‫ﺗﻜﻦ ﻣﺠﺮد ﺻﻮر ﻋﺎﺑﺮة‪ ،‬ﺑﻞ ﻋﻼﻣﺎت‬ ‫ﺗﺄﺛﻴﺮ ﻋﻤﻴﻖ ﻋﻠﻰ ﺷﺨﺼﻴﺘﻬﺎ وﺣﻴﺎﺗﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻟــﺘــﺒــﺪأ رﺣــﻠــﺔ ﻣــﻮاﺟــﻬــﺔ ﻫ ــﺬه اﻵﻻم‪،‬‬ ‫واﺳﺘﻜﺸﺎف ﺗﺄﺛﻴﺮﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﻋﻼﻗﺘﻬﺎ‬ ‫ﺑﻨﻔﺴﻬﺎ وﺣﻴﺎﺗﻬﺎ اﻟﻌﺎﻃﻔﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻓــﻰ ﺣﺪﻳﺜﻬﺎ ﻋــﻦ اﻟــﻜــﺘــﺎب‪ ،‬ﺗﻘﻮل‬ ‫»ﻋﺎﻟﻴﺎ«‪ ،‬ﻟـ»اﳌﺼﺮى اﻟﻴﻮم«‪» :‬أﺻﻌﺐ‬ ‫ﺟ ــﺰء ﻫــﻮ اﻟــﻜــﺘــﺎﺑــﺔ ﻋــﻦ ﻣــﻮاﻗــﻒ ﻣﻦ‬ ‫ﺣﻴﺎﺗﻰ ﻷن اﳌﺸﺎﻋﺮ اﻟﺘﻰ ﺧﺮﺟﺖ أﺛﻨﺎء‬ ‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ أﻋﺎدت ﻟﻰ اﻷﻟﻢ‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﺟﺰ ًءا ﻣﻬ ًّﻤﺎ ﻣﻦ رﺣﻠﺔ اﻟﺘﻌﺎﻓﻰ«‪،‬‬

‫ً‬ ‫ﺟﻴﻼ ﻣﻦ إﺣﺪى‬ ‫ﻣﺴﻠﺴﻞ ‪ ١٩٢٣‬اﻟــﺬى ﻳﺘﺘﺒﻊ‬ ‫اﻟﻌﺎﺋﻼت ﻓﻰ أواﺋــﻞ اﻟﻘﺮن اﻟﻌﺸﺮﻳﻦ ﻛﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﻫﻴﻠﲔ ﻣﻴﺮﻳﻦ وﻫﺎرﻳﺴﻮن ﻓﻮرد وﺳﻴﺒﺎﺳﺘﻴﺎن‬ ‫روﺷﻴﻪ وإﻳﺰاﺑﻴﻞ ﻣــﺎى ودارﻳــﻦ ﻣــﺎن وﻣﻴﺸﻴﻞ‬ ‫راﻧﺪوﻟﻒ‪.‬‬

‫■ اﳌــﻤــﺜــﻞ اﻟــﻜــﻮﻣــﻴــﺪى وﻣ ــﻘ ــﺪم اﻟــﺒــﺮاﻣــﺞ‬ ‫اﳊ ــﻮارﻳ ــﺔ ﻛــﻮﻧــﺎن أوﺑـــﺮاﻳـــﻦ‪ ،‬ﺳــﻴــﻘــﺪم ﺣﻔﻞ‬ ‫اﻷوﺳــﻜــﺎر اﻟـــ‪ ،٩٧‬اﻟــﺬى ﺳﻴﻘﺎم ﻓﻰ ‪ ٢‬ﻣﺎرس‬ ‫اﳌﻘﺒﻞ‪ .‬اﳊﻔﻞ ﺳﻴﻘﺎم ﻓﻰ ﻣﺴﺮح دوﻟﺒﻰ ﻓﻰ‬ ‫أوﻓﺎﻳﺸﻦ ﻫﻮﻟﻴﻮود ﻓﻰ ﻟﻮس أﳒﻠﻮس‪.‬‬

‫■ ُﻳﻌﺮض ﻷول ﻣﺮة ﻓﻴﻠﻢ اﻹﺛﺎرة واﻟﺘﺸﻮﻳﻖ‬ ‫‪ Inheritance‬ﻣﻦ إﻧﺘﺎج ﺷﺮﻛﺔ ‪،IFC Films‬‬ ‫ﺧ ــﻼل ﻫ ــﺬه اﻟ ـﻔ ـﺘ ــﺮة‪ ،‬واﻟ ـ ــﺬى ﰎ ﺗ ـﺼ ــﻮﻳ ــﺮه ﻓــﻰ‬ ‫ﻣ ـﺼــﺮ واﻟ ــﻮﻻﻳ ــﺎت اﳌ ـﺘ ـﺤــﺪة وﻋ ــﺪة دول أﺧ ــﺮى‪،‬‬ ‫ﳑﺎ ﻳﺆﻛﺪ دور ﻣﺼﺮ اﳌﺘﻨﺎﻣﻰ ﻛﻤﺮﻛﺰ ﻟﻠﺴﻴﻨﻤﺎ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪ ،‬ﲟﺴﺎﻋﺪة ﺷﺮﻛﺔ أﻓﻼم ﻣﺼﺮ اﻟﻌﺎﳌﻰ‪.‬‬ ‫وﰎ ﺗﺼﻮﻳﺮ اﻟﻔﻴﻠﻢ ﻓﻰ ﻣﻮاﻗﻊ ﺷﻬﻴﺮة ﻓﻰ ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣـﺜــﻞ اﻷﻫ ــﺮاﻣ ــﺎت وﺷ ــﺎرع اﳌـﻌــﺰ وﺧ ــﺎن اﳋﻠﻴﻠﻰ‬ ‫وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ اﻷﻣﺎﻛﻦ اﻷﺛﺮﻳﺔ‪.‬‬

‫أﺟـ ــﻞ ﺻ ـﻨــﺎع ﻓـﻴـﻠــﻢ »ﻓ ــﺮﻗ ــﺔ اﳌـ ــﻮت« ﺑـﻄــﻮﻟــﺔ‬ ‫■ ّ‬ ‫اﻟﻨﺠﻢ أﺣـﻤــﺪ ﻋــﺰ اﻟﻌﻤﻞ إﻟــﻰ اﻟﺼﻴﻒ اﳌﻘﺒﻞ‪،‬‬ ‫وذﻟ ــﻚ ﺑ ـﻌــﺪ ﺗــﻮﻗــﻒ ﺗ ـﺼــﻮﻳــﺮه اﻟ ـﻔ ـﺘــﺮة اﳌــﺎﺿ ـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ أن أﻏﻠﺐ اﳌﻤﺜﻠﲔ اﳌﺸﺎرﻛﲔ ﻓﻰ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻣـﻨـﺸـﻐـﻠــﻮن ﺑــﺄﻋ ـﻤــﺎل أﺧ ـ ــﺮى‪ ،‬ﺣ ـﻴــﺚ ﻋ ــﺎد ﻓــﺮﻳــﻖ‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ إﻟ ــﻰ اﻟ ـﺘ ـﺼــﻮﻳــﺮ اﻷﻳـ ــﺎم اﳌــﺎﺿ ـﻴــﺔ وﺻ ــﻮر‬ ‫اﳌﺨﺮج أﺣﻤﺪ ﻋﻼء ﻣﺎ ﻳﻘﺮب ﻣﻦ ‪ ٤‬أﻳﺎم ﻓﻘﻂ‪،‬‬ ‫وﺗﻮﻗﻒ اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‪ ،‬ﻋﻠﻰ أن ﻳﻌﻮد ﻟﻠﺘﺼﻮﻳﺮ رﲟﺎ‬ ‫ﻋﻘﺐ إﺟﺎزة ﻋﻴﺪ اﻟﻔﻄﺮ اﳌﻘﺒﻞ‪.‬‬

‫أﺻﺎﻟﺔ‬

‫ﻛﻮﻧﺎن أوﺑﺮاﻳﻦ‬

‫وﺗﻜﺸﻒ ﻋﻦ اﻟﺘﺤﺪى اﻟﻜﺒﻴﺮ اﻟﺬى‬ ‫واﺟﻬﺘﻪ ﻓﻰ اﺗﺨﺎذ ﻗﺮار ﻧﺸﺮ اﻟﻜﺘﺎب‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺘﺮددة ﻟﻔﺘﺮة ﻃﻮﻳﻠﺔ ﻗﺒﻞ‬ ‫أن ﺗﺘﺨﺬ اﳋﻄﻮة اﳉﺮﻳﺌﺔ ﻓﻰ ﻋﺮﺿﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﳉــﻤــﻬــﻮر‪» .‬ﻛﻨﺖ أﻋﺘﻘﺪ أﻧﻨﻰ‬ ‫ﻧﺴﻴﺖ وﺗﺄﺛﺮت ﲟﺎ ﺣﺪث‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺑﻌﺪ‬ ‫أن ﻋﺸﺖ ﻣﻊ أﻣﻰ ﻓﺘﺮة ﻃﻮﻳﻠﺔ وأﻧﺎ‬ ‫أم ً‬ ‫أﻳﻀﺎ‪ ،‬أدرﻛﺖ أن اﳉﺮاح اﻟﻌﺎﻃﻔﻴﺔ‬ ‫ﻻ ﺗﺨﺘﻔﻰ ﺑﺒﺴﺎﻃﺔ‪ .‬وﳊﺴﻦ اﳊﻆ‪،‬‬ ‫ﺑﻌﺪ رﺣﻠﺔ ﻃﻮﻳﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﻌﺎﻓﻰ‪ ،‬ﺑﺪأت‬ ‫أرى اﻷﻣــﻮر ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺨﺘﻠﻒ‪ ،‬وأﺻﺒﺢ‬ ‫اﳋــﻼف ﺑﻴﻨﻨﺎ أﻗﻞ ﺗﺄﺛﻴ ًﺮا‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﻌﺪ‬ ‫ﻳﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ ﺣﺒﻰ ﻟﻬﺎ«‪.‬‬ ‫»ﻛﺮﻫﺘﻚ ﻳﺎ أﻣــﻰ« ﻳﻮﺟﻪ دﻋــﻮة إﻟﻰ‬ ‫اﻷﺷﺨﺎص اﻟﺬﻳﻦ ﻣﺮوا ﺑﺘﺠﺎرب ﻗﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﻣﻊ أﻣﻬﺎﺗﻬﻢ ﻟﻴﻌﺘﺮﻓﻮا ﺑﺘﻠﻚ اﳌﺸﺎﻋﺮ‬ ‫اﻟﺼﻌﺒﺔ‪ ،‬ﻟﻴﺒﺤﺜﻮا ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﻟﻠﺸﻔﺎء‬ ‫واﻟﻨﻤﻮ اﻟﺮوﺣﻰ‪.‬‬ ‫»ﻋــﺎﻟــﻴــﺎ« ﻻ ﺗﻘﺘﺼﺮ رﺳﺎﻟﺘﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎب ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﺑﻞ ﻫﻮ رﺣﻠﺔ ﻣﺴﺘﻤﺮة‪،‬‬ ‫»أﺣــــﺎول داﺋ ـ ًﻤــﺎ أن أﻃــﻬــﺮ ﻗﻠﺒﻰ ﻣﻦ‬ ‫اﳌﺸﺎﻋﺮ اﻟﺴﻠﺒﻴﺔ وأﺗﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﻣﺸﺎﻋﺮى‬ ‫ﺑﺸﺠﺎﻋﺔ«‪ .‬وﻋﻦ واﻟﺪﺗﻬﺎ‪ ،‬ﺗﻘﻮل »ﻋﺎﻟﻴﺎ«‪:‬‬ ‫»ﻫﻰ اﳌﻌﻠﻢ اﻷول ﻓﻰ ﺣﻴﺎﺗﻰ‪ ،‬وﻫﻰ اﻟﺘﻰ‬ ‫دﻓﻌﺘﻨﻰ دو ًﻣــﺎ إﻟﻰ اﻷﻣــﺎم‪ .‬وأﻧﺎ ﳑﺘﻨﺔ‬ ‫ﻟﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻛــﻞ ﺷـــﻰء«‪ .‬ﻫــﺬه اﻟﻜﻠﻤﺎت‬ ‫ﺗُﻈﻬﺮ اﻟﻨﻀﺞ اﻟﺮوﺣﻰ واﻟﻌﺎﻃﻔﻰ اﻟﺬى‬ ‫وﺻﻠﺖ إﻟﻴﻪ‪ ،‬وﺗﻜﺸﻒ ﻋﻦ ﲢﻮل ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫ﻓﻰ رؤﻳﺘﻬﺎ ﻟﻠﻌﻼﻗﺔ ﺑﲔ اﻷم واﺑﻨﺘﻬﺎ‪.‬‬

‫■ ﻣﻴﻜﻴﻞ أرﺗــﻴــﺘــﺎ‪ ،‬ﻣــﺪرب أرﺳــﻨــﺎل‪ ،‬ﺣﺴﻢ‬ ‫ﻣﺼﻴﺮ رﺣﻴﻢ ﺳﺘﺮﻟﻴﻨﺞ‪ ،‬اﻟﺬى ﻳﻠﻌﺐ ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ‬ ‫اﻹﻋـــﺎرة ﻣــﻦ ﺗﺸﻴﻠﺴﻰ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﳌﻮﺳﻢ‬ ‫اﳉـــﺎرى‪ ،‬وﻗــﺎل أرﺗــﻴــﺘــﺎ ﻓــﻰ ﻣــﺆﲤــﺮ ﺻﺤﻔﻰ‪،‬‬ ‫ﻗﺒﻞ ﻟﻘﺎء ووﻟﻔﺮﻫﺎﻣﺒﺘﻮن ﻓﻰ اﻟﺒﺮﳝﻴﺮﻟﻴﺞ‪ ،‬ﻓﻰ‬ ‫إﺷﺎرة إﻟﻰ إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ اﻟﺘﻌﺎﻗﺪ ﻣﻊ ﻣﺎﺗﻴﻮس ﻛﻮﻧﻴﺎ‪،‬‬ ‫ﻣﻬﺎﺟﻢ ووﻟﻔﺮﻫﺎﻣﺒﺘﻮن‪.‬‬ ‫■ اﻟـﻔـﻨــﺎﻧــﺔ اﻟ ـﺴــﻮرﻳــﺔ أﺻــﺎﻟــﺔ ﻛـﺸـﻔــﺖ ﻣــﻮﻋــﺪ‬ ‫ﻃ ــﺮح أﻟـﺒــﻮﻣـﻬــﺎ اﻟـﻐـﻨــﺎﺋــﻰ اﳉ ــﺪﻳ ــﺪ‪ ،‬واﻟـ ــﺬى ﻣﻦ‬ ‫اﳌ ـﻘــﺮر ﻃــﺮﺣــﻪ ﺑــﺎﻟ ـﺘــﺰاﻣــﻦ ﻣــﻊ اﺣ ـﺘ ـﻔــﺎﻻت ﻋﻴﺪ‬ ‫اﻟﻔﻄﺮ ‪ ٢٠٢٥‬وﻳـﻀــﻢ ‪ ١٥‬أﻏﻨﻴﺔ ﻛﻠﻬﺎ ﺑﺎﻟﻠﻬﺠﺔ‬ ‫اﳌﺼﺮﻳﺔ ﻋﺪا واﺣﺪة ﺑﺎﻟﻠﻬﺠﺔ اﻟﺴﻮرﻳﺔ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮة‬ ‫إﻟــﻰ أﻧــﻪ ﺳﻴﺘﻢ ﻃﺮﺣﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﳌﻨﺼﺎت‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﺷﺮﻛﺔ اﻹﻧﺘﺎج روﺗﺎﻧﺎ‪.‬‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.
عدد السبت 25 يناير 2025 by Al Masry Media Corp - Issuu