Skip to main content

عدد الأربعاء 25 ديسمبر 2024

Page 1

‫واتـس أب‬ ‫صور واكتب‬ ‫ّ‬

‫‪www.almasryalyoum.com‬‬

‫أهم األحداث اليومية‬ ‫وابعتها على‬

‫اقرأ أكثر‪..‬‬

‫‪0111 600 600 7‬‬

‫ً‬ ‫يوميا‬ ‫بأقل من جنيه‬

‫األربعاء ‪ ٢٥‬ديسمبر ‪٢٠٢٤‬م ‪ ٢٣ -‬جمادى اآلخرة ‪ 14٤٦‬هـ ‪ ١٦ -‬كيهك ‪ - 17٤١‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤٩٩‬‬

‫‪a mro s e lim@ h o tma il.c o m‬‬

‫د‪ .‬مصطفى الفقى‬ ‫‪Tw i tte r :D r M o sta fa El Fe ky‬‬

‫اعترافات ومراجعات (‪)87‬‬

‫ذكريات إيرلندية‬

‫«سأكرر الزيارة لالستمتاع بعظمة الحضارة المصرية»‬

‫«والتر صامويل» نجم منتخب التانجو‬ ‫يستمتع بسحر األقصر من «البالون الطائر»‬

‫األقصر‪ -‬محمد السمكورى‪:‬‬

‫وسـ ــط أجــــــواء مــفــعــمــة بــالــفــرح‬ ‫والــســعــادة‪ ،‬ح ـلّــق والــتــر صــامــويــل‪،‬‬ ‫املدرب املساعد للمنتخب األرجنتينى‬ ‫لــكــرة ال ــق ــدم‪ ،‬م ــداف ــع فــريــق إنــتــر‬ ‫ميالن اإليطالى السابق‪ ،‬من أقصى‬ ‫ارتــفــاع فى سماء األقصر بالبالون‬ ‫الطائر‪ ،‬خالل زيارته املحافظة‪ ،‬التى‬ ‫استغرقت عدة أيام‪.‬‬ ‫وحــضــر «صــامــويــل» إل ــى مدينة‬ ‫األقصر‪ ،‬أمس األول‪ ،‬لقضاء رحلة‬ ‫سياحية واالستمتاع بزيارة املقاصد‬ ‫السياحية واألثرية بعاصمة السياحة‬ ‫العاملية على مدار يومني‪ ،‬حيث بدأها‬ ‫بــزيــارة مــعــابــد الــكــرنــك واملــــزارات‬ ‫املخصصة للزيارة باملعبد من متاثيل‬ ‫الــكــبــاش فــى الــفــنــاء األول وصــالــة‬ ‫األعمدة والبحيرة املقدسة ومسلة‬ ‫حــتــشــبــســوت واجلـ ــعـ ــران املــقــدس‬ ‫وباقى م ــزارات الكرنك‪ ،‬باإلضافة‬ ‫إلى السير فى طريق الكباش الذى‬ ‫يربط الكرنك ومعبد األقصر بطريق‬ ‫طوله ‪ 2700‬متر‪ ،‬والذى تتراص على‬ ‫جانبيه متاثيل الكباش الضخمة‪.‬‬ ‫وقال كابنت طيار بالل عبدالوهاب‪،‬‬ ‫قائد البالون الطائر‪« :‬طرنا بالالعب‬ ‫األرجــنــتــيــنــى وال ــت ــر صــامــويــل فى‬ ‫ســمــاء األقــصــر بــالــبــالــون الــطــائــر‪،‬‬

‫والتر صامويل بصحبة قائد البالون الطائر باألقصر‬

‫على ارتفاع ‪ 1500‬قــدم فــوق سطح‬ ‫األرض ملــشــاهــدة آثــــار احلــضــارة‬ ‫املصرية القدمية واالستمتاع بسحر‬ ‫الــطــبــيــعــة ومــشــاهــدة جــبــال طيبة‬ ‫التى حتتضن نهر النيل والزراعات‬ ‫وأشجار النخيل‪ ،‬باإلضافة ملشاهدة‬ ‫املــعــابــد الفرعونية ومــقــابــر امللوك‬ ‫وامللكات واألمراء والنبالء من أقصى‬ ‫ارتــفــاع‪ ،‬وأبــدى سعادته من وجــوده‬

‫فى األقصر‪ ،‬لقضاء اإلجــازة وسط‬ ‫احلضارة املصرية القدمية»‪.‬‬ ‫وأض ــاف «عــبــدالــوهــاب»‪« :‬تهافت‬ ‫عدد من األهالى والسياح األجانب‬ ‫على التقاط الــصــور التذكارية مع‬ ‫الالعب الدولى‪ ،‬قبل حتليقه لرحلة‬ ‫الــبــالــون‪ ،‬وبعد هبوطه فــى املنطقة‬ ‫الزراعية‪ ،‬وأبدى املدرب األرجنتينى‬ ‫ســعــادتــه بــتــواجــده بــاألقــصــر ومــن‬

‫ترحاب املصريني واألجانب به وأكد‬ ‫أن األقصر عاصمة السياحة العاملية‬ ‫ولها طباع وروح مميزة ومختلفة عن‬ ‫أى مــكــان آخــر قــام بــزيــارتــه خــارج‬ ‫مصر‪ ،‬كما أشاد بتعدد املــزارات فى‬ ‫األقصر سواء البالون الطائر‪ ،‬أو نهر‬ ‫النيل واملعابد الفرعونية فى البرين‬ ‫الشرقى والغربى‪ ،‬بجانب مئات املقابر‬ ‫الفرعونية فى جبانة طيبة وكذلك‬ ‫وادى امللوك وامللكات‪ ،‬ومتثاال ممنون‬ ‫ومعبد الدير البحرى‪ ،‬وأعلن اعتزامه‬ ‫العودة م ّرة ثانية لزيارة عاصمة مصر‬ ‫القدمية وقــضــاء وقــت ممتع وسط‬ ‫عظمة احلضارة املصرية»‪.‬‬ ‫وعلى الصعيد نفسه‪ ،‬حلقت ‪55‬‬ ‫رحلة بالون طائر تقل ‪ 1300‬سائح‬ ‫من مختلف اجلنسيات‪ ،‬زينت سماء‬ ‫األقصر بألوانها الزاهية الفسفورية‪،‬‬ ‫لالستماع بالطقس املعتدل وتنطلق‬ ‫بسرعة الرياح التى ال تزيد على ‪7‬‬ ‫واضحا‬ ‫ُعقدات‪ ،‬ومجال الرؤية يكون‬ ‫ً‬ ‫دون شــبــورة ضبابية عــلــى ارتــفــاع‬ ‫‪ 1500‬قدم من سطح األرض‪ ،‬كما أن‬ ‫البالون الطائر مزود بتقنيات عالية‬ ‫اجلـ ــودة بــنــظــام الــصــنــدوق األس ــود‬ ‫ً‬ ‫متصل ببرج املراقبة بــأرض مطار‬ ‫البالون الطائر‪ ،‬وذلك ضمن معايير‬ ‫السالمة العامة واألمان للركاب‪.‬‬

‫‪aa bdels alam 65@ gm ail. c om‬‬

‫شرطى المنطقة الجديد!‬

‫سيدخل ‪ 2024‬التاريخ باعتباره العام الــذى حتولت فيه أفكار تغيير‬ ‫خريطة الـشــرق األوس ــط‪ ،‬وهــى فــى معظمها أمريكية وإسرائيلية‪ ،‬من‬ ‫سيناريوهات على الورق إلى بدايات واقع على األرض‪ .‬عام ‪ ،1993‬أصدر‬ ‫رئيس الــوزراء اإلسرائيلى األسبق‪ ،‬شيمون بيريز‪ ،‬كتابا بعنوان‪« :‬الشرق‬ ‫األوسط اجلديد»‪ ،‬جاء فيه‪« :‬يتعني علينا أوال‪ ،‬وقبل كل شىء‪ ،‬أن نعترف‬ ‫بعقم احلــرب‪ ،‬فالعرب ال يستطيعون هزمية إسرائيل فى أرض املعركة‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫وإسرائيل ال تستطيع إمالء شروط السالم على العرب‪ .‬احلرب ال حتل‬ ‫أيا من املشكالت‪ ،‬أما السالم فهو احلل»‪ .‬اقترح بيريز أفكارا إلقامة نظام‬ ‫إقليمى على غــرار االحتــاد األوروبــى ومشروعات تعاون لتحديث البنية‬ ‫التحتية للنقل واملواصالت وحل مشكالت الالجئني وغيرها‪.‬‬ ‫وبعد توسل بيريز بالتعاون االقتصادى من أجــل قيام هــذا «املخلوق‬ ‫املجهول»‪ ،‬جاءت كونداليزا رايــس‪ ،‬وزيــرة اخلارجية األمريكية السابقة‪،‬‬ ‫لتعميده بالدم خالل العدوان اإلسرائيلى على لبنان ‪ ،2006‬إذ قالت‪« :‬آالم‬ ‫هذه احلــرب هى الــوالدة القاسية للشرق األوســط اجلديد»‪ .‬لم يتحقق‬ ‫شــىء‪ ،‬ال بالقوة وال بالسالم‪ ،‬خــال السنوات التى تلت‪ .‬راوحــت األمــور‬ ‫مكانها‪ ،‬ونسى كثيرون أفكار التغيير الكبرى‪ .‬ثم جاءت هجمات حماس‬ ‫فى ‪ 7‬أكتوبر ‪ ،2023‬وما تالها من عــدوان إسرائيلى وحشى على غزة ثم‬ ‫لبنان لنصل إلى احلدث األهم‪ ..‬سقوط نظام األسد‪ ،‬ليتجدد احلديث‬ ‫عــن تغيير اخلــرائــط وم ــوازي ــن ال ـقــوى‪ ،‬وه ــذه امل ــرة أي ـضــا‪ ،‬كــانــت األفـكــار‬ ‫أمريكية وإسرائيلية‪ ،‬لكن رافقتها تغيرات فعلية جعلت التصريحات‬ ‫استجابة للتطورات اخلطيرة على األرض‪ ،‬وليس مجرد متنيات‪.‬‬ ‫«الطبيعة متقت ال ـف ــراغ‪ ..‬هـنــاك حاليا فــوضــى إقليمية فــى الشرق‬ ‫األوســط‪ ،‬ومن املؤسف أن إسرائيل الكبرى هى البديل للفوضى»‪ ..‬هذه‬ ‫هــى رؤيــة روب ــرت كــابــان‪ ،‬املفكر السياسى وأسـتــاذ اجلغرافيا السياسية‬ ‫األمريكى الشهير‪ ،‬ملا سيحدث فى املنطقة خالل السنوات القليلة املقبلة‪.‬‬ ‫يطرح كابالن‪ ،‬فى دراسة حديثة له‪ ،‬سيناريو شديد العنصرية واالنحياز‬ ‫إلسرائيل‪ .‬يقول إن مشكلة سوريا الكبرى‪ ،‬التى متتد من جبال طوروس‬ ‫جنوب تركيا إلى شمال صحراء اجلزيرة العربية‪ ،‬وتضم سوريا ولبنان‬ ‫واألردن وجزءا من العراق‪ ،‬لم يتم حلها بعد‪ ،‬رغم أنها نشأت قبل أكثر من‬ ‫قرن‪ ،‬وحتديدا مع زوال اإلمبراطورية العثمانية التى منعت‪ ،‬ولو شكليا‪،‬‬ ‫الفوضى بتلك املنطقة شديدة التقلبات كثيفة املشاكل‪ .‬حاول االستعمار‬ ‫البريطانى والفرنسى السيطرة عليها من خالل االنتداب‪ .‬فرنسا أنشأت‬ ‫سوريا دولة مبتورة جرى سلخ لبنان عنها‪ ،‬والبريطانيون سيطروا على‬ ‫فلسطني والعراق وأقاموا األردن‪.‬‬ ‫كــان ما جــرى استعمارا‪ ،‬يقول كابالن‪ ،‬لكنه قــدم ما يشبه النظام‪ ،‬إذا‬ ‫ل ــواله حلــدثــت فــوضــى عــارمــة‪ .‬ثــم جــاء االسـتـقــال بعد احل ــرب العاملية‬ ‫الثانية لكن بدال من الدميقراطية أو حتى الديكتاتوريات املستنيرة‪ ،‬كان‬ ‫هناك واقــع كئيب جتسد فى «جمهوريات مــوز» مولودة حديثا ومعرضة‬ ‫لــانـقــابــات امل ـت ـكــررة‪ .‬ســوريــا شـهــدت ‪ 21‬تغييرا فــى احلـكــومــة جميعها‬ ‫تقريبا خ ــارج ال ـقــانــون‪ ،‬بــاإلضــافــة إل ــى ‪ 10‬انـقــابــات عـسـكــريــة‪ .‬انـقــاب‬ ‫حافظ األسد عام ‪ ،1970‬الذى أنتج نظاما وحشيا مدعوما بتكنولوجيا‬ ‫األم ــن والـتـعــذيــب السوفيتية‪ ،‬أرس ــى االسـتـقــرار لفترة مــن الــزمــن‪ .‬أما‬ ‫الـعــراق‪ ،‬فحكمته سلسلة من الديكتاتوريني غير األكـفــاء ليصل األمر‬ ‫إلى الديكتاتور األسوأ صدام‪ .‬لبنان انهار فى حرب أهلية عام ‪ ،1975‬ولم‬ ‫يتعاف إال فى التسعينيات بفضل سيطرة سوريا‪ .‬لم يكن هناك أى حل‬ ‫وســط للسياسة فى تلك الــدول‪ ،‬فهى إمــا يحكمها سلطان أو زعيم من‬ ‫اخلارج‪ ،‬أو السيف وغرفة التعذيب من الداخل‪.‬‬ ‫بهذه اخلالصة‪ ،‬ميهد كابالن لرؤيته‪ .‬سوريا الكبرى اآلن فى حالة فراغ‪.‬‬ ‫إيران مألته لفترة لكن نفوذها تالشى نتيجة العدوان اإلسرائيلى وسقوط‬ ‫حليفها فى ســوريــا‪ .‬روسيا مت إضعافها أيضا‪ .‬الصني مهتمة بالتجارة‬ ‫وليس النفوذ العسكرى والسياسى‪ .‬أمريكا لم تعد لديها شهية العمل‬ ‫شرطيا باملنطقة‪ .‬هناك فقط إسرائيل التى متتلك الوسائل العسكرية‬ ‫ولديها مصلحة فى القيام بهذا الــدور اإلمبراطورى‪ .‬سيكون لها وجود‬ ‫عسكرى لفترات غير محددة فى الضفة وغــزة‪ .‬لبنان لن يتمكن مطلقا‬ ‫من الدفاع عن أرضــه مما يترك لإلسرائيليني السيطرة ومراقبة جنوب‬ ‫لبنان‪ .‬إسرائيل لن حتتل سوريا لكنها ستتدخل عسكريا واستخباراتيا‬ ‫حلماية مصاحلها‪ .‬يدعى كــابــان أن إسرائيل الكبرى ستوفر مــا يشبه‬ ‫النظام بالشرق األوسط حيث ال توجد طريقة أخرى لتوفير ذلك‪.‬‬ ‫ال يتحدث املنظر األمريكى‪ ،‬الــذى يتم االستماع باهتمام آلرائــه فى‬ ‫البيت األبيض ووزارة اخلارجية األمريكية‪ ،‬عن دور عربى أو حتى مشاركة‬ ‫عربية‪ .‬يقول‪« :‬إسرائيل لن تكون بديال لإلمبراطورية العثمانية لكنها‬ ‫قد تكون بديال لعصر جديد من الفوضى فى سوريا الكبرى»‪ .‬بعد أن‬ ‫كانت إسرائيل السبب الرئيسى فــى الفوضى‪ ،‬هناك مــن يقدمها اآلن‬ ‫شرطيا يعيد األمن واالستقرار‪.‬‬

‫«ضجة كبيرة»‬

‫«استنزفنى‬ ‫نفسيا»‬ ‫ً‬

‫«تشبه أضواء‬ ‫امليالد»‬

‫«مهنة املتقشفني»‬

‫نير قيصر‪ ،‬الكاتب‬ ‫فى بلومبرج‪ ،‬عن‬ ‫ردود األفعال فى وول‬ ‫ستريت‪ ،‬بشأن تولى‬ ‫الذكاء االصطناعى‬ ‫مهام مديرى‬ ‫صناديق االستثمار‪.‬‬

‫نيكول كيدمان‪،‬‬ ‫عن تأثرها بفيلمها‬ ‫األخير «‪»Baby Girl‬‬ ‫بسبب التوحد مع‬ ‫الشخصية وكثرة‬ ‫املشاعر أثناء‬ ‫التصوير‪.‬‬

‫عاملة الفلك‬ ‫األسكتلندية‪،‬‬ ‫كاثرين هاميانز‪ ،‬عن‬ ‫مجرة «فايرفالى‬ ‫سباركل» التى‬ ‫التقطها تليسكوب‬ ‫جيمس ويب‪.‬‬

‫األديبة أنعام كجه‬ ‫جى‪ ،‬فى الشرق‬ ‫األوسط‪ ،‬عن بلوغ‬ ‫نظيرتها العراقية‬ ‫عالية ممدوح‬ ‫عاما دون‬ ‫الثمانني ً‬ ‫تكرمي من بالدها‪.‬‬

‫أحمد حلمى‪،‬‬ ‫عبر إنستجرام‪،‬‬ ‫عن لقائه بالنجم‬ ‫العاملى جيسون‬ ‫ستاثام فى مبارة‬ ‫النزال األسطورى‬ ‫بالرياض‪.‬‬

‫دومينيك‬ ‫سوبوسالى‪ ،‬العب‬ ‫وسط ليفربول‪ ،‬عبر‬ ‫‪،stadium astro‬‬ ‫عن تأثير محمد‬ ‫صالح على الفريق‬ ‫داخل وخارج امللعب‪.‬‬

‫■ ساقية الصاوى تنظم ً‬ ‫حفل للفنان‬ ‫النوبى‪ ،‬محمود شــرقــاوى‪ ،‬وذلــك ضمن‬ ‫فعاليات مهرجان شمندورة‪ ،‬يوم السبت‬ ‫‪ 28‬ديسمبر‪ ،‬على مسرح النهر‪ ،‬وسيقدم‬ ‫خ ـ ــال احلـ ـف ــل م ـج ـم ــوع ــة مـ ــن أغــان ـيــه‬ ‫وم ـن ـه ــا عـ ـش ــان ال ـ ــري ـ ــدة‪ ،‬زول ـ ـ ــى‪ ،‬ب ـخــاف‬ ‫عليك‪.‬‬

‫■ الــاعــب الـعــاملــى ليونيل ميسى يستعد لـعــرض قصة‬ ‫حـيــاتــه فــى مسلسل كــرتــونــى بـعـنــوان «‪Messi And The‬‬ ‫‪ ،»Giants‬خالل الفترة املقبلة‪ ،‬على منصة ديزنى‪ .‬املسلسل‬ ‫عاما‪ ،‬الذى‬ ‫تــدور أحداثه حــول ميسى الطفل ذى ال ــ‪ً 12‬‬ ‫ي ـحــارب الـعـمــالـقــة األشـ ــرار مــن أج ــل إن ـقــاذ عــوالــم‬ ‫«إيكو العشرة» التى تعيش فى األرض‪.‬‬

‫ميسى‬

‫مى‬

‫ً‬ ‫حفل غنائ ًيا‪،‬‬ ‫■ هانى شاكر يحيى‬ ‫يــوم اخلميس ‪ 26‬ديسمبر‪ ،‬فى أوبــرا‬ ‫دبى‪ ،‬بدولة اإلمــارات‪ ،‬وسيقدم الفنان‬ ‫خالل احلفل باقة متنوعة من أغانيه‬ ‫القدمية واحلديثة‪.‬‬

‫■ م ـ ـهـ ــرجـ ــان بـ ــرلـ ــن ال ـس ـي ـن ـم ــائ ــى‬ ‫ال ـ ــدول ـ ــى ق ـ ــرر م ـن ــح ال ـف ـن ــان ــة ال ـعــامل ـيــة‬ ‫تيلدا ســويـنـتــون‪ ،‬جــائــزة ال ــدب الذهبى‬ ‫الفخرية‪ ،‬خــال حفل افتتاح دورتــه الـ‬ ‫‪ 75‬املقرر انطالقه فى ‪ 13‬فبراير املقبل‪.‬‬

‫■ مركز إبداع بيت السحيمى التابع‬ ‫لقطاع صندوق التنمية الثقافية ينظم‬ ‫ً‬ ‫حفل للفنان «محمد سامى» وفرقته‪،‬‬ ‫ضمن احتفاالت وزارة الثقافة بذكرى‬ ‫مــيــاد املــوســيــقــار «عــلــى إســمــاعــيــل»‪،‬‬ ‫يوم اخلميس ‪ 26‬ديسمبر‪ ،‬فى الثامنة‬ ‫مساء‪ ،‬وسيقدم الفنان خــال احلفل‬ ‫بــاقــة متنوعة مــن أغــانــى املوسيقار‪،‬‬ ‫ومنها يا مغرمني‪ ،‬حالوة شمسنا‪.‬‬ ‫■ ق ـطــاع ال ـف ـنــون الـتـشـكـيـلـيــة افـتـتــح‬ ‫بــرئــاســة الــدكـتــور ولـيــد قــانــوش معرضا‬ ‫ل ـل ـف ـنــان ال ــراح ــل «م ـص ـط ـفــى ال ـف ـقــى»‪،‬‬ ‫مبتحف محمود خليل‪ ،‬وسيشارك فى‬ ‫املعرض نخبة من رواد الفن التشكيلى‪،‬‬ ‫كما سيستمر حتى ‪ 16‬يناير‪.‬‬

‫■ الــســفــارة اليابانية فــى القاهرة‬ ‫تنظم ندوة بعنوان «‪،»JLEMENA2025‬‬ ‫خ ــال الــفــتــرة مــن ‪ 5‬إل ــى ‪ 27‬يناير‬ ‫املقبل‪ ،‬وتهدف الندوة إلى تعليم اللغة‬ ‫اليابانية فى الشرق األوسط وشمال‬ ‫إفريقيا‪.‬‬ ‫■ ال ـف ـن ــان خ ــال ــد ال ـن ـب ــوى يـسـتـعــد‬ ‫لعرض مسلسله «ال ـســراب» املـكــون من‬ ‫‪ 10‬حلقات‪ ،‬خالل الفترة املقبلة‪ ،‬على‬

‫خالد النبوى‬

‫متوفر على جميع التطبيقات‬

‫عبداهلل عبدالسالم‬

‫«ملك األكشن»‬

‫■ الفنانة مى عز الدين تشارك‬ ‫فى مسلسل جديد بعنوان «احلب‬ ‫كله»‪ ،‬ومن املقرر عرضه فى سياق‬ ‫درامــــا رمــضــان ‪ ،2025‬ويــشــاركــهــا‬ ‫فى البطولة الفنان آسر ياسني‪ ،‬ومن‬ ‫إخراج تامر محسن‪.‬‬

‫يوما‬ ‫لمدة ‪ً ٣٠‬‬

‫ظالل الحقيقة‬

‫دائما»‬ ‫«يساعدنا‬ ‫ً‬

‫منصة «تــوب»‪ .‬قصة املسلسل مستوحاة‬ ‫مــن املسلسل الـعــاملــى «‪seven Types‬‬ ‫‪ ،»of Ambiguity‬ويشاركه فــى العمل‬ ‫يسرا اللوزى‪ ،‬هانى عادل‪ ،‬إجنى املقدم‪،‬‬ ‫ومن إخراج أحمد خالد‪.‬‬

‫لكل القراء‬

‫‪Al Masry Al Youm - Wednesday - December 25 th - 2024 - Issue No. 7499 - Vol.21‬‬

‫عن قرب‬

‫أعاد لى املوقف العادل الذى اتخذته حكومة إيرلندا جتاه ما جرى‬ ‫فــى غ ــزة وبـعــدهــا فــى لـبـنــان وإدان ـت ـهــا لـسـيــاســات إســرائـيــل الـعــدوانـيــة‬ ‫وجرائمها العنصرية الـشـعــور بـضــرورة فتح ملف الـعــاقــات املصرية‬ ‫اإليرلندية‪ ،‬إذ إننى قد التحقت بالبعثة املصرية فى لندن عام ‪1971‬‬ ‫بدرجة سكرتير ثالث ونائب القنصل‪ ،‬مما أتاح لى التعرف على أعداد‬ ‫كبيرة من الوافدين والوافدات إلى مقر القنصلية فى مبناها الرائع‬ ‫فــى شــارع املليونيرات‪ ،‬كما يسمونه والــذى كانت تعيش فيه األميرة‬ ‫مــارجــريــت شـقـيـقــة امل ـل ـكــة الــراح ـلــة إل ـيــزاب ـيــث ال ـثــان ـيــة كــذلــك قضى‬ ‫حاليا ‪ -‬فترة من حياته فى القصر‬ ‫األمير تشارلز ‪ -‬ملك بريطانيا‬ ‫ً‬ ‫املـخـصــص لــه‪ ،‬وعـنــدمــا اكتشفت أن عملى فــى القنصلية وانشغالى‬ ‫بأعبائها صباح مساء ملدة عامني بصورة تــؤدى إلى تعطيل مسيرتى‬ ‫الدراسية للحصول على الدكتوراه من جامعة لندن كتبت إلى اجلهة‬ ‫املعنية فــى وزارة اخلــارجـيــة املـصــريــة أطـلــب نقلى إلــى الـسـفــارة‪ ،‬بعد‬ ‫أن اكـتـمـلــت خـبــرتــى فــى ش ــؤون خــدمــة املــواطـنــن وأتـقـنــت اإلج ــراءات‬ ‫القنصلية كاملة‪ ،‬واستجابت ال ــوزارة بالفعل لرغبتى وانتقلت من‬ ‫قدميا للسفارة السورية فى لندن ثم‬ ‫مقرا‬ ‫ً‬ ‫مبنى القنصلية الذى كان ً‬ ‫مببان أخرى للدولة املصرية فى عواصم بعض الدول‬ ‫جرت مقايضته‬ ‫ٍ‬ ‫بـعــد االنـفـصــال عــام ‪ 1961‬فــآل ذلــك املـبـنــى إلــى هيئة متــويــل املبانى‬ ‫بــاخلــارجـيــة املـصــريــة‪ ،‬وقــد اشـتــراه سلطان بــرونــاى بعد ذلــك ليضمه‬ ‫إلــى ممتلكاته فــى ذلــك الـشــارع الــرائــع الــذى كــان مغلقً ا مــن جانبيه‬ ‫ويـحـتــاج امل ــرور فـيــه إلــى تـصــريـ ٍـح مــن نــاحـيــة كينجستون أوبـيــز ووتــر‪،‬‬ ‫وقــد تكونت لى فى تلك السنوات عالقات وطيدة باملصريني والعرب‬ ‫واألجانب ونشأت عالقة طيبة بني أسرتى الصغيرة وصديق إيرلندى‬ ‫اسمه «شارلز أوشيه» ‪ Charle’s OĆhi‬وزوجته اإليرلندية (بريدا)‪،‬‬ ‫دائما عن ضرورة إقامة عالقات دبلوماسية كاملة بني‬ ‫وكان يحدثنى ً‬ ‫معا فترة التواصل بني احلركة‬ ‫حكومتى دبلن والقاهرة‪ ،‬وكنا نتذكر ً‬ ‫الوطنية املصرية فى عصر سعد زغلول فى ذات الوقت الذى كان فيه‬ ‫ال ـثــوار اإليــرلـنــديــون يـنــاضـلــون ضــد االح ـتــال الـبــريـطــانــى ويطلبون‬ ‫على صديقى‬ ‫االستقالل لدولة إيرلندية ذات سيادة كاملة‪ ،‬وقد ألح ّ‬ ‫رسميا عن رغبتهم للحكومة املصرية‪ ،‬ألن ذلك‬ ‫اإليرلندى أن أكتب‬ ‫ً‬ ‫س ـي ـكــون ت ـعــزيــزً ا ل ـهــم أم ــام الـ ــدول ال ـعــرب ـيــة وي ـف ـتــح ن ــاف ــذة لـلـعــاقــات‬ ‫الدبلوماسية بني إيرلندا ودول الشرق األوسط‪ ،‬وقد فعلت ذلك عام‬ ‫‪ 1975‬بعد أن استأذنت السفير الــراحــل سميح أنــور‪ ،‬ولــم متض فترة‬ ‫طويلة حتى استجابت احلكومة املصرية للرغبة اإليرلندية وقامت‬ ‫الـعــاقــات بــن الــدولـتــن فــى غـضــون عــامــن مـنــذ بــدايــة الـتــراســل بني‬ ‫دائما بالسعادة أننى‬ ‫اخلارجيتني املصرية واإليرلندية‪ ،‬لذلك أشعر‬ ‫ً‬ ‫أسـهـمــت بـجـهــد مـتــواضــع مــن خــال درج ـتــى الــدبـلــومــاسـيــة الصغيرة‬ ‫فــى ذلــك الــوقــت لـبــدء الـعــاقــات بــن دبـلــن والـقــاهــرة‪ ،‬ولــذلــك عندما‬ ‫تابعت الـتـطــورات األخ ـيــرة لـعــاقــات دول الـعــالــم بــإســرائـيــل اكتشفت‬ ‫أن إيــرلـنــدا قــد اتـخــذت مــوقــفً ــا حــاسـ ًـمــا دعــا الــدولــة اإلســرائـيـلـيــة إلــى‬ ‫التفكير فى سحب سفيرها فى دبلن ومراجعة العالقات مع احلكومة‬ ‫اإليــرل ـنــديــة ع ـلــى ض ــوء امل ــوق ــف ال ــواض ــح ل ـهــا الـ ــذى ت ــداف ــع ف ـيــه عن‬ ‫ـاجــا عـلــى امل ـمــارســات الـعــدوانـيــة التى‬ ‫احل ـقــوق الفلسطينية واحـتـجـ ً‬ ‫متارسها إسرائيل فــى فلسطني ولبنان وســوريــا أيـ ًـضــا‪ ،‬بــل غيرها من‬ ‫الدول العربية‪ ،‬وأتذكر اآلن أن صديقى تشارلز أوشيه قد حصل على‬ ‫تأشيرة دخول سياحية هو وزوجته ملصر‪ ،‬حيث كانا مفتونني بتاريخها‬ ‫ـوعــا كــامـ ًا فى‬ ‫احلـضــارى والثقافى وآثــارهــا الفرعونية وأمـضـيــا أسـبـ ً‬ ‫مـصــر‪ ،‬وعــاد شــارلــز يشكو لــى اضـطــرا ًبــا فــى معدته فقلت لــه إن ذلك‬ ‫رمبا يكون بسبب الطعام الدسم الذى تناوله فى بالدنا مقارنة بطعام‬ ‫بالدهم‪ ،‬ولكنه فاجأنى بقوله أظن أن املشكلة جاءت من مياه الشرب‬ ‫شائعا فيه‬ ‫التى لــم تكن فــى نظره بالنقاء الكامل فــى وقــت لــم يكن‬ ‫ً‬ ‫زجاجات املياه املغلقة واجلاهزة مثلما هو األمر اآلن‪ ،‬ويذكر السفراء‬ ‫مــن أصــدقــائــى الــذيــن خــدمــوا فــى إيــرلـنــدا بالتقدير واملـحـبــة طبيعة‬ ‫الـعــاقــات بــن الشعبني املـصــرى واإليــرل ـنــدى فــى كــل ال ـظــروف وكــافــة‬ ‫شخصيا العاصمة اإليرلندية بدعوة من زميلى‬ ‫املناسبات‪ .‬ولقد زرت‬ ‫ً‬ ‫السفير أشرف راشد‪ ،‬وهو واحد من أعالم الدبلوماسية املصرية‪ ،‬حيث‬ ‫عددا‬ ‫ألقيت يومها محاضرة فى إحدى قاعات البرملان‪ ،‬واكتشفت أن ً‬ ‫كبيرا من رؤساء الواليات املتحدة األمريكية هم من أصول إيرلندية‪،‬‬ ‫ً‬ ‫دائما أتذكر صديقى اإليرلندى واملالبسات الهادئة التى‬ ‫وسوف أظل ً‬ ‫أحاطت بإقامة العالقات الدبلوماسية الكاملة بني مصر وإيرلندا‪،‬‬ ‫دائما بالرضا واالرتياح‪.‬‬ ‫وكان لنا فيها إسهام متواضع أتذكره ً‬

‫ً‬ ‫مجانا‬

‫هانى شاكر‬

‫■ مــتــحــف الــنــصــر لــلــفــن احلــديــث‬ ‫ببورسعيد ينظم ورشــة فنية بعنوان‬ ‫«الفنون ومهارات اخلط العربى»‪ ،‬ضمن‬ ‫فعاليات االحتفال باليوم العاملى للغة‬ ‫العربية‪ ،‬فى احلادية عشرة صباحا‪،‬‬ ‫الــيــوم‪ ،‬وستستضيف الــورشــة الفنان‬ ‫أحمد عبداللطيف اجليالنى‪.‬‬

‫عزيزة يا دى البلد‬ ‫شعر ‪ -‬محمد املساعيدى‬

‫أنا التاريخ وانا الهرم‪ ..‬واسألنى مني أنشأه‬ ‫واوعاك تقول الهرم‪ ..‬يكسر قلم أنشاه‬ ‫عزيزة يادى البلد‪ ..‬لو زاد فى يوم الهم‬ ‫وان كنت يوم مهتم‪ ..‬إنزل قنا ومنشاه‬

‫عدسة‪ -‬فؤاد اجلرنوسى‬


‫حوادث وقضايا‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢٤/١٢/٢٥‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤٩٩‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7499 - Wednesday 25/12/2024‬‬

‫المشدد ‪ 15‬عاما لعامل وزوجته لقتلهما طفلته‬ ‫‪9‬المتهم‪« :‬مكنش قصدى أموتها»‪ ..‬والتقرير الطبى‪« :‬توفيت نتيجة إسفكسيا الخنق»‬

‫املنيا – سعيد نافع‪:‬‬

‫عاقبت محكمة جنايات املنيا‪ ،‬برئاسة املستشار‬ ‫شــريــف أحــمــد سعيد الــــزاوى‪ ،‬عــامــا وزوجــتــه‪،‬‬ ‫بالسجن املشدد ‪ 15‬عا ًما‪ ،‬لقيامهما بتعذيب طفلة‬ ‫املتهم األول وكتم أنفاسها حتى لفظت أنفاسها فى‬ ‫يديهما‪ ،‬كما أحالت املحكمة الدعوى املدنية إلى‬ ‫املحكمة املختصة‪.‬‬ ‫وطالبت النيابة العامة خالل مرافعتها بتوقيع‬ ‫أقصى عقوبة على املتهمني ملا بــدر منهما نحو‬ ‫الطفلة قليلة احليلة ولم يراعيا صغر سنها وال‬ ‫استغاثتها‪.‬‬ ‫وواجهت املحكمة املتهم األول ويدعى «عيد‪ .‬أ»‬ ‫‪ 38‬سنة‪ ،‬باالتهامات املنسوبة إليه وقال‪« :‬مكنش‬ ‫قصدى أموتها وال أفطسها»‪.‬‬ ‫كــانــت الــنــيــابــة أحــالــت املتهمني إل ــى محكمة‬ ‫اجلنايات ألنهما‪ ،‬فى يناير املاضى‪ ،‬عقب انفصال‬ ‫املتهم األول عن والدة الضحية بالطالق‪ ،‬وزواجه‬ ‫من املتهمة الثانية‪ ،‬وخالل مكوث الضحية مبنزل‬ ‫والدها اعتدى عليها بالضرب مبساعدة زوجته‬ ‫املتهمة الثانية حتى خارت قواها ولفظت أنفاسها‬ ‫بني يديهما‪.‬‬ ‫تلقى مدير أمن املنيا بالغا من إحدى السيدات‬ ‫مبركز بنى مــزار‪ ،‬تتهم طليقها وزوجــتــه بالقيام‬ ‫بتعذيب بناتها الثالث‪ ،‬وقتل إحداهن بكتم أنفاسها‬ ‫حتى املوت‪ ،‬ونقلها للمستشفى بحجة وفاتها فى‬ ‫حادث مرورى‪.‬‬ ‫وقالت املبلغة‪« :‬إن طليقها وزوجته اعتادا ضرب‬ ‫وتعذيب بناتها الثالث‪ ،‬وقاما بالتعدى بالضرب‬

‫السجن المشدد «‪ ٥‬و ‪ »10‬سنوات‬ ‫للمتهمين بـ«اقتحام قسم أطفيح»‬ ‫‪9‬المحكمة تلزمهم بدفع ‪ 340‬ألف جنيه قيمة ما تم تخريبه‬

‫كتبت‪ -‬فاطمة أبوشنب‪:‬‬

‫هيئة املحكمة‬

‫على ابنتها الكبيرة‪ ،‬وكتما أنفاسها حتى املوت‪ ،‬ثم‬ ‫قام األب باصطحابها عقب وفاتها فى القاهرة إلى‬ ‫محافظة املنيا لدفنها بحجة أنها صدمتها سيارة‪،‬‬ ‫وعند تغسيلها تبني عدم وجود أى إصابات تدل‬ ‫على وقوع حادث وأن بها آثار خنق وتعذيب»‪.‬‬ ‫وأكدت التحريات صحة ما ورد فى البالغ ومت‬

‫القبض على املتهم وزوجته‪ ،‬وكشف تقرير الصفة‬ ‫التشريحية وفاة الطفلة نتيجة إسفكسيا اخلنق‪.‬‬ ‫وقرر املستشار أسامة أبواخلير‪ ،‬املحامى العام‬ ‫األول لنيابات شمال املنيا‪ ،‬إحالة املتهم وزوجته‬ ‫للمحاكمة اجلنائية‪ ،‬التهامهما بالقتل العمد‪،‬‬ ‫مطالبا بتطبيق مواد قانون العقوبات عليهما‪.‬‬

‫قضت الــدائــرة الثانية مبحكمة جنايات‬ ‫اإلرهــاب‪ ،‬مبجمع محاكم بدر‪ ،‬مبعاقبة متهم‬ ‫بالسجن املشدد ‪ 10‬سنوات‪ ،‬كما عاقبت ‪3‬‬ ‫آخرين بالسجن املشدد ‪ 5‬سنوات وإلزامهم‬ ‫بدفع مبلغ ‪ 340‬ألف جنيه قيمة األشياء التى‬ ‫قاموا بتخريبها فى اتهامهم باقتحام قسم‬ ‫شرطة أطفيح باجليزة فى عام ‪.2013‬‬ ‫ص ــدر احلــكــم بــرئــاســة املــســتــشــار وجــدى‬ ‫عبداملنعم‪ ،‬وعضوية املستشارين عبداجلليل‬ ‫مفتاح‪ ،‬وضياء عامر‪ ،‬وأمانة سر محمد هالل‪.‬‬ ‫وقــال الــقــاضــى‪« :‬بــعــد االط ــاع على مــواد‬ ‫االتهام وسماع مرافعة النيابة والدفاع حكمت‬ ‫املــحــكــمــة حــضــور ًيــا مبــعــاقــبــة كــل مــن بديع‬ ‫عبدالعال وعلى عويس وعــبــداجلــواد رشــاد‬ ‫بالسجن املشدد ‪ 5‬سنوات كما عاقبت محمود‬ ‫عبداهلل بالسجن املشدد ‪ 10‬سنوات»‪.‬‬ ‫كانت النيابة العامة أحــالــت املتهمني إلى‬ ‫املحاكمة اجلنائية التهامهم مبحاصرة قسم‬ ‫شرطة أطفيح باجليزة فى عــام ‪ 2013‬عقب‬ ‫ف ــض اعــتــصــامــى جــمــاعــة اإلخـــــوان بــرابــعــة‬

‫والنهضة‪ ،‬ومهاجمة القسم مستخدمني أسلحة‬ ‫نــاريــة وذخ ــائ ــر وزج ــاج ــات حــارقــة وتهريب‬ ‫املحتجزين بالقسم‪ ،‬واستعراض القوة والتلويح‬ ‫بالعنف والبلطجة‪ ،‬والتعدى على منشأة شرطية‬ ‫واملمتلكات العامة واخلاصة وإتالفها‪ ،‬وإضرام‬ ‫النيران عمدًا بالقسم‪ ،‬كما تضمنت االتهامات‬ ‫التعدى على مأمور القسم ورجال الشرطة‪.‬‬ ‫وتضمنت االتــهــامــات تهم االنــضــمــام إلى‬ ‫جماعة إرهابية‪ ،‬وتكدير السلم العام فى إطار‬ ‫أهداف اإلخوان اإلرهابية والترويج ألغراضها‬ ‫الــتــى تــســتــهــدف زعــزعــة الــثــقــة فــى الــدولــة‬ ‫ومؤسساتها‪.‬‬ ‫ونــص أمــر اإلحالة على أن املتهمني تولوا‬ ‫وأسسوا جماعة إرهابية الغرض منها الدعوة‬ ‫إلى اإلخالل بالنظام العام‪ ،‬وتعريض سالمة‬ ‫املواطنني واملجتمع ومصاحله وأمنه للخطر‬ ‫وتعطيل أحــكــام الــدســتــور والــقــوانــن ومنع‬ ‫مــؤســســات ال ــدول ــة والــســلــطــات الــعــامــة من‬ ‫ممــارســة أعمالها واالعــتــداء على احلريات‬ ‫الــشــخــصــيــة لــلــمــواطــنــن واحل ــق ــوق الــعــامــة‬ ‫واإلضرار بالوحدة الوطنية‪.‬‬

‫عامل يسرق ‪ 415‬ألف جنيه من إحالة المتهم بقتل سيدة رفضت الزواج منه فى المنيا للمفتى‬

‫خزينة عمله بمطعم فى مول شهير‬ ‫كتب ‪ -‬محمد القماش‪:‬‬ ‫متكنـت األجهـزة األمنية مبديرية أمن اجليزة‬ ‫مـن ضبـط عامـل سـرق مبلغـا ماليـا قـدره ‪415‬‬ ‫ألـف جنيـه مـن خزينـة عملـه فـى أحـد املطاعـم‬ ‫مبـول شـهير‪ ،‬وتبين مـن التحريـات أن املتهـم‬ ‫متكـن مـن دخـول مـكان عملـه عبـر بـاب خلفـى‪،‬‬ ‫مفتاحـا‬ ‫وتسـلل إلـى خزينـة املطعـم مسـتخد ًما‬ ‫ً‬ ‫كان قـد حصـل عليـه مـن «الكاشـير»‪.‬‬ ‫وحسـب التحقيقـات األوليـة التـى جـرت‬ ‫حتـت إشـراف نيابـة الشـيخ زايـد‪ ،‬برئاسـة‬ ‫املستشـار إيهـاب العوضـى‪ ،‬دخـل املتهـم إلـى‬ ‫صباحـا‪،‬‬ ‫املطعـم فـى متـام السـاعة الرابعـة‬ ‫ً‬ ‫وهـو يرتـدى جوانتـى لتفـادى تـرك أى بصمـات‬

‫قـد تدينـه‪ ،‬وبعدهـا فتـح خزينـة املطعـم وسـحب‬ ‫املبلـغ النقـدى‪ ،‬وغـادر املـكان دون أن يثيـر‬ ‫الشـكوك‪ ،‬ورغـم محاولتـه إخفـاء اجلرميـة‪،‬‬ ‫متكنـت الشـرطة مـن القبـض عليـه بعـد فتـرة‬ ‫قصيـرة مـن اكتشـاف السـرقة‪ ،‬حيـث مت ضبـط‬ ‫املبلـغ املسـروق بحوزتـه‪.‬‬ ‫وتبني من التحقيقات أن املتهم كان يعرف‬ ‫تــفــاصــيــل دقــيــقــة عــن إجـــــراءات الــعــمــل فى‬ ‫املطعم‪ ،‬مبا فى ذلك مكان خزينة املال وكود‬ ‫فتحها‪ .‬واعــتــرف أثناء التحقيقات بارتكاب‬ ‫اجلرمية‪ .‬وقــررت النيابة بإشراف املستشار‬ ‫محمد شوقى النائب العام حبسه ‪ 4‬أيام على‬ ‫ذمة التحقيقات‪.‬‬

‫املنيا‪ -‬سعيد نافع‪:‬‬

‫أحــالــت محكمة جنايات املنيا‪،‬‬ ‫أمس‪ ،‬أوراق عامل إلى مفتى الديار‬ ‫املصرية‪ ،‬ألخذ الرأى الشرعى فى‬ ‫إعــدامــه التــهــامــه بقتل ربــة منزل‬ ‫رفــضــت الــــزواج مــنــه بــقــريــة تلة‪،‬‬ ‫وحددت املحكمة جلسة ‪ 25‬فبراير‬ ‫‪ 2025‬للنطق باحلكم‪.‬‬ ‫صــدر الــقــرار برئاسة املستشار‬ ‫وائـ ــل شــعــبــان ح ــاف ــظ‪ ،‬وعــضــويــة‬ ‫املستشارين أمجد سامى املنوفى‪،‬‬ ‫وشــريــف مــحــمــود ســامــى‪ ،‬وأمــانــة‬ ‫ســر مصطفى محمد عبدالعزيز‪،‬‬ ‫ومحمد جمعة‪ .‬كانت النيابة أحالت‬ ‫املتهم «على‪ .‬ف»‪ 38 ،‬سنة‪ ،‬عامل‬ ‫مبــطــعــم‪ ،‬إل ــى مــحــكــمــة اجلــنــايــات‬ ‫التهامه بقتل «ع‪ .‬أ»‪ ،‬ربــة منزل‪،‬‬ ‫‪ 28‬سنة‪ ،‬عم ًدا بسكب مادة قابله‬ ‫لــاشــتــعــال عليها «بــنــزيــن» أثــنــاء‬ ‫سيرها فى الشارع بصحبة جنلها‬

‫املحكمة خالل نظر اجللسة‬

‫وأشعل النيران بها‪.‬‬ ‫ووجــهــت الــنــيــابــة للمتهم تهمة‬ ‫القتل العمد ‪ ،‬كانت األجهزة األمنية‬

‫ألقت القبض عليه وأحالته للنيابة‬ ‫العامة للتحقيق‪ .‬وكــان املستشار‬ ‫أحمد عبدالهادى‪ ،‬املحامى العام‬

‫لنيابات جنوب املنيا‪ ،‬أحــال املتهم‬ ‫للمحاكمة اجلنائية‪ ،‬بتهمة القتل‬ ‫العمد مع سبق اإلصرار والترصد‪.‬‬

‫باحلادثني‪ ،‬وتبني من املعاينة والفحص‬ ‫أنه فى احلادث األول أثناء سير سيارة‬ ‫نقل «دوبل كابينة» قيادة يونس‪ .‬أ‪ .‬م‬ ‫«‪ 51‬سنة ‪ -‬سائق» ويقيم مبحافظة‬ ‫الدقهلية‪ ،‬على الطريق الصحراوى‬ ‫الشرقى «سوهاج‪ /‬البحر األحمر»‪،‬‬ ‫اختلت عجلة الــقــيــادة فــى يــده مما‬ ‫أدى إلى انحرافه وانقالبه على جانب‬ ‫الطريق‪ ،‬وقد جنم عن احلادث مصرع‬ ‫زوجة قائد السيارة نوران‪ .‬م‪ .‬ح «‪40‬‬ ‫سنة ‪ -‬ربــة مــنــزل»‪ ،‬ومت نقل اجلثة‬ ‫إلى مشرحة مستشفى قنا اجلامعى‪،‬‬ ‫وإصابة قائد السيارة‪ ،‬وجنليه نورهان‬ ‫«‪ 9‬ســنــوات ‪ -‬تلميذة»‪ ،‬ومحمد «‪7‬‬ ‫سنوات ‪ -‬تلميذ»‪ ،‬بكدمات وسحجات‬ ‫وجــروح متفرقة باجلسم‪ ،‬ومت نقلهم‬ ‫إلــى مستشفى قنا اجلامعى‪ ،‬ووقــع‬ ‫احلادث الثانى على الطريق الزراعى‬

‫الشرقى بــدائــرة املــركــز‪ ،‬بــن سيارة‬ ‫«ميكروباص» قيادة عبده‪ .‬م‪ .‬ع «‪32‬‬ ‫سنة ‪ -‬ســائــق»‪ ،‬ويقيم مبــركــز دار‬ ‫السالم‪ ،‬ودراجــة بخارية قيادة عبد‬ ‫الرحمن‪ .‬أ‪ .‬س «‪ 18‬سنة ‪ -‬طالب»‪،‬‬ ‫وجنـــم ع ــن احلـــــادث مــصــرع قــائــد‬ ‫الدراجة البخارية‪ ،‬ومت نقل اجلثة إلى‬ ‫املستشفى‪ .‬وفى املنيا‪ ،‬لقى شخص‬ ‫مصرعه‪ ،‬وأُصيب ‪ 10‬آخــرون‪ ،‬فى ‪4‬‬ ‫حوادث تصادم وانقالب بطرق املنيا‪،‬‬ ‫بسبب السرعة والتخطى اخلاطئ‪.‬‬ ‫وتبني وقوع حادث انقالب سيارة‬ ‫مالكى بطريق الصعيد الصحراوى‬ ‫الغربى‪ ،‬مدخل مدينة الــعــدوة‪ ،‬مما‬ ‫تسبب فــى مصرع شخص وإصابة‬ ‫‪ 2‬آخرين‪ ،‬كما شهد طريق الصعيد‬ ‫الــصــحــراوى الــغــربــى‪ ،‬أم ــام قــريــة ‪8‬‬ ‫مبركز املنيا‪ ،‬تصادم سيارة ربع نقل‬

‫بأخرى نصف نقل‪ ،‬نتيجة التخطى‬ ‫اخل ــاط ــئ‪ ،‬ممــا تــســبــب فــى إصــابــة‬ ‫شخصني اثنني‪ ،‬كما شهدت مدينة‬ ‫املــنــيــا اجل ــدي ــدة تــصــادم دراجــتــن‬ ‫نــاريــتــن‪ ،‬أم ــام مديرية األم ــن‪ ،‬مما‬ ‫تسبب فى إصابة ‪ 4‬آخرين من مستقلى‬ ‫الدراجتني‪ ،‬كما أُصيب موظفان اثنان‬ ‫فى حادث انقالب دراجة نارية جنوب‬ ‫إدارة م ــرور املنيا‪ .‬وفــى الشرقية‪،‬‬ ‫أصيب ‪ 8‬أشخاص بإصابات تنوعت‬ ‫ما بني كدمات وسحجات‪ ،‬وجــروح‬ ‫متفرقة بأنحاء اجلــســد‪ ،‬إثــر وقــوع‬ ‫ح ــادث انــقــاب ســيــارة ميكروباص‬ ‫بطريق بلبيس ‪ -‬الــزقــازيــق‪ ،‬بنطاق‬ ‫مركز بلبيس مبحافظة الشرقية‪ ،‬ومت‬ ‫نقل املصابني إلى املستشفى املركزى‬ ‫لتلقى اإلســعــافــات األولــيــة والعالج‬ ‫الالزم‪.‬‬

‫مصرع ‪ 3‬وإصابة ‪ 21‬فى حوادث طرق بالمحافظات‬

‫املحافظات‪ -‬السيد أبوعلى وسعيد‬ ‫نافع وتريزا كمال ووليد صالح‪:‬‬

‫لقى ‪ 3‬أشخاص مصرعهم‪ ،‬وأصيب‬ ‫‪ 21‬آخــرون بكسور ونزيف وارجتــاج‬ ‫وجروح وسحجات‪ ،‬فى حوادث تصادم‬ ‫وانــقــاب مركبات فــى املحافظات‪،‬‬ ‫أمــس‪ ،‬ومت نقل اجلثامني واملصابني‬ ‫إلــى املستشفيات‪ ،‬وحترير محاضر‬ ‫باحلوادث‪ ،‬وباشرت النيابات املختصة‬ ‫التحقيق‪.‬‬ ‫فـ ــى ســــوهــــاج‪ ،‬ل ــق ــى شــخــصــان‬ ‫مصرعهما‪ ،‬وأُصــيــب ‪ 3‬آخ ــرون من‬ ‫أســــرة واحـــــدة ب ــإص ــاب ــات وجـ ــروح‬ ‫وكــدمــات متفرقة فــى حــادثــى سير‬ ‫منفصلني بــدائــرة مركز أخميم فى‬ ‫شرق محافظة سوهاج‪.‬‬ ‫تلقى الــلــواء صبرى صالح عزب‪،‬‬ ‫م ــدي ــر أمــــن سـ ــوهـ ــاج‪ ،‬إخــطــاريــن‬

‫‪23‬‬

‫أنا والنجوم‬ ‫طارق الشناوى‬ ‫‪tarekelshinnawi@yahoo.com‬‬

‫عودة «زعيم‬ ‫الفن العربى»!‬

‫جدا‬ ‫تصريح املخرج رامى إمام جاء مطمئنًا ًّ‬ ‫لكل عشاق عادل إمام عندما أشار إلى أنه يتابع‬ ‫كل تفاصيل احلياة‪ ،‬وصحته زى الفل‪ ..‬عادل كان‬ ‫وال يزال فى الضمير اجلمعى العربى (الزعيم)‪.‬‬ ‫قبل نحو عــام‪ ،‬حصل عــادل إمــام على تكرمي‬ ‫جــائــزة «جـ ــوى أورد» مــن رئ ـيــس هيئة الترفيه‬ ‫املستشار تركى آل الشيخ‪ ..‬منطوق اجلائزة التى‬ ‫متنح مــرة واح ــدة (زعيم الفن العربى)‪ ،‬ولهذا‬ ‫فهى تليق فقط بعادل إمام‪.‬‬ ‫استمعنا وقـتـهــا إل ــى ص ــوت عـ ــادل‪ ،‬وشعرنا‬ ‫باطمئنان‪ .‬وفــى كلمته قــال رامــى وهــو يتسلم‬ ‫جائزة تكرمي وال ــده‪« :‬إن عــادل حال ًّيا يستمتع‬ ‫بحياته مــع أحـ ـف ــاده»‪ ،‬تـلــك اجلـمـلــة تعنى أنــه‬ ‫ســوف يكتفى فن ًّيا مبا قدمه لنا‪ .‬رصيد عادل‬ ‫م ــن ال ـن ـجــاح اجل ـمــاه ـيــرى ال مي ـكــن مـقــارنـتــه‬ ‫مجددا قبل أيــام بأن‬ ‫بأحد‪ ..‬إال أن رامــى صرح‬ ‫ً‬ ‫عــادل مــن املمكن أن يعود للساحة لــو وجــد ما‬ ‫عاما‬ ‫يستحق‪ .‬يجب مالحظة أن عادل غائب ‪ً 15‬‬ ‫عن السينما‪ ،‬ونحو ‪ 4‬سنوات عن التليفزيون‪،‬‬ ‫والعودة التى كان يقصدها رامى السينما‪.‬‬ ‫هل كلمة رامــى تعنى أننا سنرى قري ًبا عادل‬ ‫فــى االس ـتــوديــو؟ فــى سياقها ال ـعــام تــرمــى إلــى‬ ‫مــا هــو أب ـعــد‪ ،‬لـكــى يطمئن جـمـهــور ع ــادل على‬ ‫صحته اجلسدية والنفسية‪ ،‬وهكذا أجــاب عن‬ ‫السؤال الذى يتردد غال ًبا وهو العودة‪ ،‬فلم يغلق‬ ‫نهائيا‪ ،‬بل (واربه)‪ ،‬وأضاف «لو وجد ً‬ ‫عمل‬ ‫الباب‬ ‫ً‬ ‫يستحق»‪.‬‬ ‫طبعا عــادل إمــام على رأس قائمة كل شركات‬ ‫ً‬ ‫اإلن ـتــاج‪ ،‬مبـجــرد أن يستشعروا أن لــديــه رغبة‪،‬‬ ‫األهــم أن دائ ــرة أســرة ق ــادرة على حتقيق أفضل‬ ‫عودة لعادل‪.‬‬ ‫شقيقه عصام منتج كبير وابنه رامــى مخرج‬ ‫مرموق‪ ،‬ومحمد جنم أثبت جماهيرية طاغية‬ ‫فى شباك التذاكر‪ ،‬ولو عدت لقراءة األرشيف‪،‬‬ ‫فيلما‬ ‫فقط قبل نحو أقــل من عامني‪ ،‬ستلمح ً‬ ‫يحمل عنوان (الواد وأبوه)‪ ،‬عناصره هم الرباعى‬ ‫(إمام)‪ ،‬عادل وعصام ورامى ومحمد‪ ..‬ثم توقف‬ ‫فـجــأة احلــديــث عــن الفيلم‪ ،‬ولــم يعد أحــد من‬ ‫العائلة يشير إليه‪ ،‬ذلك يعنى أن قبيلة (إمــام)‬ ‫صرفت النظر عن املشروع‪..‬‬ ‫قراءتى لكلمة رامــى األخيرة أنها تدخل فى‬ ‫إطــار بث االطمئنان لعشاق عــادل عن صحته‪،‬‬ ‫جديدا‬ ‫فيلما‬ ‫ً‬ ‫بذكر دليل عملى أنه سوف يقدم ً‬ ‫ً‬ ‫متشوقا أن يــرى عادل‬ ‫للجمهور‪ ،‬الــذى ال يــزال‬ ‫على الشاشة‪.‬‬ ‫قراءتى اخلاصة جـ ًّـدا ال تستند إلى معلومة‬ ‫موثقة‪ .‬عــادل اكتفى بهذا القدر العظيم الذى‬ ‫منحه مكانة أسـطــوريــة فــى الضمير اجلمعى‬ ‫العربى‪ ،‬يستمتع بحياته العائلية‪ ،‬أ ًبــا وج ـ ًّـدا‪.‬‬ ‫ـددا إلــى ملعب التمثيل ال يكفى‬ ‫الــدخــول مـجـ ً‬ ‫لتحقيقه مجرد رغبة عادل‪ ،‬وال يتكئ فقط على‬ ‫اشتياق لدائرة شعبية مترامية األطراف‪ ،‬هذا ال‬ ‫يكفى أب ـ ًـدا‪ ..‬ما قدمه عــادل من رصيد يتجدد‬ ‫مع األيــام عبر كل الفضائيات‪ ،‬ووصوله للقمة‬ ‫فى املجاالت األربعة‪( :‬السينما واملسرح واإلذاعة‬ ‫والتليفزيون) سابقة ليس لها أى سابقة فى‬ ‫العالم كله!‪.‬‬ ‫كتبت قبل سنوات قالئل‪« :‬عــادل منحة إلهية‬ ‫قطعا‬ ‫إلسعاد كل الناطقني بالعربية»‪ .‬ننتظر‬ ‫ً‬ ‫املــزيــد‪ .‬عمل ًّيا اكتفى عــادل بهذا الـقــدر‪ .‬فى أى‬ ‫حلـظــة لــو أمـسـكــتَ (ال ــرمي ــوت ك ـن ـتــرول) وأردت‬ ‫فـيـ ًـضــا م ــن الـبـهـجــة وال ـس ـع ــادة وال ـت ـصــالــح مع‬ ‫احلياة‪ ،‬ستلمح عــادل إمــام هنا أو هناك ليعود‬ ‫لك انتعاشك وإقبالك على احلياة‪.‬‬ ‫أدام اهلل عــادل إم ــام‪ ،‬ليعيش فى أمــان نفسى‬ ‫مستمتعا بحياته‪ ،‬ويتجدد بداخله وميض من‬ ‫ً‬ ‫الصفاء الــروحــى مــع زوجـتــه وأبـنــائــه وأحـفــاده‪،‬‬ ‫ونعيش نحن مع رصيد ال ينفد من بهجة عادل‬ ‫عقودا من الزمان‪ ،‬وال تزال‬ ‫إمام‪ ،‬التى منحها لنا‬ ‫ً‬ ‫هى أندر وأنقى حلظات بهجة العرب!‪.‬‬

‫رقمنا على واتس آب‪01116006007 :‬‬

‫شاركونا تغطيتكم لألحداث الحية وما تواجهونه من مواقف‬ ‫الفتة وذلك عبر موقع شارك ‪sharek.almasryalyoum.com‬‬

‫فاكس ‪27926331 :‬‬ ‫بريدنا‪ahlamy30@yahoo.com :‬‬ ‫‪voice @ almasryalyoum . com‬‬

‫«خليك بالبيت»‪ ..‬خدمة مريحة ولكن!‬ ‫شــعــار ترفعه الــشــركــات التجارية‪،‬‬ ‫لكسب الــزبــائــن والــعــمــاء عــن طريق‬ ‫خــدمــة الــتــوصــيــل إلـــى مــكــانــك‪ ،‬فى‬ ‫منزلك أو مقر عملك وحيثما شئت‪،‬‬ ‫ستتواصل معك لتقدم لك اخلدمة أو‬ ‫السلعة‪ ،‬التى حتتاجها‪.‬‬ ‫وخـــدمـــات الــتــوصــيــل ب ـ ــدأت منذ‬ ‫ســنــوات بــاألكــل‪ ،‬س ــواء كــانــت وجبات‬ ‫خــفــيــفــة‪ ،‬إلــــى ال ــوج ــب ــات املــتــنــوعــة‬ ‫واحتياجات احلفالت والوالئم‪ ،‬واملواد‬ ‫الغذائية من محال اجلملة والتجارة‪.‬‬ ‫ثم دخل الدواء فى اخلدمة وأصبح من‬ ‫السهل أن تطلب أى نــوع من الــدواء‪،‬‬ ‫وأنت فى سريرك‪ .‬وتطور األمر وطال‬ ‫كــل ش ــىء‪ .‬فلم تعد بحاجة للخروج‬ ‫والتسوق‪ ،‬واختيار ما يناسبك وجتربة‬ ‫القياس باملحال‪ ،‬للوصول إلى أفضل‬ ‫نوع من حيث اجلودة واأللوان واملقاس‬ ‫املناسب‪.‬‬ ‫ك ــل م ــا عــلــيــك أن ت ــدخ ــل مــواقــع‬ ‫التسوق وتختار املــوديــل واملواصفات‬ ‫والرقم الكودى للسلعة‪ ،‬وتتصل بخدمة‬ ‫العمالء وسيصلك مندوبنا على حد‬ ‫تعبير الشركات‪.‬‬ ‫ً‬ ‫أيــضــا أن تــطــلــب ســيــارة‬ ‫وميــكــنــك‬ ‫لتنقلك ألى مكان‪ ،‬أو تطلب مختب ًرا‬ ‫إلرسال فنى لسحب عينة دم وفحصها‬ ‫وإرسال النتائج عبر البريد اإللكترونى‪،‬‬ ‫أو تطبيق واتــســاب‪ .‬واألكــثــر غــرابــة‬ ‫ودهشة أنه بإمكانك طلب قطع غيار‬ ‫للسيارة‪ ،‬وميكن أن يحضر إليك الفنى‬

‫املتخصص لتقدميها إليك فى مكانك‪.‬‬ ‫خليك بالبيت فأنت لم تعد بحاجة‬ ‫للخروج والبحث والــســعــى‪ ،‬ومــنــدوب‬ ‫الشركة سيتولى أمرك ويقوم مبهامك‬ ‫نــيــابــة ع ــن ــك‪ ،‬نــظــيــر رســـــوم خــدمــة‬ ‫وتوصيل‪.‬‬ ‫ال شك خدمات رائعة ومريحة‪ ،‬لكن‬ ‫تواجهك بسببها مشاكل عديدة‪ .‬فرمبا‬ ‫تفتقد السلعة للجودة‪ ،‬أو ال تناسبك‬ ‫وما يصلك ليس مطاب ًقا ملا شاهدته‬ ‫عــلــى امل ــوق ــع‪ ،‬وت ــدخ ــل ف ــى مــتــاهــات‬ ‫تبديل السلعة أو إعادتها واســتــرداد‬ ‫فلوسك‪ .‬وبالتأكيد ستفقد السيدات‬ ‫مــع خــدمــات التوصيل متعة التسوق‬

‫واخلروج مع صديقاتها‪ ،‬مقابل الراحة‬ ‫وانتظار احتياجاتها وتسلمها على باب‬ ‫بيتها‪.‬‬ ‫الــتــســوق عــبــر املــواقــع اإللكترونية‬ ‫والـــهـــاتـــف لـ ــه ج ــوان ــب ــه اإليــجــابــيــة‬ ‫والسلبية‪ ،‬مقابل الراحة وتوفير الوقت‬ ‫واجلــهــد واخل ــروج فــى الــزحــام‪ .‬ولكن‬ ‫أحيا ًنا يتعرض الزبون للغش والنصب‬ ‫واالحــتــيــال مــن أشــخــاص ميــارســون‬ ‫البيع عير الصفحات اإللكترونية‪ ،‬دون‬ ‫ترخيص أو مصداقية وال يهمهم سوى‬ ‫اصطياد العمالء‪.‬‬ ‫مجدى جادو‪ -‬املنصورة‬ ‫‪magdygado2210@gmail.com‬‬

‫متطلبات بسيطة‬ ‫يحتاجونها‬ ‫الرحمة صفة يتميز بها البشر عن سائر املخلوقات‪،‬‬ ‫واهلل‪ ،‬سبحانه وتــعــالــى‪ ،‬كتب على نفسه الرحمة‪.‬‬ ‫وحــقــوق املكفوفني على املجتمع كثيرة ج ـ ًّـدا‪ ،‬فلهم‬ ‫احلــق فــى االنــدمــاج الكامل على قــدم املــســاواة‪ ،‬مع‬ ‫جميع أفــراد املجتمع وحتقيق وجودهم‪ ،‬وحق العمل‬ ‫كموظفني رسميني فــى اإلدارات احلــكــومــيــة‪ ،‬وحق‬ ‫املشاركة فى كافة مجاالت احلــيــاة‪ .‬والــدولــة بكافة‬ ‫أجهزتها الرسمية متيز املكفوفني وتعطى لهم األحقية‬ ‫واألولوية باستمرار‪ ،‬لكن تبقى أشياء صغيرة يحتاجها‬ ‫املــكــفــوفــون تــفــوق مــا ســبــق بالنسبة لــهــم‪ ،‬وأهــمــهــا‬ ‫إعفاؤهم من جتديد بطاقة اخلدمات املتكاملة بنفس‬ ‫اخلطوات واإلج ــراءات والفحوصات الطبية‪ ،‬والتى‬ ‫تؤكد فى كل مرة أنها إعاقة مستدمية ويستحيل معها‬ ‫عودة اإلبصار نهائ ًيا‪.‬‬ ‫فلماذا نصر على إرهاقهم لعدة أيام للكشف الطبى‪،‬‬ ‫فى أكثر من مستشفى دون مبرر منطقى؟ وملــاذا ال‬ ‫تكون بطاقة اخلدمات املتكاملة بالنسبة لهم سارية‬ ‫حتى الوفاة‪ ،‬جلميع أصحاب اإلعاقات الدائمة‪ ،‬وال‬ ‫جتدد إال فى حالة تلفها أو فقدها بإجراءات إدارية‬ ‫فقط؟ كما يجب منحهم بطاقة مميزة لركوب جميع‬ ‫املــواصــات الــعــامــة‪ ،‬ودخ ــول جميع اجلــهــات مجا ًنا‬ ‫مبــرافــق‪ ،‬إذا كــانــت ظ ــروف املــعــاق الصحية حتتاج‬ ‫إلــى مرافق دائــم‪ .‬أنــا على يقني بــأن احلكومة التى‬ ‫قدمت لهم الكثير لن تتأخر فى تلبية تلك املتطلبات‬ ‫البسيطة‪.‬‬ ‫مجدى عباس عواجة‪ -‬اجلملة‪ -‬العياط‪ -‬اجليزة‬ ‫‪magdiawaga@gmail.com‬‬

‫يا رب احفظ بلدنا‬

‫■ االنــبــجــار هــو عملية تنفجر فيها األجــســام من‬ ‫الداخل‪ ،‬نتيجة ضغط فائق االحتمال من اخلارج‪ ،‬ويرجع‬ ‫ذلك لضعفها‪ ،‬مما يلحق بها أشد الضرر فتنهار على‬ ‫نفسها! وهــذا ما متارسه مؤخ ًرا الــدول الكبرى جتاه‬ ‫الــدول األخــرى‪ ،‬التى هانت على حكامها‪ ،‬فهانت على‬ ‫غيرها!‬ ‫■ سقط نظام بشار األسد‪ ،‬ولكن البلدان والشعوب‬ ‫الراسخة فى التاريخ منذ الــقِ ــدم ال تسقط أبــدًا‪ ،‬بل‬ ‫تسقط أنظمتها الطاغية‪ ،‬فهى التى أودت بنفسها إلى‬ ‫الهاوية‪ ،‬عندما اتخذت لها غطاء غير شعوبها‪ .‬يا رب‬ ‫احفظ بلدنا‪ ..‬احفظها من كل ســوء‪ ..‬مافيش غيرك‬ ‫سندنا‪ ..‬قصاد أى مخلوق‪ ..‬يا مصر ملا تنادى‪ ..‬تالقى‬ ‫مليون فدائى‪ ..‬يعلوا راسك فوق‪ ..‬بالعافية أو بالذوق‪.‬‬ ‫■ مسألة نقص األدويــــة‪ ،‬الــتــى زادت واستفحلت‬ ‫مــؤخ ـ ًرا‪ ،‬بسبب عــدم طرحها مــن قبل أغلب شركات‬ ‫األدوية‪ ،‬أو تخزينها من جانب بعض الصيدليات‪ ،‬بغية‬

‫رفع أسعارها تستدعى التدخل الفورى واحلازم من وزارة‬ ‫الصحة والهيئات الرقابية‪ .‬فليس من املعقول أو املقبول‬ ‫أن يتالعب هؤالء بحقنا فى تلقى العالج‪ ،‬دون عقاب‬ ‫رادع يحافظ على ما تبقى من صحتنا وأموالنا‪.‬‬ ‫■ وجــود «األهــلــى» ضمن أفضل أنــديــة العالم‪ ،‬بل‬ ‫اختياره للعب املباراة االفتتاحية لكأس العالم لألندية‪،‬‬ ‫أمــام اجلوهرة األرجنتينية «ميسى»‪ ،‬هو شرف للكرة‬ ‫املصرية ومهمة قومية تقتضى مساندة جميع اجلماهير‬ ‫الوطنية لألهلى فى هذا املحفل الدولى؛ ألنه ميثل مصر‬ ‫وليس نفسه فحسب‪.‬‬ ‫■ ال بــد مــن حتسني عاملنا الــواقــعــى‪ ،‬حتى نتفادى‬ ‫هروب الكثيرين للعالم االفتراضى‪ ،‬فهناك منابع الشر‬ ‫ليس لها حصر‪.‬‬ ‫محمد حلمى مصطفى‪ -‬سيدى بشر قبلى –‬ ‫األسكندرية‬ ‫‪calmcalm10@hotmail.com‬‬


‫‪٢٢‬‬

‫متابعات‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢٤/١٢/٢٥‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤٩٩‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7499 - Wednesday 25/12/2024‬‬

‫منذ‪12‬عاما لالحتفال برأس السنة‬ ‫فى تقليد ممتد‬ ‫ً‬

‫«بابا نويل» البلجيكى يزور الغردقة لـ«نشر البهجة»‬

‫السائح البلجيكى «كون هلرت» فى إحدى زياراته للغردقة‬ ‫البحر األحمر‪ -‬محمد السيد سليمان‪:‬‬ ‫لــاحــتــفــال بــأعــيــاد الــكــريــســمــاس ورأس‬ ‫السنة اجلديدة‪ ،‬فى تقليد سنوى ممتد منذ‬ ‫‪ 12‬عا ًما‪ ،‬استقبلت مدينة الغردقة‪ ،‬السائح‬ ‫البلجيكى «كون هلرت»‪ ،‬الشهير بـ«بابا نويل‬ ‫البلجيكى»‪.‬‬ ‫ويتميز «هــلــرت» عــن غــيــره مــن السياح‬ ‫بشخصيته الــفــريــدة‪ ،‬إذ اعــتــاد أن يرتدى‬

‫مــابــس بــابــا نــويــل الشهيرة طــوال زيــارتــه‬ ‫ملــصــر‪ ،‬ورك ــوب اجلــمــال أثــنــاء وصــولــه إلى‬ ‫املدينة‪ ،‬ليكون مصدر فرح وبهجة لكل َمن‬ ‫يراه‪.‬‬ ‫ويُعد بابا نويل البلجيكى أكثر من مجرد‬ ‫شخصية يحتفل بها السياح فى مصر‪ ،‬إذ‬ ‫إنه رمز للتبادل الثقافى واإلنسانى‪ ،‬الذى‬ ‫يعكس الود واملحبة بني مختلف اجلنسيات‪.‬‬

‫وأكــــد شــعــبــان امل ــغ ــرب ــى‪ ،‬أحـــد منظمى‬ ‫االحتفالية‪ ،‬أن «بابا نويل البلجيكى» سيوزع‬ ‫خــال االحتفالية الهدايا على السائحني‬ ‫والعاملني باملطار‪ ،‬قبل أن يتوجه إلى عدد‬ ‫من القرى السياحية فى اجلونة والغردقة‬ ‫ومرسى علم لتكملة جولته فى توزيع الهدايا‪.‬‬ ‫من جهته‪ ،‬أكد ديديه المبرخيت‪ ،‬القنصل‬ ‫الفخرى لبلجيكا‪ ،‬واملستضيف لبابا نويل‬

‫البلجيكى‪ ،‬أن السائح البلجيكى هــو من‬ ‫عشاق البحر األحمر‪ ،‬ويحرص على قضاء‬ ‫أعياد الكريسماس ورأس السنة فى مصر‬ ‫كل عــام‪ ،‬وأشــار إلى أن نشاطه هذا العام‬ ‫لــن يقتصر على تــوزيــع الــهــدايــا فقط‪ ،‬بل‬ ‫ســيــســتــمــر ف ــى الــتــفــاعــل م ــع الــســيــاح فى‬ ‫الــغــردقــة‪ ،‬مــا يسهم فــى نشر البهجة بني‬ ‫اجلميع‪.‬‬

‫احتفاالت األجانب فى الغردقة‬

‫الكريسماس‪« :‬ميكس الثقافة المصرية والعادات الغربية»‬

‫‪9‬تزيين المنازل والشوارع بأشجار الكريسماس ذات اإلضاءات المميزة‪ ..‬وعروض وفعاليات تجذب السائحين‬ ‫البحر األحمر‪ -‬محمد السيد سليمان‪:‬‬ ‫تــتــحــول مــديــنــة الــغــردقــة الــوجــهــة السياحية‬ ‫الشهيرة على البحر األحــمــر إلــى نقطة جذب‬ ‫رئيسية للعديد من األجانب املقيمني فى مصر‬ ‫وال ــذي ــن يــخــتــارون قــضــاء عطلتهم فــى املــديــنــة‬ ‫الساحلية الشهيرة وتستقطب السياح من مختلف‬ ‫مزيجا رائ ـ ًعــا مــن الثقافة‬ ‫أنــحــاء الــعــالــم‪ ،‬لتمثل‬ ‫ً‬ ‫املصرية والعادات الغربية التى تتجسد بوضوح‬ ‫خالل احتفاالت الكريسماس‪.‬‬ ‫وأكد بشار أبوطالب‪ ،‬نقيب املرشدين السياحيني‬ ‫بالبحر األحــمــر‪ ،‬أن الكريسماس وعــيــد امليالد‬ ‫مناسبتان مهمتان لألجانب املقيمني فى الغردقة‪،‬‬ ‫حيث يحرصون على االحتفال بهما بأجواء احتفالية‬ ‫جتمع بني التقاليد املصرية والعادات الغربية‪ ،‬ما‬ ‫مزيجا ثقاف ًيا فري ًدا يعكس التنوع الكبير فى‬ ‫يخلق‬ ‫ً‬ ‫املدينة‪ ،‬وال تقتصر احتفاالت أعياد الكريسماس‬ ‫فى الغردقة على الفنادق واملنتجعات السياحية‬ ‫فقط‪ ،‬بل تشمل ً‬ ‫أيضا األحياء السكنية واملجمعات‬ ‫السكنية التى يقطنها األجانب‪.‬‬ ‫وتابع‪« :‬فى العديد من األماكن‪ ،‬يتم تزيني املنازل‬ ‫والــشــوارع بأشجار الكريسماس ذات اإلضــاءات‬ ‫املميزة‪ ،‬حيث يتبادل اجليران التهانى والتبريكات‬ ‫فــى جــو مــن الــســعــادة والــفــرح إضــافــة إلــى ذلك‬ ‫تقدم الفنادق واملنتجعات السياحية فى الغردقة‬ ‫ً‬ ‫عروضا وفعاليات خاصة مبناسبة الكريسماس‪،‬‬ ‫بــد ًءا من احلفالت املوسيقية والــعــروض الفنية‪،‬‬

‫وص ـ ً‬ ‫ـول إلــى وجــبــات الــعــشــاء الــفــاخــرة الــتــى يتم‬ ‫تقدميها فى جو احتفالى‪ ،‬حيث تُزين الطاوالت‬ ‫بأجواء الكريسماس‪ ،‬وتُعزف أحلان موسيقى عيد‬ ‫امليالد»‪.‬‬ ‫وأشـــــار بــــدوى عــبــدالــكــرمي‪ ،‬مــرشــد ســيــاحــى‬ ‫بالغردقة‪ ،‬إلى أن هناك حضو ًرا كبي ًرا لألجانب‬ ‫من مختلف أنحاء العالم‪ ،‬وتعد اجلالية األملانية من‬ ‫أكبر اجلاليات األجنبية فى الغردقة‪ ،‬حيث يفضل‬ ‫العديد منهم العيش فى املدينة بسبب الطقس‬ ‫املعتدل واملوقع االستراتيجى على البحر األحمر‪.‬‬ ‫وتابع «عبدالكرمي»‪ :‬خــال فترة الكريسماس‬ ‫يحرص األملان على إقامة احتفاالت دافئة وسط‬ ‫جو شتوى‪ ،‬حيث يقيمون الفعاليات التقليدية مثل‬ ‫أسواق الكريسماس الصغيرة فى بعض الفنادق‪،‬‬ ‫والتى تقدم فيها منتجات ووجــبــات أملانية مثل‬ ‫النقانق ( ‪ )Würstchen‬و«غ ــوالش» الــدجــاج‪ ،‬كما‬ ‫يعكف البعض على إع ــداد الطعام فــى املــنــازل‪،‬‬ ‫مثل «الرغيف الدسم» ( ‪ )Stollen‬و«كعك الزبدة»‬ ‫( ‪.)Butterplätzchen‬‬ ‫وتــقــيــم الــعــديــد مــن الــفــنــادق الــبــريــطــانــيــة فى‬ ‫الغردقة حفالت عشاء كريسماس تقليدية تشمل‬ ‫أطــبــا ًقــا مــثــل الــديــك الــرومــى املــحــشــو واملغطى‬ ‫بالصلصة‪ ،‬باإلضافة إلــى احللوى الشهيرة مثل‬ ‫«الــبــوديــنــغ» و«كــعــك الــكــريــســمــاس»‪ ،‬كــمــا تشهد‬ ‫املــنــتــجــعــات فــى الــغــردقــة الــعــديــد مــن احلــفــات‬ ‫املوسيقية والعروض اخلاصة التى حتاكى تقاليد‬

‫عيد امليالد البريطانية‪.‬‬ ‫وتعد الغردقة وجهة مفضلة للسياح الــروس‪،‬‬ ‫ويعيش العديد مــن ال ــروس فــى املدينة لفترات‬ ‫طويلة‪ ،‬فعادة ما يشارك الــروس فى احتفاالت‬ ‫الــكــريــســمــاس عــلــى طــريــقــتــهــم اخل ــاص ــة‪ ،‬حيث‬ ‫يتناولون األطعمة التقليدية مثل احلساء الروسى‬ ‫«بـ ــورش» والــلــحــوم املــشــويــة‪ ،‬كــمــا يــحــبــون تزيني‬ ‫األمــاكــن وامل ــن ــازل ب ــاألض ــواء الــســاطــعــة وتــزيــن‬ ‫األشجار بالزخارف امللونة‪.‬‬ ‫وعلى الرغم من أن الكريسماس الروسى يُحتفل‬ ‫به فى يناير باعتبار أن الكنيسة الروسية تتبع‬ ‫التقومي الشرقى‪ ،‬فإن العديد من الروس املقيمني‬ ‫فى الغردقة يشاركون فى االحتفاالت الغربية التى‬ ‫تتم فى نهاية ديسمبر ويحتفل الفرنسيون املقيمون‬ ‫فى الغردقة بأعياد الكريسماس بأجواء رومانسية‬ ‫وراقية‪ ،‬حيث يقدمون األطباق الفرنسية التقليدية‬ ‫مثل «الــديــك الــرومــى بالكستناء» و«الــعــصــيــدة»‬ ‫املصنوعة من العسل واملكسرات‪ ،‬كما تعد احللوى‬ ‫الفرنسية جز ًءا أساس ًيا من االحتفاالت‪ ،‬مع كعك‬ ‫«البوش دى نويل» ( ‪ )Bûche de Noël‬أو شجرة‬ ‫الكريسماس املخبوزة‪.‬‬ ‫ويحتفل االسكندنافيون بطريقتهم اخلاصة‪،‬‬ ‫حيث تعد اجلاليات االسكندنافية مــن السويد‬ ‫والــنــرويــج والــدمنــارك مــن بــن اجلنسيات التى‬ ‫تفضل اإلقامة فى الغردقة خالل فصل الشتاء‪،‬‬ ‫حيث يهربون من البرد القارس فى بالدهم‪.‬‬

‫وفى عيد امليالد‪ ،‬يقيم السكان االسكندنافيون‬ ‫احــتــفــاالت خــاصــة تــشــمــل «الــســلــمــون املــدخــن»‬ ‫و«جــولــســكــن» (حــســاء الــلــحــم) ال ــذى يُــقــدم مع‬ ‫البطاطا املهروسة‪ ،‬وتعتبر الشموع جز ًءا أساس ًيا‬ ‫من الزينة فى املــنــازل‪ ،‬كما يقيمون العديد من‬ ‫احلفالت االجتماعية فى الفنادق‪.‬‬ ‫وأكد محمد عيد‪ ،‬مدير التسويق اإلقليمى إلحدى‬ ‫املجموعات الفندقية‪ ،‬أن الفنادق تقدم العديد من‬ ‫األنشطة اخلاصة مثل العديد من العروض اخلاصة‬ ‫والعشاء الفاخر الذى يتضمن أطبا ًقا دولية ومحلية‪،‬‬ ‫مــع عــرض موسيقى وراق ــص يــرافــق االحــتــفــاالت‬ ‫والــعــروض الترفيهية احلية ويتم تنظيم العديد‬ ‫مــن الــعــروض املسرحية واملوسيقية الــتــى تشمل‬ ‫التقاليد الغربية‪ ،‬مثل عروض كورال الكريسماس‬ ‫واألنشطة الترفيهية لألطفال وتقدم العديد من‬ ‫الفنادق فى الغردقة أنشطة خاصة لألطفال خالل‬ ‫الكريسماس‪ ،‬مثل ورش العمل لتزيني الكريسماس‬ ‫واأللعاب اخلاصة مبوسم األعياد‪.‬‬ ‫وتتميز الغردقة بأنها جتمع بني التنوع الثقافى‬ ‫الذى يعكسه احتفال األجانب املقيمني بها بأعياد‬ ‫الكريسماس‪ ،‬وبني طابعها املصرى الفريد‪ ،‬ومن‬ ‫خــال التقاليد الغربية التى ميارسها املقيمون‬ ‫والــزوار من مختلف اجلنسيات‪ ،‬وتخلق الغردقة‬ ‫بيئة من االحتفاالت التى تبث البهجة والسرور‬ ‫فى قلب البحر األحمر‪ ،‬ليحظى اجلميع بتجربة‬ ‫استثنائية تدمج بني األصالة والتجديد‪.‬‬


‫الكاميرا اليوم‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢٤/١٢/٢٥‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤٩٩‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7499 - Wednesday 25/12/2024‬‬

‫‪21‬‬

‫معبد حتشبسوت‪ ..‬يدون حكاية امرأة تحمل لقب «فرعون»‬ ‫رصــدت عدسة «املصرى اليوم» أشهر املعابد‬ ‫التاريخية ملعرفة تاريخ األجــداد وتفاصيل وقصة‬ ‫املعبد العظيم الذى بنته ملكة حصلت على لقب‬ ‫«ف ــرع ــون» لــرصــد تــاريــخ حكمها لــلــبــاد الــذى‬ ‫كــان ميثل قمة الــرخــاء واالزدهـ ــار فــى احلضارة‬ ‫الفرعونية‪ ،‬وأصبح معبد امللكة حتشبسوت فى‬ ‫الدير البحرى مبحافظة األقصر من أكبر املزارات‬ ‫األثرية العاملية التى يزورها السياح القادمون من‬ ‫مختلف دول العالم‪.‬‬ ‫قامت امللكة حتشبسوت ببناء املعبد (‪-1473‬‬ ‫‪ 1458‬ق‪ .‬م) مواج ًها ملعبد الكرنك‪ ،‬وسمى معبد‬ ‫حتشبسوت باملصرية القدمية «جسر جسرو»‪،‬‬ ‫أى أقــدس املقدسات‪ ،‬ويتكون من ثــاث طبقات‬ ‫متدرجة فى باطن الــوادى‪ ،‬حتتوى كل منها على‬ ‫صف من األعمدة فى نهايتها‪ ،‬وفى املستوى األعلى‬ ‫يقع فناء مفتوح خلف صف أعمدته‪ ،‬تتقدمه متاثيل‬ ‫حلتشبسوت بهيئة أوزيريس‪ ،‬إله املوتى‪ ،‬وكانت تُقام‬ ‫فيه الطقوس اجلنائزية للملكة حتشبسوت‪ ،‬ولم يكن‬

‫مخصصا لها فقط‪ ،‬فقد كان يتضمن أجزاء‬ ‫املعبد‬ ‫ً‬ ‫مكرسة لوالدها امللك حتتمس األول‪ ،‬واملعبودة‬ ‫حتحور‪ ،‬وكذلك املعبود أنوبيس‪ ،‬باإلضافة إلى أنها‬ ‫خصصت مقصورة مكشوفة للسماء‪ ،‬مكرسة ملعبود‬ ‫الشمس «رع حور آختى»‪.‬‬ ‫ومتت تغطية جدران املعبد مبناظر متثل طقوس‬ ‫املعبد‪ ،‬واألعياد الدينية‪ ،‬وكذلك نقل املسالت من‬ ‫املحاجر إلى معبد الكرنك‪ ،‬باإلضافة إلى أنه مت‬ ‫تدوين بعثة حتشبسوت إلى بالد بونت على الشرفة‬ ‫الوسطى‪ ،‬وقد مت تصوير سكانها ومنازلها وكذلك‬ ‫البيئة املحيطة بها والثروات واحليوانات الغريبة‬ ‫التى جلبها املصريون معهم من هناك‪ ،‬وفى اجلانب‬ ‫اآلخر مت تصوير كيف أصبحت حتشبسوت مل ًكا‬ ‫شرع ًّيا للبالد‪.‬‬

‫كتبت‪ -‬فايزة محمد صبرى‬ ‫تصوير‪ -‬محمد شكرى اجلرنوسى‬


‫‪20‬‬

‫كاريكاتير‬

‫إشراف‪ :‬عمرو سليم‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢٤/١٢/٢٥‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤٩٩‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7499 - Wednesday 25/12/2024‬‬

‫العالم يسخر ويفكر‬ ‫الكاريكاتير هو فن الدهشة‪ ..‬إذ ينقل األحــداث ويعبر عنها بأسلوب ساخر ومختلف عما تعبر عنه‬ ‫األقالم والصور‪ ،‬وهو فن الصدق واحلرية واجلرأة والقفز فوق اخلطوط احلمراء واحلواجز املمنوعة‪.‬‬ ‫نقدم لكم فى هذه الصفحة‪ ،‬يوميا‪ ،‬مجموعة من الرسومات الساخرة ملبدعني من مختلف دول العالم‪..‬‬ ‫نستمتع معكم برشاقة اخلطوط وعمق األفكار واجلرأة على كسر التابوهات‪ ..‬تشبث مبقعدك جيدا‬ ‫واربط احلزام‪ ..‬واستعد للدهشة‪.‬‬

‫أجنيلو كامبنير‬ ‫رسام من إيطاليا‬

‫بابا نويل رسام كاريكاتير‬

‫إعالم‬

‫مصاريف املدارس‬

‫حمامة احلرب‬

‫تدوير نفايات‬

‫تعليقة‬

‫عيد العمال بني األمس واليوم‬

‫ترامب‬


‫‪19‬‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢٤/١٢/٢٥‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤٩٩‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7499 - Wednesday 25/12/2024‬‬

‫منحوتة على جوانب المنحدرات‬

‫كتب– أحمد مصطفى‪:‬‬

‫حتمل اجلبال الصخرية فى أنحاء العالم أسرا ًرا‬ ‫دفين ًة ملدن غامضة منحوتة بعناية على جوانب‬ ‫املنحدرات‪ ،‬تُعرف بـ«مدن املوتى»‪.‬‬ ‫بينما جتــذب هــذه امل ــدن أنــظــار املستكشفني‬ ‫وعــشــاق اآلث ــار‪ ،‬تبقى الكثير مــن أســرارهــا غير‬ ‫مكشوفة‪ ،‬تنتظر أن يُكشف الستار عنها‪.‬‬ ‫من أشهر هذه املدن‪ ،‬املقابر املتقنة التى نحتها‬ ‫أهالى ليقيون (نسبة إلى إقليم ليقيا القدمي الواقع‬ ‫جنوب غرب آسيا الصغرى)‪ ،‬فى جوانب املنحدرات‬ ‫املطلة على املدن والوديان والشواطئ فى منطقة‬ ‫البحر األبــيــض املــتــوســط‪ ،‬حتــدي ـدًا فــى الــزاويــة‬ ‫اجلنوبية الغربية من تركيا‪ ،‬وف ًقا لـ«سى إن إن»‪.‬‬ ‫ع ــاوة على ذل ــك‪ ،‬تنتشر فــى مختلف أنحاء‬

‫حكاية «مدن الموتى الغامضة»‬

‫الريف واملدن توابيت ضخمة من املرجح أنها كانت‬ ‫تضم رفات سكان ليكيا العظماء‪ .‬والواقع أن هذه‬ ‫التوابيت أصبحت مألوفة إلى احلد الذى جعلها‬ ‫تُدرج فى كثير من األحيان ضمن املناظر الطبيعية‬ ‫احلضرية‪.‬‬ ‫وفى أعلى املدينة املعروفة باسم «تيلميسوس»‬ ‫فى العصر الليقى ومــع إطاللة رائعة على بحر‬ ‫إيجه‪ ،‬تقع مقابر «أمينثاس» الصخرية‪ ،‬وهى عبارة‬ ‫عن بوابات منحوتة يعود تاريخها إلى القرن الرابع‬ ‫قبل امليالد‪.‬‬ ‫تزعم األسطورة املحلية‪ ،‬وف ًقا لـ أوندر أوغوز‪،‬‬ ‫مرشد سياحى مقيم فــى املنطقة‪ ،‬أن الليقيني‬ ‫وضعوا موتاهم فى شقوق املنحدرات أو مقابر‬ ‫الشاطئ حتى يتمكن مخلوق مجنح يشبه صافرة‬

‫اإلنذار من حملهم إلى احلياة اآلخرة‪.‬‬ ‫وتقول كاثرين درايكوت‪ ،‬األستاذة املساعدة فى‬ ‫علم اآلثار بجامعة دورهام باململكة املتحدة‪ ،‬والتى‬ ‫ونوعا‬ ‫درست مقابر جرف ليسيا‪ ،‬وكذلك التوابيت‪،‬‬ ‫ً‬ ‫آخر ناد ًرا من التوابيت املوضوعة فوق أعمدة‪ ،‬إن‬ ‫األمر لغز‪.‬‬ ‫مــن املــعــروف أن الليقيني عــاشــوا فــى املنطقة‬ ‫لــقــرون‪ ،‬وط ــوروا آثــارهــم حتى املــوت منذ القرن‬ ‫اخلامس قبل امليالد فصاعدًا فى األوقــات التى‬ ‫كانت خاضعة لسيطرة أو تأثير اإلغريق والرومان‬ ‫والفرس‪ .‬ويبدو أن املقابر من بني التذكارات املادية‬ ‫القليلة الباقية من الوجود الليقى‪.‬‬ ‫تقول درايــكــوت‪« :‬البعض يتكهن بــأن الليقيني‬ ‫كانوا مهووسني بــاملــوت‪ ،‬ولكن الكثير من فهمنا‬

‫ملعتقداتهم هو مجرد تكهنات‪ .‬ميكننا تخمني أنه‬ ‫قــد يكون هناك نــوع مــن االخــتــاف فــى الوضع‬ ‫االقتصادى بني األشخاص الذين بنوا تلك املقابر‪،‬‬ ‫لكن هذا غير معروف»‪.‬‬ ‫وميكن رؤية املزيد من املقابر املنحوتة فى الصخر‬ ‫إلى الشمال الغربى من مدينة فتحية‪ ،‬بالقرب من‬ ‫مدينة دالــيــان‪ ،‬والعديد من املــواقــع األخــرى إلى‬ ‫اجلنوب والشرق‪ ،‬وليس أقلها مدينة ميرا القدمية‪،‬‬ ‫بالقرب من ما يعرف اآلن مبدينة دميرى التركية‪،‬‬ ‫حيث تقع مقبرة على جانب اجلرف فوق ما أصبح‬ ‫مسرحا‪ ،‬وال‬ ‫فيما بعد مدينة رومانية مزدهرة تضم‬ ‫ً‬ ‫تزال أنقاضه باقية حتى اليوم‪.‬‬ ‫ومن املمكن دخول املقابر الواقعة على مستوى‬ ‫األرض‪ ،‬ولكن املقابر األعلى‪ ،‬والتى حتمل بعضها‬

‫ً‬ ‫نقوشا معقدة‪ ،‬ال ميكن الوصول إليها‪.‬‬ ‫إن ما يجمع بني هذه املقابر الصخرية والعمودية‬ ‫غير العادية التى ُعثر عليها فى موقع «زانثوس»‬ ‫الليقى الــداخــلــى هــو ارتــفــاع رف ــات البشر نحو‬ ‫السماء‪.‬‬ ‫وأشارت درايكوت إلى أن تقاليد املوت القدمية‬ ‫الناشئة من منطقة بالد الشام املتوسطية كانت‬ ‫متيل أكثر نحو ما يسمى بــاألرواح الكاثونية التى‬ ‫يُعتقد أنها تسكن حتت األرض‪.‬‬ ‫وأردفت‪« :‬من املؤكد أن املقابر تشير إلى وجود‬ ‫رغبة فى عدم الدفن حتت األرض ورغبة الدفن‬ ‫فــى أمــاكــن مرتفعة ولــكــن ليس مــن الــواضــح ما‬ ‫إذا كان األشخاص املدفونون فى أماكن مرتفعة‬ ‫يتمتعون مبيزة على اآلخرين‪ ،‬على الرغم من أنه‬

‫ميكن القول إن املكانة كانت لتكون أعظم من حيث‬ ‫املنافسة على املقابر‪ ،‬ألنهم كــانــوا سيضطرون‬ ‫بطريقة ما إلى نقل البنائني إلى هناك»‪.‬‬ ‫وتفترض أن املقابر مثل تلك املــوجــودة على‬ ‫األعمدة رمبا كانت مجرد متارين لبناء املجتمع‬ ‫رمبا باستخدام عبادة األســاف خللق األساطير‬ ‫والــوالء األنساب لتعزيز مجتمع أكثر متاس ًكا فى‬ ‫أوقات االضطرابات‪.‬‬ ‫وفى حني أن العديد من مواقع الدفن الليسية‬ ‫الرئيسية‪ ،‬كما تشير درايــكــوت‪ ،‬مصممة لتكون‬ ‫أجزاء مرئية للغاية من املناظر الطبيعية للمدينة‪،‬‬ ‫فإن هناك الكثير منها منتشرة فى جميع أنحاء هذا‬ ‫اجلزء من العالم لدرجة أن بعضها أصبح ببساطة‬ ‫جز ًءا من املناظر الطبيعية‪.‬‬

‫عمره ‪ 2.7‬مليون سنة‬

‫اكتشاف أول نظام نجمى مزدوج يدور حول ثقب أسود‬

‫كتبت– آية كمال‪:‬‬

‫بعد معاناة سيدة أمريكية من مشكالت فى الكلية‬

‫جدل زراعة أعضاء الخنازير يعود من جديد‬

‫بعد فترة من جدل أثير بشأن زراعة قلب خنزير‬ ‫داخل أحد املرضى‪ ،‬عاد جدل زراعة أعضاء هذا‬ ‫الكائن مؤخرا إلى الواجهة‪ ،‬بعدما عانت األمريكية‬ ‫تودانا لونى من مشكالت صحية فى الكلية‪.‬‬ ‫السيدة البالغة مــن العمر ‪ 53‬عــا ًمــا تبرعت‬ ‫بكليتها لوالدتها فى عام ‪ ،1999‬لكن الكلية املتبقية‬ ‫فشلت بعد سنوات بسبب مضاعفات احلمل‪.‬‬ ‫متلق لزراعة كلية‬ ‫اآلن‪ ،‬أصبحت «لونى» آخر ٍ‬ ‫خنزير معدلة جين ًيا‪ ،‬وهى حال ًيا الشخص الوحيد‬ ‫فــى العالم الــذى خضع لــزراعــة عضو حيوانى‪،‬‬ ‫حسبما أعلن مستشفى «‪ »NYU Langone‬فى‬ ‫نيويورك‪.‬‬ ‫قالت «لونى»‪ ،‬بحسب ما نقله موقع «ساينس‬ ‫ألــرت»‪« :‬أنا فى غاية السعادة ومحظوظة ألننى‬ ‫تلقيت هذه الهدية‪ ،‬وهذه الفرصة الثانية للحياة»‪.‬‬ ‫ومت اختيار اخلنازير كأفضل املتبرعني بسبب‬ ‫سرعة منوها وقدرتها على إنتاج براثن كبيرة‪،‬‬ ‫وهى جزء من اإلمــدادات الغذائية للبشر بحسب‬ ‫زعم األطباء‪.‬‬ ‫عــاشــت لــونــى مــع غسيل الكلى منذ ديسمبر‬ ‫‪ 2016‬بسبب ارتفاع ضغط الدم الناجت عن تسمم‬ ‫احلمل‪ ،‬مما أدى إلى مرض الكلى املزمن‪.‬‬ ‫ورغـــم تلقيها األول ــوي ــة فــى قــوائــم االنــتــظــار‬ ‫باعتبارها متبرعة حية‪ ،‬كانت محاوالتها للعثور‬ ‫على كلية متوافقة بال جــدوى بسبب مستويات‬

‫األجسام املضادة املرتفعة‪ .‬ومع تدهور صحتها‪،‬‬ ‫تقدمت لالنضمام إلــى جتربة سريرية لزراعة‬ ‫الكلى من اخلنازير‪ ،‬وأخضعت جلراحة استمرت‬ ‫سبع ساعات فى ‪ 25‬نوفمبر املاضى‪.‬‬ ‫ُسئلت لونى عن شعورها بعد اجلراحة‪ ،‬فأجابت‬ ‫بسعادة معدية‪« :‬أنا مليئة بالطاقة‪ ،‬ولدى شهية‪،‬‬ ‫وبالطبع ميكننى الذهاب إلى احلمام‪ ،‬لم أمتكن‬ ‫من ذلك منذ ‪ 8‬سنوات»‪.‬‬ ‫جراحة لونى هى الثالثة التى تتم فيها زراعة‬ ‫كلية خنزير معدلة جين ًيا فى إنسان غير ميت‬ ‫متلق‪ ،‬فى‬ ‫دماغ ًيا‪ ،‬فتوفى ريكى سالميان‪ ،‬أول‬ ‫ٍ‬ ‫مايو بعد شهرين من العملية‪ ،‬بينما مت إزالة كلية‬ ‫ليزا بيسانو بعد ‪ 47‬يو ًما من زراعتها‪ ،‬وتوفيت‬ ‫فى يوليو‪.‬‬ ‫لــكــن لــونــى كــانــت فــى حــالــة صحية مستقرة‬ ‫قبل الزراعة‪ ،‬وهو ما يعتبر أمـ ًرا مه ًما لتحسني‬ ‫التقنيات‪.‬‬ ‫مت توفير الكلية من شركة تربى اخلنازير املعدلة‬ ‫جين ًيا فى واليــة فيرجينيا‪ ،‬واحتوت الكلية على‬ ‫‪ 10‬تعديالت جينية لتحسني التوافق مع جسم‬ ‫اإلنسان‪.‬‬ ‫مت إخــراج لونى فى ‪ 6‬ديسمبر إلــى شقة فى‬ ‫نــيــويــورك‪ ،‬واألطــبــاء يــراقــبــون حالتها عــن كثب‬ ‫باستخدام تكنولوجيا قابلة لــارتــداء‪ ،‬ويجربون‬ ‫نظا ًما دوائ ًيا جديدًا ملنع رفض اجلسم للعضو‪.‬‬

‫فى مركز مجرة درب التبانة‪ ،‬يوجد ثقب أسود‬ ‫فائق الكتلة يُسمى «القوس ‪ ،»*A‬أو (‪Sagittarius‬‬ ‫‪ ،)*A‬وهو يبعد عن األرض بحوالى ‪ 27،000‬سنة‬ ‫ضوئية‪ ،‬ويبلغ قطره نحو ‪ 23.5‬مليون كيلومتر‬ ‫(((‪.)))27.000‬‬ ‫وفى سابقة علمية‪ ،‬اكتشف فريق من الفلكيني‬ ‫بقيادة فلوريان بييسكير من جامعة كولونيا فى‬ ‫مزدوجا يدور حول هذا الثقب‬ ‫أملانيا نظا ًما جنم ًيا‬ ‫ً‬ ‫األسود‪.‬‬ ‫هــذا الــنــظــام النجمى يُــعــرف بـــ ‪ ،D9‬وقــد مت‬ ‫اإلعالن عن اكتشافه فى ورقة بحثية نُشرت مؤخ ًرا‬ ‫فى مجلة «‪.»Nature Communications‬‬ ‫يــســلــط ه ــذا االكــتــشــاف الــضــوء عــلــى البيئة‬ ‫القاسية فى مركز مجرة درب التبانة‪ ،‬كما يساعد‬ ‫فى تفسير لغز كونى طاملا ح ّير العلماء حول سبب‬ ‫اندفاع بعض النجوم عبر الفضاء بسرعة أكبر‬ ‫بكثير من غيرها‪.‬‬ ‫نظام النجوم الثنائية هو ببساطة عبارة عن زوج‬ ‫من النجوم يــدوران حول بعضهما البعض‪ .‬وعلى‬ ‫عكس شمسنا‪ ،‬التى تعتبر جن ًما فرد ًيا‪ ،‬فإن العديد‬ ‫من النجوم فى مجرتنا جــزء من أنظمة جنمية‬ ‫ثنائية أو متعددة‪.‬‬ ‫وف ًقا للمالحظات‪ ،‬حوالى ثلثى النجوم فى مجرة‬ ‫درب التبانة هى جنوم فردية‪ ،‬بينما البقية جزء من‬ ‫أنظمة جنمية ثنائية أو متعددة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫احتمال‬ ‫غال ًبا ما تكون النجوم األكبر حج ًما أكثر‬ ‫ألن تكون جــز ًءا من أنظمة ثنائية‪ ،‬ويعد اكتشاف‬ ‫أنظمة الــنــجــوم الثنائية مه ًما للغاية بالنسبة‬ ‫للفلكيني‪ ،‬حيث تسمح هذه األنظمة بتحديد كتلة‬ ‫النجوم من خالل دراسة حركتها‪.‬‬ ‫على الرغم من أن العلماء قد تنبؤوا بوجود‬ ‫أنظمة جنوم ثنائية بالقرب من الثقوب السوداء‬ ‫الهائلة‪ ،‬فإن اكتشاف ‪ D9‬كان حتد ًيا تقن ًيا كبي ًرا‪.‬‬ ‫نظ ًرا للمسافة الهائلة‪ ،‬ال ميكن للفلكيني ببساطة‬ ‫رؤي ــة النجمني‪ ،‬لــذا اســتــخــدمــوا تلسكوب تابع‬ ‫للمرصد األوروبــى اجلنوبى لقياس حتوالت ضوء‬ ‫النجوم باستخدام تأثير دوبلر‪ ،‬وأظهر هذا التحول‬ ‫أن ضوء النظام النجمى يحتوى على اهتزاز مميز‬ ‫يشير إلى وجود مدار حول الثقب األسود‪.‬‬

‫من خالل حتليل هذه البيانات‪ ،‬متكن الفريق من‬ ‫حساب أن عمر هذا النظام النجمى يبلغ حوالى‬ ‫‪ 2.7‬مليون سنة‪ ،‬ويُحتمل أن هذه النجوم لم تُولد‬ ‫فى بيئة الثقب األسود املتطرفة‪ ،‬ولكنها قد تكون‬ ‫قد دخلت فى هذا املدار منذ حوالى مليون سنة‪.‬‬

‫يساهم هــذا االكتشاف فى فهم قــدرة الثقوب‬ ‫الــســوداء على تعطيل النجوم فى مداراتها‪ ،‬كما‬ ‫أنه يساهم فى تفسير لغز النجوم فائقة السرعة‪،‬‬ ‫وهى النجوم التى تتحرك بسرعات تتجاوز ‪1.000‬‬ ‫كيلومتر فى الثانية‪.‬‬

‫ويُــعــد هــذا االكتشاف خطوة هامة فــى فهمنا‬ ‫لطبيعة الثقوب السوداء ودورها فى تشكيل النجوم‬ ‫فائقة الــســرعــة‪ .‬كما يشير إلــى أهمية البحث‬ ‫املستمر عن أنظمة النجوم الثنائية حول الثقوب‬ ‫السوداء ملواصلة فهم هذه الظواهر الكونية املعقدة‪.‬‬


‫‪١٨‬‬

‫فنون‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢٤/١٢/٢٥‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤٩٩‬‬

‫إشراف‪ :‬ريهام جودة‬

‫‪Al Masry Al Youm - No. 7499 - Wednesday 25/12/2024‬‬

‫فى عيد ميالده‬

‫شريف عرفة‪ ..‬ابن زمن سينما المضمون االجتماعى والسياسى‬ ‫شريف عرفة من أهم املخرجني وصناع األفــام فى‬ ‫تاريخ السينما‪ ،‬إذ قدم أفال ًما كثيرة ومتنوعة تنوعت‬ ‫مــا بــن الكوميدى واألكــشــن واجلــرميــة واألف ــام ذات‬ ‫املضمون االجتماعى والسياسى كــذلــك‪ ،‬ومنذ بداية‬ ‫رحلته الفنية فى منتصف الثمانينات وحتى اآلن تعاون‬ ‫مع مؤلفني وممثلني كثر‪.‬‬ ‫الرحلة الطويلة التى خاضها شريف عرفة والصناع‬ ‫املختلفني الذين تعاون معهم من كافة األجيال تقري ًبا‪،‬‬ ‫تؤكد فلسفة آمــن بها شريف عرفة منذ الــيــوم األول‬ ‫ً‬ ‫عمل‬ ‫وهى أنه يريد أن يصبح ابن زمنه‪ ،‬حينما يقدم‬ ‫ً‬ ‫عمل‬ ‫عــام ‪ 1988‬يكون ابــن ذاك الزمن‪ ،‬حينما يقدم‬ ‫ً‬ ‫عمل‬ ‫عــام ‪ 1994‬يكون ابــن ذلــك الزمن‪ ،‬حينما يقدم‬ ‫عام ‪ 2024‬يكون ابن ذاك الزمن ً‬ ‫أيضا‪ ..‬هذه الفلسفة‬

‫ومــخــرج مــحــتــرف يــنــظــر لــلــصــنــاعــة ولــيــس للشريط‬ ‫السينمائى‪ ،‬يعلم أن هناك مشكلة اسمها النجم‪ ،‬فقدم‬ ‫«عبود على احلدود» فى عز جناح هنيدى‪ ،‬فكر شريف‬ ‫أن يدفع بنجم آخر كانت شركات اإلنتاج ترى أنه البديل‬ ‫حلــالــة سعيد صــالــح‪ ،‬مبعنى أنــه جنــم مــوهــوب ولكنه‬ ‫يعيش مع البطل ويصبح صديقه‪ ،‬فـ«عالء» كان مصن ًفا‬ ‫كصديق هنيدى وأن السقف اخلاص به أن يكون فى‬ ‫مساحة صديق البطل‪ ،‬لكن استطاع شريف أن‬ ‫يرى فى عالء جن ًما ويصعد به‪.‬‬ ‫وأوضـــح‪« :‬جــمــهــور السينما هم‬ ‫شباب العشرينات والثالثينات‪،‬‬ ‫فهم اجلمهور احلقيقى وهم‬ ‫الذين يحددون احلالة‪ ،‬فهى‬

‫التى قالها فى تصريحاته مع اإلعالمية سلمى الشماع‬ ‫فى برنامج «زووم» على هامش لقائها مع صناع فيلم‬ ‫«اللعب مع الكبار» فى لوكيشن تصوير الفيلم‪ ،‬هى من‬ ‫وتنوعا فى أعماله‬ ‫أعطت للمخرج الكبير عم ًرا وعم ًقا‬ ‫ً‬ ‫ومشواره‪ ،‬وهو ما نوضحه فى هذا امللف‪ ،‬الذى يتزامن‬ ‫نشره فى يوم عيد ميالد املخرج شريف عرفة‪ ،‬وكيف‬ ‫كان شريف عرفة ابن زمنه دائ ًما‪.‬‬ ‫وتعلي ًقا على مسيرته‪ ،‬قــال الناقد طــارق الشناوى‬ ‫عن املخرج شريف عرفة‪« :‬مخرج لديه عالم خاص‬ ‫ً‬ ‫شرطا أن يكتب ولكن‬ ‫به‪ ،‬وهذا املخرج ليس‬ ‫بصمته واضحة فى الفكرة والسيناريو»‪.‬‬ ‫وتابع «الشناوى»‪ :‬شريف من األسماء‬ ‫املهمة ج ـ ًدا فى عالم السينما العربية‬

‫«الممر»‪« ..‬الجزيرة»‪« ..‬والد العم»‪« ..‬الكنز»‪« ..‬مافيا»‬

‫امليزة التى اشتغل عليها بقوة شريف عرفة‪ ،‬أنه استطاع‬ ‫قراءة اجلورنال»‪.‬‬ ‫وتابع‪ :‬قدم األفالم الوطنية كـ«املمر ‪ »2‬وحتدث عن‬ ‫مرحلة حرب ‪ ،1973‬شريف مخرج مثقف‪ ،‬تؤامه كان‬ ‫ماهر عواد قدما سينما بروح الفانتازيا‪ ،‬كانت خطوة‬ ‫بعد التى قدمها رأفت امليهى‪ ،‬قدموا سينما بنعومة وروح‬ ‫الطفل واضحة فى التناول‪.‬‬ ‫وأضــاف‪ :‬مع الكاتب وحيد حامد كانت له إضافاته‬ ‫الفنية‪ ،‬فأنا من املعجبني واإليجابيني نحو سينما شريف‬ ‫عرفة‪.‬‬

‫محمود مجدى‬

‫شريف عرفة وماهر عواد‪ ..‬الحلم والتمرد‬

‫صانع األعمال الملحمية والتجارب المتنوعة «األقزام قادمون» بداية سينما ال تشبه أعمال اآلخرين‬

‫كعادة شريف عرفة يحب ويفضل أن‬ ‫يكون ابن زمنه‪ ،‬فقرر عام ‪ ،2002‬أن يقدم‬ ‫جتربة جديدة ويصنع أول فيلم أكشن‬ ‫مصرى مصنوع على طريقة أفالم األكشن‬ ‫اتباعا لنمط‪،‬‬ ‫األمريكية ليس تقليدًا ولكن‬ ‫ً‬ ‫ولكن الروح مصرية بالطبع‪ ،‬فيقدم فيلم‬ ‫«مافيا»‪ ،‬فى جتربة كانت غير مضمونة‬ ‫النجاح إطال ًقا‪ ،‬فمنتجها محمد العدل‬ ‫طمأن شريف بأنه لن يتضرر كثي ًرا لو‬ ‫خسر الفيلم؛ ألنه سيقدم فى نفس العام‬ ‫فيلم «صــاحــب صاحبه» ملحمد هنيدى‬ ‫وأشــرف عبدالباقى‪ ،‬ولكن ما حدث فى‬ ‫موسم صيف ‪ 2002‬هو العكس‪ ،‬فنجح‬ ‫«مافيا» وفشل «صاحب صاحبه»‪ ،‬ليكون‬ ‫أول فيلم أكشن جيد الصنع‪.‬‬ ‫األعمال الصعيدية فى السينما املصرية‬ ‫ـاحــا‪ ،‬األعــمــال الصعيدية‬ ‫لــم حتقق جنـ ً‬ ‫جنحت فى الدراما التلفزيونية‪ ،‬ال يبالى‬ ‫شريف ويقرر تقدمي قصة منصور احلفنى‬ ‫فــى قــالــب ملحمى‪ ،‬واســتــدعــاء الفنان‬ ‫الكبير محمود ياسني للسينما املصرية‬ ‫مرة أخرى ليشارك فى فيلم «اجلزيرة»‪،‬‬ ‫جناحا مدو ًيا‪.‬‬ ‫ويحقق العمل‬ ‫ً‬ ‫بعدها بــعــامــن‪ ،‬يــقــرر شــريــف عرفة‬ ‫تقدمي عمل مخابراتى بشكل جديد من‬ ‫خ ــال «ل ــوج الي ــن» بسيط عــن شخص‬ ‫يعيش مع زوجته وأوالده ثم يفاجئهم بأنه‬ ‫جاسوس إسرائيلى ويذهب بهم إلسرائيل‪،‬‬ ‫جناحا كبي ًرا‪.‬‬ ‫ليقدم «والد العم» وينجح‬ ‫ً‬ ‫عام ‪ ،2014‬يعود شريف عرفة للسينما‬ ‫بـ«اجلزيرة ‪ ،»2‬ويضيف مللحمة منصور‬ ‫احلــفــنــى شخصية مــثــل الــشــيــخ جعفر‬ ‫ليؤديها خالد صالح باقتدار ويكون آخر‬ ‫ظهور فنى له‪ .‬عام ‪ ،2017‬يقدم شريف‬ ‫عرفة جتربة ملحمية أخــرى وهــى فيلم‬ ‫«الكنز»‪ ،‬يجمع فيها بني أكثر من عصر‬

‫فيلم «اإلرهاب والكباب»‬

‫أحمد السقا مع شريف عرفة‬

‫هنيدى فى فيلم «اإلنس والنمس»‬

‫ويعيد اكتشاف محمد سعد فى دور جاد‬ ‫وليس كوميديا‪ .‬عام ‪ ،2019‬يقدم «املمر»‬ ‫ويعيد لــأذهــان الــبــطــوالت العسكرية‬ ‫املــصــريــة ويتسبب بفيلمه فــى ارتــبــاط‬ ‫الناس الوجدانى باجليش أكثر وأكثر‪.‬‬

‫بــعــدهــا يــقــدم شــريــف عــرفــة جتــارب‬ ‫متنوعة مثل «اإلنس والنمس» و«اجلرمية»‬ ‫و«اللعب مــع الــعــيــال»‪ ،‬كلها حتــت مظلة‬ ‫بحث شريف عرفة على أن يكون ابن زمنه‬ ‫والعصر الذى يحياه‪.‬‬

‫شريف عرفة ابن املخرج الراحل سعد‬ ‫عرفة‪ ،‬وعلى الرغم من وجود والده فى‬ ‫الــســوق السينمائى إال أن شــريــف بدأ‬ ‫املــشــوار مــن أول ــه‪ ،‬حيث عمل كمساعد‬ ‫مخرجني مع مخرجني كثيرين أبرزهم‬ ‫كان املخرج الراحل محمد خان‪.‬‬ ‫ب ــدأ شــريــف عــرفــة رحــلــتــه فــى عالم‬ ‫اإلخـ ــراج السينمائى مــع املــؤلــف ماهر‬ ‫ع ــواد‪ ،‬كــان شريف عرفة يسأله‪« :‬هل‬ ‫سأخرج فيل ًما لكى أكــون شبي ًها ملخرج‬ ‫مــا؟»‪ .‬وكانت إجابة الثنائى سو ًّيا هى‪:‬‬ ‫«ال»‪ ،‬فهما رغبا منذ اللحظة األولــى أن‬ ‫ميضيا فى طريق مختلف‪ ،‬وهو ما حتقق‬ ‫بفيلمهما األول «األقــزام قادمون»‪ ،‬الذى‬ ‫كان مختل ًفا عن بقية األفــام املعروضة‬ ‫فى السوق السينمائى فى ذلك الوقت‪،‬‬ ‫نتحدث عــن ثمانينات الــقــرن املــاضــى‪،‬‬ ‫حيث كان املسيطر على السوق السينمائى‬ ‫وقتها هو أفالم عادل إمام ونادية اجلندى‬ ‫وأف ــام جيل الواقعية اجلــديــدة‪ ،‬يأتى‬ ‫الثنائى ويحاوالن تقدمي ثانى فيلم لهما‬ ‫وهو «الدرجة الثالثة» عن فكرة ساخرة‬ ‫ملشجعى الدرجة الثالثة فى نادى كرة قدم‬ ‫وتعامل إدارة النادى معهم‪ ،‬يتعاونان مع‬ ‫املنتج الشهير وقتها واصــف فايز الذى‬ ‫يعرض املشروع تلقائ ًّيا على جنمه املفضل‬ ‫عــادل إمــام فيرفض املشروع بعد قراءة‬ ‫السيناريو وينصحه أال يقدمه حتى ال‬ ‫يخسر‪.‬‬ ‫يتعاقد املنتج مع سعاد حسنى وأحمد‬ ‫زكى‪ ،‬ويتفاءل شريف وماهر مبشروعهما‬ ‫والسينما واللغة اجلــديــدة التى حتمل‬ ‫اختالفهما ويــريــدان تقدميها فــى هذا‬ ‫الوقت‪ ،‬ليطرح الفيلم فى السينمات وال‬ ‫ـاحــا‪ ،‬وميثل الفشل التجارى‬ ‫يحقق جنـ ً‬ ‫خيبة أمل كبيرة لصناعه شريف وماهر‪،‬‬

‫شريف عرفة ‪ +‬وحيد حامد = سخرية الواقع وهموم الوطن والمواطن‬

‫مع فشل فيلم «الدرجة الثالثة»‪ ،‬والهجوم‬ ‫النقدى الذى تعرض له شريف عرفة وماهر‬ ‫عواد‪ ،‬واتهامهما بأنهما السبب فى إفشال‬ ‫سعاد حسنى وأحمد زكى فى هذا الفيلم‪،‬‬ ‫كان هناك شخص واحد هو من ساندهما‬ ‫وآمــن بتجربتهما هو السيناريست وحيد‬ ‫ً‬ ‫مقال فى مجلة «صباح‬ ‫حامد الــذى كتب‬ ‫اخلير» مشيدًا بتجربة الثنائى‪ ،‬بعدها تعرف‬ ‫على املخرج الشاب شريف عرفة وذهب‬ ‫به إلــى أحــد املنتجني الــذى أعطاه أربعة‬ ‫سيناريوهات لكى يخرجها‪ ،‬لكن شريف‬ ‫رفض هذا األمر‪.‬‬ ‫بعدها تقابل شريف عرفة مــع وحيد‬ ‫حامد عند أحد املنتجني وطلب منه وحيد‬ ‫أن يأتى إلى أحد الفنادق اخلاصة فى اليوم‬ ‫التالى‪ ،‬لكى يجتمعا سو ًّيا فى مكان وحيد‬ ‫حامد املفضل‪ .‬ذهــب شريف عرفة إلى‬ ‫ً‬ ‫مشغول بالكتابة مرتب ًكا‬ ‫وحيد حامد فوجده‬ ‫نوعا ما‪ ،‬وقام بالسالم عليه وقال له‪« :‬صباح‬ ‫ً‬ ‫اخلير يا أ‪ .‬وحيد» ابتسم وحيد فى وجهه‬ ‫نصا‪« :‬بص اللى‬ ‫وقال له‪« :‬اجلس»‪ .‬وقال له ً‬ ‫هشتغل معاه الزم يكون صاحبى‪ ،‬فبالش‬ ‫أستاذ وحيد دى‪ ،‬وحيد على طول»‪ ،‬بعدها‬ ‫أعطاه سيناريو «اللعب مع الكبار» وأبلغه أنه‬ ‫سيخرجه‪ ،‬اندهش شريف وتوقع أن بطل‬ ‫الفيلم سيكون عادل إمام‪ ،‬وأكد وحيد صحة‬ ‫توقعاته‪ ،‬فسأله عن عادل وهل سيوافق على‬ ‫إخراجه لهذا الفيلم‪ ،‬ليخبره وحيد أن يأتى‬ ‫غدًا بورقة تضم ملحوظاته وطلباته وليس له‬ ‫عالقة بعادل إمام‪.‬‬ ‫قبلها بثالثة أعوام‪ ،‬عرض املنتج واصف‬ ‫فايز سيناريو فيلم الدرجة الثالثة على عادل‬ ‫إمام‪ ،‬قرأه عادل إمام ورفض متثيله ونصح‬ ‫املنتح بعدم إنتاجه ألنه سيخسر فيه‪ ،‬وحدث‬ ‫ما توقعه عادل إمــام‪ ،‬ولكن عندما شاهد‬

‫شريف عرفة مع الراحل وحيد حامد أثناء تكرميه من مهرجان القاهرة‬

‫الزعيم الفيلم على شريط فيديو تفاجأ‬ ‫إيقاعا مختل ًفا ولغة‬ ‫مما رآه‪ ،‬فقد شاهد‬ ‫ً‬ ‫سينمائية جديدة جعلته يعجب بشغل املخرج‬ ‫الشاب شريف عرفة‪.‬‬ ‫جلس وحيد حامد مع عادل إمام وأبلغه‬ ‫مخرجا جــدي ـدًا ي ــراه مناس ًبا‬ ‫أن هــنــاك‬ ‫ً‬ ‫إلخراج «اللعب مع الكبار»‪ ،‬فتوقع عادل إمام‬ ‫أنه سيقول شريف عرفة‪ ،‬وبالفعل صدقت‬ ‫توقعاته‪ ،‬وآمن عادل إمام على ترشيح وحيد‬ ‫حامد وبدأ الثالثى تنفيذ الفيلم‪.‬‬ ‫شريف عرفة فى أول يــوم تصوير كان‬ ‫لديه هاجس أن يكون منف ًذا ألوامر عادل‬ ‫ً‬ ‫مستقل‪ ،‬لذلك جلس‬ ‫مخرجا‬ ‫إمام وليس‬ ‫ً‬ ‫مع الزعيم وأبلغه بطبيعة العالقة بينهما‪،‬‬ ‫وكان لشريف عرفة رؤية للحركة فى بعض‬ ‫املشاهد مختلفة مع رؤية الزعيم‪ ،‬ولكن نفذ‬

‫عادل إمام رؤية شريف‪ ،‬وبدأ الثنائى رحلة‬ ‫جناحهما سو ًيا‪.‬‬ ‫اتضح منذ فيلم «اللعب مع الكبار» شغل‬ ‫شريف عرفة ولغته اإلخراجية اجلديدة وأنه‬ ‫ابن زمن هذا الوقت‪ ،‬اتضح ذلك فى مشاهد‬ ‫استيقاظ عــادل إمــام من النوم أو مشهد‬ ‫الفانتومامي أثناء اجتماعه مع ضابط أمن‬ ‫الدولة فى مكتبه‪ ،‬وفى «اإلرهاب والكباب»‪،‬‬ ‫استطاع شريف عرفة أن يعبر عن معاناة‬ ‫املواطن املصرى داخل بيروقراطية مجمع‬ ‫الــتــحــريــر‪ ،‬مــن خ ــال حتكمه فــى حركة‬ ‫املجاميع‪ ،‬وفــى «طــيــور الــظــام» ظهرت‬ ‫براعته فى تقدمي مشاهد حوارية مدتها‬ ‫خمس دقائق بتقطيعات سلسة وبدون ملل‬ ‫للمشاهد مثل مشهد حديث فتحى نوفل‬ ‫وعلى الزناتى داخــل شقة فتحى‪ ،‬والــذى‬

‫انتهى بعزفهما للعود وغنائهما م ًعا‪ ،‬وكذلك‬ ‫أظهر مضمون شخصية فتحى نوفل عندما‬ ‫أحضر صندو ًقا مكتو ًبا عليه قابل للكسر‬ ‫وضع فيه فتحى كتبه التى درسها فى كلية‬ ‫احلقوق‪ ،‬فى إشــارة إلــى أن مبادئه قابلة‬ ‫للكسر‪ ،‬وهو ما رأيناه فى أحداث الفيلم‪.‬‬ ‫موضوعات خماسية التسعينات كانت‬ ‫عن الوطن واملواطن بشكل أساسى‪ ،‬ففيلم‬ ‫«اللعب مــع الــكــبــار» عــالــج قضية سرقة‬ ‫املواطن املصرى بقرارات خصخصة القطاع‬ ‫العام‪ ،‬و«اإلره ــاب والكباب» عالج قضايا‬ ‫مختلفة مثل البيروقراطية‪ ،‬و«املنسى» تناول‬ ‫مجتمع األغنياء ورؤيــة بعضهم للمواطن‬ ‫املطحون‪ ،‬بينما عالج «طيور الظالم» فساد‬ ‫أكبر جهتني مؤثرتني فى الشارع املصرى‬ ‫فى ذلك الوقت‪ ،‬احلزب الوطنى و«اإلخوان‬ ‫املسلمني»‪ ،‬كل هذه القضايا التى تعالج فى‬ ‫الصحافة ً‬ ‫أول‪ ،‬قدمها شريف عرفة بلغة‬ ‫سلسة وساخرة وبقالب درامى عاشت من‬ ‫خالله هذه األفالم حتى اآلن‪ .‬فى خماسية‬ ‫التسعينيات‪ ،‬كان لشريف عرفة دور أساسى‬ ‫فى تطوير واكتشاف املمثلني‪ ،‬فعادل إمام‬ ‫ظهر بصورة مختلفة ومغايرة عن صورته‬ ‫فى أفالم مثل «سالم يا صاحبى» و«حنفى‬ ‫األبهة»‪ ،‬كان أكثر توحدًا مع الشخصية‪،‬‬ ‫وكان له دور كذلك فى تقدمي كمال الشناوى‬ ‫فى دور وزير الداخلية فى فيلم «اإلرهاب‬ ‫والــكــبــاب»‪ ،‬وجن ــح فــى تــقــدميــه فــى دور‬ ‫كوميدى مغاير لصورة الوزير التقليدية فى‬ ‫األفــام املصرية‪ ،‬كما أنــه أعــاد اكتشاف‬ ‫ممثلني كانوا هم بهجة سلسلة خماسية‬ ‫التسعينات مثل‪« :‬محمد يوسف وأحمد‬ ‫عقل وسامى سرحان وإنعام سالوسة»‪ ،‬وكان‬ ‫له دور كذلك فى شهرة عالء ولى الدين بعد‬ ‫ظهوره فى «اإلرهاب والكباب»‪.‬‬

‫فيلم «سمع هس»‬

‫وال يتم االكتفاء بذلك‪ ،‬حيث يتم الهجوم‬ ‫عليهما فى الصحافة واإلعالم بأنهما من‬ ‫أسقطا أحمد زكى وسعاد حسنى جتار ًّيا‪،‬‬ ‫ليدخل الثنائى فى دائرة من الشك كبيرة‬ ‫ج ًّدا‪.‬‬ ‫الوحيد الذى اهتم بتجربتهما ورصدها‬ ‫بدعم وتشجيع هو الكاتب الراحل وحيد‬ ‫ً‬ ‫مقال يشيد‬ ‫حامد‪ ،‬حيث كتب الــراحــل‬ ‫بفيلمهما األول «األقــزام قادمون»‪ ،‬وقام‬ ‫بدعم شريف عرفة بشكل شخصى بعد‬ ‫فشل فيلم «الدرجة الثالثة»‪ ،‬حيث أخذه‬ ‫من يده وذهب به ألحد املنتجني وعرض‬ ‫عليه أربــعــة سيناريوهات إلخراجهما‪،‬‬ ‫ولكن اعتذر شريف عرفة‪.‬‬ ‫اســتــمــر شــريــف عــرفــة ومــاهــر عــواد‬ ‫فــى مشروعهما الفنى ســو ًّيــا رغــم كل‬

‫اإلحباطات التى وجداها فى طريقهما‪،‬‬ ‫ليقدما فيلمها الثالث «سمع هس»‪ ،‬ويقوم‬ ‫الثنائى بإنتاجه مع املمثل الراحل ممدوح‬ ‫عبدالعليم‪ ،‬ليقدما فكرة «مطرقعة» من‬ ‫أفكارهما‪ ،‬وهــى تقدمي فيلم ميوزيكال‬ ‫مبن؟ بليلى علوى وممدوح عبدالعليم وهما‬ ‫أبعد ما يكونان على الرقص واملوسيقى‪،‬‬ ‫ولكن يقدمان الفيلم ويطرحان فيه فكرة‬ ‫ساخرة عن األغانى الوطنية املنتشرة فى‬ ‫ذلــك الوقت‪ ،‬وهــل من املعقول أن يحب‬ ‫املــطــربــون الــبــاد لهذه الــدرجــة بجانب‬ ‫س ــرد قــصــة «حــمــص وحــــاوة» املحبني‬ ‫للفن اللذين يضيع حلمهما ويسرق أمام‬ ‫عينيهما‪ ،‬ال يحققان النجاح التجارى‬ ‫املطلوب‪ ،‬ولكن حتظى جتربتهما الثالثة‬ ‫ببعض التقدير النقدى وتواجه بانتقادات‬ ‫صحفية أخرى مضمونها أنهما يقدمان‬ ‫سينما ميكى ماوس!‬ ‫يبدأ شريف عرفة مرحلة جديدة مع‬ ‫وحيد حامد وعــادل إمــام ويــودع جتربته‬ ‫مع ماهر عواد بفيلمهما األخير «يا مهلبية‬ ‫يا» من إنتاج الفنانة ليلى علوى وبطولتها‬ ‫ويناقشان فيه فــكــرة الوطنية الزائفة‬ ‫فــى قــالــب ســاخــر وجــديــد‪ ،‬وقــدمــا فيه‬ ‫شخصياتهما احلقيقية كمؤلف ومخرج‬ ‫وقاما بتجسيد تلك الشخصيات الفنان‬ ‫أحمد راتب والفنان عبدالعزيز مخيون‪.‬‬ ‫تتوقف جتربة شريف عرفة مع ماهر‬ ‫ع ــواد والــتــى كــانــت مختلفة عــن كــل ما‬ ‫قــدم فى السينما املصرية وقتها‪ ،‬حيث‬ ‫امــتــازت باحللم والتمرد على القوالب‬ ‫واألكليشيهات الثابتة املوجودة واملتوارثة‬ ‫فى السينما املصرية والقالب الساخر من‬ ‫خالل الشخصيات واملواقف والعناصر‬ ‫األخرى التى ساعدت على إجناح التجربة‬ ‫مثل موسيقى مودى اإلمام‪.‬‬

‫غامر بـ«عالء ولى الدين» ً‬ ‫بطل‬

‫كوميديا المضحكين الجدد‬

‫بعد جناح فيلم «إسماعيلية رايح جاى»‪،‬‬ ‫تغير شكل السينما املصرية بعد مرحلة من‬ ‫الركود السينمائى‪ ،‬بعد حرب اخلليج وقلة‬ ‫عدد األفالم كل موسم‪ ،‬باإلضافة لقلة دور‬ ‫العرض‪ ،‬بجانب كبر سن النجوم املتاحني‬ ‫وقتها وعدم مناسبتهم لألدوار الشابة‪ ،‬ليأتى‬ ‫هنيدى ويطلق السهم جليل جديد‪ ،‬ويؤكد‬ ‫جناحه فى «إسماعيلية» بفيلم «صعيدى فى‬ ‫اجلامعة األمريكية»‪.‬‬ ‫جنــاح هنيدى جعل املنتجني يتجرأون‬ ‫ويــقــررون أن يعتمدوا على جيله ويبدأوا‬ ‫برفيق دربه عالء ولى الدين بنص كوميدى‬ ‫اسمه «عبود على احلــدود» موضوعه عن‬ ‫شاب بدين يدخل اجليش‪ ،‬أنتجه مجدى‬ ‫الهوارى وكتبه أحمد عبداهلل‪ ،‬وذهب النص‬ ‫ملخرجني كثيرين مثل عــادل أديــب ولكنه‬ ‫اعتذر فى اللحظات األخيرة‪ ،‬ليقرر صناعه‬ ‫الذهاب لشريف عرفة لكى يقنعوه بإخراج‬ ‫الفيلم‪.‬‬ ‫شريف عرفة كان شبه انتهى من التعاون‬ ‫مع وحيد حامد بفيلمهما اجلميل «اضحك‬ ‫الصورة تطلع حلوة»‪ ،‬عــرض عليه وحيد‬ ‫إخراج فيلم «سوق املتعة» لكنه اعتذر‪ ،‬وألنه‬ ‫يحب دائ ًما أن يكون ابن زمنه‪ ،‬فعام ‪1999‬‬ ‫هو عــام وزمــن املضحكني اجل ــدد‪ ،‬لذلك‬ ‫يوافق شريف عرفة على إخــراج الفيلم‪،‬‬ ‫حــذروا املنتج ممدوح الليثى من املخاطرة‬ ‫بشاب «سمني» كـ«عالء» فى دور البطولة‪،‬‬ ‫لكن شريف وافق وقبل املخاطرة‪.‬‬ ‫قدم شريف فى «عبود» مشاهد كوميدية‬ ‫جديدة مثل مشاهد عالء وحلمى وكرمي فى‬ ‫الكوافيرـ بجانب تقدميه لوجوه سينمائية‬ ‫جديدة كأحمد حلمى وكــرمي عبدالعزيز‬

‫عالء وكرمي وحلمى فى فيلم «عبود على احلدود»‬

‫وغادة عادل‪ ،‬وتنجح التجربة وينتقل شريف‬ ‫بـ«عالء» للتجربة األهم وهى الناظر‪.‬‬ ‫قضية التعليم شائكة وتصلح لتقدميها‬ ‫كطلب إحاطة فى مجلس الــنــواب أو فى‬ ‫مقاالت صحفية‪ ،‬لكن كتب شريف عرفة‬ ‫قصتها وحـ ــول الــقــصــة أحــمــد عــبــداهلل‬ ‫لسيناريو ســاخــر‪ ،‬أض ــاف عليه شريف‬ ‫عرفة من روحه بعض التفاصيل باختياره‬ ‫ملحمد سعد لتجسيد شخصية اللمبى‪،‬‬ ‫بجانب اختياره حللمى لشخصية عاطف‪،‬‬ ‫ومــجــمــوعــة الــكــومــيــديــانــات الــذيــن أعــاد‬ ‫اكتشافهم شريف عرفة مثل (يوسف عيد‬ ‫ومحمد يوسف)‪ ،‬ليقدم كوميديا راقية بال‬ ‫ابتذال تعيش فى الذاكرة السينمائية حتى‬ ‫اآلن‪ ،‬وخ ــرج منها جنــوم أصبحوا جنوم‬ ‫شباك مثل محمد سعد وأحمد حلمى‪.‬‬

‫يكرر شريف عرفة التجربة مع عالء‬ ‫ولى الدين وأحمد عبداهلل فى فيلم «ابن‬ ‫عز» لكن ال حتقق التجربة النجاح وال يكابر‬ ‫شريف ويتحمل مسؤولية إخــفــاق وعــدم‬ ‫جناح الفيلم‪ .‬يفصل شريف عرفة ً‬ ‫قليل من‬ ‫جتربة املضحكني اجلدد ويقرر أن يذهب‬ ‫ملغامرة جديدة وهى فيلم «مافيا»‪ ،‬ولكنه‬ ‫يعود للكوميديا مبغامرة جديدة وهى «فول‬ ‫الصني العظيم»‪ ،‬يذهب ببطلها إلى الصني‪،‬‬ ‫لكن يظل اجلــزء اخلــاص بسامى سرحان‬ ‫وعــائــلــة محيى الــشــرقــاوى هــو األجــمــل‬ ‫واملستمر فى الذاكرة الفنية حتى اآلن‪.‬‬ ‫ليترك شريف عرفة خالل جتربته مع‬ ‫املضحكني اجلــدد بصمته القوية والتى‬ ‫جعلت أفالمه هى األهم فى تاريخ األفالم‬ ‫الكوميدية حتى اآلن‪.‬‬


‫األربعاء ‪ - ٢٠٢٤/١٢/٢٥‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤٩٩‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7499 - Wednesday 25/12/2024‬‬

‫*‬ ‫عزت زيان‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫فى تقاريرها عن التحركات النشيطة التى كانت إنجلترا تتخذها فى الجزيرة العربية وحوض الخليج‪ ،‬التى كانت تهدف من ورائها إلى‬ ‫فرض سيادتها المطلقة دون منازع‪ ،‬لم تفتأ القنصلية الروسية تشير إلى الضرورة الملحة لزيادة «مراقبة» الوضع فى منطقة الخليج‪،‬‬ ‫طارحة مسألة زيادة نقاط المراقبة الروسية هناك‪ ،‬وتوسيع الشبكة القنصلية الروسية‪ ،‬وقبل كل شىء إنشاء قنصلية فى البصرة‪.‬‬

‫مساحة رأى ‪١٧‬‬

‫قراءة فى كتاب «اإلمبراطورية الروسية والجزيرة العربية والخليج» (‪)3 -1‬‬

‫فى عــام ‪ 2023‬صــدرت الترجمة العربية‬ ‫لكتاب «اإلمــبــراطــوريــة الــروســيــة واجلــزيــرة‬ ‫العربية واخلليج»‪ ،‬من حترير املؤرخ الروسى‬ ‫إيجور شينشينكو (‪ ،)2018‬وقد ترجمه من‬ ‫الروسية إلى العربية ثالثة من كبار املترجمني‬ ‫املصريني؛ هم‪ :‬عامر محمد عامر‪ ،‬ومحمد‬ ‫نصر الدين اجلبالى‪ ،‬ووائل فهيم‪ ،‬وصدرت‬ ‫الترجمة عن املركز القومى للترجمة بالقاهرة‬ ‫فيما يربو على ‪ 600‬صفحة‪ .‬وسنعرض هذا‬ ‫الكتاب فى ثالثة مقاالت ألهميته البالغة‪.‬‬ ‫محتويات الكتاب‬ ‫يــحــتــوى هـــذا الــكــتــاب عــلــى ‪ 15‬فــصـ ًـا‪،‬‬ ‫خصصت الــفــصــول اخلــمــســة األولـ ــى منها‬ ‫لألنشطة الدبلوماسية والقنصلية والسياسية‬ ‫الــروســيــة فــى املنطقة‪ ،‬فــى حــن خصصت‬ ‫الفصول العشرة الباقية ملختلف دول املنطقة‬ ‫وأقاليمها‪ ،‬واختتم آخرها بسرد بضع قصص‬ ‫كتبها الروس عن املنطقة‪.‬‬ ‫تــنــاول الــفــصــل األول نــشــاط القنصلية‬ ‫الــروســيــة الــعــامــة فــى بــغــداد‪ ،‬الــتــى وصفت‬ ‫بأنها «عني» اإلمبراطورية الروسية فى بالد‬ ‫النهرين وشبه اجلزيرة العربية واخلليج‪.‬‬ ‫وقــد ركــز الفصل الثانى على «السياسة‬ ‫اجلديدة لإلمبراطورية الروسية فى اخلليج»‪،‬‬ ‫فى حني استعرض الفصل الثالث النشاط‬ ‫التجارى لإلمبراطورية الروسية فى حوض‬ ‫اخلليج العربى‪.‬‬ ‫وخُ ــصــص الفصل الــرابــع لــتــنــاول أعمال‬ ‫الــدبــلــومــاســيــة الــعــســكــريــة لــإمــبــراطــوريــة‬ ‫الروسية فى اخلليج‪ ،‬من خالل مجموعة من‬ ‫الوثائق األرشيفية‪ .‬وتناول الفصل اخلامس‬ ‫شخصية نــيــكــوالى فاسيليفيتش تبوجويا‬ ‫فلينسكى‪ ،‬وهو عبارة عن ملحمة عربية لعالم‬ ‫روسى‪.‬‬ ‫أما بقية الفصول فقد تناول كل منها دولة‬ ‫أو إقلي ًما من املنطقة على النحو التالى‪:‬‬ ‫تناول الفصل السادس الكويت‪ ،‬باعتبارها‬ ‫أرض أهل الشجاعة والكرامة والشرف‪.‬‬ ‫ألقى الفصل السابع الضوء على «املحمرة»؛‬ ‫موضحا ما‬ ‫املدينة العربية الواقعة فى فارس‪،‬‬ ‫ً‬ ‫جرى فيها من تقلبات األوضاع‪.‬‬ ‫خُ صص الفصل الثامن لدراسة البحرين‪،‬‬ ‫بوصفها اجلزيرة املتأللئة فى اخلليج العربى‪.‬‬ ‫تــنــاول الــفــصــل الــتــاســع «قــطــر‪ ..‬األرض‬ ‫والشعب‪ ،‬الزمن واملصير»‪.‬‬ ‫أشار الفصل العاشر إلى اإلمارات العربية‬ ‫املــتــحــدة‪ ،‬فــى شكل صفحات مــن مــذكــرات‬ ‫الزمن‪.‬‬ ‫ج ــاء الــفــصــل احلـ ــادى عــشــر عــن « ُعــمــان‬ ‫وعالقات اإلمبراطورية الروسية»‪.‬‬ ‫تناول الفصل الثانى عشر «اليمن وريــاح‬ ‫التاريخ»‪.‬‬ ‫كان الفصل الثالث عشر عن احلجاز‪ ،‬من‬ ‫خالل وجود القنصلية الروسية فى جدة‪.‬‬ ‫انــصــب الفصل الــرابــع عشر على «جند‬ ‫واألحــســاء»‪ ،‬من خالل رسم صــورة من قلب‬ ‫الزمن واجلغرافيا‪.‬‬ ‫ع ــرض الــفــصــل اخلــامــس عــشــر واألخــيــر‬ ‫بضع قصص من اجلزيرة العربية‪ ،‬من خالل‬ ‫حكايات الروس عن شبه اجلزيرة العربية‪.‬‬ ‫متهيد الكتاب ومدخله‬ ‫يسمح النظر إلى املاضى التاريخى لروسيا‪،‬‬ ‫وحتليل الوثائق األرشيفية التى تتناول سياسة‬ ‫اإلمــبــراطــوريــة الــروســيــة فــى شبه اجلــزيــرة‬ ‫العربية ومنطقة اخلليج‪ ،‬بتقييم أبعاد مآرب‬ ‫هذه السياسة واألخالقيات السامية‪ ،‬مبعايير‬ ‫ذلك العصر‪ ،‬فى التعامل بني الدول‪.‬‬ ‫وتشهد التقارير واملــواد اإلعالمية‪ ،‬التى‬ ‫كان الدبلوماسيون املتخصصون فى شؤون‬ ‫الشرق يُع ّدونها‪ ،‬إلى أن نشاط اإلمبراطورية‬ ‫الروسية فى شبه اجلزيرة العربية‪ ،‬وجنوب‬ ‫بــاد الــرافــديــن‪ ،‬ومنطقة اخلــلــيــج العربى‬ ‫ملموسا‪ ،‬وكــان يؤتى ثــمــاره؛ فقد جنح‬ ‫كــان‬ ‫ً‬ ‫الدبلوماسيون الروس فى تنفيذ املهمة املوكلة‬ ‫إليهم كما يجب‪ ،‬والتى تتلخص فى العمل‬ ‫على أن تشغل الدولة الروسية فى الشرق‬ ‫مكانتها الرفيعة التى تليق بعظمتها‪ ،‬وحتوز‬ ‫حب أهل هذه املناطق وتقديرهم‪.‬‬ ‫وتؤكد دراســة الوثائق األرشيفية املتعلقة‬ ‫بالسياسة اجلديدة لإلمبراطورية الروسية‬ ‫مبنطقة اخلليج العربى‪ ،‬فى أواخــر القرن‬ ‫الــتــاســع عــشــر وأوائـــــل ال ــق ــرن الــعــشــريــن‪،‬‬ ‫الــتــى ميــكــن وصــفــهــا بـــ«ســيــاســة األعــمــال»‪،‬‬ ‫أن اإلمــبــراطــوريــة فــى نشاطها السياسى‬ ‫والدبلوماسى والــتــجــارى واالقــتــصــادى فى‬ ‫هذه املنطقة من العالم كانت تهدف إلى فتح‬ ‫أس ــواق املنطقة أمــام السلع الــروســيــة‪ ،‬أما‬ ‫سياسة الزوارق احلربية واالبتزاز والتهديد‬ ‫باستخدام الــقــوة العسكرية‪ ،‬فلم يكن لها‬ ‫مكان بني أدوات السياسة اخلارجية لهذه‬ ‫اإلمبراطورية ونهجها‪.‬‬ ‫إذا رسمنا صورة وثائقية من األثر السياسى‬ ‫والدبلوماسى والتجارى واالقتصادى الذى‬ ‫تــركــتــه اإلمــبــراطــوريــة الــروســيــة فــى شبه‬ ‫اجلزيرة العربية‪ ،‬وجنوب بالد ما بني النهرين‪،‬‬ ‫فى أواخر القرن التاسع عشر‪ ،‬وأوائل القرن‬ ‫العشرين‪ ،‬فإن هذا يسمح باحلديث عن أن‬ ‫هناك تعاط ًفا عمي ًقا وصــاد ًقــا كــان الشعب‬ ‫الــروســى يُكنّه جتــاه عــرب اجلــزيــرة الذين‬ ‫كــانــوا يناضلون مــن أجــل الــتــحــرر مــن نير‬ ‫اإلمــبــراطــوريــة العثمانية‪ ،‬واحلــصــول على‬ ‫االستقالل الوطنى‪ .‬ويقدم النشاط السياسى‬ ‫والــدبــلــومــاســى والــتــجــارى لــإمــبــراطــوريــة‬ ‫الروسية فى شبه اجلزيرة العربية وحوض‬ ‫اخلليج العربى واحدة من أهم صفحات تاريخ‬ ‫روسيا‪ ،‬وأقلها دراسة فى الوقت نفسه‪.‬‬

‫وتشير وثائق املحفوظات الوطنية الروسية‬ ‫إلــى أن اإلمبراطورية الروسية كانت تركز‬ ‫فى أنشطتها العملية فى هــذه املنطقة من‬ ‫العالم على البحث عن أسواق جديدة لترويج‬ ‫السلع الــروســيــة‪ ،‬وحــمــايــة مصالح التجار‬ ‫ورجــال األعــمــال ال ــروس‪ ،‬أمــا عالقاتها مع‬ ‫القوى األخــرى العاملة هناك فكانت تقوم‬ ‫على مبدأ املنافسة واحلوار البناء‪ ،‬كما كانت‬ ‫تنأى بنفسها عن أعمال التحرك العسكرى‬ ‫واستخدام الــقــوة‪ ،‬التى كانت تنذر بتفاقم‬ ‫العالقات بني الدول‪.‬‬ ‫وقــد جــاء فــى تعليمات وزارة اخلارجية‬ ‫إلــى املستشار السرى إيفان أليكسييفيتش‬ ‫زينوفيف (‪ -)۱۹۱۷ -۱۸۳٥‬الذى ُع ّي فى عام‬ ‫رئيسا للبعثة الدبلوماسية الروسية فى‬ ‫‪۱۸۹۷‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫أيضا عن‬ ‫مسؤول‬ ‫القسطنطينية‪ ،‬كما كان‬ ‫عمل القنصليات الروسية فى كل من البصرة‬ ‫وبغداد وجدة‪ -‬أن الهدف النهائى للسياسة‬ ‫الروسية فى الشرق هو رعاية جالل روسيا‬ ‫وهيبتها‪ ،‬واحلــفــاظ عــلــى الــســام بوصفه‬ ‫خير ضامن لهذا الهدف‪ ،‬فقد كانت املهمة‬ ‫الرئيسة هى الدفاع فى الشرق عن كرامة‬ ‫روسيا وحقوقها ومصاحلها‪.‬‬ ‫وفــى أواخ ــر الــقــرن التاسع عشر وأوائــل‬ ‫العشرين‪ ،‬كــان دور منطقة اخلليج العربى‬ ‫ومــكــانــتــهــا ق ــد ازدادا أهــمــيــة ف ــى هيكل‬ ‫الــعــاقــات الــدولــيــة‪ ،‬حــيــث صـــارت ساحة‬ ‫للمكايد السياسية والدبلوماسية من دول‬ ‫العالم الكبرى‪ ،‬إذ يشير القنصل الروسى‬ ‫فى بغداد أليكسيى فيودوروفيتش كروجلوف‬ ‫(‪ ،)١٩٤٨ -١٨٦٤‬فى تقرير له‪ ،‬أنه ال ميكن‬ ‫أن نتجاهل حقيقة أن القطاع اجلنوبى من‬ ‫بالد ما بني النهرين وسواحل اخلليج العربى‬ ‫قد صــار دورهــا أبــرز أكثر من ذى قبل فى‬ ‫مجال العالقات الدولية‪ ،‬حيث باتت جتذب‬ ‫انتباه أوروبــا بالكامل‪ ،‬فــإذا لم تكن أى من‬ ‫احلــكــومــات األجنبية‪ ،‬مــا عــدا اإلجنليزية‪،‬‬ ‫تهتم من قبل اهتما ًما كبي ًرا مبنطقة اخلليج‬ ‫والدول املجاورة لها‪ ،‬فإن كل شىء اآلن انقلب‬ ‫رأســا على عقب‪ ،‬فكما لو كــان تيار كهربى‬ ‫ً‬ ‫سرى فى جسد أوروبا بكاملها‪ ،‬فجعلها توجه‬ ‫أنظارها إلى هذا اخلليج الدافئ‪ ،‬الذى صار‬ ‫دوره ميثل بالفعل أهمية مختلفة‪ ،‬ومعنى آخر‬ ‫فى السياسة العاملية الشاملة‪ ،‬فلم تعد بلدان‬ ‫هذه املنطقة فى نظر الدول األوروبية مجرد‬ ‫كيانات تضعها حتت املراقبة فحسب؛ وإمنا‬ ‫صارت مصد ًرا تسعى من خالله هذه الدول‪-‬‬ ‫بكل السبل‪ -‬إلى احلصول على أكبر قدر من‬ ‫املنفعة وف ًقا ملصاحلها الوطنية‪.‬‬ ‫وأشار إلى أن مساعى إجنلترا كانت ترمى‬ ‫إلــى أن تفرض فى هــذه املنطقة من العالم‬ ‫سيطرتها املطلقة على حساب النفوذ الروسى‬ ‫فى بالد فارس وتركيا‪ ،‬وشق طريق لها إلى‬ ‫وسط شبه اجلزيرة وشمالها‪ ،‬وإزاحة الباب‬ ‫العالى من بالد ما بني النهرين وشبه اجلزيرة‬ ‫العربية‪ ،‬وضــم هــذه املنطقة بكاملها إلى‬ ‫«الكماشة البريطانية»‪ .‬أمــا أهــداف أملانيا‬ ‫فكانت تكمن فى أن حت ّول‪ -‬حتت ظل صداقة‬ ‫األتــراك الذين سلموا أنفسهم لها‪ -‬بالد ما‬ ‫بني النهرين وقطاعى كردستان املجاورين إلى‬ ‫مصدر دخل إلمبراطوريتها‪ .‬هذا من الناحية‬ ‫التجارية‪ ،‬أما من الناحية السياسية فكانت‬ ‫أملانيا تهدف إلى إنشاء قاعدة لها فى هذه‬ ‫املنطقة تنطلق منها حتركاتها ضد روسيا‬ ‫وإجنلترا‪ ،‬وتسهل بذلك مهمة صراعها املقبل‬ ‫مع هاتني الدولتني على هذا اإلقليم‪.‬‬

‫وإلــــى جــانــب األملـــــان واإلجن ــل ــي ــز‪ ،‬بــاتــت‬ ‫أراضــى حوض اخلليج العربى محط أنظار‬ ‫الــنــمــســاويــن والــفــرنــســيــن‪ ،‬الــذيــن ص ــاروا‬ ‫يتحركون مــن خــال املــؤســســات التجارية‪،‬‬ ‫والبعثات الالتينية‪ ،‬وفرق التنقيب على اآلثار‪،‬‬ ‫فــبــدأوا رويـ ـ ًدا رويـ ـ ًدا الــدخــول فــى عالقات‬ ‫مباشرة مع األهالى املحليني لتحقيق مآربهم‬ ‫السياسية والــتــجــاريــة فــى بــاد الــرافــديــن‬ ‫وسواحل اجلزيرة العربية‪.‬‬ ‫وتوصل القنصل إلى استنتاج مفاده أن كل‬ ‫مــا يحدث فــى حــوض اخلليج إمنــا ينم عن‬ ‫ـراعــا ضــار ًيــا بــن ال ــدول الكبرى فى‬ ‫أن صـ ً‬ ‫العالم يدور هناك خلف اجلبال‪ ،‬ويبدو أنه‬ ‫لن يعتزم الفرنسيون فحسب الــدخــول فى‬ ‫هذا الصراع مع إجنلترا‪ ،‬وإمنــا رمبا ً‬ ‫أيضا‬ ‫منافسون أكثر شــراســة؛ هــم األمل ــان الذين‬ ‫لن يرحموا بالطبع أى خصم لهم فى هذه‬ ‫السوق‪ ،‬مهما كانت جنسيته‪ .‬وأغلب الظن أنه‬ ‫تبني أن على الروس تكثيف حتركاتهم‪ ،‬وبذل‬ ‫قصارى جهدهم لضمان الدفاع عن حقوقهم‬ ‫فى االضطالع بدور رائد فى شؤون منطقة‬ ‫جنوب فارس‪.‬‬ ‫وأكد تقرير القنصلية الروسية فى بغداد‬ ‫عــن ع ــام ‪ ۱۸۹۳‬أن ــه يستحيل أال ن ــرى أن‬ ‫اإلجنليز‪ ،‬رغم استقرار وضعهم فى جنوب‬ ‫اجلــزيــرة العربية‪ ،‬لــم يتوقفوا عــن السعى‬ ‫نــحــو تــعــزيــز سلطانهم فــى شــبــه اجلــزيــرة‪،‬‬ ‫وأول أهدافهم فى هذا املسار هو االستيالء‬ ‫تدريج ًّيا ً‬ ‫أيضا‪ -‬إلى جانب مشيخات معاهدة‬ ‫عمان‪ -‬على الساحل العربى للخليج بالكامل‪،‬‬ ‫فقد كانوا يُخضعون هــذه املنطقة للرقابة‬ ‫اليقظة واملشددة‪ ،‬ولم يتورعوا عن استخدام‬ ‫أى وسيلة مــن أجــل تعزيز مواقعهم هناك‬ ‫وتوسيعها‪.‬‬ ‫وفى تقاريرها عن التحركات النشيطة التى‬ ‫كانت إجنلترا تتخذها فى اجلزيرة العربية‬ ‫وحوض اخلليج‪ ،‬التى كانت تهدف من ورائها‬ ‫إلى فرض سيادتها املطلقة دون منازع‪ ،‬لم‬ ‫تفتأ القنصلية الروسية تشير إلى الضرورة‬ ‫امللحة لزيادة «مراقبة» الوضع فى منطقة‬ ‫اخلليج‪ ،‬طارحة مسألة زيادة نقاط املراقبة‬ ‫الروسية هناك‪ ،‬وتوسيع الشبكة القنصلية‬ ‫الروسية‪ ،‬وقبل كل شىء إنشاء قنصلية فى‬ ‫البصرة‪.‬‬ ‫ففى تقرير بتاريخ ‪ 22‬فبراير ‪ ۱۸۹٦‬إلى‬ ‫ألكسندر إيفانوفيتش نيليدوف (‪-١٨٣٥‬‬ ‫‪ ،)۱۹۱۰‬سفير روسيا فى القسطنطينية‪ ،‬كتب‬ ‫فيكتور فيودوروفيتش ماشكوف (‪-١٨٥٨‬‬ ‫‪ )۱۹۳۲‬مدير شؤون القنصلية الروسية فى‬ ‫بغداد يقول‪« :‬إننا نفتقر متا ًما للمعلومات‬ ‫الـــواردة مــن املنطقة الشاسعة املطلة على‬ ‫اخلليج العربى وبحر العرب‪ ،‬التى رمبا ميكن‬ ‫توقع حــدوث مفاجآت كبيرة فيها‪ .‬فبما أن‬ ‫اإلجنليز يسيطرون فعل ًّيا منذ زمن على هذه‬ ‫املنطقة‪ ،‬فلن يفوتوا‪ -‬فى األغــلــب‪ -‬انتهاز‬ ‫الفرصة املناسبة ليضفوا على هذه السيطرة‬ ‫الصبغة القانونية»‪ .‬وحتى ال نفاجأ بهذا‬ ‫األمر هناك حاجة ماسة لنراقب‪ -‬عن كثب‪-‬‬ ‫هذه املناطق على نحو منظم إلى حد ما‪.‬‬ ‫كما جــاء فــى أحــد تقارير كــروجــلــوف أن‬ ‫سياسة اإلمبراطورية الروسية فى منطقة‬ ‫اخلليج لن تؤتى ثمارها إال فى ظل وجود‬ ‫بــرنــامــج حتــركــات مــنــاســب‪ ،‬تــتــم صياغته‬ ‫مبشاركة الـ ــوزارات واملــؤســســات الروسية‪،‬‬ ‫وطبقة التجار والدوائر الصناعية واملالية فى‬ ‫اإلمبراطورية‪.‬‬

‫ولــقــد أ ُ ِعـ ـ َّـد بــرنــامــج مــن هــذا الــنــوع‪ ،‬مع‬ ‫الــتــركــيــز عــلــى تــعــزيــز نــفــوذ اإلمــبــراطــوريــة‬ ‫الروسية وسمعتها فى حوض اخلليج‪ ،‬وتنمية‬ ‫التجارة الروسية هــنــاك‪ .‬ومــن أجــل تنفيذ‬ ‫املهام التى ُحدِّ َدت‪ ،‬نص البرنامج على توسيع‬ ‫الشبكة اإلقليمية لنقاط املراقبة الدبلوماسية‬ ‫الــروســيــة‪ ،‬وقــيــام وزارة البحرية الروسية‬ ‫بأنشطة مــن الدبلوماسية العسكرية من‬ ‫خالل تنظيم عمليات دخول منتظمة لسفن‬ ‫األســطــول احلــربــى الــروســى إل ــى اخلليج‪،‬‬ ‫وكذلك فتح خط رحالت بحرية منتظمة من‬ ‫املوانئ الرئيسة فى هذه املنطقة وإليها‪.‬‬ ‫وم ــع بــدايــة الــقــرن الــعــشــريــن‪ -‬حسبما‬ ‫تشير املذكرات التحليلية لــوزارة اخلارجية‬ ‫باإلمبراطورية الــروســيــة‪ -‬أقــرت احلكومة‬ ‫اإلمبراطورية بضرورة تدشني سياسة جديدة‬ ‫فى اخلليج العربى‪ ،‬وهى «سياسة األعمال»‪.‬‬ ‫الفصل األول‪ -‬القنصلية الروسية‬ ‫فى بغداد‬ ‫قـــبـــل تــــدشــــن الـــســـيـــاســـة اجلــــديــــدة‬ ‫لإلمبراطورية الروسية فى منطقة اخلليج‪،‬‬ ‫وإنــشــاء مــراكــز قنصلية روســيــة فــى جــدة‬ ‫(‪ ،)۱۸۹۰‬والبصرة (‪ ،)۱۹۰۱‬وبندر بوشهر‬ ‫(‪ ،)۱۹۰۱‬كانت مهمة مراقبة األوضــاع فى‬ ‫بالد ما بني النهرين وشبه اجلزيرة العربية‬ ‫واخلليج تقع على عاتق القنصلية العامة‬ ‫الروسية فى بغداد (افتُتحت فى ‪ )۱۸۸۰‬التى‬ ‫كانت تقدم تقاريرها للسفارة اإلمبراطورية‬ ‫الروسية فى القسطنطينية‪ .‬وكان من املهام‬ ‫الرئيسة لقنصلية بــغــداد‪ -‬حسب تعليمات‬ ‫وزارة اخلــارجــيــة لسنة ‪« -۱۸۹۹‬املساعدة‬ ‫على نشر النفوذ الروسى فى هذا اجلزء من‬ ‫اإلمبراطورية العثمانية»‪ ،‬وحماية مصالح‬ ‫التجار الروس هناك‪.‬‬ ‫كذلك أوكل للبعثة الروسية فى بالد ما بني‬ ‫النهرين‪ -‬نظ ًرا إلى «غياب العمالء الروس‬ ‫متــا ًمــا فــى تلك املناطق‪ -‬أن تــراقــب بعناية‬ ‫نشاط اإلجنليز»‪ ،‬ليس فى بــاد الرافدين‬ ‫فحسب؛ وإمنــا ً‬ ‫أيضا «فى القطاع اجلنوبى‬ ‫الــشــرقــى مــن ب ــاد فــــارس»‪ ،‬ومــنــطــقــة نهر‬ ‫كارون واخلليج وشبه اجلزيرة العربية‪ ،‬حيث‬ ‫ُوضعت مهمة «احلصول قــدر اإلمكان على‬ ‫معلومات ذات طابع سياسى واقتصادى من‬ ‫بندر بوشهر‪ ،‬ومتابعة سير األوضاع فى وادى‬ ‫الــفــرات الــذى يتيح لإلجنليز الــوصــول من‬ ‫ناحية اخلليج إلى أعماق آسيا»‪.‬‬ ‫وفــى مالحظاته عــن زيــارتــه ملــوانــئ هذه‬ ‫املنطقة (فى مايو ‪ ۱۸۹۹‬وهو فى طريقه إلى‬ ‫مقر عمله من أوديسا عبر بومباى والبصرة)‪،‬‬ ‫كتب القنصل الروسى العام ومستشار الدولة‬ ‫القائم فى بغداد بيوتر يجوروفيتش بانافيدين‬ ‫يقول‪« :‬إن اخلليج العربى وبحر العرب ميكن‬ ‫موضحا أن‬ ‫تسميتهما بالبحار اإلجنليزية»‪،‬‬ ‫ً‬ ‫كل املوانئ‪ ،‬بــد ًءا من خليج مرباط (سلطنة‬ ‫عــمــان) حتى أرخــبــيــل البحرين‪ ،‬تقع حتت‬ ‫سلطة إجنلترا‪ ..‬وهناك شبكة من املسؤولني‬ ‫اإلجنليز تنتشر بطول ساحل بالد فــارس»‪.‬‬ ‫ففى جميع النقاط التى متثل أهمية ما‪ ،‬جتد‬ ‫لدى اإلجنليز وكالء قنصليني‪ ،‬وموظفى بريد‬ ‫وبــرق‪ ،‬وممثلني لشركة البواخر البريطانية‬ ‫«‪ .»British India‬كما تترامى اللغة اإلجنليزية‬ ‫إلى مسامعك فى كل مكان هناك‪ ،‬حتى ميكن‬ ‫القول إنها «حصلت على حق املواطنة فى‬ ‫كل موانئ اخلليج»‪ ،‬والديكتاتور الذى يقف‬ ‫وراء ذلك هو العقيد روس «القائم السياسى‬ ‫البريطانى فى بوشهر‪ ،‬الذى ال يفتأ يجوب‬

‫بزورقه احلربى املدن الساحلية لدى الفرس‬ ‫والــعــرب‪ ،‬فيظهر حسبما تقتضى الضرورة‬ ‫تارة فى جاسك‪ ،‬وأخرى فى البحرين‪ ،‬وثالثة‬ ‫فى موانئ عمان»‪.‬‬ ‫ويالحظ بانافيدين أنه حتى اآلونة األخيرة‬ ‫لم يواجه البريطانيون‪ ،‬الذين بسطوا النفوذ‬ ‫السياسى إلجنلترا فى اخلليج العربى برمته‪،‬‬ ‫أى مقاومة تذكر خلططهم‪ ،‬فبعد أن ثبتوا‬ ‫أقدامهم بقوة فى حــوض اخلليج «واصلوا‬ ‫تقدمهم»‪ ،‬حيث سعوا جاهدين على مدار‬ ‫العقد األخير (حتــت ذريعة تنمية التجارة‬ ‫اإلجنــلــيــزيــة‪ ،‬وفــى واق ــع األم ــر كــان هدفهم‬ ‫توسيع رقعة نفوذهم السياسى) إلى إيجاد‬ ‫الفرصة للتغلغل داخل املمتلكات التركية فى‬ ‫شبه اجلزيرة العربية وبالد ما بني النهرين‪،‬‬ ‫وكذا املناطق الداخلية لبالد فارس‪.‬‬ ‫ك ــذل ــك يــشــيــر ال ــدب ــل ــوم ــاس ــى ال ــروس ــى‬ ‫املــتــخــصــص فــى شـ ــؤون الــشــرق ألــكــســنــدر‬ ‫إليكسييفيتش آدمــوف إلى أن «الــدور األول‬ ‫فى اخلليج العربى يظل فى يد اإلجنليز»‪،‬‬ ‫فقد ثبتوا أقدامهم بقوة فى جنوب فارس‪،‬‬ ‫والساحل اجلنوبى الشرقى لشبه اجلزيرة‬ ‫العربية؛ ففى جاسك‪ ،‬التى تقع عند مدخل‬ ‫اخلليج تقري ًبا‪ ،‬ش ّيدوا مبنى يكاد يكون حصنًا‬ ‫على أنه محطة تليغراف‪ ،‬وذلــك على أرض‬ ‫استأجروها من احلكومة الفارسية‪ ،‬ومنذ‬ ‫بضع سنوات صــارت سكنًا لعدة مئات من‬ ‫السباهية (السباهية هم جنود مرتزقة فى‬ ‫الهند البريطانية كانوا يُجنَّدون من السكان‬ ‫املحليني)‪ ،‬واحلكام الفرس فى بندر عباس‬ ‫وبندر بوشهر «ميكن القول‪ ،‬يرقصون على‬ ‫مزمارهم»‪.‬‬ ‫وأراد آدم ـ ــوف جـــذب انــتــبــاه احلــكــومــة‬ ‫اإلمبراطورية الروسية فى سانت بطرسبورج‬ ‫إلــى «النشاط اليقظ والـــدؤوب» لإلجنليز‪،‬‬ ‫والــرامــى إلــى توسيع نــفــوذ اإلمــبــراطــوريــة‬ ‫الــبــريــطــانــيــة وتــعــزيــزه ف ــى شــبــه اجلــزيــرة‬ ‫الــعــربــيــة‪ ،‬و«فـ ــرض هيمنتها عــلــى منطقة‬ ‫اخلليج بالكامل»‪ ،‬فــأعــرب عــن توقعه بأن‬ ‫تدخل الكويت ً‬ ‫أيضا فى القريب العاجل حتت‬ ‫حكم اإلجنليز‪ ،‬حيث كتب يقول‪« :‬يبدو أنه‬ ‫لم يتب َق على إمارة الكويت سوى فترة وجيزة‬ ‫ليحني الوقت الذى سيضع األسد البريطانى‬ ‫مخلبه‪ ...‬على إمارة الكويت هى ً‬ ‫أيضا»‪« .‬إن‬ ‫أبناء الصحراء لم يحافظوا على عذريتهم‬ ‫أمــام النفوذ اإلجنليزى»‪ ،‬وهــذا النفوذ «بدأ‬ ‫يغرس جــذوره العميقة ً‬ ‫أيضا فى األراضــى‬ ‫املجاورة ملسقط»‪ ،‬وحتى فى جند‪.‬‬ ‫أما جافريل فالدمييروفيتش أوفسيينكو‬ ‫(‪ ،)١٩١٦ -۱۸۷۰‬ســكــرتــيــر الــقــنــصــلــيــة‬ ‫اإلمبراطورية الروسية فى بغداد وترجمانها‪،‬‬ ‫ال ــذى وصــل إلــى مقر عمله وب ــدأ ممارسة‬ ‫مهامه عام ‪ ،۱۸۹۸‬فقد أشار إلى أن «العمالء‬ ‫اإلجنليز غير الشرعيني» قد تناثروا عمل ًّيا‬ ‫على ساحل اخلليج بكامله‪ ،‬الذى «ال يبحر فى‬ ‫مياهه دون عائق سوى السفن اإلجنليزية»‪،‬‬ ‫وســيــطــر الــتــجــار اإلجنــلــيــز والــهــنــود «على‬ ‫التجارة فى املنطقة كلها تقري ًبا»‪ ،‬كما وضع‬ ‫اإلجنليز جميع احلكام هناك عمل ًّيا «حتت‬ ‫إمرتهم»‪ ،‬وذلك عن طريق «الرشوة‪ ،‬والهدايا‬ ‫الثمينة‪ ،‬والترغيب والترهيب»‪.‬‬ ‫وأم ــا السفير الــروســى الــكــونــت نيكوالى‬ ‫دميتروفيتش أوستني ساكني (‪)۱۹۱۲ -۱۸۳۱‬‬ ‫فأرسل تقري ًرا من برلني فى يناير (‪)۱۹۰۲‬‬ ‫يقول فيه إن إجنلترا بحكم امتالكها فعل ًّيا‬ ‫قناة السويس «كانت حتكم سيطرتها على‬

‫واحد من أهم طرق التجارة العاملية»‪ ،‬وتنشر‬ ‫نقاط حراسة عسكرية حلمايته‪« .‬ولم تغض‬ ‫إجنلترا الطرف للحظة» عن الكويت بوصفها‬ ‫«املحطة النهائية خلط سكك حديد بغداد‬ ‫املــزمــع إقــامــتــه»‪ ،‬وكــذلــك عــن مسقط؛ ألن‬ ‫املدينتني متثالن نقطتني استراتيجيتني على‬ ‫املمرات املائية الرئيسة املؤدية إلى الهند من‬ ‫اخلليج العربى والبحر األحمر‪ .‬ويستخلص‬ ‫السفير أن مسقط والكويت هما احللقتان‬ ‫الرئيستان فى سلسلة التحركات السياسية‬ ‫والــدبــلــومــاســيــة والــعــســكــريــة والــتــجــاريــة‬ ‫للبريطانيني فى منطقة اخلليج العربى‪.‬‬ ‫كــمــا تــضــمــن تــقــريــر آدمــــوف أن «نــقــاط‬ ‫االرت ــك ــاز ل ــدى إجنــلــتــرا فــى شــبــه اجلــزيــرة‬ ‫العربية هى عدن ومسقط والكويت؛ فعدن‪،‬‬ ‫الــتــى ال تــعــد املــدخــل إل ــى الــيــمــن فحسب؛‬ ‫وإمنا ً‬ ‫أيضا إلى غرب شبه اجلزيرة العربية‬ ‫بالكامل»‪ ،‬استولت عليها إجنلترا عام ‪،١٨٣٩‬‬ ‫«ودخلت القبائل العربية‪ ،‬التى تقطن الشريط‬ ‫الساحلى بطول ‪ً ۲۷۰‬‬ ‫ميل شرقى عدن حتى‬ ‫مــيــنــاءى مسقط والــشــحــر‪ ،‬حتــت احلماية‬ ‫البريطانية»‪ .‬وكان البريطانيون (شركة الهند‬ ‫الشرقية البريطانية) قد استولوا قبل ذلك‪،‬‬ ‫فــى عــام ‪ ،۱۷۹۹‬على جــزيــرة بــرمي بالبحر‬ ‫األحمر‪ ،‬ثم تركوها بعد ذلك لفترة‪ ،‬لكن فى‬ ‫عام ‪ ١٨٥٧‬انتقلت اجلزيرة إليهم نهائ ًّيا‪ ،‬وهى‬ ‫اآلن «محصنة حتصينًا شدي ًدا»‪ .‬وفى جنوب‬ ‫شرق اجلزيرة العربية سيطر البريطانيون‬ ‫على جزر كوريا موريا (خوريا موريا)‪ ،‬التى‬ ‫تنازل لهم عنها سلطان مسقط‪ ،‬الذى يخضع‬ ‫للحماية اإلجنليزية منذ عام ‪ .١٨٢٢‬والقبائل‬ ‫العربية فــى ســاحــل الــقــراصــنــة (اإلمـ ــارات‬ ‫العربية املتحدة حال ًيا) املتاخم ملسقط باخلليج‬ ‫العربى تربطهم بإجنلترا معاهدة السالم‬ ‫األبدى التى وقعها شيوخهم عام ‪ .١٨٥٣‬أما‬ ‫فيما يخص أرخبيل البحرين فيمكن القول‬ ‫إنه يخضع فعل ًّيا لسيطرة إجنلترا‪ ،‬ويقع فى‬ ‫نطاق صالحيات القائم السياسى فى اخلليج‬ ‫العربى الذى يتخذ من بوشهر مق ًرا له‪.‬‬ ‫وف ــى تــقــريــره عــن األوض ـ ــاع فــى اخلليج‬ ‫العربى بعد افتتاح نقطة دبلوماسية روسية‬ ‫فى البصرة‪ ،‬ذكر القنصل ومستشار الدولة‬ ‫الــقــائــم هــنــاك سيرجيى فالدمييروفيتش‬ ‫توخولكا (‪ )١٩٥٤ -١٨٧٤‬أن اإلجنليز كانوا‬ ‫يضطلعون «بالدور الغالب» فى شؤون اخلليج‪،‬‬ ‫مشي ًرا إلى أن سلطان مسقط‪ ،‬وشيوخ ساحل‬ ‫القراصنة (اإلمارات العربية املتحدة حال ًيا)‪،‬‬ ‫مثلهم مثل حاكم البحرين‪ ،‬مقيدون بالتزامات‬ ‫جتاههم‪ .‬وهم لديهم وكالؤهم السياسيون فى‬ ‫مسقط والبحرين والكويت‪ .‬أما على الضفة‬ ‫األخـ ــرى مــن اخلــلــيــج‪ ،‬فــلــديــهــم قنصل فى‬ ‫بندر عباس‪ ،‬وقنصل عام فى بوشهر‪ ،‬ولكن‬ ‫مــع لقب املقيم السياسى‪ ،‬الــذى يقع حتت‬ ‫إمرته جميع الوكالء اإلجنليز‪ ،‬وكل السفن‬ ‫العسكرية اإلجنــلــيــزيــة فــى اخلــلــيــج‪ .‬وكــان‬ ‫املقيم يقوم سنو ًّيا باملرور على نقاط الوكالة‬ ‫اإلجنــلــيــزيــة‪ ،‬وكـــان عــلــى عــاقــة بالشيوخ‪،‬‬ ‫خنوعا منهم كان يجزل له العطايا من‬ ‫واألكثر‬ ‫ً‬ ‫اخلزانة‪ .‬ويقول توخولكا إن مراكز احلجر‬ ‫الصحى فى بندر عباس ولنجة‪ ،‬وفى بندر‬ ‫بوشهر واملحمرة‪ ،‬مع أنها تتبع شكل ًّيا املجلس‬ ‫الصحى الدولى فى طهران‪ ،‬فإنها فى واقع‬ ‫األمر كانت تقع حتت سيطرة اإلجنليز دون‬ ‫غيرهم‪ ،‬فجميع األطباء فى هذه املراكز كانوا‬ ‫مــن اإلجنــلــيــز‪ ،‬وكــانــوا يــصــدرون الشهادات‬ ‫الصحية باللغة اإلجنليزية فقط‪.‬‬ ‫وف ــى كــل الــنــقــاط امل ــذك ــورة‪ ،‬وكــذلــك فى‬ ‫مسقط والــكــويــت والــبــصــرة والبحرين‪ ،‬أى‬ ‫على ضفتى اخلليج ومشارفه‪ ،‬كانت هناك‬ ‫مكاتب توكيل لشركة الــبــواخــر اإلجنليزية‬ ‫«‪ ،»British India Steamship Company‬كما‬ ‫كانت مكاتب البريد اإلجنليزى تعمل هناك‪.‬‬ ‫أمــا فــى الــفــاو‪ ،‬التى تقع عند مدخل شط‬ ‫العرب‪ ،‬فكان هناك مكتب للتلغراف‪ .‬ولم يكن‬ ‫يقبل فى التعامالت إال الذهب اإلجنليزى‪،‬‬ ‫والروبية الهندية‪ .‬وهذه الشبكة‪ -‬حسب رأى‬ ‫الدبلوماسيني الروس‪ -‬لم توفر فقط سرعة‬ ‫االتــصــال بــن املقيم السياسى اإلجنليزى‬ ‫والعمالء البريطانيني املعلنني وغير املعلنني‬ ‫فــى اخلــلــيــج‪ ،‬وعــلــى ســاحــل شــبــه اجلــزيــرة‬ ‫العربية؛ وإمنــا كــان يتم مــن خاللها ً‬ ‫أيضا‬ ‫العمل على ربط العمليات التجارية فى هذه‬ ‫املنطقة بالوحدات النقدية اإلجنليزية‪.‬‬ ‫وكانت لندن تساورها املخاوف من أن «تغلغل‬ ‫فرنسا وأملانيا وروسيا فى اخلليج» سينسف‬ ‫اخلطط بعيدة املــدى لــدى إجنلترا فى شبه‬ ‫اجلزيرة العربية؛ فاستقالل اجلزيرة العربية‪-‬‬ ‫كما قــال نــائــب الــبــرملــان ديفيد لــويــد جــورج‬ ‫(‪ )١٩٤٥ -١٨٦٣‬فى إحدى خطبه‪ -‬كان دائ ًما‬ ‫هو املبدأ الرئيس لسياسة روسيا فى الشرق‪،‬‬ ‫لكن هذا كان يعنى لروسيا أنه البد أن تكون‬ ‫اجلزيرة العربية‪ -‬فى ظل استقاللها‪ -‬خارج‬ ‫دائرة املؤامرات السياسية األوروبية‪.‬‬ ‫* حاصل على بكالوريوس االقتصاد‪،‬‬ ‫كلية االقتصاد والعلوم السياسية‪ ،‬جامعة‬ ‫القاهرة‬ ‫أستاذ مبعهد التخطيط القومى‬ ‫ينشر بالتعاون مع‬


‫‪16‬‬

‫مساحة رأى‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢٤/١٢/٢٥‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤٩٩‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7499 - Wednesday 25/12/2024‬‬

‫*‬ ‫رمضان عبد العال‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫تتفهم روسيا الوضع الدولى الحالى‪ ،‬خاصة رغبة واشنطن المزعجة فى‬ ‫إرساء القواعد الدولية‪ ،‬فى حين تتجاهل القانون الدولى والمنظمات‬ ‫الدولية‪ ،‬وفى المقام األول األمم المتحدة‪ ،‬ومجلس األمن التابع لها‪.‬‬

‫روسيا فى المحيط الهادئ‪ ..‬التنافس مع اليابان (‪)2 -2‬‬

‫رأينا فى املقال السابق أسس التنافس والصراع مع‬ ‫اليابان على جبهة املحيط الهادئ‪ ،‬وأن روسيا التزال‬ ‫تنظر إلى اليابان باعتبارها مصدر قلق أمنى فقط‬ ‫الستيعاب اجليش األمريكى‪ ،‬وقد ظلت واشنطن تشكل‬ ‫عقبة أمام التقارب بني روسيا واليابان‪ ،‬كما يتضح من‬ ‫العقوبات التى فرضتها على روسيا‪ ،‬لكن نفوذ الواليات‬ ‫املتحدة رمبــا يكون فى تراجع‪ .‬لقد أظهرت طوكيو‬ ‫جهو ًدا كبيرة فى السنوات األخيرة لتحسني العالقات‬ ‫مع روسيا‪ ،‬وهو ما يثير استياء واشنطن‪ ،‬ومع ظهور‬ ‫الصني كخصم للواليات املتحدة فــى منطقة آسيا‬ ‫واملحيط الهادئ قد تعكس واشنطن موقفها السابق‬ ‫من خالل تشجيع الشراكة الروسية‪ -‬اليابانية فى آسيا‬ ‫ً‬ ‫بدل من عرقلتها‪.‬‬ ‫ومــع ذلــك‪ ،‬هناك مــيــزات اقتصادية مــن التعاون‬ ‫الروسى اليابانى؛ إذ تنبع ميزة االقتصاد اجلغرافى‬ ‫الروسى بالنسبة لليابان من املصلحة االستراتيجية‬ ‫املشتركة ملوسكو وطــوكــيــو فــى شــمــال شــرق آسيا‪،‬‬ ‫والسيما فى املجاالت التالية‪:‬‬ ‫تزيد التكنولوجيا احلديثة التى تتمتع بها اليابان‪،‬‬ ‫وموقعها فــى ســاســل القيمة الــعــاملــيــة‪ ،‬أهميتها‬ ‫ً‬ ‫محتمل للمساعدة على حتديث‬ ‫بوصفها شري ًكا‬ ‫االقتصاد الروسى‪ ،‬ومساعدته على الهروب من أزمة‬ ‫«لعنة الطاقة»‪.‬‬ ‫تُعد أراضى روسيا ذات جاذبية لليابان والصني‬ ‫بسبب مواردها الطبيعية‪ ،‬واخلوف املستمر من أن‬ ‫تصبح ملح ًقا للطاقة‪.‬‬ ‫بوسع اليابان‪ ،‬بوصفها دولــة متقدمة جــ ًّدا‪ ،‬أن‬ ‫تــكــون مــصــد ًرا لنقل التكنولوجيا واالســتــثــمــارات‬ ‫األجنبية فى الطاقة‪ ،‬كما ميكن ً‬ ‫أيضا أن تكون روسيا‬ ‫مصد ًرا لتنويع إمدادات الطاقة لليابان‪.‬‬ ‫هناك إمكانات كبيرة لتوسيع التواصل االقتصادى‬ ‫بني اليابان وروسيا مع حتسن مناخ االستثمار والبنية‬ ‫التحتية فــى الــشــرق األقــصــى الــروســى‪ ،‬لكن هذه‬ ‫الفرص تضيع تدريج ًّيا بسبب تركيز روسيا املتزايد‬ ‫على السوق الصينية‪ ،‬والعرقلة من جانب الواليات‬ ‫املتحدة‪ ،‬وكانت روسيا عازمة على زيــادة صادرات‬ ‫الــغــاز الطبيعى املــســال إلــى اليابان زي ــاد ًة كبيرة‪،‬‬ ‫وجذب طوكيو لتصبح صاحبة مصلحة أساسية فى‬ ‫أمن الطاقة الروسى من خالل توفير التكنولوجيا‬ ‫واالستثمارات الستخراج الطاقة املشتركة‪.‬‬ ‫إن االستراتيجية العقالنية التى تنتهجها اليابان‪،‬‬ ‫ر ًدا على التوزيع املتغير للقوة فى شمال شرق آسيا‪،‬‬ ‫تتلخص فى السعى إلى حتقيق التكامل االقتصادى‬ ‫الــصــارم مــع روســيــا‪ ،‬وسيتعني على طوكيو قبول‬ ‫تسوية سياسية مؤملة بشأن املناطق املتنازع عليها‪،‬‬ ‫أو فصل التكامل االقتصادى عن التسوية اإلقليمية‪،‬‬ ‫وعلى الرغم من التوترات املستمرة‪ ،‬تظل روسيا‬ ‫الدولة األكثر صداقة لليابان فى شمال شرق آسيا‪،‬‬ ‫على النقيض من العداء املتبادل بني اليابان وكل من‬ ‫الصني‪ ،‬وكوريا اجلنوبية وكوريا الشمالية‪.‬‬ ‫ملاذا تتأخر روسيا فى التسوية بشأن جزر كوريل؟‬ ‫ميــثــل صــعــود الــفــكــر االق ــت ــص ــادى ف ــى التفكير‬ ‫االستراتيجى لروسيا مثبطات قوية للتنازل عن جزر‬ ‫كوريا؛ لعدة أسباب‪ ،‬أهمها‪:‬‬ ‫ال تدعم األدلة االدعاء بأن التسوية غير السياسية‬ ‫مطلوبة للتعاون االقتصادى‪ ،‬فهناك خالف بشأن ذلك‪.‬‬ ‫تتمتع جزر الكوريل اجلنوبية مبنفعة جيواقتصادية‬ ‫مهمة‪ ،‬حيث مت اعتبارها «ذات أهمية كبرى ملنطقة‬ ‫آسيا واملحيط الهادئ سريعة النمو» من أجل تعزيزها‪،‬‬ ‫ومن أجل التنقل ومــرور بحرية أكثر لكل من السفن‬ ‫التجارية والعسكرية إلى املحيط الهادئ‪.‬‬ ‫تعد السيطرة على أرخبيل الكوريل بكامله ذات‬ ‫أهمية متزايدة مع استمرار روسيا فى بناء موانيها‬ ‫على ساحل املحيط الهادئ وحتديثها‪ ،‬وتطوير طريقها‬ ‫البحرى فى القطب الشمالى‪.‬‬

‫ال يوجد سبب عاجل وملح مقنع لروسيا للتنازل عن‬ ‫سيادتها على كوناشير أو إيتوروب لتحسني االتصال‬ ‫االقتصادى مع اليابان؛ فقد كــان املناخ االقتصادى‬ ‫غير املواتى ساب ًقا فى الشرق األقصى الروسى هو‬ ‫العائق الرئيس أمام التكامل االقتصادى فى املاضى‪،‬‬ ‫واجلاذبية االقتصادية احلالية لهذا الشرق األوسط‪،‬‬ ‫وقد ُع ِزّزت املنطقة على نحو كبير بالنسبة لروسيا من‬ ‫خالل احلفاظ على السيادة على جزر الكوريل اجلنوبية‬ ‫بوصفها مم ًرا جتار ًّيا استراتيج ًّيا‪ ،‬وال ميكن لليابان أن‬ ‫تتجنب االرتباط االقتصادى مع روسيا‪.‬‬ ‫مقترحات التسوية اإلقليمية بني روسيا واليابان‬ ‫البد أن تكون التسوية اإلقليمية جز ًءا ال يتجزأ من‬ ‫التحول االستراتيجى األوسع فى العالقات الروسية‪-‬‬ ‫اليابانية‪ ،‬وتتطلب التسوية اخلطوات التالية‪:‬‬ ‫يتعني على روسيا أن تتخلى متا ًما عن جزيرتى‬ ‫شيكوتان وهابوماى اللتني تغطيان ‪ %7‬من األراضى‬ ‫التى تطالب بها اليابان‪ ،‬واللتني وافقت بالفعل على‬ ‫تسليمهما مبوجب اإلع ــان املشترك لعام ‪.1956‬‬ ‫السبب ال ــذى قدمته احلــكــومــة السوفيتية إللغاء‬ ‫هذا االتفاق لم يعد ذا صلة؛ ألن القواعد العسكرية‬ ‫األمريكية فى اليابان ال تشكل تهديدًا مباش ًرا لروسيا‬ ‫بعد انتهاء احلرب الباردة‪.‬‬ ‫يجب على اليابان أن تبدأ بدعم النشاط االقتصادى‬ ‫فى جنوب جزر كوريل وعبر روسيا‪ ،‬من خالل االستثمار‬ ‫املباشر فــى القطاع الــعــام‪ ،‬واحلــوافــز االقتصادية‬ ‫اإليجابية لقطاعها اخلاص‪.‬‬ ‫يتعني على روسيا واليابان إنشاء منطقة اقتصادية‬ ‫مشتركة تغطى جزر كوريل اجلنوبية األربع‪ ،‬وتديرها‬ ‫سلطة روسية‪ -‬يابانية تدير نظا ًما اقتصاد ًّيا وقانون ًّيا‬

‫متميزًا‪ .‬يتعني على روســيــا والــيــابــان أن تتوصال‬ ‫إلــى اتــفــاق سياسى يشكل األس ــاس لهذا الترتيب‬ ‫االقتصادى‪ .‬منذ البداية‪ ،‬ستكون املنطقة بكاملها‬ ‫منزوعة السالح‪ ،‬وستواصل روسيا ممارسة سيادتها‬ ‫على إيتوروب وكوناشير‪ ،‬ولن تُق َّيد هجرة املدنيني‬ ‫الــروس إلى هذه اجلــزر‪ ،‬التى من املحتمل أن تكون‬ ‫نتيجة للنشاط االقتصادى اجلديد‪ ،‬وسيكون للشعب‬ ‫اليابانى احلرية فى االنتقال إلى جميع اجلزر األربع‪.‬‬ ‫فى نهاية فترة اخلمسني عا ًما‪ ،‬ستنتقل إيتوروب‬ ‫وكوناشير إلى القانون والسيادة اليابانية‪ ،‬لكن النظام‬ ‫االقتصادى املشترك سيستمر خمسني عا ًما أخرى‪،‬‬ ‫وسيكون للمقيمني الدائمني ال ــروس حرية البقاء‪،‬‬ ‫وسيتمتعون باحلق فى احلصول على جنسية مزدوجة‬ ‫(اليابانية والــروســيــة)‪ .‬وهــكــذا‪ ،‬فــإن جــزر الكوريل‬ ‫اجلنوبية سوف تشبه هونغ كونغ من حيث إنها سوف‬ ‫تندمج فــى نهاية املــطــاف مــع الــيــابــان‪ ،‬ولكن خالل‬ ‫اخلمسني سنة األولــى سيبقى معظمها حتت العلم‬ ‫الروسى‪ ،‬وفى نهاية هذه الفترة سوف تصبح جميع‬ ‫اجلزر جز ًءا من اليابان من الناحية القانونية‪ ،‬ولكن‬ ‫بنظام اقتصادى خاص خلمسني سنة أخرى‪ ،‬وبحضور‬ ‫روسى قوى‪.‬‬ ‫العالقات الروسية‪ -‬الصينية فى ضوء الصراع مع اليابان‬ ‫على نحو متزايد‪ ،‬تشتمل العالقات الروسية‪-‬‬ ‫الصينية على مجاالت رئيسة من التعاون والتقارب‪،‬‬ ‫وخاصة فيما يتصل بالسياسات املُصممة ملعارضة‬ ‫الــواليــات املــتــحــدة‪ ،‬ومــع ذل ــك‪ ،‬فقد ط ــورت روسيا‬ ‫سياسة إقليمية أوسع مع الــدول اآلسيوية الرئيسة‬ ‫(ومنها الهند على نحو خاص)‪ ،‬جزئ ًّيا ملنع االعتماد‬ ‫املفرط على الصني‪.‬‬

‫*‬ ‫دمييترى بريجع‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫كانت السجون متثل عبر التاريخ أدا ًة ف ّعالة‬ ‫لألنظمة االستبدادية فى قمع معارضيها وإسكات‬ ‫األصــوات احلرة‪ .‬وفى هذا السياق‪ ،‬ميكن اعتبار‬ ‫معسكرات اجلــوالج السوفيتية وسجن صيدنايا‬ ‫السورى مثالني صارخني على استخدام السجون‬ ‫وسيل ًة قمعية تستهدف حتطيم الكرامة اإلنسانية‪.‬‬ ‫مت ّيزت معسكرات اجلوالج فى احلقبة السوفيتية‬ ‫بأنها منظومة قسرية تشمل معسكرات عمل تهدف‬ ‫إلى استغالل السجناء اقتصاد ًّيا‪ ،‬حيث عانى املاليني‬ ‫ظرو ًفا غير إنسانية أدت إلى املوت البطىء بسبب‬ ‫اجلــوع‪ ،‬والبرد القارس‪ ،‬والعمل الشاق‪ .‬باملقابل‪،‬‬ ‫جسد سجن صيدنايا فى سوريا رم ـزًا للوحشية‬ ‫ّ‬ ‫املفرطة خالل العقود األخيرة‪ ،‬حيث ُعــرف بأنه‬ ‫«املسلخ البشرى»‪ ،‬نتيجة للتقارير التى تو ّثق التعذيب‬ ‫الوحشى‪ ،‬واإلعدامات اجلماعية التى طالت اآلالف‬ ‫من املعتقلني السياسيني‪ .‬تتشابه الروايات القادمة‬ ‫مــن كــا املوقعني فــى تصوير القسوة املمنهجة‬ ‫التى استهدفت إلغاء اإلنسانية من خالل التعذيب‬ ‫النفسى واجلسدى‪ .‬فى اجلــوالج‪ ،‬روى ألكسندر‬ ‫سوجلنيتسني‪ ،‬فى كتابه «أرخبيل اجلوالج»‪ ،‬تفاصيل‬ ‫دقيقة عن أساليب القمع‪ ،‬فى حني شهدت تقارير‬ ‫منظمة العفو الدولية على فظائع صيدنايا‪ ،‬التى‬ ‫شملت إعدامات سرية‪ ،‬وتعذي ًبا جعل السجن رمزًا‬ ‫للرعب فى العصر احلديث‪ .‬إن دراسة مقارنة بني‬ ‫اجلوالج وصيدنايا تفتح آفا ًقا لفهم آليات القمع‪،‬‬ ‫وأوجه الشبه بني األنظمة االستبدادية‪ ،‬كما تعزز‬ ‫احلاجة إلى توثيق هذه اجلرائم كجزء من ذاكرة‬ ‫تاريخية جماعية تضمن عدم تكرار هذه الفظائع‪.‬‬ ‫التشابهات بني اجلوالج وصيدنايا‬ ‫عند النظر إلى معسكرات اجلــوالج السوفيتية‬ ‫وسجن صيدنايا السورى‪ ،‬يتضح وجود تشابهات‬ ‫كبيرة فى أساليب القمع وطرائق اإلدارة التى ُتارس‬ ‫بحق املعتقلني‪ً ،‬‬ ‫أول‪ :‬كال املوقعني يعتمد اعتما ًدا‬ ‫أساس ًّيا على استغالل اخلوف كوسيلة للسيطرة‪.‬‬ ‫فى اجلوالج‪ ،‬كان اخلوف من الترحيل إلى مناطق‬ ‫نائية‪ ،‬وظــروف العمل الشاقة‪ ،‬يضمنان الطاعة‪،‬‬ ‫وفى صيدنايا كان التعذيب واإلعــدام يستخدمان‬ ‫كأدوات لزرع الرعب بني السجناء وأسرهم‪ .‬ثان ًيا‪:‬‬ ‫ً‬ ‫عامل مشتر ًكا آخر‪ ،‬حيث إن‬ ‫ميثل اإلخفاء القسرى‬

‫ولقد شهدت العالقات الروسية‪ -‬الصينية تغي ًرا‬ ‫نوع ًّيا‪ ،‬وانتقلت إلى ما هو أبعد من «محور املالءمة»‬ ‫السابق‪ ،‬فاجتهت نحو االعتماد املتبادل غير املتماثل‬ ‫املتزايد‪ ،‬حيث تكون روسيا الشريك األصغر من حيث‬ ‫القوة االقتصادية‪ ،‬ولكن يتم التعامل معها سياس ًّيا‬ ‫كدولة متساوية فى السيادة‪ ،‬وكان التركيز األمريكى‬ ‫القوى على مواجهة الصني سب ًبا فى تعزيز التحالف‬ ‫اجليوسياسى بني الصني وروسيا‪ ،‬الذى كان فى ظهور‬ ‫ّ‬ ‫مطرد منذ نهاية احلرب الباردة‪.‬‬ ‫ومــع أن الصني تشكل الركيزة األساسية ملحور‬ ‫السياسة الروسية فى آسيا‪ ،‬فقد سعت روسيا ً‬ ‫أيضا‬ ‫إلى تعزيز عالقات سياسية إقليمية أخرى‪ ،‬وبدرجة‬ ‫أقل وخاصة مع اليابان‪ ،‬وكانت مشاركة روسيا مع‬ ‫اليابان تركز على القضية الثنائية املتمثلة فى النزاع‬ ‫اإلقليمى بشأن جــزر كــوريــل‪ ،‬ولكنها حتمل أهمية‬ ‫استراتيجية أوسع كثي ًرا‪ ،‬وكان الهدف من التعاون مع‬ ‫اليابان هو أن يُظهر لبكني أن لدى موسكو شركاء‬ ‫محتملني آخرين فى آسيا؛ ومن ثم كان هذا املوقف‬ ‫مبنزلة تزويد روسيا بوسيلة لتعويض موقف الصني‬ ‫املتنامى فى شرق آسيا‪ ،‬كما كان يُنظر إلى العالقة‬ ‫الروسية‪ -‬اليابانية فى موسكو على أنها وسيلة ملوازنة‬ ‫موقف الصني املتنامى فى اإلقليم‪ ،‬وإضعاف التحالف‬ ‫األمريكى مع اليابان‪ ،‬والسيما فيما يتعلق بتطبيق‬ ‫اليابان للعقوبات الغربية‪.‬‬ ‫إن التحدى اجليوسياسى الرئيس الــذى يواجه‬ ‫روسيا فى آسيا يتلخص فى احلفاظ على التوازن مع‬ ‫الصني بوصفها شري ًكا‪ ،‬ومع صعود األجندة األمنية‬ ‫ملنطقة املحيطني الهندى والهادئ التى تقودها الواليات‬ ‫املتحدة؛ مما أدى إلــى وجــود ضغوط متزايدة على‬

‫روسيا حلملها على النظر فى إقامة حتالف استراتيجى‬ ‫بينها وبني الصني‪.‬‬ ‫وفــى حــن تظل مواجهة الــواليــات املتحدة محور‬ ‫التركيز الرئيس للسياسة اخلارجية واألمنية اإلقليمية‬ ‫لــروســيــا‪ ،‬فــإن الــقــيــادة الــروســيــة تــهــدف إلــى جتنب‬ ‫االضطرار إلى الدخول فى عالقة مؤسسية مع الصني‪،‬‬ ‫حيث ستكون األضعف بكثير بني االثنتني‪ ،‬حيث من‬ ‫املمكن تعميق التعاون الروسى‪ -‬الصينى‪ ،‬ولكن ال ينبغى‬ ‫أن يتم ذلك بطرائق حتد من استقالل روسيا الذاتى‪.‬‬ ‫لقد توقف محور روسيا فى السياسة اآلسيوية على‬ ‫تعزيز العالقات مع الصني كجزء من التقارب الثنائى‬ ‫طويل األمد‪ ،‬ومن عام ‪ 2013‬إلى عام ‪ 2019‬ارتفعت‬ ‫حصة الصني فى التجارة اخلارجية لروسيا من ‪%10.5‬‬ ‫إلى ‪ ،%16.7‬واستمرت فى االرتفاع إلى ‪ %18.3‬فى‬ ‫عام ‪ ،2020‬وقد اقتربت روسيا دبلوماس ًّيا من بكني‪،‬‬ ‫السيما فى املنتديات متعددة األطراف‪.‬‬ ‫ينصب تركيز العالقات الروسية‪ -‬الصينية فى‬ ‫املقام األول على الوقوف ضد التهديدات املتصورة‬ ‫مــن ال ــوالي ــات املــتــحــدة‪ ،‬ولــيــس لتعميق الــتــعــاون‬ ‫االقتصادى أو التوافق السياسى؛ ومن ثم كان الدعم‬ ‫الروسى للمصالح الصينية فى منطقة املحيطني‬ ‫الهندى والهادئ مقي ًدا‪ ،‬وبـ ً‬ ‫ـدل من دعم مطالبات‬ ‫الصني اإلقليمية على نحو مباشر فى بحر الصني‬ ‫اجلنوبى‪ ،‬دعت روسيا إلى حل النزاعات احلدودية‬ ‫مــن خ ــال الــدبــلــومــاســيــة‪ ،‬وعــلــى أس ــاس الــقــانــون‬ ‫الــدولــى‪ ،‬وفــى الوقت نفسه‪ ،‬حافظت روسيا على‬ ‫عالقاتها مع اليابان والهند ملوازنة صعود الصني‬ ‫اإلقليمى‪ ،‬وعــززت عالقاتها مع الفلبني وماليزيا‬ ‫وإندونيسيا وفيتنام‪ ،‬وهى الدول التى لديها نزاعات‬ ‫إقليمية ومطالبات بالسيادة مع الصني‪.‬‬ ‫تُعد روسيا إحدى الدول املشاركة فى مبادرة احلزام‬ ‫والطريق الصينية بوصفها أكبر دولة أوراسية وعابرة‬ ‫للقارات‪ ،‬وحتتل مكانة مهمة فى املــبــادرة؛ ومــن ثم‬ ‫ميكن وصف العالقة احلالية بني القوتني األوراسيتني‬ ‫العظميني بأنها اتفاق‪ ،‬أو شبه حتالف‪ .‬ترحب موسكو‬ ‫مببادرة احلــزام والطريق‪ ،‬ولكن على عكس كثير من‬ ‫احلكومات األخرى فى جميع أنحاء العالم‪ ،‬لم توقع قط‬ ‫على اتفاق لالنضمام رسم ًّيا إلى املبادرة‪ ،‬ويشير هذا‬ ‫إلى أن روسيا ترى أنه ال ينبغى أن تهيمن الصني على‬ ‫ً‬ ‫فضل عن إصرار الكرملني على‬ ‫التكامل األوراســى‪،‬‬ ‫املساواة فى املركز مع الصني‪.‬‬ ‫العالقات الروسية‪ -‬الكورية فى ضوء الصراع مع اليابان‬ ‫لقد كــانــت شبه اجلــزيــرة الــكــوريــة مــجـ ً‬ ‫ـال مه ًّما‬ ‫الستراتيجية روسيا الدولية‪ ،‬واعتبرت موسكو أن كوريا‬ ‫تاريخ ًّيا وجيوسياس ًّيا ضمن نطاق املصالح الوطنية‬ ‫الروسية الدائمة‪ ،‬وكانت هذه هى احلال قبل الفترة‬ ‫السوفيتية وفى أثنائها‪.‬‬ ‫تقوم السياسة الروسية جتاه شبه اجلزيرة الكورية‬ ‫على ض ــرورة احلــفــاظ على عــاقــات حسن اجلــوار‬ ‫والشراكات مع كلتا الدولتني الكوريتني‪.‬‬ ‫فيما يتعلق بشبه اجلزيرة الكورية ترتبط روسيا‪-‬‬ ‫على نحو رسمى وغير رسمى‪ -‬باثنتني من املصالح‬ ‫األساسية‪:‬‬ ‫ً‬ ‫أول‪ :‬ال تريد روسيا أسلحة الدمار الشامل فى أى‬ ‫مكان فى العالم‪ ،‬وخاصة بالقرب من حدودها‪.‬‬ ‫ثان ًيا‪ :‬روسيا ال تريد حر ًبا فى كوريا‪ ،‬وهناك ثالثة‬ ‫أسباب لذلك‪:‬‬ ‫تتفهم روسيا الوضع الدولى احلالى‪ ،‬خاصة رغبة‬ ‫واشنطن املزعجة فى إرساء القواعد الدولية‪ ،‬فى حني‬ ‫تتجاهل القانون الدولى واملنظمات الدولية‪ ،‬وفى املقام‬ ‫األول األمم املتحدة‪ ،‬ومجلس األمن التابع لها‪.‬‬ ‫إذا اندلعت حــرب بالقرب مــن احل ــدود الروسية‬ ‫فستكون كارثة رهيبة‪ ،‬وال أحد يعرف ما قد يحدث‪،‬‬ ‫فــالــروس ال يــريــدون سحابة نــوويــة‪ ،‬أو دخــول آالف‬ ‫الالجئني اجلوعى إلى أراضيهم‪.‬‬

‫* مدرس مساعد بقسم اجلغرافيا ونظم‬ ‫املعلومات اجلغرافية‪ ،‬بكلية اآلداب‪،‬‬ ‫جامعة الفيوم‬ ‫ينشر بالتعاون مع‬

‫إيالما هى تلك المتعلقة باألطفال الذين ُولدوا داخل هذه‬ ‫من القصص األكثر ً‬ ‫السجون‪ .‬فى الجوالج‪ ،‬كانت النساء الحوامل ُيجبرن على العمل حتى اللحظة‬ ‫األخيرة من والدتهن‪ ،‬وغال ًبا ما كان األطفال يموتون نتيجة الظروف القاسية‪.‬‬

‫«جوالج» السوفيتية و«صيدنايا» السورى‬

‫السجناء فى اجلوالج وصيدنايا غال ًبا ما يُحتجزون‬ ‫بــدون محاكمات عادلة‪ ،‬ويُحرمون من أى وسيلة‬ ‫للدفاع عن أنفسهم‪ .‬متثل قصة السيدة السورية‬ ‫التى ُوجدت بعد عقود من اختفائها فى صيدنايا‬ ‫ً‬ ‫مثال ح ًّيا على هذه الظاهرة‪.‬‬ ‫إضافة إلى ذلك‪ ،‬كان كال النظامني يعتمد على‬ ‫اإلعــدام اجلماعى وسيل ًة عقابية؛ ففى اجلــوالج‪،‬‬ ‫تشير التقديرات إلى أن ماليني األشخاص لقوا‬ ‫حتفهم نتيجة اإلعدامات أو الظروف القاسية‪ ،‬وفى‬ ‫صيدنايا‪ ،‬و ّثقت منظمة العفو الدولية تنفيذ آالف‬ ‫اإلعدامات خالل فترة قصيرة‪ ،‬وهذه األفعال تُظهر‬ ‫أوجــه التشابه فى استخدام القمع أدا ًة إلسكات‬ ‫األصوات املعارضة‪ ،‬والقضاء على أى تهديد محتمل‬ ‫للنظام‪.‬‬ ‫االختالفات بني اجلوالج وصيدنايا‬ ‫على الرغم من التشابهات الصارخة‪ ،‬فإن هناك‬ ‫اختالفات جوهرية بني اجلوالج وصيدنايا ترتبط‬ ‫بالسياق التاريخى والسياسى لكل منهما‪ .‬فى‬ ‫اجلــوالج‪ ،‬كان الهدف األساسى اقتصاد ًّيا؛ حيث‬ ‫كــان السجناء يُستخ َدمون كــقــوة عمل رخيصة‬ ‫فى مشروعات الدولة‪ ،‬مثل التعدين وبناء البنية‬ ‫التحتية‪ .‬أم ــا فــى صــيــدنــايــا‪ ،‬ف ــإن الــهــدف كــان‬ ‫سياس ًّيا بالدرجة األولى‪ ،‬حيث استُهدِ َف املعتقلون‬ ‫السياسيون والنشطاء إلسكات املعارضة‪ ،‬وضمان‬ ‫استمرار نظام بشار األسد‪.‬‬ ‫كما يختلف السياق الثقافى واالجتماعى فى‬ ‫احلالتني؛ فمعسكرات اجل ــوالج كانت ج ــز ًءا من‬ ‫منظومة شيوعية تسعى إلى بناء دولة قائمة على‬ ‫االقتصاد املخطط‪ ،‬فى حني كان سجن صيدنايا‬ ‫أداة قمع لنظام سلطوى يواجه ثورة شعبية‪ ،‬وهذا‬ ‫الــتــفــاوت يعكس اخــتــاف األولــويــات السياسية‬ ‫واالقتصادية لكال النظامني‪.‬‬ ‫الشهادات اإلنسانية من اجلوالج وصيدنايا‬ ‫الــشــهــادات اإلنسانية مــن كــا املوقعني تقدم‬ ‫نظرة عميقة إلى املعاناة التى عاشها السجناء‪.‬‬ ‫فــى معسكرات اجلــــوالج‪ ،‬وصــف سوجلنيتسني‬ ‫وشاالموف التجارب اليومية للسجناء‪ ،‬ومنها اجلوع‬ ‫الشديد‪ ،‬والعمل القسرى‪ ،‬والبرد القاتل‪ .‬فى إحدى‬ ‫رواياته‪ ،‬يقول شاالموف‪« :‬لم يكن اجلــوالج مكا ًنا‬

‫تُعد ك ّ ٌل من كوريا الشمالية وكوريا اجلنوبية شريكتني‬ ‫اقتصاديتني لروسيا‪ ،‬ولروسيا مشروعات اقتصادية‬ ‫فى كال البلدين‪ .‬بشكل عام‪ ،‬تريد روسيا وض ًعا ود ًّيا‬ ‫وتعاون ًّيا على حدودها؛ مما يوفر الظروف املناسبة لنمو‬ ‫االقتصاد الروسى‪.‬‬ ‫تُعد جمهورية كوريا الشعبية الدميقراطية (كوريا‬ ‫الشمالية) مهمة للسياسة اخلارجية الروسية‪ ،‬وعلى‬ ‫مدى السنوات العشر املاضية‪ ،‬مت التوقيع على أكثر من‬ ‫‪ 40‬اتفاقية حكومية دولية ومشتركة بني اإلدارات بني‬ ‫الطرفني‪ .‬كان التوقيع على إعالنى بيونغ يانغ وموسكو‬ ‫فــى اجتماعات القمة لعامى ‪ 2000‬و‪ 2002‬مه ًّما‬ ‫ملستقبل تطوير العالقات الروسية‪ -‬الكورية الشمالية‪.‬‬ ‫لقد عملت موسكو على نحو هادف ونشط‪ -‬والتزال‬ ‫تعمل‪ -‬فى إطــار التسوية السياسية للملف النووى‬ ‫الــذى يشكل تهديدًا فى شبه اجلزيرة الكورية‪ ،‬فقد‬ ‫أدانــت روسيا الطموحات النووية لكوريا الشمالية‪،‬‬ ‫وأدت روسيا الدور القيادى فى تطوير القرارين ‪1695‬‬ ‫و‪( 1718‬الصاروخى والــنــووى) ملجلس األمــن التابع‬ ‫لألمم املتحدة‪ ،‬الذى عبر عن القلق اخلطير للمجتمع‬ ‫الدولى فيما يتعلق بتصرفات كوريا الشمالية‪.‬‬ ‫وتظل املشكلة التى لم ُ َ‬ ‫تل فى العالقات الثنائية‬ ‫هى الديون املستحقة على كوريا الشمالية لروسيا‪،‬‬ ‫التى تبلغ ‪ 9‬مليارات دوالر‪ ،‬وتصر بيونغ يانغ على‬ ‫إلغاء الديون بالكامل بحجة أن هذا الدين تشكل‬ ‫نتيجة قيام كوريا الشمالية مبهمة «الــدفــاع عن‬ ‫البؤرة االستيطانية فى الشرق األقصى لالشتراكية‬ ‫العاملية»‪ ،‬ومن املفهوم أنه فى خضم األزمة املالية‬ ‫واالقتصادية احلالية‪ ،‬فإن روسيا ليست مستعدة‬ ‫لطلب األموال من بيونغ يانغ‪ ،‬لكن مواصلة تطوير‬ ‫التجارة االقتصادية‪ ،‬أو التعاون االستثمارى مع‬ ‫كــوريــا الشمالية غــيــر ممــكــن دون الــتــوقــيــع على‬ ‫اتفاقية مناسبة بشأن إعــادة هيكلة ديــون كوريا‬ ‫الشمالية‪.‬‬ ‫أم ــا كــوريــا اجلنوبية فقد ط ــورت موسكو معها‬ ‫العالقات السياسية ّ‬ ‫باطراد منذ أواخر ثمانينيات القرن‬ ‫العشرين‪ ،‬فال يوجد أى قضايا متنازع عليها بينهما‪،‬‬ ‫كما أن مستوى العالقات السياسية بينهما مرتفع ج ًّدا‬ ‫على الساحة الدولية‪ ،‬وغال ًبا ما تتخذ الدولتان املواقف‬ ‫نفسها عمل ًّيا‪ ،‬ومت التوقيع على اتفاقيات حكومية دولية‬ ‫بشأن حماية املعلومات العسكرية السرية والسياحة‪.‬‬ ‫وألول مرة خالل سنوات كثيرة من التعاون‪ ،‬تلقت‬ ‫كــوريــا اجلنوبية مــعــدات وأسلحة عسكرية روسية‪،‬‬ ‫ذهب جزء كبير منها إلى سداد الديون املستحقة على‬ ‫االحتاد الروسى جلمهورية كوريا‪ ،‬التى يبلغ مجموعها‬ ‫‪ 600‬مليون دوالر‪ ،‬وشهد التعاون االقتصادى والتجارى‬ ‫ً‬ ‫ملحوظا‬ ‫واالستثمارى بني روسيا وجمهورية كوريا من ًّوا‬ ‫فى السنوات األخيرة‪.‬‬ ‫ويبدو أن هذا التوازن واحلذر فى عالقات روسيا‬ ‫بكل من الكوريتني يأخذ فى حسبانه التنافس مع‬ ‫اليابان‪ ،‬وملف جــزر كوريل‪ ،‬واحلضور الروسى فى‬ ‫املحيط الهادئ‪.‬‬

‫للموت فقط‪ ،‬بل كــان مكا ًنا ملحو اإلنسانية‪ .‬فى‬ ‫صيدنايا تعكس شهادات الناجني مستويات مروعة‬ ‫من العنف اجلسدى والنفسى‪ .‬أحد الناجني يروى‬ ‫أنه كان يشاهد اإلعدامات اجلماعية يوم ًّيا‪ ،‬وأن‬ ‫التعذيب كان يبدأ فور وصول املعتقل إلى السجن‪.‬‬ ‫دور األدب والتوثيق فى كشف اجلرائم‬ ‫أدى األدب دو ًرا محور ًّيا فى فضح جرائم اجلوالج‪،‬‬ ‫حيث ق ّدم ألكسندر سوجلنيتسني شهادات دقيقة‬ ‫عن معاناة السجناء من خالل أعماله األدبية التى‬ ‫أثارت وع ًيا عامل ًّيا بفظائع النظام السوفيتى‪ .‬كما‬ ‫أسهمت أعمال فارالم شاالموف فى إبراز اجلانب‬ ‫اإلنسانى لهذه الكارثة التاريخية‪ .‬فى املقابل‪ ،‬يحتاج‬ ‫سجن صيدنايا إلى جهود أكبر فى مجال التوثيق‬ ‫األدبى‪ ،‬حيث مازالت معظم الشهادات تعتمد على‬ ‫تقارير املنظمات احلقوقية وشهادات الناجني‪ .‬إن‬ ‫توثيق هذه اجلرائم من خالل األدب يعزز الذاكرة‬ ‫التاريخية‪ ،‬ويدعم جهود حتقيق العدالة للضحايا‪.‬‬

‫قصص من اجلوالج‬ ‫فــى كتابه «أرخــبــيــل اجلـ ــوالج»‪ ،‬قــدم ألكسندر‬ ‫سوجلنيتسني شهادات مروعة عن التجارب اليومية‬ ‫للسجناء‪ .‬من بني هذه القصص قصة سجني يدعى‬ ‫إيفان‪ ،‬قضى أعوا ًما فى معسكرات سيبيريا يعمل‬ ‫فى مناجم الفحم بدرجات حــرارة تصل إلى ‪50‬‬ ‫درجة حتت الصفر‪ُ .‬حرم إيفان من الطعام الكافى‪،‬‬ ‫وعانى سوء التغذية؛ مما جعله غير قادر على العمل‬ ‫بالوتيرة املطلوبة‪ ،‬وهو ما ع ّرضه للضرب املستمر‬ ‫من حراس السجن‪ .‬فى نهاية املطاف‪ ،‬مات إيفان‬ ‫من اإلنهاك‪ ،‬ولم يكن جلثته سوى حفرة جماعية‬ ‫بال اسم‪.‬‬ ‫وي ــروى الكاتب السوفيتى ف ــارالم شــاالمــوف‪،‬‬ ‫فى «حكايات كوليما»‪ ،‬تفاصيل عن سجني حاول‬ ‫ِض عليه‬ ‫الهروب عبر الغابات اجلليدية‪ ،‬لكن ُقب َ‬ ‫بعد أيام من التيه فى الثلوج‪ ،‬وأُعيد إلى املعسكر‬ ‫حيث خضع جللسة تعذيب شديدة انتهت مبوته‬

‫أمام زمالئه السجناء‪ ،‬ليكون عبرة لكل من يفكر‬ ‫فى التمرد‪ .‬كانت هذه احلوادث اليومية جز ًءا من‬ ‫إستراتيجية النظام السوفيتى لكسر إرادة اإلنسان‪،‬‬ ‫وإلغاء هويته‪.‬‬ ‫مــن القصص األكــثــر إيــا ًمــا هــى تلك املتعلقة‬ ‫باألطفال الذين ُولــدوا داخــل هــذه السجون‪ .‬فى‬ ‫اجلوالج‪ ،‬كانت النساء احلوامل يُجبرن على العمل‬ ‫حتى اللحظة األخيرة من والدتهن‪ ،‬وغال ًبا ما كان‬ ‫األطــفــال ميــوتــون نتيجة الــظــروف القاسية‪ .‬فى‬ ‫صيدنايا‪ ،‬تشير بعض الشهادات إلــى أن النساء‬ ‫تعرضن لتعذيب جسدى شديد فى أثناء احلمل؛‬ ‫مما أدى إلى وفاة كثير من األجنة‪.‬‬ ‫قصص من صيدنايا‬ ‫فى صيدنايا‪ ،‬يبدو املشهد مختل ًفا فى السياق‪،‬‬ ‫لكنه مشابه فى القسوة‪ .‬واحدة من القصص التى‬ ‫تداولتها وسائل اإلعــام هى حكاية امــرأة سورية‬ ‫تبلغ من العمر ‪ 85‬عا ًما‪ُ ،‬وجــدت فى السجن بعد‬ ‫اختفائها أكثر من ‪ 40‬عا ًما‪ .‬كانت تعمل صيدالنية‬ ‫قبل اعتقالها فى الثمانينيات بسبب خــاف مع‬ ‫ضابط أمن‪ .‬عند حتريرها‪ ،‬ظهرت بحالة إنسانية‬ ‫صعبة‪ ،‬وكانت غير قادرة على التعرف إلى عائلتها‬ ‫بسبب الصدمة واالنقطاع الطويل‪ .‬قصتها تلخص‬ ‫عقو ًدا من القهر واالنتهاكات فى سجن صيدنايا‪.‬‬ ‫من بني القصص األخرى‪ ،‬شهادة أحد الناجني‪،‬‬ ‫الذى روى كيف أُجبر على مشاهدة زمالئه السجناء‬ ‫يُعدمون شن ًقا‪ .‬كــان احل ــراس يستخدمون هذه‬ ‫املشاهد لترهيب املعتقلني الباقني‪ ،‬ومنع أى محاولة‬ ‫للمقاومة‪ .‬يروى الناجى أن أصوات صراخ السجناء‬ ‫كانت تُسمع بوضوح فى الزنازين؛ مما جعل النوم‬ ‫ً‬ ‫مستحيل‪ ،‬وزاد من حجم املعاناة النفسية‪.‬‬ ‫التأثير العاطفى واإلنسانى‬ ‫هــذه القصص ليست مجرد توثيق للفظائع؛‬ ‫بل هى شهادة على قــدرة األنظمة االستبدادية‬ ‫على نــزع اإلنسانية من املعتقلني‪ ،‬وحتويلهم إلى‬ ‫أدوات للترهيب‪ .‬من اجلوالج إلى صيدنايا‪ ،‬تتكرر‬ ‫أمنــاط القمع والتعذيب؛ مما يسلط الضوء على‬ ‫االستمرارية التاريخية لهذه األساليب الوحشية‪.‬‬ ‫رغم كل ذلك‪ ،‬فإن شهادات الناجني متثل ً‬ ‫أمل فى‬ ‫كشف احلقيقة‪ ،‬وضمان عدم نسيان هذه اجلرائم‪.‬‬

‫التأثير العاطفى واإلنسانى لهذه القصص ميتد‬ ‫إلى ما هو أبعد من مجرد سرد املعاناة؛ فهو يكشف‬ ‫عن اجلــوانــب األكثر إيــا ًمــا وعم ًقا فى التجربة‬ ‫اإلنسانية حتت وطــأة القمع‪ .‬تتجلى فى روايــات‬ ‫الناجني مشاعر األلــم‪ ،‬واخلــوف‪ ،‬واليأس‪ ،‬لكنها‬ ‫حتمل ً‬ ‫بصيصا من األمل واإلصرار على البقاء‬ ‫أيضا‬ ‫ً‬ ‫رغم كل الظروف‪ .‬تش ّكل هذه الشهادات تذكي ًرا قو ًّيا‬ ‫بأن الظلم واالستبداد قد يتمكنان من قهر اجلسد‪،‬‬ ‫لكنهما ال يستطيعان كسر الروح اإلنسانية متا ًما‪.‬‬ ‫مــن خــال نقل هــذه القصص‪ ،‬يتحقق هدف‬ ‫مـ ــزدوج؛ ً‬ ‫أول‪ :‬كشف األســالــيــب الوحشية التى‬ ‫استخدمتها األنظمة االستبدادية لتحطيم كرامة‬ ‫اإلنسان‪ ،‬وثان ًيا‪ :‬حتفيز العالم على اتخاذ إجراءات‬ ‫ملنع تكرار هذه اجلرائم فى املستقبل‪ .‬إن قوة هذه‬ ‫الشهادات تكمن فى قدرتها على إحياء أصوات‬ ‫الضحايا الذين لم يعد بإمكانهم الكالم؛ ما يجعلها‬ ‫جز ًءا من اجلهد العاملى لتحقيق العدالة‪ ،‬وحماية‬ ‫حقوق اإلنسان‪.‬‬ ‫تذ ّكرنا هذه القصص بأهمية الذاكرة اجلماعية؛‬ ‫فتوثيق مــعــانــاة الضحايا ال يقتصر على سرد‬ ‫األحداث؛ بل هو صرخة حتذير لألجيال القادمة‪.‬‬ ‫إن اجلــرائــم التى وقعت فــى اجل ــوالج وصيدنايا‬ ‫ليست مجرد أحداث معزولة؛ بل هى جتسيد للقدرة‬ ‫البشرية على القسوة‪ ،‬وفى الوقت نفسه‪ ،‬جتسيد‬ ‫للقدرة على املقاومة‪ .‬تكمن مسؤوليتنا كأفراد‬ ‫ومجتمعات فى ضمان أن هذه املآسى لن تُنسى‪ ،‬وأن‬ ‫اجلهود املستمرة ملواجهة الظلم والقمع ستبقى حية‪،‬‬ ‫لتظل اإلنسانية دائ ًما فوق أى استبداد أو ظلم‪.‬‬

‫* باحث ومدير وحدة الدراسات الروسية‬ ‫فى مركز الدراسات العربية األوراسية‬ ‫ينشر بالتعاون مع‬


‫تقوم السلطة الفلسطينية اآلن باستدعاء الصحفيني الذين يغطون عملية‬ ‫جنني القاتلة املستمرة لالستجواب‪ ،‬لوقف تغطيتنا‪ .‬يجب على جميع األطراف‬ ‫ذات الصلة ضمان سالمة وحماية الصحافة وحقنا فى التغطية‪.‬‬

‫ال جتد العائالت فى غزة ملجأ من اإلبادة اجلماعية اإلسرائيلية فى عيد‬ ‫امليالد‪ .‬على مدى األسابيع القليلة املاضية قامت منظمات حقوق اإلنسان‬ ‫بتوثيق جرائم احلرب والتطهير العرقى واإلبادة اجلماعية‪ ،‬ومع ذلك تواصل‬ ‫حكومة اململكة املتحدة بيع األسلحة‪.‬‬

‫مريم البرغوثى (كاتبة وصحفية فلسطينية أمريكية)‬

‫زارا سلطانة (عضوة برلمان المملكة المتحدة)‬

‫إن األيديولوجية (والكذبة) املؤسسة إلسرائيل‪ ،‬التى تقوم على إخفاء‪ /‬محو‬ ‫الفلسطينيني تؤدى اآلن إلى اإلبادة اجلماعية‪.‬‬

‫فرانشيسكا ألبانيز (مقرر األمم المتحدة الخاص باألراضى الفلسطينية المحتلة)‬

‫مساحة رأى‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢٤/١٢/٢٥‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤٩٩‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7499 - Wednesday 25/12/2024‬‬

‫بكرة‬

‫يمكن من خالل الموسيقات المختلفة‬ ‫رسم صورة للمجتمع المعاصر باعتبار‬ ‫المجتمع ً‬ ‫حفل موسيق ًيا كبي ًرا‪.‬‬

‫سمير مرقس‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫آداب وفنون ‪ :2024‬ما المجتمع إال حفل موسيقى‬

‫(‪)1‬‬ ‫«املوسيقى بني التناغم واإلزعاج»‬ ‫فـ ــى عـ ـ ــام ‪ 1913‬أص ـ ـ ـ ــدرت جـ ـم ــاع ــة «ال ـف ـن ــان ــن‬ ‫املستقبليني»‪ ،‬وهــى مدرسة فنية ضمت مجموعة‬ ‫مــن الـفـنــانــن املوسيقيني فــى إيـطــالـيــا‪ ،‬بـيــا ًنــا (‪16‬‬ ‫ص ـف ـح ــة) بـ ـعـ ـن ــوان‪« :‬ف ـ ــن اإلزعـ ـ ـ ــاج ‪The Art of‬‬ ‫‪»Noise‬؛ تضمن أفكا ًرا حول مستقبل املوسيقى‪،‬‬ ‫وكيف يجب على موسيقيى املستقبل أن ينفتحوا‬ ‫على كل ما يضج فى الواقع واملجتمع من أصــوات‬ ‫وإي ـق ــاع ــات‪ .‬إذ ل ــم ت ـعــد األصـ ـ ــوات م ـق ـصــورة فقط‬ ‫ع ـل ــى ت ـل ــك األص ـ ـ ـ ــوات ال ـف ـط ــري ــة الـ ـت ــى تـطـلـقـهــا‬ ‫ال ـط ـب ـي ـعــة امل ـل ـه ـمــة ل ـل ـمــوس ـي ـق ـيــن بـ ــإبـ ــداع الـنـغــم‬ ‫وإجن ــاز «الـتـنــاغــم‪ -‬الـهــارمــونــى» املـبــدع املتمثل فى‬ ‫املـقـطــوعــات املوسيقية بأشكالها املختلفة‪ .‬فلقد‬ ‫أنـتـجــت اآلالت املـبـتـكــرة كـنـتــاج للتقدم الصناعى‬ ‫أص ــوا ًت ــا ج ــدي ــدة‪ .‬نـعــم مــزع ـجــة‪ ،‬لـكــن ال ب ــأس من‬ ‫استخدامها فى العروض املوسيقية حتى وإن كانت‬ ‫صاخبة و«مزعجة» وذلك على املستويني‪ :‬اللحنى‪/‬‬

‫املـيـلــودى مــن جـهــة‪ ،‬وصـنــاعــة آالت موسيقية تبرز‬ ‫ً‬ ‫حديثا من جهة أخرى‪.‬‬ ‫األصوات املزعجة املكتشفة‬ ‫ويعد البيان محطة مهمة ربطت اإلبداع املوسيقى‪-‬‬ ‫بشكل أو آخر‪ -‬بالتطورات التقنية التى حتدث فى‬ ‫املجتمع لتكون ملهمة للموسيقيني فى ابداعهم‪.‬‬ ‫بـلـغــة أخـ ــرى‪ ،‬أصـبـحــت ه ـنــاك ح ـفــات موسيقية‪-‬‬ ‫كــونـســرتــات‪ -‬جتمع بــن اآلالت الـتــى مت ترويضها‬ ‫إلطالق أصوات متناغمة وأدوات‪ /‬آالت مت اإلبقاء‬ ‫على أصواتها الفطرية دون أى معاجلة تُخضعها‬ ‫للتناغم‪ .‬وعليه بــاتــت هـنــاك إبــداعــات جتمع بني‬ ‫إن ـتــاج مــوسـيـقــى «مـسـتـمــد» مــن مـجـمــوع األص ــوات‬ ‫«املــزع ـجــة» جـنـ ًبــا إل ــى جـنــب مــع اإلبـ ــداع املوسيقى‬ ‫لألصوات «املتناغمة» لألصوات‪ .‬وحول هذه الدعوة‬ ‫التى وردت فى «مانيفستو املستقبليني» ملوسيقيى‬ ‫ال ــرب ــع األول م ــن الـ ـق ــرن ال ـع ـش ــري ــن يـ ـق ــول أح ــد‬ ‫املـفـكــريــن‪ :‬إن هــذا الـبـيــان وتـلــك الــدعــوة الـتــى دعا‬ ‫تأسيسا للتأثير املتبادل‬ ‫إليها تعكس فــى الــواقــع‬ ‫ً‬ ‫بني السياق االقتصادى‪ -‬االجتماعى‪ -‬التقنى وبني‬

‫اإلبداعات الفنية املتنوعة ومن ضمنها املوسيقى‪.‬‬ ‫مــا فـتــح امل ـجــال لـلــربــط بــن املجتمع ومــا يـحــل به‬ ‫مــن مستجدات على جميع األصـعــدة والتجليات‬ ‫اإلبــداع ـيــة الـفـنـيــة املـخـتـلـفــة‪ ،‬والـتـعـبـيــر عــن ذلــك‬ ‫الربط من خــال ما بــات ُيعرف فى حقول املعرفة‬ ‫بعلم اجتماع الـفــن‪ ،‬الــذى تفرع عنه علم اجتماع‬ ‫املوسيقى‪.‬‬ ‫(‪)2‬‬ ‫«أدورنو والتأسيس لدراسة العالقة بني‬ ‫املوسيقى واملجتمع»‬ ‫وع ــن عــاقــة املــوسـيـقــى بــاملـجـتـمــع ميـكــن الـقــول‬ ‫إن الـفـيـلـســوف األمل ــان ــى وعــالــم االج ـت ـمــاع «ث ـيــودور‬ ‫أدورنــو» (‪1903‬ـ ‪ )1969‬أحد رموز املدرسة الفلسفية‬ ‫الشهيرة «مــدرســة فــرانـكـفــورت»‪ ،‬يــرجــع لــه الفضل‬ ‫فى العناية بالنظرية اجلمالية‪ ،‬خاصة فى سياق‬ ‫مرجعا غاية‬ ‫رأسمالى صناعى حداثى‪ .‬حيث أبدع‬ ‫ً‬ ‫فــى االهـتـمــام حــول مــا ُيـعــرف فــى الفلسفة بـ«علم‬ ‫اجلـ ـم ــال»‪ .‬إض ــاف ــة إل ــى اه ـت ـمــامــه ال ـبــالــغ بــإعـمــال‬

‫ال ـتــأمــل الـفـلـسـفــى ح ـيــال اإلب ـ ــداع ال ـف ـنــى‪ -‬خــاصــة‬ ‫املــوس ـي ـقــى‪ -‬وعــاق ـتــه بــاملـجـتـمــع‪ .‬وف ــى ه ــذا امل ـقــام‪،‬‬ ‫أص ـ ــدر ك ـت ــا ًب ــا ب ـع ـن ــوان‪ :‬م ــدخ ــل إلـ ــى ع ـلــم اج ـت ـمــاع‬ ‫املوسيقى؛ عبارة عن مجموعة من املحاضرات التى‬ ‫ألقاها مطلع الستينيات‪ .‬ناقش «أدورنــو» فى كتابه‬ ‫الكثير من القضايا‪ ،‬مثل‪ :‬وظيفة املوسيقى ودورها‬ ‫فى املجتمع‪ ،‬ومفهوم الثقافة الشعبية‪ ،‬واألشكال‬ ‫امل ــوس ـي ـق ـي ــة امل ـخ ـت ـل ـفــة ال ـت ــاري ـخ ـي ــة ال ـكــاس ـي ـك ـيــة‬ ‫واملستجدة املعاصرة وعالقتها بالتطور االقتصادى‪-‬‬ ‫االج ـت ـم ــاع ــى‪ -‬ال ـت ـق ـنــى‪ ،‬وال ـع ــاق ــة ب ــن الـطـبـقــات‬ ‫والشرائح االجتماعية واملوسيقى‪ ...‬إلخ‪ .‬ولعل من‬ ‫أهم ما خلص إليه «أدورنــو» هو إلى أى حد هيمنت‬ ‫الثقافة الرأسمالية وحدة النزعة االستهالكية التى‬ ‫ولدتها فى تغليب اإلبــداع املوسيقى التجارى‪ .‬وقد‬ ‫ـويــا بتوقعه املبكر أن املوسيقى ســوف تتأثر‬ ‫كــان رؤيـ ً‬ ‫إلــى حــد كبير بأمرين‪ :‬التطور التقنى مــن جانب‪،‬‬ ‫واخلضوع حلسابات السوق التجارية االستهالكية‪،‬‬ ‫خاصة مع حتــول املوسيقى إلــى صناعة من جانب‬ ‫آخ ــر‪ .‬مــا يعنى ت ــردى االسـتـمــاع إلــى املــوسـيـقــى‪ ،‬إذا‬ ‫ـاعــا عن‬ ‫مــا اسـتـعــرنــا تعبير «أدورنـ ـ ــو» ومت ـثــل انـقـطـ ً‬ ‫موسيقى «الكونسيرتات»‪ :‬قدميها وجديدها‪ .‬إنها‬ ‫موسيقى بدنية استهالكية ال تـقــدم أى مساهمة‬ ‫أصيلة وجدية فى مسار اإلبداع املوسيقى‪.‬‬ ‫(‪)3‬‬ ‫«املوسيقى املعاصرة جتسيد للمجتمع‬ ‫وتطوراته وعالقاته وموازين قوته»‬ ‫فى ضوء نهج «أدورنو» التأسيسى صدر هذا العام‬ ‫ك ـتــاب قـلـيــل الـصـفـحــات‪ ،‬ثـمــن امل ـض ـمــون‪ ،‬عـنــوانــه‪:‬‬ ‫«علم اجتماع املوسيقى‪ :‬التاريخ‪ ،‬النظرية‪ ،‬املنهج‪،‬‬ ‫امل ـمــارســة ‪Sociology of Music: History،‬‬

‫‪ ،»Theory، Methodology & Practice‬ميثل‬ ‫ً‬ ‫معاصرا لتأسيس «أدورن ــو» الــريــادى فيما‬ ‫حتديثا‬ ‫ً‬ ‫يتعلق بالعالقة التأثيرية املتبادلة بني املوسيقى‬ ‫واملجتمع‪ .‬إذ يقوم برسم خريطة معرفية ممتعة‬ ‫لألشكال املوسيقية املعاصرة واملنتديات البحثية‬ ‫التى تقوم بدراسة أثر تلك األشكال على املجتمع‬ ‫بشرائحه االجتماعية‪ ،‬كذلك تطور تلك الدراسات‪.‬‬ ‫كما يــرصــد الهياكل املؤسسية الـتــى ينتظم فيها‪:‬‬ ‫امل ــوس ـي ـق ـي ــون مـ ــن م ــؤلـ ـف ــن‪ ،‬وم ـل ـح ـن ــن‪ ،‬وص ـن ــاع‬ ‫لألشكال املوسيقية املختلفة‪ :‬الكالسيكية‪ ،‬واجلاز‪،‬‬ ‫والـ ـ ــروك‪ ،‬والـ ـ ــراب‪ ،‬وال ـب ـل ــوز‪ ...‬إل ــخ‪ .‬وتـتـبــع اإلب ــداع‬ ‫املوسيقى املتناغم مــن ناحية‪ ،‬واإلن ـتــاج املوسيقى‬ ‫الــذى يعتمد بالكلية على التقنيات الرقمية من‬ ‫ناحية أخ ــرى‪ ،‬ودراس ــة الـعــاقــة اجلــدلـيــة بــن تأثر‬ ‫املوسيقى بالتطورات املجتمعية املستجدة وأثرها‬ ‫عـلــى اإلن ـس ــان امل ـعــاصــر‪ .‬ول ـعــل م ــن أم ـت ــع‪ /‬أه ــم ما‬ ‫ق ــدم ــه ال ـك ـت ــاب ه ــو الـكـيـفـيــة الـعـلـمـيــة واملـنـهـجـيــة‬ ‫ف ــى دراسـ ـ ــة األث ـ ــر االج ـت ـم ــاع ــى لـلـمــوسـيـقــى على‬ ‫املجتمع واملواطنني على اختالفهم‪ .‬ودور اإلعــام‬ ‫الرقمى املعاصر فى رسم صــورة ووظيفة املوسيقى‬ ‫املعاصرة‪ ،‬زمن الذكاء االصطناعى بأجياله الشابة‬ ‫دائ ـمــة الـتـحــول املــزاجــى و«الــذائ ـقــى»‪ .‬يعد الكتاب‬ ‫إضافة متميزة تُعني فى فهم السياقات املجتمعية‬ ‫بتطوراتها وعالقاتها وموازين القوة فيها وتأثيرها‬ ‫عموما‪ ،‬واملوسيقية‬ ‫على تشكل العمليات اإلبداعية‬ ‫ً‬ ‫خصوصا‪ ،‬بأشكالها املختلفة‪ ،‬وماهية املتلقني لها‬ ‫ً‬ ‫الطبقية والثقافية‪ .‬أى ميكن من خالل املوسيقات‬ ‫ـوع ــا‪ -‬رســم‬ ‫ـوعــا واألق ـ ــل ش ـي ـ ً‬ ‫املـخـتـلـفــة‪ -‬األك ـث ــر ش ـيـ ً‬ ‫ً‬ ‫حفل‬ ‫صــورة للمجتمع املعاصر‪ ..‬باعتبار املجتمع‬ ‫كبيرا‪.‬‬ ‫ً‬ ‫موسيقيا ً‬

‫د‪ .‬منار الشوربجى‬ ‫تكتب‪:‬‬

‫صناعة االنحياز!‬

‫أك ـ ـ ـثـ ـ ــر م ـ ـ ــن مـ ـ ــائـ ـ ــة ص ـ ـح ـ ـفـ ــى ف ــى‬ ‫قـ ـن ــاة «ب ـ ــى بـ ــى س ـ ــى» ك ـت ـب ــوا خ ـط ــا ًب ــا‬ ‫ـاجــا على‬ ‫عـلـنـ ًـيــا ملــرؤوس ـي ـهــم‪ ،‬اح ـت ـجـ ً‬ ‫ال ـت ـح ـيــز ف ــى ت ـغ ـط ـيــة ح ـ ــرب اإلبـ ـ ــادة‬ ‫ف ــى غـ ــزة‪ ،‬وذكـ ـ ــروا أن ـهــم أق ــدم ــوا على‬ ‫ت ـل ــك اخل ـ ـطـ ــوة ب ـع ــد أن اس ـت ـن ـف ــدوا‬ ‫ك ــل ال ـق ـنــوات ال ـتــى عـ ــادة م ــا تسلكها‬ ‫ال ـش ـكــاوى داخ ــل املــؤس ـســة‪ .‬وك ــان من‬ ‫بــن مــا قــالــوه أن ال ـق ـنــاة‪ ،‬حــن تنقل‬ ‫م ــزاع ــم احل ـك ــوم ــة اإلس ــرائ ـي ـل ـي ــة‪ ،‬ال‬ ‫تــذكــر أب ـ ًـدا أن األخ ـيــرة حتظر دخــول‬ ‫الـصـحـفـيــن غ ــزة‪ ،‬وم ــن ثــم ال توجد‬ ‫وسـ ـيـ ـل ــة ل ـل ـت ـح ـقــق مـ ــن صـ ـح ــة تـلــك‬ ‫املـ ــزاعـ ــم‪ .‬وأضـ ــافـ ــوا أن ال ـق ـن ــاة تنقل‬ ‫األحـ ـ ـ ــداث وكـ ـ ــأن ت ــاري ــخ ال ـق ـص ــة ب ــدأ‬ ‫يــوم «طــوفــان األقـصــى»‪ ،‬ال قبله بقرن‬ ‫ك ــام ــل‪ .‬وق ــد ان ـف ـجــرت االحـتـجــاجــات‬ ‫داخ ــل «بــى بــى ســى» بسبب الطريقة‬ ‫الـتــى تـعــامـلــت بـهــا الـقـنــاة مــع تقرير‬ ‫مـنـظـمــة ال ـع ـفــو ال ــدول ـي ــة ال ـ ــذى قــال‬ ‫صــراحــة إن إســرائـيــل تــرتـكــب جرمية‬ ‫اإلب ــادة فــى غــزة‪ .‬فقد اخـتــارت القناة‬ ‫أن ي ـك ــون عـ ـن ــوان خ ـبــرهــا «إس ــرائ ـي ــل‬ ‫ت ــرف ــض م ــزاع ــم اإلبـ ـ ـ ــادة اجل ـمــاع ـيــة‬ ‫امللفقة»!‬ ‫و«ن ـيــويــورك تــاميــز» لــم تكن أفضل‬ ‫ح ـ ـ ـ ـ ًـال‪ .‬فـ ـه ــى أوردت خـ ـب ــر مـنـظـمــة‬ ‫العفو الدولية فى الصفحة الثامنة‬ ‫وخ ـص ـصــت ل ــه ف ـق ــرة أو اث ـن ـتــن من‬ ‫ت ـقــريــر طــويــل ك ــان أغ ـل ـبــه ع ــن رفــض‬ ‫إس ــرائـ ـي ــل «م ـ ــزاع ـ ــم» امل ـن ـظ ـم ــة! لـكــن‬ ‫«نـيــويــورك تــاميــز» متورطة بفضيحة‬ ‫أخ ـ ــرى! ف ـهــى ن ـشــرت وث ـي ـقــة حصلت‬ ‫ع ـل ـي ـهــا م ــن احل ـك ــوم ــة اإلســرائ ـي ـل ـيــة‬ ‫قـ ــالـ ــت إن ـ ـهـ ــا مـ ـض ــاب ــط اجـ ـتـ ـم ــاع ــات‬ ‫لكتائب القسام تثبت أن إيران ضالعة‬ ‫فــى التخطيط لــ«طــوفــان األقـصــى»‪.‬‬ ‫وقــالــت الصحيفة إن ـهــا حتـقـقــت من‬ ‫ال ــوث ـي ـق ــة ع ـب ــر فـلـسـطـيـنــى س ـب ــق أن‬ ‫ك ــان فــى ص ـفــوف ال ـق ـســام‪ .‬لـكــن تبني‬ ‫أن ال ــرج ــل كـ ــان ق ــد قـ ــال للصحيفة‬ ‫صراحة إنه يستحيل أن يؤكد صحة‬ ‫وثيقة من ثالثني صفحة لم يطلعوه‬ ‫إال على صفحة واحدة فقط منها!‬ ‫أم ــا «س ــى إن إن» فـقــد حـظــى فيها‬ ‫تـ ـق ــري ــر الـ ـعـ ـف ــو الـ ــدول ـ ـيـ ــة ب ـت ـغ ـط ـيــة‬ ‫طــري ـفــة‪ .‬ف ـهــى ن ـش ــرت خ ـب ـ ًـرا م ـطـ ً‬ ‫ـول‬

‫عـلــى مــوقـعـهــا اإلل ـك ـتــرونــى بينما لم‬ ‫تــذكــره مطلقً ا فــى نسختها املــرئـيــة!‬ ‫«وس ـ ــى إن إن» امل ــرئ ـي ــة م ـت ــورط ــة هى‬ ‫األخـ ـ ـ ــرى فـ ــى ف ـض ـي ـحــة جـ ــديـ ــدة فــى‬ ‫ســوريــا‪ .‬فـهــى عــرضــت ت ـقــريـ ًـرا مزيفً ا‬ ‫ب ــالـ ـك ــام ــل! والـ ـقـ ـص ــة ب ــاخ ـت ـص ــار أن‬ ‫امل ــراسـ ـل ــة املـ ـع ــروف ــة «ك ــاريـ ـس ــا وارد»‬ ‫ع ــرض ــت تـ ـق ــري ـ ًـرا ظـ ـه ــرت ف ـي ــه وه ــى‬ ‫«حتـ ــرر م ــواط ـ ًن ــا س ــور ًي ــا» م ــن سـجــون‬ ‫األســد! ولألمانة‪ ،‬لم أشعر باالرتياح‬ ‫حـ ــن شـ ــاهـ ــدت ال ـت ـق ــري ــر أول مـ ــرة‪.‬‬ ‫فــاملــراسـلــة كــانــت تتجول فــى السجن‬ ‫املـ ـهـ ـج ــور ب ـع ــد حت ــري ــر كـ ــل سـجـنــائــه‬ ‫ل ـع ـل ـهــا جتـ ــد ال ـص ـح ـف ــى األم ــري ـك ــى‬ ‫أوس ــن تــايــس‪ ،‬ال ــذى اخـتـفــى بسوريا‬ ‫مـنــذ ‪ .2012‬لـكـنـهــا ع ـث ــرت‪ ،‬بـ ـ ً‬ ‫ـدل من‬ ‫ذلــك‪ ،‬على سجني ســورى ظل مبفرده‬ ‫بالسجن! والرجل الذى أخرجوه من‬ ‫كــومــة مـغـطــاة ببطانية ب ــدا مــذعــو ًرا‬ ‫ث ــم ق ــال إن اس ـمــه ع ــادل غ ــرب ــال وإن ــه‬ ‫مسجون منذ ثالثة أشـهــر‪ .‬لــم أشعر‬ ‫بــاالرت ـيــاح ألن «وارد»‪ ،‬ال ـتــى تتحدث‬ ‫ال ـعــرب ـيــة‪ ،‬ق ـبــل أن يـكـتـشـفــوا الــرجــل‬ ‫حـ ًـيــا بــالــزنــزانــة صــاحــت باإلجنليزية‬ ‫م ـ ـ ــرات ع ـ ـ ــدة‪« :‬هـ ـ ــل مـ ــن أحـ ـ ــد ه ـن ــا؟»‬ ‫أدهـشـنــى األم ــر‪ .‬ألـيــس الطبيعى ملن‬ ‫ت ـت ـحــدث ال ـع ــرب ـي ــة‪ ،‬ح ــن ت ـع ـثــر على‬ ‫س ـجــن ب ـســوريــا أن ت ـنــاديــه بـلـغـتــه ال‬ ‫ب ـل ـغــة م ـشــاهــد «سـ ــى إن إن»؟! وك ــان‬ ‫غــريـ ًبــا أيـ ًـضــا أن ال ــرج ــل‪ ،‬مــن بــن كل‬ ‫من أحــاطــوا بــه‪ ،‬لم يتشبث إال بيدى‬ ‫«وارد»‪ ،‬رغم أن احلارس السورى الذى‬ ‫فتح الزنزانة‪ ،‬ق َّبل رأسه وطمأنه وكان‬ ‫ع ـلــى مي ـي ـنــه ط ـ ــوال الـ ــوقـ ــت! أل ـس ـنــا‪،‬‬ ‫حل ـظــة الـ ـف ــزع‪ ،‬نـتـشـبــث مب ــن يعرفنا‬ ‫أو على األقــل يفهم لغتنا‪ ،‬أم نتشبث‬ ‫مب ــن ت ــاح ـق ــه الـ ـك ــامـ ـي ــرا؟! ومـ ــا هــى‬ ‫إال أي ــام حتى ق ــرأت تـقــريـ ًـرا استغرب‬ ‫صاحبه مثلى ألنــه الحــظ أن الرجل‬ ‫ب ــدا نـظـيــفً ــا لـلـغــايــة وحلـيـتــه مشذبة‬ ‫وأظافره قصيرة مبا يستحيل معه أن‬ ‫يكون سجينًا لثالثة أشـهــر! ثــم تبني‬ ‫الحــقً ــا أن الـقـصــة ملفقة بــالـكــامــل‪.‬‬ ‫فـ ــالـ ــرجـ ــل يـ ــدعـ ــى «س ـ ــام ـ ــة م ـح ـمــد‬ ‫سالمة» وكــان يعمل مبخابرات نظام‬ ‫األسد! لكن «سى إن إن» لم تعتذر وال‬ ‫«وارد» قدمت اعتذا ًرا!‪.‬‬

‫يعتذر الكاتب أحمد الجمال عن عدم كتابة مقاله ويواصل الحقا‬

‫محمد مصطفى اخلياط‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫‪mohamed.elkhayat@yahoo.com‬‬

‫فى رواية (‪ُ )1984‬يكتب التاريخ وفق ما يرى األخ األكبر‪ ،‬كما‬ ‫جاء فى كتاب (طبائع االستبداد ومصارع االستعباد)‪،‬‬ ‫مفارقة أن يكون مؤلفه سور ًيا‪ ،‬عبدالرحمن الكواكبى‪.‬‬

‫سوريا بين «أورويل» و«الكواكبى»‬

‫لم يتخيل وينستون سميث وصديقته جوليا أن هناك من‬ ‫يتتبع خطاهما ويتنصت عليهما‪ ،‬كانا‪ -‬منذ تصارحا باحلب‪-‬‬ ‫قد اتخذا من منزل نــاءٍ على أطــراف مدينة (أوشينيا) مكانًا‬ ‫للمواعدة‪ ،‬طهراه من كل أدوات التجسس وميكروفونات وشاشات‬ ‫املراقبة املنتشرة فى عموم دولة (األخ األكبر)؛ احلاكم األوحد‪.‬‬ ‫كان سميث قد اعتاد االستيقاظ على تعليمات ذلك الصوت‬ ‫املعدنى الصادر من أحد األبواق املثبتة فى جدران منزله يحثه‬ ‫على بــذل املــزيــد مــن اجلـهــد‪ ،‬ويؤنبه إن تــأخــر‪ ،‬كــان فــى داخله‬ ‫ميقت احلزب خاصة بعد أن تكشف له ماضى الدولة‪ ،‬لم يشعر‬ ‫أبدا باخلصوصية‪ ،‬فأينما كان ترافقه أنفاس وظل األخ األكبر‪.‬‬ ‫ً‬ ‫عندما تعرف على جوليا فى أحد مؤمترات احلــزب ظنها‬ ‫إحدى املتعصبات‪ ،‬إلى أن تصارحا باحلب واكتشف أنها ال تقل‬ ‫عنه كراهية للحزب ولــأخ األكبر حتــديـ ًـدا‪ ،‬وألن إزالــة أدوات‬ ‫املراقبة من منزليهما سوف يعرضهما للتحقيق‪ ،‬استأجرا‬ ‫منز ًال ثم أزاال منه كل أجهزة التنصت‪ ،‬حيث تذوقا احلرية‬ ‫ألول مرة وحتدثا دون خوف‪ ،‬انتقدا احلزب احلاكم ونعتا األخ‬

‫األكبر بكل النعوت السيئة والبذيئة‪ ،‬لم تعد تقتصر لهفتهما‬ ‫يوما بعد يوم‪ ،‬كانت الرغبة‬ ‫للقاء على إطفاء جذوة حب يكبر ً‬ ‫فى الشعور باحلرية التى تغشاهما فى هذا البيت أكبر‪ ،‬إلى‬ ‫أن جــاء يــوم فوجئ فيه االثـنــان بصوت قــادم من مكان سرى‬ ‫يخبرهما فيه أنهما حتت املراقبة من أول يوم‪.‬‬ ‫وال أعتقد سـيــدى ال ـقــارئ أنــك فــى حــاجــة ملعرفة مــا وقع‬ ‫لهما بعد ذلك‪ ،‬وال أنواع التعذيب التى تعرضا لها لتنقيتهما‬ ‫وتخليصهما مما علق بهما من أفكار سيئة وإعادة تأهيلهما‬ ‫لالندماج فــى املجتمع‪ ،‬أعتقد أنــك تستطيع التنبؤ بباقى‬ ‫ف ـصــول رواي ـ ــة (‪ )1984‬لـلـكــاتــب األي ــرل ـن ــدى جـ ــورج أوروي ـ ــل‪،‬‬ ‫تفاصيل جعلت من األخ األكبر رمزً ا للديكتاتورية‪ ،‬ومن دولة‬ ‫أوشينيا عنوانًا لنظم القمع‪.‬‬ ‫كنا جنلس على أحــد املقاهى مبدينة دورمتــونــد األملانية‪،‬‬ ‫حيث تتجمع اجلاليات العربية للسمر والتواصل واستحضار‬ ‫دفء الــوطــن‪ ،‬تتنوع األحــاديــث بــن شــؤون احلـيــاة الدراسية‬ ‫واالجتماعية والسياسية واملعيشية‪ ،‬ومــا إن ورد ذكــر سوريا‬

‫َع ـ َر ًضــا على لـســان أحــد احلـضــور حتى هــب أحــد اجلالسني‬ ‫واسـتــأذن فى االنـصــراف‪ ،‬وهنا ضج املتحدث َض ِحكً ا وجذبه‬ ‫واعدا إياه أنها مجرد دعابة‪.‬‬ ‫أحد املتحلقني من ذراعه ً‬ ‫وعندما استفهمت‪ ،‬قال أحدهم وقد اغرورقت عيناه بدموع‬ ‫الضحك‪ ،‬إن صديقهم هــذا ســورى ولــديــه يقني بــأن النظام‬ ‫يتعقب كل املواطنني داخل البلد وخارجه‪ ،‬وعليه فهو يتجنب‬ ‫احلديث أو حضور مجلس يناقش أمــو ًرا سياسية‪ ،‬لــذا‪ ،‬ومن‬ ‫بــاب املــداعـبــة‪ ،‬يتعمد أحــدهــم أحيانًا اخلــوض فــى السياسة‬ ‫أمــامــه‪ ،‬ورغ ــم علمه بقصدهم إال أنــه يصر على االنـصــراف‬ ‫سريعا كما حدث يومها‪ .‬واضح أنه وعى درس سميث‪.‬‬ ‫ً‬ ‫عاما كــان هناك‬ ‫عندما زرت سوريا منذ أكثر من عشرين ً‬ ‫شـيـئــان يــرافـقــانــك أيـنـمــا ذه ـبــت‪ ،‬متــاثـيــل وص ــور الــرئـيـســن‪،‬‬ ‫األب واالبن‪ ،‬فى مداخل ومخارج البلدات وفى امليادين وعلى‬ ‫اجلدران‪ ،‬بينما زُينت احلوائط بفيوض ِحك َِم ِه وشعاراته مع‬ ‫آلة إعالمية حولت الشاشات والصحف إلى نسخة بالكربون‪،‬‬ ‫ال يـسـمــن ع ــدده ــا وال يـغـنــى م ــن جـ ــوع‪ ،‬ي ـت ـنــوع فـيـهــا وصــف‬ ‫املعارضني بني كلب وخائن وعميل‪ ،‬ومن باب التواضع ليس‬ ‫إال‪ ،‬جعلت من احلاكم نصف إله‪.‬‬ ‫فى روايــة (‪ُ )1984‬يكتب التاريخ وفــق ما يــرى األخ األكبر‪،‬‬ ‫رقما‬ ‫فإن ذكر ً‬ ‫يوما أن إجمالى انتاج املحاصيل الزراعية بلغ ً‬ ‫يختلف عما تضمنته الوثائق‪ُ ،‬يعاد استخراج تلك الوثائق‬ ‫و ُت ـ َع ـ ّ َدل أرقامها طبقً ا ملا صــرح به األخ األكـبــر‪( ،‬فاالستبداد‬ ‫يقلب احلـقــائــق فــى األذهـ ـ ــان)‪ ،‬كـمــا ج ــاء فــى كـتــاب (طبائع‬ ‫االس ـت ـبــداد وم ـص ــارع االس ـت ـع ـبــاد)‪ ،‬مـفــارقــة أن ي ـكــون مؤلفه‬ ‫سور ًيا‪ ،‬عبدالرحمن الكواكبى‪.‬‬ ‫حفظ اهلل الوطن‪..‬‬

‫‪15‬‬

‫على فين؟‬ ‫محمد أمني‬ ‫‪mm1aa4@gmail.com‬‬

‫عودة الروح!‬

‫ال ــروح الـتــى عايشتها فــى املجلس األعلى‬ ‫ل ــإع ــام تــدفـعـنــى لـلـتـفــاؤل إل ــى ح ــد كـبـيــر‪..‬‬ ‫فقد قمت بزيارة إلى املجلس األعلى لإلعالم‬ ‫األسبوع املاضى‪ ..‬وفوجئت بأنهم يعرفون كل‬ ‫مــا ي ــؤرق اجلـمــاعــة الصحفية واإلعــام ـيــة‪..‬‬ ‫وعلمت أن املجلس بصدد وضع استراتيجية‬ ‫جـ ــديـ ــدة ل ـع ـم ــل م ـص ــاحل ــة مـ ــع اإلع ــام ـي ــن‬ ‫والصحفيني‪ ،‬وعودة املهنية للعمل الصحفى‪،‬‬ ‫ووضع ضوابط للبرامج املذاعة على الهواء!‪.‬‬ ‫وت ــأك ــدت أن ــه ال يـعـمــل مب ـعــزل ع ــن الـهـيـئــة‬ ‫الوطنية لإلعالم والهيئة الوطنية للصحافة‪،‬‬ ‫وأن االجتـ ــاه ال ـع ــام لـعـمــل ل ـق ــاءات منتظمة‬ ‫بــن الـهـيـئــات ال ـث ــاث‪ ..‬لـيـكــون اجلـمـيــع على‬ ‫عـلــم مبـجــريــات األمـ ــور‪ ..‬وه ــذه ال ــروح سببها‬ ‫هــو وجــود املهندس خالد عبدالعزيز‪ ،‬رئيس‬ ‫املجلس‪.‬‬ ‫ك ــان ال ـب ـعــض ي ـت ـس ــاءل ــون ع ـنــدمــا خــرجــت‬ ‫الـ ـتـ ـشـ ـكـ ـي ــات‪ :‬ومـ ـ ــا دخـ ـ ــل امل ـ ـه ـ ـنـ ــدس خ ــال ــد‬ ‫ع ـ ـبـ ــدال ـ ـعـ ــزيـ ــز بـ ــال ـ ـص ـ ـحـ ــافـ ــة واإلع ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــام؟‪..‬‬ ‫فــأح ـس ـســت أن االجت ـ ــاه ل ــوج ــود إدارة تـفـهــم‬ ‫فــى اإلدارة مبـعـنــاهــا ال ــواس ــع‪ ،‬ولـيــس اإلدارة‬ ‫الـصـحـفـيــة ف ـقــط‪ ..‬إدارة تـقــف عـلــى مسافة‬ ‫واح ــدة مــن اجلميع دون متييز النـتـمــاء هنا‬ ‫وانتماء هناك‪.‬‬ ‫وبـ ـ ــدأت هـ ــذه الـ ـ ــروح ت ـظ ـهــر ف ــى ك ـث ـيــر مــن‬ ‫ال ـقــرارات املنظمة للعمل التليفزيونى‪ ،‬ثم‬ ‫فى فتح املجال أمام مناقشات مهنية وإتاحة‬ ‫م ـن ــاخ احل ــري ــة‪ ..‬واالل ـت ـق ــاء بـبـعــض ال ـ ــوزراء‬ ‫وأول ـهــم وزي ــر األوقـ ــاف وكــانــت ال ـصــورة الـتــى‬ ‫جتـمــع امل ـه ـنــدس خــالــد عـبــدالـعــزيــز والــوزيــر‬ ‫أســامــة األزهـ ــرى وال ـكــاتــب أح ـمــد املسلمانى‬ ‫رئيس الهيئة الوطنية لإلعالم‪ ،‬بداية عودة‬ ‫الــروح‪ ،‬وهــو ثالثى مهم عندما تبدأ مبعركة‬ ‫الوعى فى الفترة املقبلة وبحث سبل التعاون‬ ‫املـشـتــرك لـتــدريــب الصحفيني واإلعــامـيــن‬ ‫ال ـعــام ـلــن ف ــى امل ـج ــال الــدي ـنــى‪ ،‬واالس ـت ـعــانــة‬ ‫بأساتذة اإللقاء مبعهد الفنون املسرحية‪.‬‬ ‫وأتـ ـ ـص ـ ــور أن املـ ـجـ ـل ــس األعـ ـ ـل ـ ــى ل ــإع ــام‬ ‫ي ـس ـت ـط ـي ــع ب ـ ـ ـكـ ـ ــوادره وخ ـ ـبـ ــراتـ ــه اإلع ــامـ ـي ــة‬ ‫واألكـ ــادمي ـ ـيـ ــة ال ـك ـب ـي ــرة أن ي ـض ــع س ـي ــاس ــات‬ ‫إع ــامـ ـي ــة ت ـن ـح ــاز ل ـل ـم ــواط ــن وت ـش ـي ــع م ـنــاخ‬ ‫احلــريــة وتــؤكــد عـلــى املـهـنـيــة‪ ،‬فـلـيـســت مهمة‬ ‫املـ ـجـ ـل ــس أن ي ـ ـكـ ــون م ـج ـل ــس تـ ــأديـ ــب ي ــوق ــع‬ ‫عـ ـق ــوب ــات عـ ـل ــى اإلع ــامـ ـي ــن وال ـص ـح ـف ـيــن‬ ‫فقط‪ ،‬وإمنا مهمته أن يفتح املجال ويشجع‬ ‫على اللعبة احللوة‪.‬‬ ‫أقـ ــول إن ال ـف ــرص ــة م ــوات ـي ــة أمـ ــام املـجـلــس‬ ‫األعـلــى لــوضــع سـيــاســات مشجعة على عــودة‬ ‫اإلعالم بصيغة حديثة حتافظ على الرصانة‬ ‫وتواكب احلداثة وتقودنا للمستقبل‪ ..‬املهم‬ ‫أن يشعر الـعــامـلــون فــى املـجــال بــأنــه مجلس‬ ‫مـسـتـقــل ي ـصــدر ق ــرارات ــه بــاسـتـقــال ويــراعــى‬ ‫مصلحة املهنة واملصلحة الوطنية‪.‬‬ ‫باختصار‪ ،‬أشـعــر أنـنــا إزاء مرحلة جديدة‬ ‫يــريــدهــا اجلـمـيــع‪ ،‬امل ــاك واإلعــام ـيــون‪ ،‬وأن‬ ‫«إدارة امل ـه ـنــدس» ل ــإع ــام أف ـضــل م ــن «إدارة‬ ‫الصحفى» لــإعــام‪ ،‬والتجربة ستكون خير‬ ‫شاهد واأليــام قادمة‪ ،‬وأتصور أن يلتقى بكل‬ ‫رؤساء التحرير ويشجعهم ويبث الطمأنينة‬ ‫فى نفوسهم‪.‬‬

‫جريدة مصرية يومية مستقلة‬ ‫تصدر عن مؤسسة املصرى للصحافة والطباعة‬ ‫والنشر واإلعالن والتوزيع ش‪ .‬م‪ .‬م‬

‫أسسها‪:‬‬

‫صالح دياب‬ ‫صدرت عام ‪2004‬‬

‫رئيس مجلس اإلدارة‬

‫محمد سلماوى‬ ‫رئيس التحرير‬

‫عالء الغطريفى‬ ‫املقر الرئيسى‪:‬‬

‫مصر الحلوة «‪»587‬‬

‫*‬

‫األنبا إرميا‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫صارت «القدس» تحت حكم عربى امتد إلى قرابة ‪ ١٣‬قر ًنا‪،‬‬ ‫بدأ من سنة ‪٦٤٢‬م‪ ،‬ثم جاء اليهود بعد مرور هذه القرون‬ ‫يدعون أن «القدس» مدينتهم وعاصمتهم‪.‬‬ ‫الطويلة‪ ،‬وبدأوا ّ‬

‫«ال سالم على أرض السالم!» مدينة السالم (‪)٤٢‬‬

‫منذ ما يزيد على عام‪ ،‬بدأت سلسلة مقاالت «مدينة‬ ‫ال ـســام»‪ ،‬عــارضــة تــاريــخ مدينة «ال ـق ــدس»‪ ،‬مــن خالل‬ ‫الكتاب املقدس واألح ــداث التاريخية التى مــرت بها‪،‬‬ ‫حتى َب ـ ْـدء الـصــراع العربى اإلســرائـيـلــى‪ .‬وقــد عرضت‬ ‫املقالة السابقة مــن هــذه السلسلة الـقــرار ‪ ٦١‬ملجلس‬ ‫األمن الداعى إلى سحب القوات وإقامة خطوط هدنة‬ ‫دائـمــة ومـنــاطــق مـنــزوعــة ال ـســاح‪ ،‬وق ــراره فــى نوفمبر‬ ‫‪ 1948‬بــإقــرار إقــامــة هــدنــة فــى كــل أن ـحــاء «فلسطني»؛‬ ‫ليعقب ذلك أول مفاوضات عربية‪ -‬إسرائيلية بـ«رودس»‬ ‫بــإشــراف األمم املتحدة‪ ،‬فى يناير ‪ ،١٩٤٩‬ألجــل إقامة‬ ‫اتفاقات هدنة بني «إسرائيل» والــدول العربية ِ«مصر»‬

‫و«األردن» و«ل ـب ـنــان» و«س ــوري ــا»‪ .‬ف ـجــاء ات ـفــاق الـهــدنــة‬ ‫املصرى‪ -‬اإلسرائيلى فى ‪ ١٢‬مادة‪ ،‬أعقبته هدنتان مع‬ ‫وهكذا تقرر الوجود‬ ‫«لبنان» و«األردن» فى ‪ٰ .١٩٤٩/٤/٣‬‬ ‫الصهيونى فى «فلسطني» واستمر حتى اليوم‪.‬‬ ‫عددا من احلقائق التى تطرقت إليها‬ ‫وأود أن أؤكد ً‬ ‫املقاالت‪:‬‬ ‫أو ًال‪ :‬خ ــراب مــديـنــة «أورش ـل ـيــم» (ال ـق ــدس) وتشتت‬ ‫الـيـهــود كــانــا بــأمــر إلـهــى‪ :‬فقد قــال السيد املسيح عن‬ ‫«أورشـلـيــم»‪ -‬وأقصد بها اليهود الذين كانوا يعيشون‬ ‫فيها‪َ « :‬ي ــا ُأورشَ ـ ِـل ـي ـ ُـم‪َ ،‬يــا ُأورشَ ـ ِـل ـي ـ ُـم! َيــا َقـ ِـات ـ َل ـ َة ْ َ‬ ‫ال ْنـ ِـب ـ َيــاءِ‬ ‫ني ِإ َل ْي َها‪ ،‬ك َْم َم َّر ٍة أَ َر ْد ُت أَ ْن أَ ْج َم َع أَ ْو َل َد ِك‬ ‫اج َم َة الْ ُ ْر َس ِل َ‬ ‫َو َر ِ‬

‫ـاحـ ْيـ َهــا‪َ ،‬و َلـ ْـم‬ ‫ـاجـ ُـة ِفـ َراخَ ـ َهــا َ ْ‬ ‫َكـ َـمــا َ ْ‬ ‫ت ــتَ َجـ َنـ َ‬ ‫تـ َـمـ ُـع الـ َّـد َجـ َ‬ ‫ت ُِريدُ وا!»؛ وهذا ما كان سنة ‪٧٠‬م على يد تيطس الوالى‬ ‫الرومانى؛ وتشتت اليهود بالفعل بني األمم‪.‬‬ ‫ثانيا‪ :‬صــارت «الـقــدس» حتت حكم عربى امتد إلى‬ ‫ً‬ ‫قرابة ‪ ١٣‬قرنًا‪ ،‬بدأ من سنة ‪٦٤٢‬م‪ ،‬ثم جاء اليهود بعد‬ ‫يدعون أن «القدس»‬ ‫مرور هذه القرون الطويلة‪ ،‬وبدأوا ّ‬ ‫مدينتهم وعاصمتهم‪ ،‬وأن ـهــم سيحتفلون مب ــرور ما‬ ‫يزيد على ‪ ٣٠٠٠‬سنة‪ ...‬إلخ‪ ،‬وأطلقوا عليها اسم «أرض‬ ‫املوعد»‪ ،‬مؤكدين أنهم عاشوا فيها بوعد من اهلل‪ ،‬وهم‬ ‫العائدون إليها ال بوعد من اهلل‪ ،‬بل بوعد من «بلفور»!‬ ‫وعد اهلل بأرض امليعاد اتسم بأحوال وشروط؛‬ ‫ثالثً ا‪ْ :‬‬

‫قدميا وثنية وعبادة أصنام‪ ،‬فأراد‬ ‫لقد كان يسود العالم‬ ‫ً‬ ‫اهلل أن يحفظ مجموعة من البشر بعيد ًة عن التأثير‬ ‫الــوثـنــى‪ ،‬فـكــان نسل «إبــراه ـيــم»‪ ،‬و«إس ـح ــاق»‪ ،‬و«يـعـقــوب»‬ ‫(الذى ُسمى فيما بعد «إسرائيل»)‪ ،‬وأعطاهم اهلل وعدً ا أن‬ ‫يعيشوا لكى يحفظوا اإلميان إلى أن يأتى وقت انتشاره‬ ‫فى أرجــاء األرض كلها‪ ،‬وتــزول الوثنية وعبادة األوثــان‪.‬‬ ‫ً‬ ‫مرتبطا برسالة روحية تقدم كشهادة‬ ‫فقد كان ذلك الوعد‬ ‫عن اهلل إلى البشرية؛ وارتبطت هذه الرسالة بشرط‪«ِ :‬إ ْن‬ ‫َح ِف َظ َبن َ‬ ‫ُوك ُط ُر ِقى»‪ :‬أى إن اتبع هذا الشعب وصايا اهلل‪.‬‬ ‫ّأمــا عدم حفظ الوصايا وكسرها فقد أعلن اهلل عواقبه‬ ‫أيضا‪َ « :‬ي ْج َع ُل َك الـ َّـر ُّب ُم ْن َه ِز ًما أَ َمــا َم أَ ْعد َِائ َك‪ِ .‬فى َط ِريق‬ ‫ً‬ ‫ام ُه ْم»‪.‬‬ ‫َو ِاح ـد ٍَة َتـ ْـخـ ُـر ُج َع َل ْي ِه ْم‪َ ،‬و ِفــى َس ْب ِع ُطـ ُـرق َتـ ْـهـ ُـر ُب أَ َم َ‬ ‫وفى أيام «داوود» النبى الذى اتخذ من «أورشليم» عاصمة‬ ‫للبالد‪ ،‬يكرر اهلل كلماته أن ثبات اململكة لن يتحقق إال‬ ‫بحفظ الوصايا‪«ِ :‬إ ْن َح ِف َظ َبن َ‬ ‫ُوك َعـ ْـهـ ِـدى»‪ّ .‬أمــا اليهود‬ ‫فلم يحفظوا عهد اهلل ووصاياه بل أســاؤوا إلى األنبياء‬ ‫واملرسلني إليهم من اهلل‪ ،‬ورفـضــوا التوبة‪ ،‬حتى إن اهلل‬ ‫غضب عليهم وقال إلرميا النبى الذى رجموه فى ِ«مصر»‪:‬‬ ‫الش ْع ِب َو َل َتـ ْـر َفـ ْـع ِ َ‬ ‫ُص ِّل ِ َ‬ ‫ل ْج ـ ِـل ٰ َه ـذَا َّ‬ ‫ل ْج ِل ِه ْم‬ ‫« َوأَ ْن ــتَ َفـ َـا ت َ‬ ‫ـاء َو َل َصـ َـاةً‪َ ،‬و َل ت ُِل َّح َع َل َّي ِ َ‬ ‫وحكم‬ ‫ل ِّنــى َل أَ ْس َم ُعك»‪ُ .‬‬ ‫ُد َعـ ً‬ ‫عليهم بالسبى مدة ‪ ٧٠‬سنة؛ وكانت هناك وعود من اهلل‬ ‫أن يعودوا إلى أرضهم‪ :‬والقصد أن يعودوا من السبى إلى‬

‫بالد اليهودية؛ وقد حتقق ٰهذا الوعد فى عهد «ن َ​َح ْميا»‬ ‫تشَ ْستا‪ ،‬إلى أن جاء‬ ‫و«عــزرا» وملكى الفرس كُ ــو َرش وأ ْر َ ْ‬ ‫السيد املسيح ليجدهم اليزالون فى عصيانهم وعنادهم‬ ‫وهكذا انتهت فكرة‬ ‫فقال‪« :‬هُ َوذَا َب ْيتُ كُ ْم ُي ْت َر ُك لَكُ ْم خَ َرا ًبا»‪ٰ .‬‬ ‫«شعب اهلل املختار» برفض ذلك الشعب هلل وعصيانه إياه؛‬ ‫فالوعد كــان بــن طــرفــن وتضمن شـ ً‬ ‫ـروطــا‪ ،‬وهــم أخـ َّلــوا‬ ‫بالشروط فانتهى ٰذلك الوعد‪.‬‬ ‫رابـ ًـعــا‪ :‬اتسمت عــودة اليهود من السبى إلــى أرضهم‬ ‫بعودة تفيض بالسالم‪ ،‬فقد أمــر «كُ ــو َرش» ملك فارس‬ ‫الس َماءِ َق ْد أَ ْع َط ِانى َج ِمي َع‬ ‫الر َّب ِإل َه َّ‬ ‫بعودة اليهود‪«ِ :‬إنَّ َّ‬ ‫م ـ ِـال ـ ِـك األرض‪ ،‬وَهُ ـ ـ َو أَ ْو َص ـ ِـان ــى أَ ْن أَ ْب ـ ِـن ـ َـي َل ــهُ َبـ ْيــتً ــا ِفى‬ ‫َ َ‬ ‫يع شَ ْع ِب ِه‪،‬‬ ‫ُأو ُرشَ ِلي َم ال َِّتى ِفى َي ُهوذَا‪َ .‬م ْن ِم ْنكُ ْم ِم ْن َج ِم ِ‬ ‫أم ــا ع ــودة «وع ــد بلفور»‪،‬‬ ‫ـص ـ َعـ ْـد»‪ّ .‬‬ ‫الـ ـ َّـر ُّب ِإلـ ُـهــهُ َم ـ َعــهُ َو ْل ـ َيـ ْ‬ ‫فقد ج ــاءت بــإخـضــاع اآلخــريــن‪ ،‬وبــالـتـهــديــد‪ ،‬وبالقوة‬ ‫الـعـسـكــريــة‪ ،‬وه ــى أم ــور تـنــافــى طــريــق ال ـســام‪ .‬وهـكــذا‬ ‫أرض امل ــوع ــد‪ -‬ال ـتــى وع ــد اهلل بـهــا شـعــب ال ـي ـهــود أنها‬ ‫ـاصــا‬ ‫ـاء و َرصـ ً‬ ‫تفيض عـسـ ًـا ول ـب ـ ًنــا‪ -‬ص ــارت تفيض دم ـ ً‬ ‫وقت ًال واغتُ يل السالم على أرض السالم!!!‬ ‫و‪ ...‬واحلديث فى «مصر احللوة» ال ينتهى!‬

‫* األسقف العام‬ ‫رئيس املركز الثقافى القبطى األرثوذكسى‬

‫‪ 49‬شارع املبتديان من قصر العينى ‪ -‬عمارة البنك‬ ‫التجارى الدولى ‪ -C.I.B‬الدور الرابع‬

‫ت‪ - 27980100 :‬ف‪27926331 :‬‬

‫التحرير‪editorial@almasryalyoum.:‬‬ ‫‪com‬‬ ‫إدارة التسويق‪marketing@ :‬‬ ‫‪almasryalyoum.com‬‬ ‫املوارد البشرية‪hr@almasryalyoum. :‬‬ ‫‪com‬‬ ‫التوزيع واالشتراكات‪:‬‬

‫ت‪01142590006 :‬‬

‫‪circulation@almasryalyoum.com‬‬ ‫اإلعالنات‪ads@mymedia.media :‬‬ ‫‪ads@almasryalyoum.com‬‬ ‫ت‪01000028460 :‬‬

‫مقاالت الرأى املنشورة ال تعبر بالضرورة عن رأى اجلريدة‬


‫اليمن‪ ..‬الشعب واجلغرافيا‪ ،‬والتراكم الذى يشبه جباله وسهوله اخلادعة‪..‬‬ ‫مرشح أكثر من غيره أن يكون الساحة التى تتعثر ورمبا تنكسر فيها االندفاعة‬ ‫اإلسرائيلية اجلهولة‪.‬‬

‫شهرا إلى نزوح أكثر من ‪ 12‬مليون‬ ‫أدت احلرب املستمرة فى السودان منذ ‪ً 20‬‬ ‫شخص‪ .‬املفوضية حتذر من أن االرتفاع األخير فى أعداد الواصلني إلى جنوب‬ ‫السودان يثقل كاهل اخلدمات فى املناطق احلدودية‪ ،‬وأن متويل االستجابة‬ ‫اإلنسانية مازال أدنى من املستوى املطلوب‪.‬‬

‫خالد عكاشة (مدير المركز المصرى للفكر والدراسات االستراتيجية)‬

‫‪14‬‬

‫مفوضية الالجئين‬

‫مساحة رأى‬

‫‪Al Masry Al Youm - No. 7499 - Wednesday 25/12/2024‬‬

‫د‪ .‬مصطفى حجازى‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫حمدى رزق‬

‫قبل أن تــأخــذكــم ال ـعــزة بــاإلثــم‪ ،‬وهـنــا أحتــدث‬ ‫عــن بـعــض مـســؤولــى والع ـبــى القلعة احل ـمــراء‪،‬‬ ‫أرجـ ــو ق ـ ــراءة رس ــال ــة امل ــدي ــر الـفـنــى الـســويـســرى‪،‬‬ ‫«م ــارسـ ـي ــل ك ــول ــر» إلـ ــى ج ـمــاه ـيــر األه ـ ـلـ ــى‪ ،‬عبر‬ ‫حسابه الشخصى مبوقع التواصل االجتماعى‬ ‫«إنستجرام»‪.‬‬ ‫رس ــال ــة كــولــر درس ف ــى مـخــاطـبــة اجلـمــاهـيــر‬ ‫عاليا‪ ،‬الدرس‬ ‫املحتشدة حول نسر األهلى املحلق ً‬ ‫الـســويـســرى مضبوط على ســاعــة سويسرية ال‬ ‫تقدم وال تؤخر ثانية‪ ،‬رسالة عبقرية فى توقيتها‬ ‫ً‬ ‫فضل عن محتواها‪ ،‬تضع اجلماهير فى موقعها‬ ‫داعما أول‪ ،‬الالعب رقم واحد‪ ،‬املساند‬ ‫الصحيح ً‬ ‫دوما‪ ،‬جبهة اإلسناد الكروى املستدامة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫رسالة كولر جلماهير األهلى وهنا نصها‪:‬‬ ‫«أود أن أترك رسالة أخرى فى نهاية هذا العام‬ ‫شكرا لكم على دعمكم‬ ‫جلميع مشجعى األهلى‪ً ..‬‬ ‫املذهل طــوال العام‪ ،‬عيد ميالد مجيد لطاقمى‬ ‫شكرا‬ ‫الفنى ولــإدارة وللنادى بأكمله ولالعبني‪ً ،‬‬ ‫عـلــى تـعــاونـكــم ال ــرائ ــع‪ ،‬أمت ـنــى أن ت ـكــون السنة‬ ‫شكرا‬ ‫القادمة مليئة باحلب والصحة والسالم‪ً ،‬‬ ‫ً‬ ‫جزيل لكم ونحن نعتمد عليكم‪ ٢٠٢٥ ،‬سعيد»‪.‬‬ ‫كــولــر ُيـعـ ّيــد عـلــى اجلـمــاهـيــر‪ ،‬كــل سـنــة وأنـتــم‬ ‫داعمون‪ ،‬دعمكم مذهل‪ ،‬الحظ دقة التعبير‪ ،‬جد‬ ‫يذهلك دعــم جماهير األهـلــى‪ ،‬جماهير تضرب‬ ‫جميعا فى الــوفــاء واالنـتـمــاء‪ ،‬جماهير‬ ‫األمـثــال‬ ‫ً‬ ‫مــذه ـلــة ال ت ــرض ــى ب ـغ ـيــر الـ ـف ــوز ب ــدي ـ ًـا‪ ،‬تعشق‬ ‫البطوالت‪ ،‬وال تــرى فريقها ســوى على منصات‬ ‫التتويج‪.‬‬ ‫جماهير حتـتــرم مــن يحترمها وتـضـعــه فــوق‬ ‫الرؤوس‪ ،‬وتخسف األرض مبن يلقى فانلة األهلى‬ ‫متكبرا عليها‪،‬‬ ‫كبيرا‬ ‫ً‬ ‫على األرض أو يظن نفسه ً‬ ‫تأنف املتكبرين‪ ،‬وتلفظ املتالعبني‪ ،‬وال ترضى‬ ‫بغير املقاتلني‪ ،‬وال تطيق وجوه املتقاعسني الذين‬ ‫ال هم لهم سوى املنظرة واللقطة وهم معروفون‬ ‫باالسم‪.‬‬ ‫رس ــال ــة «ك ــول ــر» لـبـعــض امل ـس ــؤول ــن ال ــذي ــن ال‬ ‫يفقهون ســر جماهير األه ـل ــى‪ ،‬تخيل بعضهم‬ ‫مينع الالعبني من حتية اجلماهير بعد مباراة‬ ‫نهجا؟!‪ ،‬حدثت‬ ‫«شباب ب ـلــوزداد»‪ ،‬متى كــان هــذا ً‬ ‫وأرجو أال تتكرر فى مقتبل األيام‪.‬‬ ‫تعلموا من العجوز «كولر» كيف يعالج غضبة‬ ‫اجلماهير‪ ،‬ويتفهم مشاعرهم بعد ضياع فرصة‬ ‫عاملية (فــى مـبــاراة باتشوكا املكسيكى) لتحليق‬ ‫النسر األحمر فى سماء الكرة العاملية‪.‬‬ ‫درس ك ــول ــر مـ ـف ــروض أن ي ـت ــم ت ــدري ـس ــه فــى‬ ‫أكــادميـيــات الـتــدريــب‪ ،‬إيــاكــم وغضبة اجلماهير‪،‬‬ ‫اجل ـم ــاه ـي ــر أول ـ ـ ــى ب ــامل ـح ـب ــة ت ــدف ــع مـ ــن قــوت ـهــا‬ ‫وأع ـصــاب ـهــا امل ــاي ــن ال ـتــى يقبضها الــاع ـبــون‪،‬‬ ‫الــاعـبــون مهمتهم إسـعــاد هــذه اجلماهير‪ ،‬وإذا‬ ‫انفضت اجلماهير فال طعم لفوز حتى ولو كان‬ ‫على برشلونة‪ ..‬مش باتشوكا!!‬ ‫رض ــا اجل ـمــاه ـيــر ف ــرض ع ــن ع ـلــى ك ــل العــب‬ ‫وإدارى ومسؤول‪ ،‬وأولهم كابنت «محمود اخلطيب»‬ ‫محبوب اجلماهير‪ ،‬من تغنت اجلماهير باسمه‬ ‫وال تزال‪ ..‬وتهتف‪ :‬بيبو‪ ..‬بيبو‪ ..‬اهلل يا خطيب‪.‬‬ ‫رضــا اجلماهير أسمى أمانيكم‪ ،‬وال تفرطوا‬ ‫فى ثقة اجلماهير‪ ،‬صحيح اجلماهير وفية وع‬ ‫احللوة واملــرة‪ ،‬ولكنها جماهير ال يحكمها سوى‬ ‫الفوز‪ ،‬وقبل الفوز عشق الكيان‪ ..‬وعشق الكيان‬ ‫مالوش آخر‪.‬‬ ‫والـشـيـطــان يكمن فــى التفاصيل‪ ،‬فــى غرفة‬ ‫املـ ــابـ ــس الـ ـت ــى أخـ ـش ــى ان ـ ـفـ ــراط ع ـق ــده ــا بـعــد‬ ‫االستغناء عن خدمات كابنت «سيد عبداحلفيظ»‬ ‫منوذج املدير احلازم‪ ،‬استعادة هدوء غرفة املالبس‬ ‫ستتسرب إلى الصحافة ومنها إلى اجلماهير‪.‬‬ ‫رسالة بعلم الوصول‪ ،‬رسالة كولر مرهم مهدئ‬ ‫مرطب لنفسية اجلماهير التى تنتظر من كبار‬ ‫الالعبني وشبابهم حتية مستحقة قبل مباراة‬ ‫ـزاء ً‬ ‫وفاقا على دعمهم‬ ‫«املصرى البورسعيدى» جـ ً‬ ‫املذهل للفريق بحسب تعبير «كولر» السويسرى‬ ‫األريب!‪.‬‬

‫مصطفى البرغوثى (عضو المجلس التشريعى الفلسطينى)‬ ‫األربعاء ‪ - ٢٠٢٤/١٢/٢٥‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤٩٩‬‬

‫فصل الخطاب‬

‫رسالة «كولر»‬ ‫إلى الجماهير الحمراء‬

‫استخدم اجليش اإلسرائيلى الروبوتات املسلحة ملهاجمة مستشفى كمال‬ ‫عدوان‪ ،‬وأدى االنفجار إلى إصابة ‪ 20‬مريضا وعامال فى املجال الطبى‪ ،‬وقصفت‬ ‫طائرات االحتالل اإلسرائيلى عدة أحياء فى مدينة غزة بشكل مكثف‪ .‬وقال‬ ‫ممثل اليونيسيف إنه ال يوجد مكان آمن فى قطاع غزة‪.‬‬

‫ما نتابعه اآلن من واقع سياسى واجتماعى يتشكل فى سوريا هو الطبعة األكثر‬ ‫زعيما‬ ‫ً‬ ‫تنقيحا ودهاء لما أريد منذ عدة سنوات‪ ،‬وهو اإلبقاء على نظام األسد ً‬ ‫من قش على سوريا المقسمة‪ ،‬ال يملك إال حماية قصره ومصالح عصبته‪.‬‬

‫سوريا‪ ..‬مؤامرتان وثورة (‪)٢ -١‬‬

‫ُيد َف ُع بركان سوريا الذى بات يغلى قرابة أربعة عشر‬ ‫قسرا اآلن‪ ..‬واألهم أن تنبئ ِح َم ُمه‬ ‫ً‬ ‫عاما إلى أن َي ُ‬ ‫خمد ً‬ ‫التى تبرد وجتمد عن واقــع جيوسياسى جديد فى‬ ‫العالم العربى ومحيط الشرق األوسط األوسع‪.‬‬ ‫ف ــى حل ـظــة ك ـتــابــة هـ ــذا املـ ـق ــال يـسـتـقـبــل «أح ـمــد‬ ‫ال ـش ــرع»‪ -‬صــاحــب سلطة األم ــر الــواقــع فــى ســوريــا‪-‬‬ ‫السيد «هاكان فيدان»‪ ،‬وزير خارجية تركيا‪ ،‬فى زيارة‬ ‫دول ــة ول ـقــاء رس ـمــى‪ ..‬وقبلها بقليل يلتقى «ف ــاروق‬ ‫ال ـش ــرع»‪ ،‬نــائــب الــرئـيــس ال ـس ــورى امل ـخ ـلــوع‪ ،‬ليدعوه‬ ‫للمشاركة فى احلوار الوطنى السورى املزمع فى أيام‬ ‫قليلة بني كافة طوائف املجتمع‪ ..‬وقبلها يأتى إلى‬ ‫أعتابه فى دمشق الزعيم الدرزى «وليد جنبالط» مع‬ ‫وفد من شيوخ الدروز ملناقشة مستقبل العالقات مع‬ ‫لبنان‪ ،‬ولوقف العبث اإلسرائيلى بامللف الــدرزى فى‬ ‫السويداء وغيرها‪.‬‬ ‫قبل عــدة إي ــام يــأتــى وفــد أمــريـكــى رفـيــع املستوى‪،‬‬ ‫وقـبـلــه وف ــد أوروب ـ ــى رف ـيــع أي ـ ًـض ــا‪ ،‬لبحث الترتيبات‬ ‫التالية لرفع العقوبات عن سوريا‪ ،‬والبدء فى خطوات‬ ‫التعاون االقتصادى إلعادة اإلعمار وغيرها‪ ..‬وفرنسا‬ ‫ترفع العلم على سفارتها فــى دمشق بعد أكثر من‬ ‫عاما‪.‬‬ ‫ثالثة عشر ً‬ ‫وفــى تخوم ذلــك كله بــالـضــرورة‪ ..‬إسرائيل حتتل‬ ‫كامل اجلوالن وجبل الشيخ بعد أن دمرت مقدرات‬ ‫اجل ـي ــش ال ـ ـسـ ــورى ع ــن آخ ــره ــا ون ــزح ــت بـعـضـهــا‪..‬‬ ‫ال ـش ـم ــال ال ـش ــرق ــى الـ ـس ــورى ت ـت ـنــازعــه املـيـلـيـشـيــات‬ ‫أمريكيا «قـســد»‪ ،‬وتركيا حليفة‬ ‫الـكــرديــة املــدعــومــة‬ ‫ً‬ ‫أمريكا وشريكتها فى الناتو‪!..‬‬ ‫«أحـمــد ال ـشــرع» يتغير سمته كــل حلـظــة‪ ..‬يغادر‬ ‫مظهر قــائــد امليليشيا ليتمثل سمت رجــل الــدولــة‬ ‫مظهرا ً‬ ‫وقول‪.‬‬ ‫ً‬ ‫مــا يأتى مــن تصريحات على لسان الــرجــل كلها‬ ‫مبدئية حتــض عـلــى االس ـت ـقــرار وتـطـمــن الــداخــل‬ ‫الـســورى واملحيط اإلقليمى العربى وغير العربى‪،‬‬ ‫وب ــال ـض ــرورة ال ـس ـيــاق ال ـعــاملــى الـ ــذى ي ـه ــرول لــدعــم‬

‫ال ــرج ــل ويـسـبــغ عـلـيــه غ ـطــاء سـيــاسـ ًـيــا ال ميـكــن أن‬ ‫تخطئه عني‪.‬‬ ‫وملــن مــازال ال يــرى‪ ،‬فقد ُألغيت املكافأة األمريكية‬ ‫سياسيا‬ ‫على رأس الرجل‪ ..‬أى أن الرجل ُيعاد تعميده‬ ‫ً‬ ‫كمناضل فى سبيل احلرية جنحت ثورته ويبنى دولته!‬ ‫رغم النداءات املنطقية بضرورة متثيل كافة أطياف‬ ‫ال ــواق ــع ال ـس ــورى ف ــى حـكــومــة دم ـشــق وعـ ــدم الـقـبــول‬ ‫بــاحـتـكــار الـسـلـطــة م ــن أى ف ـص ـيــل‪ ..‬ورغـ ــم الصبغة‬ ‫اإلســامــويــة الفجة فــى حكومة «محمد البشير»‪..‬‬ ‫فخطوات احلكومة على األرض حتى اآلن تبدو وكأنها‬ ‫خـطــوات إنـقــاذ دولـ ــة‪ ..‬واأله ــم خـطــوات تـبــدو وكأنها‬ ‫خ ـطــوات مـصــاحلــة وجـمــع شـمــل مجتمع‪ ،‬وخـطــاب‬ ‫س ـيــاســى ل ــم ي ـكــن ل ـ ُـي ـ َت ـ َوقَّ ــع م ــن جــوقــة م ــن مقاتلى‬ ‫امليليشيات دواعش املنشأ ممن كانوا ذراع حتالف ألبى‬ ‫بكر البغدادى الداعشى‪.‬‬ ‫األه ــم مـطـلــقً ــا أن ـهــا خ ـطــوات متتالية منضبطة‬ ‫ممنهجة وكأنها تقرأ من سيناريو ُم َعدٍّ سلفً ا‪!..‬‬ ‫وقياسا على‬ ‫ظاهر األمور على األرض فى مجمله‬ ‫ً‬ ‫من يقومون به وعقائدهم التكفيرية كما يفترض‬ ‫فـيـهــم‪ ..‬أنـضــج مــن واق ــع ثـ ــورات مشابهة فــى بـلــدان‬ ‫عربية‪ ..‬بل يصفه أغلب املحللني باإليجابية حتى‬ ‫ح ــن‪ ..‬وك ــأن اجلميع يتحني اللحظة الـتــى سيبرز‬ ‫فيها النظام اإلسالموى احلاكم فى سوريا عن خبيئة‬ ‫أنيابه‪.‬‬ ‫السؤال الذى ال ينقطع فى الوعى العربى بصيغة‬ ‫احليرة واالستفهام حينًا‪ ..‬وبصيغة احتكار املعرفة‬ ‫والقطع باإلجابة أحـيــا ًنــا‪ ..‬هــو‪ -‬ناهينا عن الظاهر‬ ‫إيجا ًبا أو سل ًبا‪ -‬ما حقيقة الذى جرى فى سوريا‪ ،‬أو‬ ‫باألحرى ما حقيقة الذى يجرى فى سوريا‪..‬؟!‬ ‫ه ــل ه ــى ث ـ ــورة م ــن أجـ ــل احلـ ـي ــاة واحلـ ــريـ ــة‪ ..‬وقــد‬ ‫انتصرت؟ أم أنها مؤامرة‪ ..‬وقد استحكمت حلقاتها‬ ‫على سوريا وطنًا وشع ًبا؟‬ ‫ـص ــل‪ ..‬ل ـصــرعــى ن ـظ ــري ــات امل ــؤام ــرة‬ ‫وق ـب ــل أن ُنـ ـ َف ـ ّ‬ ‫القاطعني بالعلم بخبايا األم ــور وبــواليــاتـهــم على‬

‫شعوب فاقدة األهلية‪ ..‬نقول ملقتفى احلقيقة الواعني‬ ‫بحركة الـتــاريــخ‪ ..‬إن ال ــذى جــرى ويـجــرى فــى سوريا‬ ‫اآلن‪ ..‬هــو املـحـتــوم اآلت ــى مهما تــأخــر‪ ..‬هــو املحتوم‬ ‫املؤجل لشأن ما كانت عليه سوريا وكل ما على شاكلتها‬ ‫لسبعني سنة أو تزيد‪.‬‬ ‫ً‬ ‫تفصيل‪ ..‬فما جرى ويجرى فى سوريا اآلن‪..‬‬ ‫أما‬ ‫يظل فــى قلبه حلم احلــريــة والـتــوق للحياة فــى ظل‬ ‫نفوسا ثائرة لم يعد فى‬ ‫العدل والكرامة‪ ..‬حلم يهدى‬ ‫ً‬ ‫قوس صبرها منزع‪..‬‬ ‫«حلم يقود ثورة‪ ..‬ال حلم تقوده ثورة»‪!..‬‬ ‫وه ــو ذات ــه احل ـلــم ال ــذى جتــاذبـتــه م ـعــاول الـلـئــام‪..‬‬ ‫ليصير إطاره وناظم حركته مؤامرتني‪ ..‬مؤامرة تخبو‬ ‫ومؤامرة يراد لها أن تستعر‪.‬‬ ‫مــؤامــرة أَفـ َلــت وخبت جذوتها‪ ،‬هى مــؤامــرة عصبة‬ ‫ً‬ ‫وتاريخا‪..‬‬ ‫ـدرات‬ ‫األســد على سوريا‪ ،‬وطنًا‬ ‫وبشرا ومـقـ ٍ‬ ‫ً‬ ‫مـنــذ املغتصب األول حــافــظ حـتــى رحـيــل مجرميه‬ ‫األخيرين بشار وماهر‪.‬‬ ‫ال ـع ـص ـبــة اجل ـ ــائ ـ ــرة الـ ـت ــى ك ــره ــت سـ ــوريـ ــا ك ــراه ــة‬ ‫ال ـت ـح ــرمي‪ ..‬ح ــن سـحـقــت رح ـي ــق احل ـي ــاة واإلبـ ـ ــداع‬ ‫والتحقق لشعب عريق‪.‬‬ ‫اجلوقة املغتصبة التى لم ترقب فى شعب عريق ًّإل‬ ‫وال ذمــة‪ ،‬وبــدعــوى احلفاظ على أمنه سجنت شع ًبا‬ ‫بأكمله‪ ،‬أهانته وأذلت إنسانيته بحكم احلديد والنار‬ ‫قريب الكثير عن وحشيته‪ ..‬حتى‬ ‫سيوثق التاريخ فى ٍ‬ ‫صار الشعب املبدع القادر ً‬ ‫همل الجئًا يتكفف األمن‬ ‫فى كنف دول العالم‪ ،‬تتقاذفه أنواء السياسة‪ ،‬يتسول‬ ‫لقمة العيش واحلياة‪ ،‬وتتقاذفه قبلها رحمة الرحماء‬ ‫وبغض اللئام‪.‬‬ ‫امل ــؤام ــرة ال ـتــى خَ ـ َبــت تبقى أشــراط ـهــا ومالمحها‬ ‫غير خافية على عــاقــل وال يقبلها إنـســان ذو فطرة‬ ‫مستقيمة‪ ..‬ال ميكن إنكارها أو تبريرها أو التخفف‬ ‫فــى وصــف بشاعتها‪..‬جعلت سـقــوط نـظــام العصبة‬ ‫محتوما‪ ..‬واألهم جعلت من هذا السقوط وما مثله‬ ‫ً‬ ‫فضيلة وواج ـ ًب ــا تــأثــم اإلنـســانـيــة إن غـضــت الـطــرف‬

‫ُمن َتزَعة البأس‪ ،‬غير قــادرة على حتــدى أو تهديد أى‬ ‫من جيرانها‪ ،‬وعلى رأسهم إســرائـيــل‪ ..‬على أن ينعم‬ ‫الشعب‪ -‬املهان حتت حذاء آل األسد لعقود‪ -‬مبجتمع‬ ‫نسبيا‪ ،‬به قدر من احليوية واحلرية والقدرة‬ ‫منفتح‬ ‫ً‬ ‫على احلياة الكرمية‪ ،‬وإن ليس بشروطه‪ ،‬ولكن بشروط‬ ‫من يضمنون استقراره والقادرين على خلخلة هذا‬ ‫االستقرار وسحقه فى أى حلظة‪.‬‬ ‫وي ـكــون بــذلــك مــا نـتــابـعــه اآلن مــن واقـ ــع سياسى‬ ‫واجـتـمــاعــى يتشكل ف ــى س ــوري ــا ه ــو الـطـبـعــة األكـثــر‬ ‫تنقيحا ودهــاء ملا أريد منذ عدة سنوات‪ ،‬وهو اإلبقاء‬ ‫ً‬ ‫زعيما من قش على سوريا املقسمة‪..‬‬ ‫على نظام األسد ً‬ ‫ال ميلك إال حماية قصره ومصالح عصبته‪ ،‬واألهم‬ ‫قادر على إحداث أكبر قدر من األذى والوحشية على‬ ‫شعبه األعــزل‪ ..‬وفى ذلك مزية مطلوبة فى املحيط‬ ‫العربى وهــى التأكيد على كــون الشعوب سائمة بال‬ ‫إرادة‪ ..‬ثارت أو لم تثر‪ ..‬طلبت احلرية أو ذهلت عنها‪..‬‬ ‫فـمــآل ذل ــك ليس مــرهــو ًنــا بــإرادت ـهــا ولـكــن بـ ــإرادة من‬ ‫يتسلطونعليها‪.‬‬ ‫وقــد أفشل هــذا التصور املتهافت صلف الـ«بشار»‬ ‫نفسه وض ــاالت ــه بــأنــه ذو حـظــوة وخـصــوصـيــة لــدى‬ ‫كفالئه فى إيــران وروسيا وبعض دول املنطقة‪ ..‬وكان‬ ‫خيرا للشعب السورى‪ ،‬حيث أكد‬ ‫هذا الصلف واجلمود ً‬ ‫للحلفاء قبل اخلصوم أن هذا البائس ذاته هو اخلطر‬ ‫حتى على مصاحلهم رغــم انسحاقه فــى خدمتهم‬ ‫لعقود‪ ..‬وليلج الشعب الـســورى للمستقبل من باب‬ ‫«الثورة» ال من باب «الصفقة»‪.‬‬ ‫وفى ذلك وجه املؤامرة األخرى التى ُتاك خيوطها‬ ‫منذ فجر انتفاضة البسطاء فى درعا فى ‪ ٢٠١١‬عليهم‬ ‫وباسم ثورتهم‪ ،‬أطرافها إسرائيل والواليات املتحدة‬ ‫وتركيا وبعض من محيط عربى فيما تال الستغالل‬ ‫زخم الثورة وحقيقة نبل طلب احلرية لبناء كيانات‬ ‫مرتزقة موالية تكون معاول الهدم ومخالب السطو‬ ‫واالسـتـغــال ملستقبل الشعب املـســالــم‪ ..‬مــؤامــرة قد‬ ‫تكون رهن التنفيذ اآلن بوجوه وأسماء سورية ولكنها‬ ‫ليست فى حقيقتها كذلك‪!..‬‬ ‫وإن فى كثير مما قيل ما يشفى صدور ويريح سرائر‬ ‫املــولـعــن بــاملــؤامــرات‪ ،‬وتفسيراتها وكــونـهــا احلقيقة‬ ‫الوحيدة فى حياتنا كعرب‪ ..‬وأن أى حديث عن إرادة‬ ‫عــربـيــة أو عـقــل عــربــى أو أحـ ــام عــربـيــة ه ــو محض‬ ‫وهم‪ ..‬فنقول إن احلقيقة الوحيدة الباقية بني واقع‬ ‫هاتني املؤامرتني‪ ..‬هى حقيقة احللم والعقل والوطن‬ ‫والـثــورة‪ ،‬ولكنها حقيقة مشروط حضورها بحضور‬ ‫أهلها‪ ..‬وهم األمة السورية‪.‬‬ ‫تال‪..‬‬ ‫وفى ذلك يأتى تفصيل فى مقال ٍ‬ ‫فَكِّ ُروا ت َِص ُّحوا‪..‬‬

‫كابوسا قيد‬ ‫عنهما‪ ..‬وجعلت من سقوط سوريا الوطن‬ ‫ً‬ ‫التحقق لوال أن تدركنا رحمة اخلالق سبحانه‪.‬‬ ‫و رغم أنه وكما تقول العرب بأنه «ليس بعد العني‬ ‫أين»‪ ..‬فالتذكرة ببعض من قسمات تلك املؤامرة التى‬ ‫بقيت قرابة السبعني سنة‪ ،‬ومن جتليات حكم البعث‬ ‫األولى‪ ..‬تنفع العاقلني قبل املؤمنني‪..‬‬ ‫فحني جعل النظام األس ــدى من الشعب السورى‬ ‫ومؤهليه عدوه األول‪ ..‬كانت املؤامرة‪.‬‬ ‫وحــن أمــر ال ـ «بـشــار» بتوجيه فوهات بنادق جيش‬ ‫ســوريــا ل ـصــدور الـشـعــب احلــالــم بــاحلــريــة ال لـصــدور‬ ‫أعدائها‪ ..‬كانت املؤامرة‪.‬‬ ‫حني توهم الـ «بشار» أنه الدولة وأنه الوطن وأنه ورث‬ ‫األرض مبا عليها ومن عليها‪ ..‬ال راد لقضائه فيه‪ ..‬وال‬ ‫حسيب على فعله‪ ..‬كانت املؤامرة‪.‬‬ ‫وحـ ــن أراق ـ ـ ــت ع ـص ـبــة األسـ ـ ــد م ـ ـقـ ــدرات ال ـش ـعــوب‬ ‫وثرواتها على مذبح نزوات الزعيم‪ ..‬كانت املؤامرة‪.‬‬ ‫وحني رأى الطاغية ذاته ذاتًا فوق البشر‪ ..‬وفى شعبه‬ ‫سائمة دون البشر‪ ..‬كانت املؤامرة‪.‬‬ ‫وحني استقى الـ «بشار» استدامة بقاء سلطته فى‬ ‫اخلنوعللقوىالدوليةورضااملماليكواألوليجاركية‪..‬‬ ‫ال فى رضا شعبه‪ ..‬كانت املؤامرة‪.‬‬ ‫وحــن اخــتُ ــزلــت الــدولــة فــى عصبة حـكــم‪ ..‬حتتكر‬ ‫القول والفعل والصمت‪ ..‬كانت املؤامرة‪.‬‬ ‫وحــن احتُ قر الـقــانــون‪ ..‬واستُ بيحت املــؤسـســات‪..‬‬ ‫كانت املؤامرة‪.‬‬ ‫وح ــن ارجتـ ــى األمـ ــن ال ـقــومــى ف ــى س ــاح مكدس‬ ‫واللعب على حبال توازنات القوى الكبرى ولم ُير َج فى‬ ‫حلم فى وطن يرعى ويجمع‪ ..‬كانت املؤامرة‪.‬‬ ‫وتعبيرا‬ ‫حني وسعت بــاد األرض السوريني حرية‬ ‫ً‬ ‫وحلما وضاقت عليهم بالدهم‪..‬‬ ‫وفكرا وحتققً ا‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وإبداعا ً‬ ‫كانت املؤامرة‪.‬‬ ‫ويـحـ َتـقــر‬ ‫أى أن ــه وبـبـســاطــة حــن ُيـحـ َتـكــر احل ـكــم ُ‬ ‫محتوما‪.‬‬ ‫الشعب‪ ..‬تكون املؤامرة ويكون السقوط‬ ‫ً‬ ‫بعضا مــن قسمات املــؤامــرة التى‬ ‫أمــا وكــانــت تلك ً‬ ‫خبت‪ ..‬فماذا عن تلك التى ُيراد لها أن تستعر‪..‬؟!‬ ‫ليس ثمة تزيد أن يكون ما يحدث اليوم فى سوريا‬ ‫هو عملية تدليس سياسى وإجتماعى كبرى يقودها‬ ‫اإلســامــويــون حتى ينالوا وطــرهــم مــن اعـتــاء ذرى‬ ‫السلطة بعملية دميقراطية حقيقية وملــرة واحــدة‪،‬‬ ‫وليحرقوا كل مرتقيات السلطة بعدها‪ ..‬ولتبرز أنياب‬ ‫طغيانهم على أسوأ ما تكون‪ ،‬سائرين بذلك على درب‬ ‫سابقيهم فى أقطار أخرى‪.‬‬ ‫أو أن مــا نـشـهــده هــو تـصــور أكـثــر حنكة وتقدمية‬ ‫وحرفية مؤداه أن تدخل سوريا عتبات الشرق األوسط‬ ‫اجلــديــد كــدولــة شـبــه مــوحــدة‪ ،‬شـبــه مـسـتـقــرة‪ ،‬ولكن‬

‫تتمة مقال األولى‬

‫قال واحــد منهم‪ :‬إن أهم املخاطر التى تتعرض‬ ‫لها مصر اآلن هى املد الصهيونى الذى يخيل إلينا‬ ‫أن ــه ق ــادم ق ــادم إل ــى مـصــر فـهــم ال يـخـفــون ذل ــك بل‬ ‫يعلنونه فى خرائطهم‪.‬‬ ‫وردت شــابــة أخـ ــرى قــائ ـلــة‪ :‬ي ــا ج ـمــاعــة‪ ،‬اخلـطــر‬ ‫احلقيقى من الداخل أكثر منه من اخلارج‪ ،‬اخلطر‬ ‫ه ــو تـغـيــر هــويــة املـجـتـمــع وال ـك ـفــر بــالــدميـقــراطـيــة‬ ‫واإلمي ــان بفلسفة الطاعة وليس التفاعل وإبــداء‬ ‫الرأى‪.‬‬ ‫وان ـ ـبـ ــرى واحـ ـ ــد م ــن ال ـش ـب ــاب قـ ــائـ ـ ًـا‪ :‬ب ـصــراحــة‬ ‫أن ــا خــائــف مــن الـفــوضــى ال ـتــى ت ـهــدم كــل ش ــىء فى‬ ‫حــالــة ت ــرك حـبــل احل ــري ــات ال ـتــى ن ـنــادى بـهــا بــدون‬ ‫قانون رادع وناجز يحترمه اجلميع ويطبق بدون‬ ‫انتقائية!!‪.‬‬ ‫ق ــال ــت الـ ـش ــاب ــة امل ـث ـق ـف ــة ال ــذكـ ـي ــة‪ :‬ال ـ ـسـ ــؤال يــا‬ ‫دك ـتــور حـســام هــو‪ :‬هــل نـحــن دول ــة قــويــة لنستطيع‬ ‫مواجهة كل هذه التحديات‪ ،‬ولإلفاقة من السبات‬ ‫احلضارى الذى أشرت إليه؟‬ ‫متفهما مخاوفهم ومدركً ا قلقهم‪،‬‬ ‫نظرت إليهم‬ ‫ً‬ ‫وقلت بهدوء‪ :‬كل ما ذكرمتوه حتديات حقيقية‪،‬‬ ‫فتحدى املياه من اجلنوب جوهرى وتتداخل فيه‬ ‫أجـهــزة مخابراتية مــن دول كـبــرى‪ ..‬وحتــدى فرض‬ ‫اخل ــاف ــات الـطــائـفـيــة خـطـيــر‪ ،‬ومنـ ــوذج ســوريــا فى‬ ‫األذه ــان‪ ،‬ونعم أوافقكم أن التحدى احلضارى هو‬ ‫بيننا وبني إسرائيل على املدى الطويل‪..‬‬ ‫وأثـنــى على مــن ذكــر حتــديــات الــداخــل الثقافية‬ ‫والــوجــدان ـيــة واالق ـت ـصــاديــة‪ ،‬ول ـكــن أه ــم س ــؤال فى‬ ‫كــل مــا ذكــرمت هــو‪ :‬هــل نحن دولــة قوية ملواجهة كل‬ ‫ذلك؟!‬ ‫تلخيصا نعم‪.‬‬ ‫واإلجابة هى‬ ‫ً‬

‫رأى دولى‬

‫السبات‬ ‫اإلفاقة من ُّ‬

‫ً‬ ‫تفصيل هى كاآلتى‪:‬‬ ‫واإلجابة‬ ‫مـصــر ي ــا ش ـبــاب متـلــك ثـ ــروة ب ـشــريــة‪ ،‬كـبـيــرة فى‬ ‫الـ ـع ــدد‪ ،‬وال ـق ـي ـمــة‪ ،‬ص ـغ ـيــرة ف ــى ال ـع ـمــر‪ ،‬فـ ـ ــ‪ ٪٦٥‬من‬ ‫تعدادها عمرهم أقل من ‪ ٤٠‬سنة‪ ..‬هذه ثروة جبارة‬ ‫ق ـ ــادرة عـلــى الـتـعـلــم وال ـت ــدري ــب واك ـت ـســاب امل ـعــارف‬ ‫وخ ـل ــق الـ ـف ــرص‪ .‬هـ ــذه الـ ـث ــروة ال ـب ـشــريــة ه ـبــة من‬ ‫اهلل إذا أحـسـ َّنــا إع ــداده ــا‪ ،‬وهــو مــا منـلــك أن نفعله‬ ‫ون ـن ـفــذه‪ .‬التعليم والــرعــايــة الـصـحـيــة هـمــا سبيل‬ ‫جعل هــذه الثروة القوة الرئيسية للبالد والركيزة‬ ‫األولــى للتنمية فيها‪ .‬إن بناء الشخصية املصرية‬ ‫الواثقة من نفسها‪ ،‬الفخورة مباضيها وحاضرها‪،‬‬ ‫والتى متلك األمل فى مستقبلها فى أيدينا‪ ،‬وعقد‬ ‫واحد من الزمان يغير الكثير‪..‬‬ ‫هـ ــذه ه ــى قـ ــوة م ـصــر ال ـكــام ـنــة‪ ،‬وأم ـ ــل م ـصــر فى‬ ‫مواجهة التحديات كلها‪ ،‬واستخدام ما أعطاه لنا‬ ‫اهلل من فرص وثروات‪.‬‬ ‫قالت نفس الفتاة الذكية‪ :‬وهل عندنا ثروات؟‬ ‫بعضا‬ ‫ابتسم ُت وقـلــت‪ :‬يـ ــاااااه‪ ،‬تعالى أعــدد لـ ِـك ً‬ ‫ْ‬ ‫منها‪.‬‬ ‫نـحــن لــديـنــا أكـبــر م ـخــزون تــاريـخــى مــن حـضــارة‬ ‫العالم‪ ،‬وما علينا سوى إظهارها واالستفادة منها‬ ‫سياحيا لتدر ثروة اقتصادية غير مسبوقة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫نـ ـح ــن ل ــديـ ـن ــا ش ـ ـمـ ـ ًـال أجـ ـم ــل شـ ــواطـ ــئ ال ـب ـحــر‬ ‫األب ـيــض‪ ،‬وشـ ً‬ ‫ـرقــا شــواطــئ الـبـحــر األح ـمــر الـتــى ال‬ ‫مثيل لها‪ ،‬وأكبر بحيرة للماء العزب جنو ًبا‪.‬‬ ‫ن ـ ـحـ ــن من ـ ـلـ ــك أه ـ ـ ــم ممـ ـ ــر م ـ ــائ ـ ــى ع ـ ـلـ ــى ال ـ ـكـ ــرة‬ ‫األرض ـي ــة‪ ،‬ق ـنــاه ال ـســويــس‪ ،‬ال ــذى يــربــط الـشـمــال‬ ‫ب ــاجل ـن ــوب وال ـ ـشـ ــرق ب ــالـ ـغ ــرب‪ ،‬ح ـف ــره ــا أج ــدادن ــا‬ ‫بــدمــائ ـهــم‪ .‬ه ــذا امل ـمــر املــائــى ال ــذى يـســانــد مــوقــع‬ ‫مـصــر اجل ـغــرافــى الـعـبـقــرى مــن املـمـكــن أن يـكــون‬

‫*‬

‫إميل ُحكامي‬ ‫ً‬ ‫نقال عن صحيفة «فاينانشيال تاميز» البريطانية‬

‫إذا ك ــان ه ـنــاك وق ــت ي ـجــب ف ـيــه اس ـت ـخــدام‬ ‫ك ـل ـمــة «اس ـت ـث ـنــائ ـيــة» ل ــوص ــف ش ـ ــؤون ال ـشــرق‬ ‫األوس ــط‪ ،‬فــإن عــام ‪ 2024‬هــو ذلــك الــوقــت بال‬ ‫شك‪ ،‬فقد كانت سلسلة األحداث التى بدأت‬ ‫فى أكتوبر ‪ 2023‬مذهلة بكل املقاييس‪ ،‬وإذا‬ ‫ك ــان امل ــزي ــج ال ـهــائــل م ــن األح ـ ــداث املــأســاويــة‬ ‫واالسـتــراتـيـجـيــة الـتــى مــررنــا بـهــا سيستغرق‬ ‫بعض الــوقــت حتى تستقر األوض ــاع‪ ،‬فــإن ما‬ ‫حدث سيترك بال شك آثا ًرا طويلة األمد‪.‬‬ ‫إن املجتمعات املتنوعة والـتــى كــانــت هشة‬ ‫بالفعل فى منطقة الشام متر اآلن بتحوالت‬ ‫تــاريـخـيــة جــذريــة‪ ،‬ومــن غـيــر املــرجــح أن جتد‬ ‫الـكـثـيــر مــن امل ـســاعــدة اخلــارج ـيــة أث ـنــاء هــذا‬ ‫الـتـحــول‪ ،‬وذل ــك بالنظر إلــى ال ـتــردد املحلى‬

‫ممر التنمية الرئيسى فى البالد‪.‬‬ ‫مـصــر متـلــك ثـ ــروة م ــن ال ـغ ــاز حت ــت أرض ـه ــا وفــى‬ ‫أع ـمــاق ب ـحــارهــا‪ ،‬قــد ت ـكــون مــن مــداخــل اقـتـصــادنــا‬ ‫املستقبلى بحدود لم تصل إليها من قبل‪.‬‬ ‫مـصــر متـلــك ث ــروات مـعــدنـيــة فــى أراض ـي ـهــا‪ ،‬يتم‬ ‫اكتشافها اآلن‪ ،‬ولم نعرف بوجودها من قبل‪.‬‬ ‫م ـص ــر مت ـل ــك أكـ ـب ــر س ـ ــوق جتـ ــاريـ ــة فـ ــى ال ـش ــرق‬ ‫األوسـ ــط‪ .‬نـعــم س ــوق مـصــر ق ــوة جت ــذب االسـتـثـمــار‬ ‫وتفتح اآلفاق‪..‬‬ ‫مـ ـص ــر متـ ـل ــك شـ ـم ـ ًـس ــا س ــاطـ ـع ــة أغـ ـل ــب ال ـس ـن ــة‪،‬‬ ‫وم ـص ــادر ري ــاح م ـعــروفــة‪ ،‬وتـسـتـطـيــع إصـ ــدار طــاقــة‬ ‫أيضا‪.‬‬ ‫نظيفة تكفيها وتكفى أوروبا ً‬ ‫م ـص ــر مت ـل ــك قـ ــوة ن ــاع ـم ــة م ــن ال ـف ــن وال ـث ـقــافــة‬ ‫واملـعــرفــة‪ ،‬علينا إع ــادة فتح اآلف ــاق أم ــام انطالقها‬ ‫وإبــداعـهــا مــرة أخ ــرى‪ .‬إن قــوة مصر الناعمة كانت‬ ‫سب ًبا فى تأثيرها على من حولها ومــازالــت متلك‬ ‫نفس اإلمكانات إذا رفعنا عنها القيود وأزلـنــا من‬ ‫أمامها املعوقات‪.‬‬ ‫م ـص ــر مت ـل ــك مـ ـخ ــزو ًن ــا حـ ـض ــار ًي ــا فـ ــى ش ـع ـب ـهــا‪،‬‬ ‫وقـ ـ ــدرات كــام ـنــة ف ــى شـبــابـهــا وش ـيــوخ ـهــا ال حتـتــاج‬ ‫الن ـط ــاق ـه ــا س ـ ــوى ل ـل ـح ــري ــة واحـ ـ ـت ـ ــرام الـ ـق ــان ــون‪،‬‬ ‫وحتتاج جللى الصدأ من عليها بالتعليم والثقافة‬ ‫والفنون‪.‬‬ ‫طبعا قوية يا شباب‪ ،‬ومن املمكن أن تكون‬ ‫مصر ً‬ ‫أكثر قــوة وأكثر استقرا ًرا ب ــاإلدارة الواعية والعمل‬ ‫اجلاد من اجلميع‪.‬‬ ‫عـلــى ف ـك ــرة‪ ،‬كــامــى لـيــس شـ ـع ــارات‪ ،‬ولـكـنــه كــام‬ ‫علمى‪ ،‬ولــه مرجعية ومنهجية وممـكــن احل ــدوث‪.‬‬ ‫مـصــر قــويــة وس ـت ــزداد ق ــوة‪ ،‬وعلينا الـتـكــاتــف ســو ًيــا‬ ‫لتحقيق ذلك‪.‬‬

‫ق ــال ش ــاب مــن احل ـضــور‪ :‬وم ــا الـطــريــق لتحقيق‬ ‫ذلك؟‬ ‫قلت‪ :‬استدامة تنفيذ املخططات التى يجب أن‬ ‫تكون معلنة وموثقة وملزمة‪ ،‬والتى تنشأ باملشاركة‬ ‫بـ ــن ح ـك ـم ــة اخل ـ ـبـ ــرة وطـ ــاقـ ــة الـ ـشـ ـب ــاب والـ ـقـ ـي ــادة‬ ‫ال ــواعـ ـي ــة‪ ،‬ومي ـك ــن حت ـق ـيــق ذلـ ــك ب ــاالس ـت ـم ــاع إلــى‬ ‫مختلف اآلراء وتقدمي البدائل من اخلـبــراء‪ ..‬من‬ ‫املمكن حتقيق ذلك باإلميان بأن اإلبداع واالبتكار‬ ‫ال يحدث إال فى إطار من احلرية وليس الفوضى‪.‬‬ ‫قالت الشابة املثقفة‪ :‬وما هو أساس كل ذلك؟‬ ‫قـ ـل ــت‪ :‬س ـت ـس ـت ـغ ــرب ــون ممـ ــا أقـ ـ ـ ــول‪ ،‬إن ـ ــه ال ـن ـظ ــام‬ ‫الـسـيــاســى‪ ..‬الـسـيــاســة هــى مــدخــل حتقيق سـعــادة‬ ‫الشعوب ومتكينها من إمكاناتها وزيادة قوة البالد‪،‬‬ ‫ل ــذل ــك ف ــإن ال ــدول ــة املــدن ـيــة احلــدي ـثــة ه ــى أس ــاس‬ ‫وركيزة كل ذلك‪.‬‬ ‫وأذكّركم مبقولة ابن رشد‪« :‬التجارة باألديان هى‬ ‫التجارة الرائجة فى املجتمعات التى ينتشر فيها‬ ‫اجلـهــل‪ ،‬فــإن أردت التحكم فــى جاهل ال عليك إال‬ ‫أن تغلف كــل بــاطــل بـغــاف ديـنــى أو بنشر اخلــوف‬ ‫بني الناس»‪.‬‬ ‫أع ـل ــم ص ـعــوبــة تـطـبـيــق الــدمي ـقــراط ـيــة ف ــى ظل‬ ‫ال ـف ـقــر واجلـ ـه ــل‪ ،‬وه ـ ــذه ه ــى مـعـضـلــة م ـصــر الـتــى‬ ‫علينا الـتـكــاتــف لـلـمــرور مــن خــالـهــا‪ ،‬ف ـقــوة مصر‬ ‫وض ـع ـف ـهــا ف ــى بـنـيـتـهــا اإلن ـس ــان ـي ــة‪ .‬قـ ــوة م ـصــر فى‬ ‫حــريــة مــواطـنـيـهــا‪ ،‬وضـعـفـهــا فــى كـبــت احل ــري ــات أو‬ ‫ع ــدم التقيد بـقــواعــد الـقــانــون ال ــذى يضبط هــذه‬ ‫احلريات‪.‬‬ ‫علينا االلـتــزام بفلسفة الدستور‪ ،‬ألنــه الوثيقة‬ ‫واملرجعية التى يجب أن حتكم حوارنا‪.‬‬ ‫«ن ـحــن اآلن نـكـتــب دس ـت ــو ًرا يستكمل ب ـنــاء دولــة‬

‫د‪ .‬حسام بدراوى‬

‫إن الدعم غير المشروط الذى تحصل عليه تل أبيب من الواليات المتحدة والعديد من‬ ‫الدول األوروبية قد سمح لها بتجاهل ضرورة السالم العادل الذى يوفر األمن للجميع‪.‬‬ ‫ولكن هذه العقلية اإلسرائيلية التى تركز على األمن فقط ستكون لها عواقب وخيمة‪.‬‬

‫كيف أعاد عام ‪ 2024‬ترتيب الشرق األوسط؟‬

‫واإلره ـ ـ ـ ــاق الـ ـع ــامل ــى‪ ،‬ك ـم ــا أن إع ـ ـ ــادة تــرت ـيــب‬ ‫امل ـن ـط ـقــة ت ــأت ــى م ــع ع ـن ــف ك ـب ـيــر وم ـنــاف ـســات‬ ‫متجددة‪.‬‬ ‫وميـ ـ ـ ــر الـ ـفـ ـلـ ـسـ ـطـ ـيـ ـنـ ـي ــون مبـ ـ ـع ـ ــان ـ ــاة غ ـي ــر‬ ‫مـسـبــوقــة فــى قـطــاع غ ــزة عـلــى أي ــدى اجليش‬ ‫اإلس ــرائـ ـيـ ـل ــى‪ ،‬ك ـم ــا أن ره ـ ــان ح ــرك ــة ح ـمــاس‬ ‫وعدم قدرة شركائها على التدخل إلنقاذها‪-‬‬ ‫يـشـكــان تــذكـيـ ًـرا ب ــأن امل ـســار الــوحـيــد إلقــامــة‬ ‫دولـ ـ ـ ــة ف ـل ـس ـط ـي ـن ـي ــة ه ـ ــو ت ـ ــدوي ـ ــل ق ـض ـي ـت ـهــم‬ ‫والتوصل إلى حل تفاوضى‪.‬‬ ‫وقــد بــرز التحالف مــن أجــل حــل الدولتني‬ ‫الـ ــذى نـظـمـتــه امل ـم ـل ـكــة ال ـعــرب ـيــة ال ـس ـعــوديــة‬ ‫ودول عربية أخــرى وكذلك أوروبية باعتباره‬ ‫ال ــوس ـي ـل ــة األكـ ـثـ ــر ت ــرج ـي ـ ًـح ــا ل ـت ـح ـق ـيــق ه ــذا‬

‫دميقراطية حديثة‪ ،‬حكومتها مدنية»‪.‬‬ ‫«يـ ـ ـق ـ ــوم الـ ـنـ ـظ ــام الـ ـسـ ـي ــاس ــى عـ ـل ــى أس ـ ـ ــاس ‪-1‬‬ ‫ال ـت ـع ــددي ــة ال ـس ـيــاس ـيــة واحل ــزبـ ـي ــة‪ -2 .‬والـ ـت ــداول‬ ‫ال ـس ـل ـم ــى ل ـل ـس ـل ـطــة‪3 .‬ـ ال ـف ـص ــل بـ ــن ال ـس ـل ـطــات‬ ‫والـتــوازن بينها‪4 .‬ـ تــازم املسؤولية مع السلطة‪5 .‬ـ‬ ‫اإلنسان وحرياته‪ ،‬على الوجه املبني‬ ‫احترام حقوق ٍ‬ ‫فى الدستور»‪.‬‬ ‫هذه هى مقدمه الدستور واملــادة اخلامسة منه‪،‬‬ ‫والذى وافق عليه الشعب املصرى بأغلبية ساحقة‬ ‫عـ ــام ‪ ،2014‬ولـ ــم ت ـل ـحــق ب ـه ــذه امل ـق ــدم ــة وال املـ ــادة‬ ‫اخلامسة تعديالت فى ‪.2019‬‬ ‫توجد فى الدستور مــواد علينا احلفاظ عليها‪،‬‬ ‫وم ــواد لــم تُطبق والب ــد أن لــذلــك أسـبــا ًبــا‪ ،‬وأرى أن‬ ‫علينا وضعها فى إطار التطبيق مثل الالمركزية‪،‬‬ ‫وأغـلــب مــا يخص الفصل بــن السلطات والـتــوازن‬ ‫بينها‪ ،‬وطريقة تطبيق العدالة واحترام احلريات‬ ‫واحترام حقوق املواطنني‪.‬‬ ‫وعـلـيـنــا احلـ ــذر م ــن ال ـب ـعــض ال ــذي ــن ي ـ ــرون‪ ،‬وقــد‬ ‫ي ـك ــون ب ـح ـســن ن ـي ــة‪ ،‬ول ـك ــن ب ـخ ـطــأ‪ ،‬أن االس ـت ـق ــرار‬ ‫وســامــة املـجـتـمــع تــأتــى بــالـسـكــون وع ــدم التغيير‬ ‫وجتنب فتح أبواب التعددية‪.‬‬ ‫األسهل ملن ال ميلك القدرة على إقناع اآلخرين‬ ‫أن يسعى للفكر الواحد وفــرض الطاعة‪ ،‬وتضييق‬ ‫االختيارت‪.‬‬ ‫مـ ـص ــر لـ ـتـ ـك ــون قـ ــويـ ــة ف ـ ــى مـ ــواج ـ ـهـ ــة حت ــدي ــات‬ ‫اخلــارج يجب أن تكون قوية مــن الــداخــل‪ ،‬وسيظل‬ ‫إميــانــى وأم ـلــى فــى بـنــاء ق ــدرات شبابها وأطفالها‬ ‫واالستفادة من خبرة كبارها‪.‬‬

‫ال ـ ـهـ ــدف‪ ،‬وي ـت ـع ــن ع ـل ــى ال ـف ـل ـس ـط ـي ـن ـيــن أن‬ ‫يقتنعوا بــأن هــذا احلــل هــو أكـثــر مــن مجرد‬ ‫حتـ ــركـ ــات دب ـل ــوم ــاس ـي ــة رمـ ــزيـ ــة‪ ،‬ك ـم ــا يـتـعــن‬ ‫عليهم أيـ ًـضــا أن يـظـهــروا مسؤوليتهم جتــاه‬ ‫ه ــذه ال ـع ـم ـل ـيــة‪ ،‬وه ــو م ــا ل ــن يـتـحـقــق إال من‬ ‫للسلطة‬ ‫خالل اإلصــاح الــذى طال انتظاره ُ‬ ‫ال ـف ـل ـس ـط ـي ـن ـيــة‪ ،‬وم ـ ــع ذل ـ ــك ف ـ ــإن م ـث ــل ه ــذه‬ ‫التطلعات تظل معرضة للتعنت اإلسرائيلى‬ ‫وال ـ ـغ ـ ـضـ ــب املـ ـحـ ـتـ ـم ــل م ـ ــن جـ ــانـ ــب ال ــرئـ ـي ــس‬ ‫األمريكى ا ُملنتخَ ب دونالد ترامب‪.‬‬ ‫وفــى املـقــابــل‪ ،‬انـتـقــل املجتمع اإلســرائـيـلــى‬ ‫مـ ـ ــن ال ـ ـش ـ ـعـ ــور بـ ــال ـ ـصـ ــدمـ ــة الـ ـ ـش ـ ــدي ـ ــدة إلـ ــى‬ ‫االن ـت ـصــار ال ـع ـس ـكــرى ف ــى غ ـضــون ع ــام واح ــد‬ ‫فقط‪ ،‬وقد تعزز لديه االعتقاد بأن إسرائيل‬

‫ال ت ـس ـت ـط ـي ــع االعـ ـ ـتـ ـ ـم ـ ــاد إال ع ـ ـلـ ــى ق ــوت ـه ــا‬ ‫ال ـع ـس ـكــريــة وأن ال ـت ــوس ــع ف ــى غـ ــزة وال ـض ـفــة‬ ‫الغربية املحتلة‪ ،‬واآلن جـنــوب ســوريــا‪ ،‬ليس‬ ‫ُم ـب ــر ًرا فـحـســب بــل ض ــرور ًي ــا‪ ،‬واحلـقـيـقــة هى‬ ‫أن الــدعــم غير امل ـشــروط الــذى حتصل عليه‬ ‫ت ــل أب ـي ــب م ــن الـ ــواليـ ــات امل ـت ـح ــدة وال ـع ــدي ــد‬ ‫مــن ال ــدول األوروب ـيــة قــد سـمــح لـهــا بتجاهل‬ ‫ض ـ ــرورة ال ـس ــام الـ ـع ــادل الـ ــذى ي ــوف ــر األم ــن‬ ‫للجميع ‪.‬‬ ‫ول ـك ــن هـ ــذه ال ـع ـق ـل ـيــة اإلس ــرائ ـي ـل ـي ــة ال ـتــى‬ ‫تــركــز عـلــى األم ــن فـقــط سـتـكــون لـهــا عــواقــب‬ ‫وخ ـي ـمــة‪ ،‬فـهــى مـكـلـفــة‪ ،‬وتــزيــد مــن االعـتـمــاد‬ ‫ع ـل ــى الـ ــواليـ ــات املـ ـتـ ـح ــدة‪ ،‬وت ـن ــفّ ــر ال ـش ــرك ــاء‬ ‫احل ــال ـي ــن وامل ـح ـت ـم ـلــن ف ــى اجلـ ـ ــوار‪ ،‬الــذيــن‬

‫ي ـخ ـش ــون أن ت ـع ـمــل ت ــل أبـ ـي ــب ع ـل ــى تــوس ـيــع‬ ‫ال ـ ـ ـصـ ـ ــراع‪ ،‬كـ ـم ــا أن اخلـ ـس ــائ ــر الـ ـت ــى حل ـقــت‬ ‫بـ ُـسـمـعــة إســرائـيــل نتيجة حلــرب غــزة هائلة‪،‬‬ ‫وهناك مسؤوليات قانونية تلوح فى األفق‪.‬‬ ‫وتعد إيــران هــى اخلــاســر الــواضــح بــا شك‬ ‫ف ــى ك ــل هـ ــذا‪ ،‬ف ـقــد ت ـعــاونــت م ــع املـيـلـيـشـيــات‬ ‫لـ ـتـ ـنـ ـمـ ـي ــة نـ ـ ـف ـ ــوذه ـ ــا فـ ـ ــى الـ ـ ـ ـ ـ ــدول امل ـ ـن ـ ـهـ ــارة‬ ‫وامل ـج ـت ـم ـعــات امل ـن ـق ـس ـمــة‪ ،‬وك ــان ــت ت ـتــوقــع أن‬ ‫تعمل هذه اجلماعات على تعزيز مصاحلها‪،‬‬ ‫ول ـك ـن ـهــا بـ ـ ً‬ ‫ـدل م ــن ذل ــك ُج ـ ـ َّـرت إل ــى ع ــدد مــن‬ ‫احلـ ــروب‪ ،‬وق ــد اسـتـغـلــت تــركـيــا ه ــذا الــوضــع‪،‬‬ ‫وتـفــوقــت عـلــى ط ـهــران فــى ســوريــا‪ ،‬الـتــى تعد‬ ‫الساحة اجليوسياسية املركزية فى املنطقة‪.‬‬ ‫وصحيح أن الكثيرين فى العواصم الغربية‬

‫يشعرون بالراحة بالنظر إلــى أنــه مت احتواء‬ ‫ه ــذه الـتـحــوالت الـتــاريـخـيــة حـتــى اآلن بشكل‬ ‫مــدهــش‪ ،‬فلم حتــدث أزمــة هـجــرة ضخمة‪ ،‬وال‬ ‫ح ــرب طــويـلــة بــن دول ــة وأخـ ــرى‪ ،‬وال هجمات‬ ‫إره ــابـ ـي ــة ك ـب ـي ــرة خـ ـ ــارج امل ـن ـط ـق ــة‪ ،‬وال تــأث ـيــر‬ ‫مستمر عـلــى أس ـعــار الـنـفــط‪ ،‬وال اضـطــرابــات‬ ‫كبيرة فى التجارة العاملية‪ ،‬لكن يبدو أن هذا‬ ‫ال ـش ـعــور بــالــرضــا ع ــن ال ـ َن ـفــس ميـهــد الـطــريــق‬ ‫ملفاجآت غير مرغوب فيها مقبلة‪.‬‬ ‫* مدير األمن اإلقليمى فى املعهد الدولى‬ ‫للدراسات االستراتيجية‬

‫ترجمة ‪ -‬فاطمة زيدان‬


‫‪١٣‬‬

‫متابعات‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢٤/١٢/٢٥‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤٩٩‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7499 - Wednesday 25/12/2024‬‬

‫اإلصدار اإللكترونى للوثائق‬ ‫ُ‬ ‫«قبلة الحياة» للتحول‬ ‫الرقمى فى قطاع التأمين‬ ‫‪«9‬االتحاد المصرى» يستعرض التجارب الدولية‪ ..‬وأمريكا والمملكة المتحدة وسنغافورة و اليابان والهند نماذج رائدة‬

‫ً‬ ‫حتول‬ ‫شهد قطاع التأمني خالل السنوات األخيرة‬ ‫جذر ًيا نتيجة لتبنى التكنولوجيا احلديثة‪ ،‬حيث‬ ‫أصبح اإلصــدار اإللكترونى لوثائق التأمني إحدى‬ ‫الركائز األساسية للتحول الرقمى‪ .‬ويعكس هذا‬ ‫التحول سعى شركات التأمني نحو حتسني كفاءة‬ ‫العمليات التشغيلية وتلبية تطلعات العمالء للحصول‬ ‫على خدمات سريعة وآمنة‪.‬‬ ‫واستعرض تقرير حديث لالحتاد املصرى للتأمني‬ ‫مفهوم اإلصدار اإللكترونى لوثائق التأمني‪ ،‬فوائده‪،‬‬ ‫موضحا أن‬ ‫حتدياته‪ ،‬وتأثيره على القطاع التأمينى‪.‬‬ ‫ً‬ ‫مفهوم اإلصدار اإللكترونى لوثائق التأمني هو عملية‬ ‫إنشاء وتوزيع وثائق التأمني باستخدام أنظمة رقمية‬ ‫دون احلاجة إلــى مستندات ورقية‪ .‬وتشمل هذه‬ ‫العملية تقدمي الطلب‪ ،‬وإصدار الوثيقة‪ ،‬وتوصيلها‬ ‫إلــى العميل عبر البريد اإللكترونى أو منصات‬ ‫إلكترونية‪.‬‬ ‫ويعمل العديد من الهيئات التنظيمية على وضع‬ ‫قوانني وسياسات تدعم اإلصدار اإللكترونى وتضمن‬ ‫حمايته من املخاطر اإللكترونية‪ .‬فعلى سبيل املثال‪،‬‬ ‫تعتمد معظم الــدول على التوقيعات اإللكترونية‬ ‫وتقنيات التشفير لضمان سالمة الوثائق‪.‬‬ ‫وميــثــل اإلصــــدار اإللــكــتــرونــى لــوثــائــق التأمني‬ ‫خطوة حيوية نحو حتقيق التحول الرقمى الكامل‬ ‫فى قطاع التأمني‪ .‬ورغم التحديات‪ ،‬فإن الفوائد‬ ‫الكبيرة جتعل هذا التحول ضرورة لتحسني الكفاءة‪،‬‬ ‫تعزيز الشفافية‪ ،‬وتلبية تطلعات العمالء فى العصر‬ ‫الرقمى‪.‬‬ ‫وقام االحتاد حسب تقريره بعدة خطوات بهدف‬ ‫دعم وتعزيز التكنولوجيا الرقمية فى قطاع التأمني‪،‬‬ ‫والتى من أهمها إنشاء جلنة فنية متخصصة للتحول‬ ‫الرقمى‪ ،‬قيام عدد من اللجان الفنية باالحتاد بإعداد‬ ‫الــدراســات حول آلية اإلصــدار اإللكترونى لبعض‬ ‫وثائق التأمني فى عدد من فروع التأمني املختلفة‪.‬‬ ‫كــمــا ق ــام االحتـ ــاد بتنظيم ع ــدد مــن الــنــدوات‬ ‫وورش العمل حول كيفية تطبيق التقنيات اخلاصة‬ ‫بالتكنولوجيا الرقمية فى صناعة التأمني‪ ،‬كما يقوم‬ ‫االحتــاد فى كل عام بإفراد إحدى جلسات ملتقى‬ ‫شرم الشيخ السنوى للتأمني وإعادة التأمني ملناقشة‬ ‫التطورات التكنولوجية والرقمية التى تطرأ على‬ ‫صناعة التأمني عامل ًيا والتقنيات احلديثة التى ميكن‬ ‫استخدامها فى صناعة التأمني‪.‬‬ ‫واســتــعــرض الــتــقــريــراآللــيــات والــتــكــنــولــوجــيــا‬ ‫املستخدمة‪..‬‬ ‫‪ -1‬أنظمة إدارة التأمني الرقمية‪:‬‬ ‫ نظم إدارة عالقات العمالء (‪)CRM‬‬‫تُعد نظم إدارة عالقات العمالء (‪ )CRM‬أداة‬ ‫أساسية لشركات التأمني‪ ،‬حيث تساعد فى جمع‬ ‫وحتليل بيانات العمالء وتقدمي جتربة مخصصة‬ ‫لهم‪ .‬وتُسهم هذه النظم فى حتسني إصدار الوثائق‬ ‫من خــال ميكنة العمليات اإلداري ــة وضمان دقة‬ ‫املعلومات‪.‬‬ ‫ نظم إدارة الوثائق (‪)DMS‬‬‫تُستخدم نظم إدارة الوثائق (‪ )DMS‬إلدارة وحفظ‬ ‫الوثائق الرقمية بطريقة منظمة وآمنة‪ .‬تُتيح هذه‬ ‫النظم تخزين وثائق التأمني إلكترون ًيا‪ ،‬مما يسهل‬ ‫الوصول إليها ومشاركتها مع العمالء أو األطراف‬ ‫األخرى عند احلاجة‪.‬‬ ‫ ن ـظ ــم ال ـت ـش ـغ ـيــل اآللـ ـ ــى ب ــإس ـت ـخ ــدام ال ــروب ــوت‬‫(األمتتة الروبوتية) (‪)RPA‬‬ ‫تعتمد بعض شركات التأمني على تقنيات األمتتة‬ ‫الروبوتية (‪ )RPA‬لتنفيذ املهام الروتينية واملتكررة‬ ‫مثل إدخال البيانات ومراجعة املستندات‪ .‬تُقلل هذه‬ ‫النظم من األخطاء البشرية ُ‬ ‫وتسن سرعة وكفاءة‬ ‫العمليات‪.‬‬ ‫ تقنيات الذكاء االصطناعى (‪)AI‬‬‫يتم استخدام الذكاء االصطناعى لتحليل البيانات‬ ‫الكبيرة واكتشاف األمنــاط التى ميكن أن تُساعد‬ ‫فى حتسني قــرارات التأمني‪ .‬كما يُستخدم الذكاء‬ ‫االصطناعى فى تقدمي توصيات فورية للعمالء‬ ‫وإصدار الوثائق بنا ًء على متطلباتهم‪.‬‬ ‫‪ -2‬التوقيعات اإللكترونية والبلوك تشني‬ ‫تعتمد شركات التأمني على التوقيعات اإللكترونية‬ ‫لضمان قانونية الوثائق‪ ،‬بينما تستخدم تقنية البلوك‬ ‫تشني لتوفير طبقة إضافية من األمــان‪ ،‬ما يجعل‬ ‫الوثائق غير قابلة للتزوير‪.‬‬ ‫‪ -3‬التكامل مع خدمات العمالء‬ ‫توفر منصات اإلصدار اإللكترونى قنوات اتصال‬ ‫مباشرة مع العمالء‪ ،‬مما يسمح لهم بإدارة وثائقهم‬ ‫بسهولة من خــال التطبيقات الذكية أو املواقع‬ ‫اإللكترونية‪.‬‬ ‫أب ــرز الـتـجــارب الــدولـيــة فــى اإلص ــدار اإللكترونى‬ ‫لوثائق التأمني‬ ‫أصبح التحول الرقمى فى قطاع التأمني واحدًا‬ ‫مــن أبــرزاالجتــاهــات العاملية الــتــى غ ـ ّيــرت شكل‬ ‫صناعة التأمني فــى الــعــالــم‪ ،‬وذل ــك عبر تيسير‬ ‫اإلجــراءات وتسريعها وتقدمي خدمات ذات جودة‬ ‫عالية للعمالء‪ .‬يعد اإلصــدار اإللكترونى لوثائق‬ ‫التأمني من أبرز االبتكارات التى ساهمت فى هذا‬ ‫التحول‪ ،‬حيث أصبح بإمكان العمالء احلصول على‬ ‫الوثائق التأمينية عبر اإلنترنت دون احلاجة للرجوع‬ ‫إلى اإلجــراءات التقليدية املعقدة‪ .‬وبــدأت العديد‬ ‫من الدول والشركات حول العالم فى تطبيق هذا‬ ‫النظام‪ ،‬وفيما يلى بعض من أبرز التجارب الدولية‬ ‫فى هذا املجال‪:‬‬ ‫‪ -1‬الواليات املتحدة األمريكية‬ ‫تعتبر الــواليــات املتحدة من الــدول الــرائــدة فى‬ ‫مجال التأمني الرقمى‪ .‬فقد اتخذت العديد من‬ ‫شــركــات الــتــأمــن خــطــوات كبيرة نحو اإلص ــدار‬ ‫اإللكترونى لوثائق التأمني عبر منصاتها الرقمية؛‬

‫جانب من فعاليات ملتقى شرم الشيخ األخير للتأمني ملناقشة التطورات الرقمية فى القطاع‬

‫‪9‬تقرير‪ :‬الشركات تسعى لتحسين كفاءة التشغيل وتلبية احتياجات العمالء‬ ‫‪9‬صعوبات عالمية فى تكييف األنظمة القانونية الحالية مع اإلجراءات اإللكترونية‬ ‫‪9‬اشتراطات لـ«الرقابة المالية» إلصدار موافقة مسبقة إلتاحة توزيع وثائق التأمين إلكترون ًيا‬ ‫حيث تقوم تلك الشركات بتقدمي خدمة إصــدار‬ ‫الــوثــائــق اإللكترونية عبر مواقعها اإللكترونية‬ ‫ويكن للعمالء فى هــذه الشركات‬ ‫وتطبيقاتها‪ُ .‬‬ ‫احلصول على وثائق التأمني‪ ،‬سواء كانت تأمينات‬ ‫سيارات أو تأمينات صحية أو تأمينات على احلياة‪،‬‬ ‫بشكل فورى ودون احلاجة إلجــراءات ورقية‪ .‬كما‬ ‫أن النظام اإللكترونى يتيح للعمالء تعديل وحتديث‬ ‫الوثائق بشكل مستمر ما يعزز من الراحة واملرونة‪.‬‬ ‫‪ -2‬اململكة املتحدة‬ ‫تعد اململكة املــتــحــدة مــن الـــدول الــتــى سبقت‬ ‫فى تطوير أنظمة التأمني الرقمى‪ ،‬حيث قدمت‬ ‫الشركات البريطانية الوثائق التأمينية اإللكترونية‬ ‫للعمالء منذ سنوات‪ .‬وقامت احلكومة البريطانية‬ ‫بدعم هذه التحوالت من خالل تعزيز التشريعات‬ ‫التى تسمح بقبول الوثائق اإللكترونية من الناحية‬ ‫القانونية‪ .‬وفى الوقت احلالى‪ ،‬ميكن للعمالء فى‬ ‫اململكة املتحدة استخدام التطبيقات املحمولة‬ ‫للوصول إلى وثائق التأمني اخلاصة بهم‪ ،‬والتأكد‬ ‫من سريانها‪ ،‬وطلب تعديلها فى أى وقت من خالل‬ ‫منصات رقمية متكاملة‪.‬‬ ‫‪ -3‬سنغافورة‬ ‫ســنــغــافــورة تــعــتــبــرمــن الــــــدول الــــرائــــدة فى‬ ‫االبــتــكــارالــرقــمــى‪ ،‬حيث متتلك واحـــدة مــن أكثر‬ ‫األس ــواق تــطــو ًرا فى مجال التأمني الرقمى‪ .‬فى‬ ‫سنغافورة‪ ،‬ميكن للعمالء احلصول على وثائق تأمني‬ ‫السيارات والصحة واحلياة من خــال تطبيقات‬ ‫إلكترونية مخصصة‪ ،‬كما تــوفــر هيئة التأمني‬ ‫السنغافورية (‪ )MAS‬اإلطار التنظيمى الذى يضمن‬ ‫أمان الوثائق اإللكترونية وقبولها قانون ًيا‪ .‬ويتميز‬ ‫النظام السنغافورى باستخدام تقنية البلوكتشني فى‬ ‫بعض احلاالت لضمان مصداقية الوثائق وحمايتها‬ ‫من التالعب‪.‬‬ ‫‪ -4‬أملانيا‬ ‫تعد أملانيا واحدة من الدول املتقدمة فى استخدام‬ ‫التقنيات احلديثة فى صناعة التأمني حيث يتواجد‬ ‫فى أملانيا عدد من كبرى شركات التأمني وإعادة‬ ‫التأمني الرائدة فى هذا املجال‪ .‬فى أملانيا‪ ،‬يتاح‬ ‫للعمالء إمكانية إصدار وثائق التأمني اإللكترونية‬ ‫مباشرة من خالل منصات اإلنترنت والتطبيقات‪.‬‬ ‫كما تتمتع الوثائق اإللكترونية فيها بحماية قانونية‬ ‫معترف بها‪.‬‬ ‫‪ -5‬اليابان‬ ‫اليابان‪ ،‬املعروفة بتقدمها التكنولوجى‪ ،‬كانت‬ ‫من أولــى الــدول التى بــدأت فى تطبيق اإلصــدار‬ ‫اإللكترونى لوثائق التأمني؛ حيث تقدم عــدد من‬ ‫شركات التأمني اليابانية وثائق تأمني إلكترونية‬ ‫تشمل تــأمــيــنــات احلــيــاة والــصــحــة والــســيــارات‪،‬‬ ‫وهــى متاحة للعمالء عبر التطبيقات أو املواقع‬ ‫اإللكترونية‪ .‬كما توفر هــذه الــشــركــات إمكانية‬ ‫الوصول إلى اخلدمات الرقمية بسهولة‪ ،‬مثل الدفع‬ ‫اإللكترونى وإدارة املطالبات‪ ،‬مما يجعل العملية أكثر‬ ‫سالسة ومرونة‪.‬‬

‫ً‬ ‫جذريا فى السنوات األخيرة‬ ‫حتول‬ ‫قطاع التأمني يشهد‬ ‫ً‬

‫‪ -6‬الهند‬ ‫تعد التجربة الهندية من أبرز التجارب الدولية فى‬ ‫اإلصدار االلكترونى لوثائق التأمني‪ ،‬فالهند واحدة‬ ‫من أكبر أسواق التأمني فى العالم‪ ،‬والتى تتميز بكثرة‬ ‫عدد السكان وانتشار واسع للتأمني‪ ،‬خاصة التأمني‬ ‫الــزراعــى‪ .‬وقــد عانت الهند من صعوبة الوصول‬ ‫إلى العمالء فى املناطق النائية وارتفاع التكاليف‬ ‫التشغيلية‪ ،‬والتأخر فى إصــدار الوثائق‪ .‬لذا فقد‬ ‫دعمت احلكومة الهندية التحول الرقمى من خالل‬ ‫مبادرات مثل ‪ Digital India‬لتعزيز التكنولوجيا فى‬ ‫جميع القطاعات‪.‬‬ ‫قامت احلكومة بإنشاء منصة رقمية شاملة تتيح‬ ‫الوصول إلى وثائق التأمني من شركات مختلفة‪،‬‬ ‫مما عــزز الشفافية وسهولة الــوصــول‪ .‬وسمحت‬ ‫اللوائح باستخدام التوقيعات اإللكترونية لتسهيل‬ ‫عملية إصدار الوثائق‪ .‬واستُخدِ مت تقنيات الذكاء‬ ‫االصطناعى وتعلم اآللة لتحليل البيانات الشخصية‬ ‫واقــتــراح املنتجات املناسبة للعمالء‪ .‬واعتمدت‬ ‫شركات التأمني على التطبيقات التى تتيح للعمالء‬ ‫شــراء وثائق التأمني بسهولة‪ ،‬ومتابعة مطالباتهم‬ ‫عبر الهواتف الذكية‪ .‬كما أصــدرت هيئة تنظيم‬ ‫وتطوير التأمني فــى الهند (‪ )IRDAI‬تشريعات‬ ‫واضحة لتشجيع التحول الرقمى‪ ،‬مع التركيزعلى‬ ‫حماية البيانات واألمن اإللكترونى‪ .‬ودعمت الهيئة‬ ‫إنشاء صناديق لالبتكارالتكنولوجى‪ ،‬مما ساعد‬ ‫الشركات الناشئة فى تقدمي حلول مبتكرة لإلصدار‬ ‫اإللكترونى‪ .‬وأصدرت الهيئة مؤخ ًرا قرا ًرا يقضى‬ ‫بإصدار جميع وثائق التأمني إلكترون ًيا اعتبا ًرا من‬ ‫األول من أبريل ‪.2024‬‬ ‫املتطلبات التى يحتاجها اإلصــدار اإللكترونى‬ ‫لوثائق التأمني‬ ‫‪ -1‬املتطلبات القانونية والتنظيمية‬

‫من أبرز املتطلبات لإلصدار اإللكترونى لوثائق‬ ‫التأمني «املتطلبات القانونية والتنظيمية»‪ .‬فقد‬ ‫تواجه الشركات فى العديد من الدول صعوبة فى‬ ‫تكييف األنظمة القانونية احلالية مع اإلجــراءات‬ ‫اإللكترونية‪ .‬حيث حتتاج الوثائق اإللكترونية إلى‬ ‫توافق مع القوانني التى تنظم العقود واالتفاقيات‪،‬‬ ‫مثل ضرورة التأكد من صحة التوقيع اإللكترونى‪،‬‬ ‫والتحقق من الهوية‪ ،‬وأحيا ًنا تضمني متطلبات خاصة‬ ‫باملحتوى والشكل‪ .‬ومن هنا‪ ،‬تصبح املسائل املتعلقة‬ ‫بالتحقق من مصداقية الوثائق وحمايتها من التالعب‬ ‫أو القرصنة من أبرز النقاط التى يجب معاجلتها‪.‬‬ ‫‪ -2‬متطلبات حماية البيانات‬ ‫متثل احلماية األمنية للبيانات عنص ًرا رئيس ًيا‬ ‫عند إصــدار وثائق التأمني إلكترون ًيا‪ .‬ففى ظل‬ ‫التهديدات اإللكترونية حتتاج الشركات إلى أنظمة‬ ‫متطورة لضمان حماية البيانات الشخصية للعمالء‬ ‫ومنع تسريب املعلومات احلساسة‪ ،‬مثل تفاصيل‬ ‫احلسابات البنكية أو التاريخ الطبى‪ .‬ويتطلب هذا‬ ‫استثما ًرا كبي ًرا فى تقنيات التشفير واألمان لضمان‬ ‫عدم تعرض الوثائق اإللكترونية للتالعب أو السرقة‪.‬‬ ‫‪ -3‬املتطلبات التقنية‬ ‫يتطلب إصــدار الوثائق اإللكترونية بنية حتتية‬ ‫تكنولوجية قوية‪ ،‬وهذا يشمل توفير أنظمة برمجية‬ ‫محدثة وفعالة لدعم هذه العمليات‪ .‬وقد تواجه‬ ‫بعض شــركــات الــتــأمــن صعوبة فــى توفير هذه‬ ‫التقنيات أو فى دمج األنظمة القدمية مع األنظمة‬ ‫اإللكترونية احلــديــثــة‪ .‬كما أن االتــصــال بشبكة‬ ‫اإلنترنت بشكل مستمر مهم لضمان عملية إصدار‬ ‫الوثائق وتخزينها بشكل آمن‪ ،‬وقد تتسم هذه العملية‬ ‫بشىء من الصعوبة فى بعض األماكن أو املناطق‬ ‫النائية‪ ،‬فقد يواجه العمالء صعوبة فى الوصول إلى‬ ‫هذه اخلدمات بسبب ضعف االتصال باإلنترنت‪.‬‬

‫‪ -4‬املتطلبات التسويقية والتثقيفية‬ ‫بعض الــعــمــاء يفضلون التعامل مــع الوثائق‬ ‫الورقية بسبب االعتياد أو املخاوف املتعلقة باألمان‬ ‫الرقمى‪ .‬فقد يتردد بعض العمالء فى قبول الوثائق‬ ‫اإللكترونية ألسباب ثقافية أو نفسية‪ ،‬مثل القلق‬ ‫من عدم وجــود نسخة مادية ميكن الرجوع إليها‬ ‫فى املستقبل‪ .‬وفى هذا السياق‪ ،‬يتعني على شركات‬ ‫التأمني بذل املزيد من اجلهود التسويقية والتثقيفية‬ ‫إلقناع العمالء بفوائد اإلصدار اإللكترونى‪ ،‬مبا فى‬ ‫ذلك الراحة‪ ،‬وتوفير الوقت والتكاليف‪.‬‬ ‫‪ -5‬تيسير سبل الوصول واملشاركة أمام العمالء‬ ‫قد يواجه بعض العمالء صعوبة فى الوصول إلى‬ ‫الوثائق اإللكترونية أو فى مشاركتها مع أطراف‬ ‫أخــرى‪ ،‬مثل املستشفيات أو الهيئات احلكومية‪.‬‬ ‫بــاإلضــافــة إلــى ذل ــك‪ ،‬ال ميتلك اجلميع مــهــارات‬ ‫استخدام التقنيات احلديثة مثل الهواتف الذكية‬ ‫أو أجهزة الكمبيوتر‪ ،‬مما قد يشكل عائ ًقا أمام‬ ‫استخدام الوثائق اإللكترونية بشكل كامل‪.‬‬ ‫لذا يتعني على الشركات توفير قنوات متعددة‬ ‫للوصول إلى الوثائق‪ ،‬إطالق حمالت توعية لتثقيف‬ ‫العمالء حول كيفية استخدام الوثائق اإللكترونية‬ ‫بشكل سهل وآمن‪.‬‬ ‫‪ -6‬املتطلبات املالية‬ ‫على الرغم من أن التحول إلى اإلصدار اإللكترونى‬ ‫لوثائق التأمني يوفر تكاليف كبيرة على املــدى‬ ‫الطويل‪ ،‬مثل تقليل احلاجة إلى األوراق والطباعة‪،‬‬ ‫فــإن الشركات قد حتتاج إلــى استثمار كبير فى‬ ‫البداية لتطوير األنظمة البرمجية‪ ،‬وحتديث البنية‬ ‫التحتية التكنولوجية‪ ،‬وتدريب املوظفني‪.‬‬ ‫‪ -7‬متطلبات التوثيق واملراجعة‬ ‫واحد من أهم املتطلبات التى يحتاجها اإلصدار‬ ‫اإللكترونى هــو الــقــدرة على التحقق مــن صحة‬ ‫الوثائق ومراجعتها‪ .‬حيث تعتمد عمليات التأمني‬ ‫على التأكد مــن التفاصيل الدقيقة للعقد مثل‬ ‫الشروط‪ ،‬التغطيات‪ ،‬واملبالغ املؤمن عليها‪ ،‬كذلك‬ ‫حتتاج شــركــات التأمني إلــى توفير نظام واضــح‬ ‫وشفاف للتعامل مع أى نزاع قد ينشأ حول تفاصيل‬ ‫الوثيقة‪.‬‬ ‫مزايا اإلصداراإللكترونى لوثائق التأمني‬ ‫‪ -1‬تعزيز الكفاءة التشغيلية وتقليل التكاليف‬ ‫يُسهم اإلصدار اإللكترونى فى تقليل اإلجراءات‬ ‫الورقية التقليدية‪ ،‬مما يوفر الوقت واجلهد‪ .‬كما‬ ‫يُقلل من التكاليف املرتبطة بالطباعة والتوزيع‬ ‫والــتــخــزيــن‪ .‬هــذا يتيح لــشــركــات الــتــأمــن توجيه‬ ‫مواردها نحو حتسني خدمات العمالء أو تطوير‬ ‫منتجات جديدة‪.‬‬ ‫‪ -2‬حتسني جتربة العمالء‬ ‫توفر الوثائق اإللكترونية مرونة وسهولة للعمالء‬ ‫فــى اســتــام وثائقهم عبر البريد اإللكترونى أو‬ ‫املنصات الرقمية‪ .‬كما ميكنهم الوصول إلى وثائقهم‬ ‫فى أى وقت ومن أى مكان‪ ،‬مما يعزز رضاهم وثقتهم‬ ‫بالشركة‪.‬‬

‫‪ -3‬األمان واحلد من األخطاء‬ ‫يضمن اإلصدار اإللكترونى دقة البيانات بفضل‬ ‫األنظمة املبرمجة التى تقلل من األخطاء البشرية‬ ‫الشائعة فى العمليات اليدوية‪ .‬باإلضافة إلى ذلك‪،‬‬ ‫يتم حفظ الــوثــائــق فــى أنظمة آمنة حتميها من‬ ‫الضياع أو التلف‪.‬‬ ‫‪ -4‬تعزيز االستدامة البيئية‬ ‫يتماشى اإلصـ ــدار اإللــكــتــرونــى مــع التوجهات‬ ‫العاملية نحو االستدامة‪ ،‬حيث يُقلل من استهالك‬ ‫ال ــورق واالنبعاثات الكربونية املرتبطة بعمليات‬ ‫الطباعة والنقل‪ .‬هذا يساهم فى حتقيق أهداف‬ ‫االستدامة البيئية التى أصبحت ضرورية للشركات‬ ‫فى العصر احلديث‪.‬‬ ‫‪ -5‬تسريع عمليات االكتتاب والتعويضات‬ ‫بفضل التحول الرقمى‪ ،‬ميكن لشركات التأمني‬ ‫تسريع عمليات إصدار الوثائق واملوافقة عليها‪ ،‬مما‬ ‫يختصر وقت االكتتاب‪ .‬كما يُسهل معاجلة املطالبات‬ ‫بشكل أسرع وأكثر شفافية‪.‬‬ ‫‪ -6‬التوافق مع متطلبات العمالء اجلدد‬ ‫تتزايد توقعات العمالء للحصول على خدمات‬ ‫تأمني رقمية متقدمة تلبى احتياجاتهم بسرعة‬ ‫وكــفــاءة‪ .‬يوفر اإلص ــدار اإللكترونى حـ ًـا يناسب‬ ‫اجليل اجلديد من العمالء الذين يعتمدون بشكل‬ ‫كبير على التكنولوجيا فى حياتهم اليومية‪.‬‬ ‫‪ -7‬تعزيزالقدرة التنافسية للشركات‬ ‫مع التحول الرقمى السريع‪ ،‬أصبحت الشركات‬ ‫التى تعتمد اإلصدار اإللكترونى لوثائق التأمني أكثر‬ ‫قدرة على املنافسة‪ .‬فاالبتكار واملرونة التى يوفرها‬ ‫هذا النهج مينحان الشركات ميزة تنافسية أمام‬ ‫الشركات التى التزال تعتمد األساليب التقليدية‪.‬‬ ‫‪ -8‬دعم التحول الرقمى الشامل للقطاع‬ ‫اإلصدار اإللكترونى لوثائق التأمني ليس مجرد‬ ‫خطوة تقنية‪ ،‬بل هو جــزء من حتــول شامل نحو‬ ‫التحول الرقمى للعمليات فى قطاع التأمني‪ .‬هذا‬ ‫التحول يعزز التعاون بني شركات التأمني ومقدمى‬ ‫التكنولوجيا لتحسني اخلــدمــات وتطوير منــاذج‬ ‫أعمال جديدة‪.‬‬ ‫جهود محمودة للهيئة العامة للرقابة املالية‬ ‫لتفعيل منظومة اإلصدار والتوزيع اإللكترونى لوثائق‬ ‫التأمني‪:‬‬ ‫■ بدأت الهيئة العامة للرقابة املالية فى تفعيل‬ ‫منظومة اإلصـــدار والــتــوزيــع اإللــكــتــرونــى لوثائق‬ ‫التأمني من خالل إصدار عدد من القرارات‪ ،‬ومنها‬ ‫قــرار رقــم (‪ )729‬لسنة ‪ 2016‬بشأن الضوابط‬ ‫التكنولوجية وقــواعــد تأمني املعلومات املرتبطة‬ ‫بــإصــدار وتــوزيــع شــركــات التأمني لبعض وثائق‬ ‫التأمني النمطية إلكترون ًيا من خالل شبكات نظم‬ ‫املعلومات‪.‬‬ ‫■ قــرار رقــم (‪ )122‬لسنة ‪ 2015‬بشأن تنظيم‬ ‫إصدار وتوزيع شركات التأمني لبعض وثائق التأمني‬ ‫النمطية إلكترون ًيا من خالل شبكات نظم املعلومات‪.‬‬ ‫■ قرار رقم (‪ )730‬لسنة ‪ 2016‬بشأن الضوابط‬ ‫التنفيذية لوثائق التأمني النمطية املمكن إصدارها‬ ‫وتوزيعها إلكترون ًيا من خالل شبكات نظم املعلومات‬ ‫وف ًقا آلخر تعديل‪.‬‬ ‫■ قــرار رقم (‪ )902‬لسنة ‪ 2016‬بشأن تعريف‬ ‫الــتــأمــن متناهى الصغر والــضــوابــط التنفيذية‬ ‫إلصــدار وتوزيع وثائقه إلكترون ًيا من خالل شبكة‬ ‫نظم املعلومات‪.‬‬ ‫ومن خالل تلك القرارات مت السماح باإلصدار‬ ‫اإللكترونى لوثائق التأمني اإلجــبــارى للسيارات‬ ‫وتأمينات احلياة املؤقت‪ ،‬وكذلك تأمينات السفر‪،‬‬ ‫والتأمني متناهى الصغر‪.‬‬ ‫وكان آخر هذه القرارات هو القرار رقم ‪ 267‬لسنة‬ ‫‪ ،2024‬بتعديل قرار مجلس إدارة الهيئة رقم ‪122‬‬ ‫لسنة ‪ ،2015‬فى شأن تنظيم إصدار وتوزيع شركات‬ ‫التأمني لبعض وثائق التأمني النمطية إلكترون ًيا من‬ ‫خــال شبكات نظم املعلومات‪ ،‬استجابة لطلبات‬ ‫شركات التأمني اخلاضعة إلشراف ورقابة الهيئة‪،‬‬ ‫كمرحلة أولية بإصدار وثائق التأمني السيارات‬ ‫التكميلى «الزيرو» إلكترون ًيا‪ ،‬يستتبعها وثائق تأمني‬ ‫أخــرى وف ًقا ملتطلبات الــســوق‪ .‬ومبوجب القرار‪،‬‬ ‫أضافت الهيئة العامة للرقابة املالية بندًا جديدًا‬ ‫(و) للفقرة األولى من املادة الثانية من قرار مجلس‬ ‫إدارة الهيئة املُشار إليه‪ ،‬بحيث تنتهى الفقرة كاآلتى‪:‬‬ ‫«وأى وثائق تأمني أخرى توافق عليها الهيئة وف ًقا‬ ‫لالشتراطات الصادر بها املوافقة»‪.‬‬ ‫■ واعتمدت الهيئة سداد أقساط هذه النوعية من‬ ‫وثائق التأمني باستخدام وسائل الدفع اإللكترونى‬ ‫املعمول بها‪ ،‬ومن ضمنها اخلصم املباشر من حساب‬ ‫بنكى أو بطاقات الــدفــع املصرفية وغيرها من‬ ‫وسائل الدفع املعتمدة من البنك املركزى املصرى‪،‬‬ ‫ويشترط لبدء سريان التغطية التأمينية أن تكون‬ ‫قيمة القسط قد مت خصمها على حساب العميل‬ ‫أو قام بسدادها أو بتحويلها‪ ،‬ويحظر احتفاظ أى‬ ‫جهة تتعاقد معها شركات التأمني على توزيع الوثائق‬ ‫املصدرة إلكترون ًيا بأى أقساط تأمينية فى حسابها‬ ‫وعدم توريدها لفترة تتعدى املهلة املنصوص عليها‬ ‫فى التعاقد‪.‬‬ ‫■ اشترطت الهيئة أن تصدر موافقة مسبقة لكل‬ ‫شركة تأمني ترغب فى تفعيل تلك اآللية وإتاحة‬ ‫تقدمها‬ ‫توزيع وثائق التأمني إلكترونيا‪ ،‬فى ضوء ّ‬ ‫للهيئة بــإجــراءات العمل املقرر تطبيقها وتقدمي‬ ‫ما يفيد بتوافر املتطلبات الفنية املطلوبة والنظم‬ ‫اإللكترونية املستخدمة بالشركة وخطوط الربط‬ ‫وقنوات التوزيع‪.‬‬

‫محسن عبدالرازق‬


‫«ساكا» يغيب عن أرسنال اإلنجليزى ‪ 6‬مباريات «صالح» و«مرموش» يتفوقان على نجوم أوروبا فى قائمة تهديفية مميزة‬ ‫كشفت تــقــاريــر صحفية أن ن ــادى أرســنــال اإلجنليزى‬ ‫سيفتقد جهود بوكايو ساكا العب خط الوسط‪ ،‬بعد خضوعه‬ ‫لفحوصات طبية عقب اإلصابة التى حلقت به خالل مباراة‬ ‫كريستال باالس‪.‬‬ ‫ً‬ ‫عريضا على حساب كريستال‬ ‫وحقق فريق أرسنال فوزًا‬ ‫بــاالس بنتيجة ‪ 1 -5‬فى املباراة التى أقيمت بينهما على‬ ‫ملعب «سيلهيرست ب ــارك»‪ ،‬فى اجلولة الـــ‪ 17‬من بطولة‬ ‫الدورى اإلجنليزى املمتاز للموسم احلالى ‪.25-2024‬‬ ‫وقالت صحيفة «تاميز»‪ ،‬إن بوكايو ساكا تعرض إلصابة‬ ‫فى عضلة الفخذ اخللفية بعد محاولته إرسال كرة عرضية‬

‫‪١٢‬‬

‫بعد مرور ‪ 20‬دقيقة‪ ،‬وسوف يغيب عن املباريات ملدة تقترب‬ ‫من ‪ 6‬أسابيع‪.‬‬ ‫وكان خروج ساكا مبثابة خيبة أمل كبيرة ألرسنال‪ ،‬حسب‬ ‫تأكيد الصحيفة البريطانية‪ ،‬لديهم مباريات كبيرة ضد‬ ‫إيبسويتش تاون وبرينتفورد وبرايتون فى الدورى اإلجنليزى‬ ‫املمتاز خالل فترة األعياد‪.‬‬ ‫ويتواجد فريق أرسنال فى املركز الثالث بجدول ترتيب‬ ‫الدورى اإلجنليزى برصيد ‪ 33‬نقطة جمعها من الفوز فى‬ ‫‪ 9‬مباريات والتعادل فى ‪ 6‬وخسارة لقاءين‪ ،‬وتسجيل ‪34‬‬ ‫هد ًفا وتلقى ‪.16‬‬

‫بوكايو ساكا‬

‫مالعب‬

‫تصدر الثنائى املــصــرى محمد صــاح جناح ليفربول‬ ‫اإلجنــلــيــزى‪ ،‬وعمر مــرمــوش جنــم آينتراخت فرانكفورت‬ ‫األملــانــى‪ ،‬قائمة تهديفية مميزة فى الــدوريــات األوروبــيــة‬ ‫الكبرى بعد املستويات الرائعة التى قدمها كل منهما فى‬ ‫املوسم احلالى ‪.2025-2024‬‬ ‫وذكــرت شبكة «سوفا سكور» العاملية‪ ،‬أن محمد صالح‬ ‫ومرموش يتواجدان فى املركزين األول والثانى على الترتيب‬ ‫بقائمة الالعبني األكثر تسجيال وصناعة لألهداف فى‬ ‫مباراة واحدة بجميع البطوالت األوروبية هذا املوسم‪.‬‬ ‫وجنح محمد صالح فى تقدمي ‪ 4‬مساهمات بعد تسجيل‬

‫هدفني وصناعة مثلهما ليقود ليفربول لفوز عريض على‬ ‫توتنهام هوتسبير بنتيجة ‪ ،3-6‬فى املباراة التى أقيمت ضمن‬ ‫منافسات اجلولة الـ ‪ 17‬من بطولة الدورى اإلجنليزى املمتاز‬ ‫للموسم احلــالــى‪ .‬وعــزز محمد صــاح مكانته بني أعظم‬ ‫الالعبني فى الــدورى اإلجنليزى املمتاز على مر العصور‬ ‫بتحقيق إجناز مذهل‪ ،‬حيث فاز ليفربول ‪ 3-6‬على توتنهام‪.‬‬ ‫ووف ًقا للموقع الرسمى للدورى اإلجنليزى اقتحم محمد‬ ‫صالح قائمة أفضل ‪ 10‬العبني صنعوا أهدا ًفا فى الدورى‬ ‫اإلجنليزى املمتاز عبر التاريخ بعد وصوله إلى ‪ 80‬أسيست‬ ‫متساو ًيا مع ديفيد بيكهام‪.‬‬

‫عمر مرموش‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢٤/١٢/٢٥‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤٩٩‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7499 - Wednesday 25/12/2024‬‬

‫منتخب السعودية يسعى ألول فوز فى «خليجى ‪ »26‬أمام اليمن‬ ‫‪9‬تفوق كاسح لـ«الصقور الخضر» فى تاريخ المواجهات قبل مواجهة اليوم‪ ..‬و«رينارد» يطالب باستذكار نسخة قطر والوصول للنهائى‬

‫يواجه منتخب السعودية نظيره اليمنى‪ ،‬مساء‬ ‫اليوم‪ ،‬فى متام الرابعة والنصف إال خمس دقائق‪،‬‬ ‫فــى إط ــار منافسات اجلــولــة الثانية مــن بطولة‬ ‫كأس اخلليج العربى «خليجى ‪ ،»26‬املقامة بدولة‬ ‫الكويت‪.‬‬ ‫ورغم خسارة «األخضر» أمام نظيره البحرينى‬ ‫بنتيجة ‪ 2-3‬ضمن منافسات اجلولة األولــى من‬ ‫دور املجموعات‪ ،‬اليزال املنتخب السعودى ميتلك‬ ‫فــرصــة كبيرة لتعويض الــنــقــاط‪ ،‬حيث تنتظره‬ ‫مواجهة حاسمة فى اجلولة الثانية أمام املنتخب‬ ‫اليمنى‪ ،‬الــذى خسر مباراته األولــى أمــام العراق‬ ‫بهدف نظيف‪.‬‬ ‫وتشهد املواجهات التاريخية التى جمعت بني‬ ‫منتخب السعودية ونظيره اليمنى اكتساحا تاما‬ ‫لألخضر السعودى‪.‬‬ ‫وتواجه املنتخبان من قبل‪ ،‬فى جميع املسابقات‪،‬‬ ‫فى ‪ 18‬لقاء‪ ،‬حقق األخضر السعودى الفوز فى‬ ‫‪ 17‬منها‪ ،‬مقابل تعادل وحيد‪ ،‬ولم يسبق أن تعرض‬ ‫للهزمية أمام اليمن‪ ،‬فى أى لقاء رسمى‪.‬‬ ‫وفى كأس اخلليج‪ ،‬تواجه الفريقان من قبل فى ‪7‬‬ ‫لقاءات‪ ،‬انتهت جميعها بانتصار األخضر‪ .‬وأقيمت‬ ‫تلك املــواجــهــات فــى دور املجموعات بالبطولة‪،‬‬ ‫والبداية كانت عــام ‪ ،2003‬حيث جنح املنتخب‬ ‫السعودى فى االنتصار بنتيجة (‪.)0-2‬‬ ‫وحــقــق «األخــضــر» الــفــوز بالنتيجة ذاتــهــا فى‬ ‫‪ ،2005‬و‪ .2013‬بينما كانت أكبر نتيجة فى نسخة‬ ‫‪ ،2009‬والتى انتهت بفوز «األخــضــر» بسداسية‬ ‫نظيفة‪.‬‬ ‫ولم يسبق أن سجل املنتخب اليمنى فى شباك‬ ‫املنتخب السعودى فى كأس اخلليج‪ ،‬حيث أحرز‬ ‫العبو املنتخب السعودى ‪ 19‬هد ًفا‪ ،‬ولم يستقبلوا‬ ‫أى هدف فى اللقاءات السابقة‪.‬‬ ‫وعــلــى صعيد متصل‪ ،‬قــال الفرنسى هيرفى‬ ‫رينارد‪ ،‬مدرب املنتخب السعودى‪ ،‬إن البداية فى‬ ‫بطولة كأس اخلليج العربى باخلسارة أمام البحرين‬ ‫كانت سيئة‪ ،‬مشي ًرا إلى ارتكاب كثير من األخطاء‬ ‫فى الدفاع‪ ،‬ويجب جتنبها فى مواجهة اليمن‪.‬‬ ‫ورغــم احلديث عن الوضع غير اجليد‪ ،‬الذى‬ ‫قاله مدرب األخضر‪ ،‬فإنه فى الوقت ذاته طالب‬ ‫اجلميع باستذكار نسخة «بطولة اخلليج ‪،»2019‬‬ ‫التى أقيمت فى قطر‪ ،‬وبلغ فيها «األخضر» النهائى‬ ‫بعد خسارته فى مباراة االفتتاح‪.‬‬ ‫وقال «رينارد»‪« :‬بداية سيئة بالنسبة لنا‪ ،‬وأهنئ‬ ‫املنتخب البحرينى على النتيجة‪ ،‬سالم الدوسرى‬ ‫من املفترض أال يشارك إال فى املــبــاراة الثالثة‪،‬‬ ‫ورغ ــب فــى اجلــلــوس على مقاعد الــبــدالء أمــام‬ ‫البحرين‪ ،‬وعندما تناقشنا مع سالم رغب باملشاركة‬ ‫فى الشوط الثانى»‪.‬‬ ‫ومضى «ريــنــارد» فى اجلانب ذاتــه‪« :‬عندما ال‬ ‫متتلك ســالــم الــدوســرى وف ــراس البريكان منذ‬ ‫البداية فاألمر ال يبدو سه ً‬ ‫ال‪ ،‬هناك فترات فى‬ ‫كرة القدم تصبح فى مثل هذه املواقف‪ ،‬ويجب أن‬ ‫تصبح قو ًيا»‪.‬‬ ‫وأوضـ ــح مـــدرب املــنــتــخــب الــســعــودى‪« :‬ن ــواف‬ ‫العقيدى العــب لديه اجل ــودة‪ ،‬ومحمد العويس‬

‫رينارد‬

‫منتخب السعودية يسعى للظهور مبستوى مميز فى خليجي ‪٢٦‬‬

‫لم يكن جاهزًا‪ ،‬لقد مترن قبل ‪ 10‬أيام‪ ،‬والسبب‬ ‫ليس فى حراسة املرمى‪ ،‬بل إننا لم ندافع بشكل‬ ‫جيد بالهدفني الثانى والثالث‪ ،‬وردة الفعل لم تكن‬ ‫جيدة»‪.‬‬ ‫وأشــار مدرب املنتخب السعودى‪« :‬وصلت قبل‬ ‫شهرين‪ ،‬ويجب أن نتذكر بطولة قطر ‪ ،2019‬بدأنا‬

‫فى املسيرة بخسارة‪ ،‬وانتهى األمر بنا بالنهائى»‪،‬‬ ‫موضحا‪« :‬سالم الدوسرى معنا‪ ،‬وهذا األمر يدل‬ ‫ً‬ ‫على رغبة الالعبني‪ ،‬وعلينا أن نتضامن م ًعا‪ ،‬ال‬ ‫أقول إن األمور كاملة بشكل جيد‪ ،‬بل يجب أن نعمل‬ ‫على ذلك‪ ،‬لقد قبلت هذا التحدى‪ ،‬وهذه املباراة أنا‬ ‫أحتمل مسؤوليتها»‪.‬‬

‫واستمر «رينارد» فى احلديث عن نسخة «خليجى‬ ‫‪ »2019‬التى كان فيها مدر ًبا لألخضر‪ ،‬وقال‪« :‬فى‬ ‫بداية فترتى األولى تعادلنا مع اليمن وخسرنا من‬ ‫الكويت‪ ،‬وكما قلت إن علينا العمل وإيجاد احللول‪،‬‬ ‫لن أكذب عليكم‪ ،‬الوضع ليس جيدًا‪ ،‬وعلينا العمل‬ ‫وتكثيف ذلك لتحسني النتائج»‪.‬‬

‫وختم «رينارد» احلديث‪« :‬الشوط األول لم يكن‬ ‫جيدًا‪ ،‬لذلك قمت بعمل تبديلني للحصول على‬ ‫موضحا‪« :‬ذكرت قبل املباراة أننا يجب‬ ‫ردة فعل»‪،‬‬ ‫ً‬ ‫أن نكون فاعلني‪ ،‬يجب أن يلعب اجلميع مبستوى‬ ‫املنتخب األول‪ ،‬ويشعر اجلميع بالفخر باللعب‬ ‫للمنتخب السعودى»‪.‬‬

‫صدام قوى بين العراق حامل اللقب والبحرين المنتشى بالفوز أمام السعودية‬ ‫‪9‬سيد مهدى‪ّ :‬‬ ‫جيدا لمواجهة أسود الرافدين‪ ..‬ورئيس االتحاد «األحمر»‪ :‬نحن األقرب للتتويج بالنسخة الـ‪ 26‬لبطولة الخليج‬ ‫حضرنا أنفسنا ً‬

‫تختتم منافسات اجلولة الثانية من بطولة كأس‬ ‫اخلليج العربى ‪ 26‬مبباراة قوية جتمع منتخب‬ ‫البحرين مع منتخب الــعــراق‪ ،‬فى مباراة يسعى‬ ‫من خاللها كال الفريقني إلى تصدر املجموعة‪،‬‬ ‫حيث يلتقى املنتخبان فى السابعة والنصف مساء‬ ‫اليوم مبلعب جابر األحمد الصباح الدولى بدولة‬ ‫الكويت‪.‬‬ ‫منتخب البحرين يحتل صدارة املجموعة الثانية‬ ‫ببطولة كــأس اخلليج العربى ‪ 26‬برصيد ثالث‬ ‫نقاط بعد تغلبه فى اجلولة األولــى من البطولة‬ ‫على منتخب السعودية بنتيجة ثالثة أهــداف‬ ‫مقابل هدفني‪ ،‬بينما يأتى منتخب الــعــراق فى‬ ‫املركز الثانى فى املجموعة بنفس الرصيد من‬ ‫النقاط بعد تغلبه على منتخب اليمن بنتيجة هدف‬ ‫نظيف‪ ،‬ولذلك من يفوز بهذه املباراة سوف يتصدر‬ ‫املجموعة‪.‬‬ ‫وقــبــل مــواجــهــة الــيــوم‪ ،‬متــنــى الع ــب منتخب‬ ‫البحرين سيد مهدى‪ ،‬خــال حديثه بعد الفوز‬ ‫املثير لبالده على السعودية أن تدفع هذه النتيجة‬ ‫«األحمر» نحو حتقيق التأهل إلى الــدور نصف‬ ‫النهائى‪ ،‬وق ــال فــى حديثه مــع الــشــرق رياضة‬ ‫«انتصار مهم فى بداية البطولة‪ ،‬وثــاث نقاط‬ ‫تدعم مشوارنا وحتفزنا من أجل حتقيق التأهل‬ ‫إلى الــدور نصف النهائى‪ ،‬خاص ًة أنه جاء أمام‬ ‫فريق كبير مثل املنتخب السعودى»‪.‬‬ ‫أضــاف‪« :‬استطعنا التقدم فى النتيجة ‪،0-2‬‬ ‫كانت نتيجة رائعة وأردن ــا املواصلة على نفس‬ ‫الــنــســق‪ ،‬لكن املنتخب الــســعــودى أجــبــرنــا على‬

‫منتخب العراق‬

‫العودة إلى اخلطوط اخللفية والــدفــاع‪ ،‬بعد أن‬ ‫كثف هجومه على مرمانا من أجل تقليص الفارق‬ ‫واملنافسة على نقاط املباراة»‪.‬‬ ‫واصل‪« :‬كان من املهم توخى احلذر ألن املنتخب‬ ‫الــســعــودى ميتلك العــبــن عــلــى أعــلــى مستوى‬ ‫يستطيعون تغيير النتيجة فى أى وقت‪ ،‬لهذا كان‬

‫علينا التماسك قدر املستطاع فى الدفاع حتى‬ ‫نهاية الــوقــت‪ ،‬وهــذا كــان سبب حتقيقنا للفوز‬ ‫‪.»2-3‬‬ ‫ختم حديثه« «مــاذا نتطلع لتحقيقه فى هذه‬ ‫البطولة؟‪ ..‬نركز على كل مباراة على حدى‪ ،‬اآلن‬ ‫تركيزنا ُمنصب على مواجهة املنتخب العراقى‬

‫منتخب البحرين‬

‫فى اجلولة الثانية‪ ،‬حضرنا لها جيدًا‪ ،‬وسنرى‬ ‫ما ميكننا فعله وأين سنصل‪ ،‬كل منتخب يحقق‬ ‫البطولة‪ ،‬املستويات متقاربة‪ ،‬وحق مشروع للجميع‬ ‫حتقيق لقب البطولة»‪.‬‬ ‫وتواجد العب نادى اخلالدية البحرينى‪ ،‬السيد‬ ‫مهدى باقر‪ ،‬على دكة البدالء فى هذه املباراة دون‬

‫أن يتم الدفع به خالل الشوط الثانى‪.‬‬ ‫وفى سياق آخر‪ ،‬أكد الدكتور صقر بن سلمان‬ ‫آل خليفة‪ ،‬رئيس االحتاد الرياضى البحرينى‪ ،‬أن‬ ‫بطوالت اخلليج ال حتظى باهتمام البحرينيني‬ ‫فقط‪ ،‬ولكن تدخل اهتمام كل دول اخلليج وعلى‬ ‫املستويات كافة‪.‬‬

‫وقــال‪« :‬املحافل الدولية مثل بطوالت اخلليج‬ ‫تؤكد وجود تواصل بني األشقاء‪ ،‬وتكون فرصة ألن‬ ‫نوجد فى الكويت أو اإلمارات أو الدوحة أو عمان‬ ‫أو السعودية لصلة الرحم من أشقاء وأصدقاء‪،‬‬ ‫وأمتنى استمرارها ألنها ليست رياضية فقط‪،‬‬ ‫ولكن لها تبعيات أخرى»‪.‬‬ ‫وع ــن خـــروج املنتخب الــبــحــريــنــى مــن دائ ــرة‬ ‫الترشيحات حلصد لقب «خليجى زيــن ‪،»26‬‬ ‫قال‪« :‬أفضل شىء عدم ترشيح البحرين حلصد‬ ‫اللقب‪ ،‬ألن التوقعات دائ ًما تعود بالسلب على‬ ‫مستوى الالعبني واجلهاز الفنى‪ ،‬وتلقى بظاللها‬ ‫على اجلماهير‪ ،‬ويكون رد الفعل سلب ًيا‪ ،‬نريد أن‬ ‫نعمل بهدوء‪ ،‬وهذا الطريق الوحيد للفوز وحتقيق‬ ‫البطوالت والتتويج بها»‪.‬‬ ‫وأضــاف‪« :‬نتائج البحرين فى تصفيات كأس‬ ‫العالم تقلق‪ ،‬اإلجابة تكون نعم‪ ،‬وفى الوقت نفسه‬ ‫ال‪ً ،‬‬ ‫أول إذا رأيــت نتائج منتخب البحرين فى‬ ‫التصفيات جتعلك تقلق‪ ،‬ولكن إذا قارنتها بالنتائج‬ ‫األخــرى جتد نفسك مثلهم فى عدد النقاط «‪9‬‬ ‫نــقــاط»‪ ،‬حتى املستوى املــتــراجــع مثلك مثلهم‪،‬‬ ‫اليابان متصدر»‪.‬‬ ‫واجلميع ميتلك الرصيد نفسه؛ السعودية‬ ‫وأستراليا والبحرين‪ ،‬فالتفوق ال مينحك الفرصة‬ ‫للحديث عــن نفسك فقط‪ ،‬ولكن يجب النظر‬ ‫للمنتخبات األخرى‪ .‬ورشح الشيخ صقر آل خليفة‬ ‫ً‬ ‫بطل للنسخة ال ـــ‪ 26‬لبطولة‬ ‫منتخب البحرين‬ ‫متمرسا فى حتقيق‬ ‫اخلليج كون «األحمر» أصبح‬ ‫ً‬ ‫املفاجأة والتأهل لألدوار التالية‪.‬‬


‫نجم ريال مدريد ينضم لقائمة الالعبين األتراك األعلى قيمة تسويقية «فالمينجو» البرازيلى يوجه الشكر لمدافعه «لويز»‬ ‫انضم النجم التركى الــشــاب أردا جــولــر‪ ،‬العب‬ ‫ريــال مدريد اإلسبانى‪ ،‬لقائمة الالعبني األتــراك‬ ‫األعلى قيمة تسويقية فى السنوات األخيرة‪.‬‬ ‫وشهدت القيمة التسويقية للعديد من الالعبني‬ ‫فــى مختلف ال ــدوري ــات األوروب ــي ــة الــكــبــرى عــدة‬ ‫حتديثات فى شهر ديسمبر اجلارى سواء بالزيادة‬ ‫أو االنخفاض‪.‬‬ ‫وارتــفــعــت قيمة جولر التسويقية بحسب موقع‬ ‫«ترانسفير ماركت» العاملى‪ ،‬لتصبح حاليا ‪ 45‬مليون‬

‫يــورو‪ ،‬ليتساوى مع الثنائى هاكان شالهان أوغلو‬ ‫وكينان يلدز‪.‬‬ ‫وجــاء ترتيب أعلى الالعبني األتــراك من ناحية‬ ‫القيمة التسويقية‪ :‬هاكان شالهان أوغلو‪ -‬إنتر ميالن‬ ‫‪ 45 -2024‬مليون يــورو‪ ،‬أردا جولر‪ -‬ريــال مدريد‬ ‫‪ 45 -2024‬مليون ي ــورو‪ ،‬كينان يــلــدز‪ -‬يوفنتوس‬ ‫‪ 45 -2024‬مليون يورو‪ ،‬تشاجالر سويونكو‪ -‬ليستر‬ ‫سيتى ‪ 45 -2021‬مليون يورو‪ ،‬أردا توران‪ -‬أتلتيكو‬ ‫مدريد ‪ 35 -2015‬مليون يورو‪.‬‬

‫أردا جولر‬

‫أبلغ نادى فالمينجو البرازيلى‪ ،‬العبه ديفيد لويز‬ ‫بعدم جتديد العقد بينهما‪ ،‬موج ًها الشكر له على‬ ‫األلقاب التى ساهم فى حصدها مع الفريق‪.‬‬ ‫وتُ ــوج لــويــز مــع فالمينجو بلقب كــأس البرازيل‬ ‫‪ 2022‬و‪ ،2024‬ولــقــب كــأس كــوبــا لــيــبــرتــادرويــس‬ ‫‪ ،2022‬ولقب كاريكاو ‪.2024‬‬ ‫وأوضح النادى البرازيلى فى بيان رسمى‪ ،‬نشره‬ ‫على حساباته عبر مــواقــع الــتــواصــل االجتماعى‬ ‫املختلفة‪ ،‬عن تقديره لتفانى الالعب‪ ،‬وإسهاماته‬

‫فى كتابة سطور من تاريخ النادى‪.‬‬ ‫وقــال الــنــادى فــى بــيــان رســمــى‪ ،‬إن الــاعــب من‬ ‫أفضل الالعبني اللذين تعاقبوا على الفريق فى‬ ‫السنوات األخيرة‪.‬‬ ‫وكـ ــان ال ــاع ــب الــبــرازيــلــى‪ ،‬الــبــالــغ م ــن العمر‬ ‫‪ 37‬عــا ًمــا‪ ،‬قــد لعب ألنــديــة بــاريــس ســان جيرمان‬ ‫الــفــرنــســى‪ ،‬وتــشــيــلــســى اإلجنــلــيــزى‪ ،‬وانــضــم إلــى‬ ‫صفوف فالمينجو فى سبتمبر ‪ ،2021‬حيث شارك‬ ‫فى ‪ 132‬مباراة مع فريق مدينة ريو دى جانيرو‪.‬‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢٤/١٢/٢٥‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤٩٩‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7499 - Wednesday 25/12/2024‬‬

‫«برشلونة» فى أزمة‬

‫ديفيد لويز‬

‫مالعب‬

‫‪11‬‬

‫‪ 9‬مستقبل «بيدرى» و«دى يونج» يثير التساؤالت وسط تراجع النتائج‪ ..‬و«الكتالونى» يمر بفترة حساسة تتطلب قرارات حاسمة للحفاظ على استقراره الفنى والمالى‬

‫فرينكى‬

‫برشلونة يواجه مشاكل فنية فى الفترة األخيرة‬

‫يعيش ن ــادى برشلونة أيــا ًمــا صعبة بعد تراجع‬ ‫الفريق فى الدورى اإلسبانى‪ ،‬حيث تلقى ثالث هزائم‬ ‫متتالية على أرضه وفقد الصدارة لصالح أتلتيكو‬ ‫مدريد‪ ،‬حيث تأتى هذه األزمات حسب تقرير‬ ‫نشره موقع ‪ relevo‬فى ظل نقاشات حادة‬ ‫حول مستقبل بعض جنوم الفريق مثل بيدرى‬ ‫وفرينكى دى يوجن‪ ،‬باإلضافة إلى غموض حول‬ ‫وضع املدافع أندرياس كريستنسن‪.‬‬ ‫قصة بيدرى‬ ‫رغم األداء املخيب للفريق‪ ،‬تألق بيدرى‪ ،‬البالغ‬ ‫من العمر ‪ 21‬عا ًما‪ ،‬فى املباريات األخيرة‪ ،‬خاصة‬

‫أمام أتلتيكو مدريد‪ ،‬حيث قدم مباراة مذهلة سجل‬ ‫فرصا خطيرة‪.‬‬ ‫فيها هد ًفا وصنع‬ ‫ً‬ ‫الــنــادى يــرى بيدرى كجزء أساسى من مشروعه‬ ‫املستقبلى‪ ،‬ويُخطط لتمديد عقده احلالى الذى ينتهى‬ ‫فى ‪ 2026‬ليصل إلى ‪ 2030‬مبجرد حتسن األوضاع‬ ‫املالية‪ ،‬كما يُنظر إليه كركيزة أساسية للفريق‪ ،‬ويُشيد‬ ‫به املدرب واإلدارة على التزامه وأدائه املتقدم‪.‬‬ ‫مصير دى يوجن‬ ‫على النقيض‪ ،‬يواجه فرينكى دى يوجن أزمــة ثقة‬ ‫داخــل النادى‪ ،‬فالالعب الهولندى األعلى أجـ ًرا فى‬ ‫الفريق لم يُظهر األداء املتوقع منه بعد ست سنوات‬

‫مع الفريق‪ ،‬مما دفــع اإلدارة إلــى إعــادة النظر فى‬ ‫استمراره‪.‬‬ ‫رئيس النادى خوان البورتا أشار إلى أن برشلونة لن‬ ‫يسمح ألى العب بدخول املوسم املقبل بعقد يقترب‬ ‫من نهايته‪ ،‬ما يضع دى يوجن حتت ضغط التمديد‬ ‫أو الرحيل‪.‬‬ ‫فى الوقت نفسه‪ ،‬تــرى اإلدارة أن أداء دى يوجن‬ ‫عندما يلعب أقل قيمة مما يُكلفه الفريق ماد ًيا‪ ،‬وهو‬ ‫ما يجعل بيعه خيا ًرا محتم ً‬ ‫ال‪.‬‬ ‫مستقبل كريستنسن‬ ‫تعرض املدافع أندرياس كريستنسن إلصابة طويلة‬

‫فــى كعب أخــيــل منذ أغــســطــس‪ ،‬ممــا جعله خــارج‬ ‫اخلدمة لفترة طويلة‪.‬‬ ‫ومــع تعافى الفريق الدفاعى بوجود العبني مثل‬ ‫كوندى وأراوخــو‪ ،‬ومستقبل الصفقات اجلديدة مثل‬ ‫جوناثان تــاه‪ ،‬يبدو أن كريستنسن قد يُغادر النادى‬ ‫الصيف املقبل‪.‬‬ ‫صفقة نايكى‬ ‫وســط األزمــــات‪ ،‬أعــلــن البــورتــا عــن متــديــد عقد‬ ‫الرعاية مع شركة نايكى حتى عام ‪ ،2038‬معتب ًرا إياه‬ ‫أفضل عقد للمالبس الرياضية فى العالم‪.‬‬ ‫رغــم اإلش ــادة بالصفقة‪ ،‬أثــارت السرية املحيطة‬

‫بتفاصيلها انتقادات‪ ،‬حيث لم يتم الكشف سوى عن‬ ‫بعض العناوين الرئيسية دون التفاصيل الدقيقة‪.‬‬ ‫الوضع احلالى‬ ‫برشلونة مير بفترة حساسة تتطلب قرارات حاسمة‬ ‫للحفاظ على اســتــقــراره الفنى واملــالــى‪ ،‬ألنــه حال‬ ‫استمرار النتائج املتراجعة سيفقد الفريق أى فرصة‬ ‫للمنافسة على األلقاب هذا املوسم‪.‬‬ ‫وفى ظل التراجع األخير‪ ،‬يبقى مستقبل الالعبني‬ ‫الكبار مثل بيدرى ودى يوجن محط أنظار اجلميع‪،‬‬ ‫فيما تسعى اإلدارة إلعـــادة الــفــريــق إلــى املــســار‬ ‫الصحيح‪.‬‬

‫دبى تستضيف «رونالدو» ونجوم العالم فى حفل«جلوب سوكر»‬

‫كشف مجلس دبــى الــريــاضــى‪ ،‬اجلهة‬ ‫املنظمة ملــؤمتــر دب ــى الــريــاضــى الــدولــى‬ ‫والــداعــمــة حلــفــل تــوزيــع جــوائــز «بيوند‬ ‫للتطوير الــعــقــارى دب ــى جــلــوب ســوكــر»‬ ‫السنوية‪ ،‬عن مشاركة مجموعة من أملع‬ ‫جنوم كرة القدم احلاليني والسابقني فى‬ ‫الدورة ‪ 19‬من املؤمتر الذى يُقام فى منتجع‬ ‫أتالنتس النخلة مساء يوم اجلمعة املقبل‬ ‫املوافق ‪ 27‬ديسمبر اجلارى‪.‬‬ ‫ويشهد منتجع أتالنتس ليلة استثنائية‬ ‫جتــمــع نــخــبــة مــن الــشــخــصــيــات الــبــارزة‬ ‫واملشاهير‪ ،‬حيث من املتوقع حضور أكثر‬ ‫من ألف ضيف للدورة ‪ 15‬من حفل توزيع‬ ‫اجلوائز‪ ،‬من بينهم النجم العاملى كريستيانو‬ ‫رونالدو‪.‬‬ ‫كما تشهد الفعالية حضور نخبة من‬ ‫جنــوم كــرة الــقــدم‪ ،‬أبــرزهــم العــب الوسط‬ ‫اإلجنــلــيــزى ج ــود بيلينجهام واحلـ ــارس‬ ‫البلجيكى تيبو كورتوا من نادى ريال مدريد‪،‬‬ ‫حامل لقب دورى أبطال أوروبا‪.‬‬ ‫ويشارك ً‬ ‫أيضا النجم المني يامال‪ ،‬جناح‬ ‫برشلونة ومنتخب إسبانيا؛ وريو فرديناند‪،‬‬ ‫املدافع السابق فى نادى مانشستر يونايتد‪،‬‬ ‫بــاإلضــافــة إلــى حضور شخصيات بــارزة‬ ‫أخرى من أندية ومنظمات عاملية‪.‬‬ ‫وينطلق مؤمتر دبى الرياضى الدولى‪،‬‬ ‫عضو مبادرات محمد بن راشد آل مكتوم‬ ‫العاملية‪ ،‬بالتزامن مع حفل توزيع جوائز‬

‫أساطير الكرة فى العالم خالل حفل دبى‬

‫دبى جلوب سوكر السنوى‪.‬‬ ‫وجــمــعــت ج ــوائ ــز جــلــوب س ــوك ــر‪ ،‬منذ‬ ‫انطالقها فى عــام ‪ ،2010‬أبــرز اجلهات‬ ‫املعنية فى عالم كرة القدم ضمن أمسيات‬ ‫احتفالية على املستويات املحلية واإلقليمية‬ ‫والــدولــيــة‪ ،‬بينما يوفر املــؤمتــر املصاحب‬ ‫منصة مثالية على مستوى القطاع ملناقشة‬ ‫بعض القضايا الرئيسية فى هذه الرياضة‪.‬‬ ‫ويتمحور شعار القمة هــذا العام حول‬ ‫مفهوم «مــواهــب مميزة فــى كــرة الــقــدم»‪،‬‬ ‫وتتولى اإلعالمية الشهيرة أماندا ديفيس‬ ‫من شبكة سى إن إن تقدمي فعاليات القمة‪،‬‬ ‫إلى جانب توم أوركــهــارت‪ ،‬على أن يشهد‬ ‫احلفل مشاركة كل من كريستيانو رونالدو‬ ‫وجـــود بيلينجهام وتــيــبــو كــورتــوا بصفة‬ ‫متحدثني رئيسيني‪.‬‬ ‫ويشمل احلفل تقدمي ‪ 15‬جائزة رئيسية‬ ‫فى مختلف الفئات‪ ،‬مبا فى ذلــك أفضل‬ ‫الع ــب والعــبــة ك ــرة قـــدم‪ ،‬وأفــضــل نــادى‬ ‫كــرة قــدم للرجال وأفضل نــادى كــرة قدم‬ ‫للسيدات‪ ،‬وجائزة مارادونا‪ ،‬وأربع جوائز‬ ‫ألفضل مسيرة رياضية لالعب‪.‬‬ ‫واس ــت ــح ــوذت ج ــوائ ــز بــيــونــد للتطوير‬ ‫العقارى دبى جلوب سوكر على االهتمام‬ ‫العاملى مع إدالء ما يزيد على ‪ 100‬مليون‬ ‫مشجع بأصواتهم من أكثر من ‪ 200‬دولة‬ ‫ومنطقة‪ ،‬فى زيــادة ملموسة عن الــدورة‬ ‫املاضية عند ‪ 70‬مليون صوت‪.‬‬


‫«كولر» يغازل جماهير األهلى برسالة جديدة‪ ..‬ومفاوضات مكثفة لضم «بغداد بونجاح»‬ ‫كتب‪ -‬أمين هريدى‪:‬‬

‫‪www.almasryalyoum.com‬‬

‫‪10‬‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢٤/١٢/٢٥‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤٩٩‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7499 - Wednesday 25/12/2024‬‬

‫عصام الحضرى فى حوار لــ«‬

‫كولر‬

‫وجه السويسرى مارسيل كولر‪ ،‬املدير الفنى‬ ‫َّ‬ ‫لألهلى‪ ،‬التهنئة جلماهير الــنــادى مبناسبة‬ ‫نهاية العام وأعياد رأس السنة‪ ،‬عبر حسابه‬ ‫الشخصى على «إنستجرام»‪« :‬أود أن أترك‬ ‫رسالة أخرى فى نهاية هذا العام جلميع‬ ‫مشجعى األهــلــى‪ ،‬شــكـ ًرا لكم على‬ ‫دعمكم املذهل طــوال الــعــام‪ ،‬عيد‬

‫ميالد مجيد لطاقمى الفنى ولــإدارة وللنادى‬ ‫بأكمله ولالعبني‪ ،‬شك ًرا على تعاونكم الرائع‪،‬‬ ‫أمتنى أن تكون السنة القادمة مليئة باحلب‬ ‫ً‬ ‫جزيل لكم ونحن‬ ‫والصحة والــســام‪ ،‬شك ًرا‬ ‫نعتمد عليكم‪ 2025 ،‬سعيد»‪ .‬فى شأن آخر‪،‬‬ ‫شهدت الساعات املاضية مفاوضات مكثفة‬ ‫من جانب النادى األهلى لضم النجم اجلزائرى‬ ‫بغداد بوجناح‪ ،‬جنم الشمال القطرى‪ ،‬خالل‬

‫امليركاتو الشتوى املقبل‪ ،‬واملشاركة مع الفريق‬ ‫حتى نهاية املوسم‪.‬‬ ‫وأكــد مصد داخــل الــنــادى األهلى أن بغداد‬ ‫بوجناح من ضمن األسماء املرشحة بقوة لتدعيم‬ ‫صفوف الفريق األحمر قبل املشاركة فى كأس‬ ‫العالم لألندية ‪ 2025‬بالواليات املتحدة األمريكية‪،‬‬ ‫فــى يونيو املقبل‪ .‬وأض ــاف املــصــدر أن النجم‬ ‫اجلزائرى متواجد حال ًيا فى القاهرة برفقة املدير‬

‫وجوه على ورق‬

‫»‪:‬‬

‫من ينكروا تاريخى مع األهلى «يشيلوا» الـ ‪ 26‬بطولة من النادى‬ ‫‪9‬أنا أسطورة مثل أبو الهول واألهرامات وسأدافع عن تاريخى و«اللى مش عاجبه يشرب من البحر»‬

‫عصام احلضرى سطر اسمه بأحرف من نور فى‬ ‫سجالت االحتاد الدولى لكرة القدم‪ ،‬كأكبر العب‬ ‫فــى ال ـعــالــم ي ـشــارك فــى ك ــأس ال ـعــالــم‪ ،‬واحـتـفــظ‬ ‫تقديرا إلجنازه‪ ،‬ولكن كثرة‬ ‫متحف فيفا بـ «قفازه»‬ ‫ً‬ ‫حديث احلضرى عن إجنــازه‪ ،‬وأنــه ال يوجد غيره‬ ‫ومحمد صالح فى مصر يستحق لقب األسطورة‪،‬‬ ‫أثــارت حالة من اجلــدل‪ .‬وأوضــح احلضرى أنــه ال‬ ‫يقصد التقليل مــن زمــائــه‪ ،‬ولكنه يتحدث عن‬ ‫حـقــائــق‪ ،‬وق ــال‪« :‬ه ـنــاك أس ـطــورة محلية لــو فــزت‬ ‫ب ــدورى وك ــأس‪ ،‬وهـنــاك أس ـطــورة قــاريــة لــو حققت‬ ‫إجن ــازا على مستوى إفريقيا‪ ،‬واحـنــا عندنا هنا‬ ‫أساطير كتير زى أبوتريكة ومتعب وفتحى وأحمد‬ ‫حسن‪ ،‬وكل األجيال التى حققت بطولة إفريقيا‪،‬‬ ‫لكن على املستوى العاملى مفيش أسطورة غيرى‬ ‫أن ــا وصـ ــاح»‪ .‬ونـفــى اتـهــامــه بــالـهــروب مــن تدريب‬ ‫املنتخب األولـيـمـبــى مــن أج ــل امل ــال‪ ،‬مــوضـحــا أن‬ ‫املوجودين فى احتاد الكرة أعطوا اإليحاء للرأى‬ ‫العام بهذا املعنى‪ ،‬وهو ما لم يحدث‪ ،‬موضحا أنه‬ ‫مت استبعاده من املنتخب األول بطريقة غير الئقة‬ ‫بتاريخه‪ ،‬وقال‪« :‬لم يكن طموحى تدريب املنتخب‬ ‫األول ـي ـم ـبــى ب ــل كـ ــان ط ـمــوحــى ت ــدري ــب املـنـتـخــب‬ ‫األول‪ ،‬ومحمد بركات وكل مجلس اإلدارة ومعهم‬ ‫البرازيلى ميكالى‪ ،‬كانوا يعلمون ذلك‪ ،‬وأبلغتهم»‪،‬‬ ‫وأضــاف‪« :‬أنا لم أهاجم حسام حسن‪ ،‬كمدير فنى‬ ‫للمنتخب‪ ،‬وإمن ــا رددت على تصريحاته‪ ،‬فكيف‬ ‫ميكن أن نتغافل عن تصريح حلسام بأن ما حققه‬ ‫مــن إجن ــاز لــم يتحقق مــن أي ــام الـكــابــن محمود‬ ‫اجلـ ــوهـ ــرى؟‪ ،‬ه ــل ن ـســى ح ـس ــام ح ـســن م ــا حتقق‬ ‫م ــن إجنـ ـ ــازات م ــع كــابــن ح ـســن ش ـحــاتــة‪ ،‬وال ـفــوز‬ ‫بثالث بطوالت على التوالى مع أجيال عظيمة‬ ‫خلدها التاريخ؟‪ ،‬أمال ملا نواجه السنغال واملغرب‬ ‫والكاميرون هيقول إيه؟»‪.‬‬ ‫وتابع‪« :‬أنــا جزء من تاريخ األهلى مهما حاول‬ ‫ال ـب ـعــض إن ـك ــار ذل ـ ــك‪ ،‬ولـ ــو م ــش شــاي ـفــن كــامــى‬ ‫ص ــح يـشـيـلــوا ال ـ ـ ‪ 26‬ب ـطــولــة ال ـل ــى حـقـقـتـهــا من‬ ‫تاريخ األهـلــى»‪ ،‬وكشف عن العديد من احلقائق‬ ‫واملفاجآت فى نص احلوار التالى‪:‬‬ ‫■ بداية ما سر انفعالك الشديد على النجم‬ ‫العمانى أحمد الرواس؟‬ ‫ ال يعرف الكثيرون أنها ليست املشادة األولى‬‫بينى وبني الرواس‪ ،‬فقد حدثت منذ فترة مشادة‬ ‫بعد انتقاداته غير املنطقية للمنتخب املصرى‬ ‫ورددت بنفس القوة واالنفعال‪ .‬وحقيقة األمر أن‬ ‫الرواس كان يهاجم بشدة االحتاد العمانى‪ ،‬ولكن‬ ‫بعد أن تغير مجلس اإلدارة وأصبحت تربطه‬ ‫عالقات باجلهاز الفنى للمنتخب العمانى يغضب‬ ‫بشدة من أى انتقاد يوجه للكرة العمانية‪ ،‬وأنا‬ ‫لم أهاجم الكرة العمانية بل كنت أهاجم الرواس‬ ‫وتاريخه وعدم قدرته على حتقيق بطوالت‪ ،‬عكس‬ ‫مــا حققت وكتبت اسمى فــى سجالت «فيفا»‬ ‫كأسطورة من أساطير كرة القدم‪.‬‬ ‫■ مل ــاذا تـكــرر كـثـيــرا أن ــك أس ـطــورة مــن أساطير‬ ‫الكرة؟‬ ‫ الناس زعالنة ليه من إنى بتكلم عن حقيقة‬‫وهــى إنــى أســطــورة‪ ،‬ودا مــش كــامــى دا كالم‬ ‫«فيفا»‪ ،‬وبعدين ملا أفرح بنفسى وأحتفل بإجنازى‬ ‫دا حقى ولو مااحتفلتش دلوقتى أحتفل ملا اموت‬ ‫وانــزل «التربة»‪ ،‬ولــو حد زعــان فبقوله ازعل‬ ‫براحتك أنــا أســطــورة و«قــفــازاتــى» فــى متحف‬ ‫الفيفا تشهد بذلك‪.‬‬ ‫■ من حقك أن تفرح بإجنازك ولكن ملاذا تقلل‬ ‫من زمالئك وتصف نفسك أنت فقط وصالح مبن‬ ‫يستحق لقب أسطورة؟‬ ‫ أنــا بحترم كــل زمــايــلــى‪ ،‬وملــا بتكلم بقول‬‫حقيقة‪ ،‬فهناك أسطورة محلية لو فزت بدورى‬ ‫وكــأس وهناك أسطورة قارية لو حققت إجناز‬ ‫على مستوى إفريقيا‪ ،‬واحنا عندنا هنا أساطير‬ ‫كتير زى ابوتريكة ومتعب وفتحى وأحمد حسن‪،‬‬ ‫وكل األجيال التى حققت بطولة إفريقيا‪ ،‬لكن‬ ‫على املستوى العاملى مفيش أسطورة غيرى أنا‬ ‫وصــاح‪ ،‬وبدليل «فيفا» ملا يدعونى الحتفاالته‬ ‫يدعونى كأسطورة من أساطيره إلجنــاز أكبر‬ ‫العــب فــى الــتــاريــخ فــى مــونــديــال روســيــا‪ ،‬وأنــا‬ ‫الوحيد من مصر الــذى مت وضــع «قــفــازه» فى‬ ‫متحف فيفا وصــاح حتى اآلن لم يوضع شىء‬ ‫باسمه فى املتحف‪ ،‬وأمتنى أن يحدث ذلك قريبا‪.‬‬ ‫■ أال تـبــالــغ مبـقــارنــة نفسك بــأهــرامــات مصر‬ ‫الثالثة؟‬ ‫ زمان كان أى حد يلعب كورة الناس تقوله يا‬‫«كابنت مصر»‪ ،‬دلوقتى لو العب لعب «أوت» كويس‬ ‫الناس تناديه يا «أســطــورة»‪ ،‬وفى ناس محدش‬ ‫فاكر ليها ماتش بس بتظهر كل يوم‪ ،‬فى اإلعالم‬ ‫ويلقبوها يا أسطورة‪ ،‬حتى كلمة أسطورة بقت‬ ‫زى «اللبانة» وتقال على أى حد وأنا بقول رأيى‬ ‫مابزعلش من حد ملا ينتقدنى‪ ،‬وشايف نفسى زى‬ ‫أهرامات مصر الثالثة وكمان أبو الهول‪ ،‬ومن‬ ‫حقى إنى أفتخر بكل ما هو جميل وتاريخى فى‬ ‫بلدى‪ ،‬وال أقارن نفسى بيهم ولكن أستمد فخرى‬ ‫من عظمتهم وكونهم أساطير مصرية خالدة‪.‬‬ ‫■ مــا ردك على مــن ينتقدك؟ وم ــاذا تقول ملن‬ ‫يقدر من وجهة نظرك؟‬ ‫أق ــول للى زع ــان «اش ــرب مــن البحر» فأنا‬ ‫احتدت عن تاريخى وإجنازى وال أنتقد أو أقلل‬ ‫من زمالئى فلهم كل االحترام والتقدير‪ ،‬ولكن‬ ‫أحتدث عن نفسى وعن سنني من التعب والشقى‪،‬‬ ‫واجلهد حتى أحقق ما حققته‪ ،‬ومن يهاجمنى أو‬ ‫ينتقدنى هو حر فى وجهة نظره وكل الشكر ملن‬

‫مجلس الخطيب تجاهل نعى «والدتى»‬ ‫يقدروا ما قدمته للقلعة الحمراء‬ ‫ولم ِّ‬

‫حاولوا تشويهى‬ ‫باتهامى بالهروب‬ ‫من تدريب‬ ‫«األوليمبى»‪..‬‬ ‫واسألوا بركات‬ ‫عن الحقيقة‬ ‫وسبب إبعادى عن‬ ‫المنتخب األول‬ ‫‪9‬أهم تحديات أبوريدة مواجهة اللجان اإللكترونية‬ ‫و«القبِّيضة»‪ ..‬وواثق فى قدرته على استعادة األمجاد‬ ‫حسام حسن قارن نفسه‬ ‫بـ «الجوهرى» بعد الفوز على‬ ‫منتخبات ضعيفة فماذا سيقول‬ ‫لو فاز على السنغال أو الكاميرون؟!‬ ‫مين غيرى وصالح‬ ‫اقتحم العالمية؟‪..‬‬ ‫«وقفازاتى» فى متحف‬ ‫«فيفا» تشهد‬ ‫أمى كانت أهالوية‬ ‫دائما‬ ‫متعصبة وكانت ً‬ ‫تدعو «منك لله يا‬ ‫جوزيه بعدت ابنى»‬

‫الرياضى لنادى الشمال القطرى لقضاء إجازة‪،‬‬ ‫ويعتزم األهلى االجتماع مع الالعب إلقناعه‬ ‫باالنضمام للفريق سواء على سبيل اإلعــارة أو‬ ‫الشراء النهائى‪ .‬وينتظر أن تشهد األيام املقبلة‬ ‫حسم اللصفقة ســواء بالوصول إلــى اتفاق مع‬ ‫ناديه على االنتقال للقلعة احلمراء أو إغالقها فى‬ ‫حالة متسك النادى القطرى باستمرار الالعب‪،‬‬ ‫خاصة أنه مرتبط بعقد حتى موسم ‪.2027‬‬

‫قفازات احلضرى فى متحف فيفا‬

‫يقدر وجهة نظرى وتاريخى وعطائى لوطنى‪.‬‬ ‫■ حتدثت عــن عطائك لبلدك فما ردك على‬ ‫ات ـهــامــك ب ــأن ــك ه ــرب ــت وت ــرك ــت ت ــدري ــب املنتخب‬ ‫األوليمبى من أجل املال؟‬ ‫ طريقة السؤال صعبة‪ ،‬ولى حتفظ عليها‪،‬‬‫وأنا لم أهرب ولكن املوجودين فى احتاد الكرة هم‬ ‫من أعطوا اإليحاء للرأى العام بهذا املعنى‪ ،‬وهو‬ ‫ما لم يحدث‪ ،‬وحقيقة ما حدث أنه مت استبعادى‬ ‫من املنتخب األول‪ ،‬بطريقة غير جيدة فلماذا لم‬ ‫يتحدث أحــد عن استبعادى فى هــذا الوقت؟‪،‬‬ ‫وبكل صراحة لم يكن طموحى تدريب املنتخب‬ ‫األولــيــمــبــى بــل كــان طموحى تــدريــب املنتخب‬ ‫األول‪ ،‬ومحمد بركات وكل مجلس اإلدارة ومعهم‬ ‫البرازيلى ميكالى كانوا يعلموا ذلــك وأبلغتهم‬ ‫أنه ملا تيجى لى فرصة العمل مع منتخب أول‬ ‫سأرحل وحينما جاءتنى الفرصة مع املنتخب‬ ‫السورى أبلغتهم جميعا مبن فيهم بركات وميكالى‬

‫بالرحيل‪ ،‬ولم أهرب كما تردد ولكن لشىء فى‬ ‫أنفس البعض لم يدافعوا عنى ولم يتحدثوا عن‬ ‫حقيقة األمر‪.‬‬ ‫■ م ــا س ــر هـجــومــك عـلــى ح ـســام حـســن املــديــر‬ ‫الفنى للمنتخب األول؟‬ ‫ أنــا لــم أهــاجــم حسام حسن املــديــر الفنى‬‫للمنتخب‪.‬‬ ‫■ كيف لم تهاجمه وتصريحاتك النارية ضده‬ ‫منشورة «صوت وصورة»؟‬ ‫ أنــا لــم أهــاجــم حسام حسن‪ ،‬كمدير فنى‬‫للمنتخب وإمنــا رددت على تصريحاته فكيف‬ ‫ميكن أن نتغافل عن تصريح حلسام بأن ما حققه‬ ‫من إجنــاز لم يتحقق من أيــام الكابنت محمود‬ ‫اجلوهرى‪ ،‬فهل نسى حسام حسن ما حتقق من‬ ‫إجنازات مع كابنت حسن شحاتة‪ ،‬والفوز بثالث‬ ‫بطوالت على التوالى مع أجيال عظيمة خلدها‬ ‫الــتــاريــخ؟‪ ،‬وحــســام حسن حتى اآلن لــم يواجه‬

‫منتخبات قوية‪ ،‬فعيب نتحدث عن إجنــاز غير‬ ‫مسبوق أمام كاب فيردى وبتسوانا وموريتانيا‪،‬‬ ‫أمال ملا نواجه السنغال واملغرب والكاميرون ممن‬ ‫سبق وتغلبنا عليهم ماذا سيقول حسام حسن فى‬ ‫ذلك الوقت؟‪.‬‬ ‫■ ه ــل ت ـتــوقــع قـ ــدرة ح ـســام ح ـســن ع ـلــى ت ـكــرار‬ ‫إجنازات اجلوهرى وحسن شحاتة؟‬ ‫ معرفش ومش انا إلى اجاوب على السؤال‬‫دا‪ ،‬خاصة أنه لسه فى مجلس إدارة الحتاد الكرة‪،‬‬ ‫تولى املسؤولية‪ ،‬ونتمنى أن ينجح فى مهمته بعودة‬ ‫الكرة املصرية إلى مكانتها‪.‬‬ ‫■ كـيــف ت ــرى الـتـحــديــات الـتــى تــواجــه مجلس‬ ‫هانى أبوريدة؟‬ ‫ أهم التحديات التى تواجه هانى أبوريدة‬‫مواجهة اللجان اإللكترونية و«القبيضة»‪ ،‬وأال‬ ‫يكون لها مكان‪ ،‬والتى كان يوظفها البعض مقابل‬ ‫مبالغ مالية كبيرة لتحقيق أغراض خاصة‪ ،‬فضال‬ ‫عن قدرة أبوريدة على توحيد اجلهود من أجل‬ ‫حتقيق الصالح العام من أجل االرتقاء بالكرة‬ ‫املصرية‪.‬‬ ‫■ ماذا عن عالقتك بجمهور األهلى؟‬ ‫ جمهور األهلى رغم كل ما يقال يحبنى فأنا‬‫جزء من تاريخ األهلى مهما حاول البعض إنكار‬ ‫ذلك‪ ،‬ولو مش شايفني كالمى صح يشيلوا الـ ‪26‬‬ ‫بطولة إللى حققتها من تاريخ األهلى‪ ،‬واجلميع‬ ‫يعلم أننى تعرضت لضغوط رهيبة من مانويل‬ ‫جوزيه دفعتنى للرحيل ويكفى أنه رغم تألقى‬ ‫حرمنى سنوات طويلة من شارة الكابنت ومع ذلك‬ ‫صبرت ورحلت مرغما‪.‬‬ ‫■ وال ــدت ــك رح ـمــة اهلل عليها كــانــت لـهــا عـبــارة‬ ‫شهيرة «منه هلل مانويل جوزيه خلى ابنى يسيب‬ ‫األهلى» فهل هذة املقولة حقيقية؟‬ ‫ رحم اهلل والدتى‪ ،‬واألم ال ميكن أن تعوض‬‫فهى كل شىء بالنسبة لى‪ ،‬وبالفعل لم تكن سعيدة‬ ‫برحيلى من األهلى‪ ،‬وكانت محبة كثيرا لألهلى‬ ‫ولكنى حزين جــدا الن مجلس األهلى جتاهل‬ ‫تقدمي واجب العزاء فيها وهى التى كانت تدعو‬ ‫لألهلى وبسبب دعــواتــهــا حققت ‪ 26‬بطولة‪،‬‬ ‫فكيف يتم جتاهل تقدمي العزاء فيها‪ ،‬ومع كامل‬ ‫احترامى للراحل الفنان نبيل احللفاوى‪ ،‬فكل‬ ‫عالقته باألهلى كتابة تغريدات وهــو يستحق‬ ‫التعزية كمشجع وفـ ّـى للنادى ولكن من أعطى‬ ‫عمره لألهلى فى امللعب ألــم يكن يستحق من‬ ‫مجلس األهلى تقدمي واجب العزاء فى والدته؟!‪.‬‬ ‫■ هل أنت غاضب لعدم تقدمي مجلس االهلى‬ ‫واجب العزاء فى والدتك؟‬ ‫ بالعكس واهلل كنت هزعل لو حد جه من‬‫مجلس األهلى‪ ،‬العزاء بعد جتاهل تقدمي التعازى‬ ‫على أى صفحة رسمية من صفحاته ومنصاته‬ ‫الرسمية ورسالتى ليهم «كويس أن مفيش حد جه‬ ‫عزاء منكم»‪.‬‬ ‫■ لكن العزاء شهد حضور جنوم من كل األندية‬ ‫وخاصة األهلى ألم يكن ذلك متثيال لألهلى؟‬ ‫ عزاء والدتى شهد حضور أساطير كرة القدم‬‫املصرية‪ ،‬وأنا أقول أساطير ألنهم بالفعل أساطير‬ ‫ســواء على املستوى املحلى أو القارى‪ ،‬وأتوجه‬ ‫بالشكر لكل من ساندنى وقدم العزاء‪ ،‬ولكن كل‬ ‫من حضر من األهلى جاء ممثال لشخصه وبحكم‬ ‫عالقتنا وزمالتنا فى امللعب‪.‬‬ ‫■ أخ ـيــرا مـتــى يـتــوقــف احل ـضــرى عــن أسـلــوبــه‬ ‫الصدامى والهجومى؟‬ ‫ لــن أتــغــيــر وســيــظــل صــوتــى مــن دمــاغــى‪،‬‬‫وصوتى عالى ألنى صاحب حق وسأقول احلقيقة‬ ‫وسأدافع عن تاريخى‪ ،‬وفى نفس الوقت لن أحجر‬ ‫أو أنتقد أى شخص ال يحترم وجهة نظرى‪،‬‬ ‫ويهاجمنى‪ ،‬وفى النهاية سأبقى وسأظل فخورا‬ ‫بتمثيلى لبلدى ورفــع اســم وعلم مصر فى كل‬ ‫املحافل التى لعبت بها‪.‬‬

‫أجرى احلوار‪ -‬بليغ أبوعايد‬

‫ياسر أيوب‬ ‫‪yaserayoub810@gmail.com‬‬

‫رفضوا السكوت فى ‪2024‬‬

‫منذ ست سنوات‪ ،‬أهدى أستاذ التاريخ الفرنسى‬ ‫آالن ك ــورب ــن ل ـل ـعــالــم أهـ ــم وأجـ ـم ــل م ــا ك ـتــب عن‬ ‫الصمت‪ ،‬ومتى وملاذا تعلم اإلنسان السكوت الذى‬ ‫يصبح أحيانًا منتهى الـقــوة والكبرياء‪ ،‬وأحيانًا‬ ‫أخرى قمة الضعف والعجز‪ ،‬وكيف يصبح الصمت‬ ‫أحيانًا هو احلزن أو اخلوف أو احلكمة أو االحتقار‬ ‫أيضا؟‪ ..‬وقال كوربني إن‬ ‫أو الرفض وحتى القبول ً‬ ‫دائما أجمل من الكالم‪ ،‬إال إن كان ً‬ ‫خوفا‬ ‫الصمت ً‬ ‫من مواجهة ظلم أو فساد‪.‬‬ ‫وشـهــد عــام ‪ 2024‬الــذيــن تكلموا‪ ،‬ألنــه لــم يعد‬ ‫بــاسـتـطــاعـتـهــم ال ـس ـك ــوت‪ ..‬فـتـحــدثــت الع ـبــة كــرة‬ ‫القدم الكورية اجلنوبية جا‪ .‬إى كاجن عن العبات‬ ‫بـلــدهــا وأزمــات ـهــن املتتالية والـقــاسـيــة واملـهـيـنــة‪..‬‬ ‫أج ــور متدنية وأح ــام مـســروقــة واضـطـهــاد كــروى‬ ‫ونفسى وعــدم استقرار فى مالعب وبـيــوت‪ ..‬فقد‬ ‫رأت السكوت هو العدو األول واألخطر واألكبر ألى‬ ‫إص ــاح وتـطــويــر وتغيير‪ ..‬وأن عــدم احلــديــث عن‬ ‫أى عيوب وأخطاء يعنى عدم انتظار أى مستقبل‬ ‫أفضل وأجمل‪ ..‬وقررت الكالم حتى لو كان الثمن‬ ‫أن تخسر مكانها فى ناديها واملنتخب‪ ..‬وتكلمت‬ ‫أي ـ ًـض ــا الع ـبــة اجل ـم ـبــاز س ـي ـمــون بــاي ـلــز‪ ،‬وال ـس ـبــاح‬ ‫مايكل فيلبس‪ ،‬وجنوم التنس أندى موراى وروجيه‬ ‫فـيــدرر ونــاومــى أوســاكــا وسيرينا ويليامز‪ ،‬والعــب‬ ‫السلة ليبرون جيمس‪ ..‬وكلهم غضبوا وانفجروا‬ ‫وصــرخــوا وثـ ــاروا ول ــم يقبلوا أن تـظــل معاناتهم‬ ‫سرا ال يبوحون بها ألى أحد‪.‬‬ ‫وجروحهم ً‬ ‫وف ــاج ــأ م ـ ــدرب الـ ـك ــرة اإلجن ـل ـي ــزى ري ـك ــى هيل‬ ‫الكثيرين بحديثه عما لم يتحدث عنه أحــد من‬ ‫قـبــل وك ـيــف تـسـتـعــن أن ــدي ــة ال ـ ــدورى اإلجنـلـيــزى‬ ‫بالالعبني السود لكنها ترفض حتى اآلن املدربني‬ ‫السود‪ ..‬ورغم إشادة الكثيرين بكفاءته وموهبته‪،‬‬ ‫اضطر ريكى للعمل مــدر ًبــا فــى أمريكا الوسطى‬ ‫وترك والدته العجوز لترعاها زوجته‪ ،‬وأرسل لها‬ ‫رسالة قرأها اجلميع يقول لها‪« :‬اعذرينى يا أمى‬ ‫فأنا أسود اللون»‪.‬‬ ‫وقررت بطلة املصارعة الهندية فينيش فوجات‬ ‫اعـ ـت ــزال ال ـل ـعــب ل ـت ـت ـفــرغ ل ـل ـحــديــث ع ـمــا تـعــانـيــه‬ ‫زميالتها فى الهند من اضطهاد وحترش وانتهاك‬ ‫ج ـســدى اس ـت ـغـ ً‬ ‫ـال ل ـف ـقــرهــن‪ ..‬ورف ـض ــت فينيش‬ ‫السكوت رغم تهديدات اإليذاء والقتل ألنها أدركت‬ ‫أن حــديـثـهــا ه ــو ف ـقــط الـ ــذى سـيـقـنــع األخ ــري ــات‬ ‫باعتزال اخلوف والسكوت‪ ..‬وحني طلبت اللجنة‬ ‫األوليمبية الــدولـيــة ومنظمة الالجئني العبات‬ ‫والعبى بعثة الالجئني األوليمبية فى دورة باريس‬ ‫عدم الكالم عن أوطانهم ألنهم ال ميثلون بالدهم‬ ‫فــى بــاريــس وال يــرفـعــون أعــام ـهــا‪ ..‬لــم يستجب‬ ‫الـعــداء دوري ــان كيليتيال لهذا الطلب ولــم يخش‬ ‫الـتـهــديــد بــاسـتـبـعــاده وحت ــدث عــن الـكــونـغــو كبلد‬ ‫ـوعــا أن‬ ‫سيبقى ينتمى إلـيــه حـتــى وإن بـقــى ممـنـ ً‬ ‫يــرفــع عـلـمــه‪ ..‬وكــذلــك الع ـبــة اجلـ ــودو األفـغــانـيــة‬ ‫نـيـجــارا شــاهــن الـتــى اكتشفت أن الـسـكــوت أكبر‬ ‫كثيرا‬ ‫من قدرتها‪ ،‬وأن األوام ــر والتحذيرات أقــل‬ ‫ً‬ ‫من ارتباطها ببلدها الذى هو بالنسبة لها أغلى‬ ‫م ــن مـيــدالـيــة أو ان ـت ـص ــار‪ ..‬وحتـ ــدث آخ ـ ــرون غير‬ ‫هــؤالء بعدما اختاروا الكالم دون خوف أو ضعف‬ ‫أو استسالم‪.‬‬

‫‪ 3‬مواجهات ساخنة‬ ‫فى الدورى‬

‫كتب‪ -‬إسالم صادق‪:‬‬

‫يواصل الدورى املمتاز مواجهاته الساخنة‬ ‫فــى اجلــولــة الــســادســة عندما يستضيف‬ ‫الفريق الكروى األول بنادى اإلسماعيلى‬ ‫نظيره حرس احلــدود فى اخلامسة مساء‬ ‫على أرض ملعب استاد اإلسماعيلية‪ ،‬فى‬ ‫مــحــاولــة مــن فــريــق ال ــدراوي ــش للحصول‬ ‫على النقاط الــثــاث لالبتعاد عــن الفرق‬ ‫التى ستنافس من أجل البقاء فى املوسم‬ ‫املقبل‪ ،‬وفى نفس التوقيت يحل فريق مودرن‬ ‫ســبــورت ضي ًفا على االحتـــاد السكندرى‬ ‫فى مواجهة يحاول فيها كل فريق اخلروج‬ ‫بأقل اخلسائر حتى يحسن مركزه بجدول‬ ‫املسابقة‪ ،‬فمودرن يعانى من عدم حتقيق أى‬ ‫فوز بالبطولة حتى اآلن‪ ،‬بينما زعيم الثغر‬ ‫تعثر بتعادل سلبى أمــام غــزل املحلة فى‬ ‫املباراة املاضية‪ ،‬وفى الثامنة مساء يخوض‬ ‫بيراميدز مواجهة صعبة أمــام فاركو فى‬ ‫املباراة التى ستجمعهما على استاد الدفاع‬ ‫اجلوى‪ ،‬والتى يخشى فيها الفريق السماوى‬ ‫من مفاجآت املنافس الذى حتسن أداؤه فى‬ ‫املباريات األخيرة‪.‬‬


‫‪٪99‬‬ ‫من الحجوزات‬

‫‪1.4‬‬ ‫مليون سائح روسى‬

‫الشتوية ورأس السنة ملصر فى روسيا مت بيعها‬ ‫بالكامل وفقً ا ملارينا ماكاركوفا‪ ،‬رئيسة العالقات‬ ‫العامة فى شركة ‪ ،Coral Travel‬مؤكدة أن مصر‬ ‫أصبحت الوجهة الرائدة ألول مرة منذ ‪،2015‬‬ ‫متفوقة على روسيا نفسها وتايالند واإلمارات‪،‬‬ ‫أمــا ليليا نــوفــاك‪ ،‬مدير عــام الشركة فقالت‪:‬‬ ‫متاما‪ ،‬وجوالت اللحظة األخيرة‬ ‫«مصر مغلقة‬ ‫ً‬ ‫غير متاحة لعدم وجود وسائل نقل كافية»‪.‬‬

‫استقبلتهم مــصــر فــى ع ــام ‪ ،2023‬بحسب‬ ‫اإلحصائيات الروسية وحل الروس فى املرتبة‬ ‫الثانية بعد األملــان‪ ،‬ووفقً ا ملؤشر شبكة متاجر‬ ‫‪ ،Last Minute Travel‬تتصدر مصر قائمة أفضل‬ ‫خمس وجهات لقضاء العطالت بالنسبة للروس‬ ‫فى نهاية ديسمبر‪ ،‬بحصة ‪ %29‬من مبيعات‬ ‫السوق‪ ،‬وتايالند ‪ ،%22‬روسيا (‪ )%12‬وتركيا‬ ‫(‪ )%9.5‬واإلمارات العربية املتحدة (‪.)%8.3‬‬

‫فنادق الغردقة ومرسى علم كاملة‬ ‫العدد فى الكريسماس ورأس السنة‬ ‫إشراف ‪ :‬يوسف العومى‬ ‫األربعاء ‪ ٢٥‬ديسمبر ‪٢٠٢٤‬م ‪ ٢٣ -‬جمادى اآلخرة ‪ 14٤٦‬هـ ‪ ١٦ -‬كيهك ‪ - 17٤١‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤٩٩‬‬

‫‪Al Masry Al Youm - Wednesday - December 25 th - 2024 - Issue No. 7499 - Vol.21‬‬

‫بعد توجيه الرئيس بتحويل مصر إلى مركز لوجستى عالمى‬

‫‪9‬‬

‫«عبدالعزيز»‪ :‬لدينا شبكة موانئ تربطنا بمختلف دول العالم‬ ‫جاد الكريم نصر‪ :‬نمتلك جميع الركائز التى ُتمكننا من أن نكون مرك ًزا تجار ًيا يعتمد على تجارة الترانزيت‬

‫بعد إط ــاع الــرئــيــس على مــوقــف تطوير‬ ‫منظومة الــطــيــران املــدنــى بكافة مكوناته‪،‬‬ ‫ســواء على مستوى املالحة اجلوية وأسطول‬ ‫الطائرات واملطارات‪ ،‬أو تطوير مهارات الكوادر‬ ‫البشرية‪ ،‬ومتابعة برنامج تطوير الطيران‬ ‫املصرى من خالل حتديث البنية التحتية فى‬ ‫املطارات‪ ،‬وزيادة طاقتها االستيعابية وحتسني‬ ‫مستوى اخلدمات املقدمة للمسافرين‪ ،‬والدور‬ ‫الــذى ميكن أن يلعبه النقل اجلــوى جن ًبا إلى‬ ‫جنب مع قطاعات املــوانــئ البرية والبحرية‬ ‫فى دعــم برامج التنمية الوطنية‪ ،‬من خالل‬ ‫حتويل مصر إلى مركز لوجستى عاملى‪ ،‬مما‬ ‫يعزز االستثمارات ويساهم فى زيادة معدالت‬ ‫التصدير والتجارة‪ ،‬ومواكبة النمو املستمر فى‬ ‫السياحة الوافدة إلى مصر‪ ،‬قال اللواء جاد‬ ‫الــكــرمي نصر‪ ،‬اخلبير فــى مجال املــطــارات‪،‬‬ ‫رئيس الشركة املصرية للمطارات األسبق‪« :،‬من‬ ‫املعلوم أن مصر تعمل على تعظيم االستفادة من‬ ‫املوارد االقتصادية فى السنوات األخيرة‪ ،‬من‬ ‫خالل ضخ االستثمارات الكبيرة وفتح الباب‬ ‫جلذب املــوارد‪ ،‬خاصة الدوالرية‪ ،‬وعلى رأس‬ ‫هذه القطاعات جتارة الترانزيت (قطاع جتارة‬ ‫البضائع العابرة)‪ ،‬خاصة أن مصر متتلك جميع‬ ‫الركائز التى ُتكنها من أن تكون مركزًا جتار ًيا‪،‬‬ ‫يعتمد بشكل خاص على جتارة الترانزيت‪ ،‬حيث‬ ‫تنعم الفرص االستثمارية بإمكانية التحول إلى‬ ‫مــوانــئ مــركــزيــة عاملية تعمل على تشجيع‬ ‫التطوير فى التجارة‪ ،‬وجتارة ترانزيت خدمات‬ ‫القطاعات املختلفة»‪.‬‬ ‫مفهوم جتارة الترانزيت وأهميته فى االقتصاد‬ ‫الوطنى‬ ‫وأوضـ ــح ج ــاد الــكــرمي نصر أن ــه آن أوان‬ ‫مشاركة قطاع الطيران املدنى بفاعلية فى‬ ‫اخلــطــوات التنموية الــتــى تــقــوم بها الــدولــة‬ ‫املصرية‪ ،‬لتحويل مصر إلــى مركز لوجستى‬ ‫عاملى لتجارب الترانزيت‪ ،‬خاصة أن دور هذا‬ ‫القطاع مهم ألنــه يتسم بالسرعة فــى قطع‬

‫الرئيس السيسى خالل اجتماعه مع وزيرى الطيران واإلنتاج احلربى‬

‫املسافات‪ ،‬وفى نقل البضائع السيما لو كانت‬ ‫بضائع طازجة كاخلضروات والفاكهة وخالفه‬ ‫من البضائع التى يكون عنصر الوقت والسرعة‬ ‫فى نقلها مه ًما‪ ،‬مشي ًرا إلى أن جتارة الترانزيت‬ ‫تعتبر من أهم أدوات دعم القطاع‪ ،‬وهى أداة‬ ‫رئيسية من أدوات توليد اإليرادات‪ :‬ممثلة فى‬ ‫الرسوم واخلدمات املقدمة لشحنات الترانزيت‬ ‫املارة‪ ،‬ومن اجلدير بالذكر أن جتارة الترانزيت‬ ‫تسمى ً‬ ‫أيضا جتارة اخلدمات املصدرة‪ ،‬والتـى‬ ‫تدر مئات املاليني من الــدوالرات فى شرايني‬ ‫االقتصـاد الكلى ألى دولة‪ ،‬كما أنها ال حتتاج‬ ‫إلــى ضخ استثمارات كبيـرة‪ ،‬وكــل ما تتطلبه‬ ‫هذه التجارة هو تطوير قطاع النقل البحرى‪،‬‬ ‫واجلوى‪ ،‬أو حتى قطاع السكك احلديدية‪ ،‬كما‬ ‫أن هذه التجارة قادرة على خلق فـرص عمـل‬ ‫فى مجاالت النقل واخلدمات املرتبطة بها‪،‬‬ ‫مثل‪ :‬الشحن‪ ،‬والتخليص اجلمركى‪ ،‬والتأمني‪،‬‬ ‫وغيرها‪ ،‬كما تعمل ً‬ ‫أيضا على تعزيز التجارة‬ ‫الدولية‪ ،‬من خــال عبور البضائع بسالسة‬

‫وبأسلوب نقل سليم يحافظ عليها دون تلف‪.‬‬ ‫وأضــاف أنه مبجرد السير قد ًما فى هذا‬ ‫الــعــمــل ستجد كــثــيـ ًرا مــن شــركــات الشحن‬ ‫العمالقة تأتى إلى مصر الفتتاح فروع ومكاتب‬ ‫لها‪ ،‬وكذلك ً‬ ‫أيضا سنجد بنو ًكا عاملية ستدخل‬ ‫السوق لدعم العمليات املصرفية حلركة هذه‬ ‫التجارة‪ ،‬وكل هذا سيصب فى مصلحة البلد‬ ‫واالقــتــصــاد الــوطــنــى‪ ،‬مشي ًرا إلــى أن هناك‬ ‫ً‬ ‫دول تعتمد فى اقتصادها على هذه التجارة‪،‬‬ ‫وحتــولــت إلــى مــركــز لوجستيات عــاملــى مثل‬ ‫سنغافورة ودبى باإلمارات العربية املتحدة‪ ،‬غير‬ ‫أن مصر تستطيع أن تخطو خطوات كبيرة وفى‬ ‫قت قصير ألنها متتلك املقومات‪ ،‬مثل املوقع‬ ‫والبنية التحتية والعمالة والكوادر املدربة‪.‬‬ ‫من جانبه‪ ،‬قال محمد عبدالعزيز‪ ،‬اخلبير‬ ‫فى الطيران املدنى‪ ،‬إن مصر كبلد يحتضن‬ ‫مناطق لوجستية حديثة ومتطورة‪ ،‬تستخدم‬ ‫التكنولوجيا احلديثة لتسهيل وحتسني عمليات‬ ‫النقل‪ ،‬والتخزين‪ ،‬والتوزيع للبضائع‪ ،‬والسلع‪،‬‬

‫كما أن مصر متتلك ً‬ ‫أيضا العديد من املزايا‬ ‫التنافسية التى ُتكنها من املنافسة‪ ،‬مثل موقعها‬ ‫اجلغرافى املتميز‪ ،‬حيث تقع على تقاطع الطرق‬ ‫بني ‪ 3‬قارات (آسيا وإفريقيا وأوروبا)‪ ،‬ومتتلك‬ ‫شبكة موانئ بحرية وجوية تربطها مبختلف‬ ‫دول العالم‪ ،‬كما تتوافر فيها العمالة املؤهلة‬ ‫واملــدربــة فى مجاالت اللوجستيات واإلدارة‬ ‫والتسويق واملحاسبة‪ ،‬باإلضافة إلى تشجيع‬ ‫التعليم والبحث العلمى فى هذا املجال ووجود‬ ‫رؤيــة استراتيجية لتحويل مصر إلــى مركز‬ ‫لوجستى عاملى‪.‬‬ ‫وأضاف «عبدالعزيز» أن الرئيس السيسى‬ ‫ركز خالل لقائه بوزير الطيران على ضرورة‬ ‫االهتمام مبقومات حتويل مصر وقطاع الطيران‬ ‫إلى مركز لوجستى فى جتارة الترانزيت‪ ،‬وفى‬ ‫مقدمتها ض ــرورة مشاركة القطاع اخلــاص‬ ‫لدعم هــذه اخلطط واملشاركة فى تنفيذها‪،‬‬ ‫بإمكاناته االستثمارية وخبراته اإلداريــة فى‬ ‫إنشاء وإدارة املرافق واملنافذ احلديثة وحتديث‬

‫املوانئ واملطارات والطرق والسكك احلديدية‪،‬‬ ‫وذلــك اتسا ًقا مع رؤيــة الــدولــة فى التخارج‬ ‫وإفساح املجال للقطاع اخلاص‪ً ،‬‬ ‫وأيضا حتسني‬ ‫اخلدمات اللوجستية عن طريق توفير املزيد‬ ‫من املرافق واخلدمات التى تساعد على تسريع‬ ‫اإلجراءات اللوجستية باملوانئ واملطارات‪ ،‬مثل‪:‬‬ ‫اخلدمات املصرفية والتأمينية واجلمركية‪،‬‬ ‫والتخزين‪ ،‬والتوزيع‪.‬‬ ‫وأشار إلى أن مصر حققت جناحات فى هذه‬ ‫التجارة فى قطاعات أخــرى‪ ،‬وهو ما انعكس‬ ‫على أدائها اإليجابى فى املؤشرات الدولية‪،‬‬ ‫وهو أمر مشجع للقطاع اخلاص واالستثمارات‬ ‫األجنبية للدخول فى هذا املعترك‪ ،‬األمر الثانى‬ ‫الذى مت التأكيد عليه خالل لقاء الرئيس بوزير‬ ‫الطيران هو حتسني البنية التحتية اللوجستية‬ ‫فى املطارات وأسطول النقل بشركات الطيران‬ ‫الوطنية واخلاصة‪ ،‬وتطوير القدرات البشرية‬ ‫من خــال تدريب وتأهيل العاملني فى هذا‬ ‫املجال‪ ،‬وتوفير الــدورات التدريبية والتعليمية‬ ‫والتقنية الالزمة لتحسني مستوى اخلدمات‬ ‫اللوجستية‪ ،‬وكذلك تشجيع االستثمار فى مجال‬ ‫الترانزيت‪ ،‬من خالل توفير املزيد من احلوافز‬ ‫الضريبية والتسهيالت اإلداريـ ــة للشركات‬ ‫التى تعمل فى هذا املجال‪ ،‬وتسهيل إجراءات‬ ‫التراخيص والتصاريح الالزمة‪.‬‬ ‫وأضاف أن هذه اخلطوات التى يُشرف عليها‬ ‫الرئيس بنفسه ستعمل على تعزيز التعاون الدولى‬ ‫فى مجال جتارة الترانزيت‪ ،‬من خالل التعاون‬ ‫مع الدول واملنظمات الدولية فى ضوء الشراكات‬ ‫احلــالــيــة والــتــوســع فــى شــراكــات واتفاقيات‬ ‫مستقبلية تخدم املــجــال‪ ،‬مع تبادل اخلبرات‬ ‫واملعلومات والتكنولوجيا فى هذا املجال‪ ،‬وذلك‬ ‫لتحسني مستوى اخلدمات اللوجستية وزيادة‬ ‫اإليرادات املتحققة من هذه التجارة‪.‬‬

‫«الغرف السياحية» ترحب بقرارات الحكومة بتوحيد جهات الرسوم‬ ‫«الشاعر»‪ :‬الصناعة تعتمد على الموارد البشرية بشكل أساسى وال يمكن استبدالها بآلة‬

‫أكــــد ح ــس ــام ال ــش ــاع ــر‪ ،‬رئــيــس‬ ‫االحتاد املصرى للغرف السياحية‪،‬‬ ‫أن اجتماع اللجنة الوزارية للسياحة‬ ‫الـــــذى ع ــق ــد ب ــرئ ــاس ــة ال ــدك ــت ــور‬ ‫مصطفى مــدبــولــى رئــيــس مجلس‬ ‫الــوزراء والــقــرارات الصادرة عنه‪،‬‬ ‫يعد نقطة حتــول مهمة وفيصلية‬ ‫فى حل مشاكل كثيرة تواجه القطاع‬ ‫السياحى‪.‬‬ ‫وأوضــح «الشاعر» أن االجتماع‬ ‫تــضــمــن إصـــــدار رئ ــي ــس الـــــوزراء‬ ‫تعليمات صريحة وصارمة بتوحيد‬ ‫جـ ــهـ ــات حت ــص ــي ــل ال ـ ــرس ـ ــوم مــن‬ ‫املــشــروعــات السياحية وحصرها‬ ‫فى وزارة السياحة واآلثــار فقط‪،‬‬ ‫وض ـ ــرورة تــدقــيــق ومــراجــعــة تلك‬ ‫ال ــرس ــوم وحتــديــدهــا عــلــى سبيل‬ ‫احلــصــر وإع ــان كــل ذلــك للقطاع‬ ‫بشفافية ووض ــوح‪ ،‬باإلضافة إلى‬ ‫تعليمات رئــيــس الــــوزراء بتوحيد‬ ‫جهات التفتيش جميعا من خالل‬ ‫وزارة السياحة واآلثار فقط‪ ،‬وشدد‬ ‫على أن تلك النقطة حتديدا يطالب‬ ‫بها القطاع منذ عقود‪ ،‬ورغم أنها‬ ‫وردت فى القانون رقم ‪ 8‬اخلاص‬ ‫باملنشآت السياحية إال أن بعض‬ ‫اجلهات تتقاعس فى تطبيقها حتى‬ ‫اآلن‪.‬‬ ‫وتابع‪« :‬شدد رئيس الوزراء على‬ ‫تطبيق القانون ‪ ٨‬فيما يتعلق بعدم‬ ‫فــرض أيــة رســوم على املشروعات‬ ‫السياحية ب ــدون مــوافــقــة اللجنة‬ ‫الـــوزاريـــة لــلــســيــاحــة»‪ ،‬مــؤكــدا أن‬ ‫تعليمات رئيس ال ــوزراء وقــراراتــه‬ ‫تلك سيتم تطبيقها فورا‪ ،‬وأضاف‪:‬‬ ‫«أصـــدر رئــيــس الــــوزراء تعليماته‬ ‫بــتــطــبــيــق ك ــل احل ــواف ــز امل ــوج ــودة‬ ‫بــقــانــون االســتــثــمــار عــلــى قــطــاع‬ ‫السياحة واملــشــروعــات السياحية‬ ‫وهـــو م ــا كـــان يــســعــى ل ــه الــقــطــاع‬ ‫بــقــوة الــســنــوات املــاضــيــة حيث إن‬ ‫القانون يتضمن القطاع السياحى‬ ‫ضــمــن الــقــطــاعــات املــخــاطــبــة به‬ ‫بجانب تأكيده على أهمية حصول‬ ‫املشروعات الفندقية على الرخصة‬ ‫الذهبية من مجلس الوزراء والتزام‬ ‫كل اجلهات مبنح املوافقات املطلوبة‬

‫فى التوقيتات املحددة والسريعة»‪،‬‬ ‫مشيراً إلى أن الروح اإليجابية التى‬ ‫ســادت اجتماع اللجنة لــو استمر‬ ‫العمل بها من كل اجلهات ستحقق‬ ‫صناعة السياحة انطالقة كبيرة‬ ‫ومنوا ودخال سياحيا يلبى تطلعات‬ ‫الــدولــة ومستهدفاتها من القطاع‬ ‫السياحى‪.‬‬ ‫اجتماعا‬ ‫يذكر أن «الشاعر» عقد‬ ‫ً‬ ‫ملناقشة منظومة التدريب بالقطاع‬ ‫بــالــتــنــســيــق م ــع وزارة الــســيــاحــة‬ ‫واآلثـــار‪ ،‬وذلــك بحضور الدكتورة‬ ‫ســهــا بــهــجــت‪ ،‬مــســتــشــار ال ــوزي ــر‬ ‫للتدريب‪ ،‬حيث تطرق إلــى أهمية‬ ‫تدريب العمالة بالقطاع السياحى‬ ‫السيما فــى ظــل الــزيــادة املنشودة‬ ‫فــى الطاقة االستيعابية موضحاً‬ ‫أن هــنــاك تــوافــقــا تــامــا فــى هــذا‬ ‫الــشــأن بــن شــريــف فــتــحــى وزيــر‬ ‫الــســيــاحــة واآلثـــــار وبـــن االحتـــاد‬ ‫والغرف السياحية وأهمية توحيد‬ ‫اجلــهــود فــى الــعــمــل عــلــى تــدريــب‬ ‫العمالة ورفع مستواها مبا يتناسب‬ ‫مــع مــكــانــة مــصــر السياحية ومبــا‬ ‫يواكب مستوى توقعات السائح من‬ ‫خدمات‪.‬‬ ‫وأضـ ــاف أن صــنــاعــة السياحة‬ ‫تختلف عن كل األنشطة االقتصادية‬ ‫فى أنها تعتمد على املوارد البشرية‬ ‫بشكل أساسى وال ميكن استبدالها‬ ‫بأى آلة‪ ،‬وقالت «بهجت» إن الوزارة‬ ‫بــصــدد اإلع ـ ــداد ملــنــصــة تــدريــبــيــة‬ ‫إلكترونية والتى ستتوفر عليها كل‬ ‫البرامج التدريبية الالزمة للعاملني‬ ‫بــالــقــطــاع الــســيــاحــى وف ــى مرحلة‬ ‫الحــقــة املـ ــواد التأهيلية لراغبى‬ ‫االلتحاق بسوق العمل فى القطاع‪.‬‬ ‫وخــال االجتماع عــرض رؤســاء‬ ‫الغرف اخلطط التدريبية احلالية‬ ‫لــدى كــل غــرفــة ومت االتــفــاق على‬ ‫قيام كــل غرفة بتحديث البرامج‬ ‫الــتــدريــبــيــة وتــنــقــيــحــهــا متــهــيــداً‬ ‫العتمادها من خالل اللجان املعنية‬ ‫املشتركة بني الوزارة واالحتاد قبل‬ ‫رفعها على منصة وزارة السياحة‬ ‫واآلثار‪.‬‬

‫يوسف العومى‬

‫يوسف العومى‬

‫أبواملجد على‬

‫أكد أبواملجد على‪ ،‬نائب رئيس غرفة شركات السياحة والقائم‬ ‫بأعمال رئيس الغرفة بالبحر األحمر‪ ،‬أن مدن البحر األحمر‬ ‫على أهبة االستعداد الستضافة السياح من مختلف اجلنسيات‬ ‫خــال االحــتــفــاالت الكبرى «الكريسماس ورأس السنة» وأن‬ ‫نسبة اإلشــغــاالت فــى الــفــنــادق تصل إلــى نحو ‪ ،%99‬مشي ًرا‬ ‫إلــى أن كافة األجــهــزة األمنية باملحافظة وشــركــات السياحة‬ ‫والفنادق واملطارات رفعت درجة االستعداد لتوفير اخلدمات‬ ‫لكافة ضيوف مصر من السائحني األجانب والعرب وكذلك من‬ ‫املصريني‪.‬‬ ‫وقال نائب رئيس غرفة شركات السياحة‪ ،‬لـ«املصرى اليوم»‪،‬‬ ‫إن مدن البحر األحمر تشهد تدفقات سياحية كبيرة بداية من‬ ‫العام اجلارى‪ ،‬مشي ًرا إلى أن إجمالى السياح الذين وصلوا إلى‬ ‫سائحا حتى‬ ‫مطارى الغردقة ومرسى علم بلغ ‪ 4‬ماليني و‪619‬‬ ‫ً‬ ‫‪ 23‬ديسمبر اجلــارى‪ ،‬كــان فى مقدمتهم السياح األملــان بنحو‬ ‫مليون و‪ 280‬ألــف سائح وصلوا للغردقة ومرسى علم فقط‪،‬‬ ‫وبالتالى ستأتى أملانيا فى املرتبة األولى تليها روسيا فى املرتبة‬ ‫الثانية من حيث التدفقات السياحية لهذا العام‪.‬‬ ‫وأضاف‪ :‬إن معدالت اإلشغاالت بدأت فى االرتفاع بداية من‬ ‫شهر ديسمبر اجلارى بشكل ملحوظ‪ ،‬موضحاً أن هناك فنادق‬ ‫فى التوقيت احلالى تصل معدالت اإلشغال إلى مستويات شبه‬ ‫كاملة‪ ،‬حيث يشهد مطارا الغردقة ومرسى علم حركة مكثفة‬ ‫للطائرات القادمة من كافة الدول األوروبية على رأسها األملان‬ ‫والبولنديون والتشيك واإلجنليز‪ ،‬وغيرها من الــدول األخرى‪،‬‬ ‫وبلغ عــدد الرحالت التى وصلت ملطار مرسى علم بداية من‬ ‫العام نحو ‪ 6‬اآلف و‪ 514‬رحلة‪ ،‬وتزايد عدد الرحالت الدولية‬ ‫ً‬ ‫إقبال كبي ًرا على‬ ‫القادمة خالل التوقيت احلالى‪ ،‬مما يعكس‬ ‫البحر األحــمــر‪ ،‬فض ً‬ ‫ال عن ذلــك تتوافر العديد من العروض‬ ‫الترويجية لرحالت الطيران التى تسهم فى جذب املزيد من‬ ‫الزوار‪.‬‬ ‫ً‬ ‫نشاطا‬ ‫وأوضــح أبواملجد أن قطاع السياحة البحرية يشهد‬ ‫ً‬ ‫ملحوظا فى هــذا املــوســم‪ ،‬حيث تنطلق العديد من الرحالت‬ ‫البحرية إلى مواقع الغوص واجلزر البحرية وإلى وجهات شهيرة‬ ‫مثل جزيرة اجلفتون‪ ،‬ومناطق الشعاب املرجانية‪ ،‬والتى متثل‬ ‫نقطة جذب رئيسية للزوار خالل فصل الشتاء‪.‬‬


‫»اﻟﻐﻨﻰ ﻣﻦ اﺳﺘﻐﻨﻰ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺸﻰء ﻻ ﺑﻪ«‪.‬‬

‫»ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻐﻴﺮ أﻓﻜﺎرك‪،‬‬ ‫ﺗــﺬﻛــﺮ أن ﺗــﻐــﻴــﺮ ﻋﺎﳌﻚ‬ ‫ً‬ ‫أﻳﻀﺎ«‪.‬‬

‫ﻣﻴﺨﺎﺋﻴﻞ ﻧﻌﻴﻤﺔ‬

‫ﻧﻮرﻣﺎن ﻓﻴﻨﺴﻨﺖ ﺑﻴﻞ‬

‫‪8‬‬

‫اﻷرﺑﻌﺎء ‪ - ٢٠٢٤/١٢/٢٥‬اﻟﺴﻨﺔ اﳊﺎدﻳﺔ واﻟﻌﺸﺮون ‪ -‬اﻟﻌﺪد ‪٧٤٩٩‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7499 - Wednesday 25/12/2024‬‬

‫د‪ .‬ﻣﻴﻨﺎ ﺑﺪﻳﻊ ﻋﺒﺪ اﳌﻠﻚ‬ ‫ﻳﻜﺘﺐ‪:‬‬ ‫ﻳﻌﻮد ﺗﺎرﻳﺦ اﻻﺳﺘﺸﺮاق إﻟــﻰ اﻟﻘﺮون اﻟﻮﺳﻄﻰ‪،‬‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺤﺪﻳﺪ إﻟﻰ ﺑﻌﺪ ﻓﺘﺢ اﻟﻌﺮب ﻟﻸﻧﺪﻟﺲ واﺗﺼﺎﻟﻬﻢ‬ ‫ﺑﺎﳊﺮﻛﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ ﻓــﻰ أوروﺑـ ــﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻛــﺎن ﻟﺴﻘﻮط‬ ‫اﻷﺳﺘﺎﻧﺔ أﺛﺮ ﻣﺒﺎﺷﺮ ﻋﻠﻰ ﻧﺸﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﳑﺎ‬ ‫أﻋﻄﻰ ﻟﻌﻠﻤﺎء اﻟﻐﺮب ﻓﺮﺻﺔ ﻟﻼﻃﻼع ﻋﻠﻰ ذﺧﺎﺋﺮ‬ ‫اﻟﻔﻜﺮ اﻟﺸﺮﻗﻰ‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ اﺛﺮ ذﻟﻚ ﺗﻜﻮﻧﺖ ﻋﺪة ﺟﻤﻌﻴﺎت ﺗﻬﺪف إﻟﻰ‬ ‫دراﺳﺔ اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ﻣﺜﻞ اﳉﻤﻌﻴﺔ اﻵﺳﻴﻮﻳﺔ اﳌﻠﻜﻴﺔ‬ ‫واﳉﻤﻌﻴﺔ اﻵﺳﻴﻮﻳﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ُﻋﻘﺪت ﻋﺪة‬ ‫ﻣﺆﲤﺮات ﻓﻰ اﻟﻌﻮاﺻﻢ اﻷورﺑﻴﺔ ﺑﻐﺮض ﻧﺸﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ﺑﻮﺟﻪ ﻋﺎم واﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺑﻮﺟﻪ ﺧﺎص‪ ،‬وﻛﺎن أول‬ ‫ﻣﺆﲤﺮ ﻋﻘﺪه اﳌﺴﺘﺸﺮﻗﻮن ﻫﻮ ﻣﺆﲤﺮ ﺑﺎرﻳﺲ ﻋﺎم‬ ‫‪١٨٧٣‬م‪ .‬ﻫــﺬا ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟــﻰ ﻗﻴﺎم ﻋﻠﻤﺎء اﳊﻤﻠﺔ‬ ‫اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺼﺮ ﺑﺪراﺳﺔ اﻟﺘﺮاث اﻟﻌﺮﺑﻰ ﻓﻰ‬ ‫ﻣﺼﺮ ﺛﻢ ﺣﻤﻠﻮا ﻣﻌﻬﻢ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﺑﺤﻮﺛﻬﻢ ﻋﻨﺪ ﻋﻮدﺗﻬﻢ إﻟﻰ‬ ‫ﺑﻼدﻫﻢ‪ .‬إﻻ أن اﻻﺳﺘﺸﺮاق ﻇﻬﺮ ﻷول ﻣﺮة ﺑﲔ ﺟﻤﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﺮﻫﺒﺎن وﻣﻨﻬﻢ‪» :‬ﺟﺮﻳﺮ« وﻫﻮ راﻫﺐ ﻓﺮﻧﺴﻰ ذﻫﺐ‬ ‫إﻟﻰ اﻷﻧﺪﻟﺲ ﺳﻌ ًﻴﺎ وراء اﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫وﻫﻨﺎك اﻟﺘﺤﻖ ﲟﺪارس أﺷﺒﻴﻠﻴﻪ و ُﻗﺮﻃﺒﺔ‪» .‬ﺟﻴﺮاردى‬ ‫ﻛﺮﳝﻮن« )‪١١٨٧ – ١١١٤‬م( وﻫﻮ راﻫﺐ ﻓﺮﻧﺴﻰ ﻧﻘﻞ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻼﺗﻴﻨﻴﺔ ﻓﻠﺴﻔﺔ »اﻟﻜﻨﺪى« و»اﻟﻔﺎرﺑﻰ« و»اﺑﻦ‬ ‫ﺳﻴﻨﺎ« و»اﻟﺮازى«‪ ،‬وﻳُﻘﺎل اﻧﻪ ﺗﺮﺟﻢ ‪ ٧٠‬ﻛﺘﺎ ًﺑﺎ ﻓﻰ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ﻓﻨﻮن اﳌﻌﺮﻓﺔ ﻣﻦ ﻋﻠﻮم وآداب وﻃــﺐ‪» .‬رﳝــﻮن ﻟﻞ«‬ ‫)‪١٣١٥ – ١٢٣٥‬م( وﻫﻮ راﻫﺐ أﺳﺒﺎﻧﻰ أﻫﺘﻢ ﺑﺪراﺳﺔ‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وﻃﺎﻟﺐ ﺑﻀﺮورة إﻧﺸﺎء ﻛﺮاﺳﻰ ﻷﺳﺎﺗﺬة‬ ‫ﻳﺪرﺳﻮن اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬وﻗﺪ ﺗﺄﺛﺮ ﻓﻰ ﻛﺘﺎﺑﺎﺗﻪ ﺑﻜﺘﺎب‬ ‫ّ‬ ‫»ﻛﻠﻴﻠﺔ ودﻣﻨﺔ«‪ .‬وﻗﺪ ﻗﺎم د‪ .‬ﺟﻤﺎل اﻟﺪﻳﻦ اﻟﺮﻣﺎدى ﻋﺎم‬

‫‪ ١٩٦٧‬ﺑﺘﺴﺠﻴﻞ أﻋﻤﺎل اﳌﺴﺘﺸﺮﻗﲔ ﻓﻰ ﻛﺘﺎب »ﻋﻠﻤﺎء‬ ‫أﺟﺎﻧﺐ ﻓﻰ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ« وﻗﺪ ﺻﺪر اﻟﻜﺘﺎب‬ ‫ﻋﻦ اﳌﺆﺳﺴﺔ اﳌﺼﺮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﺄﻟﻴﻒ واﻟﻨﺸﺮ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﻟــﻮزارة اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ – ﻓﻰ ذﻟﻚ اﻟﻮﻗﺖ – ﺿﻤﻦ ﺳﻠﺴﻠﺔ‬ ‫»ﻣﻦ اﻟﺸﺮق واﻟﻐﺮب«‪.‬‬ ‫وﻋﻨﺪﻣﺎ ﻛﺘﺐ ﻋﻦ اﳌﻌﺎﻫﺪ اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ وﻣﺴﺘﺸﺮﻗﻮﻫﺎ‬ ‫ﻗــﺎل‪ :‬ﻓﻰ ‪ ٣٠‬ﻣــﺎرس ‪١٧٩٥‬م ﺗﺄﺳﺴﺖ ﻓﻰ ﺑﺎرﻳﺲ‬ ‫»اﳌﺪرﺳﺔ اﳋﺼﻮﺻﻴﺔ ﻟﻠﻐﺎت اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ اﳊﻴﺔ« ﺑﻬﺪف‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻢ رﺟﺎل اﻟﺴﻠﻚ اﻟﺒﻠﻮﻣﺎﺳﻰ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وﺑﻌﺾ‬ ‫اﻵداب اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ﻗﺒﻞ أن ﳝﺎرﺳﻮا ﻋﻤﻠﻬﻢ ﻓﻰ ﺑﻼد‬ ‫اﻟﺸﺮق‪ .‬ﺛﻢ ﻓﻰ ﻋﺎم ‪١٨٣٢‬م اﻫﺘﻤﺖ اﳌﺪرﺳﺔ ﺑﺘﺪرﻳﺲ‬ ‫اﻟﻠﻐﺎت اﻟﺴﻮداﻧﻴﺔ واﻟﻬﻨﺪﻳﺔ واﻟﺼﻴﻨﻴﺔ واﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻴﺔ‬ ‫واﻟﺴﺎﻣﻴﺔ واﺳﺘﻌﺎﻧﺖ ﻓﻰ ذﻟــﻚ ﲟﺪرﺳﲔ وﻃﻨﻴﲔ‬ ‫وذﻟﻚ ﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻠﻐﺔ ﻋﻠﻰ أﺻﻮﻟﻬﺎ اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ وﻗﻮاﻋﺪﻫﺎ‬ ‫اﻟﺴﻠﻴﻤﺔ واﻟﻨﻄﻖ اﳌﻀﺒﻮط‪ .‬وﻣﻦ أﺷﻬﺮ اﳌﺴﺘﺸﺮﻗﲔ‬ ‫اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﲔ‪» (١) :‬ﺟــﺎﻻن« )‪١٧١٥ – ١٦٤٦‬م( وﻫﻮ‬ ‫أول ﻣﺴﺘﺸﺮق ﻓﺮﻧﺴﻰ ﻗــﺎم ﺑﺘﺮﺟﻤﺔ »أﻟ ــﻒ ﻟﻴﻠﺔ‬ ‫وﻟﻴﻠﺔ« و»أﻣﺜﺎل ﻟُﻘﻤﺎن« ﻋﺎم ‪» ،١٦٩٤‬ﻛﻠﻤﺎت ﻣﺄﺛﻮرة‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺸﺮﻗﻴﲔ« ﻋﺎم ‪ .١٦٥٧‬وﻛﺎن ﻗﺪ ﺗﻌﻠﻢ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻓﻰ ﻣﻌﻬﺪ ﻓﺮﻧﺴﺎ وﺳﺎﻓﺮ إﻟﻰ اﻟﺸﺮق ﻣﺮﺗﲔ وﻓﻴﻬﻤﺎ‬ ‫ﺗﻘﺎﺑﻞ ﻣﻊ ﻋﺪد ﻣﻦ ﻋﻠﻤﺎء اﻟﺸﺮق وأﺧﺬ ﻋﻨﻬﻢ أﺳﺮار‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وآداﺑﻬﺎ‪» (٢) .‬دى ﺑﺮﺳﻔﺎل« )‪– ١٧٥٩‬‬ ‫‪١٨٣٥‬م( اﻟﺬى ﺗﻌﻠﻢ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻓﻰ ﻣﻌﻬﺪ ﺑﺎرﻳﺲ‬ ‫وأﺻﺒﺢ أﺳﺘﺎ ًذا ﻓﻰ اﳌﻌﻬﺪ ﻟﺘﺪرﻳﺲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫وآداﺑــﻬــﺎ وﺗﺎرﻳﺨﻬﺎ‪ُ .‬ﻋــﲔ أﻣﻴﻨًﺎ ﻟﻘﺴﻢ اﳌﺨﻄﻮﻃﺎت‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺑﺪار اﻟ ُﻜﺘﺐ اﳌﻠﻜﻴﺔ وأﻧﺘُﺨﺐ ﻋﻀ ًﻮا ﻓﻰ اﳌﺠﻤﻊ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻰ ﻟﻠﻜﺘﺎﺑﺎت واﻵداب واﻟﻔﻨﻮن اﳉﻤﻴﻠﺔ‪ .‬ﻧﻘﻞ‬

‫א א א א א א ‬

‫ﻏﻼف اﻟﻜﺘﺎب‬

‫»ﻣﻘﺎﻣﺎت اﳊﺮﻳﺮى« إﻟﻰ اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ‪ ،‬ﻧﺸﺮ »اﳌُﻌﻠﻘﺎت‬ ‫اﻟﺴﺒﻊ« و»أﻣــﺜــﺎل ﻟُﻘﻤﺎن« ﻃﺒﻌﺔ ‪١٨١٨‬م‪ ،‬اﺳﺘﻜﻤﻞ‬ ‫اﻟﻔﺼﻮل اﻟﻨﺎﻗﺼﺔ ﻟﻜﺘﺎب »أﻟــﻒ ﻟﻴﻠﺔ وﻟﻴﻠﺔ« وﻗﺎم‬

‫ﺷﺎﺳﻴﻨﺎه« ﻓﻰ اﺻــﺪار اﳌﺆﻟﻒ اﻟﻀﺨﻢ ﻋﻦ »ﻣﻌﺒﺪ‬ ‫دﻧــﺪرة« واﻟــﺬى ﺻﺪر ﻓﻰ ﺧﻤﺴﺔ ﻣﺠﻠﺪات ﺿﺨﻤﺔ‬ ‫وﰎ ﻃﺒﺎﻋﺘﻪ ﻓﻰ ﺑﺎرﻳﺲ وﻗــﺎم ﺑﺠﻤﻴﻊ اﻟﺮﺳﻮﻣﺎت‬ ‫اﻟﻔﺮﻋﻮﻧﻴﺔ اﳌﻮﺟﻮدة ﻋﻠﻰ ﺟﺪران ﻣﻌﺒﺪ اﻟﺪﻧﺪرة ﻛﻤﺎ‬ ‫أﺷﺮف ﻋﻠﻰ ﻃﺒﺎﻋﺔ اﳌﺠﻠﺪات اﻟﻀﺨﻤﺔ ﻓﻰ ﺑﺎرﻳﺲ‬ ‫اﻷﺳﺘﺎذ ﺑﺪﻳﻊ ﻋﺒﺪ اﳌﻠﻚ )‪ (١٩٧٩ – ١٩٠٨‬ﺣﺘﻰ أن‬ ‫»أﻣﻴﻞ ﺷﺎﺳﻴﻨﺎه« ﺳﺠﻞ ﻓﻰ ﻣﻘﺪﻣﺔ ﻛﺘﺎب دﻧﺪرة‪) :‬أن‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺮﺳﻮﻣﺎت اﳌﻮﺟﻮدة ﺑﺎﻟﻜﺘﺎب ﻗﺎم ﺑﻬﺎ اﻟﺴﻴﺪ‬ ‫ﺑﺪﻳﻊ أﻓﻨﺪى ﻋﺒﺪ اﳌﻠﻚ ﺗﻠﻚ اﻟﺘﻰ ﻧﻔﺨﺮ ﺑﻬﺎ ﻛﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻵﺑﺎﺋﻪ(‪ ،‬ﺛﻢ ﺗﻮﻟﻰ اﻟﺴﻴﺪ ﻓﺮاﻧﺴﻮا دوﻣﺎ رﺋﺎﺳﺔ اﳌﻌﻬﺪ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻰ اﻟﻔﺮﻧﺴﻰ ﻟﻶﺛﺎر اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ﺑﺎﻟﻘﺎﻫﺮة وﻗﺪ ﻋﻤﻞ‬ ‫ﻣﻌﻪ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﻓﻰ اﳌﻌﻬﺪ اﻟﺴﻴﺪ ﺑﺪﻳﻊ ﻋﺒﺪ اﳌﻠﻚ ﳋﺒﺮﺗﻪ‬ ‫اﻟﺮاﺋﻌﺔ ﻓﻰ رﺳﻢ اﳋﻄﻮط اﳌﺼﺮﻳﺔ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﺘﺐ ﺑﻌﺪ ذﻟــﻚ د‪ .‬ﺟــﻤــﺎل اﻟــﺪﻳــﻦ اﻟــﺮﻣــﺎدى ﻋﻦ‬ ‫اﳌــﻌــﺎﻫــﺪ اﻹﻳــﻄــﺎﻟــﻴــﺔ وﻣﺴﺘﺸﺮﻗﻮﻫﺎ ﻓــﻘــﺎل‪ :‬ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫إﻳﻄﺎﻟﻴﺎ ﻣﻦ اﻫﻢ اﻟﺒﻼد اﻟﺘﻰ رﺣﺒﺖ ﺑﺎﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﺣﺘﻰ إن اﻟﻌﻠﻮم اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺳﻴﻄﺮت ﻋﻠﻰ ﺟﺎﻣﻌﺎت‬ ‫إﻳﻄﺎﻟﻴﺎ‪ ،‬واﻧﺘﺸﺮت ﻓﻰ أﻧﺤﺎء إﻳﻄﺎﻟﻴﺎ اﳌﺼﻨﻮﻋﺎت‬ ‫اﻟﻔﻨﻴﺔ اﳊﺮﻳﺮﻳﺔ واﻟﺰﺟﺎﺟﻴﺔ‪ .‬وﻣﻦ ﺷﺪة وﻟﻊ اﻟﺸﻌﺐ‬ ‫اﻹﻳﻄﺎﻟﻰ ﺑﺎﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻳﺤﺪﺛﻨﺎ اﻟﺘﺎرﻳﺦ أن أﻋﻈﻢ‬ ‫ﻣﻠﻮك ﺻﻘﻠﻴﺔ وﻫــﻮ »ﻓــﺮدرﻳــﻚ اﻟﺜﺎﻧﻰ« )‪– ١١٩٤‬‬ ‫‪١٢٥٠‬م( أﻗﺒﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻌﻠﻢ اﻟﻌﻠﻮم اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ واﻟﻔﻠﺴﻔﺔ‬ ‫اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬وﻣﻦ ﺷﺪة إﺗﻘﺎﻧﻪ ﻟﻠﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻛﺘﺐ‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ إﻟﻰ اﻟﻔﻴﻠﺴﻮف‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻰ »اﺑــﻦ أﺻﺒﻌﲔ«‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﺳﺲ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻧﺎﺑﻮﻟﻰ‬ ‫وﺟﻌﻠﻬﺎ ﻣﻨﺎرة ﻟﻠﻌﻠﻮم اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻓﻰ إﻳﻄﺎﻟﻴﺎ‪.‬‬ ‫وﻣــﻦ اﳌﺴﺘﺸﺮﻗﲔ اﻟﺬﻳﻦ ﻋﻜﻔﻮا ﻋﻠﻰ اﻟﺪراﺳﺔ‬

‫واﻟﺒﺤﺚ ﻓﻰ اﻟﻜﺘﺐ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﳒﺪ‪» (١) :‬آرى« اﻟﺬى‬ ‫ﻗــﺎم ﺑﻄﺒﺎﻋﺔ »ﺗﺎرﻳﺦ اﺑــﻦ ﺧــﺎﻟــﺪون« ﻓﻰ ﺗﻮرﻳﻦ ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻘﺮن ‪» (٢) .١٩‬واﻣﻴﻮﻟﺪى« اﻟﺬى ﻗﺎم ﺑﺈﻋﺪاد ‪١٣‬‬ ‫ﻣﺠﻠﺪًا ﻓﻰ »ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﺪول اﻻﺳﻼﻣﻴﺔ«‪» (٣) .‬ﻛﻴﺘﺎﻧﻰ«‬ ‫)‪١٩٢٦ – ١٨٦٩‬م( اﻟﺬى ﻧﺸﺮ ﻛﺘﺎب »ﲡﺎرب اﻷﱈ«‬ ‫ﻻﺑﻦ ﻣﺴﻜﻮﻳﻪ‪» (٤) .‬ﺗﻠﻠﻴﻨﻮ« )‪١٩٣٨ – ١٨٧٢‬م( اﻟﺬى‬ ‫ﺣﺼﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﺪﻛﺘﻮراه ﻓﻰ اﻵداب ﻋﺎم ‪ ،١٨٩٣‬ﺳﺎﻓﺮ‬ ‫ﺑﻌﺪﻫﺎ إﻟﻰ ﻣﺼﺮ ﲟﻨﺤﺔ ﻣﻦ اﳊﻜﻮﻣﺔ اﻹﻳﻄﺎﻟﻴﺔ‪ .‬ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻋﻮدﺗﻪ إﻟﻰ إﻳﻄﺎﻟﻴﺎ اﺷﺘﻐﻞ ﺑﺎﻟﺘﺪرﻳﺲ إﻟﻰ أن ﻋﻴﻨﻪ‬ ‫ﻣﺪرﺳﺎ ﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫اﳌﻌﻬﺪ اﻟﺸﺮﻗﻰ ﻓﻰ ﺗﺎﺑﻮﻟﻰ‬ ‫ً‬ ‫أﻧﺘُﺨﺐ ﻋﻀ ًﻮا ﺑﺎﳌﺠﻤﻊ اﻟﻠﻐﻮى اﳌﺼﺮى ﻛﻤﺎ اﻧﺘﺪﺑﺘﻪ‬ ‫اﳉﺎﻣﻌﺔ اﳌﺼﺮﻳﺔ ﻹﻟﻘﺎء ﻋﺪة ﻣﺤﺎﺿﺮات ﺑﻬﺎ ﻓﻰ‬ ‫اﻷدب‪ .‬أﺳــﺲ ﻣﺠﻠﺔ اﻟــﺸــﺮق اﻟﻌﺼﺮى وﻧﺸﺮ ﺑﻬﺎ‬ ‫ﺑﺤﻮ ًﺛﺎ ﺷﺘﻰ ﻋﻦ اﻟﻌﺮب واﻟﻌﻠﻮم اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻋﻨﺪﻣﺎ ﻛﺘﺐ د‪ .‬ﺟﻤﺎل اﻟﺪﻳﻦ اﻟﺮﻣﺎدى ﻋﻦ اﳌﻌﺎﻫﺪ‬ ‫اﻷﳌــﺎﻧــﻴــﺔ وﻣﺴﺘﺸﺮﻗﻮﻫﺎ ﻗ ــﺎل‪ :‬أُﻧــﺸــﺊ ﻓــﻰ ﺑﺮﻟﲔ‬ ‫ﻣﻜﺘﺐ ﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ واﻟﺪراﺳﺎت اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻗﺪ ﺻﺪر ﻋﻦ ﻫﺬا اﳌﻜﺘﺐ ﺳﻠﺴﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﻜﺘﺐ ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻘﻮاﻋﺪ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﺘﻌﻠﻢ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ .‬وﻛﺎن ﻳﺪﻳﺮ‬ ‫ﻫﺬا اﳌﻜﺘﺐ »د‪ .‬زﺧﻮ« اﻟﺬى ﻗﺎم ﺑﺰﻳﺎرة إﻟﻰ اﻟﺸﺮق‬ ‫وﺳﺠﻞ ﻣﺸﺎﻫﺪاﺗﻪ ﻓﻰ أﺣﺪ ﻣﺆﻟﻔﺎﺗﻪ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻛﺎن »د‪.‬‬ ‫ﻣﺎرﺗﻦ ﻫﺎرﲤﻦ« أﺳﺘﺎذ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وﺗﺎرﻳﺦ اﻹﺳﻼم‬ ‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ أﻧﻪ ﻛﺎن أﺣﺪ ﻣﺤﺮرى داﺋﺮة اﳌﻌﺎرف‬ ‫اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ وﻗﻨﺼﻞ أﳌﺎﻧﻴﺎ ﻓﻰ ﺑﻴﺮوت‪ .‬وﻓﻰ اﻟﻘﺮن ‪١٩‬‬ ‫ﺗﺄﺳﺴﺖ ﻓﻰ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻫﺎﻣﺒﻮرغ ﻣﺪرﺳﺔ أﺧﺮى ﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬وﻗﺪ ﺳﺎﻫﻢ ﻓﻰ اﻟﺘﺪرﻳﺲ ﺑﻬﺎ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫اﻷﳌﺎﻧﻰ »ﻣﻴﻨﻬﻮف«‪.‬‬

‫اﺑﻨﻪ )ﺗﻮﻓﻰ ﻋﺎم ‪١٨٧١‬م( ﺑﻜﺘﺎﺑﺔ ﻛﺘﺎب »اﻟﻌﺮب ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻹﺳ ــﻼم« ﻓﻰ ‪ ٣‬ﻣﺠﻠﺪات ُﻃﺒﻊ ﻋــﺎم ‪١٨٤١‬م‪(٣) .‬‬ ‫»ﺳﻠﻔﺴﺘﺮ دى ﺳﺎﺳﻰ« ))‪١٨٣٨ – ١٧٥٠‬م( اﻟﺬى‬ ‫ﻳُﻌﺪ ﻣﻦ أﻋﻈﻢ اﳌﺴﺘﺸﺮﻗﲔ اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﲔ أﺗﻘﺎ ًﻧﺎ ﻟﻠﻐﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وﻛﺎن ﻟﻪ وﻟﻊ ﺧﺎص ﺑﺎﻟﺸﻌﺮ اﻟﻌﺮﺑﻰ‪ .‬أﺗﻘﻦ‬ ‫اﻟﻠﻐﺎت اﻟﻔﺎرﺳﻴﺔ واﻟﻼﺗﻴﻨﻴﺔ واﻹﺳﺒﺎﻧﻴﺔ واﻹﻳﻄﺎﻟﻴﺔ‬ ‫واﻻﳒﻠﻴﺰﻳﺔ ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ُ .‬ﻋﲔ ﻋﻀ ًﻮا ﻓﻰ‬ ‫ﻣﺠﻤﻊ اﻟﻌﻠﻮم ﻟﻨﺸﺮ اﳌﺨﻄﻮﻃﺎت اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‪ .‬وﺿﻊ‬ ‫ﺑﺤﺜﲔ ﻓﻰ ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﻌﺮب اﻟﻘﺪﻣﺎء وأﺻــﻞ آداﺑﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﻣﻨﺤﺘﻪ اﳊﻜﻮﻣﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ﻟﻘﺐ »ﻋﻤﻴﺪ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﺑﺎرﻳﺲ« وﻓــﻰ ﻋــﺎم ‪١٨١٣‬م ﺻــﺪر أﻣــﺮ أﻣﺒﺮاﻃﻮرى‬ ‫ﲟﻨﺤﻪ ﻟﻘﺐ »ﺑﺎرون«‪.‬‬ ‫وﻓﻰ ﻣﻴﺪان اﻵﺛﺎر ﺳﺎﻫﻢ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﳌﺴﺘﺸﺮﻗﲔ‬ ‫اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﲔ ﻓﻰ اﻟﺪراﺳﺎت اﳌﺼﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻧﺬﻛﺮ ﻣﻨﻬﻢ‪(١)) :‬‬ ‫ﺷﺎﻣﺒﻠﻴﻮن )‪١٨٣٢ – ١٧٩٠‬م( اﻟﺬى ﺣﻀﺮ إﻟﻰ ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﻊ اﳊﻤﻠﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ وﻛﺎن ﻟﻪ اﻟﻔﻀﻞ ﻓﻰ ﺣﻞ ﻃﻼﺳﻢ‬ ‫»ﺣﺠﺮ رﺷﻴﺪ«‪ (٢)) .‬ﻣﺎرﻳﻴﺖ ﺑﺎﺷﺎ )‪١٨٨٨ – ١٨٣١‬م(‬ ‫اﻟــﺬى ﻋﻜﻒ ﻋﻠﻰ دراﺳــﺔ اﻟﻠﻐﺔ اﳌﺼﺮﻳﺔ اﻟﻘﺪﳝﺔ‬ ‫وﻗﺎم ﺑﺎﻛﺘﺸﺎف أﺣﺪ ﻣﻌﺎﺑﺪ »وادى اﳌﻠﻮك« وﻣﺪاﻓﻦ‬ ‫»اﻟــﺴــﺮاﺑــﻴــﻮن« وﻣــﺪاﻓــﻦ »ﺳــﻘــﺎرة«‪ (٣)) .‬ﺟﺎﺳﺘﻮن‬ ‫رﺋﻴﺴﺎ ﻟﻠﺒﻌﺜﺔ‬ ‫ﻣﺎﺳﺒﻴﺮو ))‪١٩١٦ – ١٨٤٦‬م( اﻟﺬى ُﻋﲔ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ﻓﻰ ﻣﺼﺮ ﻻﺳﺘﻜﺸﺎف اﻵﺛﺎر ﺛﻢ ُﻋﲔ ﻣﺪﻳ ًﺮا‬ ‫ﻟﻠﻤﺘﺤﻒ اﳌﺼﺮى ﺑﺎﻟﻘﺎﻫﺮة ))‪١٩١٤ – ١٨٩٩‬م(‪(٤) .‬‬ ‫إﻳﺘﻴﲔ درﻳﻮﺗﻮن ))‪ (١٩٦١ – ١٨٨٩‬اﻟﺬى ﻧﺸﺮ ﺑﺤﻮث‬ ‫ﻋﻦ اﻫــﺮام ﺳﻘﺎرة واﳌﺴﺮح اﳌﺼﺮى اﻟﻘﺪﱘ‪(٥)) .‬‬ ‫ﻓﺮﻧﺴﻮا دوﻣــﺎ )‪ (١٩٨٤ – ١٩١٥‬اﻟــﺬى ﲤﻜﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ اﻟﻠﻐﺔ اﳌﺼﺮﻳﺔ اﻟﻘﺪﳝﺔ‪ .‬اﺷﺘﺮك ﻣﻊ »أﻣﻴﻞ‬

‫ﺗــﻜــﻮﻧــﺖ ﻋ ـ ّﻴــﻨــﺔ اﻟــﺒــﺤــﺚ ﻣ ــﻦ ﺧــﻤــﺲ رواﻳ ـ ــﺎت‬ ‫ﻣﺨﺎﺑﺮاﺗﻴﺔ‪ ،‬ﻛﺘﺒﻬﺎ اﻷدﻳﺐ اﻟﺮاﺣﻞ ﺻﺎﻟﺢ ﻣﺮﺳﻰ ﻓﻰ‬ ‫أوﻗﺎت ﻗﺮﻳﺒﺔ ﻧﺴﺒ ًﻴﺎ‪ ،‬وﻫﻰ )اﳊﻔﺎر‪ ،‬ورأﻓﺖ اﻟﻬﺠﺎن‪،‬‬ ‫ودﻣــﻮع ﻓﻰ ﻋﻴﻮن وﻗﺤﺔ‪ ،‬وﺳﺎﻣﻴﺔ ﻓﻬﻤﻰ‪ ،‬وﻗﺎﺗﻠﺔ‬ ‫ﺑﺎردة اﻷﻋﺼﺎب(‪ ،‬وﺟﻤﻴﻌﻬﺎ رواﻳﺎت ﺗﺮﺻﺪ ﺑﻄﻮﻻت‬ ‫ٍ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬ ‫رﺟﺎل وﺳﻴﺪات ﻣﺼﺮﻳﲔ وﻣﺼﺮﻳﺎت‪ ،‬ﻧﻔﱠﺬوا‬

‫ـﻮﺻــﻞ اﻟــﺒــﺎﺣــﺚُ إﻟــﻰ ﻋــﺪد ﻣــﻦ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ُﻣــﺸ ـ ّﺮﻓ ـ ًﺔ‪ .‬ﺗـ ﱠ‬ ‫وﺟﺎءت ﻋﻠﻰ اﻟﺸﻜﻞ اﻟﺘﺎﻟﻰ‪ً :‬‬ ‫أوﻻ‪ :‬اﺿﻄﻠﻊ اﻟﺴﺎرد‬ ‫ﻓﻰ رواﻳــﺎت ﺻﺎﻟﺢ ﻣﺮﺳﻰ اﳌﺨﺎﺑﺮاﺗﻴﺔ ﲟﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫أي‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ اﻟﺘﻰ ﻟﻢ ﺗَﻌﺮض ﻟﻬﺎ أو ﺗ ّ‬ ‫ُﻘﺪﻣﻬﺎ ﱞ‬ ‫ﻣﻦ اﳌﺪارس اﻟﻨﻘﺪﻳﺔ ﺳﺎﺑ ًﻘﺎ اﻟﺘﻰ ﺑﺮزت– ورﺻﺪﻫﺎ‬ ‫اﻟــﺒــﺎﺣــﺚُ ‪ -‬ﺑﺴﺒﺐ ﻃﺒﻴﻌﺔ اﻟــﺮواﻳــﺎت وﺧﺼﻮﺻﻴﺔ‬ ‫ﻣﻮﺿﻮﻋﺎﺗﻬﺎ واﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﺘﻰ ﺗُﻨﺎﻗﺸﻬﺎ‪ ،‬وﻟﻌﻞ أﺑﺮزَﻫﺎ‬ ‫ُ‬ ‫)ﺗﺮﺳﻴﺦ أﳕﺎط اﻟ ُﻬﻮﻳﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻇﺎﺋﻒ‬ ‫وأﻫﻤﻬﺎ‬ ‫ﱠ‬ ‫ِ‬ ‫وﺗﻌﺰﻳﺰ روح اﻟﺘﻀﺤﻴﺔ واﻟﻔﺪاء‪ ،‬واﻟﺘﺤﺬﻳﺮ ﻣﻦ ﺧﻄﺮ‬ ‫اﳉﺎﺳﻮﺳﻴﺔ واﻟﺘﺠﻨﻴﺪ ﻟﺼﺎﻟﺢ اﻟﻌﺪو‪ ،‬وإﺑﺮاز اﻟﺪور‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻰ ﻟﺮﺟﺎل اﳌُﺨﺎﺑﺮات اﳌﺼﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﺛﺎﻧ ًﻴﺎ‪ :‬وﻇﺎﺋﻒ اﻟﺴﺎرد ﻓﻰ رواﻳــﺔ اﳊﻔﺎر‪ ،‬ﻏﻠﺐ‬ ‫ﻋﻠﻰ وﻇﺎﺋﻒ اﻟﺴﺎرد اﻟﻮﻇﻴﻔ ُﺔ اﻟﺘﺤﻠﻴﻠﻴ ُﺔ واﻟﻮﻇﻴﻔﺔ‬ ‫اﻟﺘﻮﺛﻴﻘﻴﺔ واﻟﻮﻇﻴﻔﺔ اﻻﺳﺘﻔﻬﺎﻣﻴﺔ‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ‬ ‫اﻟﺴﺮدﻳﺔ اﻹﺧﺒﺎرﻳﺔ ﻫﻰ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ اﻟﺮﺋﻴﺴﺔ اﻟﺘﻰ‬ ‫ـﺖ ﻣــﻊ وﻇــﺎﺋــﻒ اﻟــﺴــﺎرد ﻛــﺎﻓ ـ ًﺔ‪ .‬وﻓــﻰ رواﻳــﺔ‬ ‫ﺗــﺪاﺧــﻠـ ْ‬ ‫ِ‬ ‫ﺑﻮﻇﺎﺋﻒ اﻟﺘﻔﺴﻴﺮ‬ ‫رأﻓﺖ اﻟﻬﺠﺎن‪ ،‬اﺿﻄﻠﻊ اﻟﺴﺎر ُد‬ ‫واﻟﺘﺤﻠﻴﻞ‪ ،‬واﻻﺳﺘﻔﻬﺎم واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻃــﻮال اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﺮدﻳﺔ‪ ،‬وارﺗﺒﻄﺖ ﻫﺬه اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ﺑﺎﻟﺴﺎرد اﻟﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﳌُﺤﻠﱢﻞ ﻟﻸﺣﺪاث ﻣﻦ اﻟﺪاﺧﻞ واﳌُﻌﻘّﺐ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻓﻰ رواﻳﺔ دﻣﻮع ﻓﻰ ﻋﻴﻮن وﻗﺤﺔ‪ ،‬اﺿﻄﻠﻊ اﻟﺴﺎر ُد‬ ‫ﺑﻌﺪد ﻣﻦ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ﺧﻼل ﲤﻮﺿﻌﻪ‪) ،‬ﺳــﺎر ًدا ﻛﻠّﻰ‬ ‫اﳌﻌﺮﻓﺔ ﻣﺮاﻗ ًﺒﺎ ﻣﻦ اﻟﺪاﺧﻞ( وﻫﻰ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ اﻟﻮﺣﻴﺪة‬ ‫اﻟﺘﻰ اﺿﻄﻠﻊ ﺑﻬﺎ اﻟﺴﺎرد ﻓﻰ اﻟﺮواﻳﺔ‪ .‬وﻓﻰ رواﻳﺔ‬

‫ﺳﺎﻣﻴﺔ ﻓﻬﻤﻰ‪ ،‬اﺿﻄﻠﻊ اﻟﺴﺎر ُد ﺧﻼل ﲤﻮﺿﻌﻪ ﻛﻮﻧﻪ‬ ‫ﺳﺎر ًدا ﻛﻠّ ﱠﻲ اﳌﻌﺮﻓﺔِ ﺑﺎﻟﻮﻇﻴﻔﺔ اﻟﺴﺮدﻳﺔ اﻹﺧﺒﺎرﻳﺔ‪،‬‬ ‫وﻧﻈ ًﺮا ﻹﺳﻬﺎﺑﻪ ﻓﻰ َﺳ ـ ْﺮد اﻷﺣــﺪاث ﺗﻘﻠﱠﺺ ﻇﻬﻮ ُر‬ ‫اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ اﻟﺴﺮدﻳﺔ اﻷﺧﺮى ﺑﻮﺿﻮح‪ .‬أﻣﺎ ﻓﻰ رواﻳﺔ‬ ‫ﻗﺎﺗﻠﺔ ﺑﺎردة اﻷﻋﺼﺎب‪ ،‬اﺗﺨﺬ اﻟﺴﺎر ُد وﺿﻌﻴﺔ اﻟﺴﺎرد‬ ‫ﻛﻠّﻰ اﳌﻌﺮﻓﺔ اﳌﺤﻠﻞِ ﻟﻸﺣﺪاث ﻣﻦ اﻟﺪاﺧﻞ ﻣﻨﺬ ﺑﺪاﻳﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺴﺮدﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﺛﺎﻟ ًﺜﺎ‪ :‬ﺗﻜﻮﻳﻦ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ وﺟﺪ اﻟﺒﺎﺣﺚُ أنﱠ اﻟﻜﺎﺗﺐ‬ ‫ﺷﺨﻮص رواﻳــﺎﺗــﻪ و َر َﺳـ ـ َﻢ أﺑﻌﺎ َدﻫﺎ اﳌﺨﺘﻠﻔ َﺔ‬ ‫ﺻــ ﱠﻮ َر‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ِ‬ ‫ٍ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺎت ﺗﺒﺪو ﻟﻠﻘﺎرئ وﻛﺄﻧﻬﺎ‬ ‫ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﺟﻌﻠﺖ‬ ‫ٍ‬ ‫ﺷﺨﺼﻴﺎت رواﺋــﻴـ ًﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺷﺨﺼﻴﺎت ﺣﻴ ٌﺔ وﻟﻴﺴﺖ‬ ‫ٌ‬ ‫اﻟﻮرق‪ .‬ﻛﻤﺎ وﺟﺪ اﻟﺒﺎﺣﺚُ أنﱠ ﺷﺨﺼﻴﺔ اﳌﺮأة ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺣﺎﺿﺮ ًة ﻣﻘﺎرﻧ ًﺔ ﺑﺸﺨﺼﻴﺔ اﻟﺮﺟﻞ ﻓﻰ رواﻳﺎت ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫ﻣﺮﺳﻰ اﳌﺨﺎﺑﺮاﺗﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ر ﱠﻛﺰ اﻟﺴﺎر ُد ﻋﻠﻰ أدق اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫ِ‬ ‫ﺷﺨﺼﻴﺎت اﻟﺮواﻳﺎت‪ ،‬وﺗﻠﻚ اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ‬ ‫اﻟﺘﻰ ﺗُــﺆرق‬ ‫اﻟﺘﻰ أﺑ ــﺮزت ﻣﻴﻮل واﻫﺘﻤﺎﻣﺎت وﳊــﻈــﺎت ﲢﻮل‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺎت‪ ،‬ﻛﻤﺎ اﻫﺘ ﱠﻢ اﻟﺴﺎر ُد ﻓﻰ ﺗﻘﻨﻴﺔ اﻟﺘﻌﻤﻴﻖ‬ ‫ﺑﺈﺑﺮاز ﺣﺠﻢ اﻟﺘﻬﺪﻳﺪات أو اﳌُﻐﺮﻳﺎت اﻟﺘﻰ واﺟﻬﺘﻬﺎ‬ ‫ﺷﺨﻮص رواﻳــﺎ ِﺗــﻪ‪ ،‬ورﻏــﻢ ﻫــﺬه اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت؛ ﻓﺈﻧﻬﻢ‬ ‫ُ‬ ‫وﻗﺪﻣﻮه ﻋﻠﻰ ﻛﻞ اﳌُﻐﺮﻳﺎت‪.‬‬ ‫اﻧﺤﺎزوا إﻟﻰ اﻟﻮﻃﻦ‪ ،‬ﱠ‬ ‫وﺑﻌﺪ اﳌﻨﺎﻗﺸﺔ اﻟﻌﻠﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻗــﺮرت ﳉﻨﺔ اﳌﻨﺎﻗﺸﺔ‬ ‫واﳊﻜﻢ ﻣﻨﺢ اﻟﺒﺎﺣﺚ ﻳﺎﺳﺮ اﻟﻐﺒﻴﺮى درﺟﺔ اﳌﺎﺟﺴﺘﻴﺮ‬ ‫ﻓﻰ اﻟﻨﻘﺪ اﻟﻔﻨﻰ ﺗﺨﺼﺺ ﻧﻘﺪ أدﺑﻰ ﺑﺘﻘﺪﻳﺮ ﳑﺘﺎز‪.‬‬

‫ﺑﺎﺑﲔ ﻳﻨﺪرج ﲢﺘﻬﻤﺎ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻔﺼﻮل‪ :‬اﻟﺒﺎب اﻷول‬ ‫ﻧﻈﺮى وﻳﺘﻀﻤﻦ ﺛﻼﺛﺔ ﻓﺼﻮل ﻣﻨﻬﺎ ﻣﻘﺪﻣﺔ ﺗﺎرﻳﺨﻴﺔ‬ ‫ﺣﺘﻤﻴﺔ ﻋﻦ ﻧﺸﺄة اﻟﻨﻘﺪ وﻣﺮاﺣﻠﻪ‪ ،‬واﻟﺮواﻓﺪ اﻟﻨﻘﺪﻳﺔ‬ ‫اﻟﺴﻴﻨﻤﺎﺋﻴﺔ ﻓﻰ ﻣﺼﺮ‪ ،‬اﻟﺪورﻳﻦ اﻟﺴﻠﺒﻰ واﻹﻳﺠﺎﺑﻰ‬ ‫ﻟﻠﺼﺤﺎﻓﺔ اﻟﻔﻨﻴﺔ‪ ،‬وﻧﻈﺮة ﻳﺤﻴﻰ ﺣﻘﻰ اﻷﺧﻼﻗﻴﺔ‪،‬‬ ‫اﻷب زﻫــﺮاب وﻧﺸﺄة ﻣﺼﻄﻠﺢ »اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ اﻟﻨﻈﻴﻔﺔ«‬ ‫ اﳌﺮﻛﺰ اﻟﻜﺎﺛﻮﻟﻴﻜﻰ واﺳﺘﺒﻌﺎد »اﳊﺮام« ‪ -‬اﻟﺪواﻓﻊ‬‫اﳊﻘﻴﻘﻴﺔ ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ »ﻧــﺪوة اﻟﻔﻴﻠﻢ اﳌﺨﺘﺎر«‪ .‬ﺛﻢ ﻳﺄﺗﻰ‬ ‫اﻟﺸﻖ اﻟﺜﺎﻧﻰ ﻣﻦ اﻟﻜﺘﺎب وﻫﻮ ﺗﻄﺒﻴﻘﻰ ﲢﻠﻴﻠﻰ‪.‬‬ ‫وﻋﻦ أﺳﺒﺎب اﺧﺘﻴﺎر اﻟﻌﻴﻨﺔ ﺗﻮﺿﺢ أﻣــﻞ اﳉﻤﻞ‪:‬‬ ‫أﻧﺘﺠﺖ اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ اﳌﺼﺮﻳﺔ ﻓــﻰ اﻟﻔﺘﺮة ﻣــﻦ ‪١٩٧٠‬‬ ‫ً‬ ‫ﻃﻮﻳﻼ‪.‬‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻋــﺎم ‪ ١٩٧٩‬ﻧﺤﻮ ‪ ٤٥٧‬ﻓﻴﻠ ًﻤﺎ رواﺋـ ًﻴــﺎ‬ ‫ﻫﺬا ﺑﺎﻟﻄﺒﻊ ﺑﺨﻼف اﻷﻓﻼم اﻟﻘﺼﻴﺮة واﻟﺘﺴﺠﻴﻠﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻣﻦ دون إﺿﺎﻓﺔ ﺛﻼﺛﺔ أﻓﻼم أﺧﺮى ﻫﻰ‪» :‬ﻣﻴﺮاﻣﺎر«‬ ‫اﳌﻨﺘﺞ ﻋﺎم ‪ ١٩٦٩‬و»ﺑﲔ اﻟﻘﺼﺮﻳﻦ« اﳌﻨﺘﺞ ﻋﺎم ‪،١٩٦٤‬‬ ‫و»ﻗﺼﺮ اﻟﺸﻮق« اﳌﻨﺘﺞ ﻋﺎم ‪ ،١٩٦٧‬اﻟﺘﻰ أﺿﻔﺘﻬﺎ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻌﻴﻨﺔ اﻟﺒﺤﺜﻴﺔ ﻓﻰ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻣﺘﻘﺪﻣﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺔ‪ ،‬ﻷﺳﺒﺎب ﺳﺄوﺿﺤﻬﺎ ﻻﺣ ًﻘﺎ‪.‬‬ ‫أﻣــﺎ أﻋــﻠــﻰ ﺳﻨﺔ إﻧــﺘــﺎج ﺧــﻼل ﻋﻘﺪ‬ ‫اﻟﺴﺒﻌﻴﻨﻴﺎت ﻓﻜﺎﻧﺖ ‪ ١٩٧٨‬ﺣﻴﺚ ﺑﻠﻎ‬ ‫ﻋﺪد اﻷﻓﻼم ﺧﻤﺴﲔ ﻓﻴﻠ ًﻤﺎ‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ‬ ‫أﻗﻞ ﺳﻨﺔ إﻧﺘﺎج ﻓﻰ اﻟﻌﺎم اﻟﺘﺎﻟﻰ ﺣﻴﺚ‬ ‫اﻧﺨﻔﺾ اﻟﺮﻗﻢ إﻟــﻰ ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ وﺛﻼﺛﲔ‬ ‫ﻓﻴﻠ ًﻤﺎ ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺗــﺮاوح اﻟﻌﺪد ﻓﻰ‬ ‫‪،٤٣‬‬ ‫اﻟﺴﻨﻮات اﻷﺧﺮى ﻣﺎ ﺑﲔ ‪، ،٤٦ ،٤٧‬‬ ‫‪.٤٩ ،٤٥ ،٤١‬‬ ‫ﻟﻀﻴﻖ ﻣﺴﺎﺣﺔ اﻟﺪراﺳﺔ‪ ،‬وﻟﻀﺨﺎﻣﺔ‬ ‫ﻋــﺪد اﻷﻓ ــﻼم ‪ ٤٥٧ -‬ﻓﻴﻠ ًﻤﺎ ‪ -‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻳــﺼــﻌــﺐ أن ﻧــﻘــﻮم ﺑــﻌــﻤــﻞ ﲢــﻠــﻴــﻞ ﻟﻬﺎ‬ ‫ﺟﻤﻴ ًﻌﺎ ﻓﻰ دراﺳﺔ واﺣﺪة‪ ،‬إذ ﲢﺘﺎج إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺠﻠﺪات‪ .‬ﻛﺬﻟﻚ‪ ،‬ﳑﺎ ﻳﺼﻌﺐ اﳌﻬﻤﺔ‬ ‫ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﺗﻌﺪد وﺗﻨﻮع اﳌﻘﺎﻻت اﻟﺼﺤﻔﻴﺔ‬

‫واﻟﻨﻘﺪﻳﺔ اﻟﺘﻰ ُﻛﺘﺒﺖ ﺣــﻮل اﻟـــ ‪ ٤٥٧‬ﻓﻴﻠ ًﻤﺎ‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ‬ ‫ﻗــﺮرت اﻻﻛﺘﻔﺎء ﺑﺎﺧﺘﻴﺎر ﻋﻴﻨﺔ ﺑﺤﺜﻴﺔ أﺳﺘﻄﻴﻊ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼﻟﻬﺎ ﲢﺪﻳﺪ أﻧﻮاع اﻻﲡﺎﻫﺎت اﻟﻨﻘﺪﻳﺔ اﻟﺘﻰ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻣﻮﺟﻮدة ﻓﻰ اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ اﳌﺼﺮﻳﺔ ﺧﻼل ذﻟﻚ اﻟﻌﻘﺪ‪ ،‬إن‬ ‫ُوﺟﺪت‪.‬‬ ‫ﻗﺮرت أن ﺗﻜﻮن اﻟﻌﻴﻨﺔ اﻟﺒﺤﺜﻴﺔ ﻫﻰ اﳌﻘﺎﻻت‪ -‬ﻛﻞ‬ ‫اﳌﻘﺎﻻت‪ ،‬ﺣﺘﻰ اﻟﺼﺤﻔﻰ ﻣﻨﻬﺎ وﻛﺬﻟﻚ اﳊﻮارات‪-‬‬ ‫اﻟﺘﻰ ﺗﻨﺎوﻟﺖ ﺑﺎﻟﻨﻘﺪ واﻟﺘﺤﻠﻴﻞ اﻷﻋﻤﺎل اﻟﺴﻴﻨﻤﺎﺋﻴﺔ‬ ‫اﳌﻘﺘﺒﺴﺔ ﻋﻦ رواﻳﺎت ﳒﻴﺐ ﻣﺤﻔﻮظ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﺘﻰ ﺷﺎرك ﻣﺤﻔﻮظ ﻓﻰ ﻛﺘﺎﺑﺔ اﻟﻘﺼﺔ‪ ،‬أو اﻟﺴﻴﻨﺎرﻳﻮ‬ ‫واﳊــﻮار ﻟﻬﺎ‪ ،‬ﺧﻼل ذﻟﻚ اﻟﻌﻘﺪ‪ ،‬واﻟﺘﻰ ﺗﺒﻠﻎ ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫ﻋﺸﺮ ﻓﻴﻠ ًﻤﺎ ﺳﻴﻨﻤﺎﺋ ًﻴﺎ ﻣﻨﻬﺎ ﻓﻴﻠﻢ »ﺗﻮﺣﻴﺪة« ‪١٩٧٦‬‬ ‫اﻟــﺬى ﻛﺘﺐ ﻟﻪ ﻣﺤﻔﻮظ اﻹﻋــﺪاد اﻟﺴﻴﻨﻤﺎﺋﻰ ﻟﻜﻨﻰ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻘﺎﻻ واﺣ ـﺪًا‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻰ أﺳﻘﻄﺘﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﻟﻢ أﺟﺪ ﻋﻨﻪ‬ ‫اﻟﻌﻴﻨﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻰ أﺿﻔﺖ ﻟﻠﻌﻴﻨﺔ اﻷﻓــﻼم اﻟﺜﻼﺛﺔ اﻟﺘﻰ‬ ‫اﺳﺘﺤﻀﺮﺗﻬﺎ ﻣــﻦ اﻟﻌﻘﺪ اﻟﺴﺎﺑﻖ‬ ‫ﻟﻴﺼﺒﺢ اﻹﺟﻤﺎﻟﻰ ‪ ١٥‬ﻓﻴﻠ ًﻤﺎ‪.‬‬ ‫أﻣ ــﺎ ﻣــﺒــﺮرات ﻋ ــﺪم اﻻﻟــﺘــﺰام‬ ‫ﺑــﺎﳊــﻘــﺒــﺔ اﻟــﺘــﺎرﻳــﺨــﻴــﺔ ﻟﻠﻌﻴﻨﺔ‬ ‫ﺑﺼﺮاﻣﺔ ﻓﺘﻘﻮل اﻟﺒﺎﺣﺜﺔ‪ :‬ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﻨﻘﺎد اﻟﺒﺎرزﻳﻦ ﻓﻰ ﻣﺴﻴﺮة اﻟﻨﻘﺪ‬ ‫اﳌــﺼــﺮى‪ -‬واﻟــﺬﻳــﻦ ﻇﻬﺮوا ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴﺎﺣﺔ ﻣﻨﺬ ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﺴﺘﻴﻨﻴﺎت‬ ‫واﻟــﺬﻳــﻦ ﻛــﺎﻧــﺖ ﻟــﻬــﻢ إﺳــﻬــﺎﻣــﺎت‬ ‫ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﺧﻼل ﺣﻘﺒﺔ اﻟﺴﺒﻌﻴﻨﺎت‬ ‫وﺣﺘﻰ اﻟﺴﻨﻮات اﻷﺧﻴﺮة ﻟﻢ ﻳﻜﺘﺒﻮا‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺜﻼ ﻋــﻦ ﻓﻴﻠﻢ »ﻣــﻴــﺮاﻣــﺎر«‪ -‬أو‬ ‫أﻓــﻼم ﳒﻴﺐ ﻣﺤﻔﻮظ اﻷﺧــﺮى‬ ‫اﻟﺘﻰ ﺑــﺪاﺧــﻞ اﻟﻌﻴﻨﺔ اﻟﺰﻣﻨﻴﺔ‪-‬‬ ‫ﻷﺳﺒﺎب ﻏﻴﺮ ﻣﻌﻠﻨﺔ ﻓﻰ ﺣﻴﻨﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﻟﻢ أﺟﺪ ﻣﺒﺮرا ﻟﻬﺬا اﻟﺘﺠﺎﻫﻞ‪،‬‬ ‫وﻓﻰ ﺗﻘﺪﻳﺮى أن اﻟﺒﻌﺾ ﻷﺳﺒﺎب‬

‫ﺗﺘﻌﻠﻖ ﲟﻮﻗﻔﻬﻢ اﻷﻳﺪﻳﻮﻟﻮﺟﻰ ﻓﻀﻠﻮا ﺗﻔﺎدى اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻔﻴﻠﻢ‪ ،‬وﻣﻮاﺟﻬﺘﻪ ﺑﺎﻟﺼﻤﺖ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻛﺘﺐ اﻟﺒﻌﺾ اﻵﺧﺮ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻨﻘﺎد ﺑﺎﺳﺘﻌﻼء وﻓﻰ ﻓﺘﺮة ﺗﺎرﻳﺨﻴﺔ ﻻﺣﻘﺔ‪ ،‬أو ﻣﻦ‬ ‫دون ﲢﻠﻴﻞ ﺳﻴﻨﻤﺎﺋﻰ ﻟﻔﻨﻴﺎت اﻟﻌﻤﻞ وﻟﻐﺘﻪ اﻟﺴﻴﻨﻤﺎﺋﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻧﻈﺮا ﳌﺘﺎﺑﻌﺘﻰ ﻷﺳﻠﻮب ﺑﻌﺾ ﻫﺆﻻء اﻟﻜﺘﺎب وﻣﻌﺮﻓﺘﻰ‬ ‫ﲟﺴﺘﻮى ﲢﻠﻴﻠﻬﻢ‪ -‬إذا ﻛﺎﻧﻮا ﻣﺆﺛﺮﻳﻦ وﻓﺎﻋﻠﲔ ﻟﻴﺲ‬ ‫ﻓﻘﻂ ﻓﻰ ﻣﺴﻴﺮة اﻟﻨﻘﺪ وﻟﻜﻦ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﻓﻰ ﻣﺴﻴﺮة اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ‬ ‫اﳌﺼﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ ﻛﺎن ﻣﻦ اﻟﻈﻠﻢ أن أﻛﺘﻔﻰ ﺑﺎﳌﻘﺎﻻت‬ ‫اﻟﻘﻠﻴﻠﺔ ﻟﻬﻢ ﻛﻤﺎ ﺣﺪث ً‬ ‫ﻣﺜﻼ ﻣﻊ ﻛﻤﺎل رﻣﺰى اﻟﺬى ﺑﺪأ‬ ‫ﻣﺴﻴﺮﺗﻪ ﻣﻨﺬ ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﺴﺘﻴﻨﻴﺎت ﺑﺎﻟﺘﺰاﻣﻦ ﻣﻊ ﺳﻤﻴﺮ‬ ‫ﻓﺮﻳﺪ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ ﻟﻢ ﻳﻜﺘﺐ ﻋﻦ أﻓﻼم ﺗﻠﻚ اﻟﻌﻴﻨﺔ ﺑﻴﻨﻤﺎ وﺟﺪت‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻘﺎﻻ ﻋﻦ أﺣﺪ أﻓــﻼم ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﺴﺘﻴﻨﻴﺎت وﻫﻮ‬ ‫ﻟﻪ‬ ‫»ﻗﺼﺮ اﻟﺸﻮق«‪ ،‬ﻓﺤﻴﻨﻤﺎ ﻗﺮأت اﳌﻘﺎل أﻋﺠﺒﻨﻰ أﺳﻠﻮب‬ ‫ﻛﻤﺎل رﻣﺰى اﻟﻨﻘﺪى وﺑﻨﺎﺋﻪ وﲢﻠﻴﻠﻪ ﻟﻠﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﻔﻨﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻔﻴﻠﻢ‪ .‬ﻛﺎن اﳌﻘﺎل ﻣﺜﻴ ًﺮا ﻹﻋﺠﺎﺑﻰ ﺑﺸﻜﻞ ﻻﻓﺖ ﻷﻧﻪ‬ ‫ﻛﺘﺐ ﻓﻰ وﻗﺖ ﻣﺒﻜﺮ‪ ،‬ﻓﻰ ﻋﺎم ‪ ،١٩٦٨‬وﻛﺎن ﻫﺬا ﻳﺤﻤﻞ‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ‬ ‫دﻻﻟﺔ ﻓﻰ ﺗﻜﻮن ﻣﻼﻣﺢ اﻻﲡﺎه اﻟﻨﻘﺪى ﻋﻨﺪه‬ ‫ً‬ ‫أﻧﻨﻰ ﻟﻢ أﺟﺪ ﻟﻪ أى ﻣﻘﺎل ﻧﻘﺪى آﺧﺮ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﻌﻴﻨﺔ اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫ً‬ ‫ﻧﺸﺎﻃﺎ ﻣﻨﺬ‬ ‫رﻏﻢ أﻧﻪ ﻛﺎن ﻣﻦ أﺑــﺮز اﻟﻨﻘﺎد وأﻛﺜﺮﻫﻢ‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ‬ ‫اﻟﻨﺼﻒ اﻟﺜﺎﻧﻰ ﻣﻦ اﻟﺴﺘﻴﻨﻴﺎت‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺪور ﻧﻮادى اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ ﺑﻘﺼﻮر اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﺑﺎﳌﺤﺎﻓﻈﺎت ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﺒﻌﻴﻨﻴﺎت‪ .‬أﻣﺎ ﻣﺸﺎﻫﺪة ﻓﻴﻠﻤﲔ ﺧﺎرج ﻋﻴﻨﺔ أﻓﻼم‬ ‫ﳒﻴﺐ ﻣﺤﻔﻮظ ﻓﻜﺎن ﺳﺒﺒﻬﺎ اﻛﺘﺸﺎﻓﻰ أن ﻋﻠﻰ أﺑﻮ‬ ‫ﺷﺎدى ﻟﻢ ﻳﻜﺘﺐ اﻟﻨﻘﺪ اﻟﺴﻴﻨﻤﺎﺋﻰ ﺑﺎﺳﺘﻤﺮار إﻻ ﻓﻰ‬ ‫ﻋﻘﺪ اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﻨﻴﺎت ﺑﺪﻋﻢ ﻣﻦ ﺳﻤﻴﺮ ﻓﺮﻳﺪ‪ ،‬إذ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ‬ ‫ﻣﺆﺛ ًﺮا وﻻ ﻣﻌﺮو ًﻓﺎ ﻛﻨﺎﻗﺪ ﺧﻼل ﺣﻘﺒﺔ اﻟﺴﺒﻌﻴﻨﻴﺎت ﻓﻘﺪ‬ ‫ﻛﺎن ﻣﻮﻇ ًﻔﺎ ﺑﻮزارة اﳌﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬وﻋﻨﺪﻣﺎ وﺟﺪت ﻟﻪ ﻣﻘﺎﻟﲔ‬ ‫ﻓﻘﻂ ﺑﺘﻠﻚ اﻟﻔﺘﺮة ﻛﺘﺒﻬﻤﺎ‪ -‬ﺑﺘﺸﺠﻴﻊ ﻣﻦ رأﻓﺖ اﳌﻴﻬﻰ‪-‬‬ ‫ﻋﻦ أﻓﻼم أﺧﺮى ﺑﻌﻴﺪة ﻋﻦ ﻋﻴﻨﺔ اﻟﺒﺤﺚ وﻻ ﻋﻼﻗﺔ‬ ‫ﻟﻬﺎ ﺑﺴﻴﻨﻤﺎ ﳒﻴﺐ ﻣﺤﻔﻮظ‪ ،‬ﻓﺎﺿﻄﺮرت ﳌﺸﺎﻫﺪﺗﻬﻤﺎ‬ ‫ﺣﺘﻰ أﺳﺘﻄﻴﻊ ﺗﻘﻴﻴﻢ ﻣﺎ ﻛﺘﺒﻪ اﻟﻨﺎﻗﺪ‪ ،‬وﻋﻤﻮﻣﺎ ﻗﺮأت‬ ‫اﳌﻘﺎﻟﲔ ﺑﺘﺄﻣﻞ‪.‬‬

‫»א א ‬ ‫אא « א­ א א א א א א א אכא­ א ‬ ‫א א א ‬ ‫ א א א אא ‬

‫ﻛﺘﺐ‪ -‬ﳑﺪوح ﺛﺎﺑﺖ‪:‬‬

‫ﻓﻰ ﻛﺘﺎﺑﻪ اﳉﺪﻳﺪ »اﻟﻘﻀﻴﺔ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺻﻔﻘﺔ اﻟﻘﺮن إﻟﻰ ﻃﻮﻓﺎن اﻷﻗﺼﻰ«‪ ،‬ﻳﻮﺿﺢ‬ ‫دﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪ اﻟﻌﻠﻴﻢ ﻣﺤﻤﺪ‪ ،‬ﻣﺴﺘﺸﺎر ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫اﻷﻫﺮام ﻟﻠﺪراﺳﺎت اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ واﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‪،‬‬ ‫أن اﻟﻨﺨﺒﺔ اﻟﻴﻤﻴﻨﻴﺔ اﳌﺘﻄﺮﻓﺔ ﻓﻰ إﺳﺮاﺋﻴﻞ‪،‬‬ ‫ﺑﻘﻴﺎدة ﺑﻨﻴﺎﻣﲔ ﻧﺘﻨﻴﺎﻫﻮ‪ ،‬ﻗﺪ زادت ﻣﻦ ﺗﻌﻠﻘﻬﺎ‬ ‫ﺑﺎﻷوﻫﺎم اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ واﻟﺪﻳﻨﻴﺔ ﺑﻌﺪ ﺗﻮرﻃﻬﺎ ﻓﻰ‬ ‫دﻣﺎء اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﲔ واﻟﻌﺮب ﻓﻰ ﻏﺰة واﻟﻀﻔﺔ‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ وﺑﻴﺮوت وﺟﻨﻮب ﻟﺒﻨﺎن‪ .‬وأﺷﺎر‬ ‫إﻟﻰ أن ﻫﺬا اﻟﺘﻮﺟﻪ‬ ‫ﻳﻌﻤﻖ اﻻﻧﻔﺼﺎل‬ ‫ﻋــــــﻦ اﻟـــــﻮاﻗـــــﻊ‬ ‫ﺑــﻬــﺪف اﻟــﻬــﺮوب‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻮاﺟﻬﺘﻪ‪.‬‬ ‫وأوﺿـــــــــﺢ د‪.‬‬ ‫ﻋــﺒــﺪ اﻟــﻌــﻠــﻴــﻢ أن‬ ‫ﻫـــــــﺬا اﻟ ــﺘ ــﻮﺟ ــﻪ‬ ‫ﲡﻠﻰ ﻓــﻰ أﻣﺮﻳﻦ‬ ‫رﺋــﻴــﺴــﻴــﲔ‪ :‬اﻷول‬ ‫ﻫـ ــﻮ ﺗــﺼــﺮﻳــﺤــﺎت‬ ‫ﻧ ــﺘ ــﻨ ــﻴ ــﺎﻫ ــﻮ ﺣ ــﻮل‬ ‫ﺗــﻐــﻴــﻴــﺮ اﻟ ــﺸ ــﺮق‬ ‫اﻷوﺳـــــــــﻂ ﻟــﺼــﺎﻟــﺢ‬ ‫ﻣﺨﻄﻄﺎت إﺳــﺮاﺋــﻴــﻞ‪ ،‬واﻟــﺜــﺎﻧــﻰ ﻫــﻮ ﺗﻐﻴﻴﺮ‬ ‫ﻣﺴﻤﻰ ﺣﺮب اﻹﺑﺎدة ﺿﺪ ﻏﺰة ﻣﻦ »اﻟﺴﻴﻮف‬ ‫اﳊﺪﻳﺪﻳﺔ« إﻟﻰ »ﺣﺮب اﻟﻘﻴﺎﻣﺔ«‪ ،‬ﻓﻰ إﺷﺎرة‬ ‫إﻟﻰ ﻣﻌﺮﻛﺔ »ﻫﺮﻣﺠﺪون« اﳌﺬﻛﻮرة ﻓﻰ اﳌﺼﺎدر‬ ‫اﻟﺘﻮراﺗﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ د‪ .‬ﻋﺒﺪ اﻟﻌﻠﻴﻢ أن ﻫﺬا اﳌﺴﻤﻰ اﳉﺪﻳﺪ‬ ‫ﻳﺘﻮاﻓﻖ ﻣﻊ ﺧﻄﺎب ﻧﺘﻨﻴﺎﻫﻮ ﻓﻰ اﻟﻜﻮﳒﺮس‪،‬‬ ‫اﻟـــــﺬى وﺻــــﻒ اﳌ ــﻮاﺟ ــﻬ ــﺔ ﺑـــﲔ إﺳــﺮاﺋــﻴــﻞ‬ ‫واﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﲔ ﺑﺄﻧﻬﺎ ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﺑﲔ اﳊﻀﺎرة‬ ‫واﻟﻬﻤﺠﻴﺔ‪ .‬وأﺿﺎف أن ﺧﻴﺎل ﻧﺘﻨﻴﺎﻫﻮ واﻟﻨﺨﺒﺔ‬ ‫اﻟﻴﻤﻴﻨﻴﺔ ﻳﺤﻮل ﺑﻴﻨﻬﻢ وﺑﲔ رؤﻳﺔ اﻟﻮاﻗﻊ وﻓﻬﻢ‬ ‫دﻳﻨﺎﻣﻴﺎت اﳌﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر د‪ .‬ﻋﺒﺪ اﻟﻌﻠﻴﻢ إﻟﻰ أن اﻟﺸﺮق اﻷوﺳﻂ‬ ‫ﻟﻴﺲ ﻣﺠﺮد ﻋﺠﻴﻨﺔ ﳝﻜﻦ ﺗﺸﻜﻴﻠﻬﺎ ﺑﺴﻬﻮﻟﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﻞ ﻫﻮ ﺳﻠﻴﻞ ﺣﻀﺎرات وﺛﻘﺎﻓﺎت ﻣﺘﺠﺬرة‪.‬‬ ‫وﺧﻠﺺ إﻟﻰ أن ﻣﻌﺎدﻟﺔ اﻟﻘﻮة اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ ﻓﻰ‬ ‫ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﳊﻖ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻰ ﻟﻴﺴﺖ ﺛﺎﺑﺘﺔ‪ ،‬وأن‬ ‫اﻟﻘﻮة ﳝﻜﻦ اﻛﺘﺴﺎﺑﻬﺎ إذا ﺗﻮاﻓﺮت اﻟﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻜﺘﺎب ﻳﺘﻨﺎول اﻟــﺘــﻄــﻮرات اﻟﺴﺎﺧﻨﺔ ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺸﺮق اﻷوﺳﻂ ﻓﻰ أرﺑﻌﺔ ﻓﺼﻮل‪:‬‬ ‫‪ .١‬ﺻﻔﻘﺔ اﻟﻘﺮن واﳌﻮﻗﻒ اﻟﻌﺮﺑﻰ ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬ﻣﻊ‬ ‫ﻗﺮاءة ﲢﻠﻴﻠﻴﺔ ﻻﺗﻔﺎﻗﺎت إﺑﺮاﻫﺎم‪.‬‬ ‫‪ .٢‬ﻣﻔﻬﻮم اﻟﺘﺤﺮر اﻟﺬاﺗﻰ واﳊﺮﻛﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻊ ﻃﺮح أﻓﻜﺎر ﻟﺘﺠﺎوز اﳉﻤﻮد‬ ‫ﻓﻰ اﳌﺸﺮوع اﻟﻮﻃﻨﻰ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻰ‪.‬‬ ‫‪ .٣‬ﺻﻌﻮد اﻟﻴﻤﲔ اﳌﺘﻄﺮف ﻓﻰ إﺳﺮاﺋﻴﻞ‪.‬‬ ‫‪ .٤‬ﻃﻮﻓﺎن اﻷﻗﺼﻰ واﻟﻌﺪوان اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻰ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﳌﻘﺎوﻣﺔ وﻏﺰة وﺣﺮب اﻹﺑــﺎدة اﳌﺴﺘﻤﺮة‬ ‫وآﻓﺎق اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫أﻫﺪى د‪ .‬ﻋﺒﺪ اﻟﻌﻠﻴﻢ ﻛﺘﺎﺑﻪ إﻟﻰ ﺷﻬﺪاء ﻏﺰة‬ ‫وﻛﻞ ﻓﻠﺴﻄﲔ‪ ،‬اﻟﺬﻳﻦ ﻛﺸﻔﻮا ﺑﺪﻣﺎﺋﻬﻢ زﻳﻒ‬ ‫اﻟﻘﻴﻢ اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ اﳌﻌﺎﺻﺮة‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪًا أن اﻟﺸﻬﺪاء‬ ‫ﺧﺎﻟﺪون ﻓﻰ ﺿﻤﻴﺮ اﻷﻣﺔ ووﻋﻴﻬﺎ‪.‬‬

‫ﺷﻬﺪت ﻗﺎﻋﺔ ﺛﺮوت ﻋﻜﺎﺷﺔ ﺑﺎﳌﻌﻬﺪ اﻟﻌﺎﻟﻰ ﻟﻠﻨﻘﺪ‬ ‫اﻟﻔﻨﻰ ﺑﺄﻛﺎدﳝﻴﺔ اﻟﻔﻨﻮن ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ رﺳﺎﻟﺔ اﳌﺎﺟﺴﺘﻴﺮ‬ ‫اﳌــﻘــﺪﻣــﺔ ﻣــﻦ اﻟــﺒــﺎﺣــﺚ ﻳــﺎﺳــﺮ أﺣــﻤــﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻴﺪ‬ ‫اﻟﻐُﺒﻴﺮى ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ درﺟﺔ اﳌﺎﺟﺴﺘﻴﺮ ﻓﻰ اﻟﻨﻘﺪ‬ ‫اﻟﻔﻨﻰ‪ ،‬ﺗﺨﺼﺺ اﻟﻨﻘﺪ اﻷدﺑﻰ‪ ،‬وﻋﻨﻮاﻧﻬﺎ »وﻇﺎﺋﻒ‬ ‫اﻟﺴﺎرد وﺗﻜﻮﻳﻦ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﻓﻰ اﻟﺮواﻳﺔ اﳌﺨﺎﺑﺮاﺗﻴﺔ‪..‬‬ ‫ﳕﻮذﺟﺎ«‪.‬‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ ﻣﺮﺳﻰ‬ ‫ً‬ ‫وﺗﻜﻮﻧﺖ ﳉﻨﺔ اﳌﻨﺎﻗﺸﺔ واﳊــﻜــﻢ ﻣــﻦ اﻷﺳــﺘــﺎذ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﻼء اﻟﺪﻳﻦ ﻓﺘﺤﻰ اﳉﺎﺑﺮى‪ ،‬أﺳﺘﺎذ اﻷدب‬ ‫اﳊﺪﻳﺚ‪ ،‬رﺋﻴﺲ ﻗﺴﻢ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻠﻴﺔ اﻵداب‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻨﺎﻗﺸﺎ ﻣﻦ اﳋﺎرج وﻣﻘﺮ ًرا‪.‬‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺴﻮﻳﺲ‪..‬‬ ‫واﻷﺳﺘﺎذ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺣﻤﺪى إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﻨﻮرج‪ ،‬أﺳﺘﺎذ‬ ‫اﻟﻨﻘﺪ اﻷدﺑﻰ وﲢﻠﻴﻞ اﳋﻄﺎب‪ ،‬ﺑﺎﳌﻌﻬﺪ اﻟﻌﺎﻟﻰ ﻟﻠﻨﻘﺪ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻨﺎﻗﺸﺎ ﻣﻦ اﳋﺎرج‪.‬‬ ‫اﻟﻔﻨﻰ‪ ،‬أﻛﺎدﳝﻴﺔ اﻟﻔﻨﻮن‪..‬‬ ‫واﻷﺳﺘﺎذ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺷﻮﻛﺖ ﻧﺒﻴﻞ اﳌﺼﺮى‪ ،‬أﺳﺘﺎذ‬ ‫اﻟﻨﻘﺪ اﻷدﺑﻰ اﳊﺪﻳﺚ‪ ،‬اﳌﻌﻬﺪ اﻟﻌﺎﻟﻰ ﻟﻠﻨﻘﺪ اﻟﻔﻨﻰ‪،‬‬ ‫أﻛﺎدﳝﻴﺔ اﻟﻔﻨﻮن‪ ..‬ﻣﺸﺮ ًﻓﺎ‪.‬‬ ‫ﺗﻜﻮﻧﺖ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ ﻣﻦ ﺛﻼﺛﺔ ﻓﺼﻮل‪ ،‬ﻓﺼﻞ ﻧﻈﺮى‬ ‫ﻗﺪم اﻟﺒﺎﺣﺚ ﻓﻰ اﻟﻔﺼﻞ اﻷول‬ ‫وﻓﺼﻠﲔ ﺗﻄﺒﻴﻘﻴﲔ‪ّ .‬‬ ‫)اﻟﻨﻈﺮى( ﺗﻌﺮﻳ ًﻔﺎ ﺑﻔﻦ اﻟﺮواﻳﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم‪ ،‬ودورﻫﺎ‬ ‫ﻓــﻰ اﻟﺘﻮﺛﻴﻖ واﻟــﻌــﺮض ﻟﻠﺘﺠﺎرب اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺮﺿﺎ ﻟﻨﺸﺄة اﻟﺮواﻳﺔ اﳌﺨﺎﺑﺮاﺗﻴﺔ‬ ‫اﺧﺘﻼﻓﻬﺎ‪ ،‬وﻳُﻘﺪﱢم‬ ‫ﻓــﻰ اﻟﻌﺎﻟﻢ وأﺑ ــﺮز روادﻫ ــﺎ وإﺳﻬﺎﻣﺎﺗﻬﻢ ﻓــﻰ ﻫﺬا‬ ‫اﳊﻘﻞ اﻷدﺑﻰ‪ .‬وﻳﺮﺻﺪ اﻹﺳﻬﺎﻣﺎت اﻷدﺑﻴﺔ ﻓﻰ ﺣﻘﻞ‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬

‫اﻟﺮواﻳﺔ اﳌﺨﺎﺑﺮاﺗﻴﺔ اﳌﺼﺮﻳﺔ ﻣﺎ ﻗﺒﻞ اﻷدﻳﺐ اﳌﺆﺳﺲ‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ ﻣﺮﺳﻰ‪ ،‬ﻛﻤﺎ رﺻﺪ ﻧﺸﺄة اﻟﺮواﻳﺔ اﳌﺨﺎﺑﺮاﺗﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻳﺪ اﻷدﻳﺐ ﺻﺎﻟﺢ ﻣﺮﺳﻰ‪.‬‬ ‫أﻣﺎ اﻟﻔﺼﻼن اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴﺎن‪ ،‬ﻓﺘﻨﺎول اﻟﻔﺼﻞ اﻷول‪،‬‬ ‫وﻫﻮ )اﻟﺜﺎﻧﻰ ﻓﻰ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ(‪ ،‬ﺗﻌﺮﻳ ًﻔﺎ ﺑﺎﻟﺴﺎرد‪ ،‬ودراﺳﺔ‬ ‫ﺗﻘﻨﻴﺎت ﻇﻬﻮره ووﻇﺎﺋﻔﻪ‪.‬‬

‫» א א ­ א א א «‪ ..‬כ א כ א א ‬

‫»ﻟﺪﻳﻨﺎ ﺛﻼﺛﺔ أﻧﻮاع ﻣﻦ اﻟﻨﻘﺎد‪ ..‬ﻓﺮﻳﻖ ﻟﻴﺲ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻨﻘﺪ‪ ..‬وﻓــﺮﻳــﻖ ﻻ ﻳﺘﺮﻓﻖ ﺑﺎﳉﻤﻬﻮر ﻓﻰ‬ ‫ﺗــﻌــﺒــﻴــﺮاﺗــﻪ‪ ..‬وﻓــﺮﻳــﻖ ﺛــﺎﻟــﺚ ﻳﺴﺐ أﻓ ــﻼم اﳉﻤﻬﻮر‬ ‫اﳌﻔﻀﻠﺔ‪ ..‬وﻛﻞ ﻫﺬا ﺟﻌﻞ اﻟﻨﻘﺪ ﻓﻰ ﻃﺮﻳﻖ واﳉﻤﻬﻮر‬ ‫ﻓﻰ ﻃﺮﻳﻖ‪ ..‬وﺣﺘﻰ ﻳﻜﻮن ﻟﺪﻳﻨﺎ ﻧﻘﺪ ﺳﻠﻴﻢ ﻓﻨﺤﻦ ﻓﻰ‬ ‫اﻧﺘﻈﺎره ﻛﻤﺎ اﻧﺘﻈﺮ ﺑﻄﻞ ﺑﻴﻜﻴﺖ )ﺟﻮدو(«‪.‬‬ ‫اﻟﺘﺼﺮﻳﺢ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻟﻨﺠﻴﺐ ﻣﺤﻔﻮظ ﻓﻰ ﻣﺴﺘﻬﻞ‬ ‫اﻟﺴﺒﻌﻴﻨﻴﺎت ﻣﻦ اﻟﻘﺮن اﻟﻌﺸﺮﻳﻦ ﺗﺴﺘﻌﲔ ﺑﻪ اﻟﻜﺎﺗﺒﺔ‬ ‫واﻟﺒﺎﺣﺜﺔ د‪ .‬أﻣــﻞ اﳉﻤﻞ ﻛﺨﻄﻮة أوﻟﻰ ﻟﻼﻧﻄﻼق‬ ‫ﺑﺪراﺳﺘﻬﺎ اﻟﺘﻰ ﺻﺪرت ﺣﺪﻳ ًﺜﺎ ﻋﻦ دار ﻣﺮاﻳﺎ ﻟﻠﻨﺸﺮ‪،‬‬ ‫ﺑﻌﻨﻮان »ﺳﻴﻨﻤﺎ ﳒﻴﺐ ﻣﺤﻔﻮظ واﻟﺸﻬﻮد اﳌﺤﺘﺮﻓﻮن‬ ‫ﻓﻰ اﻟﺴﺒﻌﻴﻨﻴﺎت«‪.‬‬ ‫ﺗﻘﻮل اﳉﻤﻞ‪ :‬اﳌﺪﻫﺶ أن ﻣﺤﻔﻮظ اﻧﺘﻘﺪ اﻟﻔﻦ‬ ‫اﻟﺴﻴﻨﻤﺎﺋﻰ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻋــﺎم ‪ ،١٩٥٩‬وﻛــﺬﻟــﻚ ﻣﻨﺘﺼﻒ‬ ‫اﻟﺴﺘﻴﻨﻴﺎت‪َ ،‬‬ ‫وﺷ َّﺨﺺ ﺑﻮﺿﻮح ﺑﻌﺾ ﺟﻮاﻧﺐ أزﻣﺔ‬ ‫اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ ﻓﻰ ﻣﺼﺮ‪ ،‬رﻏﻢ أﻧﻪ ﻓﻰ ﻛﻞ اﳌﺮات ﻛﺎن ﻳﺪاﻓﻊ‬ ‫ﻋﻦ اﻷﻓــﻼم اﳌﻘﺘﺒﺴﺔ ﻋﻦ رواﻳﺎﺗﻪ ‪ -‬ﺣﺘﻰ اﻟﻬﺰﻳﻞ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ‪ -‬ﻣﻊ ذﻟﻚ اﻧﺘﻘﺪ ﺑﻘﺴﻮة أﺣﻜﺎم وآراء اﻟﻨﻘﺎد‬ ‫ﺑﺸﺄن اﻷﻓﻼم ﻓﻰ اﻟﺴﺒﻌﻴﻨﻴﺎت‪ ،‬ﻓﻬﻞ ﺣﺪﺛﺖ ﻃﻔﺮة‬ ‫ﺳﻴﻨﻤﺎﺋﻴﺔ ﻓﻰ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﺴﺘﻴﻨﻴﺎت وأواﺋــﻞ اﻟﺴﺒﻌﻴﻨﺎت‬ ‫ﺟﻌﻠﺖ أدﻳﺒﻨﺎ ﻳُﺒﺪل رأﻳﻪ وﻳﻨﺤﺎز ﻟﻠﺴﻴﻨﻤﺎ واﳉﻤﻬﻮر‬ ‫ﺿﺪ اﻟﻨﻘﺎد؟! ﻫﻞ اﻟﻨﻘﺪ اﻟﺴﻴﻨﻤﺎﺋﻰ ﺧﻼل ذﻟﻚ اﻟﻌﻘﺪ‬ ‫ﻛﺎن ﳝﺮ ﺑﺄزﻣﺔ ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ؟ أم اﻟﺴﺒﺐ ﻳﺮﺟﻊ ﻟﻠﺘﺤﻴﺰ‬ ‫اﻹﻳﺪﻳﻮﻟﻮﺟﻰ‪ ،‬ﳑﺎ ﻧﺘﺞ ﻋﻨﻪ ﻋﺪم اﻟﺘﻔﺮﻳﻖ ﺑﲔ اﻟﻔﻦ‬ ‫واﻟﺴﻴﺎﺳﺔ؟!‪.‬‬ ‫اﻧــﻄــﻼ ًﻗــﺎ ﻣــﻦ ﻫــﺬا اﻟﺘﺼﺮﻳﺢ ﻟﻨﺠﻴﺐ ﻣﺤﻔﻮظ‬ ‫وآراء أﺧﺮى‪ ،‬واﺳﺘﻨﺎ ًدا ﳌﺎ ﻳﺘﺮدد دو ًﻣﺎ ﻓﻰ اﻷوﺳﺎط‬ ‫اﻟﺼﺤﻔﻴﺔ واﻟﻨﻘﺪﻳﺔ أن ﻓﺘﺮة اﻟﺴﺒﻌﻴﻨﻴﺎت ﺷﻬﺪت‬ ‫ﻣﻮﻟﺪ ﺗﻴﺎر ﻧﻘﺪى ﻳﻠﺘﺰم ﺑﺎﳌﻨﻬﺠﻴﺔ‪ ،‬اﻧﻄﻠﻘﺖ اﻟﺒﺎﺣﺜﺔ‬ ‫اﻟﺴﻴﻨﻤﺎﺋﻴﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ دراﺳﺔ ﻫﺪﻓﻬﺎ اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ إﺟﺎﺑﺔ‬ ‫ﻟﺘﻠﻚ اﻟﺘﺴﺎؤﻻت وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ ﻋﻼﻣﺎت اﻻﺳﺘﻔﻬﺎم‬ ‫أﺛﻨﺎء ﲢﻠﻴﻞ اﳌﻘﺎﻻت اﻟﻨﻘﺪﻳﺔ اﻟﺘﻰ ﺗﻨﺎوﻟﺖ اﻷﻓﻼم‬

‫■ ﺻﺪر ﺣﺪﻳ ًﺜﺎ ﻋﻦ دار اﻟﺮاﻓﺪﻳﻦ ﻟﻠﻨﺸﺮ واﻟﺘﻮزﻳﻊ ﺑﺒﻴﺮوت‪ ،‬رواﻳﺔ‬ ‫»ﺟﻤﻴﻠﺔ« ﺗﺄﻟﻴﻒ ﺟﻨﻜﻴﺰ آﻳﺘﻤﺎﺗﻮف‪ ،‬وﺗﺮﺟﻤﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺛﺎﺋﺮ زﻳﻦ اﻟﺪﻳﻦ‪.‬‬ ‫ﻓﻰ رواﻳﺔ »ﺟﻤﻴﻠﺔ«‪ ،‬اﻟﺘﻰ وﺻﻔﻬﺎ أراﻏــﻮن ﺑﺄﻧﻬﺎ أﺟﻤﻞ ﻗﺼﺔ ﺣﺐ‬ ‫ﻣﻌﺎﺻﺮة‪ ،‬وﻛﺎن اﻟﺮاوى اﻟﺒﻄﻞ ﻟﻬﺎ ﻣﺮاﻫ ًﻘﺎ ﻳﺒﻠﻎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ ‪ ١٥‬ﻋﺎ ًﻣﺎ‪،‬‬ ‫ﲡﻠﺖ اﻟﺴﻤﺔ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﻟﻨﺜﺮ آﻳﺘﻤﺎﺗﻮف‪ :‬ﻣﺰﻳ ٌﺞ ﻣﻦ اﻟﺪراﻣﺎ اﻟﺸﺪﻳﺪة‬ ‫ٍ‬ ‫ﻓﻰ وﺻــﻒ اﻟﺸﺨﺼﻴﺎت واﳌــﻮاﻗــﻒ‪ ،‬ﻣﻊ ٍ‬ ‫ﻏﻨﺎﺋﻴﺔ ﻓﻰ وﺻﻒ‬ ‫ﺑﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ وﻋﺎدات اﻟﻨﺎس‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫ﺻﺮاﻋﺎ‬ ‫ﺗﻌﻴﺶ‬ ‫ﺗﺮوى »ﺟﻤﻴﻠﺔ« ﺣﻜﺎﻳ َﺔ اﻣﺮأةٍ ﺷﺎﺑﺔ ﻣﻦ ﻗﻴﺮﻏﻴﺰﺳﺘﺎن‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻰ أﻋﻤﺎﻗﻬﺎ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ‪ ،‬وﻣﻊ اﻟﻮﺳﻂ اﳌﺤﻴﻂ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى‪ ،‬ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫ﲤﻴﺰﻫﺎ ﻋﻦ ﺳﻮاﻫﺎ ﻓﻰ ﺗﻌﺎﻣﻠﻬﺎ ﻣﻊ ﻣﺎ ﻳﺨﺘﻠﺞ ﻓﻰ ﻧﻔﺴﻬﺎ ﻣﻦ ﻣﺸﺎﻋﺮ‪،‬‬ ‫ﺗﻨﺎﻗﺾ ﻣﻊ اﻟﻌﺎدات اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ اﻟﺒﺎﻟﻴﺔ واﻟﺘﻘﺎﻟﻴﺪ اﻟﻘﺪﳝﺔ‪ .‬ﻟﻘﺪ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ٍ‬

‫د‪ .‬أﻣﻞ اﳉﻤﻞ‬

‫اﳌﻘﺘﺒﺴﺔ ﻋﻦ رواﻳــﺎت ﳒﻴﺐ ﻣﺤﻔﻮظ‪ ،‬وﺑﺎﻷﺳﺎس‬ ‫اﻟــﺒــﺤــﺚ ﻋــﻦ ﻣ ــﺪى ﺗﺸﻜﻞ ﺗــﻴــﺎر ﻧــﻘــﺪى ﺳﻴﻨﻤﺎﺋﻰ‬ ‫ﻣﺼﺮى ﺧــﻼل ﺗﻠﻚ اﳊﻘﺒﺔ ﻣﻦ ﻋــﺪﻣــﻪ؟!‪ .‬ﺛــﻢ‪ ،‬إذا‬ ‫ﻛﺎن »اﻟﻨﺎﻗﺪ ﺷﺎﻫﺪ ﻣﺤﺘﺮف‪ ،‬ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻪ ﺗﻮﻓﻴﺮ ﻣﻔﺘﺎح‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻔﻨﻰ ﻛﻤﺎ ﻻ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ اﻵﺧــﺮون« وﻓﻖ رؤﻳﺔ‬ ‫ﺳﻤﻴﺮ ﻓﺮﻳﺪ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻠﻘﻰ ﺟﺎﺋﺰة ﻣﻬﺮﺟﺎن أوﺳﻴﺎن‬ ‫ﻓﻰ دﻟﻬﻰ ﻋﻦ ﻣﺠﻤﻞ أﻋﻤﺎﻟﻪ‪ .‬ﻓﻬﻞ ﳝﻜﻦ ﻟﻠﻨﺎﻗﺪ أن‬ ‫ﻳﻜﻮن ﺷﺎﻫﺪًا ﻣﺤﺘﺮ ًﻓﺎ‪ ،‬وﻳﻔﻘﺪ اﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺄﺛﻴﺮ‬ ‫وﻻ ﻳﻜﻮن ﻟﻪ أى وزن ﻓﻰ ﻋﺎﻟﻢ اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ؟ ﲟﻌﻨﻰ آﺧﺮ؛‬ ‫ﻫﻞ ﻫﻨﺎك ﻓﺠﻮة ﻣﺎ ﺑﲔ رؤﻳﺔ ﳒﻴﺐ ﻣﺤﻔﻮظ ﻟﻠﻨﻘﺪ‬ ‫اﻟﺴﻴﻨﻤﺎﺋﻰ ﻓﻰ ﻣﺼﺮ‪ ،‬وﺑــﲔ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺳﻤﻴﺮ ﻓﺮﻳﺪ‬ ‫ﻟﻠﻨﺎﻗﺪ ودوره؟! إﻧﻬﻤﺎ اﺛﻨﺎن ﻣﻦ ﺑﲔ ﺗﺴﺎؤﻻت ﻋﺪﻳﺪة‬ ‫ﺗﺴﻌﻰ اﻟﺪراﺳﺔ ﻟﻺﺟﺎﺑﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺪار ﺻﻔﺤﺎت‬ ‫اﻟﻜﺘﺎب اﻟﺬى ﻳﺘﺠﺎوز ‪ ٤٠٠‬ﺻﻔﺤﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل‬

‫وﺟﺪت ﺟﻤﻴﻠﺔ ﻓﻰ داﻧﻴﺎر‪ ،‬اﳌﺘﻮاﺿﻊ اﳌﺠﺘﻬﺪ واﻟﻔﻘﻴﺮ اﻟﺬى ﻋﺎد ﻣﻦ‬ ‫ٍ‬ ‫إﺻﺎﺑﺔ ﻓﻰ ﺳﺎﻗﻪ ﻟﻢ ﲤﻨﻌﻪ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻰ اﻟﻜﻮﳋﻮز‪،‬‬ ‫اﳉﺒﻬﺔ ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫ﺻﺪﻳ ًﻘﺎ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ ﻓﻬ َﻤﻬﺎ ﺑﻌﻤﻖ‪ ،‬ورﺟ ً‬ ‫ﻼ ﻳﺴﺘﺤﻖ ﺣ ًﺒﺎ ﻛﺒﻴ ًﺮا‪.‬‬ ‫أﻇﻬﺮ آﻳﺘﻤﺎﺗﻮف ﻓﻰ ﻫﺬه اﻟﺮواﻳﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻰ ﲢﺪثَ ﻋﻦ ﺷﺨﺼﻴﺎﺗﻬﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل أﳕﻮذج اﻟﻔﺘﻰ »ﺳ ّﻴﺪ«‪ ،‬ﻓﺮاﺳ َﺔ وﻓﻄﻨ َﺔ اﻟﺒﻄﻞ‪ .‬دﺧﻞ اﻟﻜﺎﺗﺐ‬ ‫ﻋﻤﻴ ًﻘﺎ ﻓﻰ ﻧﻔﺴ ّﻴﺔ اﻹﻧﺴﺎن‪ ،‬واﺻ ًﻔﺎ اﳌﻌﺎﻧﺎة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻟﻸﺑﻄﺎل‪ ،‬وﺣﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﻔﻘﺪان اﳌﺆﳌﺔ اﻟﺘﻰ ﻋﺎﺷﻬﺎ اﻟﻔﺘﻰ »ﺳ ّﻴﺪ« ﺣﲔ ﻓ ﱠﺮ اﻟﻌﺎﺷﻘﺎن‪ :‬ﺟﻤﻴﻠﺔ‬ ‫وداﻧﻴﺎر ﻣﻦ اﻟﻘﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﻟﻘﺪ ﺣﻘﻖ آﻳﺘﻤﺎﺗﻮف ﳒﺎﺣﺎت ﻛﺒﻴﺮة ﻓﻰ وﺻﻒ اﳊﺎﻟﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫ﻟﻺﻧﺴﺎن‪ ،‬وﻣﻌﺎﻧﺎﺗﻪ‪ ،‬وﻣﺒﺮرات ﺳﻠﻮﻛﻪ‪ .‬وﺳﻨﺮاه ﻳﺤﺎو ُل دوﻣﺎً اﻟﻮﺻﻮل‬ ‫إﻟﻰ اﻟﺰواﻳﺎ ﻛﻠﻬﺎ ﻓﻰ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﺪاﺧﻠﻰ ﻟﻬﺬا اﻟﻜﺎﺋﻦ اﻟﻌﺎﻗﻞ‪.‬‬

‫■ ﺻﺪر ﺣﺪﻳ ًﺜﺎ ﻋﻦ اﳌﺆﺳﺴﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﻠﺪراﺳﺎت واﻟﻨﺸﺮ ﻛﺘﺎب‬ ‫ﺟﺪﻳﺪ ﺑﻌﻨﻮان »اﻷردن وﺣــﺮب اﻟﺴﻮﻳﺲ ‪ :١٩٥٦‬اﻹرﻫــﺎﺻــﺎت‪،‬‬ ‫اﳌﺠﺮﻳﺎت‪ ،‬واﻟﻨﺘﺎﺋﺞ« ﻟﻠﺒﺎﺣﺜﺔ اﻷردﻧﻴﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﺳﻬﻴﻼ اﻟﺸﻠﺒﻰ‪.‬‬ ‫ﺗﺒﺤﺚ ﻫــﺬه اﻟــﺪراﺳــﺔ‪ ،‬اﳌﻮﺳﻮﻣﺔ ﺑـ ـــ*»اﻷردن وﺣــﺮب اﻟﺴﻮﻳﺲ‬ ‫‪١٩٥٦‬م«‪ *،‬ﻓﻰ ﻣﺮﺣﻠﺔ زﻣﻨﻴﺔ ﻣﻬﻤﺔ وﻣﻔﺼﻠﻴﺔ ﻓﻰ ﺗﺎرﻳﺦ اﻷﻣﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺄﺷﺨﺎﺻﻬﺎ وأﺣﺪاﺛﻬﺎ وأﻣﺎﻛﻨﻬﺎ وﺗﺪاﻋﻴﺎﺗﻬﺎ وﻧﺘﺎﺋﺠﻬﺎ؛‬ ‫إذ ﻣﻨﺤﺖ ﻃﺒﻴﻌﺔ اﳌﺮﺣﻠﺔ ﺧﺼﻮﺻﻴﺔ ﻟﻜﻞ ﺣﺪث‪ ،‬وأﺿﻔﺖ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫أﻫﻤﻴﺔ ودو ًرا ﻗﺪ ﻻ ﳝﺜﻼن ﺣﺠﻤﻪ وأﻫﻤﻴﺘﻪ اﳊﻘﻴﻘﻴﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﻟﻮ‬ ‫ﺣﺪث ﻓﻰ ﻏﻴﺮ ﺗﻠﻚ اﳌﺮﺣﻠﺔ‪ ،‬وﻻﺧﺘﻠﻔﺖ اﻟﺮؤﻳﺔ واﳌﻌﻄﻴﺎت واﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‪.‬‬ ‫ﺷﻬﺪت ﺗﻠﻚ اﳌﺮﺣﻠﺔ ﺗﻴﺎرات ﻓﻜﺮﻳﺔ وﺣﺰﺑﻴﺔ ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ وﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﻐﻴﻴ ًﺮا ﻓﻰ ﺑﻌﺾ أﻧﻈﻤﺔ اﳊﻜﻢ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ ﻓﻰ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻌﺮﺑﻰ‪،‬‬

‫إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻧﺘﺸﺎر اﻟﺮوح اﻟﻘﻮﻣﻴﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وﻣﺎ راﻓﻘﻬﺎ ﻣﻦ ﲤﺮد‬ ‫وﺛــﻮرة ﻋﻠﻰ اﻟﻬﻴﻤﻨﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬وﺗﺼﺎﻋﺪ اﳌﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﺎﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺨﻠﻔﺎت اﻻﺳﺘﻌﻤﺎر وﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﻪ ﻣﻦ ﻗﻴﻮد‪ .‬ﻟﻢ ﻳﻜﻦ اﻷردن‬ ‫ﲟﻨﺄى ﻋﻦ ﻫﺬه اﻟﺘﺪاﻋﻴﺎت وﻣﺎ ﺗﺮﺗﺐ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﺗﻼﺣﻖ وﺗﺴﺎرع ﻓﻰ‬ ‫اﻷﺣﺪاث‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ أدت ﻓﻰ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ إﻟﻰ اﻟﺘﺂﻣﺮ اﻟﺜﻼﺛﻰ )اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻰ–‬ ‫اﻟﻔﺮﻧﺴﻰ– اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻰ( ﻋﻠﻰ ﻣﺼﺮ‪ ،‬وﺷﻦ اﻟﻌﺪوان ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻓﻰ‬ ‫ﺗﺸﺮﻳﻦ اﻷول ‪١٩٥٦‬م‪ .‬ﻓﻮﺟﺪ اﻷردن ﻧﻔﺴﻪ ﻓﻰ وﺳﻂ اﻟﻌﺎﺻﻔﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻌﺎﻳﺶ ﻣﻘﺪﻣﺎت اﳊﺮب وﺗﺪاﻋﻴﺎﺗﻬﺎ وإرﻫﺎﺻﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬وﻛﺎن ﻃﺮ ًﻓﺎ‬ ‫وﺳﺒ ًﺒﺎ ﻓﻰ إﺷﻌﺎل ﻓﺘﻴﻠﻬﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻌﺮﻳﺒﻪ ﻗﻴﺎدة اﳉﻴﺶ وﻃﺮد‬ ‫ﻗﺎﺋﺪه ﻏﻠﻮب ﺑﺎﺷﺎ‪ ،‬وﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﻮﻗﻔﻪ اﻟﺮاﻓﺾ ﻟﻼﻧﻀﻤﺎم إﻟﻰ‬ ‫ﺣﻠﻒ ﺑﻐﺪاد‪ ،‬ﻧﺘﻴﺠﺔ ﺿﻐﻂ اﳌﻌﺎرﺿﺔ اﻷردﻧﻴﺔ واﳌﻮﻗﻒ اﻟﺸﻌﺒﻰ‪.‬‬


‫الرجل احلكيم هو الذى‬ ‫ال يحزن على األشياء‬ ‫التى ال ميلكها‪ ،‬بل يفرح‬ ‫مبا ميلكه‪.‬‬

‫شــيــئــان ق ــات ــان‪ :‬الــهـ ّـم‪،‬‬ ‫والفم‪.‬‬

‫إبيكتيتوس‬

‫أبوبكر الرازى‬

‫‪7‬‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢٤/١٢/٢٥‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤٩٩‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7499 - Wednesday 25/12/2024‬‬

‫تغريد الصبان‬ ‫تكتب‪:‬‬

‫«مصر يا عبلة» كيف كانت وماذا أصبحت‪ ..‬سيرة تشكيلى شاهد على الجمهورية األولى‬

‫يا عاشقى قراءة السير الذاتية للشخصيات الكبرى‬ ‫التى غيرت وجه العالم ورمبا اهتمت مبجتمعها فقط‪..‬‬ ‫هل قرأمت يو ًما سيرة أحد الفنانني التشكيليني؟‬ ‫نعم‪ ..‬للفنان التشكيلى سيرة‪ ،‬بل وسيرة هامة تستحق‬ ‫الوقوف عندها والتعلم منها‪ ،‬فالفنان التشكيلى غ َّير وجه‬ ‫مجتمعه وعصره وامتد ألجيال بعيدة عنه فى هدوء‬ ‫وصمت وبأبسط الوسائل‪ ،‬قلمه الــرصــاص‪ ..‬ريشته‬ ‫وألــوان باليتته املستقاة من بيئته‪ ،‬املستوحاة من ألوان‬ ‫بشرته وبشرة أهله وناسه‪ ،‬تكويناته وأفكاره وخياالته‬ ‫انعكاس لكل املشاهد احلياتية فى بالده‪ ،‬االجتماعية‬ ‫منها والثقافية‪ ..‬وكالهما متأثر باألوضاع السياسية‬ ‫واالقتصادية التى أثرت ً‬ ‫أيضا بدورها على التعليمية‬ ‫والصحية‪.‬‬ ‫سيرة الفنان التشكيلى هى األيسر واألمتع فى القراءة‬ ‫والتعلم وتدعو إلعمال العقل واخليال وفهم الكثير من‬ ‫املجتمعات فى حقب زمنية مختلفة‪ ،‬ألن قصة حياته‬ ‫املختلطة واملتشابكة بأهله ونــاســه‪ -‬رغــم عزلته أو‬ ‫انعزاله‪ -‬تعتبر دراسة بينية هامة لكل علماء االجتماع‬ ‫واألنثروبولوجيا وحتى السياسيني األذكياء ذوى الطموح‬ ‫الكبير فى املشروعات القومية الكبرى‪.‬‬ ‫«‪ ..‬مصر يا عبلة»‪ ،‬عنوان ماكر ولكن لهدف نبيل‪،‬‬ ‫فللوهلة األولى تظن عني قارئه من أبناء جيل سبعينيات‬ ‫وثمانينيات القرن العشرين أنــه مجتزأ من اجلملة‬ ‫الشهيرة التى قالها ضابط املخابرات خالد «محمود‬ ‫ياسني» للجاسوسة املصرية عبلة «مديحة كامل» التى‬ ‫عملت لصالح املوساد‪« ..‬هى دى مصر يا عبلة» فى نهاية‬ ‫فيلم «الصعود إلى الهاوية» أحد أهم أفالم اجلاسوسية‬ ‫الــذى أنتج عــام ‪ ،1978‬لــذا أراد به الفنان التشكيلى‬ ‫محمد عبلة صاحب السيرة التى نقرؤها سو ًيا‪ ،‬محو‬ ‫تلك الوصمة السم «عبلة» وهو اسم عائلته‪ ،‬الذى اشتهر‬ ‫به كأحد أهم الفنانني التشكيليني فى جيله‪ ،‬فليست كل‬ ‫«عبلة» تنكرت لوطنها ألهداف خسيسة‪.‬‬ ‫فى عنوان تفصيلى فرعى «ســنــوات التكوين» فى‬ ‫داللة واضحة أن هذا الكتاب ما هو إال الفصل األول‬ ‫فى سيرة التشكيلى محمد عبلة الذاتية التى ستتابع‬ ‫ً‬ ‫فصل‪ ،‬حياته‬ ‫بكتب أخرى‪ ،‬استعرض عبلة خالل ثالثني‬

‫األولى من الطفولة التى بدأت وقت ميالده عام ‪1953‬‬ ‫ببلقاس‪ -‬دقهلية وتوقف عند رحلته ملدريد التى قام بها‬ ‫عام ‪ 1979‬بالتزامن مع عام وفاة أستاذه وداعمه األول‬ ‫الفنان التشكيلى السكندرى سيف وانلى‪ ،‬وهنا قصة‬ ‫طريفة حتمل مأساة صغيرة‪ ،‬فالشاب محمد عبلة الذى‬ ‫مترد على رغبة أبيه فى االلتحاق بالكلية احلربية ليبدأ‬ ‫الدراسة بكلية الفنون التطبيقية‪ ،‬التى قرر الدخول‬ ‫لعميدها حينذاك ليخبره فى صراحة ووضوح اعتراضه‬ ‫على هذا الكم من املواد النظرية والهندسية وأن قبولهم‬ ‫له كان خديعة ألنه يريد أن يرسم فقط‪ ،‬فما كان من‬ ‫العميد إال أن طــرده وأوراق ــه فى يــده ليبحث بنفسه‬ ‫عن الكلية التى يحلم بها‪ ،‬توجه «عبلة» لكلية الفنون‬ ‫اجلميلة باإلسكندرية بحماس الشباب ليقدم أوراقــه‬ ‫وفوجئ برفض جديد‪ ،‬إمنا حماسه ورغبته الصادقة‬ ‫فى دراسة الفن جعلته يفكر فى البحث عن سيف وانلى‬ ‫الذى بالتأكيد سيساعده فى االلتحاق بالفنون اجلميلة‬ ‫وحتقيق احللم‪ ،‬لتبدأ رحلة البحث التى أكــدت حجم‬ ‫ظلم الفنان فى وطنه‪ ،‬يحكى «عبلة» كيف أن الكثيرين‬ ‫لم «يسمعوا» عن سيف وانلى حتى أن البعض سخر‬ ‫من االسم بل وصححوا االسم بأنه سيف وأخته نيللى‬ ‫بحسب اإلمضاء!‬ ‫سيف وانلى الفنان العظيم الذى جايل العظماء من‬ ‫التشكيليني‪ ،‬أمثال سلفادور دالى وبيكاسو وغيرهما ممن‬ ‫طبقت شهرتهم آفاق أوروبا والغرب وليس موطنهم فقط‪،‬‬ ‫لم يعرفه أبناء مدينته اإلسكندرية‪ ،‬لكنه وصل إليه وكان‬ ‫اللقاء األول الذى يعكس شجاعة الفتى «عبلة» املغلفة‬ ‫باحلياء والعزة‪.‬‬ ‫يدق اجلرس‪ ،‬لكن دقات قلبه أعلى من صوت اجلرس‬ ‫متهي ًبا اللقاء األول‪ ،‬ليفتح له فى منتهى التواضع العظيم‬ ‫سيف وانلى ُمرح ًبا به‪ ،‬وكأنه يستقبله على موعد مرتب‪،‬‬ ‫«عبلة» يحكى قصته لـ«وانلى»‪ ..‬فى هدوء يرفع سماعة‬ ‫ً‬ ‫متصل بكامل بك مصطفى‪ ،‬عميد الكلية‬ ‫التليفون‬ ‫آنذاك‪ ،‬ليُفاجأ بدخوله املستشفى إثر أزمة قلبية منذ‬ ‫أيام‪ ..‬يهاتفه باملستشفى ويسأل عنه لكنه يخبره بأمر‬ ‫املوهوب «عبلة» ويغلق الهاتف‪ ،‬ثم ماذا ّ؟!‪ ..‬يؤكد لـ«عبلة»‬ ‫أنــه أصبح طال ًبا بكلية الفنون اجلميلة وعليه إنهاء‬

‫من أعمال محمد عبلة‬

‫اإلج ــراءات‪ .‬حدث يبدو صغي ًرا إمنا تفاصيله توحى‬ ‫بكثير من النبل لفنان كبير مثل «وانلى» دعم شا ًبا موهو ًبا‬ ‫ال يعرفه واحترم صدقه فى السعى وراء حلمه‪ ،‬كذلك‬ ‫الزوجة «إحسان هامن» التى كان يستأذنها فى كل خطوة‬ ‫يخطوها باملنزل من باب االحترام لسيدة املنزل وليس‬ ‫إهانة لرجولته‪.‬‬ ‫«تُقبل أوراقه بالكلية ألنه فنان» إمضاء‪ :‬كامل مصطفى‬ ‫‪ ..‬وبدأت الرحلة‬ ‫بدأ «عبلة» أولى خطواته فى إعــدادى فنون جميلة‬ ‫إسكندرية‪ ،‬ليسرد فى فقرات منفصلة متصلة أحدا ًثا‬ ‫وشخصيات وكأنها قصص قصيرة تعكس مدى رقى‬

‫محمد أبو شادى عن «أزمة الدراما المصرية»‪ :‬يتعين‬ ‫أن يكون المؤلف هو رقم واحد واثنين وثالثة‬

‫كتاب أزم ــة الــدرامــا املصرية للكاتب محمد‬ ‫أبــو ش ــادى يتناول فــى األس ــاس عملية التقييم‬ ‫الدرامى ملسلسالت ‪ ،2022‬والتى صاحبها كثير‬ ‫من الظواهر‪ ،‬كان من أهمها ازديــاد وتيرة اإلنتاج‬ ‫اخلارجى‪ ،‬وظاهرة ورش الكتابة‪ ،‬والقضية الثالثة‬ ‫هى غياب الرؤية وتأثير ذلك على صناعة الدراما‬ ‫فى مصر وتأثيرها الهائل على ماليني املصريني‬ ‫مبختلف أعمارهم‪.‬‬ ‫فى مقدمته يثير الكاتب الشجن فينا عندما يقول‪:‬‬ ‫ما زال املشهد الدرامى فى مصر يكتنفه الغموض‬ ‫والتخبط منذ رحيل جيل ُكتّاب الدراما التلفزيونية‬ ‫الكبار‪ :‬أسامة أنور عكاشة‪ ،‬محفوظ عبد الرحمن‪،‬‬ ‫كرم النجار‪ ،‬يسرى اجلندى‪ ،‬وحيد حامد‪ ،‬وغيرهم‪.‬‬ ‫والغريب هو وقف التعامل مع الباقني من هذا اجليل‬ ‫أو الذى يليه دون أسباب مفهومة‪ ،‬مثل الكاتب الكبير‬ ‫محمد جالل عبد القوى‪ ،‬محمد عيد‪ ،‬أحمد عوض‪،‬‬ ‫محمد حلمى هالل‪.‬‬ ‫رأســا على عقب‬ ‫ثم انقالب العملية اإلنتاجية ً‬ ‫وتأخر ترتيب األولويات لصالح النجم أو النجمة‪،‬‬ ‫وحتديد الفكرة التى يريد‪/‬تريد الدخول بها للموسم‬ ‫الدرامى أ ًّيــا كان موعده‪ ،‬واستدعاء مؤلف يقبل‬ ‫بهذه املهمة أو تكليف ورشة كتابة بإنفاذ املطلوب‪.‬‬ ‫واملصيبة الكبرى دخول املخرج إلى البالتوه لتصوير‬ ‫العمل وفى يده معاجلة مبدئية وبضع حلقات‪ ،‬لتتم‬ ‫بعد ذلك الكتابة على الهواء يو ًما بيوم‪ ،‬والنتيجة‬ ‫معروفة وشاهدناها فى أعمال عديدة‪ ،‬فكان الفشل‬ ‫نتيجتها احلتمية‪ ،‬وأشرنا إلى ما يحدث فى حينه‬ ‫وقلنا إنه سيقضى على سوق الدراما فى مصر‪.‬‬ ‫ورغــم أن األرقـــام تقول إن هناك تــزاي ـدًا فى‬ ‫أعــداد ال ُكتّاب اجلــدد‪ ،‬ففى ‪ 2020‬كان لدينا ‪47‬‬ ‫كات ًبا وسيناريست يشاركون فى الدراما ألول مرة‪،‬‬ ‫سواء مبفردهم أو داخل ورش كتابة‪ ،‬وفى ‪2021‬‬ ‫كان العدد ‪ ،34‬وفى ‪ 2022‬قفز العدد إلى ‪ ،55‬وفى‬ ‫‪ 2023‬كان ‪ .47‬هذا يحدث بالتزامن مع سيل من‬ ‫اإلعالنات على وسائل التواصل االجتماعى عن‬ ‫كورسات تعليم كتابة السيناريو واحلوار‪ ،‬ولألسف‬ ‫كل تاريخ القائمني عليها من األعمال الدرامية ال‬ ‫يتعدى أصابع اليد الواحدة‪.‬‬ ‫وعن تأثير اإلنتاج اخلارجى يشير املؤلف إلى‬ ‫مسلسل وسط البلد‪ ،‬إنتاج مجموعة ‪ ،MBC‬وبلغ‬ ‫عدد حلقات املوسم األول منه ‪ 192‬حلقة‪ ،‬و ُعرض‬ ‫على مــدار عــام ‪ .2022‬مت الترويج له بأنه أول‬ ‫مسلسل «ســوب أوب ــرا» مصرى‪ ،‬وتصدى لكتابة‬ ‫العمل ورشة كتابة مكونة من عشرة أفــراد‪ ،‬وقام‬ ‫بإخراجه ثالثة مخرجني‪ .‬ضم املسلسل عد ًدا كبي ًرا‬ ‫من الفنانني من مختلف األجيال‪ ،‬لكن القضية تكمن‬ ‫فى املحتوى الــذى يقدمه املسلسل‪ ،‬الــذى يروى‬ ‫قصة صراع بني شقيقني على امليراث وتأثير هذا‬ ‫اخلالف على جيل األبناء‪.‬‬

‫محمد أبوشادى‬

‫والطبيعى فى الدراما أن يكون هناك اخلير والشر‬ ‫والنموذج اجليد والسيئ‪ ،‬لكن ما قدمه املسلسل‬ ‫هو مجموعة من األسر املفككة وشخصيات ذات‬ ‫سلوكيات شاذة ال حتمل أى قيمة أو مبدأ‪ ،‬وأبناء‬ ‫يبحثون عن القدوة فى آبائهم أو فيما حولهم فال‬ ‫يجدون‪ .‬وبعد العرض يتساءل‪ :‬ما هو الهدف من‬ ‫تقدمي عمل بهذه الضخامة وبهذه الصورة‪ ،‬ويحمل‬ ‫عنوان وسط البلد؟‪.‬‬ ‫وعن مشاكل الكتابة وغياب الرؤية‪ ،‬يشير املؤلف‬ ‫إلى تقدمي مسلسل سيرة ذاتية لنجم كبير متيز‬ ‫العمل بالفقر الدرامى وضعف املعاجلة‪ ،‬ولم يسلم‬ ‫التنفيذ من أخطاء مثل تسكني الكاست واختيار‬ ‫فنانني يتعدى عمرهم احلقيقى عمر بطل الرواية‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫مسلسل آخر بطولة جنم كبير‪ ،‬وبعد‬ ‫أيضا جند‬ ‫تصوير ثلث العمل يتم إزاحة املخرج واملؤلف‪ ،‬وتتم‬ ‫االستعانة بوحدات تصوير على رأس كل منها مخرج‬ ‫محترف ومعه طاقم تشغيل كامل‪ .‬ومت توجيه قصة‬ ‫املسلسل فى اجتاه آخر من خالل ورشة كتابة أغلب‬ ‫أعضائها يعملون ألول مرة فى هذه املهنة!‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫هزيل أفسدته حسابات‬ ‫مسلسل‬ ‫وكانت النتيجة‬ ‫اإلنتاج اجلديدة املنتشرة حال ًيا فى مصر‪ ،‬وهى‪ :‬أن‬ ‫يتم اختيار البطل ويجرى البحث له عن ورق يناسبه‬ ‫ويوافق عليه‪ ،‬وبعد العثور على الفكرة األساسية‬ ‫للعمل وكتابة معاجلة وبعض احللقات‪ ،‬يتم االتفاق‬ ‫مع مخرج ويدفع به ليدخل تصوير العمل‪ ،‬لتتم‬ ‫الكتابة «على الهواء» يو ًما بيوم‪ .‬هذا النظام يسمح‬ ‫ألى أحد بالتدخل فى العمل لصالح ظهوره فى‬ ‫املسلسل‪ ،‬وتكون النتيجة كما تشاهدون‪ :‬أعمال‬ ‫تتلقى دعاية كاذبة حتت زعم وجود جنوم‪ ،‬لكنها‬ ‫خاوية متا ًما من أى قيمة أو فكر‪.‬‬ ‫والقضية أننا تخلينا عن مبادئ العمل الصحيح‬ ‫وهبطنا بالكاتب إلى أدنى املستويات‪ ،‬بينما صعدنا‬ ‫بالنجم أو النجمة إلى أعلى درجات التحكم‪ .‬وصار‬ ‫األخير هو من ميلى شروطه للعمل‪ ،‬وأصبح الكاتب‬ ‫أو املؤلف آخر عنصر فى عملية اإلنتاج‪ ،‬ففسدت‬ ‫«الشغالنة»!‬

‫■ صــدر حدي ًثا عــن الهيئة املصرية العامة للكتاب‪،‬‬ ‫بــرئــاســة الــدكــتــور أحــمــد بهى الــديــن العساسى‪ ،‬ضمن‬ ‫سلسلة اإلبداع العربى‪ ،‬النسخة املصرية‪ ،‬لرواية الكاتب‬ ‫الروائى السودانى أمير تاج السر‪ ،‬حتت عنوان «شمشون‬ ‫وتفاحة»‪ .‬وكانت الرواية قد صدرت فى طبعتها األولى‬ ‫عن دار ذات السالسل للنشر فى العام ‪ .2019‬والرواية‬ ‫تعكس معاناة املرأة العربية‪ .‬ومما جاء فى رواية «شمشون‬ ‫وتفاحة» للروائى أمير تاج السر نقرأ‪:‬‬ ‫«استعادت تفاصيل الغريب كاملة‪ :‬عينيه الصغيرتني‬ ‫املرتعشتني‪ ،‬وجهه األملس‪ ،‬شفته السفلى املشققة بسبب‬ ‫نقصا فى الفيتامينات‪.‬‬ ‫اجلفاف‪ ،‬وقد يكون‬ ‫ً‬

‫غالف الكتاب‬

‫غالف الكتاب‬

‫غياب الرؤية فى مسلسالت األجزاء‬ ‫ً‬ ‫أيضا ما يحدث فى مسلسالت األجزاء هو عبث‬ ‫واستثمار عشوائى لنجومية البطل حتت زعم جناح‬ ‫املسلسل وشعبيته‪ .‬وهو أمر مشكوك فى صحته فى‬ ‫عصر السوشيال ميديا واحلسابات الزائفة ووجود‬ ‫محترفني يصنعون من «الفسيخ شربات»‪ .‬فى أحد‬ ‫مسلسالت األجزاء‪ ،‬غابت البطلة ومتت االستعانة‬ ‫ببطلة أخرى‪ ،‬لكنها لم تكن بنفس املستوى‪ .‬وهذا‬ ‫ليس عي ًبا فيها‪ ،‬لكن رسم الشخصية والكتابة على‬ ‫مقاس البطلة اجلديدة اعتمد على «االسكتشات»‬ ‫واحلوارات املبتذلة‪.‬‬ ‫والسؤال‪ :‬هل من املمكن أن يتأثر العمل الدرامى‬ ‫بتغيير أو غياب أحد أبطاله األساسيني فى األجزاء‬ ‫التالية؟ فى احلقيقة‪ ،‬ال‪ .‬والفيصل هنا فى هذا‬ ‫التأكيد على كلمة «ال» هو وجود الكاتب واملخرج‬ ‫اللذين يرشحان البديل الذى يغطى غياب املمثل‬ ‫األول مبوهبته‪ ،‬وبتوجيه املــخــرج‪ ،‬وعبر النص‬ ‫احلـ ــوارى ال ــذى يدعم شخصيته داخ ــل العمل‪.‬‬ ‫واملشكلة تكمن فى غياب الرؤية والفكرة الواحدة‬ ‫التى تربط العمل‪ .‬واملشكلة أن املسلسل منذ البداية‬ ‫ً‬ ‫مخططا له أجــزاء‪ ،‬لكن هناك من يريد‬ ‫لم يكن‬ ‫عصر الفكرة دون أساسيات منطقية وواضحة‪.‬‬ ‫نحن أمام خطر كبير لن ينقذه سوى وجود أهل‬ ‫اخلبرة وليس أهل الثقة‪ ،‬ووجود أصحاب الضمائر‬ ‫احلية وأهل املهنة‪ .‬يجب أن تعود العملية اإلنتاجية‬ ‫إلى صوابها بأن يكون املؤلف هو العنصر األساسى‬ ‫ورقم واحد واثنني وثالثة‪ ،‬وبعده يأتى اآلخرون‪.‬‬

‫ً‬ ‫أيضا تفاصيل أخــرى أضافتها من عندها‬ ‫استعادت‬ ‫بحجة أنها قطعا ستضاف إلى تفاصيله إذا ما كبر أكثر‪،‬‬ ‫كأن ينمو النمش كثي ًفا وبرا ًقا أسفل شاربه‪ ،‬كأن تتجعد‬ ‫مقدمة رأسه‪ ،‬كأن يتحول اجللد فى أنفه إلى كومة من‬ ‫البؤس بسبب حكه املزمن‪.‬‬ ‫رثت حلاله كثي ًرا حني تخيلت مشيته فى الكبر‪ ،‬وبالهة‬ ‫ظهره املعوج‪ ،‬وخــروج الغازات من حلقه مبناسبة وبغير‬ ‫مناسبة‪ ،‬واخلرف الذى قد ميسك بلسانه‪ ،‬ويحوله إلى‬ ‫سفيه متقدم فى العمر‪ .‬وقد بنت افتراضها األخير على‬ ‫مشاهدات عديدة فى احلى ملسنني حتولوا بسبب اخلرف‬ ‫إلى عورات»‪.‬‬

‫هذا املجتمع أو لنقل هذه الشريحة من مجتمع الفنانني‬ ‫التشكيليني رغم أن البعض منهم لم يكن داع ًما إمنا له‬ ‫مبرره الذى يحترم وقتها‪.‬‬ ‫فى مرور عابر يذكر «عبلة» حكايته فى سطور قليلة‬ ‫اعتمدت السرد احلوارى بينه وبني سيدة‪ -‬تناسى ذكر‬ ‫اسمها‪ -‬بينما رسمها بدقة شديدة فى لهجتها القوية‬ ‫التى استدعته بها ملنزلها ليرى هذا املتحف الصغير‬ ‫ألعمال صالح طاهر التى نفذها بالباستيل وهذا يعنى‬ ‫أنها كانت أعماله األولى قبل تأثره باألملانى كارل جوتز‪،‬‬ ‫أولــى اللوحات التى اصطدمت عني «عبلة» بها كانت‬ ‫ملالمح السيدة العجوز منذ ثالثني عا ًما‪ ..‬انتهى اللقاء‪.‬‬

‫*‬ ‫الدكتور محمد زكى عويس‬ ‫يكتب‪:‬‬ ‫ف ــى مــســيــرة الــفــكــر اإلنــســانــى‪،‬‬ ‫كــان مفهوم اجلــهــل حــاض ـ ًرا دائـ ًمــا‬ ‫كحافز أســاســى نحو املعرفة‪ .‬لكن‬ ‫هناك مستويات من اجلهل تتجاوز‬ ‫مجرد عدم املعرفة؛ هناك «اجلهل‬ ‫الــبــســيــط»‪ ،‬وهــو أن تــعــرف أنــك ال‬ ‫تــعــرف‪ ،‬و«اجلــهــل املــركــب»‪ ،‬وهــو أن‬ ‫ال تعرف أنك ال تعرف‪ .‬وبني هذين‬ ‫املستويني‪ ،‬تأتى مرحلة أعمق وأعقد‪،‬‬ ‫وهى إدراك اجلهل املركب‪ ،‬وهو أن‬ ‫تعلم أنك ال تعلم‪ .‬هذا املفهوم‪ ،‬رغم‬ ‫تعقيده الــظــاهــرى‪ ،‬يعكس جوهر‬ ‫التفكير الــنــقــدى والــتــأمــل الــذاتــى‬ ‫ويعزز من أهمية التواضع الفكرى‪.‬‬ ‫ولفهم هذا املفهوم‪ ،‬يجب ً‬ ‫أول التمييز‬ ‫بني نوعني أساسيني من اجلهل هما‪:‬‬ ‫اجلــهــل البسيط واجلــهــل املــركــب‪.‬‬ ‫فاألول يتمثل فى وعى اإلنسان بأنه‬ ‫ال يعرف شي ًئا معينًا‪ .‬على سبيل‬ ‫املثال‪ ،‬إذا كنت ال تعرف شي ًئا عن علم‬ ‫الفلك وأدركت ذلك‪ ،‬فأنت فى حالة‬ ‫جهل بسيط‪ .‬هذا النوع من اجلهل‬ ‫ميكن أن يكون بنا ًء ألنه يشكل حافزًا‬ ‫للتعلم واالســتــكــشــاف‪ .‬أمــا اجلهل‬ ‫املركب فهو أكثر تعقيدًا وخطورة‪.‬‬ ‫هو حالة يعتقد فيها الشخص أنه‬ ‫يــعــرف‪ ،‬بينما هــو فــى احلقيقة ال‬ ‫يعرف‪ .‬اجلهل املركب يقود إلى الثقة‬ ‫املفرطة واتخاذ قــرارات مبنية على‬ ‫معلومات خاطئة أو غير كافية‪ .‬إن‬ ‫إدراك اجلهل املركب ميثل اخلطوة‬ ‫الفاصلة التى يصل الشخص عندها‬ ‫إلى مرحلة من التأمل والنقد الذاتى‬ ‫ً‬ ‫جهل‬ ‫متكنه من االعتراف بأن لديه‬ ‫مرك ًبا‪ .‬أن تعلم أنك ال تعلم هى حالة‬ ‫من الوعى املتقدم تتطلب شجاعة‬ ‫فكرية وتواض ًعا حقيق ًيا‪.‬‬ ‫واجلـــديـــر بــالــذكــر أن اجلـ ــذور‬ ‫الفلسفية لــهــذه الــعــبــارة متتد إلى‬ ‫الــفــلــســفــة ال ــق ــدمي ــة‪ ،‬خــاصــة إلــى‬ ‫ســقــراط‪ ،‬الــذى يُنسب إليه القول‪:‬‬ ‫«أنــا أعــرف شي ًئا واح ـدًا‪ ،‬وهو أننى‬ ‫ال أعــرف شــيـ ًئــا‪ ».‬ســقــراط لــم يكن‬ ‫يحتفى بــاجلــهــل‪ ،‬بــل كــان يــؤكــد أن‬ ‫الوعى باجلهل هو أســاس احلكمة‪.‬‬ ‫وفى السياق العربى‪ ،‬تناول العديد‬ ‫من املفكرين مثل الغزالى وابن رشد‬ ‫مفهوم اجلهل‪ ،‬مشيرين إلى خطورة‬ ‫اجلهل املركب على التفكير الدينى‬ ‫والفلسفى‪ .‬الغزالى‪ ،‬فى كتابه «املنقذ‬ ‫مــن ال ــض ــال»‪ ،‬نــاقــش كــيــف ميكن‬ ‫لألوهام الفكرية أن متنع اإلنسان من‬

‫ريشة فى مهب الريح‬ ‫رثاء واضح من «عبلة» ألستاذه مجازًا سعيد العدوى‪،‬‬ ‫الفنان الشاب الذى غادر عاملنا قبل دخول عبلة الكلية‬ ‫بأشهر قليلة حسرة منه على ضياع فرصته للسفر إلى‬ ‫إيطاليا حلا ًقا بزمالئه الذين غــادروا وهجروا الكلية‪،‬‬ ‫تاركني طالبها لألساتذة من كبار السن‪ ،‬هذا هو حال‬ ‫السبعينيات حتديدًا الفترة من نكسة ‪ 1967‬حتى انتصار‬ ‫‪ 1973‬مرحلة فقد الطموح واالنكسار ومحاولة الهروب‬ ‫لدول االستقرار والتقدم خاصة للفنانني التشكيليني‪،‬‬ ‫عالوة على أنها مرحلة انتقالية فى املجتمع املصرى الذى‬ ‫توجه صوب اخلليج وأوروبا ليعودوا بعد سنوات بثقافات‬ ‫غريبة أساءت للنسيج املصرى ونعيش تبعاتها لآلن‪.‬‬ ‫‪ ..‬أجمل شىء أن يقابل اإلنسان ربه وهو طاهر‪!..‬‬ ‫كيف لتلك املدينة الكوزموبوليتانية– اإلسكندرية‪ -‬أن‬ ‫يجتاحها الفكر الدينى املتطرف؟! وأولى ضرباته كانت‬ ‫لكلية الفنون اجلميلة ونشر أفكار رجعية وأوصــاف‬ ‫باحلالل واحلرام‪.‬‬ ‫فى فصل «املوديل العارى» تظهر البدايات األولى لنشر‬ ‫فكر اجلماعات اإلسالمية املتطرفة التى باتت توسوس‬ ‫فى آذان املــوديــات بــأن عملهن حــرام‪ ،‬على الناحية‬ ‫األخرى يستقطبون املواهب الفذة من الطلبة‪.‬‬ ‫فى حماسه املعهود كان «عبلة» يسعى لتكوين جماعة‬ ‫املوسيقى فى الكلية وعقد الندوات واحلفالت املوسيقية‬ ‫التى حتمس لها الدكتور ماهر رائف‪ ،‬هذا الفنان املتميز‬ ‫فى رسوم الشخوص والبورتريه املتمكن من الظل والنور‪،‬‬ ‫ً‬ ‫محمل بأفكار معاصرة لتطوير‬ ‫الذى عاد لتوه من أملانيا‬ ‫مناهج الدراسة فى الكلية التى تتسم باملصرية وليست‬ ‫األجنبية املمصرة‪ ،‬فى الوقت الذى بدا انزالق «عبلة»‬ ‫نوعا لكن نشاط مركز جوته الثقافى أنقذه‬ ‫نحو التطرف ً‬ ‫من تلك الهاوية الظالمية‪ ،‬لتأتى شعلة انتفاضة اخلبز‬ ‫عام ‪ 1977‬ومشاركة شباب الفنانني فيها‪ ،‬محوا قاسيا‬ ‫للظالمية ومخلصا حقيقيا من االنتكاسة الثقافية‪.‬‬ ‫اللحظة احلاسمة‬ ‫توتر‪ ..‬ضغط عصبى‪ ..‬اجلميع يذهب ويجىء فى‬ ‫هدوء‪ ..‬فى انزعاج واضح على خطواته يخرج األستاذ‬ ‫ً‬ ‫متسائل‪ :‬ما سر خالفك مع العميد ّ؟! د‪.‬‬ ‫كامل مصطفى‬

‫حامد عويس يتصرف بغرابة!!‬ ‫الدكتور ماهر رائف يتبعه فى التفات ميينًا ويسا ًرا‪،‬‬ ‫واص ًفا «عويس» بالشخصية الغريبة لكنه منح «عبلة»‬ ‫أعلى درجة‪.‬‬ ‫دكتور عباس شهدى‪ ،‬عميد فنون جميلة القاهرة‬ ‫آنــذاك‪ ،‬بابتسامته املعهودة يخبر «عبلة» بأنه أغضب‬ ‫«عويس» كثي ًرا‪.‬‬ ‫أما األستاذ الفنان حامد ندا فيحتضن «عبلة» فى‬ ‫حنان األب الــذى يستحضر شبابه فى هــذا املوهوب‬ ‫الصغير الذى رسم من نفس مقبرة األقصر التى سبقه‬ ‫إليها «ندا» ومنحه أعلى درجة‪.‬‬ ‫املشهد يقف عند الدكتور أحمد سطوحى‪ ،‬رئيس‬ ‫الكنترول آنذاك‪ ،‬الذى صاح بأعلى صوته‪« :‬أنا رئيس‬ ‫الكنترول لن يدخل أحد إلى الكنترول‪ ،‬ال العميد وال‬ ‫غيره‪ ..‬يا عبلة إنهم يريدون أن يغيروا فى درجاتك‪ ،‬لن‬ ‫أسمح ألحد»‪.‬‬ ‫هذه هى كواليس مشروع تخرج «عبلة»‪ ،‬ذلك الفنان‬ ‫الشاب املحظوظ بالفنانني احلقيقيني الذين دعموا‬ ‫موهبته من دون سابق معرفة‪ ،‬فوساطة هذا الشاب‬ ‫هى موهبته احلقيقية‪ ،‬كانت فرشاته وألوانه هى كارت‬ ‫التزكية الذى يحمله‪.‬‬ ‫مدريد احللم‬ ‫تــأشــيــرة مــدريــد جــاهــزة‪ ،‬خــطــاب إمتـــام اخلدمة‬ ‫العسكرية جاهز‪ ،‬كارنيه بيوت الشباب مختوم وجاهز‬ ‫ً‬ ‫أيضا‪ ..‬إذن ماذا تبقى؟‬ ‫كتاب أشعار لوركا املترجم‪ ..‬كاسيت الشيخ إمام‪،‬‬ ‫رباعيات جاهني‪ ،‬فيروز‪ ..‬عامله جاهز متا ًما للترحال‬ ‫والتنقل‪.‬‬ ‫مشهد النهاية‪ ..‬ركعتان فى مسجد احلسني‪ ،‬جولة‬ ‫بني بيوت وناس القاهرة وشوارعها بعرباتها‪ ..‬كل عناصر‬ ‫ً‬ ‫وجمال يشده للعدول عن حلم‬ ‫الصورة اكتسبت بهاء‬ ‫السفر ونيل درجة الدكتوراه من مدريد‪ ،‬ظل «عبلة» يطير‬ ‫فى الفضاء مقتر ًبا من مدريد بقدر ابتعاده عن القاهرة‪،‬‬ ‫وهو كـــ«دون كيشوت» الذى راح فى سبات عميق بعد‬ ‫إجهاد نفسى كبير‪..‬‬ ‫فى انتظار اجلزء الثانى من سيرة «عبلة»‪.‬‬

‫الوعى بالجهل أساس الحكمة‬

‫سقراط فى مجلسه‬

‫الوصول إلى احلقيقة‪ ،‬مشد ًدا على‬ ‫أهمية الشك املنهجى واالعــتــراف‬ ‫باجلهل‪ .‬والــســؤال هــو‪ :‬كيف ندرك‬ ‫أننا ال نعلم أننا ال نعرف؟‪.‬‬ ‫إن إدراك اجلهل املركب يتطلب‬ ‫وع ـ ًيــا ذات ـ ًيــا عــالـ ًيــا ومــجــمــوعــة من‬ ‫املمارسات الفكرية نذكر منها على‬ ‫سبيل املثال ما يلى‪:‬‬ ‫التفكير الــنــقــدى‪ :‬هــذا التفكير‬ ‫يتطلب القدرة على حتليل األفكار‬ ‫واملــعــتــقــدات بشكل منطقى ودون‬ ‫حتــيــز‪ .‬فــالــشــخــص الــــذى مي ــارس‬ ‫التفكير النقدى يسأل دائ ًما‪« :‬هل ما‬ ‫صحيحا؟»‪.‬‬ ‫أعتقده‬ ‫ً‬ ‫االنفتاح على األفــكــار اجلــديــدة‪:‬‬ ‫فاالنغالق الفكرى هو أحد العوائق‬ ‫الرئيسية أمام إدراك اجلهل املركب‪.‬‬ ‫الشخص املنفتح يعترف بأن معرفته‬ ‫محدودة ويسعى لفهم وجهات نظر‬ ‫اآلخرين‪.‬‬ ‫الــتــواضــع الــفــكــرى‪ :‬فــالــكــبــريــاء‬ ‫الفكرى مينع اإلنسان من رؤية نقاط‬ ‫ضعفه‪ .‬فالتواضع الفكرى يعزز من‬ ‫قدرة اإلنسان على االعتراف بجهله‬ ‫والعمل على تطوير نفسه‪.‬‬ ‫التعلم املستمر‪ :‬فاملعرفة ليست‬ ‫ثــابــتــة‪ ،‬ب ــل ه ــى عــمــلــيــة مــســتــمــرة‪.‬‬ ‫الشخص الــذى يــدرك أنــه ال يعرف‬

‫■ أعلنت دار نشر اجلامعة األمريكية بالقاهرة اليوم عن منح‬ ‫«ميدالية جنيب محفوظ لألدب» لعام ‪ 2024‬للروائى اللبنانى محمد‬ ‫طرزى عن روايته «ميكروفون كامت صوت»‪ .‬أقيم حفل توزيع اجلائزة‬ ‫فى قاعة إيــوارت التذكارية التاريخية بحرم اجلامعة األمريكية‬ ‫بالقاهرة فى التحرير‪ ،‬بحضور نخبة من الكتاب والشخصيات‬ ‫الثقافية من مصر وخارجها‪ .‬وقد قام الدكتور أحمد دالل‪ ،‬رئيس‬ ‫اجلامعة األمريكية بالقاهرة‪ ،‬بتقدمي اجلائزة للرواية الفائزة التى مت‬ ‫اختيارها من بني ست روايات ضمن القائمة القصيرة‪ ،‬وذلك بنا ًء‬ ‫على قرار جلنة التحكيم التى ترأستها الدكتورة سارة عنانى‪ ،‬أستاذة‬ ‫اللغة اإلجنليزية بجامعة القاهرة والفائزة بجائزة بانيبال للترجمة‬ ‫األدبية‪ ،‬وض ّمت ك ً‬ ‫ال من أحمد طيباوى‪ ،‬الفائز بجائزة أفضل رواية‬

‫يسعى دائ ـ ًمــا إلــى التعلم وتوسيع‬ ‫آفاقه‪.‬‬ ‫والتطبيقات العملية إلدراك اجلهل‬ ‫املركب تتمثل فى التعليم والقيادة‬ ‫الرشيدة وفــى العالقات اإلنسانية‬ ‫ً‬ ‫وأيــضــا فــى مــجــال الــعــلــم والبحث‬ ‫واالبتكار‪ .‬فاالعتراف باجلهل املركب‬ ‫ميــكــن أن يــعــيــد صــيــاغــة العملية‬ ‫التعليمية‪ .‬ب ـ ً‬ ‫ـدل مــن التركيز على‬ ‫تلقني املــعــلــومــات‪ ،‬ميكن أن يصبح‬ ‫الــهــدف هــو تعليم الــطــاب كيفية‬ ‫التفكير النقدى واالعــتــراف مبا ال‬ ‫يعرفونه‪ .‬أما القادة الذين يدركون‬ ‫حدود معرفتهم‪ ،‬فهم أكثر قدرة على‬ ‫اتخاذ قرارات صائبة‪ .‬هؤالء القادة‬ ‫يعتمدون على استشارات اخلبراء‬ ‫ويشجعون بيئة من الشفافية والتعلم‬ ‫اجلماعى‪ .‬إن إدراك اجلهل املركب‬ ‫يعزز من التواصل الف ّعال‪ .‬فعندما‬ ‫يــدرك املــرء أنــه قــد ال يفهم وجهة‬ ‫نــظــر اآلخـ ــر بــشــكــل كــامــل‪ ،‬يصبح‬ ‫أكثر استعدا ًدا لالستماع والتعلم من‬ ‫جتارب اآلخرين‪ .‬كما أن العلم مبنى‬ ‫على التساؤل واالعــتــراف باجلهل‪.‬‬ ‫فإدراك اجلهل املركب يدفع العلماء‬ ‫إلــى مواصلة البحث واالستكشاف‬ ‫ً‬ ‫بدل من الركون إلى افتراضات غير‬ ‫مؤكدة‪.‬‬

‫إن خطورة إنكار اجلهل املركب‬ ‫أنـــه يــقــود إلـــى مــشــكــات عــديــدة‬ ‫على املستوى الــفــردى واجلماعى‪،‬‬ ‫وتــــؤدى إل ــى الــثــقــة املــفــرطــة التى‬ ‫جتــعــل األف ـ ــراد يــتــخــذون قـ ــرارات‬ ‫دون امتالك املعرفة الكافية‪ ،‬مما‬ ‫ً‬ ‫وأيضا‬ ‫يــؤدى إلــى أخطاء جسيمة‪.‬‬ ‫االستقطاب الفكرى‪ ،‬حيث يرفض‬ ‫الناس األفكار املختلفة ويعتمدون‬ ‫على حتيزاتهم مما يؤدى إلى الركود‬ ‫الــفــكــرى الــــذى ميــنــع املــجــتــمــعــات‬ ‫من التقدم ألنه يغلق األبــواب أمام‬ ‫االبتكار واإلبداع‪.‬‬ ‫وم ــن األمــثــلــة الــتــاريــخــيــة للجهل‬ ‫املركب تتمثل فى ً‬ ‫أول محاكم التفتيش‬ ‫التى سادت العصور الوسطى‪ ،‬حيث‬ ‫أدى اجلهل املركب لدى رجال الدين‬ ‫إلى مالحقة العلماء واضطهادهم‪.‬‬ ‫العتقادهم بأنهم ميلكون احلقيقة‬ ‫املطلقة مما منعهم من رؤية احلقائق‬ ‫اجلديدة التى كانت تتكشف‪ .‬ثان ًيا‬ ‫األخطاء الطبية‪ ،‬حيث يؤدى اجلهل‬ ‫امل ــرك ــب إلـــى تــشــخــيــصــات خاطئة‬ ‫وعــاجــات غير فعالة‪ .‬فاالعتراف‬ ‫باجلهل هــو أس ــاس البحث الطبى‬ ‫والتطوير املستمر‪.‬‬

‫عربية فى معرض الشارقة الدولى للكتاب عام ‪ ،2023‬وكاى هايكنن‪،‬‬ ‫التى كانت تعمل ساب ًقا فى جامعة شيكاغو والفائزة بجائزة بانيبال‬ ‫للترجمة األدبية من العربية‪ ،‬ويوسف رخا‪ ،‬الروائى والشاعر وكاتب‬ ‫املقاالت‪ ،‬ومايسا زكى‪ ،‬الناقدة األدبية واملسرحية‪.‬‬ ‫أوضحت الدكتورة سارة عنانى‪ ،‬رئيس جلنة حتكيم اجلائزة لهذا‬ ‫العام‪« :‬اتفقت اللجنة أن رواية (ميكروفون كامت صوت) تستحق جائزة‬ ‫جنيب محفوظ لعام ‪ 2024‬ملا متيزت به من عناصر استعارية ومجاز‬ ‫عميق وشخصيات قوية وأسلوب ســردى سهل ممتنع‪ .‬وإن كانت‬ ‫تتحدث عن لبنان اليوم‪ ،‬إال إنها خرجت من محدودية املكان والزمان‬ ‫املفترض لتكشف واق ًعا إنسان ًيا عا ًما عن أزمة اإلنسان املعاصر فى‬ ‫مدن تدفن الروح وتقتل احللم»‪.‬‬

‫* أستاذ بجامعة القاهرة‬


‫«الصديق املزيف كالظل‬ ‫ميشى ورائى عندما‬ ‫أكون فى الشمس‬ ‫ويختفى عندما أكون‬ ‫فى الظالم»‪.‬‬

‫«ال يهمنى كم من الناس‬ ‫أرضيت‪ ،‬ولكن يهمنى أى‬ ‫نوع من الناس أقنعت»‪.‬‬

‫جبران خليل جبران‬

‫عباس محمود العقاد‬

‫‪٦‬‬

‫األربعاء‪٢٥‬ديسمبر‪٢٠٢٤‬م‪٢٣-‬جمادىاآلخرة‪14٤٦‬هـ‪١٦-‬كيهك‪-17٤١‬السنةاحلاديةوالعشرون‪-‬العدد‪٧٤٩٩‬‬

‫إشراف‪ :‬ماهر حسن‬

‫‪Al Masry Al Youm - Wednesday - December 25 th - 2024 - Issue No. 7499 - Vol.21‬‬

‫أزمة نفسية لجندى إسرائيلى تعيد التذكير بالمجازر وإبادة القرى الفلسطينية‬

‫باسم خندقجى يروى من داخل المعتقل «سادن المحرقة»‬ ‫العرب فى قبضة الماضى (‪)7٦‬‬ ‫نحن نحب األمكنة التى تشبهنا‬ ‫ويحكى عن الوجه اآلخر لـ «قناع بلون السماء»‬ ‫نحو عقل فلسفى‬

‫أحـمـد ّ‬ ‫الـشـهـاوى‬

‫مراد وهبة‬

‫‪ahmad_shahawy@hotmail.com‬‬

‫ُأغامر وأقــول إن العرب ليس لهم عالقة بسؤال‬ ‫املـسـتـقـبــل ألن ـهــم يـعـيـشــون ف ــى امل ــاض ــى‪ ،‬وبــالـتــالــى‬ ‫فإنهم ليسوا قــادريــن على التفاعل مــع احلـضــارة‬ ‫اإلنسانية فــى تطورها وارتقائها‪ .‬فالتيار السائد‬ ‫فى الوطن العربى هو التيار األصولى الذى يلتزم‬ ‫بحرفية الـنــص ويــرفــض إعـمــال العقل فــى النص‬ ‫متعددا بحكم‬ ‫ويرفض التأويل‪ .‬وإذا كــان التأويل‬ ‫ً‬ ‫تعريفه فــإنــه يقف ضــد املصطلح السائد وهــو ما‬ ‫يقال عنه «ثوابت األمة» فهذه الثوابت ميتنع معها‬ ‫اإلبداع ويستقر فيها مفهوم االتباع‪ .‬فاإلبداع حالة‬ ‫إنـســانـيــة ال تـعـتــرف بــالـقـيــود أو ال ـثــوابــت‪ .‬اإلب ــداع‬ ‫هــو ق ــدرة الـعـقــل عـلــى تـكــويــن عــاقــات جــديــدة من‬ ‫أجل تغيير الواقع‪ .‬وهنا يأتى الصدام بني اإلبداع‬ ‫واالتباع الذى مارسه الكهنة فى الكنيسة األوروبية‬ ‫فترة طويلة من الزمان وشَ كل قيدً ا على العقل إلى‬ ‫أن كسره املفكرون املبدعون من قادة حركة التنوير‬ ‫فى الغرب‪ ،‬بينما امتنع العرب عن كسره‪ ،‬وإذا انتاب‬ ‫املثقف هاجس التكفير امتنع عن اإلبداع وبالتالى‬ ‫يصبح موضع حتكم مــن السلطة الدينية‪ .‬وهــذه‬ ‫األخ ـي ــرة ال تنطلق م ــن فـ ــراغ ب ــل لــديـهــا منطقها‬ ‫اخل ــاص‪ ،‬فهى ت ـتــذرع أحـيــا ًنــا بحجة امل ــواءم ــة بني‬ ‫العلم والدين‪ ،‬وتارة ثانية بحجة منع الغزو الثقافى‬ ‫واالخـتــراق ثم التمسك بالتراث‪ .‬وكــل ذلــك يشكل‬ ‫الرؤية املاضوية ً‬ ‫بديل عن الرؤية املستقبلية‪ .‬وإذا‬ ‫سادت الرؤية املاضوية اختلت فى املجتمع العربى‬ ‫بوصلة القيادة فى اجتاه املستقبل‪.‬‬ ‫ـادا للفكر األصولى‬ ‫الــواقــع أن هناك تـيــا ًرا مـضـ ً‬ ‫والتكفيرى هــو الـتـيــار العلمانى ال ــذى يقف ضد‬ ‫توهم امتالك احلقيقة املطلقة‪ .‬وهو الوهم الذى‬ ‫يحاصر األصــولـيــة‪ ،‬ألن العلمانية كما أراه ــا هى‬ ‫التفكير فــى النسبى مبــا هــو نسبى وليس مبــا هو‬ ‫مطلق وبالتالى فاملرجعية فى العلمانية متغيرة‬ ‫وليست ثابتة وال يوجد سلطان على العقل سوى‬ ‫محدودا وأكاد‬ ‫العقل نفسه‪ ،‬ولكن هذا التيار مازال‬ ‫ً‬ ‫أقــول إنه يتراجع مقابل اكتساح العقل األصولى‪،‬‬ ‫وإن املحاوالت الفكرية للصدام مع السلفية الفكرية‬ ‫مازالت قائمة منذ يعقوب صنوع فى املسرح وأحمد‬ ‫لطفى السيد فى السياسة وجمال الدين األفغانى‪،‬‬ ‫فــى مـحــاوالت حلفر نهر تتدفق فيه األف ـكــار‪ ،‬لكن‬ ‫أبـ ــرز م ـســارات ـهــا أن ـهــا غــرقــت ف ــى نـقــد امل ــاض ــى دون‬ ‫مستقبليا فـظـلــت تـ ــراوح مكانها‬ ‫أن ت ـقــدم بــديـ ًـا‬ ‫ً‬ ‫وتتعرض للعصف الفكرى على يد التيار املناهض‬ ‫حلرية العقل‪ .‬ثم إن املوجة العلمانية التى ظهرت‬ ‫فــى مطلع الثمانينيات وبـخــاصــة فــى اجلــامـعــات‬ ‫الـعــربـيــة انـتـهـجــت أس ـلــو ًبــا اس ـت ـعــراضـ ًـيــا ومـنــافــقً ــا‬ ‫للغرب ومستفزً ا للمشاعر والثقافة العربية‪ .‬وبدا‬ ‫فى كثير من األحـيــان أن هناك قــد ًرا من االفتعال‬ ‫فى نقد السلفية الفكرية سواء فى ُبعدها الدينى‬ ‫أو فى ُبعدها الوطنى‪ ،‬من قبيل مهاجمة األديــان‬ ‫أو السخرية من املتدينني أو التمادى فى استفزاز‬ ‫املشاعر الوطنية بتأييد التدخل األجنبى بدعوى‬ ‫التخلص من االستبداد املحلى‪.‬‬ ‫لـقــد اجـتـمـعــت ه ــذه األس ـب ــاب وغ ـيــرهــا لتشكل‬ ‫حــاجــزً ا بــن اخلـطــاب العلمانى النقدى والـنــاس‪.‬‬ ‫كما أعطت للسلفيني مادة خصبة للهجوم الشرس‬ ‫على التنويريني واتـهــامـهــم بالكفر‪ .‬وهـكــذا عدنا‬ ‫إل ــى املــربــع الـعــدائــى للعقل والـعـقــانـيــة‪ .‬وحوصر‬ ‫التنويريون والعلمانيون بفتاوى قاسية ودعــاوى‬ ‫قانونية ومحاوالت اغتيال جنحت مرات فى تصفية‬ ‫عقول نقدية مثل فرج فودة‪.‬‬

‫لم يكن فوز روايــة «قناع بلون السماء» للكاتب‬ ‫الفلسطينى باسم خندقجى باجلائزة العاملية‬ ‫للرواية العربية ‪ 2024‬حصوال على واحدة من أهم‬ ‫اجلوائز العربية األدبية فحسب‪ ،‬لكنه كان انتصارا‬ ‫للقضية الفلسطينية وألصــوات املعتقلني وحرية‬ ‫الكلمة رغم وجودها خلف أسوار السجون‪ ،‬ورغم‬ ‫احلرب واإلبادة املمنهجة التى تقوم بها إسرائيل‬ ‫للشعب الفلسطينى‪.‬‬ ‫مرة أخرى يعود باسم خندقجى املعتقل داخل‬ ‫السجون اإلسرائيلية منذ عشرين عاما‪ ،‬بروايته‬ ‫اجلــديــدة «س ــادن املحرقة» وهــى اجلــزء الثانى‬ ‫من «قناع بلون السماء»؛ ليؤكد أنه‪ ،‬حتى لو كان‬ ‫داخل ألف سجن فاألدب ورواياته التى يتم تهريبها‬ ‫كأوراق من داخل املعتقل ستكون وسيلته لوصول‬ ‫السردية الفلسطينية إلى العالم‪ ،‬وسالحه الذى‬ ‫يحكى به عن األرض املنهوبة والقرى التى أبيدت‬ ‫بالكامل وأزمة الهوية التى أصبحت تطال كل من‬ ‫يسكن هذه األرض حتى اإلسرائيليني أنفسهم‪.‬‬ ‫ال ميكن احلــديــث عــن «س ــادن املحرقة» دون‬ ‫الرجوع قليال للجزء األول «قناع بلون السماء»‪،‬‬ ‫فالروايتان مثل وجهى العملة؛ فى قناع بلون السماء‬ ‫كنا نسمع «نور الشهدى» ابن املخيم الفلسطينى‬ ‫والباحث املتخصص فى التاريخ واآلثــار يتحدث‬ ‫العبرية ويفكر كإسرائيلى منتحال شخصية «أور‬ ‫شابيرا»‪ ،‬مستغال تشابه مالمحهما األشكنازية‪،‬‬ ‫بعد أن عثر على هويته داخل جيب معطف قدمي‬ ‫اشتراه من سوق املالبس املستعملة‪ ،‬واستغل نور‬ ‫الفرصة التى متنحها له هذه الهوية املزورة للتجول‬ ‫بحرية داخل شوارع القدس واالنضمام إلى بعثة‬ ‫أثرية تنقب فى نفس املكان الذى يريد الوصول‬ ‫إليه فى رحلة بحثه عن أســرار مــرمي املجدلية‬ ‫ومحاولته كتابة رواي ــة عنها ودورهـــا فــى حياة‬ ‫املسيح‪ ،‬لكنه فى كل مساء عندما يدخل غرفته كان‬ ‫يستعيد لسانه العربى وهويته الفلسطينية وتاريخه‬ ‫املحمل مبحاوالت القضاء عليها‪.‬‬ ‫فى «ســادن املــحــرق» يأخذنا باسم خندقجى‬ ‫إلى اجلانب اآلخر من احلكاية‪ ،‬فطوال الرواية‬ ‫األولى لم ينكشف سر انتحال نور لشخصية أورا‬ ‫الذى ال نعرف عنه شيئا سوى ما دون على بطاقة‬ ‫هويته من تاريخ ميالده واسم أبيه وأمه‪ ،‬وال يبدو‬ ‫أن هذا الرجل اهتم بأى شكل باإلبالغ عن هويته‬ ‫املفقودة أو أنــه موجود بــاألســاس‪ ،‬لكن «ســادن‬ ‫املحرقة» تأخذنا إل عالم أورا املحامى واجلندى‬ ‫اإلسرائيلى السابق فى لواء املظليني‪ ،‬والذى يعانى‬ ‫من «اضطرابات ما بعد الصدمة» ورؤيته ألحالم‬ ‫باللغة العربية ال يفهم ما املقصود منها‪ ،‬بعد أن‬ ‫أصبح الناجى الوحيد ومات كل زمالئه فى بلدة‬ ‫بنت جبيل وظــل بجانب جثثهم أليــام؛ لذلك مت‬ ‫تسريحه من اخلدمة‪ ،‬ومنحه ترخيصا لتدخني‬ ‫املاريجوانا ليصبح «مدمنا برخصه» كما يصف‬

‫باسم خندقجى‬

‫نفسه فى الــروايــة‪ ،‬وي ــداوم على زيــارة الطبيبة‬ ‫النفسية هداس والتى تنصحه بكتابة كل ما يدور‬ ‫داخل عقله فى دفتر صغير‪ ،‬حتى تصل معه إلى‬ ‫ما تطلق عليه «نقطة التعيني» أو العقدة األساسية‪.‬‬ ‫ما يكتبه أورا فى دفتره يكشف عن تركيبة‬ ‫شخصيته والتى تشترك مع نــور الشهدى فى‬ ‫أن كال منهما محمل بإرث دولته وأسرته‪ ،‬ففى‬ ‫الوقت الــذى كــان والــد نــور مناضال فلسطينيا‬ ‫تعرض لالعتقال وخرج ليجد كل أصدقاء النضال‬ ‫وقد ركنوا إلى ما يسمى بـ «السالم»‪ ،‬واستثمروا‬ ‫أسماءهم مبتعدين عن القضية األساسية‪ ،‬كان‬ ‫أورا محمال بإرث أسرته والدولة واألسطورة؛ فهو‬ ‫حفيد ناجني من املحرقة النازية التى زار أحد‬ ‫مخيماتها فى بولندا‪ ،‬وال تفارقه حكايات جدته‬ ‫عن معسكرات التعذيب‪ ،‬وصــورة الوشم الذى‬ ‫حتمله على ساعدها‪ .‬أما عالقته بوالده ضابط‬ ‫اجليش فهى معقدة تبدأ بإصرار األب على أن‬ ‫تعيش األســرة فى مجدال‪ -‬كيبوتس إسرائيلى‬ ‫بنى على أنقاض قرية املجيدل الفلسطينية‪-‬‬ ‫على عكس رغبة األم التى أرادت حياة تل أبيب‬ ‫الصاخبة‪ ،‬وهو ما يثير أزمة تنتهى بأن يعيش األب‬ ‫فى مجدال ومعه االبن األكبر جدعون‪ ،‬ويعيش‬ ‫أورا فى تل أبيب مع والدته‪ ،‬وينضم الشقيقان‬ ‫إلى اجليش فيلقى جدعون مصرعه‪ ،‬بينما ينتقل‬ ‫أورا‪ -‬بعد إصابته‪ -‬لإلقامة فى بيت جدته فى‬ ‫جعفات شاؤول والتى أقيمت على أنقاض قرية‬ ‫دير ياسني بعد احتاللها وقتل أكثر من ‪ 250‬من‬

‫غالف الرواية‬

‫سكانها بينهم أكثر من ‪ 30‬طفال‪ ،‬وهناك تتفاقم‬ ‫مشكالته النفسية بعد أن بــدأت تهاجمه رؤى‬ ‫لألطفال القتلى فى قبو املنزل‪ ،‬ويتعرف القارئ‬ ‫للمرة األولى على هوية أورا وأنه نفس الشخص‬ ‫الذى انتحل نور الشهدى هويته فى «قناع بلون‬ ‫السماء»‪.‬‬ ‫يعرف املعجم «سادن» بأنه احلارس أو البواب‪،‬‬ ‫وفــى الــروايــة يقف أورا حارسا لتاريخ لم يكن‬ ‫شريكا فى أحداثه لكنه وجد نفسه وقد أصبح‬ ‫طــرفــا فــى نتائجه وحــارســا ألح ــام أجـ ــداده؛‬ ‫لذلك كانت تصرفات شخصية أورا فى أغلب‬ ‫الرواية تتسم بــردود الفعل وليس املــبــادرة‪ ،‬كما‬ ‫لعب احلوار الداخلى دورا هاما فى الكشف عن‬ ‫مشكالت الهوية واإلرث الذى يحمله أورا الذى‬ ‫ينتمى إلى أسرة من ضباط اجليش ال يرى من‬ ‫الفلسطينيني سوى أعــداء يريدون القضاء على‬ ‫اليهود مثلما حاول النازية قبل عقود؛ لذلك فهو‬ ‫فى معركة البقاء سيعمل على القضاء على كل ما‬ ‫هو فلسطينى وهو يعبر عن هذا اإلرث فيقول‪« :‬لم‬ ‫أكن أ ُ ْدرك حينذاك أ َّن حفيد الناجني من املحرقة‬ ‫ٍ‬ ‫بشجاعة نحو‬ ‫فى داخلى هو من كــان يدفعنى‬ ‫معارك الدفاع عن ِ‬ ‫أرض لنا؛‬ ‫حقّنا بالوجود فى ٍ‬ ‫نتاجا للمحرقة أم هى‬ ‫دول ٌة ال أعلم إذا ما كانت ً‬ ‫بحد ذاتها‪ ..‬وشم املوت ليس على سواعد‬ ‫املحرقة ِ ّ‬ ‫أجدادى فحسب‪ ،‬فقد ورثته معنويا‪ ..‬رقم املوت‬ ‫يرافقنى أينما حللت»‪.‬‬ ‫أورا وخالل رحلته لتعلم اللغة العربية ومحاولة‬

‫فهم ما يقال فى أحالمه باللغة العربية‪ ،‬يتعرف‬ ‫على مرمي معلمة اللغة العربية والتى تنبش وبشكل‬ ‫«شديد اخلبث»‪ -‬كما يصفها‪ -‬فى أساسات تربى‬ ‫عليها‪ ،‬فهى متنحه رواية باب الشمس وتطلب منه‬ ‫فى فقرات محددة وصــف إحساسه بها‪ ،‬تلقى‬ ‫بشكل عابر بتاريخ األصــل الفلسطينى للمدن‬ ‫التى حتمل أسماء عبرية اآلن‪ ،‬تصر أنها القدس‬ ‫وليست أورشليم‪ ،‬تذكره بأعداد الضحايا وحرب‬ ‫لبنان ‪ 2006‬وحرب غزة فى ‪ 2008‬و‪ 2009‬وتسأله‬ ‫عن دور الناجني من املحرقة فى نكبة ‪ ،1948‬وهى‬ ‫تقول «تخاف أن منتلك وع ًيا للنكبة يشبه وعى‬ ‫املحرقة‪ ،‬أن ننافسكم على تاريخ الضحايا»‪.‬‬ ‫وللمرة الثانية يتعرض باسم خندقجى لوجهة‬ ‫نظر اآلخــر فى الشخصيات الفلسطينية التى‬ ‫تعيش فى تل أبيب وحتمل هوية إسرائيلية ولها‬ ‫حق التعليم فى اجلامعات اإلسرائيلية لكنها فى‬ ‫كل املواقف تثبت أنها فلسطينية االنتماء لكنها‬ ‫تضع قناعا حتى تستطيع االستمرار فى احلياة‪،‬‬ ‫ففى رواية قناع بلون السماء كان نور يندهش من‬ ‫هذه الشخصيات وال يخفى إعجابه بقدرتها على‬ ‫التعبير عن هويتها الفلسطينية دون أن تعرض‬ ‫نفسها للخطر‪ ،‬ورمبا كانت هذه الشخصية سببا‬ ‫فى متزيقه للهوية اإلسرائيلية فى النهاية‪ ،‬بينما فى‬ ‫«سادن املحرقة» كان أورا بحكم انتمائه اإلسرائيلى‬ ‫يعتبرها منوذجا للدميقراطية اإلسرائيلية وقدرة‬ ‫الدولة العبرية على التسامح والتعامل حتى مع‬ ‫من يعتبرونها «عـ ــد ًّوا»‪ ،‬فى الوقت نفسه يؤكد‬ ‫باسم خندقجى فى الرواية أن اجلميع يضع أقنعة‬ ‫وألسباب مختلفة؛ بعضها رغبة فى النجاة والبعض‬ ‫اآلخر ملحاولة التخفى أو لتجميل احلقيقة‪ ،‬لكن‬ ‫فــى النهاية تتساقط األقنعة لتكشف الوجوه‬ ‫احلقيقية‪ ،‬وتؤجل رمبا للكتاب القادم لقاء املواجهة‬ ‫بني نور وأورا‪.‬‬ ‫بــاســم خندقجى املــولــود فــى مدينة نابلس‬ ‫الفلسطينية عام ‪ 1983‬درس الصحافة واإلعالم‬ ‫فى «جامعة النجاح الوطنية» فى نابلس‪ ،‬حتى‬ ‫اعتقاله عــام ‪ ،2004‬ليكمل تعليمه اجلامعى‬ ‫داخل السجن بعد أن حصل على حكم بالسجن‬ ‫املؤبد ثالث مرات‪ ،‬وطوال عشرين عاما داخل‬ ‫السجن وهو يكتب الروايات واملقاالت والتى يتم‬ ‫تهريبها كــأوراق عن طريق أسرى مفرج عنهم‪،‬‬ ‫وعن طريق الرسائل‪.‬‬

‫سها السمان‬

‫تفاصيل أخرى فى نسخة‬ ‫«المصرى اليوم ديجيتال»‬

‫القصيدة‪ ،‬وبدونهما‬ ‫املكانُ والزَّ مانُ أساسيان فى‬ ‫ِ‬ ‫ً‬ ‫كاتبها وهُ ويته‬ ‫تصبح القصيد ُة‬ ‫ُ‬ ‫عارية‪ ،‬وال تُع ِّب ُر عن ِ‬ ‫اإلنـســانـيــة وكينونته و ُروح ـ ــه‪ ،‬فــاملـكــان واضـ ـ ٌـح فى‬ ‫ـص ال ــذى أكـتـ ُـب‪ ،‬وه ــذا يتأتَّى مــن ُدون‬ ‫تشكيل الـنـ ِّ‬ ‫ِ‬ ‫ـصـ ٍـد أو ت ـعـ ُّـمـ ٍـد‪ ،‬فــالـعـفــويــة والـتـلـقــائـيــة هاجسى‬ ‫قـ ْ‬ ‫سكن أو ُجغرافيا‬ ‫وأسلوبى‪ ،‬واملكان ّ‬ ‫جرد ٍ‬ ‫لدى ليس ُم َّ‬ ‫اخلريطة‪ ،‬بل هو عندى ُم ٌ‬ ‫بالروح التى‬ ‫على‬ ‫ِ‬ ‫رتبط ُّ‬ ‫ـان ي ـح ـمـ ُـل ُص ــور َت ــهُ‬ ‫حتـمـ ُلـنــى وأح ـم ـ ُل ـهــا‪ ،‬وك ــل م ـك ـ ٍ‬ ‫املشهد‪،‬‬ ‫خلفية فــى‬ ‫ـص‪ ،‬وهــو ليس ُمـجـ َّـرد‬ ‫ِ‬ ‫ٍ‬ ‫فــى الـنـ ِّ‬ ‫بــل هُ ــو أســاســى فــى املـ ـ ْـن‪ ،‬واآلخـ ــر ال ــذى يقرؤنى‬ ‫ُ‬ ‫يدرك‬ ‫املكان‪ ،‬ومن ثم‬ ‫يشع ُر بهذا ِ‬ ‫ُمت َْر َج ًما إلى لغته ُ‬ ‫ُ‬ ‫زء منِّى‪ ،‬ووالئى لهُ ‪ ،‬وأنا من‬ ‫اخلصوصية‪ .‬فاملكانُ ُج ٌ‬ ‫حــيــا‪،‬‬ ‫الذين يألفون األمكن َة‬ ‫ٍ‬ ‫بسهولة وأمتثَّلها ُرو ًّ‬ ‫تاح لى‪ ،‬أو أحل‬ ‫أى‬ ‫وأستطيع أن‬ ‫ٍ‬ ‫أكتب فى ّ‬ ‫ُ‬ ‫مكان ُي ُ‬ ‫َ‬ ‫ٌ‬ ‫وصف ًّيا أو‬ ‫فيه‪ .‬واملكانُ عندى‬ ‫تشكيل ُرؤيـ ُّ‬ ‫ـوى َ‬ ‫ليس ْ‬ ‫ٌ‬ ‫الكتابة‪ ،‬ألنه خ َرج من‬ ‫نسيج‬ ‫داخل فى‬ ‫شكل ًّيا‪ ،‬بل‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫معناه ُ‬ ‫اجل ـغــرافــى إل ــى معناه ال ـ ُّـروح ــى‪ .‬وق ــد و َرثَ‬ ‫الـ َّـشــاعـ ُـر الـعــربـ ّـى مــن أســافــه الـ ُّـش ـعــراء الـقــدامــى‬ ‫تقيم‬ ‫ـاس ــا ُ‬ ‫أهـمـيـ َة امل ـكــان وقــداس ـتــه‪ .‬واألم ـك ـنــة أس ـ ً‬ ‫شوارعها‬ ‫طالعة‬ ‫وم‬ ‫فرط‬ ‫ِ‬ ‫القراءة عنها‪ُ ،‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫داخلنا من ِ‬ ‫ـدءا من‬ ‫أمكنة‬ ‫انتقلت إلــى‬ ‫وبيوتها‪ ،‬وقــد‬ ‫ُ‬ ‫ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ٍ‬ ‫كثيرة‪ ،‬بـ ً‬ ‫ـان األ َّو ِل قــريـتــى «ك ـفــر امل ـي ــاس ــرة» ف ــى شـمــال‬ ‫املـ ـك ـ ِ‬ ‫وهاج التى سكنتُ ها أرب َع‬ ‫ومـ ُـرو ًرا‬ ‫الدلتا‪ُ ،‬‬ ‫ِ‬ ‫مبدينة ُس ِ‬ ‫طفت‬ ‫املكانني‬ ‫الصحافة‪ ،‬وبني هذين‬ ‫ُ‬ ‫دارسا َّ‬ ‫سنوات ً‬ ‫ِ‬ ‫وكتبت فى مقاهيها وفنادقها‬ ‫البلدان وا ُملدن‪،‬‬ ‫مئات‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ومطاراتها َّ‬ ‫وما نحن‬ ‫وعم ً‬ ‫والطائرات ا ُملؤ ِّدية إليها‪ُ ،‬‬ ‫كتبت‬ ‫تشبهنا‪ ،‬واألمكن َة التى‬ ‫نحب األمكن َة التى‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُّ‬ ‫فيها قصائدى ُتاثلنى‪.‬‬ ‫‪2‬‬ ‫بينهم َّ‬ ‫الشاعر‪،‬‬ ‫هُ ناك خَ ل ٌْق كثيرون ُي ْل َه ُمونَ ومن ِ‬ ‫وع أو كُ ل‬ ‫الــذى يأتيه‬ ‫ُ‬ ‫اإللهام فى كُ ل يـ ٍ‬ ‫ـوم أو كُ ل أس ُب ٍ‬ ‫شهر أو ُر َّب ــا كُ ــل سنة‪ ،‬لكنَّنى مــع تــدريـ ِـب َّ‬ ‫اعر‬ ‫الش ِ‬ ‫ٍ‬ ‫ستمر سواء‬ ‫بشكل ُم‬ ‫يوم‬ ‫نفسه ألن يزو َر ُه‬ ‫ُ‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫اإللهام كُ ل ٍ‬ ‫كت َ​َب أم لم َيكتُ ْب‪ ،‬وذلك بأن ُي ِّ‬ ‫ً‬ ‫مناخا لـ«ه ُبوط‬ ‫وفر‬ ‫يتقاعس أو‬ ‫الوحى أو اإللهام»‪ ،‬فال ُي ْه ِم ُل ذاته‪ ،‬وال‬ ‫ُ‬ ‫قصيدت ِه َط َ‬ ‫الوقت‬ ‫وال‬ ‫ينزوى‪ ،‬بل عليه أن ُيفكِّ َر فى‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ألنَّ إلها َم َّ‬ ‫و«ما ُي ْلقَى ِفى نَفْ ِس ِه ِم ْن ُص َو ٍر‬ ‫اعر هُ َ‬ ‫الش ِ‬ ‫املعاجم‪ ،‬كما أنَّ اإللها َم‬ ‫عان»‪ ،‬حسبما تذكُ ُر‬ ‫وأَفْ ك ٍَار َو َم ٍ‬ ‫ُ‬ ‫ِّ‬ ‫وح يسبقُ ال َّت َ‬ ‫أليف‬ ‫الش ْع ّ‬ ‫و«س ٌّ‬ ‫رى هُ ُ‬ ‫مو بالذِّ ِ‬ ‫هن وا ُّلــر ِ‬ ‫حيث ُي ِح ُّس َّ‬ ‫اخلالَّقَ ‪ُ ،‬‬ ‫اعر أثنا َء ُه أنّه يتلقَّ ى عونًا‬ ‫الش ُ‬ ‫واإللهام‬ ‫اعر ُم ْل َه ًما‪،‬‬ ‫مصدر‬ ‫من‬ ‫ّ‬ ‫ُ‬ ‫علوى»‪ ،‬وليس كُ لُّ شَ ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫هــو ال ــذى ُي ـقــدِّ ُم ا َ‬ ‫عناصر‬ ‫خل ـ ْلــقَ واالبـتـكــا َر فــى كُ ـ ِّـل‬ ‫ِ‬ ‫َّص ِّ‬ ‫الش ْعرى‪ ،‬واإللهام هو«ما ُيلقى فى ا ُّلــروح»‪،‬‬ ‫الن ِّ‬ ‫فــاهلل يـقـ ُ‬ ‫يغلب عليه ُروحــه‪،‬‬ ‫إلهاما‬ ‫ـذف فــى القلب‬ ‫ً‬ ‫ُ‬ ‫َّ‬ ‫ُ‬ ‫كثيرا‬ ‫بحيث‬ ‫شع ًرا‪ ،‬ومن هنا أنا أع ِّو ُل ً‬ ‫يتدفقُ ذلك ْ‬ ‫على عمل الـقـلـ ِـب بـعـيــدً ا عــن ُشـغــل الــذهــن وغلبة‬ ‫بد‬ ‫ؤسسه‬ ‫القلب‪ ،‬وبعد اإللهام ال َّ‬ ‫ُ‬ ‫العقل‪ ،‬فما يبقى ُي ِّ‬ ‫اشتغال َّ‬ ‫والتحرير‬ ‫باحلذف‬ ‫نصه‬ ‫من‬ ‫اعر على ِّ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫الش ِ‬ ‫َ‬ ‫تعاطفة‬ ‫بشد ٍة ومن ُدون مشاع َر ُم‬ ‫وأن‬ ‫يتعامل معه َّ‬ ‫ٍ‬ ‫ـصـ ِـه‪ ،‬وأن ــا عــاد ًة‬ ‫كــأنــهُ غــريـ ٌـب عليه‪ ،‬ولـيــس كــاتـ ًبــا لـنـ ِّ‬ ‫للكتابة‬ ‫أطمئن أبــدً ا‬ ‫نصى مـ َّـر ٍات كثيرةً‪ ،‬وال‬ ‫ُّ‬ ‫أراجـ ُـع ِّ‬ ‫ِ‬ ‫ساءلة من‬ ‫وم‬ ‫كتابة‬ ‫األولــى‪ ،‬إ ْذ كُ ل‬ ‫نظر ُ‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ُ‬ ‫حتتاج إلى ٍ‬ ‫ـوة‪ ،‬والـ ِّـشـ ْـعــريــات‬ ‫س ذل ــك ب ـق ـسـ ٍ‬ ‫صاحبها وأن ُي ـ ـ ِـار َ‬ ‫كثيرة‬ ‫مرت مبراحل‬ ‫ٍ‬ ‫الكبرى فى العالم بقيت ألنَّها َّ‬ ‫والتثقيف‬ ‫والتمحيص‪،‬‬ ‫والتحكيك‪،‬‬ ‫التحرير‬ ‫من‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫والتشذيب‪،‬‬ ‫ســواه»‪،‬‬ ‫«ثقَّ ف الشى َء‪ :‬أقام ا ُملع َو َّج منه و ّ‬ ‫ِ‬ ‫والتعديل‪ ،‬وإعادة‬ ‫والتجويد‪،‬‬ ‫والتدقيق‪،‬‬ ‫والتنقيح‪،‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫أيضا ما فعله‬ ‫النَّظر‪،‬‬ ‫والتريث قبل النشر‪ ،‬وهــذا ً‬ ‫ُّ‬ ‫أسالفنا من ُّ‬ ‫الشعراء العرب القدامى‪.‬‬

‫«ملحمة المطاريد»‪ ..‬ثالثية روائية لـ«عمار على حسن» عن ‪ ٥٠٠‬عام من ريف وصعيد مصر‬

‫عن ال ــدار املصرية اللبنانية بالقاهرة صدرت‬ ‫ملحمة «املطاريد» للكاتب عمار على حسن‪ ،‬فى ثالثة‬ ‫أجــزاء‪ ،‬متخذة من ريــف مصر العامر باحلكايات‬ ‫مكانها‪ ،‬فيما ميتد زمانها خمسة قــرون‪ ،‬حتديدًا‬ ‫منذ أوائل القرن اخلامس عشر امليالدى وحتى عام‬ ‫‪ ،1919‬وفكرتها األساسية هى الصراع على األرض‬ ‫واملكانة بني البشر‪ ،‬وحلم العودة الذى يسكن رؤوس‬ ‫وقلوب ونفوس عائلة أجبرت على ترك قرية أسستها‪،‬‬ ‫وساحت فى البالد‪ ،‬دون أن ينسى األحفاد وصية‬ ‫األجداد التى تطالبهم باستعادة ما كان لهم من أرض‬ ‫ً‬ ‫فصل‪،‬‬ ‫وجاه وصيت‪ .‬تنقسم امللحمة إلى ثالثة عشر‬ ‫كل منها يحمل جز ًءا‪ ،‬أو حكاية ضافية متصلة من‬ ‫مسيرة عائلتني متصارعتني فى قرية متخ ّيلة تقع فى‬ ‫صعيد مصر‪ ،‬ومنها ميتد تنقل أفراد العائلتني فى‬ ‫ً‬ ‫شمال وحتى أرمنت‬ ‫رحلة مطاردة قاسية من املنيا‬ ‫جنو ًبا‪ ،‬وبني جبال هضة البحر األحمر والصحراء‬ ‫الغربية املوازية لهذه املساحة فى الوادى اخلصيب‪،‬‬ ‫ثم إلى القاهرة حني ينتقل بعض األبناء للدراسة فى‬ ‫األزهر‪ ،‬وآخرون للهروب من العار‪ ،‬أو لبيع املحاصيل‬ ‫وشراء العبيد من سوق اجلالبة‪.‬‬ ‫يقول عمار إن البسطاء هم الذين حملوا مصر‬ ‫على أكتافهم عبر التاريخ‪ ،‬ودافعوا عنها‪ ،‬وحتملوا من‬ ‫ً‬ ‫طويل‪ ،‬قاوموه على قدر االستطاعة‪،‬‬ ‫أجلها عس ًفا‬ ‫لكنهم لم يدعوه يأكل بالدهم حتى نخاعها‪ ،‬إمنا‬ ‫أعادوا بناءها من جديد كلما سنحت لهم الفرصة‪.‬‬ ‫حتكى امللحمة باألساس حكاية فالحى مصر مع‬ ‫فيضان النيل حني يهجم خفي ًفا أو عف ًّيا‪ ،‬وتنافس‬ ‫وجهاء الريف على الــثــروة واملكانة‪ ،‬وأثــر قــرارات‬

‫صدر‬

‫ً‬ ‫حديثا‬ ‫إعداد‪:‬‬

‫لوسى عوض‬

‫السلطة على وضــع املــزارعــن‪ ،‬ب ــد ًءا مــن معرفة‬ ‫مصر أول طريق امللكية اخلاصة فى أيام السلطان‬ ‫برقوق‪ ،‬وحتى أعلن الباشا محمد على نفسه املالك‬ ‫الوحيد ألرض مصر‪ ،‬وما بينهما من نظام االلتزام‬ ‫الــذى فرضه العثمانيون‪ .‬لكن السالطني واألمــراء‬ ‫املتعاقبني‪ ،‬وكذلك قراراتهم وإجراءاتهم وحتكماتهم‬ ‫املتوالية‪ ،‬تبقى فى اخللفية السردية باهتة‪ ،‬فامللحمة‬ ‫معنية بتشكيل الــعــائــات الريفية وفــق مــا تفعله‬ ‫السلطة‪ ،‬وبــأثــر ذلــك على البسطاء مــن األجــراء‬ ‫وأصحاب امللكيات الصغيرة ج ًّدا وأصحاب احلرف‪.‬‬ ‫وفى هذه األىج ــواء تولد منافسة ضارية‪ ،‬تعلو‬ ‫صراعا مري ًرا بني عائلتني‪ ،‬تسميان «الصوابر»‬ ‫لتصير‬ ‫ً‬ ‫و«اجلوابر»‪ ،‬األولى تعود إلى جد كان جند ًيا فى جيش‬ ‫السلطان‪ ،‬لكنه رفــض املشاركة فى البغى والقتل‬ ‫فهرب‪ ،‬وصار أجي ًرا فى األرض‪ ،‬ليتوالى نسله حتى‬ ‫يصل إلى شاب اسمه «رضوان» أنقذه صاحب وسية‬ ‫مهاب غامض من الفيضان الذى اقتلع جنعهم‪ ،‬ورماه‬ ‫مودعا إيــاه لدى مجذوب يسكن‬ ‫فوق ربــوة عالية‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫بسيطا‪ ،‬ويتفرغ فيه للعبادة‪ ،‬ليبدأ رضوان‪ ،‬بعد‬ ‫خصا‬ ‫ً‬ ‫أن يأتى إليه املجاذيب‪ ،‬رحلة زراعة أرض منسية‪،‬‬ ‫تنمو على ضفة النيل الغربية‪ ،‬فيكبر معها‪ ،‬ويصير‬ ‫وجي ًها‪ ،‬يسكن سرايا‪ ،‬وله خدم وحشم وعشق للنساء‪.‬‬ ‫وحــن يغزو العثمانيون مصر‪ ،‬ويفرضون نظام‬ ‫االلتزام‪ ،‬يعينونه ملتز ًما على أرض كان ميلك بعضها‬ ‫وبعضها كــان منتف ًعا منه‪ ،‬ويعطون شــطـ ًرا منها‬ ‫لشخص آخر اسمه «إبراهيم اجلابر»‪ .‬وبعد تعايش‬ ‫ً‬ ‫طويل‪ ،‬ينشب صراع بني العائلتني‪ ،‬حني ينحاز‬ ‫لم ي ُدم‬ ‫«غنوم الصابر» إلى املزارعني فى التصدى لعسف‬

‫■ ص ــدر حــديـ ًثــا عــن دار النهضة العربية‬ ‫بالقاهرة‪ ،‬كتاب« اليسير فى شــرح تشريعات‬ ‫مكافحة الفساد وفقا ألحدث التعديالت وأحدث‬ ‫أحكام النقض» للواء الدكتورنبيل محمود حسن‪،‬‬ ‫أستاذ القانون اجلنائى املساعد‪ .‬الكتاب يسلط‬ ‫الضوء على تشريعات مكافحة الفساد بأسلوب‬ ‫سلس وميسر‪ .‬هذا الكتاب هو اخليار املثالى لك‪.‬‬ ‫يبدأ هذا الكتاب الق ّيم باستعراض شامل للقواعد‬ ‫العامة املنصوص عليها فى قانون العقوبات‪،‬‬ ‫وكــيــفــيــة تطبيقها بشكل دقــيــق عــلــى جــرائــم‬ ‫الفساد املختلفة‪ .‬ويتناول بشكل متعمق جرائم‬

‫عمار على حسن‬

‫وطمع «يونس اجلابر»‪ ،‬فيقوم األخير بخطف «سالم‬ ‫بن غنوم» مستعينًا بعصابة تسكن اجلبل‪ .‬لتتغير‬ ‫املصائر متا ًما‪ ،‬فيطرد «غنوم» اجلوابر من القرية‬ ‫التى تغير اسمها من «جنع املجاذيب» إلى «الصابرية»‪،‬‬ ‫لكنهم ينتظرون أيام ضعف «الصوابر» ليعودوا بعد أن‬ ‫يدفعوا رشوة كبيرة لسنجق املماليك‪ ،‬ليبدأوا هجمة‬ ‫مضادة يستولون فيها على القرية‪ ،‬ويغيروا اسمها‬

‫ً‬ ‫مسلطا الضوء على اجلرائم املتعلقة‬ ‫الرشوة‪،‬‬ ‫بالوظيفة العامة وكيفية ارتباطها بالرشوة‪ ،‬مع‬ ‫تقدمي حتليل واضح للجرائم التى تلتصق بهذه‬ ‫الظاهرة‪ .‬يعرض الكتاب ً‬ ‫أيضا اجلرائم املتعلقة‬ ‫باالعتداء على املال العام‪ ،‬مبينًا األهمية الكبيرة‬ ‫حلماية املوارد العامة من أى تالعب أو اختالس‪.‬‬ ‫كما يناقش الكاتب بالتفصيل جرائم التزييف‬ ‫موضحا كيف‬ ‫والتزوير املتعلقة بالوظيفة العامة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫تؤثر هذه اجلرائم على النزاهة والشفافية فى‬ ‫املؤسسات العامة‪ .‬ويستعرض الكتاب بعد ذلك‬ ‫القوانني املكملة لقانون العقوبات‪.‬‬

‫غالف الرواية‬

‫ينس «الصوابر» الذين تاهوا‬ ‫إلى «اجلابرية»‪ ،‬فيما لم َ‬ ‫فى البالد حلم العودة‪ ،‬الذى جتسده حكايات تقصها‬ ‫العجائز على آذان الصغار‪ ،‬فيحفظونها ويرددونها ملن‬ ‫بعدهم‪ ،‬فال ينسونها وهم ينتقلون من بلد إلى آخر‪،‬‬ ‫وجتــور عليهم األيــام فيفتقرون ويقفون على حافة‬ ‫العوز‪ ،‬ثم يبدأ جيل منهم رحلة صعود من جديد‪،‬‬ ‫يصل إلى قمة التمكن‪ ،‬ويهم أن يعود إلى «الصابرية»‪،‬‬

‫لكن فى حلظة خائنة غادرة ينهار كل شىء‪ ،‬ليعودوا‬ ‫إلى نقطة الصفر‪ ،‬لكن ال يسقط حلم العودة‪ ،‬إمنا‬ ‫يعملون من أجله‪ ،‬فيجمعون املال والعزوة من جديد‪.‬‬ ‫أسرة واحدة من العائلة‪ ،‬هى التى بقيت مخلصة‬ ‫للوعد أكثر من غيرها من األسر‪ ،‬تنقلت فى البالد‪،‬‬ ‫وتقلبت فى األحــوال‪ ،‬لكن كان على نسلها أن يعمل‬ ‫دو ًم ــا على جتميع نثار العائلة‪ ،‬التى تفرقت فى‬ ‫الصعيد‪ ،‬وتــقــدم الــزمــن ببعضهم فنسى الوعد‪،‬‬ ‫وتباعدت عالقته باجلذور‪ ،‬وألْ َهته احلياة القاسية‬ ‫عن استعادة املكانة الغاربة‪.‬‬ ‫اضطر من حملوا مسؤولية العودة فى هذه األسرة‬ ‫أن يتنقلوا فى املهن من زراعة األرض إلى التجارة‪،‬‬ ‫إلى البحث عن الذهب فى مناجم الصحراء الشرقية‪،‬‬ ‫ثم العودة إلى الزراعة من جديد‪ .‬بعضهم عمل أج ًيرا‬ ‫عند غيره‪ ،‬بالفالحة أو بوكالة جتارية‪ ،‬وأحدهم صار‬ ‫فى وقت من األوقات رئيس عصابة معتصمة باجلبل‪.‬‬ ‫وهناك فرع عمل بالتدريس فى األزهر أو بالتجارة‬ ‫فى خان اخلليلى‪ .‬على التوازى لم ينس «اجلوابر» ما‬ ‫جرى لهم‪ ،‬فتمسكوا بالبقاء‪ ،‬مستعدين أن يفعلوا أى‬ ‫شىء فى سبيل ذلك‪ ،‬من قتل وسرقة وحرق ودسائس‬ ‫وحتايل ونصب‪ ،‬حتى آل األمر إليهم‪ ،‬ومتكنوا من‬ ‫األرض‪ ،‬واقتربوا من أمراء املماليك‪ ،‬وحرصوا على‬ ‫دفع أموال االلتزام‪ .‬لكن نسلهم لم يخ ُل من أشخاص‬ ‫طيبني‪ ،‬ما إن يصلوا إلى رأس العائلة ويفتحوا باب‬ ‫التسامح‪ ،‬حتى يؤول األمر إلى شخص شرير منهم‪،‬‬ ‫فيعيد احلكايات القدمية الغارقة فى التعصب والثأر‬ ‫رويــدا رويدًا‬ ‫واالنتقام‪ .‬عبر احلكايات يفتح املسار ً‬ ‫أمام «الصوابر» حتى تأتى اللحظة التى انتظروها‬

‫■ صــدر حديثا عن دار حلم الكاتب لنشر وتوزيع‬ ‫الكتب كتاب «الــعــاقــات األمريكية اليوغوسالفية»‬ ‫للكاتبة دكتورة ريهام محمود العربى‪ .‬يشير الكتاب فى‬ ‫فصوله املختلفة إلى عالقات الواليات املتحدة األمريكية‬ ‫مع يوغسالفية بأنها إحدى أهم العالقات السياسية‬ ‫للواليات املتحدة األمريكية مع دول أوروبــا الشرقية‬ ‫منوذجا‬ ‫خــال فترة احلــرب الــبــاردة‪ ،‬حيث أصبحت‬ ‫ً‬ ‫لتعامل اإلدارات األمريكية املتعاقبة مع باقى دول تلك‬ ‫املنطقة حتى سقوط االحتاد السوفيتى فى عام ‪1989‬م‪،‬‬ ‫حيث اتبعت واشنطن منذ عام ‪1948‬م سياسة جديدة‬ ‫أطلق عليها «سياسة اإلسفني» أو «الوتد» والتى طبقتها‬

‫للعودة إلــى «الصابرية» بعد أكثر من ثالثة قرون‬ ‫من مغادرتها مضطرين على يد ثالثة شبان منهم‪،‬‬ ‫يدخلون القرية متحايلني‪ ،‬ويتوسلون مبصاهرة كبار‬ ‫«اجلوابر» وبالعمل فى أرضهم‪ ،‬منتظرين أن تسنح‬ ‫لهم فرصة العودة إلى التمكن والصدارة‪.‬‬ ‫فى قلب األحداث هناك خيط ممتد عبر الزمن‪،‬‬ ‫إلى جانب امللتزمني والفالحني‪ ،‬إنهم املريدون من‬ ‫أتباع الطرق الصوفية‪ ،‬أولئك الذين يتتابعون على‬ ‫سكنى زاوي ــة فــى القرية‪ ،‬تركها املــجــذوب األول‪،‬‬ ‫وظلت تنادى عبر القرون ساكنيها‪ ،‬الذين يأتون إليها‬ ‫من عند األقطاب الكبار مثل أبواحلسن الشاذلى‬ ‫وعبدالرحيم القنائى وأحمد الفولى‪ .‬تظل الزاوية‬ ‫طوال القرون التى جترى فيها هذه امللحمة مكا ًنا‬ ‫لتلطيف األجواء امللتهبة باألحقاد‪ ،‬وتبقى منحازة إلى‬ ‫الغالبة‪ ،‬ونقطة التقاء السماء باألرض‪ ،‬وملجأ للسابلة‬ ‫والضائعني‪ ،‬والهاربني من اجلوع‪ ،‬وهجوم الفيضان‬ ‫من ذوى احلاجات واملعدمني‪ .‬يفيض اخليال فى هذه‬ ‫امللحمة كثي ًرا‪ ،‬ليحولها إلى أسطورة‪ ،‬فالعائلتان هنا‬ ‫مخترعتان‪ ،‬وكذلك الشخصيات كلها‪ ،‬الكبير منها‬ ‫والصغير‪ ،‬الرئيسى والثانوى‪ ،‬واحلكاية الطويلة‬ ‫كلها لم تُقبتس من تاريخ العائالت فى مصر‪ ،‬لكن‬ ‫التفاصيل والصور واخللفيات والسياقات واملحطات‬ ‫التاريخية وتقلبات السياسة هى بنت الواقع‪ ،‬فقد ال‬ ‫يكون هناك من يسمون «الصوابر» و«اجلوابر» قد‬ ‫سكنوا صعيد مصر‪ ،‬ودار بينهما صــراع‪ ،‬لكنهما‪،‬‬ ‫على اختراعهما‪ ،‬يشبهان الكثير من العائالت الريفية‬ ‫سواء فى الصعيد أو الدلتا‪ .‬إن هذه امللحمة مزيج من‬ ‫الواقعية السحرية والواقعية التاريخية‪.‬‬

‫ً‬ ‫أول مع يوغوسالفيا‪ ،‬ثم طبقتها بعد ذلــك مع باقى‬ ‫دول أوروبا الشرقية‪ ،‬مما أدى فى النهاية إلى تفكيك‬ ‫الكتلة الشرقية‪ ،‬وانهيار االحتــاد السوفيتى نفسه فى‬ ‫النهاية‪ .‬وتؤكد الباحثة دكتورة ريهام العربى فى دراستها‬ ‫التى أعدتها ونالت عنها درجة الدكتوراه أن موضوع‬ ‫العالقات األمريكية اليوغوسالفية من املوضوعات‬ ‫اجلديرة بالدراسة زمــن احلــرب الــبــاردة‪ ،‬ألنــه يتناول‬ ‫دراسة حلالة شاذة فى تاريخ العالقات الدولية‪ ،‬حيث‬ ‫يتناول العالقة بني الواليات املتحدة األمريكية بوصفها‬ ‫دولة قطبية عظمى‪ ،‬وزعيمة للعالم الغربى الرأسمالى‪،‬‬ ‫وبني يوغوسالفيا بوصفها دولة شيوعية صغيرة‪.‬‬


‫األربعاء ‪ - ٢٠٢٤/١٢/٢٥‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤٩٩‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7499 - Wednesday 25/12/2024‬‬

‫سياسيون يرحبون بـ«العفو الرئاسى» عن ‪ ٥٤‬من أبناء سيناء المحكوم عليهم‬

‫ً‬ ‫انطالقا من االستراتيجية الوطنية لحقوق اإلنسان‪ ..‬و«الخرافين»‪ :‬نوجه التحية للرئيس‬ ‫‪«9‬حماة الوطن»‪:‬‬

‫أك ــدت قــيــادات حــزبــيــة وســيــاســيــون أن قــرار‬ ‫الرئيس عبدالفتاح السيسى العفو عن ‪ 54‬من‬ ‫املحكوم عليهم مــن أبــنــاء سيناء‪ ،‬يعكس تقدير‬ ‫الدولة جلهود أبناء وأهالى سيناء ودورهم الوطنى‬ ‫وتضحياتهم للحفاظ على أرض سيناء وتطهيرها‬ ‫من اإلرهاب‪.‬‬ ‫وأكد حزب حماة الوطن أن استجابة الرئيس‬ ‫السيسى لطلب نواب ومشايخ وعواقل رفح والشيخ‬ ‫زويد مبحافظة شمال سيناء تأتى فى إطار سعيه‬ ‫دائ ًما لتحقيق مطالب جميع أبناء الوطن فى كافة‬ ‫ربــوع اجلمهورية‪ ،‬وانــطــا ًقــا مــن االستراتيجية‬ ‫الوطنية حلقوق اإلنسان‪.‬‬ ‫وقال اللواء إبراهيم املصرى‪ ،‬وكيل جلنة الدفاع‬ ‫واألمن والقومى مبجلس النواب‪ ،‬إن هذه اخلطوات‬ ‫ستساهم بشكل كبير فى ترسيخ وحــدة الشعب‬ ‫املصرى‪ ،‬وإيصال رسالة بأن دور أبناء سيناء فى‬ ‫احلرب على اإلرهاب مقدر ومعتبر‪.‬‬ ‫وأشاد «املصرى» بدور قيادات وزارة الداخلية‬ ‫بالتأكيد على ترسيخ الشرطة املصرية ملنهج تأهيل‬ ‫وإصــاح املحكوم عليهم وإعــداد برامج تأهيلية‪،‬‬ ‫موضحا‬ ‫وحسن رعاية وتنظيم املحكوم عليهم‪،‬‬ ‫ً‬ ‫أن أول الغيث قطرة وأن املرحلة املقبلة ستشهد‬ ‫انفراجة وحلمة وطنية وتوحدًا من جميع أطياف‬ ‫املجتمع‪ ،‬وقرارات تهدف إلى تعزيز مشاركة جميع‬ ‫املصريني فى بناء وطنهم‪.‬‬ ‫وقال اللواء الدكتور رضا فرحات‪ ،‬نائب رئيس‬ ‫حزب املؤمتر‪ ،‬أستاذ العلوم السياسية‪ ،‬إن قرار‬ ‫نهجا حقيق ًيا للدولة فى رد اجلميل‬ ‫الرئيس يعكس ً‬ ‫ألبناء هذه املنطقة التى حتملت الكثير فى سبيل‬ ‫احلفاظ على أمن مصر واستقرارها وقدم أبناؤها‬ ‫منوذجا فريدًا فى التضحية‪ ،‬سواء خالل معارك‬ ‫ً‬ ‫التحرير أو أثناء جهود مكافحة اإلره ــاب التى‬ ‫استهدفت زعزعة استقرار مصر‪.‬‬ ‫وأوضــح نائب رئيس حزب املؤمتر أن قــرارات‬ ‫العفو الرئاسى حتمل رسالة واضحة بأن الدولة‬ ‫املصرية ال تنسى أبناءها‪ ،‬وتعمل على دمجهم فى‬ ‫مسيرة التنمية التى تشهدها مصر فى مختلف‬ ‫القطاعات كما يعد القرار جز ًءا من استراتيجية‬ ‫أوسع تستهدف تعزيز مفاهيم العدالة االجتماعية‬ ‫والتنمية املستدامة‪ ،‬مما يزيد االستقرار‪.‬‬ ‫وش ــدد أســتــاذ الــعــلــوم السياسية على أهمية‬ ‫استمرار اجلهود التنموية فى هذه املنطقة لدعم‬ ‫استقرارها ورفاهية سكانها‪ .‬وقال النائب طارق‬

‫عبدالعزيز‪ ،‬رئيس الهيئة البرملانية حلزب الوفد‬ ‫مبجلس الشيوخ‪ ،‬إن قــرار العفو نابع من حكمة‬ ‫الرئيس‪ ،‬وتقدي ًرا لــدور أبناء سيناء الوطنى فى‬ ‫مكافحة اإلرهاب الذى لن تنساه الدولة املصرية‪.‬‬ ‫وأضـ ــاف «عــبــدالــعــزيــز» أن اســتــخــدام الرئيس‬ ‫السيسى سلطاته الدستورية فى العفو عن أبناء‬ ‫سيناء يأتى فى إطار التوحد حتت مظلة الوطن‬ ‫ملواجهة التحديات التى تواجه الدولة املصرية‪،‬‬ ‫بتكاتف أبنائها فــى الــشــرق والــغــرب والشمال‬ ‫واجلنوب‪ ،‬بجميع أطياف الشعب املصرى العظيم‪.‬‬ ‫وقال النائب سامى سوس‪ ،‬عضو مجلس النواب‬ ‫عــن حــزب مستقبل وط ــن‪ ،‬إن الــدولــة املصرية‬ ‫وفــى مقدمتها الــقــيــادة السياسية تُــقــدر جهود‬ ‫أبناء سيناء فى مساندة ودعــم الدولة ملكافحتها‬

‫اإلره ــاب‪ ،‬ومساعيها نحو تطبيق االستراتيجية‬ ‫الشاملة للتنمية املستدامة فى املنطقة‪ ،‬وإقــرار‬ ‫األمن واالستقرار واحلفاظ على سالمة الشعب‬ ‫ومقدراته وممتلكاته فى جميع أنحاء اجلمهورية‪.‬‬ ‫وأشــار النائب إلى أن الدولة املصرية حريصة‬ ‫عــلــى مــراعــاة كــافــة حــقــوق اإلنــســان مبفهومها‬ ‫الشامل‪ ،‬وفقاً ملنظومة إصالحية حديثة ومتكاملة‪.‬‬ ‫وقال املستشار رضا صقر‪ ،‬رئيس حزب االحتاد‪،‬‬ ‫إن جهود سيناء دائ ًما مقدرة لدى املصريني حمي ًعا‪،‬‬ ‫وقــد حمل قــرار الرئيس معانى كثيرة عــن هذا‬ ‫التقدير اجلمعى ألبناء سيناء الذين سطروا مالحم‬ ‫وطنية تاريخية‪.‬‬ ‫وأكد «صقر»‪ :‬إننا أمام بداية جديدة ألبناء سيناء‬ ‫املحكوم عليهم‪ ،‬الفتًا إلى أن مصر سوف تظل تضع‬

‫سيناء وأبناءها فى قلبها‪ ،‬ملا قدموه من تضحيات‬ ‫لبلدهم‪ .‬وثمن عالء عبدالنبى‪ ،‬نائب رئيس حزب‬ ‫اإلصــاح والتنمية‪ ،‬قــرار رئيس اجلمهورية بأنه‬ ‫يــأتــى إعــمـ ً‬ ‫ـال لصالحيات الرئيس الدستورية‪،‬‬ ‫تقدي ًرا للدور التاريخى ألبناء سيناء فى جهود‬ ‫مكافحة االره ــاب وحتقيق التنمية واالستقرار‪،‬‬ ‫ودورهــم ووقوفهم فى صف الدولة ودعــم تدابير‬ ‫وإجراءات حماية األمن القومى املصرى‪.‬‬ ‫وأكــدت تنسيقية شباب األحــزاب والسياسيني‬ ‫أن القرار يعكس حرص الرئيس على دعم وتعزيز‬ ‫حقوق اإلنــســان واالنحياز للمواطن‪ ،‬كما يعكس‬ ‫تقدير القيادة السياسية ألهالى سيناء احلبيبة‬ ‫ودورهــــم الــتــاريــخــى فــى مــســانــدة ودع ــم الــدولــة‬ ‫املصرية وأمنها واستقرارها وفى دعم جهود الدولة‬

‫فى مكافحة ومحاربة اإلرهاب‪.‬‬ ‫وقال النائب محمد عبد العزيز‪ ،‬وكيل جلنة حقوق‬ ‫اإلنسان بتنسيقية شباب األحــزاب والسياسيني‪،‬‬ ‫إن القرار يؤكد رؤية الدولة مللف حقوق اإلنسان‬ ‫والتقدير الكبير لــدور أهــالــى سيناء فــى جهود‬ ‫مكافحة اإلرهاب والدور التاريخى ألهالى سيناء‬ ‫فى النضال والدفاع عن أرض الوطن والدور الكبير‬ ‫القائم حال ًيا فــى حفظ األمــن وحتقيق التنمية‬ ‫واالستقرار‪.‬‬ ‫وقــدم الشيخ عيسى اخلــرافــن‪ ،‬شيخ مشايخ‬ ‫سيناء‪ ،‬التحية باسمه واســم أهل سيناء للرئيس‬ ‫عبدالفتاح السيسى على قرار العفو الرئاسى عن‬ ‫‪ 54‬من املحكوم عليهم من أبناء سيناء‪.‬‬ ‫وقال فى تصريحات صحفية لـ«املصرى اليوم» إن‬ ‫أهل سيناء يقفون بجانب القوات املسلحة املصرية‬ ‫كما عاهدتهم فى األيام السابقة للدفاع عن تراب‬ ‫الوطن وهو العهد الذى لن يحيدوا عنه أبدًا‪.‬‬ ‫وأكــد النائب ابراهيم أبوشعير‪ ،‬عضو مجلس‬ ‫النواب عن محافظة سيناء‪ ،‬أن القرار خطوة هامة‬ ‫وذو داللة كبيرة فى مسيرة تعزيز حقوق اإلنسان‬ ‫فى مصر‪ ،‬الفتًا إلى أن القرار يعكس التزام الدولة‬ ‫املصرية بنهج يضع البعد اإلنسانى فى املقدمة‪،‬‬ ‫مبا يدعم املصاحلة املجتمعية ويعزز االستقرار‬ ‫الوطنى‪.‬‬ ‫وأشار إلى أن القرار يأتى متس ًقا مع املبادئ التى‬ ‫تتبناها االستراتيجية الوطنية حلقوق اإلنسان التى‬ ‫أطلقها الرئيس‪ ،‬والتى تهدف إلى حتقيق توازن‬ ‫دقيق بني احترام كرامة اإلنسان وحماية األمن‬ ‫القومى‪.‬‬ ‫وأكد طارق العوضى‪ ،‬املحامى‪ ،‬أن قرار الرئيس‬ ‫خطوة جتسد قيم الرحمة واحلكمة‪ ،‬ويؤكد حرص‬ ‫الــقــيــادة السياسية على تضميد ج ــراح األســر‬ ‫املصرية وإعادة األمل إلى قلوبها‪ ،‬مضيفا «إن هذا‬ ‫القرار يحمل رسالة وطنية مهمة تؤكد أن مصر‬ ‫لم ولن تنسى أبناءها‪ ،‬وخاصة فى سيناء الغالية»‪.‬‬ ‫وأضـ ــاف الــعــوضــى أن ه ــذا الــعــفــو ميــثــل خطوة‬ ‫إنسانية فارقة‪ ،‬داع ًيا إلــى البناء عليها بتوسيع‬ ‫دائرة العفو لتشمل سجناء الرأى واملحبوسني على‬ ‫خلفية قضايا التعبير‪ .‬وأكد أن العفو عن سجناء‬ ‫الرأى ليس مجرد إجراء سياسى‪ ،‬بل هو رسالة أمل‬ ‫لألمهات والزوجات واألبناء الذين ينتظرون عودة‬ ‫أحبائهم‪ ،‬وتأكيد على وحدة الصف الوطنى‪ ،‬وأن‬ ‫االختالف فى الرأى ال يفسد للوطن قضية‪ ،‬كما‬ ‫أنه يعد فرصة للمصاحلة الوطنية الشاملة وبناء‬ ‫مستقبل قائم على التسامح واحلوار‪.‬‬

‫استعرض الــدكــتــور مصطفى مــدبــولــى‪ ،‬رئيس‬ ‫مجلس الوزراء‪ ،‬خالل اجتماع عقده أمس‪ ،‬املوقف‬ ‫التنفيذى لعدد من املشروعات فى قطاع الكهرباء‪،‬‬ ‫بحضور املهندس محمود عصمت‪ ،‬وزير الكهرباء‬ ‫والطاقة املتجددة‪.‬‬ ‫وأكــد رئيس الـ ــوزراء أهمية مــشــروعــات قطاع‬ ‫خصوصا التى تستهدف حتقيق رؤيــة‬ ‫الكهرباء‬ ‫ً‬ ‫الدولة بصدد تعزيز إنتاج الطاقة اجلديدة واملتجددة‬ ‫واستدامتها‪ ،‬وحتقيق استقرار الشبكات الكهربائية‬

‫مبا يخدم أغراض التنمية‪.‬‬ ‫وأوضــح املستشار محمد احلمصانى‪ ،‬املتحدث‬ ‫الرسمى باسم رئاسة مجلس الوزراء‪ ،‬أن االجتماع‬ ‫تط ّرق إلى عدد من املشروعات املهمة‪ ،‬فى مقدمتها‬ ‫املــشــروع اخل ــاص بــالــربــط الكهربائى املــصــرى‪-‬‬ ‫السعودى‪ ،‬الفتًا إلى تنا ُول نِسب التقدم فى مكونات‬ ‫املشروع حتى اآلن والتى تشمل اخلطوط الهوائية‬ ‫والــكــابــات البحرية‪ ،‬وكــذلــك املــوقــف التنفيذى‬ ‫التفصيلى ملحطة الربط املصرى السعودى جهد‬ ‫‪ 500‬كيلو فولت تيار مستمر مبدينة بدر‪ ،‬واجلدول‬

‫الزمنى املُخطط لذلك املشروع احليوى‪.‬‬ ‫ً‬ ‫استعراضا آلخر‬ ‫وأض ــاف أن االجتماع تــنــاول‬ ‫مستجدات موقف تخصيص األراضــى ملشروعات‬ ‫الــطــاقــة امل ــت ــج ــددة‪ ،‬إذ مت ــت اإلشـــــارة ف ــى هــذا‬ ‫الصدد إلى أن إجمالى األراضــى املخصصة لهذه‬ ‫املشروعات وصل إلى ‪ 42.6‬ألف كيلومتر مربع‪،‬‬ ‫كما مت استعراض مواقع مشروعات الطاقة املتجددة‬ ‫املخططة حتى عام ‪.2040‬‬ ‫ولفت احلمصانى إلى أن االجتماع شهد ً‬ ‫أيضا‬ ‫اســتــعــراض املــوقــف اخلـــاص مبــشــروعــات إنــتــاج‬

‫الكهرباء من طاقة الرياح‪ ،‬بكل من مناطق غرب خليج‬ ‫السويس‪ ،‬وجنوب الغردقة‪ ،‬والزعفرانة‪ ،‬إلى جانب‬ ‫مشروعات إنتاج الكهرباء من الطاقة الشمسية‪.‬‬ ‫وقال إن االجتماع تطرق إلى موقف مشروعات‬ ‫إنتاج الهيدروجني األخضر ومشتقاته‪ ،‬حيث مت‬ ‫توقيع اتفاقيات إطارية‪ ،‬ومذكرات تفاهم بشأنها‪،‬‬ ‫وكذلك موقف تسليم األرض للشركات املنفذة لهذه‬ ‫املشروعات خالل املرحلتني التجريبية واألولى‪.‬‬ ‫ون ـ ّوه املتحدث الرسمى إلى أن االجتماع تناول‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫استعراضا ملوقف عدد من قطع األراضى حتت‬ ‫أيضا‬

‫الدراسة بالتعاون مع املركز الوطنى الستخدامات‬ ‫أراضى الدولة‪ ،‬وذلك بهدف استغاللها فى تنفيذ‬ ‫عدد من مشروعات إنتاج الطاقة الكهربائية من‬ ‫املصادر املتجددة‪.‬‬ ‫حــضــر االجــتــمــاع املــهــنــدســة صــبــاح مــشــالــى‪،‬‬ ‫نائب الــوزيــر‪ ،‬والدكتور محمد اخلــيــاط‪ ،‬الرئيس‬ ‫التنفيذى لهيئة تنمية واستخدام الطاقة اجلديدة‬ ‫واملتجددة‪ ،‬واملهندسة منى رزق‪ ،‬رئيس مجلس إدارة‬ ‫الشركة املصرية لنقل الكهرباء‪ ،‬ومسؤولى املكتب‬ ‫االستشارى‪.‬‬

‫كتبت‪ -‬ريهام سعيد أحمد وسارة طعيمة ومنة‬ ‫هشام الديب‪:‬‬

‫الرئيس السيسى‬

‫رئيس الوزراء يستعرض الموقف التنفيذى لعدد من مشروعات قطاع الكهرباء‬

‫كتب‪ -‬إبراهيم الطيب‪:‬‬

‫«محلية النواب» تنتقد تأخر الالئحة‬ ‫التنفيذية لحيازة الحيوانات الخطرة والكالب‬

‫جانب من اجتماع جلنة اإلدارة املحلية مبجلس النواب أمس‬

‫كتب‪ -‬محمد غريب‪:‬‬

‫انتقد النائب أحمد السجينى‪ ،‬رئيس جلنة‬ ‫اإلدارة املحلية مبجلس النواب‪ ،‬تأخر احلكومة‬ ‫فى إصدار الالئحة التنفيذية لقانون «تنظيم‬ ‫حيازة احليوانات اخلطرة والكالب»‪ ،‬رغم ما‬ ‫تضمنته نصوصه من صدورها خالل ‪ 6‬أشهر‬ ‫من صدور القانون‪.‬‬ ‫وقــال «السجينى»‪ ،‬خــال اجتماع اللجنة‪،‬‬ ‫أمس‪« :‬الالئحة التنفيدية اختصاص حكومى‬ ‫وأعطينا الفرصه لــوزارة الزراعة باعتبارها‬ ‫الوزارة األصلية‪ ،‬واستعجبنا وقتها كيف يصدق‬ ‫الرئيس على قانون ويُشهر فى ‪ ،2023‬ولم‬ ‫تخرج الئحته التنفيذية ونحن نقترب من العام‬ ‫الثانى لصدوره‪ ،‬ال أعلم هل هذا يحمل مخالفة‬ ‫دستورية تستوجب املساءلة أم ال؟»‪.‬‬ ‫من جهته‪ ،‬أكد الدكتور مصطفى الصياد‪،‬‬ ‫نائب وزير الزراعة‪ ،‬أن الــوزارات الـ ‪ 3‬املعنية‬ ‫«ال ــزراع ــة‪ ،‬التنمية املحلية‪ ،‬والــبــيــئــة»‪ ،‬فور‬ ‫االنتهاء من اجتماع جلنة اإلدارة املحلية األخير‬ ‫وتوصياتها‪ ،‬وقعت على مشروع الالئحة‪ ،‬ومت‬ ‫إرســالــه إلــى مجلس الـ ــوزراء‪ ،‬ومــع املراجعة‬ ‫التشريعية مت وض ــع ضــوابــط أخـ ــرى‪ ،‬تتم‬ ‫مناقشتها فى الوقت احلالى على أن تعتمد‬ ‫قريباً إلصدارها‪.‬‬ ‫وأضـــاف «الــصــيــاد»‪« :‬مت حتــديــد موقعني‬ ‫للشلتر بكل محافظة واالنتهاء من التصميمات‬ ‫اخلاصة بها وتكلفتها‪ ،‬وسيكون هناك تعاون مع‬ ‫القطاع اخلاص ومنظمات املجتمع املدنى‪ ،‬إذ‬ ‫مت وضع خطة كاملة على مدار ‪ 3‬سنوات شاملة‬ ‫التكلفة‪ ،‬وأرسلنا لوزارة التعاون الدولى لدعمنا‬ ‫فــى الشق املــالــى مــن خــال التمويل واملنح‪،‬‬ ‫ومبجرد صدور الالئحة سيتم اإلعالن الكامل‬ ‫عن كافة التفاصيل اخلاصة باخلطة»‪ ،‬منوهً ا‬

‫بعدد من التجهيزات األخــرى‪ ،‬ومنها إعــداد‬ ‫سيارتني فى كل محافظة‪ ،‬مجهزة باألقفاص‬ ‫لنقل احليوانات اخلطرة‪ ،‬إلى جانب التحضير‬ ‫لتجهيز مستشفى الكلب بجميع التجيهزات‬ ‫الالزمة‪ ،‬السيما أن محافظة القاهرة ستكون‬ ‫النواة لالنطالق فى اخلطة‪.‬‬ ‫وأكدت الدكتورة منال عوض‪ ،‬وزيرة التنمية‬ ‫املحلية‪ ،‬أن خطة التعامل مع الكالب الضالة‬ ‫التى من املقرر تنفيذها فى ‪ 3‬ســنــوات‪ ،‬لن‬ ‫تستغرق فعليا أقل من ‪ 10‬سنوات‪ ،‬الفتة إلى‬ ‫أنه بالنسبة لـ ‪ %20‬التى خصصها القانون من‬ ‫اجلــمــارك املحصلة على أطعمة احليوانات‬ ‫لصالح اإلنفاق على مكافحة الكالب الضالة‪،‬‬ ‫فإنها ستنخفض بعد تصنيف هذه األطعمة‬ ‫كسلع استفزازية‪ ،‬باإلضافة إلى قيام بعض‬ ‫املصانع امللحية بإنتاج هذا النوع من األطعمة‬ ‫وبجودة مرتفعة‪.‬‬ ‫وأشارت الوزيرة إلى أن مصر تستورد مصل‬ ‫السعار بتكلفة مليار و‪ 200‬مليون جنيه‪ ،‬ومن‬ ‫املفترض أن تكون الدولة خالية من السعار فى‬ ‫‪ ،2030‬وفقا لتقديرات منظمة الصحة العاملية‪.‬‬ ‫وعــرض النائب أســامــة األشــمــونــى‪ ،‬عضو‬ ‫اللجنة‪ ،‬حالة لطفل بحى الوراق مت عقره من‬ ‫كلب فى وجهه‪ ،‬ولــم يتم العثور على املصل‬ ‫اخلــاص بالسعار فــى املستشفى احلكومى‪،‬‬ ‫إمنا مت إيجاده بإحدى العيادات اخلاصة‪ ،‬فيما‬ ‫علق الدكتور محمد عبدالفتاح‪ ،‬مساعد وزير‬ ‫الصحة‪ ،‬قائال إنه يتم بالفعل استيراد املصل‬ ‫بتكلفة مليار و‪ 200‬مليون جنيه سنويا‪ ،‬ويتم‬ ‫توزيعه على ‪ 353‬مركزا للمعقورين من الكالب‬ ‫الضالة‪ ،‬وبالتالى ال يوجد بجميع املستشفيات‬ ‫فى املحافظات‪ ،‬إذ يتم تخصيص من ‪ 10‬لـ ‪20‬‬ ‫مركزًا للمعقورين بكل محافظة‪.‬‬

‫قضايا وأحداث‬

‫‪5‬‬

‫خط أحمر‬ ‫سليمان جودة‬

‫‪..‬ولو كانت كافرة‬

‫سقطت حكومة بشار األسد فى الثامن‬ ‫من ديسمبر‪ ،‬ومن يومها يتردد سؤال بغير‬ ‫جـ ـ ــواب‪ :‬ك ـيــف س ـق ـطــت ب ـه ــذه ال ـس ــرع ــة؟‪..‬‬ ‫ويـتــردد ســؤال آخــر‪ :‬ملــاذا لم جتد أحـ ًـدا فى‬ ‫داخل البالد يبكى عليها؟‪ ..‬وسؤال ثالث‪:‬‬ ‫كيف كانت بهذه الهشاشة؟!‪.‬‬ ‫واإلجــابــة تتنوع بني األسـبــاب الداخلية‬ ‫واخلارجية‪ ،‬وأستطيع أن أذكــر ألف سبب‪،‬‬ ‫ولـكــن السبب األهــم يظل يــدور حــول أنها‬ ‫ل ــم ت ـكــن حت ـكــم ب ــن ال ـســوريــن بــال ـقــانــون‪،‬‬ ‫وال ك ــان لـلـقــانــون وج ــود فــى عــاقـتـهــا بكل‬ ‫مواطن سورى‪ ..‬ولو أننا تابعنا ما يتسرب‬ ‫عــن احلـيــاة هـنــاك قبل ‪ ٨‬ديسمبر‪ ،‬فسوف‬ ‫جند أنه يؤكد ما أقوله ويشير إليه‪.‬‬ ‫ول ـهــذا الـسـبــب لــم جتــد مــواط ـ ًنــا واح ـ ًـدا‬ ‫ي ـب ـكــى ع ـل ـي ـهــا‪ ..‬وال واح ـ ـ ــد‪ ..‬فــاملــواط ـنــون‬ ‫الــذيــن خــرجــوا فــى «اجلـمـعــة األول ــى» بعد‬ ‫سقوطها فى ساحة األمــويــن وفــى غيرها‬ ‫مـ ــن الـ ـس ــاح ــات الـ ـس ــوري ــة كـ ــانـ ــوا ف ــرح ــن‬ ‫بـ ـسـ ـق ــوطـ ـه ــا‪ ،‬وكـ ـ ــانـ ـ ــوا ي ـح ـت ـف ـل ــون ب ــذل ــك‬ ‫ويـهـلـلــون‪ ..‬فــأيــن مــواطـنــوهــا الــذيــن كانت‬ ‫حتكم لهم أو بهم؟‪ ..‬ال أحد‪ ..‬ورمبا يكون‬ ‫ه ــذا هــو ال ــدرس ال ــذى يـجــب أن ت ـخــرج به‬ ‫كــل حكومة وأى حكومة مــن بــن تفاصيل‬ ‫املشهد السورى فى مجمله‪.‬‬ ‫يجوز أن يغيب القانون عن العالقة بني‬ ‫مــواطــن ومــواطــن آخــر مثله‪ ،‬فيلجآن إلى‬ ‫العدالة لتحكم بينهما‪ ،‬ولكن ال يجوز أن‬ ‫يغيب القانون نفسه فــى عالقة احلكومة‬ ‫ب ــال ـن ــاس‪ ..‬وهـ ــذا بــال ـض ـبــط م ــا ح ـصــل فى‬ ‫أيضا هو الذى جعل حكومة‬ ‫دمشق‪ ،‬وهذا ً‬ ‫األسد تسقط بسرعة أذهلت املتابعني وال‬ ‫تزال‪.‬‬ ‫ك ــان األس ــد يــراهــن عـلــى اإليــران ـيــن فى‬ ‫مساندته‪ ،‬ولــو أنصف نفسه وبـلــده ألدرك‬ ‫أن ال ـس ــوري ــن هُ ـ ــم س ـن ــده ال اإلي ــرانـ ـي ــون‪،‬‬ ‫وال بــال ـط ـبــع ال ـ ــروس ال ــذي ــن ك ــان ــوا رهــانــه‬ ‫بــالـتــوازى مــع اإليــرانـيــن‪ ..‬لنا أن نتصوره‬ ‫فـ ــى ه ـ ــذه ال ـل ـح ـظ ــة لـ ــو ك ـ ــان رهـ ــانـ ــه عـلــى‬ ‫مواطنيه ورعاياه ال على سواهم بأى حال‪.‬‬ ‫وألن رهانه لم يكن على مواطنيه‪ ،‬فإنه‬ ‫لم يكن يعبأ بهم وال يبالى‪ ،‬وال كان من بني‬ ‫حاضرا‬ ‫أولوياته أن يكون القانون العادل‬ ‫ً‬ ‫فــى عــاقـتــه بـهــم أو فــى تـسـيـيــر أم ــوره ــم‪..‬‬ ‫رئيسا‬ ‫إنـنــا نــذكــر أن ونستون تشرشل كــان‬ ‫ً‬ ‫لــوزراء بريطانيا فى أثناء احلرب العاملية‬ ‫الثانية‪ ،‬ونذكر أن بــاده تعرضت للقصف‬ ‫العنيف من قــوات املـحــور‪ ،‬ونذكر أنــه خرج‬ ‫مــن بــن األن ـقــاض يـخــاطــب البريطانيني‬ ‫وي ـت ـس ــاءل‪ :‬ه ــل ال ـق ـضــاء ب ـخ ـيــر؟ أج ــاب ــوه‪:‬‬ ‫ن ـعــم‪ ..‬رد‪ :‬إذن ال مـشـكـلــة ألن كــل مــا عــدا‬ ‫ذلك يهون‪.‬‬ ‫ومل ـ ـ ـ ــاذا نـ ــذهـ ــب ب ـ ـ ـع ـ ـ ـيـ ـ ـ ًـدا؟‪ ..‬ف ــال ـف ـق ـه ــاء‬ ‫املسلمون هُ ــم الذين سبقوا تشرشل وغير‬ ‫تشرشل فـقــالــوا هــذه الـعـبــارة اخلــالــدة‪ :‬إن‬ ‫اهلل يقيم الدولة العادلة ولو كانت كافرة‪،‬‬ ‫وال يقيم الدولة الظاملة ولو كانت مسلمة‪.‬‬

‫«الصحة»‪ :‬انخفاض إصابات الفيروسات التنفسية مقارنة بالسنوات الماضية‬

‫‪«9‬عبدالغفار» يترأس االجتماع الدورى لقيادات الوزارة لمتابعة الملفات الصحية وتعزيز جودة الخدمات‬

‫كتب ‪ -‬إبراهيم الطيب ومى شاهني‪:‬‬

‫ترأس الدكتور خالد عبدالغفار‪ ،‬نائب رئيس‬ ‫مجلس الوزراء‪ ،‬وزير الصحة والسكان‪ ،‬االجتماع‬ ‫الدورى لقيادات الوزارة ورؤساء الهيئات‪ ،‬والذى‬ ‫ُعــقــد بــديــوان عــام ال ـ ــوزارة‪ ،‬مبــشــاركــة مــديــرى‬ ‫املــديــريــات الصحية بــاملــحــافــظــات‪ ،‬عبر تقنية‬ ‫«الفيديو كونفرانس»‪ ،‬ملتابعة سير العمل فى‬ ‫ملفات الوزارة املختلفة‪ ،‬حيث ركز االجتماع على‬ ‫حتديد العقبات التى تواجه القطاع والعمل على‬ ‫حلها لضمان استمرار تقدمي خدمات طبية عالية‬ ‫اجلودة للمرضى‪ ،‬وذلك متاش ًيا مع استراتيجية‬ ‫الوزارة لتعزيز الصحة العامة للمواطنني‪.‬‬ ‫ق ــال الــدكــتــور حــســام عــبــدالــغــفــار‪ ،‬املتحدث‬ ‫الرسمى لوزارة الصحة والسكان‪ ،‬إن الوزير شدد‬ ‫على ضرورة تعزيز التواصل الدورى بني القيادات‬ ‫والعاملني فى القطاع‪ ،‬وكذلك املواطنون‪ ،‬لضمان‬ ‫حتسني األداء فى جميع املستويات‪ ،‬وأكد الوزير‬ ‫أهمية تعزيز البعد املجتمعى بجانب املهنى‪،‬‬ ‫من خالل زيادة وعى املجتمع مبختلف القضايا‬ ‫الصحية‪ ،‬ممــا يسهم فــى التصدى للشائعات‪،‬‬ ‫مــشــيـ ًرا إلــى أن الــــوزارة ستستفيد مــن جميع‬ ‫اإلمكانات والوسائل املتاحة لتحقيق هذا الهدف‪.‬‬ ‫ووجه الوزير بضرورة تكثيف الزيارات امليدانية‬ ‫للمنشآت الصحية فى جميع املحافظات‪ ،‬للوقوف‬ ‫عن كثب على سير العمل وضمان تقدمي خدمات‬ ‫صحية ذات جودة عالية للمواطنني‪ ،‬كما دعا إلى‬ ‫تعزيز التواصل املباشر مع املواطنني الستقبال‬ ‫شكاواهم ومطالبهم والعمل على حلها بشكل‬ ‫فورى‪.‬‬ ‫وأكــد الــوزيــر أهمية مراجعة عقود الصيانة‬ ‫الدورية للمنشآت الصحية‪ ،‬مشي ًرا إلى حتقيق‬ ‫انفراجة فى توفير األدوية واملستلزمات الطبية‬ ‫بالتعاون مع الهيئات واجلهات املعنية‪.‬‬

‫خالد عبدالغفار يترأس االجتماع الدورى لقيادات وزارة الصحة‬

‫وأوضح «عبدالغفار» أن االجتماع تضمن مناقشة‬ ‫الوضع الوبائى لفيروسات األمــراض التنفسية‪،‬‬ ‫عــبــر مــنــظــومــة الــتــرصــد اخلــاصــة بــاإلنــفــلــونــزا‬ ‫واألمــراض التنفسية احلــادة فى مصر‪ ،‬حيث مت‬ ‫استعراض اجتاهات حــاالت األمــراض التنفسية‬ ‫احلادة منذ عام ‪ 2022‬وحتى األسبوع اخلمسني‬ ‫الذى انتهى فى ‪ 14‬ديسمبر ‪ ،2024‬كما مت عرض‬ ‫نتائج الفيروسات املسببة لــأمــراض التنفسية‬ ‫احلــادة فى مواقع الترصد املختلفة‪ ،‬إلى جانب‬ ‫حتليل األمناط الفرعية لفيروسات اإلنفلونزا بني‬ ‫احلاالت اإليجابية وف ًقا للنمط السائد فى مصر‪.‬‬

‫وأضــاف «عبدالغفار» أن االجتماع استعرض‬ ‫درجة انتشار فيروسات اإلنفلونزا خالل موسم‬ ‫‪ ،2025/2024‬حيث أشارت التقارير إلى تأخر‬ ‫متوسط الــنــشــاط مــقــارنــة بــاملــواســم السابقة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫منخفضا‪ ،‬وأكــدت التقارير‬ ‫مما يعكس انتشا ًرا‬ ‫انخفاض عدد حاالت األمراض التنفسية احلادة‬ ‫فى عام ‪ 2024‬مقارنة بعام ‪.2023‬‬ ‫وأش ــار «عبدالغفار» إلــى أن االجــتــمــاع شهد‬ ‫استعراض خطة اإلدارة املركزية للرعاية الصحية‬ ‫املــتــكــامــلــة بــقــطــاع الــرعــايــة األســاســيــة وتنمية‬ ‫األســرة‪ ،‬وقد اطلع الوزير على تقدم العمل فى‬

‫مبادرة رئيس اجلمهورية لتطوير خدمات الرعاية‬ ‫الصحية األولــيــة‪ ،‬حيث مت تطوير ‪ 252‬منشأة‬ ‫حتى شهر أكتوبر املاضى‪ ،‬ومستهدف الوصول‬ ‫إلى تطوير ‪ 1004‬منشأة خالل عام ‪ ،2025‬على‬ ‫أن يتم الوصول إلى ‪ 4004‬منشآت بحلول عام‬ ‫‪ ،2027‬وشــدد الوزير على األهمية التى توليها‬ ‫الــــوزارة لتحسني األداء فــى وحـــدات الرعاية‬ ‫األولية على مستوى محافظات اجلمهورية‪.‬‬ ‫وفيما يتعلق مبيكنة منشآت الرعاية الصحية‬ ‫اخل ــاص ــة بــتــوزيــع األل ــب ــان الــصــنــاعــيــة‪ ،‬أش ــار‬ ‫«عــبــدالــغــفــار» إلــى أنــه مت الــربــط مــع منظومة‬ ‫املــوالــيــد والــوفــيــات‪ ،‬ومت بالفعل ميكنة ‪1131‬‬ ‫منف ًذا‪ ،‬مع استمرار العمل مليكنة ‪ 120‬منف ًذا‬ ‫إضــاف ـ ًيــا و‪ 47‬جلــنــة فــى مــحــافــظــات الــتــأمــن‬ ‫الصحى الــشــامــل‪ ،‬كما متــت ميكنة ‪ 50‬مــركـزًا‬ ‫لأللبان العالجية‪ ،‬باإلضافة إلى تشغيل ‪ 7‬مراكز‬ ‫جديدة فى محافظات (البحر األحــمــر‪ ،‬شمال‬ ‫سيناء‪ ،‬مطروح‪ ،‬كفر الشيخ‪ ،‬السويس‪ ،‬الــوادى‬ ‫اجلديد‪ ،‬األقصر)‪ ،‬ليصل إجمالى عدد املراكز‬ ‫إلى ‪ 56‬مركزًا تغطى جميع املحافظات‪ ،‬مشي ًرا‬ ‫إلى أنه مت االنتهاء من ميكنة ‪ 40‬منشأة ضمن‬ ‫مبادرة «حياة كرمية»‪.‬‬ ‫وأض ــاف «عــبــدالــغــفــار» أن الــوزيــر استعرض‬ ‫خــطــة حــصــول مــنــشــآت الــرعــايــة األولــيــة على‬ ‫اعتماد الهيئة العامة لالعتماد والرقابة الصحية‬ ‫«‪ ،»GAHAR‬كما اطلع على املوقف التنفيذى‬ ‫ملبادرة القضاء على السمنة‪ ،‬والتى تشمل افتتاح‬ ‫عيادات لعالج السمنة فى ‪ 50‬منشأة رعاية أولية‬ ‫كمرحلة أولــى فى ‪ 7‬محافظات‪ ،‬باإلضافة إلى‬ ‫ذلــك‪ ،‬مت اســتــعــراض التقدم فــى دمــج خدمات‬ ‫الصحة النفسية فى منشآت الرعاية األولية‪،‬‬ ‫حيث مت اختيار ‪ 28‬منشأة فى ‪ 7‬محافظات لهذا‬ ‫الغرض‪.‬‬

‫شيخ األزهر يتفقد مقر «بيت الزكاة» ويوجه بتقديم «أفضل الخدمات» للمستفيدين‬ ‫كتب ‪ -‬أحمد البحيرى‪:‬‬

‫ت ــفـ ـ َّق ــد الـ ــدكـ ــتـ ــور أحـــمـــد الـــطـــيـــب‪ ،‬شــيــخ‬ ‫األزهــــر‪ ،‬أم ــس‪ ،‬املــقــر الــرئــيــســى لبيت الــزكــاة‬ ‫والــصــدقــات‪ ،‬داخ ــل مشيخة األزهـــر‪ ،‬واستمع‬ ‫لشرح تفصيلى للخدمات التى يقدِّ مها البيت‬ ‫للمستفيدين‪ ،‬وعمل كل قسم‪ ،‬مــؤكـ ًدا ضــرورة‬ ‫املــداومــة واالســتــمــرار فى تقدمي أفضل خدمة‬ ‫للمستفيدين مــن خــدمــات الــبــيــت‪ ،‬وتــوظــيــف‬ ‫التكنولوجيا احلديثة فى تيسير صــرف أمــوال‬ ‫الــزكــاة والــصــدقــات ووصــولــهــا لــــر َّواد البيت‪،‬‬ ‫خاص ًة فى ظل الظروف االقتصادية الصعبة‪.‬‬ ‫وأ َّكـــــد شــيــخ األزهـــــر ضـــــرورة بـــذل اجلــهــود‬ ‫الستمرار مــدِّ يد العون لكل املستضعفني حول‬ ‫العالم‪ ،‬وتسيير املزيد من القوافل اإلغاثية لغزة‬ ‫احتياجا واألقل ًّ‬ ‫حظا‪.‬‬ ‫ولبنان وكل الشعوب األكثر‬ ‫ً‬

‫أحمد الطيب أثناء تفقده بيت الزكاة‬

‫وقالت الدكتورة سحر نصر إن بيت الزكاة‬ ‫وال ــص ــدق ــات ب ــإش ــراف شــيــخ األزهـــــر‪ ،‬يسعى‬ ‫لــتــقــدمي خــدمــاتــه والــتــعــريــف بــهــا لــتــصــل إلــى‬ ‫ك ـ ِّل املحتاجني واملستحقني‪ ،‬مشير ًة أن املبنى‬ ‫اجل ــدي ــد لــلــبــيــت ســيــتــيــح فــرصــة الــتــوســع فى‬ ‫تقدمي مختلف اخلدمات من دعم نقدى وإعانة‬ ‫املحتاجني وزواج اليتيمات واخلدمات التعليم َّية‬ ‫وغــيــر ذلــك مــن اخلــدمــات الــتــى يُــقــدِّ مــهــا بيت‬ ‫الزكاة والصدقات‪ ،‬وأن تصميم املبنى اجلديد‬ ‫للبيت ُر ِ‬ ‫وعــــى فــيــه احلــفــاظ عــلــى خصوص َّية‬ ‫وح ــس ــن‬ ‫املــســتــفــيــديــن مـــن خـــدمـــات ال ــب ــي ــت ُ‬ ‫استقبالهم واستضافتهم‪ ،‬كما لــم يتم توجيه‬ ‫أى تبرع مخصص للزكاة والصدقات إلنشاءات‬ ‫ً‬ ‫حفاظا على أموال املحتاجني واملتبرعني‬ ‫البيت‬ ‫وثقتهم‪ ،‬وف ًقا لتوجيهات شيخ األزهر‪.‬‬


‫‪4‬‬

‫قضايا ساخنة‬ ‫نظرة أخرى‬

‫عبد اللطيف املناوى‬ ‫‪menawy@gmail.com‬‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢٤/١٢/٢٥‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤٩٩‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7499 - Wednesday 25/12/2024‬‬

‫مئات المسيحيين يتظاهرون فى دمشق بعد إحراق «شجرة عيد الميالد»‬

‫السالم المستحيل (‪9 )١‬محلل سياسى‪ :‬نظام «األسد» غذى الطائفية‪ ..‬وتيار إسالمى متشدد يحاول تخريب الوحدة الوطنية‬

‫«من ميكنه إخراج السودان من أزمته؟»‪ ..‬هذا هو‬ ‫سؤال املرحلة‪ .‬هل هى القوات املسلحة التى تعتبر‬ ‫نفسها القوة الشرعية فى الـبــاد‪ ،‬أم قــوات الدعم‬ ‫السريع التى تعتبر نفسها القوة املوازية والتى أتت‬ ‫إلنقاذ السودان وأهله‪ ،‬أم قوة أخرى ليست محلية‬ ‫بــالـتــأكـيــد‪ ،‬ميـكــن أن تلعب دور ال ــداف ــع والـضــامــن‬ ‫لـلـحــل؟‪ ..‬سيكون مــن املـنــاســب اسـتـعــراض القوى‬ ‫املختلفة وسيناريوهات اخل ــروج مــن النفق الــذى‬ ‫يعيشهالسودان‪.‬‬ ‫القوات املسلحة السودانية هى القوة التقليدية‬ ‫تــاري ـخـ ًـيــا‪ ،‬لـطــاملــا لـعــب اجل ـيــش دو ًرا مهيمنًا فى‬ ‫السياسة السودانية‪ ،‬حيث تدخل مــرا ًرا فى احلكم‬ ‫املدنى من خــال االنقالبات‪ .‬وبينما يص ّور نفسه‬ ‫ً‬ ‫ملحوظا من‬ ‫ـزءا‬ ‫ك ـحـ ٍـام لـسـيــادة ال ـس ــودان‪ ،‬ف ــإن جـ ـ ً‬ ‫تاريخه ملىء بالفساد وســوء اإلدارة واالنتهاكات‬ ‫احلقوقية‪.‬‬ ‫ُرجح ِكفَّ ته وقت‬ ‫رغم ذلك‪ ،‬فله من املميزات التى ت ّ‬ ‫االختيار بني أكثر من قوة‪ ،‬لديه اخلبرة والتنظيم‪،‬‬ ‫مي ـت ـلــك اجل ـي ــش ب ـن ـيــة هــرم ـيــة وق ـ ـ ــدرة تشغيلية‬ ‫لـلـحـفــاظ عـلــى ال ـن ـظــام‪ ،‬كـمــا يحظى بــاالعـتــراف‬ ‫ال ــدول ــى‪ ..‬رغ ــم كــل مــا مــر بــه ال ـس ــودان وت ــورط فيه‬ ‫اجليش فإنه ما زال يحتفظ ببعض الشرعية بني‬ ‫األط ــراف اإلقليمية والدولية التى تعتبره اجلهة‬ ‫العسكرية «الرسمية»‪ .‬ويرى البعض أن اجليش أقل‬ ‫ضر ًرا مقارنة بقوات الدعم السريع‪.‬‬ ‫حتديات اجليش متعددة للقبول به كحل كامل‪..‬‬ ‫أهمها فقدان ثقة اجلمهور بعد عقود من احلكم‬ ‫االستبدادى والقمع‪ ،‬فقد نفّ رت قطاعات واسعة من‬ ‫الشعبمنه‪.‬‬ ‫أيـ ًـضــا يعانى اجليش مــن الفصائلية ويتعرض‬ ‫النقسامات داخلية‪ ،‬هذا األمر كفيل بإضعاف قدرته‬ ‫على احلكم بفاعلية‪.‬‬ ‫ال ميـكــن أي ـ ًـض ــا إغ ـف ــال امل ـعــارضــة املــدن ـيــة التى‬ ‫ت ــرى اجلـيــش عقبة أم ــام االن ـت ـقــال الــدميـقــراطــى‬ ‫واإلصالح‪.‬‬ ‫القوة األخــرى املوازية للجيش هى قــوات الدعم‬ ‫الـســريــع‪ ،‬الـتــى تتمتع بنفوذ كبير بفضل هيكلها‬ ‫ال ــام ــرك ــزى ومـ ــواردهـ ــا االق ـت ـصــاديــة وتكتيكاتها‬ ‫العنيفة‪ .‬وقد حاول قائدها «حميدتى» تصوير قواته‬ ‫كقوة شعبية تدافع عن املجتمعات املهمشة‪ ،‬خاصة‬ ‫فى دارفور‪.‬‬ ‫تتمتع قـ ــوات الــدعــم الـســريــع مبـمـيــزات أخــرى‬ ‫أهمها‪ -‬كما ثبت على األرض‪ -‬املرونة واملوارد‪ ،‬حيث‬ ‫تتيح الهيكلية الالمركزية لقوات الدعم السريع‬ ‫االحتفاظبوجودقوىفىمختلفمناطقالسودان‪،‬‬ ‫كما متتلك دعــم املجتمعات املهمشة‪ :‬فى مناطق‬ ‫مثل دارفــور‪ .‬جنحت قوات الدعم السريع فى كسب‬ ‫التأييد عبر تصوير نفسها ً‬ ‫بديل للنخبة السياسية‬ ‫فى اخلرطوم‪ ..‬كما بنت شبكات دولية من عالقاتها‬ ‫التجارية مع جهات دولية عبر حضورها وسيطرتها‬ ‫فــى قـطــاع التعدين وأيـ ًـضــا خــدمــات املــرتــزقــة‪ ..‬إال‬ ‫متيسرا بشكل كبير‪ ،‬حيث تواجه‬ ‫أن األم ــر ليس‬ ‫ً‬ ‫«الــدعــم السريع» حتــديــات مهمة؛ أهمها اتهامات‬ ‫بانتهاكات حقوق اإلنـســان‪ ،‬حيث إن تاريخ القوات‬ ‫خصوصا فى دارف ــور‪ ،‬يقوض‬ ‫فى ارتكاب الفظائع‪،‬‬ ‫ً‬ ‫أيضا تعانى غياب العمق املؤسسى‪ ،‬حيث‬ ‫شرعيتها‪ً .‬‬ ‫تفتقر قوات الدعم السريع إلى األطر البيروقراطية‬ ‫واملؤسسية الالزمة حلكم البالد‪ .‬التوترات العرقية‬ ‫داخل القوات هى أحد التحديات الرئيسية؛ حيث‬ ‫إن التركيبة العرقية لقوات الدعم السريع‪ ،‬التى‬ ‫تتألف بشكل رئيسى من ميليشيات عربية‪ ،‬تؤجج‬ ‫عرقيا مثل السودان‪.‬‬ ‫االنقسامات فى بلد متنوع ً‬ ‫ويبقى السؤال املهم‪ :‬هل ميكن حتقيق السالم مع‬ ‫وجود الطرفني فى السلطة؟!‬

‫كتب‪ -‬ممدوح ثابت وجبران محمد‪:‬‬

‫تظاهر مئات من املسيحيني السوريني‪ ،‬أمس‪ ،‬فى‬ ‫أحياء بالعاصمة «دمشق» بعد ظهور مقطع فيديو‬ ‫يظهر إحراق شجرة خاصة باحتفاالت عيد امليالد‬ ‫قرب مدينة حماة‪ ،‬فيما أشارت تقارير إعالمية سورية‬ ‫إلى أن مسلحني من «األوزبك» هم الذين أضرموا النار‬ ‫فى الشجرة‪.‬‬ ‫وخرجت مظاهرات فى أحياء مسيحية عدة فى‬ ‫العاصمة السورية‪ ،‬احتجاجا على إضرام النار بشجرة‬ ‫عيد ميالد فى مدينة السقيلبية ذات الغالبية املسيحية‬ ‫األرثوذكسية‪ ،‬بعد انتشار مقطع فيديو على شبكات‬ ‫التواصل االجتماعى يظهر فيه مقاتلون ملثمون وهم‬ ‫يضرمون النار بها‪.‬‬ ‫وقال املرصد السورى حلقوق اإلنسان إن أحياء‬ ‫دمشق‪ ،‬ومنها «جرمانا‪ ،‬وكشكول‪ ،‬والكباس‪ ،‬والدويلعة‪،‬‬ ‫والطبالة‪ ،‬وباب شرقى‪ ،‬وباب توما‪ ،‬والقصاع»‪ ،‬شهدت‬ ‫مظاهرات شعبية حملت رسائل الوحدة الوطنية بني‬ ‫جميع مكونات الشعب السورى‪.‬‬ ‫ورفع املتظاهرون شعارات‪ ،‬مطالبني بإطفاء فتيل‬ ‫النعرات الطائفية التى حتــاول زعزعة االستقرار‬ ‫املجتمعى‪ ،‬كما دعــوا «القيادة العسكرية» للتنسيق‬ ‫الفورى مع جلان األحياء وتقدمي الدعم الالزم ملواجهة‬ ‫أى تصرفات من شأنها تأجيج الفنت‪.‬‬ ‫وذكرت تقارير إعالمية محلية أن بعض املتظاهرين‬ ‫حملوا «صلبانا خشبية»‪ ،‬بينما رفع آخرون العلم الذى‬ ‫تبنته احلكومة االنتقالية اجلديدة‪ ،‬وهتف املتظاهرون‬ ‫«نريد حقوق املسيحيني»‪ .‬فى سياق متصل‪ ،‬ظهر‬ ‫فى مقطع فيديو آخر انتشر على وسائل التواصل‪،‬‬ ‫يظهر رجل دين ميثل «هيئة حترير الشام» التى تتولى‬ ‫زمام السلطة فى سوريا‪ ،‬مخاطبا سكان املنطقة‪-‬‬ ‫بالقول‪ -‬إن مرتكبى هذا العمل «ليسوا سوريني»‪،‬‬ ‫متعهدًا مبعاقبتهم‪ ،‬الف ًــتــا إلــى أن الشجرة سيتم‬ ‫ترميمها وإنارتها بحلول الصباح‪ .‬وأضاف املرصد‬ ‫السورى حلقوق اإلنسان أن احلادثة أثــارت استياء‬ ‫واسعا‪ ،‬إذ أحرق مقاتلون أجانب وينتمون إلى فصيل‬ ‫أنصار التوحيد اجلهادى‪ ،‬بعدما أقدمت مجموعة من‬ ‫«األوزبــك» على حرق شجرة عيد امليالد‪ ،‬مستدر ًكا‪:‬‬ ‫«مسلحون من األوزبــك (مقاتلون أجانب انخرطوا‬ ‫فى الصراع السورى منذ بداياته)‪ ،‬أضرموا النار‬

‫فى شجرة عيد امليالد فى السقيلبية فى ريف حماة‬ ‫التى يقطنها مواطنون من أتباع الديانة املسيحية‪،‬‬ ‫ومنعوا املواطنني من االقتراب حتت تهديد السالح‪،‬‬ ‫فى حني قامت فرق اإلطفاء بإخماد النيران بعد أن‬ ‫غادر املسلحون املوقع‪ ،‬وجرى مالحقتهم واعتقالهم‬ ‫من قبل القوى األمنية»‪ .‬وتظاهر العشرات من أهالى‬ ‫«السقيلبية»‪ ،‬احتجاجا على الفوضى األمنية والتضييق‬ ‫على الطقوس الدينية واالعتداء على رموز الديانة‬ ‫املسيحية‪ ،‬واعتصم مجموعة من الشباب أمام مقر‬ ‫قيادة املنطقة باملدينة‪ ،‬استنكا ًرا حلرق شجرة امليالد‬ ‫فى املدينة‪ .‬من جهته‪ ،‬قال بسام أبوعدنان‪ ،‬املحلل‬ ‫السياسى السورى‪ ،‬الباحث مبركز جسور للدراسات‪،‬‬ ‫إن سوريا عاشت ‪ 14‬عا ًما من احلــرب‪ ،‬حيث عمل‬

‫نظام بشار األسد على تغذية البعد الطائفى حلماية‬ ‫نفسه باألقليات ضد األغلبية‪ .‬وأوضح «أبوعدنان»‪،‬‬ ‫لـ«املصرى اليوم»‪ ،‬أن هذه السياسة كانت واضحة‪،‬‬ ‫حيث مت تخويف األقــلــيــات مــن األغلبية لدفعها‬ ‫للوقوف مع النظام‪ ،‬منوهً ا بأن النظام ارتكب جرائم‬ ‫من الطرفني‪ ،‬خاصة فى مناطق االحتكاك‪ ،‬إذ كانت‬ ‫أشخاصا من الطوائف املختلفة‬ ‫املخابرات تذبح‬ ‫ً‬ ‫وتلقى باللوم على الطوائف األخــرى‪ .‬وفيما يتعلق‬ ‫باالعتداءات على املسيحيني‪ ،‬وآخرها حرق شجرة‬ ‫الكريسماس فى سوريا‪ ،‬وصفها «أبوعدنان»‪ ،‬بأنها‬ ‫حوادث فردية ناجتة عن مشكالت طائفية ودينية‬ ‫تراكمت على مــدى ‪ 12‬لـ ‪ 14‬عا ًما من احلــرب‪،‬‬ ‫غال ًبا ما حتدث فى مناطق االحتكاك التى تضم‬

‫مسيحيني ومسلمني وعلويني‪ ،‬مــرد ًفــا‪« :‬سياسة‬ ‫السلطة هى ضبط هذه األمور ومنع تكرارها‪ ،‬مع‬ ‫إعطاء الناس حرياتهم الدينية‪ ..‬السلطة تالحق‬ ‫جميع هذه احلاالت وتعمل على حلها»‪ ،‬منوهً ا فى‬ ‫الوقت ذاته بوجود تيار إسالمى متشدد نشأ خالل‬ ‫فترة احلــرب‪ ،‬والــذى قد يحاول تخريب الوحدة‬ ‫الوطنية‪ .‬وأشار «أبوعدنان» إلى أن الشعب السورى‬ ‫مبختلف طوائفه مل من احلرب ويرغب فى العيش‬ ‫بسالم‪ ،‬وهناك فئة محدودة من املجرمني واملتطرفني‬ ‫الذين يحاولون إثارة املشكالت‪ ،‬لكن السلطة تعمل‬ ‫على احــتــواء هــذه احل ــاالت بشكل ف ــورى‪ ،‬متاب ًعا‪:‬‬ ‫«الشعب الــســورى يرغب فى بناء بلده من جديد‪،‬‬ ‫والسلطة حتاول تقدمي منوذج لسوريا موحدة»‪.‬‬

‫مبعوث أممى ُيح ِّذر من التوتر شمال شرق سوريا‪ُ :‬ينذر بـ«عواقب وخيمة»‬

‫‪«9‬كايا»‪ :‬أكثر من ‪ 25‬ألف الجئ سورى عبروا الحدود التركية‪ ..‬ومكاتب لتسهيل إجراءات «العائدين»‬

‫كتب‪ -‬جبران محمد‪:‬‬

‫حـ َّـذرت األمم املتحدة على لسان مبعوثها إلى‬ ‫سوريا‪ ،‬جير بيدرسون‪ ،‬من خطورة التوتر فى شمال‬ ‫شرق البالد بني السلطات التى يقودها األكــراد‬ ‫واجلــمــاعــات املدعومة مــن تركيا‪ ،‬ومــا ميكن أن‬ ‫تؤدى إليه من «عواقب وخيمة» على البلد بأكمله‪،‬‬ ‫فيما قال اجليش األمريكى‪ ،‬أمس‪ ،‬إنه نفذ ضربة‬ ‫جوية «دقيقة» فى األراضى السورية‪ ،‬قتلت اثنني‬ ‫من عناصر تنظيم «داعــش» وأصابت آخر‪ .‬وقال‬ ‫املبعوث األممى إنه يجب إيجاد حل سياسى للتوتر‬ ‫فى شمال شرق سوريا بني السلطات التى يقودها‬ ‫األكـ ــراد واجلــمــاعــات املــدعــومــة مــن تــركــيــا‪ ،‬وإال‬ ‫ستكون هناك عواقب وخيمة على سوريا بأكملها‪،‬‬ ‫مستدر ًكا لوكالة «رويترز»‪« :‬إذا لم يتسن التعامل مع‬ ‫ً‬ ‫صحيحا‪ ،‬فقد‬ ‫تعامل‬ ‫الوضع فى الشمال الشرقى‬ ‫ً‬

‫يكون ذلك نذر سوء كبيرة بالنسبة لسوريا بأكملها‪..‬‬ ‫إذا فشلنا هنا فستكون لذلك عواقب وخيمة عندما‬ ‫يتعلق األمر بنزوح جديد»‪ .‬وأشار «بيدرسون» إلى‬ ‫أن احلل السياسى سيتطلب تنازالت جادة للغاية‪،‬‬ ‫ويجب أن يكون جز ًءا من املرحلة االنتقالية التى‬ ‫تقودها السلطات السورية اجلديدة فى دمشق‪.‬‬ ‫فى سياق متصل‪ ،‬قال الرئيس التركى‪ ،‬رجب طيب‬ ‫أردوغ ــان‪ ،‬إن أنقرة جترى حــوا ًرا وثي ًقا مع قائد‬ ‫اإلدارة السورية اجلديدة‪ ،‬أحمد الشرع‪ ،‬غير أن‬ ‫الــزيــارات إلى سوريا ستزداد من الوقت احلالى‬ ‫فصاعدًا‪ ،‬الفتًا إلى أن تركيا ستقدم للشعب السورى‬ ‫كل الدعم الذى يحتاجه لتعزيز مكاسبه‪ .‬وأضاف‬ ‫«أردوغان»‪ ،‬عقب اجتماع ملجلس الوزراء فى أنقرة‪،‬‬ ‫أمــس األول‪« :‬ال مكان فــى مستقبل ســوريــا ألى‬ ‫منظمة إرهابية‪ ،‬مبا فى ذلك تنظيم داعش وحزب‬

‫العمال الكردستانى‪ ،‬نهج تركيا الثابت هو حماية‬ ‫وحدة األراضى السورية حتت كل الظروف»‪ .‬على‬ ‫صعيد متصل‪ ،‬أوضح وزير الداخلية التركى‪ ،‬على‬ ‫يرلى كايا‪ ،‬أمس‪ ،‬أن أكثر من ‪ 25‬ألف الجئ سورى‬ ‫عبروا احلدود التركية إلى بلدهم خالل األيام الـ‪15‬‬ ‫األخيرة‪ ،‬مضي ًفا لوكالة أنباء «األناضول» التركية‪:‬‬ ‫«جتاوز عدد العائدين إلى سوريا فى األيام الـ‪15‬‬ ‫األخيرة ‪ 25‬ألف شخص»‪ .‬وأكد «كايا» أنه سيتم‬ ‫إنشاء مكاتب إلدارة الهجرة داخل السفارة التركية‬ ‫فى دمشق والقنصلية التركية فى حلب‪ ،‬لتسهيل‬ ‫إجراءات الالجئني العائدين إلى سوريا‪ ،‬الفتًا إلى‬ ‫أن السلطات التركية تعتزم السماح لفرد واحد من‬ ‫كل أسرة الجئة بالسفر إلى سوريا والعودة ثالث‬ ‫م ّرات خالل النصف األول من العام املقبل‪ ،‬متهيدًا‬ ‫لالستقرار فى بلدهم‪ ،‬غير أن الالجئني السوريني‬

‫سيتمكنون ً‬ ‫أيضا من اصطحاب سياراتهم معهم‪،‬‬ ‫ً‬ ‫مستحيل فــى الــســابــق‪ .‬وميدان ًيا‪،‬‬ ‫وهــو مــا كــان‬ ‫اندلعت اشتباكات مسلحة عنيفة بني قوات سوريا‬ ‫الدميقراطية (قسد) والفصائل املوالية لتركيا على‬ ‫محور بلدة دير حافر شرق حلب‪ ،‬ومحور جنوب‬ ‫حلب‪ ،‬إذ مت ّكنت قــوات سوريا الدميقراطية من‬ ‫السيطرة على محطة بابيرى التى تضخ املياه ملدينة‬ ‫حلب‪ ،‬واقتربت مــن التقدم نحو بلدة اخلفسة‪،‬‬ ‫وتزامنت املواجهات مع قصف مدفعى وصاروخى‬ ‫متبادل بــن الــطــرفــن‪ ،‬وفـ ًقــا للمرصد الــســورى‬ ‫حلقوق اإلنسان‪.‬‬ ‫وعلى محور سد تشرين‪ ،‬أحرزت قوات سوريا‬ ‫الدميقراطية تقد ًما‪ ،‬بعد أن اقتربت من مدينة‬ ‫منبج مبسافة تصل لنحو ‪ 12‬كيلومت ًرا‪ ،‬بعد تقدمها‬ ‫إلى مسافة قريبة من قرية أبو قلقل‪.‬‬

‫معاً‬ ‫د‪ .‬عمرو الشوبكى‬ ‫‪elshobaki62@gmail.com‬‬

‫الحذر ال يلغى التحرك‬

‫حـ ــذر ك ـث ـي ــرون ف ــى م ـص ــر م ــن أهـ ــل احل ـكــم‬ ‫وال ـس ـيــاســة م ــن ال ـن ـظــام اجل ــدي ــد ف ــى ســوريــا‪،‬‬ ‫ي ـجــب أال يــؤجــل أى حت ــرك جت ــاه ه ــذا الـبـلــد‬ ‫ال ـعــربــى املـحـبــب لـنـفــوس امل ـصــريــن وصــاحــب‬ ‫الـتــاريــخ الـعــريــق والـ ــدور الـعــربــى الـكـبـيــر‪ ،‬ألن‬ ‫كل دقيقة يتأخر فيها احلضور املصرى يو ِّلد‬ ‫فراغً ا سيملؤه حتما آخرون‪.‬‬ ‫وبـ ـ ـعـ ـ ـي ـ ــدً ا ع ـ ــن ح ـ ـمـ ــات الـ ـتـ ـح ــري ــض غ ـيــر‬ ‫امل ـف ـهــومــة وال املـ ـب ــررة ال ـت ــى مــارس ـهــا الـبـعــض‬ ‫ب ـص ــورة جت ـ ــاوزت اخلـ ــاف املـ ـش ــروع م ــع أف ـكــار‬ ‫القادة اجلدد فى سوريا لتصل إلى أهم عالقة‬ ‫تالحم شعبى وأقواها فى العالم العربى والتى‬ ‫هــى بــن املـصــريــن وال ـســوريــن‪ ،‬ف ــإن املـطـلــوب‬ ‫النظر للمستقبل والعمل على بناء شراكات‬ ‫يستفيد منها الشعبان‪.‬‬ ‫واملـ ــؤكـ ــد أن احلـ ـ ــذر واخل ـ ـ ــوف ع ـل ــى س ــوري ــا‬ ‫مشروع ليس فقط بسبب اخللفية العقائدية‬ ‫جلانب كبير من الفصائل املسلحة التى حتكم‬ ‫سوريا حال ًّيا إمنا لكون هذا التغيير جاء فى‬ ‫مـنـطـقــة تـعـثــرت فـيـهــا جتـ ــارب الـتـغـيـيــر س ــواء‬ ‫كــانــت مــدنـيــة أو مـسـلـحــة‪ ،‬وبــال ـتــالــى سيبقى‬ ‫ً‬ ‫محفوفا باملخاطر دون أن يعنى ذلك أنه ليس‬ ‫أمامه فرص جناح‪.‬‬ ‫ً‬ ‫أساسيا فى صالح‬ ‫عامل‬ ‫واحلقيقة أن هناك‬ ‫ً‬ ‫جتربة التغيير السورية يجعل أمامها فرصة‬ ‫للنجاح‪ ،‬واملقصود بالنجاح جلب االستقرار‬ ‫واألمـ ـ ــان لـلـشـعــب الـ ـس ــورى وح ــد م ـع ـقــول من‬ ‫احل ـيــاة الـكــرميــة أم ــا الــدميـقــراطـيــة فستبقى‬ ‫قضية أخرى ألنها تتطلب استحقاقات أخرى‬ ‫ومـ ـس ــا ًرا تــاري ـخـ ًـيــا ي ـق ــوده نـخــب مـخـتـلـفــة عن‬ ‫النخب احلالية‪.‬‬ ‫يـقـيـ ًنــا اجلــانــب الــافــت فــى امل ـســار احلــالــى‬ ‫حـ ـت ــى اآلن ه ـ ــو ف ـ ــى ط ــريـ ـق ــة الـ ـتـ ـع ــام ــل مــع‬ ‫املخالفني فى التوجه مع هيئة حترير الشام‬ ‫وأيـ ًـضــا مــع النظام واملنظومة القدمية‪ ،‬وهنا‬ ‫سنجد أن قــادة الفصائل وعلى رأسهم أحمد‬ ‫الشرع أكدوا على حرمة الدم ورفض االنتقام‬ ‫ال ـع ـش ــوائ ــى وت ـص ـف ـيــة احلـ ـس ــاب ــات خ ــاص ــة أن‬ ‫اإلدراك الذى فى ذهن الكثيرين أن «الصندوق‬ ‫األسـ ــود» ال ــذى حـكــم ســوريــا مــرتـبــط بطائفة‬ ‫بعينها بسبب وجود قيادات كثيرة من الطائفة‬ ‫الـعـلــويــة عـلــى قـمــة أج ـهــزة األم ــن وامل ـخــابــرات‬ ‫مــارســت أبـشــع صــور التعذيب واجلــرائــم بحق‬ ‫ب ــاق ــى أبـ ـن ــاء ال ـش ـع ــب‪ ،‬وب ــال ـت ــال ــى ف ـ ــإن خـطــر‬ ‫االنتقام املذهبى نظر ًيا وارد‪ ،‬ولكنه لم يحدث‬ ‫ونـتـمـنــى أال ي ـحــدث ألن ذل ــك سـيـكــون بــدايــة‬ ‫فشل املسار االنتقالى‪.‬‬ ‫محاكمة عادلة ملن أجرموا فى حق الشعب‬ ‫ال ـس ــورى م ـســار جنـ ــاح‪ ،‬واالن ـت ـق ــام م ــن البيئة‬ ‫احلــاضـنــة ل ـهــؤالء مـســار فـشــل‪ ،‬والتمييز بني‬ ‫«دالديل» النظام وأزالمه وبني قتلته ومجرميه‬ ‫أم ــر مـطـلــوب حـتــى يستطيع ال ـســوريــون بناء‬ ‫نظام جديد عينه على املستقبل ومتعاف من‬ ‫مآالت التجارب العربية األخرى‪.‬‬ ‫إن طبعة التغيير «ال ـثــوريــة» فــى ســوريــا إذا‬ ‫ـروعــا ديـنـ ًيــا ستمتلك م ـبــررات أكثر‬ ‫تبنت مـشـ ً‬ ‫مــن غيرها لالنتقام والـثــأر مــن خصومها فى‬ ‫النظام السابق ومن إخوانها فى مرحلة جبهة‬ ‫النصرة‪ ،‬ولكنها مطالبه بأن تفعل العكس‪.‬‬ ‫احلـ ــذر م ــن امل ـس ــار احل ــال ــى م ـط ـلــوب ولـكــن‬ ‫الـتـفــاعــل مـعــه مـطـلــوب أك ـثــر‪ ،‬وه ــذا مــا فعلته‬ ‫بلدان عربية كثيرة حليفة ملصر‪ ،‬وحان الوقت‬ ‫لـعــدم ت ــرك الـشـعــب ال ـســورى مب ـفــرده فــى هــذه‬ ‫املعركة الصعبة‪.‬‬

‫االحتالل يكثف االعتداءات على شمال غزة‪ ..‬ويرعى سرقة المساعدات‬ ‫‪9‬استمرار محاصرة «كمال عدوان» و«اإلندونيسى»‪ ..‬وارتكاب مجزرة جديدة‬

‫كتب‪ -‬ممدوح ثابت‪:‬‬

‫روسيا تعلن القضاء على ‪ 1480‬عسكر ًيا أوكران ًيا‬ ‫و«كييف»‪ :‬موسكو خسرت ‪ 1630‬جند ًيا‬ ‫كتب– محمد عبداخلالق مساهل‪:‬‬

‫شهدت احلرب الروسية ‪ -‬األوكرانية‪ ،‬خسائر‬ ‫تكبدها اجلانبان خالل ‪ 24‬ساعة‪ ،‬إذ أعلنت وزارة‬ ‫الــدفــاع الــروســيــة القضاء على ‪ 1480‬عسكريا‬ ‫أوكرانيا‪ ،‬بينما ذكرت هيئة األركان العامة للقوات‬ ‫املسلحة األوكــرانــيــة‪ ،‬أن اجليش الــروســى خسر‬ ‫‪ 1630‬جند ًيا ما بني قتيل وجريح‪.‬‬ ‫وعـ ــززت ق ــوات «الــشــمــال وال ــغ ــرب» الــروســيــة‬ ‫مواقعها فى مقاطعة خاركوف شمال شرق أوكرانيا‬ ‫ً‬ ‫قتيل ودمرت له ‪3‬‬ ‫وكبدت اجلانب األوكرانى ‪40‬‬ ‫مركبات‪ ،‬و‪ 4‬مدافع غربية‪ ،‬بينما صدت ‪ 3‬هجمات‬ ‫فى مقاطعة خاركوف و«دونيتسك» و«لوجانسك»‬ ‫وكبدت اجلانب األوكرانى ‪ 380‬قتيال ودمرت له ‪3‬‬ ‫مركبات ومحطتى حرب إلكترونية ومدافع غربية‪.‬‬ ‫وفــى السياق نفسه‪ ،‬عــززت قــوات «اجلــنــوب»‬ ‫مواقعها فى «دونيتسك» وصــدت هجوما واحــدا‬ ‫ً‬ ‫قتيل ودمــرت له‬ ‫وكبدت اجلانب األوكرانى ‪250‬‬ ‫مدرعة ومركبتني ومدفعا غربيا‪ ،‬وقالت إن قوات‬ ‫«املركز» تواصل تقدمها فى «دونيتسك» وصدت‬ ‫‪ 10‬هجمات وقتلت ‪ 585‬جند ًيا ودم ــرت دبابة‬ ‫و‪ 4‬مدرعات منها «أم ‪ »113‬أمريكية و«كــوزاك»‬ ‫أوكرانية‪ ،‬و‪ 4‬مركبات‪ ،‬ومدافع غربية‪.‬‬ ‫كــمــا واص ــل ــت قــــوات «الـــشـــرق» تــقــدمــهــا فى‬ ‫دونيتسك وصدت هجو ًما واحـدًا وكبدت اجلانب‬ ‫األوكــرانــى ‪ 160‬قتيال ودمــرت مركبتني ومدافع‬ ‫غربية‪ ،‬كما أحلقت قــوات «دنيبر» خسائر كبيرة‬ ‫باجليش األوكرانى فى مقاطعة خيرسون وصدت‬

‫هجو ًما واحدًا وكبدته ‪ً 65‬‬ ‫قتيل‪ ،‬ودمرت له مدف ًعا‬ ‫و‪ 3‬مركبات‪.‬‬ ‫وواصلت القوات الروسية تدمير البنية التحتية‬ ‫وامل ــط ــارات العسكرية ومــســتــودعــات املسيرات‬ ‫ولوجستيات العدو‪ ،‬معلنة عن إسقاط ‪ 4‬صواريخ‬ ‫«هيمارس» أمريكية إلى جانب إسقاط ‪ 65‬مسيرة‪.‬‬ ‫فــى املــقــابــل‪ ،‬أعلن اجليش األوكــرانــى‪ ،‬أمــس‪،‬‬ ‫ارتفاع عــدد قتلى اجلنود الــروس إلــى ‪ 777‬ألفا‬ ‫و‪ 720‬جند ًيا‪ ،‬وذلــك منذ بدء العملية العسكرية‬ ‫الروسية‪.‬‬ ‫وذكــرت هيئة األركــان العامة للقوات املسلحة‬ ‫األوك ــران ــي ــة أن اجلــيــش ال ــروس ــى خــســر خــال‬ ‫الساعات الـ‪ 24‬املاضية‪ 1630 ،‬جند ًيا ما بني قتيل‬ ‫وجريح‪ ،‬حسبما ذكــرت وكالة أنباء يوكرين فورم‬ ‫األوكرانية‪.‬‬ ‫فى سياق آخــر قضت محكمة روســيــة‪ ،‬أمس‪،‬‬ ‫بسجن املــواطــن األمــريــكــى‪ ،‬جــن سبيكتور‪15 ،‬‬ ‫عاما فى إطار قضية «جتسس» التزال تفاصيلها‬ ‫غامضة‪ ،‬على ما ذكــرت وكــاالت األنباء الرسمية‬ ‫الروسية‪.‬‬ ‫وفى تطور جديد‪ ،‬أكد نائب قائد قوات احلماية‬ ‫اإلشعاعية والكيميائية والبيولوجية فى القوات‬ ‫املسلحة الــروســيــة‪ ،‬أليكسى رتــيــشــيــف‪ ،‬أمــس‪،‬‬ ‫أن مختصني تابعني لـ ــوزارة الــدفــاع األمريكية‬ ‫«البنتاجون» يعملون بشكل دائــم فى مختبر مت‬ ‫إنشاؤه عام ‪ 2024‬فى نيجيريا‪ ،‬وفقا لتقرير نشرته‬ ‫وكالة سبوتنيك أمس‪.‬‬

‫تواصل إسرائيل هجماتها على قطاع غزة لليوم‬ ‫ال ـــ‪ 445‬على التوالى‪ ،‬مع استمرار ارتكاب جرائم‬ ‫احلــرب واملــجــازر ومــحــاوالت تهجير سكان شمال‬ ‫القطاع‪ ،‬وســط تكثيف الــغــارات اجلوية والقصف‬ ‫املدفعى فى أنحاء متفرقة من القطاع‪ ،‬فى حني‬ ‫أصدر جيش االحتالل أوامر إخالء إلى سكان منطقة‬ ‫الشجاعية‪ ،‬وطالبهم باالنتقال لغرب مدينة غزة‪ ،‬بينما‬ ‫ك ّثف استهدافه ملستشفيات شمال القطاع‪.‬‬ ‫وص ّعد االحتالل من عدوانه على شمال قطاع غزة‪،‬‬ ‫حيث حاصرت قواته املستشفى اإلندونيسى وأطلقت‬ ‫النار بكثافة جتاه بوابته‪ ،‬ما أجبر املرضى والطواقم‬ ‫الطبية على اخلروج إلى الساحة‪.‬‬ ‫وأكدت وزارة الصحة الفلسطينية‪ ،‬فى بيانها‪ ،‬إخالء‬ ‫املستشفى‪ ،‬مشير ًة إلى أن املستشفى اإلندونيسى‬ ‫األكبر فى املنطقة‪ ،‬ومت إجبار اجلرحى داخله على‬ ‫اإلخالء سي ًرا على األقدام باجتاه مدينة غزة‪.‬‬ ‫وواصل االحتالل محاصرة مستشفى كمال عدوان‬ ‫وارتكب مجزرة فى محيطه‪ ،‬حيث أصيب أكثر من‬ ‫‪ 20‬من العاملني فى الكادر الطبى واجلرحى داخل‬ ‫املستشفى جراء تفجير «روبوت مفخخ» فى محيطه‪.‬‬ ‫واستهدفت مدفعية االحتالل اإلسرائيلى الطابق‬ ‫الثالث فى مستشفى العودة مبنطقة تل الزعتر فى‬ ‫مخيم جباليا‪ ،‬ما أدى إلى اشتعال النيران فى البيوت‬ ‫املحيطة نتيجة القصف العنيف واملتكرر‪.‬‬ ‫وأسفر قصف استهدف شقة سكنية لعائلة صيام‬ ‫قــرب حمام السمرة شــرق املدينة عن استشهاد ‪4‬‬ ‫أشخاص بينهم سيدتان وطفل‪ ،‬وإصابة عــدد من‬ ‫املواطنني‪ .‬كما استشهد ‪ 3‬من أفــراد عائلة حبيب‬

‫إسماعيل هنية خالل مراسم أداء اليمني للرئيس اإليرانى مسعود بزشكيان فى طهران‬

‫جراء قصف حى الشجاعية‪ ،‬وأصدر جيش االحتالل‬ ‫أوامر بإخالء أجزاء من احلى ونسف منازل فى حى‬ ‫الزيتون‪ .‬وفى غارة أخرى‪ ،‬استشهد ‪ 4‬مواطنني جراء‬ ‫قصف قرب مفرق السرايا وسط غزة‪ ،‬وفى وسط‬ ‫القطاع‪ ،‬استشهد ‪ 5‬عناصر من تأمني املساعدات‬ ‫اإلنسانية فى غارة استهدفت مركبة على شارع صالح‬

‫الدين بدير البلح‪ ،‬كما استشهد شخص وأصيب‬ ‫آخرون جراء قصف مدفعى شرقى دير البلح‪.‬‬ ‫وواصــل االحتالل قصف املخيم اجلديد شمال‬ ‫مخيم النصيرات‪ ،‬وفــى جنوب القطاع‪ ،‬استشهد‬ ‫مواطن وأصيب ‪ 3‬آخــرون جــراء استهداف حافلة‬ ‫متوقفة غرب خان يونس‪ ،‬بينما استشهد مواطنان من‬

‫جلان حماية املساعدات قرب دوار بنى سهيال شرق‬ ‫خان يونس‪ .‬وفى رفح‪ ،‬انتشلت فرق اإلسعاف جثتى‬ ‫مواطنني نتيجة قصف سابق على وسط املدينة‪.‬‬ ‫وأكــد املكتب اإلعــامــى احلكومى أن االحتالل‬ ‫اإلسرائيلى يوفر رعاية كاملة لسرقة املساعدات‬ ‫ويقتل عناصر تأمينها بهدف جتويع املدنيني وخلق‬ ‫بيئة اقتصادية خانقة تــؤدى إلــى غــاء فاحش فى‬ ‫األسعار وفق خطة ممنهجة‪.‬‬ ‫وأوض ـ ــح املــكــتــب‪ ،‬فــى بــيــان لـــه‪ ،‬أن االحــتــال‬ ‫اإلسرائيلى قتل حتى اآلن ‪ 728‬من عناصر وشرطة‬ ‫تأمني املساعدات‪ ،‬ويعمل بوضوح على توفير الرعاية‬ ‫الكاملة لسرقة املساعدات على يد فئة ضالة وخارجة‬ ‫عن القانون‪ .‬وأشــار البيان إلى أن االحتالل يهدف‬ ‫إلى جتويع املدنيني واألطفال والنساء والنازحني‪،‬‬ ‫باإلضافة إلى املساهمة الفاعلة فى رفع األسعار‬ ‫ملا تبقى من سلع وبضائع فى األســواق‪ ،‬وفق خطة‬ ‫ممنهجة وواضحة‪ .‬وأضــاف املكتب أن ما يقوم به‬ ‫جيش االحتالل اإلسرائيلى من استهداف مباشر‬ ‫ومنهجى لقوافل املساعدات اإلنسانية يعد جرمية‬ ‫حرب مكتملة األركان وف ًقا التفاقيات جنيف والقانون‬ ‫الدولى والقانون الدولى اإلنسانى‪.‬‬ ‫وأدان البيان جرمية االحتالل فى رعاية سرقة‬ ‫املساعدات ومنع وصولها للمدنيني والنازحني وقتل‬ ‫عناصر تأمينها‪ ،‬واستمرار خطة جتويع املدنيني ورفع‬ ‫األسعار‪ .‬وحمل املكتب االحتالل اإلسرائيلى والواليات‬ ‫املتحدة األمريكية والـ ــدول املــشــاركــة فــى اإلب ــادة‬ ‫اجلماعية مثل بريطانيا وأملانيا وفرنسا املسؤولية‬ ‫الكاملة عن التبعات اإلنسانية الكارثية لهذه اجلرائم‬ ‫املستمرة بحق املدنيني فى قطاع غزة‪.‬‬

‫إسرائيل تقر بمسؤوليتها عن اغتيال «هنية» وتكشف دورها فى إسقاط «األسد»‬

‫‪9‬خبير سياسى‪ :‬اعتراف تل أبيب باغتياله يحمل رسائل تهديد وتحد ًيا ساف ًرا للمجتمع الدولى‬

‫كتب‪ -‬ممدوح ثابت وجبران محمد‪:‬‬

‫اعترفت إسرائيل علنا‪ ،‬للمرة األولى‪ ،‬بدورها فى‬ ‫اغتيال رئيس املكتب السياسى حلركة حماس السابق‪،‬‬ ‫إسماعيل هنية‪ ،‬فى يوليو املاضى بالعاصمة اإليرانية‬ ‫طهران‪.‬‬ ‫وفى أول اعتراف رسمى من قبل مسؤول إسرائيلى‪،‬‬ ‫أقر وزير جيش االحتالل اإلسرائيلى‪ ،‬يسرائيل كاتس‪،‬‬ ‫مبسؤولية إسرائيل عن اغتيال رئيس املكتب السياسى‬ ‫السابق حلركة حماس‪ ،‬إسماعيل هنية‪ ،‬فى إيران‪.‬‬ ‫وق ــال «كــاتــس» خــال فعالية لتكرمي موظفني‬ ‫بــوزارة الدفاع اإلسرائيلية‪ ،‬أمس األول‪« :‬فى هذه‬ ‫األيام التى تتعرض فيها إسرائيل لصواريخ تطلقها‬ ‫جماعة احلوثى‪ ،‬أريد أن أنقل لهم رسالة واضحة‪..‬‬

‫لقد أحلقنا الهزمية بحماس‪ ،‬وكذلك بجماعة حزب‬ ‫اهلل اللبنانية‪ ،‬وأصبنا أنظمة الدفاع اإليرانية بالعمى‪،‬‬ ‫وأحلقنا أضرارا بأنظمة اإلنتاج اإليرانية‪ ،‬وأسقطنا‬ ‫نظام (بشار) األسد فى سوريا‪ ،‬ووجهنا ضربة قاسية‬ ‫ملحور الشر‪ ،‬وسوف نوجه تاليا ضربة قاسية أيضا‬ ‫آلخر الصامدين‪ ،‬جماعة احلوثى فى اليمن‪ ،‬وفقا‬ ‫لوكالة «رويــتــرز»‪ .‬وتابع‪« :‬إسرائيل ستدمر بنيتهم‬ ‫التحتية االستراتيجية وستقطع رؤوس قادتهم‪ ،‬مثلما‬ ‫فعلت مع (إسماعيل) هنية (وخليفته يحيى) السنوار‬ ‫واألمــن العام السابق حلزب اهلل حسن نصر اهلل‬ ‫فى طهران وغزة ولبنان‪ ،‬وسنفعل ذلك فى احلديدة‬ ‫وصنعاء‪ .‬واغتيل إسماعيل هنية فى طهران‪ ،‬بعد‬ ‫مشاركته فــى احتفال تنصيب الرئيس اإليــرانــى‪،‬‬

‫مسعود بزشكيان‪ ،‬فى يوليو املاضى فى عملية حملت‬ ‫السلطات اإليرانية مسؤوليتها إلسرائيل التى لم تعلن‬ ‫مسؤوليتها بشكل مباشر عن اغتياله فى ذلك الوقت‪.‬‬ ‫وفى هذا الصدد‪ ،‬قال الدكتور ضياء حلمى‪ ،‬عضو‬ ‫املجلس املصرى للشؤون اخلارجية‪ ،‬رئيس االحتاد‬ ‫العربى للتدريب مبجلس الوحدة االقتصادية والعربية‬ ‫باجلامعة العربية‪ ،‬إن اعتراف إسرائيل باغتيال «هنية»‬ ‫بشكل مباشر يعد فار ًقا كبي ًرا‪ ،‬خاصة أن اجلميع كان‬ ‫يعلم أن إسرائيل هى املسؤولة عن ذلك‪ ،‬ولكن اإلعالن‬ ‫الرسمى يحمل رسائل متعددة‪.‬‬ ‫وأضاف حلمى‪ ،‬لـ«املصرى اليوم»‪ ،‬أن هذا اإلعالن‬ ‫ميثل حتد ًيا ساف ًرا للمجتمع الدولى‪ ،‬حيث تغتال دولة‬ ‫شخصا فى دولة أخرى‪ ،‬كما يهدف إلى إرسال رسالة‬ ‫ً‬

‫تهديد وحتذير إلى إيران وأصدقائها القدامى بأن‬ ‫إسرائيل تستطيع الوصول إلى أى بقعة فى العالم‪.‬‬ ‫وأشــار إلى أن إسرائيل لم تأبه باآلثار اجلانبية‬ ‫لهذا اإلعالن‪ ،‬مثل انتهاك األعراف الدولية والقانون‬ ‫الدولى والسيادة الوطنية‪ ،‬مضيفا أن طهران جتد‬ ‫نفسها فــى موقف ضعيف‪ ،‬حيث يظهر اإلعــان‬ ‫عجزها عن حماية ضيوفها مثل «هنية»‪.‬‬ ‫وأكد أن الرسالة التى أرادت إسرائيل إيصالها قد‬ ‫وصلت‪ ،‬خاصة بعد اخلسائر الفادحة التى تكبدتها‬ ‫إيران‪ ،‬مما يجعلها غير قادرة على مواجهة اخلارج‪،‬‬ ‫وأحيا ًنا تواجه مشاكل داخلية‪ ،‬وقد تعلن إيران عن‬ ‫نيتها الــرد‪ ،‬لكن الواقع يفرض نفسه فى النهاية‪،‬‬ ‫وإسرائيل تنتهك القانون الدولى وال تقلق من أى شىء‪.‬‬


‫«جنون الليمون»‪ ..‬الكيلو بـ«‪ 80‬جنيه» فى الصعيد‬

‫‪9‬مواطنون‪ :‬استغالل التجار السبب‪ ..‬و«تاجر»‪ :‬بسبب انخفاض المعروض‬

‫كتبت‪ -‬غادة عبداحلافظ‪ ،‬واملحافظات‪-‬‬ ‫سعيد نافع وتيسير حسن‪:‬‬

‫ش ــه ــدت أســـــواق اخل ــض ــروات‬ ‫والــفــاكــهــــــــة بــاملــحــافــظــات قــفــزة‬ ‫جــــديــــدة فــــى أس ــع ـــ ـــ ـــ ــار بــعــض‬ ‫السلـــع واختال ًفا بني محافظات‬ ‫الصعيـــد والدلتا‪ ،‬حيث ارتفعت‬ ‫أســعــار الــلــيــمــون الــبــلــدى مــن ‪50‬‬ ‫جني ًها للكيلــــو إلــى ‪ 80‬جني ًها‬ ‫خــال ‪ 48‬ســاعــة فــى املنيا وقنا‬ ‫وســوهــاج‪ ،‬بينمــــا تــراوح بني ‪50‬‬ ‫و‪ 70‬جني ًها فى الدقهلية ودميـاط‬ ‫وكفرالشيخ والقليوبية‪ ،‬وارتــفــع‬ ‫سعـــر الباميــة مــن ‪ 60‬إلــى ‪80‬‬ ‫جني ًها فـــى الدقهلية ودمــيــاط‬ ‫والقليوبية‪ ،‬ووصل إلى ‪ 90‬جني ًها‬ ‫فى محافظات الصعيد‪.‬‬ ‫كما ارتفع سعر التفاح املستورد‬ ‫من ‪ 100‬إلى ‪ 120‬جني ًها والعنب‬ ‫املستـــورد من ‪ 120‬إلى ‪ 140‬جني ًها‬ ‫والفـــراولة من ‪ 50‬إلى ‪ 60‬جني ًها‬

‫ارتفاع فى أسعار الليمون‬

‫والبسلــــة من ‪ 35‬إلى ‪ 50‬جني ًها‪،‬‬ ‫فيما واصــلــت أســعــار البطاطس‬ ‫والطماطــــم االنخفاض وبلغ سعر‬ ‫الطماطم فى محافظات الصعيد‬

‫‪ 7.5‬جنيــــه وفـــى مــحــافــظــات‬ ‫الدلتا ‪ 5‬و‪ 6‬جنيهات‪ ،‬وتراوح سعر‬ ‫الــبــطــاطــس بــن ‪ 10‬و‪ 12‬جني ًها‬ ‫فــى الــقــاهــرة واملــنــيــا والدقهلية‬

‫فــى الــســلــع الــلــى نــقــدر نستغنى‬ ‫جدا‬ ‫عنها فالليمون البلدى ارتفع ًّ‬ ‫ووص ــل ســعــره ‪ 80‬جنيه وحــالـ ًّيــا‬ ‫نستخدم ليمون األضاليا فهو أقل‬ ‫سع ًرا حيث يتراوح سعره بني ‪15‬‬ ‫و‪ 25‬جنيه فقط»‪.‬‬ ‫وأشـــــارت ســلــمــى الــســيــد إلــى‬ ‫نــقــص الــبــامــيــة فـــى األســــــواق‪،‬‬ ‫جدا منها‪،‬‬ ‫وقالت‪« :‬املعروض قليل ًّ‬ ‫وسعر الكيلو بلغ ‪ 80‬جنيه ومرشح‬ ‫للزيادة»‪.‬‬ ‫من جانبه أكــد عبده الرويعى‪،‬‬ ‫ت ــاج ــر ب ــامل ــن ــص ــورة‪ ،‬أن ارت ــف ــاع‬ ‫األسعار يرجع النخفاض املعروض‬ ‫من السلع وارتفاع تكاليف النقل‪.‬‬ ‫وقـــال حــســن أب ــوص ــدام‪ ،‬أحــد‬ ‫املــــزارعــــن‪« :‬أســـبـــاب االرت ــف ــاع‬ ‫تــرتــبــط بــإقــبــال املــواطــنــن على‬ ‫الشراء وقلة املعروض وانخفاض‬ ‫املــســاحــات املـــزروعـــة م ــن بعض‬ ‫املحاصيل مثل الليمون»‪.‬‬

‫والقليوبية‪ ،‬وسعر الثوم من ‪110‬‬ ‫إلى ‪ 130‬جني ًها‪.‬‬ ‫وأعلن ســوق العبور للجملة أن‬ ‫أســعــار الــلــيــمــون تــتــراوح مــا بني‬ ‫‪ 26‬و‪ 40‬جــنــي ـ ًهــا وســعــر الــتــفــاح‬ ‫يـــتـــراوح ب ــن ‪ 80‬و‪ 100‬جــنــيــه‪،‬‬ ‫والعنب املستورد بـــ‪ 110‬جنيهات‬ ‫والطماطم بني ‪ 3.5‬و‪ 6‬جنيهات‬ ‫والبطاطس من ‪ 5.5‬إلــى ‪11.5‬‬ ‫جنيه والبصل من ‪ 9‬إلى ‪ 12‬جنيها‬ ‫للنوعني األحمر واألبيض والبسلة‬ ‫مــن ‪ 20‬إل ــى ‪ 25‬جــنــيـ ًهــا للكيلو‬ ‫والثوم يتراوح بني ‪ 65‬و‪ 85‬جني ًها‪،‬‬ ‫بينما بلغ سعر البامية ‪ 80‬جني ًها‪.‬‬ ‫وقالت آمال محمود‪ ،‬ربة منزل‪:‬‬ ‫«لــأســف األســعــار بتتغير يوم ًّيا‬ ‫دون مــعــرفــة األس ــب ــاب وأغــلــبــهــا‬ ‫بسبب استغالل التجار‪ ،‬وباملقارنة‬ ‫بــن األســعــار فــى أس ــواق اجلملة‬ ‫والتجزئة هيظهر فرق كبير»‪.‬‬ ‫وتــابــعــت‪« :‬بــدأنــا نلجأ للبدائل‬

‫‪«9‬الرعاية الصحية»‪ :‬المواطن ال يتحمل أكثر من ‪ ٤٥٠‬جنيهً ا‬

‫كتب‪ -‬مينا جرجس‪:‬‬

‫أكــد الــدكــتــور أحــمــد السبكى‪،‬‬ ‫رئــيــس هيئة الــرعــايــة الصحية‪،‬‬ ‫أن مــنــظــومــة الــتــأمــن الــصــحــى‬ ‫الشامل مبحافظات إقليم الصعيد‬ ‫(األقــــصــــر وأســـــــــوان)‪ ،‬شــهــدت‬ ‫تسجيل نحو ‪ 2.3‬مليون مواطن‬ ‫حتى الوقت احلالى‪ ،‬بتكلفة تشغيل‬ ‫أكثر من ‪ 27.5‬مليار جنيه‪ ،‬منوهً ا‬ ‫ب ــأن إجــمــالــى اخلــدمــات الطبية‬ ‫والــعــاجــيــة املــقــدمــة للمواطنني‬ ‫تخطى ‪ 22‬مــلــيــون خــدمــة‪ ،‬منها‬ ‫‪ 21‬مليون خدمة باألقصر‪ ،‬ثانى‬ ‫املــحــافــظــات تــطــبــي ـ ًقــا لــلــتــأمــن‬ ‫الصحى الشامل‪ ،‬ومليون خدمة‬ ‫طــبــيــة وعــاجــيــة ب ــأس ــوان‪ ،‬آخــر‬ ‫محافظات املرحلة األولى تطبي ًقا‬ ‫للمنظومة‪.‬‬ ‫وقال رئيس الهيئة إنه مت إجراء‬ ‫مــا يــقــرب مــن ‪ 350‬أل ــف عملية‬ ‫وتــدخــل جــراحــى وبــنــســب جنــاح‬

‫أحد مجمعات التأمني الصحى‬

‫كنسبة مساهمة‪ ،‬مهما بلغت تكلفة‬ ‫العملية‪ ،‬وهناك بعض العمليات‬ ‫تتخطى تكلفتها خ ــارج التغطية‬ ‫الصحية الشاملة مليون جنيه‪.‬‬

‫عاملية‪ ،‬منها عمليات فائقة الدقة‬ ‫تتم ألول م ّرة حتت مظلة التأمني‬ ‫الصحى الشامل‪ ،‬إذ إن املواطن‬ ‫ال يتحمل أكــثــر مــن ‪ 450‬جنيها‬

‫«المركزى»‪ 23.7 :‬مليار دوالر تحويالت المصريين بالخارج من يناير إلى أكتوبر ‪2024‬‬

‫الــصـفـحـة الثـالثـة‬

‫كتب‪ -‬محمد الصيفى‪:‬‬

‫األربعاء ‪ ٢٥‬ديسمبر ‪٢٠٢٤‬م ‪ ٢٣ -‬جمادى اآلخرة ‪ 14٤٦‬هـ ‪ ١٦ -‬كيهك ‪ - 17٤١‬السنة الحادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤٩٩‬‬

‫‪ 27.5‬مليار جنيه تكلفة تشغيل «التأمين الصحى الشامل» باألقصر وأسوان‬

‫قال البنك املركزى إن حتويالت املصريني‬ ‫العاملني باخلارج حققت قفزات متتالية عقب‬ ‫اإلجــراءات اإلصالحية فى مــارس ‪ ،2024‬إذ‬ ‫ارتفعت خــال أكتوبر ‪ 2024‬مبعدل ‪%68.4‬‬ ‫لتصل إلى نحو ‪ 2.9‬ملياردوالر «مقابل نحو‬ ‫‪ 1.7‬مليار دوالر خالل أكتوبر ‪.»2023‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - Wednesday - December 25 th - 2024 - Issue No. 7499 - Vol.21‬‬

‫وأضــــاف امل ــرك ــزى‪ ،‬ف ــى ب ــي ــان‪ ،‬أمـ ــس‪ ،‬أن‬ ‫التحويالت شهدت خالل الفترة يوليو‪ -‬أكتوبر‬ ‫ارتفاعا مبعدل ‪ %٨٠‬لتصل إلــى نحو‬ ‫‪2024‬‬ ‫ً‬ ‫‪ 11.2‬مليار دوالر «مقابل نحو ‪ 6.2‬مليار‬ ‫دوالر»‪ ،‬لتشهد الشهور العشرة األول ــى من‬ ‫الــعــام احلــالــى ‪( 2024‬الفترة يناير‪ -‬أكتوبر‬ ‫ارتفاعا مبعدل ‪ %45.3‬لتصل إلى نحو‬ ‫‪)2024‬‬ ‫ً‬

‫‪ 23.7‬مليار دوالر (مقابل نحو ‪ 16.3‬مليار‬ ‫دوالر)‪.‬‬ ‫وق ــال مــدحــت نــافــع‪ ،‬اخلبير االقــتــصــادى‪،‬‬ ‫إن ارتــفــاع احلصيلة مــؤشــر مهم الستقرار‬ ‫احلصيلة الــدوالريــة مــن هــذا املــصــدر املهم‬ ‫خالل الفترة املقبلة‪ ،‬شريطة املحافظة على‬ ‫سعر صرف مرن‪.‬‬

‫«الرى»‪ :‬حفر ‪ 12‬محطة مياه جوفية بـ«الكونغو»‬

‫‪9‬تنسيق لتطبيق النظم الحديثة لزيادة فرص االستثمار الزراعى وتحقيق األمن الغذائى‬

‫كتب‪ -‬متولى سالم‪:‬‬

‫شهد الدكتور هانى سويلم‪ ،‬وزير‬ ‫املــوارد املائية والــرى‪ ،‬ختام فعاليات‬ ‫الــدورة احلادية عشرة الجتماعات‬ ‫اللجنة الفنية التوجيهية املشتركة‬ ‫بـــن مــصــر وج ــم ــه ــوري ــة الــكــونــغــو‬ ‫الدميقراطية واملنعقدة بالقاهرة‪،‬‬ ‫برئاسة الدكتور عارف غريب‪ ،‬رئيس‬ ‫قــطــاع مــيــاه الــنــيــل‪ ،‬رئــيــس اجلانب‬ ‫املصرى‪ ،‬والدكتور لوجنو مالوتشى‪،‬‬ ‫رئيس اجلانب الكونغولى‪.‬‬ ‫وأكــد «سويلم» أهمية تنفيذ كل‬ ‫األنشطة املدرجة بالبروتوكول والتى‬ ‫تتضمن حفر ‪ 12‬محطة مياه شرب‬ ‫جوفية م ــزودة بالطاقة الشمسية‬ ‫فى عدد من املناطق الريفية بنطاق‬ ‫مقاطعة كينشاسا‪ ،‬إذ تشتمل كل‬ ‫محطة على بئر مزودة بطلمبة تعمل‬

‫ختام فعاليات اجتماعات اللجنة الفنية بني البلدين‬

‫بالطاقة الشمسية وخــزان لتخزين‬ ‫املــيــاه لتوفير مــيــاه الــشــرب النقية‬ ‫لسكان هذه املناطق‪.‬‬ ‫وأشــــار وزيـ ــر الـ ــرى خلصوصية‬ ‫العالقات االستراتيجية التى تربط‬ ‫مصر والكونغو على كل املستويات‪،‬‬ ‫مـــؤكـــدًا تــطــلــعــه لــلــعــمــل مــ ًعــا على‬ ‫تعزيز أواصر التعاون والتكامل بني‬ ‫الدولتني فى مجال التنمية املستدامة‬ ‫لــلــمــوارد املــائــيــة‪ ،‬ونــقــل اخلــبــرات‬ ‫املصرية فى مجالى الرى والزراعة‬ ‫واالستخدام األمثل للموارد املائية‬ ‫للجانب الكونغولى‪ ،‬الفتًا إلى حرص‬ ‫مصر على تنفيذ املشروعات التنموية‬ ‫طب ًقا ملا يطلبه اجلانب الكونغولى‬ ‫وبالشكل الذى يعود بالنفع املباشر‬ ‫على املواطن الكونغولى‪.‬‬ ‫وأضاف أنه فى إطار العمل على‬

‫نقل اخلــبــرات املصرية فى مجالى‬ ‫الــرى والــزراعــة للجانب الكونغولى‬ ‫فإنه يجرى التنسيق لتطبيق نظم الرى‬ ‫احلديث فى إحدى األراضى التابعة‬ ‫لـــوزارة البيئة والتنمية املستدامة‬ ‫منوذجا رائدًا يتم‬ ‫الكونغولية لتكون‬ ‫ً‬ ‫التوسع به الح ًقا‪ ،‬بالشكل الذى يعمل‬ ‫على زيادة فرص االستثمار الزراعى‬ ‫وحتقيق األمن الغذائى‪.‬‬ ‫وأوضح «سويلم» أن مصر تقدم من‬ ‫خالل مركز التدريب اإلفريقى للمياه‬ ‫والتكيف املناخى العديد من الدورات‬ ‫التدريبية لألشقاء الكونغوليني فى‬ ‫عدة مجاالت مثل إدارة املياه‪ ،‬أنظمة‬ ‫اإلنــذار املبكر‪ ،‬التنبؤ بالفيضانات‪،‬‬ ‫نــظــم ال ــرى احلــديــث‪ ،‬وغــيــرهــا من‬ ‫الدورات التدريبية التى مت تصميمها‬ ‫لتلبية احتياجات اجلانب الكونغولى‪.‬‬

‫‪ 3‬مليارات دوالر حجم التبادل التجارى‬ ‫بين مصر ودول حوض النيل خالل ‪2023‬‬

‫كتبت‪ -‬أميرة صالح‪:‬‬

‫كشف تقرير للجهاز املركزى للتعبئة‬ ‫العامة واإلحصاء حول التبادل التجارى‬ ‫بــن مصر ودول حــوض النيـل عـام‬ ‫‪ ،2023‬أن إجمـالــى قيمـة الصـــادرات‬ ‫لــدول حــوض النيل بلع ‪ 1.73‬مليار‬ ‫دوالر مقابل ‪ 1.70‬مليار دوالر عام‬ ‫‪ 2022‬بنسبـة زيادة قدرها ‪.٪2.1‬‬ ‫وأضـــــاف أن إجــمـــــــــــالـــــى قيمــة‬ ‫الـواردات مــن دول حــوض النيل بلـغ‬ ‫نحو ‪ 1.29‬مليـــار دوالر عــام ‪2023‬‬ ‫مقابــل ‪ 1.38‬مليار دوالر عام ‪2022‬‬ ‫بنسبة انخفاض ‪.٪7.1‬‬ ‫وبحسب التقرير‪ ،‬جـاءت السـودان‬ ‫فـى املرتبــة األولــى للصادرات مبا‬ ‫قيمتـه ‪ 989.0‬مــلــيــون دوالر عــام‬ ‫‪ 2023‬مقابل ‪ 954.3‬مليون دوالر‬ ‫عام ‪ 2022‬بنسبة زيادة قدرها ‪٪3.6‬‬

‫وزير الدفاع يتفقد أحد تشكيالت «الدفاع‬ ‫الجوى» ويلتقى عد ًدا من المقاتلين‬

‫‪«9‬صقر»‪ :‬الدولة المصرية تمتلك القدرة على تحقيق التوازن اإلقليمى‬

‫كتبت‪ -‬داليا عثمان‪:‬‬

‫‪ 9‬السودان فى المرتبة األولى للصادارت بـ ‪ ٩٨٩‬مليون دوالر‬ ‫وكان أهم األصناف التى مت تصديرها‬ ‫إلى السودان منتجات مطاحن‪ ،‬سكر‬ ‫ومصنوعات سكرية‪.‬‬ ‫وجاءت فى املرتبة الثانية كينيا مبا‬ ‫قيمته ‪ 327.3‬مليون دوالر عام ‪2023‬‬ ‫مقابل ‪ 356.4‬مليون دوالر عام ‪2022‬‬ ‫بنسبه انخفاض قدرها ‪ ،٪8.2‬وكان‬ ‫أهـم األصنــاف التى مت تصديرها إلى‬ ‫كينيا سكر ومصنوعات سكرية‪ ،‬ورق‬ ‫ومصنوعات من عجائن الورق‪ ،‬حديد‬ ‫وصلب وفوالذ‪.‬‬ ‫وأشار التقرير إلى أن الكونغو جاءت‬ ‫فى املرتبــة األولـى للواردات مبا قيمتـه‬ ‫‪ 532.1‬مليـون دوالر عــام ‪ 2023‬مقابــل‬ ‫‪ 530.2‬مليـون دوالر عام ‪ 2022‬بنسبة‬ ‫زيادة قدرها ‪ ٪0.4‬وكان أهـم األصناف‬ ‫التى مت استيرادها نحاس ومصنوعاته‪،‬‬ ‫خشب ومصنوعاته وفحم خشبى‪.‬‬

‫القائد العام للقوات املسلحة وزير الدفاع خالل جولته التفقدية‬

‫تفقد الفريق أول عبد املجيد‬ ‫صقر‪ ،‬القائد العام للقوات املسلحة‬ ‫وزي ــر الــدفــاع واإلنــتــاج احلــربــى‪،‬‬ ‫أحـــد تــشــكــيــات قــــوات الــدفــاع‬ ‫اجلـ ــوى‪ ،‬بــحــضــور الــفــريــق أحمد‬ ‫خليفة‪ ،‬رئيس أركان حرب القوات‬ ‫املسلحة‪ ،‬وقــادة األفــرع الرئيسية‬ ‫وعــدد من قــادة القوات املسلحة‪،‬‬ ‫والــــذى يــأتــى فــى إطـــار املتابعة‬ ‫املــيــدانــيــة لالطمئنان على مدى‬ ‫اجلــاهــزيــة واالســتــعــداد القتالى‬ ‫للقوات املسلحة‪.‬‬ ‫وشــاهــد الــقــائــد الــعــام للقوات‬ ‫املــســلــحــة عـ ـ ــد ًدا م ــن األنــشــطــة‬ ‫التدريبية لوحدات الدفاع اجلوى‪،‬‬ ‫كما تفقد القوات املنفذة لألنشطة‪،‬‬ ‫وناقش عد ًدا من القادة والضباط‬ ‫فى أساليب تنفيذ مهامهم وف ًقا‬ ‫لتخصصاتهم املختلفة‪ ،‬وأعقب‬ ‫ذل ــك املـ ــرور عــلــى مــركــز الــقــيــادة‬

‫وفــى املرتبة الثانية الــســودان مبا‬ ‫قيمته ‪ 388.2‬مليون دوالر عام ‪2023‬‬ ‫مقابل ‪ 505.4‬مليون دوالر عام ‪2022‬‬ ‫بنسبه انخفاض قدرها ‪ ،٪23.2‬وكان‬ ‫أهــم األصــنــاف الــتــى مت استيرادها‬ ‫حيوانات حية‪ ،‬وقطنا‪.‬‬ ‫وبحسب جهاز اإلحصاء‪ ،‬فقد جاءت‬ ‫مجموعة املنتجات احليوانية والنباتية‬ ‫واملشروبات والتبغ فى املرتبة األولى‬ ‫للصادرات مبا قيمتـه ‪ 697.1‬مليون‬ ‫دوالر عام ‪ 2023‬مقابل ‪ 405.5‬مليون‬ ‫دوالر عام ‪ 2022‬بنسبة زيــادة قدرها‬ ‫‪ ،%71.9‬وجــاءت مجموعة املنتجات‬ ‫احليوانية والنباتية واملشروبات والتبـغ‬ ‫فـى املرتبـة األولى للــواردات مبا قيمته‬ ‫‪ 623.6‬مليون دوالر عـام ‪ 2023‬مقابــل‬ ‫‪ 675.1‬مليون دوالر عـام ‪ 2022‬بنسبـة‬ ‫انخفاض قـدره ‪.٪7.6‬‬

‫لدورها فى الجهود المصرية لتسهيل عملية التفاوض بملف تمويل المناخ بـ«‪»cop 28‬‬

‫املتكاملة للقوات املسلحة‪.‬‬ ‫ونــقــل الــفــريــق أول عبداملجيد‬ ‫صــقــر حتــيــات وتــقــديــر الــرئــيــس‬ ‫عبدالفتاح السيسى‪ ،‬القائد األعلى‬ ‫للقوات املسلحة‪ ،‬ملقاتلى الدفاع‬ ‫اجلوى‪ ،‬مشي ًرا إلى حرص القيادة‬ ‫الــعــامــة لــلــقــوات املــســلــحــة على‬ ‫التطوير الــدائــم خلطط وبرامج‬ ‫الــتــدريــب القتالى وفـ ًقــا لألسس‬ ‫العلمية املدروسة وأن الفرد املقاتل‬ ‫يُــعــد ال ــث ــروة احلقيقية لــلــقــوات‬ ‫املــســلــحــة وركــيــزتــهــا لــلــدفــاع عن‬ ‫الوطن وصون مقدساته‪.‬‬ ‫واستعرض القائد العام للقوات‬ ‫املسلحة‪ ،‬خــال كلمته‪ ،‬األحــداث‬ ‫اجلـــاريـــة ف ــى ظ ــل م ــا متـ ــوج به‬ ‫املنطقة مــن متغيرات متسارعة‬ ‫وانــعــكــاســاتــهــا عــلــى أمـــن مصر‬ ‫القومى‪ ،‬مؤكدًا أن الدولة املصرية‬ ‫متتلك الــقــدرة لتحقيق الــتــوازن‬ ‫اإلقليمى باملنطقة‪.‬‬

‫التعبوى املشترك واستمع إلى شرح‬ ‫مــفــصــل تــضــمــن ع ــرض اخلطط‬ ‫والــقــرارات املنفذة لتأمني املجال‬ ‫اجلــوى فــى نطاق التشكيل‪ ،‬كما‬ ‫منوذجا لصد هجمة معادية‬ ‫شاهد‬ ‫ً‬ ‫يعكس مــدى االســتــعــداد القتالى‬ ‫العالى لرجال الدفاع اجلوى‪.‬‬ ‫والــتــقــى الــقــائــد الــعــام للقوات‬ ‫املسلحة بعدد من مقاتلى الدفاع‬ ‫اجل ــوى‪ ،‬حيث بــدأ اللقاء بكلمة‬ ‫الفريق ياسر الطودى‪ ،‬قائد قوات‬ ‫الدفاع اجلوى‪ ،‬أكد خاللها حرص‬ ‫رجال الدفاع اجلوى على الوصول‬ ‫إلـــى أعــلــى درجـــــات اجلــاهــزيــة‬ ‫القتالية لتنفيذ كــل املــهــام التى‬ ‫تـ ــوكـ ــل إل ــي ــه ــم حتــــت مــخــتــلــف‬ ‫الظروف‪ ،‬مشي ًرا إلى ما متتلكه‬ ‫قــوات الدفاع اجلــوى من قدرات‬ ‫تكنولوجية حــديــثــة متكنها من‬ ‫حماية سماء مصر وتأمني مجالها‬ ‫اجلــوى ضمن املنظومة القتالية‬

‫الفنان فى ندوة «بناء اإلنسان»‪« :‬عايزين يصدروا ليك الجهلة اللى بيكسبوا فلوس»‬

‫رئيس اإلمارات يمنح وزيرة البيئة وسا ًما من «الطبقة األولى» «محمد صبحى»‪ :‬فنانون أضروا بريادتنا بـ«الجرى ورا التريند»‬

‫كتبت‪ -‬سحر املليجى‪:‬‬

‫منح رئيس اإلمارات‪ ،‬الشيخ محمد‬ ‫بن زايد آل نهيان‪ ،‬الدكتورة ياسمني‬ ‫فــــؤاد‪ ،‬وزيــــرة الــبــيــئــة‪ ،‬وســـام زايــد‬ ‫الثانى من الطبقة األولــى‪ ،‬لدورها‬ ‫ومساهمتها املــمــيــزة فــى اجلــهــود‬ ‫املصرية لتسهيل عملية التفاوض فى‬ ‫ملف متويل املناخ بـ ‪ cop 28‬برئاسة‬ ‫اإلمــارات‪ ،‬وذلك ضمن كوكبة من ‪٦‬‬ ‫وزراء على مستوى العالم‪.‬‬ ‫وأوضحت فــؤاد أن هــذا التكرمي‬ ‫يأتى تتويجا حلصاد مؤمتر ‪COP‬‬ ‫‪ 27‬الذى استضافته مصر فى شرم‬ ‫الشيخ فــى نوفمبر ‪ ،2022‬ومهد‬ ‫الطريق لنجاح مؤمتر دبى بقرارات‬ ‫ف ّعالة‪ ،‬على رأسها إنشاء صندوق‬ ‫اخلسائر واألضرار‪ ،‬وتأكيد االنتقال‬ ‫العادل للدول النامية دون املساس‬ ‫مبساراتهم للتنمية املستدامة وضمان‬ ‫حصول تلك الدول على متويل املناخ‪.‬‬ ‫وأضــافــت أن الــوســام اإلمــاراتــى‬

‫‪˚ ١١ ˚ ٢٠‬‬

‫القــاهرة‬

‫بارد‬

‫رئيس اإلمارات خالل تكرميه وزيرة البيئة املصرية‬

‫الرفيع يعكس تقديرا ملكانة مصر‬ ‫الــعــربــيــة واإلف ــري ــق ــي ــة والــدولــيــة‬ ‫وجلهودها لالرتقاء بالعمل املناخى‬ ‫الدولى إلى نتائج حقيقية تتصدى‬

‫اإلسكندرية‬

‫مطروح‬

‫الغردقة‬

‫شرم الشيخ‬

‫األقصر‬

‫أسوان‬

‫‪˚١٢ ˚٢٦ ˚١٠ ˚١٨ ˚١١ ˚١٩‬‬ ‫‪˚١٠ ˚٢٣ ˚٨ ˚٢٢ ˚١٤ ˚٢٣‬‬

‫ألخــطــار تغير املــنــاخ‪ ،‬وتشريفا لها‬ ‫كوزيرة مصرية لدورها فى تسهيل‬ ‫التفاوض حــول ملف متويل املناخ‪،‬‬ ‫ممثلة عن الــدول النامية‪ ،‬مبشاركة‬

‫وزير البيئة الكندى ستيفن جيلبولت‪،‬‬ ‫وفى توصل املؤمتر إلى قرارات كفيلة‬ ‫بوضع العمل املناخى على محاور‬ ‫واقعية للتعاون الدولى‪ ،‬وفى النجاح‬ ‫فى التوصل إلى اتفاق يسمى «توافق‬ ‫اإلم ــارات»‪ ،‬مؤكدة أن هــذا التكرمي‬ ‫يعد مبثابة شاهد على مسعى عربى‬ ‫غير مسبوق يضمن عمال مناخ ًيا‬ ‫ـوحــا ومــتــعــدد األطــــراف يتمتع‬ ‫طــمـ ً‬ ‫باملصداقية‪ ،‬ويــقــدم منــوذجــا رائعا‬ ‫للتعاون بني قيادتى الدولتني‪.‬‬ ‫وكان «مؤمتر األطراف الـ‪ُ »٢٨‬عقد‬ ‫فى دبى فى الفترة من ‪ 30‬نوفمبر إلى‬ ‫‪ 12‬ديسمبر ‪ ،2023‬وركز على عدة‬ ‫أهداف رئيسية‪ ،‬وهى تعزيز التعاون‬ ‫الدولى ملواجهة التغير املناخى‪ ،‬وتقييم‬ ‫التقدم املحرز فى حتقيق أهــداف‬ ‫اتفاق باريس للمناخ‪ ،‬باإلضافة إلى‬ ‫وضــع خطط عمل جديدة لتحقيق‬ ‫أهــداف خفض االنبعاثات والتكيف‬ ‫مع التغيرات املناخية‪.‬‬

‫القاهرة‬ ‫اإلسكندرية‬ ‫أسوان‬

‫اإلسكندرية‪ -‬رجب رمضان‪:‬‬

‫مسرحا فن ًيا فقدتها مصر‬ ‫‪34‬‬ ‫ً‬ ‫خ ــال الــســنــوات األخ ــي ــرة‪ ،‬بينها‬ ‫مسرح الريحانى والقومى وغيره‬ ‫فى اإلسكندرية‪ ،‬بهذا الرقم بدأ‬ ‫الفنان محمد صبحى حديثه خالل‬ ‫ندوة ثقافية نظمها نادى سموحة‬ ‫الرياضى فى اإلسكندرية‪ ،‬بحضور‬ ‫الدكتور عمر الغنيمى‪ ،‬نائب رئيس‬ ‫النادى‪ ،‬بعنوان «الفن والثقافة وبناء‬ ‫اإلنسان»‪.‬‬ ‫وق ــال «صــبــحــى»‪« :‬الــفــن ســاح‬ ‫مرعب»‪ ،‬مضي ًفا‪« :‬لألسف الشديد‬ ‫ي ــوج ــد فـــى مــصــر ال ــف ــن ــان الــلــى‬ ‫بيفكر يبقى تريند ويبقى موجود‬ ‫عــلــى الــفــضــائــيــات والــســوشــيــال‬ ‫ميديا‪ ..‬وبعض الفنانني لألسف‬ ‫الشديد أضــروا بالريادة املصرية‬ ‫فى الفن والثقافة‪ ،‬باجلرى وراء‬ ‫التريند‪ ،‬وزمــان كان أى فنان الزم‬ ‫يدخل مصر علشان يبقى مشهور‬

‫الفجر الشروق الظهر‬

‫‪٥:١٥‬‬ ‫‪٥:٢٢‬‬ ‫‪٥:١‬‬

‫‪٦:٤٨‬‬ ‫‪٦:٥٦‬‬ ‫‪٦:٢٩‬‬

‫‪١١:٥٥‬‬ ‫‪١٢:٠٠‬‬ ‫‪١١:٤٨‬‬

‫العصر‬

‫‪٢:٤٣‬‬ ‫‪٢:٤٥‬‬ ‫‪٢:٤٨‬‬

‫املغرب‬

‫‪٥:١‬‬ ‫‪٥:٤‬‬ ‫‪٥:٨‬‬

‫العشاء‬

‫‪٦:٢٤‬‬ ‫‪٦:٢٨‬‬ ‫‪٦:٢٦‬‬

‫«صبحى» خالل الندوة‬

‫ومعروف»‪.‬‬ ‫وتــابــع‪« :‬عــايــزيــن يــصــدروا ليك‬ ‫اجلهلة اللى بيكسبوا فلوس كتير‪،‬‬ ‫واللى معاه ‪ 3‬أو ‪ 4‬عربيات‪ ،‬مش‬

‫تصوير‪ -‬محمود طه‬

‫العلماء والنوابغ واملفكرين‪ ،‬علشان‬ ‫يخلى األجــيــال القادمة تتخذ من‬ ‫ه ــؤالء الــقــدوة‪ ،‬وبــاتــوا يتساءلون‬ ‫فــيــمــا بــيــنــهــم هــو أن ــا أتــعــلــم لــيــه‪،‬‬ ‫الدوالر‬

‫‪50.85‬‬

‫‪50.95‬‬

‫الريال السعودى‬

‫‪13.50‬‬

‫وبعد التعليم هشتغل فــن‪ ،‬طيب‬ ‫مــا دول بقوا عباقرة والشاشات‬ ‫والكاميرات جترى وراهــم علشان‬ ‫التريند»‪.‬‬ ‫وواص ـ ــل‪« :‬ال ــغ ــرب بيفكر إزاى‬ ‫يصنع معركة دينية مذهبية»‪ ،‬مؤكدًا‪:‬‬ ‫«الفن مؤثر بشكل كبير وهو معول‬ ‫يستطيع أن يبنى‪ ،‬وأن يهدم‪ ،‬وأنا‬ ‫هنا أحتدث عن الفن الذى يضحكك‬ ‫ويبكيك‪ ،‬ويأخذ العقل والقلب»‪.‬‬ ‫ولــفــت «صبحى» إلــى أن هناك‬ ‫عدة أمور تتحكم فى الوطن‪ ،‬بينها‬ ‫االقــتــصــاد‪ ،‬الــســيــاســة‪ ،‬الــثــقــافــة‪،‬‬ ‫الفن‪ ،‬التعليم‪ ،‬الصحة‪ ،‬واإلعــام‪،‬‬ ‫مستطر ًدا‪« :‬لكن الــشــىء الوحيد‬ ‫الــذى ال ميكن أن ننخدع فيه ومت‬ ‫تــقــدميــه ألعــدائــنــا عــلــى طــبــق من‬ ‫ذهب أكثر بشكل أكبر مما يتمنونه‬ ‫هو عصر التفاهة‪ ،‬ألنهم عايزين‬ ‫يــحــطــمــوا املــجــتــمــعــات م ــن خــال‬ ‫تصدير التفاهة واجلهل»‪.‬‬

‫اليورو‬

‫‪52.82‬‬

‫‪53.03‬‬

‫الدينار الكويتى‬

‫اإلسترلينى‬

‫‪63.69‬‬

‫‪63.91‬‬

‫الدرهم اإلماراتى‬

‫‪13.83 165.42 164.27 13.56‬‬

‫‪13.87‬‬


‫‪٢‬‬

‫قضايا ساخنة‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢٤/١٢/٢٥‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤٩٩‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7499 - Wednesday 25/12/2024‬‬

‫وزير االتصاالت‪ :‬حماية البيانات من أولويات العصر الرقمى‬

‫أسامة غريب‬

‫‪ ٧‬ستات‬ ‫أمينة خيرى‬

‫أرجوكم‪ ..‬بيضوا بعي ًدا عنا! ‪«9‬طلعت»‪ :‬اتخاذ «كومفولت» مصر‬ ‫ً‬ ‫مقصدا لمركزها يعكس الثقة بالكفاءات والمهارات خلط المقاالت فى المقام‬ ‫املصرى‪ ،‬حيث يعزز توفير فرص عمل عالية القيمة‬ ‫من خالل التركيز على تقدمي حلول رقمية متقدمة‬ ‫مثل املــرونــة السيبرانية وحماية البيانات‪ ،‬مبا‬ ‫يعكس قدرات الكوادر املصرية املتميزة التى جتذب‬ ‫الشركات العاملية لتوسيع عملياتها فى مصر‪.‬‬ ‫وأشار إلى أن الهيئة تسعى لتعزيز مكانة مصر‬ ‫كمركز عاملى خلدمات تكنولوجيا املعلومات‪ ،‬مما‬ ‫يدعم منو صناعة التعهيد وزيــادة االستثمارات‬ ‫بشكل مستدام‪.‬‬ ‫وقــال الرئيس التنفيذى لــشــؤون العمالء فى‬ ‫كومفولت‪ ،‬س ــارف ســارافــانــان‪« :‬نــحــن فــخــورون‬ ‫بإطالق مركز التميز اجلديد فى القاهرة‪ ،‬مما‬ ‫يقربنا من عمالئنا فى األســواق الرئيسية ويعزز‬ ‫قــدراتــنــا فــى تقدمي اخلــدمــات فــى هــذه املناطق‬ ‫من خــال االستفادة االستراتيجية من املواهب‬ ‫املحلية‪ ،‬ميكننا متكني عمالئنا عامل ًيا من االستفادة‬ ‫بشكل أكبر من حلولنا الرائدة فى مجال احلماية‬ ‫السيبرانية على نطاق واسع»‪.‬‬ ‫وأوض ــح نائب الرئيس ومــديــر عــام كومفولت‬ ‫فى منطقة جنوب شرق أوروبــا والشرق األوسط‬ ‫وإفريقيا وتركيا‪ ،‬فادى ريشمانى‪« :‬توفر مصر بيئة‬ ‫عمل ديناميكية ومتنوعة ومتعددة الثقافات‪ ،‬مما‬ ‫يجعلها موق ًعا مثال ًيا لعمليات خدماتنا متعددة‬ ‫اللغات من خالل هذا املركز‪ ،‬نستطيع تقدمي دعم‬ ‫استثنائى لعمالئنا فــى منطقة أوروب ــا والشرق‬ ‫األوس ــط وإفريقيا‪ ،‬ممــا يعزز مــن قدرتهم على‬ ‫حتقيق املرونة واستمرارية األعمال»‪.‬‬

‫كتبت‪ -‬أميرة صالح‪:‬‬

‫مثلما أن هـنــاك نــوعــا مــن الــدجــاج يوصف‬ ‫بأنه ب ّياض‪ ،‬أى كثير البيض‪ ،‬فــإن من الرجال‬ ‫من ميكن أن تصفه بضمير مستريح بأنه من‬ ‫النوع الب ّياض أيضا‪ ،‬وهؤالء قد أفسدوا زماننا‬ ‫ول ـ ّونــوا أيامنا بــألــوان غير مبهجة‪ ..‬ونـحــن ال‬ ‫نطلب منهم أن يتوقفوا عن وضع البيض‪ ،‬كل‬ ‫ما نرجوه أن يبيضوا بعيدا عنا‪ ..‬فهل هذا كثير؟‬ ‫إنهم ال يعملون أبدا بنصيحة احلكيم الهندى‬ ‫القدمي الذى قال‪ :‬إذا أردت أن تبيض‪ ،‬روح بيض‬ ‫بعيد‪ .‬مهما طلبت منهم ذلك فإنه ال يحلو لهم‬ ‫ٌ‬ ‫موصوف‬ ‫إال أن يضعوا بيضهم بجوارك وكأنك‬ ‫لهم!‪.‬‬ ‫تفتح التليفزيون فإذا بكرتونة بيض تنفجر‬ ‫فى وجهك بصرف النظر عن نــوع القناة وعن‬ ‫مقر ال ـبــث‪ ..‬تـعــددت الـقـنــوات والبيض واحــد‪.‬‬ ‫يحاصرنا األومليت فى الــدرامــا وفــى البرامج‬ ‫واإلعالنات وبرامج الطبخ التى أغرقتنا بيضا‬ ‫حتى لو كانت مكونات الطبخة التى يقدمها‬ ‫الشيف املستظرف تخلو من البيض! وإذا هربت‬ ‫إلى البرامج الرياضية وماتشات الكرة لم جتد‬ ‫فــى الـغــالــب س ــوى م ـبــاريــات هــزيـلــة يصاحبها‬ ‫تعليق لزج ركيك يدل على ضحالة فكر ورداءة‬ ‫تعليم‪ ،‬واملباريات نفسها ليس بها من كرة القدم‬ ‫سوى اسمها‪ ،‬لكن الناس تتابعها بسبب الغُ لب‬ ‫وعدم القدرة على االشتراك فى القنوات التى‬ ‫تنقل ك ــرة ال ـقــدم احلقيقية‪ .‬وحـتــى القضايا‬ ‫التى يركزون عليها وكأنها حديث املدينة أو ما‬ ‫يهم الـنــاس ليست فــى حقيقتها ســوى قضايا‬ ‫«ممششة» وصفارها سائح على بياضها‪ ،‬وفى‬ ‫أحيان كثيرة تكون بصفارين مثل حكاية فستان‬ ‫رانيا ومالبس سامية وحكاية بائع الفريسكا‬ ‫والواد بتاع محل الكشرى وسيدة القطار واملخبر‬ ‫الذى يبيع املوز‪ ،‬إلى آخر هذه السخافات!‪.‬‬ ‫أمــا عــن الصحف فـحــدِّ ث وال ح ـ َرج‪ ،‬أغلبها‬ ‫ل ــم ي ـعــد ي ـن ـتــج سـ ــوى ال ـ ِـع ـ ّـج ــة‪ ..‬وال ـغ ــري ــب أن‬ ‫ِع ّجتهم أصبحت تشبه طعمية هــذا الــزمــان‪،‬‬ ‫أى خــال ـيــة م ــن ُ‬ ‫اخلـ ـض ــرة ال ـت ــى يستعيضون‬ ‫عنها اآلن بــالـكـ ّرات!‪ ..‬صحف ومجالت كثيرة‬ ‫ومئات الصفحات لكنها فى احلقيقة ال أحد‪،‬‬ ‫ال شىء‪ ،‬صورة من البرافدا السوفيتية‪ .‬ولعل‬ ‫انهيار توزيع الصحف يوضح بجالء رأى الناس‬ ‫فــى الصحف‪ ،‬وهـنــا قــد يـجــوز اعتبار التوزيع‬ ‫استفتاء على رأى الناس فى الصحافة‪ ،‬وهو‬ ‫يختلف عن االستطالعات التى تقيمها بعض‬ ‫اجلــرائــد حــول أحسن ممثل وأحسن مسلسل‬ ‫وأحـســن راقـصــة وأحـســن كــاتــب!‪ ..‬والـغــريــب أن‬ ‫مسابقات أحسن وأفضل وأجمل وأطعم هذه‬ ‫لم تدخل حياتنا إال بعد أن خلت هذه احلياة‬ ‫مــن ا َ‬ ‫حلـ َـســن والـفــاضــل واجلميل والـ ِـطـ ِـعـ ْـم فى‬ ‫الفن واإلعالم!‪.‬‬ ‫ومثلما كتب الراحل أمل دنقل ذات يوم‪َ :‬من‬ ‫يــوقــف فــى رأس ــى ال ـط ــواح ــن؟‪ ..‬فــإنـنــى أحــذو‬ ‫حـ ــذوه مـتـســائــا‪ :‬مــن يــوقــف الـبـيــض املـتــدفــق‬ ‫ومي ـن ــع تـكـسـيــره ع ـلــى رؤوسـ ـن ــا أو «ط ـش ــه» فى‬ ‫وجــوهـنــا؟ مــن ُي ـلــزم الــرجــال الـتــى تبيض بأن‬ ‫ترحمنا وتـبـيــض بـعـيــدا حـتــى يخلو لـنــا وجــه‬ ‫احلياة ونستطيع أن نعيش مثل البنى آدمني؟!‪.‬‬

‫قــال الدكتور عمرو طلعت‪ ،‬وزيــر االتــصــاالت‪،‬‬ ‫إن حماية البيانات أصبحت من أولويات العصر‬ ‫الرقمى مع تزايد االعتماد على الذكاء االصطناعى‪.‬‬ ‫وأض ــاف «طلعت»‪ ،‬خــال افتتاحه مركز متيز‬ ‫شركة كومفولت ‪ Commvault‬األمريكية والرائدة‬ ‫عامليا فى مجال حلول املرونة السيبرانية وحماية‬ ‫البيانات‪ ،‬أن قرار شركة كومفولت الرائدة عامليا فى‬ ‫مجال حماية البيانات باتخاذ مصر مقصدا إلنشاء‬ ‫مركزها للتميز يعكس الثقة فى الكفاءات واملهارات‬ ‫املصرية املتخصصة فى مجاالت عالية القيمة‬ ‫وبالغة التعمق مثل األمــن السيبرانى‪ ،‬كما يعكس‬ ‫جناح اجلهود املبذولة لتنمية صناعة التعهيد وتوفير‬ ‫بيئة مواتية جلذب استثمارات الشركات العاملية‬ ‫لقطاع االتصاالت وتكنولوجيا املعلومات املصرى‪.‬‬ ‫ولفت إلــى أن املركز سيتم من خالله توظيف‬ ‫كفاءات رقمية متخصصة فى مجال واعد ومطلوب‬ ‫على مستوى العالم فــى ضــوء الــتــزايــد املستمر‬ ‫فى الطلب على حلول املرونة السيبرانية‪ ،‬مشيرا‬ ‫إلــى أن حماية البيانات أصبحت مــن أولــويــات‬ ‫العصر الرقمى مع تزايد االعتماد على الذكاء‬ ‫االصطناعى‪ ،‬حيث تعد البيانات هى قــوام هذه‬ ‫التكنولوجيا‪ ،‬موضحا جهود ال ــوزارة فى إعــداد‬ ‫الــكــوادر املتخصصة فى األمــن السيبرانى حيث‬ ‫تتنوع بــرامــج بناء الــقــدرات الرقمية لتصل إلى‬ ‫تعليم مكثف من خــال منح درجــة البكالوريوس‬ ‫واملاجستير بالتعاون مع جامعات دولية مرموقة‬

‫وزير االتصاالت خالل افتتاح الشركة األمريكية أمس‬

‫لتقليص الفجوة بني العرض والطلب على مستوى‬ ‫الكوادر البشرية املتخصصة فى هذا املجال‪.‬‬ ‫وأوضــــح املــهــنــدس أحــمــد الــظــاهــر‪ ،‬الــرئــيــس‬

‫التنفيذى لهيئة تنمية صناعة تكنولوجيا املعلومات‬ ‫(إيتيدا)‪ ،‬أن مركز التميز اجلديد لشركة كومفولت‬ ‫يُعد إضافة نوعية لقطاع تكنولوجيا املعلومات‬

‫وزير االستثمار لـ«سفير إيطاليا»‪ :‬اقتصار اإلفراج الجمركى إلى يومين فى ‪2025‬‬

‫‪«9‬الخطيب»‪ :‬الترويج لخط النقل البحرى «الرورو» بين دوائر األعمال المصرية واألوروبية‬

‫التجربة اإليطالية املتميزة فى هذا املجال‪.‬‬ ‫كما مت اســتــعــراض إمكانيات تنمية عالقات‬ ‫الــتــعــاون االستثمارى املشترك بــن البلدين فى‬ ‫مجاالت صناعة األدويــة واألجــهــزة واملستلزمات‬ ‫الطبية فى مصر لتلبية احتياجات السوق املصرية‬ ‫والتصدير ملختلف األس ــواق العاملية باالستفادة‬ ‫من شبكة اتفاقيات التجارة احلــرة والتفضيلية‬ ‫املبرمة بني مصر وعدد كبير من الدول والتكتالت‬ ‫االقتصادية الرئيسية فى العالم‪ ،‬ال سيما أسواق‬ ‫دول قارتى إفريقيا وأوروبا‪.‬‬ ‫وأش ــار «كــوارونــى» إلــى اهتمام عــدد كبير من‬ ‫الشركات اإليطالية باالستثمار والتوسع فى السوق‬ ‫املصرية فى مجاالت صناعة املركبات وإعادة التدوير‬ ‫وإنتاج الوقود‪ ،‬الفتا إلى أن الفترة احلالية تشهد قيام‬ ‫اجلانبني بالتحضير لزيارة املهندس حسن اخلطيب‬ ‫إليطاليا خالل الربع األول من العام املقبل‪ ،‬والتى‬ ‫تستهدف تعزيز العالقات التجارية واالستثمارية‬ ‫بني البلدين‪ ،‬الفتا إلى أن الزيارة ستتضمن عقد‬ ‫منتدى أعمال مصرى إيطالى مشترك الستعراض‬ ‫فرص ومقومات االستثمار بني البلدين وإمكانيات‬ ‫إنشاء املزيد من املشروعات االستثمارية املشتركة‬ ‫لتلبية احتياجات أسواق البلدين والتصدير لألسواق‬ ‫اخلارجية‪ ،‬وذلك مبشاركة عدد كبير من الشركات‬ ‫العاملة فى املجاالت محل االهتمام املشترك‪.‬‬

‫كتب – محمد الصيفى‪:‬‬

‫قال املهندس حسن اخلطيب‪ ،‬وزيــر االستثمار‬ ‫والتجارة اخلارجية‪ ،‬إن الدولة تعمل على إجراء‬ ‫املزيد من اإلصالحات اإلجرائية بهدف تقليل زمن‬ ‫اإلفراج اجلمركى إلى يومني فقط العام املقبل‪ ،‬مبا‬ ‫يسهم فى التيسير على مجتمع األعمال وتسهيل‬ ‫حركة التجارة اخلارجية وحتسني مركز مصر‬ ‫باملؤشرات التجارية الدولية‪.‬‬ ‫واستعرض «اخلطيب» خــال لقائه بالسفير‬ ‫اإليطالى لــدى القاهرة‪ ،‬ميكيلى كــوارونــى سفير‬ ‫إيطاليا بالقاهرة‪ ،‬املــؤشــرات اإليجابية إلطالق‬ ‫خــط النقل البحرى «الـ ــرورو» وال ــذى يربط بني‬ ‫ميناء دمياط وميناء تريستا اإليطالى‪ ،‬ويستهدف‬ ‫تيسير حركة التبادل التجارى بني مصر وإيطاليا‬ ‫بصفة خاصة ومع دول قارة أوروبــا بصفة عامة‪،‬‬ ‫مــشــيــراً إلــى أن خــط «الـــــرورو» يــدعــم منظومة‬ ‫نقل احلاصالت الزراعية املصرية إلى األســواق‬ ‫اإليطالية‪ ،‬ويسهم فى تقليل الوقت والتكلفة‪.‬‬ ‫وأضاف «اخلطيب» أن وزارة االستثمار والتجارة‬ ‫اخلــارجــيــة تقوم بالترويج خلــط النقل البحرى‬ ‫«الرورو» بني دوائر األعمال املصرية واألوروبية من‬ ‫خالل املكاتب التجارية املصرية بالدول األوروبية‪،‬‬ ‫وكذا من خالل الهيئة العامة لالستثمار‪.‬‬ ‫ولفت إلى أن اللقاء استعرض إمكانيات التعاون بني‬

‫وزير االستثمار خالل لقائه مع السفير اإليطالى‬

‫البلدين فى مجال «رقمنة اإلجــراءات اجلمركية» ال‬ ‫سيما أن إيطاليا متتلك خبرات وتكنولوجيات كبيرة فى‬ ‫هذا الصدد‪ ،‬مشيراً إلى أن اللقاء بحث إمكانيات عقد‬

‫برامج تدريبية مشتركة فى هذا املجال‪ ،‬وإمكانيات‬ ‫إيفاد وفــد يضم ممثلني عن كل اجلهات املصرية‬ ‫املعنية باإلفراج اجلمركى إلى إيطاليا لالطالع على‬

‫المفتى لـ«مفتشى األوقاف»‪ :‬الرقابة ليست مجرد‬ ‫إجراءات إدارية بل التزام دينى وأخالقى‬

‫كتب‪ -‬أحمد البحيرى‪:‬‬

‫قــال الدكتور نظير محمد ع َّياد‪،‬‬ ‫مفتى اجلمهورية‪ ،‬إن الرقابة ليست‬ ‫مــجــرد إجـــــراءات إداريــــة بــل الــتــزام‬ ‫دينى وأخالقى‪ ،‬وأضــاف «عياد»‪ ،‬فى‬ ‫محاضرة متخصصة ضمن برنامج‬ ‫«املــعــايــشــة املــهــنــيــة» ملفتشى وزارة‬ ‫األوق ـ ــاف‪ ،‬أن الــرقــابــة اإلداري ـ ــة فى‬ ‫اإلسالم تهدف إلى حماية املال العام‬ ‫ومنع التالعب والفساد‪ ،‬وشـ َّـدد على‬ ‫أنَّ للمال العام مكان ًة خاصة فى تنمية‬ ‫اقتصاديات األمم وازدهــارهــا وبناء‬ ‫مستقبل أبنائها‪ ،‬وقــد أمــر اإلســام‬ ‫بحماية املـــال الــعــام وال ــدف ــاع عنه‪،‬‬ ‫ومحاسبة كل من يتعدى عليه ومعاقبته‪،‬‬ ‫سواء كان هذا املال مل ًكا للدولة بصفتها‬

‫األبراج‬

‫سودوكو‬ ‫السودوكو لعبة يابانية سهلة‪ ،‬من دون عمليات حسابية‪،‬‬ ‫تتألف شبكتها من ‪ 81‬خانة صغيرة‪ ،‬أو من ‪ 9‬مربعات كبيرة‬ ‫يحتوى كل منها على ‪ 9‬خانات صغيرة‪ ،‬على الالعب إكمال‬ ‫الشبكة بواسطة أرقام من ‪ 1‬إلى ‪ ،9‬شرط استعمال كل رقم‬ ‫مرة واحدة فقط‪ ،‬فى كل خط أفقى وفى كل خط عمودى‬ ‫وفى كل مربع من املربعات التسعة‪.‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪3‬‬

‫‪7‬‬

‫‪5‬‬

‫‪7‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪6‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪8‬‬

‫‪1‬‬

‫‪5‬‬

‫‪9‬‬ ‫‪6‬‬

‫‪2‬‬

‫‪8‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪8‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪4‬‬ ‫حل أمس‬

‫احلل والتعليمات‬ ‫وبرنامج الكمبيوتر‬ ‫على موقع‪:‬‬ ‫‪www.sudoku.com‬‬

‫‪5‬‬

‫‪9‬‬

‫‪7‬‬

‫‪8‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪2‬‬

‫‪6‬‬

‫‪5‬‬

‫‪7‬‬

‫‪8‬‬

‫‪1‬‬

‫‪9‬‬

‫‪5‬‬

‫‪9‬‬

‫‪7‬‬

‫‪1‬‬

‫‪4‬‬

‫‪8‬‬

‫‪3‬‬

‫‪2‬‬

‫‪6‬‬

‫‪1‬‬

‫‪6‬‬

‫‪8‬‬

‫‪3‬‬

‫‪2‬‬

‫‪9‬‬

‫‪5‬‬

‫‪4‬‬

‫‪7‬‬

‫‪6‬‬

‫‪5‬‬

‫‪4‬‬

‫‪7‬‬

‫‪9‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪8‬‬

‫‪3‬‬

‫‪7‬‬

‫‪8‬‬

‫‪1‬‬

‫‪4‬‬

‫‪6‬‬

‫‪3‬‬

‫‪9‬‬

‫‪5‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪9‬‬

‫‪5‬‬

‫‪8‬‬

‫‪1‬‬

‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫‪4‬‬

‫‪4‬‬

‫‪1‬‬

‫‪5‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫‪9‬‬

‫‪8‬‬

‫‪8‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪9‬‬

‫‪7‬‬

‫‪5‬‬

‫‪4‬‬

‫‪6‬‬

‫‪1‬‬

‫‪9‬‬

‫‪7‬‬

‫‪6‬‬

‫‪8‬‬

‫‪1‬‬

‫‪4‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪5‬‬

‫د‪ .‬هالة عمر‬ ‫‪www.horoscopeus.com‬‬

‫احلمل‪ 3/21 :‬إلى ‪4/20‬‬ ‫الوقت مناسب لرفع مستواك املادى ورمبا‬ ‫طلب زيـــادة فــى راتــبــك وعليك باختيار‬ ‫اللحظة املناسبة‪.‬‬

‫امليزان ‪ 9/21 :‬إلى ‪10/20‬‬ ‫لديك الفرصة حتى تفهم من حتب ومعرفة‬ ‫مشاكلهم وعليك أن تستخدم أسلوبك الدمث‬ ‫املتفهم فى معرفة املشاكل ومحاولة حلها‪.‬‬

‫الثور ‪ 4/21 :‬إلى ‪5/20‬‬ ‫إذا شعرت أن ما تقوم به قليل عليك بتنشيط‬ ‫أعمالك وحتفيز فكرك خاصة أن الشمس فى‬ ‫برجك وتستطيع أن تؤدى بأفضل طاقاتك‪.‬‬

‫العقرب‪ 10/21 :‬إلى ‪11/20‬‬ ‫رمبــا تقابلك مشاكل وحتــتــاج لطاقتك حتى‬ ‫تستطيع أن حتلها ورمبا جتد نفسك تضحك‬ ‫مما يدور حولك وجتد أن شر البلية ما يضحك‪.‬‬

‫اجلوزاء‪ 5/21 :‬إلى ‪6/20‬‬ ‫وجــه كل طاقاتك لعملك حتى حتقق ما‬ ‫تتمناه فى مهنتك‪ ،‬كلما أخلصت حققت‬ ‫أحالمك‪.‬‬

‫القوس‪ 11/21 :‬إلى ‪12/20‬‬ ‫رمبا تأخذ قرارات مهنية مهمة‪ ،‬ورمبا تأخذ‬ ‫مسؤوليات أكثر‪ ،‬ال تتصرف بانفعال أو‬ ‫تلقائية وعليك أن تفكر كثيراً قبل أى تغيير‪.‬‬

‫السرطان‪ 6/21 :‬إلى ‪7/20‬‬ ‫رمبا تواجه مشاكل وصعوبات كنت تعانى‬ ‫منها لــفــتــرة‪ ،‬تستطيع أن حتــافــظ على‬ ‫العالقات الطيبة مع كل من حولك‪.‬‬

‫اجلدى‪ 12/21 :‬إلى ‪1/20‬‬ ‫الــشــمــس ف ــى بــيــتــك الـــســـادس وهــنــاك‬ ‫إيجابيات على املستوى العملى ومزاجك‬ ‫جيد وتبدو منتعش األداء‪.‬‬

‫األسد‪ 7/21 :‬إلى ‪8/20‬‬ ‫الشمس فى بيتك احلــادى عشر‪ ،‬ورمبا‬ ‫يحدث تغير فى أسلوبك وتستطيع اجلمع‬ ‫بني العمل واملرح‪.‬‬

‫الدلو‪ 1/21 :‬إلى ‪2/20‬‬ ‫ربنا تبنى عالقات اجتماعية جديدة يأتى‬ ‫من خاللها منافع وفــرص جيدة‪ ،‬وتوقع‬ ‫املكاسب من األغراب أكثر من األقارب‪.‬‬

‫العذراء‪ 8/21 :‬إلى ‪9/20‬‬ ‫كمل مــا حتتاجه للنجاح متاح وتستطيع‬ ‫حتقيق تقدم فى عمل جديد‪ ،‬لديك الطاقة‬ ‫والكاريزما وتساعد صديقا بكل طاقتك‪.‬‬

‫احلوت‪ 2/21 :‬إلى ‪3/20‬‬ ‫رمب ــا يــتــأخــر الــتــقــدم ال ــي ــوم‪ ،‬واســتــخــدم‬ ‫قدراتك فى مواجهة مشاكل عائلية‪.‬‬

‫عياد‬ ‫د‪ .‬نظير محمد َّ‬

‫املعنوية‪ ،‬أو ملجموعة من الناس مثل مال‬ ‫اجلمعيات والهيئات واملراكز األهلية‬ ‫والــنــقــابــات وأمــثــالــهــا‪ ،‬ويــتــرتــب على‬ ‫االعتداء على املال العام جرائم خطيرة‪،‬‬ ‫أبرزها الفساد مبختلف أشكاله‪.‬‬ ‫وتناولت املحاضرة مفهو َم الرقابة‬ ‫فــى اإلسـ ــام كـ ــأداة رئيسة لضمان‬ ‫النزاهة وحتقيق الشفافية فى العمل‬ ‫اإلدارى‪ ،‬وأ َّكد أن الرقابة ليست مجرد‬ ‫إجــراءات إداريــة‪ ،‬بل هى التزام دينى‬ ‫وأخالقى يتطلَّب اإلحساس العميق‬ ‫باملسؤولية جتــاه املجتمع‪ ،‬وأوضــح‬ ‫أن الفكر اإلســامــى وضــع ضوابط‬ ‫دقيقة للرقابة اإلدارية تشمل األمانة‪،‬‬ ‫والــعــدل‪ ،‬واملحاسبة الذاتية‪ ،‬وهــو ما‬ ‫يؤ ِّكد نظرة اإلســام الشاملة لــإدارة‬

‫أفقيا‪:‬‬ ‫ًّ‬ ‫‪ -١‬فى العاصمة اإلدارية «‪ ...‬للشهداء»‪.‬‬ ‫‪ -٢‬مت تشغيل أكبر مصنع غزل فى مدينة «‪»...‬‬ ‫‪« -٣‬سر‪ »...‬فيلم لسعاد حسنى وشكرى سرحان‬ ‫«معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -٤‬من ألعاب الكوتشينة‪ -‬حاجز‪.‬‬ ‫‪ -٥‬جتدها فى «بهلول»‪ -‬الصنف «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -٦‬ديار «مبعثرة»‪ -‬شهر ميالدى‪.‬‬ ‫‪« -٧‬مصطفى‪ »...‬كاتب صحفى «معكوسة»‪ -‬فيلم‬ ‫لفاتن حمامة‪.‬‬ ‫‪ -٨‬علم دولة‪ -‬أفكار «مبعثرة»‪.‬‬ ‫دب‪.‬‬ ‫‪ -٩‬بسطت‪« -‬ال‪ »...‬كتاب لطه حسني‪َّ -‬‬ ‫‪ -١٠‬ثلثا «زهد»‪« -‬أيامنا‪ »...‬فيلم لعبداحلليم‪.‬‬ ‫‪ -١١‬أبى «مبعثرة»‪ -‬مرشد «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -١٢‬فيلم آلثار احلكيم وممدوح عبدالعليم‪ -‬للتعريف‪.‬‬ ‫رأسيا‪:‬‬ ‫ًّ‬ ‫‪ -١‬للتعريف‪ -‬فنانة مصرية‪.‬‬ ‫‪ -٢‬للنفى «معكوسة»‪ -‬التحكم فى النفس‪.‬‬ ‫‪ -٣‬كاتب مسرحى فرنسى‪ -‬من الطيور‪.‬‬ ‫‪ -٤‬ود «معكوسة»‪« -‬ال‪ »...‬من ضواحى مصر‬ ‫اجلديدة‪ -‬وعل‪.‬‬ ‫‪ -٥‬تلعب‪ -‬أوجاع‪.‬‬ ‫‪ -٦‬فيلم شهير لكالرك جيبل‪.‬‬ ‫‪« -٧‬حتية‪ »...‬راقصة وممثلة راحلة‪ -‬الطقس‪.‬‬ ‫‪ -٨‬لالستثناء‪ -‬جتدها فى «املفتون»‪.‬‬ ‫‪ -٩‬الكره كون «مبعثرة»‪ -‬ندرة «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -١٠‬استجاب «معكوسة»‪ -‬مصادر للمياه‪.‬‬ ‫‪ -١١‬مشى «معكوسة»‪ -‬مخلفات حريق‪ -‬للنفى‪.‬‬ ‫‪ -١٢‬نغمة موسيقية‪ -‬سائل احلياة‪ -‬أناقش‪.‬‬

‫وفاة المشير‬ ‫‪ 1974‬أحمد إسماعيل‬

‫سنـــــــــة‬

‫باعتبارها أمانة فى عنق كل مسؤول‪،‬‬ ‫وأوض ــح املفتى أنَّ الرقابة اإلداري ــة‬ ‫تُسهم فــى احلــفــاظ على املــال العام‬ ‫بتطبيق العقوبات الرادعة التى أق َّرتها‬ ‫القوانني بهذا الشأن‪ ،‬كما تُسهم ً‬ ‫أيضا‬ ‫فى حتسني أداء املؤسسات لتحقيق‬ ‫التنمية والنهضة‪ ،‬فتحقيق اجلودة فى‬ ‫املؤسسات اإلداريـ ــة إح ــدى الغايات‬ ‫األساسية التى يقوم عليها علم اإلدارة‬ ‫احلديث‪ ،‬والدين اإلسالمى لم يعتبر‬ ‫من العمل إال ما كــان جيدًا صا ً‬ ‫حلا‪،‬‬ ‫وشــدد على ض ــرورة أن يكون العمل‬ ‫متقنًا جيدًا حتى يتم َقبوله وينال املسل ُم‬ ‫عليه اجلــزا َء املــراد‪ ،‬والرقابة اإلدارية‬ ‫هى األداة األكثر فاعلية لضمان حتقيق‬ ‫اجلودة فى العمل املؤسسى‪.‬‬

‫كلمات متقاطعة‬

‫يقدمها‪:‬‬ ‫محمد إمام‬ ‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪5‬‬

‫‪4‬‬

‫‪7‬‬

‫‪6‬‬

‫‪9‬‬

‫‪8‬‬

‫‪10‬‬

‫‪11‬‬

‫‪12‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬

‫حل أمس‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫‪8‬‬

‫يجب أال يدعى أحد املعرفة الكاملة مبا يحدث‬ ‫أو م ــا س ـت ــؤول إل ـيــه األم ـ ــور‪ ،‬ول ـك ــن‪ ،‬وف ــى ض ــوء ما‬ ‫تشهده املنطقة العربية والــذى وصــل ذروة حبكته‬ ‫ال ــدرامـ ـي ــة م ــع ال ــدف ــع ب ـت ـن ـظ ـيــم جـ ـه ــادى مـسـلــح‬ ‫إلسقاط نظام ديكتاتورى فى أيام معدودة‪ ،‬محاولة‬ ‫احلصول على إطاللة أوسع كما ورد فى املقال أمس‬ ‫أمر يستحق التجربة‪.‬‬ ‫مــا يجرى ليس مجرد بـلــورة فعلية لنظام عاملى‬ ‫سـيــاســى واق ـت ـصــادى وعـسـكــرى جــديــد‪( ،‬م ــع تنحية‬ ‫نظريات املــؤامــرة ومجالس إدارة العالم وجماعاته‬ ‫ال ـس ــري ــة ج ــانـ ـب ــا)‪ ،‬ل ـك ـنــه نـ ـظ ــام أخ ــاق ــى وس ـلــوكــى‬ ‫واجتماعى ورقمى جديد أيضا‪.‬‬ ‫ويـ ـخ ـ ِـرج‬ ‫ل ــن يـفـتــح أح ــده ــم املـ ـخ ــزن أو اخل ــزان ــة ُ‬ ‫جار منذ‬ ‫مكونات النظام اجلديد‪ّ ،‬‬ ‫ولكن هذا التغيير ٍ‬ ‫سنوات‪ ،‬ورمبا عقود‪ .‬النظام الرقمى اجلديد يتبلور‬ ‫منذ سنوات‪ .‬وهو ال يقتصر على تدريب مدام عفاف‬ ‫فــى ال ــدور الثالث على إدخ ــال بيانات العميل الــذى‬ ‫أضاع أسابيع من عمره ليجول على املكاتب ويصول‬ ‫على املصالح للحصول على إمـضــاء وس ــداد بضعة‬ ‫جنيهات‪ ،‬لتقوم هى بـ«رقمنة» اخلدمة عبر إدخال هذه‬ ‫البيانات بينما اجلماهير الغفيرة تنتظر لساعات‪ ،‬ال‬ ‫سيما أن «السيستم بيقع» بني احلني واآلخر‪.‬‬ ‫الـ ـنـ ـظ ــام ال ــرقـ ـم ــى اجلـ ــديـ ــد ف ـي ــه إعـ ـ ـ ــادة تشكيل‬ ‫لتدفقات املعلومات‪ ،‬واحلوكمة التقنية‪ ،‬ومستويات‬ ‫غير مسبوقة من االتصال والتحول الرقمى فى كل‬ ‫املجاالت‪ .‬فى النظام العاملى الرقمى اجلديد‪ ،‬تأثيرات‬ ‫رقمية ال حصر لـهــا‪ .‬واملـســألــة أيـضــا ال تنحصر فى‬ ‫مـطــاردة فتيات التيك تــوك حلماية قيم األس ــرة‪ ،‬أو‬ ‫التقدم بقانون إلغــاق تطبيق هنا أو حظر منصة‬ ‫هناك‪ .‬هــذا كــام يليق بالعصور الرقمية الوسطى‪.‬‬ ‫ال ـتــأث ـيــرات تشمل ط ــرق تـفــاعــل ال ـنــاس وتعاملهم‪،‬‬ ‫واحل ـص ــول عـلــى امل ـع ـلــومــات‪ ،‬وامل ـشــاركــة فــى احل ـيــاة‪،‬‬ ‫واحلـ ـق ــوق وال ــواجـ ـب ــات‪ ،‬وس ـ ــوق ال ـع ـمــل‪ ،‬والـتــركـيـبــة‬ ‫النفسية والعصبية للبشر‪.‬‬ ‫ه ـ ــذا ال ـن ـظ ــام ال ــرق ـم ــى اجل ــدي ــد ي ـح ـمــل أبـ ـع ــادا‬ ‫اقتصادية وسياسية وجيوسياسية وعسكرية تختلف‬ ‫عـمــا شـهــدنــاه مــن ق ـبــل‪ .‬ويـعـنــى تـغـيــرات ك ـبــرى بناء‬ ‫على من ميلك التقنيات ويوجهها ويحددها ويفتح‬ ‫بــوابــاتـهــا أو يغلقها أي ــن ومـتــى وملـ ــاذا؟ وال ننسى أن‬ ‫الرئيس اجلــديــد ل ــ«أقــوى دول ــة فــى الـعــالــم»‪ ،‬دونــالــد‬ ‫تــرامــب‪ ،‬اختار امللياردير و«تــايـكــون» الفضاء واألثير‬ ‫والتقنيات الرقمية وغـيــرهــا ليقود قسم «الـكـفــاءة‬ ‫احلكومية» فى اإلدارة اجلديدة‪ ،‬وذلــك بالتعاون مع‬ ‫االسم األبرز فى مجال التكنولوجيا احليوية‪ ،‬فيفيك‬ ‫راماسوامى‪ ،‬لتفكيك البيروقراطية احلكومية‪ ،‬وعمل‬ ‫إصالحات هكيلية واسعة النطاق‪.‬‬ ‫لــم يلجأ تــرامــب إلــى الكنيسة‪ ،‬كما فعل بشكل‬ ‫مكثف فى إطار معركته لكسب األصوات فى أثناء‬ ‫احلملة االنتخابية لــدرجــة أنــه غ ــازل املسيحيني‬ ‫األقباط الذين يعيشون فى ربوع أمريكا‪ ،‬باإلضافة‬ ‫لكونه مرشح الكثيرين من املسيحيني املتدينني‪،‬‬ ‫ب ــل جل ــأ إل ــى عـمــالـقــة الـتـكـنــولــوجـيــا لـبـنــاء هيكل‬ ‫اإلدارة اجلديدة‪.‬‬ ‫ف ــى ال ـن ـظــام ال ـعــاملــى اجل ــدي ــد‪ ،‬لـكــل م ـقــام مـقــال‪،‬‬ ‫ومــن يخلط املـقــاالت غير ذات الصلة مثل اإلصــرار‬ ‫على خطاب دينى متحجر‪ ،‬أو اإلغــراق فى صراعات‬ ‫طــائـفـيــة ال طــائــل مـنـهــا‪ ،‬أو إض ـفــاء الـقــدسـيــة على‬ ‫تنظيمات دنـيــويــة‪ ،‬أو إه ــدار الــوقــت فــى عمل قوائم‬ ‫اجلـنــة وال ـن ــار بحسب مــا ي ـحــدده أمـ ــراء اجلـمــاعــات‬ ‫وكهنة املعابد‪ ،‬فى مقامات مصيرية فى النظام العاملى‬ ‫اجلديد‪ ،‬فمصيره ذيل القائمة‪.‬‬

‫‪12 11 10 9‬‬

‫ب ى ز ا ا ل م ا ئ ل‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ 2‬ا ل ا م ب ا ى ر س ت ى ت‬ ‫و ت ت ن و ر‬ ‫‪ 3‬س و ن ا ر‬ ‫ن ن‬ ‫ن ا ع ط ل ا‬ ‫‪ 4‬ت ب‬ ‫د م ا ر‬ ‫ل‬ ‫‪ 5‬ر ى ن ى هـ‬ ‫‪ 6‬ا ف ل ا ى‬ ‫ا هـ ا ن ر‬ ‫ف ح م ا ل‬ ‫‪ 7‬ل‬ ‫ل ى د هـ‬ ‫ق ر و ض‬ ‫ت ب س ل ا‬ ‫‪ 8‬ى‬ ‫و‬ ‫ا م‬ ‫ع م م‬ ‫‪ 9‬ا م ن‬ ‫ف ط ك س هـ ر م ر‬ ‫ح ظ‬ ‫‪10‬‬ ‫‪ 11‬ج و ر ن ا ل‬ ‫م ر ا س ل‬ ‫هـ د د ا‬ ‫‪ 12‬ا ل هـ س ن ى م‬

‫املشير أحمد إسماعيل‬

‫كان املشير أحمد إسماعيل‪ ،‬أحد القيادات‬ ‫العسكرية البارزة باجليش املصرى‪ ،‬ويحسب له‬ ‫اإلجناز الذى حققه فى حرب ‪ 6‬أكتوبر املجيدة‪،‬‬ ‫حيث شغل منصب القائد العام للقوات املسلحة‬ ‫ووزير احلربية وقاد اجليش فى أهم وأدق مرحلة‬ ‫لتحقيق حلم التحرير أثناء حرب أكتوبر ‪.1973‬‬ ‫كما كان يتمتع بفكر استراتيجى دولى رفيع‪،‬‬ ‫وهو ثانى ضابط يحصل على رتبة املشير وهى‬ ‫أرفع رتبة عسكرية تقديرا من الرئيس محمد‬ ‫أنور السادات ملا قام به فى حرب أكتوبر وهو‬ ‫أول مــن قــام بإنشاء ق ــوات الصاعقة‪ ،‬أثناء‬ ‫العدوان الثالثى على مصر فى ‪.1956‬‬ ‫كما ينسب له الفضل فى إعادة ترتيب صفوف‬ ‫اجليش فى فترة وجيزة‪ ،‬وقد شغل موقع القائد‬ ‫العام للقوات املسلحة ووزيــر احلربية فى ‪٢٦‬‬ ‫أكــتــوبــر‪ ،١٩٧٢‬وقــبــل ذلــك شغل مــوقــع رئيس‬ ‫املخابرات العامة فى ‪١٥‬مايو ‪ ،١٩٧١‬وصنفته‬ ‫مجلة اجلــيــش األمــريــكــى كــواحــد مــن بــن ‪٥٠‬‬ ‫شخصية عسكرية عاملية أضافت للحرب تكتيكاً‬ ‫جديداً وهو مولود فى ‪ ١٤‬أكتوبر ‪ ١٩١٧‬فى شبرا‬ ‫بالقاهرة وبعد حصوله على الثانوية فشل فى‬ ‫االلتحاق بالكلية احلربية مرتني (ألنه من عامة‬ ‫الشعب) والتحق بكلية التجارة إلى أن تقدم للكلية‬ ‫احلربية بعد إعالنها عن قبول دفعة من الطالب‬ ‫لظروف احلرب العاملية وتخرج فى ‪ ١٩٣٨‬والتحق‬ ‫بسالح املشاة‪.‬‬ ‫وشــارك بحرب فلسطني واحلــرب العاملية‬ ‫الثانية‪ ،‬وفى ‪ ١٩٥٦‬قاد اللواء الثالث مشاة فى‬ ‫رفح ثم القنطرة شرق بعد استشهاد عبداملنعم‬ ‫ريـــاض وتــولــى رئــاســة أركـ ــان ح ــرب الــقــوات‬ ‫املسلحة‪ ،‬ثم أعفى من اخلدمة العسكرية وبعد‬ ‫وفاة الرئيس جمال عبدالناصر فى ‪ ١٩٧٠‬عينه‬ ‫السادات فى ‪ ١٥‬مايو ‪١٩٧١‬رئيسا للمخابرات‬ ‫العامة حتى ‪ ٢٦‬أكتوبر ‪ ،١٩٧٢‬ثم عينه وزيراً‬ ‫للحربية وقــائــداً عاما للقوات املسلحة ليبدأ‬ ‫اإلعــــداد حل ــرب أكــتــوبــر ‪ ١٩٧٣‬وتــوفــى «زى‬ ‫النهارده» فى ‪ ٢٥‬ديسمبر ‪.١٩٧٤‬‬

‫ماهر حسن‬


‫ א ‬

‫»א ‪» «¡ µ‬א ¡ א «‪ »:‬א א א ‪ ´ ¬ ±‬א א ‬ ‫ אא‪ ª‬א א א‪¤‬א א ¸ א · א ¶ ¦ א «‬

‫‪88-66‬‬ ‫‪8-‬‬

‫‪10‬‬

‫‪www.almasryalyoum.com‬‬ ‫אא א ‪ 23 - 2024 ¤ 25‬א‪ ¡¤‬אא ¬ ‪ 16 - ª 1446‬כ כ ‪ - 1741‬א א א‪ ¤‬א ¦ ‪ - ¥‬א ‪7499 ¤‬‬

‫ ‪ ²‬א ¡ א א ‪ ±‬א א ¦ אא א‪ ¥‬א ‪ °‬‬

‫‪ 5 - ³ 24‬א ‬

‫‪Al Masry Al Youm - Wednesday - December 25 th - 2024 - Issue No. 7499 - Vol.21‬‬

‫ א כ א « א ‪ 54‬א כ ‬ ‫ א אא א ‪ » ..‬‬ ‫ א א א‬ ‫»אא א«‪ :‬א א כ אא א ‬

‫‪ ‬א א א » «‪ » ..‬א «‪ :‬אא א » ­ א « א ‬

‫ﻛﺘﺐ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪاﳋﺎﻟﻖ ﻣﺴﺎﻫﻞ‬ ‫وﳑﺪوح ﺛﺎﺑﺖ وﺟﺒﺮان ﻣﺤﻤﺪ‪:‬‬

‫ارﺗﻜﺐ اﻻﺣﺘﻼل اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻰ‪ ،‬أﻣﺲ‪،‬‬ ‫ﻋﺪ ًدا ﻣﻦ اﻻﻧﺘﻬﺎﻛﺎت واﳉﺮاﺋﻢ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻧﻄﺎق واﺳﻊ داﺧﻞ اﻷراﺿﻰ اﳌﺤﺘﻠﺔ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻃﻔﻼ ﻛﻞ ﺳﺎﻋﺔ ﻓﻰ ﻏﺰة‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻳﻘﺘﻞ‬ ‫وﻓ ًﻘﺎ ﻟـ»اﻷوﻧﺮوا« إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ اﺳﺘﻤﺮار‬ ‫ﺣﺼﺎر اﳌﺴﺘﺸﻔﻴﺎت ﻓﻰ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬى‬ ‫ﻳﺴﺘﻌﺪ ﻓﻴﻪ اﻟﻴﻬﻮد اﳌﺘﻄﺮﻓﻮن ﳌﻮﺟﺎت‬ ‫اﻗــﺘــﺤــﺎم ﻣﻜﺜﻔﺔ ﻟﻠﻤﺴﺠﺪ اﻷﻗﺼﻰ‬ ‫ﲟﻨﺎﺳﺒﺔ اﻻﺣــﺘــﻔــﺎل ﺑﺄﻋﻴﺎد اﻷﻧــﻮار‬ ‫اﳌﻌﺮوﻓﺔ ﺑﺎﺳﻢ ﺑـ»اﳊﺎﻧﻮﻛﺎه«‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ‫ﻗ ــﺎل اﳌــﻜــﺘــﺐ اﻹﻋ ــﻼﻣ ــﻰ اﳊــﻜــﻮﻣــﻰ‬ ‫ﺑﻐﺰة إن اﻻﺣﺘﻼل ﻳﻮﻓﺮ رﻋﺎﻳﺔ ﻛﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﻟﺴﺮﻗﺔ اﳌــﺴــﺎﻋــﺪات وﻳﻘﺘﻞ ﻋﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ﺗﺄﻣﻴﻨﻬﺎ ﺑﻬﺪف ﲡﻮﻳﻊ اﳌﺪﻧﻴﲔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ وﻛﺎﻟﺔ اﻷﱈ اﳌﺘﺤﺪة ﻹﻏﺎﺛﺔ‬ ‫وﺗــﺸــﻐــﻴــﻞ اﻟــﻼﺟــﺌــﲔ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﲔ‬ ‫»اﻷوﻧﺮوا« »ﻓﻰ ﻛﻞ ﺳﺎﻋﺔ ﻳُﻘﺘﻞ ﻃﻔﻞ‬ ‫ﺑﻐﺰة‪ ،‬وﻫــﻢ ﻟﻴﺴﻮا ﻣﺠﺮد أرﻗــﺎم‪ ،‬ﺑﻞ‬ ‫أرواح ﺗُــﺰﻫــﻖ ﻓــﻰ وﻗــﺖ ﻗﺼﻴﺮ دون‬ ‫أى ﻣﺒﺮر«‪ .‬وأﻛﺪت أﻧﻪ ﰎ اﻹﺑﻼغ ﻋﻦ‬ ‫ﻣﻘﺘﻞ ‪ ١٤‬أﻟ ًﻔﺎ و‪ ٥٠٠‬ﻃﻔﻞ ﻓﻰ ﻏﺰة‪،‬‬

‫أم ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ﲢﻤﻞ ﺟﺜﺔ ﻃﻔﻠﻬﺎ اﻟﺸﻬﻴﺪ‬

‫ﻣﺸﺪدة ﻋﻠﻰ ﺿــﺮورة وﻗﻒ اﳊﺮب؛‬ ‫ﻷﻧﻪ ﻻ ﳝﻜﻦ ﺗﺒﺮﻳﺮ ﻗﺘﻞ اﻷﻃﻔﺎل‪.‬‬ ‫ﻓــﻰ ﺣــﲔ أﻓــــﺎدت ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻷﱈ‬ ‫اﳌﺘﺤﺪة ﻟﻠﻄﻔﻮﻟﺔ »ﻳﻮﻧﻴﺴﻴﻒ« ﺑﺄن‬

‫ﻫﻨﺎك ‪ ١٥‬أﻟ ًﻔﺎ و‪ ٦٠٠‬ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻰ‪ ،‬ﻣﻨﻬﻢ‬ ‫‪ ١٥٠٠‬ﻃﻔﻞ واﺟﺐ ﺧﺮوﺟﻬﻢ ﻣﻦ ﻏﺰة‬ ‫ﻟﺘﻠﻘﻰ اﻟﻌﻼج ﻏﻴﺮ اﳌﺘﻮﻓﺮ ﺑﺎﻟﻘﻄﺎع‪،‬‬ ‫ﻣﺸﻴﺮة إﻟﻰ أن ﻣﻌﺪل ﺧﺮوج اﻷﻃﻔﺎل‬

‫ﻓﻰ اﻟﺸﻬﺮ اﻟﻮاﺣﺪ ‪ً ٢٢‬‬ ‫ﻃﻔﻼ‪.‬‬ ‫وﻓــﻰ أول اﻋﺘﺮاف رﺳﻤﻰ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻣﺴﺆول إﺳﺮاﺋﻴﻠﻰ‪ ،‬أﻗــﺮ وزﻳــﺮ ﺟﻴﺶ‬ ‫اﻻﺣﺘﻼل اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻰ‪ ،‬ﻳﺴﺮاﺋﻴﻞ ﻛﺎﺗﺲ‪،‬‬ ‫ﲟﺴﺆوﻟﻴﺔ إﺳﺮاﺋﻴﻞ ﻋﻦ اﻏﺘﻴﺎل رﺋﻴﺲ‬ ‫اﳌــﻜــﺘــﺐ اﻟــﺴــﻴــﺎﺳــﻰ اﻟــﺴــﺎﺑــﻖ ﳊﺮﻛﺔ‬ ‫ﺣﻤﺎس‪ ،‬إﺳﻤﺎﻋﻴﻞ ﻫﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻰ إﻳــﺮان‪.‬‬ ‫وﻓﻰ ﻫﺬا اﻟﺼﺪد‪ ،‬ﻗﺎل اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺿﻴﺎء‬ ‫ﺣﻠﻤﻰ‪ ،‬ﻋﻀﻮ اﳌﺠﻠﺲ اﳌﺼﺮى ﻟﻠﺸﺆون‬ ‫اﳋــﺎرﺟــﻴــﺔ‪ ،‬رﺋــﻴــﺲ اﻻﲢـ ــﺎد اﻟﻌﺮﺑﻰ‬ ‫ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ ﲟﺠﻠﺲ اﻟﻮﺣﺪة اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫واﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺑﺎﳉﺎﻣﻌﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬إن اﻋﺘﺮاف‬ ‫إﺳﺮاﺋﻴﻞ ﺑﺎﻏﺘﻴﺎل »ﻫﻨﻴﺔ« ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺒﺎﺷﺮ‬ ‫ﻳُﻌﺪ ﻓﺎر ًﻗﺎ ﻛﺒﻴ ًﺮا‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ أن اﳉﻤﻴﻊ ﻛﺎن‬ ‫ﻳﻌﻠﻢ أن إﺳﺮاﺋﻴﻞ ﻫﻰ اﳌﺴﺆوﻟﺔ ﻋﻦ ذﻟﻚ‪،‬‬ ‫وﻟﻜﻦ اﻹﻋﻼن اﻟﺮﺳﻤﻰ ﻳﺤﻤﻞ رﺳﺎﺋﻞ‬ ‫ﻣﺘﻌﺪدة‪ .‬وأﺿﺎف »ﺣﻠﻤﻰ«‪ ،‬ﻟـ»اﳌﺼﺮى‬ ‫اﻟﻴﻮم«‪ ،‬أن ﻫﺬا اﻹﻋــﻼن ﳝﺜﻞ ﲢﺪ ًﻳﺎ‬ ‫ﺳﺎﻓ ًﺮا ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺪوﻟﻰ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻐﺘﺎل‬ ‫ﺷﺨﺼﺎ ﻓــﻰ دوﻟ ــﺔ أﺧ ــﺮى‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫دوﻟ ــﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻳﻬﺪف إﻟﻰ إرﺳﺎل رﺳﺎﻟﺔ ﺗﻬﺪﻳﺪ وﲢﺬﻳﺮ‬ ‫إﻟﻰ إﻳﺮان وأﺻﺪﻗﺎﺋﻬﺎ اﻟﻘﺪاﻣﻰ«‪.‬‬

‫)ﻃﺎﻟﻊ ص‪(٤‬‬

‫ﻛﺘﺒﺖ‪ -‬إﳝﺎن ﻣﺒﺮوك‪:‬‬ ‫أﺻــﺪر اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح اﻟﺴﻴﺴﻰ‬ ‫ﻗﺮا ًرا ﺟﻤﻬﻮر ًﻳﺎ ﺑﺎﻟﻌﻔﻮ اﻟﺮﺋﺎﺳﻰ ﻋﻦ ‪٥٤‬‬ ‫ً‬ ‫إﻋﻤﺎﻻ‬ ‫ﻣﻦ اﳌﺤﻜﻮم ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻣﻦ أﺑﻨﺎء ﺳﻴﻨﺎء‪،‬‬ ‫ﻟﺼﻼﺣﻴﺎﺗﻪ اﻟﺪﺳﺘﻮرﻳﺔ‪ ،‬واﺳﺘﺠﺎﺑﺔ ﻟﻄﻠﺐ‬ ‫ﻧﻮاب وﻣﺸﺎﻳﺦ وﻋﻮاﻗﻞ رﻓﺢ واﻟﺸﻴﺦ زوﻳﺪ‬ ‫ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ ﺷــﻤــﺎل ﺳﻴﻨﺎء‪ .‬وﻳــﺄﺗــﻰ ﻗــﺮار‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ‪ ،‬ﻛﺬﻟﻚ‪ ،‬ﺗﻘﺪﻳ ًﺮا ﻟﻠﺪور اﻟﺘﺎرﻳﺨﻰ‬ ‫ﻷﺑﻨﺎء ﺳﻴﻨﺎء ﻓﻰ ﺟﻬﻮد ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻹرﻫﺎب‬ ‫وﲢﻘﻴﻖ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ واﻻﺳﺘﻘﺮار‪ ،‬وﻛــﺬا ﻓﻰ‬ ‫إﻃـــﺎر اﻫــﺘــﻤــﺎﻣــﻪ ﺑــﺎﻟــﻈــﺮوف اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺤﻜﻮم ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻓﻰ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح اﻟﺴﻴﺴﻰ‬

‫‪» ..‬א א א « א א א ‬

‫‪»‬א א « »א א «‪ :‬א ‬ ‫ א א א א א א א ‬ ‫ﺳ ــﺎدت ﺣــﺎﻟــﺔ ﻣــﻦ اﻟﻔﺮﺣﺔ ﺑــﲔ أﺑﻨﺎء‬ ‫اﻟﻘﺒﺎﺋﻞ‪ ،‬ﺑﻌﺪ اﻟﻌﻔﻮ اﻟﺮﺋﺎﺳﻰ ﻋﻦ ‪ ٥٤‬ﻣﻦ‬ ‫اﳌﺤﻜﻮم ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻣﻦ أﺑﻨﺎء ﺳﻴﻨﺎء‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل اﻟﺸﻴﺦ ﻋﻴﺴﻰ اﳋﺮاﻓﲔ‪ ،‬ﺷﻴﺦ‬ ‫ﻣﺸﺎﻳﺦ ﺳﻴﻨﺎء‪ ،‬ﻟـ»اﳌﺼﺮى اﻟﻴﻮم«‪ ،‬إن أﻫﻞ‬ ‫ﺳﻴﻨﺎء ﻳﻘﻔﻮن ﺑﺠﺎﻧﺐ اﻟــﻘــﻮات اﳌﺴﻠﺤﺔ‬ ‫ﻟﻠﺪﻓﺎع ﻋــﻦ ﺗــﺮاب اﻟــﻮﻃــﻦ‪ ،‬وﻫــﻮ اﻟﻌﻬﺪ‬ ‫اﻟﺬى ﻟﻦ ﻳﺤﻴﺪوا ﻋﻨﻪ أﺑﺪًا‪.‬‬ ‫ووﺟـــﻪ اﻟﺸﻴﺦ ﻋ ــﺎرف اﻟــﻌــﻜــﻮر‪ ،‬أﺣﺪ‬ ‫ّ‬ ‫ﻣﺸﺎﻳﺦ اﻟﺸﻴﺦ زوﻳﺪ‪ ،‬اﻟﺸﻜﺮ إﻟﻰ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ﻋﺒﺪ اﻟﻔﺘﺎح اﻟﺴﻴﺴﻰ‪ ،‬ﻟﻺﻓﺮاج ﻋﻦ ﺷﺒﺎب‬ ‫ﻣــﻦ ﻗﺒﻴﻠﺘﻰ »اﻟــﺴــﻮارﻛــﺔ واﻟــﺮﻣــﻴــﻼت«‪،‬‬ ‫وأﺷﺎر ﺳﻠﻴﻤﺎن ﺳﺎﻟﻢ‪ ،‬أﺣﺪ أﻗﺎرب ﺷﺎب‬ ‫ﳑﻦ ﺷﻤﻠﻬﻢ اﻟﻌﻔﻮ‪ ،‬إﻟــﻰ أن ﻫــﺬا اﻟﻴﻮم‬

‫ﲟﺜﺎﺑﺔ ﻋﻴﺪ ﻷﺑﻨﺎء ﺳﻴﻨﺎء‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﻨﺎﺋﺐ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬وﻛﻴﻞ‬ ‫ﳉﻨﺔ ﺣﻘﻮق اﻹﻧﺴﺎن ﺑﺘﻨﺴﻴﻘﻴﺔ ﺷﺒﺎب‬ ‫اﻷﺣــﺰاب واﻟﺴﻴﺎﺳﻴﲔ‪ ،‬إن اﻟﻘﺮار ﻳﺄﺗﻰ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳ ًﺮا ﻟﻠﺪور اﻟﺘﺎرﻳﺨﻰ ﻷﻫﺎﻟﻰ ﺳﻴﻨﺎء ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺪﻓﺎع ﻋﻦ أرض اﻟﻮﻃﻦ وﺣﻔﻆ اﻷﻣﻦ‬ ‫وﲢﻘﻴﻖ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ واﻻﺳﺘﻘﺮار‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ أﻛﺪ‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ أﺑﻮﺷﻌﻴﺮ‪ ،‬ﻋﻀﻮ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻨﻮاب‬ ‫ﻋــﻦ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺳــﻴــﻨــﺎء‪ ،‬أﻧــﻪ ﻳﻌﺪ ﺧﻄﻮة‬ ‫ﻣﻬﻤﺔ ﻓﻰ ﻣﺴﻴﺮة ﺗﻌﺰﻳﺰ ﺣﻘﻮق اﻹﻧﺴﺎن‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ ﻃﺎرق اﻟﻌﻮﺿﻰ‪ ،‬اﳌﺤﺎﻣﻰ‪ ،‬أن اﻟﻘﺮار‬ ‫ﻳﺤﻤﻞ رﺳﺎﻟﺔ وﻃﻨﻴﺔ ﻣﻬﻤﺔ؛ ﺗﺆﻛﺪ أن ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻟﻢ وﻟﻦ ﺗﻨﺴﻰ أﺑﻨﺎءﻫﺎ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻰ ﺳﻴﻨﺎء‪.‬‬ ‫)ﻃﺎﻟﻊ ص‪(٥‬‬

‫א ‪¤‬א ‬ ‫א » א‪ ¥¤‬א «‬ ‫د‪ .‬ﺣﺴﺎم ﺑﺪراوى‬

‫א א ‬ ‫אא א ‬

‫اﻟﺴﺒﺎت اﳊﻀﺎرى ﻟﻸﱈ‬ ‫ﻓﻰ اﻷﺳﺒﻮع اﳌﺎﺿﻰ‪ ،‬ﻛﺘﺒﺖ ﻋﻦ ﱡ‬ ‫وﺟﺎءﺗﻨﻰ ﻋﺸﺮات ردود اﻟﻔﻌﻞ ﻋﻦ ﻫــﺬا اﻟﺘﻌﺮﻳﻒ‪ ،‬واﳌﺠﺎز‬ ‫ﺑﻴﻨﻪ وﺑــﲔ اﳊﻘﻴﻘﺔ اﻟﻔﺴﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺔ ﻟﻠﻜﺎﺋﻨﺎت اﳊﻴﺔ اﻟﺘﻰ‬ ‫ً‬ ‫أﺟﻴﺎﻻ وﺳﻨﲔ‪ ،‬وﻛﻴﻔﻴﺔ ﺧﺮوج اﻷﻣﺔ‬ ‫ﺗﺪﺧﻞ ﻓﻰ ُﺳﺒﺎت ﻋﻤﻴﻖ‬ ‫اﳌﺼﺮﻳﺔ ﻣﻦ ُﺳﺒﺎﺗﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻏﺎﻟﺒﺎ ﻣﺎ ﻳﻜﻮن وﺳﻴﻠﺔ ﻟﻠﺒﻘﺎء ﻋﻠﻰ ﻗﻴﺪ اﳊﻴﺎة‬ ‫ﱡ‬ ‫واﻟﺴﺒﺎت ً‬ ‫ﺧﻼل ﻓﺘﺮات ﺗﺼﻌﺐ ﻓﻴﻬﺎ اﳊﻴﺎة‪.‬‬ ‫اﻟﺴﺒﺎت ﻳﻜﻮن اﳉﻬﺎز اﻟﻌﺼﺒﻰ اﳌﺮﻛﺰى ﻓﻰ ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﺧﻼل ﱡ‬ ‫اﻧﺨﻔﺎض ﻧـﺸــﺎط أو ﻧـﺸــﺎط ﻣـﻀــﺎد ﻟﻠﺤﻴﺎة واﻹﻓــﺎﻗــﺔ ﺗﺒﺪأ‬ ‫ﻋﺎد ًة ﺑﺈﺷﺎرات ﻣﻦ ﻋﻘﻮل اﻷﻣﺔ‪.‬‬ ‫إن اﻟﻌﻮدة اﻟﺘﺪرﻳﺠﻴﺔ ﻟﻠﻮﻋﻰ ﺗﺘﻢ ﺣﲔ ﻳﺴﺘﻌﻴﺪ اﻟﺪﻣﺎغ‬ ‫واﳉﻬﺎز اﻟﻌﺼﺒﻰ وﻋﻴﻬﻤﺎ اﻟﻜﺎﻣﻞ‪ ،‬وﺗﻌﻮد اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت اﳊﻴﺔ‬ ‫ﺑﻌﺪﻫﺎ إﻟﻰ ﻧﺸﺎﻃﻬﺎ اﻟﻄﺒﻴﻌﻰ‪ ،‬أى أن اﻹﻓﺎﻗﺔ ﺗﺒﺪأ ﻣﻦ ﻋﻘﻞ‬ ‫اﻷﱈ وﻳﺸﻤﻞ ذﻟﻚ ﻣﺴﺆوﻟﻴﻬﺎ وﻣﺜﻘﻔﻴﻬﺎ وﻣﺠﺘﻤﻌﻬﺎ اﳌﺪﻧﻰ‬ ‫وﻗﻮﺗﻬﺎ اﻟﻨﺎﻋﻤﺔ‪ .‬اﳌﺴﺆوﻟﻴﺔ ﻣﺸﺘﺮﻛﺔ وﻟﻜﻦ ﻳﺒﻘﻰ أن دﻣﺎغ‬ ‫اﻷﻣﺔ ﻫﻮ ﻣﻦ ﻳﺠﺐ أن ﻳﺤﺲ وﻳﺒﺎدر وﻳﻘﻮم ﲟﺒﺎدرة اﻹﻓﺎﻗﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺴﺒﺎت اﳊـﻀــﺎرى ﻫﻮ ﻓﺘﺮة ﻣﻦ اﻟــﺮﻛــﻮد أو اﻟﺘﺮاﺟﻊ ﻓﻰ‬ ‫ﱡ‬ ‫اﻹﺑــﺪاع اﻟﺜﻘﺎﻓﻰ‪ ،‬واﻟﻌﻠﻤﻰ‪ ،‬واﻟﻘﻮة اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪ ،‬واﻟﺘﺄﺛﻴﺮ‬ ‫اﻟﺴﺒﺎت ﻓﺈﻧﻬﺎ ﲢﺘﺎج إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻌﺎﳌﻰ‪ .‬وﻟﻜﻰ ﺗﺼﺤﻮ أﻣﺔ ﻣﻦ ﻫﺬا ﱡ‬ ‫ﻧﻬﻀﺔ ﺷﺎﻣﻠﺔ ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﻮاﻣﻞ‪.‬‬ ‫ﲢـﺘــﺎج اﻷﱈ إﻟــﻰ ﻗ ــﺎدة ﻟﺪﻳﻬﻢ رؤﻳ ــﺔ واﺿـﺤــﺔ ﻟﻠﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‪،‬‬ ‫وﺷﺠﺎﻋﺔ ﻻﺗﺨﺎذ ﻗﺮارات ﺻﻌﺒﺔ‪ ،‬وإرادة ﻟﻺﺻﻼح‪.‬‬ ‫واﻟ ـﻘ ـﻴ ــﺎدة ﻟـﻴـﺴــﺖ ﻓـﻘــﻂ ﺳـﻴــﺎﺳـﻴــﺔ‪ ،‬ﺑ ــﻞ ﺗـﺸـﻤــﻞ اﳌـﻔـﻜــﺮﻳــﻦ‬ ‫ﺣﻀﺎرﻳﺎ‬ ‫ﻣﺸﺮوﻋﺎ‬ ‫واﳌﺒﺪﻋﲔ ﻛﻤﺎ ﻗﻠﺖ‪ .‬ﺻﺤﻮة اﻷﱈ ﺗﺘﻄﻠﺐ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺷﺎﻣﻼ ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺪاﺧﻞ وﻳﺴﺘﺠﻴﺐ ﻟﻠﺘﺤﺪﻳﺎت اﳌﻌﺎﺻﺮة‪.‬‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺘﺤﻘﻖ اﻟﺘﻮازن ﺑﲔ اﻷﺻﺎﻟﺔ واﳌﻌﺎﺻﺮة‪ ،‬وﺑﲔ اﻟﻘﻴﻢ‬ ‫اﻟﺮوﺣﻴﺔ واﻻﺑﺘﻜﺎر اﳌﺎدى‪ ،‬ﳝﻜﻦ ﻟﻸﻣﺔ أن ﺗﺴﺘﻌﻴﺪ ﻣﻜﺎﻧﺘﻬﺎ‬ ‫وﺗﺴﺎﻫﻢ ﻓﻰ ﺑﻨﺎء اﳊﻀﺎرة اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‪ .‬ﲡﻤﻊ ﺣﻮﻟﻰ ﺷﺒﺎب‬ ‫اﳊﺎﳌﲔ ﺑﺎﻟﻐﺪ وﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻣﻦ ﺷﺒﺎب ﺗﻴﺎر اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫اﻟﻮاﻋﺪ وﺑﺎدروﻧﻰ ﺑﺎﻷﺳﺌﻠﺔ ﺣﻮل اﳌﺨﺎﻃﺮ اﻟﺘﻰ ﺗﺘﻌﺮض ﻟﻬﺎ‬ ‫ﻣﺼﺮ ﻓﻰ ﻫﺬه اﳌﺮﺣﻠﻪ ﻣﻦ ﺣﺎﺿﺮﻫﺎ‪.‬‬ ‫وأﺷــﺎروا إﻟﻰ ﻣﻘﺎﻟﺘﻰ اﻷﺧﻴﺮة‪ ،‬وإﻟــﻰ ﻛﻴﻔﻴﺔ اﳋــﺮوج ﻣﻦ‬ ‫ُﺳﺒﺎت اﻷﻣﺔ اﳌﺼﺮﻳﺔ واﻷﻣﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬

‫)ﺗﺘﻤﺔ اﳌﻘﺎل ص‪(١٤‬‬

‫ ‪ :‬א א א כא א ‬ ‫» א¡ א¡« א א אא ‪2025‬‬

‫‪ ‬כ »א אא א א «‪:‬‬ ‫ » א א «‬

‫ﻓﻰ اﳌﻨﺎﻃﻖ اﻟﺘﻰ ﺗﻌﺎﻧﻰ ﻣﻦ ﺿﻌﻒ‬ ‫ﻛﺘﺒﺖ‪ -‬أﻣﻴﺮة ﺻﺎﻟﺢ‪:‬‬ ‫ﻗــــﺎل ﻣ ــﺼ ــﺪر ﻣـــﺴـــﺆول ﺑــﻘــﻄــﺎع اﻟﺘﻐﻄﻴﺔ اﳋــﻠــﻮﻳــﺔ‪ ،‬ﳑــﺎ ﻳﻘﻠﻞ ﻣﻦ‬ ‫اﻻﺗــﺼــﺎﻻت إن ﻣﺼﺮ ﺗﻌﺘﺰم إﻃﻼق اﻟﺘﻜﺎﻟﻴﻒ ﻋﻠﻰ اﳌﺴﺘﺨﺪﻣﲔ‪.‬‬ ‫وﲤﺜﻞ ﻫــﺬه اﳋﺪﻣﺔ ﺧﻄﻮة ﻧﺤﻮ‬ ‫ﺧــﺪﻣــﺔ ﻣﻜﺎﳌﺎت »واى ﻓ ــﺎى« ﺧﻼل‬ ‫اﻟـ ــﺮﺑـ ــﻊ اﻷول ﻣـ ــﻦ ﻋ ـ ــﺎم ‪ ،٢٠٢٥‬ﲢﺪﻳﺚ ﺑﻨﻴﺔ اﻻﺗــﺼــﺎﻻت ﻓﻰ ﻣﺼﺮ‬ ‫وﺗﺴﺘﻬﺪف اﳋــﺪﻣــﺔ ﲢﺴﲔ ﺟــﻮدة وﺗ ــﻌ ــﺰﻳ ــﺰ اﳋـ ــﺪﻣـ ــﺎت اﻟ ــﺘ ــﻰ ﳝﻜﻦ‬ ‫ﺧ ــﺪﻣ ــﺎت اﻻﺗـــﺼـــﺎﻻت ﻓ ــﻰ ﻣــﺼــﺮ‪ ،‬ﻟﻠﻤﺴﺘﺨﺪﻣﲔ اﻟــﻮﺻــﻮل إﻟﻴﻬﺎ ﻋﺒﺮ‬ ‫اﻹﻧ ـ ــﺘ ـ ــﺮﻧ ـ ــﺖ‪ ،‬ﳑــﺎ‬ ‫ﺧــــــــــﺎﺻــــــــــﺔ ﻓــــﻰ‬ ‫ﻳﻔﺘﺢ اﻟــﻄــﺮﻳــﻖ إﻟﻰ‬ ‫اﳌ ــﻨ ــﺎﻃ ــﻖ اﻟ ــﺘ ــﻰ ﻻ‬ ‫اﺳـ ــﺘـ ــﺨـ ــﺪام أﻛــﺜــﺮ‬ ‫ﺗــﺘــﻮاﻓــﺮ ﺑــﻬــﺎ أﺑ ــﺮاج‬ ‫ﻟــــﻺﻧــــﺘــــﺮﻧــــﺖ ﻓــﻰ‬ ‫اﳌــﺤــﻤــﻮل وﺗــﻌــﺎﻧــﻰ‬ ‫اﳊ ــﻴ ــﺎة اﻟــﻴــﻮﻣــﻴــﺔ‪،‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺳ ــﻮء ﺧــﺪﻣــﺎت‬ ‫ﺳــﻮاء ﻓــﻰ اﻷﻋﻤﺎل‬ ‫اﻻﺗﺼﺎﻻت‪.‬‬ ‫اﻟــﺘــﺠــﺎرﻳــﺔ أو ﻓﻰ‬ ‫وأﺿــﺎف اﳌﺼﺪر‬ ‫اﳊﻴﺎة اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪.‬‬ ‫أن اﻟ ــﻬ ــﺪف زﻳـــﺎدة‬ ‫وﻣــﻦ اﳌــﺘــﻮﻗــﻊ أن‬ ‫إﺗــﺎﺣــﺔ اﻻﺗــﺼــﺎﻻت‬ ‫ﻳــﺸــﻬــﺪ اﳌــﺴــﺘــﻘــﺒــﻞ‬ ‫ﺑــﻮﺳــﺎﺋــﻞ ﻣــﺘــﻌــﺪدة‪،‬‬ ‫اﻟﻘﺮﻳﺐ ﲢﺴﻴﻨﺎت‬ ‫وﻣــﻨــﻬــﺎ اﻻﺗــﺼــﺎﻻت‬ ‫ﻣﺴﺘﻤﺮة ﻓﻰ ﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫ﻣـــﻦ ﺧــــﻼل أﺑــــﺮاج‬ ‫ﺧـ ــﺪﻣـ ــﺔ ﻣ ــﻜ ــﺎﳌ ــﺎت‬ ‫اﳌﺤﻤﻮل‪ ،‬وﻛﺬا ﻋﺒﺮ‬ ‫»واى ﻓــــــﺎى« ﻓــﻰ‬ ‫اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ‪ ،‬وﻫﻮ أﻣﺮ‬ ‫ﻣ ــﺼ ــﺮ‪ ،‬ﻣ ــﻊ زﻳـ ــﺎدة‬ ‫ﻣﻔﻴﺪ‪ ،‬ﺧــﺎﺻــﺔ ﻓﻰ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﺑﺪوى‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﻓﻰ اﻟﺒﻨﻴﺔ‬ ‫اﳌﻨﺎﻃﻖ اﻟﺘﻰ ﻻ ﺗﺘﻤﺘﻊ‬ ‫ﺑﺘﻐﻄﻴﺔ ﻗﻮﻳﺔ ﻣﻦ ﺷﺒﻜﺎت اﳌﺤﻤﻮل اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ ﻟﻺﻧﺘﺮﻧﺖ‪ ،‬وﺗﻮﺳﻴﻊ ﻧﻄﺎق‬ ‫اﻟﺘﻐﻄﻴﺔ ﻓﻰ اﳌﻨﺎﻃﻖ اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﳌﺨﺘﻠﻒ اﻟﺸﺮﻛﺎت‪.‬‬ ‫وﺗﺘﻴﺢ ﻣﻜﺎﳌﺎت )‪ (Wi-Fi Calling‬ﺳﺘﻮاﺻﻞ ﺷــﺮﻛــﺎت اﻻﺗــﺼــﺎﻻت ﻓﻰ‬ ‫إﺟﺮاء واﺳﺘﻘﺒﺎل اﳌﻜﺎﳌﺎت اﻟﻬﺎﺗﻔﻴﺔ ﻣﺼﺮ اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺧﺪﻣﺎت‬ ‫ﻋﺒﺮ ﺷﺒﻜﺔ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ ﻣﺎ ﻳﺴﻬﻢ ﻓﻰ ﺟــﺪﻳــﺪة ﺗُﺴﻬﻢ ﻓــﻰ ﲢﺴﲔ ﲡﺮﺑﺔ‬ ‫ﲢــﺴــﲔ ﺟ ـ ــﻮدة اﻟـــﺼـــﻮت‪ ،‬ﺧــﺎﺻــﺔ اﳌﺴﺘﺨﺪم ﻓﻰ ﻫﺬا اﳌﺠﺎل‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬ﻗﺎل أﺣﻤﺪ ﺑﺪوى‪ ،‬وﻛﻴﻞ‬ ‫ﻓﻰ اﻷﻣﺎﻛﻦ اﻟﺘﻰ ﺗﻌﺎﻧﻰ ﻣﻦ ﺿﻌﻒ‬ ‫اﻟﺘﻐﻄﻴﺔ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ اﳌﻨﺎﻃﻖ ﳉﻨﺔ اﻻﺗــﺼــﺎﻻت ﲟﺠﻠﺲ اﻟﻨﻮاب‪،‬‬ ‫اﻟــﻨــﺎﺋــﻴــﺔ أو داﺧ ـ ــﻞ اﳌــﺒــﺎﻧــﻰ ذات إن إﺗﺎﺣﺔ ﺧﺪﻣﺔ ﻣﻜﺎﳌﺎت »واى ﻓﺎى«‬ ‫ﺗﺄﺗﻰ ﺑﲔ ﺳﻠﺴﻠﺔ اﳋﺪﻣﺎت اﳉﺪﻳﺪة‬ ‫اﳉﺪران اﻟﺴﻤﻴﻜﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﺧﺒﺮاء اﻻﺗﺼﺎﻻت إن اﻟﺪول ﻓﻰ ﻗﻄﺎع اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﻟﺘﻰ ﻃﺒﻘﺘﻬﺎ‬ ‫ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ إﺗﺎﺣﺔ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﳋﺪﻣﺎت ﻣﺼﺮ ﻣــﺆﺧ ـ ًﺮا‪ .‬وأﺿ ــﺎف »ﺑ ــﺪوى«‪،‬‬ ‫ﻟﺘﻮﻓﻴﺮ ﺧﺪﻣﺔ أﻓﻀﻞ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻧﻬﺎ ﺗﺴﻬﻢ ﻟـ»اﳌﺼﺮى اﻟﻴﻮم«‪ ،‬أن ﻣﺼﺮ ﲤﻀﻰ‬ ‫ﻓــﻰ اﻟــﺘــﺨــﻔــﻴــﻒ ﻣــﻦ اﻟــﻀــﻐــﻂ ﻋﻠﻰ ﺑﺨﻄﻰ ﺛﺎﺑﺘﺔ ﻋﻠﻰ ﻃــﺮﻳــﻖ اﻟﺘﺤﻮل‬ ‫اﻟــﺸــﺒــﻜــﺎت‪ ،‬ﺧــﺎﺻــﺔ ﻓــﻰ اﳌ ــﺪن ذات اﻟﺮﻗﻤﻰ وﺗــﺄﺗــﻰ ﺑــﲔ ﻣﻘﺪﻣﺔ اﻟــﺪول‬ ‫اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ اﻟﺴﻜﺎﻧﻴﺔ اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬وﺗﻮﻓﺮ اﻟ ــﺘ ــﻰ ﺗــﺴــﻌــﻰ ﻟــﺘــﻌــﺰﻳــﺰ اﳋ ــﺪﻣ ــﺎت‬ ‫ﺧــﺪﻣــﺔ ﻣﻜﺎﳌﺎت »واى ﻓــﺎى« ﺑﺪﻳ ً‬ ‫ﻼ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺔ ﻟﺪﻳﻬﺎ ﺑﻬﺪف ﲢﺴﲔ‬ ‫أرﺧﺺ ﻟﻠﻤﻜﺎﳌﺎت اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ﻣــﺴــﺘــﻮى ﻣﻌﻴﺸﺔ اﳌــﻮاﻃــﻦ وإﺗــﺎﺣــﺔ‬ ‫ﻋــﻨــﺪ إﺟـــﺮاء اﳌــﻜــﺎﳌــﺎت اﻟــﺪوﻟــﻴــﺔ أو اﳌﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﳋﺪﻣﺎت اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺳﻌـﺮ اﻟﻨﺴﺨــﺔ| اﻟﻜﻮﻳﺖ ‪ ٣٠٠‬ﻓﻠﺲ ● اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ‪ ٣‬رﻳــﺎﻻت ● اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ ‪ ٣٠٠‬ﻓﻠﺲ ● ﻗﻄﺮ ‪ ٣‬رﻳ ــﺎﻻت ● اﻹﻣ ــﺎرات ‪ ٤‬دراﻫــﻢ ● ﻋﻤﺎن ‪ ٣٠٠‬ﺑﻴﺴﺔ ● اﻷردن ‪ ٤٠٠‬ﻓﻠﺲ ● ﺗﻮﻧﺲ ‪ ٥٠٠‬ﻣﻠﻴﻢ ● اﳌﻐﺮب ‪١٠‬دراﻫ ــﻢ ● ﺳﻮرﻳﺎ ‪ ١٥‬ﻟﻴﺮة ● ﻓﻠﺴﻄﲔ ‪ ٠٫٢٥‬دوﻻر ● ﻟﺒﻨﺎن ‪ ١٠٠٠‬ﻟﻴﺮة ● اﳉﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ ‪ ٣٠‬رﻳــﺎ ًﻻ ● اﳌﻤﻠﻜﺔ اﳌﺘﺤﺪة ‪١٫٥‬ﺟﻴﻚ‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
عدد الأربعاء 25 ديسمبر 2024 by Al Masry Media Corp - Issuu