عدد الخميس 2 مايو 2024

Page 1

‫واتـس أب‬ ‫صور واكتب‬ ‫ّ‬

‫‪www.almasryalyoum.com‬‬

‫أهم األحداث اليومية‬ ‫وابعتها على‬

‫اقرأ أكثر‪..‬‬

‫‪0111 600 600 7‬‬

‫ً‬ ‫يوميا‬ ‫بأقل من جنيه‬

‫‪a mro s e lim@ h o tma il.c o m‬‬

‫صباح الخميس‬ ‫زياد بهاء الدين‬

‫من يحمى تراثنا المعمارى والحضارى؟‬

‫كتبت‪ -‬هالة نور‪:‬‬

‫البحر األعظم باجليزة‪ ،‬قصر ثقافة‬ ‫األنفوشى باإلسكندرية‪ ،‬قصر ثقافة‬ ‫ببا ببنى سويف‪ ،‬قصر ثقافة القناطر‬ ‫اخلــيــريــة بالقليوبية‪ ،‬قصر ثقافة‬ ‫أبو املطامير بالبحيرة‪ ،‬قصر ثقافة‬ ‫الــزقــازيــق بالشرقية‪ ،‬قصر ثقافة‬ ‫دمنهور بالبحيرة‪ ،‬قصر ثقافة شرم‬ ‫الشيخ‪ ،‬قصر ثقافة قنا‪ ،‬قصر ثقافة‬ ‫أسيوط‪ ،‬املركز الثقافى بكفر الشيخ‪،‬‬ ‫سينما هيبس بــاخلــارجــة بــالــوادى‬ ‫اجلديد‪ ،‬قصر ثقافة اإلسماعيلية‪،‬‬ ‫وقصر ثقافة العريش‪.‬‬

‫يوثق العادات والتقاليد المصرية‬

‫‪ 12‬لوحة فنية يحملها «عبدالظاهر» إلى الدوحة فى معرض «جذور»‬

‫كتبت‪ -‬آية كمال‪:‬‬

‫‪ 12‬ل ــوح ــة مــخــتــلــفــة املــقــاســات‬ ‫ُرسمت باأللوان الزيتية على قماش‪،‬‬ ‫تزينت بها جــدران مركز (كتارا) فى‬ ‫العاصمة القطر ّية الدوحة بالتعاون‬ ‫مع دار حصة للفنون‪ ،‬للفنان التشكيلى‬ ‫املصرى عمر عبد الظاهر‪ ،‬فى أول‬ ‫معرض فنى له فى منطقة اخلليج‪،‬‬ ‫والـ ــذى يــو ّثــق مــن خــالــه ع ــددا من‬ ‫ال ــع ــادات والــتــقــالــيــد املــصــريــة التى‬ ‫أوشكت على االندثار‪ ،‬ويٌجسد ً‬ ‫أيضا‬ ‫ســحــر الــريــف املــصــرى وأســاطــيــره‬ ‫املختلفة‪ ،‬وبعض عادات صعيد مصر‬ ‫وتقاليده‪ ،‬مستهد ًفا تعريف اجلمهور‬ ‫بالفن املصرى املعاصر وإبراز‬ ‫القطرى‬ ‫ّ‬ ‫أعماله الفنية التى تتسم بقدر كبير‬ ‫مــن األصــالــة‪ ،‬ليحمل معرضه إسم‬ ‫«جـــــذور»‪ ،.‬والـ ــذى قــد سبق عرض‬ ‫مجموعة من أعماله املعروضة بهذا‬ ‫املعرض أيضا خالل املوسم املاضى‬ ‫فى قاعة سفر خان بالقاهرة‪.‬‬ ‫«سعيد جدًا مبعرضى خارج مصر‬ ‫ألن ده يعتبر أول معرض خاص ليا فى‬ ‫دولة عربية‪ ،‬واللى متابع أعمالى الفنية‬ ‫هيالحظ مدى تأثرى بالبيئة الريفية‬ ‫والشعبية وخاصة فى جنوب مصر»‪،‬‬ ‫هكذا حتدث الفنان التشكيلى عمر‬ ‫عبد الظاهر للمصرى اليوم‪ ،‬مشي ًرا‬ ‫إلى أن جذوره املصرية األصيلة دفعته‬ ‫للتعبير عن ذلك فى معرض فنى والذى‬ ‫حمل من خالله سحر ريف بالده إلى‬

‫الصحفى اإليرانى‪،‬‬ ‫أميد حبيبينيا‪،‬‬ ‫عن «احلشاشني»‪،‬‬ ‫وأنه أصبح من أكثر‬ ‫رواجا فى‬ ‫املسلسالت ً‬ ‫إيران‪.‬‬

‫ميتسوكو توتورى‪،‬‬ ‫أول مضيفة طيران‬ ‫سابقة‪ ،‬تصبح‬ ‫رئيسة للخطوط‬ ‫اجلوية اليابانية‪،‬‬ ‫عن متكني املرأة‪.‬‬

‫جانب من اللوحات الفنية لعمر عبدالظاهر املشاركة فى معرض «جذور»‬

‫الدوحة‪ ،‬وبرز ذلك فى اختياره لكلمة‬ ‫«جذور» عنوا ًنا للمعرض‪ ،‬بغرض تأكيد‬ ‫عناصر الصلة بــن حــاضــر الفنان‬ ‫التشكيلى وتراثه الفنى‪ .‬وتعكس أعمال‬ ‫«عــبــدالــظــاهــر» تــأ ّثــره غير املباشر‬ ‫بالفن املــصــرى الــقــدمي وال ــذى بــرزه‬ ‫بأسلوبه اخلــاص يشبه ما هو مدون‬ ‫على املعابد واجلــدار ّيــات‪ ،‬وقد لعبت‬

‫«محاولة إصالح‬ ‫املاضى»‬

‫حسني لبيب‪ ،‬رئيس‬ ‫نادى الزمالك‪ ،‬عن‬ ‫اخلطة التى يسير‬ ‫حاليا‪.‬‬ ‫عليها‬ ‫ً‬

‫■ س ـف ــارة ال ـســويــد بــال ـقــاهــرة تـسـتـضـيــف االج ـت ـم ــاع ال ـس ـنــوى لـلـبـعـثــات‬ ‫الدبلوماسية السويدية فى املنطقة برئاسة السفير هوكان اميسجورد‪،‬‬ ‫حيث تنظم وزارة اخلارجية السويدية هذا اللقاء بالتعاون مع السفارة‬ ‫بالقاهرة بحضور زمــاء سويديون مــن البعثات الدبلوماسية مبنطقة‬ ‫ال ـشــرق األوسـ ــط وش ـمــال إفــريـقـيــا وال ـعــديــد مــن اجل ـهــات احلـكــومـيــة‬ ‫بالسويد‪ ،‬ويتضمن اللقاء ورش عمل وجلسات تعليمية‪.‬‬

‫مى‬

‫متوفر على جميع التطبيقات‬

‫عرض فيلم «السرب» بسينما‬ ‫الشعب فى ‪ 14‬محافظة‬

‫تستقبل ‪ 15‬دار عــرض‪ ،‬جمهور‬ ‫سينما الشعب‪ ،‬فــى ‪ 14‬محافظة‪،‬‬ ‫وذلك بعرض فيلم «السرب»‪ ،‬والذى‬ ‫تنظمه الهيئة العامة لقصور الثقافة‪،‬‬ ‫برئاسة عمرو البسيونى‪ ،‬وذلك ضمن‬ ‫برامج وزارة الثقافة التى تهدف إلى‬ ‫زيــادة الوعى واالنتماء وعرضه فى‬ ‫القاهرة واملحافظات‪ .‬ومن املقرر أن‬ ‫يعرض الفيلم فى ‪ 15‬دار عرض فى‬ ‫‪ 14‬محافظة‪ ،‬وهــى قصر السينما‬ ‫بــجــاردن سيتى بــالــقــاهــرة‪ ،‬مكتبة‬

‫«نال شعبية‬ ‫كبيرة»‬

‫■ مـهــرجــان آران ـيــا الــدولــى للمسرح‬ ‫ف ــى بـ ـك ــن‪ ،‬الـ ـ ــذى ي ـن ـط ـلــق ه ـ ــذا ال ـع ــام‬ ‫حت ــت ش ـع ــار «الـ ـع ــادى واالس ـت ـث ـنــائــى»‪،‬‬ ‫ومـ ــن املـ ـق ــرر إق ــام ـت ــه م ــن ‪ 20‬إلـ ــى ‪30‬‬ ‫يــونـيــو فــى آران ـيــا‪ ،‬بــالـصــن‪ ،‬سيعرض‬ ‫‪ 17‬مـ ـس ــرحـ ـي ــة م ـ ــن دول م ـخ ـت ـل ـفــة‬ ‫تـ ـق ــدم ل ـل ـج ـم ـه ــور ال ـص ـي ـن ــى ل ـل ـمــرة‬ ‫األول ـ ـ ـ ـ ـ ــى‪ ،‬ومـ ـ ـ ــن بـ ـ ــن هـ ـ ـ ــذه الـ ـ ـ ــدول‬ ‫م ـص ــر وف ــرن ـس ــا وب ــولـ ـن ــدا وبـلـجـيـكــا‬ ‫وإي ـطــال ـيــا وغـ ـي ــره‪ ،‬وس ـي ـش ــارك م ــازن‬ ‫الـ ـغ ــرب ــاوى‪ ،‬م ــؤس ــس ورئ ـي ــس مـهــرجــان‬ ‫شرم الشيخ الدولى للمسرح الشبابى‪،‬‬ ‫مبسرحيته «انتحار معلن» ضمن فئة‬ ‫العروض املميزة‪.‬‬

‫يوما‬ ‫لمدة ‪ً ٣٠‬‬

‫بوستر فيلم «السرب»‬

‫«نأمل ذلك»‬

‫■ الفنانة مى سليم ومحمد ثروت‬ ‫انتهيا من تصوير آخر مشاهد فيلم كابنت‬ ‫جاك الذى توقف على مدار عام كامل‬ ‫بسبب انشغال أبطاله بتصوير أعمال‬ ‫أخرى‪ ،‬ويشاركهما البطولة بيومى فؤاد‪،‬‬ ‫محمد لطفى‪ ،‬حجاج عبدالعظيم‪ ،‬ويزو‪،‬‬ ‫ليلى عز‪ ،‬سامى مغاورى‪ ،‬تأليف عمرو‬ ‫الطاروطى‪ ،‬وإخراج شادى على‪.‬‬

‫لكل القراء‬

‫‪Al Masry Al Youm - Thursday - May 2 nd - 2024 - Issue No. 7262 - Vol.20‬‬

‫اخلميس ‪ ٢‬مايو ‪٢٠٢٤‬م ‪ ٢٣ -‬شوال ‪ 14٤٥‬هـ ‪ ٢٤ -‬برمودة ‪ - 17٤٠‬السنة العشرون ‪ -‬العدد ‪٧٢٦٢‬‬

‫ال يكاد مير علينا أسبوع دون أن تفاجئنا أخبار متداولة بني الناس‬ ‫عن إزالة مبان أو حدائق أو مقابر أو معالم أخرى من تراثنا املعمارى‬ ‫واحلضارى العريق‪.‬‬ ‫إن االنطباع املستقر فى أذهان الناس أن األولوية للتطوير واإلزالة‬ ‫واالستثمار العقارى قبل احلفاظ والصيانة‪ ،‬وأن اعتراض سكان املناطق‬ ‫املعنية واملهتمني بالتراث قد ينجح فى إرجاء نزول معول «التطوير» حلني‪،‬‬ ‫ولكنه لن ينقذ تراثنا املعمارى من مصيره املحتوم‪ ..‬قد ال تكون كل هذه‬ ‫املخاوف فى محلها‪ ،‬وقد تكون بعض أعمال اإلزالــة والتطوير الزمة‬ ‫بالفعل‪ .‬ولكن أمرين يب ّرران مخاوف الناس‪ :‬األول أن ما جرى بالفعل من‬ ‫إزالة لبيوت ومقابر تاريخ ّية وإنشاء ملحالت مكان حدائق وهدم معالم‬ ‫تراثية إلفساح الطريق أمام طرق وكبارى ومساكن خاصة ومحال جتارية‬ ‫لم يكن بالقليل‪ .‬والثانى غياب املعلومات املسبقة عما يخطط له أو آليات‬ ‫للتشاور مع سكان املناطق املعنية واخلبراء‪.‬‬ ‫■■■‬ ‫دعونا ال نتوقف عند رصد الظاهرة أو االكتفاء بتفسيرات انطباعية أو‬ ‫إبداء االستياء‪ ،‬بل نبحث معا فى األصول املؤسسية لهذه القضية الهامة‪.‬‬ ‫وفى تقديرى أن هناك ثالثة عوامل مؤسسية تستحق التوقف عندها‪:‬‬ ‫هناك أوال «فجوة رقابية» سببها عدم وجود جهة معنية وقادرة على‬ ‫حماية تراث مصر املعمارى واحلضارى‪ .‬وأفرق هنا بني املعالم األثرية‬ ‫واملعالم التراثية‪ .‬األولى لها قانون لآلثار يحميها ومجلس أعلى يحرسها‬ ‫ووزارة (السياحة واآلثــار) ميكن مساءلتها‪ .‬والقانون صارم والعقوبات‬ ‫شديدة والقائمون عليه ‪ -‬فيما ملسته من التعامل معهم ‪ -‬حريصون‬ ‫على احلفاظ على اآلثار‪ .‬ولكن اآلثار وفقا للقانون هو ما جرى تصنيفه‬ ‫على هذا النحو وقيده لدى املجلس األعلى‪ .‬أما كل ما يقع خارج هذا‬ ‫التصنيف الرسمى ‪ -‬ما أسميه املعالم «التراثية» ‪ -‬فال صاحب له وال‬ ‫رقيب‪ .‬هناك عدة جهات مرتبطة‪ ،‬جهاز التنسيق احلضارى له دور ولكنه‬ ‫أقرب إلى االستشارى منه إلى التنفيذى وال سلطة فعلية لديه‪ .‬ووزارة‬ ‫اإلسكان مشغولة بالتشييد والبناء أكثر من احلفاظ والصيانة‪ .‬واملحليات‬ ‫صاحبة الوالية املباشرة جزء من املشكلة ال احلل‪ .‬ووزارة الثقافة ال يبدو‬ ‫لها دور فى املوضوع‪ .‬ولألمانة فليس املوضوع كله فى يد احلكومة بل‬ ‫بعض أصحاب العقارات القدمية واملعالم التراثية يفضلون تركها لالنهيار‬ ‫ أو دفعها لالنهيار ‪ -‬بحثا عن بيعة مجزية لصاحب مشروع سكنى أو‬‫مول جتارى‪ .‬والنتيجة كما قلت إن هناك فراغا فى اإلطار املؤسسى‬ ‫للحفاظ على معالم املدن التراثية واحلضارية‪ ،‬وفجوة رقابية‪ ،‬وغياب‬ ‫جلهة مختصة وقادرة على احلفاظ على تاريخنا املعمارى‪.‬‬ ‫هناك أيضا غياب لنظام االستثمار فى احلفاظ على املعالم التراثية‪.‬‬ ‫التصور السائد ال يزال بأن االستثمار التجارى هو الدافع وراء الهدم‬ ‫واإلزال ــة واستبدال مبان تاريخية مبساكن ومحال ومقاهى قبيحة‪.‬‬ ‫واحلقيقة أن االستثمار فى التراث موضوع منظم عامليا وله أصول‬ ‫وقواعد وقوانني‪ ،‬وهو وسيلة للحفاظ على احلضارة واملعالم الثقافية‬ ‫للبلد عن طريق توفير التمويل الالزم للصيانة ودفع الشباب للعمل فى‬ ‫مجاالت جديدة وجذب السياحة ألماكن مختلفة ومثيرة‪ .‬وهذا ال يتحقق‬ ‫إال بوضع نظام لتشجيع االستثمار التراثى الذى يحافظ ويصون ويجدد‬ ‫ويرفع من شأن املدن القدمية‪.‬‬ ‫وأخيرا فان املدافع الطبيعى عن التراث احلضارى والثقافى هو‬ ‫املجتمع األهلى ومنظماته التى بطبيعتها أقرب للواقع على األرض ولفهم‬ ‫قيمة املعالم التراثية والتفاعل مع أهالى املناطق املعنية‪ .‬ولكن فى ظل‬ ‫انحسار دور املجتمع األهلى عموما فإن هذه املساحة ضاقت واقتصر‬ ‫املشاركون فيها على املخلصني واملقاتلني بدأب حلماية مالمح حضارية‬ ‫تتراجع وتختفى يوما وراء يــوم‪ .‬هناك قدر من التطوير والتحديث‬ ‫املطلوب فى أى مجتمع‪ ،‬والقضية ليست احلفاظ على أى مبنى قدمي‬ ‫أو آيل للسقوط‪ ،‬أو رفض كل مشروع للمنفعة العامة‪ .‬ولكن هناك توازنا‬ ‫ضائعا بني التطوير والتحديث من جهة وبني احلفاظ والصيانة من‬ ‫جهة أخرى‪.‬‬ ‫نحتاج بالتاكيد لتعديالت تشريعية واختصاصات رقابية جديدة‪ .‬ولكن‬ ‫نحتاج قبل ذلك إلعادة االعتبار الذهنى لقيمة مدننا القدمية‪ .‬ونحتاج‬ ‫لتمكني املجتمع األهلى من الدفاع عن معاملنا احلضارية التى ال تقدر‬ ‫مبال‪ .‬ونحتاج من احلكومة أن تتيح املعلومات مسبقا عن مشروعات‬ ‫اإلزالة والهدم واالستماع ألصحاب اخلبرة والسكان‪ .‬ونحتاج لتشجيع‬ ‫وتنظيم االستثمار فى مجال صيانة وجتديد واستغالل املعالم التراثية‬ ‫مبا ال يحط من شأنها بل يزيدها قيمة وشهرة ورونقا‪.‬‬ ‫نحتاج فهما وتقديرا ألغلى ما عندنا بدال من إزالته واستبداله مبا هو‬ ‫متاح فى كل مكان آخر من العالم‪.‬‬

‫ً‬ ‫مجانا‬

‫■ الــدورة الثالثة من مهرجان لبنان‬ ‫السينمائى الدولى لألفالم القصيرة‪،‬‬ ‫ال ــذى يــشــارك فيه حــوالــى ‪ 64‬فيلما‪،‬‬ ‫مبــشــاركــة ‪ 25‬دول ــة مــن بينهم مصر‪،‬‬ ‫حتت شعار «السينما للجميع»‪ ،‬ينطلق‬ ‫فى الفترة من ‪ 11‬إلى ‪ 14‬مايو‪ ،‬باملسرح‬ ‫الوطنى اللّبنانى فى مدينة طرابلس‪.‬‬

‫مازن الغرباوى‬

‫نشأته داخل صعيد مصر دو ًرا ها ًما‬ ‫فى ذلك‪ ،‬حيث إنه انغمس فيها منذ‬ ‫موضحا‪« :‬نشأتى‬ ‫الطفولة وإلى اآلن‪،‬‬ ‫ً‬ ‫واهتمامى بجذورى املصرية ساعدنى‬ ‫لتقدمي أعــمــال فنية إلبـ ــراز جمال‬ ‫الريف املصرى والــعــادات والتقاليد‬ ‫فــى اجلــنــوب ألنــهــا بتعجبنى جــدا‪،‬‬ ‫وكــمــان تأثير الفن املــصــرى القدمي‬

‫بيكون موجود فى أعمالى بطريقة غير‬ ‫مباشرة‪ ،‬فبيطلع مزج بينهما حيث إنها‬ ‫تعتبر حضارة متوارثة‪ ،‬وبعض األعمال‬ ‫املوجودة باملعرض مت عرضها داخل‬ ‫مصر»‪.‬‬ ‫م ــن عـــــادات الــــــزواج والــطــقــوس‬ ‫املصاحبة إلجنــاب الــذكــور واإلنــاث؛‬ ‫ولوحات أخرى عن الصيد فى النيل‬

‫وعوالم الصيادين‪ ،‬ومظاهر االحتفال‬ ‫مبا يسمى «سبوع املولود»‪ ،‬هكذا حتمل‬ ‫جميع لوحات «عبدالظاهر» املعروضة‬ ‫فى معرضه احلالى «جــذور» العديد‬ ‫من مشاهد احلياة اليومية املرتبطة‬ ‫بالعادات والتقاليد املصرية والتى‬ ‫تتنوع ما بني األساطير واحلكايات‬ ‫ً‬ ‫وأيضا الكثير من العالمات‬ ‫الشعبية‪،‬‬

‫تخص البيئة املحل ّية‪ ،‬لكنه ميزج‬ ‫التى‬ ‫ّ‬ ‫ذلك الفن بالطبيعة الشعب ّية الريف ّية‬ ‫على نحو مينح هذه األعمال قدرا من‬ ‫األصالة والسحر فى آن واحد‪ ،‬فيما‬ ‫حرص ً‬ ‫أيضا فى لوحاته الفنية على‬ ‫رسم الكثير من املوضوعات املتخيلة‪،‬‬ ‫والــتــى تعتمد بــصــورة رئــيــســة على‬ ‫الفانتازيا وعوالم األساطير‪.‬‬

‫«ستتجه نحو‬ ‫مسار تصحيحى»‬

‫«لغة احلوار‬ ‫العاملية»‬

‫«زادت من‬ ‫املصداقية»‬

‫مازن سلهب‪ ،‬خبير‬ ‫أسواق املال‪ ،‬عن‬ ‫معاناة أسهم شركات‬ ‫التكنولوجيا من‬ ‫التضخم السعرى‪.‬‬

‫حميد الشاعرى‬ ‫عن وجود ‪ 3‬أغان له‬ ‫فى قائمة أفضل ‪50‬‬ ‫أغنية عربية بالقرن‬ ‫‪.21‬‬

‫األمريكية آن‬ ‫هاثاواى‪ ،‬تكشف‬ ‫كيف ساعدتها‬ ‫كونها ًأما على فهم‬ ‫شخصيتها بفيلمها‬ ‫األخير‪.‬‬

‫بكتابات غسان كنفانى ووسام رفيدى‬

‫اميسجورد‬

‫■ اجل ـ ـنـ ــاح املـ ـ ـص ـ ــرى‪ ،‬جـ ـن ــاح «ض ـي ــف‬ ‫الشرف»‪ ،‬فى معرض «أبــو ظبى الدولى»‬ ‫يشهد خــال األيــام املقبلة عــرض محور‬ ‫«جنـ ـي ــب م ـح ـف ــوظ فـ ــى ذاكـ ـ ـ ــرة م ـعــرض‬ ‫القاهرة الدولى للكتاب» ندوات مسجلة‬ ‫ألول مــرة مــن أرشـيــف «الـقــاهــرة الــدولــى‬ ‫للكتاب» الحتفالية أقيمت فــى ال ــدورة‬ ‫ال ــ‪ 34‬مــن املـعــرض (يناير ‪ ،)2002‬لبلوغ‬ ‫األدي ـ ـ ــب ال ـع ــامل ــى جن ـي ــب م ـح ـف ــوظ ســن‬ ‫ال ــ‪ ،90‬وذلــك على شاشة اجلناح املصرى‬ ‫«ضـ ـي ــف ال ـ ـ ـشـ ـ ــرف»‪ .‬ك ـم ــا يـ ـع ــرض فـيـلــم‬ ‫وثائقى حلديث جنيب محفوظ عن أبرز‬ ‫الروايات التى كتبها‪.‬‬ ‫■ تعود الشخصية العاملية «جرايندايزر»‬ ‫بنسخةجديدة‪،‬بعدأربعنيعا ًمامنالنسخة‬ ‫األصلية القدمية‪ .‬ومت إطالق شارة البداية‬ ‫الرسمية باللغات األربع العربية والفرنسية‬ ‫واإليطالية واإلجنليزية فى قناة «ماجنا»‬ ‫لإلنتاج فــى منصة «يــوتــيــوب»‪ ،‬كما مت‬ ‫الكشف عن الكثير من التفاصيل املشوقة‬ ‫بظهور مناطق مختلفة مــن السعودية‬ ‫وفرنسا وإيطاليا‪.‬‬

‫المظاهرات تدفع الطالب األمريكيين للقراءة عن فلسطين‬ ‫كتب ‪ -‬أحمد مصطفى‪:‬‬

‫تفاعل مستخدمو مواقع التوصل‬ ‫االجــتــمــاعــى «إكـــــس»‪ ،‬مــع صــورة‬ ‫شاركها الصحفى الفلسطينى‪ ،‬أنس‬ ‫الــشــريــف‪ ،‬املقيم مبخيم جباليا‪،‬‬ ‫للحركة الطالبية فــى اجلامعات‬ ‫األمــريــكــيــة الــتــى تــنــدد بالقصف‬ ‫اإلسرائيلى لغزة وتطالب بسحب‬ ‫األم ـ ــوال مــن الــكــيــانــات املرتبطة‬ ‫بــإســرائــيــل‪ .‬وظــهــر فــى الــصــورة ‪3‬‬ ‫طالبات يرتدين الشال الفلسطينى‪،‬‬ ‫ويقمن بقراءة كتب تناولت القضية‬ ‫الفلسطينية فى السنوات املاضية‪.‬‬ ‫وعلق الشريف على الصورة وكتب‪:‬‬ ‫«اإلعالم الغربى واإلسرائيلى أخفقا‬ ‫فــى تضليل الـــرأى الــعــام‪ ،‬خاصة‬ ‫بني طالب اجلامعات فى الواليات‬ ‫املتحدة األمــريــكــيــة‪ ،‬هــذه احلركة‬ ‫الطالبية تعكس رفـ ً‬ ‫ـحــا‬ ‫ـضــا واضـ ً‬ ‫للسياسات املنحازة للعدوان على‬ ‫غزة‪ ،‬ومتهد الطريق لتغيير الصورة‬ ‫النمطية الــســائــدة حــول القضية‬ ‫الفلسطينية‪ُ ،‬مسلط ًة الضوء على‬ ‫معاناة شعبنا حتت وطأة االحتالل»‪.‬‬

‫شباب من إحدى املظاهرات فى أمريكا يقرأون كتب عن فلسطني‬

‫وتـــســـاءل املــســتــخــدمــون‪ ،‬عبر‬ ‫تعليقات مواقع التواصل‪ ،‬عن الكتب‬ ‫املترجمة إلــى اللغة اإلجنليزية‪،‬‬ ‫التى تقرأها الطالبات عن القضية‬ ‫الفلسطينية‪.‬‬ ‫وبالبحث عبر مــحــركــات بحث‬

‫الذكاء االصطناعى‪ ،‬تبني أن الكتاب‬ ‫األول ه ــو «ثـــــورة ‪ 39 - 36‬فى‬ ‫فلسطني» للكاتب الفلسطينى غسان‬ ‫كنفانى‪ ،‬والذى يستعرض األحداث‬ ‫املهمة التى شهدتها فلسطني خالل‬ ‫الفترة من عام ‪ 1936‬حتى ‪.1939‬‬

‫ً‬ ‫حتليل موضوع ًيا‬ ‫ويقدم كنفانى‬ ‫لــانــتــفــاضــات اجلــمــاهــيــريــة ضد‬ ‫الصهيونية والتى جــاءت من أجل‬ ‫االستقالل من االستعمار البريطانى‬ ‫فى فلسطني‪ .‬كما يتناول الظروف‬ ‫االقتصادية والسياسية واالجتماعية‬ ‫والثقافية التى ساهمت فى هذه‬ ‫الــثــورة‪ .‬أمــا الــروايــة الثانية فهى‬ ‫«األقانيم الثالثة» وهى مشتقة من‬ ‫جتربة الكاتب الفلسطينى وســام‬ ‫رفيدى الشخصية‪ .‬إذ يسلط الضوء‬ ‫على اختفائه ملدة ‪ 9‬سنوات‪ ،‬حيث‬ ‫كتبها أثناء فترة سجنه‪.‬‬ ‫واستخدم «رفيدى» بطل الرواية‬ ‫«كنعان» لتسليط الضوء على ارتباطه‬ ‫باجلبهة الشعبية لتحرير فلسطني‪،‬‬ ‫وسعيه لتحقيق الثورة االشتراكية‬ ‫فى وطنه‪ .‬وتعرضه ملواقف صعبة‬ ‫وحتديات عديدة أثناء مسيرته‪ ،‬ومن‬ ‫ثم يتطرق إلــى احلديث عن كيف‬ ‫أصبح فيلسو ًفا بعد ق ــراءة مئات‬ ‫الكتب والروايات‪ ،‬لتحديد عقيدته‬ ‫اخلاصة املكونة من أقانيم ثالثة‪:‬‬ ‫«احلياة ‪ -‬املرأة – الثورة»‪.‬‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.