Skip to main content

عدد الثلاثاء 29 اغسطس 2023

Page 1

‫واتـس أب‬ ‫صور واكتب‬ ‫ّ‬

‫‪www.almasryalyoum.com‬‬

‫أهم األحداث اليومية‬ ‫وابعتها على‬

‫اقرأ أكثر‪..‬‬

‫‪0111 600 600 7‬‬

‫ً‬ ‫يوميا‬ ‫بأقل من جنيه‬

‫لكل القراء‬

‫يوما‬ ‫لمدة ‪ً ٣٠‬‬ ‫متوفر على جميع التطبيقات‬

‫‪Al Masry Al Youm - Tuesday - August 29 th - 2023 - Issue No. 7015 - Vol.20‬‬

‫الثالثاء ‪ ٢٩‬أغسطس ‪٢٠٢٣‬م ‪ ١٣ -‬صفر ‪ 14٤٥‬هـ ‪ ٢٣ -‬مسرى ‪ - 17٣٩‬السنة العشرون ‪ -‬العدد ‪٧٠١٥‬‬

‫‪a mro s e lim@ h o tma il.c o m‬‬

‫عبير صبرى‪ :‬أستعد للجزء‬ ‫الثانى من «ستات قادرة»‬

‫عبير‬

‫ً‬ ‫مجانا‬

‫كتبت‪ -‬منى صقر ومحمود زكى‪:‬‬ ‫كشفت الفنانة عبير صبرى أنها تستعد‬ ‫للجزء اجلديد من مسلسل «ستات قــادرة»‪،‬‬ ‫الــذى ُعــرض اجلــزء األول منه فــى ‪،2016‬‬ ‫جناحا بسبب فكرة العمل املختلفة‪.‬‬ ‫وحقق‬ ‫ً‬ ‫وقالت عبير‪ ،‬فى تصريحات لـ«املصرى‬ ‫اليوم»‪ :‬متحمسة لفكرة اجلزء الثانى من‬ ‫«ستات قادرة»‪ ،‬ألن اجلزء األول من العمل‬ ‫جناحا كبي ًرا‪ ،‬وأمتنى أن يحقق اجلزء‬ ‫حقق‬ ‫ً‬ ‫الثانى النجاح نفسه‪.‬‬ ‫وأضـــافـــت‪« :‬الــشــركــة املــنــتــجــة تــتــواصــل‬ ‫حال ًيا مع باقى بطالت العمل‪ ،‬لتحدد إذا‬ ‫كــان اجل ــزء اجلــديــد مــن املسلسل سيضم‬ ‫كــل فنانى اجلــزء األول‪ ،‬أم ستكون هناك‬ ‫اختالفات»‪ ،‬مشير ًة إلى أن العمل مازال فى‬ ‫مراحله األولى‪.‬‬ ‫وكشفت عبير أنــهــا استمتعت بتجربة‬ ‫مسلسل «جميلة» الذى شاركت به فى موسم‬ ‫رمضان ‪ ،2023‬بجانب الفنانة ريهام حجاج‪،‬‬ ‫مؤكد ًة أنها حتب التعاون معها‪ ،‬والعمل كان‬ ‫جتربة مختلفة‪.‬‬ ‫وعبرت عن سعادتها بحضور فعاليات‬ ‫مهرجان القاهرة للدراما‪ ،‬فى دورته الثانية‬ ‫التى أُقيمت فى العلمني مؤخ ًرا‪ ،‬وأكدت‬ ‫أنها تتمنى أن تكون مدينة العلمني املقر‬ ‫الدائم للمهرجان‪ ،‬ملا تتمتع به املدينة من‬ ‫جاذبية ونقلة حضارية وسياحية‪.‬‬

‫جائزة التمثيل تحمل اسم وفاء عامر‬

‫افتتاح مهرجان المسرح العربى‬ ‫فى اإلسكندرية ‪ ٨‬سبتمبر‬ ‫اإلسكندرية‪ -‬رجب رمضان‪:‬‬

‫تشهد مدينة اإلسكندرية‪ ،‬افتتاح‬ ‫فعاليات مهرجان املسرح العربى فى‬ ‫دورته الرابعة يوم ‪ 8‬سبتمبر املقبل‪،‬‬ ‫والـــذى يستمر حتى ‪ 18‬مــن نفس‬ ‫الشهر‪.‬‬ ‫وقـــــال مــحــمــد عــصــمــت‪ ،‬مــديــر‬ ‫املهرجان‪ ،‬إن أسماء املكرمني خالل‬ ‫الفعاليات هم «حسام داغر‪ ،‬وهاجر‬ ‫الشرنوبى‪ ،‬وكرمي احلسينى»‪ ،‬مشيرا‬ ‫إلــى أنــه سيتم تكرمي الفنان حسام‬ ‫داغر فى حفل االفتتاح على مسرح‬ ‫مكتبة اإلسكندرية‪ ،‬على أن يُكرم‬ ‫الفنانان اآلخران فى حفل اخلتام‪.‬‬ ‫وأش ــار إلــى أنــه ألول مــرة حتمل‬ ‫جــائــزة التمثيل اســم الفنانة وفــاء‬ ‫عامر‪ ،‬وهى اجلائزة التى تبلغ قيمتها‬ ‫‪ 10‬آالف جنيه‪.‬‬ ‫وأكد أنه مت اختيار الفنانة إلطالق‬ ‫اسمها على اجلائزة كونها سكندرية‬ ‫ومن املؤثرين فى الفن بشكل عام‪.‬‬ ‫ولفت إلى أن املهرجان يضم ‪16‬‬ ‫عرضا على أن يكون االفتتاح على‬ ‫مــســرح مكتبة اإلســكــنــدريــة‪ ،‬فيما‬ ‫يقام حفل اخلتام وتوزيع اجلوائز‪،‬‬ ‫يوم ‪ 18‬سبتمبر على مسرح األوبرا‬

‫بوستر املهرجان‬

‫باإلسكندرية (مسرح سيد درويش)‪.‬‬ ‫اجل ــدي ــر بــالــذكــر أن املــهــرجــان‬ ‫هذا العام يحمل اسم الفنان ماجد‬ ‫الكدوانى‪ ،‬بينما حمل اســم الفنان‬ ‫محمد صبحى خالل الــدورة الثالثة‬ ‫السابقة‪ ،‬فيما حملت الدورة الثانية‬ ‫اســم الدكتور سناء شافع‪ ،‬وحملت‬ ‫الــدورة األولــى اســم الدكتور سامى‬ ‫عبد احلليم‪.‬‬

‫اختتم حفله بـ«على الضحكاية»‬

‫على قناة «‪»Salma Arafa Khan‬‬

‫مصرية وهندى ير ّوجان للمعالم السياحية فى البلدين بعد زواجهما إقبال على حفل هانى شاكر بمهرجان القلعة‬ ‫كتب‪ -‬سعيد خالد‪:‬‬

‫الزوجان خالل رحالتهما‬

‫كتب‪ -‬أحمد مصطفى‪:‬‬

‫فى صيف ‪ ،2017‬كانت املترجمة‬ ‫«ســلــمــى ع ــرف ــة» جتــهــز المــتــحــان‬ ‫«اآليلتس» اخلاص باملنح الدراسية‪،‬‬ ‫وآنذاك تعرفت على الشاب الهندى‬ ‫«إبراهيم خان»‪ ،‬عبر أحد تطبيقات‬ ‫تــعــلــيــم الــلــغــة ل ــأج ــان ــب‪ ،‬ولــعــبــت‬ ‫الــصــدفــة دورهــــا فــى أن يتقابال‬ ‫مــن أجــل التعلم الــذى حــول مسار‬ ‫حياتهما للزواج ومنه انطلقا لتقدمي‬ ‫محتوى مرئى عبر مواقع التواصل‪،‬‬ ‫بهدف تسليط الضوء على املعالم‬ ‫السياحية للقاهرة ومومباى‪ ،‬حيث‬ ‫يتبادل الثنائى اإلقامة‪.‬‬

‫حتدثت الفتاة‪ ،‬البالغة من العمر‬ ‫‪ 25‬ربــي ـ ًعــا‪ ،‬عــن كــوالــيــس زواجــهــا‬ ‫مــن مــهــنــدس الــبــرمــجــيــات الهندى‬ ‫لـ«املصرى اليوم» قائلة‪« :‬خالل الوقت‬ ‫اللى عرفنى فيه قدر يفهم شخصيتى‬ ‫وطبيعة أسرتى‪ ،‬فطلب يتقدم ويكلم‬ ‫بابا»‪ ،‬ومت إجــراء احتفال هــادئ فى‬ ‫مصر ومثله فى الهند بأجواء مزجت‬ ‫بني تقاليد الزواج فى الثقافتني‪.‬‬ ‫وأض ــاف ــت‪« :‬فــكــرة الـــــزواج من‬ ‫أجنبى مش شىء سهل وبيبقى فيه‬ ‫حتديات‪ ،‬لكن احلياة حلو ووحش‬ ‫فى أى مكان‪ ،‬مش أحــام ورديــة‪،‬‬ ‫وبيبقى فيه خوف وقلق طبيعى»‪.‬‬

‫القــى «خــــان»‪ ،‬الــبــالــغ مــن العمر‬ ‫‪ 27‬ع ــا ًم ــا‪ ،‬تــرحــيـ ًبــا مــن قــبــل أهــل‬ ‫«ســلــمــى» الـــذى تــخــرجــت فــى كلية‬ ‫علوم البايوتكنولوجى «علم الهندسة‬ ‫الوراثية والبيولوجيا اجلزيئية» كما‬ ‫هو احلــال لديه عند أسرته الذين‬ ‫اعتقدوا أنها من «كشمير»‪ ،‬الواقعة‬ ‫فى شبه القارة الهندية‪ ،‬شرق آسيا‪.‬‬ ‫تــقــول‪« :‬بعد مــا إبــراهــيــم اتقدم‪،‬‬ ‫كان مبسوط مبصر وحس إنه منها‪،‬‬ ‫لكن اتفاجأ إن بعض الناس عندهم‬ ‫أفكار منطية مغلوطة عن الهند‪ ،‬زى‬ ‫إن كلها هندوس ومفيش مسلمني‪،‬‬ ‫على الرغم إن املسلمني فى الهند‬

‫‪ 200‬مليون نسمة‪ ،‬وقــررنــا نعمل‬ ‫قناة اسمها (‪)Salma Arafa Khan‬‬ ‫بنتكلم فيها عــن الثقافة الهندية‬ ‫والسفر‪ ،‬وبننقل من خاللها جتربتى‬ ‫كمصرية عايشة فى الهند والعادات‬ ‫بــن الــبــلــديــن‪ ،‬وقــنــاة ثــانــيــة باللغة‬ ‫اإلجنليزية والهندية بنعرف فيها‬ ‫غير الناطقني بالعربية على مصر‬ ‫وأماكنها األثرية اللى زرناها»‪.‬‬ ‫وتــابــعــت‪« :‬جتــربــة بتاخد فلوس‬ ‫وجهد ووقــت كبير ج ـ ًدا‪ ،‬وبنحاول‬ ‫نــنــزل فيديو كــل أســبــوع‪ ،‬فنتمنى‬ ‫تنجح والناس حتبها وتتعرف على‬ ‫الهند وتقاليدها من قريب»‪.‬‬

‫إقبال جماهيرى كبير حظى به حفل‬ ‫الفنان هانى شاكر‪ ،‬فى ثالث سهرات‬ ‫الدورة ‪ 31‬ملهرجان القلعة للموسيقى‬ ‫والغناء‪ ،‬على خشبة مسرح املحكى‪،‬‬ ‫مبصاحبة الفرقة املوسيقية‪ ،‬بقيادة‬ ‫املايسترو الدكتور مصطفى حلمى‪.‬‬ ‫حرص شاكر فى البداية على توجيه‬ ‫الشكر لكل املوسيقيني وللمايسترو‪،‬‬ ‫وكذلك الفنانة سميرة عبدالعزيز‪ ،‬التى‬ ‫حرصت على حضور احلفل واالستمتاع‬ ‫بأغانى «شــاكــر»‪ ،‬ووجــه لها رسالة‪:‬‬ ‫«أمتــنــى إنــى أعمل كــل يــوم مهرجان‬ ‫فى القلعة علشان أشوفك منورانى‪،‬‬ ‫شرف كبير ليا حضورك‪ ،‬ودائ ًما منورة‬ ‫بفنك»‪ .‬وعلى مدار ساعتني غنى شاكر‬ ‫‪ 20‬أغنية‪ ،‬وحــرص على تلبية كل ما‬ ‫تطلبه اجلماهير‪ ،‬وقال لهم‪« :‬كل اللى‬ ‫إنتوا حابينه هغنيه حاضر»‪ ،‬واستقبل‬ ‫اجلمهور هانى شاكر بالزغاريد وهتفوا‬ ‫«بنحبك يا هانى‪ ..‬بنحبك يا هاني»‪،‬‬ ‫ورد عليهم «وأنا كمان واهلل»‪.‬‬ ‫وتــضــمــن بــرنــامــج احلــفــل أغــانــى‬ ‫«بحبك ياغالى‪ ،‬ش ــاور‪ ،‬كــل ليلة‪ ،‬لو‬ ‫رحت بعيد‪ ،‬فرق فى اإلحساس‪ ،‬وألول‬ ‫مرة غنى الكبير ومــروق‪ ،‬ماتهدديش‪،‬‬ ‫يارتنى‪ ،‬أصاحب مني‪ ،‬نسيانك صعب‬ ‫التى غناها معه اجلمهور وطلبوها‬ ‫منه أكثر مــن م ــرة‪ ،‬مشتريكى‪ ،‬كده‬ ‫برضه يا قمر‪ ،‬وعد منى‪ ،‬مش بعتب‬ ‫عليك‪ ،‬حنعيش‪ ،‬جانا الهوى‪ ،‬لو بتحب‪،‬‬ ‫لسه بتسألى‪ ،‬واختتم احلفل بأغنية‬

‫هانى شاكر أثناء احلفل‬ ‫(على الضحكاية)»‪ .‬وأحيت املطربة‬ ‫نــاديــة مصطفى الفاصل األول من‬ ‫احلفل وتغنت بأحدث أعمالها بعنوان‬ ‫«يسلملى ذوقهم»‪ ،‬والتى نالت إعجاب‬ ‫اجلمهور‪ ،‬إضافة إلى عدد من أغانيها‬ ‫الشهيرة‪ .‬كان منها «ادعوا ملصر‪ ،‬الليلة‬ ‫دى‪ ،‬سالمات‪ ،‬الصلح خير‪ ،‬جاى فى‬ ‫إيــه‪ ،‬مسافات»‪ ،‬إلــى جانب عــدد من‬ ‫مؤلفات جنوم زمن الفن اجلميل‪ ،‬منها‬ ‫مالى لـ وردة‪ ،‬يا ساعة بالوقت إجرى لـ‬ ‫نور الهدى‪ ،‬أنا قلبى إليك ميال لـ فايزة‬

‫أحمد‪ ،‬من حبى فيك يا جارى لـ حورية‬ ‫حسن‪ .‬ومن املقرر أن يحيى حفل الليلة‬ ‫الفنان مصطفى حجاج وفرقته‪ ،‬ليقدم‬ ‫مختارات من أعماله منها «أنا موجود‪،‬‬ ‫وحشونى‪ ،‬نصيبى وقسمتى‪ ،‬زحمة‬ ‫حياتى‪ ،‬بــره مــن حياتى‪ ،‬حــب مني‪،‬‬ ‫خطوة‪ ،‬مبحنلهاش‪ ،‬يا بتاع النعناع‪100 ،‬‬ ‫وش‪ ،‬أنا ابن مصر‪ ،‬الوجع والسنني»‪.‬‬ ‫ويسبقه فاصل غنائى للفنان عز‬ ‫األسطول فى أولى مشاركاته باملهرجان‬ ‫ينشد خالله أنشودة «آمون رع‪ ،‬مدد يا‬

‫اهلل‪ ،‬ومشيت‪ ،‬فى احلسني‪ ،‬العزوبية‪،‬‬ ‫فوق النخل‪ ،‬نسى نسى وهنا هنا»‪.‬‬ ‫وستغنى ً‬ ‫أيضا الفنانة منى بوركهارد‪،‬‬ ‫مبصاحبة أوركــســتــرا الس انكانتا‬ ‫دوراس تقدم خاللها مجموعة من‬ ‫رقــصــات الباسودوبل الشهيرة التى‬ ‫حتاكى فى خطواتها وأدائــهــا رياضة‬ ‫مصارعة الثيران‪ ،‬باإلضافة إلى عدد‬ ‫من املؤلفات الغنائية الالتينية التى‬ ‫ظــهــرت خــال فترتى اخلمسينيات‬ ‫والستينيات من القرن املاضى‪.‬‬

‫«ستواصل‬ ‫دعمها»‬

‫«قادر على‬ ‫احلسم»‬

‫«ستحقق‬ ‫مكاسب»‬

‫«األنظف»‬

‫«صعب»‬

‫«زى الفل»‬

‫إميانويل ماكرون‬ ‫الرئيس الفرنسى‪،‬‬ ‫عن سعى بالده‬ ‫إلعادة رئيس‬ ‫النيجر املعزول‬ ‫محمد بازوم ملنصبه‪.‬‬

‫عبدالفتاح البرهان‪،‬‬ ‫رئيس مجلس السيادة‬ ‫السودانى‪ ،‬عن قدرة‬ ‫جيش بالده للتغلب‬ ‫على التمرد‪.‬‬

‫مصطفى كامل‬ ‫السيد فى «الشروق»‪،‬‬ ‫متحدثا عن مصر‬ ‫بعد انضمامها‬ ‫لـ«بريكس»‪.‬‬

‫د‪ .‬ماهر عزيز‪،‬‬ ‫استشارى الطاقة‬ ‫والبيئة لـ«الوطن»‪،‬‬ ‫ً‬ ‫متحدثا عن الغاز‬ ‫الطبيعى كوقود آمن‪.‬‬

‫دانى ميرفى‪ ،‬جنم‬ ‫ليفربول السابق‪،‬‬ ‫عن تعويض فريقه‬ ‫ملحمد صالح حال‬ ‫رحيله عن «الريدز»‪.‬‬

‫فيفى عبده‬ ‫فى تصريحات‬ ‫تليفزيونية‪،‬‬ ‫متحدثة عن حالتها‬ ‫الصحية‪.‬‬

‫«مارتينو»‪ :‬آخر قطعة كانت تنقصنا‬

‫بلقطات أثرية ووجوه مصرية ضاحكة‬

‫رواد السوشيال يدشنون «هاشتاج» لدعم السياحة‬ ‫كتبت‪ -‬خلود عمر‪:‬‬

‫روج ال ــع ــدي ــد مـ ــن صــانــعــى‬ ‫املحتوى‪ ،‬خــال الفترة املاضية‪،‬‬ ‫عبر منصات التواصل االجتماعى‬ ‫املختلفة‪ ،‬للسياحة فــى مصر‪،‬‬ ‫وذلـ ــك مــن خ ــال نــشــر الــعــديــد‬ ‫من املنشورات التى حتمل دعوة‬ ‫لــزيــارة مــصــر مــع بــعــض املعالم‬ ‫التاريخية الــبــارزة كــاألهــرامــات‬ ‫وأبو الهول‪ ،‬وغيرهما‪.‬‬ ‫ودشـــــــن م ــس ــت ــخ ــدم ــو مــوقــع‬ ‫الــتــواصــل االجــتــمــاعــى «تــويــتــر»‬ ‫«ه ــاش ــت ــاج ‪Visit Beautiful‬‬ ‫‪ »Egypt‬فــى دع ــوة منهم لدفع‬ ‫رواد السوشيال ميديا اآلخرين‬ ‫إل ــى الــتــرويــج لــلــســيــاحــة‪ ،‬وذلــك‬ ‫من خــال نشر أفضل اللقطات‬ ‫ومقاطع الفيديو لألماكن املصرية‬ ‫أو بــعــض مــن الفلكلور املــصــرى‬ ‫الذى تتميز به البالد‪.‬‬ ‫وشــــارك حــســاب يــحــمــل اســم‬ ‫«بــاســم امل ــص ــرى» مــنــشــورا عبر‬

‫أحد منشورات الهاشتاج‬

‫ً‬ ‫قائل‪:‬‬ ‫حسابه اخلاص على تويتر‬

‫«الــهــاشــتــاج الــرســمــى «‪Visit#‬‬ ‫‪ ،»Beautiful Egypt‬زوروا مصر‬

‫اجلــمــيــلــة‪ ،‬يــاريــت كــلــنــا نــشــارك‬ ‫وندعم سياحة بلدنا‪ ،‬أجمل صور‬ ‫وفــيــديــوهــات ونــنــزل بالهاشتاج‪،‬‬

‫رتويت ولففوها»‪ .‬كما كتب حساب‬ ‫يــحــمــل اس ــم «ســهــر عــبــد اهلل»‪:‬‬ ‫«جــداريــة تصور رمسيس الثالث‬ ‫من داخل حرم معبد خونسو فى‬ ‫الكرنك‪ ،‬األسرة العشرين املصرية‬ ‫عصر الدولة احلديثة»‪.‬‬

‫علماء آثار يكشفون لغز قرية من العصر الحجرى بفرنسا‬ ‫كتبت‪ -‬خلود عمر‪:‬‬

‫اكتشف علماء اآلثار‪ ،‬الذين يعملون‬ ‫فى موقع واسع من العصر احلجرى‬ ‫احلديث فى شمال شرق فرنسا‪ ،‬ما‬ ‫يصفونه بأنه «القطعة األخيرة من‬ ‫لغز آثــار مستوطنة دائــمــة»‪ ،‬والتى‬ ‫مت اكتشافها فى موقع «سان جون»‪،‬‬ ‫الـــذى يــعــود إل ــى الــعــصــر احلــجــرى‬ ‫احلديث‪ ،‬ما يعطى رؤى نــادرة حول‬ ‫تنظيمها االجتماعى بعد ‪ 150‬عا ًما‬ ‫من اكتشاف أولى األدوات احلجرية‬ ‫فى املوقع األثرى‪.‬‬ ‫وبحسب ما أفــادت وكالة األنباء‬ ‫الفرنسية «فــرانــس بــرس»‪ ،‬أوضــح‬ ‫الباحث فى املركز الوطنى للبحث‬ ‫العلمى «‪ ،»CNRS‬رميــى مارتينو‪،‬‬ ‫الــذى عثر على القرية مع فريقه‪،‬‬ ‫أنها «آخر قطعة كانت تنقصنا من‬ ‫اللغز»‪.‬‬ ‫وجنــح علماء اآلثـــار فــى منطقة‬ ‫مستنقعات «سان جون»‪ ،‬حتى الوقت‬ ‫احلالى‪ ،‬فى العثور على ‪ 15‬منجم‬ ‫صــ ّوان كبي ًرا مــوزّعــة على مساحة‬ ‫‪ 450‬هكتا ًرا‪ ،‬و‪ 135‬مدفنًا جماع ًيا‬ ‫حتت األرض‪ ،‬باإلضافة إلــى بعض‬ ‫األشياء التى وجدها الباحثون منذ‬ ‫اكتشاف أولــى أدوات الــصـ ّوان قبل‬

‫العلماء أثناء أداء مهامهم‬

‫قــرن ونصف الــقــرن‪ ،‬متمثل ًة فــى ‪5‬‬ ‫شواهد مقابر صخرية ضخمة‪ ،‬و‪10‬‬ ‫كتل حجر ّية لصقل الفؤوس‪ ،‬وحقول‬ ‫مزروعة عن طريق حرق األراضى‪.‬‬ ‫وأوضـــــــح «مـــارتـــيـــنـــو» أن ه ــذا‬ ‫االكتشاف ميثل محطة مهمة ملعرفة‬ ‫وفهم التنظيم االقتصادى واالجتماعى‬ ‫واجلــغــرافــى فــى العصر احلــجــرى‪،‬‬ ‫مشي ًرا إلــى عــدم وجــود مثيل لهذه‬ ‫املجموعة املتكاملة فى أوروبا‪.‬‬

‫فيما مت اكــتــشــاف هــذه القرية‬ ‫األث ــري ــة الــتــى تــعــود إل ــى العصر‬ ‫احل ــج ــرى احل ــدي ــث (بـ ــن ‪3500‬‬ ‫و‪ 3000‬قــبــل املـــيـــاد) منتصف‬ ‫الصيف‪ ،‬حني ُرصدت حفرة إلقامة‬ ‫س ــور يــعــود إل ــى تــلــك احلــقــبــة من‬ ‫التاريخ على مسافة ‪ 10‬كيلومترات‬ ‫إلـــى جــنــوبــه‪ ،‬وال ـ ــذى كـــان يــلــتـ ّ‬ ‫ـف‬ ‫ً‬ ‫محيطا مبساحة تُقدر‬ ‫حــول تـلّــة‬ ‫فى الوقت احلاضر بهكتار‪ ،‬وف ًقا‬

‫للتقديرات التى أُجنزت مؤخ ًرا فى‬ ‫املنطقة املستخدمة اليوم للزراعة‪.‬‬ ‫بعد ذلك‪ ،‬مت اكتشاف مبنى أ ّول‬ ‫على شكل ق ّبة داخل السور وحفرة‬ ‫كبيرة للنفايات قطرها ‪ 20‬مت ًرا‪،‬‬ ‫باإلضافة إلى آبار فى اخلــارج‪ ،‬إذ‬ ‫كان سكان القرية مزارعني ومربى‬ ‫مــواش واســتــقــروا على مقربة من‬ ‫ٍ‬ ‫منبع م ــاء‪ ،‬ف ــوق طبقة مــن املــيــاه‬ ‫اجلوفية‪ ،‬حيث أضاف «مارتينو»‪:‬‬

‫«املــوقــع كــان منظ ًما وفــق هيكلية‬ ‫كاملة‪ ،‬وجتد فيه أسس مجتمعنا»‪.‬‬ ‫وجــرت هذه االكتشافات املتتالية‬ ‫فــى ســيــاق بــرنــامــج أبــحــاث أطلقه‬ ‫املركز الوطنى للبحث العلمى قبل‬ ‫شخصا‬ ‫‪ 20‬عا ًما‪ ،‬مع مشاركة ‪50‬‬ ‫ً‬ ‫فى احلملة األخيرة‪ ،‬بينهم باحثون‬ ‫فى مختلف القطاعات من فرنسا‬ ‫واخلارج‪ ،‬باإلضافة إلى مساعدة ‪20‬‬ ‫ُمن ّق ًبا معظمهم طالب فى علم اآلثار‪.‬‬


‫حوادث وقضايا‬

‫الثالثاء ‪ - ٢٠٢٣/٨/٢٩‬السنة العشرون ‪ -‬الــعــدد ‪٧٠١٥‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7015 - Tuesday 29/8/2023‬‬

‫«ضحية الغدر»‪ ..‬تقتل ابن خالتها وتلقى بجثته فى الرشّ اح‬ ‫طمعا فى الميراث»‬ ‫خدرت ابنى عشان تساومنى ً‬ ‫‪9‬والدة المجنى عليه‪« :‬إسراء ّ‬

‫كتب‪ -‬محمد القماش‪:‬‬

‫صرخت السيدة األربعينية وهى تدور برأسها‬ ‫ميينًا ويسا ًرا «ابنى فني مرجعش حلد دلوقتى؟»‪،‬‬ ‫ثم هرولت خــارج منزلها وركضت إلــى شــوارع‬ ‫القرية‪ ،‬باحث ًة عن االبن صاحب الـ ‪ 9‬أعوام‪ ،‬لكنها‬ ‫لم جتده‪ ،‬وانتهى بها احلال باجللوس على عتبات‬ ‫بيتها‪ ،‬واحلزن يأكل قلبها لـ ‪ 3‬أيام متتالية‪ ،‬إلى‬ ‫حني عودة زوجها‪ ،‬لتحيطه بذراعيها «قولى لقيت‬ ‫الواد‪ ..‬جراله حاجة»‪.‬‬ ‫األب فى انكسار وتألم‪ ،‬قال لزوجته «املباحث‬ ‫قبضت على بنت أختك وصديقتها عشان قتلوه‪،‬‬ ‫وكانوا مخططني للجرمية من شهر ومراقبينا‬ ‫خدروه ومات بسكتة قلبية من‬ ‫طمع فى ورثك‪ّ ..‬‬ ‫العقاقير املنومة‪ ،‬وبعدين رموه فى الرشاح داخل‬ ‫أجولة متعددة»‪.‬‬ ‫مسحت األم على شعر ابنها «محمد» حني‬ ‫عثر عليه جثة هــامــدة فــى طــنــان بالقليوبية‪،‬‬ ‫وضمت رأسه إلى صدرها وهى ترفع وجهها نحو‬ ‫السماء‪« :‬يتعمل فيهم زى ما عملوا فيك‪ ..‬بنت‬ ‫أختى (إسراء‪ ،‬طالبة بكلية احلقوق)‪ ،‬وصاحبتها‬ ‫(شروق‪ 22 ،‬سنة)‪ ،‬خدوك يا قلبى ينتقموا منى‪،‬‬ ‫ويساومونى ويحرقوا قلبى عليك‪ ،‬يا رب ميوتوا‬ ‫زى ما موتوك»‪.‬‬ ‫جلست األم تستمع العــتــرافــات الشابتني‬ ‫املتهمتني‪ ،‬وتشاهد لقطات كاميرات املراقبة التى‬ ‫رصــدت خروجهما بالطفل من عزبة النجدى‬ ‫محل سكنه‪ ،‬وابنة خالته حتمله ثم تشترى كشرى‬ ‫وعصيرا له‪ ،‬واستقاللهما «توك توك» إلى طنان‪،‬‬ ‫حيث وضعتا للطفل «منوم» بطعامه‪ ،‬ولم تدريا ما‬ ‫تفعاله وسط ورطة كبيرة‪ ،‬قالتا فى صدمة‪« :‬يا‬

‫والدا الضحية واألهالى فى حالة انهيار‬

‫خرابى هنعمل إيه فى املصيبة دى؟»‪ .‬كان «محمد»‬ ‫قد لفظ أنفاسه بعد توقف عضلة القلب‪ ،‬فقررتا‬ ‫التخلص من اجلثة‪ ،‬بشراء ‪ 6‬أجولة وداخلها‬ ‫وضعتا اجلثمان وفوق طبق بالستيك حملتاه حتى‬ ‫الرشاح وألقيتا به‪.‬‬ ‫فى الصباح الباكر‪ ،‬توجهت «إسراء»‪ ،‬و«شروق»‬ ‫إلى منزل «أم محمد»‪ ،‬هدأتا األم التى لم تذق طعم‬ ‫النوم «هتالقيه يا خالتى‪ ،‬هيروح فني؟!»‪ ،‬وظلتا‬ ‫على هذه احلال حتى ضبطتهما املباحث بعد تتبع‬ ‫خط سير الطفل من كاميرات املراقبة والوصول‬

‫إلى سائق «توك توك» أفاد بأوصافهما‪ ،‬تقول أم‬ ‫الطفل «بنت أختى لبست نقاب‪ ،‬واللى كشفها أنها‬ ‫خلعته والكاميرات جابتها وظهرت وهى شايلة‬ ‫ابنى حلد ما رمته»‪.‬‬ ‫لم يكن مبقدور األم استيعاب الصدمة «قتلوا‬ ‫القتيل ومشيوا فى جنازته‪ ..‬يعنى قاعدين معانا‬ ‫ليل نهار‪ ،‬ويــدوروا معانا وه ّما اللى قتلوه»‪ ،‬أثناء‬ ‫ترديدها كلماتها احلزينة‪ ،‬حتاول أن تبحث عن‬ ‫سبب إلقدام املتهمتني على قتل ابنها‪ ،‬قالت إن‬ ‫عيشتها حتت الصفر تقطن أوضــة وصالة مع‬

‫‪ ..‬والمتهمتان تعترفان‪:‬‬ ‫وضعنا له مخد ًرا فى العصير‬ ‫القليوبية‪ -‬عبد احلكم اجلندى‪:‬‬

‫زوجها عامل النظافة الــذى يصحو فج ًرا إلى‬ ‫عمله ويعود إليها ببضعة جنيهات نهاية كل شهر‪،‬‬ ‫ولم ينجبا سوى طفلني «محمد» وأخيه األصغر‬ ‫«يوسف»‪« ،‬اللى ماليني الدنيا عليا»‪ ،‬جتهش بالبكاء‬ ‫حني نطقت بها‪.‬‬ ‫كان السيناريو األقرب الرتكاب طالبة احلقوق‬ ‫للجرمية‪ ،‬وفق والدة املجنى عليه‪ ،‬والذى تطابق مع‬ ‫اعترافات الفتاة فى التحقيقات «أبويا قسم علينا‬ ‫ورث‪ ،‬إحنا ‪ 5‬سيدات ورجل‪ ،‬قال كل واحدة مننا‬ ‫هتاخد ‪ 350‬ألف جنيه نقدًا‪ ،‬ونصيبى كان مثار‬ ‫طمع البنة أختى‪ ،‬خطفت (محمد) مع صاحبتها‬ ‫وأساسا الفلوس مكنتش أخدتها‬ ‫ملساومتى عليه‪،‬‬ ‫ً‬ ‫من جدها لسه!»‪ ،‬أم «محمد» تنهار «كانت قالتلى‬ ‫كنت اتنازلت عنهم عشان ابنى ضنايا حبيبى»‪.‬‬ ‫وبــعــد جتمع أهــالــى الــقــريــة لتشييع جثمان‬ ‫املجنى عليه‪ ،‬لطمت أمه وجهها «خالص هتمشى‬ ‫وتسيبنى يا ابــنــى»‪ ،‬وفجأة أخــوه «يــوســف»‪7 -‬‬ ‫سنوات‪ ،‬أمسك بالنعش ولم يترك الناس حتمله‬ ‫كأنه يأبى مغادرته واملضى به إلى القبر حتت‬ ‫التراب‪ ،‬ووقف والد الطفل يبكى على «فلذة كبده»‪،‬‬ ‫واألم تلوم نفسها «غلطت إنى بعته يشترى لى‬ ‫حاجة‪ ،‬بنت أختى شافته وخدته‪ ،‬لم أتركه يو ًما‬ ‫وعلى طول كان قدام عينى»‪ .‬ملا ذاعت تفاصيل‬ ‫اجلرمية بالقرى املجاورة‪ ،‬أخذ األهالى يترددون‬ ‫على منزل «أم محمد» لتعزيتها‪ ،‬وهى تقول لهم‬ ‫«مش هناخد عزاء إال بعد إعدام املتهمتني شن ًقا»‪،‬‬ ‫يعلو صراخها «يتعمل فيهم زى ما عملوا فى ابنى»‪،‬‬ ‫تندهش «بنت أختى (إسراء) وأمها مكانوش أص ً‬ ‫ال‬ ‫على من شهر‬ ‫بيسألوا عنى‪ ،‬الفتاة بدأت تتردد ّ‬ ‫وحتديدًا من وقت ما سمعت مبوضوع الورث»‪.‬‬

‫كشفت حتقيقات النيابة‪ ،‬فى واقعة مقتل طفل عمره ‪9‬‬ ‫سنوات‪ ،‬على يد ابنة خالته وصديقتها‪ ،‬أن املتهمتني قامتا‬ ‫باختطافه من أسرته وقتله وإلــقــاء جثته فى إحــدى الترع‬ ‫بناحية قليوب فى محافظة القليوبية‪ ،‬وأن املتهمة األولــى‬ ‫كــانــت تــخــطــط الخــتــطــاف‬ ‫ال ــط ــف ــل م ــن ــذ أكـ ــثـ ــر مــن‬ ‫شــهــر مبــعــاونــة صديقتها‪،‬‬ ‫ملــرورهــمــا بضائقة مالية‪،‬‬ ‫وفــى يــوم الــواقــعــة ارتــدت‬ ‫املــتــهــمــة األولــــــى الــنــقــاب‬ ‫حتى ال تكشفها كاميرات‬ ‫املــــراقــــبــــة واسـ ــتـ ــدرجـ ــت‬ ‫الــطــفــل املــجــنــى عليه بعد‬ ‫إعــطــائــه مبل ًغا قيمته ‪50‬‬ ‫جني ًها لشراء حلوى له من‬ ‫الــســوبــر م ــارك ــت‪ ،‬فــذهــب‬ ‫الطفل إلخبار والدته‪ ،‬وبعد‬ ‫خروجه اختفى عن األعني‬ ‫ولم ي ُعد مرة أخرى‪.‬‬ ‫الضحية‬ ‫وأضافت التحقيقات أن‬ ‫املتهمتني وضعتا له ‪ 6‬أقراص منومة داخل علبة عصير‪ ،‬أدى‬ ‫ذلك إلى توقف القلب ووفاته‪ ،‬وأنهما ارتكبا الواقعة من أجل‬ ‫مرورهما بضائقة مالية ومساومة أهليته على دفع مبلغ مالى‬ ‫نظير عودته‪ ،‬وعندما توفى‪ ،‬قاما بوضعه فى جــوال وألقيا‬ ‫بجثمانه فى رشاح القرية‪.‬‬ ‫وقالت املتهمتان إن يوم الواقعة شعر الطفل املجنى عليه‬ ‫بحالة إغماء شديدة‪ ،‬وتوفى على إثرها‪ ،‬فوضعتاه فى جوال‬ ‫وقامتا بالتخلص من اجلثة بإلقائه برشاح القرية‪ ،‬وأرشدتا‬ ‫عن مكانه ومت العثور على اجلثة وانتشالها ونقله للمشرحة‪.‬‬ ‫وقامت املتهمتان بتمثيل جرميتهما أمــام جهات التحقيق‬ ‫وأجهزة األمن‪ ،‬وقررت جهات التحقيق حبس املتهمتني ‪ 4‬أيام‬ ‫على ذمة التحقيقات والتجديد لهما فى املواعيد القانونية‪.‬‬

‫إحالة أوراق عاطلين‬ ‫لـ«المفتى» مصرع ‪ 3‬وإصابة ‪ 2‬فى انهيار عقار باإلسماعيلية‬ ‫بتهمة قتل عجوز باإلسكندرية‬ ‫اإلسكندرية‪ -‬ناصر الشرقاوى‪:‬‬

‫قضت محكمة جــنــايــات اإلســكــنــدريــة‪ ،‬برئاسة‬ ‫املستشار جمال البغدادى‪ ،‬رئيس املحكمة‪ ،‬بإحالة‬ ‫أوراق عاطلني إلى فضيلة مفتى الديار املصرية ألبداء‬ ‫الــرأى الشرعى فى إعدامهما‪ ،‬مع استمرار حبس‬ ‫متهمتني أخريني‪ ،‬وحددت جلسة دور االنعقاد املقبل‬ ‫للنطق باحلكم‪ .‬صدر القرار بعضوية كل من املستشار‬ ‫سامح عبدالوهاب عــوض اهلل‪ ،‬واملستشار إيهاب‬ ‫سالمة شاهني‪ ،‬وسكرتير املحكمة حسنى محمد‬ ‫عبداحلليم‪ .‬البداية كانت عندما تلقت األجهزة األمنية‬ ‫مبديرية أمن اإلسكندرية إخطا ًرا من ضباط قسم‬ ‫شرطة كرموز بالعثور على جثة املجنى عليها «إ‪.‬ع‪.‬ع»‪،‬‬ ‫وبها إصابات بالشقة محل سكنها بدائرة القسم‪.‬‬ ‫توصلت حتريات ضباط مباحث قسم شرطة كرموز‬

‫إلى أن مرتكبى الواقعة كل من «ك‪.‬س‪.‬ح» عاطل‪،‬‬ ‫و«ك‪.‬م‪.‬ع» عاطل‪ ،‬و«ن‪.‬ع‪.‬ع» ربة منزل‪ ،‬و«ن‪.‬أ‪.‬ع» ربة‬ ‫منزل‪ ،‬حيث اتفق املتهمون على سرقة املجنى عليها‬ ‫«إ‪.‬ع‪.‬ع»‪ ،‬وأن املتهمة الثالثة اختلست مفتاح شقة املجنى‬ ‫عليها‪ ،‬جدتها‪ ،‬من حقيبة والدتها وسلمته للمتهم‬ ‫األول‪ ،‬الذى اصطنع منه نسخة وسلمها للمتهم الثانى‪،‬‬ ‫وتوجه املتهمان األول والثانى إلى الشقة محل الواقعة‪،‬‬ ‫ومتكنا من الدلوف إلى داخلها باستخدام املفتاح‬ ‫املصطنع‪ ،‬وبحوزتهما أدوات معدة سل ًفا‪ ،‬وهى مفك‬ ‫والصق بالستيكى‪ .‬وقصد املتهمان غرفة نوم املجنى‬ ‫عليها لالستيالء على أموالها وحلقها الذهبى‪ ،‬وعندما‬ ‫شعرت املجنى عليها باملتهم الثانى أطبق يده على فمها‬ ‫كا ً‬ ‫متا أنفاسها حتى فارقت احلياة‪ ،‬ثم استولى على‬ ‫مبلغ مالى وخامت ذهبى وهاتفها املحمول‪.‬‬

‫‪9‬طوق أمنى حول المبنى المنهار لتسهيل عملية البحث عن مصابين‬

‫اإلسماعيلية‪ -‬أمل عباس ومحمد السمكورى‪:‬‬

‫انهار عقار قدمي مبنطقة املحطة اجلديدة دائرة‬ ‫قسم شرطة أول اإلسماعيلية‪ ،‬ممــا أسفر عن‬ ‫مصرع ثالثة أشخاص وإصابة أثنني‪.‬‬ ‫وصل رجال احلماية املدنية ورجال املباحث ملكان‬ ‫االنهيار‪ ،‬ومت نقل اجلثث واملصابني للمستشفى‪،‬‬ ‫وبــاشــرت اجلهات املعنية التحقيق فى الواقعة‪،‬‬ ‫وكلفت النيابة بسرعة التحرى عن الواقعة واالطالع‬ ‫على أوراق العقار ملعرفة ما إذا كان صاد ًرا بشأنه‬ ‫قرار إزالة أو ترميم‪ ،‬ومعرفة املتقاعس وتقدميه‬ ‫جلهات التحقيق‪.‬‬ ‫كان مدير أمن اإلسماعيلية تلقى إخطا ًرا بانهيار‬ ‫عقار مكون من ثالثة طوابق‪ ،‬وتبني أنه عقار قدمي‪.‬‬ ‫على الــفــور انتقلت األجــهــزة األمنية والــدفــاع‬ ‫املدنى واألجهزة التنفيذية إلى مكان البالغ‪ ،‬فيما‬ ‫مت الدفع بعدد من سيارات اإلسعاف إلى مكان‬ ‫الواقعة إلسعاف املصابني ونقلهم إلى املستشفيات‪،‬‬ ‫ومت استخراج ‪ ٣‬جثث من أسفل األنقاض‪ ،‬بينما‬ ‫أصيب شخصان جراء انهيار العقار‪ ،‬ومت نقلهما‬ ‫إلــى املستشفى بعناية شديدة حتى ال حتــدث له‬ ‫أى مضاعفات نتيجة تعرضهما لكسور فى مناطق‬ ‫متفرقة من اجلسد‪.‬‬ ‫ومن بني الضحايا أمين على إسماعيل محمد‪،‬‬ ‫‪ 45‬عــا ًمــا ال ــذى لقى مصرعه أســفــل األنــقــاض‪،‬‬ ‫وجار حتديد هوية ‪ ٢‬آخرين من الضحايا‪ .‬وإصابة‬ ‫محمد سعيد عبداملقصود‪ 42 ،‬عا ًما‪ ،‬مصاب بجرح‬ ‫متهتك بفروة الرأس وجرح قطعى بالساق اليسرى‬ ‫واشتباه بكسر بالساق اليمنى وعــدة سحجات‬ ‫وكدمات باجلسم‪ .‬وجناة شاب يدعى أحمد ركابى‪،‬‬ ‫‪ 25‬عا ًما‪.‬‬ ‫جار البحث عن ناجني‬ ‫وأكدت مصادر مطلعة أنه ٍ‬ ‫أسفل العقار املنكوب‪.‬‬ ‫وفرضـت قـوات األمن حواجز حول العقار املنهار‬ ‫لتسـهيل عمـل الدفـاع املدنـى فـى عمليـة البحث عن‬

‫قوات احلماية واألهالى أثناء استخراج اجلثث واملصابني‬

‫مصابين جـدد حتـت أنقـاض العقـار‪ ،‬الـذى انهـار‬ ‫فـى السـاعات األولـى مـن صبـاح أمـس االثنني‪.‬‬ ‫وقــال الدكتور مصعب الــبــدراوى‪ ،‬مدير مرفق‬ ‫إســعــاف اإلســمــاعــيــلــيــة‪ ،‬إنــه مت الــدفــع بنحو ‪6‬‬ ‫سيارات إسعاف إلى مكان العقار املنكوب‪ ،‬ومت‬ ‫استخراج جثة لرجل من أسفل األنقاض‪ ،‬ومت نقله‬ ‫إلى املشرحة‪.‬‬ ‫وأض ــاف مصعب أنــه بلغ عــدد املصابني حتى‬ ‫اآلن مصاب واحد لرجل‪ ،‬ومت نقله إلى املستشفى‬ ‫لتقدمي الرعاية الصحية له‪.‬‬ ‫وأكد استمرار تواجد نحو أربع سيارات أسعاف‬

‫شاركونا تغطيتكم لألحداث الحية وما تواجهونه من مواقف‬ ‫الفتة وذلك عبر موقع شارك ‪sharek.almasryalyoum.com‬‬

‫الدراما وبناء المجتمع‬

‫الــدرامــا مــن أهــم املــؤثــرات على نشر القيم‬ ‫الصحيحة للمجتمع والدفاع عنها‪ ،‬بل إن الصورة‬ ‫التى يراها الفرد تأثيرها أقــوى من ألــف كلمة‬ ‫يسمعها أو يقرأها‪ ،‬فصناع الــدرامــا بذلك هم‬ ‫مــن يشكلون اآلداب االجتماعية بهذا التأثير‬ ‫القوى‪ ،‬الذى متتلكه أدواتهم ذات التأثير النافذ‬ ‫فى املجتمعات واإلنــســان بصفة عامة‪ .‬فلماذا‬ ‫ال يكون تركيزهم وجهدهم على إحــيــاء القيم‬ ‫املجتمعية الصحيحة‪ ،‬والدفاع عنها بكل ما أوتوا‬ ‫من علم وخبرة لتحيا هذه القيم ويعيش املجتمع‬ ‫فى ظاللها‪ ،‬ألنه ال توجد حضارة من احلضارات‬ ‫إال ولها مجموعة من القيم تعيش فى ظاللها‪،‬‬ ‫وبقدر محافظتها على هذه القيم بقدر متاسكها‬ ‫املجتمعى وقوتها الذاتية‪ ،‬التى تدافع بها عن‬ ‫وجــودهــا‪ .‬والــدرامــا‪ ،‬ألن تأثيرها بهذه القوة‪،‬‬ ‫تستطيع اإلحياء والبعث للمجتمعات التى أخذها‬ ‫الــنــوم الــطــويــل‪ ،‬لليقظة واملنافسة فــى السباق‬ ‫احلضارى الرهيب اجلــارى على أرض الواقع‪.‬‬ ‫فواجب عليها أن تسلط الضوء على اإليجابيات‬ ‫والقيم السليمة إلحيائها‪ ،‬بدال من إحياء األمراض‬ ‫االجتماعية‪ ،‬التى تفسد وال تصلح‪ .‬وال يغرنكم‬ ‫أن الناس يشاهدون هذا‪ ،‬إن الناس يشاهدون ما‬ ‫يلقى عليهم‪ ،‬فألقوا إليهم أحسن النماذج وأكبر‬ ‫القيم من الشهامة واملروءة واإليجابية‪ ،‬وحب احلق‬ ‫واخلير واجلمال احلقيقى‪ ،‬الذى يحيى الروح بدال‬ ‫من إيقاظ نار الشهوات واملخدرات وروح العصبية‬ ‫واألخــذ بالثأر‪ ،‬وتضييع األوقــات فيما ال فائدة‬ ‫من ورائه‪ .‬إن هذا يهدم وال يبنى‪ ،‬واجلميع اآلن‬ ‫يريدون البناء‪ ،‬فكونوا مع إرادة اجلميع‪ .‬كفانا‬

‫هزال حتى نحيا حياة صحيحة‪ ،‬غردوا مع السرب‬ ‫من فضلكم‪.‬‬ ‫د‪ .‬زين مرعى‪ -‬كوم اللوفى‪ -‬سمالوط‬

‫‪mareyzaintan@gmail.com‬‬

‫الدنيا دار ابتالء يتمازج اخلير فيها‬ ‫بالشر‪ ،‬فهى مليئة بالفنت واالبتالء‪،‬‬ ‫املــؤمــن ي ــدرك جــي ـ ًدا قيمة مــا وهبه‬ ‫اهلل من نعم‪ ،‬فيقوم بواجبه جتاهها‪،‬‬ ‫فيسعد بها على الوجه الــذى شرعه‬ ‫اهلل دون بغى وال طغيان‪ ،‬فال يُخدع‬ ‫بالنعم واملتع‪ ،‬ألنه يعلم أنها زائلة‪ ،‬وال‬ ‫يجزع من املصائب ويشقى بها‪ ،‬ألنه‬ ‫يعلم أنها ابتالءات ميتحن العبد بها‬ ‫ويعتبر أيامه فى الدنيا تافهة بالنسبة‬ ‫ملا هو مقبل إليه من بعد‪ ،‬ألنه يعلم أن‬ ‫متاع الدنيا قليل والسعادة ليست فيها‬ ‫وإمنا فى الدار اآلخرة‪.‬‬ ‫كن مع اهلل واعلم أن سبيل جناتك‬ ‫بالعودة دائ ًما إليه‪ -‬سبحانه وتعالى‪-‬‬ ‫واستقبل الدنيا بوعى ويقني‪ ،‬فمهما‬ ‫كــان مــا متــر بــه مــن أح ــزان وشــدائــد‬ ‫أو تتنقل فــى ظــال النعمة والــرخــاء‬

‫مبــنــاســبــة ق ــرب الــعــام الــدراســى‬ ‫اجلديد‪ ،‬قام بعض األشخاص بقرية‬ ‫اخلرقانية طريق القناطر اخليرية‪،‬‬ ‫مبــبــادرة طيبة‪ ،‬كنوع من املساهمة‬ ‫فى تخفيف العبء عن أولياء األمور‪،‬‬ ‫بجمع الكتب اخلارجية ممن انتهت‬

‫إقامة مؤقتة‬ ‫ستعيش حياة طيبة‪ ،‬ألن كل ما متر‬ ‫بــه دائــ ًمــا خــيــر مــن اهلل‪ ،‬فليس فى‬ ‫الــدنــيــا شــىء مهما كــان لــك فيه من‬ ‫زيادة أو نقصان مأسوف عليه‪ ،‬حتى‬ ‫شرها مهما كان‪ ،‬فال تلقى له ً‬ ‫بال‪ ،‬ألن‬ ‫اآلخرة خير ملن اتقى‪.‬‬ ‫ســيــصــادفــك مم ــن يــهــوى ويتمنى‬ ‫الــدنــيــا كما تــريــد أن تــكــون لــه‪ ،‬فهو‬ ‫يحارب من أجل أن يخضعها ملا يشتهى‬ ‫ويريد‪ ،‬فهو يراها حظه األوحد لينال‬ ‫منها السعادة التى يتمناها بأن يبعد‬ ‫عنه بكل ما ميلك املآسى واملصائب‪،‬‬ ‫فهو يعيشها بجهل أو يتجاهل املستقر‬ ‫الذى ينتظره فينسى أو يتناسى املهمة‬ ‫الــتــى خُ ـ ِلــق مــن أجــلــهــا‪ ،‬فــقــد أخــذتــه‬ ‫أحــامــه وآمــالــه الــورديــة ولــم ينتبه‬ ‫للرسائل واإلشــارات التى حتمله إليه‬ ‫من بشائر املوت ومقدماته‪.‬‬

‫مبادرة جميلة‬ ‫مرحلتهم واالنتقال إلــى مرحلة أو‬ ‫سنة دراسية أعلى‪ ،‬جلميع مراحل‬ ‫التعليم املختلفة وتوزيعها على أبناء‬ ‫القرية ممن يحتاجون إليها‪ ،‬نظرا‬ ‫لتخفيف العبء عن األســر‪ ،‬خاصة‬ ‫غــيــر الـــقـــادرة عــلــى شـ ــراء الكتب‬

‫مبكان العقار‪ ،‬حلني إمتــام عملية رفــع األنقاض‬ ‫حتس ًبا لظهور ناجني لسرعة إسعافهم‪ ،‬فى الوقت‬ ‫نفسه يقوم رجال احلماية املدنية برفع األنقاض‬ ‫بشكل آمن‪.‬‬ ‫ووف ًقا للمعلومات األولية‪ ،‬فإن العقار كان قد‬ ‫صدر له قرار ترميم من قبل سلطات احلى التابعة‬ ‫ملحافظة اإلسماعيلية إال أن املــنــزل انــهــار وهو‬ ‫مأهول بالسكان‪ ،‬ونتجت عنه إصابة شخص ووفاة‬ ‫وجار البحث عن آخرين حتت األنقاض‪.‬‬ ‫آخر‪،‬‬ ‫ٍ‬ ‫مت حترير محضر بالواقعة وإخطار النيابة العامة‬ ‫للتحقيق فى الواقعة وكشف أسباب انهيار املنزل‪.‬‬

‫رقمنا على واتس آب‪01116006007 :‬‬ ‫فاكس ‪27926331 :‬‬ ‫بريدنا‪ahlamy30@yahoo.com :‬‬ ‫‪voice @ almasryalyoum . com‬‬

‫‪23‬‬

‫أنا والنجوم‬ ‫طارق الشناوى‬

‫‪tarekelshinnawi@yahoo.com‬‬

‫شريف منير‬ ‫وابنته «ع الزيرو»‬

‫هــل نعتبرها نهاية العالم‪ ،‬عندما حتلق‬ ‫امرأة رأسها (ع الزيرو)؟ أنا ال يعجبنى أن أرى‬ ‫أنثى حليقة الرأس‪ ،‬فى نفس الوقت ال أصادر‬ ‫حقها فى استخدام ماكينة احلالقة واملوس‬ ‫وحتى آخر شعرة‪ ..‬كان الشاعر الكبير كامل‬ ‫الشناوى يعتبر أن شعر املرأة على رأسها مثل‬ ‫الوزن والقافية فى الشعر‪ ،‬من حق املرأة أن‬ ‫تغير فى التسريحة واللون‪ ،‬ومن حق الشاعر‬ ‫أال يلتزم بقافية أو وزن واحد‪ ،‬إال أنه ال يعتبر‬ ‫ِّ‬ ‫الشعر ِشع ًرا إال مع ضبط التفعيلة‪ ،‬وال املرأة‬ ‫امــرأة إال مع بقاء َشعر رأسها‪ ،‬ورغــم ذلك‬ ‫يظل هذا هو رأى شاعر كبير‪ ،‬غير ملزم ألحد‬ ‫غيره!!‪.‬‬ ‫فــى الــعــديــد مــن املــهــرجــانــات األوروبــيــة‬ ‫والعربية‪ ،‬أصبحت أرى نساء على السجادة‬ ‫احلــمــراء حليقات الـ ــرأس وأحــيــا ًنــا أيـ ً‬ ‫ـضــا‬ ‫حــافــيــات‪ ،‬مهما تــبــايــنــت ال ــدواف ــع‪ ،‬سرقة‬ ‫(التريند) أو التعبير عن الغضب أو احلزن‪،‬‬ ‫أو بداية فتح صفحة جديدة مع احلياة‪ ،‬كانت‬ ‫وستظل قناعات‪.‬‬ ‫علينا أن نتعلم التعايش مــع اآلخ ــر‪ ،‬وأن‬ ‫نتجاوز ً‬ ‫أيضا عن تصدير خالفاتنا السابقة‪.‬‬ ‫اختلفت قبل عامني مع شريف منير فى‬ ‫موقفه الرافض لفيلم (ريــش)‪ ،‬وذلك عندما‬ ‫عال صوته بالغضب فى مهرجان (اجلونة)‪،‬‬ ‫مطال ًبا مبنعه‪ ،‬ورأي ــت ع ــد ًدا مــن الفنانني‬ ‫يؤيدونه (عميانى)‪ ،‬ودافــعــت وال أزال عن‬ ‫الفيلم ومخرجه عمر الــزهــيــرى‪ ،‬ولكنى ال‬ ‫أخــلــط األم ــور بــن اختالفى معه وتقييمى‬ ‫الفنى والشخصى لشريف منير‪.‬‬ ‫منير مثل كل أب يقف مع ابنته ويحاول أن‬ ‫برنامجا‪ ،‬وهو‬ ‫ميهد لها الطريق‪ ،‬وقدم معها‬ ‫ً‬ ‫املنتظر من أى أب‪ ،‬مثلما حاولت فى املاضى‬ ‫فــاتــن حمامة مــع ابنتها إمي ــان ذوالــفــقــار‪،‬‬ ‫وأيـ ً‬ ‫ـضــا أم كلثوم مع ابــن شقيقها إبراهيم‬ ‫خالد‪ ،‬الذى سجل أغنية واحدة فى اإلذاعة‬ ‫(يــا قلبى إنساه مفيش داعــى)‪ ،‬ثم توقفت‬ ‫(الست) عن دعمه‪ ،‬كما أنه ً‬ ‫أيضا توقف عن‬ ‫استكمال مسيرته ً‬ ‫قائل (مفيش داعى)‪.‬‬ ‫أغــلــب أبــنــاء املطربني يــحــاولــون الغناء‪،‬‬ ‫ابن احلجار واحللو‪ ،‬وابنة عفاف راضى‪،‬‬ ‫وغيرهم‪ ،‬لم يسفر األمــر عن جنــاح‪ ،‬ولكن‬ ‫لم يتوقف أى منهم عن املحاولة‪.‬‬ ‫طبيعى أن يحاول شريف‪ ،‬طاملا أنــه لم‬ ‫يفرضها عنوة على أحــد‪ ،‬وقــدم معها قبل‬ ‫برنامجا يعبر عن فروق نظرة‬ ‫سنوات قليلة‬ ‫ً‬ ‫األجيال ملختلف القضايا‪.‬‬ ‫تواجدت أسما شريف منير على السجادة‬ ‫احلــمــراء بـ(العلمني) فــى مهرجان الــدرامــا‬ ‫(حليقة ال ــرأس) وصــار احلديث عنها على‬ ‫(اليوتيوب) يحمل قد ًرا من التنمر‪ ..‬قدم عنها‬ ‫شريف كلمة على (اليوتيوب) يعلن تعضيدها‬ ‫على املــأ‪ ،‬وكــان يأكل سم ًكا وأرزًا بيديه‪،‬‬ ‫وتركنا كل شــىء وصــار احلديث كيف يأكل‬ ‫بيديه‪.‬‬ ‫أغلبنا ال ميلك تكنيك أكل السمك بالشوكة‬ ‫والسكني‪ ،‬ولكننا عادة نخشى اإلفصاح‪ ،‬وهو‬ ‫ما يتكرر مع احلمام املحشى‪.‬‬ ‫التسجيل قط ًعا كان من املمكن أن يقدمه‬ ‫منير قبل أو بعد األكل‪ ،‬ولكنه أراد أن تصل‬ ‫الرسالة األهم أنه صادق مع نفسه ويتصرف‬ ‫بتلقائية‪ ،‬وكأنه هو ً‬ ‫أيضا (ع الزيرو)‪ ،‬مثلما‬ ‫قررت ابنته بتلقائية أن تصبح (ع الزيرو)‪.‬‬ ‫التنمر لم يتوقف على (السوشيال ميديا)‬ ‫بــل ازداد عن ًفا‪ ،‬وال يــزال شريف منير فى‬ ‫امللعب الفنى بحضور ونبض ومــذاق خاص‪،‬‬ ‫اختلفت معه يو ًما‪ ،‬ولكن من حقه علينا أن‬ ‫ندافع عن حقه فى الدفاع عن ابنته‪ ،‬وأن يأكل‬ ‫السمك واألرز بيديه و(بسم اهلل)!!‪.‬‬

‫د‪ .‬شريف دوس والعائلة‬ ‫يقدمون خالص العزاء‬ ‫للمستشار‬

‫حربى عبدالسميع‬ ‫كن من الشاكرين عند مجىء النعم‪،‬‬ ‫ومن الصابرين عند ورود املحن‪ ،‬لتنعم‬ ‫بثمرات اخلير املقدر لك مع طبيعة‬ ‫إقامتك املؤقتة فى هذه الدنيا‪ ،‬واصل‬ ‫السير فى رحلة احلياة‪ ،‬وكن مع اهلل‪،‬‬ ‫واب ــذل كــل مــا متلك مــن جهد ليغمر‬ ‫قلبك بــالــســعــادة والــســام الــداخــلــى‬ ‫وراحـــــة ال ــب ــال والــســكــيــنــة‪ ،‬ويــشــرح‬ ‫صـــدرك ويــيــســر أمـــرك ويــوفــقــك ملا‬ ‫يحبه ويرضاه ويدخلك جنته‪.‬‬ ‫حاول أن ترى العالم بدقة متناهية‬ ‫لتتناغم مــع نفسك‪ ،‬فالدنيا شرها‬ ‫زائل وخيرها زائل‪ ،‬فكما كانت قبلك‬ ‫فــســوف تبقى بــعــدك‪ ،‬واص ــل السير‬ ‫واهتم لبقائك بخير حتى تخرج منها‬ ‫وامض فيها صاب ًرا ً‬ ‫آمل أب ًدا‬ ‫بسالم‪،‬‬ ‫ِ‬ ‫فى رحمة اهلل التى تسع كل شىء‪.‬‬ ‫عصام كرم الطوخى‬

‫‪esskaram@yahoo.com‬‬

‫اخلارجية بعد أن أصبحت أسعارها‬ ‫تــفــوق طاقتهم‪ ،‬وفــى الــوقــت ذاتــه‪،‬‬ ‫أصــبــحــت هــى املــرجــع الــوحــيــد فى‬ ‫السنة الدراسية‪.‬‬ ‫محمد جمال عبدالعاطى‪‎‬‬

‫‪mg9181437@gmail.com‬‬

‫وألسرة الفقيدة شقيقته الصبر والسلوان‬

‫الخط الساخن‬ ‫لتلقى العزاءات‬ ‫والمشاطرات‬ ‫‪01017466544‬‬


‫‪22‬‬

‫ א א א‬

‫اﻟﺜﻼﺛﺎء ‪ - ٢٠٢٣/٨/٢٩‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﻌﺸﺮون ‪ -‬اﻟــﻌــﺪد ‪٧٠١٥‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7015 - Tuesday 29/8/2023‬‬

‫ א א ­א א א ­ א ­א‬ ‫ א כא «‬ ‫‪ ‬א ­ ­ א א א ­ ­א ‪ » :‬‬

‫ﺑﻨﻰ ﺳﻮﻳﻒ‪ -‬ﻋﻤﺮ اﻟﺸﻴﺦ‪:‬‬ ‫ﻣﺎ ﺑﲔ اﻟﺘﻌﺬﻳﺐ واﻟﻘﻬﺮ واﳊﺮﻣﺎن ﻣﻦ رؤﻳﺔ‬ ‫واﻟــﺪﻫــﺎ‪ ،‬ﻟﻘﻴﺖ ﻃﻔﻠﺔ ﺻﻐﻴﺮة ﺑﻘﺮﻳﺔ ﺑــﺎروط‬ ‫ﻓﻰ ﺑﻨﻰ ﺳﻮﻳﻒ‪ ،‬ﻣﺼﺮﻋﻬﺎ ﻋﻠﻰ أﻳﺪى واﻟﺪﺗﻬﺎ‬ ‫وزوﺟﻬﺎ‪ ،‬ﺑﻌﺪ اﻻﻋﺘﺪاء ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﺎﻟﻀﺮب اﳌﺒﺮح‬ ‫اﻟﺬى أﻓﻀﻰ إﻟﻰ اﳌﻮت‪.‬‬ ‫ﺳﺎدت ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ اﳊﺰن واﻷﺳﻰ واﻟﺼﺪﻣﺔ ﺑﲔ‬ ‫اﻷﻫﺎﻟﻰ واﳌﻮاﻃﻨﲔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ ﺑﻨﻰ ﺳﻮﻳﻒ‪ ،‬إزاء‬ ‫ﻣﻘﺘﻞ ﻃﻔﻠﺔ ﺻﻐﻴﺮة وإﺻﺎﺑﺔ ﺷﻘﻴﻘﺘﻬﺎ اﻟﺼﻐﺮى‬ ‫ﻋﻠﻰ أﻳﺪى واﻟﺪﺗﻬﻤﺎ وزوﺟﻬﺎ‪ ،‬إﺛﺮ اﻻﻋﺘﺪاء ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻄﻔﻠﺘﲔ ﺑﺎﻟﻀﺮب اﳌﺒﺮح ﺣﺘﻰ ﻟﻔﻈﺖ إﺣﺪاﻫﻤﺎ‬ ‫أﻧﻔﺎﺳﻬﺎ اﻷﺧــﻴــﺮة‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ أﺻﻴﺒﺖ اﻟﺼﻐﺮى‬ ‫ﺑﺈﺻﺎﺑﺎت ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬وﰎ ﻧﻘﻠﻬﺎ إﻟﻰ اﳌﺴﺘﺸﻔﻰ‪.‬‬ ‫وﻛــﺸــﻔــﺖ ﲢــﺮﻳــﺎت اﳌــﺒــﺎﺣــﺚ اﻷوﻟــﻴــﺔ ﺑﺒﻨﻰ‬ ‫ﺳﻮﻳﻒ‪ ،‬أﺳﺒﺎب ﻣﻘﺘﻞ ﻃﻔﻠﺔ ﺻﻐﻴﺮة ﻓﻰ ﻇﺮوف‬ ‫ﻏﺎﻣﻀﺔ‪ ،‬داﺧﻞ ﻣﻨﺰﻟﻬﺎ ﺑﻘﺮﻳﺔ ﺑﺎروط‪ ،‬وإﺻﺎﺑﺔ‬ ‫ﺷﻘﻴﻘﺘﻬﺎ اﻟﺼﻐﺮى ﺑﺈﺻﺎﺑﺎت ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗﺒﲔ ﻣﻘﺘﻞ اﻟﻄﻔﻠﺔ وإﺻﺎﺑﺔ ﺷﻘﻴﻘﺘﻬﺎ ﻓﻰ واﻗﻌﺔ‬ ‫ﺗﻌﺪ ﺑﺎﻟﻀﺮب ﻧﻔﺬﺗﻬﺎ أﻣﻬﻤﺎ ﲟﺴﺎﻋﺪة زوﺟﻬﺎ‪،‬‬ ‫واﻋــﺘــﻴــﺎد زوج اﻷم ﲟــﺴــﺎﻋــﺪة اﻷم اﻻﻋــﺘــﺪاء‬ ‫ﺑــﺎﻟــﻀــﺮب ﻋــﻠــﻰ اﻟﻄﻔﻠﺘﲔ اﻟﺒﺎﻟﻐﺘﲔ )‪ ٩‬و‪٤‬‬ ‫أﻋﻮام(‪.‬‬ ‫وﻓﻰ ﻳﻮم واﻗﻌﺔ وﻓﺎة اﻟﻄﻔﻠﺔ اﻟﺼﻐﻴﺮة‪ ،‬ﻗﺎﻣﺖ‬ ‫اﻷم ﲟﺴﺎﻋﺪة زوﺟﻬﺎ ﺑﺘﻌﺬﻳﺐ اﻟﻄﻔﻠﺘﲔ ﺿﺮ ًﺑﺎ‬

‫وﻛﻴﻞ ﻣﺪﻳﺮﻳﺔ اﻟﺘﻀﺎﻣﻦ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻰ ﻣﻊ اﻟﻄﻔﻠﺔ اﻟﻨﺎﺟﻴﺔ‬

‫ﺣﺘﻰ ﻟﻔﻈﺖ اﻷوﻟ ــﻰ أﻧﻔﺎﺳﻬﺎ ﺑﻴﻨﻤﺎ أﺻﻴﺒﺖ‬ ‫اﻟﺸﻘﻴﻘﺔ اﻟــﺼــﻐــﺮى‪ ،‬اﻟــﺘــﻰ ﺳﻤﻌﺖ اﻷم ﺗﻨﻬﺮ‬ ‫ﺷﻘﻴﻘﺘﻬﺎ ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻛﺎﻧﺎ ﻳﻌﺘﺪﻳﺎن ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﺎﻟﻀﺮب‬ ‫ﻗﺎﺋﻠﲔ ﻟﻬﺎ‪» :‬ﻟﻮ ﻃﻠﻊ ﻟﻴﻜﻰ ﺻﻮت ﻫﻜﻤﻞ ﻋﻠﻴﻜﻰ«‪.‬‬

‫وﻛــﺎﻧــﺖ اﻷم اﻧــﻔــﺼــﻠــﺖ ﻋــﻦ زوﺟــﻬــﺎ )واﻟ ــﺪ‬ ‫اﻟﻄﻔﻠﺘﲔ( ﺑﻌﺪ ﻣﺮﺿﻪ‪ ،‬وﺗﺰوﺟﺖ ﺑﻌﺎﻣﻞ ﻳﺪﻋﻰ‬ ‫»رﺑﻴﻊ«‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﻋﻼﻗﺔ ﺣﺐ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ‪ ،‬واﻧﺘﻘﻠﺖ ﻟﻠﻌﻴﺶ‬ ‫ﻣﻌﻪ داﺧﻞ ﺷﻘﺔ ﺑﻘﺮﻳﺔ ﺑﺎروط اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﳌﺮﻛﺰ ﺑﻨﻰ‬

‫ﺳﻮﻳﻒ‪ ،‬ورﻓﻘﺘﻬﺎ اﻟﻄﻔﻠﺘﺎن‪ ،‬اﻟﻠﺘﺎن ﺣﺮﻣﺘﺎ ﻣﻦ‬ ‫رؤﻳﺔ واﻟﺪﻫﻤﺎ‪.‬‬ ‫وﰎ ﻧﻘﻞ ﺟﺜﺔ اﻟﻄﻔﻠﺔ اﳌﺘﻮﻓﺎة إﻟــﻰ ﻣﺸﺮﺣﺔ‬ ‫اﳌﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﺘﺨﺼﺼﻰ‪ ،‬واﻻﺳﺘﻤﺎع إﻟﻰ ﺷﻬﺎدة‬ ‫اﻟﻄﻔﻠﺔ اﻟﺼﻐﺮى‪ ،‬اﻟﺘﻰ ﻗﺎﻟﺖ ﻓﻰ اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت‪:‬‬ ‫»رﺑﻴﻊ )زوج أﻣﻰ( ﻣ ّﻮت أﺧﺘﻰ وﻛﺎن ﻫﻴﻤﻮﺗﻨﻰ«‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﰎ وﺿﻌﻬﺎ ﲢﺖ اﳌﻼﺣﻈﺔ ﳊﲔ ﲢﺴﻦ‬ ‫ﺣﺎﻟﺘﻬﺎ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‪ ،‬إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ إﺣﺎﻟﺔ اﻷم وزوﺟﻬﺎ‬ ‫اﳌﺘﻬﻤﲔ إﻟــﻰ اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ ﻟﻠﺘﺤﻘﻴﻖ‪ ،‬واﻟﻜﺸﻒ ﻋﻦ‬ ‫ﻣﻼﺑﺴﺎت اﻟﻮاﻗﻌﺔ‪ ،‬وأﺳﺒﺎﺑﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻬﺎ‪ ،‬أﻋﻠﻨﺖ ﻣﺪﻳﺮﻳﺔ اﻟﺘﻀﺎﻣﻦ ﻓﻰ ﺑﻨﻰ‬ ‫ﺳﻮﻳﻒ‪ ،‬ﺗﻠﻘﻴﻬﺎ إﺧﻄﺎ ًرا ﺑﺘﻌﺮض ﻃﻔﻠﺔ ﻟﻠﺘﻌﺬﻳﺐ‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺒﻞ زوج اﻷم‪ ،‬وﰎ ﻧﻘﻠﻬﺎ إﻟﻰ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ ﺑﻨﻰ‬ ‫ﺳﻮﻳﻒ اﻟﺘﺨﺼﺼﻰ ﻟﺘﻠﻘﻰ اﻟﻌﻼج اﻟﻼزم‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫اﻧﺘﻘﻠﺖ أﻣﻞ أﺑﻮ ﻋﺰوز‪ ،‬وﻛﻴﻞ ﻣﺪﻳﺮﻳﺔ اﻟﺘﻀﺎﻣﻦ‪،‬‬ ‫إﻟﻰ اﳌﺴﺘﺸﻔﻰ‪ ،‬ﳌﺘﺎﺑﻌﺔ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻄﻔﻠﺔ اﻟﺘﻰ ﺗﺒﻠﻎ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ ‪ ٤‬ﺳﻨﻮات‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن دﺧﻠﺖ ﻓﻰ ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﻧﻔﺴﻴﺔ ﺳﻴﺌﺔ ﺑﻌﺪ وﻓﺎة ﺷﻘﻴﻘﺘﻬﺎ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﺗﻌﺬﻳﺐ‬ ‫زوج اﻷم ﻟﻬﻤﺎ‪ ،‬ﻣﻘﺪﻣﺔ ﻟﻬﺎ اﻟﺪﻋﻢ اﳌﻌﻨﻮى‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﰎ إﻋــﺪاد ﺗﻘﺮﻳﺮ ﻃﺒﻰ ﻣﻦ اﻟﻄﺒﻴﺐ اﻟﺸﺮﻋﻰ‬ ‫وﺗﻘﺪﳝﻪ ﻟﻠﻨﻴﺎﺑﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬ﲤﻬﻴﺪًا ﻹﻳﺪاﻋﻬﺎ ﺑﺪور‬ ‫اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ أﺻﺪرت ﻧﻴﺎﺑﺔ ﺑﻨﻰ ﺳﻮﻳﻒ ﻗﺮارﻫﺎ ﺑﺤﺒﺲ‬ ‫اﻷم وزوﺟﻬﺎ ‪ ٤‬أﻳﺎم ﻋﻠﻰ ذﻣﺔ اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت‪.‬‬

‫א א א ­ א א א א ‬ ‫‪ ‬א ­ ­א ‪ :‬א א א א » אכ «‬

‫أﺳﻮان‪ -‬ﻣﺤﻤﻮد ﻣﻼ‪:‬‬ ‫أﻣﺮت ﻧﻴﺎﺑﺔ دراو ﻓﻰ أﺳﻮان ﺑﺤﺒﺲ ﻣﺮﻳﺾ‬ ‫ﻧﻔﺴﻰ ﻋﻠﻰ ذﻣــﺔ اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت‪ ،‬ﻟﻘﻴﺎﻣﻪ ﺑﻘﺘﻞ‬ ‫ﺷــﻘــﻴــﻘــﲔ‪ ،‬ﻃــﻔــﻞ وﻃــﻔــﻠــﺔ‪ ،‬ﺑــﺎﻟــﺘــﻌــﺪى ﻋﻠﻴﻬﻤﺎ‬ ‫ﺑﺸﺎﻛﻮش ﻓﻰ ﻣﺮﻛﺰ دراو ﻓﻰ أﺳﻮان‪.‬‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻄﻔﻠﺔ ﻗﺪ ﻟﻘﻴﺖ ﻣﺼﺮﻋﻬﺎ‪ ،‬أﻣﺲ‪،‬‬ ‫ﻣﺘﺄﺛﺮة ﺑﺈﺻﺎﺑﺘﻬﺎ إﺛﺮ ﻗﻴﺎم ﺷﺨﺺ ﺑﻀﺮﺑﻬﺎ‬ ‫وﺷﻘﻴﻘﻬﺎ ﺑـ»ﺷﺎﻛﻮش« وﻧﻘﻠﺖ ﻋﻠﻰ إﺛﺮﻫﺎ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ أﺳــﻮان اﳉﺎﻣﻌﻰ ﻟﺘﻠﻔﻆ أﻧﻔﺎﺳﻬﺎ‬ ‫اﻷﺧﻴﺮة‪ ،‬وﺗﻠﺤﻖ ﺑﺸﻘﻴﻘﻬﺎ اﻟﺬى ﺗﻮﻓﻰ ﻗﺒﻠﻬﺎ‬

‫ﻣﺤﻤﺪ ﺷﻮﻗﻰ‬

‫ﻓﻰ اﳊﺎدث‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﺷﺨﺺ ﻳﻌﺎﻧﻰ ﻣﻦ اﺿﻄﺮاﺑﺎت ﻧﻔﺴﻴﺔ‬ ‫وﺟﻪ ﻟﻪ ﺿﺮﺑﺎت‬ ‫ﻗﺪ أﻧﻬﻰ ﺣﻴﺎة ﻃﻔﻞ ﺑﻌﺪ أن ّ‬ ‫ﺑــﺎﻟــﺸــﺎﻛــﻮش‪ ،‬وأﻗــــﺪم ﻋــﻠــﻰ ﺿ ــﺮب ﺷﻘﻴﻘﺘﻪ‬ ‫ﻓﺄﺣﺪث ﺑﻬﺎ إﺻﺎﺑﺎت‪ ،‬ﲟﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﻴﺦ اﻟﺸﺮﻳﻒ‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﲟﺮﻛﺰ دراو ﺑﺄﺳﻮان‪ ،‬وﺟﺮى ﻧﻘﻞ اﳉﺜﺔ‬ ‫إﻟــﻰ ﻣﺸﺮﺣﺔ دراو وﺷﻘﻴﻘﺘﻪ إﻟــﻰ اﳌﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫ﻟﺘﻠﻘﻰ اﻟﻌﻼج اﻟﻼزم‪.‬‬ ‫وﺗﻠﻘﻰ ﻣﺮﻛﺰ ﺷﺮﻃﺔ دراو إﺧــﻄــﺎ ًرا‪ ،‬ﻳﻔﻴﺪ‬ ‫ﲟﻘﺘﻞ ﻃﻔﻞ ﻳﺒﻠﻎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ ‪ ٧‬ﺳﻨﻮات‪ ،‬وإﺻﺎﺑﺔ‬

‫ﺷﻘﻴﻘﺘﻪ ‪ ٤‬ﺳــﻨــﻮات‪ ،‬ﺑــﻌــﺪ اﻟــﺘــﻌــﺪى ﻋﻠﻴﻬﻤﺎ‬ ‫ﺑﺸﺎﻛﻮش ﻣﻦ ﻗﺒﻞ أﺣﺪ اﻷﺷﺨﺎص‪.‬‬ ‫اﻧﺘﻘﻠﺖ ﻗــﻮة ﻣــﻦ ﻣﺒﺎﺣﺚ دراو إﻟــﻰ ﻣﻜﺎن‬ ‫اﳊﺎدث‪ ،‬وﺗﺒﲔ ﻣﻘﺘﻞ ﻃﻔﻞ ‪ ٧‬ﺳﻨﻮات وإﺻﺎﺑﺔ‬ ‫ﺷﻘﻴﻘﺘﻪ ‪ ٤‬ﺳﻨﻮات‪ ،‬وﺟﺮى ﻧﻘﻠﻬﺎ إﻟﻰ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫أﺳـــﻮان اﳉــﺎﻣــﻌــﻰ ﻟﺘﻠﻔﻆ أﻧﻔﺎﺳﻬﺎ اﻷﺧــﻴــﺮة‬ ‫وﺗﻠﺤﻖ ﺑﺸﻘﻴﻘﻬﺎ‪.‬‬ ‫وأﻟــﻘــﺖ ﻣﺒﺎﺣﺚ دراو اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻰ اﳌﺘﻬﻢ‪،‬‬ ‫وﺟ ــﺮى ﲢــﺮﻳــﺮ ﻣﺤﻀﺮ ﺑﺎﻟﻮاﻗﻌﺔ وأُﺧــﻄــﺮت‬ ‫اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ اﻟﺘﻰ ﺗﻮﻟﺖ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‪.‬‬

‫ﻣﺤﻜﻤﺔ اﻷﺳﺮة‬

‫ א א כ אא ‪ :‬‬ ‫ א א אא א כ א ‬

‫‪‬א ‪ :‬א א כ א א א אא א ‬

‫ﻛﺘﺒﺖ ‪ -‬ﻓﺎﻃﻤﺔ أﺑﻮﺷﻨﺐ‪:‬‬ ‫ﺳﺠﻠﺖ ﻣﺤﻜﻤﺔ اﻷﺳﺮة‪ ،‬دﻋﻮى ﺧﻠﻊ ﺟﺪﻳﺪة‪،‬‬ ‫أﻗﺎﻣﺘﻬﺎ ﻣﻮﻇﻔﺔ ﺑﺈﺣﺪى اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻜﺒﺮى ﺿﺪ‬ ‫زوﺟﻬﺎ‪ ،‬اﻟﺬى وﺻﻔﺘﻪ أﻣﺎم اﳌﺤﻜﻤﺔ ﺑﺎﻟﻬﻤﺠﻰ‬ ‫اﻟﺬى ﻻ ﻳﻔﻬﻢ اﻷﺻﻮل‪.‬‬ ‫ذﻛﺮت اﳌﺪﻋﻴﺔ ﺧﻼل ﻧﻈﺮ اﳌﺤﻜﻤﺔ اﻟﺪﻋﻮى‬ ‫أﻧﻬﺎ ﺗﺰوﺟﺖ ﺗﻘﻠﻴﺪﻳﺎ ﻣﻨﺬ ‪١٤‬ﻋﺎﻣﺎ ﻣﻦ ﻣﻮﻇﻒ‬ ‫ﺑﺈﺣﺪى اﻟﺸﺮﻛﺎت اﳋﺎﺻﺔ‪ ،‬ﻳﻨﺘﻤﻰ إﻟﻰ أﺳﺮة‬ ‫أرﺳﺘﻘﺮاﻃﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑﻌﺖ‪» :‬ﻋﻘﺐ اﻟﺰواج ﻛﺎن زوﺟﻰ ﺣﺮﻳﺼﺎ‬ ‫ﻓــﻰ اﻹﻧ ــﻔ ــﺎق ﻋــﻠــﻰ اﳌ ــﻨ ــﺰل‪ ،‬وﻧــﻈــﺮا ﻷﻧﻨﻰ‬ ‫أﺗﻘﺎﺿﻰ راﺗﺒﺎ ﻋﺎﻟﻴﺎ ﻣﻦ ﻋﻤﻠﻰ ﻟﻢ أﻓﻜﺮ ﻓﻰ‬ ‫اﳋ ــﻼف ﻣــﺮة واﺣ ــﺪة ﻣﻌﻪ ﻋﻠﻰ ﻣﺼﺮوف‬ ‫اﻟﺒﻴﺖ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺑﻌﺪ إﳒﺎب ﻃﻔﻠﺘﻰ اﻷوﻟﻰ اﻟﺘﻰ‬ ‫ﺗﺒﻠﻎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ اﻵن ‪ ١٢‬ﻋﺎﻣﺎ وﺟﺪت اﻷﻣﻮر‬ ‫ﺗﺨﺘﻠﻒ وأﺣــﺘــﺎج إﻟــﻰ ﻣﺴﺎﻋﺪة ﻣﺎدﻳﺔ ﻣﻨﻪ‪،‬‬ ‫وﺧﺼﻮﺻﺎ ﻋﻨﺪ اﻟﺘﺤﺎﻗﻬﺎ ﺑﺎﳌﺪرﺳﺔ وﺣﻤﻠﻰ‬ ‫ﺑﺎﻟﻄﻔﻞ اﻟﺜﺎﻧﻰ‪ ،‬وﻓﻮﺟﺌﺖ ﺑﻪ ﻳﻐﻀﺐ وﻳﺘﻄﺎول‬ ‫ﻋﻠﻰ وﻣﻦ ﻫﻨﺎ ﺑﺪأت اﳌﺸﺎﻛﻞ«‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫واﺳﺘﻜﻤﻠﺖ اﳌﺪﻋﻴﺔ ﺣﺪﻳﺜﻬﺎ‪» :‬أﳒﺒﺖ ﻃﻔﻠﻰ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻰ وﺑﺪأت اﳌﺸﺎﻛﻞ ﺗﺰداد ﻣﻊ زﻳﺎدة ﻃﻠﺒﺎت‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺑﺎﻟﻀﺮب‬ ‫اﳌــﻨــﺰل إﺿــﺎﻓــﺔ إﻟــﻰ ﺗﻄﺎوﻟﻪ ّ‬

‫ א א א א א ‬ ‫א א א א ‬

‫‪ ‬א א א א אא א א א א ‬

‫ﻣﺒﻨﻰ ﻣﻌﻬﺪ اوﻻد ﻳﺤﻴﻰ اﻷزﻫﺮى ﺑﺴﻮﻫﺎج‬

‫ א א »כ «‬ ‫א א א א אא א ‬ ‫‪ ‬א א א א א א א א ‬

‫ﺳﻮﻫﺎج ‪ -‬اﻟﺴﻴﺪ أﺑﻮﻋﻠﻰ‪:‬‬ ‫أﺧــﻤــﺪت ﻗ ــﻮات اﳊــﻤــﺎﻳــﺔ اﳌﺪﻧﻴﺔ‬ ‫ﲟﺪﻳﺮﻳﺔ أﻣــﻦ ﺳﻮﻫﺎج ﺣﺮﻳﻘﺎً ﻧﺸﺐ‬ ‫ﻓـ ــﻰ ﻏ ــﺮﻓ ــﺔ اﻟ ــﻜ ــﻨ ــﺘ ــﺮول اﳋ ــﺎﺻ ــﺔ‬ ‫ﺑــﺈﺟــﺎﺑــﺎت اﻟــﻄــﻼب ﻓــﻰ اﻣﺘﺤﺎﻧﺎت‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻌﺎم اﻟﺪراﺳﻰ ﻟﻠﺪورﻳﻦ اﻷول‬ ‫واﻟﺜﺎﻧﻰ ﺑﺼﻔﻮف اﻟﻨﻘﻞ ﻟﻠﻤﺮﺣﻠﺘﲔ‬ ‫اﻹﻋــﺪادﻳــﺔ واﻟــﺜــﺎﻧــﻮﻳــﺔ ﲟﻌﻬﺪ أوﻻد‬ ‫ﻳﺤﻴﻰ اﻷزﻫـــﺮى‪ ،‬ﺑــﺪاﺋــﺮة ﻣﺮﻛﺰ دار‬ ‫اﻟﺴﻼم ﻓﻰ ﺷﺮق ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺳﻮﻫﺎج‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ اﻟﺘﻬﻤﺖ اﻟﻨﻴﺮان أوراق إﺟﺎﺑﺎت‬ ‫اﻟﻄﻼب ودﻣﺮت ﻣﺤﺘﻮﻳﺎت اﻟﻜﻨﺘﺮول‪.‬‬ ‫وﺑ ـ ــﺪأت اﻟــﻨــﻴــﺎﺑــﺔ اﻟــﻌــﺎﻣــﺔ ﲟــﺮﻛــﺰ‬ ‫دار اﻟــﺴــﻼم ﲢﻘﻴﻘﺎت ﻣﻮﺳﻌﺔ ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﺔ‪ ،‬وأﺟــﺮت ﻣﻌﺎﻳﻨﺔ ﺗﺼﻮﻳﺮﻳﺔ‬ ‫ﳌﻜﺎن اﳊﺮﻳﻖ‪ ،‬واﺳﺘﺪﻋﺖ ﻣﺪﻳﺮ اﳌﻌﻬﺪ‬ ‫وأﻋﻀﺎء ﻏﺮﻓﺔ اﻟﻜﻨﺘﺮول‪ ،‬وﻣﺴﺆول‬ ‫أﻣﻦ اﳌﻌﻬﺪ ﻷﺧﺬ أﻗﻮاﻟﻬﻢ ﻓﻰ اﻟﻮاﻗﻌﺔ‪،‬‬ ‫وﻃﻠﺒﺖ اﻧﺘﺪاب اﳌﻌﻤﻞ اﳉﻨﺎﺋﻰ ﻟﺒﻴﺎن‬ ‫ﺳﺒﺐ اﳊــﺮﻳــﻖ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻃﻠﺒﺖ ﻓﺤﺺ‬ ‫ﻛﺎﻣﻴﺮات اﳌﺮاﻗﺒﺔ اﳋﺎﺻﺔ ﺑﺎﳌﻌﻬﺪ‪،‬‬

‫واﻟــﻜــﺎﻣــﻴــﺮات اﳌــﻮﺟــﻮدة ﻓــﻰ ﻣﺤﻴﻄﻪ‬ ‫ﻟﻠﻮﻗﻮف ﻋﻠﻰ أﺳﺒﺎب اﻧﺪﻻع اﳊﺮﻳﻖ‪،‬‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ ﻃﻠﺒﺖ ﲢﺮﻳﺎت اﳌﺒﺎﺣﺚ ﺣﻮل‬ ‫اﻟــﻮاﻗــﻌــﺔ‪ ،‬وﲢــﺪﻳــﺪ اﳌﺘﺴﺒﺐ ﻓﻴﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﺑﺎﺷﺮت اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﺑﺈﺷﺮاف اﳌﺴﺘﺸﺎر‬ ‫واﺋ ــﻞ ﻣﺤﻤﺪ ﻋــﻠــﻰ‪ ،‬اﳌــﺤــﺎﻣــﻰ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻟﻨﻴﺎﺑﺎت ﺟﻨﻮب ﺳﻮﻫﺎج‪.‬‬ ‫وأﺷﺎرت ﲢﺮﻳﺎت اﳌﺒﺎﺣﺚ اﻷوﻟﻴﺔ‬ ‫ﻓﻰ اﻟﻮاﻗﻌﺔ‪ ،‬ﺑﺈﺷﺮاف اﻟﻠﻮاء ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫زﻳﻦ‪ ،‬ﻣﺪﻳﺮ اﳌﺒﺎﺣﺚ اﳉﻨﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬إﻟﻰ أن‬ ‫وراء اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻣﺪرﺳﺎ ﺑﺎﳌﻌﻬﺪ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫إﻧــﻪ ﻣﺤﺎل إﻟــﻰ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻓﻰ ﺷﻜﻮى‬ ‫ﺿﺪه ﺗﻘﺪم ﺑﻬﺎ وﻟﻰ أﻣﺮ ﺗﻠﻤﻴﺬ ﺑﺎﳌﻌﻬﺪ‬ ‫ﻳﺘﻬﻤﻪ ﻓﻴﻬﺎ ﺑــﺎﻟــﺘــﻼﻋــﺐ ﻓــﻰ أوراق‬ ‫اﻹﺟﺎﺑﺔ اﳋﺎﺻﺔ ﺑﻨﺠﻠﻪ وﺗﺴﺒﺒﻪ ﻓﻰ‬ ‫رﺳﻮﺑﻪ‪ ،‬ﺑﺴﺒﺐ ﺧﻼﻓﺎت ﺑﲔ اﳌﺪرس‬ ‫ووﻟـــﻰ أﻣ ــﺮ اﻟــﻄــﺎﻟــﺐ‪ ،‬وﺟـــﺎر اﺗــﺨــﺎذ‬ ‫اﻹﺟــﺮاءات اﻟﻼزﻣﺔ ﻧﺤﻮ ﻣﺎ ﺗﻮﺻﻠﺖ‬ ‫ﻟﻪ اﻟﺘﺤﺮﻳﺎت‪.‬‬ ‫وﻛـ ــﺎن اﻟ ــﻠ ــﻮاء ﻣــﺤــﻤــﺪ ﻋﺒﺪاﳌﻨﻌﻢ‬ ‫ﺷــﺮﺑــﺎش‪ ،‬ﻣﺴﺎﻋﺪ وزﻳــﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪،‬‬

‫ﻣﺪﻳﺮ أﻣﻦ ﺳﻮﻫﺎج‪ ،‬ﻗﺪ ﺗﻠﻘﻰ إﺧﻄﺎراً‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺄﻣﻮر ﻣﺮﻛﺰ ﺷﺮﻃﺔ دار اﻟﺴﻼم‪،‬‬ ‫ﺑﻮرود ﺑﻼغ ﺑﻨﺸﻮب ﺣﺮﻳﻖ ﻓﻰ ﻏﺮﻓﺔ‬ ‫ﻛــﻨــﺘــﺮول ﻣــﻌــﻬــﺪ ﺑــﻨــﲔ أوﻻد ﻳﺤﻴﻰ‬ ‫اﻹﻋــﺪادى اﻟﺜﺎﻧﻮى اﻷزﻫــﺮى‪ ،‬ﻓﺎﻧﺘﻘﻞ‬ ‫اﻟــﻠــﻮاء ﻣﺤﻤﺪ زﻳ ــﻦ‪ ،‬ﻣــﺪﻳــﺮ اﳌﺒﺎﺣﺚ‬ ‫اﳉﻨﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬واﻟﻌﻤﻴﺪ ﻣﺤﻤﻮد ﻃﻪ‪ ،‬رﺋﻴﺲ‬ ‫ﻣﺒﺎﺣﺚ اﳌــﺪﻳــﺮﻳــﺔ‪ ،‬وﻗ ــﻮات اﳊﻤﺎﻳﺔ‬ ‫اﳌﺪﻧﻴﺔ وﺳــﻴــﺎرة إﻃــﻔــﺎء‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺟﺮى‬ ‫إﺧﻤﺎد اﳊﺮﻳﻖ‪ ،‬وﺗﺒﲔ أﻧﻪ أﺳﻔﺮ ﻋﻦ‬ ‫اﺣــﺘــﺮاق ﺟﻤﻴﻊ أوراق اﻟــﻄــﻼب ﻓﻰ‬ ‫ﺻﻔﻮف اﻟﻨﻘﻞ ﻟﻠﻤﺮﺣﻠﺘﲔ اﻹﻋﺪادﻳﺔ‬ ‫واﻟــﺜــﺎﻧــﻮﻳــﺔ ﺑــﺎﳌــﻌــﻬــﺪ‪ ،‬ﻛــﻤــﺎ ﺗــﺒــﲔ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل اﳌﻌﺎﻳﻨﺔ اﻷوﻟﻴﺔ ﳌﻜﺎن اﻟﻮاﻗﻌﺔ‬ ‫وﺟﻮد ﻛﺴﺮ ﺑﺎﻟﻘﻔﻞ اﳋﺎرﺟﻰ ﺑﻐﺮﻓﺔ‬ ‫اﻟــﻜــﻨــﺘــﺮول‪ ،‬واﺣــﺘــﺮاق ﺟﻤﻴﻊ أوراق‬ ‫إﺟــﺎﺑــﺎت اﻻﻣــﺘــﺤــﺎﻧــﺎت‪ ،‬وﰎ اﺗــﺨــﺎذ‬ ‫اﻹﺟــﺮاءات اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ اﻟﻼزﻣﺔ ﺣﻴﺎل‬ ‫اﻟــﻮاﻗــﻌــﺔ‪ ،‬وﲢـــﺮر اﳌــﺤــﻀــﺮ اﻟ ــﻼزم‬ ‫ﺑــﺎﻟــﻮاﻗــﻌــﺔ‪ ،‬وﺗــﻮﻟــﺖ اﻟــﻨــﻴــﺎﺑــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‪.‬‬

‫ﻗﻨﺎ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ ﺣﻤﺪى‪:‬‬ ‫ﺗﻜﺜﻒ وﺣــﺪة ﻣﺒﺎﺣﺚ ﻗﺴﻢ ﻗﻨﺎ‬ ‫ﻣــﻦ ﺟــﻬــﻮدﻫــﺎ ﻟــﻜــﺸــﻒ ﻣــﻼﺑــﺴــﺎت‬ ‫اﻟﻌﺜﻮر ﻋﻠﻰ ﺟﺜﺔ ﺳﻴﺪة‪ ،‬ﺗﺒﲔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﺤﺮﻳﺎت أﻧﻬﻢ ﻋﺜﺮوا ﻋﻠﻰ ﺟﺜﺘﻬﺎ‬ ‫ﻣــﺘــﺤــﻠــﻠــﺔ داﺧــــﻞ ﻣــﻨــﺰل ﺟــﻴــﺮاﻧــﻬــﺎ‬ ‫ﲟﻨﻄﻘﺔ اﻟﻨﺤﺎل ﲟﺪﻳﻨﺔ ﻗــﻨــﺎ‪ .‬ﰎ‬ ‫ﺗﻮﻗﻴﻊ اﻟﻜﺸﻒ اﻟﻄﺒﻰ ﻋﻠﻰ اﳉﺜﺔ‬ ‫ﻟﺒﻴﺎن ﺳﺒﺐ اﻟﻮﻓﺎة‪ ،‬وﺻﺮﺣﺖ اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ‬ ‫ﺑﺈﻧﻬﺎء إﺟﺮاءات اﻟﺪﻓﻦ‪.‬‬ ‫ﺗﻠﻘﻰ اﻟﻠﻮاء ﻣﺼﻄﻔﻰ ﻣﺒﺮوك درة‪،‬‬

‫ﻣﺴﺎﻋﺪ وزﻳﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺪﻳﺮ أﻣﻦ‬ ‫ﻗﻨﺎ‪ ،‬إﺧــﻄــﺎ ًرا ﻣﻦ ﻏﺮﻓﺔ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت‬ ‫ﺑﻮرود ﺑﻼغ ﻣﻦ اﻟﻨﺠﺪة ﺑﺎﻟﻌﺜﻮر ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟﺜﺔ ﺳﻴﺪة ﻣﺘﺤﻠﻠﺔ داﺧﻞ ﻣﻨﺰل ﻓﻰ‬ ‫ﺑﻨﺪر ﻗﻨﺎ‪.‬‬ ‫واﻧــﺘــﻘــﻠــﺖ ﻗ ــﻮة أﻣــﻨــﻴــﺔ ﻣــﻦ ﻗﺴﻢ‬ ‫ﻗﻨﺎ‪ ،‬ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ اﳌﻘﺪم ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻬﺎء‪،‬‬ ‫ﻣﺄﻣﻮر اﻟﻘﺴﻢ‪ ،‬إﻟﻰ ﻣﻜﺎن اﻟﻮاﻗﻌﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﺒﲔ اﻟﻌﺜﻮر ﻋﻠﻰ ﺟﺜﺔ »ﺷﻴﻤﺎء‪ .‬ب‪.‬‬ ‫م«‪ ٣٩ ،‬ﻋﺎ ًﻣﺎ‪ ،‬ﻣﺘﺤﻠﻠﺔ‪ ،‬وﺑﻬﺎ ﺷﺒﻬﺔ‬ ‫ﺟﻨﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬داﺧــﻞ ﻣﻨﺰل ﺟﻴﺮاﻧﻬﺎ ﻓﻰ‬

‫ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻨﺤﺎل ﺑﺒﻨﺪر ﻗﻨﺎ‪.‬‬ ‫ﺟ ــﺮت ﻣــﻌــﺎﻳــﻨــﺔ اﳉــﺜــﺔ ﻣــﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟــﻨــﻴــﺎﺑــﺔ اﻟــﻌــﺎﻣــﺔ‪ ،‬وﲢـــﺮر ﻣﺤﻀﺮ‬ ‫ﺑﺎﻟﻮاﻗﻌﺔ‪ ،‬وأﺧﻄﺮت اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﳌــﺒــﺎﺷــﺮة اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت‪ ،‬وﰎ إﻳــﺪاع‬ ‫اﳉــﺜــﺔ ﲟــﺸــﺮﺣــﺔ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ ﻗﻨﺎ‬ ‫اﳉــﺎﻣــﻌــﻰ‪ ،‬ﻓــﻴــﻤــﺎ ﻃــﻠــﺒــﺖ اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﲢﺮﻳﺎت وﺣﺪة اﳌﺒﺎﺣﺚ ﺣﻮل‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﺔ وﻛﺸﻒ ﻣﻼﺑﺴﺎﺗﻬﺎ واﻧﺘﺪاب‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﺐ اﻟــﺸــﺮﻋــﻰ ﻟﺒﻴﺎن أﺳﺒﺎب‬ ‫اﻟﻮﻓﺎة‪.‬‬

‫א א א‬

‫ﻛــﺘــﺐ‪ -‬إﻳــﻬــﺎب ﻋــﻤــﺮان وﻋﺒﻴﺮ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ‪ ،‬واﻟﻘﻠﻴﻮﺑﻴﺔ ﻋﺒﺪ اﳊﻜﻢ‬ ‫اﳉﻨﺪى‪:‬‬ ‫ﻟــﻘــﻴــﺖ ﻓـــﺘـــﺎة ﻣــﺼــﺮﻋــﻬــﺎ إﺛ ــﺮ‬ ‫ﺳﻘﻮﻃﻬﺎ ﻣﻦ ﺷﺮﻓﺔ ﺷﻘﺘﻬﺎ ﺑﺎﻟﻄﺎﺑﻖ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻊ ﺑﻌﻘﺎر ﲟﻨﻄﻘﺔ ﻋﺰﺑﺔ ﻋﻼم‪،‬‬ ‫داﺋﺮة ﻗﺴﻢ ﺷﺮﻃﺔ اﳋﺼﻮص ﻓﻰ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻆ اﻟﻘﻠﻴﻮﺑﻴﺔ‪ ،‬أﺛﻨﺎء ﻗﻴﺎﻣﻬﺎ‬ ‫ﺑﻨﺸﺮ اﻟــﻐــﺴــﻴــﻞ ﺑــﺎﻟــﺸــﺮﻓــﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫اﺧــﺘــﻞ ﺗــﻮازﻧــﻬــﺎ وﺳــﻘــﻄــﺖ ً‬ ‫أرﺿ ــﺎ‪،‬‬ ‫ﰎ ﻧﻘﻞ اﳉﺜﺔ ﳌﺸﺮﺣﺔ اﳌﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫واﻟﺘﺤﻔﻆ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬وﲢــﺮر ﻣﺤﻀﺮ‬ ‫ﺑﺎﻟﻮاﻗﻌﺔ‪ ،‬وﺗﻮﻟﺖ اﳉﻬﺎت اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‪،‬‬ ‫وﺻـــﺮﺣـــﺖ ﺑ ــﺪﻓ ــﻦ اﳉ ــﺜ ــﺔ ﻋﻘﺐ‬ ‫اﻧﺘﻬﺎء أﻋﻤﺎل اﻟﻄﺒﻴﺐ اﻟﺸﺮﻋﻰ‪،‬‬ ‫واﺳﺘﺪﻋﺎء أﻫﻠﻴﺔ اﳌﺘﻮﻓﺎة وﺷﻬﻮد‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻟﺴﻤﺎع أﻗﻮاﻟﻬﻢ وﻃﻠﺒﺖ‬ ‫ﲢﺮﻳﺎت اﳌﺒﺎﺣﺚ ﺣﻮل اﻟﻮاﻗﻌﺔ‪.‬‬ ‫ﺗــﻠــﻘــﻰ ﻣ ــﺪﻳ ــﺮ أﻣـ ــﻦ اﻟــﻘــﻠــﻴــﻮﺑــﻴــﺔ‬ ‫إﺧــﻄــﺎ ًرا ﻣــﻦ ﻣــﺄﻣــﻮر ﻗﺴﻢ ﺷﺮﻃﺔ‬ ‫اﳋﺼﻮص‪ ،‬ﻳﻔﻴﺪ ﺑــﻮرود ﺑﻼغ ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﻨﺠﺪة ﺑﺴﻘﻮط ﻓﺘﺎة ﻣﻦ‬ ‫ﺷــﺮﻓــﺔ ﺷﻘﺘﻬﻢ ﺑﺎﻟﻄﺎﺑﻖ اﻟﺴﺎﺑﻊ‬ ‫ﺑﻌﻘﺎر ﲟﻨﻄﻘﺔ ﻋﺰﺑﺔ ﻋــﻼم داﺋــﺮة‬ ‫اﻟﻘﺴﻢ‪.‬‬ ‫اﻧﺘﻘﻠﺖ ﻗﻮة أﻣﻨﻴﺔ ﳌﻜﺎن اﻟﻮاﻗﻌﺔ‪،‬‬ ‫وﺑﺎﳌﻌﺎﻳﻨﺔ واﻟﻔﺤﺺ ﺗﺒﲔ ﺳﻘﻮط‬

‫ﻓﺘﺎة ﺗُﺪﻋﻰ »م‪ .‬ع‪ .‬ح«‪ ١٦ ،‬ﺳﻨﺔ‪،‬‬ ‫ﻃﺎﻟﺒﺔ‪ ،‬ﻣﻦ ﺷﺮﻓﺔ ﺷﻘﺘﻬﺎ ﺑﺎﻟﻄﺎﺑﻖ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻊ ﺑﻌﻘﺎر ﲟﻨﻄﻘﺔ ﻋﺰﺑﺔ ﻋﻼم‬ ‫داﺋﺮة اﻟﻘﺴﻢ‪ ،‬ﻣﺎ أﺳﻔﺮ ﻋﻦ إﺻﺎﺑﺘﻬﺎ‬ ‫ﺑــﻨــﺰﻳــﻒ ﺑــﺎﳌــﺦ وﻛ ــﺴ ــﻮر وﻛــﺪﻣــﺎت‬ ‫ﻣﺘﻔﺮﻗﺔ ﺑــﺎﳉــﺴــﻢ‪ ،‬أﺛــﻨــﺎء ﻗﻴﺎﻣﻬﺎ‬ ‫ﺑﻨﺸﺮ اﻟﻐﺴﻴﻞ ﺑﺸﺮﻓﺔ اﻟﺸﻘﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫اﺧﺘﻞ ﺗﻮازﻧﻬﺎ وﺳﻘﻄﺖ ً‬ ‫أرﺿــﺎ‪ .‬ﰎ‬ ‫ﻧــﻘــﻞ اﳉــﺜــﺔ ﻟﻠﻤﺴﺘﺸﻔﻰ وﲢــﺮر‬ ‫ﻣﺤﻀﺮ ﺑﺎﻟﻮاﻗﻌﺔ‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻰ اﳌــﻄــﺮﻳــﺔ‪ ،‬ﻓــﺎرﻗــﺖ ﻃﺎﻟﺒﺔ‬ ‫اﳊﻴﺎة ﺑﻌﺪ ﺣﺼﻮﻟﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺠﻤﻮع‬ ‫ﺿﻌﻴﻒ ﻓــﻰ اﻟــﺜــﺎﻧــﻮﻳــﺔ اﻟــﻌــﺎﻣــﺔ ﻟﻢ‬ ‫ﳝﻜﻨﻬﺎ ﻣــﻦ اﻻﻟــﺘــﺤــﺎق ﺑــﺄى ﻛﻠﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻘﺮرت إﻧﻬﺎء ﺣﻴﺎﺗﻬﺎ ﻷﻧﻬﺎ ﺷﻌﺮت‬ ‫ﺑﺎﻟﻴﺄس ﻋﻘﺐ ﻓﺸﻠﻬﺎ ﻓﻰ اﻻﻟﺘﺤﺎق‬ ‫ﺑﺎﳉﺎﻣﻌﺔ‪.‬‬ ‫ﻗــﺎﻟــﺖ اﻟــﺘــﺤــﻘــﻴــﻘــﺎت إن ﻃﺎﻟﺒﺔ‬ ‫اﻟــﺜــﺎﻧــﻮى دﺧــﻠــﺖ ﻏــﺮﻓــﺘــﻬــﺎ وأﻧــﻬــﺖ‬ ‫ﺣﻴﺎﺗﻬﺎ ﺑــﺈﻳــﺸــﺎرب ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺮﺗﺪﻳﻪ‪،‬‬ ‫وﻗــﺎﻟــﺖ واﻟــﺪﺗــﻬــﺎ ﻓــﻰ اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت‬ ‫إن اﺑﻨﺘﻬﺎ دﺧﻠﺖ ﻓﻰ ﺣﺎﻟﺔ اﻛﺘﺌﺎب‬ ‫ﺷﺪﻳﺪ‪ ،‬ﻋﻘﺐ ﺣﺼﻮﻟﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺠﻤﻮع‬ ‫ﺿــﻌــﻴــﻒ ﻓ ــﻰ اﻟــﺜــﺎﻧــﻮﻳــﺔ اﻟــﻌــﺎﻣــﺔ‪،‬‬ ‫وﺳﺎءت ﺣﺎﻟﺘﻬﺎ ﺟ ًﺪا‪ ،‬وﺑﺪأت ﺗﺪﺧﻞ‬ ‫ﻓﻰ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻋﺰﻟﺔ ﻋﻦ اﻟﻨﺎس‪.‬‬ ‫وواﺻﻠﺖ اﻷم ﻓﻰ اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت‪:‬‬

‫»ﻳــﻮم اﻟﻮاﻗﻌﺔ دﺧﻠﺖ ﻏﺮﻓﺔ اﺑﻨﺘﻰ‬ ‫ﻹﻳــﻘــﺎﻇــﻬــﺎ ﻣــﻦ اﻟ ــﻨ ــﻮم‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﺎ ﻟﻢ‬ ‫ﺗﺴﺘﻴﻘﻆ‪ ،‬وﺑﺎﻻﻗﺘﺮاب ﻣﻨﻬﺎ وﺟﺪﺗﻬﺎ‬ ‫ﻓــﺎرﻗــﺖ اﳊــﻴــﺎة«‪ .‬وأﻣ ــﺮت اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺎﻟﺘﺤﻔﻆ ﻋﻠﻰ اﻹﻳﺸﺎرب‬ ‫اﳌــﺴــﺘــﺨــﺪم ﻓ ــﻰ اﻟ ــﻮاﻗ ــﻌ ــﺔ ﻟــﺮﻓــﻊ‬ ‫اﻟﺒﺼﻤﺎت ﻣﻦ ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬ ‫ﺗــﻌــﻮد أﺣـــﺪاث اﻟــﻮاﻗــﻌــﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﻼﻏﺎ‬ ‫ﺗﻠﻘﻰ ﻗﺴﻢ ﺷﺮﻃﺔ اﳌﻄﺮﻳﺔ‬ ‫ﺑــﻮﺟــﻮد ﺟــﺜــﺔ ﻓــﻰ إﺣـــﺪى اﻟﺸﻘﻖ‬ ‫ﺑــﺎﳌــﻨــﻄــﻘــﺔ‪ ..‬ﲢ ــﺮﻛ ــﺖ اﻷﺟ ــﻬ ــﺰة‬ ‫اﻷﻣــﻨــﻴــﺔ وﻋــﺜــﺮت ﻋــﻠــﻰ ﺟــﺜــﺔ ﻓﺘﺎة‬ ‫ﺗ ــﺮﺗ ــﺪى ﻛــﺎﻣــﻞ ﻣــﻼﺑــﺴــﻬــﺎ وﺣ ــﻮل‬ ‫رﻗﺒﺘﻬﺎ آﺛﺎر ﺧﻨﻖ ﺑﺎﻟﻄﺮﺣﺔ‪ ،‬ودﻟﺖ‬ ‫اﻟﺘﺤﺮﻳﺎت أن اﻟﻔﺘﺎة ﺗﺒﻠﻎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ‬ ‫‪ ١٦‬ﻋــﺎ ًﻣــﺎ‪ ،‬وﻫــﻰ ﻃﺎﻟﺒﺔ ﺑﺎﳌﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‪ ،‬وﺑﻌﺪ ﻇﻬﻮر اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﺗﺒﲔ‬ ‫ﺣﺼﻮﻟﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺠﻤﻮع ﺿﻌﻴﻒ‪ ،‬ﻟﻢ‬ ‫ﳝﻜﻨﻬﺎ ﻣﻦ اﻻﻟﺘﺤﺎق ﺑﻜﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺎﻣﺖ‬ ‫ﺑﺸﻨﻖ ﻧﻔﺴﻬﺎ ﺑﺎﻟﻄﺮﺣﺔ‪ ،‬وﰎ ﻧﻘﻞ‬ ‫اﳉﺜﺔ إﻟﻰ اﳌﺸﺮﺣﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺠﺮى‬ ‫رﺟﺎل اﳌﺒﺎﺣﺚ اﻻﺳﺘﻤﺎع إﻟﻰ أﻫﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺒﺔ ﳌﻌﺮﻓﺔ أﺳﺒﺎب وﻣﻼﺑﺴﺎت‬ ‫اﳊﺎدث‪.‬‬ ‫ﰎ اﺗﺨﺎذ اﻹﺟ ــﺮاءات اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟــﻼزﻣــﺔ‪ ،‬وﺑﺎﻟﻌﺮض ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ أﻣﺮت ﺑﺎﻟﻘﺮار اﳌﺘﻘﺪم‪.‬‬

‫وإﺻﺎﺑﺘﻰ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﺮة ﺑﺠﺮوح ﻧﺎﻓﺬة«‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮة‬ ‫إﻟﻰ أﻧﻬﺎ رﻓﻀﺖ ﲢﺮﻳﺮ ﻣﺤﻀﺮ ﺿﺪه ﻣﺮاﻋﺎة‬ ‫ﻟﺴﻤﻌﺘﻬﺎ ﻫﻰ وﻃﻔﻠﻴﻬﺎ ﺣﺘﻰ ﻻ ﻳﺘﺠﺮأ ﻋﻠﻴﻬﻤﺎ‬ ‫أﺣﺪ ﻓﻰ ﻳﻮم وﻳﻌﺎﻳﺮﻫﻤﺎ ﺑﺄن ﻣﺸﺎﻛﻞ واﻟﺪﻳﻬﻤﺎ‬ ‫وﺻﻠﺖ ﻟﻘﺴﻢ اﻟﺸﺮﻃﺔ«‪.‬‬ ‫وأﺿــﺎﻓــﺖ‪» :‬ﺑﻌﺪ ﺗﺮﻛﻰ ﻣﺴﻜﻦ اﻟﺰوﺟﻴﺔ‬ ‫وإﻗﺎﻣﺘﻰ ﻋﻨﺪ واﻟ ــﺪى‪ ،‬وﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ رﻏﺒﺘﻰ‪،‬‬ ‫ﺗﺪﺧﻞ اﻷﻗ ــﺎرب وﻃﻠﺒﻮا ﻣﻨﻪ ﺗﻄﻠﻴﻘﻰ‪ ،‬إﻻ‬ ‫أﻧﻪ رﻓﺾ وﻇﻞ ﳝﺎﻃﻞ ﻓﻰ ﻣﻮﺿﻮع اﻟﻄﻼق‬ ‫ﻣﺎ ﻳﻘﺮب ﻣﻦ ‪ ٣‬أﺷﻬﺮ‪ ،‬ﺣﺎوﻟﺖ اﻟﻌﻮدة إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺴﻜﻦ اﻟﺰوﺟﻴﺔ وﺟﺪﺗﻪ ﻏ ّﻴﺮ ﻛﺎﻟﻮن اﻟﺸﻘﺔ‪،‬‬ ‫وﻟــﻢ أﺗﻔﺎﺟﺄ ﻣﻦ ﺗﺼﺮﻓﻪ ﻷن ﻣﺎ ﻓﻌﻠﻪ أﻗﻞ‬ ‫ﺷــﻰء ﻋــﻨــﺪه‪ ،‬وﺣــﺎوﻟــﺖ اﻟﺘﻔﺎﻫﻢ ﻣﻌﻪ ﺑﻜﻞ‬ ‫اﻟﻄﺮق اﻟﻮدﻳﺔ دون ﺟــﺪوى‪ ،‬ﻓﺄﻗﻤﺖ دﻋﻮى‬ ‫ﲤﻜﲔ ﻣــﻦ ﻣﺴﻜﻦ اﻟــﺰوﺟــﻴــﺔ‪ ،‬وﻋﻨﺪ ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﺣﻜﻢ اﳌﺤﻜﻤﺔ ﺑﺎﻟﺘﻤﻜﲔ‪ ،‬وﺟــﺪﺗــﻪ ﺧﻠﻊ ﻛﻞ‬ ‫ﺧــﻼﻃــﺎت اﻷﺣ ــﻮاض واﺳﺘﻮﻟﻰ ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﻜﺮاﺳﻰ وأدوات اﻷوﻻد‪ ،‬ﻓﻠﻢ أﺟــﺎدل ﻣﻌﻪ‬ ‫ﻣﺮة ﺛﺎﻧﻴﺔ وﲤﻜﻨﺖ ﻣﻦ اﻟﺸﻘﺔ ﺑﺎﻟﻮﺿﻊ اﻟﺘﻰ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﻋﻠﻴﻪ«‪.‬‬ ‫وﺑﻌﺪ ﻧﻈﺮ اﳌﺤﻜﻤﺔ اﻟﺪﻋﻮى ﻗﻀﺖ ﺑﺨﻠﻊ‬ ‫اﳌﺪﻋﻴﺔ ﻣﻦ اﳌﺪﻋﻰ ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬

‫ א אכ א ‬ ‫ א א ‬ ‫ אכ א ‬

‫اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‪ -‬وﻟﻴﺪ ﺻﺎﻟﺢ‪:‬‬ ‫أﺟﻠﺖ ﻣﺤﻜﻤﺔ ﺟﻨﺎﻳﺎت اﻟﺰﻗﺎزﻳﻖ‪،‬‬ ‫ﺑــﺮﺋــﺎﺳــﺔ اﳌــﺴــﺘــﺸــﺎر ﻋﺒﺪاﻟﺒﺎﺳﻂ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ إﻣﺒﺎﺑﻰ‪ ،‬وﻋﻀﻮﻳﺔ اﳌﺴﺘﺸﺎرﻳﻦ‬ ‫وﻟــﻴــﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪاﳌﻨﻌﻢ‪ ،‬وﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺳﺎﻣﻰ ﺑﺪه‪ ،‬وﺣﺴﺎم اﻟﺪﻳﻦ ﻣﺤﻤﻮد‪،‬‬ ‫وﺳــﻜــﺮﺗــﺎرﻳــﺔ ﺣــﺴــﻦ ﻋــﺒــﺪاﳌــﺠــﻴــﺪ‪،‬‬ ‫ﻣﺤﺎﻛﻤﺔ ﻋﺎﻣﻞ ﻣﺘﻬﻢ ﻓﻰ اﻟﻘﻀﻴﺔ‬ ‫رﻗــﻢ ‪ ٥٣٤٧‬ﻟﺴﻨﺔ ‪ ٢٠٢٣‬ﺟﻨﺎﻳﺎت‬ ‫ﻣﺸﺘﻮل اﻟﺴﻮق‪ ،‬اﳌﻘﻴﺪة ﺑﺮﻗﻢ ‪١٨٩١‬‬ ‫ﻟﺴﻨﺔ ‪ ٢٠٢٣‬ﻛﻠﻰ ﺟﻨﻮب اﻟﺰﻗﺎزﻳﻖ‪،‬‬ ‫ﺑﻘﺘﻞ زﻣﻴﻠﺘﻪ ﻓﻰ اﻟﻌﻤﻞ واﻟﺘﺨﻠﺺ‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺜﺘﻬﺎ ﻓﻰ ﻣﺠﺮى ﻣﺎﺋﻰ ﻟﺴﺮﻗﺘﻬﺎ‪،‬‬ ‫وذﻟـــﻚ ﳉﻠﺴﺔ ‪ ٣١‬أﻛــﺘــﻮﺑــﺮ اﳌﻘﺒﻞ‬ ‫ﻟﻠﻤﺮاﻓﻌﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﻌﻮد أﺣﺪاث اﻟﻘﻀﻴﺔ ﻟﺸﻬﺮ إﺑﺮﻳﻞ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟــﻌــﺎم اﳉــــﺎرى‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻠﻘﺖ‬ ‫اﻷﺟﻬﺰة اﻷﻣﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‪ ،‬إﺧﻄﺎرا‬ ‫ﺑﺸﺄن ﻣﺎ ﺗﺒﻠﻎ ﳌﺮﻛﺰ ﺷﺮﻃﺔ ﻣﺸﺘﻮل‬ ‫اﻟﺴﻮق ﻣﻦ إﺣﺪى اﻟﺴﻴﺪات‪ ،‬ﺑﺘﻐﻴﺐ‬ ‫ﳒﻠﺘﻬﺎ »أ‪ .‬م‪ .‬م«‪ ٢٠ ،‬ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬ﻋﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﻓــﻰ أﺣــﺪ اﳌﺼﺎﻧﻊ‪ ،‬واﳌﻘﻴﻤﺔ رﻓﻘﺔ‬ ‫ﺟﺪﻫﺎ وﺟﺪﺗﻬﺎ ﻟﻮاﻟﺪﺗﻬﺎ ﲟﺴﻜﻨﻬﻤﺎ‪،‬‬ ‫وذﻟﻚ ﻋﻘﺐ ﺧﺮوﺟﻬﺎ ﻣﻦ اﳌﻨﺰل‪.‬‬ ‫وﻓــﻰ وﻗــﺖ ﻻﺣــﻖ ﰎ اﻟﻌﺜﻮر ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟﺜﺔ اﻟﻔﺘﺎة اﳌﺘﻐﻴﺒﺔ ﻓﻰ أﺣﺪ اﳌﺠﺎرى‬ ‫اﳌــﺎﺋــﻴــﺔ‪ ،‬داﺧ ــﻞ ﺟ ــﻮال وﻗــﺪ ﺗﻐﻴﺮت‬ ‫ﻣﻼﻣﺤﻬﺎ‪ ،‬وﰎ اﻟﺘﺤﻔﻆ ﻋﻠﻰ اﳉﺜﺔ‬ ‫ﲟﺸﺮﺣﺔ اﳌﺴﺘﺸﻔﻰ ﲢﺖ ﺗﺼﺮف‬

‫اﻟــﻨــﻴــﺎﺑــﺔ اﻟــﻌــﺎﻣــﺔ‪ ،‬واﻟــﺘــﻰ ﺻﺮﺣﺖ‬ ‫ﺑﺎﻟﺪﻓﻦ ﻋﻘﺐ اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ اﻟﺼﻔﺔ‬ ‫اﻟﺘﺸﺮﻳﺤﻴﺔ‪ .‬ﺗﻮﺻﻠﺖ اﻟﺘﺤﺮﻳﺎت‬ ‫إﻟﻰ أن »ع‪ .‬م‪ .‬ع« ‪ ٢٣‬ﻋﺎﻣﺎ‪ -‬ﻋﺎﻣﻞ‬ ‫ﺑﺬات اﳌﺼﻨﻊ‪ -‬وراء ارﺗﻜﺎب اﻟﻮاﻗﻌﺔ‪،‬‬ ‫وﺑﺘﻘﻨﲔ اﻹﺟﺮاءات ﰎ ﺿﺒﻂ اﳌﺘﻬﻢ‬ ‫واﻟــﺴــﻼح اﳌﺴﺘﺨﺪم ﻓﻰ اﳉﺮﳝﺔ‪،‬‬ ‫وﲟﻮاﺟﻬﺘﻪ أﻗﺮ ﺑﺎرﺗﻜﺎﺑﻪ اﻟﻮاﻗﻌﺔ وﰎ‬ ‫إﺣﺎﻟﺘﻪ إﻟﻰ اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪.‬‬ ‫وأﺳﻨﺪ أﻣﺮ اﻹﺣﺎﻟﺔ ﻟﻠﻤﺘﻬﻢ أﻧﻪ ﺑﻴﺖ‬ ‫اﻟﻨﻴﺔ وﻋﻘﺪ اﻟﻌﺰم ﻋﻠﻰ ﻗﺘﻞ اﳌﺠﻨﻰ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬وأﻋﺪ ﻟﺬﻟﻚ اﻟﻐﺮض ﺳﻼﺣﺎ‬ ‫أﺑﻴﺾ )ﺳﻜﻴﻨﺎ(‪ ،‬وﺟﻮاﻻ ﺑﻼﺳﺘﻴﻜﻴﺎ‪،‬‬ ‫وﻣﺎ إن ﻇﻔﺮ ﺑﻬﺎ ﺣﺘﻰ اﻧﻬﺎل ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻃﻌﻨﺎ ﺑﺎﻟﺴﻼح اﻷﺑﻴﺾ‪ ،‬ﻗﺎﺻﺪا ﻣﻦ‬ ‫ذﻟﻚ ﻗﺘﻠﻬﺎ ﻓﺄﺣﺪث ﺑﻬﺎ اﻹﺻﺎﺑﺎت‬ ‫اﳌﻮﺻﻮﻓﺔ ﺑﺘﻘﺮﻳﺮ اﻟﺼﻔﺔ اﻟﺘﺸﺮﻳﺤﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻰ أودت ﺑﺤﻴﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬ﺛﻢ ﻗﺎم ﺑﻮﺿﻊ‬ ‫ﺟﺜﺘﻬﺎ ﺑــﺎﳉــﻮال وأﻟــﻘــﺎه ﻓﻰ ﻣﺠﺮى‬ ‫ﻣﺎﺋﻰ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺤﻮ اﳌﺒﲔ ﺑﺎﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت‪،‬‬ ‫وأﻓــﺎد أﻣــﺮ اﻹﺣﺎﻟﺔ ﺑــﺄن اﳌﺘﻬﻢ ﻗﺎم‬ ‫ﺑﺨﻄﻒ اﳌﺠﻨﻰ ﻋﻠﻴﻬﺎ واﺳﺘﺪرﺟﻬﺎ‬ ‫ﳌﺤﻞ اﻟﻮاﻗﻌﺔ‪ ،‬وﻗﺎم ﺑﺴﺮﻗﺔ ﻣﺼﺎﻏﻬﺎ‬ ‫اﻟﺬﻫﺒﻰ وﻫﺎﺗﻔﻬﺎ اﳌﺤﻤﻮل‪.‬‬ ‫ﲢــﺮر اﳌﺤﻀﺮ اﻟــﻼزم ﺑﺎﻟﻮاﻗﻌﺔ‪،‬‬ ‫وﺑﺎﻟﻌﺮض ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻗﺮرت‬ ‫ﻣﺤﺒﻮﺳﺎ إﻟﻰ ﻣﺤﻜﻤﺔ ﺟﻨﺎﻳﺎت‬ ‫إﺣﺎﻟﺘﻪ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺰﻗﺎزﻳﻖ‪ ،‬واﻟﺘﻰ أﺻــﺪرت ﻗﺮارﻫﺎ‬ ‫اﳌﺘﻘﺪم‪.‬‬

‫א א א א אכ א ‪ £‬א‪ ¢‬כ א ¡‬

‫‪‬א אא א ‪ :‬א‪ ¢‬כ ¦ ‪ ¥‬א ‪ £ ¤‬א א‪ ¢‬א א א ­ א ­ ¡‬

‫ﻛﻔﺮ اﻟﺸﻴﺦ‪ -‬ﻣﺠﺪى أﺑﻮ اﻟﻌﻴﻨﲔ‪:‬‬ ‫ﻗــﺮر اﳌﺴﺘﺸﺎر ﺳــﻌــﻮد ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﳒــﻴــﺐ‪ ،‬اﳌــﺤــﺎﻣــﻰ اﻟ ــﻌ ــﺎم اﻷول‬ ‫ﻟﻨﻴﺎﺑﺎت ﻛﻔﺮ اﻟﺸﻴﺦ‪ ،‬إﺣﺎﻟﺔ ﻋﺎﻣﻞ‬ ‫زراﻋــﻰ ﻣﻦ إﺣﺪى اﻟﻘﺮى اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﳌﺮﻛﺰ ﻛﻔﺮ اﻟﺸﻴﺦ ﳌﺤﺎﻛﻤﺔ ﺟﻨﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﲟﺤﻜﻤﺔ ﺟــﻨــﺎﻳــﺎت ﻛﻔﺮ اﻟﺸﻴﺦ‪،‬‬ ‫ﻟﻘﻴﺎﻣﻪ ﺑﻬﺘﻚ ﻋﺮض رﺑﺔ ﻣﻨﺰل ﻣﻦ‬ ‫ذات اﻟﻘﺮﻳﺔ ﺑﺎﻟﻘﻮة أﺛﻨﺎء ﺳﻴﺮﻫﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﻌﺎم ﻟﻴﻼ‪.‬‬ ‫وﺣ ــﺪدت اﳌﺤﻜﻤﺔ ﺟﻠﺴﺔ ﻳﻮم‬ ‫اﻟــﺴــﺒــﺖ اﻟــﺘــﺎﺳــﻊ ﻣ ــﻦ ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ‬ ‫اﳌــﻘــﺒــﻞ ﳌﺤﺎﻛﻤﺘﻪ ﻋــﻠــﻰ ﺟﺮﳝﺘﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟﺪاﺋﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬وﺗُﺸﻜﻞ اﻟﺪاﺋﺮة‬ ‫ﻣ ــﻦ اﳌــﺴــﺘــﺸــﺎر ﺷــﺮﻳــﻒ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻗــﻮرة‪ ،‬رﺋﻴﺲ اﳌﺤﻜﻤﺔ واﻟــﺪاﺋــﺮة‪،‬‬ ‫وﻋــﻀــﻮﻳــﺔ اﳌــﺴــﺘــﺸــﺎرﻳــﻦ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻣﺼﻄﻔﻰ ﺳﻠﻴﻢ‪ ،‬رﺋﻴﺲ اﳌﺤﻜﻤﺔ‪،‬‬ ‫وأﺣﻤﺪ ﻓﺘﺤﻰ ﻋﺒﺪاﳌﺘﻌﺎل‪ ،‬وﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻋﺰﻣﻰ أﺑﻮزﻳﺪ‪ ،‬وﺳﻜﺮﺗﺎرﻳﺔ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫﺎب أﺑﻮﻃﺎﻟﺐ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻓﻰ‬

‫اﳌﺴﺘﺸﺎر ﺷﺮﻳﻒ ﻣﺤﻤﺪ ﻗﻮرة‬

‫أﺣﺪاث اﻟﻘﻀﻴﺔ رﻗﻢ ‪ ٢٢٥٥‬ﻟﺴﻨﺔ‬ ‫‪ ٢٠٢٣‬ﺟﻨﺢ ﻣــﺮﻛــﺰ ﺷــﺮﻃــﺔ ﻛﻔﺮ‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ‪ ،‬واﳌﻘﻴﺪة ﺑﺮﻗﻢ ‪ ١٩٤٤‬ﻟﺴﻨﺔ‬ ‫‪ ٢٠٢٣‬ﻛﻠﻰ ﺟﻨﺎﻳﺎت ﻛﻔﺮ اﻟﺸﻴﺦ‪.‬‬

‫وﺟــﺎء ﻓﻰ أﻣﺮ اﻹﺣﺎﻟﺔ أﻧﻪ ﻓﻰ‬ ‫ﻳ ــﻮم ‪ ٨‬ﻓــﺒــﺮاﻳــﺮ اﳌــﺎﺿــﻰ ﺑــﺪاﺋــﺮة‬ ‫ﻣــﺮﻛــﺰ ﺷــﺮﻃــﺔ ﻛﻔﺮ اﻟــﺸــﻴــﺦ‪ ،‬ﻗﺎم‬ ‫اﳌﺘﻬﻢ »م‪.‬ع‪.‬ع« ‪ ٢٨‬ﺳﻨﺔ‪ ،‬ﺑﻬﺘﻚ‬

‫ﻋﺮض رﺑﺔ ﻣﻨﺰل ﺑﺎﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻟﻴﻼ ﺑﺈﺣﺪى اﻟﻘﺮى اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﳌﺮﻛﺰ‬ ‫ﻛﻔﺮ اﻟﺸﻴﺦ ﺑﺎﻟﻘﻮة وﺑﻐﻴﺮ رﺿﺎﻫﺎ‬ ‫ﺑﺄن ﻋﺎﻧﻘﻬﺎ ﻋﻨﻮة‪ ،‬واﺳﺘﻄﺎﻟﺖ ﻳﺪه‬ ‫ﻣﺘﺤﺴﺴﺎ‬ ‫ﻣﻼﻣﺴﺎ إﻳﺎﻫﺎ‬ ‫ﻟﺴﻮءﺗﻬﺎ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻧﻬﺪﻳﻬﺎ ﻛﺮﻫً ﺎ ﻋﻨﻬﺎ رﻏﻢ ﻣﻘﺎوﻣﺘﻬﺎ‬ ‫ً‬ ‫أرﺿــﺎ ﻣﺤﺪ ًﺛﺎ‬ ‫ورﻓﻀﻬﺎ‪ ،‬ودﻓﻌﻬﺎ‬ ‫إﺻــﺎﺑــﺘــﻬــﺎ اﳌــﻮﺻــﻮﻓــﺔ ﺑﺎﻟﺘﻘﺮﻳﺮ‬ ‫اﻟﻄﺒﻰ ﻗﺎﺻﺪًا ﻫﺘﻚ ﻋﺮﺿﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻓﻰ اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت اﻟﺘﻰ ﲤﺖ أﻣﺎم‬ ‫أﺣﻤﺪ ﳒــﺎ‪ ،‬وﻛﻴﻞ اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ ﻗﺎﻟﺖ‬ ‫اﳌــﺠــﻨــﻰ ﻋــﻠــﻴــﻬــﺎ‪ -‬رﺑ ــﺔ ﻣــﻨــﺰل‪٤٢،‬‬ ‫ﺳﻨﺔ‪ -‬إﻧﻬﺎ أﺛﻨﺎء ﺗﻮﺟﻬﻬﺎ ﳌﻨﺰﻟﻬﺎ‬ ‫ﻟــﻴــﻼ وﺳــﻴــﺮﻫــﺎ ﺑــﺎﻟــﻄــﺮﻳــﻖ اﻟــﻌــﺎم‬ ‫ﻓﻮﺟﺌﺖ ﺑﺎﳌﺘﻬﻢ ﻳﺴﺘﻮﻗﻔﻬﺎ ﻋﻨﻮة‬ ‫وﻳﻌﺎﻧﻘﻬﺎ رﻏــﻢ أﻧﻔﻬﺎ‪ ،‬وﻳﺘﺤﺴﺲ‬ ‫ﻣﻨﺎﻃﻖ ﻋﻔﺘﻬﺎ وﺻــﺪرﻫــﺎ‪ ،‬ﻛﺮﻫﺎ‬ ‫ﻋــﻨــﻬــﺎ ورﻏــــﻢ أﻧــﻔــﻬــﺎ وﺑــﻄــﺮﻳــﻘــﺔ‬ ‫وﺣﺸﻴﺔ وﻏﻴﺮ آدﻣــﻴــﺔ‪ ،‬ﻓﺴﻘﻄﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻷرض ﻣﺤﺪﺛﺎ ﺑﻬﺎ إﺻﺎﺑﺘﻬﺎ‬ ‫اﳌﻮﺻﻮﻓﺔ ﺑﺎﻟﺘﻘﺮﻳﺮ اﻟﻄﺒﻰ اﳌﻮﺟﻮد‬

‫ﺑﺄوراق اﻟﻘﻀﻴﺔ‪ ،‬وﻗﺎﺻﺪا ﻣﻦ ذﻟﻚ‬ ‫ﻫﺘﻚ ﻋﺮﺿﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎﻟــﺖ رﺑ ــﺔ ﻣــﻨــﺰل ‪ ٦٥‬ﺳﻨﺔ‬ ‫ﺷﺎﻫﺪة ﻋﻠﻰ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻓﻰ ﺷﻬﺎدﺗﻬﺎ‬ ‫إﻧﻬﺎ ﺣﺎل ﺳﻴﺮﻫﺎ ﺑﺎﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻟﻴﻼ أﺑﺼﺮت اﳌﺠﻨﻰ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻠﻘﺎة‬ ‫أرﺿﺎ ﻣﺠﻬﺸﺔ ﺑﺎﻟﺒﻜﺎء‪ ،‬وﺑﺴﺆاﻟﻬﺎ‬ ‫أﺧﺒﺮﺗﻬﺎ ﺑﻘﻴﺎم اﳌﺘﻬﻢ ﲟﺤﺎوﻟﺔ‬ ‫ﻫ ــﺘ ــﻚ ﻋ ــﺮﺿ ــﻬ ــﺎ ﻋـــﻨـــﻮة ورﻏــــﻢ‬ ‫أﻧﻔﻬﺎ‪ ،‬وأﻧﻬﺎ ﺣﺎوﻟﺖ اﻟﻌﺪو ﺧﻠﻔﻪ‬ ‫واﻹﻣــﺴــﺎك ﺑــﻪ‪ ،‬إﻻ أﻧــﻪ ﲤﻜﻦ ﻣﻦ‬ ‫اﻟــﻔــﺮار‪ ،‬وأﻛــﺪت ﲢﺮﻳﺎت اﳌــﻼزم‬ ‫أول ﻣﺮوان إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻮض‪،‬‬ ‫ﻣﻌﺎون ﻣﺒﺎﺣﺚ ﻣﺮﻛﺰ ﺷﺮﻃﺔ ﻛﻔﺮ‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ ﺻﺤﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ‪ ،‬وأن اﳌﺘﻬﻢ‬ ‫ﻛــﺎن ﻳﻘﺼﺪ ﻫﺘﻚ ﻋــﺮض اﳌﺠﻨﻰ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺛﺒﺖ ﺑﺎﻟﺘﻘﺮﻳﺮ اﻟﻄﺒﻰ‬ ‫اﳌﺮﻓﻖ ﺿﻤﻦ أوراق اﻟﻘﻀﻴﺔ إﺻﺎﺑﺔ‬ ‫اﳌﺠﻨﻰ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﺴﺤﺠﺎت‪ ،‬وﻛﺪﻣﺎت‪،‬‬ ‫وﺧﺪوش ﺑﺎﻟﺬراع اﻟﻴﻤﻨﻰ واﻟﺼﺪر‪،‬‬ ‫وأن ﻣﺪة اﻟﻌﻼج أﻗﻞ ﻣﻦ ‪ ٢١‬ﻳﻮﻣﺎ‪.‬‬


‫الكاميرا اليوم‬

‫الثالثاء ‪ - ٢٠٢٣/٨/٢٩‬السنة العشرون ‪ -‬الــعــدد ‪٧٠١٥‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7015 - Tuesday 29/8/2023‬‬

‫‪٢١‬‬

‫صناعة المراكب‪ ..‬من سفينة نوح إلى «عزبة البرج»‬ ‫صناعة القوارب التقليدية «املراكب» ظهرت‬ ‫منذ قــدمي األزل‪ ،‬خاصة قبل الطوفان ورســو‬ ‫سفينة ســيــدنــا ن ــوح عــلــيــه الــســام بــعــده على‬ ‫جبل اجلــودى‪ ،‬والتى كانت حتمل على ظهرها‬ ‫أصول الكائنات احلية‪ ،‬ومنذ ذلك التاريخ عرف‬ ‫اإلنسان هذه الصناعة أو املهنة التى ارتبطت‬ ‫بحياة البشرية‪ ،‬خاصة أبناء السواحل واملــدن‬ ‫والقرى البحرية بد ًءا من القوارب الصغيرة حتى‬ ‫السفن العمالقة‪.‬‬ ‫وبدأت صناعة السفن نتيجة احلياة بالقرب‬ ‫من البحر واملسطحات املائية عام ًة‪ ،‬والرغبة فى‬ ‫االستفادة من ظاهرة الطفو‪ ،‬وأول َمن استخدموا‬ ‫القوارب للتنقل عبر نهر النيل ونهرى الفرات‬ ‫ودجلة هم املصريون القدماء أصحاب احلضارة‬ ‫املصرية‪ ،‬وحضارة بالد ما بني النهرين‪ ،‬فكانت‬ ‫بداية تصنيع القوارب تتم عن طريق جمع باقات‬ ‫مــن الــقــصــب فــى شــكــل ســطــحــى م ــت ــراص‪ ،‬أو‬ ‫جتويف جذوع األشجار لتصبح على شكل قوارب‬ ‫توسعت الفكرة إلى استخدام جلود‬ ‫بسيطة‪ ،‬ثم ّ‬ ‫احليوانات وحلــاء األشــجــار إلحاطة هيكل من‬ ‫اخليزران أو األغصان لتكوين مانع من وصول‬

‫املاء إلى ر ّكاب القارب‪.‬‬ ‫و ُعرفت صناعة القوارب فى مصر‪ ،‬منذ عهد‬ ‫الفراعنة‪ ،‬حيث ُحــفــرت رسوماتها على جــدران‬ ‫املقابر واملعابر‪ ،‬كما ُعثر على مراكب الشمس بجوار‬ ‫هرم خوفو األكبر فى منطقة أهرامات اجليزة‪.‬‬ ‫وتُعد عزبة البرج بدمياط‪ ،‬والتى تقع على‬ ‫ضــفــاف الــبــحــر األبــيــض املــتــوســط ونــهــر النيل‬ ‫م ــن اجل ــان ــب اآلخـ ــر ملــصــيــف رأس ال ــب ــر‪ ،‬من‬ ‫أكــثــر األمــاكــن الــتــى تشتهر بتصنيع املــراكــب‬ ‫والسفن والــيــخــوت اخلشبية واملعدنية بجوار‬ ‫طابية عرابى األثــريــة‪ ،‬التى تقع على مساحة‬ ‫‪ ٥‬أفــدنــة على ضفاف النيل‪ ،‬وتــوجــد نحو ‪١٠‬‬ ‫ورش للتصنيع والصيانة السنوية‪ ،‬والتى يعتمد‬ ‫سكانها بنسبة أكثر من ‪ ٪٩٠‬على صيد األسماك‬ ‫مصد ًرا للرزق‪ .‬وتشتهر عزبة البرج بأنها كبرى‬ ‫ورش تصنيع السفن بنسبة ثلث أسطول الصيد‬ ‫املــصــرى بالبحر املــتــوســط‪ ،‬وتليها مــدن رشيد‬ ‫والسويس وبورسعيد‪.‬‬

‫عدسة ‪ -‬محمود احلفناوى‬


‫‪٢٠‬‬

‫كاريكاتير‬

‫إشراف‪ :‬عمرو سليم‬

‫الثالثاء ‪ - ٢٠٢٣/٨/٢٩‬السنة العشرون ‪ -‬الــعــدد ‪٧٠١٥‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7015 - Tuesday 29/8/2023‬‬

‫العالم يسخر ويفكر‬ ‫الكاريكاتير هو فن الدهشة‪ ..‬إذ ينقل األحــداث ويعبر عنها بأسلوب ساخر ومختلف عما تعبر عنه‬ ‫األقالم والصور‪ ،‬وهو فن الصدق واحلرية واجلرأة والقفز فوق اخلطوط احلمراء واحلواجز املمنوعة‪.‬‬ ‫نقدم لكم فى هذه الصفحة‪ ،‬يوميا‪ ،‬مجموعة من الرسومات الساخرة ملبدعني من مختلف دول العالم‪..‬‬ ‫نستمتع معكم برشاقة اخلطوط وعمق األفكار واجلرأة على كسر التابوهات‪ ..‬تشبث مبقعدك جيدا‬ ‫واربط احلزام‪ ..‬واستعد للدهشة‪.‬‬

‫محمد عفيفة‬ ‫رسام من فلسطني‬

‫إضراب عن الطعام‬

‫تفتيش‬

‫اجلدار العازل‬

‫فيروس أقوى من الكورونا‬

‫كتاب فى كوم موبايالت‬

‫بالوعة مجارى‬

‫النازيون اجلدد‬

‫أسيرة فلسطينية فى سجون االحتالل اإلسرائيلى‬

‫لعبة الكراسى املوسيقية‬

‫هجرة غير شرعية‬


‫متابعات‬

‫الثالثاء ‪ - ٢٠٢٣/٨/٢٩‬السنة العشرون ‪ -‬الــعــدد ‪٧٠١٥‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7015 - Tuesday 29/8/2023‬‬

‫‪19‬‬

‫«انتخابات األطباء»‪ ..‬جوالت جديدة فى المستشفيات لـ«االستقالل» و«المستقبل»‬ ‫‪«9‬حسين»‪ :‬نسعى إلصدار قانون عادل للمسؤولية الطبية ينظم آليات التعامل بقضايا الضرر الطبى‬

‫كتب‪ -‬عاطف بدر‪:‬‬ ‫واص ـ ــل امل ــرش ــح ــون عــلــى مــقــاعــد‬ ‫انتخابات التجديد النصفى لنقابة‬ ‫األطــبــاء حتركاتهم امليدانية وإعــان‬ ‫برامجهم االنتخابية وعــرض رؤاهــم‬ ‫وأف ــك ــاره ــم عــلــى أع ــض ــاء اجلمعية‬ ‫العمومية للنقابة‪ ،‬وواصــلــت قائمتا‬ ‫«االستقالل» و«املستقبل»‪ ،‬جوالتهما‬ ‫االنتخابية فى املستشفيات واملراكز‬ ‫الطبية‪ ،‬وعرض الدكتور أحمد حسني‪،‬‬ ‫املرشح على مقعد النقيب العام‪ ،‬مالمح‬ ‫برنامجه عبر حملته التى أطلق عليها‬ ‫«نقيب بال دراويش»‪.‬‬ ‫وزارت قائمة االستقالل مستشفيات‬ ‫الفيوم‪ ،‬بحضور الدكتور إيهاب الطاهر‪،‬‬ ‫املرشح على مقعد النقيب‪ ،‬والدكتور‬ ‫رشـ ــوان شــعــبــان‪ ،‬والــدكــتــور إبــراهــيــم‬ ‫الزيات‪ ،‬املرشحني على مقعد عضوية‬ ‫مجلس النقابة العامة (فــوق السن)‪،‬‬ ‫مؤكدة أن القائمة القت دعما وتضامنا‬ ‫كبيرين من الزمالء األطباء‪ ،‬فيما زارت‬

‫قائمة املستقبل مستشفيات املحلة‬ ‫وسمنود العام‪ ،‬لشرح برنامج القائمة‪،‬‬ ‫بحضور الــدكــتــور أســامــة عبداحلى‪،‬‬ ‫املرشح نقي ًبا لألطباء‪ ،‬والدكتور بهاء‬ ‫توفيق‪ ،‬نقيب أطباء الغربية‪ ،‬واملرشح‬ ‫نقي ًبا للفرعية عن القائمة‪ ،‬والدكتور‬ ‫أبوبكر القاضى‪ ،‬والدكتور كرمي سالم‪،‬‬ ‫املرشحني ملقعد عضوية النقابة العامة‬ ‫(فوق السن)‪ ،‬والدكتور أحمد السيد‪،‬‬ ‫املــرشــح ملقعد النقابة العامة (حتت‬ ‫السن)‪ ،‬والدكتور أحمد مبروك الشيخ‪،‬‬ ‫املــرشــح لعضوية النقابة العامة عن‬ ‫منطقة وســط الــدلــتــا‪ ،‬كما تضمنت‬ ‫الزيارة تفقد املبنى االجتماعى للنقابة‬ ‫باملحلة والـ ــذى مت افــتــتــاحــه مــؤخ ـ ًرا‬ ‫مبجهودات الزمالء‪.‬‬ ‫وأكد الدكتور أحمد حسني أن هدفه‬ ‫هو حاضر ومستقبل النقابة وأعضائها‪،‬‬ ‫وأن وسيلته هى مشاركة األطباء‪ ،‬وأن‬ ‫منهجه هو الشفافية‪ ،‬مضيفا فى بيان‬ ‫حــول برنامجه االنــتــخــابــى‪« :‬حاضر‬

‫نقابة األطباء تستعد إلجراء انتخابات التجديد النصفى‬

‫وزير العمل‪ :‬الدولة تسير بخطى ثابتة فى ملف الحماية االجتماعية والتوظيف‬

‫ومستقبل كما ينبغى ملهنة تتعامل مع‬ ‫اإلنسان فى مرحلة فاصلة بني احلياة‬ ‫واملوت‪ ،‬ووسيلتى لتحقيق هذا الهدف‬ ‫ع ــودة األطــبــاء للمشاركة احلقيقية‬ ‫بنقابتهم‪ ،‬فاحتاد األطباء‪ ،‬ومعه الفريق‬ ‫الطبى‪ ،‬قوة قادرة على انتزاع احلقوق‬ ‫وتــغــيــيــر ال ــواق ــع وفـ ــرض املستقبل‪،‬‬ ‫ومنهجى الشفافية‪ ،‬فمعرفة األطباء‬ ‫بكل ما يتعلق بأمورهم حق أصيل‪ ،‬لم‬ ‫ولن مينعنى عن هذا املنهج أى مانع»‪.‬‬ ‫وأضاف البيان‪« :‬برنامج (نقيب بال‬ ‫دراويـ ــش) دون شــعــارات أو مبالغات‬ ‫قــابــل لــإضــافــة بــعــد حتقيق بــنــوده‪،‬‬ ‫شــريــطــة مــشــاركــة األط ــب ــاء وتنسيق‬ ‫العمل‪ ،‬يتضمن إلزام السلطة التنفيذية‬ ‫والسلطة التشريعية بــإصــدار قانون‬ ‫عادل للمسؤولية الطبية ينظم آليات‬ ‫التعامل فــى قضايا الــضــرر الطبى‪،‬‬ ‫وتعديل قانون نقابة األطباء‪ ،‬وباألخص‬ ‫فيما يتعلق بطريقة عقد اجلمعيات‬ ‫العمومية واالنتخابات ومتثيل األطباء‬

‫خــــارج مــصــر‪ ،‬واســتــكــمــال وتــطــويــر‬ ‫تقدمي خدمات نقابة األطباء املختلفة‬ ‫(التعليم الطبى املستمر‪ ،‬وتسجيل‬ ‫املنشآت الطبية‪ ،‬واستخراج املستندات‬ ‫والشهادات) لألطباء عن بعد‪ ،‬وزيادة‬ ‫معاشات وإعــانــات األطــبــاء وأعضاء‬ ‫املــهــن الطبية وأه ــم وسائلها إنشاء‬ ‫عــدة آليات لتحصيل الدمغة الطبية‬ ‫من املستشفيات والشركات واألفــراد‪،‬‬ ‫ونظام اإلدارة املتخصصة للمشروعات‬ ‫املختلفة وأموال صندوق احتاد نقابات‬ ‫املهن الطبية‪ ،‬وكــذلــك تغليظ عقوبة‬ ‫االعـ ــتـ ــداء عــلــى املــنــشــآت الصحية‬ ‫والــعــامــلــن بــهــا وتفعيل تطبيق هــذه‬ ‫العقوبات‪ ،‬وقانون إنشاء صندوق تكرمي‬ ‫شهداء ومصابى الفريق الطبى‪ ،‬تكون‬ ‫م ــوارده مــن رســوم اخلــدمــات العامة‪،‬‬ ‫وتطوير نــوادى األطــبــاء والتوسع فى‬ ‫إقامتها باملحافظات املختلفة‪ ،‬والتوسع‬ ‫فى تقدمي مصايف ومشاتى متميزة‬ ‫لألطباء وأسرهم»‪.‬‬

‫‪«9‬شحاتة»‪ :‬التعاون بين الوزارة و«العمل الدولية» دليل قوى على مكانة مصر العالمية‬ ‫شرم الشيخ‪ -‬منار عصام‪:‬‬ ‫قال حسن شحاتة‪ ،‬وزير العمل‪ ،‬إن أى‬ ‫الــتــزام تنفذه الـ ــوزارة مــع منظمة العمل‬ ‫الدولية يؤكد التزام الدولة بكافه معايير‬ ‫العمل الــدولــيــة‪ ،‬فــضـ ًـا عــن اتــفــاق تلك‬ ‫املعايير الدولية مع مقومات العمل الوطنية‬ ‫والتى ينص عليها الدستور والقانون‪.‬‬ ‫وأضــــاف «شــحــاتــة»‪ ،‬فــى تصريحات‬ ‫خاصة لـ«املصرى اليوم»‪ ،‬أن ملف العمل‬ ‫يعتبر من امللفات القومية التى تستلزم فى‬ ‫التعامل معها احترافية ومهنية وموضوعية‬ ‫عالية جدًا تكفل احلقوق ألطراف معادلة‬ ‫العمل كافة‪ ،‬وكان حرص الرئيس السيسى‬ ‫على إصدار عدد من القرارات والتوجيهات‬ ‫التى تتعلق مبلف العمل خــال احتفالية‬ ‫عــيــد الــعــمــال املــاضــيــة‪ ،‬منها توجيهاته‬ ‫باالمتثال ملعايير العمل الدولية‪ ،‬من خالل‬ ‫تفعيل املجلس األعلى للحوار االجتماعى‪،‬‬

‫الذى يناقش كافة القرارات املتعلقة مبلف‬ ‫العمل‪ ،‬ويعتبر هذا املجلس ثمرة تعاون مع‬ ‫منظمة العمل الدولية‪.‬‬ ‫وأوض ـ ــح أن الــرئــيــس الــســيــســى كــان‬ ‫حريصا على عرض مشروع قانون العمل‬ ‫ً‬ ‫على هذا املجلس‪ ،‬حتى يُطرح للمناقشة‬ ‫بــن كافة األطـــراف‪ ،‬مبــا يحقق العدالة‬ ‫والتوازن فى عالقات العمل بني العامل‬ ‫وص ــاح ــب الــعــمــل‪ ،‬مــشــي ـ ًرا إلـــى أن أى‬ ‫لقاء يجمع وزارة العمل مبنظمة العمل‬ ‫الدولية يتم التأكيد فيه على بند احلماية‬ ‫االجتماعية للعمال‪ ،‬فقد انتهزت وزارة‬ ‫العمل الــفــرصــة للتأكيد على أن ملف‬ ‫احلماية االجتماعية أصبح ثقافة دولة‪ ،‬إذ‬ ‫تتبنى الدولة عدة مبادرات مثل «مهنتك‬ ‫مستقبلك»‪ ،‬و«سالمتك تهمنا»‪.‬‬ ‫وشــدد على أن الــدولــة كانت حريصه‬ ‫خالل الفترة املاضية على تطبيق حد أدنى‬

‫حسن شحاتة‬

‫ع ــادل لــأجــور‪ ،‬وهــو ملف أصــبــح يشهد‬ ‫تطو ًرا مستم ًرا حتى قرر املجلس األعلى‬ ‫للحوار املجتمعى فى اجتماعه األخير رفع‬ ‫احلد األدنــى لألجور فى القطاع اخلاص‬ ‫لـــــ‪ 3000‬جــنــيــه‪ ،‬الف ـ ًتــا إل ــى أن احلماية‬ ‫االجتماعية حتظى بفترة ممتازة‪ ،‬حيث مت‬ ‫إنشاء صندوق طوارئ إعانات العمال الذى‬ ‫يقوم بدور كبير فى توفير الدعم واحلماية‬ ‫ً‬ ‫فضل عن‬ ‫للعمال الذين تتعثر شركاتهم‪،‬‬ ‫الــدور الكبير الــذى تؤديه الــوزارة لتوفير‬ ‫فرص عمل بالتعاون مع القطاع اخلاص‪،‬‬ ‫وعقد العديد من ملتقيات التوظيف بجانب‬ ‫النشرة القومية للتوظيف التى تصدر كل‬ ‫‪ 15‬يو ًما‪.‬‬ ‫وأكد أن الدولة تسير بخطى ثابتة فى‬ ‫مــلــف احلــمــايــة االجــتــمــاعــيــة والتوظيف‬ ‫نحو اجلمهورية اجلديدة‪ ،‬رغم التحديات‬ ‫العاملية والداخلية فى الوقت الــذى تعلن‬

‫فيه منظمة العمل الدولية أن هناك أكثر‬ ‫مــن ‪ 4‬مليارات عامل حــول العالم بــدون‬ ‫غــطــاء اجــتــمــاعــى‪ ،‬بــجــانــب ‪ 207‬ماليني‬ ‫عــاطــل‪ ،‬وخــيــر دلــيــل على ذلــك هــو عدم‬ ‫إدراج مصر على قائمة املالحظات الدولية‬ ‫للقائمة القصيرة ملنظمة العمل لعام ‪،2023‬‬ ‫واملعروفة إعالم ًيا بالقائمة السوداء‪ ،‬وهذا‬ ‫حتــدي ـدًا يــدل على امتثال مصر جلميع‬ ‫معايير العمل الدولية‪.‬‬ ‫وأشـ ــار إل ــى مــشــروعــات عــديــدة تهتم‬ ‫بالعاملني بــالــتــعــاون مــع منظمة العمل‬ ‫الــدولــيــة‪ ،‬منها االســتــراتــيــجــيــة الوطنية‬ ‫للتشغيل‪ ،‬ومشروع تعزيز عالقات العمل‪،‬‬ ‫وهو من أهم املشروعات ألنه يضم محاور‬ ‫خاصة بتعزيز احلريات النقابية والعمل‬ ‫األفــضــل وتــعــزيــز احلــــوار االجــتــمــاعــى‪،‬‬ ‫ومشروع تدريب مفتشى العمل على مستوى‬ ‫اجلمهورية على نظم الرقمنة احلديثة‪.‬‬

‫وحتليل األســواق وبرامج اللغات وحساب‬ ‫التكاليف‪ ،‬باإلضافة إلــى برامج تدريبية‬ ‫خاصة بعناصر اإلنتاج والصيانة والربط‬ ‫بني املخازن واإلنتاج والبيع‪ ،‬وكــذا برامج‬ ‫التدريب التحويلى للمساهمة فى زيــادة‬ ‫دخل العاملني وحتسني أوضاعهم املالية‬ ‫عن طريق فتح املجال أمامهم للعمل فى‬ ‫األقسام اإلنتاجية والفنية‪.‬‬ ‫وأضاف «عصمت» أن إطالق البرنامج‬ ‫الشامل للتدريب يأتى انطال ًقا من إميان‬ ‫الوزارة بأهمية العنصر البشرى‪ ،‬باعتباره‬ ‫ثروة حقيقية ومحو ًرا رئيس ًيا فى عملية‬ ‫إعادة هيكلة وتطوير الشركات التابعة‪،‬‬ ‫الفتًا إلى أن مراجعة البرنامج من قبل‬ ‫املختصني وإقراره داخل الشركات وعمل‬ ‫الــبــرامــج اخلــاصــة طــبـ ًقــا لالحتياجات‬ ‫الفنية تعنى الــتــزام اجلميع بالتطبيق‬ ‫وبــاجلــداول الزمنية واختيار املتدربني‬ ‫وحتديد أعدادهم‪ ،‬ومتابعة ذلك من قبل‬ ‫الوزارة وعمل التقييمات الالزمة ومتابعة‬ ‫العاملني الــذيــن حصلوا على تدريبات‬ ‫للوصول إلى حتقيق األهــداف املرجوة‪،‬‬ ‫وانعكاس ذلك على كفاءة األداء وحتسن‬

‫نتائج األعمال‪ ،‬واستيعاب التكنولوجيا‬ ‫اجلــديــدة فى بعض القطاعات‪ ،‬وكفاءة‬ ‫إدارة األصول اململوكة‪.‬‬ ‫ووجه «عصمت» مبواصلة التنسيق بني‬ ‫ّ‬ ‫مركز املعلومات‪ ،‬التابع لــلــوزارة‪ ،‬ووزارة‬ ‫العمل مــن جــانــب‪ ،‬والــشــركــات وبعضها‬ ‫البعض من جانب آخر‪ ،‬واالستعانة ببرامج‬ ‫التدريب املتخصصة فى الوزارات األخرى‪،‬‬ ‫مثل وزارة البترول فى قطاع الصناعات‬ ‫الكيماوية‪ ،‬واالستعانة مبراكز التدريب فى‬ ‫اجلامعات فى إطــار بروتوكوالت التعاون‬ ‫التى مت توقيعها مؤخ ًرا‪ ،‬وفتح املجال أمام‬ ‫طلبة اجلامعات للتدريب فى القطاعات‬ ‫اإلنتاجية‪ ،‬مثل قطاع الــدواء والصناعات‬ ‫املعدنية والكيماوية‪ ،‬للوصول إلى برنامج‬ ‫متكامل يشمل مــجــاالت الــتــدريــب وعــدد‬ ‫الساعات والبرامج املتخصصة والتوقيتات‬ ‫والتقييم ومتابعة حتقيق النتائج‪ ،‬مشد ًدا‬ ‫على ضـــرورة اســتــغــال مــراكــز التدريب‬ ‫املتخصصة املنتشرة بالشركات القابضة‬ ‫وبعض التوابع‪ ،‬كما هو احلــال فى شركة‬ ‫غزل املحلة‪ ،‬والشركتني القابضتني لألدوية‬ ‫والتشييد والتعمير‪.‬‬

‫وزير قطاع األعمال العام يناقش المخطط العام للتدريب بالشركات‬ ‫كتبت‪ -‬سحر املليجى‪:‬‬ ‫ناقش الدكتور محمود عصمت‪ ،‬وزير‬ ‫قــطــاع األع ــم ــال ال ــع ــام‪ ،‬اخلــطــة الــعــامــة‬ ‫للتدريب والبرامج املتخصصة داخــل كل‬ ‫قطاع وشركة‪ ،‬كإحدى أهــم دعائم خطة‬ ‫التطوير الشامل التى يجرى تنفيذها فى‬ ‫جميع الشركات التابعة‪ ،‬متهيدًا إلطالق‬ ‫بــرنــامــج متكامل للتدريب بــالــتــعــاون مع‬ ‫وزارة العمل‪ ،‬يشمل برامج عامة وأخرى‬ ‫متخصصة تلبى احتياجات الشركات التى‬ ‫تتميز بتنوع األنشطة من صناعات معدنية‬ ‫وكيماوية ودوائية وغــزل ونسيج وسياحة‬ ‫وفنادق وتشييد وبناء‪ ،‬وجميعها متارس‬ ‫أنشطة جتارية وتسويقية وبيعية وقانونية‬ ‫وغيرها‪.‬‬ ‫وتطرق وزير قطاع األعمال العام‪ ،‬خالل‬ ‫اجتماع مع الرؤساء التنفيذيني للشركات‬ ‫القابضة التابعة للوزارة‪ ،‬بحضور محمد‬ ‫حسونة‪ ،‬مستشار الوزير لالستثمار وإعادة‬ ‫الهيكلة‪ ،‬ورشا عمر‪ ،‬مساعد الوزير لتطوير‬ ‫املــشــروعــات‪ ،‬ومــســؤولــى مــلــف الــتــدريــب‬ ‫بالوزارة‪ ،‬وياسر جنم‪ ،‬املشرف على مركز‬ ‫معلومات قطاع األعمال العام‪ ،‬إلى برامج‬

‫وزير قطاع األعمال خالل االجتماع‬

‫التدريب التحويلى لتعظيم االستفادة من‬ ‫الــطــاقــات واخلــبــرات املــتــراكــمــة للموارد‬ ‫البشرية‪ ،‬والتى متثل أحــد أهــم األصــول‬ ‫التى يجب االستفادة منها وزيادة عوائدها‪.‬‬ ‫وقال «عصمت» إن الشركات متتلك كوادر‬ ‫بشرية قادرة على استيعاب وتنفيذ خطة‬

‫التطوير الشاملة التى مت اعتمادها‪ ،‬وحتتاج‬ ‫إلــى بــرامــج تدريبية عــامــة ومتخصصة‬ ‫ومتكاملة تكون نابعة من احتياج كل شركة‬ ‫وقطاع‪ ،‬خاصة فى ظل احلاجة إلى تنمية‬ ‫امل ــه ــارات فــى م ــج ــاالت‪ ،‬مــثــل الــتــفــاوض‬ ‫وكتابة العقود القانونية والتسويق والبيع‬

‫ضبط أدوية مجهولة المصدر‬ ‫بـ‪ 2‬مليون جنيه فى ‪ 10‬محافظات‬ ‫كتب‪ -‬إبراهيم الطيب‪:‬‬ ‫قــامــت هيئة الـــدواء املصرية‪،‬‬ ‫خالل أغسطس اجلارى‪ ،‬بتكثيف‬ ‫ج ــه ــوده ــا بــحــمــات تــفــتــيــشــيــة‬ ‫موسعة‪ ،‬على املؤسسات الصيدلية‬ ‫بجميع أنحاء اجلمهورية‪ ،‬وذلك‬ ‫بالتنسيق مــع اجلــهــات الرقابية‬ ‫واألمنية املختلفة‪.‬‬ ‫وش ــم ــل املــــــرور الــصــيــدلــيــات‬ ‫العامة‪ ،‬واخلاصة باملستشفيات‪،‬‬ ‫ومخازن األدوية‪ ،‬وشركات توزيع‪،‬‬ ‫وتنوعت املخالفات ما بني ضبط‬ ‫أدويـ ــة مــهــربــة‪ ،‬أو غــيــر مسجلة‬ ‫بهيئة الــدواء املصرية‪ ،‬ومحاضر‬ ‫ع ــدم تــواجــد املــديــر الــصــيــدلــى‬ ‫املـ ــسـ ــؤول أو مـــن ي ــن ــوب عــنــه‪،‬‬ ‫ومــزاولــة مهنة ب ــدون ترخيص‪،‬‬ ‫وأماكن غير مرخصة‪ ،‬مت تنفيذ‬ ‫مـــا يـــقـــارب ‪ ٨٠‬حــمــلــة مكثفة‬

‫بجميع أنــحــاء اجلــمــهــوريــة‪ ،‬ومت‬ ‫ضبط أدويــة مخالفة قــدرت مبا‬ ‫يقارب ‪ ٢‬مليون جنيه‪ ،‬ومت تنفيذ‬ ‫حــمــات ووق ــف ص ــرف لــأدويــة‬ ‫املخالفة بــعــدد مــن الصيدليات‬ ‫املخالفة بـــ ‪ ١٠‬محافظات‪ ،‬ومت‬ ‫اتخاذ جميع اإلجراءات القانونية‪،‬‬ ‫وحترير املحاضر الالزمة للعرض‬ ‫على النيابة املختصة‪ ،‬وحتريز‬ ‫املضبوطات املخالفة‪.‬‬ ‫وخـ ــال احل ــم ــات‪ ،‬مت إعــام‬ ‫املتواجدين باملؤسسات التى مت‬ ‫املرور عليها باملنشورات الصادرة‬ ‫مـ ــن هــيــئــة الــــــــدواء امل ــص ــري ــة‪،‬‬ ‫ومراجعة تطبيق قواعد التخزين‬ ‫اجليد التى تضمن إتاحة األدوية‬ ‫بشكل آمن وفعال‪ ،‬باإلضافة إلى‬ ‫مراجعة التوزيع العادل لألدوية‬ ‫من شركات التوزيع للصيدليات‪.‬‬

‫وزير النقل‪ :‬استكمال خطة تطوير الموانئ البحرية وتعميق الممرات المالحية‬ ‫‪«9‬الوزير»‪ :‬رفع كفاءة شبكة الطرق ‪ 30.5‬ألف كيلومتر ‪..‬وتخفيضات للطالب الوافدين ضمن استراتيجية «السياحة التعليمية»‬

‫كتب‪ -‬خير راغب وآيات احلبال‪:‬‬

‫شارك الفريق كامل الوزير‪ ،‬وزير النقل‪،‬‬ ‫فى املؤمتر اخلاص بفعاليات إطالق وزارة‬ ‫التعليم العالى والبحث العلمى استراتيجية‬ ‫السياحة التعليمية فــى مــصــر‪ ،‬وإطــاق‬ ‫مبادرة املنح الدولية املصرية ‪،Egy Aid‬‬ ‫وتــطــويــر مــنــظــومــة ال ــط ــاب الــوافــديــن‬ ‫الدارسني باجلامعات املصرية‪.‬‬ ‫وشــهــد املــؤمتــر حــضــور الــدكــتــور أمين‬ ‫عــاشــور‪ ،‬وزي ــر التعليم الــعــالــى والبحث‬ ‫العلمى‪ ،‬والــفــريــق محمد عباس حلمى‪،‬‬ ‫وزير الطيران املدنى‪ ،‬واللواء خالد فودة‪،‬‬ ‫محافظ جنوب سيناء‪ ،‬وقــيــادات وزارتــى‬ ‫اخلارجية والسياحة‪ ،‬مبشاركة لفيف من‬ ‫السفراء واملستشارين الثقافيني بالدول‬ ‫العربية واإلفريقية واآلسيوية وقيادات‬ ‫التعليم العالى واجلامعات املصرية‪.‬‬ ‫واســتــعــرض ال ــوزي ــر ســبــل دع ــم وزارة‬ ‫النقل للطالب الوافدين والتى تشمل منح‬ ‫الطالب الوافدين كروت اشتراك مخفضة‬ ‫على خدمات املسافرين فيما يتعلق بالتنقل‬ ‫داخـ ــل مــصــر‪ ،‬ومــنــح تخفيض للطالب‬ ‫الوافدين األردنيني وتخفيض أقل ألسرهم‬ ‫على اخلــط الــبــرى بــن جمهورية مصر‬ ‫العربية واململكة األردنية الهاشمية‪.‬‬ ‫وأكــد وزيــر النقل‪ ،‬فــى كلمته‪ ،‬أنــه فى‬ ‫مجال الــطــرق والــكــبــارى مت إنــشــاء ورفــع‬ ‫كفاءة شبكة من الطرق ‪ 30.5‬ألف كيلومتر‪،‬‬

‫منها ‪ 7000‬كيلومتر إنشاء جديد‪ ،‬و‪4000‬‬ ‫كيلومتر تخدم السياح واملناطق السياحية‬ ‫بــالــدرجــة األولــــى‪ ،‬مت تنفيذها بــعــروض‬ ‫تتناسب مــع األحــجــام املــروريــة املتدفقة‬ ‫عليها وبجودة عالية وتقاطعات حرة تسهم‬ ‫بشكل فعال ومؤثر على رفع معدالت األمان‬ ‫ومــنــع احلـ ــوادث وزيـ ــادة مــعــدالت سرعة‬ ‫املركبات وتقليل أزمنة الرحالت بالسيارات‬ ‫واحلافالت‪ ،‬ومما يسهل وصول السياح إلى‬ ‫مقاصدهم السياحية‪.‬‬ ‫وأوضح الوزير أن أهم هذه الطرق طريق‬ ‫ســاحــل البحر األحــمــر «الــســويــس‪ -‬خط‬ ‫عرض ‪ »22‬بطول ‪ 1080‬كيلومت ًرا‪ ،‬طريق‬ ‫الصعيد‪ -‬البحر األحمر «أسيوط‪ -‬سوهاج‪-‬‬ ‫قنا‪ -‬سفاجا»‪ ،‬وامتداده حتى األقصر بطول‬ ‫‪ 720‬كيلومت ًرا‪ ،‬وطريق هضبة اجلاللة بطول‬ ‫‪ 82‬كيلومت ًرا‪ ،‬وطريق «النفق‪ -‬شرم الشيخ»‬ ‫بــطــول ‪ 350‬كــيــلــومــتـ ًرا‪ ،‬وطــريــق «النفق‪-‬‬ ‫النقب» بطول ‪ 231‬كيلومت ًرا‪ ،‬وطريق «طابا‪-‬‬ ‫نويبع» بطول ‪ 60‬كيلومت ًرا‪ ،‬وطريق الصعيد‬ ‫الصحراوى الغربى بطول ‪ 1150‬كيلومت ًرا‪،‬‬ ‫وطريق وادى النطرون‪ -‬العلمني بطول ‪135‬‬ ‫كيلومت ًرا‪ ،‬وطريق القاهرة‪ -‬اإلسكندرية‬ ‫الصحراوى بطول ‪ 160‬كيلومت ًرا‪ ،‬وطريق‬ ‫«اإلسكندرية‪ -‬مطروح‪ -‬السلوم» الساحلى‪،‬‬ ‫بطول ‪ 510‬كيلومترات‪.‬‬ ‫وفى مجال السكك احلديدية‪ ،‬استعرض‬ ‫الوزير شبكة القطار الكهربائى السريع‪،‬‬

‫وزير النقل خالل مشاركته باملؤمتر‬

‫بإجمالى أطوال ‪ 2000‬كيلومتر‪ ،‬والذى مت‬ ‫تصميمه ليتناسب مع متطلبات السياحة‪،‬‬ ‫ويــتــكــون م ــن اخلـ ــط األول «الــســخــنــة‪-‬‬ ‫اإلســكــنــدريــة‪ -‬العلمني‪ -‬مــطــروح» بطول‬ ‫‪ 675‬كــيــلــومــتـ ًرا‪ ،‬والـــذى يــبــدأ مــن العني‬ ‫السخنة على البحر األحمر‪ ،‬حيث توجد‬ ‫القرى السياحية والفنادق‪ ،‬واخلط الثانى‬ ‫«‪ 6‬أكتوبر‪ -‬األقصر‪ -‬أســوان‪ -‬أبوسمبل»‬

‫بــطــول ‪ 1100‬كيلومتر‪ ،‬وال ــذى يــبــدأ من‬ ‫محطة أكتوبر التبادلية مع اخلط األول من‬ ‫القطار الكهربائى السريع‪ ،‬حيث يوجد أهم‬ ‫معلم أثرى مبصر‪ ،‬وهو أهرامات اجليزة‪،‬‬ ‫وينتهى فــى مدينة أبوسمبل السياحية‪،‬‬ ‫مــرو ًرا بكافة املناطق السياحية على خط‬ ‫الصعيد‪ ،‬واخلط الثالث «قنا‪ -‬الغردقة‪-‬‬ ‫سفاجا» بطول ‪ 225‬كيلومت ًرا‪ ،‬والذى يبدأ‬

‫من محطة قنا التبادلية مع اخلط الثانى من‬ ‫القطار السريع وينتهى فى مدينة سفاجا‬ ‫مرو ًرا بكافة املناطق السياحية والشاطئية‪،‬‬ ‫للتمتع بسياحة الغوص على شاطئ البحر‬ ‫األحمر‪ ،‬وتطوير الوحدات املتحركة التى‬ ‫تخدم قطاع السياحة قطارات تاجلو «‪6‬‬ ‫قطارات ركــاب‪ 7 -‬قطارات نوم فاخرة»‪،‬‬ ‫والــقــطــارات الــروســيــة «املكيفة الــدرجــة‬

‫األولى والثانية‪ -‬قطارات ‪.»vip‬‬ ‫وأشــار إلى أنه مت إسناد إدارة وتشغيل‬ ‫قطارات النوم املكيفة إلى الشركة املصرية‬ ‫للتغذية واخلــدمــات «أبيال مصر»‪ ،‬وهى‬ ‫شركة متخصصة ولها خبرات فى مجال‬ ‫ترويج السياحة‪ ،‬كما مت تطوير محطات‬ ‫السكك احلديدية الواقعة فى نطاق املدن‬ ‫التى بها مقاصد سياحية وترفيهية مع‬ ‫تبنى الهوية البصرية للمنطقة‪ ،‬باإلضافة‬ ‫لــتــطــويــر نــظــم اإلشــــــارات عــلــى خطوط‬ ‫الشبكة والذى يؤدى لتقليل زمن الرحالت‬ ‫وزيادة عدد الرحالت السياحية‪.‬‬ ‫وفى مجال النقل البحرى‪ ،‬أوضح الوزير‬ ‫أنــه ج ـ ٍـار استكمال خطة تطوير جميع‬ ‫املوانئ البحرية املصرية وتعميق املمرات‬ ‫املــاحــيــة‪ ،‬الســتــيــعــاب ال ــزي ــادة املــطــردة‬ ‫فــى أحــجــام وغــواطــس السفن احلديثة‬ ‫التى تــزداد بصفة مستمرة‪ ،‬نظ ًرا لتطور‬ ‫تكنولوجيا وهندسة بناء السفن العاملية‪،‬‬ ‫مضي ًفا أنه يتم رفع كفاءة وتطوير األرصفة‬ ‫املخصصة الستقبال جميع أنــواع السفن‬ ‫وخ ــاص ــة الــســفــن والــيــخــوت السياحية‬ ‫األجــنــبــيــة‪ ،‬وتــطــويــر مــحــطــات الــركــاب‬ ‫مبــوانــئ اإلســكــنــدريــة‪ ،‬الــغــردقــة‪ ،‬سفاجا‪،‬‬ ‫شرم الشيخ‪ ،‬نويبع‪ ،‬واملخصصة الستقبال‬ ‫الــســائــحــن الــقــادمــن عــلــى مــن السفن‬ ‫واليخوت األجنبية‪.‬‬ ‫ولفت إلــى صــدور قــرار رئيس مجلس‬

‫الــــوزراء رقــم ‪ 2721‬لسنة ‪ 2022‬بشأن‬ ‫تنظيم سياحة اليخوت األجنبية‪ ،‬وكذلك‬ ‫إنشاء النافذة الواحدة لسياحة اليخوت‬ ‫األجنبية‪ ،‬إلنهاء إجراءات الوصول واملغادرة‬ ‫مــن وإل ــى املــوانــئ واملــرايــن املــصــريــة‪ ،‬مع‬ ‫إصدار كود موحد إلنشاء وتشغيل املوانئ‬ ‫واملراين السياحية‪.‬‬ ‫وأكــــد ال ــوزي ــر ت ــواف ــر مــحــال جتــاريــة‬ ‫وكافتيريات ومطاعم وخدمات واى فاى‬ ‫وماكينات صرف وقاعات مكيفة الستقبال‬ ‫كــبــار الـــــزوار‪ ،‬وذلـ ــك بــاملــوانــئ واملــرايــن‬ ‫السياحية‪ ،‬بــاإلضــافــة إلــى التنسيق مع‬ ‫أصــحــاب الــفــنــادق إلع ــادة تشغيل اخلط‬ ‫املالحى بني الغردقة وشرم الشيخ‪.‬‬ ‫وفــى مجال النقل النهرى‪ ،‬أشــار وزير‬ ‫النقل إلــى أنــه مت تكريك وتعميق املمر‬ ‫املالحى لتوفير غاطس مالحى مناسب‬ ‫يعمل على تأمني مرور السفن السياحية‬ ‫للمقاصد الــســيــاحــيــة عــلــى نــهــر النيل‪،‬‬ ‫وتشجيع زيادة أعداد الفنادق العائمة التى‬ ‫تعمل من القاهرة إلى األقصر وأسوان‪ ،‬مع‬ ‫رفع كفاءة املراسى على املسار املالحى‪،‬‬ ‫وتطوير املراسى النيلية السياحية وإعدادها‬ ‫بــالــهــويــة الــبــصــريــة املــائــمــة للمحافظة‬ ‫املوجودة بها‪ ،‬واالنتهاء من جتارب تشغيل‬ ‫مشروع البنية املعلوماتية لنهر النيل والبدء‬ ‫فى دخوله اخلدمة‪ ،‬على أن تكون األولوية‬ ‫فى التطبيق للفنادق العائمة‪.‬‬


‫‪١٨‬‬

‫متابعات‬

‫الثالثاء ‪ - ٢٠٢٣/٨/٢٩‬السنة العشرون ‪ -‬الــعــدد ‪٧٠١٥‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7015 - Tuesday 29/8/2023‬‬

‫حمالت تموينية مكثفة على محطات الوقود والمخابز فى المحافظات‬ ‫‪ 9‬تحرير ‪ 84‬مخالفة متنوعة فى المنيا‪ ..‬ومحضر ضد محل لبيع السجائر بالقليوبية‪ ..‬محطات تموين سيارات بدون ترخيص فى الشرقية‬

‫كتب‪ -‬أكرم عبدالرحيم‪ ،‬واملحافظات‪ -‬سعيد‬ ‫نافع وعبداحلكم اجلندى ووليد صالح‪:‬‬ ‫شــنــت األج ــه ــزة الــرقــابــيــة بــاملــحــافــظــات‪،‬‬ ‫بالتنسيق مع مديريات التموين‪ ،‬أمــس‪ ،‬عدة‬ ‫حمالت متوينية على محطات الوقود واملخابز‬ ‫واملصانع واألنشطة التجارية املتواجدة‪ ،‬للتأكد‬ ‫من التزام أصحابها باالشتراطات التموينية‬ ‫ومــراجــعــة تراخيصها‪ ،‬والــتــأكــد مــن وصــول‬ ‫الدعم ملستحقيه‪ ،‬واتخاذ اإلجراءات القانونية‬ ‫حيال غير امللتزمني‪.‬‬ ‫ففى املنيا‪ ،‬حــررت مديرية التموين باملنيا‬ ‫‪ 84‬مخالفة متوينية متنوعة خــال حمالت‬ ‫تفتيشية ورقابية على املخابز البلدية واألسواق‬ ‫ومحطات تــوزيــع الطاقة وامل ــواد البترولية‪،‬‬ ‫إلحكام الرقابة على املعروضات من السلع‬ ‫واملواد الغذائية والتأكد من جودتها‪ ،‬إلى جانب‬ ‫رفع مستوى اخلدمات املقدمة للمواطنني‪.‬‬ ‫وأوضح الدكتور محمود يوسف‪ ،‬وكيل وزارة‬ ‫التموين باملنيا‪ ،‬أن احلــمــات أســفــرت عن‬ ‫حترير ‪ 84‬مخالفة متوينية‪ ،‬منها ‪ 74‬مخالفة‬ ‫فى مجال متابعة ومراقبة املخابز البلدية‪،‬‬ ‫تنوعت بني إنتاج خبز ناقص الــوزن‪ ،‬وإنتاج‬ ‫خبز غير مطابق للمواصفات‪ ،‬وعــدم وجود‬ ‫ميزان‪ ،‬تصرف وجتميع‪ ،‬وعدم وجود سجالت‪،‬‬ ‫واخــتــراق ماكينة مخبز‪ ،‬و‪ 10‬مخالفات فى‬ ‫مجال متابعة األســواق‪ ،‬منها منتجات منتهية‬ ‫الصالحية‪ ،‬وعدم اإلعالن عن األسعار‪ ،‬وجتار‬ ‫متوينيني‪.‬‬ ‫وفى الشرقية‪ ،‬متكن مفتشو إدارة متوين‬ ‫بلبيس‪ ،‬برئاسة أحمد حسني‪ ،‬مدير اإلدارة‪،‬‬ ‫ومفتشى اإلدارة‪ ،‬من ضبط محطات متوين‬ ‫سيارات تقوم مبمارسة وإدارة نشاط بدون‬ ‫ترخيص‪ ،‬ومت حترير املحضر رقم ‪١٥٢٢٢‬‬ ‫جــنــح مــركــز شــرطــة بلبيس لسنة ‪،٢٠٢٣‬‬ ‫واملحضر رقــم ‪ ١٥٢٣٣‬جنح مركز شرطة‬ ‫بلبيس لسنة ‪ ،٢٠٢٣‬ضد أصحاب محطات‬ ‫متــويــن ســيــارات بــنــاحــيــة حــفــنــا‪ ،‬إلدارتــهــم‬ ‫وممــارســتــهــم نــشـ ً‬ ‫ـاطــا ب ــدون تــرخــيــص‪ ،‬ومت‬ ‫التحفظ على ‪ ١٥٠٠‬لتر سوالر وبنزين ‪،٨٠‬‬

‫ضبط محطة بنزين دون تراخيص فى الشرقية‬

‫حتت إذن وتصرف النيابة العامة‪.‬‬ ‫وأسفرت جهود احلملة عن حترير املحضر‬ ‫رقم ‪ ١٥٢٢١‬جنح مركز شرطة بلبيس لسنة‬ ‫‪ ،٢٠٢٣‬واملــحــضــر رقــم ‪ ١٥٢٢٤‬جنح مركز‬ ‫شــرطــة بلبيس لسنة ‪ ،٢٠٢٣‬ضــد أصحاب‬ ‫مستودعات بوتاجاز بناحية شبرا النخلة‪،‬‬ ‫لعدم إمساكهم سجل ‪ ٢١‬بترول والسجالت‬ ‫اخلاصة باملستودع‪ ،‬وعدم إعالنهم عن أسعار‬ ‫أسطوانات البوتاجاز بشكل واضح على واجهة‬ ‫املستودع‪.‬‬

‫‪ ..‬وجانب من املواد التموينية املضبوطة‬

‫كما مت حترير املحضر رقم ‪ ١٥٢٢٥‬لسنة‬ ‫‪ ٢٠٢٣‬ضد املدير املسؤول عن محطة لبيع‬ ‫املــواد البترولية بناحية شبرا النخلة‪ ،‬لعدم‬ ‫إعالنه عن أسعار الزيوت املعدنية‪ ،‬وحترير‬ ‫املحضر رقم ‪ ١٥٢٢٦‬جنح مركز شرطة بلبيس‬ ‫لسنة ‪ ،٢٠٢٣‬ضد صاحب محل بقالة بناحية‬ ‫حفنا لعدم حمله شهادة صحية وسارية أثناء‬ ‫التفتيش‪.‬‬ ‫وفى القليوبية‪ ،‬نظمت مديرية التموين حملة‬ ‫متوينية مكبرة استهدفت محالت بيع السجائر‬

‫والبقالة لتشديد الرقابة على كافة األنشطة‬ ‫التجارية‪ ،‬وضبط من يستولى على احلصص‬ ‫التموينية املدعمة من قِ بل الدولة‪.‬‬ ‫وق ــال عيد عــبــداهلل أبــوزيــد‪ ،‬وكــيــل وزارة‬ ‫الــتــمــويــن‪ ،‬إن احلــمــلــة أســفــرت عــن حترير‬ ‫محضر ضد صاحب محطة لوقود السيارات‬ ‫بناحية أبوالغيط بالقناطر اخليرية الستيالئه‬ ‫على حصص متوينية مدعمة وعــدم وجــود‬ ‫ترخيص وعــدم وجــود سجل ‪ 21‬بترول‪ ،‬ومت‬ ‫التحفظ على ‪ 3000‬لتر ســوالر‪ ،‬و‪ 1000‬لتر‬

‫بنزين ‪ ،80‬و‪ 2‬طلمبة و‪ 3‬خــزان وق ــود‪ ،‬ومت‬ ‫التحفظ على املضبوطات حلني عرضها على‬ ‫جهات التحقيق‪.‬‬ ‫ومت حترير محضر ضد محل لبيع السجائر‬ ‫بناحية قرنفيل مركز القناطر اخليرية لعدم‬ ‫وجود ترخيص وسجل جتارى وحيازته سجائر‬ ‫مجهولة املصدر وعــدم التعاون مع مأمورى‬ ‫الضبط الــقــضــائــى‪ ،‬والتحفظ على ‪2510‬‬ ‫علب سجائر‪ ،‬و‪ 45‬صندوق معسل‪ ،‬وتسليم‬ ‫املضبوطات واملتهم إلى مركز شرطة القناطر‬

‫اخليرية للعرض على النيابة التخاذ اإلجراءات‬ ‫القانونية‪.‬‬ ‫وفى مجال املخابز‪ ،‬متكنت مديرية التموين‬ ‫فى القليوبية من حترير ‪ 93‬مخالفة ملخابز‬ ‫بلدية فى طــوخ وقليوب وقها والعبور تقوم‬ ‫بإنتاج خبز غير مطابق للمواصفات وناقص‬ ‫ال ــوزن‪ ،‬وعــدم نظافة أدوات اإلنــتــاج‪ ،‬وعــدم‬ ‫وجــود قائمة تشغيل وسجل تفتيش‪ ،‬وعــدم‬ ‫إعطاء بون صرف اخلبز للمواطنني‪ ،‬وإغالق‬ ‫املخبز بدون تصريح‪.‬‬

‫«حياة كريمة» تنظم زيارة ميدانية ختام امتحانات الدور الثانى للشهادة الثانوية‬ ‫لخريجى برنامج «ڤاليو» بالقليوبية األزهرية بالمحافظات دون شكاوى‬

‫كتب‪ -‬محمد طه‪:‬‬ ‫نظمت مؤسسة «حياة كرمية»‬ ‫زيــارة ميدانية خلريجى برنامج‬ ‫«ڤاليو» التدريبى للشباب‪ ،‬فى‬ ‫قرية األحراز التابعة ملركز شبني‬ ‫القناطر بالقليوبية‪ ،‬لتعريفهم‬ ‫على املشروعات القومية وخاصة‬ ‫املشروع القومى لتطوير الريف‬ ‫املــصــرى «حــيــاة كــرميــة» ومــا يتم‬ ‫فيها على أرض الواقع‪.‬‬ ‫وتضمنت اجلــولــة‪ ،‬زيــارة عدد‬ ‫من املشروعات اخلدمية والبنية‬ ‫التحتية وهــى مجمع اخلدمات‬ ‫احلــكــومــيــة واملــجــمــع ال ــزراع ــى‬ ‫والــوحــدة البيطرية واإلســعــاف‬ ‫واملركز الطبى واملدرسة‪ ،‬عالوة‬ ‫على تعريفهم بنسب اإلجناز التى‬ ‫حققتها املشروعات والعائد منها‬ ‫على أهالى القرية‪.‬‬ ‫يذكر أن «ڤاليو»‪ ،‬برنامج تدريبى‬ ‫أطــلــقــتــه مــؤســســة حــيــاة كرمية‬ ‫بالتعاون مع األكادميية الوطنية‬ ‫لــلــتــدريــب‪ ،‬والـــذى يــخــدم طالب‬ ‫اجلــامــعــات املــصــريــة احلكومية‬ ‫واخلاصة واألكادمييات‪ ،‬ويستمر‬ ‫مل ـ ــدة ‪ 5‬أيـــــــام‪ 3 ،‬مــنــهــا مبــقــر‬ ‫األكادميية الوطنية للتدريب‪ ،‬و‪2‬‬

‫خريجو برنامج فاليو خالل الزيارة‬

‫تدريبات وزيارات ميدانية‪.‬‬ ‫ويسلط البرنامج الضوء على‬ ‫دور مــؤســســات املجتمع املدنى‬ ‫فى دعم املشروعات القومية فى‬ ‫القطاعات واملــجــاالت املختلفة‪،‬‬ ‫ك ــم ــا يــســتــهــدف رفـــــع ال ــوع ــى‬ ‫والتعريف باملشروع القومى «حياة‬ ‫كرمية»‪ ،‬واخلدمات التى تقدمها‬ ‫املؤسسة ومدى استفادة املواطنني‬ ‫مــنــهــا‪ ،‬بــاإلضــافــة إل ــى مناقشة‬ ‫وجتــمــيــع أفـــكـــار ومــقــتــرحــات‬

‫الــطــاب ح ــول امل ــب ــادرات التى‬ ‫ميــكــن حتــقــيــقــهــا بــشــكــل فعلى‬ ‫داخل قرى «حياة كرمية»‪ ،‬فضال‬ ‫عــن تقدمي ورش عمل وعــروض‬ ‫ومــســابــقــات مب ــش ــارك ــة ه ــؤالء‬ ‫الطالب‪ ،‬وفى النهاية يتم اختيار‬ ‫أفضل املــبــادرات التى مت العمل‬ ‫عليها خــال البرنامج التدريبى‬ ‫وتطبيقها بالفعل فى قرى «حياة‬ ‫كرمية»‪ ،‬ويكون ذلك بإشراف من‬ ‫الطالب الذين مت تدريبهم‪.‬‬

‫كتب‪ -‬أكرم عبد الرحيم واملحافظات‪-‬‬ ‫رجب رمضان ووليد صالح‪:‬‬ ‫اختتم طالب الشهادة الثانوية‬ ‫األزهرية‪ ،‬امتحانات الدور الثانى‬ ‫مبــادتــى الــفــيــزيــاء والــتــاريــخ فى‬ ‫املحافظات‪ ،‬دون شكاوى‪.‬‬ ‫ففى الشرقية‪ ،‬اختتم الطالب‬ ‫امتحانات الدور الثانى‪ ،‬فى مادة‬ ‫الفيزياء للقسم العلمى‪ ،‬ومــادة‬ ‫التاريخ لطالب القسم األدبى‪ ،‬على‬ ‫مستوى ‪ 17‬إدارة تعليمية بنطاق‬ ‫املــحــافــظــة‪ ،‬وس ــط تطبيق كافة‬ ‫اإلجراءات التأمينية واالحترازية‪،‬‬ ‫حــفــاظ ـاً عــلــى ســامــة الــطــاب‬ ‫والهيئة املشرفة على االمتحانات‪.‬‬ ‫وقـــال الــدكــتــور الــســيــد أحمد‬ ‫اجلنيدى‪ ،‬رئيس اإلدارة املركزية‬ ‫ملنطقة الشرقية األزه ــري ــة‪ ،‬إن‬ ‫منوذجا طي ًبا فى‬ ‫الطالب قدموا‬ ‫ً‬ ‫االلتزام بالتعليمات‪ ،‬وهم سر جناح‬ ‫االمتحانات ولهم نبذل قصارى‬ ‫جــهــدنــا‪ ،‬وقـــدم الــشــكــر لــكــل من‬ ‫أسهم وشارك فى جناح امتحانات‬ ‫الثانوية األزهرية‪.‬‬ ‫وأشار الدكتور عبداهلل حسني‪،‬‬ ‫الوكيل الثقافى للمنطقة‪ ،‬إلى أن‬

‫جانب من امتحانات طالب الثانوية األزهرية «صورة أرشيفية»‬

‫امتحانات الدور الثانى كانت فى‬ ‫مستوى الــطــالــب املــتــوســط‪ ،‬ولم‬ ‫تسجل غــرف املتابعة أى شكوى‬ ‫تــخــص االمــتــحــانــات م ــن حيث‬ ‫ع ــدم مالءمتها لــوقــت اإلجــابــة‪،‬‬ ‫أو خروجها عن املناهج املقررة‪،‬‬

‫مشيدًا بالقائمني على االمتحانات‬ ‫وتوفيرهم كل سبل الراحة للطالب‬ ‫وااللتزام باإلجراءات االحترازية‪،‬‬ ‫موج ًها الشكر لكل من أسهم فى‬ ‫جناح امتحانات الثانوية األزهرية‬ ‫مبعاهد الشرقية‪.‬‬

‫وفـ ــى اإلس ــك ــن ــدري ــة‪ ،‬أســدلــت‬ ‫منطقة اإلســكــنــدريــة األزهــريــة‪،‬‬ ‫الستار على امتحانات الدور الثانى‬ ‫للشهادة الثانوية األزهرية‪ ،‬وأدى‬ ‫طالب الشهادة الثانوية األزهرية‬ ‫للقسم العلمى واألدبــى‪ ،‬االمتحان‬

‫فى مادتى الفيزياء للشعبة العلمية‬ ‫والــتــاريــخ للشعبة األدب ــي ــة دون‬ ‫شكاوى‪.‬‬ ‫وأج ــرى الشيخ خميس محمد‬ ‫أحــمــد‪ ،‬رئــيــس اإلدارة املركزية‬ ‫ملنطقة اإلســكــنــدريــة األزهــريــة‪،‬‬ ‫يرافقه عالء الدين العريان مدير‬ ‫عام املواد الثقافية ورعاية الطالب‬ ‫ملنطقة اإلســكــنــدريــة األزهــريــة‪،‬‬ ‫وأحمد فــؤاد معبد رئيس اإلدارة‬ ‫املركزية لرعاية الطالب بقطاع‬ ‫املعاهد األزهرية واملشرف العام‬ ‫على مركز األسئلة‪ ،‬جولة لتفقد‬ ‫جلــان االمتحانات‪ ،‬شملت جلان‬ ‫مــعــاهــد ســمــوحــة واإلســكــنــدريــة‬ ‫والــقــويــرى بنني وفــتــيــات‪ ،‬ســواء‬ ‫مــتــابــعــات مـــن داخـــــل الــلــجــان‬ ‫االمــتــحــانــيــة وع ــن طــريــق غرفة‬ ‫العمليات املنعقدة بــديــوان عام‬ ‫املنطقة‪ ،‬والتى أفادت بعدم ورود‬ ‫شكاوى من الطالب‪.‬‬ ‫وفـ ــى اجلـــيـــزة‪ ،‬س ـ ــادت حــالــة‬ ‫مــن االرتــيــاح بــن طــاب املعاهد‬ ‫األزه ــري ــة عــقــب أداء امتحانى‬ ‫الفيزياء والتاريخ‪ ،‬ولم تتلق غرفة‬ ‫العمليات أى شكاوى‪.‬‬

‫حفل كامل العدد لفرقة الموسيقى العربية على خشبة مسرح سيد درويش‬

‫«اإلسكندرانية» يسهرون حتى الصباح مع روائع «العندليب»‬

‫جانب من احلفل الفنى بأوبرا اإلسكندرية‬

‫اإلسكندرية‪ -‬رجب رمضان وناصر الشرقاوى‪:‬‬ ‫امتألت جنبات مسرح فنان الشعب‪ ،‬سيد‬ ‫درويــش‪ ،‬أوبــرا اإلسكندرية‪ ،‬باجلمهور خالل‬ ‫حفل فنى أقــيــم‪ ،‬مــســاء أم ــس‪ ،‬فــى عــروس‬ ‫البحر األبــيــض املــتــوســط‪ ،‬لفرقة املوسيقى‬ ‫العربية‪ ،‬إلحياء الفن اجلميل وإع ــادة باقة‬ ‫متنوعة ومختارة من روائع العندليب األسمر‬ ‫عبداحلليم حافظ‪.‬‬

‫ورفعت دار األوبــرا فى اإلسكندرية شعار‬ ‫«كامل العدد» فى سهرة فنية رائعة‪ ،‬تفاعل‬ ‫معها اجلمهور وردد األغانى التراثية املشهورة‬ ‫واملــحــفــورة فــى وجـــدان املــصــريــن مــع جنوم‬ ‫األوبرا الذين أدوا العديد من أغانى العندليب‬ ‫األسمر‪.‬‬ ‫وتضمن برنامج احلفل باقة مختارة من‬ ‫روائع العندليب التى قدمها على مدار مشواره‬

‫الفنى احلــافــل ومــازالــت حتيا فــى وجــدان‬ ‫الشعب املصرى والعربى‪.‬‬ ‫بــدأ الفاصل األول مــن احلفل مبوسيقى‬ ‫«روائــع عبداحلليم» أداء الفرقة املوسيقية‪،‬‬ ‫ودويتو «تعالى أقــولــك»‪ ،‬أداء الفنانة كنزى‪،‬‬ ‫مبشاركة الفنان ياسر سعيد‪ ،‬و«فاتت جنبنا»‪،‬‬ ‫أداء الفنان ياسر سعيد‪ ،‬و«يــا مال ًكا القلب»‬ ‫و«تــخــونــوه»‪ ،‬و«الــهــوى هــوايــا»‪ ،‬أداء الفنان‬

‫محمد الــطــوخــى‪ ،‬وفــى الفاصل الثانى من‬ ‫احلفل قدم الفنان أحمد عفت مجموعة من‬ ‫األحلــان املتميزة لكبار امللحنني والتى تغنى‬ ‫بها العندليب‪ ،‬منها «على قد الــشــوق»‪« ،‬يا‬ ‫خلى القلب»‪« ،‬على حسب وداد»‪« ،‬بعد إيه»‪،‬‬ ‫«مــوعــود»‪ ،‬وســط تفاعل كبير مــن اجلمهور‬ ‫الذين بادلوا النجوم الفنانني بترديد األغانى‬ ‫معهم والزغاريد‪.‬‬

‫يذكر أن الفنان عبداحلليم حافظ قدم‬ ‫استقالته من التدريس والتحق بعدها بفرقة‬ ‫اإلذاع ــة املوسيقية عــاز ًفــا على آلــة األوبــوا‪،‬‬ ‫واكتشفه اإلذاعــى الكبير حافظ عبدالوهاب‬ ‫وسمح لــه باستخدام اسمه األول «حافظ»‬ ‫ً‬ ‫بدل من شبانة‪ ،‬وقدم أولى أغانيه (صافينى‬ ‫مــرة) التى حلنها محمد املــوجــى‪ ،‬وقصيدة‬ ‫«لــقــاء» كلمات صــاح عبدالصبور وأحلــان‬

‫ـاحــا ساح ًقا‬ ‫كمال الطويل‪ ،‬بعدها حقق جنـ ً‬ ‫ولُقب بالعندليب األسمر‪ ،‬وتعاون مع العديد‬ ‫مــن عباقرة التلحني‪ ،‬منهم محمد املوجى‪،‬‬ ‫كمال الطويل‪ ،‬بليغ حمدى‪ ،‬وموسيقار األجيال‬ ‫محمد عبدالوهاب‪ .‬وتوفى عبداحلليم حافظ‬ ‫بعد صراع مع املرض عام ‪ ،1977‬تار ًكا إر ًثا‬ ‫فن ًيا ضخ ًما‪ ،‬مازال يثرى الساحة الغنائية فى‬ ‫مصر والوطن العربى‪.‬‬


‫متابعات‬

‫الثالثاء ‪ - ٢٠٢٣/٨/٢٩‬السنة العشرون ‪ -‬الــعــدد ‪٧٠١٥‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7015 - Tuesday 29/8/2023‬‬

‫‪١٧‬‬

‫تصوير‪ -‬أحمد شاكر‬

‫خبراء‪ :‬الزراعات الصيفية تتعرض لمشكالت بسبب التغيرات المناخية‬ ‫‪«9‬درويش»‪ :‬ارتفاع درجات الحرارة يفاقم نقص المياه فى البيئة الزراعية وتفشى اآلفات واألمراض النباتية‬

‫كتبت‪ -‬أمانى إبراهيم‪:‬‬ ‫تعتبر مصر من الــدول التى تعتمد بشكل‬ ‫كبير على الــزراعــة كمصدر رئيسى للغذاء‬ ‫والتوظيف‪ ،‬ومع زيادة الوعى العاملى بتغيرات‬ ‫املناخ وارتفاع درجات احلرارة‪ ،‬فإن هناك قل ًقا‬ ‫متزايدًا حول تأثير هذه التغيرات على اإلنتاج‬ ‫الزراعى فى مصر‪.‬‬ ‫ارتفاعا غير مسبوق‬ ‫وشهدت األيام املاضية‬ ‫ً‬ ‫فى درجــات احل ــرارة على كافة املناطق فى‬ ‫مــصــر‪ ،‬والــتــى أث ــرت سل ًبا على املحاصيل‬ ‫الــزراعــيــة‪ ،‬وأدت إلــى تــغــيــرات فــى صفات‬ ‫النباتات وخصائصها‪ ،‬باإلضافة إلى انتشار‬ ‫اآلفات واألمراض النباتية‪ ،‬ما أدى إلى خسائر‬ ‫فــى اإلنــتــاج‪ ،‬إال أن التأثيرات املناخية قد‬ ‫اختلفت على حسب املحصول واملنطقة وفق‬ ‫عدد من اخلبراء‪ ،‬الذين أوضحوا أن الزراعات‬ ‫الصيفية قــد تــتــعــرض لكثير مــن املشاكل‬ ‫بسبب املوجات احلارة‪ ،‬خاصة إذا كانت هذه‬ ‫املحاصيل فى مراحلة حرجة من عمر النبات‪،‬‬ ‫وبالتحديد مرحلة ما بعد اإلنبات أو الشتل‬ ‫ومرحلة التزهير واإلخصاب‪.‬‬ ‫وتستعرض «املــصــرى الــيــوم»‪ ،‬خــال هذا‬ ‫التقرير‪ ،‬تأثير التغيرات املناخية وارتــفــاع‬ ‫درجــات احل ــرارة على املحاصيل الزراعية‪،‬‬ ‫والتدابير الالزمة للتكيف مع هذه التحديات‪.‬‬ ‫فى وقت سابق‪ ،‬تقدم الدكتور أمين محسب‪،‬‬ ‫عضو مجلس النواب‪ ،‬بطلب إحاطة موجه إلى‬ ‫وزيــر الــزراعــة واستصالح األراضـــى‪ ،‬بشأن‬ ‫مواجهة التأثير السلبى للتغيرات املناخية‬ ‫على املحاصيل الزراعية‪ ،‬وتفعيل دور البحوث‬ ‫الــزراعــيــة فــى استنباط أصــنــاف محاصيل‬ ‫مقاومة للتقلبات املناخية‪.‬‬ ‫وقــال النائب إن قطاع الــزراعــة مــن أكثر‬ ‫القطاعات فى مصر تأثرا بظاهرة التغيرات‬ ‫املناخية‪ ،‬حيث تتراجع إنتاجية األرض الزراعية‬ ‫بشكل ملحوظ‪ ،‬بداية من التأثير على خواص‬ ‫األرض الطبيعية والكيميائية واحليوية‪ ،‬مرو ًرا‬ ‫بانتشار اآلفات واحلشرات واألمراض‪ ،‬انتهاء‬ ‫بالتأثير على املحصول‪ ،‬ونقص اإلنتاجية فى‬ ‫معظم املحاصيل الرئيسية‪ ،‬باإلضافة إلى‬ ‫زيادة االستهالك املائى لها‪.‬‬ ‫وأكــد أهمية تفعيل دور اإلرشــاد الزراعى‬ ‫فى مصر‪ ،‬ورفع كفاءة املرشد الزراعى‪ ،‬من‬ ‫خ ــال إحلــاقــه بــــدورات تــدريــبــيــة منتظمة‪،‬‬ ‫لتوعيته مبخاطر التغيرات املناخية وتأثيرها‬ ‫على الــزراعــة‪ ،‬وسبل احلــد من آثــارهــا على‬ ‫املحاصيل‪ ،‬والتصدى لتقلبات الطقس‪.‬‬ ‫وق ــال الــدكــتــور إبــراهــيــم درويــــش‪ ،‬أســتــاذ‬ ‫املحاصيل الزراعية ووكيل كلية الزراعة جامعة‬ ‫الفيوم‪ ،‬إن ارتفاع درجات احلرارة أحد أبرز‬ ‫التهديدات التى تواجه الــزراعــة‪ ،‬وميكن أن‬ ‫تؤدى احلــرارة العالية إلى تبخر املاء بسرعة‬ ‫أكبر على النباتات‪ ،‬ممــا يــؤدى إلــى فقدان‬ ‫املياه من النبات وجتفيفه‪ ،‬كما ميكن أن تزيد‬ ‫احلرارة العالية من تبخر رطوبة التربة‪ ،‬مما‬ ‫يؤدى إلى تدهور جودة التربة وتسبب نقص‬ ‫املاء فى جذور النباتات‪ ،‬باإلضافة إلى ذلك‪،‬‬ ‫ميكن أن تــؤدى درجــات احلــرارة العالية إلى‬ ‫تفاقم نقص املياه فى البيئة الزراعية وتفشى‬

‫التغيرات املناخية لها تأثيرات سلبية على املحاصيل الزراعية‬

‫‪«9‬فهيم»‪ :‬ضرورة استنباط أصناف ومحاصيل قصيرة العمر مبكرة النضج تتحمل اإلجهاد‬ ‫اآلفــات واألمــراض النباتية‪ ،‬حيث تــؤدى إلى‬ ‫تراجع مستوى املياه اجلوفية وزيــادة التوغل‬ ‫امللحى فى األراضى الزراعية‪.‬‬ ‫وأضــاف «دروي ــش»‪ ،‬لـ«املصرى الــيــوم»‪ ،‬أن‬ ‫املحاصيل الــزراعــيــة تــواجــه حتــديــات أخــرى‬ ‫تنجم عن التغيرات املناخية‪ ،‬على سبيل املثال‪،‬‬ ‫ميكن أن ي ــؤدى ارتــفــاع نسبة ثــانــى أكسيد‬ ‫الكربون فى الهواء إلى تغير فى منو وتطور‬ ‫املحاصيل‪ ،‬ويعرض الــزراعــة للخطر بسبب‬ ‫انتشار اآلفات النباتية‪ ،‬حيث ميكن أن تسهم‬ ‫نسبة الرطوبة العالية فى انتشار احلشرات‬ ‫واآلفات النباتية بشكل أسرع‪.‬‬ ‫وأوضح أنه لتقليل تأثير التغيرات املناخية‬ ‫عــلــى املــحــاصــيــل ال ــزراع ــي ــة‪ ،‬يــجــب اتــخــاذ‬ ‫إجـ ــراءات منهجية ومــســتــدامــة‪ ،‬ميكن لهذه‬ ‫اإلجـ ــراءات أن تشمل تطبيق تقنيات الــرى‬ ‫احلــديــثــة واملــســتــدامــة وحتــســن إدارة املياه‬ ‫الزراعية‪ ،‬واستخدام أصناف زراعية جديدة‬ ‫مقاومة للحرارة واملناخ املتغير‪ ،‬مؤكدًا ضرورة‬ ‫تــوعــيــة امل ــزارع ــن وتــزويــدهــم بــاملــعــلــومــات‬ ‫الــازمــة ملواجهة التغيرات املناخية واتخاذ‬ ‫الــقــرارات الزراعية املستدامة‪ ،‬التى تعتمد‬ ‫على ممــارســات زراعــيــة حتافظ على صحة‬ ‫التربة وحتد من استخدام املبيدات احلشرية‬ ‫وتوفر املياه‪ ،‬وتشجيع استخدام تقنيات الرى‬ ‫املحسنة‪ ،‬مثل الرى بالتنقيط والرى بالرش‪،‬‬ ‫الــذى يوفر املــيــاه ويقلل مــن تبخر املــاء من‬ ‫التربة‪ ،‬وكذلك وضع سياسات حكومية فعالة‬ ‫لدعم الزراعة املستدامة وتشجيع املزارعني‬ ‫على اتخاذ إجراءات للتكيف مع التغير املناخى‬ ‫وحماية املحاصيل الزراعية‪.‬‬ ‫وشدد على أهمية تنويع أصناف املحاصيل‬ ‫املزروعة لتحقيق مزيد من التكيف مع ظروف‬

‫املناخ املتغيرة‪ ،‬وكذلك بتحسني إدارة املوارد‬ ‫الطبيعية‪ ،‬مثل املياه والتربة‪ ،‬من خالل التقاط‬ ‫وتخزين مياه األمطار والتخلص من الفضالت‬ ‫الزراعية بطرق صحيحة‪.‬‬ ‫كما أكد على ضرورة دعم البحث والتنمية‬ ‫فى مجال تكنولوجيا الزراعة والتكنولوجيا‬ ‫احليوية لتطوير محاصيل زراعــيــة «متينة»‬ ‫ميكنها التكيف مع ظروف املناخ املتغير‪.‬‬ ‫وتابع‪« :‬تتطلب مكافحة تأثيرات التغيرات‬ ‫املناخية على املحاصيل الزراعية فى مصر‬ ‫جـــهـــو ًدا مــتــعــددة اجلـــوانـــب م ــن احلــكــومــة‬ ‫وامل ــزارع ــن‪ ،‬ويــجــب أن تــكــون هــذه اجلهود‬

‫مستدامة ومنسقة للتأكد من حتقيق األمن‬ ‫الغذائى واالستدامة الزراعية فى مصر فى‬ ‫وجه التحديات املناخية املستقبلية‪ ،‬وتعزيز‬ ‫التعاون والشراكات بني احلكومات واملنظمات‬ ‫الــعــاملــيــة والــقــطــاع اخل ــاص لــتــبــادل املعرفة‬ ‫والتجارب الناجحة وتنفيذ مشاريع مشتركة‬ ‫ملكافحة التغير املناخى وحماية املحاصيل‬ ‫الزراعية»‪.‬‬ ‫وقال الدكتور محمد على فهيم‪ ،‬رئيس مركز‬ ‫معلومات املناخ ب ــوزارة الــزراعــة واستصالح‬ ‫األراضـــى‪ ،‬إن مصر كــأى دولــة أخــرى تتأثر‬ ‫بالتغيرات املناخية‪ ،‬ولكن تتأثر كل منطقة‬

‫وف ًقا ملوقعها اجلغرافى‪ ،‬الفتا إلى أن التغيرات‬ ‫املــنــاخــيــة ب ــا ش ــك تــؤثــر عــلــى املــحــاصــيــل‬ ‫الزراعية‪ ،‬خاصة التذبذبات احلرارية التى‬ ‫تعرض بعض املحاصيل الزراعية ملشاكل مثل‬ ‫املاجنو والزيتون والتني‪.‬‬ ‫وأض ــاف «فــهــيــم»‪ ،‬فــى تصريحات خاصة‬ ‫لـــ«املــصــرى الــيــوم»‪ ،‬أن الــزراعــات الصيفية‬ ‫تتعرض لكثير من املشاكل والتحديات بسبب‬ ‫تعرضها ملــوجــات شــديــدة احلــــرارة‪ ،‬وتزيد‬ ‫املشاكل لو كانت هذه املحاصيل فى مراحل‬ ‫حرجة من عمر النبات‪ ،‬مرحلة ما بعد اإلنبات‬ ‫أو الشتل ومرحلة التزهير ومرحلة اإلخصاب‬ ‫وبــدايــة العقد‪ ،‬كما تــزداد الرطوبة النسبية‬ ‫صباحا ويزيد معدل تشكل الندى والرطوبة‬ ‫ً‬ ‫احل ــرة على أســطــح الــنــبــاتــات‪ ،‬والــتــى متثل‬ ‫ظروفا مثالية النتشار بعض األمراض املحبة‬ ‫للرطوبة احلرة «البياض الزغبى‪ -‬االنثراكنوز‪-‬‬ ‫التبقعات البكتيرية»‪.‬‬ ‫وأك ــد أن قــطــاع الــزراعــة أهــم القطاعات‬ ‫املعرضة للتأثير بالتغيرات املناخية‪ ،‬مؤكدا‬ ‫على ض ــرورة استنباط أصــنــاف ومحاصيل‬ ‫قصيرة العمر مبكرة النضج متحملة لإلجهاد‪،‬‬ ‫تتوافق وتتالءم مع التغيرات املناخية‪ ،‬فضال‬ ‫عن إعادة تغيير اخلريطة الزراعية فى مصر‪،‬‬ ‫مشيرا إلى أن وزارة الزراعة حتاول جاهدة‬ ‫اســتــنــبــاط أصــنــاف مــن الــقــمــح واملحاصيل‬ ‫الزراعية تتكيف مع املتغيرات املناخية‪.‬‬ ‫وأشار إلى أن التغيرات املناخية أحيانا تكون‬ ‫إيجابية لبعض املحاصيل وسلبية ملحاصيل‬ ‫أخ ــرى‪ ،‬مــشــيـ ًرا إلــى أنــه أحــيــانــا تــأتــى فترة‬ ‫حساسة من عمر املحصول ويحدث اختالف‬ ‫فى املناخ‪ ،‬على سبيل املثال محصول املاجنو من‬ ‫املحاصيل االستوائية‪ ،‬وهو ما يعنى أنه يحتاج‬

‫ملناخ استوائى بدون أى تذبذبات‪ ،‬وأحيانا تكون‬ ‫التغيرات املناخية مناسبة للقمح‪ ،‬ولكن تكون‬ ‫مناسبة أيضا ملرض يصيب القمح‪.‬‬ ‫وكشف عن أهــم التوصيات العاجلة أثناء‬ ‫املوجة احلــارة‪ ،‬وأهمية توقيت الــرى‪ ،‬ومنها‬ ‫العناية الفائقة بتعويض النباتات باملياه‪،‬‬ ‫الفتًا إلى أنه أثناء فترات التقلبات املناخية‬ ‫وزيادة درجات احلرارة تقوم كثير من النباتات‬ ‫بوظائفها احليوية فى ساعات الصباح الباكر‪،‬‬ ‫ويستغل ذلك فى إجراء كل العمليات الزراعية‬ ‫الضرورية فى هذا التوقيت من رش وتسميد‬ ‫ورى وخالفه‪ ،‬وال بد من ضمان وجود رطوبة‬ ‫أرضية كافية لتعويض النبات بإجراء ريات‬ ‫سريعة على شفتات‪ ،‬قبل بدء املوجة احلارة مع‬ ‫قصر الفترة بني الريات‪ ،‬على أن يكون الرى‬ ‫فى الصباح الباكر أو لي ً‬ ‫ال‪ ،‬واالبتعاد عن الرى‬ ‫وقت الظهيرة‪ ،‬أو أثناء النهار بصفة عامة‪،‬‬ ‫حيث تكون حرارة التربة مرتفعة جدا وقدرة‬ ‫النباتات على االمتصاص تكون ضعيفة‪ ،‬مما‬ ‫يعرضها إلى احتمالية حدوث صدمة حرارية‬ ‫مائية‪.‬‬ ‫وتابع‪« :‬لكن الذين يكون مصدر الرى لديهم‬ ‫طاقة شمسية بــدون بطاريات‪ ،‬فكفاءة الرى‬ ‫ال تكون إال فى أوقات الظهيرة نتيجة سطوع‬ ‫الشمس‪ ،‬ويتم الرى مع إضافة مركبات زيادة‬ ‫كفاءة االمتصاص مثل الفولفيك ومركبات‬ ‫املاغنسيوم وعالى الفسفور»‪.‬‬ ‫وأوضح أنه قبل وبعد انتهاء املوجة احلارة‬ ‫يــتــم الـــرش مبــحــفــزات الــنــمــو واألحــمــاض‬ ‫األمــيــنــيــة احلـ ــرة‪ ،‬وخــاصــة حــمــض بــرولــن‬ ‫وهــيــدروكــســى بــرولــن والعناصر الصغرى‬ ‫وخـــاصـــة احلـــديـــد واملــنــجــنــيــز والـــزنـــك‪،‬‬ ‫سليكات البوتاسوم‪ ،‬ماغنسيوم فوسفيت‪،‬‬ ‫أو بوتاسيوم فوسفيت‪ 1 ،‬لتر للفدان‪ ،‬يلى‬ ‫ذلك بحوالى ‪ 5‬أيــام‪ ،‬إجــراء رشة بالزيوت‬ ‫املعدنية الصيفية أو الصابون البوتاسى‬ ‫واالبــتــعــاد متــامــا ه ــذه الــفــتــرة عــن الــرش‬ ‫باملبيدات الكيماوية اجلهازية ألنها تعمل‬ ‫على استنزاف أكبر لطاقة النبات‪.‬‬ ‫‪‎‬ولفت إلــى أن تركيز األحــمــاض األمينية‬ ‫من العوامل الداخلية مع تركيز البوتاسيوم‬ ‫فــى اخلــايــا احل ــارس ــة ومــســتــوى حامض‬ ‫األبسيسيك ‪ ABA‬من العوامل املؤثرة على‬ ‫عملية فــتــح وقــفــل الــثــغــور‪ ،‬وعــنــد تعرض‬ ‫النبات آلثــار احلــرارة العالية‪ ،‬حيث يكون‬ ‫مــعــدل الــهــدم فــى النبات أعــلــى مــن معدل‬ ‫الــبــنــاء‪ ،‬وهــذا ب ــدوره يسبب بــطء التمثيل‬ ‫الغذائى داخل النبات‪ ،‬وعند رش األحماض‬ ‫األمينية‪ ،‬وخاصة اجللوتاميك ‪Glutamic‬‬ ‫‪ ،acid‬يعمل ذلك كمعامل اتزان أسموزى فى‬ ‫سيتوبالزم اخلاليا احل ــارس‪ ،‬وهــذا أيضاً‬ ‫يحسن من عملية فتح وغلق الثغور النباتية‪.‬‬ ‫‪‎‬وأكــد أن األحــمــاض األمينية تعمل على‬ ‫زي ــادة مناعة النباتات وحيويتها ملقاومة‬ ‫التغيرات املناخية احلادة‪ ،‬كما تساعد على‬ ‫عدم تراكم تلك العناصر فى صورتها املعقدة‬ ‫فى التربة أو النبات‪ ،‬ويرفع ذلــك مستوى‬ ‫االستفادة الغذائية من تلك العناصر‪ ،‬حيث‬ ‫يسهل انتقالها داخل النبات‪.‬‬


‫‪16‬‬

‫الثالثاء ‪ - ٢٠٢٣/٨/٢٩‬السنة العشرون ‪ -‬الــعــدد ‪٧٠١٥‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7015 - Tuesday 29/8/2023‬‬

‫عن طريق زراعته فى المخ‬

‫تطوير جهاز ُيمكّ ن فاقدى النطق من التحدث مجد ًدا‬

‫كتب‪ -‬محمود عبدالوارث‪:‬‬ ‫فى أمل جديد لألشخاص الذين فقدوا‬ ‫قدرتهم على الكالم‪ ،‬جنح علماء فى إجراء‬ ‫عمليات زرع من شأنها أن تساعد فى إعادة‬ ‫أصوات املرضى‪.‬‬ ‫وترتبط عمليات الــزرع باملرضى الذين‬ ‫يــعــانــون مــن السكتة الدماغية والتصلب‬ ‫اجلانبى الضمورى‪.‬‬ ‫ً‬ ‫أمــــا ف ــى إيــجــاد‬ ‫متــثــل هـ ــذه اخل ــط ــوة‬ ‫طريقة جديدة لألشخاص املصابني بالشلل‬ ‫للتواصل مع العالم املحيط بهم‪.‬‬ ‫وجنحت التكنولوجيا فى إحراز خطوات‬ ‫كبيرة فى هــذا الصدد‪ ،‬لكنها ليست ح ً‬ ‫ال‬ ‫واح ًدا يناسب اجلميع‪.‬‬ ‫وتُستخدم األقطاب الكهربائية لتسجيل‬ ‫النشاط العصبى للشخص أثناء تفكيره فى‬ ‫أداء مهمة أو إجراء معني‪.‬‬ ‫فيما تُستعمل هذه التسجيالت بعد ذلك‬ ‫لتدريب األجهزة أو البرامج على أداء هذه‬ ‫املهمة‪ ،‬فعلى سبيل املــثــال تنحنى الــذراع‬ ‫االصطناعية استجاب ًة لتفكير الشخص فى‬ ‫ثنى ذراعه‪.‬‬ ‫ومع ذلك‪ ،‬يختلف نشاط الدماغ لدى كل‬ ‫شخص‪ ،‬لــذا فــإن تدريب اآلالت على فك‬ ‫تشفير إشاراته العصبية يجب أن يتم من‬ ‫جديد لكل مريض‪.‬‬ ‫وبالنظر إلى أن اللغة فى حد ذاتها معقدة‬ ‫بشكل ال يصدق‪ ،‬فليس من السهل إجناز‬ ‫واجــهــة دمــاغــيــة‪ ،‬أو جــهــاز عصبى ميكنه‬ ‫ترجمة أفكار الشخص إلى كلمات منطوقة‪.‬‬ ‫وتــولــى ج ــراح األعــصــاب إدوارد تشاجن‬ ‫وزمــاؤه مسؤولية استعادة مريضة تُدعى‬ ‫«آن» قدرتها على الكالم‪ ،‬فيما جنح فريق‬ ‫طبى آخــر‪ ،‬بقيادة عالم األعصاب فرانك‬ ‫ويليت‪ ،‬فى متكني بات بينيت من التحدث‬ ‫مــجــد ًدا‪ ،‬بعد معاناته مــن مــرض اخلاليا‬ ‫العصبية احلركية‪.‬‬ ‫واستخدم كال الفريقني‪ ،‬بحسب ما نقلته‬ ‫«‪ ،»Nature‬منهجية مماثلة‪ ،‬متثلت فى زرع‬ ‫مصفوفات األقطاب الكهربائية فى دماغ كل‬ ‫مريض‪ ،‬وهى عبارة عن ‪ 128‬قط ًبا كهربائ ًيا‬ ‫فى دمــاغ بينيت و‪ 253‬قط ًبا كهربائ ًيا فى‬

‫دماغ آن‪ ،‬ثم خضع كل منهم لعملية تفكير‬ ‫شاقة حول التحدث بكلمات وجمل مختلفة‪.‬‬ ‫وتتألف ذخيرة آن من ‪ 1024‬كلمة‪ ،‬لكنها‬ ‫فكرت أيـ ً‬ ‫ـضــا فــى تكوين تعبيرات الوجه‪،‬‬ ‫بــاإلضــافــة إل ــى ذل ــك مت تــدريــب الــذكــاء‬ ‫االصــطــنــاعــى‪ ،‬لــيــس عــلــى الــتــعــرف على‬

‫الكلمات فحسب‪ ،‬بل على الصوتيات التى‬ ‫تشكل الكلمات‪ ،‬مبا أدى إلــى تقليل عدد‬ ‫الوحدات التى يحتاج الذكاء االصطناعى‬ ‫إلى فهمها بشكل كبير‪.‬‬ ‫واس ــت ــخ ــدم ال ــف ــري ــق هــــذه الــبــيــانــات‪،‬‬ ‫وتسجيالت آن وهى تتحدث قبل إصابتها‬

‫بالسكتة الدماغية‪ ،‬إلنشاء صــورة رمزية‬ ‫افتراضية تتحدث بصوتها‪.‬‬ ‫فى النهاية‪ ،‬من خالل الصورة الرمزية‬ ‫اخلاصة بها‪ ،‬متكنت آن من التواصل بنفس‬ ‫سرعة األشخاص املحيطني بها تقري ًبا‪.‬‬ ‫فيما خضع بينيت حلوالى ‪ 100‬ساعة من‬

‫التدريب الذى اعتمد ً‬ ‫أيضا على الصوتيات‪،‬‬ ‫وت ــك ــرار اجلــمــل املــخــتــارة عــشــوائ ـ ًيــا من‬ ‫مجموعة بيانات كبيرة‪.‬‬ ‫ويــبــلــغ مــعــدل خــطــأ الــنــظــام بــعــد هــذا‬ ‫التدريب على مفردات مكونة من ‪ 50‬كلمة‪،‬‬ ‫‪ %9.1‬فقط‪ ،‬ويتم فك تشفير خطاب بينيت‬

‫مبعدل حوالى ‪ 62‬كلمة فى الدقيقة‪.‬‬ ‫كذلك يبلغ معدل اخلطأ فى مفردات مكونة‬ ‫من ‪ 125‬ألف كلمة ‪ ،%23.8‬لكن الباحثني‬ ‫الحظوا أن هــذه هى املــرة األولــى التى يتم‬ ‫فيها اخــتــبــار مثل هــذه املــفــردات الكبيرة‬ ‫باستخدام هذا النوع من التكنولوجيا‪.‬‬

‫لتشتيت انتباه السائق‬

‫مدينة فرنسية تواجه السرعة العالية للسيارات بخطوط متشابكة‬ ‫كتب‪ -‬محمود عبدالوارث‪:‬‬

‫بناء على مجموعة تجارب‬

‫علماء الفيزياء على وشك‬ ‫اكتشاف القوة الخامسة للطبيعة‬ ‫كتبت‪ -‬آية كمال‪:‬‬

‫كــشــف عــلــمــاء الــفــيــزيــاء أن‬ ‫النظرية املحيرة القائلة بإمكانية‬ ‫وجــود قوة خامسة من الطبيعة‬ ‫مت تــعــزيــزهــا بــفــضــل الــتــذبــذب‬ ‫غير املتوقع جلسيم دون ذرى‪.‬‬ ‫وف ًقا للفهم احلالى‪ ،‬هناك أربع‬ ‫قوى أساسية فى الطبيعة‪ ،‬ثالثة‬ ‫منها‪ -‬القوة الكهرومغناطيسية‬ ‫والـــــقـــــوى الــــنــــوويــــة ال ــق ــوي ــة‬ ‫والضعيفة‪ -‬موضحة بالنموذج‬ ‫القياسى لفيزياء اجلسيمات‪-‬‬ ‫وذلــــك حــســب م ــا ذكــــره مــوقــع‬ ‫‪.theguardian‬‬ ‫وم ــع ذلـ ــك‪ ،‬ف ــإن الــنــمــوذج ال‬ ‫يفسر القوة األساسية األخــرى‬ ‫املعروفة‪ ،‬أو اجلاذبية‪ ،‬أو املادة‬ ‫املــظــلــمــة‪ -‬وهـ ــى مــــادة غــريــبــة‬ ‫وغــامــضــة يــعــتــقــد أنــهــا تشكل‬ ‫حوالى ‪ ٪27‬من الكون‪.‬‬ ‫قال الباحثون اآلن إنه ميكن‬ ‫أن تــكــون هــنــاك ق ــوة أساسية‬ ‫خامسة أخــرى للطبيعة‪ ،‬وقــال‬ ‫ال ــدك ــت ــور مــيــتــش ب ــات ــي ــل‪ ،‬مــن‬ ‫إمــبــريــال كوليدج لــنــدن‪« :‬نحن‬ ‫نتحدث عن قــوة خامسة‪ ،‬ألننا‬ ‫ال نــســتــطــيــع ب ــال ــض ــرورة شــرح‬ ‫السلوك (فــى هــذه الــتــجــارب)‪،‬‬ ‫مع األربعة التى نعرف عنها»‪.‬‬ ‫تأتى البيانات مــن التجارب‬

‫الـ ــتـ ــى أجــــريــــت فــــى مــنــشــأة‬ ‫‪ ،Fermilab‬األمــريــكــيــة‪ ،‬ملسرع‬ ‫اجلسيمات‪ ،‬والــتــى استكشفت‬ ‫كــيــفــيــة حت ــرك جــســيــمــات دون‬ ‫ذريــة تسمى «املــيــونــات»‪ -‬تشبه‬ ‫اإلل ــك ــت ــرون ــات ولــكــنــهــا أثــقــل‬ ‫بحوالى ‪ 200‬مــرة ‪ -‬فى مجال‬ ‫مغناطيسى‪.‬‬ ‫يقول «بــاتــيــل» إن «املــيــونــات»‬ ‫تتصرف قلي ً‬ ‫ال مثل قمة دوارة‪،‬‬ ‫فى الــدوران حول محور املجال‬ ‫املغناطيسى‪ .‬ومع ذلك‪ ،‬عندما‬ ‫تتحرك امليونات فإنها تتمايل‪.‬‬ ‫ميكن توقع تردد هذا التذبذب‬ ‫بواسطة النموذج القياسى‪.‬‬ ‫وي ــق ــول الــبــروفــيــســور جــون‬ ‫بــاتــروورث‪ ،‬مــن جامعة كوليدج‬ ‫لندن‪ ،‬والــذى يعمل على جتربة‬ ‫أطلس فى مصادم الهادرونات‬ ‫الكبير (‪ )LHC‬فى سيرن‪« :‬يرجع‬ ‫الــتــذبــذب إل ــى الــطــريــقــة التى‬ ‫يتفاعل بــهــا املــيــون مــع املــجــال‬ ‫املــغــنــاطــيــســى‪ .‬ميــكــن حسابها‬ ‫ب ــدق ــة شـــديـــدة فـــى الــنــمــوذج‬ ‫الــقــيــاســى‪ ،‬لــكــن ه ــذا احلــســاب‬ ‫يتضمن حــلــقــات كــمــومــيــة‪ ،‬مع‬ ‫ظهور جسيمات معروفة فى تلك‬ ‫احللقات»‪.‬‬ ‫ويضيف‪« :‬إذا كانت القياسات‬ ‫ال ت ــت ــواف ــق م ــع الــتــنــبــؤ‪ ،‬فقد‬

‫يــكــون ذلــك عــامــة على وجــود‬ ‫جسيم غير مــعــروف يظهر فى‬ ‫احلــلــقــات‪ -‬والــتــى ميــكــن‪ ،‬على‬ ‫سبيل املــثــال‪ ،‬أن تــكــون حاملة‬ ‫لقوة خامسة»‪.‬‬ ‫ويتابع بتروورث‪« :‬إذا مت تأكيد‬ ‫التناقض‪ ،‬فسنكون على يقني من‬ ‫أن هناك شيئا جديدا ومثيرا‪،‬‬ ‫لكننا لن نكون متأكدين متاماً من‬ ‫ماهيته»‪.‬‬ ‫لم تكن التجارب فى ‪Fermilab‬‬ ‫هـ ــى الـ ــوحـ ــيـ ــدة الـــتـــى تــوحــى‬ ‫بإمكانية وج ــود ق ــوة خامسة‪:‬‬ ‫فقد أنتج العمل فى ‪ً LHC‬‬ ‫أيضا‬ ‫نــتــائــج مــحــيــرة‪ ،‬وإن ك ــان ذلــك‬ ‫بنوع مختلف من التجارب التى‬ ‫تبحث فى معدل إنتاج امليونات‬ ‫واإللكترونات مع حتلل جسيمات‬ ‫معينة‪.‬‬ ‫ويستكمل بتروورث أن «التردد‬ ‫غير املتوقع لتذبذب امليونات كان‬ ‫مــن أط ــول التناقضات واألكــثــر‬ ‫أهــمــيــة بــن الــقــيــاس والــنــمــوذج‬ ‫الــقــيــاســى»‪ .‬ويضيف‪« :‬القياس‬ ‫إجناز عظيم‪ ،‬ومن غير املرجح أن‬ ‫يكون مخطئاً اآلن‪ .‬لذلك إذا متت‬ ‫تسوية تنبؤات النظرية‪ ،‬فقد يكون‬ ‫هذا بالفعل أول دليل مؤكد لقوة‬ ‫خامسة ‪ -‬أو شــىء آخــر غريب‬ ‫يتجاوز النموذج القياسى»‪.‬‬

‫جلـــأت مــديــنــة فــرنــســيــة إلــى‬ ‫حيلة غير مألوفة‪ ،‬حتى تتمكن‬ ‫من السيطرة على كسر سائقى‬ ‫السيارات للسرعة املكررة‪.‬‬ ‫وقرر مسؤولو مدينة بون رسم‬ ‫خطوط متداخلة ومتشابكة على‬ ‫الطريق املؤدى إلى تقاطع يؤدى‬ ‫إل ــى طــريــقــن ســريــعــن‪ ،‬بعدما‬ ‫اكتشفوا أن السائقني يسيرون‬ ‫على سرعة ‪ 100‬كم‪ /‬ساعة ً‬ ‫بدل‬ ‫مــن السرعة املــقــررة بـــ‪ 30‬كم‪/‬‬ ‫ساعة‪.‬‬ ‫جاء قرار املسؤولني على هذا‬ ‫الــنــحــو ملــا لــه مــن تــأثــيــر سلبى‬ ‫على السائقني‪ ،‬مبا ينتهى إلى‬ ‫إجبارهم على تخفيف السرعة‪.‬‬ ‫وقالت إحدى السكان املحليني‪،‬‬ ‫بحسب ما نقلته «ديلى ميل»‪ ،‬إن‬ ‫اخلطوط أصابتها بدوار البحر‪،‬‬ ‫بينما أشارت أخرى إلى أن هذه‬ ‫اخلطوط متثل خطورة‪.‬‬ ‫مـــن ج ــان ــب ــه‪ ،‬ق ــال ــت أودرى‬ ‫ريفيرو‪ ،‬عمدة القرية التى يقع‬ ‫فيها الــطــريــق‪ ،‬إنــه مــن املــأمــول‬ ‫أن تــؤدى العالمات إلى إحداث‬ ‫«اضــطــراب بــصــرى»‪ ،‬مبا يبطئ‬ ‫سرعة السائقني‪.‬‬ ‫أضــافــت‪« :‬عــامــات الطريق‬ ‫تــعــمــل كــمــا يــفــتــرض أن تعمل‪،‬‬ ‫مع جناح السائقني فى االلتزام‬ ‫باحلد األقصى للسرعة»‪.‬‬ ‫فيما صرح جان تشارلز برونو‪،‬‬ ‫عمدة لوار أوثيون (مجموعة من‬ ‫سبع قــرى تضم ب ــون)‪« :‬الناس‬ ‫يقودون سياراتهم بسرعة ومن‬ ‫الــصــعــب إقــنــاع الــنــاس بإبطاء‬ ‫السرعة»‪.‬‬ ‫وتــعــتــبــر اخلــطــوط املــرســومــة‬ ‫على الطريق هى مرحلة جتريبية‬ ‫ولــيــســت نــهــائــيــة ملــعــرفــة مــدى‬ ‫جدواها‪.‬‬ ‫أضـــاف «ب ــرون ــو»‪« :‬تغاضينا‬ ‫عــن مــطــبــات الــســرعــة كــبــديــل‪،‬‬ ‫حيث كانت هناك مــخــاوف من‬ ‫أنها قد تسبب ضوضاء للسكان‬ ‫املحليني»‪.‬‬ ‫وشـــاركـــت إح ـ ــدى صــفــحــات‬ ‫املــديــنــة‪ ،‬عبر مــواقــع التواصل‬ ‫االجــتــمــاعــى‪ ،‬صــورة للخطوط‪،‬‬ ‫وخالل التعليقات أعرب السكان‬ ‫املحليون عن آرائهم‪.‬‬

‫خـ ــال الــتــعــلــيــقــات‪ ،‬اعــتــرف‬ ‫السكان بأنهم وجدوا صعوبة فى‬ ‫القيادة فوق اخلطوط املتعرجة‪.‬‬ ‫وجاءت بعض تعليقات السكان‬ ‫كما يلى‪« :‬بصراحة‪ ،‬لقد فوجئت‬

‫للغاية‪ ،‬وبالفعل تشتت انتباهى‬ ‫كــســائــقــة ألنــنــى تــســاءلــت عن‬ ‫املكان الذى يجب أن أقود فيه‪،‬‬ ‫وما إذا كان اجتاه حركة املرور‬ ‫قد تغير‪ ،‬وما إلى ذلــك»‪ ،‬و«إن‬

‫اخلطوط تزعزع االستقرار فى‬ ‫امل ــرة األول ــى الــتــى متــر فيها»‪،‬‬ ‫و«أنــا شخص ًيا ال أحب القيادة‬ ‫عليها‪ ،‬إنها تقلب معدتى مثل‬ ‫دوار الــبــحــر»‪ ،‬و«أعــتــقــد أنها‬

‫ســتــكــون أكــثــر خــطــورة مــن أى‬ ‫شىء آخر»‪.‬‬ ‫فــيــمــا أفــــــادت إحــصــائــيــات‬ ‫املدينة بأن هذه االستراتيجية‬ ‫جناحا كبي ًرا‪.‬‬ ‫حققت‬ ‫ً‬


‫فنون‬

‫الثالثاء ‪ - ٢٠٢٣/٨/٢٩‬السنة العشرون ‪ -‬الــعــدد ‪٧٠١٥‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7015 - Tuesday 29/8/2023‬‬

‫‪15‬‬

‫عرض «تشارلى» ومشاركة ‪ 19‬مسرحية‬

‫الذكاء االصطناعى نجم افتتاح الدورة‬ ‫الـ ‪ 30‬لمهرجان «المسرح التجريبى»‬

‫‪ 9‬قائمة إصدارات تشهدها الدورة تتنوع بين ترجمات لمسرحيات ودراسات وأبحاث علمية‬

‫تكريم خالد جالل وناصر عبدالمنعم وحازم شبل وجالل حافظ‬ ‫يستعد مهرجان القاهرة الــدولــى للمسرح‬ ‫التجريبى‪ ،‬بــرئــاســة الــدكــتــور ســامــح مــهــران‪،‬‬ ‫لدورته الثالثني واملقرر إقامتها خالل الفترة‬ ‫مــن ‪ 1‬وحتى ‪ 8‬سبتمبر املقبل‪ ،‬على مسارح‬ ‫القاهرة‪ ،‬والذى تصدر تريند السوشيال ميديا‬ ‫ألول م ــرة‪ ،‬وذل ــك بعد الكشف عــن تفاصيل‬ ‫دورتــه واملكرمني خالل مؤمتر صحفى نظمته‬ ‫إدارته مؤخرا‪.‬‬ ‫ويشهد حفل افتتاح املهرجان عرضا فنيا‬ ‫مدته ‪ 5‬دقــائــق‪ ،‬يتم فيه استخدام مجموعة‬ ‫من التقنيات الفنية املتطورة‪ ،‬كما سيتم ألول‬ ‫م ــرة فــى املــهــرجــان اســتــخــدام تقنية الــذكــاء‬ ‫االصــطــنــاعــى‪ ،‬بــعــرض االفــتــتــاح‪ ،‬وكــذلــك يعد‬ ‫املهرجان مفاجأة فيما يخص مقدمى احلفل‪،‬‬ ‫ويتضمن أيضا االفتتاح فقرة املراسم وكلمات‬ ‫املــتــحــدثــن‪ ،‬تــتــضــمــن كــلــمــة الــدكــتــورة نيفني‬ ‫الــكــيــانــى‪ ،‬وزيـــرة الــثــقــافــة‪ ،‬والــدكــتــور سامح‬ ‫مهران‪ ،‬رئيس املهرجان‪ ،‬والذى يفتتح بالعرض‬ ‫املسرحى «تشارلى» على خشبة املسرح الكبير‬ ‫بدار األوبرا املصرية‪.‬‬ ‫عـــرض ««ت ــش ــارل ــي» ع ــن حــيــاة أحـــد أهــم‬ ‫آبـــاء السينما فــى الــعــالــم‪ ،‬تــشــارلــى شابلن‪،‬‬ ‫بطولة محمد فهيم فــى دور «تــشــارلــى»‪ ،‬نور‬ ‫ق ــدرى‪ ،‬أميــن الــشــيــوى‪ ،‬دالــيــا اجلــنــدى‪ ،‬عماد‬ ‫إسماعيل‪ ،‬باإلضافة إلى ‪ 50‬فنانا من املمثلني‬ ‫الشباب والراقصني واملطربني‪ ،‬أحلــان إيهاب‬ ‫عــبــدالــواحــد‪ ،‬وتــوزيــع ن ــادر حــمــدى‪ ،‬وتصميم‬ ‫االســتــعــراضــات لعمرو بــاتــريــك‪ ،‬ومــابــس رمي‬ ‫الــعــدل‪ ،‬وديــكــور ح ــازم شــبــل‪ ،‬وإكــســســوارات‬ ‫الدكتور محمد سعد‪.‬‬ ‫وتضم الدورة املقبلة للمهرجان قائمة متنوعة‬ ‫مــن املــكــرمــن‪ ،‬منهم املــخــرج املسرحى ناصر‬ ‫عبداملنعم‪ ،‬املخرج خالد جالل‪ ،‬مهندس الديكور‬ ‫حازم شبل‪ ،‬الناقد الدكتور جالل حافظ‪ ،‬ومن‬ ‫املكرمني العرب واألجــانــب السعودى سلطان‬ ‫الــبــازعــى‪ ،‬والــعــراقــى ع ــواد عــلــى‪ ،‬واإلمــاراتــى‬ ‫مــحــمــد ال ــع ــام ــرى‪ ،‬و ‪Asiimwe Deborah‬‬ ‫«أوغندا»‪ ،‬و‪« Giles Foreman‬إجنلترا»‪.‬‬ ‫وتضم الــدورة الـــ‪ 30‬للمهرجان ‪ 19‬عرضا‬ ‫مــســرحــيــا متــثــل ‪ 19‬دولـ ــة عــربــيــة وأجــنــبــيــة‪،‬‬ ‫بــاإلضــافــة إلـــى مــصــر‪ ،‬ووقـ ــع اخــتــيــار جلنة‬ ‫مشاهدة الــعــروض املصرية على عرضني من‬ ‫أص ــل ‪ 90‬عـ ً‬ ‫ـرضــا مــصــريــا‪ ،‬تــقــدمــوا بطلبات‬ ‫للمشاركة فى املسابقة الرسمية للمهرجان‪،‬‬ ‫وهما «الرجل الذى أكله الورق» عن قصة «تاجر‬ ‫البندقية» لوليم شكسبير‪ ،‬دراماتورج وإخراج‬ ‫محمد احلــضــرى‪ ،‬وع ــرض «م ــن أج ــل اجلنة‬ ‫إيــكــاروس» كتابة بينديكت نويشتاين‪ ،‬كالوس‬ ‫أوفركامب‪ ،‬وكريستيان شايدولوفسكى‪ ،‬وأعد‬ ‫النص وترجمه إلى العربية محمد الهجرسى‪،‬‬ ‫وأخرجه أحمد عزت األلفى‪.‬‬ ‫واخــتــارت اللجنة العليا للمهرجان عرض‬ ‫«فــريــدا» للمشاركة خــارج املسابقة الرسمية‪،‬‬ ‫وهو من إنتاج فرقة الرقص املسرحى احلديث‪،‬‬ ‫صممته وأخرجته سالى أحمد‪.‬‬ ‫كما وقــع اخــتــيــار جلنة مــشــاهــدة الــعــروض‬ ‫ً‬ ‫عرضا‬ ‫العربية على ‪ 8‬عــروض مــن أصــل ‪87‬‬ ‫عربيا تقدمت بطلبات للمشاركة فى املهرجان‪،‬‬ ‫وجاءت قائمة العروض املختارة‪ ،‬كالتالى‪ :‬الروبة‬ ‫«تــونــس»‪ ،‬السيد والــعــبــد «الــبــحــريــن»‪ ،‬صــادق‬ ‫النمك «السعودية)»‪ ،‬فنتولني العودة «فلسطني»‪،‬‬ ‫قائمة اخلديج «اإلمــارات»‪ ،‬ملف ‪« 12‬العراق»‪،‬‬ ‫ما يراوش (تونس)‪ ،‬نوستاجليا «اجلزائر»‪.‬‬ ‫ووقع االختيار فى قائمة العروض األجنبية‬ ‫على ‪ 8‬ع ــروض مــن أصــل ‪ 88‬عــرضــا أجنبيا‬ ‫تــقــدمــت لــلــمــشــاركــة ف ــى امل ــه ــرج ــان‪ ،‬وه ــى‪:‬‬ ‫عطيل «جــورجــيــا»‪ ،‬نيكى بــاديــرى «الكونغو‪،‬‬ ‫زامبيا‪ ،‬بلجيكا»‪« APNEA ،‬إيطاليا»‪ ،‬اإللياذة‬ ‫«الــيــونــان»‪ ،‬بوكوفيسكى «أرمــيــنــيــا»‪ ،‬أنتيجون‬ ‫«ليتوانيا»‪ ،‬تابو «ســوريــا‪ ،‬أملانيا»‪Teenage ،‬‬ ‫‪« god‬فرنسا»‪ .‬وتقدم عروض الدورة الـ‪ 30‬فى‬ ‫‪ 11‬مسرحا هى‪ :‬دار األوبــرا املصرية‪ ،‬املسرح‬ ‫القومى‪ ،‬اجلمهورية‪ ،‬الطليعة‪ ،‬السالم‪ ،‬الهناجر‪،‬‬ ‫العرائس‪ ،‬الغد‪ ،‬البالون‪ ،‬السامر‪ ،‬الفلكى وتضم‬ ‫جلنة مشاهدة الــعــروض املصرية كــا مــن د‪.‬‬ ‫رانيا فتح اهلل‪ ،‬د‪ .‬محمد زعيمة‪ ،‬أحمد خميس‪،‬‬

‫خالد جالل‬

‫الدورة تشهد ‪٨‬‬ ‫ورش فى العناصر‬ ‫المسرحية المختلفة‬

‫املؤمتر الصحفى إلدارة املهرجان‬

‫مسرحا ‪ ..‬ومشاركة ‪ ١٩‬دولة عربية وأجنبية منها عرضان مصريان‬ ‫‪«9‬إقامة الفعاليات على ‪١١‬‬ ‫ً‬

‫أحمد عبدالرازق أبوالعال‪ ،‬رنا عبدالقوى‪ ،‬عبير‬ ‫على‪ ،‬محمد الروبى‪ ،‬د‪ .‬ياسر عالم‪ ،‬د‪ .‬عمرو‬ ‫دوارة‪ ،‬وزيزى املصرى‪ ،‬مقرر اللجنة‪.‬‬ ‫وتــتــكــون جلــنــة مــشــاهــدة الــعــروض العربية‬ ‫واألجنبية من أعضاء اللجنة العليا للمهرجان‪،‬‬ ‫ـســا‪،‬‬ ‫والــتــى تــضــم الــدكــتــور ســامــح مــهــران رئــيـ ً‬

‫الدكتور محمد عبد الرحمن الشافعى‪ ،‬منس ًقا‬ ‫عا ًما‪ ،‬الدكتورة دينا أمني مدي ًرا‪ ،‬الدكتور أمين‬ ‫الشيوى مدي ًرا‪ ،‬باإلضافة إلى عضوية كل من‬ ‫الدكتور أحمد مجاهد‪ ،‬الدكتورة أسماء يحيى‬ ‫الطاهر‪ ،‬الدكتور محمد سمير اخلطيب‪ ،‬املخرج‬ ‫أحمد البوهى‪.‬‬

‫أيضا قائمة إص ــدارات يقدمها املهرجان‪،‬‬ ‫خالل الدورة اجلديدة ‪ 6‬عناوين مختلفة‪ ،‬تتنوع‬ ‫ما بني ترجمات ملسرحيات‪ ،‬ودراسات وأبحاث‬ ‫علمية فى املسرح وعلومه‪ ،‬هى «الفنون األدائية‬ ‫والشتات العربى فى أوروب ــا» تأليف د‪ .‬عمر‬ ‫فرتات‪ ،‬و«متثيالت الهجنة الثقافية فى املسرح»‬

‫تأليف د‪ .‬شيماء مــكــرم‪ ،‬و«األدائ ــي ــة» تأليف‬ ‫ايريكا فيشر ليشته وترجمة د‪ .‬مــروة مهدى‬ ‫عبيدو‪ ،‬و«فن املسرح» تأليف جيمس هاملتون‬ ‫ترجمة‪ :‬أحمد عبدالفتاح‪ .‬ويصدر املهرجان‬ ‫أيضا كتاب «مهرجان أبوالهول أول مهرجان‬ ‫مــيــتــافــيــرس فــى الــعــالــم»‪ ،‬تــألــيــف هــايــل على‬

‫املذابى‪ ،‬وكتاب «نظرية الدراماتورجيا»‪ ،‬تأليف‬ ‫جانيك زاتوفسكى وترجمة أحمد عبدالفتاح‪.‬‬ ‫وتتضمن فعاليات الدورة املقبلة ‪ 8‬ورش فى‬ ‫العناصر املسرحية املختلفة‪ ،‬والتى تضمنت‬ ‫ورشة «رسم وبناء الشخصية» ويقدمها الفنان‬ ‫لــوك لينر خــال يومى ‪ 2‬و‪ 3‬سبتمبر‪ ،‬وورشــة‬ ‫تقنية ‪ Meisner‬ويقدمها الفنان «ندمي»‪ ،‬وذلك‬ ‫بــن يومى ‪ 2‬إلــى ‪ 4‬سبتمبر‪ ،‬وورشــة «بروڤة‬ ‫ممــتــدة» وتقدمها الفنانة نــورا أمــن‪ ،‬وورشــة‬ ‫«م ــس ــرح إعــــادة الــتــمــثــيــل‪ :‬جتــســيــد املــشــاعــر‬ ‫والــقــصــص عــبــر تــقــنــيــات املــســرح اجلــســدى»‬ ‫وتقدمها الفنانة داليا صبور‪ ،‬وذلك بني ‪ 3‬و‪6‬‬ ‫سبتمبر‪ ،‬باإلضافة إلى ورشــة «تنمية مصادر‬ ‫التمويل» ويقدمها املخرج أحمد العطار‪ ،‬وذلك‬ ‫يومى ‪ 4‬و‪ 5‬سبتمبر‪ ،‬وورشة «موسيقى اجلسد‬ ‫واملسرح» تقدمها الناقدة املوسيقية الدكتورة‬ ‫يــاســمــن فــــراج‪ ،‬وذلـ ــك بــن ‪ 4‬و‪ 6‬سبتمبر‪،‬‬ ‫و«توظيف االرجتال لتفجير الطاقات اإلبداعية‬ ‫للممثل» وتقدمها الدكتورة إجنــى البستاوى‪،‬‬ ‫وذلك بني ‪ 4‬و‪ 7‬سبتمبر‪ ،‬وورشة «أصول ومبادئ‬ ‫املسرح االرجتالى» ويقدمها الفنان رمزى لينر‪،‬‬ ‫وذلك بني ‪ 5‬و‪ 8‬سبتمبر‪.‬‬ ‫وتــشــكــلــت الــلــجــنــة الــعــلــيــا لــلــمــهــرجــان من‬ ‫الدكتور سامح مهران «رئيسا»‪ ،‬الدكتور محمد‬ ‫عبدالرحمن الشافعى «منس ًقا عاما»‪ ،‬الدكتورة‬ ‫دينا أمــن‪ ،‬مــدي ـ ًرا‪ ،‬والــدكــتــور أميــن الشيوى‪،‬‬ ‫مدي ًرا‪ ،‬باإلضافة إلى عضوية الدكتور أحمد‬ ‫مــجــاهــد‪ ،‬والــدكــتــورة أســمــاء يحيى الــطــاهــر‪،‬‬ ‫والدكتور محمد سمير اخلطيب‪ ،‬واملخرج أحمد‬ ‫البوهى‪.‬‬ ‫وتــضــم جلــنــة حتــكــيــم املــســابــقــة الــرســمــيــة‬ ‫للمهرجان كــا مــن املــخــرج املــســرحــى عصام‬ ‫الــســيــد «رئــيــســا»‪ ،‬وبــعــضــويــة كــل مــن الــفــنــان‬ ‫أحمد كمال‪ ،‬وجهاد سعد «سوريا»‪ ،‬وعز الدين‬ ‫بونيت «املغرب»‪ ،‬و‪« Giles Foreman‬إجنلترا»‪،‬‬ ‫‪« Asiimwe Deborah‬أوغ ــن ــدا»‪ ،‬و ‪Raluca‬‬ ‫‪« Gabriela‬رومانيا»‪.‬‬

‫هالة نور‬


‫فى ذكرى اغتيال ناجى العلى ال يزال «حنظلة» ح ًيا‬

‫إشراف‪ :‬ماهر حسن‬

‫‪١4‬‬ ‫الثالثاء ‪ - ٢٠٢٣/٨/٢٩‬السنة العشرون ‪ -‬الــعــدد ‪٧٠١٥‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7015 - Tuesday 29/8/2023‬‬

‫واجهة المكتبات‬ ‫هناك الكثير من الكتب التى تتصدر واجهة‬ ‫املكتبات مع تنوعها‪ ،‬ألسماء بارزة فى شتى‬ ‫روادا سابقني أو كُ تا ًبا‬ ‫املجاالت‪ ،‬سواء كانوا ً‬ ‫معاصرين‪ ،‬وتتنوع هذه الكتب ما بني الرواية‬ ‫وكتب التاريخ والسير الذاتية أو الكتب‬ ‫السياسية‪ ،‬مع العلم أن بعض هذه الكتب‬ ‫ورواجا‪.‬‬ ‫مبيعا‬ ‫ً‬ ‫يتصدر قائمة األكثر ً‬ ‫■ من هــذه الكتب كتاب «ثــروة األمم»‪،‬‬ ‫الــصــادر عــن وكــالــة الصحافة العربية‪،‬‬ ‫الكتاب للمفكر االقتصادى االسكتلندى آدم‬ ‫سميث‪ ،‬أبــو االقتصاد احلديث ومؤسس‬ ‫الرأسمالية الليبرالية احلديثة‪ .‬نشر كتابه‬ ‫«ثروة األمم» ألول مرة عام ‪1776‬م‪ ،‬أحدث‬ ‫بعدها تغييرا هاما فى تاريخ االقتصاد‬ ‫السياسى‪ .‬ويعد مبثابة أول كتاب حديث‬ ‫يتمحور حول االقتصاد‪ .‬وفى هذا الكتاب‬ ‫يعرض سميث حتليال عن مناطق الرخاء‬ ‫فى العالم‪ ،‬مثل إجنلترا وهولندا‪ .‬كما أنه‬ ‫أدخل تعديالت فى نظريات االقتصاد التى‬ ‫تدور حول تقسيم العمل والسوق والعملة‬ ‫وطبيعة الــثــروات وأســعــار أس ــواق العمل‬ ‫واملرتبات واألربــاح وتراكم روؤس العمل‪.‬‬ ‫وباإلضافة إلى ذلك قام سميث بعمل بحث‬ ‫دقيق حول األنظمة االقتصادية السياسية‬ ‫املختلفة‪.‬‬ ‫■ وهــنــاك أيــض ـاً كــتــاب «الــطــريــق إلى‬ ‫السعادة»‪ ،‬الصادر عن دار الكرمة‪ ،‬للدكتور‬ ‫أحمد عكاشة‪ ،‬أحد أهم األطباء النفسيني‬ ‫فى العالم العربى‪ ،‬يُقدم لنا فى هذا الكتاب‬ ‫املهم آخر ما توصل إليه العلم عن السعادة‪.‬‬ ‫وبــأســلــوبــه املــمــتــع والــبــعــيــد عــن التعقيد‬ ‫يُسلط الضوء على العالقة املتكاملة بني‬ ‫الصحة اجلسدية والراحة النفسية وجودة‬ ‫احلياة الشخصية واالجتماعية‪ ،‬ويوضح‬ ‫لنا العناصر املــكــونــة للسعادة النفسية‬ ‫وسبل الوصول إلى حتقق الذات واإلجناز‬ ‫ُ‬ ‫والسعادة فى احلياة‪ .‬كتاب ال غنى عنه‪ .‬من‬ ‫أهم املوضوعات املتناولة‪ :‬ومفهوم السعادة‬ ‫ومفرحات النفوس الربانية وحالوة األمل‬ ‫و جودة احلياة والصحة النفسية واملزاج‬ ‫وجهاز املناعة والــنــوم واألحــام والتغلب‬ ‫على تعاسة املشاكل اجلنسية من خالل‬ ‫املوسيقى واإلميان والصحة النفسية‪.‬‬

‫غالف كتاب «ثروة‬ ‫األمم»‬

‫غالف كتاب‬ ‫«الطريق إلى‬ ‫السعادة»‬

‫ناجى العلى رســام كاريكاتير فلسطينى‬ ‫عــبــرت رســومــاتــه عــن الــهــم الفلسطينى‬ ‫والعربى‪ ،‬ولم تقتصر رسومات ناجى على‬ ‫الهم الفلسطينى فقط‪ ،‬وإمنا امتدت لتشمل‬ ‫التعبير عن أحــوال األمــة العربية املتردية‪،‬‬ ‫فضال عن انتقاده سياسات املجتمع الدولى‬ ‫الذى يكيل مبكيالني‪ ،‬ولكن الهم الفلسطينى‬ ‫ظل الغالب على رسوماته‪ ،‬التى جسدت‬ ‫احللم الفلسطينى وعبرت عن آالم وأحالم‬ ‫الشعب الذى يئن حتت وطأة االحتالل‪ ،‬وكان‬ ‫«الصبى حنظلة» هو بطل رسوماته واملعبر‬ ‫عن قناعاته الوطنية‪ ،‬وقد ظهر رسم حنظلة‬ ‫فى الكويت عام ‪ 1969‬فى جريدة السياسة‬ ‫الكويتية‪.‬‬ ‫ليست هــنــاك روايـــة مــؤكــدة عــن تاريخ‬ ‫ميالد ناجى العلى‪ ،‬والشائع واملرجح أنه‬ ‫ولد فى‪ 1937‬فى قرية الشجرة الواقعة بني‬ ‫طبريا والناصرة شمال فلسطني‪ ،‬وبعد إقامة‬ ‫دولة إسرائيل هاجر مع أهله فى ‪ 1948‬إلى‬ ‫جنوب لبنان‪ ،‬وعــاش مبخيم عني احللوة‪،‬‬ ‫وكان الصحفى واألديب الفلسطينى غسان‬ ‫كنفانى قد شاهد بعض أعمال ناجى فى‬ ‫زيارة له للمخيم‪ ،‬فنشر له أول أعماله فى‬ ‫مجلة «احلرية» فى ‪ 25‬سبتمبر ‪ ،1961‬وفى‬ ‫‪ 1963‬سافر ناجى إلى الكويت ليعمل محررا‬ ‫ورساما ومخرجا صحفيا‪ ،‬فعمل فى الطليعة‬ ‫الكويتية والــســيــاســة الكويتية والسفير‬ ‫اللبنانية والقبس الكويتية‪ ،‬وفى لندن يوم ‪22‬‬ ‫يوليو‪ 1987‬أطلق شاب مجهول النار عليه‬ ‫ووفق ما أسفرت عنه التحقيقات البريطانية‬ ‫أن الشاب يدعى بشار سمارة‪ ،‬وقد أصابت‬ ‫الرصاصة ناجى حتت عينه اليمنى‪ ،‬وظل فى‬ ‫غيبوبة حتى فاضت روحه فى ‪ 29‬أغسطس‬ ‫‪ ،1987‬و ُدفن فى مقبرة بروك وود اإلسالمية‬ ‫فى لندن فى مقبرة رقم ‪ ،230191‬ولم يعرف‬ ‫من صاحب املصلحة وراء االغتيال‪ ..‬وهناك‬ ‫أكثر من كتاب عن ناجى العلى يوثق لسيرته‬ ‫ومسيرته‪.‬‬ ‫عــن أهــمــيــة ودور نــاجــى الــعــلــى كفنان‬ ‫كاريكاتيرى‪ ..‬يوضح غــازى انعيم برؤيته‬ ‫وكناقد وفنان تشكيلى ورئيس رابطة الفنانني‬ ‫التشكيليني‪ ،‬فى كتابه «ناجى العلى‪ :‬الريشة‬ ‫السيف»‪ ،‬موضحا برؤيته كفنان تشكيلى أن‬ ‫الشهيد الفنان ناجى العلى أرسى أركان فن‬ ‫ودعــم قواعده بكل‬ ‫الكاريكاتور السياسى‪ّ ،‬‬ ‫جدارة واقتدار من خالل مسيرته الفنية التى‬ ‫قضاها متنق ً‬ ‫ال ما بني املجالت والصحف‬ ‫العربية كى يؤدى واجبه ودوره كمبدع عربى‬ ‫أصيل ملتزم يعيش ه ّم األمة ويعانى مآسيها‪.‬‬ ‫ويقول املؤلف إن أسلوب العلى املميز جعله‬ ‫عالمة فارقة فى تاريخ الكاريكاتور العربى‬ ‫والعاملى‪ ،‬فهو صاحب رؤية وموقف ومضمون‬ ‫إنسانى وثورى ملتزم‪.‬‬ ‫كما يرى غازى انعيم فى رسومات «العلى»‬ ‫أنها جاءت مناشير سياسية تختصر الواقع‬ ‫األس ــود الــذى نعيشه‪ ،‬وفــى الــوقــت نفسه‬ ‫ُت ّرض على هذا الواقع املؤلم‪ ،‬إضافة إلى‬ ‫ذلك كانت رسوماته حتمل كمية من الصدق‬ ‫الذى ال ميكن أن ميحوها الزمن‪ ،‬تعبر عن‬ ‫تطلعات أمته فى احلرية والكرامة والتحرر‬ ‫واالستقالل‪ ،‬الفتا إلــى أن العلى كــان يعى‬

‫غالف كتاب‬

‫ترجمات‬

‫عالم احلارة املصرية من العوالم‬ ‫اخلصبة‪ ،‬التى ارتبطت بالكثير من‬ ‫األفــام السينمائية املصرية على‬ ‫مــدار تاريخها‪ ،‬التى تعمقت فى‬ ‫شكل ومضمون احلــارة الشعبية‪،‬‬ ‫فقد كــان أحــد الهموم الرئيسية‬ ‫للسينما املصرية منذ الثالثينيات‬ ‫القرن املاضى وحتى يومنا هذا هو‬ ‫تشكيل الهوية القومية عبر املكان‬ ‫الفيلمى للحارة‪ ،‬ذلك املكان الذى‬ ‫مثل تصويره عنصر متاسك ومتايز‬ ‫اجتماعى فى آن‪ ،‬لم يحظ املكان‬ ‫الشعبى لــلــحــارة‪ ،‬رغ ــم حــضــوره‬ ‫الــقــوى فــى اإلن ــت ــاج السينمائى‬ ‫املصرى باالهتمام الكافى من قبل‬ ‫املنظرين‪ .‬وهنا اعتمدت الروائية‬ ‫واألكادميية والناقدة السينمائية‬ ‫مـــى الــتــلــمــســانــى عــلــى أحـــدث‬ ‫النظريات فى دراســة املجتمعات‬ ‫والسينما واملــكــان السينمائى‪،‬‬ ‫فــى كتابها «احلـــارة فــى السينما‬ ‫املــصــريــة‪ ،»2001 1939 ..‬التى‬ ‫تناولت فيه مفاهيم اخللق واإلنتاج‬ ‫والتكوين املرتبطة بتشكيل اخلطاب‬ ‫االجتماعى والسينمائى عن احلارة‬ ‫فى السينما املصرية‪ ..‬هذا الكتاب‬ ‫هو ترجمة منقحة لرسالة الدكتوراه‬ ‫فى األدب املقارن والسينما التى‬ ‫حــصــلــت عليها مــى التلمسانى‬ ‫مــن جامعة مونتريال فــى كندا‪،‬‬ ‫ونوقشت فى صورتها األولى حتت‬ ‫عــنــوان «متثيالت احل ــارة (احلــى‬ ‫الشعبى) فى السينما املصرية فى‬ ‫عام ‪ ،2005‬ثم نشرت عام ‪2011‬‬ ‫فى كتاب باللغة الفرنسية بعنوان‬ ‫«احلــــارة فــى السينما املصرية‪:‬‬ ‫احلى الشعبى والهوية القومية»‪،‬‬ ‫فى دار نشر إيديسون أونيفرسيتير‬ ‫أوروبــيــن األملــانــيــة‪ .‬أمــا الكتاب‬ ‫احلالى‪ ،‬ترجمة رانيا فتحى‪ ،‬أستاذ‬ ‫األدب الفرنسى واملــقــارن بكلية‬ ‫اآلداب جامعة القاهرة‪ ،‬ومراجعة‬ ‫مى التلمسانى نفسها‪ ،‬وصدر عن‬ ‫املركز القومى للترجمة‪.‬‬ ‫وهنا تدور عدة تساؤالت ماذا‬ ‫تبقى فى املخيلة من صورة احلارة‬ ‫عند اخلـــروج مــن السينما؟‪ ،‬ثم‬ ‫مــا لبث هــذا الــتــســاؤل أن تبلور‬ ‫فــى صــورة تــســاؤالت أخــرى أكثر‬ ‫حتــديــداً‪ :‬مــاذا يتبقى فى املخيلة‬ ‫من صورة املدينة لو حاولنا جتاوز‬ ‫صورة املدينة الكبيرة كما قدمتها‬

‫غالف الكتاب‬

‫السينما األوروبــيــة واألمريكية؟‪،‬‬ ‫ملــاذا لم يتم تقدمي إسهام نظرى‬ ‫حــول احلــى الشعبى فى السينما‬ ‫العاملية حتى اآلن؟‪ ،‬وكيف ميكننا‬ ‫تفسير ه ــذا الــغــيــاب فــى إطــار‬ ‫خــطــاب مــتــكــرر حـ ــول الــقــومــيــة‬ ‫املتحضرة أو احلية؟‪ .‬حاولت مى‬ ‫التلمسانى من خالل هذه الدراسة‬ ‫طرح بعض اإلجابات‪ ،‬فكل تساؤل‬ ‫يحمل فى فحواه عناصر إجابة‪،‬‬ ‫غــيــر أنــهــا تــقــر ب ــأن الــكــثــيــر من‬ ‫اإلشكاليات بقيت معلقة‪ ،‬منها على‬ ‫سبيل املثال‪ :‬دور احلى فى الفيلم‬ ‫الوثائقى وتصوير احلياة الشعبية‬ ‫فــى السينما الــتــجــاريــة الشائعة‬ ‫فى هوليود وبوليود‪ ،‬والتى لعبت‬ ‫دوراً أساسياً فى الترويج لصور‬ ‫بعينها فى األسواق العاملية‪ ،‬ومنها‬ ‫األسواق اآلسيوية والعربية‪.‬‬ ‫ناقشت الكاتبة دراستها فى‬ ‫ثــاثــة فــصــول بــهــدف استكشاف‬ ‫األوجــه واملظاهر املختلفة لصورة‬ ‫احلــارة فى السينما‪ ،‬حيث يقدم‬ ‫الــفــصــل األول «إنـــتـــاج املــكــان»‬ ‫حتليل املكان االجتماعى والفيلمى‬ ‫للحارة‪ ،‬ويستعرض الفصل الثانى‬ ‫«األســطــورة الشعبية وميثولوجيا‬ ‫اجل ــم ــاع ــة» الــطــقــس اجلــمــاعــى‬ ‫واألشكال األسطورية التى تتبدى‬ ‫داخــل اجلماعات الشعبية‪ ،‬بينما‬ ‫يــتــنــاول الــفــصــل الــثــالــث «أمن ــاط‬ ‫احلــارة والهوية اجلماعية» ثالثة‬ ‫أمناط رئيسية فى أفالم احلارة‪:‬‬

‫الناصرى وظلوا على والئهم لها‬ ‫فــى عــهــد الـــســـادات‪ .‬مــع صــاح‬ ‫أبــو سيف فرضت صــورة جديدة‬ ‫للحارة‪ ،‬تبدت أول ما تبدت فى‬ ‫فيلم الفتوة ‪ .1957‬لقد طرأ الكثير‬ ‫من التغييرات على صورة احلارة‬ ‫فى أعقاب ثورة ‪ 1952‬وأصبحت‬ ‫صــورة الوطنى جتسد من خالل‬ ‫شخصيات اب ــن البلد واملــوظــف‬ ‫واملفكر وبالطبع الرجل العسكرى‬ ‫أو الــضــابــط‪ .‬ويصعد ابــن البلد‬ ‫فى أفالم هذه املرحلة إلى طبقة‬ ‫املوظفني‪ ،‬ويحل رجــل العسكرية‬ ‫محل الباشا‪ ،‬ويأتى وهم بناء تاريخ‬ ‫جديد ليكون بدي ً‬ ‫ال عن وهم مقاومة‬ ‫املحتل‪ .‬أما فترة السبعينيات فال‬ ‫تطرأ أثناءها تغييرات جذرية على‬ ‫صـــورة احلــــارة‪ ،‬ال عــلــى مستوى‬ ‫منظومة الشخصيات‪ ،‬وال على‬ ‫مستوى الديكور‪ .‬جند فى املرحلة‬ ‫الثالثة (‪ )2001 -1981‬منذ نهاية‬ ‫السبعينيات فرض جيل جديد من‬ ‫السينمائيني نفسه بوصفه بدي ً‬ ‫ال‬ ‫سينمائياً‪ ،‬وط ــرح رؤي ــة جــديــدة‬ ‫حول الواقع االجتماعى تقوم على‬ ‫فكرة تشظى التاريخ وكسر أفقية‬ ‫السرد السينمائى التقليدى‪ ،‬فى‬ ‫هذا اإلطار مث ً‬ ‫ال أصبحت األمجاد‬ ‫التاريخية الفرعونية واإلسالمية‬ ‫محل تساؤل‪ ،‬ويبرز من بني هؤالء‬ ‫السينمائيني على بدرخان‪ ،‬مخرج‬ ‫فيلم اجل ــوع‪ ،‬الــذى سلط الضوء‬ ‫على القضايا الداخلية فى وطن‬ ‫تــتــنــازعــه أطــمــاع النخبة الثرية‬ ‫وصمت األغلبية املقموعة‪ ،‬ويبرز‬ ‫أيضا خيرى بــشــارة‪ ،‬مخرج فيلم‬ ‫يوم مــر‪ ..‬يوم حلو ‪ ،1988‬والذى‬ ‫أخرج فيه احلارة من اإلطار الضيق‬ ‫لــصــورة ح ــارة الوسطى املركزية‬ ‫وصور األحداث فى حى أحدث من‬ ‫أحياء القاهرة الفاطمية املعتادة‬ ‫فى أفالم احلارة السابقة‪ ،‬هو حى‬ ‫شبرا الشعبى‪ .‬كما يفرض اسم‬ ‫رضــوان الكاشف نفسه من خالل‬ ‫فيلم ليه يا بنفسج ‪ ،1993‬الذى‬ ‫تناول تصيد فئة املهمشني للحظات‬ ‫سعادة عابرة داخل حارة مقطوعة‬ ‫الصلة بكل بعد تاريخى قدمي‪ ،‬حارة‬ ‫منسية على أطراف املدينة‪.‬‬

‫لوسى عوض‬

‫ذاكرة الكتب‬

‫«الحارة فى السينما المصرية» وعالقتها‬ ‫بالهوية‪ ..‬فى كتاب مى التلمسانى‬ ‫ابن البلد والفتوة واألفندى‪.‬‬ ‫هــذا الكتاب ال يــقــدم دراســة‬ ‫تاريخية للسينما املصرية‪ ،‬وذلك‬ ‫رغم محاولة ربط املراحل املختلفة‬ ‫للسينما باألحداث التاريخية التى‬ ‫شهدتها مصر فى القرن العشرين‪،‬‬ ‫ومن البديهى أال تكون دراسة عن‬ ‫صورة احلــارة فى السينما شاملة‬ ‫وحصرية‪ ،‬إذ إنه من إجمالى عدد‬ ‫‪ 4200‬فيلم‪ ،‬مت إنتاجها منذ عام‬ ‫‪ 1927‬وحتى بدايات القرن الواحد‬ ‫والعشرين‪ ،‬جند احلــارة موجودة‬ ‫بقوة فى حوالى ألــف فيلم‪ ،‬منها‬ ‫ما قد فقد لألبد‪ ،‬ومنها ما تعذرت‬ ‫مشاهدته‪ .‬إن ثراء املادة واتساعها‬ ‫أدى إل ــى ضــــرورة حتــديــد عينة‬ ‫للتحليل‪ ،‬اقتصرت على خمسة‬ ‫وستني فيلماً‪ ،‬مت اختيارها لتمثيل‬ ‫احلقب املختلفة للسينما املصرية‬ ‫والتيارات السائدة فيها‪ .‬وبصفة‬ ‫عامة‪ ،‬نستطيع تقسيم تاريخ أفالم‬ ‫احلــارة إلى ثالث مراحل املرحلة‬ ‫األولـ ــى (‪ )1953-1939‬اتفقت‬ ‫معظم كتب تــاريــخ السينما على‬ ‫أن فيلم العزمية لكمال سليم هو‬ ‫أول فيلم واقعى مصرى‪ ،‬غير أنه‬ ‫من اخلطأ اعتبار هذا الفيلم هو‬ ‫أول األف ــام الــتــى تناولت احلى‬ ‫الشعبى فــى السينما‪ ،‬فــأحــداث‬ ‫فيلم املعلم بحبح ‪ ،1937‬والفيلم‬ ‫التاريخى الشني ‪ 1939‬على سبيل‬ ‫املــثــال تـــدور فــى أحــيــاء شعبية‪،‬‬ ‫غير أن العزمية ميثل أول وعى‬ ‫سينمائى باحلى الشعبى بوصفه‬ ‫املكان األصلى الــذى تتجلى فيه‬ ‫الشخصية املــصــريــة‪ .‬إن صــورة‬ ‫احلــارة فى السينما املصرية فى‬ ‫هذه املرحلة ميكن اعتبارها بناء‬ ‫خيالياً للمكان الشعبى وللمالمح‬ ‫الــتــى متــيــز ســكــانــه‪ ،‬بــنــاء يقترن‬ ‫تخيله بالنزعة املثالية على الصعيد‬ ‫اجلمالى واألخــاقــى‪ ،‬وهــى نزعة‬ ‫ُمغلفة به ّم وطنى وإنسانى عميق‪:‬‬ ‫ه ّم الدفاع عن الفقراء واملطحونني‬ ‫ضــد طــغــيــان األث ــري ــاء والــســاســة‬ ‫الفاسدين‪.‬‬ ‫وهنا بدأ يبرز اسم صالح أبو‬ ‫سيف فى املرحلة الثانية (‪-1954‬‬ ‫‪ ،)1980‬الذى أخرج أفضل أفالمه‬ ‫فــى اخلمسينيات والستينيات‬ ‫ضمن السينمائيني الــذيــن آمنوا‬ ‫بــاملــبــادئ االشــتــراكــيــة فــى العهد‬

‫ناجى العلى‬

‫دوره ويعرف أن مهمة الكاريكاتور فضائحية‪،‬‬ ‫تتركز فى نشر غسيل الناس على احلبال‬ ‫وفى الهواء الطلق دون مساومات‪.‬‬ ‫كما يضيف كتاب «أكلة الذئب! السيرة‬ ‫الفنية للرسام ناجى العلى (‪»)1978-1936‬‬ ‫للكاتب شاكر النابلسى‪ ..‬فيه يــقــول‪ :‬إن‬ ‫استعمال اللونني األبيض واألسود فى هذا‬ ‫الرسم وفى جميع رسوم العلى عمل مقصود‬ ‫ومدروس‪ ،‬فكل من اللونني متناقض متضاد‬ ‫تناقض احلياة العربية وتضادها‪ .‬فهناك‬ ‫تناقض وتضاد بني ما يقوله السياسيون‬ ‫وما يفعلونه‪ .‬وهناك تناقض وتضاد بني ما‬ ‫نتصرف به فى العلن وما نتصرف به فى‬ ‫اخلفاء‪ .‬وال بد من أن نشير فى هذه اللوحة‬ ‫إلى حجم حنظلة الذى يدير دائماً ظهره لنا‬ ‫نحن املهزومني‪.‬‬ ‫وهنا يستوقفنا سؤال ملاذا أصبح اغتياله‬ ‫مطلوبا؟‪ ،‬ســؤال أجــاب عليه الكاتب فؤاد‬ ‫معمر فى كتابه «ناجى العلى»‪ ،‬كانت رسوم‬ ‫ناجى العلى أخطر من ألــف عبوة ناسفة‬ ‫وأكــثــر فاعلية مــن أل ــف صـ ــاروخ يضرب‬ ‫إسرائيل‪ ،‬فأصبح اغتياله مطلوبا مثل اغتيال‬ ‫غسان كنفانى وكمال ناصر‪ ،‬ولكن هذه املرة‬ ‫جــاء اغتيال ناجى العلى فى لندن حسب‬ ‫طريقة كان يراد بها أن حتدث فتنة داخلية‬ ‫بني الشعب الفلسطينى‪ .‬هذا الكتاب يفند‬ ‫املؤلف البراهني الدامغة التى جمعتها جلان‬ ‫التحقيق فى بريطانيا التى تثبت أن اجلرمية‬ ‫هى جرمية صهيونية بحتة ال مجال للشك‬ ‫فيها بتاتا‪ .‬فى ذلــك العام لم يكن الفنان‬ ‫ناجى العلى خصما ألى تنظيم فلسطينى‬ ‫أو للرئيس الراحل ياسر عرفات‪ ،‬أو الشاعر‬ ‫الكبير محمود درويــش‪ ،‬وإمنــا كان خصما‬ ‫للعدو اإلسرائيلى الذى كان يرقب كل إطاللة‬ ‫صباح ماذا سيرسم ناجى العلى مؤثرا فى‬ ‫حماس أبناء شعبه ومحركة كقوة ال ترضى‬ ‫بالتنازل عن حق العودة إلى الوطن‪.‬‬ ‫فــفــى ك ــل صــبــاح كـ ــان أب ــن ــاء القضية‬ ‫الفلسطينية فــى املخيمات وفــى املنافى‬ ‫وفــى كل مكان يستيقظون على رسومات‬

‫غالف كتاب‬

‫الفنان ناجى العلى التى جعلت من «حنظلة»‬ ‫صاروخا أشد تدميرا للمخطط الصهيونى‪.‬‬ ‫لقد كانت أجهزة املخابرات اإلسرائيلية‬ ‫فى ذلــك العام ومــا قبله ليست بعيدة عن‬ ‫رصـــد حــركــة الــنــضــال الفلسطينى فى‬ ‫أوســاط اجلاليات الفلسطينية العاملة فى‬ ‫دول اخلليج العربية وفــى الــشــتــات‪ ،‬فقد‬ ‫كــان أبناء فلسطني أينما تــواجــدوا مصدر‬ ‫دعم مالى للثورة الفلسطينية واألهل داخل‬ ‫الوطن املحتل‪ ،‬كما كانوا رديفا للمقاومة‬ ‫وإمدادها بالقوى البشرية املقاتلة مبا فى‬ ‫ذلــك الطلبة الــدارســون‪ ،‬فى جميع الــدول‬ ‫وهم أيضا مصدر إشعاع ثقافى وأدبى وفنى‬ ‫نقل للعالم صورة حية عن احلق الفلسطينى‬ ‫وأخرسوا الدعاية واإلعالم الصهيونى وكانوا‬ ‫سببا فى إظهار إرهاب الدولة اإلسرائيلية‬ ‫وأسقطوا نظرية الدميقراطية اإلسرائيلية‪،‬‬ ‫فانقلب العالم على إسرائيل يدين مجازرها‬ ‫وممارساتها العدوانية‪.‬‬ ‫وكان فن الرسم بالكاريكاتير‪ ،‬الذى أتقنه‬ ‫وأب ــدع فيه ناجى العلى‪ ،‬إحــدى الوسائل‬ ‫النضالية التى أجنبها الوعى الفلسطينى‬ ‫والذاكرة الفلسطينية ما تزال تختزن عملية‬ ‫اغتيال املوساد اإلاسرائيلى للقائد واألديب‬ ‫املبدع والقاص غسان كنفانى‪ ،‬الــذى دفع‬ ‫حياته ثمنا ملــا يكتب ويــبــدع فــى القصة‬ ‫والصحافة‪ ،‬وكذلك محاوالت اغتيال أنيس‬ ‫الصايغ‪ ،‬مدير مركز األبحاث الفلسطينى‪،‬‬ ‫وبــســام أب ــو شــريــف‪ ،‬امل ــس ــؤول اإلعــامــى‬ ‫للجبهة الشعبية لتحرير فلسطني‪ ،‬وفيما بعد‬ ‫املستشار السياسى للرئيس ياسر عرفات‪،‬‬ ‫كما تختزن العديد من عمليات االغتيال‬ ‫لــأدبــاء والشعراء والكتاب الفلسطينيني‬ ‫الــذيــن ستبقى ذك ــراه ــم تشحن اإلرادة‬ ‫الفلسطينية كى تظل شعلة النضال موقدة‬ ‫من جيل إلى جيل‪.‬‬ ‫فى طليعة شهداء اإلبداعات الفلسطينية‬ ‫وقــف ناجى العلى شامخا يتأبط ريشته‬ ‫ويطلق العنان لرسوماته اليومية فى العديد‬ ‫من الصحف العربية‪ ،‬كما يطلق القذائف من‬

‫قواعد متحركة ضد العدو‪ ،‬لذا كان االستنفار‬ ‫ضــده مــن قبل كــل أع ــداء مسيرة النضال‬ ‫الوطنى الفلسطينى الذين حــاربــوه‪ ،‬بداية‬ ‫بالتضييق على رزقه‪ ،‬فكان كلما ضاقت به‬ ‫صحيفة انتقل إلى أخرى كمقاتل يتنقل من‬ ‫موقع إلى موقع‪ ،‬ثم ضاقت به األرض العربية‬ ‫لسبب واضح وهو أن الكل كان يخشى أن‬ ‫تطاله يد الغدر اإلسرائيلى على ساحته‪ ،‬ذلك‬ ‫أن اجلميع كان يتوقع «االختراق» اإلسرائيلى‬ ‫جلبهته الداخلية‪ ،‬وكان نشاط املوساد فى‬ ‫لبنان وتونس وإرهاب الدولة اإلسرائيلى فى‬ ‫أوروبا خير قدوة ومثال‪ ،‬ويضاف لكل ذلك‬ ‫االختراق العسكرى اإلسرائيلى بالطائرات‬ ‫القاتلة واملقاتلة لفضاءات السماء العربية‪،‬‬ ‫كما حدث فى العراق وتونس وسوريا ولبنان‪.‬‬ ‫وقــد اعــتــرف «عــامــوس يــادلــن»‪ ،‬رئيس‬ ‫االستخبارات العسكرية اإلسرائيلية السابق‪،‬‬ ‫بذلك عالنية حني قال‪« :‬لقد نشرنا شبكات‬ ‫التجسس فى كل من ليبيا وتونس واملغرب‬ ‫التى أصبح فيها كل شىء فى متناول أيدينا‬ ‫وهى قادرة على التأثير السلبى أو اإليجابى‬ ‫فى مجمل أمور هذه البالد‪ ،‬أما فى مصر‬ ‫امللعب األكبر لنشاطاتنا فإن العمل تطور‬ ‫حسب اخلطط املرسومة منذ عــام ‪1979‬‬ ‫م‪ ،‬فلقد أحدثنا االخــتــراقــات السياسية‬ ‫واألمــنــيــة واالقــتــصــاديــة والــعــســكــريــة فى‬ ‫أكثر من موقع‪ ،‬وجنحنا فى تصعيد التوتر‬ ‫واالحتقان الطائفى واالجتماعى لتوليد بيئة‬ ‫متصارعة متوترة دائما ومنقسمة إلى أكثر‬ ‫مــن شطر فــى سبيل تعميق حالة التمزق‬ ‫داخل البنية واملجتمع والدولة املصرية لكى‬ ‫يعجز أى نظام يأتى بعد حسنى مبارك فى‬ ‫معاجلة االنقسام والتخلف والوهن املتفشى‬ ‫فى (مصر)‪ .‬هكذا إذن كان الكثيرون من‬ ‫أصحاب القرار يتوقعون أن تطال يد املوساد‬ ‫ناجى العلى فوق أرضهم‪ ،‬فآثروا الساملة على‬ ‫الندامة وهم يعلمون أن الساحات األوروبية‬ ‫آنذاك كانت مرتعا لفرق االغتيال املوسادية‪،‬‬ ‫فكان إبعاده فى األصل نفيا إلى مربع القتل‬ ‫اإلسرائيلى ولم يكن أمــام ناجى العلى أى‬

‫خيار غير القبول واالستسالم لهذا القرار‪،‬‬ ‫فاستقبله بروح التحدى وهو يدرك أن وليده‬ ‫اإلبداعى «حنظلة» هو السالح الوحيد الذى‬ ‫ميلكه بعد أن مت جتريده من كل األسلحة‪.‬‬ ‫بوصوله إلى لندن ودخوله وسط مربع القتل‬ ‫املوسادى‪ ،‬حيث كل عناصر وأدوات االغتيال‬ ‫اإلسرائيلى ضد املناضلني الفلسطينيني‬ ‫مستنفرة‪ ،‬أصبح ناجى العلى هدفا سهال بني‬ ‫عشرات األهداف الفلسطينية األخرى‪ ،‬ولم‬ ‫يكن أمام املوساد اإلسرائيلى سوى التمهيد‬ ‫لذلك من خــال تأليف وإخ ــراج مسرحية‬ ‫توزيع دمه على «القبائل الفلسطينية» وإثارة‬ ‫الفتنة بينها‪ .‬وكان الهدف املطلوب إإلسرائيل‬ ‫فى لندن «مزدوجا» حسب املصادر واملراجع‬ ‫لكل من قاموا بالتأليف حول اغتيال الشهيد‬ ‫ناجى على النحو التالى‪ :‬اغتيال مندوب أمن‬ ‫قوات الـ‪ 71‬فى العاصمة البريطانية لندن‬ ‫«عبد الرحيم مصطفى أو السعى لتوريطه‬ ‫فــى قضية إرهــابــيــة‪ ،‬تهدف إلــى حتريض‬ ‫بريطانيا على قطع عالقاتها مع منظمة‬ ‫التحرير الفلسطينية وإغــاق سفارتها فى‬ ‫لندن‪ .‬عندما لم يتحقق هدف االغتيال كان‬ ‫الفنان ناجى العلى اخلصم اللدود إلسرائيل‬ ‫ومخططات قادتها وصاحب الريشة املقاتلة‪،‬‬ ‫هو املستهدف‪ ،‬ذلــك أن اغتياله فى لندن‬ ‫سيحقق الهدفني معا‪ ،‬وهما التخلص من‬ ‫ناجى العلى وقطع العالقات البريطانية‬ ‫مع منظمة التحرير الفلسطينية اتهامها‬ ‫بارتكاب جرائم اغتيال وقتل على الساحة‬ ‫البريطانية‪ ،‬وإلسرائيل خبرات وجتارب فى‬ ‫هذا املضمار‪ ،‬فقد جلأت لألسلوب نفسه‬ ‫عام ‪1979‬م عندما اغتالت على حسن سامله‬ ‫(أبو حسن) ولالستفراد فى التشويش على‬ ‫العالقات الفلسطينية مع اإلدارة األمريكية‬ ‫التى بدأت فى التحسن بعد عام ‪1974‬م‪ ،‬كما‬ ‫جلأت إلى تنفيذ عدة عمليات اغتيال لقادة‬ ‫فلسطينيني على الساحة الفرنسية للضغط‬ ‫على باريس كى تقطع عالقاتها مع منظمة‬ ‫التحرير الفلسطينية‪.‬‬ ‫ويفاجئنا الدكتور يوسف حسن يوسف‬ ‫فى كتابه «امللفات السرية للموساد تاريخ‬ ‫االستخبارات اإلسرائيلية» أن «العلى»‬ ‫اغتيل مرتني‪ ..‬لكن حنظلة ال يزال حيا‪..‬‬ ‫اغتياله األول فى ‪ 22‬يوليو ‪ ،1987‬حينما‬ ‫كــان ناجى فى طريقه للعمل فى شــوارع‬ ‫لندن‪ ،‬حيث كان يعمل فى القبس الدولية‪..‬‬ ‫أطلق عليه النار شخص مجهول‪ ..‬وسقط‬ ‫ناجى فى بركة من دمائه وفى يده اليمنى‬ ‫مــفــاتــيــح ســيــارتــخ وحت ــت إبــطــه األيــســر‬ ‫رسومات يومه‪ ،‬تاركا خلفه زوجته وداد‬ ‫أخــت صديقه احلميم محمد نصر وأم‬ ‫أوالده أســامــة‪ ،‬لــيــال‪ ،‬ج ــودى‪ .‬ودفــن فى‬ ‫مقابر بروك وود اإلسالمية بلندن‪ ،‬بعدما‬ ‫رفضت السلطات البريطانية نقل جثمانه‬ ‫إلى مخيم عني احللوة كما وصى‪ .‬والثانية‬ ‫حينما نحت له الفنان شربل فارس متثاالً‬ ‫باحلديد يبلغ طــولــه ‪ 275‬ســم وعرضه‬ ‫‪ 85‬سم‪.‬‬

‫لوسى عوض‬

‫أسرار الشركات العسكرية الخاصة‪..‬‬ ‫نموذجا‬ ‫جيوش الظالم «بالك ووتر»‬ ‫ً‬ ‫ال حديث فى العالم‪ ،‬خالل األيام‬ ‫املاضية‪ ،‬إال عن مقتل بريجوجني‪،‬‬ ‫قائد مجموعة فاجنر‪ ،‬فى حادث‬ ‫س ــق ــوط طـــائـــرة فـــى مــوســكــو‪،‬‬ ‫وهــى الشركة الروسية اخلاصة‬ ‫ال ــت ــى حــقــقــت جن ــاح ــات كــبــيــرة‬ ‫للدولة الروسية خــال السنوات‬ ‫املــاضــيــة‪ ..‬ولــذلــك نلقى الضوء‬ ‫اليوم حــول الشركات العسكرية‬ ‫اخلاصة التى يتم استخدامها من‬ ‫قبل اجليوش الكبيرة فى العالم‪..‬‬ ‫فوجدت كتابا للكاتب الصحفى‬ ‫مجدى كامل‪ ،‬عضو احتاد الكتاب‬ ‫مبــصــر‪ ،‬عــنــوانــه (ب ــاك ووت ــر ‪-‬‬ ‫جيوش الظالم) يتحدث فيه عن‬ ‫ظهور شركات األمن اخلاصة وسر‬ ‫العالقة املقدسة التى تربطها بتيار‬ ‫املحافظني اجل ــدد وحلفائه فى‬ ‫تيار اليمني املسيحى املتطرف‪،‬‬ ‫وإدارة جورج بوش االبن‪ ،‬املتحدث‬ ‫الرسمى باسمها‪.‬‬ ‫يــــحــــاول الـــكـــاتـــب بــالــبــحــث‬ ‫والــدراســة تأصيل ظاهرة بالك‬ ‫ووتر وأخواتها‪ ،‬ليتعرف على السر‬ ‫فــى ظــهــور مثل هــذه الــشــركــات‪،‬‬ ‫الــتــى تــســتــنــزف ثــــروات الــعــراق‬ ‫بتعاقدات فرضها عليها األمريكان‬ ‫حلماية منشآتها‪ ،‬وتدريب قواتها‬ ‫اجل ــدي ــدة‪ ،‬بينما ال ــواق ــع يقول‬ ‫إنها تنفذ مخططات شيطانية‪،‬‬ ‫منها إشعال احلــرب األهلية بني‬ ‫السنة والــشــيــعــة‪ ،‬كما سنتعرف‬ ‫أيضا على سر العالقة املقدسة‪،‬‬ ‫التى تربط هــذه الشركات بتيار‬ ‫املحافظني اجلــدد‪ ،‬وحلفائه فى‬ ‫تيار اليمني املسيحى املتطرف‪،‬‬ ‫وإدارة الرئيس جورج بوش االبن‪،‬‬ ‫املــتــحــدث الــرســمــى باسميهما‪،‬‬ ‫فــى هــذا الكتاب سنكتشف معا‬ ‫أن ب ــاك ووتـــر وأخــواتــهــا أكبر‬ ‫وأخطر من مجرد جيوش مرتزقة‬ ‫باملعنى ال ــذى كنا نعرفه‪ ،‬وإمنــا‬ ‫هى فكرة التف حولها‪ ،‬واستمات‬ ‫م ــن أجـ ــل حتــقــيــقــهــا ســيــاســيــون‬ ‫فاسدون‪ ،‬ورأسماليون انتهازيون‪،‬‬ ‫وعسكريون سابقون منحرفون‪،‬‬ ‫وجميعهم مــن اليمني املسيحى‬ ‫املتطرف فى أمريكا!!‪.‬‬ ‫يذكر «كــامــل» أن العاملني فى‬ ‫هذه الشركات هم مرتزقة وعبارة‬ ‫عن جيوش عصرية مسلحة على‬ ‫أعلى مستوى متارس املهام القذرة‬

‫غالف الكتاب‬

‫مــن خــال شــركــات معترف بها‬ ‫رسميا‪ ،‬وتستعني بها احلكومات‬ ‫وفــى مقدمتها الــواليــات املتحدة‬ ‫فى مناطق احلــروب والنزاعات‪،‬‬ ‫كــمــا ف ــى ال ــع ــراق وأفــغــانــســتــان‬ ‫والسودان بصورة علنية‪ ،‬وتوفر لها‬ ‫احلصانة الالزمة لكى ال حتاسب‬ ‫على جرائمها‪ ،‬أو انتهاكها لقوانني‬ ‫الدولة التى متارس عملياتها على‬ ‫أراضيها‪ .‬ويذهب الكاتب إلى أن‬ ‫شــركــة ب ــاك ووت ــر تــقــاضــت ‪21‬‬ ‫مليون دوالر كأجر من أجل تأمني‬ ‫حــمــايــة للحاكم املــدنــى السابق‬ ‫فى العراق بول برمير‪ ،‬كما أنها‬ ‫حتصل فى العام الواحد على ما‬ ‫يقرب من مليار دوالر‪ ،‬فى حني‬ ‫حتصل شركة إجيس البريطانية‬ ‫على حــوالــى ‪ 300‬مليون دوالر‬ ‫تدفعها اخلزينة العراقية‪.‬‬ ‫ويــشــيــر الــكــتــاب إل ــى أن هــذه‬ ‫الـــشـــركـــات اخلـ ــاصـ ــة أغــلــبــهــا‬ ‫غربية‪ -‬بــدأت بالنمط التقليدى‬ ‫لــلــمــرتــزقــة ف ــى تــلــقــى تــعــهــدات‬ ‫مختلفة‪ ،‬خصوصا فــى إفريقيا‬ ‫وأمريكا الالتينية‪ ،‬حلماية رؤساء‬ ‫دول أو انــقــابــات لصالح فئات‬ ‫سياسية معينة وغيرها‪ .‬وسري ًعا‬ ‫ما تطور نشاطها وتوسع ليتضمن‬ ‫أنشطة أخــرى تكنولوجية وفنية‬ ‫واق ــت ــص ــادي ــة بــجــانــب الــنــشــاط‬ ‫الــعــســكــرى‪ ،‬واخــتــلــف بــالــتــالــى‬ ‫دور املــرتــزقــة العاملني فــى هذه‬ ‫الــشــركــات مــن الــعــســكــرى الــذى‬

‫يلبس اللباس العسكرى‪ ،‬ويحمل‬ ‫أسلحته ومــعــداتــه احلــربــيــة إلى‬ ‫أشــكــال مــتــعــددة مــن املــرتــزقــة‪،‬‬ ‫مــنــهــم الــفــنــيــون الــذيــن يــديــرون‬ ‫شــبــكــات الــــــرادارات العسكرية‬ ‫وأجهزة املالحة الدقيقة‪ ،‬وخبراء‬ ‫البرمجيات والكمبيوتر الذين‬ ‫يــخــطــطــون املـــعـــارك وي ــدي ــرون‬ ‫التقنيات احلديثة‪.‬‬ ‫يؤكد املــؤلــف على وجــود عدة‬ ‫عــوامــل وتــطــورات ســاعــدت على‬ ‫انتشار شركات املرتزقة هذه فى‬ ‫الــعــصــر الــتــكــنــولــوجــى احلــديــث‪،‬‬ ‫منها‪ :‬رغبة احلكومات فى التخفى‬ ‫عــنــد الــقــيــام بــبــعــض األع ــم ــال‬ ‫القذرة‪ ،‬أو خشية السياسيني من‬ ‫أن تؤثر مشاهد توابيت القتلى من‬ ‫جيوشهم ـ فى حلة استخدامها‬ ‫بــدل املرتزقة ـ فى إثــارة غضب‬ ‫الــــرأى الــعــام الــداخــلــى ضدهم‬ ‫بعكس املرتزقة الــذيــن ال بواكى‬ ‫عليهم‪ .‬باإلضافة إلى ميل اخلبراء‬ ‫العسكريني وخبراء التكنولوجيا‬ ‫واالتـــصـــاالت والــكــمــبــيــوتــر لبيع‬ ‫خدماتهم لهذه الشركات اخلاصة‬ ‫الــتــى تــدفــع مــبــالــغ مــالــيــة أعلى‬ ‫مــن احلــكــومــات‪ ،‬وم ــن ثــم اجتــاه‬ ‫احلــكــومــات لالستفادة مــن هذه‬ ‫الشركات فى القيام بالعديد من‬ ‫األعــمــال‪ ،‬خصوصا فى احلــروب‬ ‫والغزوات ملساعدة قواتها واألهم‬ ‫من هذا برأى كامل هو التقليل من‬ ‫أعداد القتلى الرسميني ـ باعتبار‬ ‫أن قتلى املرتزقة ال تذكر رسميا‬ ‫ـ مــا يسمح للحكومات بالكذب‬ ‫فيما يخص خسائرها البشرية‬ ‫لتظهر نفسها منتصرة أحيانا‪،‬‬ ‫وهـــذه حــالــة ظــاهــرة فــى الــغــزو‬ ‫األمريكى للعراق‪ .‬وأشــار املؤلف‬ ‫إلى تطور جيوش املرتزقة بسرعة‬ ‫كبيرة‪ ،‬والــذى أصبح أكبر حج ًما‬ ‫ويــصــل أحــيــا ًنــا لنصف اجليوش‬ ‫الرسمية املحاربة وأكثر‪ ،‬حتى إن‬ ‫دراســات أمريكية وتقرير نشرته‬ ‫وكــالــة رويــتــر كشف عــن أن عدد‬ ‫املتعاقدين األمنيني املرتزقة فى‬ ‫العراق بلغ ‪ 130 -100‬ألف مرتزق‬ ‫متعاقد‪ ،‬فى حني أن عدد القوات‬ ‫األمريكية الرسمية هو ‪ 150‬أل ًفا‪.‬‬ ‫ويطلق الكاتب على هذا النوع‬ ‫اجلــديــد مــن املــرتــزقــة «املرتزقة‬ ‫اجلدد»‪ ،‬ونوع جديد من احلروب‬

‫هى حــروب «القطاع اخلــاص» أو‬ ‫«احلــروب املخصخصة»‪ ،‬مضيفا‬ ‫أن «خصخصة احلروب» هى آخر‬ ‫صيحة فــى عــالــم ح ــروب الــيــوم‪،‬‬ ‫بعدما انتشرت شركات املرتزقة‪،‬‬ ‫وأصــبــحــت تــطــلــق عــلــى نفسها‬ ‫أســمــاء أكثر لياقة مثل‪ :‬تسمية‬ ‫شــركــات حــمــايــة أو مــتــعــاقــدون‬ ‫مدنيون أو متعهدون أمنيون‪.‬‬ ‫إال أن حقيقة هــذه الشركات‬ ‫أنـــهـــا تــعــمــل مـ ــن ال ــب ــاط ــن مــع‬ ‫احلــكــومــات‪ ،‬بــل وغــالــبــا يديرها‬ ‫مسؤولون سياسيون أو عسكريون‬ ‫سابقون‪ ،‬مثل تشينى نائب بوش‪.‬‬ ‫وعن هذه الشركات يقول الكاتب‬ ‫إنها أصبحت متثل منفذا لتسلل‬ ‫أى منظمات أو دول أو أجهزة‬ ‫مخابرات للتخريب وإثــارة الفنت‬ ‫والفوضى فى الــعــراق‪ ،‬أو للعمل‬ ‫حلساب دولهم داخل هذه احلالة‬ ‫من الفوضى‪ ،‬وكــان منهم عمالء‬ ‫للمخابرات اإلسرائيلية الذين‬ ‫وجدوا فى العمل‪ -‬كعناصر أمن‪-‬‬ ‫فرصة للتنقل بحرية فى جميع‬ ‫أنحاء العراق كما يرغبون‪.‬‬ ‫ويــــــرى املـ ــؤلـ ــف أن «بـ ــاك‬ ‫ووتــــر» جـ ــاءت بــجــيــوش الــظــام‬ ‫املدججني بشتى أنــواع األسلحة‬ ‫التى تشتريها من مصانع السالح‬ ‫األم ــري ــك ــي ــة‪ ،‬مبــوافــقــة اإلدارة‬ ‫األمريكية‪ ،‬ومبباركة «البنتاجون»‪،‬‬ ‫لتختزل فيما متارسه من بيزنس‬ ‫املوت كل وظائف التاجر واملبشر‬ ‫والعسكرى‪ ،‬حتت غطاء أمريكى‬ ‫رســمــى تباركه وتــســانــده اإلدارة‬ ‫األمريكية من الرئيس إلى أصغر‬ ‫مسؤول فى الدولة‪ .‬ويشير الكاتب‬ ‫إلـ ــى أن خــصــخــصــة اخلــدمــات‬ ‫األمنية‪ ،‬والتى تعتبر من الوظائف‬ ‫التقليدية لــلــدولــة‪ ،‬ويــعــرف بأنه‬ ‫عملية تغيير فى امللكية أو اإلدارة‬ ‫للمؤسسات واملشاريع واخلدمات‬ ‫العامة من القطاع احلكومى إلى‬ ‫الــقــطــاع اخلــــاص‪ ،‬وهـــو يحدث‬ ‫عندما حتول احلكومة مسؤولية‬ ‫تقدمي اخلدمات العامة التى كانت‬ ‫تتوالها إلى شركات خاصة‪ ،‬ويدفع‬ ‫املستفيدون مــن هــذه اخلدمات‬ ‫أجورا مقابل احلصول عليها‪.‬‬

‫يسرى عبيد‬


‫«جولة جديدة من مفاوضات سد النهضة انطلقت فى القاهرة مبشاركة وفود‬ ‫مصر والسودان وإثيوبيا‪ ..‬أهمية هذه اجلولة أنها تأتى بعد لقاء القادة الشهر‬ ‫املاضى‪ ،‬ما يشكل دفعة سياسية إلنعاش مسار املفاوضات‪ ..‬مصر متتلك احلكمة‬ ‫الدبلوماسية والصبر االستراتيجى‪ ،‬لهذا متضى لتحقيق املكاسب املشتركة»‪.‬‬

‫«بريطانيا تز ّود طالبى اللجوء بأساور للتعقب»‬

‫جمال رائف (باحث سياسى)‬

‫«أنت ال تستطيع تعويض محمد صالح مقابل ‪ 100‬مليون يورو»‪.‬‬

‫جيمى كاراجير (العب كرة قدم إنجليزى سابق)‬

‫حسين الغاوى (صحفى سعودى)‬

‫مساحة رأى‬

‫الثالثاء ‪ - ٢٠٢٣/٨/٢٩‬السنة العشرون ‪ -‬الــعــدد ‪٧٠١٥‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7015 - Tuesday 29/8/2023‬‬

‫د‪ .‬صالح الغزالى حرب‬ ‫يكتب‪:‬‬ ‫‪drsalahharb@gmail.com‬‬

‫انتهت مظاهرة الثانوية العامة‪ ،‬وال تزال أزمة التعليم تراوح مكانها‪ ،‬وتنعكس‬ ‫سلب ّ ًيا على ماليين األسر المصرية التى فاض بها الكيل‪ ..‬فالمدرسون بدأوا‬ ‫يجهزون لعملهم باألوكار الخصوصية‪ ،‬والمدارس خاوية على عروشها‪.‬‬

‫على فين؟‬ ‫محمد أمني‬

‫مواجهة األزمات ال تنجح إال بالشفافية والصراحة‪ ..‬والحزم والحسم‬

‫فــى وق ــت األزمـــــات ال بــديــل عــن الــصــراحــة‬ ‫والشفافية والــوضــوح وإع ــادة ترتيب األولــويــات‬ ‫مبا يتناسب مع الصعوبات التى تواجه الدولة‪..‬‬ ‫وفى البداية البد من التأكيد على أن ما مت فى‬ ‫زمن قياسى من إصالح البنية األساسية والطرق‬ ‫والكبارى والقضاء على العشوائيات وبناء املدن‬ ‫اجلــديــدة مبــا يتناسب مــع الــزيــادة املــطــردة فى‬ ‫السكان والنجاح فى حل مشاكل الكهرباء املزمنة‬ ‫التى عشناها سنوات طويلة وغيرها من اإلجنازات‬ ‫الــتــى نلمسها على أرض الــواقــع هــى إجن ــازات‬ ‫معجزة ال سبيل إلنكارها إال من جاهل أو جاحد‪،‬‬ ‫ولكن على اجلانب اآلخر من الصورة جند تراج ًعا‬ ‫فى البنية اإلنسانية‪ ،‬التى تتعلق باإلنسان املصرى‬ ‫وحياته اليومية والعالقات اإلنسانية واجلرائم‬ ‫الغريبة على مجتمعنا وتراجع القيم اإلنسانية‬ ‫واألخالقيات التى كانت متيزه‪ ،‬وسوف أسرد بعض‬ ‫األمثلة على التعامل مع بعض املشاكل‪:‬‬ ‫ً‬ ‫أول‪ ..‬أزمة األسعار‪:‬‬ ‫ال ميكن أن تستمر هذه األزمة بال تدخل حازم‬ ‫من أجهزة الدولة‪ ،‬التى فشلت فى حتجيم هذا‬ ‫الغالء‪ ،‬وقد حتدثت عن ذلك مرا ًرا‪ ،‬ولم تتحرك‬ ‫الدولة!‪ ،‬ومع حبى وتقديرى لالقتصادى واملفكر‬ ‫املتميز د‪ .‬زياد بهاء الدين‪ ،‬نائب رئيس الوزراء‬ ‫األسبق‪ ،‬فإننى ال أتفق مع رفضه ملطالب إحكام‬ ‫الرقابة على األســواق والضرب بيد من حديد‬ ‫ووضــع تسعيرة جبرية مؤقتة للسلع األساسية‬ ‫ووصفها بأنها كالم نظرى‪ ،‬ولن يكون له أثر على‬ ‫أرض الواقع الختالف العصر!‪ ،‬فاحلقيقة املاثلة‬

‫أمامنا وأمــام د‪ .‬زيــاد هى أن جشع الكثير من‬ ‫التجار واملستوردين وانعدام الرقابة القوية وعدم‬ ‫احلزم واحلسم فى التعامل مع هذه الفئات هو‬ ‫سبب الغالء‪ ،‬ومن غير املقبول أن تتردد الدولة‬ ‫أمام هذا اجلشع والفساد‪.‬‬ ‫ثانيا‪ ..‬أزمة الكهرباء املؤقتة‪:‬‬ ‫ً‬ ‫بداية البد من التأكيد على أننا لسنا وحدنا‬ ‫الذين نعانى هذه األزمــة‪ ،‬فهى أزمة عاملية‪ ،‬كما‬ ‫أننا واحلــمــد هلل منتلك شبكة قومية للكهرباء‬ ‫قــادرة على توليد حتى ‪ 48‬ألف ميجا وات‪ ،‬فى‬ ‫حني أن استهالك املواطنني ال يتعدى ‪ 36‬ألف‬ ‫ميجا وات‪ ،‬كما أن شبكة نقل الكهرباء هى من‬ ‫أقوى الشبكات فى العالم‪ ،‬وهناك إقبال كبير من‬ ‫جانب املستثمرين من أنحاء العالم على االستثمار‬ ‫فى مجال الطاقة املتجددة فى مصر بسبب قوة‬ ‫الشبكة‪ ،‬والب ــد هنا أن نــذكــر مــجــهــودات وزيــر‬ ‫الكهرباء د‪ .‬محمد شاكر وزمالئه برعاية شاملة‬ ‫من رئيس الدولة‪ ،‬وقد كشف رئيس الوزراء مؤخ ًرا‬ ‫عن السبب فى تخفيف األحمال‪ ،‬والذى يرجع إلى‬ ‫عدم وجود الوقود الكافى إلنتاج الكهرباء (الغاز‬ ‫الطبيعى واملازوت)‪ ،‬وفى رأيى فإن املسؤولية تقع‬ ‫على وزير البترول والثروة املعدنية‪ ،‬الذى يجب‬ ‫أن يُسا َءل عن عدم متابعة إنتاج الغاز واستيراد‬ ‫امل ــازوت فــى الــوقــت املــنــاســب‪ ..‬نطالب بتطبيق‬ ‫الــثــواب والــعــقــاب‪ ،‬وخــاصــة فــى هــذه الــظــروف‬ ‫الصعبة‪ ،‬وأتفق متا ًما مع اقتراح اخلبير البترولى‬ ‫القدير‪ ،‬صالح حافظ‪ ،‬بدمج الوزارتني‪ -‬الكهرباء‬ ‫والبترول‪ -‬فى وزارة واحدة حتى تستقيم األمور‪.‬‬

‫ً‬ ‫ثالثا‪ ..‬أزمة السكان‪:‬‬ ‫متــثــل ال ــزي ــادة الــســكــانــيــة عــبـ ًئــا عــلــى امل ــوارد‬ ‫الطبيعية واستنزافها مع ازدياد الفقر والبطالة‬ ‫وندرة الغذاء وأزمة املياه وقضايا اإلسكان ومنو‬ ‫األحياء الفقيرة والعشوائيات‪ ،‬وقد كتبت أكثر‬ ‫من مــرة مطال ًبا بفصل هــذه املشكلة اخلطيرة‬ ‫عن وزارة الصحة وإنشاء مجلس أعلى للسكان‪،‬‬ ‫برئاسة رئيس الوزراء‪ ،‬تكون له كل الصالحيات‬ ‫إلعـــداد استراتيجية حقيقية قابلة للتنفيذ‪،‬‬ ‫خاصة مع وجود كفاءات على أعلى مستوى فى‬ ‫هذا املجال‪ ،‬مع تكليف املحافظني بتنفيذ هذه‬ ‫االستراتيجية ومتابعة العمل مع وضــع حوافز‬ ‫مــاديــة ومعنوية للسيدات‪ ،‬وخــاصــة فــى الريف‬ ‫والصعيد‪ ،‬وتكليف وزارة الصحة بنشر أكبر‬ ‫عــدد ممــكــن مــن ال ــزائ ــرات الــصــحــيــات فــى كل‬ ‫القرى واملــدن مبكافآت مجزية‪ ..‬وقــد فوجئت‬ ‫مؤخ ًرا بوزير الصحة يعلن فى مؤمتر صحفى‬ ‫عن تفاصيل األعمال التحضيرية للمؤمتر العاملى‬ ‫للسكان والصحة‪ ،‬وقــال إننا جنحنا فى خفض‬ ‫معدل الــزيــادة السكانية‪ ،‬وإن عــدد املواليد قد‬ ‫انخفض مــن ‪ 2.7‬مليون فــى عــام ‪ 2014‬إلى‬ ‫‪ 2.183‬فى عام ‪ ،!2022‬فى الوقت الذى أعلنت‬ ‫فيه الساعة السكانية فى مبنى اجلهاز املركزى‬ ‫للتعبئة العامة واإلحصاء عن وصول عدد سكان‬ ‫مصر بالداخل إلى ‪ 105‬ماليني نسمة!‪ ،‬بزيادة‬ ‫‪ 250‬ألف نسمة فى خالل ‪ 57‬يو ًما فقط!‪ ،‬فما‬ ‫معنى ذلك؟!‪ ،‬وأتساءل‪ :‬كم عدد املؤمترات التى‬ ‫ُعقدت بالداخل‪ ،‬وشاركنا فيها فى اخلــارج من‬

‫أجل حل هذه املشكلة؟‪ ،‬وكم أنفقنا من ماليني لم‬ ‫ْ‬ ‫جننِ منها شي ًئا إيجاب ًّيا؟‪ ،‬وإلى متى تستمر هذه‬ ‫الزيادة التى تعوق بقوة كل محاوالت التقدم؟‪.‬‬ ‫لقد سبقتنا دول كثيرة جنحت فى هذا املضمار‪،‬‬ ‫وعندنا املتخصصون‪ ،‬فماذا ننتظر؟‪ .‬وأطالب مرة‬ ‫أخــرى بالشفافية والبُعد عن األرقــام اخلادعة‬ ‫والشعارات البراقة‪.‬‬ ‫رابعا‪ ..‬أزمة التعليم والثانوية العامة‪:‬‬ ‫ً‬ ‫انتهت مظاهرة الثانوية العامة‪ ،‬وال تزال أزمة‬ ‫التعليم تراوح مكانها‪ ،‬وتنعكس سلب ًّيا على ماليني‬ ‫األسر املصرية التى فاض بها الكيل‪ ..‬فاملدرسون‬ ‫ب ــدأوا يجهزون لعملهم بــاألوكــار اخلصوصية‪،‬‬ ‫واملدارس خاوية على عروشها‪ ،‬وخاصة فى السنة‬ ‫الثالثة الثانوية‪ ،‬ويتسابق األهالى مجبرين على‬ ‫االشتراك فى هذه األوكار‪ ،‬التى تزداد أسعارها‬ ‫بغير رقيب‪ ،‬ما أدى إلى ظهور ما ميكن تسميته‬ ‫حيتان الدروس‪ ،‬ووزارة التعليم ال حول لها وال قوة‪،‬‬ ‫وهذا كله يزيد بكل تأكيد درجة الغضب والقلق‬ ‫فى النفوس‪ ..‬وقد تفاءلت خي ًرا مبا مت االتفاق‬ ‫عليه مؤخ ًرا فى اجللسة اخلاصة للجنة التعليم‬ ‫والبحث العلمى باحلوار الوطنى باقتراح إنشاء‬ ‫املجلس الوطنى للتعليم والتدريب‪ ،‬وهو مجلس‬ ‫مستقل يضم خبراء متميزين فى مجال التعليم‪،‬‬ ‫مع تقليل عدد احلكوميني باعتباره مجلس رسم‬ ‫سياسات‪ ،‬وميكن أن يضم بعض العلماء واملثقفني‪،‬‬ ‫كما شدد األعضاء على أهمية التعليم األساسى‬ ‫(االبتدائى واإلعدادى)‪ ،‬وضرورة توحيد املحتوى‬ ‫اخلــاص بهذه املرحلة احلساسة‪ ،‬وأن يتضمن‬

‫صفات االنتماء الوطنى‪ ،‬مع التركيز على اللغة‬ ‫العربية والتاريخ‪ ،‬وغيرها من االقتراحات التى‬ ‫أمتنى أن ترى النور فى أسرع وقت‪.‬‬ ‫وتبقى بعض املالحظات على الثانوية العامة‬ ‫ومواعيد الدراسة أتوجه بها إلى وزير التعليم‪:‬‬ ‫‪ )1‬هناك بعض الطالب الذين يتظلمون من‬ ‫احلصول على ‪ %4‬وصفر‪ %‬وما شابه‪ ،‬وكنت أمتنى‬ ‫أن يسارع الوزير بإحضارهم فو ًرا والكشف عن‬ ‫أوراق امتحاناتهم والتأكد من هذه النسب غير‬ ‫املسبوقة‪ ،‬خاصة ومنهم َمن كان من أوائل الشهادة‬ ‫اإلعدادية‪ ،‬وهو أمر غريب ال ميكن تأجيله‪ ،‬ويجب‬ ‫اإلعالن عن النتيجة احلقيقية أمام الرأى العام‪.‬‬ ‫‪ )2‬يجب اإلعالن عن عدد َمن ثبتت عليهم تهمة‬ ‫الغش وكذا نتيجة التحقيقات معهم ملعرفة كيفية‬ ‫الغش و َمن ساعد أو شارك فى هذا اجلرم‪.‬‬ ‫‪ )3‬مــن غــيــر املــفــهــوم أن تــبــدأ الــدراســة فى‬ ‫املــــدارس احلــكــومــيــة واخلــاصــة فــى األول من‬ ‫أكتوبر‪ ،‬بينما أقرانهم فى باقى املدارس تبدأ قبل‬ ‫ذلك بشهر كامل‪ ،‬وهو ما يؤكد طبقية التعليم‬ ‫املرفوضة متا ًما‪ ،‬وال يُعقل أن يبقى الطالب فى‬ ‫بيته فى إجازة ملدة ‪ 5‬شهور فى السنة‪ ،‬فى الوقت‬ ‫الذى ننادى فيه بتطوير التعليم‪ ،‬وقد حدث ذلك‬ ‫لألسف فى العام املاضى‪ ،‬حيث مت اختزال التيرم‬ ‫الــثــانــى‪ ،‬ولــم يحصل الــطــاب عــلــى حقهم فى‬ ‫التعليم احلديث‪ ،‬ولست أدرى أى فلسفة للتعليم‬ ‫ترضى بــذلــك!‪ .‬أطــالــب بــإعــادة النظر فــى تلك‬ ‫املواعيد‪ ،‬وعدم االستخفاف بالغالبية العظمى‬ ‫من الطالب‪.‬‬

‫تتمة مقال األولى‬

‫تاريخ مثير‬ ‫للسكة الحديد فى مصر‬

‫‪ ..‬ومت تــغــيــيــر م ــس ــار اخلــط‬ ‫األول ليصبح بــن اإلســكــنــدريــة‬ ‫والــقــاهــرة حــســب طــلــب اخلــديــو‪.‬‬ ‫وفى ‪ 1‬سبتمبر ‪ 1851‬مت طلب ‪24‬‬ ‫ألــف طن من اخلطوط احلديدية‬ ‫التى ســوف يسير عليها القطار‪.‬‬ ‫وواف ــق املهندس ستيفنسون على‬ ‫اإلش ـ ــراف بنفسه عــلــى املــشــروع‬ ‫مقابل ‪ 56‬ألــف جنيه استرلينى‪،‬‬ ‫وك ــان اجلــنــيــه املــصــرى أعــلــى من‬ ‫االسترلينى بحوالى قرشى صاغ‪.‬‬ ‫ووافق اخلديو على دفع ‪ 800‬جنيه‬ ‫فى الشهر فى حالة حدوث تأخير‬ ‫تتسبب فيه مــصــر‪ .‬وكــانــت خطة‬ ‫ستيفنسون أن مير القطار‪ ،‬وهو‬ ‫خط مفرد‪ ،‬فى الصحراء مواز ًيا‬ ‫للنيل حتى القاهرة‪ ،‬ولكن اخلديو‬ ‫أص ــر عــلــى أن ميــر الــقــطــار فى‬ ‫الدلتا ألنها املنطقة األكثر كثافة‬ ‫فى السكان‪ ،‬ومت التخطيط أن يعبر‬ ‫القطار فرع رشيد عند كفر الزيات‬ ‫ثم إلى طنطا ويعبر بحر شبني عند‬ ‫قويسنا ثم يعبر فرع دمياط عند‬ ‫بنها إلى القاهرة‪ .‬ومت االتفاق أن‬ ‫تقدم مصر ‪ 24‬ألف فالح ليعملوا‬ ‫فــى املــشــروع بــالــســخــرة‪ ،‬على أن‬ ‫تقدم مصر األطباء واألدوية جلميع‬ ‫العاملني‪ .‬ومت بناء محطة عظيمة‬ ‫فى اإلسكندرية وأخرى فى منطقة‬ ‫بــاب احلــديــد فــى الــقــاهــرة‪ .‬وكــان‬ ‫طول اخلط األول ‪ 209‬كيلومترات‪،‬‬ ‫وكــان اخلــوف من الفيضان الذى‬ ‫قد يكون مرتف ًعا ويؤثر على أساس‬ ‫القضبان‪ ،‬وهو ما حدث عام ‪.1861‬‬ ‫ومت تــوريــد األحــجــار واجلــرانــيــت‬ ‫وال ــط ــوب الــرمــلــى والــبــازلــت من‬ ‫املــحــاجــر املــصــريــة‪ ،‬وكـــان العمل‬ ‫يعتمد على اإلنــســان واحلــيــوان‪.‬‬ ‫وافتُتح اجلزء األول من اإلسكندرية‬ ‫إلى كفر الزيات عام ‪ ،1853‬وقاد‬ ‫القاطرة سائقون إجنليز حتى يتم‬ ‫تدريب املصريني‪.‬‬ ‫وكــــان ال ــوق ــود ميــثــل مشكلة‪،‬‬ ‫إذ البــد مــن استيراد الفحم من‬ ‫بريطانيا‪ ،‬ومت اســتــخــدام أعــام‬ ‫مــلــونــة مــخــتــلــفــة لــعــمــل إشـ ــارات‬ ‫لتنظيم سير ووقــوف القطار‪ .‬ثم‬ ‫بــدأ استخدام السيمافور‪ .‬وكان‬ ‫القطار يسير بسرعة ‪ 32‬كم فى‬ ‫الــســاعــة‪ ،‬وكــانــت تُــعــتــبــر سرعة‬ ‫فائقة آن ــذاك‪ .‬ومت إنشاء اجلزء‬ ‫بني كفر الزيات وطنطا فى عام‬ ‫‪ ،1855‬ومت إنــشــاء ثــاث كبارى‬ ‫على النيل لعبور القطار‪ ،‬وصمم‬ ‫الكبارى مهندسون إجنليز‪ ،‬ومت‬ ‫تنفيذ خط اإلسكندرية‪ -‬القاهرة‬ ‫كــامـ ًـا فــى يناير ‪ ،1856‬وكانت‬ ‫عليه عشر محطات‪.‬‬ ‫وكــان جنــاح خــط اإلسكندرية‪-‬‬ ‫القاهرة تشجي ًعا لبدء خط آخر‪.‬‬ ‫وفــى عــام ‪ 1858‬فــى عهد سعيد‬ ‫بــاشــا تــعــاقــد مــع شــركــة فرنسية‬ ‫لعمل خــط الــقــاهــرة‪ -‬الــســويــس‪،‬‬

‫ـضــا خـ ًّ‬ ‫وك ــان أيـ ً‬ ‫ـطــا مــفــر ًدا‪ ،‬ورمبــا‬ ‫كــان اختيار شركة فرنسية سببه‬ ‫عــاقــة اخل ــدي ــو ســعــيــد اجلــيــدة‬ ‫مبجموعة مــن الفرنسيني‪ .‬وبعد‬ ‫افتتاح قناة السويس عــام ‪1869‬‬ ‫ان ــخ ــف ــض ال ــض ــغ ــط ع ــل ــى خــط‬ ‫القاهرة‪ -‬السويس‪ ،‬وأُغلق‪ ،‬ولكن‬ ‫أُعيد افتتاحه عام ‪ .1934‬وفى عام‬ ‫‪ 1860‬بــدأ إنــشــاء خــط القاهرة‪-‬‬ ‫بورسعيد والقاهرة‪ -‬اإلسماعيلية‪.‬‬ ‫وتــوالــى إنشاء اخلطوط فى مدن‬ ‫الدلتا‪ .‬وفى عام ‪ 1867‬بدأ إنشاء‬ ‫خــط الصعيد‪ ،‬وتــقــدم تدريج ًّيا‪،‬‬ ‫وبحلول عام ‪ 1870‬أصبحت السكة‬ ‫احلــديــد هــى طريقة املــواصــات‬ ‫األســاســيــة‪ ،‬بعد أن غطت معظم‬ ‫أنــحــاء مــصــر‪ .‬وأُنــشــئــت خطوط‬ ‫إض ــاف ــي ــة صــغــيــرة ل ــرب ــط بعض‬ ‫املصانع أو اإلنتاج الزراعى ومنافذ‬ ‫البيع‪ .‬وفــى عهد إسماعيل وصل‬ ‫خط السكة احلديد إلى أسيوط‪،‬‬ ‫ثــم إلــى أســـوان ووادى حلفا فى‬ ‫السودان‪ ،‬وفى عام ‪ 1876‬وبسبب‬ ‫ديون إسماعيل توقف التوسع فى‬ ‫السكك احلديدية‪ ،‬وتسبب فيضان‬ ‫‪ 1861‬فى تدمير عدة كيلومترات‬ ‫مــن السكة احلــديــديــة‪ ،‬باإلضافة‬ ‫إلى غرق بعض القرى‪.‬‬ ‫أصــبــح الــقــطــار إحـــدى وســائــل‬ ‫تشجيع السياحة فى مصر خالل‬ ‫ستينيات القرن املاضى‪.‬‬ ‫فــى البداية أصبح ستيفنسون‬ ‫هو رئيس هيئة السكك احلديدية‪،‬‬ ‫مهندسا بريطان ًّيا‬ ‫ومت انتداب ‪18‬‬ ‫ً‬ ‫ملــســاعــدتــه‪ .‬وعــنــد تفاقم مشكلة‬ ‫دي ــون مصر فــى عهد إسماعيل‪،‬‬ ‫ُوضــعــت السكة احلــديــد بالكامل‬ ‫حتــت يــد اإلجنــلــيــز والفرنسيني‬ ‫الذين توقفوا عن دفــع مصاريف‬ ‫الصيانة لتوفير املال‪ ،‬وبعد احتالل‬ ‫مــصــر ع ــام ‪ 1882‬ق ــام اإلجنليز‬ ‫بإدارة السكة احلديد بالكامل‪.‬‬ ‫الكتاب يحتوى على معلومات‬ ‫كثيرة عن تاريخ مصر عبر تطور‬ ‫إنــشــاء السكة احلــديــد‪ ،‬وبتركيز‬ ‫على الفترة من عهد محمد على‬ ‫إل ــى عــهــد إســمــاعــيــل‪ ،‬ثــم يشرح‬ ‫طرق املواصالت قبل إنشاء السكة‬ ‫احلديد وأنواع القطارات املختلفة‬ ‫وعربات السكة احلديد وأنواعها‬ ‫ومكونات العربات الفاخرة التى‬ ‫لها أشــكــال وفخامة مذهلة فى‬ ‫هــذا الوقت املبكر‪ ،‬ويوضح متى‬ ‫بــــدأت الــســكــك احل ــدي ــدي ــة فى‬ ‫الــعــالــم‪ ،‬وك ــان ــت بــريــطــانــيــا هى‬ ‫األولى‪ ،‬وتليها أمريكا‪.‬‬ ‫الكتاب مثير وبه معلومات كثيرة‬ ‫مهمة‪ ،‬وأعتقد أن ترجمته سوف‬ ‫تكون مفيدة للقارئ املصرى‪.‬‬ ‫مي ــا‬ ‫ق ــوم يــا مــصــرى‪ ..‬مــصــر دا ً‬ ‫بتناديك‪.‬‬

‫د‪ .‬محمد أبوالغار‬

‫‪١٣‬‬

‫‪mm1aa4@gmail.com‬‬

‫خدامين مصر!‬

‫الــصــديــق الــدكــتــور عــمــرو حسنى‬ ‫ذكــرنــى بجمعية «خ ــدام ــن مــصــر»‪،‬‬ ‫وقــال إنــه منذ ذلــك الوقت يعمل فى‬ ‫خــدمــة مــصــر‪ ،‬وخــدمــة أطــفــال مصر‬ ‫فى مستشفى أبوالريش اليابانى‪ ،‬وله‬ ‫مــبــادرات حلماية عيون األطــفــال من‬ ‫احلول وغيره‪ ،‬ودائما يقدم مبادرات‬ ‫تنضوى كلها حتــت عــنــوان «خــدامــن‬ ‫مــصــر»‪ ..‬وكنت قــد دعــوت بعد ثــورة‬ ‫‪ 25‬يناير إلــى العمل من أجــل مصر‪،‬‬ ‫وإنشاء جمعية خدامني مصر‪ ،‬وانضم‬ ‫إليها جمهور كبير من مختلف فئات‬ ‫املجتمع!‪.‬‬ ‫وعـــقـــدنـــا االجـ ــتـ ــمـ ــاع األول فــى‬ ‫الــقــاعــة الــكــبــرى بنقابة الصحفيني‪،‬‬ ‫وامتألت القاعة عن آخرها‪ ،‬وامتألت‬ ‫ال ــط ــرق ــات‪ ..‬كــانــت األعـــــداد كبيرة‬ ‫وك ــان ــت احلــمــاســة ه ــى الــتــى تــدفــع‬ ‫اجلــمــيــع لــلــمــشــاركــة‪ ،‬وك ــان احلــضــور‬ ‫مــشــر ًفــا ومــــازال عــال ـ ًقــا ب ــاألذه ــان‪..‬‬ ‫الدكتور عمرو قال إنه مــازال يتذكر‬ ‫هذه األيام!‪.‬‬ ‫واليوم يخوض االنتخابات فى نقابة‬ ‫األطباء خلدمة مصر واألطباء‪ ..‬وأنا‬ ‫أستشعر منه أنه يعمل بجد للخدمة‬ ‫العامة‪ ،‬وليس بدوافع ذاتية لتحقيق‬ ‫أه ـ ــداف شــخــصــيــة‪ ،‬كــنــا نــقــول إنــنــا‬ ‫سنخدم الوطن بــدون أن نترشح ألى‬ ‫عضوية أو منصب!‪.‬‬ ‫والتـف الكثيـرون حـول الفكـرة‪،‬‬ ‫أذكـر منهـم قضـاة ومهندسين‬ ‫وأطبـاء وإعالميين ووزراء‪ ،‬وأذكـر‬ ‫أن اللـواء منصـور عيسـوى وزيـر‬ ‫الداخليـة رحمـه اهلل‪ ،‬اتصـل بـى أثنـاء‬ ‫االجتمـاع ليخبرنـى بانضمامـه خلدمـة‬ ‫مصـر واعتـذاره عـن عـدم احلضـور‬ ‫اللتزامـات العمـل يومهـا‪ ،‬وشـكرته‬ ‫وأعلنـت ذلـك علـى احلاضريـن‪،‬‬ ‫الذيـن رحبـوا بانضمـام شـخصيات‬ ‫وطنيـة عديـدة كان مـن بينهـا الوزيـر‬ ‫الكفـراوى رحمـه اهلل‪ ،‬الـذى كان يرأس‬ ‫ا ال جتمـا ع ! ‪.‬‬ ‫قـدم الدكتـور عمـرو حسـنى يومهـا‬ ‫مبـادرات كثيـرة خلدمـة اجلمعيـة‬ ‫وخدمـة مصـر‪ ،‬مـن بينهـا مبـادرات‬ ‫حمايـة امللكيـة الفكريـة‪ ،‬واالرتقـاء‬ ‫بالطبيـب املصـرى وإعـادة لقـب احلكيم‬ ‫مـرة أخـرى‪ ..‬إلـى آخـر هـذه املبـادرات‬ ‫اإليجابيـة‪ ،‬التـى تخـدم املجتمـع دون‬ ‫عائـد مـادى مباشـر!‪.‬‬ ‫وحــن يتقدم الدكتور عمرو اليوم‬ ‫النتخابات نقابة األطباء‪ ،‬فهو مازال‬ ‫على عــهــده ال يبحث عــن سلطة وال‬ ‫مــصــلــحــة‪ ،‬وه ــو مــا يــؤكــد أن ــه فضل‬ ‫العمل حتت راية «خدامني مصر» دون‬ ‫البحث عن عائد مادى أو أدبــى‪ ،‬كما‬ ‫تعاهدنا من أول يوم!‪.‬‬

‫جريدة مصرية يومية مستقلة‬

‫عاطف بشاى‬ ‫يكتب‪:‬‬ ‫‪Atef.beshay@windowslive.com‬‬

‫إذا كان هناك الطبيب النفسى الدجال‪ ،‬فالشائع‬ ‫أكثر التشخيص الخاطئ للمرض العقلى من ِق َبل‬ ‫معظم َمن يمثلون هذه الشخصية على الشاشة‪.‬‬

‫أمراض النفس‪ ..‬والسينما المصرية‬

‫يجهل العامة عــادة طبيعة األمــراض النفسية والعقلية‬ ‫وأعــراضــهــا‪ ..‬وطــرق عالجها والــفــروق اجلوهرية بينها‪.‬‬ ‫ويــخــلــطــون خــلـ ً‬ ‫ـطــا شــائ ـ ًعــا بــن املـــرض النفسى وســلــوك‬ ‫الشخصية وأخالقها وأفعالها وردود أفعالها جتاه اآلخرين‪.‬‬ ‫ونحن فى أغلب األحيان نتعامل مع املريض النفسى فى‬ ‫ً‬ ‫تعامل اجتماع ًّيا مبعنى‬ ‫إطار موقفنا من سلوكه املرضى‬ ‫أننا نرى سلوكه املرضى هذا ليس سوى جزء من سمات‬ ‫شخصيته‪ ..‬فاإلنسان املصاب بعصاب الوسواس القهرى‬ ‫ً‬ ‫مثل‪ ،‬الذى يضطر للقيام ببعض األعمال والطقوس التى‬ ‫يرفضها عقله الواعى ويرفضها املنطق‪ ،‬لكنه ال يستطيع‬ ‫أن يهدأ إال إذا قام بها مثل تكرار غسل اليدين أو تكرار‬ ‫التأكد من القيام بعمل معني أو اإلحلاح املستمر على السؤال‬ ‫ملعرفة أمر‪ ،‬رمبا يكون تاف ًها أو غري ًبا أو شا ًّذا‪ ..‬هذا اإلنسان‬ ‫يتعامل معه الناس باعتباره «منك ًّيا» أو «مح ِّبكها شوية» أو‬ ‫«حنبل ًّيا»‪ ،‬وال يدركون أنه مريض يعانى القلق واالكتئاب‪..‬‬ ‫والب ــد مــن عــاجــه‪ ..‬واملــصــاب بالعصاب الهستيرى ذى‬ ‫السلوك االندفاعى والعدوانى واالنفعاالت احلادة املصحوبة‬ ‫بالصراخ وعدم القدرة على التحكم فى غضبه ويصل به‬ ‫الغضب إلى أقصى مدى من التهور والثورة ألسباب بسيطة‬ ‫ال تتناسب مع هذه الثورة‪ ..‬هذا املريض يتعامل معه الناس‬ ‫باعتبار أنه «عصبى شوية» أو «دمه حامى» أو «ابن سبعة»‪،‬‬ ‫لكن قلبه أبيض‪« ..‬بيهب يهب وينزل على مفيش»‪ ..‬بينما‬ ‫«مفيش» تلك قد تؤدى إلى ارتكابه جرمية فى حلظة ثورة‬ ‫مفاجئة‪ ..‬ومريض االكتئاب‪ ،‬الذى يشعر باحلزن واليأس‬ ‫والتشاؤم والرغبة فى االنطواء والعزلة وكراهية احلياة‪،‬‬ ‫يتعامل معه الــنــاس باعتباره «نــكــدى» أو «غ ــاوى غــم» أو‬ ‫«نفرى» أو «زعالن شوية فى ذات نفسه»‪ ..‬وال يدرون أنه‬ ‫يتعذب ويعانى وأن آالمه الداخلية متزقه‪ ..‬أعرف سيدة‬ ‫ظلت أسرتها تستهني مبعاناتها‪ ،‬وتفسر اكتئابها على أنه‬

‫نوع من الدلع األرستقراطى أو الرفاهية البورجوازية‪ ،‬حيث‬ ‫إنها ال تعانى من وجهة نظر أفراد أسرتها مشاكل تستحق‬ ‫هذا الكدر أو االغتمام‪ ،‬وينصحونها بالترفيه عن نفسها‪..‬‬ ‫السفر لتغيير اجلو‪ ،‬والتريض على شاطئ قرية سياحية‪..‬‬ ‫وعليها مشاهدة أفالم كوميدية لشباب من جنوم املرحلة‪،‬‬ ‫قائمة على الزغزغة والهزل‪ ،‬وبها عدد وافر من اإلفيهات‬ ‫التافهة‪ ،‬وال حتمل أى مضمون يستدعى التفكير وإعمال‬ ‫رهق بالنكد‪ ..‬وكانت النتيجة أنهم‬ ‫العقل ودوشة الدماغ امل ُ َ‬ ‫فوجئوا بهذه السيدة‪ ،‬وقد ألقت بنفسها من الشرفة منتحرة‪.‬‬ ‫لم ينصحها أحد باللجوء إلى الطبيب النفسى‪ ..‬ذلك ألن‬ ‫تصورهم عن املرض النفسى أو العقلى ال يخرج عن كونه‬ ‫ذلك النموذج الشائع للرجل الذى يرتدى ز ًّيا غري ًبا‪ ..‬يسير‬ ‫فى الشوارع يُحدِّث نفسه‪ ..‬ويشتم املارة‪ .‬والصبية يتحرشون‬ ‫به‪ ،‬ويقذفونه بالطوب‪ ..‬أو ذلك الذى يقف عند إشارة املرور‪،‬‬ ‫يضع أغطية املياه الغازية على صدره‪ ،‬ويحمل َعلَم «أمريكا»‪،‬‬ ‫ويقوم بتنظيم حركة املرور‪ ،‬وألن العامة يجهلون طبيعة تلك‬ ‫األمــراض النفسية والعقلية‪ ،‬فهم ال يذهبون إلى عيادات‬ ‫األطــبــاء النفسيني‪ ،‬ويخشون افتضاح أمرهم لــدى األهل‬ ‫واألصدقاء خو ًفا من اتهامهم باجلنون والشذوذ‪ ،‬فيتجنبون‬ ‫التعامل معهم‪ ..‬باإلضافة إلى أن شخصية الطبيب النفسى‬ ‫التى تنطبع فى أذهانهم هى تلك الشخصية التى يشاهدونها‬ ‫فــى األعــمــال الــدرامــيــة ســواء السينمائية أو التلفزيونية‬ ‫التى تُظهره لألسف بــصــورة مشوهة نتيجة جهل أغلب‬ ‫ُكتاب السيناريو واملخرجني بطبيعة مهنته‪ ..‬وتصنيف تلك‬ ‫األمراض والفروق املختلفة فى تشخيصها وطرق عالجها‪،‬‬ ‫فيظهر فى األعمال الكوميدية غريب األطوار مهمل املظهر‪..‬‬ ‫شعره أشعث‪ ،‬إذا انفعل جذبه فى عنف هستيرى‪ ..‬ويهذى‬ ‫بتعبيرات هزلية أو خاطئة‪ ..‬وال عالقة لها بالطب النفسى‬ ‫ً‬ ‫مرضا من املريض نفسه‪ ..‬ما‬ ‫على اإلطــاق‪ ..‬ويبدو أشد‬

‫يدعو إلى السخرية منه‪ .‬ويسهم ذلك فى عزوف الكثير من‬ ‫العامة عن زيــارة الطبيب النفسى‪ ،‬كما أنهم يحسون‪ -‬كما‬ ‫سبق أن أشرنا‪ -‬بــأن ذلــك ميثل فضيحة اجتماعية متس‬ ‫سمعتهم إذا ما عرف املحيطون بهم بهذه الزيارة‪ ،‬ومن أمثلة‬ ‫تلك الصورة الهزلية للطبيب النفسى مشهد شهير فى فيلم‬ ‫«مطاردة غرامية» لعب فيه الفنان «عبداملنعم مدبولى» دور‬ ‫طبيب نفسى يلجأ إليه رجل قصير يعانى سخرية َمن حوله‪،‬‬ ‫مما أدى إلى إصابته باالكتئاب والعزلة املجتمعية‪ ،‬فما كان من‬ ‫الطبيب الدجال إال أن نصحه بتكرار جملة «أنا طويل واهبل‪..‬‬ ‫مش قصير أُزعة» ليوهم نفسه واآلخرين بعكس احلقيقة‪.‬‬ ‫وإذا كان هناك الطبيب النفسى الدجال‪ ،‬فالشائع أكثر‬ ‫التشخيص اخلاطئ للمرض العقلى من قِ َبل معظم َمن‬ ‫ميثلون هــذه الشخصية على الــشــاشــة‪ ..‬ففى فيلم «بئر‬ ‫احلرمان» عن قصة األديب «إحسان عبدالقدوس» وإخراج‬ ‫«كمال الشيخ» نتيجة جلهل كاتب السيناريو بأعراض مرض‬ ‫«الــفــصــام»‪ ،‬فالبطلة «سعاد حسنى» تتلخص أزمتها فى‬ ‫تقمصها شخصية عاهرة تتسلل من منزلها ً‬ ‫ليل مبالبس‬ ‫فاضحة لتتص ّيد الرجال‪ ..‬وفى الصباح نراها فتاة بريئة‬ ‫فاضلة جتهل متا ًما ما فعلته ً‬ ‫ليل‪ ..‬واحلقيقة أن مرض‬ ‫الــفــصــام ليس مــن أعــراضــه هــذا التقمص لشخصيات‬ ‫مختلفة‪ ،‬كما جاء ً‬ ‫أيضا فى فيلم «عفريت مراتى»‪ ،‬بطولة‬ ‫«شادية» و«صالح ذوالفقار» وإخراج «فطني عبدالوهاب»‪..‬‬ ‫لكن أعراضه هى الهالوس السمعية والبصرية والضالالت‬ ‫املختلفة‪ ..‬ونتيجة لذلك‪ ،‬فاملريض يرى ما ال يراه اآلخرون‪،‬‬ ‫ويسمع ما ال يسمعه اآلخ ــرون‪ ،‬وال يتحول إلــى شخصية‬ ‫أخــرى‪ ،‬وال يتم عالجه كما مت فى الفيلم عن طريق بحث‬ ‫الطبيب النفسى عن ماضى املريض للوصول إلى أسباب‬ ‫امل ــرض‪ ..‬واحلقيقة أن الفصام يُعالَج بالعقاقير وليس‬ ‫بالدردشة مع الطبيب‪.‬‬

‫تصدر عن مؤسسة املصرى للصحافة والطباعة‬ ‫والنشر واإلعالن والتوزيع ش‪ .‬م‪ .‬م‬

‫أسسها‪:‬‬

‫صالح دياب‬ ‫صدرت عام ‪2004‬‬

‫رئيس مجلس اإلدارة‬

‫د‪ .‬عبداملنعم سعيد‬ ‫العضو املنتدب‬ ‫ورئيس التحرير‬

‫عبد اللطيف املناوى‬ ‫املقر الرئيسى‪:‬‬ ‫‪ 49‬شارع املبتديان من قصر العينى ‪ -‬عمارة البنك‬ ‫التجارى الدولى ‪ -C.I.B‬الدور الرابع‬

‫ت‪ - 27980100 :‬ف‪27926331 :‬‬

‫التحرير‪editorial@almasryalyoum.com:‬‬ ‫إدارة التسويق‪marketing@almasryalyoum.com :‬‬ ‫املوارد البشرية‪hr@almasryalyoum.com :‬‬ ‫التوزيع واالشتراكات‪:‬‬

‫ت‪01142590006 :‬‬

‫‪circulation@almasryalyoum.com‬‬ ‫اإلعالنات‪ads@mymedia.media :‬‬ ‫‪ads@almasryalyoum.com‬‬ ‫ت‪01000028460 :‬‬

‫مقاالت الرأى املنشورة ال تعبر بالضرورة عن رأى اجلريدة‬


‫«ارتكبت سانت بطرسبرج رجلني‪ ،‬استولى األول على الكرملني وصار اسمه‬ ‫القيصر‪ ،‬واستولى الثانى على (فاجنر) وصار اسمه عاشق املناجم واملقابر»‪.‬‬

‫«أى مصيبة حلت على زمننا حتت مسمى الذكاء الصناعى‪ ..‬أى شخصية‬ ‫عامة عرضة للتشويه واإلساءة‪ ..‬ال حول وال قوة ّإل باهلل‪ ..‬السؤال‪ :‬كيف‬ ‫ميكن معرفة املفبرك من احلقيقى فى زمن مييل أغلب الناس فيه إلى تلقف‬ ‫(الفضائح) ونشرها لألسف؟!»‪.‬‬

‫عبدالرحمن بن مساعد بن عبدالعزيز (رئيس الهالل السعودى السابق)‬

‫‪١٢‬‬

‫«إذا كانت الصني حترص على عالقاتها مع روسيا وقد تبنت ً‬ ‫خطا مهاد ًنا لها‬ ‫فى احلرب األوكرانية احلالية‪ ،‬إال أنها تدرك أنها مرتبطة باالقتصاد العاملى وال‬ ‫تريد الصراع املفتوح مع أمريكا والغرب»‪.‬‬

‫غسان شربل (كاتب وصحفى لبنانى)‬

‫مساحة رأى‬

‫وفاء الرشيد (كاتبة سعودية)‬ ‫الثالثاء ‪ - ٢٠٢٣/٨/٢٩‬السنة العشرون ‪ -‬الــعــدد ‪٧٠١٥‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7015 - Tuesday 29/8/2023‬‬

‫فصل الخطاب‬

‫د‪ .‬عبداملنعم سعيد‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫حمدى رزق‬

‫دراسة تجارب الدول «الديمقراطية» تشهد على هذه الحقيقة‪ ،‬فلم تكن بريطانيا ديمقراطية‬ ‫حتى عرفت لمحة منها مع «الماجنا كارتا»‪ ،‬ولم تكن هذه كافية حتى القرن التاسع عشر عندما‬ ‫ُأعطى الكاثوليك حق التصويت‪ ،‬أما المرأة فقد كان عليها الصبر حتى القرن العشرين‪.‬‬

‫فى ضرورة الديمقراطية!‬

‫أمدح وطنى‬ ‫ويشتمونى!!‬

‫األســتــاذ أســامــة غــريــب مــن الـ ُكــتــاب الالمعني‬ ‫متعددى املواهب الكتابية فى كتيبة «املصرى اليوم»‬ ‫الصحفية واألدبية‪ .‬هو كاتب شامل يتحرك برشاقة‬ ‫كبيرة بني أدب الرواية والرحالت‪ ،‬والنظرة التى‬ ‫تفحص تناقضات العالم من منظور ثقافى وفلسفى‬ ‫مرهف وحساس‪ ،‬وال بأس فى أحيان أخــرى من‬ ‫التعريض بها من خالل كوميديا حا َرة «ودن القطة»‪،‬‬ ‫التى جعلها مثيرة بنوع من الكتابة املسرحية ال‬ ‫مسرحا للعالم‪ .‬لسوء حظى‪،‬‬ ‫متانع مــن جعلها‬ ‫ً‬ ‫فإننى لم ألتقِ بالكاتب الكبير أبدًا‪ ،‬ولكننى بحكم‬ ‫املكان والوظيفة واالهتمام أتابع كتاباته اليومية‪،‬‬ ‫ولفت نظرى عموده‪ ،‬األسبوع املاضى‪ ،‬بعنوان‪« :‬هل‬ ‫الدميقراطية ضرورية؟»‪ ،‬الذى أشار فيه إلى نقاش‬ ‫قدمي جرى منذ سنوات بني أستاذ الفلسفة د‪ .‬فؤاد‬ ‫زكريا وأستاذ االقتصاد د‪ .‬جالل أمني‪ ،‬رحم اهلل‬ ‫كليهما‪ .‬األول قــرأت ما كتبه باعتباره كان كات ًبا‬ ‫لليبراليني املصريني‪ ،‬ولكن لم تزد معرفتى به عن‬ ‫لقاءات عابرة فى مناسبات اجتماعية‪ .‬الثانى كانت‬ ‫املعرفة به وثيقة‪ ،‬رمبا بسبب صداقته «العدائية»‬ ‫لصديقى د‪ .‬سعد الدين إبراهيم؛ ورمبــا ً‬ ‫أيضا‬ ‫ألن احلــوار معه كان دائ ًما بدي ًعا‪ ،‬خاصة عندما‬

‫إرهــــاب املــؤيــديــن‪ ،‬وتــســفــيــهــهــم‪ ،‬وخمش‬ ‫وجــوهــهــم‪ ،‬واحلـــط عــلــيــهــم‪ ،‬واتــهــامــهــم مبا‬ ‫ليس فيهم‪ ،‬أقلها وصمهم بالتطبيل‪ ،‬حديث‬ ‫التطبيل يسرى‪.‬‬ ‫فــى جــو خــانــق يــخــنــق األف ــك ــار‪ ،‬ويحبس‬ ‫األنــفــاس فى الــصــدور‪ ،‬البعض صــار صدره‬ ‫يص ّعد فــى السماء‪ ،‬ال‬ ‫ضي ًقا حـ ً‬ ‫ـرجــا كأمنا ّ‬ ‫يقبل كلمة حلوة‪ ،‬كلمة شكر فى حق َمن اجتهد‬ ‫فأصاب وأخطأ‪ ..‬وطوبى للمجتهدين‪.‬‬ ‫تلح على ذاكرتى املتصحرة كلمات طيبات‬ ‫لطيب الذكر الساخر العظيم «أحمد رجب»‪:‬‬ ‫«أمدح وطنى ويشتمونى‪ ..‬خَ يْ ٌر مليون مرة‪..‬‬ ‫من أن أشتم وطنى وميدحونى»‪.‬‬ ‫والــذاكــرة تستدعى بيت شعر ذائ ًعا ألمير‬ ‫الشعراء «أحمد شوقى» من قصيدته املعروفة‬ ‫بـ«سينية أحمد شوقى» يقول‪« :‬أحــرام على‬ ‫بالبله الدوح حالل للطير من كل جنس؟!»‪.‬‬ ‫أمير الشعراء «شوقى» كما الساخر اجلميل‬ ‫«أحمد رجــب» كانا يــردان عن املُــوا ِلــن غلو‬ ‫الرافضني‪ ،‬تلط ًفا ال أقول الكارهني‪ ،‬فإذا ما‬ ‫ارتــأى صاحب منصة فضائية أو إلكترونية‬ ‫أو صحفية ما يراه‪ ،‬فله ما يراه‪ ،‬وقد تختلف‬ ‫معه‪ ،‬وترفض ما يخطه‪ ،‬وتكتب ما تراه (أنت)‬ ‫صوا ًبا‪ ،‬واالختالف فى الــرأى ال يفسد للود‬ ‫الوطنى قضية‪.‬‬ ‫املنهج العاقل الراشد مــؤداه «رأيــى صواب‬ ‫يحتمل اخلــطــأ‪ ،‬ورأى غــيــرى خطأ يحتمل‬ ‫الصواب»‪ ،‬وهذه منسوبة إلى اإلمام الشافعى‪،‬‬ ‫وهــنــاك أخـ ــرى عــن الــفــيــلــســوف الفرنسى‬ ‫«فولتير» تقول‪« :‬قد أختلف معك فى الرأى‪،‬‬ ‫ولكنى مستعد أن أدفع حياتى ثمنًا حلقك فى‬ ‫التعبير عن رأيك»‪.‬‬ ‫مــثــل ه ــذه الــقــواعــد احل ــواري ــة لــأســف‬ ‫وضوحا‬ ‫مفتقدة فى احلوار املجتمعى‪ ،‬وأكثر‬ ‫ً‬ ‫بني النخب املُس َّيسة‪ ،‬حوارات النخب ملؤها‬ ‫الترهيب‪ ،‬والــتــخــويــن‪ ،‬والتوصيف املُــهــن‪،‬‬ ‫فهذا عميل‪ ،‬وهــذا مــرتـ ٍـش‪ ،‬وهــذا دوجلــى‪،‬‬ ‫وهذا كوجلى‪ ،‬وهذا مخبر‪ ،‬وهذا جاسوس‪،‬‬ ‫وهكذا تتناثر االتهامات كمياه النار‪ ،‬حارقة‬ ‫تشوى الوجوه‪.‬‬ ‫لــم تــبــرأ الــســاحــة احلــواريــة الوطنية من‬ ‫أمراضها املزمنة والسارية‪ ،‬االغتياالت املعنوية‬ ‫وصفة مجربة‪ ،‬فزاعة لكل صاحب رأى يعتقده‬ ‫صوا ًبا‪ ،‬وجترأ وأعلنه على الناس‪.‬‬ ‫نهج قنوات اإلخوان العقورة فى إشانة سمعة‬ ‫املتصدين لكذبهم الــبــواح‪ ..‬يُرهبون املوالني‬ ‫وحتى املعارضني بسلقهم قضائ ًّيا وإلكترون ًّيا‬ ‫بألسنة حداد!‪.‬‬ ‫ومن قدمي‪ ،‬ففى النصف األول من القرن‬ ‫الثانى جند «عبداهلل بن املقفع» يقول‪َ « :‬من‬ ‫اسـتُـ ْهـ َ‬ ‫ـدف؛ فــإن أجــاد فقد‬ ‫وضــع كتا ًبا فقد ْ‬ ‫َ‬ ‫استشرف‪ ،‬وإن أساء فقد استُقذِ َف»‪ ،‬و ُروى‬ ‫عن «أبى عمرو بن العالء» أنه قال‪« :‬اإلنسان‬ ‫فى فسحة من عقله‪ ،‬وفى سالمة من أفواه‬ ‫الــنــاس؛ ما لم يَضع كتا ًبا‪ ،‬أو ي ُق ْل شع ًرا»‪،‬‬ ‫خالصته كما قال العميد «طه حسني»‪َ « :‬من‬ ‫أ ّلف فقد استُهدف»!!‪.‬‬ ‫ـاعــا‪ ،‬وأكثرها‬ ‫االســتــهــدافــات صــارت مــشـ ً‬ ‫شيوعا تهمة «مطبالتى»‪ ،‬وفى املعجم‪ ،‬طبالة‬ ‫ً‬ ‫الط َّبال مبعنى يه َوى ِّ‬ ‫ِطبالة‪ ،‬حرفة َّ‬ ‫الطبالة‪،‬‬ ‫ورغم تقدم فنون املوسيقى فمازالت للطبالة‬ ‫مكانتها‪ ،‬ولكنها فى الكتابة منكورة‪ ،‬وإذا‬ ‫تقرر اغتيال كاتب يصفه املهني‪ ،‬الذى ال يكاد‬ ‫يبني‪ ،‬بـ«املطبالتى»‪.‬‬ ‫مثل طلقة واحدة بني العينني‪ ،‬فيخر صري ًعا‬ ‫فى الفضاء اإللكترونى‪ ،‬كالقنبلة القذرة تُطلق‬ ‫فى أثر كل َمن يفكر مجرد التفكير فى اإلشارة‬ ‫إلى منجز‪ ،‬أو معلم‪ ،‬أو قرار يُرجتى منه نفع!‪.‬‬ ‫م ــن حـ ــزن الــســنــن الــــســــوداء‪ ،‬نــفــر من‬ ‫املتنفذين إلكترون ًّيا ع ّينوا أنفسهم من تلقاء‬ ‫أنفسهم «مراق ًبا عا ًّما» رقي ًبا عتي ًدا‪ ،‬مهمته‬ ‫البائسة عنوانها «امــســك مطبالتى»‪ ،‬مثل‬ ‫«امسك حرامى»‪ ،‬وكالهما وصف مكروه‪..‬‬ ‫ومن معانى القرآن الكرمي كراهة أكل حلم‬ ‫املوتى‪ ،‬واألحياء ً‬ ‫أيضا‪.‬‬

‫مصريات‬

‫د‪ .‬زاهى حواس‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫أتاحت الظروف سف ًرا مشتر ًكا إلى عواصم أخرى‪.‬‬ ‫وكــان أكثر ما يدهشنى منه هو أنه كان يخصنى‬ ‫دائ ًما بإرسال َمن يأتونه من العواصم الغربية لكى‬ ‫يسمعوا وجهة نظر أخرى فيما ظننت تقدي ًرا لى‬ ‫ـدى يستحق أن يُسمع‪ .‬فيما بعد وجدت‬ ‫أن ما لـ َّ‬ ‫أن تقديره هذا كان كبي ًرا إلى الدرجة التى جعلت‬ ‫صوته حاس ًما عندما اجتمع د‪ .‬عصام شــرف‪،‬‬ ‫رئيس وزراء مصر بعد ثورة يناير‪ ،‬بقيادات صحفية‬ ‫لتحديد مصير القيادات الصحفية وجتديدها‬ ‫لتالئم الظروف السياسية اجلديدة‪ .‬وبعد املدح‬ ‫الطويل الــذى أطرانى به كل من األستاذ السيد‬ ‫ياسني واألستاذ صالح منتصر‪ ،‬فإن د‪ .‬جالل أمني‬ ‫قال ً‬ ‫قول حاس ًما إنه لن يكون هناك جتديد ما لم‬ ‫يخرج د‪ .‬عبداملنعم سعيد من «األهرام»!‪.‬‬ ‫كان الرجل صاد ًقا مع نفسه فى حلظة قيل وقتها‬ ‫إنها «دميقراطية»؛ ولكن ما يهم فيها أنها كانت‬ ‫حلظة استثنائية الختيارات الشعوب واألف ــراد‪.‬‬ ‫ولكن احلديث هنا عن «ض ــرورة الدميقراطية»‬ ‫يجعل القضية كلها مطروحة كما جاء فى مقال‬ ‫كاتبنا؛ وهــو س ــؤال مــطــروح عــاملـ ًّيــا بحكم حالة‬ ‫االختيار القاصمة التى يطرحها الرئيس األمريكى‬

‫جوزيف بايدن بني الدميقراطية والسلطوية‪ .‬هو‬ ‫اختيار يقف وراء الكثير من األزمــات والتوترات‬ ‫الدولية عندما جتد األغلبية من سكان األرض‬ ‫أنها تعيش حتت حكومات غير شرعية‪ ،‬من بينها‬ ‫دول عظمى مثل الصني وروسيا‪« .‬الضرورة» فى‬ ‫االختيار هنا حتمية كما لو أنها تقع بني احلالل‬ ‫واحلــرام‪ ،‬وبالتأكيد اجلنة والنار؛ وأكثر من ذلك‬ ‫فإنها بعيدًا عن احلكمة ال جتعل هناك أهمية‬ ‫للتوافق واالتفاق على أهمية العمل املشترك من‬ ‫أجــل حماية الكوكب من االحتباس احل ــرارى أو‬ ‫تنظيم االقتصاد والنظام املالى فى العالم‪.‬‬ ‫املعضلة الكبرى فى هــذا الطرح أنــه ال يعطى‬ ‫اهتما ًما كبي ًرا إلى أن تطور البشرية من مجرد خلية‬ ‫عضوية إلى ما نراه اآلن؛ ومن الكتابة على حوائط‬ ‫الكهوف إلــى الــذكــاء االصطناعى‪ ،‬قد جــرى من‬ ‫خالل عملية تطورية وليس قفزة كبيرة من عصر‬ ‫إلى آخر تتحكم فيها آالف العوامل االقتصادية‬ ‫واالجتماعية والسياسية أيـ ً‬ ‫ـضــا‪ .‬دراســة جتارب‬ ‫الــدول «الدميقراطية» تشهد على هذه احلقيقة‪،‬‬ ‫فلم تكن بريطانيا دميقراطية حتى عرفت ملحة‬ ‫منها مع «املاجنا كارتا»‪ ،‬ولم تكن هذه كافية حتى‬

‫عندما دخلت الحملة الفرنسية مصر فى عام ‪١٧٩٨‬م‪ ،‬كان التمثال‬ ‫تماما وقام الرسامون الفرنسيون برسم التمثال‬ ‫مغطى بالرمال ً‬ ‫وقد غطته الرمال ولم يظهر منه سوى الرأس واألنف مهشما‪.‬‬

‫ما ال تعرفه عن «أبو الهول»‬

‫عانى «أبــو الهول» على مر التاريخ من جراء‬ ‫الترميمات اخلاطئة التى أثرت على كتلته‪ ،‬وقد‬ ‫دفــع «أبــو الــهــول» ثمن هــذه األخــطــاء‪ .‬فــى عام‬ ‫‪ ١٩٨١‬سقطت مجموعة من األحجار من اجلانب‬ ‫الشمالى جلسم «أبــو الــهــول» واهتز العالم كله‬ ‫لهذا احلدث‪ ،‬وكتب الراحل كمال املالخ بخط يده‬ ‫املعروف بالصفحة األخيرة بجريدة األهــرام أنه‬ ‫يجب علينا االنتباه وترميم «أبو الهول» بطريقة‬ ‫علمية‪ .‬وفى عام ‪ ١٩٨٨‬سقط حجر من الكتف‬ ‫اليمنى للتمثال‪ ،‬وكان ذلك نتيجة وضع طبقات من‬ ‫مونة األسمنت على جسد «أبو الهول»‪ .‬ولم تراع‬ ‫هذه الطبقات النسب التشريحية وحجم األحجار‬ ‫التى استعملت فى الترميم خالل عصر الدولة‬ ‫القدمية‪ ،‬أو تلك التى مت استخدامها فى العصر‬ ‫الرومانى‪ ،‬بل مت وضع كتل حجرية ال تناسب سواء‬ ‫فى الشكل أو احلجم النسب التشريحية للتمثال‪.‬‬ ‫ومن املعروف أن احلجر اجليرى يتنفس ويتفاعل‬ ‫من خالل مسامه مع التغيرات املناخية من حرارة‬ ‫ورطوبة وغيرها‪ ،‬وعندما نضع األسمنت عليه‬ ‫فإننا نسد تلك املسام ومننع جسم التمثال من أن‬ ‫يتنفس‪ ،‬وقد خرجت صحف العالم كله تتحدث‬ ‫عن مأساة «أبو الهول»‪ ،‬وكيف أنه أقدم مريض‬ ‫فى الوجود وقد جتاوز عمره ‪ ٤٥٠٠‬سنه‪.‬‬ ‫ونحن نعرف العالقة بني «أبو الهول» والفراعنة‬ ‫من خالل القصص الغريبة التى وردت إلينا من‬ ‫عصورهم‪ ،‬فهناك ملوك استعملوا التمثال بغرض‬ ‫الدعاية السياسية لهم‪ .‬وهناك من جاء من أجل‬ ‫عبادته فقط‪ .‬بينما جــاء ملوك آخــرون للصيد‬ ‫والتنزه بــجــواره‪ .‬وهنا ال بد أن أؤكــد أن متثال‬ ‫«أبــو الــهــول» نحت فى عهد امللك خفرع ويعود‬ ‫إلى األســرة الرابعة أى منذ حوالى ‪ ٤٥٠٠‬سنة‬ ‫تقري ًبا؛ شاهد خاللها تاريخ وعظمة مصر على‬ ‫مر العصور‪.‬‬ ‫إن اسم «أبو الهول» فى اللغة العربية ال يعنى‬ ‫املعنى نفسه‪ ،‬بل جاء من خالل اسمه فى الدولة‬ ‫احلديثة حيث عرف باسم «بر‪ -‬حور» الذى حتور‬ ‫إلى «بو‪-‬هول» مبعنى مكان حورس‪ .‬وجرى هذا‬

‫رأى دولى‬ ‫نقال عن افتتاحية شبكة‬ ‫«بلومبرج» األمريكية‬

‫االسم فى اللغة العربية إلى «أبو الهول»‪ .‬ونسبه‬ ‫الكنعانيون الذين أسرهم امللك أمنحتب الثانى‪،‬‬ ‫وعاشوا بجوار «أبو الهول» إلى إلههم «حــورون»‬ ‫ولذلك سميت احلرانية على اسم هذا اإلله‪ .‬أما‬ ‫اسم «أبو الهول» باإلجنليزية «‪ »sphinx‬فما هو إال‬ ‫تطور من اسم مصرى قدمي ينطق «شسب عنخ»‬ ‫مبعنى «الــصــورة احلية»‪ .‬وقــد سماه اليونانيون‬ ‫بهذا االســم عندما جــاءوا إلــى مصر وشاهدوا‬ ‫التمثال وشبهوه بنفس التمثال الذى قابل أوديب‪،‬‬ ‫حسب ســرد األســطــورة اليونانية على مدخل‬ ‫املدينة التى كانت حتكمها أمه‪ .‬وكانت هناك نبوة‬ ‫تقول إن من يحل اللغز الذى يطرحه «‪»sphinx‬‬ ‫سوف يتزوج ملكة املدينة‪.‬‬ ‫تنتشر األهــرامــات املصرية فى جبانة منف‬ ‫يجاورها املعابد اجلنائزية‪ .‬ويطلق على أهرامات‬ ‫امللوك ومعابدها اسم املجموعة الهرمية‪ ،‬وهى‬ ‫عبارة عن برنامج مخطط ومتكرر من واحــدة‬ ‫إلــى أخــرى‪ .‬ولكن «أبــو الــهــول» ومعبده ميثالن‬ ‫عنصرين معماريني ال مثيل لهما مــن قبل أو‬ ‫من بعد عصر امللك خفرع‪ .‬ولذلك فإن وظيفة‬ ‫«أبو الهول» فى الدولة القدمية كانت متثل امللك‬ ‫خفرع‪ ،‬ابن خوفو‪ ،‬فى شكل اإللــه حــورس وهو‬ ‫يتعبد إلى اإللــه رع ‪ -‬إله الشمس؛ الــذى يعبد‬ ‫داخل املعبد أمام «أبو الهول»‪ ،‬واملعروف باسم‬ ‫معبد «أبــو الهول»‪ .‬‏ويقول علماء املصريات إن‬ ‫املــصــرى الــقــدمي وجــد هــذه الــصــخــرة املتبقية‬ ‫فى املنطقة التى استعملت كمحجر فغير هذه‬ ‫الــصــخــرة ونحتها فــى شكل «أب ــو الــهــول»‪ ،‬وال‬ ‫بــد هنا مــن التأكيد على حقيقة مهمة وهى‬ ‫أن املــصــرى الــقــدمي ال ميــكــن أن يــضــع متــثـ ً‬ ‫ـال‬ ‫أو أث ـ ًرا دون هــدف ديــنــى!‪ ،‬وال ميكن أن يعمل‬ ‫شيئا من قبيل املصادفات!‪ ،‬هذا باإلضافة إلى‬ ‫أنه ال يوجد أى دليل علمى إلى أن خندق «أبو‬ ‫الهول» استعمل كمحجر لبناء األهــرامــات ألن‬ ‫محاجر أهرامات اجليزة الثالثة مت حتديدها‬ ‫إلــى اجلــنــوب الغربى مــن هضبة اجلــيــزة‪ .‬وأن‬ ‫املقابر التى حتيط باألهرامات اغلبها بنى من‬

‫احلجر اجليرى األبيض الذى أحضره املصرى‬ ‫القدمي من املحاجر امللكية بـــ»طــره«‪ .‬والسبب‬ ‫فى أن املصرى القدمي استحدث هذا العنصر‬ ‫املعمارى اجلديد (أبو الهول ومعبده) هو سبب‬ ‫دينى متصل بامللك خوفو‪ .‬ولذلك اعتبره املصرى‬ ‫الــقــدمي رمــزًا ملصر وجتسيدا للملكية‪ ،‬ونحت‬ ‫التمثال فى الدولة القدمية بجسم أسد وبرأس‬ ‫ملكية للملك خفرع يحمل الكوبرا على اجلبهة‬ ‫واللحية امللكية وغطاء الرأس‪.‬‬ ‫وقد عثرنا أثناء عملية الترميم والتنظيف خلف‬ ‫راس «أبو الهول» على أجزاء من «النمس» (بكسر‬ ‫النون وامليم) وهو غطاء الرأس‪ ،‬ملقى خلف رأس‬ ‫التمثال‪ .‬‏وفى الدولة احلديثة أصبح «أبو الهول»‬ ‫يعبد فى شكل إله اسمه «حور إم آخت» أى حورس‬ ‫فى األفق‪ .‬وفى ذلك العصر كانت صحراء منف‬ ‫من األماكن التى يأتيها األمــراء الذين يرسلهم‬ ‫امللوك للتدريب على صيد احليوانات املتوحشة‬ ‫فى وادى الغزالن‪ .‬ويقوم هؤالء بزيارة «أبو الهول»‪،‬‬ ‫والذى كانت رمال الصحراء تهاجم جسده وتغطيه‬ ‫بالكامل‪ .‬وأول من قــام بــإزالــة تلك الــرمــال من‬ ‫حول جسد «أبو الهول» هو امللك حتتمس الرابع‬ ‫الذى رمم التمثال وبنى حوائط من الطوب اللنب‬ ‫حلمايته‪ ،‬ونقش لنا قصة ما حدث معه من «أبو‬ ‫الهول» على اللوحة املعروفة باسم لوحه احللم‪.‬‬ ‫وقــد عثرنا على إحــدى كتل احلجر اجليرى‬ ‫مبنطقة أثــار أبو صير‪ ،‬التى تقع بني أهرامات‬ ‫سقارة فى اجلنوب واجليزة فى الشمال‪ ،‬والتى‬ ‫تصور منظرا ميثل أميرا من أمــراء مصر يقف‬ ‫بــجــواره مــدربــه وميسك األمــيــر بالقوس فــى يد‬ ‫والسهم فى اليد األخرى وأمامه هدف التصويب‬ ‫ويقول املدرب لألمير‪ :‬اضرب السهم فى املنتصف‬ ‫متا ًما وال جتعله ينحرف ميينًا أو يسا ًرا‪.‬‬ ‫‏لقد أضاف لنا ترميم «أبو الهول» األخير والذى‬ ‫يعتبر من أهم أعمال الترميم العلمية الصحيحة‬ ‫التى متت للتمثال‪ -‬الكثير من املعلومات التى‬ ‫كانت مجهولة من قبل‪ ،‬والتى تفصح لنا أن موقع‬ ‫«أبو الهول» لم يأت باملصادفة بل جاء بنا ًء على‬

‫القرن التاسع عشر عندما أُعطى الكاثوليك حق‬ ‫التصويت‪ ،‬أما املرأة فقد كان عليها الصبر حتى‬ ‫القرن العشرين‪ ،‬و َمن شاهد فيلم «باربى» فسوف‬ ‫يعرف أن ذلك لم يتم بعد حتى فى القرن الواحد‬ ‫والعشرين‪ .‬الواليات املتحدة ال تقل فى هذا تعقيدًا‬ ‫فى عملية التطور‪.‬‬ ‫جاء فى مقال سابق‪ ،‬نشرته فى صحيفة الشرق‬ ‫األوســط الغراء‪ ،‬أنه خالل قرنني ونصف القرن‬ ‫تقري ًبا فإن الدميقراطية األمريكية لم تكن دائ ًما‬ ‫على تلك الــصــورة املثالية القائمة على تــوازن‬ ‫السلطات واالنتخابات الــدوريــة‪ ،‬التى تــؤدى إلى‬ ‫التأكيد على قاعدة األغلبية واألقلية التى تكفل‬ ‫نوعا من‬ ‫احلل السلمى للنزاعات‪ ،‬وهو الذى ميثل ً‬ ‫«االختيار الطبيعى»‪ ،‬الذى يجعل القوة والصحة من‬ ‫سمات الدولة واألمة ونظامها السياسى‪ .‬البداية‬ ‫كانت مع مولد الــدولــة‪ ،‬التى قامت على أكتاف‬ ‫ثورة على االحتالل البريطانى‪ ،‬وكانت من نتائجها‬ ‫وثيقتان‪ :‬إعالن االستقالل األمريكى؛ والدستور‪.‬‬ ‫نقطة البداية هذه على ما أنتجته من تراث ظل‬ ‫دائ ًما مه ًّما من ناحية حرية اإلنسان وقدرته على‬ ‫جدًا‬ ‫االختيار‪ ،‬فإنها فى ذات الوقت كانت متالئمة ّ‬ ‫مع الواقع األمريكى املعاصر وقتها ومــدى نضج‬ ‫التجربة األمريكية ذاتها‪ .‬الدولة األمريكية قامت‬ ‫شخصا من البيض و ّ ُمــاك العبيد‪،‬‬ ‫على أربعني‬ ‫ً‬ ‫الذين عرفوا األدب السياسى األوروبى‪ ،‬من جون‬ ‫لوك إلى مونتسكيو إلى فالسفة العقد االجتماعى‪،‬‬ ‫لكى ينتجوا دولة مزدوجة الشخصية‪.‬‬ ‫من ناحية كان لدى الدولة ما تأخذه من أرقى‬ ‫مراحل الفكر اإلنسانى‪ ،‬والتى تقرر أن كل البشر قد‬ ‫ُولدوا متساوين فى حقوق احلياة واحلرية والبحث‬ ‫عن السعادة‪ .‬ومن ناحية أخــرى‪ ،‬ورغــم ما قدمه‬ ‫الدستور من إطار محكم للحد من سلطة احلاكم‬ ‫والفصل بني السلطات‪ ،‬فإنها فى ذات الوقت أق ّرت‬ ‫العبودية‪ ،‬ومعها استعباد املواطنني األصليني‪،‬‬

‫مع شن حرب إبــادة ضدهم‪ .‬ولفترة طويلة‪ ،‬فإن‬ ‫حقوق املرأة لم تكن واقعة ضمن هذا اإلطار الرائع‬ ‫للحريات العامة؛ وعندما وقعت الدولة فى أول‬ ‫اختبار سياسى حاد مثل حدوث الثورة الفرنسية‬ ‫لكى تطالب بنفس مبادئ الثورة األمريكية‪ ،‬فإن‬ ‫النخبة السياسية انحازت إلى جانب «السلطوية»‬ ‫عندما أنتجت قانون «الفتنة والغرباء»‪ ،‬بينما كان‬ ‫«جون آدامز»‪ ،‬أحد رموز الثورة األمريكية‪ ،‬الرئيس‬ ‫الثانى للواليات املتحدة‪ ،‬فى السلطة‪ ،‬وهو الذى‬ ‫كان مطال ًبا بإلغاء العبودية عند وضع الدستور‪.‬‬ ‫واضحا داخل النخبة السياسية‬ ‫كان االنقسام‬ ‫ً‬ ‫األمــريــكــيــة لــيــس فــقــط بــن إعـــان االســتــقــال‬ ‫والدستور‪ ،‬أو بني ما مثله «توماس جيفرسون»‬ ‫و«إلكساندر هاملتون»‪ ،‬أو بني بناء األمــة وبناء‬ ‫الدولة‪ ،‬وإمنا ً‬ ‫أيضا ما بني «االحتــاد» و«التنوع»‪.‬‬ ‫وظهر ذلك بقوة منذ قيام الدولة‪ ،‬واستمر على‬ ‫هذا األســاس‪ ،‬حتى نشبت احلرب األهلية‪ ،‬التى‬ ‫كانت فى ظاهرها لتحرير العبيد‪ ،‬ولكن جوهرها‬ ‫كــان احلفاظ على االحتــاد فى مواجهة احلقوق‬ ‫املــطــالــب بها مــن جــانــب املــكــونــات غير األجنلو‬ ‫سكسونية من السكان األصليني و َمن أتوا لها من‬ ‫مكونات إفريقية وأصول أخرى‪ ،‬ومن كانوا دين ًّيا‬ ‫معتنقني للمذهب الكاثوليكى أو غيره من املذاهب‬ ‫واألديــــان‪ .‬ورغــم أنــه جــ َرت فــى أعــقــاب احلــرب‬ ‫األهلية تعديالت دستورية عدة (التعديالت ‪١٣‬‬ ‫و‪ ١٤‬و‪ )١٥‬لكى توسع من نطاق االنتخابات‪ ،‬فإن‬ ‫ما جرى فى العملية السياسية فى عقود بعدها‬ ‫حجب عملية التصويت عن األمريكيني من أصول‬ ‫إفريقية وغيرهم حتى منتصف الستينيات من‬ ‫القرن العشرين‪ .‬وبينما كانت املــرأة قد حصلت‬ ‫عليها فى عام ‪ ،١٩١٩‬فإن السكان األصليني‪ ،‬وبعد‬ ‫حروب اإلبادة‪ ،‬فإن ما تبقى منهم حصل على حق‬ ‫التصويت والبقاء فى محميات طبيعية خاصة‪.‬‬ ‫وفى التجارب العاملية ما هو أكثر!‪.‬‬

‫تخطيط عبقرى‪ ،‬وفهم دقيق‪ .‬ومن أهم ما وصلنا‬ ‫إليه هو معرفتنا بالكيفية التى نحت بها املصرى‬ ‫القدمي «أبو الهول»‪ ،‬حيث أدرك مهندسو وفنانو‬ ‫امللك خفرع أن صخرة التمثال متفتته وال ميكن‬ ‫تشكيلها وإخـ ــراج مــامــح الــتــمــثــال!‪ ،‬وســبــق أن‬ ‫أوضحنا فى املقال السابق حتليل صخرة «أبو‬ ‫الهول» من الناحية اجليولوجية؛ وقلنا إنها جزء‬ ‫من هضبة املقطم والتى تنقسم إلى ثالث طبقات‪،‬‬ ‫األولى والثانية تشكالن جسم التمثال حتى أعلى‬ ‫الصدر أما الطبقة الثالثة مثل الرقبة والرأس فهى‬ ‫على عكس الطبقتني األولى والثانية أكثر صالبة‬ ‫وقــوة‪ ،‬وهى التى شكلها الفنان املصرى القدمي‬ ‫بأدواته احلجرية الصلدة والتى عثرنا عليها أثناء‬ ‫احلفائر‪ .‬ورغــم أن الكثيرين يعتقدون أن «أبو‬ ‫الهول» نسى متا ًما فى عصر الدولة الوسطى ولم‬ ‫نسمع عنه شيئا‪ ،‬فإننا عثرنا خالل احلفائر التى‬ ‫قمنا بها بجوار «أبو الهول» وبالتحديد فى الركن‬ ‫الشمالى على جعران من الدولة الوسطى مكتوب‬ ‫نصا يحمل اسم ولقب رئيس‬ ‫عليه بالهيروغليفية ً‬ ‫اجليش‪ ،‬ويؤكد أن االهتمام بزيارة «أبــو الهول»‬ ‫واحلــج إليه خــال عصر الــدولــة الوسطى كان‬ ‫موجو ًدا أى منذ عام ‪ 1998‬قبل امليالد‪.‬‬ ‫عندما قام امللك حتتمس الرابع بإزالة الرمال‬ ‫من حول جسد التمثال‪ ،‬وجد أن أحجار الدولة‬ ‫القدمية التى كسى بها التمثال قد سقطت بعد‬ ‫‪ ٧٠٠‬عام من تركيبها فقام بإعادتها كما كانت عليه‬ ‫وذلك فى عام ‪ 1550‬قبل امليالد‪ ،‬ولكن مهندسى‬ ‫امللك حتتمس لم يقوموا بإضافة أحجار جديدة‪،‬‬ ‫واكتفوا بهذه املعاجلة جلسد لتمثال‪ .‬ورمبا أراد‬ ‫مهندسو امللك حتتمس الرابع حماية التمثال من‬ ‫الــريــاح‪ ،‬حيث وجــدوا أن الــريــاح تؤثر على «أبو‬ ‫الهول» من اجلانب الشمالى الغربى‪ ،‬ورصــدوا‬ ‫مظاهر التأثير ولذلك فقد قاموا ببناء حوائط‬ ‫أو مصدات من الطوب اللنب فى هــذا اجلانب‬ ‫حلماية التمثال ومــازالــت بقايا هــذا احلائط‬ ‫موجودة إلى اآلن‪ .‬‏ويعتقد أن األمير خعمواس‪،‬‬ ‫ابن امللك رمسيس الثانى العظيم‪ ،‬هو أول مرمم‬ ‫فى التاريخ‪ ،‬حيث رمم متثال «أبو الهول»‪ .‬ولكن‬ ‫ال يوجد لدينا دليل مكتوب يوكد ذلك غير أننا‬ ‫نعرف أن خعمواس رمم األهــرامــات وتــرك على‬ ‫هرم ونيس بسقارة نقشا يدل على ذلك‪ .‬وأعتقد‬ ‫أن العالم املصرى أحمد فخرى أشار إلى وجود‬ ‫معبد لهذا األمير أمام «أبو الهول»‪ .‬ولكن بعد ذلك‬ ‫وجدنا أن هذا املعبد يقع فى نزلة البطران ومت‬ ‫العثور عليه مؤخرا‪ .‬وقد عثرت البعثة اليابانية‬ ‫على مقصورة خلعمواس فــى مكان مرتفع بني‬ ‫أهرام سقارة وأبو صير كان يقف عليها ليشاهد‬ ‫عظمة صنعة أجداده‪ ،‬ويدرس أهراماتهم‪.‬‬ ‫وفــى عــام ‪ ٥٠٠‬قبل امليالد مت ترميم اجلانب‬

‫اجلنوبى للتمثال بأحجار متشابهة متاما مع أحجار‬ ‫هذا العصر وعليها بقايا ألوان حمراء‪ .‬وقد أهمل‬ ‫«أبو الهول» متاما بعد ذلك التاريخ‪ ،‬وغطى جسده‬ ‫بالرمال حتى اختفى رأس ــه‪ .‬وهــذا هــو السبب‬ ‫فى أن هيرودوت أبو التاريخ عندما زار منطقة‬ ‫الهرم فى ‪ ٤٥٠‬قبل امليالد لم يذكره إطالقا ألنه‬ ‫لم يره‪ ،‬ولم يتحدث عن «أبو الهول» ضمن حديثه‬ ‫عن أهرامات اجليزة‪ .‬ويعتقد أن امللك رمسيس‬ ‫الثانى اهتم بالتمثال أكثر من غيره‪ ،‬ونظ ًرا ألنه لم‬ ‫يأت للصيد فى وادى الغزالن فقد بنى مقصورة‬ ‫عثر داخلها على مناظر تظهر رمسيس وهو يقدم‬ ‫القرابني إلى اإللــه »حــور ام آخــت« (أبــو الهول)‪.‬‬ ‫وعثر بجوار «أبو الهول» على تابع حجرى مكسى‪،‬‬ ‫ولذلك يعتقد أنه كان هناك متثال للملك رمسيس‬ ‫الثانى أسفل ذقن »أبو الهول«‪ .‬ولم حتدث أعمال‬ ‫ترميم للتمثال فى العصر اليونانى‪ ،‬بينما اهتم‬ ‫الرومان بصفة خاصة بـ»أبو الهول«‪ .‬فى عام ‪٣٠‬‬ ‫قبل امليالد كان موقع »أبو الهول« هو املكان الذى‬ ‫يلتقى فيه الشعراء‪ .‬وكان يوجد مسرح صغير أمام‬ ‫«أبو الهول» تقام عليه املسرحيات الرومانية وعثر‬ ‫على لوحات بجوار »أبو الهول» عرفت باسم لوحات‬ ‫األذن لوجود مناظر للعديد من األذن‪ .‬ولذلك كان‬ ‫يعتقد أن كثرتها سوف تنقل سريعا دعوات املتوفى‬ ‫ليسمعها «أب ــو الــهــول»‪ .‬وق ــام الــرومــان بتغطية‬ ‫مخالب «أبو الهول» باألحجار الصغيرة‪.‬‬ ‫يدخل «أبــو الــهــول» فــى طــى النسيان وتعود‬ ‫رمــال الصحراء سيرتها األولــى وتهاجم جسم‬ ‫التمثال وتغطيه متا ًما‪ .‬وعندما دخلت احلملة‬ ‫الفرنسية مصر فى عــام ‪١٧٩٨‬م‪ ،‬كــان التمثال‬ ‫مغطى بالرمال متا ًما وقام الرسامون الفرنسيون‬ ‫برسم التمثال وقد غطته الرمال ولم يظهر منه‬ ‫سوى الرأس واألنف مهشما‪ ،‬وكذلك أجزاء من‬ ‫رداء الــرأس «النمس»‪ .‬واستطاع فنانو احلملة‬ ‫الفرنسية رسم صورة رائعة لنابليون وهو ميتطى‬ ‫جواده ويقف أمام «أبو الهول»‪ .‬وقد قام بزيارة‬ ‫«أبو الهول» بعد أن دخل هرم خوفو وظل هناك‬ ‫ساعات طويلة ولم يحك ألحد عن هذه التجربة‪.‬‬ ‫وال نعرف شعوره وهو داخل البهو العظيم لهرم‬ ‫امللك خوفو‪ ،‬ونحن ال نؤيد إطالقا ما يقال بأن‬ ‫أنــف «أبــو الــهــول» هشمه نابليون‪ ،‬ولكن نعتقد‬ ‫فيما قاله املؤرخ العربى املقريزى‪ ،‬من أن شخصا‬ ‫يــدعــى صــائــم الــدهــر وجــد أن األهــالــى الذين‬ ‫يقيمون بجوار «أبو الهول» يتعبدون له كإله لذلك‬ ‫هشم األنف‪ ،‬وكان ينوى حتطيم التمثال كله‪ ،‬لوال‬ ‫أن املقريزى يذكر لنا أن رياحا رملية عاتية قامت‬ ‫بتغطية األراضى الزراعية املجاورة ألبو الهول‪،‬‬ ‫واعتقد األهالى أن هــذه هى لعنة «أبــو الهول»‬ ‫ملحاولة حتطيمه!‪ ،‬هــذه هى بعض أســرار «أبو‬ ‫الهول» وجزء من تاريخه‪.‬‬

‫بوتين نفسه سيلعب دو ًرا رئيس ًيا فى تحديد نتيجة العقوبات الغربية‪ ،‬فهل سيستمر فى مضاعفة‬ ‫عمليات الحشد إلى أن تؤدى العواقب االقتصادية إلى شكل من أشكال التمرد فى البالد‪ ،‬وربما تعيين‬ ‫ً‬ ‫مسؤول عن ترسانة روسيا النووية‪ ،‬أم أنه سيختار مسا ًرا أقل اضطرا ًبا‪.‬‬ ‫شخص أكثر خطورة ليكون‬

‫فى خضم االضطرابات التى تعيشها روسيا‪ ..‬هل العقوبات تحقق هدفها؟‬

‫يــقــدم االنــخــفــاض احل ــاد فــى قيمة العملة‬ ‫الروسية (الروبل) ً‬ ‫دليل دام ًغا على أن العقوبات‬ ‫االقتصادية املفروضة على موسكو تؤدى ملا هو‬ ‫أكثر من مجرد إزعاج الرئيس الروسى فالدميير‬ ‫بوتني‪ ،‬حتى أنها رمبا متثل تهديدًا أكبر من رئيس‬ ‫مجموعة «فاجنر» الروسية اخلاصة‪ ،‬الذى لقى‬ ‫حتفه األسبوع املاضى فى حادث حتطم طائرة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ولكنها تثير ً‬ ‫سؤال بالغ األهمية بالنسبة‬ ‫أيضا‬ ‫لألمن العاملى‪ :‬ما الذى من املفترض أن حتققه‬ ‫هذه العقوبات فى نهاية املطاف؟‬ ‫ومـع اسـتمرار القـادة الغربيين فـى ممارسـة‬ ‫الضغـوط علـى موسـكو‪ ،‬فإنـه يتعين عليهـم‬ ‫أن يوضحـوا أن هدفهـم يتلخـص فـى إنهـاء‬ ‫احلـرب فـى أوكرانيـا‪ ،‬وليـس املزيـد مـن زعزعة‬

‫اسـتقرار روسـيا‪.‬‬ ‫وقد تبنى الكرملني‪ ،‬حتى اآلن‪ ،‬إجراءات ف ّعالة‬ ‫لتخفيف تأثير هذه العقوبات‪ ،‬إلى احلد الذى‬ ‫جعل بعض املحللني الغربيني يتساءلون عما إذا‬ ‫كانت العقوبات لها أى فاعلية‪ ،‬إذ دعمت روسيا‬ ‫العملة من خالل إجبار املصدرين على استبدال‬ ‫املزيد من ال ــدوالرات بالروبل‪ ،‬ووجــدت طر ًقا‬ ‫بديلة إليصال نفطها وغازها إلى األسواق‪ ،‬مما‬ ‫أدى إلى زيــادة حادة فى إمداداتها إلى الصني‬ ‫والــهــنــد‪ ،‬كما وضــعــت املــزيــد مــن األمـ ــوال فى‬ ‫جيوب الروس من خالل تعزيز اإلنفاق الدفاعى‬ ‫واالجــتــمــاعــى‪ ،‬حــتــى أن االقــتــصــاديــن الــذيــن‬ ‫استطلعت شبكة «بلومبرج» آراءهم يتوقعون من ًوا‬ ‫بنحو ‪ %1‬هذا العام‪.‬‬

‫ولكن يعانى الروبل اآلن من أزمة ثقة‪ ،‬واضطر‬ ‫البنك املركزى الروسى إلى رفع أسعار الفائدة‬ ‫بشكل طـــارئ لــوقــف انــخــفــاضــه احلــــاد‪ ،‬كما‬ ‫طالب بوتني‪ ،‬األسبوع املاضى‪ ،‬بتبنى مزيد من‬ ‫اإلجـــراءات للحد من تدفقات رأس املــال إلى‬ ‫اخلارج وزيادة معدالت التضخم‪ ،‬وبد ًءا من يوم‬ ‫األربعاء املاضى مت تداول العملة الروسية عند‬ ‫‪ 0.011‬دوالر‪ ،‬بانخفاض ‪ ٪36‬عن العام السابق‪.‬‬ ‫ويــكــشــف هـ ــذا الــضــعــف حــــدود الــتــدابــيــر‬ ‫االقتصادية املــضــادة التى يتخذها بــوتــن‪ ،‬إذ‬ ‫تستمر الدوالرات فى التدفق إلى خارج البالد‪،‬‬ ‫حيث يرسل الــروس أموالهم إلى اخلــارج‪ ،‬كما‬ ‫يستورد املصنعون مكونات ال ميكنهم صنعها‬ ‫ً‬ ‫فضل عن أن بعض التدابير التجارية‪،‬‬ ‫بأنفسهم‪،‬‬

‫مثل احلــد األقــصــى الــذى فرضه الــغــرب على‬ ‫سعر النفط الروسى عند ‪ 60‬دوال ًرا للبرميل‪،‬‬ ‫تــفــرض ضــغـ ً‬ ‫ـوطــا على دخــل الــبــاد‪ ،‬إذ يقدر‬ ‫أليكس إيساكوف من «بلومبرج إيكونوميكس» أن‬ ‫احلد األقصى هذا أدى إلى انخفاض عائدات‬ ‫التصدير بنحو ‪ 25‬مليار دوالر فى النصف األول‬ ‫من عــام ‪ ،2023‬وكنتيجة جزئية لذلك‪ ،‬باتت‬ ‫احلكومة تعانى اآلن من أكبر عجز فى امليزانية‬ ‫خالل فترة حكم بوتني‪.‬‬ ‫وصحيح أنه من املؤكد أن الرئيس الروسى‬ ‫اليـــزال لــديــه املـ ــوارد الــازمــة للصمود لفترة‬ ‫أطول‪ ،‬كما أن الروس أصبحوا معتادين إلى حد‬ ‫كبير على تقلبات قيمة العملة‪ ،‬واليزال بوسعه‬ ‫االستفادة من صندوق الثروة السيادية للبالد‬

‫الــذى تبلغ قيمته ‪ 146‬مليار دوالر‪ ،‬ولكن فى‬ ‫نهاية املطاف سيتعني عليه مواجهة خيار غير‬ ‫سار وهو إما خفض اإلنفاق‪ ،‬أو زيادة معدالت‬ ‫التضخم بشكل مفرط عن طريق طباعة النقود‪،‬‬ ‫وهى األمور التى ستؤدى إلى زيادة فرص حدوث‬ ‫اضطرابات‪ ،‬وحصول بريجوجني القادم على‬ ‫دعم شعبى ٍ‬ ‫كاف لإلطاحة بالرئيس الروسى‪.‬‬ ‫وبــالــتــالــى ف ــإن بــوتــن نفسه سيلعب دو ًرا‬ ‫رئيس ًيا فى حتديد نتيجة العقوبات الغربية‪،‬‬ ‫فهل سيستمر فــى مضاعفة عمليات احلشد‬ ‫إلى أن تؤدى العواقب االقتصادية إلى شكل من‬ ‫أشكال التمرد فى البالد‪ ،‬ورمبا تعيني شخص‬ ‫ً‬ ‫مسؤول عن ترسانة روسيا‬ ‫أكثر خطورة ليكون‬ ‫النووية‪ ،‬أم أنه سيختار مسا ًرا أقل اضطرا ًبا‪،‬‬

‫يسعى فيه إلــى التوصل إلــى اتــفــاق ســام قد‬ ‫يسمح لروسيا بالعودة إلى ممارسة اقتصادها‬ ‫بشكله املعتاد؟‬ ‫وبطبيعة احلــال‪ ،‬يفضل الزعماء الغربيون‬ ‫اخليار األخير‪ ،‬ولكن لتحقيق هذا الهدف يتعني‬ ‫عليهم أن يستمروا فى البحث عن الفرص ملنح‬ ‫بوتني وسيلة للخروج من املسار الكارثى الذى‬ ‫رسمه بنفسه‪ ،‬وذلك مع احلفاظ على تضامنهم‬ ‫وتشديد العقوبات وإغالق الثغرات التى تؤدى‬ ‫للتغلب على العقوبات‪ ،‬وذلك ألن إخضاع روسيا‬ ‫لن يؤدى إلى نتائج جيدة بالنسبة ألى أحد‪.‬‬

‫ترجمة ‪ -‬فاطمة زيدان‬


‫اقتصاد‬

‫الثالثاء ‪ - ٢٠٢٣/٨/٢٩‬السنة العشرون ‪ -‬الــعــدد ‪٧٠١٥‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7015 - Tuesday 29/8/2023‬‬

‫ً‬ ‫انخفاضا فى تداوالت البورصة‬ ‫أعلى ‪ 5‬أسهم‬

‫أعلى ‪ 5‬أسهم ارتفا ًعا فى تداوالت البورصة‬

‫أسعار الذهب‬

‫اسم الشركة‬

‫سعر اإلغالق‬

‫نسبة التغير‬

‫اسم الشركة‬

‫سعر اإلغالق‬

‫نسبة التغير‬

‫البنك املصرى لتنمية الصادرات‬

‫‪14.640‬‬

‫‪٪ 20.00‬‬

‫أسمنت سيناء‬

‫‪5.230‬‬

‫‪٪ 13.12-‬‬

‫مرسيليا املصرية اخلليجية لالستثمار العقارى‬

‫‪0.818‬‬

‫‪٪ 16.86‬‬

‫العامة الستصالح األراضى والتنمية والتعمير‬

‫‪26.860‬‬

‫‪٪ 6.38-‬‬

‫املصرية للدواجن‬

‫‪3.610‬‬

‫‪٪ 8.08‬‬

‫جولدن تكس لألصواف‬

‫‪14.080‬‬

‫‪٪ 5.57-‬‬

‫املصرية للمنتجعات السياحية‬

‫‪4.140‬‬

‫‪٪ 11.59‬‬

‫شارم درميز لالستثمار السياحى‬

‫‪11.240‬‬

‫‪٪ 5.31-‬‬

‫األهلى للتنمية واالستثمار‬

‫‪17.000‬‬

‫‪٪ 7.26‬‬

‫التعمير واالستشارات الهندسية‬

‫‪29.540‬‬

‫‪٪ 4.71-‬‬

‫العيار‬

‫السعر «اجلرام»‬

‫عيار ‪٢٤‬‬

‫‪ 2554‬جنيها‬

‫عيار ‪٢١‬‬

‫‪ 2235‬جنيها‬

‫عيار ‪١٨‬‬

‫‪ 1916‬جنيها‬

‫اجلنيه الذهب‬

‫‪ 17880‬جنيها‬

‫‪11‬‬

‫الضرائب‪ 179 :‬مليون إيصال إلكترونى بالمنظومة‬ ‫والضباعنى‪ :‬تساهم فى دمج االقتصاد غير الرسمى‬

‫‪9‬رئيس المصلحة يدعو الممولين لاللتزام بالمنظومة‬

‫«االتصاالت»‪ :‬دعم المشروعات والمبادرات‬ ‫المحددة لبناء قادة التكنولوجيا واالبتكار‬ ‫‪9‬رئيس جامعة مصر للمعلوماتية‪ :‬ترسيخ ثقافة تطوير الحلول الخاصة بالتحديات المستقبلية‬

‫كتبت‪ -‬أميرة صالح‪:‬‬

‫اختتمت جامعة مصر للمعلوماتية فعاليات مؤمتر‬ ‫(الطالب واملحترفني الشباب لدول شمال إفريقيا)‪،‬‬ ‫التابع جلمعية مهندسى الكهرباء واإللكترونيات‬ ‫العاملية فى نسخته احلالية‪ ،2023 -‬والذى احتضنته‬ ‫اجلامعة على مدار ‪ ٤‬أيام‪ ،‬مبقرها فى مدينة املعرفة‬ ‫بالعاصمة اإلداريــة اجلديدة‪ ،‬برعاية الدكتور عمرو‬ ‫طلعت‪ ،‬وزيــر االتــصــاالت وتكنولوجيا املعلومات‪،‬‬ ‫والدكتور أمين عاشور‪ ،‬وزير التعليم العالى والبحث‬ ‫العلمى‪ ،‬وبحضور واسع من مهندسني وأكادمييني‪،‬‬ ‫وباحثني وطالبا مصريني ودوليني‪.‬‬ ‫وج ــرت فعاليات مــؤمتــر (الــطــاب واملحترفني‬ ‫الشباب لدول شمال إفريقيا) فى دورته احلالية لهذا‬ ‫العام حتت عنوان (التكنولوجيا الهندسية ودورها فى‬ ‫خدمة اإلنسانية‪ ،‬والتعاون بني اجلامعات والصناعة‬ ‫لتحقيق أهداف االتنمية املستدامة‪ ،‬وبناء القدرات‬ ‫التطوعية للشباب)‪ ،‬برعاية ودعــم الهيئة القومية‬ ‫للبريد وشركة «‪ »Valeo Egypt‬املتخصصة فى‬ ‫مجال تطوير البرمجيات املدمجة اخلاصة بتكنولوجيا‬ ‫السيارات‪ ،‬وشركة «‪ »DELL Technologies‬العاملية‬ ‫ألجهزة احلاسبات والبرمجيات بكافة أنواعها‪.‬‬ ‫وشركة «‪ »DELL Technologies‬العاملية ألجهزة‬ ‫احلاسبات والبرمجيات بكافة أنواعها‪.‬‬ ‫وأكــد الدكتور عمرو طلعت‪ ،‬وزيــر االتصاالت‬ ‫وتكنولوجيا املعلومات‪ ،‬فى كلمته التى ألقتها نيابة‬ ‫عنه املهندسة غادة لبيب‪ ،‬نائب وزير االتصاالت‬ ‫وتكنولوجيا املعلومات للتطوير املؤسسى‪ ،‬امتنانه‬ ‫للطالب واملهنيني الشباب الذين شاركوا فى هذا‬ ‫املؤمتر‪ ،‬قائ ً‬ ‫ال‪« :‬أنتم مستقبل منطقتنا‪ ،‬وأنا على‬ ‫ثقة من أنكم ستستخدمون مهاراتكم ومعرفتكم‬ ‫إلحــداث تأثير إيجابى وخلق عالم أكثر شموالً‬ ‫وإنصا ًفا‪ ،‬لقد ألقيت نظرة على عناوين اجللسات‬ ‫واستنتجت بعض الكلمات الرئيسية التى تصف هذا‬

‫فعاليات مؤمتر جامعة مصر املعلوماتية‬

‫املؤمتر بأنه (التكنولوجيا واإلنسانية واالستدامة‬ ‫واملستقبل)‪ ،‬وهذا موضوع مهم للغاية‪ ،‬حيث إننا‬ ‫نواجه عدداً من التحديات‪ ،‬مثل تغير املناخ والفقر‬ ‫وعدم املساواة‪ ،‬ومبا ال يدعو مجاال للشك ميكن‬ ‫للتكنولوجيا أن تلعب دورا رئيسيا فى مواجهة هذه‬ ‫التحديات‪ ،‬وأنا على ثقة من أن حلول الغد سيتم‬ ‫تطويرها من قبل الشباب فى هذه القاعة»‪.‬‬ ‫وتـــابـــع طــلــعــت‪ :‬ت ــدع ــم وزارة االتـــصـــاالت‬ ‫وتكنولوجيا املعلومات العديد من املشروعات‬ ‫وامل ــب ــادرات املــحــددة لــبــنــاء ق ــادة التكنولوجيا‬

‫واالبتكار‪ ،‬فعلى سبيل املثال‪ :‬األكادميية الوطنية‬ ‫لتكنولوجيا املعلومات لألشخاص ذوى اإلعاقة‪،‬‬ ‫ومعهد تكنولوجيا املعلومات‪ ،‬واملعهد القومى‬ ‫لــاتــصــاالت‪ ،‬ومــبــادرة مصر الرقمية وغيرها‬ ‫الكثير‪ .‬ووجه وزير االتصاالت حديثه للطالب‪:‬‬ ‫أود أن أشجعكم على مواصلة التعلم والنمو‪،‬‬ ‫واستخدام مهاراتك ومعرفتك إلحداث فرق فى‬ ‫العالم‪ ،‬وأنا على ثقة من أنكم ستحدثون تأثيراً‬ ‫إيجابياً على منطقتنا وخارجها‪.‬‬ ‫ووجه الدكتور أمين عاشور‪ ،‬وزير التعليم العالى‬

‫والبحث العلمى‪ ،‬الشكر جلامعة مصر للمعلوماتية‪،‬‬ ‫على استضافتها مؤمتر ‪ IEEE‬للطالب واملهنيني‬ ‫الشباب بشمال إفريقيا وقسم ‪ IEEE‬مبصر على‬ ‫التنظيم الناجح لهذا املؤمتر الهام‪.‬‬ ‫وقال الدكتور أمين عاشور‪ ،‬فى الكلمة التى ألقاها‬ ‫نيابة عنه الدكتور شريف كشك‪ ،‬مساعد وزير التعليم‬ ‫العالى والبحث العلمى‪ :‬إن املؤمتر فرصة عظيمة‬ ‫بالنسبة لكم للتعلم من بعضكم البعض‪ ،‬ومشاركة‬ ‫األفــكــار‪ ،‬والــتــواصــل مــع املتخصصني فــى مجال‬ ‫عملك‪ ،‬وآمل أن تكون قد استفدت بالكامل من هذه‬ ‫الفرصة‪ ،‬وآمل أيضا أن أمتكن من رؤية املزيد من‬ ‫التعاون البحثى الدولى من العديد من البلدان فى‬ ‫املستقبل القريب‪ .‬مشيدا بتركيز املؤمتر على األنشطة‬ ‫اإلنسانية واملسؤولية االجتماعية‪ ،‬حيث يعد هذا‬ ‫اجلانب من املسائل املهمة التى تتبناها الدولة‪.‬‬ ‫من جانبها أكدت الدكتورة رمي بهجت‪ ،‬رئيس جامعة‬ ‫مصر للمعلوماتية‪ ،‬أن املؤمتر استهدف ترسيخ ثقافة‬ ‫االبتكار وتطوير احللول اخلاصة بالتحديات املستقبلية‬ ‫فى القطاع التكنولوجى والصناعى‪ ،‬وذلك متاش ًيا مع‬ ‫أجندة اجلامعة وتوجهات اجلمهورية اجلديدة‪ .‬ولفتت‬ ‫إلى أن هذا املؤمتر كان مبثابة منصة اجتمع فيها‬ ‫اخلبراء واألكادمييون املتخصصون فى علوم الهندسة‬ ‫واحلاسبات وطالب هذه البرامج من دول مختلفة‪،‬‬ ‫ملناقشة أحدث البحوث والتطورات التقنية التى تهم‬ ‫املجتمعات الصناعية والتكنولوجية واألكادميية‪.‬‬ ‫وأوضح الدكتور أحمد حسن‪ ،‬نائب رئيس اجلامعة‬ ‫لشؤون التعليم والطالب‪ ،‬أنه تعظيما لالستفادة‪ ،‬عقد‬ ‫كل من جلنة العمل مع الصناعة التابعة للمنطقة ‪٨‬‬ ‫ملعهد مهندسى الكهرباء واإللكترونيات‪ ،‬والتى متثل‬ ‫كافة دول الشرق األوسط وشمال إفريقيا‪ ،‬واللجنة‬ ‫الوطنية لتكنولوجيا املعلومات واالتصاالت بأكادميية‬ ‫البحث العلمى‪ ،‬اجتماعا على هامش املؤمتر من أجل‬ ‫تعظيم االستفادة وتبادل اخلبرات‪.‬‬

‫مصلحة الضرائب‬

‫كتب‪ -‬محسن عبد الرازق‪:‬‬

‫أك ــد الــدكــتــور فــايــز الــضــبــاعــنــى‪ ،‬رئيس‬ ‫مصلحة الضرائب‪ ،‬بذل وزارة املالية ومصلحة‬ ‫الضرائب كل اجلهود من أجل التيسير على‬ ‫املــمــولــن‪ ،‬وتــقــدمي كــامــل الــدعــم الفنى لهم‬ ‫لالنضمام إلى منظومة اإليصال اإللكترونى‪،‬‬ ‫خاصة أن املرحلة الرابعة (املرحلة الثانية‬ ‫الفرعية) ملنظومة اإليصال اإللكترونى بدأ‬ ‫العمل بها منتصف يوليو املاضى‪.‬‬ ‫وحــســب بــيــان الــضــبــاعــنــى‪ -‬االثــنــن‪ -‬بلغ‬ ‫إجمالى اإليــصــاالت املرسلة على املنظومة‬ ‫حتى اآلن ما يقرب من ‪ 179‬مليون إيصال‪.‬‬ ‫أضاف أن منظومة اإليصال اإللكترونى هى‬ ‫امتداد طبيعى ملنظومة الفاتورة اإللكترونية‬ ‫لتغطية جميع أنـ ــواع وأشــكــال الــتــعــامــات‬ ‫اإللكترونية مــن األط ــراف كــافــة‪ ،‬الفـ ًتــا إلى‬ ‫أن منظومة اإليصال اإللكترونى تهدف إلى‬ ‫املساهمة فى دمــج االقتصاد غير الرسمى‬ ‫فى االقتصاد الرسمى‪ ،‬وتكوين قاعدة بيانات‬ ‫دقيقة ُيكن االعتماد عليها الح ًقا فى تطبيق‬ ‫أنظمة حتليل البيانات ودعم اتخاذ القرار‪،‬‬ ‫وحتقيق مــبــدأ تكافؤ الــفــرص بــن املمولني‬ ‫فــى الــســوق املصرية‪ ،‬واســتــيــداء مستحقات‬ ‫اخلزانة العامة للدولة‪.‬‬ ‫أشار إلى أن املصلحة تقدم كامل الدعم‬ ‫لــلــمــمــولــن املــلــزمــن بــاالنــضــمــام ملــنــظــومــة‬ ‫اإليصال اإللكترونى‪ ،‬حيث مت عقد العديد‬ ‫م ــن ورش الــعــمــل ع ــن مــنــظــومــة اإليــصــال‬ ‫اإللــكــتــرونــى‪ ،‬للممولني املــلــزمــن باملنظومة‬ ‫للتعريف باملنظومة وكيفية التكامل الفنى‬ ‫معها وتقدمي الدعم الفنى الــازم‪ ،‬مطال ًبا‬ ‫املمولني الصادر لهم قرارات إلزام مبنظومة‬

‫اإلي ــص ــال اإللــكــتــرونــى‪ ،‬ب ــض ــرورة االلــتــزام‬ ‫باالنضمام للمنظومة‪ ،‬مشي ًرا إلى أنه ميكن‬ ‫االطـــاع على قـ ــرارات اإللـ ــزام باملنظومة‪،‬‬ ‫وكذلك االطالع على كافة املعلومات اخلاصة‬ ‫باملنظومة من خالل (دليلك فى التعامل مع‬ ‫منظومة اإليــصــال اإللــكــتــرونــى) مــن خــال‬ ‫الرابط التالى‬ ‫‪https://www.eta.gov.eg/ar/content/e‬‬‫‪receipt-services‬‬

‫أضــــاف فــايــز الــضــبــاعــنــى أن مــنــظــومــة‬ ‫اإليصال اإللكترونى ترتكز على إنشاء نظام‬ ‫مركزى إلكترونى ميكن مصلحة الضرائب‬ ‫م ــن مــتــابــعــة جــمــيــع الــتــعــامــات الــتــجــاريــة‬ ‫للسلع واخلدمات بني املمولني واملستهلكني‬ ‫مــن خــال التكامل اإللــكــتــرونــى مــع أنظمة‬ ‫احلــســابــات وأجــهــزة نقاط البيع ‪ pos‬لدى‬ ‫الــتــجــار ومــقــدمــى اخل ــدم ــات‪ ،‬مبــا يساعد‬ ‫فــى حتقيق أه ــداف املنظومة والــعــديــد من‬ ‫املزايا للممول واملستهلك النهائى‪ .‬أوضح‬ ‫رئيس املصلحة أنه ميكن للممولني امللزمني‬ ‫باملراحل األولــى والثانية والثالثة والرابعة‬ ‫(املرحلة األولى الفرعية‪ ،‬والثانية الفرعية)‪،‬‬ ‫من منظومة اإليصال اإللكترونى‪ ،‬والصادر‬ ‫بشأنهم قرار إلزام رقم (‪ )289‬لسنة ‪،2022‬‬ ‫والــقــرار رقــم (‪ )345‬لسنة ‪ ،2022‬والــقــرار‬ ‫رقم (‪ )588‬لسنة ‪ ،2022‬والقرار رقم (‪)168‬‬ ‫لسنة ‪ ،2023‬وال ــق ــرار رق ــم (‪ )396‬لسنة‬ ‫‪ ،2023‬وكذلك املمولون واملكلفون الواقعون‬ ‫فى النطاق اجلغرافى ملدينة شــرم الشيخ‪،‬‬ ‫والصادر بشأنهم قرار إلزام رقم (‪ )484‬لسنة‬ ‫‪ ،2022‬إرس ــال استفساراتهم على اإلمييل‬ ‫التالى ‪eReceipt.hd@eta.gov.eg‬‬

‫‪45.5‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪%14‬‬ ‫‪545‬‬ ‫مستثمرون‪ :‬الحوافز الضريبية تشجع‬ ‫الصناعة «اإلحصاء»‪ :‬إطالق الدراسة التشخيصية حول‬ ‫االستثمار فى مشروعات تعميق‬ ‫آليات جمع بيانات هجرة اليد العاملة فى مصر‬ ‫مليون دوالر صادرات‬ ‫الكابالت الكهربائية‬ ‫خالل ‪ 6‬أشهر من ‪.2023‬‬

‫زيادة فى صادرات‬ ‫السلع الهندسية خالل‬ ‫يوليو املاضى‪.‬‬

‫وتابع أنــه ميكن مد اإلعــفــاءات خلمس سنوات‬ ‫كتبت‪ -‬ياسمني كرم‪:‬‬ ‫رحب عدد من املستثمرين بتوجيهات الرئيس إضافية ملجموعة مــن الــصــنــاعــات‪ ،‬وفــقــا حلجم‬ ‫عبد الفتاح السيسى إلى احلكومة‪ ،‬أمس األول‪ ،‬االســتــثــمــار اخلــارجــى‪ ،‬وسيتم أيــضــا إع ــان عن‬ ‫بتقدمي حــزمــة مــن احلــوافــز الضريبية للقطاع هــذه الــضــوابــط مــن مجلس الــــوزراء‪ ،‬منوها بأن‬ ‫الصناعى‪ ،‬وقــال عمرو فتوح‪ ،‬نائب رئيس جلنة تلك اخلــطــوة ستكون محفزا جل ــذب مــزيــد من‬ ‫الصناعة والبحث العلمى بجمعية رجال األعمال االستثمارات األجنبية فى الصناعات املستهدف‬ ‫املصريني‪ ،‬إن اإلعفاءات الضريبية إحدى توصيات توطينها داخل مصر‪.‬‬ ‫وأكد رئيس الغرفة التجارية باجليزة على أهمية‬ ‫جلنة الصناعة بــاحلــوار الــوطــنــى بــهــدف جذب‬ ‫االستثمارات ملشروعات إحالل الواردات وتخفيف ربط احلوافز بتحقق قدر من اإلجناز فى تنفيذ تلك‬ ‫املشروعات‪ ،‬حيث تضمنت احلوافز أيضا إمكانية‬ ‫األعباء عن املصنعني‪.‬‬ ‫وأشاد فتوح بوضع احلكومة قائمة بالصناعات استعادة نسبة تصل إلى ‪ ٪50‬من قيمة األرض حال‬ ‫تنفيذ املشروع فى نصف املدة‬ ‫الــتــى حتــتــاج الــدولــة توطينها‬ ‫الزمنية املــحــددة‪ ،‬مــؤكــدا أنها‬ ‫ملنحها كل أوجه الدعم‪ ،‬وخاصة‬ ‫نقطة جوهرية ومهمة لضمان‬ ‫التى تسهم فى تعميق الصناعة‬ ‫جدية املستثمر وسرعة التنفيذ‬ ‫بشكل سريع وإحــال الــواردات‬ ‫وإدخال املشروع حيز التشغيل‪.‬‬ ‫بحيث تؤدى إلى ترشيد الفاتورة‬ ‫واعتبر الدكتور طــه زيــدان‪،‬‬ ‫االستيرادية فى أسرع وقت‪.‬‬ ‫عــضــو مــجــلــس إدارة غــرفــة‬ ‫ودعا فتوح إلى توسيع قاعدة‬ ‫صــنــاعــات م ــواد الــبــنــاء باحتاد‬ ‫املستفيدين من اإلعفاءات لتضم‬ ‫الصناعات املصرية‪ ،‬أن حزمة‬ ‫الصناعات التصديرية‪ ،‬بحيث‬ ‫احلوافز الضريبية التى أقرها‬ ‫يتم ربط نسب اإلعفاءات بنسب‬ ‫الرئيس السيسى طــوق النجاة‬ ‫التصدير لزيادة إيرادات الدولة‬ ‫لــلــقــطــاع الــصــنــاعــى ف ــى ظل‬ ‫من الدوالر‪.‬‬ ‫التحديات التى تواجه الصناعة‬ ‫كــان الرئيس السيسى وجه‬ ‫املحلية نتيجة التضخم العاملى‪،‬‬ ‫باإلعفاء من كل أنواع الضرائب‬ ‫مضيفاً أن هذه احلوافز ستؤدى‬ ‫عدا ضريبة القيمة املضافة حتى‬ ‫إلــى انتعاش الصناعة الوطنية‬ ‫‪ 5‬سنوات للمشروعات الصناعية‬ ‫وتقليل فاتورة االستيراد وزيادة‬ ‫عمرو فتوح‬ ‫ال ــت ــى تــســتــهــدف الــصــنــاعــات‬ ‫نــســب الــــصــــادرات‪ ،‬كــمــا تعد‬ ‫االستراتيجية‪ ،‬بــهــدف تعميق‬ ‫الصناعة الوطنية‪ ،‬بشرط تنفيذ وتشغيل املشروعات استكماال لإلجنازات التى حققتها الدولة املصرية‬ ‫طب ًقا حلجمها فى مدة أقصاها ‪ 3‬سنوات‪ ،‬بجانب للقطاع خالل الـ ‪ 10‬سنوات األخيرة‪.‬‬ ‫وطالب الدكتور طه زيدان بدراسة ضم املصانع‬ ‫التوسع فى منح الرخصة الذهبية جلميع املشروعات‬ ‫الــقــدميــة والــقــائــمــة حــالــيـاً إلــى حــزمــة احلــوافــز‬ ‫التى تستهدف تعميق التصنيع املحلى‪.‬‬ ‫وأشار املهندس أسامة الشاهد‪ ،‬رئيس مجلس الضريبية التى أقرها الرئيس السيسى‪ ،‬وخاصة‬ ‫إدارة الغرفة التجارية باجليزة‪ ،‬وعضو مجلس التى تستهدف التصدير ولها حصيلة دوالرية مبا‬ ‫إدارة احتاد الصناعات املصرية‪ ،‬إلى أن مجتمع يسهم فى تخفيف األعباء املالية املتراكمة عليها‪،‬‬ ‫األعمال يستشعر بقوة حجم اجلهود املبذولة من واحلفاظ على العمالة والوظائف التى توفرها‪،‬‬ ‫القيادة السياسية واحلكومة‪ ،‬للنهوض بالقطاع وفى املقابل يتم التأكد من عودة حصيلتها الدوالرية‬ ‫الصناعى باعتباره قــاطــرة التنمية‪ ،‬كما يثمن لــلــدولــة مــن خــال مــشــروعــات الــتــحــول الرقمى‬ ‫اإلجراءات املتوالية التى يتم استصدارها لتحسني والربط اإللكترونى بني وزارة املالية واجلمارك‬ ‫بيئة األعــمــال وتخفيف الــقــيــود البيروقراطية واملوانئ واجلهات املعنية بالتصدير‪.‬‬ ‫وأضاف زيدان أن االستمرار فى دعم الصناعات‬ ‫وتذليل العقبات التى تواجه املستثمرين وتشجيع‬ ‫االستراتيجية الــتــى تستهدفها الــدولــة لترشيد‬ ‫االستثمارات املحلية واألجنبية‪.‬‬ ‫وأضاف أن التوجيهات األخيرة من الرئيس بتقدمي الواردات وزيادة الصادرات سيكون لها أثر بالغ فى‬ ‫حزمة إضافية من اإلعفاءات الضريبية متتد إلى جذب االستثمارات األجنبية املباشرة‪ ،‬خاصة مع‬ ‫خمسة أعوام للصناعات التى حتقيق قيمة مضافة إمكانية رد ‪ %50‬من قيمة األرض لبعض الصناعات‪،‬‬ ‫وتعمل على تعميق الصناعة الوطنية هى خطوة قوية كما أنها تخفف األعباء عن املنتجني‪ ،‬ومن ثم توفير‬ ‫لتشجيع االستثمار فى تلك الصناعات‪ ،‬والتى سيتم السيولة إلضافة طاقات إنتاجية جديدة ملضاعفة‬ ‫اإلنتاج وزيادة الصادرات السلعية‪.‬‬ ‫إصدار قائمة بشأنها من مجلس الوزراء‪.‬‬

‫مليار جنيه متويالت‬ ‫ملشروعات األنشطة‬ ‫التجارية خالل عام‪.‬‬

‫مليار جنيه عقود تأجير‬ ‫متويلى لشراء العقارات‬ ‫خالل ‪ 6‬أشهر‪.‬‬

‫‪«9‬بركات»‪ :‬تستهدف وضع سياسات وتنفيذها وتسهيل المقارنات الدولية وتحسين جودة المعلومات‬

‫أعلن اجلهاز املركزى للتعبئة العامة واإلحصاء‬ ‫عن إطالق الدراسة التشخيصية حول آليات جمع‬ ‫بيانات هجرة اليد العاملة فى مصر‪ ،‬بالشراكة مع‬ ‫منظمة العمل الدولية (‪ ،)ILO‬فى إطار برنامج «من‬ ‫أجل مقاربة شاملة حلوكمة هجرة اليد العاملة‬ ‫وتنقل العمال فى شمال إفريقيا» (‪،)THAMM‬‬ ‫املمول من االحتــاد األوروبــى‪ ،‬بفندق كونراد‪ ،‬فى‬ ‫صباحا‪.‬‬ ‫متام الساعة التاسعة والنصف‬ ‫ً‬ ‫وتسـتهدف الدراسـة دعـم وحتسين وتوحيـد‬ ‫ممارسـات جمـع البيانـات حـول هجـرة اليـد العاملة‬ ‫فـى البلـدان الناطقـة بالعربيـة وف ًقـا للمبـادئ‬ ‫التوجيهيـة الصـادرة عـن املؤمتـر الدولـى العشـرين‬ ‫خلبـراء إحصـاءات العمـل (‪ ،)2018‬واملتعلقة بهجرة‬ ‫اليـد العاملـة العامليـة‪ .‬وتعـد هـذه املبـادئ التوجيهية‬ ‫وثيقـة مرجعيـة رئيسـية لتقييـم اآلليـات والعمليـات‬ ‫الوطنيـة جلمـع بيانـات هجـرة اليـد العاملـة أثنـاء‬ ‫الدراسـة التشـخيصية فـى مصـر‪ ،‬وذلـك مـن أجـل‬ ‫مقاربـة شـاملة حلوكمـة هجـرة اليـد العاملـة وتنقـل‬ ‫العمـال فـى شـمال إفريقيـا‪.‬‬ ‫وقــال اللواء خيرت بركات‪ ،‬رئيس اجلهاز‪ ،‬إن‬ ‫هــذه الــدراســة تُسهم فــى حتــديــد مــواطــن القوة‬ ‫ونقاط الضعف فى آليات جمع البيانات وعملياتها‬ ‫فى مصر من خالل دراسة وتقييم مصادر بيانات‬ ‫الــهــجــرة لليد العاملة ملختلف عناصر النظام‬ ‫اإلحصائى الوطنى (الوزارات والهيئات املشاركة)‪،‬‬ ‫وحــــددت اإلجــــــراءات املــقــتــرحــة‪ ،‬عــلــى مختلف‬ ‫املستويات‪ ،‬للعمل على بناء وتطوير نظام معلومات‬ ‫وطنى متكامل لهجرة اليد العاملة إلنشاء شبكة‬ ‫منسقة من املؤسسات واألفراد ومصادر البيانات‪،‬‬

‫تعمل جميعها م ًعا لتحسني إنتاج وحتليل وبحوث‬ ‫ونشر املعلومات املتعلقة بهجرة اليد العاملة‪.‬‬ ‫ويسمح هذا النظام بتحسني عملية صنع القرار‬ ‫ووضع السياسات وتنفيذها فى سياق هجرة اليد‬ ‫العاملة‪ ،‬باإلضافة إلى تسهيل املقارنات الدولية‬ ‫لبيانات هــجــرة األي ــدى العاملة وحتــســن جــودة‬ ‫املعلومات وموثوقيتها‪.‬‬

‫وقد أشارت نتائج الدراسة بوضوح إلى أهمية‬ ‫دور اجلهاز باعتباره العنصر الرئيسى فى مجال‬ ‫مصادر البيانات اإلحصائية لهجرة اليد العاملة‬ ‫واملسؤول عن جمع البيانات وإدارتها والتحقق من‬ ‫صحتها وحتليلها وإعداد التقارير عنها فى مصر‪،‬‬ ‫بالنظر إلى دوره فى تنفيذ العمليات اإلحصائية‬ ‫األســاســيــة الــتــى تتمثل فــى الــتــعــدادات واملــســوح‬

‫املخططة أو غير املنتظمة‪.‬‬ ‫كما أكــدت التوصيات على أهمية تعزيز دور‬ ‫اجلهاز كمنسق للنظام اإلحصائى الوطنى والعمل‬ ‫املتواصل مع كافة شركاء العمل اإلحصائى فى‬ ‫هذا املجال لتوحيد املفاهيم والتعاريف والتصانيف‬ ‫املطبقة‪ ،‬وحتديد اآلليات املناسبة جلمع البيانات‬ ‫املــطــلــوبــة ودور شــركــاء الــعــمــل‪ ،‬وتنظيم عملية‬ ‫تبادل البيانات بني الشركاء باستخدام األساليب‬ ‫اإللكترونية املتطورة‪ ،‬والعمل على نشر البيانات فى‬ ‫التوقيتات املناسبة ملستخدمى البيانات‪ ،‬وبالشكل‬ ‫الذى يتناسب مع احتياجاتهم‪ ،‬مع املحافظة فى‬ ‫نفس الوقت على حماية سرية البيانات الفردية‪،‬‬ ‫وهــو مــا ســوف يــحــرص اجلــهــاز على الــقــيــام به‬ ‫فى إطــار االستراتيجية الوطنية لتطوير النظام‬ ‫اإلحصائى الوطنى‪.‬‬ ‫وش ــدد رئــيــس اجلــهــاز على أهمية الــدراســة‬ ‫لسد الفجوة فى البيانات واإلحصاءات املتعلقة‬ ‫بالهجرة‪ ،‬وتُعد هذه الدراسة التشخيصية «آليــات‬ ‫جمع بيانات هجرة األيــدى العاملة» إحــدى أهم‬ ‫الــدراســات احلديثة التى قام بإعدادها اجلهاز‬ ‫بهدف تعزيز بيانات هجرة العمالة لتضع أمام‬ ‫متخذى القرارات وصانعى السياسات ما يلزمهم‬ ‫من أدلة ومؤشرات متكنهم من وضع السياسات‬ ‫املطلوبة فى الوقت املناسب‪.‬‬ ‫كما أنــهــا تــعــزز الــهــدف الــعــاشــر مــن أهــداف‬ ‫التنمية املستدامة والغاية السابعة‪ ،‬التى تهدف‬ ‫إلــى تيسير الهجرة وتنقل األشخاص على نحو‬ ‫منظم وآمــن ومنتظم ومتسم باملسؤولية‪ ،‬بطرق‬ ‫منها تنفيذ سياسات الهجرة املخطط لها والتى‬ ‫تتسم بحسن اإلدارة‪.‬‬

‫أطــلــق مــركــز األســالــيــب التخطيطية مبعهد‬ ‫برنامجا تدريب ًيا بعنوان «إدارة‬ ‫التخطيط القومى‬ ‫ً‬ ‫وحتليل البيانات‪ ..‬تطبيقات من احلياة العملية»‬ ‫ملجموعة من طالبات كلية البنات‪ -‬جامعة عني‬ ‫شمس «قــســم الــريــاضــيــات»‪ ،‬وال ــذى يــقــام خالل‬ ‫الفترة من ‪ ٢٧‬حتى ‪ ٣١‬أغسطس ‪.2023‬‬

‫وفى هذا اإلطار‪ ،‬أوضح الدكتور أشرف صالح‬ ‫الدين‪ ،‬نائب رئيس املعهد للتدريب واالستشارات‬ ‫وخدمة املجتمع‪ ،‬أن البرنامج يأتى فى ضوء التعاون‬ ‫بني املعهد واجلامعات املختلفة فى مجاالت التدريب‬ ‫وتنمية القدرات ورفع كفاءة األفراد واملؤسسات‪،‬‬ ‫مبا يساهم فى حتقيق أهداف التنمية املستدامة‪.‬‬ ‫وفى السياق ذاته‪ ،‬أوضحت الدكتورة زلفى شلبى‪،‬‬

‫املشرف العلمى على البرنامج‪ ،‬أن البرنامج يهدف‬ ‫الى تدريب الطالبات على ربط التطبيقات احلديثة‬ ‫فى إدارة وحتليل البيانات والرياضيات واإلحصاء‬ ‫باحلياة العملية‪ ،‬واستخداماتها املختلفة فى الواقع‬ ‫العملى‪ ،‬وذلــك من خــال تدريب الطالبات على‬ ‫استخدام برامج التحليل اإلحصائى والرياضى‬ ‫وحتليل البيانات اجلاهزة ومنها ‪MICROSOFT‬‬

‫‪ ،SQL، SPSS‬و‪.Lingo‬‬ ‫وجتدر اإلشــارة إلى أن البرنامج يتضمن ندوة‬ ‫عن التكنولوجيا احلديثة وتأثيرها على املجتمع‬ ‫والــدولــة‪ ،‬وذلــك لرفع الوعى لــدى الشباب بتلك‬ ‫القضايا احلديثة‪ ،‬ويشارك فى التدريب نخبة من‬ ‫شباب وأســاتــذة املركز املتميزين‪ ،‬وإشــراف أ‪.‬د‪.‬‬ ‫بسمة محرم احلداد‪ ،‬مدير املركز‪.‬‬

‫كتبت‪ -‬أميرة صالح‪:‬‬

‫مؤمتر إطالق بيانات هجرة األيدى العاملة فى مصر‬

‫برنامجا تدريب ًيا حول إدارة وتحليل البيانات‬ ‫«التخطيط القومى» يطلق‬ ‫ً‬ ‫كتب‪ -‬محسن عبد الرازق‪:‬‬


‫مانشستر يونايتد يسعى لضم «كوكوريال» من تشيلسى رباعية ميالن تُطمئن «الروسونيرى»‪ ..‬وخيبة أمل فى روما‬ ‫كتب‪ -‬أحمد جمعة‪:‬‬

‫يسعى نادى مانشستر يونايتد اإلجنليزى لضم اإلسبانى‬ ‫مارك كوكوريال‪ ،‬العب فريق تشيلسى‪ ،‬خالل سوق االنتقاالت‬ ‫الصيفى اجلارى‪.‬‬ ‫ويستمر أملان يونايتد فى محاولة تدعيم صفوفه خالل‬ ‫امليركاتو الصيفى احلالى‪ ،‬من خالل ضم صفقات جديدة‪،‬‬ ‫من أجل املنافسة على األلقاب فى املوسم اجلارى‪.‬‬ ‫وذكر «فابريزيو رومانو» عبر حسابه الرسمى مبنصة «إكس»‬ ‫أن مانشستر يونايتد بدأ مفاوضاته مع البلوز من أجل التعرف‬

‫‪١٠‬‬

‫على شروط الفريق اللندنى لضم كوكوريال بامليركاتو احلالى‪.‬‬ ‫وبعد إصابة الظهير األيسر للمان يونايتد لوك شاو أصبح‬ ‫الفريق بحاجة للتدعيم حتى إذا كان على سبيل اإلعارة‪.‬‬ ‫جدير بالذكر أن مارك كوكوريال ال يشارك بصفة أساسية‬ ‫مع البلوز‪ ،‬وينوى الرحيل عن الفريق اللندنى بسبب عدم‬ ‫السماح له باملشاركة فى العديد من املباريات‪.‬‬ ‫ويحتل الشياطني احلمر املركز السادس بجدول ترتيب‬ ‫ال ــدورى اإلجنليزى املمتاز برصيد ‪ 6‬نــقــاط‪ ،‬مــن فوزين‬ ‫وخسارة وحيدة أمام توتنهام فى اجلولة الثانية‪.‬‬

‫أشاد العديد من الصحف اإليطالية الصادرة أمس بفريق‬ ‫أى سى ميالن‪ ،‬بعد اكتساحه تورينو برباعية مقابل هدف‬ ‫فى ثانى جوالت الــدورى اإليطالى‪ ،‬بينما انتقد روما بعد‬ ‫تعثره أمام هيالس فيرونا بهدفني مقابل هدف فى إطار‬ ‫منافسات اجلولة ذاتها‪.‬‬ ‫وواصــل امليالن تألقه لكن تلك املــرة على ملعب «سان‬ ‫ســيــرو»‪ ،‬وافتتح األمريكى كريستيان بوليسيتش أهــداف‬ ‫أصحاب األرض فى الدقيقة الـ ‪.33‬‬ ‫وعــدل بير شــورز سري ًعا للضيوف فى الدقيقة الـ ‪،36‬‬

‫مارك كوكوريال‬

‫مالعب‬

‫وأضاف املهاجم الفرنسى أوليفيه جيرو الهدف الثانى فى‬ ‫الدقيقة ‪ 43‬من عالمة اجلزاء‪.‬‬ ‫وعــزز ثيو هيرنانديز بالهدف الثالث فى الدقيقة الـ‬ ‫‪ ،3+45‬وعاد جيرو ليحرز هدفه الثانى والرابع لفريقه فى‬ ‫الدقيقة الـ ‪ 65‬من عالمة اجلزاء ً‬ ‫أيضا‪.‬‬ ‫وعلى ملعب «ماركانتونيو بينتيجودى» تعرض فريق روما‬ ‫لهزميته األولــى فى «السيريا أى» بعد تعادل مخيب فى‬ ‫اجلولة االفتتاحية‪ ،‬وسجل اجلزائرى حسام عــوار هدف‬ ‫ذئاب العاصمة الوحيد فى املباراة‪.‬‬

‫كريستيان بوليسيتش‬

‫الثالثاء ‪ - ٢٠٢٣/٨/٢٩‬السنة العشرون ‪ -‬الــعــدد ‪٧٠١٥‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7015 - Tuesday 29/8/2023‬‬

‫يحيى خالد‪ ..‬مسيرة مضيئة تنتهى فى عمالق «عاصمة النور»‬ ‫جديدا باالنضمام إلى باريس سان جيرمان الفرنسى بعد ‪ 7‬ألقاب فى المجر‬ ‫‪9‬نجم منتخب مصر لليد يسطر إنجا ًزا‬ ‫ً‬

‫كتب‪ -‬أحمد جمعة‪:‬‬

‫«رجالة اليد شرفتونا بجد» هكذا قال خالد‬ ‫خيرى معلق كرة اليد املصرى على جنوم اجليل‬ ‫احلالى‪ ،‬بعد تألقهم فى بطولة العالم وكان‬ ‫أبرزهم يحيى خالد وعلى زين ويحيى الدرع‬ ‫ومحمد سند‪.‬‬ ‫بينما ال تزال أرض املحروسة تقدم العديد‬ ‫من املواهب فى رياضة كرة اليد‪ ،‬وتأتى البداية‬ ‫بجيل ‪ 2001‬الــذى امتأل بالعمالقة أمثال‪:‬‬ ‫(حسني زكى‪ -‬حمادة النقيب‪ -‬أحمد بالل‪-‬‬ ‫عائلة عواد‪ -‬هانى الفخرانى)‪.‬‬ ‫والــيــوم نشهد تــألــق جنــم مــصــرى جديد‬ ‫يشق طريقه نحو العاملية ليسير على خطى‬ ‫األسطورة حسني زكى‪.‬‬ ‫ولد يحيى عمر خالد فى التاسع من شهر‬ ‫سبتمبر عام ‪ 1998‬مبدينة اجليزة‪ .‬تألق من‬ ‫صــغــره فــى ريــاضــة كــرة الــيــد وســطــع جنمه‬ ‫مبك ًرا‪ ،‬بينما لعب فى صفوف ناشئى نادى‬ ‫الزمالك‪ .‬ثم مت تصعيده للفريق األول مبك ًرا‬ ‫نظ ًرا ملستواه املتقدم وقوة بُنيانه املهولة‪ ،‬بينما‬ ‫يبلغ طوله ‪ 197‬سنتيمترا‪ .‬وشارك مع الفارس‬ ‫األبيض فى العديد من املحافل والبطوالت‬ ‫وتألق كثي ًرا محل ًيا وإفريق ًيا‪ .‬وتُــوج بالعديد‬ ‫من البطوالت على املستوى املحلى والقارى‪،‬‬ ‫وشارك فى كأس العالم لألندية مع األبيض‪.‬‬ ‫بينما حقق بطولة أمم إفريقيا مع منتخب‬ ‫مصر عام ‪ ،2020‬واملركز الرابع فى أوليمبياد‬ ‫طوكيو ‪ 2020‬بعد بطولة العالم لكرة اليد‬ ‫عام ‪ 2019‬التى تألق خاللها املنتخب الوطنى‬ ‫وبخاصة أمام الدمنارك حامل اللقب فى آخر‬ ‫نسختني‪.‬‬ ‫ضم فريق فيزبرمي املجرى املوهبة املصرية‬ ‫الفذة قاد ًما من صفوف القلعة البيضاء‪ .‬ومن‬ ‫وقتها وهو يضمن تواجدا أساس ًيا فى تشكيلة‬ ‫الفريق املجرى‪ .‬فى السنة األولــى للفرعون‬ ‫املصرى مع فيزبرمي فى دورى أبطال أوروبا‬ ‫لكرة اليد جنح فى تسجيل ‪ 32‬هدفا‪ .‬وتألق‬ ‫فى املوسم الثانى ورفع رصيده إلى ‪ 56‬هد ًفا‪.‬‬ ‫وتوهج أكثر فى موسم ‪ 22/2021‬بتسجيل ‪83‬‬ ‫هد ًفا‪ ،‬بينما حصل على جائزة أفضل ظهير‬ ‫أمين فى تشامبيونزليج اليد‪ .‬وحصد ‪ 7‬ألقاب‬ ‫مع الفريق املجرى خالل فترة احترافه‪.‬‬ ‫وتعرض النجم املصرى إلصابة قوية بقطع‬ ‫فى الرباط الصليبى الداخلى للركبة‪ .‬ليحرم‬ ‫من املشاركة فى بطولة كأس العالم لكرة اليد‬ ‫املاضية مع املنتخب الوطنى‪.‬‬ ‫ولــم يُــحــرز فــى املــوســم املــاضــى مــع فريق‬ ‫فــيــزبــرمي املــجــرى س ــوى ‪ 37‬هــد ًفــا‪ ،‬بسبب‬ ‫اإلصابة التى تعرض لها‪.‬‬ ‫وفاجأ فريق باريس سان جيرمان اجلميع‬ ‫وتعاقد مع النجم املصرى ملدة ‪ 3‬مواسم أى‬ ‫حتى ‪ .2027‬وسيبقى الفرعون املصرى مع‬ ‫الفريق املجرى حتى يوليو من عام ‪ 2024‬ثم‬

‫يحيى خالد فى مباراة مع فريقه القدمي فيزبرمي املجرى‬ ‫يستكمل مسيرته فى الباريس ليثبت فريق‬ ‫عــاصــمــة الــنــور الــفــرنــســيــة أهــمــيــة الــاعــب‬ ‫املصرى رغم إصابته فى العام املاضى‪.‬‬

‫وقـ ــال املــصــرى بــعــد انــضــمــامــه لصفوف‬ ‫الباريس‪« :‬انضمامى إلــى الباريس سيكون‬ ‫فــصـ ً‬ ‫ا جــدي ـدًا فــى مسيرتى وسيسمح لى‬

‫مبواصلة تقدمى»‪.‬‬ ‫وتــابــع‪« :‬إنــه فريق أثبت متيزه على أعلى‬ ‫مستوى ســواء فى فرنسا أو فى أوروب ــا فى‬

‫اتحاد الجولف يختتم االستعدادات الستضافة بطولة مصر الدولية‬ ‫‪ 13 9‬دولة تتنافس على لقب أعرق بطولة جولف للرجال فى الشرق األوسط‬

‫جانب من منافسات بطولة اجلونة للجولف العام املاضى‬

‫كتب‪ -‬إيهاب اجلنيدى‪:‬‬ ‫بــاتــت مــديــنــة اجلــونــة جــاهــزة الستقبال‬ ‫الوفود املشاركة فى بطولة مصر الدولية‬ ‫للجولف للرجال‪ ،‬والتى تقام خالل الفترة‬ ‫من ‪ 8‬إلى ‪ 13‬سبتمبر املقبل مبالعب جولف‬ ‫نادى اجلونة‪.‬‬ ‫ويـــشـــارك ف ــى الــبــطــولــة ‪ 13‬دولــــة هى‬ ‫سويسرا وإيطاليا واملغرب وجنوب إفريقيا‬ ‫والسعودية وكينيا ومــاالوى ولبنان واألردن‬

‫وليبيا والــســودان والــعــراق‪ ،‬باإلضافة إلى‬ ‫مصر البلد املضيف‪.‬‬ ‫وتــأتــى اســتــضــافــة اجلــونــة للبطولة فى‬ ‫إط ــار الــتــعــاون املثمر مــع احت ــاد اجلولف‬ ‫والذى بدأ فى العام املاضى عندما أقيمت‬ ‫بطولتا مصر الدولية للسيدات وإفريقيا‬ ‫للرجال مبالعب اجلــونــة‪ ،‬وحققتا جناحا‬ ‫كبيرا فنيا وسياحيا ونالت اجلونة وقتها‬ ‫إشادة كل الوفود‪.‬‬

‫وتستضيف مالعب جولف اجلونة بطولة‬ ‫مصر الدولية للرجال للمرة األولــى‪ ،‬وهى‬ ‫أع ــرق بــطــولــة جــولــف فــى منطقة الــشــرق‬ ‫األوسط حيث انطلقت للمرة األولى فى عام‬ ‫‪ 1921‬لتكمل فى العام احلالى ‪ 102‬سنة‬ ‫على انطالقها للمرة األولى‪.‬‬ ‫ومتــتــاز مــديــنــة اجلــونــة فــى استضافتها‬ ‫لبطوالت اجلــولــف بــوجــود مالعب متميزة‬ ‫وفنادق متعددة على بعد خطوات من امللعب‪،‬‬

‫بخالف الطبيعة السياحية اخلالبة والعديد‬ ‫من اإلمكانيات األخرى‪.‬‬ ‫ويــســتــهــدف احتـــاد اجلــولــف مــن تدعيم‬ ‫التعاون مع كافة كيانات اجلولف املحلية‬ ‫حتقيق املزيد من التطوير للجانب الفنى‬ ‫للعبة‪ ،‬وتوفير فرص احتكاك قوية لالعبني‬ ‫املصريني وتنمية سياحة اجلولف من خالل‬ ‫الــتــرويــج املستمر لها عبر بــطــوالت مصر‬ ‫الدولية للناشئني والسيدات والرجال‪.‬‬

‫اآلونة األخيرة»‪ .‬وأضاف‪« :‬ال أطيق االنتظار‬ ‫الكتشاف ثقافة جديدة وفريق جديد وارتداء‬ ‫القميص األزرق واألحمر»‪.‬‬

‫واختتم‪« :‬أتطلع إلى لقاء جمهور الباريس‬ ‫الــــذى ش ــاه ــدت حــمــاســه خـ ــال مــبــاريــات‬ ‫تشامبيونزليج فى صالة بيير دى كوبرتان»‪.‬‬

‫«بونوتشى»‪ ..‬يقترب من‬ ‫االنتقال إلى الدورى األلمانى‬ ‫كتب‪ -‬أحمد جمعة‪:‬‬ ‫اقترب نــادى يونيون برلني متصدر الــدورى‬ ‫األملانى من الظفر بخدمات املدافع املخضرم‬ ‫ليوناردو بونوتشى‪ ،‬العب يوفنتوس اإليطالى‪،‬‬ ‫اســتــعــدا ًدا ملشاركة الفريق فــى بطولة دورى‬ ‫أبطال أوروبا للمرة األولى فى تاريخه‪.‬‬ ‫وحت ــدث أولــيــفــر رانــهــرت املــديــر الــريــاضــى‬ ‫ليونيون برلني ملحطة «زد دى إف»‪« :‬نحن نرغب‬ ‫فى التعاقد مع بونوتشى قبل نهاية امليركاتو‬ ‫الصيفى فى يوم اجلمعة املقبل»‪.‬‬ ‫وأضاف‪« :‬إنه مدافع رائع‪ ،‬تألق‬ ‫كــثــيـ ًرا مــع يوفنتوس ومنتخب‬ ‫إيــطــالــيــا وحــقــق الــعــديــد من‬ ‫األلقاب واإلجنازات»‪.‬‬ ‫واختتم‪« :‬أتوقع أن نُنهى‬ ‫الصفقة قبل يوم اجلمعة‪،‬‬ ‫وسنرى إذا كان سيأتى أم‬ ‫ال»‪.‬‬ ‫يذكر أن صاحب الـ ‪36‬‬ ‫عا ًمأ ميتلك عق ًدا ممت ًدا‬ ‫مع البيانكونيرى حتى عام‬ ‫‪.2024‬‬ ‫وتـــشـــيـــر الـ ــعـ ــديـ ــد مــن‬ ‫الــــتــــقــــاريــــر الــصــحــفــيــة‬ ‫اإليطالية إلــى أن بونوتشى‬ ‫يريد مواصلة مسيرته داخل‬ ‫إيطاليا‪ ،‬ويُفضل االنتقال لفريق‬ ‫التسيو‪.‬‬

‫بونوتشى‬


‫لوكاكو على بعد خطوات من االنتقال إلى روما اإليطالى الشباب السعودى يتقدم بعرض رسمى للتعاقد مع نجم إيفرتون‬ ‫كتب‪ -‬خالد الهوارى‪:‬‬

‫اقترب املهاجم البلجيكى روميلو لوكاكو من االنضمام‬ ‫إلى فريق العاصمة اإليطالية روما‪ ،‬قاد ًما من تشيلسى‬ ‫اإلجنــلــيــزى‪ ،‬خــال فترة االنــتــقــاالت الصيفية اجلــاريــة‪،‬‬ ‫وذلك بعدما قرر بوكيتشينيو‪ ،‬مدرب «البلوز» االستغناء‬ ‫عن خدمات الالعب الصيف اجلارى‪.‬‬ ‫وأكدت صحيفة «ذا صن» البريطانية أن روميلو لوكاكو‬ ‫أعلن انتقاله إلى روما قادماً من تشيلسى قبل غلق باب‬ ‫القيد نهاية شهر أغسطس احلالى‪.‬‬ ‫ونقلـت الصحيفـة تصريحـات للدولـى البلجيكـى قـال‬

‫فيهـا إنـه سـيتوجه إلـى إيطاليـا‪ ،‬األحـد‪ ،‬إلمتـام إجـراءات‬ ‫انتقالـه إلـى «الذئـاب»‪ ،‬وأضـاف لوكاكـو خـاض تدريباتـه‬ ‫فـى الفتـرة املاضيـة مـع فريـق حتـت ‪ 21‬سـنة فـى تشيلسـى‬ ‫بسـبب خروجـه مـن حسـابات الفريـق إلـى جانـب عـدم‬ ‫رغبتـه فـى اللعـب حتـت قيـادة املـدرب األرجنتينـى‬ ‫ماوريسـيو بوكتينيـو‪.‬‬ ‫وأش ــارت إلــى أن املهاجم البالغ من العمر ‪ 30‬عاماً‬ ‫سيلعب للمرة الثالثة حتت قيادة املدرب البرتغالى جوزيه‬ ‫مورينيو‪ ،‬بعدما لعب البلجيكى حتت قيادته فى فريقى‬ ‫تشيلسى ومانشستر يونايتد اإلجنليزيني من قبل‪.‬‬

‫كتب‪ -‬إبراهيم نظمى‪:‬‬

‫روميلو لوكاكو‬

‫قدمت إدارة نادى الشباب السعودى عرضا رسميا إلى‬ ‫نظيرتها فى إيفرتون اإلجنليزى‪ ،‬وذلــك للظفر بخدمات‬ ‫اجلناح الدولى اجلاميكى دمياراى جراى مقابل ‪ 12‬مليون‬ ‫إسترلينى‪.‬‬ ‫ووفقا ملا انفردت به صحيفة «الرياضية» السعودية‪ ،‬اليوم‬ ‫األحد‪ ،‬يأتى عرض الشباب مع تبقى عام واحد فى عقد‬ ‫جراى مع النادى اإلجنليزى‪ ،‬إضافة إلى خيار التمديد لعام‬ ‫آخر‪.‬‬ ‫وتابعت‪« :‬حتى اآلن لم توافق إدارة النادى اإلجنليزى‬

‫بشكل رسمى على عرض الشباب‪ ،‬وما زالــت املفاوضات‬ ‫مستمرة بني الطرفني‪ ،‬ومن املتوقع أن تكلل بالنجاح»‪.‬‬ ‫ومن املنتظر أن يتقاضى الالعب اجلاميكى رات ًبا سنو ًيا‬ ‫قــدره ‪ 7‬ماليني إسترلينى بخالف املميزات األخــرى فى‬ ‫العقد ومكافأة توقيع تتجاوز ‪ 5‬ماليني إسترلينى‪ ،‬حال مت‬ ‫االتفاق النهائى‪ .‬ومن املقرر أن حتسم الصفقة خالل األيام‬ ‫القليلة املقبلة‪ ،‬فى حني كشفت املصادر أن الالعب وافق‬ ‫على الذهاب إلى الدورى السعودى‪.‬‬ ‫ويقبع الليوث فى املرتبة الـ‪ 14‬فى دورى روشن السعودى‬ ‫برصيد نقطتني‪.‬‬

‫دمياراى جراى‬

‫مالعب‬

‫الثالثاء ‪ - ٢٠٢٣/٨/٢٩‬السنة العشرون ‪ -‬الــعــدد ‪٧٠١٥‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7015 - Tuesday 29/8/2023‬‬

‫‪9‬‬

‫«رب ضارة نافعة»‬ ‫نيكوالس جاكسون والدورى اإلنجليزى‪ّ ..‬‬ ‫‪ 9‬النجم السنغالى انتقل فى الميركاتو الصيفى من فياريال إلى تشيلسى مقابل ‪ 37‬مليون يورو بعد أزمة أوتار الركبة فى «بورنموث»‬

‫كتب‪ -‬إبراهيم نظمى وخالد الهوارى‪:‬‬ ‫«رب ضا ّرة نافعة»‪ ،‬الكلمة األنسب لوصف‬ ‫ّ‬ ‫مسيرة الالعب السنغالى نيكوالس جاكسون‪،‬‬ ‫الــوافــد اجلديد لفريق تشيلسى األول لكرة‬ ‫القدم‪.‬‬ ‫حيث انتقل الالعب اجلامبى املنشأ‪ ،‬لفريق‬ ‫تشيلسى خــال فــتــرة االنــتــقــاالت الصيفية‬ ‫اجلارية‪ ،‬قادما من فياريال اإلسبانى‪ ،‬بقيمة‬ ‫‪ 37‬مليون يورو‪ ،‬بحسب «ترانسفير ماركت»‪.‬‬ ‫شارك الالعب أمس فى فوز البلوز بثالثية‬ ‫دون رد‪ ،‬على حساب لوتون تاون‪ ،‬حيث أحرز‬ ‫الهدف الثالث واألخير فى الدقيقة ‪.75‬‬ ‫عرف جاكسون ممارسة كرة القدم‪ ،‬بفريق‬ ‫‪ ASC Tilene‬السنغالى قبل أن ينتقل لفريق‬ ‫كاسا سبورت‪ ،‬من ثم حتولت وجهة الالعب‬ ‫إلــى إسبانيا‪ ،‬حيث فريق فياريال حتت ‪19‬‬ ‫عاما‪.‬‬ ‫وتــدرج فى املــراحــل العمرية املختلفة فى‬ ‫الفريق اإلسبانى ورحل معارا لفريق ديبورتيفو‬ ‫ميرانديس عام ‪ ،2020‬لكنه عاد مرة أخرى‬ ‫«للغواصات» فى يونيو ‪ ،2021‬وتقرر تصعيده‬ ‫للفريق األول فى األول من يوليو‪ ،‬العام ذاته‪.‬‬ ‫كان الالعب قريبا للغاية من الرحيل لفريق‬ ‫بورمنوث فى الــدورى اإلجنليزى‪ ،‬ومت حجز‬ ‫مــوعــد الفحص الطبى بالفعل‪ ،‬بعدما مت‬ ‫االستقرار على قيمة الصفقة املالية والتى‬ ‫قــدرت بنحو ‪ 25‬مليون يــورو‪ ،‬كــان ذلــك فى‬ ‫يناير املــاضــى‪ .‬لكن نتائج الفحص الطبى‬ ‫جاءت صادمة لالعب ولناديه على حد سواء‪،‬‬ ‫حيث تعطلت الصفقة‪ ،‬بسبب مشكلة فى أوتار‬ ‫الركبة‪ ،‬جعلته ال يشارك فى فعاليات الدورى‬ ‫اإلسبانى فى املوسم املاضى منذ شهر يناير‬ ‫حتى منتصف مارس تقريبا‪ ،‬أمام ريال بيتيس‪،‬‬ ‫فى اجلولة ‪.25‬‬ ‫وق ــال كيكى سيتني‪ ،‬املــديــر الفنى لفريق‬ ‫فياريال‪ ،‬وقتها‪« :‬سنحاول دعم جاكسون بكل‬ ‫الطرق‪ .‬ألنها كانت فرصة عظيمة بالنسبة‬ ‫له‪ ،‬سندعمه‪ ،‬ونساعده فى التغلب على هذا‬ ‫اإلحباط‪ ،‬ونقويه حتى تتضاعف قيمته عندما‬ ‫يأتى الصيف»‪.‬‬ ‫بعدما عاد الالعب من جديد ملقر فياريال‪،‬‬ ‫شارك فى فعاليات املرحلة األخيرة من الدورى‬ ‫اإلسبانى‪ ،‬موسم ‪ ،2023-2022‬بالتحديد فى‬ ‫اجلولة ‪ 25‬أمام ريال بيتيس‪.‬‬ ‫توهج جاكسون وأحــرز ‪ 9‬أهــداف فى ‪14‬‬ ‫مباراة فى «ال ليجا» انهال موريسيو بوتشيتينو‪،‬‬ ‫مــدرب فريق تشيلسى‪ ،‬مديحا على العبه‬ ‫السنغالى‪ ،‬خاصة بعد تألقه الالفت فى الفترة‬ ‫األخيرة‪ ،‬السيما أمام لوتون‪.‬‬ ‫حــيــث ق ــال فــى حــديــثــه بــعــد ف ــوز لــوتــون‪:‬‬ ‫«نيكوالس جاكسون لديه اإلمكانية ألن يصبح‬

‫جاكسون يحتفل بأول أهدافه مع تشيلسى‬

‫من أفضل املهاجمني فى الدورى اإلجنليزى»‪.‬‬ ‫أضاف‪« :‬ليس من السهل العثور على العبني‬ ‫مثله‪ ،‬لــديــه أخــاقــيــات عمل ممــتــازة ولديه‬

‫القدرة على أن يصبح مهاج ًما كبي ًرا‪ ،‬هو فقط‬ ‫يحتاج للوقت حتى يتطور من صفاته الرائعة‬ ‫ويزداد من ًوا»‪.‬‬

‫وقــص جاكسون شريط أهــدافــه مــع قلعة‬ ‫الستامفورد بريدج البلوز تشيلسى فى شباك‬ ‫الصاعد حدي ًثا لوتون تاون‪ ،‬فى املباراة التى‬

‫حسمها الفريق األزرق بثالثية نظيفة‪ ،‬حلساب‬ ‫اجلولة الثالثة من الــدورى اإلجنليزى املمتاز‬ ‫فى موسمه اجلديد ‪.2024-2023‬‬

‫ويأمل مشجعو البلوز فى أن يكون هدفه فى‬ ‫مرمى لوتون تاون هو انطالقته مع الفريق هذا‬ ‫املوسم‪.‬‬

‫«تريزيجيه» يقترب من المشاركة فى مباراة‬ ‫طرابزون ضد بشكتاش بالدورى التركى‬ ‫كتب‪ -‬خالد الهوارى‪:‬‬

‫مبابى‬

‫ريال مدريد يغلق باب التكهنات بشأن‬ ‫«اللحظات األخيرة» فى صفقة مبابى‬ ‫كتب‪ -‬إبراهيم نظمى‪:‬‬

‫أغلق ريال مدريد باب التكهنات‬ ‫حول مصير الفرنسى كيليان مبابى‪،‬‬ ‫جنــم بــاريــس س ــان جــيــرمــان‪ ،‬فى‬ ‫امليركاتو الصيفى احلالى‪.‬‬ ‫وكان العديد من التقارير قد أشار‬ ‫إلى أن النادى امللكى سيتقدم بعرض‬ ‫رسمى فــى األي ــام الثالثة األخيرة‬ ‫من امليركاتو‪ ،‬لتصدير الضغط على‬ ‫إدارة باريس‪.‬‬ ‫ووفقا لصحيفة «آس» اإلسبانية‪،‬‬

‫فإن النادى امللكى أغلق متا ًما ملف‬ ‫الــتــعــاقــد مــع مــبــابــى فــى امليركاتو‬ ‫الصيفى احلالى‪ .‬وأضافت أنه لن‬ ‫تكون هناك أى حتركات للتعاقد معه‬ ‫فى نافذة االنتقاالت احلالية‪.‬‬ ‫وأش ــارت إلــى أن نــادى العاصمة‬ ‫الفرنسية نفسه اعترف بــأن ريال‬ ‫مدريد لم يدخل فى أى مفاوضات‬ ‫معه بشأن صفقة مبابى سواء عندما‬ ‫انخفضت قيمته السوقية إلى ‪150‬‬ ‫مليون يــورو فى بداية امليركاتو‪ ،‬أو‬

‫عندما ارتفع الرقم إلى ‪ 200‬مليون‪،‬‬ ‫أو كما قالت التقارير الصحفية إن‬ ‫قيمة بيعه تبلغ ‪ 250‬مليون يورو‪.‬‬ ‫وتــابــعــت أن امليرينجى يحافظ‬ ‫على اتفاقه األول مع مبابى والذى‬ ‫ينص على انتقاله إلــى «سانتياجو‬ ‫برنابيو» فــى الصيف املقبل‪ ،‬عبر‬ ‫صفقة مجانية‪ .‬وأكملت أنه ينبغى‬ ‫أن يحافظ مبابى كذلك على اتفاقه‪،‬‬ ‫ألنـــه ســيــواجــه عــامــا لــيــس سهال‬ ‫وسيحاول خالله باريس إقناعه بكل‬

‫الطرق للتوقيع على عقد جديد‪.‬‬ ‫وختمت‪« :‬ريال مدريد لن يتعاقد‬ ‫مع مهاجم جديد بشكل عــام هذا‬ ‫الصيف‪ ،‬وسيعتمد على قدرة كارلو‬ ‫أنشيلوتى‪ ،‬مدرب الفريق‪ ،‬على إيجاد‬ ‫حلول مستخدما العناصر املتاحة»‪.‬‬ ‫وشــهــدت األيـ ــام املــاضــيــة غياب‬ ‫مبابى عن فترة التحضيرات اخلاصة‬ ‫بالنادى العاصمى بعد رفضه جتديد‬ ‫تعاقده مع الفريق الذى ينتهى بنهاية‬ ‫املوسم اجلارى‪.‬‬

‫يــقــتــرب الــنــجــم املـــصـــرى مــحــمــود حسن‬ ‫«تريزيجيه» العب طرابزون سبور‪ ،‬من املشاركة‬ ‫مع فريقه فى مواجهة بشكتاش‪ ،‬املقرر إقامتها‬ ‫بعد فترة التوقف الدولى سبتمبر املقبل ضمن‬ ‫منافسات الدورى التركى املمتاز موسم ‪-2023‬‬ ‫‪.2024‬‬ ‫وكان تريزيجيه قد تعرض إلصابة قوية فى‬ ‫ضلعه خالل مباراة الفريق ضد جاالتا سراى‬ ‫ضمن اجلولة الثانية من الــدورى التركى يوم‬ ‫‪ 19‬أغسطس‪ ،‬وانتهت املباراة بخسارة طرابزون‬ ‫سبور بثنائية نظيفة‪ ،‬ولم يعلن الفريق التركى عن‬ ‫مدة غياب تريزيجيه بشكل رسمى‪ ،‬بينما أشارت‬ ‫تقارير صحفية إلى أن الالعب سيغيب ملدة قد‬ ‫تصل إلى شهرين‪.‬‬ ‫وذكــرت صحيفة «‪ »Fanatik‬التركية‪ ،‬صباح‬ ‫اليوم األحــد‪ ،‬أن عــودة تريزيجيه قد تكون فى‬ ‫مــبــاراة بشكتاش ضمن اجلــولــة اخلامسة من‬ ‫الـــدورى الــتــركــى‪ ،‬واملــقــرر إقامتها عقب فترة‬ ‫التوقف الدولى فى سبتمبر املقبل مباشرة‪.‬‬ ‫وأضافت الصحيفة أن املــبــاراة ستقام أحد‬ ‫يومى ‪ 16‬أو ‪ 17‬سبتمبر‪ ،‬حيث لم يحدد االحتاد‬ ‫التركى املوعد بعد‪ ،‬وغاب تريزيجيه عن مواجهة‬ ‫فريقه املاضية ضد تشايكور ريــزا سبور التى‬ ‫أقيمت مــســاء السبت املــاضــى ضمن اجلولة‬ ‫الثالثة‪ ،‬وانتهت بخسارة طرابزون بنتيجة ‪،3-2‬‬ ‫كما سيغيب الالعب ً‬ ‫أيضا عن مباراة قاسم باشا‬ ‫ضمن اجلولة الرابعة يوم اجلمعة املقبل‪.‬‬ ‫جدير بالذكر أن تريزيجيه سيغيب عن معسكر‬ ‫منتخب مصر القادم املقرر إقامته خالل الفترة‬ ‫من ‪ 4‬حتى ‪ 12‬سبتمبر املقبل‪ ،‬وتتخلله مباراتا‬ ‫إثيوبيا ضمن اجلولة األخــيــرة من التصفيات‬ ‫املؤهلة لبطولة كــأس أمم أفريقيا وتونس فى‬ ‫اختبار ودى‪.‬‬

‫تريزيجيه‬


‫«فيتوريا» يعلن قائمة المنتخب استعدا ًدا لمواجهتى إثيوبيا وتونس‪ ..‬ويرفض مواجهة كوستاريكا ود ًيا‬ ‫كتب‪ -‬إسالم صادق وهشام أبوحديد‪:‬‬

‫يعقد فى الثانية ظهر اليوم‪ ،‬الثالثاء‪ ،‬البرتغالى روى فيتوريا‪،‬‬ ‫املدير الفنى للمنتخب الوطنى األول لكرة الــقــدم‪ ،‬مؤمت ًرا‬ ‫صحف ًيا مبقر احتاد الكرة‪ ،‬للكشف عن برنامج معسكر املنتخب‬ ‫خالل سبتمبر املقبل الذى ينطلق يوم ‪ 4‬حتى ‪ 12‬من الشهر‬ ‫نفسه‪ ،‬ويتضمن خوض مباراتني األولــى أمام منتخب إثيوبيا‬ ‫وستكون يوم ‪ 8‬سبتمبر املقبل فى اجلولة السادسة واألخيرة‬ ‫من التصفيات املؤهلة لبطولة أمم إفريقيا ‪ 2024‬املقرر إقامتها‬ ‫بكوت ديفوار‪ ،‬والتى تأهل لها الفراعنة بعد تصدر املجموعة‪،‬‬ ‫ثم ودية أمام منتخب تونس ‪ 12‬سبتمبر بالقاهرة‪ .‬ومن‬

‫‪w w w . a l m a s r y a l y o u m . c o m‬‬

‫‪8‬‬

‫املتوقع أن يشهد املؤمتر الصحفى الكشف ً‬ ‫أيضا عن برنامج‬ ‫املنتخب خالل شهر أكتوبر املقبل والذى يتضمن خوض مباراتني‬ ‫وديتني استعدا ًدا لبدء تصفيات اإلفريقية املؤهلة لنهائيات كأس‬ ‫العالم‪ ،‬بجانب احلديث عن أزمة العبى األهلى‪ ،‬خالل تواجدهم‬ ‫فى معسكر املنتخب‪ ،‬كون الفريق يستعد ملواجهة احتاد العاصمة‬ ‫اجلزائرى فى كأس السوبر اإلفريقى‪.‬‬ ‫ومــن املقرر أن يسبق املؤمتر إعــان اجلهاز الفنى قائمة‬ ‫الالعبني املقرر أن يخوض بهم املعسكر املقبل‪ ،‬واحلديث عن‬ ‫اختياراته وحاجته من هؤالء الالعبني الفترة املقبلة‪.‬‬ ‫فى سياق مختلف‪ ،‬أبلغ البرتغالى روى فيتوريا‪ ،‬مسؤولى احتاد‬

‫فيتوريا‬

‫الكرة رفضه مواجهة منتخب كوستاريكا ود ًيا فى أكتوبر املقبل‪،‬‬ ‫ليستمر البحث عن ودية أخرى تلبى احتياجات فيتوريا بجانب‬ ‫ودية اجلزائر التى مت االتفاق عليها‪.‬‬ ‫ً‬ ‫عرضا إلقامة مباراة ودية بني منتخب مصر‬ ‫وتلقى احتاد الكرة‬ ‫األول وكوستاريكا فى أكتوبر املقبل‪ ،‬على هامش حتضيرات‬ ‫الفراعنة لبدء مشوارهم بتصفيات كأس العالم‪ .‬وعرضت إحدى‬ ‫شركات التسويق على االحتاد املصرى لكرة القدم تنظيم مباراة‬ ‫ودية للمنتخب مع كوستاريكا‪ ،‬لكن فيتوريا رفض هذا العرض‪،‬‬ ‫ً‬ ‫مفضل خوض مباراة مع منتخب إفريقى قوى‪ ،‬يستطيع من‬ ‫خالله حتقيق أهدافة قبل بدء تصفيات كأس العالم‪.‬‬

‫الثالثاء ‪ - ٢٠٢٣/٨/٢٩‬السنة العشرون ‪ -‬الــعــدد ‪٧٠١٥‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7015 - Tuesday 29/8/2023‬‬

‫األهلى يجدد التفاوض لضم «موليكا»‬

‫‪9‬عرض «السولية» على طبيب ألمانى‪ ..‬و«كولر» يطلب تقري ًرا عن «اتحاد العاصمة» لتجربة الخطة فى المعسكر‬

‫جدية وحماس فى تدريبات األهلى قبل السفر إلى النمسا‬

‫كتب‪ -‬أمين هريدى وياسمني عبد العزيز‪:‬‬

‫كشف مصدر داخل النادى األهلى عن التطورات‬ ‫األخيرة اخلاصة بصفقة انضمام جاكسون موليكا‬ ‫للقلعة احلمراء‪ ،‬بعدما جتــددت املفاوضات خالل‬ ‫الساعات األخيرة املاضية‪.‬‬ ‫وأضـــاف املــصــدر أن األهــلــى عــرض على نــادى‬ ‫بشكتاش التركى التعاقد مع الالعب نظير دفع مليون‬ ‫و‪ 300‬ألف دوالر ملدة ‪ 4‬سنوات‪ ،‬على أن يزيد العقد‬ ‫سنو ًيا ‪ 100‬ألف دوالر‪ ،‬من أجل تدعيم اخلط األمامى‬ ‫للفريق بنا ًء على رغبة مارسيل كولر‪ ،‬املدير الفنى‪،‬‬ ‫الذى شدد على ضرورة إنهاء صفقة املهاجم‪ ،‬خالل‬ ‫األيام املقبلة‪ ،‬خاصة بعد أن أجرى إعارة اجلزائرى‬ ‫أحمد قندوسى إلى فريق سيراميكا كليوباترا وأفسح‬ ‫املجال لقيد العب أجنبى فى قائمة األهلى للموسم‬

‫اجلديد‪ .‬وتابع املصدر أن األهلى ينتظر الرد النهائى‬ ‫من النادى التركى خالل الساعات املقبلة‪ ،‬وفى حال‬ ‫املوافقة سيحضر الالعب بصحبة وكيله للخضوع‬ ‫للكشف الطبى‪ ،‬والتوقيع على العقود بصورة رسمية‬ ‫واللحاق ببعثة الفريق فى النمسا‪.‬‬ ‫يأتى هذا فى الوقت الذى استقر فيه اجلهاز الفنى‬ ‫بقيادة مارسيل كولر‪ ،‬املدير الفنى‪ ،‬على القائمة التى‬ ‫ستخوض مباراة كأس السوبر اإلفريقى ضد احتاد‬ ‫العاصمة اجلــزائــرى‪ 15 ،‬سبتمبر املقبل‪ ،‬باململكة‬ ‫العربية السعودية‪ .‬واستقر األهلى على استبعاد‬ ‫بعض الالعبني بسبب اإلصــابــة وعــدم اجلاهزية‪،‬‬ ‫على رأسهم عمرو السولية‪ ،‬وخالد عبدالفتاح‪ ،‬وأكرم‬ ‫توفيق‪ ،‬وكــرمي فــؤاد‪ .‬ويترقب كولر املوقف الطبى‬ ‫للوافد اجلديد إمام عاشور لتحديد إمكانية مشاركته‬

‫فى لقاء السوبر اإلفريقى‪ .‬وتضم قائمة األهلى‪ ،‬التى‬ ‫ستخوض السوبر ً‬ ‫كل من‪ :‬محمد الشناوى ومصطفى‬ ‫شوبير ومحمد عبداملنعم وياسر إبراهيم ورامى ربيعة‬ ‫ومحمد هانى وعلى معلول وأليو دياجن‪ ،‬وكرمي نيدفيد‬ ‫ومروان عطية ومحمد مجدى أفشة وحسني الشحات‬ ‫وأحمد عبدالقادر وبيرسى تاو ورضا سليم وطاهر‬ ‫محمد ومحمود عبداملنعم «كهربا» وصالح محسن‪.‬‬ ‫وطلب كولر تقري ًرا عن احتاد العاصمة‪ ،‬يتضمن‬ ‫تسجيالت للمباريات التى خاضها الفريق اجلزائرى‬ ‫للتعرف على طريقة اللعب ومواطن القوة والضعف‬ ‫عند املنافس لوضع اخلطة املناسبة للمباراة‪.‬‬ ‫وينتظر أن يقوم املدير الفنى بتجربة خطة السوبر‬ ‫اإلفريقى خالل معسكر النمسا لضمان جاهزية كل‬ ‫العناصر للمباراة التى يعتبرها املــدرب السويسرى‬

‫«البنانى» يرفض الرحيل عن الزمالك‪ ..‬واالنتخابات ‪ ٢٠‬أكتوبر‬ ‫‪«9‬ميدو» يهاجم العشوائية‪ ..‬ونقل تدريبات الفريق للكلية الحربية‬

‫كتب‪ -‬إسالم صادق‪:‬‬ ‫أعلنت اللجنة املؤقتة بنادى الزمالك‪ ،‬برئاسة‬ ‫الدكتور عماد البنانى‪ ،‬فتح باب الترشح لكافة‬ ‫مقاعد مجلس اإلدارة فــى الفترة مــن ‪ 4‬حتى‬ ‫صباحا حتى‬ ‫‪ 10‬سبتمبر املقبل منذ العاشرة‬ ‫ً‬ ‫السادسة مسا ًء‪ ،‬على أن جترى االنتخابات يوم‬ ‫‪ ٢٠‬أكتوبر املقبل‪.‬‬ ‫ورفض عماد البنانى فكرة الرحيل بعد الهجوم‬ ‫الذى تعرض له فى الساعات املاضية‪.‬‬ ‫فيما عــقــدت اللجنة جلسة مــع عبدالواحد‬ ‫السيد‪ ،‬مدير الكرة بالفريق األول‪ ،‬ومت االتفاق‬ ‫على تسهيل كافة األمــور اخلاصة بفريق الكرة‬ ‫والــســفــر إل ــى تــنــزانــيــا خل ــوض مــواجــهــة بطل‬ ‫جيبوتى فى بطولة الكونفيدرالية اإلفريقية من‬ ‫حجز طيران ومعسكر وقرار وزارى‪.‬‬ ‫ومتت مناقشة رأى املدير الفنى خالل اجللسة‬ ‫فى ملف املعارين والراحلني عن صفوف الفريق‬ ‫قبل انطالق املوسم الكروى اجلديد‪.‬‬ ‫وفـ ــى ال ــوق ــت نــفــســه‪ ،‬مت ــت مــنــاقــشــة ملف‬ ‫املستحقات املــالــيــة املــتــأخــرة اخلــاصــة بفريق‬ ‫الكرة قبل انطالق املوسم املقبل‪ .‬ومت التواصل‬ ‫مــع االحتـ ــادات الرياضية لــلــوصــول إلــى حلول‬ ‫سريعة بخصوص املديونيات على نادى الزمالك‪،‬‬ ‫ومــنــاقــشــة مــلــف الــتــســويــات اخلــاصــة بــاالحتــاد‬ ‫الدولى لكرة القدم «فيفا» والالعبني األجانب‪.‬‬ ‫مــن نــاحــيــة أخــــرى‪ ،‬ه ــدد ع ــدد مــن أعــضــاء‬ ‫اجلمعية العمومية ومــوظــفــى الــنــادى األبيض‬ ‫بوقفة احتجاجية للمطالبة برحيل عماد البنانى‪،‬‬ ‫ورفض األعضاء قرار وزير الرياضة على أساس‬ ‫أنــه ليس مــن أبــنــاء نــادى الزمالك وليس على‬ ‫دراية باملشاكل واألزمات التى يعانى منها النادى‬ ‫فى الفترة األخــيــرة‪ .‬وزادت الصراعات داخل‬ ‫القلعة البيضاء بعدما عاد كافة املوظفني الذين‬ ‫قــام بفصلهم حسن مــوســى‪ ،‬املــديــر التنفيذى‬ ‫السابق‪ ،‬بعد أيام قليلة من تعيينه‪ .‬ووف ًقا ملصدر‬ ‫داخل وزارة الرياضة‪ -‬رفض نشر اسمه‪ -‬فإن‬ ‫األزمات التى افتعلها حسن موسى مع عدد من‬ ‫املوظفني كانت السبب الرئيسى فى رحيله‪ ،‬الفتًا‬

‫شيكاباال يحاول املرور من مدافع النصر السعودى‬

‫إلى أن املرحلة احلالية التى مير بها النادى ال‬ ‫حتتمل أى قرارات تزيد من املشاكل بالنادى‪.‬‬ ‫ودافع املصدر عن قرار تعيني عماد البنانى‪،‬‬ ‫وأكــد أنــه أحــد األكــفــاء املوجودين داخــل وزارة‬ ‫الرياضة‪ ،‬مشي ًرا إلى أنه يقوم بتسيير األعمال‬ ‫حل ــن عــقــد االنــتــخــابــات حت ــت رق ــاب ــة وزارة‬ ‫الرياضة التى لن تسمح بأى قرار ضد مصلحة‬ ‫النادى األبيض‪.‬‬ ‫فى السياق ذاتــه‪ ،‬هاجم أحمد حسام ميدو‪،‬‬ ‫جنــم الــزمــالــك األســبــق‪ ،‬تــردى األوض ــاع وحالة‬ ‫االرت ــب ــاك الــتــى أصــابــت الــنــادى خ ــال األي ــام‬ ‫املاضية بعد تعيني عماد البنانى‪ ،‬وأكد «ميدو»‬ ‫أن األمـــور تـــزداد صــعــوبــة بسبب االخــتــيــارات‬ ‫العشوائية فى اختيار القائمني على النادى بعد‬

‫رحيل املجلس املنتخب‪ .‬وكان «ميدو» قد تواجد‬ ‫أمس داخل النادى للتأكد من سفر فرق الناشئني‬ ‫إلى اإلسماعيلية لبدء مرحلة اإلعــداد بعد أن‬ ‫تسلم عدد من الالعبني املالبس اخلاصة بهم‪،‬‬ ‫التى قــام جنم الزمالك األسبق بتحملها على‬ ‫نفقته اخلاصة‪.‬‬ ‫فــى شــأن مختلف‪ ،‬استقر أوســوريــو‪ ،‬املدير‬ ‫الفنى للفريق الكروى األول‪ ،‬على نقل التدريبات‬ ‫إلى استاد الكلية احلربية حتى يبتعد الالعبون‬ ‫عــن املــشــاكــل واألزمــــات الــتــى ميــر بــهــا الــنــادى‬ ‫األبــيــض خــال الــفــتــرة األخــيــرة‪ .‬فيما ســادت‬ ‫حالة من احلزن داخل بعثة فريق كرة اليد عقب‬ ‫اخلسارة أمام الكويت الكويتى بنتيجة ‪32-31‬‬ ‫فى املباراة النهائية للبطولة العربية‪.‬‬

‫مهمة‪ ،‬لرغبته فى فتح صفحة جديدة من البطوالت‬ ‫بعد جناحه فى قيادة األهلى للتتويج بـ‪ 5‬ألقاب فى أول‬ ‫موسم له مع الفريق‪.‬‬ ‫على اجلانب اآلخر‪ ،‬قرر اجلهاز الفنى للفريق األول‬ ‫لكرة القدم بالنادى األهلى التدريب على فترتني فى‬ ‫معسكر النمسا الذى انطلق‪ ،‬أمس‪ ،‬ويستمر حتى ‪6‬‬ ‫سبتمبر املقبل‪ ،‬ويواجه األهلى ماورفيرك النمساوى‪،‬‬ ‫أحد فرق الدرجة الثالثة‪ ،‬غدًا األربعاء ‪ 30‬أغسطس‪،‬‬ ‫فى أولى جتارب األحمر الودية‪.‬‬ ‫ورافــق عمرو السولية‪ ،‬العب األهلى‪ ،‬فريقه إلى‬ ‫النمسا من أجل عرضه على البروفيسور النمساوى‬ ‫فينك لالطمئنان على إصابته وحتــديــد أسباب‬ ‫جتــددهــا‪ .‬وأثبتت األشــعــة تعرض عمرو السولية‬ ‫لإلصابة مــن جديد مبــزق فــى العضلة اخللفية‪،‬‬

‫إيهاب جالل يتمسك باستمرار‬ ‫«دسوقى» مع اإلسماعيلى‬ ‫كتب‪ -‬معاذ عبد املنعم‪:‬‬

‫متسك إيهاب جــال‪ ،‬املدير الفنى للفريق‬ ‫األول لكرة القدم بالنادى اإلسماعيلى‪ ،‬باستمرار‬ ‫محمد دســوقــى‪ ،‬الظهير األيــســر‪ ،‬مع الفريق‬ ‫فى الفترة املقبلة‪ ،‬وعــدم رحيله خــال فترة‬ ‫االنتقاالت الصيفية اجلارية‪ .‬وعلمت «املصرى‬ ‫الــيــوم» أن إيــهــاب جــال رفــض رحيل محمد‬ ‫دسوقى إلى صفوف االحتاد السكندرى‪ ،‬حيث‬ ‫أبلغ مسؤولى النادى بتمسكه باستمرار الالعب‬ ‫مع الفريق خالل الفترة املقبلة‪ ،‬نظ ًرا حلاجة‬ ‫الفريق خلدماته الفنية‪ ،‬فى ظل العجز الذى‬ ‫يُعانى منه فى مركز الظهير األيسر‪ ،‬حيث ال‬ ‫ً‬ ‫فضل عن صعوبة‬ ‫يوجد سوى أحمد محسن‪،‬‬ ‫إبرام الفريق أى صفقات جديدة فى امليركاتو‬ ‫الصيفى اجلارى‪ ،‬نظ ًرا إليقاف القيد‪ .‬وطالب‬ ‫إيهاب جالل‪ ،‬الالعب بالتركيز مع الفريق فى‬ ‫الفترة املقبلة وإغ ــاق ملف الرحيل‪ ،‬خالل‬ ‫امليركاتو الصيفى اجلارى‪ .‬وكان محمد دسوقى‬ ‫يرغب فى الرحيل لصفوف االحتاد السكندرى‪،‬‬ ‫لرغبته فى خوض جتربة جديدة املوسم املقبل‪.‬‬

‫ليغيب شه ًرا ً‬ ‫كامل من جديد عن املالعب‪ ،‬حيث مت‬ ‫اصطحابه إلى معسكر النمسا للتأهيل هناك وعرضه‬ ‫على اخلبير النمساوى‪.‬‬ ‫وحرص خالد بيبو‪ ،‬مدير الكرة بالقلعة احلمراء‪،‬‬ ‫على زيارة معسكر فريق الكرة فى النمسا لالطمئنان‬ ‫على كافة الترتيبات املتعلقة مبعسكر اإلعداد وتفقد‬ ‫مقر اإلقامة ومالعب التدريب‪ ،‬واطمأن على وسائل‬ ‫االنــتــقــال لتوفير األجـ ــواء الــازمــة ‏للجهاز الفنى‬ ‫والــاعــبــن؛ لتحقيق األهـــداف املــرجــوة مــن إقامة‬ ‫املعسكر‪ .‬وكان مدير الكرة غادر القاهرة قبل عدة أيام‬ ‫فى رحلة سريعة ملدة ‪ 48‬ساعة‪ ،‬توجه خاللها إلى‬ ‫النمسا بصحبة سمير عدلى‪ ،‬املدير اإلدارى لفريق‬ ‫الكرة‪ ،‬ملعاينة معسكر اإلعداد ومراجعة االشتراطات‬ ‫التى حددها اجلهاز الفنى قبل سفر الفريق‪.‬‬

‫وجوه على ورق‬ ‫ياسر أيوب‬

‫‪yaserayoub810@gmail.com‬‬

‫مصر الكروية ليست بخيلة أو فقيرة‬

‫هيثم حسن ومحمد عز الدين وإبراهيم شريف‬ ‫حجازى فى إسبانيا‪ ..‬صالح رضا وأحمد ماهر‬ ‫فى إيطاليا‪ ..‬مصطفى أشرف وعمر عبداملجيد‬ ‫وليوناردو اخللفاوى ويوسف مجيد ومحمد طلبة‬ ‫وسيف أشرف وتيبو غبريال وسليم طلب فى أملانيا‪..‬‬ ‫رامز حفظ اهلل وكرمي أحمد فى إجنلترا‪ ..‬محمد‬ ‫الشيوى فى فرنسا‪ ..‬أمير صالح وبــال موسى‬ ‫فى هولندا‪ ..‬وإنياس عبداحلميد فى بلجيكا‪..‬‬ ‫عبداهلل حافظ فى بولندا‪ ..‬يوسف مهدى فى‬ ‫أيرلندا‪ ..‬أحمد اخلزامى ومحمود الدفرى ومحمد‬ ‫األسوانى فى تركيا‪ ..‬بالل مظهر عبدالرحمن فى‬ ‫اليونان‪ ..‬عمر عبداحلكيم فى سويسرا‪ ..‬كرمي‬ ‫األفندى وجوزيف فــاروز وعبداللطيف أبوقورة‬ ‫وإسماعيل خيراهلل فى أمريكا‪ ..‬مصطفى كهربا‬ ‫فى بنجالديش‪ ..‬ميدو الرفاعى فى قبرص‪..‬‬ ‫السيد محمود فى كمبوديا‪ ..‬حسني محاسب فى‬ ‫ليتوانيا‪ ..‬عالء نصر فى الهند‪ ..‬محمد عصام‬ ‫فى فيتنام‪ ..‬أحمد مجدى فى ماليزيا‪ ..‬ألكساندر‬ ‫جاكوبسن فى جورجيا‪ ..‬كرمي أشرف ونور البحار‬ ‫ووحــيــد محسن فــى الــســعــوديــة‪ ..‬أحــمــد ماهر‬ ‫فى العراق‪ ..‬محمود فــارس وسيد الغديرى فى‬ ‫اإلمارات‪ ..‬عبدالرحمن عاطف فى قطر‪ ..‬أحمد‬ ‫شمس الدين فى ليبيا‪ ..‬كلهم العبو كرة مصريون‪..‬‬ ‫فيهم رجال وشباب‪ ،‬ومولودون فى مصر وخارجها‬ ‫ألبــويــن مــصــريــن‪ ..‬وتــعــمــدت اخــتــيــار الــذيــن ال‬ ‫يسكنون الذاكرة الكروية اجلماعية للمصريني أو‬ ‫املتداولة أسماؤهم فى اإلعــام الرياضى ألنهم‬ ‫دليل حقيقى ومهم على أن الكرة املصرية التزال‬ ‫كجبل جليد ال تظهر إال قمته فقط فوق سطح‬ ‫املاء‪ ..‬لكننا استرحنا لفكرة أن مصر الكروية باتت‬ ‫بخيلة أو فقيرة فى املواهب حتى ال نضطر للتعب‬ ‫بح ًثا عنها‪ ..‬وإن اضطر البعض للبحث عن مواهب‬ ‫جديدة فهم يقومون بذلك بنفس القواعد واألفكار‬ ‫القدمية واملكررة على أمل أن تأتى يو ًما بنتائج‬ ‫مختلفة‪ ..‬فالتزال األندية حتدد أيا ًما قليلة كل سنة‬ ‫لالختبارات الكروية فتضيع املواهب احلقيقية وال‬ ‫ينتبه لها أحد وسط الزحام والفوضى واإلهمال‬ ‫واملجامالت‪ ..‬والتزال املشروعات اجلديدة للبحث‬ ‫عن املواهب متارس نفس أسلوب األندية دون أى‬ ‫جتديد أو تغيير باستثناء جتميع احلاملني الصغار‬ ‫فى عواصم املحافظات وليس أمام أسوار األندية‪..‬‬ ‫والتزال نشيطة مشروعات استغالل أحالم اآلباء‬ ‫واألمهات وبيع الوهم لهم ليدفعوا الكثير أو القليل‬ ‫كل شهر فى انتظار أن يصبح ابنهم الصغير هو‬ ‫محمد صالح اجلديد بشهرته وأمواله ومكانته‪..‬‬ ‫والي ــزال مسؤولو الكرة فى بالدنا يتخيلون أن‬ ‫الكشف عن املواهب هو إعطاء كرة قدم لبعض‬ ‫الصبية ليجروا بها أمامهم دقائق قليلة يحددون‬ ‫بعدها من يصلح أو ال يصلح‪ ..‬وقد أصبح الكشف‬ ‫عن املواهب الكروية فى العالم حولنا عل ًما له‬ ‫قواعده ويتم تدريسه ملن يريد القيام بهذا الدور‬ ‫دون اعتقاد بأنه طاملا كان العب كرة أو مدر ًبا فهو‬ ‫ال يحتاج ألن يتعلم كيف يراقب الصغار‪ ،‬وكيف‬ ‫يختار املوهوبني منهم‪ ..‬فالكرة املصرية التزال لعبة‬ ‫تخاصم العلم وال تعترف به فى أى من مجاالتها‪.‬‬

‫المصرى البورسعيدى يتمسك‬ ‫باستمرار «إلياس الجالصى»‬

‫‪9‬محاوالت لحسم صفقة نجم يانج أفريكانز‬

‫خدمات ستيفيان كى عزيزى‪ ،‬قبل غلق باب‬ ‫كتب‪ -‬معاذ عبد املنعم‪:‬‬ ‫رفض مسؤولو النادى املصرى البورسعيدى االنــتــقــاالت الصيفية‪ .‬وتــأمــل إدارة النادى‬ ‫رحــيــل التونسى إلــيــاس اجلــاصــى‪ ،‬صانع البورسعيدى فى حسم الصفقة‪ ،‬وذلك بعدما‬ ‫ألعاب الفريق األول لكرة القدم‪ ،‬خالل فترة أشــاد على ماهر‪ ،‬املدير الفنى‪ ،‬بإمكانيات‬ ‫الالعب الفنية‪.‬‬ ‫االنتقاالت الصيفية اجلارية‪،‬‬ ‫وذل ــك بــعــد تلقيه عـ ً‬ ‫ودعم املصرى صفوفه حتى‬ ‫ـرضــا من‬ ‫اآلن بالتعاقد مع كل من‪ :‬باهر‬ ‫أحد األندية السعودية‪ ،‬خالل‬ ‫املــحــمــدى ومــحــمــد الــشــامــى‪،‬‬ ‫الفترة اجلارية‪.‬‬ ‫العــبــى اإلســمــاعــيــلــى‪ ،‬وسمير‬ ‫وعلمت «املصرى اليوم» أن‬ ‫فكرى‪ ،‬صانع ألعاب الداخلية‪،‬‬ ‫إدارة الــنــادى املصرى رفضت‬ ‫وأحمد أميــن منصور‪ ،‬مدافع‬ ‫فكرة رحيل إلياس اجلالصى‪،‬‬ ‫طالئع اجليش‪ ،‬وأحمد عيد‪،‬‬ ‫فى امليركاتو الصيفى اجلارى‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ظهير أمين الزمالك‪ ،‬ويوسف‬ ‫عــرضــا مــن أحــد‬ ‫بــعــد تــلــقــيــه‬ ‫اجلــوهــرى‪ ،‬العــب خــط وسط‬ ‫األندية السعودية‪ ،‬وذلــك بنا ًء‬ ‫املقاولون العرب‪ ،‬وميدو جابر‪،‬‬ ‫على توصية مــن على ماهر‪،‬‬ ‫جــنــاح ســيــرامــيــكــا كــلــيــوبــاتــرا‪،‬‬ ‫املــديــر الفنى للفريق‪ ،‬والــذى‬ ‫وامل ــه ــاج ــم الــغــانــى ليستويل‬ ‫متسك باستمرار الالعب بني‬ ‫على ماهر‬ ‫أمانكونا‪.‬‬ ‫خــال الفترة املقبلة‪ ،‬للحاجة‬ ‫ومن ناحية أخرى‪ ،‬أكد رجب‬ ‫خلدماته الفنية‪.‬‬ ‫عبدالقادر‪ ،‬نائب رئيس مجلس‬ ‫ورفـ ــض عــلــى مــاهــر رحــيــل‬ ‫إدارة النادى املصرى‪ ،‬املتحدث‬ ‫أى العب من القوام األساسى‬ ‫الــرســمــى بــاســم املــجــلــس‪ ،‬أن‬ ‫للفريق‪ ،‬فــى الفترة اجلــاريــة‪،‬‬ ‫املـــوافـــقـــة األم ــن ــي ــة ل ــدخ ــول‬ ‫حتى يستطيع املصرى املنافسة‬ ‫املحترف النيجيرى كريستيان‬ ‫عــلــى املــربــع الــذهــبــى لبطولة‬ ‫إيزى إمييكا ملصر قد صدرت‬ ‫الدورى فى املوسم املقبل‪.‬‬ ‫بالفعل‪ ،‬مشي ًرا إلى أن الالعب‬ ‫وف ــى الــســيــاق ذاتـــه‪ ،‬يسعى‬ ‫ســيــصــل إل ــى الــقــاهــرة خــال‬ ‫مسؤولو الــنــادى البورسعيدى‬ ‫الــســاعــات الــقــلــيــلــة الــقــادمــة‪،‬‬ ‫حلسم التعاقد مع البوركينى‬ ‫ح ــي ــث س ــي ــت ــم فـــــور وص ــول ــه‬ ‫ســتــيــفــان كــى ع ــزي ــزى‪ ،‬صانع‬ ‫اس ــت ــص ــدار تــأشــيــرة دخــولــه‬ ‫ألــعــاب فــريــق ي ــاجن أفــريــكــانــز‬ ‫إلياس اجلالصى‬ ‫إلــى اململكة املغربية بواسطة‬ ‫الــتــنــزانــى‪ ،‬خـ ــال املــيــركــاتــو‬ ‫الصيفى اجل ــارى‪ .‬ودخــل مسؤولو املصرى اجلــهــاز اإلدارى للمصرى‪ ،‬حتى ميكن له‬ ‫فى مفاوضات مع إدارة نادى ياجن أفريكانز‪ ،‬اللحاق مبعسكر الفريق األول للكرة واملقام‬ ‫ملــعــرفــة شــروطــهــم املــالــيــة لــلــحــصــول على حاليا مبدينة مراكش املغربية‪.‬‬


‫‪w w w. a l m a s r y a l y o u m . c o m‬‬ ‫الثالثاء ‪ ٢٩‬أغسطس ‪٢٠٢٣‬م ‪ ١٣ -‬صفر ‪ 14٤٥‬هـ ‪ ٢٣ -‬مسرى ‪ - 17٣٩‬السنة العشرون ‪ -‬العدد ‪٧٠١٥‬‬

‫إشراف‪ :‬ياسمني كرم‬

‫‪Al Masry Al Youm - Tuesday - August 29 th - 2023 - Issue No. 7015 - Vol.20‬‬

‫ارتفاع أرباح أكبر ‪ 6‬شركات عقارية رغم الضغوط االقتصادية‬ ‫مبيعا بـ‪ 51‬مليار جنيه‪ ..‬و«إعمار مصر» األعلى ربحية بتسجيل ‪ 3.4‬مليار‬ ‫«طلعت مصطفى» األكثر ً‬

‫كتبت‪ -‬ياسمني كرم‪:‬‬

‫حققت الشركات العقارية الست الكبرى املدرجة‬ ‫فى البورصة املصرية منــوا فى معدالت صافى‬ ‫الربحية خــال النصف األول من العام اجلــارى‪،‬‬ ‫رغم الضغوط االقتصادية التى يشهدها القطاع‬ ‫منذ منتصف العام املاضى نتيجة إلجراءات التعومي‬ ‫وانخفاض قيمة اجلنيه وارتفاع تكلفة اإلنشاءات‪،‬‬ ‫وسجلت الشركات الست وهــى «مجموعة طلعت‬ ‫مصطفى وسوديك وأوراسكوم للتنمية وبالم هيلز‬ ‫ومدينة نصر لإلسكان والتعمير وإعــمــار مصر»‬ ‫صافى أرباحا بقيمة ‪ 7.5‬مليار جنيه‪.‬‬ ‫سجلت ثــاث شــركــات أربــاحــا ملياريه‪ ،‬جــاءت‬ ‫فى مقدمتها إعمار مصر‪ -‬األعلى ربحية‪ -‬بعدما‬ ‫سجلت نحو ‪ 3.4‬مليار جنيه‪ ،‬خالل الفترة من يناير‬ ‫حتى يونيو املاضى‪ ،‬بنسبة منو ‪ ،٪ 12‬يليها مجموعة‬ ‫طلعت مصطفى بقيادة رجل األعمال هشام طلعت‬ ‫مصطفى‪ ،‬والتى سجلت نحو ‪ 1.56‬مليار جنيه‪،‬‬ ‫مقابل ‪ 1.1‬مليار جنيه العام املاضى بنسبة منو‬ ‫‪ ،٪40‬فيما حققت أواســكــوم للتنمية مليار جنيه‬ ‫بنسبة منو ‪.٪17.2‬‬ ‫واحتلت شركة مدينة مصر لإلسكان والتعمير‬ ‫املرتبة األول ــى من حيث نسبة النمو فى صافى‬ ‫األربــاح مبعدل ‪ ٪151‬على أســاس سنوى مسجلة‬ ‫‪ 580‬مليون جنيه‪.‬‬ ‫وفى املقابل سجلت شركة سوديك صافى أرباح‬ ‫بنحو ‪ 335‬مليون جنيه بزيادة ‪ ،٪15‬عن نفس الفترة‬ ‫العام املاضى‪ ،‬وبالم هيلز ‪ 608‬ماليني جنيه مقارنة‬ ‫‪ 558‬مليون جنيه العام املاضى‪.‬‬ ‫كما سجلت خمس شركات من القائمة مبيعات‬ ‫تعاقدية بقيمة ‪ 88.8‬مليار جنيه بعدما امتنعت‬ ‫إعــمــار مصر عــن اإلفــصــاح عــن حجم مبيعاتها‪،‬‬ ‫وتصدرت مجموعة طلعت مصطفى القابضة قائمة‬ ‫الشركات األكثر مبيعا بقيمة ‪ 51.3‬مليار جنيه‬ ‫لتستحوذ وحدها على ‪ ٪58‬من مبيعات الشركات‬ ‫اخلمس‪ ،‬فيما حققت بالم هيلز للتعمير مبيعات‬ ‫تعاقدية قياسية خــال النصف األول من العام‬ ‫اجل ــارى‪ ،‬بقيمة ‪ 19.6‬مليار جنيه‪ ،‬وبنسبة منو‬ ‫قدرها ‪٪ 84‬على أساس سنوى‪ ،‬ووفقا لنتائج أعمال‬

‫أحد مشروعات شركة بالم هيلز‬

‫الشركة‪ ،‬فقد ساهم مشروع باديا فى غرب القاهرة‬ ‫بنحو ‪ 10.1‬مليار جنيه من مجمل املبيعات بارتفاع‬ ‫‪ ٪229‬عن نفس الفترة من العام املاضى‪ ،‬وذلك‬ ‫نتيجة لبيع ‪ 902‬وحدة خالل النصف األول من العام‬ ‫اجلارى‪ ،‬مقابل ‪ 667‬وحدة مباعة فى العام املاضى‪،‬‬ ‫كما حقق مشروع بالم هيلز القاهرة اجلديدة منوا‬ ‫فى قيمة املبيعات اجلديدة يعادل ‪ % 15‬منوا على‬ ‫أساس سنوى‪ ،‬والتى تخطت ‪ 2.2‬مليار جنيه خالل‬ ‫فترة املقارنة‪.‬‬ ‫وسجلت سوديك مبيعات تعاقدية بنحو ‪8.2‬‬ ‫مليار جنيه بزيادة سنوية ‪ ،22‬ساهمت مشروعات‬ ‫غرب القاهرة بنحو ‪ ٪52‬من املبيعات‪ ،‬ومشروعات‬ ‫شرق القاهرة ‪ ٪34‬والساحل الشمالى ‪.٪15‬‬

‫أمــا أوراســكــوم للتنمية مصر قد سجلت أعلى‬ ‫مبيعات تعاقدية نصف سنوية فى تاريخ الشركة‬ ‫لتصل إلى ‪ 7،5‬مليار جنيه مما ميثل ارتفاعا بنسبة‬ ‫‪ ،%60‬مقارنة بنفس الفترة العام املاضى‪ ،‬ووفقا لبيان‬ ‫الشركة فقد نتج ارتفاع املبيعات العقارية عن زيادة‬ ‫أسعار متوسط سعر املتر املربع فى جميع الوجهات‪،‬‬ ‫باإلضافة إلى زيادة عدد الوحدات املباعة‪ ،‬حيث‬ ‫ارتفع متوسط سعر املتر فى اجلونة بنسبة ‪،%82،1‬‬ ‫وفــى ‪ O West‬بنسبة ‪ %43،8‬وأخــيــرا مكادى‬ ‫هايتس بنسبة ‪ %19،0‬مقارنة مبتوسط سعر املتر‬ ‫املربع خالل النصف األول من العام املاضى‪ ،‬كما‬ ‫سجلت شركة مدينة مصر لإلسكان مبيعات بنحو‬ ‫‪ 2.2‬مليار جنيه بارتفاع نسبته ‪.٪23‬‬

‫«جى فى» تستعد لتوقع خمس اتفاقيات جديدة فى «طربول»‬ ‫«حمودة»‪ :‬التعاون مع شركات من سنغافورة إلقامة مصنع لبدائل األسفلت ومبردات التخزين‬

‫كتبت ‪ -‬ياسمني كرم‪:‬‬

‫تستعد شركة جى فى لالستثمارات‬ ‫والتنمية لتوقيع عدد من االتفاقيات‬ ‫اجلــديــدة فــى مــشــروعــهــا األضــخــم‬ ‫«طربول»‪ ،‬بشمال محافظة اجليزة‪،‬‬ ‫وذلــك عقب حصولها على موافقة‬ ‫الهيئة العامة لالستثمار واملناطق‬ ‫احل ــرة على إقــامــة مدينة طربول‬ ‫بنظام املناطق االستثمارية‪ ،‬متهيدًا‬ ‫الستصدار القرار املُرخص بإنشاء‬ ‫املــنــطــقــة م ــن ال ــدك ــت ــور مصطفى‬ ‫مدبولى‪ ،‬رئيس مجلس الوزراء‪.‬‬ ‫وق ــال املــهــنــدس شــريــف حــمــودة‪،‬‬ ‫رئيس مجلس اإلدارة‪ ،‬فى تصريحات‬ ‫خاصة لـ«عقارات املصرى اليوم»‪،‬‬ ‫إن الشركة تستهدف خــال الفترة‬ ‫املقبلة العمل على جذب الصناعات‬ ‫الكبرى التى تخدم مخططات التنمية‬ ‫الصناعية فى املدينة‪ ،‬منوها إلى‬ ‫أن الشركة بصدد توقيع اتفاقيات‬ ‫لتنفيذ خــمــس مــشــروعــات كبرى‬ ‫خــال الشهر املقبل باستثمارات‬ ‫محلية وأجنبية‪ ،‬منها مصنعان مع‬ ‫مستثمرين مــن دولـــة ســنــغــافــورة‪،‬‬ ‫األول إلنـ ــتـ ــاج بـــديـــل لــأســفــلــت‬ ‫املستخدم فى الطرق ولكن بخامات‬ ‫طبيعية أكثر مالءمة للبيئة‪ ،‬والثانى‬ ‫لتصنيع املــخــازن املــبــردة الضخمة‬ ‫لتلبية احتياجات الــســوق املصرية‬ ‫والصناعات التصديرية‪ ،‬خاصة أن‬ ‫السوق املصرية تعانى عجزًا شديدًا‬ ‫فى هذا النوع من ثالجات التخزين‬ ‫الضخمة‪.‬‬ ‫وأضاف أن املفاوضات بلغت أيضا‬

‫شريف حمودة‬

‫مجدى غازى‬

‫مراحل متقدمة مع ثالثة مستثمرين‬ ‫محليني إلقــامــة منطقة لوجستية‬ ‫لشركات البترول وخدمات احلفر‪،‬‬ ‫وجامعة تعليمية متكاملة‪ ،‬وأخيرا‬ ‫التوقيع مع إحدى الشركات لتنفيذ‬ ‫سوق اجلملة للخضر والفاكهة فى‬ ‫مدينة طربول واملزمع تنفيذها على‬ ‫مساحة ‪ 1.5‬مليون متر مربع‪ ،‬منوها‬ ‫إلــى حــصــول الــشــركــة مــؤخــرا على‬ ‫موافقة وزارة التموين إلقامة السوق‬ ‫املركزية ومن املخطط االنتهاء منها‬ ‫خالل عامني‪.‬‬ ‫ويستهدف مشروع طربول تدشني‬ ‫مجمع إقليمى تنموى متكامل صديق‬ ‫للبيئة‪ ،‬على مساحة ‪ 26‬ألف فدان‬ ‫بالظهير الصحراوى ملدينة أطفيح‬ ‫مزيجا‬ ‫شــمــال اجلــيــزة‪ ،‬يستوعب‬ ‫ً‬

‫من األنشطة االقتصادية املختلفة‪،‬‬ ‫الصناعية واللوجستية ومراكز املال‬ ‫واألعمال واملراكز التجارية واإلدارية‬ ‫واألحياء السكنية ومراكز اخلدمات‬ ‫املجتمعية والــصــحــيــة والتدريبية‬ ‫والفنية‪.‬‬ ‫وتــبــلــغ الــتــكــالــيــف االســتــثــمــاريــة‬ ‫إلن ــش ــاء وتــطــويــر امل ــش ــروع نصف‬ ‫تريليون جنيه‪ ،‬ومن املتوقع أن يوفر‬ ‫‪ 750‬أل ــف فــرصــة عــمــل مــبــاشــرة‪،‬‬ ‫تنفي ًذا الستراتيجية التنمية «رؤية‬ ‫مصر ‪ ،»2030‬فيما يتعلق بإنشاء‬ ‫املُدن اخلضراء والذكية‪.‬‬ ‫من ناحيته قــال املهندس مجدى‬ ‫غـ ــازى‪ ،‬الــرئــيــس التنفيذى ملدينة‬ ‫طــربــول‪ ،‬إن احلصول على موافقة‬ ‫هيئة االســتــثــمــار بــاعــتــمــاد مدينة‬

‫طـــربـــول لــلــعــمــل بــنــظــام املــنــاطــق‬ ‫االستثمارية‪ ،‬خطوة مهمة فى تاريخ‬ ‫املــديــنــة‪ ،‬الســيــمــا أنـــه م ــن أفــضــل‬ ‫األنــظــمــة الــقــانــونــيــة االســتــثــمــاريــة‬ ‫فــى مصر ويحمل قــدرا كبيرا من‬ ‫تيسير اإلجــراءات على املستثمرين‬ ‫املتعاملني مــع املنطقة‪ ،‬بعيدا عن‬ ‫البيروقراطية احلكومية‪.‬‬ ‫وأضــــاف أن ــه ف ــور صـــدور قــرار‬ ‫مجلس الوزراء سيتم تشكيل مجلس‬ ‫إدارة املـــديـــن‪،‬ة مبــشــاركــة ممثلى‬ ‫اجلهات احلكومية واملكتب التنفيذى‪،‬‬ ‫والــــــذى ســيــتــولــى إصــــــدار كــافــة‬ ‫التصاريح واملوافقات والتراخيص‬ ‫الــازمــة إلقــامــة املــشــروعــات داخــل‬ ‫املنطقة االستثمارية‪.‬‬ ‫وتابع غــازى أنــه من املتوقع بدء‬ ‫تسليم األراضــى لنحو ‪ 300‬مصنع‬ ‫من الصناعات الصغيرة واملتوسطة‪،‬‬ ‫التى تعاقدت مع املدينة‪ ،‬فى وقت‬ ‫سابق‪ ،‬وذلك خالل سبتمبر‪.‬‬ ‫وكانت شركة جى فى لالستثمار‬ ‫والتنمية قــد وقعت اتفاقية شركة‬ ‫طاقة عربية لتدشني شركة طربول‬ ‫إنفرا لتتولى مسؤولية تطوير وتصميم‬ ‫وبناء وتشغيل البنية التحتية الكاملة‬ ‫وتــقــدمي احلــلــول املتكاملة للمرافق‬ ‫فــى املــدنــيــة‪ .‬كــمــا وقــعــت الــشــركــة‪،‬‬ ‫األســبــوع املــاضــى‪ ،‬مذكرة تفاهم مع‬ ‫شركة إندستريال كالستر من دولة‬ ‫تترستان الروسية‪ ،‬خالل مشاركتها‬ ‫فى فعاليات «منتدى التعاون املشترك‬ ‫الشهر اجلارى بهدف تعزيز التعاون‬ ‫الثنائى املشترك»‪.‬‬

‫«سيتى سكيب» يفتتح جناحه الترويجى فى القاهرة والساحل‬ ‫أع ــل ــن م ــع ــرض ســيــتــى ســكــيــب‬ ‫مصر عــن إطــاقــه حملة تفاعلية‬ ‫مــع اجلــمــهــور‪ ،‬فــى الــفــتــرة مــن ‪24‬‬ ‫أغــســطــس وح ــت ــى ‪ 23‬ســبــتــمــبــر‪،‬‬ ‫مــن خ ــال إقــامــة بــعــض األجنحة‬ ‫الترفيهية والترويجية فى مناطق‬ ‫كــارل بيتش العلمني‪ ،‬ومــول مصر‪،‬‬ ‫وسيتى سنتر أملــاظــة‪ ،‬وداون تــاون‬ ‫مــول‪ ،‬وتستمر خــال أيــام املعرض‬ ‫مبــركــز مــصــر لــلــمــعــارض الــدولــيــة‪،‬‬ ‫وذل ــك بــهــدف تعزيز سبل تواصل‬ ‫سيتى سكيب مع عمالئه‪.‬‬ ‫تــبــدأ احلــمــلــة ف ــى كــــارل بيتش‬ ‫العلمني‪ ،‬فى الفترة من ‪ 24‬أغسطس‬ ‫إلى ‪ 2‬سبتمبر‪ ،‬ويقدم خاللها اجلناح‬ ‫هدايا خاصة مبستلزمات الشاطئ‪،‬‬ ‫وف ــى م ــول مــصــر يــقــام اجلــنــاح فى‬ ‫الفترة من ‪ 7‬إلــى ‪ 9‬سبتمبر‪ ،‬وفى‬ ‫سيتى سنتر أملــاظــة يــقــام اجلــنــاح‬

‫جناح سيتى سكيب فى الساحل الشمالى‬

‫فى الفترة من ‪ 14‬إلى ‪ 16‬سبتمبر‪،‬‬ ‫وفــى داون تــاون مــول يقام اجلناح‬ ‫فى الفترة من ‪ 17‬إلى ‪ 19‬سبتمبر‬

‫وسيتم خاللها تقدمي هدايا خاصة‬ ‫ب ــدي ــك ــور املـ ــنـ ــزل‪ .‬كــمــا ستستمر‬ ‫الفعاليات الترويجية لسيتى سكيب‬

‫لتشمل إقامة اجلناح فى مركز مصر‬ ‫للمعارض الدولية من ‪ 20‬إلــى ‪23‬‬ ‫سبتمبر أثناء فترة املعرض‪.‬‬ ‫تأتى احلملة الترفيهية فى إطار‬ ‫املــبــادرات التفاعلية العديدة التى‬ ‫حتــرص عليها إدارة سيتى سكيب‬ ‫بهدف التواصل واملشاركة اإليجابية‬ ‫وتوفير جتارب مميزة لعمالئها‪ ،‬من‬ ‫خــال إتــاحــة الفرصة ل ــزوار هذه‬ ‫األجنحة اللتقاط الصور التذكارية‬ ‫واحل ـ ــص ـ ــول عــلــيــهــا مــطــبــوعــة‪،‬‬ ‫باإلضافة إلى حتدى صور الواقع‬ ‫املعزز الـ ـ ‪ AR‬ملشاركة صورهم على‬ ‫وسائل التواصل االجتماعى‪ ،‬وهو‬ ‫مــا سيؤهلهم لــلــدخــول فــى سحب‬ ‫على جوائز كبرى مبجرد التسجيل‬ ‫للفوز بتصميم كامل للعقار واألثاث‬ ‫اخلاص به‪ ،‬وذلك عند الشراء من‬ ‫معرض سيتى سكيب‪.‬‬

‫وفيما يتعلق بــإيــرادات الشركات الست‪ ،‬فقد‬ ‫سجلت إيرادات بقيمة ‪ 37.6‬مليار جنيه‪ ،‬وحققت‬ ‫خمس شركات منوا فى اإليرادات‪ ،‬لتسجل مجموعة‬ ‫طلعت مصطفى ‪ 10.7‬مليار جنيه‪ ،‬مقارنة بـ ‪7‬‬ ‫مليارات جنيه بنسبة ارتفاع ‪ ،٪51‬يليها بالم هيلز‬ ‫فى املرتبة الثانية بقيمة ‪ 6.9‬مليار جنيه‪.‬‬ ‫وارتفع إي ــرادات أوراســكــوم للتنمية بنحو ‪٪62‬‬ ‫بتسجل ‪ 6.2‬مليار جنيه‪ ،‬ساهم النشاط العقارى‬ ‫بنحو ‪ 4‬مــلــيــارات جنيه‪ ،‬ويعقبها مدينة مصر‬ ‫لإلسكان والتعمير بنحو ‪ 5.3‬مليار جنيه بنسبة منو‬ ‫‪ ٪139‬عن نفس الفترة العام املاضى‪ ،‬فيما حققت‬ ‫سوديك إيرادات بنحو ‪ 2.9‬مليار جنيه بزيادة ‪٪7‬‬ ‫عن العام املاضى‪.‬‬ ‫وفى املقابل تراجعت إيرادات شركة وحيدة‪ ،‬وهى‬ ‫إعمار مصر بعدما سجلت ‪ 5.69‬مليار جنيه‪ ،‬مقابل‬ ‫‪ 7‬مليارات جنيه العام املاضى بتراجع ‪.٪19‬‬ ‫وكشفت قوائم األعمال املعلنة من الشركات‪ ،‬عن‬ ‫مضاعفة حجم املبالغ املرصودة ألعمال اإلنشاءات‬ ‫خــال النصف األول مــن الــعــام‪ ،‬بهدف اإلســراع‬ ‫بوتيرة اإلنــشــاءات فى ظل تذبذب التكاليف مع‬ ‫تسجيل مواد البناء زيــادات قياسية‪ ،‬حيث أنفقت‬ ‫شركة السادس من أكتوبر «سوديك» ‪ 1.79‬مليار‬ ‫جنيه‪ ،‬مقارنة بـ‪ 1.3‬مليار جنيه خالل فترة املقارنة‪،‬‬ ‫وارتفاع إنفاق بالم هيلز على بنحو ‪ %115‬لتسجل‬ ‫‪ 3.8‬مليار جنيه خــال النصف األول مــن عام‬ ‫‪ ،2023‬كما خصصت شركة مدينة مصر نحو ‪2.3‬‬ ‫مليار جنيه كاستثمارات عقارية خالل النصف األول‬ ‫من العام‪.‬‬ ‫وكشفت بعض الشركات التى متتلك مكون فندقى‬ ‫عن طفرة فى األداء ونسب اإلشغال خالل النصف‬ ‫األول من العام‪ ،‬وقالت مجموعة طلعت مصطفى‬ ‫القابضة إن القطاع الفندقى حقق إيرادات حوالى‬ ‫‪ 1.84‬مليار جنيه خــال النصف األول من عام‬ ‫‪ ،2023‬مقارنة مببلغ ‪ 967‬مليون جنيه خالل النصف‬ ‫األول من العام املاضى بنسبة منو ‪ .%90‬فيما أكدت‬ ‫أوراسكوم للتنمية جتاوز الفنادق مستويات ما قبل‬ ‫فيروس كــورونــا‪ ،‬حيث ارتفعت اإليـــرادات بنسبة‬ ‫‪ %118،2‬لتصل إلى ‪ 1،4‬مليار جنيه‪.‬‬

‫‪7‬‬

‫رئيسا‬ ‫تعيين محمد عبد المجيد ً‬ ‫تنفيذ ًيا لـ«ريدكون بروبرتيز»‬

‫انضم املهندس محمد عبد املجيد إلى شركة‬ ‫أعلنت شركة ريــدكــون بروبرتيز عــن ترقية‬ ‫املهندس محمد عبد املجيد ملنصب الرئيس ريدكون بروبرتيز‪ ،‬العام املاضى‪ ،‬فى منصب نائب‬ ‫التنفيذى‪ ،‬ويأتى هذا التغيير القيادى فى وقت للرئيس التنفيذى‪ ،‬حتى متت ترقيته إلى منصبه‬ ‫اجلــديــد كــرئــيــس تــنــفــيــذى‪ .‬وقــال‬ ‫تواصل الشركة فيه تعزيز مكانتها‬ ‫أحمد عبد اهلل‪ ،‬نائب رئيس مجلس‬ ‫االستراتيجية كشركة رائـــدة فى‬ ‫إدارة شــركــة ريــدكــون بروبرتيز‪:‬‬ ‫مجال التنمية املستدامة فى قطاع‬ ‫«نحن ســعــداء باستقبال املهندس‬ ‫التطوير الــعــقــارى‪ .‬يعد املهندس‬ ‫محمد عبد املجيد كرئيس تنفيذى‬ ‫محمد عبد املجيد من الكفاءات‬ ‫جديد للشركة‪ ،‬فخبرته وإجنازاته‬ ‫الهندسية املتميزة التى متتلك خبرة‬ ‫املتعددة فى قطاع التطوير العقارى‬ ‫واسعة فى مجاالت هندسية وإدارية‬ ‫واإلنشاءات تؤهله لقيادة شركتنا فى‬ ‫مــتــنــوعــة‪ ،‬حــيــث عــمــل فــى تطوير‬ ‫املرحلة املقبلة من التطور والنمو‪.‬‬ ‫وتنفيذ مــشــروعــات كــبــرى وهامة‬ ‫تأسست شركة ريدكون بروبرتيز فى‬ ‫خالل مسيرته املهنية التى تزيد عن‬ ‫‪ 2020‬كذراع التطوير العقارى لشركة‬ ‫‪ 36‬عا ًما‪ ،‬وأظهر قدرة عالية على‬ ‫محمد عبد املجيد‬ ‫ريــدكــون للتعمير‪ ،‬وتخصصت فى‬ ‫التكيف مع املتغيرات والتغلب على‬ ‫التحديات بحكمة ومهارة‪ ،‬كما أنه يتمتع برؤية تطوير املشروعات العقارية ذات االستخدامات‬ ‫استراتيجية وقيادية متكنه من إدارة املشاريع املتعددة‪ ،‬وتعمل الشركة وفقاً ملبادئ االستدامة‬ ‫كأحد املحاور الرئيسية ألعمالها‪.‬‬ ‫بفاعلية وجودة عالية فى جميع مراحلها‪.‬‬

‫«مصر إيطاليا العقارية» توقع عقو ًدا بـ ‪ 500‬مليون‬

‫أعلنت شركة مصر إيطاليا العقارية توقيع‬ ‫عقدين ملقاوالت مع شركتى جروب لإلنشاءات‬ ‫واألندلس لإلنشاء والتعمير‪ ،‬بقيمة ‪ 500‬مليون‬ ‫جنيه‪ ،‬لتنفيذ واستكمال األعمال اإلنشائية فى‬ ‫مشروعات «البوسكو سيتى» بالقاهرة اجلديدة‪،‬‬ ‫«الــبــوســكــو» و«فــيــنــشــى» بالعاصمة اإلداريــــة‬ ‫اجلديدة‪ .‬حضر التوقيع املهندس محمد خالد‬ ‫العسال‪ ،‬الرئيس التنفيذى والعضو املنتدب‬ ‫لشركة مصر إيطاليا العقارية‪ ،‬واملهندس محمد‬ ‫هانى العسال‪ ،‬الرئيس التنفيذى والعضو املنتدب‬ ‫لشركة مصر إيطاليا العقارية‪ ،‬وشريف صالح‪،‬‬ ‫الرئيس التنفيذى املشارك لشركة مصر إيطاليا‬ ‫العقارية‪ ،‬وأعقب ذلك القيام بجولة داخل موقع‬ ‫‪ Sila‬مبشروع البوسكو سيتى بالقاهرة اجلديدة‪،‬‬ ‫ملراجعة تطورات العمل باملشروع‪.‬‬ ‫يأتى ذلك فى إطار حرص شركة مصر إيطاليا‬ ‫العقارية على تسريع وتيرة األعمال اإلنشائية‬ ‫مبحفظة مشروعاتها لتسليم الوحدات للعمالء فى‬

‫املواعيد املتفق عليها‪ ،‬عبر إسناد أعمال املقاوالت‬ ‫لكبرى شركات املقاوالت (فئة األولــى) امللتزمة‬ ‫فى التنفيذ وصاحبة خبرات سابقة‪ ،‬لضمان‬ ‫تنفيذ املشروعات بأعلى مستوى من اجلودة‪ ،‬مع‬ ‫االلتزام باجلداول الزمنية املتفق عليها‪ ،‬ملا متتلكه‬ ‫من خبرات ضخمة فى تنفيذ مشروعات مماثلة‬ ‫ومعدات وكفاءات بشرية تعمل على مدار الساعة‬ ‫إلنهاء األعمال املكلفة بها‪ ،‬وذلك سع ًيا من «مصر‬ ‫إيطاليا العقارية» إلرضاء العمالء‪ ،‬وبناء سمعة‬ ‫قوية فى سوق العقارات كمطور جدير بالثقة‪.‬‬ ‫أعلنت مصر إيطاليا االنتهاء من أعمال احلفر‬ ‫والتسوية داخل منطقة ‪ Sila‬مبشروع البوسكو‬ ‫سيتى‪ ،‬كما بــدأت أعمال البناء بجدول زمنى‬ ‫لالنتهاء من املرحلة خالل الـ ‪ 14‬شه ًرا القادمة‪،‬‬ ‫ومت االنتهاء أيضا من األعمال اخلرسانية إلنشاء‬ ‫‪ 76‬فيال‪ ،‬وسيبدأ التشطيب اخلارجى قري ًبا‪ ،‬على‬ ‫أن يتم بدء التسليم للعمالء فى شهر أكتوبر من‬ ‫العام املقبل‪.‬‬


‫‪6‬‬

‫أخبار العالم‬

‫الثالثاء ‪ - ٢٠٢٣/٨/٢٩‬السنة العشرون ‪ -‬الــعــدد ‪٧٠١٥‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7015 - Tuesday 29/8/2023‬‬

‫االحتالل اإلسرائيلى يقتحم جنين‪ ..‬ويصيب ويعتقل ‪ 25‬فلسطين ًيا‬ ‫‪ 9‬غارة إسرائيلية على مطار «حلب»‪ ..‬و«نتنياهو» يهدد باغتيال قيادى من «حماس»‬

‫كتبت‪ -‬إسراء جمال‪:‬‬

‫شـ ّـن االحــتــال اإلسرائيلى حملة‬ ‫اقتحامات بالضفة الغربية‪ ،‬ما أدى‬ ‫النــدالع مواجهات مسلحة‪ ،‬أسفرت‬ ‫عــن إصــابــة ‪ 4‬فلسطينيني‪ ،‬بينهم‬ ‫إصابة خطرة‪ ،‬فيما اعتقل االحتالل‬ ‫‪ 21‬فلسطين ًيا بالضفة وقطاع غزة‪.‬‬ ‫فــى الــســيــاق نــفــســه‪ ،‬نــاشــدت هيئة‬ ‫األسرى املنظمات احلقوقية التدخل‬ ‫إلنــقــاذ املعتقلني الفلسطينيني فى‬ ‫مركز توقيف «حـ ــوارة»‪ ،‬ملــا ميارسه‬ ‫االحتالل من انتهاكات ضدهم‪ ،‬فى‬ ‫املقابل هددت احلكومة اإلسرائيلية‬ ‫بــاغــتــيــال قــيــادى بــحــمــاس‪ ،‬متهمة‬ ‫إيــاه بالتخطيط لهجمات استهدفت‬ ‫إسرائيليني‪ ،‬كما أعلنت السلطات‬ ‫السورية خروج مطار حلب الدولى من‬ ‫اخلدمة نتيجة «عدوان إسرائيلى»‪.‬‬ ‫واندلعت اشتباكات مسلحة بني‬ ‫مــقــاومــن فلسطينيني وقــــوات من‬ ‫اجلــيــش اإلســرائــيــلــى ل ــدى اقتحام‬ ‫األخـ ــيـ ــرة مــنــاطــق بــجــنــن‪ ،‬بينها‬ ‫بلدة يعبد‪ ،‬مــا أسفر عــن إصــابــة ‪4‬‬ ‫فلسطينيني بالرصاص احلى‪ ،‬بينهم‬ ‫إصابة خطرة فى الرأس والبطن‪.‬‬ ‫كما شنت قوات اجليش اإلسرائيلى‬ ‫حملة مداهمات واقتحامات مبناطق‬ ‫متفرقة بالضفة الغربية‪ ،‬أسفرت عن‬ ‫اعتقال ‪ 17‬فلسطين ًيا‪ ،‬وتركزت فى‬ ‫كل من نابلس ورام اهلل وبيت حلم‬ ‫واخلليل‪ ،‬إضافة العتقال البحرية‬ ‫اإلسرائيلية ‪ 5‬صيادين من قطاع غزة‬ ‫خالل مزاولة عملهم‪ ،‬عندما باغتهم‬ ‫االح ــت ــال بــإطــاق الــنــار جتاههم‬ ‫واعتقال أفراد منهم‪.‬‬ ‫فى السياق ذاته‪ ،‬قالت هيئة شؤون‬ ‫األســرى واملحررين الفلسطينية إن‬ ‫ً‬ ‫معتقل يقبعون فى مركز «حوارة»‬ ‫‪22‬‬ ‫أوضاعا حياتية قاسية ومزرية‬ ‫يعانون‬ ‫ً‬ ‫للغاية‪ ،‬وأوضــحــت أن إدارة املعتقل‬ ‫تعطى املعتقلني بطانيات عفنة تفوح‬ ‫منها روائـ ــح كــريــهــة‪ ،‬وال تــوفــر لهم‬ ‫املالبس‪ ،‬إضافة إلى تعمدها جتاهل‬ ‫أمراضهم وآالمهم‪ ،‬وال تقدم لهم أى‬ ‫عالج ألوضاعهم الصحية الصعبة‪.‬‬ ‫ونــــاشــــدت الــهــيــئــة امل ــؤس ــس ــات‬ ‫احلقوقية والقانونية‪ ،‬وعلى رأسها‬ ‫الصليب األحــمــر الــدولــى‪ ،‬بضرورة‬

‫حكومة «الدبيبة» تقيل وزيرة‬ ‫الخارجية بعد اجتماع مع «كوهين»‬ ‫كتبت‪ -‬إسراء جمال‪:‬‬

‫قوات االحتالل خالل اقتحامها الضفة‬

‫إجـــراء زيـــارة عاجلة لــلــوقــوف على‬ ‫األوضاع الصحية غير اإلنسانية التى‬ ‫يتعرضون لها داخل املعتقل‪ ،‬ومحاسبة‬ ‫سلطات االحــتــال على مــا ترتكبه‬ ‫من انتهاكات وجــرائــم مخالفة لكل‬ ‫االتفاقيات والقوانني الدولية املعنية‬ ‫بحقوق األسير‪.‬‬ ‫وشهد املسجد األقصى اقتحا ًما‬ ‫م ــن جــانــب ع ــش ــرات املــســتــوطــنــن‬ ‫بــدعــم مــن الــشــرطــة اإلســرائــيــلــيــة‪،‬‬ ‫ونفذ املستوطنون جوالت استفزازية‬ ‫طقوسا‬ ‫فى باحات األقصى‪ ،‬مؤدين‬ ‫ً‬ ‫تــلــمــوديــة‪ ،‬بــيــنــمــا تــعــنــتــت الــشــرطــة‬ ‫اإلســرائــيــلــيــة فــى الــســمــاح بــدخــول‬ ‫املصلني الفلسطينيني مــن احتجاز‬ ‫لهويات البعض والتدقيق فى األخرى‪،‬‬ ‫وقــام املستوطنون مبد شبكة كهرباء‬

‫لبؤرة استيطانية على أراضــى بلدة‬ ‫قصرة‪ ،‬جنوب نابلس‪.‬‬ ‫مــن جــانــبــه‪ ،‬أوضـــح الــنــاشــط فى‬ ‫مــقــاومــة االستيطان بالبلدة‪ ،‬فــؤاد‬ ‫حسن‪ ،‬أن مجموعة من املستوطنني‬ ‫بحماية جيش االحتالل بدأت فى مد‬ ‫شبكة كهرباء لبؤرة استيطانية أقيمت‬ ‫عــلــى أراضــــى املــواطــنــن باملنطقة‬ ‫اجلنوبية الشرقية من البلدة‪.‬‬ ‫وأوضـــــح «ح ــس ــن» أن االحــتــال‬ ‫يستهدف عبر إقامة البؤرة وتزويدها‬ ‫بخدمات البنية التحتية إلى السيطرة‬ ‫على أكبر مساحة من األراضى لصالح‬ ‫البؤرتني االستيطانيتني «إيش كودش»‬ ‫و«أحيا» املقامتني على أراضى البلدة‪.‬‬ ‫فى سياق آخر‪ ،‬أعلنت وزارة الدفاع‬ ‫السورية خروج مطار حلب الدولى من‬

‫اخلدمة‪ ،‬نتيجة عدوان جوى إسرائيلى‬ ‫اســتــهــدف املــطــار مــن جــهــة البحر‬ ‫املتوسط غربى محافظة الالذقية‪،‬‬ ‫وأوضح مصدر عسكرى أن املطار مت‬ ‫استهدافه عند الفجر‪ ،‬ما أدى لوقوع‬ ‫أضرار مادية متثلت فى إحداث ضرر‬ ‫باملدرج‪ .‬يُشار إلى أن هذه املرة تعد‬ ‫الثانية التى يتم استهداف املطار فيها‪،‬‬ ‫حيث أدت ضربة جوية ضد املطار إلى‬ ‫خروجه من اخلدمة فى مايو املاضى‪.‬‬ ‫وتلتزم إسرائيل عادة الصمت إزاء‬ ‫االتهامات التى توجهها لها دمشق‪،‬‬ ‫حيث ال تنفى أو تتبنى مسؤوليتها‪،‬‬ ‫لكن املسؤولني اإلسرائيليني يشيرون‬ ‫فى خطاباتهم إلى أنهم لن يسمحوا‬ ‫بــوجــود أعـ ــداء لــهــم عــلــى حــدودهــم‬ ‫الشمالية فى إشارة منهم إلى عناصر‬

‫حزب اهلل اللبنانى وعناصر احلرس‬ ‫الثورى اإليرانى املتواجدين فى سوريا‬ ‫منذ ‪ 2011‬دع ًما للحكومة السورية فى‬ ‫مواجهة اجلماعات املعارضة املسلحة‪.‬‬ ‫وقــال رئيس احلكومة اإلسرائيلية‪،‬‬ ‫بنيامني نتنياهو‪« :‬حــمــاس ووكــاء‬ ‫إيران فى املنطقة يدركون جيدًا أننا‬ ‫سنقاتل بكل الوسائل ضد محاوالتهم‬ ‫خلق اإلرهاب ضدنا‪ ،‬سواء فى يهودا‬ ‫والسامرة‪( ،‬فى إشارة منه إلى الضفة‬ ‫الغربية املحتلة) أو قطاع غــزة‪ ،‬أو‬ ‫أى مــكــان آخـــر»‪ .‬فــى املــقــابــل‪ ،‬هدد‬ ‫«نتنياهو» باغتيال نائب رئيس املكتب‬ ‫السياسى حلركة املقاومة «حماس»‪،‬‬ ‫مته ًما إياه بالتخطيط واملسؤولية عن‬ ‫تزايد الهجمات ضد اإلسرائيليني فى‬ ‫الضفة الغربية املحتلة‪.‬‬

‫أث ــار اجــتــمــاع وزيـــرة اخلارجية‬ ‫الليبية باحلكومة املؤقتة‪ ،‬جنالء‬ ‫املــنــقــوش‪ ،‬بنظيرها اإلسرائيلى‪،‬‬ ‫إيلى كــوهــن‪ ،‬فــى روم ــا‪ ،‬األسبوع‬ ‫امل ـ ــاض ـ ــى‪ ،‬الــــــذى كــشــفــت عــنــه‬ ‫اخلــارجــيــة اإلســرائــيــلــيــة‪ ،‬وال ــذى‬ ‫يعد األول من نوعه بني اجلانبني‪،‬‬ ‫غض ًبا ليب ًيا واس ًعا‪ ،‬وأقــال رئيس‬ ‫احلكومة عبداحلميد الدبيبة وزيرة‬ ‫خارجيته‪.‬‬ ‫وقبلها أصدرت حكومة الوحدة‬ ‫الوطنية املؤقتة‪ ،‬برئاسة الدبيبة‪،‬‬ ‫ق ـ ــرا ًرا بتوقيفها وإحــالــتــهــا إلــى‬ ‫التحقيق‪ ،‬فيما وصفت دار اإلفتاء‬ ‫الليبية اللقاء باالعتداء الصارخ‬ ‫على ثــوابــت الــديــن والــوطــن‪ ،‬كما‬ ‫امــتــأت العاصمة الليبية بــآالف‬ ‫املــتــظــاهــريــن املــنــدديــن بــالــلــقــاء‪،‬‬ ‫رافـ ــعـ ــن ال ــع ــل ــم الــفــلــســطــيــنــى‪،‬‬ ‫ومطالبني بإقالة وزيرة اخلارجية‪.‬‬ ‫فــى املــقــابــل‪ ،‬هــاجــمــت املــعــارضــة‬ ‫اإلسرائيلية احلكومة اإلسرائيلية‬ ‫بسبب تسريبها االجتماع‪ ،‬مشيرة‬ ‫إلــى أن مــن شــان هــذا عــدم ثقة‬ ‫الــبــلــدان بــإســرائــيــل‪ ،‬فــيــمــا أكــد‬ ‫مسؤولون إسرائيليون أن اللقاء مت‬ ‫بتنسيق بني البلدين‪.‬‬ ‫فى السياق نفسه‪ ،‬أعرب املجلس‬ ‫األعلى للدولة الليبى عن استنكاره‬ ‫لقاء وزيرة خارجية حكومة الوحدة‬ ‫الوطنية ووزيــر خارجية إسرائيل‪،‬‬ ‫ودعـــــا اجلـــهـــات املــخــتــصــة إلــى‬ ‫محاسبة املعنيني‪.‬‬ ‫كــمــا طــالــب املــجــلــس الــرئــاســى‬ ‫حكومة الوحدة‪ ،‬مساء أمس األول‪،‬‬ ‫باتخاذ «أقــســى العقوبات» وف ًقا‬ ‫لقوانني فــى حــال ثبوت الواقعة‪،‬‬ ‫مؤكدًا على أن هذا اللقاء «ال يعكس‬ ‫السياسة اخلارجية للدولة الليبية‪،‬‬ ‫وال ميثل الثوابت الوطنية الليبية‪،‬‬ ‫ويعتبر انتها ًكا للقوانني الليبية‬ ‫الــتــى جت ــرم التطبيع مــع الكيان‬

‫أحد املتظاهرين الليبيني يحرق صورة «املنقوش»‬

‫الصهيونى»‪ .‬وطالبت كتلة التوافق‬ ‫فى املجلس األعلى للدولة باستقالة‬ ‫جماعية للحكومة واملجلس الرئاسى‬ ‫فى حال إذا كان اللقاء مت من خالل‬ ‫تخطيط سابق‪.‬‬ ‫ودع ــت رئــاســة مجلس الــنــواب‬ ‫األعضاء إلــى جلسة طارئة تُعقد‬ ‫مبقر املجلس فى مدينة بنغازى‪،،‬‬ ‫ملناقشة اجلــرميــة املرتكبة بحق‬ ‫الشعب الليبى وثوابته الوطنية من‬ ‫خالل لقاء وزيرة اخلارجية بحكومة‬ ‫الــوحــدة الوطنية املؤقتة مع وزير‬ ‫اخلارجية اإلسرائيلى إيلى كوهني‪.‬‬ ‫ووص ــف ــت دار اإلف ــت ــاء الــلــقــاء‬ ‫بـــ«االعــتــداء الــصــارخ على ثوابت‬ ‫الــوطــن وال ــدي ــن»‪ ،‬ودع ــت الشعب‬ ‫الــلــيــبــى إلـــى املــطــالــبــة بإقالتها‬ ‫ومــحــاســبــتــهــا عــلــى ارت ــك ــاب هــذه‬ ‫اجلرمية‪.‬‬ ‫مــيــدانـ ًيــا‪ ،‬انطلقت املــظــاهــرات‬ ‫فــى شـــوارع طرابلس وضواحيها‬ ‫املناهضة للتطبيع مع إسرائيل‪.‬‬ ‫وامتدت االحتجاجات إلى مدن‬ ‫أخـ ــرى‪ ،‬حيث أغــلــق املتظاهرون‬ ‫الطرق وأحرقوا إطــارات‪ ،‬ملوحني‬

‫بــالــعــلــم الــفــلــســطــيــنــى‪ ،‬إضــافــة‬ ‫إلحراقهم العلم اإلسرائيلى‪.‬‬ ‫مــن جانبها‪ ،‬قــالــت اخلارجية‬ ‫الليبية‪ ،‬فــى بــيــان‪ ،‬إن الــوزيــرة‬ ‫«املنقوش» رفضت عقد لقاءات‬ ‫مــع أى ط ــرف ممــثــل لـــ«الــكــيــان‬ ‫اإلسرائيلى» وف ًقا لنهج احلكومة‪.‬‬ ‫وأشارت الوزارة إلى أن ما حدث‬ ‫فــى رومـ ــا هــو لــقــاء غــيــر رسمى‬ ‫وغير مخطط له‪ ،‬ولم يتضمن أى‬ ‫مباحثات أو اتفاقيات‪.‬‬ ‫فى املقابل‪ ،‬هاجمت املعارضة‬ ‫اإلس ــرائ ــي ــل ــي ــة «ك ـ ــوه ـ ــن» عــلــى‬ ‫خلفية تسريبه خبر عــقــده لقاء‬ ‫مــع «املــنــقــوش»‪ ،‬حيث قــال زعيم‬ ‫املعارضة يائير البيد على منصة‬ ‫«‪« :»x‬دول العالم تتابع التسريب‬ ‫غير املــســؤول‪ ،‬وتتساءل‪ :‬هل هذه‬ ‫دولة ميكننا أن نقيم معها عالقات‬ ‫خارجية‪ ،‬وأن مننحها ثقتنا؟»‪.‬‬ ‫مــن جــانــبــه‪ ،‬دع ــا وزي ــر الــدفــاع‬ ‫اإلسرائيلى السابق‪ ،‬بينى جانتس‪،‬‬ ‫إلــى إنهاء حكومة رئيس ال ــوزراء‪،‬‬ ‫بنيامني نتنياهو‪ ،‬بعد تداعيات‬ ‫تسريب لقاء «كوهني» مع «املنقوش»‪.‬‬

‫وزيرة التجارة األمريكية تلتقى نظيرها الصينى لـ «تهدئة التوترات» روسيا‪ :‬نزود أنفسنا بأسلحة تتجاوز االحتياجات الحالية‬

‫‪«9‬ريموندو»‪ :‬من المهم وجود عالقة اقتصادية مستقرة مع بكين ‪9‬أوكرانيا‪ :‬استخدام «إف‪ »16 -‬فى العام المقبل وانطالق التدريبات للطيارين‬

‫كتب‪ -‬محمد عبداخلالق مساهل‪:‬‬

‫التقت وزيــرة التجارة األمريكية‪،‬‬ ‫جينا رميــونــدو‪ ،‬نظيرها الصينى‪،‬‬ ‫واجن وي ــن ــت ــاو‪ ،‬ف ــى ب ــك ــن‪ ،‬أم ــس‪،‬‬ ‫وذل ــك فــى إط ــار رحــلــة تــهــدف إلى‬ ‫تهدئة التوترات التجارية بني أكبر‬ ‫اقتصادين فى العالم‪.‬‬ ‫وتعد زيــارة رميوندو التى تستمر‬ ‫حتى الغد هى األحــدث فى سلسلة‬ ‫مــن زيـــارات رفيعة للصني يجريها‬ ‫مسؤولون أمريكيون خــال األشهر‬ ‫األخيرة‪ .‬ومن املتوقع أن تتوج هذه‬ ‫الـ ــزيـ ــارات بــاجــتــمــاع ب ــن رئــيــســى‬ ‫البلدين‪ ،‬خاصة أن الرئيس األمريكى‬ ‫جو بايدن قــال مؤخ ًرا إنــه «يتوقع»‬ ‫لقاء نظيره الصينى‪ ،‬شى جني بينج‪،‬‬ ‫«هذا العام»‪.‬‬ ‫وقالت رميوندو‪« :‬اجلانبان يعمالن‬ ‫على تــبــادل جديد للمعلومات‪ ،‬من‬ ‫أجل مشاركة أكثر اتسا ًقا»‪ ،‬مؤكدة‬ ‫أنه «من املهم أن تكون لدينا عالقة‬ ‫اقتصادية مستقرة»‪.‬‬

‫جينا رميوندو‬

‫وأضــافــت‪« :‬أعتقد أننا نستطيع‬ ‫إحـــــراز تــقــدم إذا كــنــا مــبــاشــريــن‬ ‫ومنفتحني وعمليني»‪.‬‬ ‫وم ــن املــقــرر أن تلتقى رميــونــدو‬

‫رئيس مجلس الــدولــة الصينى‪ ،‬لى‬ ‫تشياجن‪ ،‬ومــســؤولــن آخــريــن خالل‬ ‫زيارتها التى تستغرق يومني إلى بكني‬ ‫وشنغهاى‪.‬‬ ‫ووصلت رميوندو إلى بكني‪ ،‬أمس‬ ‫األول‪ ،‬وك ــان فــى استقبالها مدير‬ ‫إدارة األمريكتني وأوقيانوسيا بوزارة‬ ‫التجارة الصينية‪ ،‬لني فنغ‪.‬‬ ‫وقالت وزارة التجارة األمريكية‬ ‫إن رمي ــون ــدو «تــتــطــلــع إلـــى إجـــراء‬ ‫مناقشات بناءة حول القضايا املتعلقة‬ ‫بالعالقات التجارية بــن الــواليــات‬ ‫املتحدة والــصــن‪ ،‬والتحديات التى‬ ‫تــواجــهــهــا ال ــش ــرك ــات األمــريــكــيــة‪،‬‬ ‫ومجاالت التعاون املحتملة»‪.‬‬ ‫وقطعت بكني احلوار مع واشنطن‬ ‫بشأن القضايا العسكرية واملناخية‬ ‫فى أغسطس ‪ ،2022‬ر ًدا على زيارة‬ ‫رئــيــســة مجلس الــنــواب األمــريــكــى‬ ‫آنذاك‪ ،‬نانسى بيلوسى‪ ،‬إلى تايوان‪.‬‬ ‫ويؤكد احلزب الشيوعى الصينى‬ ‫أن تــايــوان‪ ،‬اجلــزيــرة الدميقراطية‬

‫املتمتعة باحلكم الــذاتــى‪ ،‬هى جزء‬ ‫من أراضــى الصني‪ ،‬ويعترض على‬ ‫أى اتصال معها من جانب حكومات‬ ‫أجنبية‪ .‬وتــدهــورت الــعــاقــات بني‬ ‫واشنطن وبكني إلى أسوأ مستوياتها‬ ‫منذ عقود‪ ،‬وكانت القيود التجارية‬ ‫التى تفرضها واشنطن على رأس‬ ‫اخلالفات‪.‬‬ ‫بينما تؤكد واشنطن أن القيود‬ ‫الــتــى تفرضها «ض ــروري ــة حلماية‬ ‫أمنها القومى»‪ ،‬بينما تعتبر بكني أنها‬ ‫تسعى «للحد من منوها االقتصادى»‪.‬‬ ‫وسعت وزيــرة اخلزانة األمريكية‪،‬‬ ‫جانيت يلني‪ ،‬خالل زيــارة إلى بكني‬ ‫الشهر املاضى‪ ،‬إلى طمأنة السلطات‬ ‫الصينية بــشــأن الــقــيــود األمريكية‬ ‫املــتــعــددة‪ .‬كــمــا زار مــبــعــوث املــنــاخ‬ ‫األمريكى‪ ،‬جــون كيرى‪ ،‬الصني فى‬ ‫يوليو‪ ،‬أما وزير اخلارجية األمريكى‪،‬‬ ‫أنتونى بلينكن‪ ،‬فقد زار بكني فى‬ ‫يونيو‪ ،‬وهو أرفع مسؤول أمريكى زار‬ ‫البالد منذ عام ‪.2018‬‬

‫كتب‪ -‬خالد الشامى‪:‬‬

‫ق ــال نــائــب رئــيــس مجلس األمــن‬ ‫الــروســى‪ ،‬دميــيــتــرى مدفيديف‪ ،‬إن‬ ‫بـ ــاده تـ ــزود نفسها بجميع أن ــواع‬ ‫األسلحة بكميات تتجاوز االحتياجات‬ ‫احلالية لقواتها املسلحة‪.‬‬ ‫وأوضح املسؤول الروسى أن املصانع‬ ‫العسكرية تعمل ورشاتها فى ‪ 3‬نوبات‬ ‫وستنتج أكبر عدد ممكن من األسلحة‬ ‫حلماية روسيا بشكل فعال‪ ،‬وتابع‪:‬‬ ‫«األعــداء يحسبون باستمرار وبشكل‬ ‫مؤلم كم وما بقى لدينا من الدبابات‬ ‫والقذائف والصواريخ وأشياء أخرى»‪،‬‬ ‫وف ًقا لوكالة «نوفوستى»‪.‬‬ ‫مــن جــانــبــه‪ ،‬أعــلــن وزيـ ــر الــدفــاع‬ ‫األوكــرانــى‪ ،‬أوليكسى ريزنيكوف‪ ،‬أن‬ ‫بالده ميكنها أن تستخدم الطائرات‬ ‫املقاتلة من طراز «إف‪ »16 -‬ألول مرة‬ ‫فى ربيع عام ‪.2024‬‬ ‫وأشــار ريزنيكوف‪ ،‬وف ًقا ملا نقلته‬ ‫صحيفة «بيلد» األملانية إلى انطالق‬ ‫الــــــدورات الــتــحــضــيــريــة للطيارين‬

‫دمييترى مدفيديف‬

‫واملهندسني والفنيني‪ ،‬وتابع‪« :‬أوكرانيا‬ ‫حتتاج فى الوقت احلالى إلى إعداد‬ ‫البنية التحتية للطائرات املقاتلة‪،‬‬ ‫واملفترض أن يستغرق األمر ‪ 6‬أشهر‬

‫على األقل‪ ،‬ورمبا لفترة أطول ً‬ ‫قليل»‪.‬‬ ‫ويـ ــرى ريــزنــيــكــوف أن اســتــخــدام‬ ‫مقاتالت «إف‪ »16 -‬يشكل «نقطة‬ ‫حتـ ــول» ف ــى املــواجــهــة م ــع روســيــا‪،‬‬ ‫ستصبح جز ًءا من الدفاعات املضادة‬ ‫للطائرات‪ ،‬حلماية املــدن األوكرانية‬ ‫أيـ ً‬ ‫ـضــا‪ ،‬وق ــال‪« :‬سيكون ذلــك مبثابة‬ ‫تغيير جاد فى قواعد اللعبة»‪ .‬وجدير‬ ‫بالذكر أن الدمنارك وهولندا والنرويج‬ ‫تعهدت مؤخ ًرا بتسليم مقاتالت من‬ ‫طــراز «إف‪ »16 -‬ألوكرانيا‪ ،‬وتعتزم‬ ‫العديد من الدول دعم التدريب الالزم‬ ‫للطيارين والفنيني‪.‬‬ ‫من ناحيتها‪ ،‬قالت املتحدثة باسم‬ ‫وزارة اخلــارجــيــة الــروســيــة‪ ،‬مــاريــا‬ ‫زاخ ــاروف ــا‪ ،‬إن مــحــادثــات بــن وزيــر‬ ‫اخلارجية الروسى سيرجى الفروف‬ ‫ونظيره التركى هاكان فيدان ستجرى‬ ‫فى موسكو فى املستقبل القريب‪.‬‬ ‫وفــى السياق ذات ــه‪ ،‬قــال املتحدث‬ ‫باسم الكرملني‪ ،‬دمييترى بيسكوف‪،‬‬ ‫اجتماعا سيُعقد بني رئيسى روسيا‬ ‫إن‬ ‫ً‬

‫وتركيا فالدميير بوتني ورجب طيب‬ ‫أردوغــان فى وقت قريب‪ ،‬مؤكدًا أن‬ ‫التحضير لهذا االجتماع يجرى بشكل‬ ‫مكثف‪.‬‬ ‫من جانبها‪ ،‬كشفت وزارة الدفاع‬ ‫الروسية عن قيام البحرية الروسية‬ ‫بتوجيه ضربة استهدفت مستودع‬ ‫س ــاح الــطــيــران والــذخــيــرة التابع‬ ‫للجيش األوكــــرانــــى‪ ،‬حــيــث نفذت‬ ‫البحرية الــروســيــة ضــربــة بأسلحة‬ ‫دقــيــقــة بــعــيــدة املــــدى م ــن الــبــحــر‪،‬‬ ‫استهدفت مستودع أسلحة للطيران‬ ‫والــذخــيــرة تــابـ ًعــا لــلــقــوات املسلحة‬ ‫األوكرانية‪ ،‬مؤكدة وصول الصواريخ‬ ‫إلى أهدافها وتدميرها‪.‬‬ ‫وأوضح بيان «الدفاع» الروسية‪ ،‬أنه‬ ‫«فى اجتاه زابوريجيا صدت وحدات‬ ‫مــن الــقــوات الــروســيــة‪ ،‬بالضربات‬ ‫اجلوية ونيران املدفعية‪ 7 ،‬هجمات‬ ‫شنتها القوات املسلحة األوكرانية فى‬ ‫مناطق رابوتينو وفيربوفى مبقاطعة‬ ‫زابوريجيا»‪.‬‬

‫العاصفة «هارولد» تضرب والية‬ ‫تكساس األمريكية بأمطار غزيرة‬

‫اليابان تستدعى سفير الصين لالحتجاج على «المكالمات المزعجة» حول «المياه المشعة»‬

‫اجتاحت العاصفة «هارولد»‪ ،‬أمس‬ ‫األول‪ ،‬والي ــة تــكــســاس األمــريــكــيــة‪،‬‬ ‫مــصــحــوبــة ب ــري ــاح عــاتــيــة وأمــطــار‬ ‫غــزيــرة‪ ،‬بينما أكــد خبراء املناخ أن‬ ‫تفاقم حــرائــق غــابــات كــنــدا حدث‬ ‫بسبب ظاهرة تغير املناخ‪.‬‬ ‫قــال املــركــز الــوطــنــى لألعاصير‬ ‫بــالــواليــات املــتــحــدة‪ ،‬إن العاصفة‬ ‫«ه ــارول ــد» كــانــت تــتــحــرك بسرعة‬ ‫حــوالــى ‪ً 21‬‬ ‫ميل فــى الساعة فوق‬ ‫اجلــزء اجلنوبى مــن واليــة تكساس‬ ‫وشمال املكسيك‪.‬‬ ‫وحـ ــذر خــبــراء األرصـــــاد مــن أن‬ ‫الــعــاصــفــة قـــد ت ــك ــون مــصــحــوبــة‬ ‫بفيضانات ساحلية ميكن أن تتسبب‬ ‫فى إحلاق أضرار باملمتلكات العامة‬ ‫والــبــنــى الــتــحــتــيــة‪ ،‬ووفـ ـ ًق ــا خلدمة‬ ‫الطقس الوطنية‪ ،‬صدرت حتذيرات‬ ‫حلــوالــى ‪ 1.3‬مــلــيــون شــخــص فى‬ ‫املنطقة‪ ،‬إذ أتــت العاصفة محملة‬ ‫ب ــري ــاح وصــلــت ســرعــتــهــا إلـــى ‪80‬‬ ‫كيلومت ًرا فى الساعة‪ ،‬وكذلك أمطار‬ ‫غ ــزي ــرة وصـــل ارتــفــاعــهــا إلـــى ‪15‬‬ ‫سنتيمت ًرا فى بعض املواقع‪.‬‬ ‫وأعلنت السلطات املحلية للوالية‪،‬‬ ‫فــى بــيــان‪ ،‬أن العاصفة «هــارولــد»‬ ‫تسببت فــى انــقــطــاع الــكــهــربــاء عن‬ ‫حــوالــى ‪ 24‬ألــف منزل وشــركــة فى‬ ‫جنوب شرقى تكساس‪.‬‬

‫اســتــدعــى نــائــب وزي ــر اخلارجية‬ ‫اليابانى‪ ،‬ماساتاكا أوكانو‪ ،‬السفير‬ ‫الصينى‪ ،‬أمس‪ ،‬بسبب العدد الكبير‬ ‫من املكاملات الهاتفية املزعجة التى‬ ‫تأتى من الصني بخصوص تصريف‬ ‫مياه فوكوشيما املشعة املعاجلة‪ ،‬وق ًفا‬ ‫لوزارة اخلارجية اليابانية‪.‬‬ ‫وتزامنًا مع اإلجراء اليابانى‪ ،‬أعلن‬ ‫مكتب الــرئــيــس الــكــورى اجلنوبى‪،‬‬ ‫يــون ســوك يــول‪ ،‬أن الرئيس تناول‬ ‫املأكوالت البحرية‪ ،‬أمس‪ ،‬فى مسعى‬ ‫لتهدئة مــخــاوف الــكــوريــن‪ ،‬بشأن‬ ‫سالمة منتجات األسماك املحلية‪.‬‬ ‫بينما قــال مسؤول فى سيول إن‬ ‫تركيز التريتيوم فى مياه البحر بعد‬ ‫تصريف املياه فى اليابان كــان أقل‬ ‫بكثير من احلد القياسى‪.‬‬ ‫وجرى تصريف إجمالى ‪ 246‬مليار‬ ‫بيكريل من التريتيوم‪ ،‬وهو شكل مشع‬ ‫من الهيدروجني ال يزال من املمكن‬ ‫اكتشافه بعد املعاجلة من خالل نظام‬ ‫تنقية مخصص يعرف باسم ‪،ALPS‬‬ ‫حتى اآلن‪ ،‬وف ًقا ملا ذكره بارك كو‪-‬‬ ‫يــون‪ ،‬النائب األول لرئيس املكتب‬ ‫تنسيق سياسات احلكومة‪.‬‬ ‫وذكرت وزارة اخلارجية اليابانية‪،‬‬ ‫فى بيان‪ ،‬أن بعض هذه املكاملات ترد‬ ‫ً‬ ‫أيضا إلى منشآت يابانية فى الصني‪،‬‬ ‫وحثت احلكومة الصينية على اتخاذ‬

‫كتبت‪ -‬مى أبودوح‪:‬‬

‫العاصمة هارولد جتتاح تكساس‬

‫وفى سياق متصل‪ ،‬قال خبراء املناخ‬ ‫إن حرائق الغابات «غير املسبوقة»‬ ‫بكندا‪ ،‬التى أدت إلى تدمير ماليني‬ ‫األفدنة وإجالء عشرات اآلالف من‬ ‫منازلهم‪ ،‬تفاقمت بسبب ظاهرة تغير‬ ‫املناخ‪ ،‬وف ًقا لدراسة جديدة نُشرت‬ ‫أمس األول‪.‬‬ ‫وتشهد كندا أســوأ موسم حرائق‬ ‫على اإلط ــاق‪ ،‬حيث أتــت احلرائق‬ ‫على أكثر من ‪ 37‬مليون فدان‪ ،‬وهى‬ ‫مساحة تعادل مساحة والية إلينوى‬ ‫األمريكية‪.‬‬

‫وأدت احلرائق إلى مقتل ما ال يقل‬ ‫شخصا‪ ،‬وأجــبــرت حوالى‬ ‫عــن ‪17‬‬ ‫ً‬ ‫‪ 150‬ألـ ًفــا آخــريــن على الــنــزوح من‬ ‫منازلهم ومجتمعاتهم‪ ،‬لتحطم بذلك‬ ‫الرقم القياسى املسجل ساب ًقا فى‬ ‫عام ‪.1995‬‬ ‫ووف ًقا للسلطات املحلية‪ ،‬صدرت‬ ‫أوامــر إخــاء‪ ،‬يوم اجلمعة املاضى‪،‬‬ ‫بــحــق آالف األشــخــاص فــى مدينة‬ ‫يلونايف‪ ،‬بينما يخضع حــوالــى ‪35‬‬ ‫أل ــف شــخــص ألوامــــر اإلخــــاء فى‬ ‫مقاطعة كولومبيا البريطانية‪.‬‬

‫رئيس كوريا الجنوبية يتناول المأكوالت البحرية لتهدئة «مخاوف الشعب»‬

‫كتب‪ -‬محمد عبد اخلالق مساهل‪:‬‬

‫مسؤول يقيس مستويات اإلشعاع فى أسماك مستوردة من اليابان‬

‫اإلجــراءات املناسبة لضمان سالمة‬ ‫املواطنني اليابانيني‪.‬‬ ‫وبــدأت اليابان فى تصريف املياه‬ ‫مــن املحطة املعطوبة إلــى املحيط‬ ‫فجر‬ ‫الهادى‪ ،‬اخلميس املاضى‪ ،‬ما ّ‬ ‫احــتــجــاجــات فــى الــيــابــان والـ ــدول‬ ‫املجاورة‪ ،‬حيث أثار اإلجراء مخاوف‬ ‫املستهلكني الصينيني‪ ،‬إذ أعلنت بكني‬ ‫حظرا شامال على جميع املنتجات‬ ‫البحرية الواردة من اليابان‪.‬‬ ‫كــمــا اســتــدعــت بــكــن‪ ،‬الــثــاثــاء‬

‫املاضى‪ ،‬السفير اليابانى لديها‪ ،‬قائلة‪:‬‬ ‫«اســتــدعــى نــائــب وزي ــر اخلــارجــيــة‪،‬‬ ‫ســون ويـــدوجن‪ ،‬سفير الــيــابــان لدى‬ ‫الصني هيديو تــارومــى‪ ،‬لالحتجاج‬ ‫رسم ًيا على إعالن احلكومة اليابانية‬ ‫أنها ستبدأ تصريف مياه فوكوشيما‬ ‫امللوثة نوو ًيا فى البحر»‪.‬‬ ‫وفــى سياق آخــر‪ ،‬تــنــاول الرئيس‬ ‫يــون ســيــوك‪ -‬يــول ورئــيــس ال ــوزراء‬ ‫هــان ديــوك‪-‬ســو املــأكــوالت البحرية‬ ‫خــال اجــتــمــاع الــغــداء األســبــوعــى‪،‬‬

‫أمس‪ ،‬حسبما ذكر املكتب الرئاسى‪،‬‬ ‫فى الوقت الذى حتاول فيه احلكومة‬ ‫تعزيز سالمة املأكوالت البحرية فى‬ ‫أعقاب تصريف اليابان املياه املشعة‬ ‫امللوثة إلى املحيط‪.‬‬ ‫وأعــلــن مكتب الــرئــيــس الــكــورى‬ ‫اجلنوبى‪ ،‬يون سوك يول‪ ،‬أن الرئيس‬ ‫تناول املأكوالت البحرية على الغداء‪،‬‬ ‫أمــس‪ ،‬فــى مسعى لتهدئة مخاوف‬ ‫الــكــوريــن‪ ،‬بــشــأن ســامــة منتجات‬ ‫األسماك املحلية‪.‬‬ ‫وقالت حكومة سيول‪ ،‬إنها لم جتد‬ ‫أى مشكلة علمية أو تقنية نتجت عن‬ ‫تصريف املــيــاه‪ ،‬وبالرغم مــن ذلــك‪،‬‬ ‫يتزايد القلق بشأن املأكوالت البحرية‬ ‫وتلوث املحيط‪.‬‬ ‫وتناول يون املأكوالت البحرية على‬ ‫الغداء‪ ،‬خالل االجتماع األسبوعى مع‬ ‫رئيس الوزراء هان ديوك‪-‬سو‪.‬‬ ‫وقال املكتب الرئاسى‪ ،‬إن املطعم‬ ‫يقدم السمك النيئ فى قائمة وجبات‬ ‫الغداء للموظفني‪ .‬وذكــر املكتب فى‬ ‫بيان‪« :‬قــرر املكتب الرئاسى تقدمي‬ ‫املنتجات البحرية الكورية على قائمة‬ ‫طعام الغداء فى املطعم كل يوم ملدة‬ ‫أسبوع (اعتبا ًرا من أمس)‪ ،‬آملني فى‬ ‫أن يستهلك شعبنا منتجاتنا البحرية‬ ‫اآلمنة دون أن يساورهم أى قلق»‪.‬‬ ‫وجتمع محتجون فى سول‪ ،‬السبت‬ ‫املــاضــى‪ ،‬ملطالبة احلكومة الكورية‬

‫اجلنوبية باتخاذ تدابير لتجنب ما‬ ‫يخشون أن تــكــون كــارثــة تــلــوح فى‬ ‫األفق‪ ،‬نتيجة تصريف اليابان مياهً ا‬ ‫معاجلة ملوثة بــاملــواد املشعة من‬ ‫محطة فوكوشيما للطاقة النووية‬ ‫املنكوبة إلى البحر‪.‬‬ ‫وقـ ــال تــشــوى كــيــوجن سـ ــوك‪ ،‬من‬ ‫مجموعة مراقبة اإلشعاع الكورية‪:‬‬ ‫«لــن نشهد على الــفــور ك ــوارث مثل‬ ‫اكتشاف املواد املشعة فى املأكوالت‬ ‫البحرية‪ ،‬لكن يبدو أن هذا التصريف‬ ‫سيشكل فى نهاية املطاف خط ًرا على‬ ‫قطاع صيد األسماك املحلى‪ ،‬ويتعني‬ ‫على احلكومة التوصل إلى حلول»‪.‬‬ ‫ونــقــلــت هــيــئــة اإلذاعـــــة الــكــوريــة‬ ‫اجلنوبية عن املنظمني‪ ،‬أن نحو ‪30‬‬ ‫أل ًفا انضموا إلــى االحتجاج‪ ،‬بينما‬ ‫أكــدت اليابان ومنظمات علمية أن‬ ‫املياه آمنة‪.‬‬ ‫وقــالــت وكــالــة مصائد األســمــاك‬ ‫الــيــابــانــيــة‪ ،‬إن األس ــم ــاك الــتــى مت‬ ‫فحصها فى املياه املحيطة باملحطة‬ ‫ل ــم حتــتــو عــلــى مــســتــويــات ميكن‬ ‫اكتشافها من التريتيوم‪ ،‬وف ًقا لوكالة‬ ‫كيودو اليابانية لألنباء‪.‬‬ ‫بينما قالت كوريا اجلنوبية‪ ،‬إنها‬ ‫ال ترى أى مشاكل علمية فيما يتعلق‬ ‫بتصريف املياه‪ ،‬لكن نشطاء البيئة‬ ‫يــقــولــون إن ــه لــم تــتــم دراسـ ــة جميع‬ ‫التأثيرات املحتملة‪.‬‬


‫الثالثاء ‪ - ٢٠٢٣/٨/٢٩‬السنة العشرون ‪ -‬الــعــدد ‪٧٠١٥‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7015 - Tuesday 29/8/2023‬‬

‫رئيس الوزراء يتابع جاهزية المدارس استعدا ًدا لبدء الدراسة‬ ‫‪«9‬مدبولى» يستعرض موقف «مستقبل مصر» و«الدلتا الجديدة»‪ :‬استصالح وزراعة نحو مليونى فدان‬

‫كتبت‪ -‬داليا عثمان‪:‬‬

‫تابع الدكتور مصطفى مدبولى‪ ،‬رئيس‬ ‫مجلس الوزراء‪ ،‬خالل اجتماع مع الدكتور‬ ‫رضا حجازى‪ ،‬وزير التربية والتعليم‪ ،‬عد ًدا‬ ‫من ملفات عمل ال ــوزارة‪ ،‬مبقر احلكومة‬ ‫مبدينة العلمني اجلديدة‪.‬‬ ‫فــى مستهل الــلــقــاء‪ ،‬أكــد وزي ــر التربية‬ ‫والتعليم حرصه على متابعة جهود هيئة‬ ‫األبنية التعليمية فى تنفيذ خطة صيانة‬ ‫املــبــانــى املــدرســيــة وجــاهــزيــة املــــدارس‬ ‫استعدا ًدا للعام الدراسى اجلديد ‪/٢٠٢٣‬‬ ‫‪ ،٢٠٢٤‬وذلك لتحقيق أعلى معدالت األمن‬ ‫والسالمة لطالب املــدارس‪ ،‬وكافة العاملني‬ ‫باملؤسسات التعليمية‪ ،‬مشد ًدا على أنه مت‬ ‫التوجيه بضرورة االنتهاء من جميع أعمال‬ ‫الصيانة لكل املبانى التعليمية على مستوى‬ ‫اجلمهورية‪ ،‬واستبعاد املدارس التى تخضع‬ ‫خلطة صيانة شاملة‪ ،‬وسرعة توفير أماكن‬ ‫مناسبة باملدارس القريبة منها‪ ،‬حلني االنتهاء‬ ‫من أعمال الصيانة الشاملة لهذه املدارس‪.‬‬ ‫واستعرض الــوزيــر‪ ،‬فــى هــذا الصدد‪،‬‬ ‫جهود الوزارة خالل الفترة احلالية‪ ،‬مشي ًرا‬ ‫إلى أن مركز املناهج التعليمية يعمل حال ًيا‬ ‫على إنتاج تدريبات‪ ،‬ومنــاذج امتحانات‪،‬‬ ‫ستتم إتاحتها للطالب إلكترون ًيا‪ ،‬تساعد‬ ‫الطالب فى فهم وحتصيل املواد الدراسية‬ ‫املختلفة‪ ،‬منوهً ا بأنه يتم ً‬ ‫أيضا إعداد بنك‬ ‫أسئلة‪ ،‬هدفه التقومي مــن أجــل التعلم‪،‬‬ ‫بحيث يُسهم فى اختبارات متتالية للطالب‪،‬‬ ‫ويرشده إلى املناطق التى يحتاج إلى تقومي‬ ‫فيها‪ ،‬وستتم إتاحته على املنصات التعليمية‬ ‫التابعة للوزارة‪.‬‬ ‫وت ــط ــرق الـــوزيـــر خـ ــال الــلــقــاء إلــى‬ ‫آليات االستمرار فى التعاون مع القطاع‬ ‫اخلاص فى تقدمي املحتوى التعليمى على‬ ‫املنصات التعليمية‪ ،‬وذلك فى إطار اخلطة‬ ‫املستهدف منها توضيح اجلهود املبذولة‬ ‫لتطوير املنظومة التعليمية والعائد على‬ ‫املجتمع املصرى‪ ،‬والتى متثلت فى تنفيذ‬ ‫ورش عمل خاصة مع عدد من الشركات‬ ‫واالستعانة مبالمح اخلطة االستراتيجية‬ ‫اخلــاصــة بالتواصل التى مت الــبــدء فيها‬ ‫عام ‪ ،2019‬وكذا قيام «قنوات مدرستنا»‬ ‫بإنتاج مجموعة مــن الــبــرامــج احلــواريــة‬ ‫وبرامج األطفال واملواد التعليمية املتميزة‬ ‫فى إطار اخلطة العامة لتوصيل املعلومات‬ ‫للطالب‪ ،‬وزيادة الفهم والتحصيل‪ ،‬وإنتاج‬ ‫مواد دعائية تُعرف املجتمع مبدارس (النيل‬

‫تصوير‪ -‬سليمان العطيفى‬

‫جانب من اجتماع رئيس الوزراء ووزير التربية والتعليم أمس‬

‫املصرية الدولية‪ -‬الرسمية الدولية ‪-IPS‬‬ ‫املصرية اليابانية)‪.‬‬ ‫اجتماعا‬ ‫وأش ــار الــوزيــر إلــى أنــه عقد‬ ‫ً‬ ‫لبحث آليات إنشاء مدرسة «العباقرة»‪،‬‬ ‫التى تستهدف ضم أفضل الطالب األوائل‬ ‫فى السنة األولى مبدارس املتفوقني للعلوم‬ ‫والتكنولوجيا «‪ ،»STEM‬ومدرسة املتفوقني‬ ‫الثانوية بعني شمس‪ ،‬وذلك فى إطار توجه‬ ‫الدولة لالستثمار فى املوهوبني والنابغني‬ ‫وتعزيز آليات بناء اإلنسان املصرى‪ً ،‬‬ ‫قائل‪:‬‬ ‫«فكرة إنشاء مدرسة العباقرة تستهدف‬ ‫حتقيق أقــصــى درجـ ــات االســتــثــمــار فى‬ ‫املــوهــوبــن والــنــابــغــن‪ ،‬مــع تــقــدمي حزمة‬ ‫امتيازات لهم عبر تنفيذ توأمة مع عدد‬ ‫ً‬ ‫فضل‬ ‫من املــدارس مبختلف دول العالم‪،‬‬ ‫عن التعاون مع اجلامعات واملراكز البحثية‬ ‫لضمان تقدمي محتوى تعليمى وتدريبى‬ ‫متميز لهم وتطوير قدراتهم»‪.‬‬

‫وطــمــأن الــوزيــر رئــيــس الــــوزراء على‬ ‫امتحانات الــدور الثانى لطلبة الثانوية‬ ‫العامة‪ ،‬الفتًا إلى أنه سيتم االنتهاء غدًا‬ ‫من االمتحانات‪ ،‬الفتًا إلى أنه استعرض‬ ‫اخلــطــة االستراتيجية لـ ــوزارة التربية‬ ‫والتعليم للعام (‪ ،)2024 -2023‬خالل‬ ‫حوار مجتمعى أشار خالله إلى أن هذه‬ ‫اخلطة تستهدف رســم خــارطــة طريق‪،‬‬ ‫مبا يعظم االستفادة من جميع مقومات‬ ‫وم ــوارد الــدولــة‪ ،‬متمثلة فــى الـ ــوزارة‪ ،‬إذ‬ ‫إنها خطة مستقبلية ملواجهة التحديات‬ ‫املستمرة من خالل رؤية واضحة لإلصالح‬ ‫ووضع محاور أساسية وأولويات محددة‪،‬‬ ‫كما تظهر اخلطة أجندة إصــاح التعليم‬ ‫الوطنية للوزارة «مشروع إصالح التعليم‬ ‫املصرى»‪ ،‬بجانب مواكبة التطورات العاملية‬ ‫ودمج املواثيق الدولية باإلضافة إلى الربط‬ ‫والتكامل مع التنمية املستدامة بأبعادها‬

‫االقتصادية واالجتماعية والبيئية‪.‬‬ ‫فى الوقت نفسه‪ ،‬لفت «حجازى» إلى‬ ‫التشغيل التجريبى فى بعض املحافظات‬ ‫لنموذج مدرسة اليوم الكامل للغات‪ ،‬الذى‬ ‫يقدم خدمات تعليمية تُغنى الطالب عن‬ ‫ال ــدروس اخلصوصية مع توفير أنشطة‬ ‫مــتــعــددة لــلــطــاب‪ ،‬وكـــذا إل ــى فعاليات‬ ‫ملتقى «تطوير املناهج (رؤى وجتــارب)»‪،‬‬ ‫الذى نظمته الــوزارة بالتعاون مع منظمة‬ ‫«يونيسيف مصر» مؤخ ًرا‪ ،‬مضي ًفا‪« :‬إطالق‬ ‫امللتقى كان بهدف مناقشة مناهج احللقة‬ ‫الثانية من التعليم األساسى وهى املرحلة‬ ‫اإلع ــدادي ــة‪ ،‬حيث تــنــاول منهج املرحلة‬ ‫اإلعدادية‪ ،‬والذى يعد نقطة انطالق ملرحلة‬ ‫جديدة من مراحل النظام التعليمى اجلديد‬ ‫نستكمل فيها الــبــنــاء ونــحــن مسلحون‬ ‫بخبرات ثرية‪ ،‬ودروس مستفادة ووعى‬ ‫باملتغيرات التى حدثت منذ إطالق مشروع‬

‫النظام التعليمى اجلديد فى ‪ ،2018‬والتى‬ ‫تفرض علينا جمي ًعا التأمل‪ ،‬والتقييم‪،‬‬ ‫والتحديث والتطوير»‪.‬‬ ‫ً‬ ‫إقبال كبي ًرا‬ ‫وأوضــح الوزير أن هناك‬ ‫حال ًيا على املـــدارس التكنولوجية التى‬ ‫يتم الــتــوســع فيها‪ ،‬بــالــتــعــاون مــع احتــاد‬ ‫الصناعات‪ ،‬وكذا على خريجيها لتشغيلهم‬ ‫فى مصر‪ ،‬بل وخارج مصر‪ ،‬وهو ما يثبت‬ ‫أن النظرة للتعليم الفنى تغيرت بالفعل‬ ‫لألفضل‪ ،‬فالتعليم الفنى هــو مستقبل‬ ‫مصر‪ ،‬كما استعرض عد ًدا من املوضوعات‬ ‫املتعلقة بالئحة النظام والضبط املدرسى‪.‬‬ ‫واستعرض الوزير‪ً ،‬‬ ‫أيضا‪ ،‬جهود الــوزارة‬ ‫فى تطوير آليات التقييم والرقابة الدورية‬ ‫للمعلمني واستكمال منظومة الوظائف‬ ‫القيادية‪ .‬إلــى ذلــك‪ ،‬تابع رئيس مجلس‬ ‫الــوزراء موقف مشروعات مستقبل مصر‬ ‫والدلتا اجلديدة‪ ،‬فى اجتماع آخر‪ ،‬بحضور‬

‫الــدكــتــور محمد شــاكــر‪ ،‬وزي ــر الكهرباء‪،‬‬ ‫والدكتورة هالة السعيد‪ ،‬وزيرة التخطيط‬ ‫والتنمية االقــتــصــاديــة‪ ،‬والــدكــتــور أحمد‬ ‫مهينة‪ ،‬وكيل أول وزارة الكهرباء‪ ،‬واملهندسة‬ ‫نهاد مرسى‪ ،‬املشرف على قطاع البنية‬ ‫األســاســيــة واألنــشــطــة اخلــدمــيــة ب ــوزارة‬ ‫التخطيط‪.‬‬ ‫وأكــد رئيس ال ــوزراء أن هــذا االجتماع‬ ‫يــأتــى فــى ض ــوء احلـــرص عــلــى املتابعة‬ ‫الــدائــمــة لتنفيذ مختلف املــشــروعــات‬ ‫القومية التى يتم تنفيذها حال ًيا فى املجال‬ ‫الزراعى‪ ،‬وبذل ما يلزم لدفع سير العمل‬ ‫بها‪ ،‬مشي ًرا إلى أنه يأتى فى مقدمة تلك‬ ‫املشروعات مشروع مستقبل مصر‪ ،‬والدلتا‬ ‫اجلديدة‪ ،‬التى تستهدف استصالح وزراعة‬ ‫نحو مليونى فدان تُضاف للرقعة الزراعية‪.‬‬ ‫وأوضــح «مدبولى» أن احلكومة تعمل‬ ‫فى هــذا الصدد على توفير التمويالت‬ ‫املــطــلــوبــة الســتــكــمــال مــراحــل املــشــروع‬ ‫القومى لإلنتاج الزراعى «مستقبل مصر»‪،‬‬ ‫لتحقيق مستهدفاته فى توسيع الرقعة‬ ‫الزراعية وحتقيق األمن الغذائى‪ ،‬مؤكدًا‬ ‫أن مستهدفات جهود التنمية الزراعية‬ ‫التوسع فى‬ ‫التى تشهدها مصر تتضمن‬ ‫ّ‬ ‫مساحات األراضـــى املُستصلحة‪ ،‬بينها‬ ‫مــشــروع «مستقبل مــصــر»‪ ،‬إل ــى جانب‬ ‫حتسني إنتاج ّية الفدان من احلاصالت‬ ‫الــزراع ـ ّيــة‪ ،‬وتطوير نُـ ُ‬ ‫ـظــم ال ــرى احلقلى‬ ‫وأساليب الصرف الــزراعــى‪ ،‬مع التركيز‬ ‫على املحاصيل االستراتيجية ذات األهمية‬ ‫على املستوى الوطنى‪.‬‬ ‫مــن جانبه‪ ،‬استعرض وزيــر الكهرباء‬ ‫والطاقة املتجددة موقف تنفيذ مختلف‬ ‫املــشــروعــات فــى قــطــاع الــكــهــربــاء كما‬ ‫استعرضت وزيـــرة التخطيط والتنمية‬ ‫االقتصادية مــا مت توفيره مــن متويالت‬ ‫لصالح مــشــروعــات التنمية الــزراعــيــة‪،‬‬ ‫مــن أجــل استكمال تنفيذ أعــمــال البنية‬ ‫األساسية الداعمة لتلك املشروعات فى‬ ‫قطاعات الكهرباء‪ ،‬واالتصاالت‪ ،‬والطرق‪،‬‬ ‫وخ ــاف ــه‪ ،‬مــشــيــرة إلـــى أن الــقــطــاعــات‬ ‫اإلنتاجية‪ ،‬وعلى رأسها اإلنتاج الزراعى‪،‬‬ ‫على رأس أولويات اإلنفاق احلكومى خالل‬ ‫هذه املرحلة‪ ،‬بالنظر إلى املردود اإليجابى‬ ‫لها فى زيــادة نسب التشغيل ودفــع النمو‬ ‫ً‬ ‫فضل عن تأمني االحتياجات‬ ‫االقتصادى‪،‬‬ ‫الغذائية مع خفض فاتورة االستيراد فى‬ ‫هذا البند احليوى‪.‬‬

‫«المالية» تراجع االستعدادات النهائية الستضافة اجتماعات البنك اآلسيوى‬ ‫كتب‪ -‬محسن عبدالرازق‪:‬‬

‫تــراجــع وزارة املــالــيــة االســتــعــدادات النهائية‬ ‫الستضافة اجتماعات البنك اآلسيوى فى شرم‬ ‫الشيخ‪ ،‬واملقرر انعقاده يومى ‪ 25‬و‪ 26‬سبتمبر‬ ‫املقبل‪ ،‬ألول مرة فى قارة إفريقيا‪.‬‬ ‫وأك ــد الــدكــتــور محمد مــعــيــط‪ ،‬وزي ــر املالية‬ ‫ومحافظ مصر لدى البنك اآلسيوى لالستثمار‬ ‫فى البنية التحتية‪ ،‬فى تصريحات‪ ،‬أمــس‪ ،‬أن‬

‫استضافة االجتماعات السنوية للبنك اآلسيوى‬ ‫لالستثمار فى البنية التحتية إيذا ًنا بانطالقة‬ ‫قوية لشراكة كبيرة بني مصر والبنك اآلسيوى‪،‬‬ ‫وش ــراك ــة أخـ ــرى أعــمــق وأك ــب ــر ب ــن الــقــارتــن‬ ‫اإلفريقية واآلسيوية‪ ،‬مبا متتلكه هذه املؤسسة‬ ‫متعددة األطــراف من خبرات وقــدرات تؤهلها‬ ‫ألداء دور ملموس فى تلبية االحتياجات التنموية‬ ‫بالبلدان اإلفريقية‪.‬‬

‫وأوضح أن مصر تضع كل إمكانياتها وقدراتها‬ ‫وخبراتها لتحقيق املستهدفات املنشودة للنقاشات‬ ‫الــثــريــة الــتــى تــشــهــدهــا االجــتــمــاعــات السنوية‬ ‫للبنك اآلســيــوى‪ ،‬على نحو انعكس فــى حرص‬ ‫وزارة املالية على التنسيق املتواصل مع مختلف‬ ‫اجلهات املعنية‪ ،‬وقد توجهت اللجنة التحضيرية‬ ‫الجتماعات البنك اآلسيوى بوزارة املالية‪ ،‬برئاسة‬ ‫أحمد كــجــوك‪ ،‬نائب الــوزيــر للسياسات املالية‬

‫والتطوير املؤسسى‪ ،‬إلى شرم الشيخ‪ ،‬للمتابعة‬ ‫امليدانية لالستعدادات اجلارية‪ ،‬للوقوف على كل‬ ‫التفاصيل‪ ،‬وتوفير ضمانات التنظيم املتميز لهذا‬ ‫احلدث العاملى‪.‬‬ ‫واستهل «كجوك»‪ ،‬والوفد املرافق له‪ ،‬زيارته‬ ‫امليدانية إلى شرم الشيخ‪ ،‬بلقاء اللواء خالد فودة‪،‬‬ ‫محافظ جنوب سيناء‪ ،‬وعقد اجتماعا تنسيقيا مع‬ ‫القيادات التنفيذية‪ ،‬ورئيس مدينة شرم الشيخ‪.‬‬

‫وتفقد متحف شرم الشيخ‪ ،‬الذى سيشهد إقامة‬ ‫«حفل استقبال» لكبار الشخصيات االقتصادية‬ ‫املــؤثــرة دولـ ًيــا‪ ،‬املشاركني فى اجتماعات البنك‬ ‫اآلسيوى‪ ،‬باعتباره مركز إشعاع ثقافى‪ ،‬وملتقى‬ ‫لــلــحــضــارات اإلنــســانــيــة‪ ،‬كما تفقد مــركــز شرم‬ ‫الشيخ الــدولــى لــلــمــؤمتــرات‪ ،‬مبختلف قاعاته‪،‬‬ ‫وعد ًدا من الفنادق التى سيقيم فيها ممثلو ‪106‬‬ ‫دول سيحضرون هذا املحفل العاملى‪.‬‬

‫قضايا وأحداث‬

‫‪5‬‬

‫خط أحمر‬ ‫سليمان جودة‬

‫عن الصحافة‬ ‫والسياسة‬

‫كان الرئيس السادات صحف ًيا بالفطرة‬ ‫واملهنة م ًعا‪ ،‬وكان قد عمل فى دار التحرير‬ ‫التى تصدر جريدة اجلمهورية فترة من‬ ‫حــيــاتــه‪ ،‬وك ــان يتابع الصحافة أكــثــر من‬ ‫كثير من الصحفيني‪ ،‬وكان معج ًبا مبجلة‬ ‫«احلوادث» اللبنانية على وجه اخلصوص‪.‬‬ ‫وعندما طلب من أنيس منصور إصدار‬ ‫مجلة «أكتوبر»‪ ،‬دعاه إلى أن تكون قريبة‬ ‫من احلوادث لصاحبها سليم اللوزى‪ ،‬وفى‬ ‫مرحلة ما قبل صدور «أكتوبر» كان يراجع‬ ‫أعــدادهــا الــزيــرو بنفسه‪ ،‬وال نــزال نذكر‬ ‫الصور التى جتمعه مع أنيس أثناء عملية‬ ‫املراجعة‪.‬‬ ‫وفــى كتاب «مــحــاوراتــى مــع الــســادات»‬ ‫ألحــمــد بــهــاء الــديــن‪ ،‬يــذكــر أنــه ملــا تولى‬ ‫رئــاســة حتــريــر األهــــرام‪ ،‬ك ــان الــســادات‬ ‫دائـ ــم االت ــص ــال ب ــه واحل ــدي ــث مــعــه فى‬ ‫شؤون اجلريدة‪ ،‬وليس فى أمور السياسة‬ ‫وحــدهــا‪ ،‬وكـــان يُــدهــش بــهــاء الــديــن أن‬ ‫السادات يعرف أسماء أعضاء ما يسمى‬ ‫بالديسك املــركــزى فــى اجلــريــدة‪ ،‬وليس‬ ‫س ًرا أن هؤالء األعضاء ُهم املسؤولون عن‬ ‫إعادة صياغة املادة الصحفية اإلخبارية‬ ‫وعن إعدادها للنشر‪ ،‬وكذلك عن إخراج‬ ‫صــفــحــات اجلــريــدة كلها إل ــى الــنــور فى‬ ‫النهاية‪.‬‬ ‫وكــــان يُ ــده ــش بــهــاء ال ــدي ــن أكــثــر أن‬ ‫السادات كان يسأله أثناء لقاءاتهما فى‬ ‫اســتــراحــة الــقــنــاطــر اخلــيــريــة عــن فــان‬ ‫عضو الديسك املركزى‪ ،‬وكان يدعوه إلى‬ ‫أن يأخذ باله من فالن هذا‪ ،‬ألن توجهاته‬ ‫السياسية ليست على ما يرام‪.‬‬ ‫وم ــن ش ــدة إعــجــاب ال ــس ــادات مبجلة‬ ‫«أكتوبر» كان يخصها باألخبار التى تنفرد‬ ‫بها وال حتصل عليها مجلة أو جريدة‬ ‫غيرها‪ ،‬وكــان ذلــك مما يعمل على رواج‬ ‫«أكــتــوبــر» بشكل الفــت‪ ،‬وكنا نشتريها ال‬ ‫لنقرأها وفقط‪ ،‬ولكن لنحتفظ بأعدادها‬ ‫فى بيوتنا‪ ..‬وكان إعجابه مبجلة احلوادث‬ ‫تــعــبــي ـ ًرا عــن إعــجــاب أكــبــر بــالــصــحــافــة‬ ‫اللبنانية‪ ،‬التى كانت جتمع بني الشطارة‬ ‫فى املهنة‪ ،‬وبني القدرة على القيام بدور‬ ‫حقيقى فى لبنان وفى املنطقة كلها‪.‬‬ ‫وكــانــت جــريــدة «السفير» فــى املقدمة‬ ‫من الصحف احليوية الكبيرة فى بيروت‪،‬‬ ‫وك ــان صاحبها ورئــيــس حتــريــرهــا طالل‬ ‫سلمان من جنوم املهنة والكتابة‪ ،‬وعندما‬ ‫وجد نفسه مضط ًرا إلى وقف صدورها‬ ‫فى ‪ ٤‬يناير ‪ ،٢٠١٧‬كــان يفعل ذلــك وهو‬ ‫يعرف أنه يوقف رئته عن التنفس‪.‬‬ ‫وقد شيع لبنان صاحب «السفير» قبل‬ ‫أيـ ــام‪ ،‬واحلــقــيــقــة أن ــه م ــات فــى ‪ ٤‬يناير‬ ‫‪ ،٢٠١٧‬ولكنهم دفنوه فى أغسطس ‪،٢٠٢٣‬‬ ‫ألنــه بــا «ســفــيــر» فــى حياته وفــى حياة‬ ‫بالده كان بال قدرة على احلياة!‪.‬‬


‫‪4‬‬

‫قضايا ساخنة‬

‫الثالثاء ‪ - ٢٠٢٣/٨/٢٩‬السنة العشرون ‪ -‬الــعــدد ‪٧٠١٥‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7015 - Tuesday 29/8/2023‬‬

‫«التعليم العالى» تطلق استراتيجية السياحة التعليمية ومبادرة المنح الدولية‬ ‫‪9‬تخفيض ‪ %25‬على تذاكر الطيران للوافد وأسرته وكارت اشتراك بخصم ‪ %50‬على وسائل المواصالت‬

‫كتب‪ -‬هشام عمر عبداحلليم ومى شاهني‪:‬‬

‫أطلق الدكتور أمين عاشور‪ ،‬وزير التعليم العالى‬ ‫والبحث العلمى‪ ،‬استراتيجية السياحة التعليمية‬ ‫فى مصر‪ ،‬ومبادرة املنح الدولية املصرية «‪Egy‬‬ ‫‪ ،»Aid‬وتطوير منظومة الطالب الوافدين الدارسني‬ ‫باجلامعات‪ ،‬مبشاركة لفيف من الــوزارات املعنية‬ ‫والسفراء واملستشارين الثقافيني بالدول العربية‬ ‫واإلفريقية واآلســيــويــة وقــيــادات التعليم العالى‬ ‫واجلــامــعــات املــصــريــة‪ ،‬أمــس االثــنــن‪ ،‬وذل ــك فى‬ ‫العاصمة اإلدارية اجلديدة‪.‬‬ ‫وقــال وزيــر التعليم العالى والبحث العلمى إن‬ ‫مبادرة «ادرس فى مصر» تشهد يوما مميزا من‬ ‫خــال إطــاق مفهوم جديد للدراسة فــى مصر‬ ‫لــلــطــاب الــوافــديــن‪ ،‬كــى يعيش الــوافــد احلــيــاة‬ ‫والثقافة املصرية‪ ،‬مع إطــاق مبادرة جديدة من‬ ‫خالل «‪ ،»EGY AID‬والتى تهدف لدعم الطالب‬ ‫فى جميع املؤسسات التعليمية‪.‬‬ ‫وأضـ ــاف أن امل ــب ــادرة نــتــج عنها ع ــدة مــحــاور‬ ‫استراتيجية‪ ،‬وأصبحت مؤسسات التعليم العالى‬ ‫قــادرة على تدعيم العلم فى الــدول املجاورة‪ ،‬من‬ ‫خــال الــريــادة واإلبـ ــداع واملرجعية واالســتــدامــة‬ ‫وغيرها من املحاور املهمة‪ ،‬مشيرا إلى أن املرجعية‬ ‫الدولية من أهم أهــداف املبادرة لتحقيق تواجد‬ ‫دولــى يليق مبصر‪ ،‬الفتًا إلــى أن مصر ساعدت‬ ‫كبار الشخصيات العاملية على التعلم ونشر العلوم‪،‬‬ ‫ومنهم علماء تاريخيون أمثال ابن خلدون وأفالطون‬ ‫وهيرودوت‪ ،‬إضافة لرؤساء الدول‪ ،‬ورجال األعمال‪،‬‬ ‫واملحافظني‪ ،‬وغيرهم‪.‬‬ ‫وأشار إلى أن املبادرة لها أسس ومبادئ‪ ،‬منها‬ ‫أن يكون الطالب الوافد سفي ًرا مبتك ًرا من خالل‬ ‫ً‬ ‫ومتكامل ويضمن رعاية وتقديرا‬ ‫التعليم اإلبداعى‪،‬‬ ‫داخــل وخــارج املؤسسة التعليمية‪ ،‬وسيكون العلم‬ ‫متاحا للطالب الوافد‪ ،‬ويتعلم اجلميع فى آن واحد‬ ‫ً‬ ‫فى إطار منظومة تعليمية مترابطة‪ ،‬مؤكدًا أن نظام‬ ‫التعليم اجلديد فى مصر يتضمن عنصرى االبتكار‬ ‫واإلبــداع فى العلمية التعليمية من خالل مراكز‬ ‫اإلبداع واالبتكار ويحصل الوافد على نفس احلقوق‬ ‫التى يحصل عليها الطالب املصرى‪ ،‬مع تدريبه على‬ ‫مفاهيم ريادة األعمال‪.‬‬ ‫وأوضح أن الوزارة حريصة على إدارة األنشطة‬ ‫بشكل فــعــال مــع الطالب الــوافــد‪ ،‬والــيــوم تطلق‬ ‫التأشيرة التعليمية بالتعاون مع وزارة اخلارجية‬ ‫واألجهزة املعنية‪ ،‬وسيحصل الطالب على الفيزا‬ ‫ومتتد على مدار دراسته وتوفر له جميع احلقوق‪،‬‬ ‫مشد ًدا على مفهوم «العالم بني يديك»‪ ،‬حيث توفر‬ ‫اجلامعات املصرية الشهادات الدولية من خالل‬ ‫أنـــواع مــتــعــددة وتخصصات كبيرة فــى مختلف‬ ‫املجاالت وف ًقا لبرامج حتتاجها سوق العمل املحلية‬ ‫والدولية‪ ،‬مع متهيد سبل الدراسة بكل ما تعنيه‬ ‫الكلمة‪ ،‬وأن مبادرة «إيجى ايــد» مكملة ملنظومة‬ ‫«ادرس فى مصر»‪ ،‬وتتضمن املنح املقدمة للدول‬ ‫الشقيقة‪ ،‬وهى جزء ال يتجزأ من املنظومة الكاملة‪.‬‬ ‫وأعلن الوزير وجود تخفيض ‪ %25‬على تذاكر‬ ‫الــطــيــران للطالب الـ ــدارس وأســرتــه‪ ،‬لتشجيع‬ ‫الطالب على الدراسة فى مصر‪ ،‬وستكون هناك‬ ‫منح فــى أكادميية الفنون تصل ملنح كاملة مع‬ ‫تخفيض ‪ %50‬على كــل تــذاكــر حــفــات األوب ــرا‬ ‫والثقافة للطالب الوافدين‪.‬‬

‫جامعة القاهرة «صورة أرشيفية»‬

‫‪«9‬عاشور»‪« :‬فيزا» ممتدة طيلة سنوات الدراسة للطالب بالتعاون‬ ‫مع «الخارجية»‪ ..‬و«حمزة»‪ :‬مصر أصبحت مرك ًزا إقليم ًيا للوافدين‬

‫ومــن ناحيته‪ ،‬قــال الفريق كامل الــوزيــر‪ ،‬وزير‬ ‫النقل واملــواصــات‪ ،‬إن جميع مؤسسات الدولة‬ ‫ستعمل على مشروع السياحة التعليمية‪ ،‬الفتًا إلى‬ ‫أن جميع الوزراء يتعاونون مع وزارة التعليم العالى‬ ‫إلجناح املبادرة‪.‬‬ ‫وأشـ ــار إل ــى أن وزارة الــطــيــران املــدنــى لها‬ ‫دور كبير فى دعــم املــبــادرة‪ ،‬باإلضافة لوسائل‬ ‫املــواصــات الداخلية لربط املناطق السياحية‬ ‫ببعضها من خالل خطوط قطارات وطرق حديثة‪،‬‬ ‫كما أن وزارة األوقــاف وافقت على تخفيضات‬ ‫لطالب األزهر الوافدين على وسائل املواصالت‪،‬‬ ‫مثل الــطــاب املــصــريــن‪ ،‬الفـ ًتــا إلــى أن ال ــوزارة‬ ‫ستمنح كارت اشتراك بتخفيض ‪ %50‬على وسائل‬ ‫املــواصــات مبختلف أنواعها مــن مترو وسكك‬ ‫حديدة وقطارات وأتوبيسات‪.‬‬ ‫ون ــوه إل ــى أن ط ــاب األردن وال ــع ــراق لديهم‬ ‫تخفيض ‪ %50‬على االنتقال بوسائل شركة اجلسر‬ ‫العربى للمالحة‪ ،‬وشركة القاهرة للعبارات هى‬ ‫الناقل الرسمى بني مصر والسعودية‪ ،‬وستقدم‬

‫تخفيضا ‪ %50‬للطالب السعوديني وأسرهم خالل‬ ‫تعليمهم فى مصر‪ ،‬كما أن وزارة النقل تعمل على‬ ‫دعم وتنشيط السياحة مبختلف أنواعها‪ ،‬ومنظومة‬ ‫الــطــرق والــكــبــارى لها دور فــى نقل السياح بني‬ ‫املقاصد السياحية‪ ،‬والكبارى واألنفاق مهمة فى‬ ‫تعزيز السيولة املروية وهو منهج متبع فى مختلف‬ ‫دول العالم احلديثة وال توجد مزلقانات تتقاطع مع‬ ‫طرق فى الدول املتقدمة‪.‬‬ ‫وأض ــاف أن مصر أصبح لديها أكثر مــن ‪30‬‬ ‫ألف كيلو طرق جديدة‪ ،‬وأهمها الطرق التى تغطى‬ ‫السويس والبحر األحــمــر‪ ،‬وص ـ ً‬ ‫ـول إلــى احلــدود‬ ‫اجلــنــوبــيــة‪ ،‬وهــنــاك مجموعة مــن الــطــرق تربط‬ ‫سفاجا والغردقة مبحافظات الصعيد‪ ،‬وكذلك‬ ‫توسعة طريق الصعيد الغربى إلى ‪ 6‬حارات مرورية‬ ‫لالجتاه الواحد‪.‬‬ ‫وتــابــع‪« :‬لــديــنــا طــريــق اجلــالــة الـــذى مت فى‬ ‫عامني بالرغم من تأكيد اخلــبــراء على احلاجة‬ ‫إلى ‪ 8‬سنوات‪ ،‬بارتفاعات غير مسبوقة‪ ،‬وطريق‬ ‫الــنــفــق ش ــرم الــشــيــخ مت جتــديــده وإنــشــاء طريق‬

‫جديد للتوسعة‪ ،‬بجانب طريق طابا نويبع وطريق‬ ‫إسكندرية الصحراوى»‪.‬‬ ‫وقال اللواء خالد فودة‪ ،‬محافظ جنوب سيناء‪،‬‬ ‫إن مصر تتمتع مبقومات كبيرة تتيح لها التنوع‬ ‫السياحى‪ ،‬الفتًا إلى أن السياحة فى شرم الشيخ‬ ‫موضحا أن جامعة امللك‬ ‫حققت نتائج مبهرة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫سلمان األهلية لديها ‪ 3‬أفــرع فى جنوب سيناء‬ ‫وتتضمن كل الكليات نحو ‪ 4000‬طالب‪ ،‬واجلامعة‬ ‫لديها سعة لعدد أكبر من طالب مختلف الدول‪،‬‬ ‫وهناك أرض مخصصة للجامعة ميكن بناء وحدات‬ ‫سكنية عليها تابعة للجامعة‪.‬‬ ‫وأكد أن الدولة لديها إمكانيات هائلة وقدرات‬ ‫فائقة لتوفير كل احتياجات العملية التعليمية‪ ،‬مع‬ ‫التوسع بشكل سريع فى أى إنــشــاءات حتتاجها‬ ‫اجلامعة‪ ،‬ومدينة شرم الشيخ مستعدة الستقبال‬ ‫أى عدد وهناك خطة لزيادة عدد الغرف الفندقية‬ ‫إلى ‪ 200‬ألف غرفة فندقية بحلول عام ‪.2030‬‬ ‫وقــال شريف صالح‪ ،‬رئيس اإلدارة املركزية‬ ‫لشؤون الطالب الوافدين‪ ،‬إن السياحة التعليمية‬

‫تــعــنــى الــســفــر مــن أج ــل الــعــمــل‪ ،‬وال ــه ــدف من‬ ‫السياحة هو التعلم من التجارب وتبادل املعارف‬ ‫وزيارة األماكن السياحية‪ ،‬والعمل على حتسني‬ ‫مهارات الطالب‪.‬‬ ‫وأوضح أن األجانب أصبحوا سفراء ملصر فى‬ ‫بالدهم بعد تخرجهم‪ ،‬مشي ًرا إلــى أن املؤمتر‬ ‫يأتى فــى إطــار تعزيز الــتــعــاون بــن اجلامعات‬ ‫املصرية ونظيرتها األجنبية‪ ،‬وتكوين شراكات‬ ‫استراتيجية جديدة‪.‬‬ ‫وأشار الدكتور محمد سمير حمزة‪ ،‬رئيس قطاع‬ ‫الشؤون الثقافية والبعثات‪ ،‬إلى أن مصر أصبحت‬ ‫مركزًا إقليم ًيا للطالب الوافدين‪ ،‬وانضمت لقاطرة‬ ‫التعليم بها العديد من اجلامعات اخلاصة واألهلية‬ ‫وفروع اجلامعات األجنبية وجميعها حاصلة على‬ ‫اعتماد هيئة ضمان اجلودة‪.‬‬ ‫وأوض ــح أن اجلامعات املصرية متنح درجــات‬ ‫مشتركة بالتعاون مع جامعات أجنبية متعددة‪ ،‬الفتًا‬ ‫إلى أن مبادرة «ادرس فى مصر» تقدم خدمات‬ ‫التعليم لعدد كبير جــدًا مــن الــطــاب الوافدين‬ ‫بــأســعــار تنافسية‪ ،‬ومــصــر تستهدف مــن خالل‬ ‫السياحة التعليمية جذب عدد كبير من الطالب‬ ‫الوافدين‪ ،‬إذ إن الطالب الوافد يقوم بالعديد من‬ ‫األنشطة السياحية بجانب التعليم‪ ،‬خاصة أن مصر‬ ‫تتمتع بتراث ثقافى وتاريخى كبير‪ ،‬ومن هنا أطلقت‬ ‫وزارة التعليم املــبــادرة املصرية للمنح الدراسية‬ ‫والسياحة التعليمية‪.‬‬ ‫وأوضـ ــح السفير عــمــر ســلــيــم‪ ،‬مــســاعــد وزيــر‬ ‫اخلارجية للعالقات الثقافية‪ ،‬أن منصة «ادرس‬ ‫فى مصر» تتضمن منظومة منح متكاملة وتعد‬ ‫من أهم مكونات التواصل اخلارجى مع الطالب‬ ‫كقوى ناعمة‪ ،‬وتساعد على خلق سفراء ملصر فى‬ ‫كل الــدول‪ ،‬الفتًا إلى أن املنصة تعمل على إتاحة‬ ‫قاعدة بيانات وافية ودقيقة وتساعد على التواصل‬ ‫مع الطالب فى اخلــارج وحتديد أعــداد الطالب‬ ‫وتساعد فى اتخاذ القرار‪.‬‬ ‫وأض ـ ــاف أن املــنــصــة تــتــيــح اخــتــيــار أفــضــل‬ ‫العناصر وتقييمها وتوزيعها على الكلية املناسبة‬ ‫واملالئمة‪ ،‬مشي ًرا إلــى أنــه مت تكليف السفراء‬ ‫فى اخلارج للترويج للمنصة‪ ،‬وستقوم السفارات‬ ‫بالتواصل الــفــورى مــع اجلــالــيــات فــى اخلــارج‪،‬‬ ‫وخــاصــة املــهــاجــريــن‪ ،‬لــاســتــفــادة مــن النهضة‬ ‫التعليمية‪ ،‬مــؤك ـ ًدا أن املــبــادرة حتقق استفادة‬ ‫للطالب الوافدين والدولة‪ ،‬إذ إن وزارة اخلارجية‬ ‫أطلقت تأشيرة خاصة للطالب بعيدا عن باقى‬ ‫أنواع التأشيرات‪.‬‬ ‫وقالت غادة شلبى‪ ،‬نائب وزير السياحة واآلثار‪،‬‬ ‫إن هــنــاك اهــتــمــا ًمــا مبختلف أنـ ــواع السياحة‪،‬‬ ‫ونستهدف الطالب الوافدين للدراسة فى مصر‬ ‫والتعايش مع الطالب ومن ثم يصبح سفي ًرا يتكلم‬ ‫عن مصر وثقافتها فى بالده‪ ،‬الفتة إلى أن الوزارة‬ ‫عملت على زيادة عدد الغرف السياحية والتعاون‬ ‫مع باقى الوزارات لتسهيل انتقاالت السياح ملختلف‬ ‫املناطق السياحية بشكل يقدم مصر املعاصرة‪.‬‬ ‫وأوضحت أن العاصمة اإلداري ــة واملشروعات‬ ‫القومية حققت تكامال كبيرا فى الصورة العامة‬ ‫ملصر‪ ،‬بجانب تقدمي باقة من اخلدمات للسياح‪ ،‬مع‬ ‫تخفيض ‪ %50‬على رسوم دخول الطالب الوافدين‬ ‫املناطق السياحية أسوة بباقى الطالب املصريني‪.‬‬

‫معاً‬

‫د‪ .‬عمرو الشوبكى‬

‫‪elshobaki62@gmail.com‬‬

‫سلطة واحدة‬

‫راهــن الكثيرون محليا ودولــيــا‪ ،‬على مدار‬ ‫‪ 4‬ســنــوات فــى الــســودان‪ ،‬هــى عمر املرحلة‬ ‫االنتقالية املتعثرة‪ ،‬على مشروع تقاسم السلطة‬ ‫بني القوى والتيارات السياسية‪ ،‬وتكرر األمر‬ ‫فــى ليبيا على مــدار ‪ 8‬ســنــوات‪ ،‬منذ اتفاق‬ ‫الصخيرات عام ‪ ٢٠١٥‬وحتى ملتقى احلوار‬ ‫الليبى فى ‪ ،٢٠٢١‬الذى اختار الدبيبة كرئيس‬ ‫حكومة مع مجلس رئاسى‪ ،‬ثم شكلت حكومة‬ ‫جديدة لصناعة توافق بني اجلميع‪ ،‬وكانت‬ ‫النتيجة أنه لم يتوافق عليها اجلميع وأصبحت‬ ‫أحد أطراف االنقسام‪ ،‬وظلت البالد تدور فى‬ ‫دائرة اتفاقات تقاسم السلطة التى ال تنفذ فى‬ ‫أرض الواقع‪.‬‬ ‫واحلقيقة أن الــذى حكم هذه املراحل فى‬ ‫البلدين هو اخلوف من إعطاء السلطة لطرف‪،‬‬ ‫حتى لو راقبته أطراف أخرى‪ ،‬بسبب اخلوف‬ ‫من عودة النظام السابق واالستبداد‪ ،‬فى حني‬ ‫أن املطلوب هو إعطاء السلطة جلهة واحدة‬ ‫ومراقبتها والضغط عليها حتى ال تنحرف عن‬ ‫املسار الصحيح الذى اختاره أغلب الشعب‪،‬‬ ‫وعن مبادئ دولة القانون‪.‬‬ ‫واســتــمــر املجتمع الــدولــى طـــوال الفترة‬ ‫املاضية يبحث عــن حلول سياسية لتقاسم‬ ‫السلطة فــى ليبيا تــراوحــت بــن اتفاقات ال‬ ‫تنفذ فى الواقع‪ ،‬أو محاوالت متعثرة لتوحيد‬ ‫مؤسسات الدولة انتهت بعد كل هذه السنوات‬ ‫بتوحيد املصرف املركزى الليبى فقط‪.‬‬ ‫أمــا الــســودان فمنذ جنــاح ثورته واملجتمع‬ ‫الــدولــى حاضر فى مساره السياسى‪ ،‬ودفع‬ ‫إلى تأسيس منــوذج قائم أيضا على اقتسام‬ ‫السلطة بني أطــراف متنافسة‪ ،‬ســواء كانت‬ ‫قوى مدنية أو عسكرية‪ ،‬وأنتج مرحلة هشة‬ ‫قائمة على املواءمات التى تعمق اخلالفات فى‬ ‫الواقع وتخفيها فى العلن حتى انفجرت فى‬ ‫وجه اجلميع باملواجهات الدموية بني اجليش‬ ‫والدعم السريع‪.‬‬ ‫ومع فشل مشاريع اقتسام السلطة فى ليبيا‬ ‫والسودان‪ ،‬أصبح مطلوبا البحث عن منوذج أو‬ ‫إطــار (‪ )Frame‬جديد ال يعيد إنتاج منوذج‬ ‫تقاسم السلطة‪ ،‬إمنــا يجب أن يعطى ثقته‬ ‫لطرف أو مشروع سياسى يكون محل توافق‬ ‫بني معظم األطــراف‪ ،‬ويحول املجتمع الدولى‬ ‫جهوده من التركيز على خلق سلطة ضعيفة‬ ‫مفتتة‪ ،‬إما للسيطرة عليها أو خوفا من إعادة‬ ‫إنتاج النظام القدمي‪ ،‬إلى الرهان على سلطة‬ ‫واحدة وعلى نظام رئاسى فى كل من السودان‬ ‫وليبيا يضع عليه املجتمع الــدولــى ضغوطا‬ ‫حقيقية حتى ال يعيد إنتاج نظامى البشير‬ ‫والقذافى‪.‬‬ ‫ال يجب أن تستمر الضغوط الدولية لصالح‬ ‫تكرار منوذج «اقتسام السلطة» فى السودان‬ ‫الذى أنتج حربا بدال من انتقال دميقراطى‪،‬‬ ‫كما أنــه فشل فــى أن يحدث أى تــوافــق فى‬ ‫الواقع وليس على الورق داخل ليبيا‪.‬‬ ‫مهم فى جتارب البالد التى حلت خالفتها‬ ‫السياسية بالسالح أن تراجع أسباب تعثرها‪،‬‬ ‫وأن يراجع املجتمع الدولى أخطاءه السابقة‪،‬‬ ‫خاصة أن هناك محاوالت إلطالق مفاوضات‬ ‫جديدة فى السودان ال يجب أن تنتج املسار‬ ‫السياسى السابق‪ ،‬وأيضا إجراء انتخابات فى‬ ‫ليبيا مطلوب ضمان احترام نتائجها‪.‬‬

‫رصد حالتى غش فى تاسع أيام مصر تعرض تجربة تأهيل مرضى اإلدمان على وفد البرلمان العراقى‬

‫قدمنا مساعدات فنية فى مجال خفض الطلب على المخدرات لإلمارات والسعودية وقطر‬ ‫امتحانات الدور الثانى للثانوية ‪«9‬التضامن»‪ّ :‬‬ ‫‪9‬ال شكاوى من «الجيولوجيا» و«التفاضل» و«علم النفس»‬ ‫كتب‪ -‬محمد طه‪:‬‬

‫بالغرفة مبتابعة سير االمتحان بجميع املحافظات‪.‬‬ ‫كتبت‪ -‬وفاء يحيى‪:‬‬ ‫ومتكن أعضاء فريق مكافحة الغش اإللكترونى‬ ‫أدى طالب الثانوية العامة الشعبة العلمية علوم‪،‬‬ ‫امتحان الدور الثانى فى مادة اجليولوجيا والعلوم بغرفة العمليات املركزية من رصــد حالتى غش‬ ‫البيئية‪ ،‬بإجمالى ‪ 19946‬طال ًبا‪ ،‬كما أدى طالب إلكترونى‪ ،‬حيث مت ضبط طالب مبحافظة القليوبية‪،‬‬ ‫قام بالغش اإللكترونى خالل امتحان‬ ‫الــثــانــويــة الــعــامــة الشعبة العلمية‬ ‫مــادة «اجليولوجيا»‪ ،‬كما مت ضبط‬ ‫رياضيات‪ ،‬امتحان الدور الثانى فى‬ ‫طــالــب مبحافظة كفرالشيخ‪ ،‬قام‬ ‫مادة الرياضيات البحتة «التفاضل‬ ‫بالغش اإللكترونى خــال امتحان‬ ‫والتكامل» بإجمالى ‪ 6675‬طال ًبا‪ ،‬كما‬ ‫مـ ــادة «عــلــم الــنــفــس واالجــتــمــاع»‪،‬‬ ‫أدى طالب الثانوية العامة الشعبة‬ ‫ومت التحفظ على أجهزة الهواتف‬ ‫األدبــيــة امتحان ال ــدور الثانى فى‬ ‫املــســتــخــدمــة‪ ،‬وات ــخ ــاذ اإلج ـ ــراءات‬ ‫مادة علم النفس واالجتماع‪ ،‬بإجمالى‬ ‫القانونية الــازمــة حــيــال الطالب‬ ‫‪ 2884‬طال ًبا‪ .‬كما أدى طالب مدارس‬ ‫املذكورين‪.‬‬ ‫املــتــفــوقــن شعبة الــعــلــوم امتحان‬ ‫ويــــؤدى‪ ،‬الــيــوم‪ ،‬طــاب الثانوية‬ ‫مــادة «مقاييس املفاهيم‪ -‬األحياء»‬ ‫الــعــامــة الــشــعــبــة العلمية (عــلــوم)‬ ‫بإجمالى ‪ 5‬طالب‪ ،‬وطالب مدارس‬ ‫امتحان الدور الثانى للعام الدراسى‬ ‫املتفوقني شعبة الرياضيات امتحان‬ ‫احلــالــى ‪ 2023/2022‬فــى مــادة‬ ‫مادة «مقاييس املفاهيم‪ -‬الرياضيات‬ ‫رضا حجازى‬ ‫«األحياء»‪ ،‬كما يؤدى طالب الثانوية‬ ‫البحتة»‪ ،‬بإجمالى طالبني‪ ،‬وطالب‬ ‫العامة الشعبة العلمية (رياضيات)‬ ‫مـ ــدارس املــكــفــوفــن امــتــحــان مــادة‬ ‫امتحان الدور الثانى فى مادة «الرياضيات التطبيقية‬ ‫«التاريخ» ورقة أولى بإجمالى طالب‪.‬‬ ‫وســارت أجــواء االمتحان‪ ،‬خــال اليوم التاسع‪( ،‬اإلستاتيكا)»‪ ،‬فيما يــؤدى طالب الثانوية العامة‬ ‫بشكل جيد ومنضبط ودون حــدوث أى مشكالت الشعبة األدبــيــة امتحان ال ــدور الثانى فــى مــادة‬ ‫من شأنها تعكير صفو العملية االمتحانية‪ ،‬حيث «الفلسفة واملــنــطــق»‪ ،‬بينما يــؤدى طــاب مــدارس‬ ‫قامت غرفة العمليات املركزية قبل بدء االمتحان املتفوقني امتحان مادة «اختبار االستعداد للدخول‬ ‫باالطمئنان على وصول كراسات األسئلة إلى جميع باجلامعات (الكيمياء‪ -‬الفيزياء)»‪ ،‬ويــؤدى طالب‬ ‫اللجان االمتحانية باملحافظات‪ ،‬كما قام فريق العمل مدارس املكفوفني امتحان مادة «التاريخ ورقة ثانية»‪.‬‬

‫أكدت نيفني القباج‪ ،‬وزيرة التضامن‪ ،‬أنه انطال ًقا‬ ‫من إميان احلكومة بضرورة تنسيق اجلهود العربية‬ ‫فى مواجهة املخدرات‪ ،‬وضعت من خالل مجلس‬ ‫وزراء الشؤون االجتماعية العرب أول خطة عمل‬ ‫عــربــيــة خلــفــض الــطــلــب عــلــى امل ــخ ــدرات‪ ،‬والــتــى‬ ‫اعتمدت من الــدول األعضاء‪ ،‬وأعلنها أمني عام‬ ‫جامعة الدول العربية‪ ،‬مارس املاضى‪ ،‬لتشكل إطا ًرا‬ ‫استرشاد ًيا للدول العربية فى مجال رسم سياسات‬ ‫املواجهة فى ضوء املعايير الدولية‪.‬‬ ‫والتقت وزيــرة التضامن‪ ،‬رئيس مجلس إدارة‬ ‫صندوق مكافحة وعالج اإلدمان والتعاطى‪ ،‬وفدًا‬ ‫من البرملان العراقى بهدف االستفادة من خبرات‬ ‫الصندوق فى مجال عالج وتأهيل مرضى اإلدمان‪،‬‬ ‫حيث ضم رئيس جلنة املخدرات واملؤثرات العقلية‬ ‫البرملانية‪ ،‬الدكتور عدنان برهان اجلحيشى‪ ،‬وقالت‬ ‫إن هذه الزيارة تستهدف تبادل اخلبرات ملجابهة‬ ‫مــعــدالت انتشار مشكلة تعاطى امل ــواد املــخــدرة‬ ‫وإدمانها بني الشباب فى الوطن العربى‪ ،‬أمل األمة‬ ‫فى النهوض بأعبائها اجلسام وقيادة مستقبلها‪.‬‬ ‫وأضافت الوزيرة أن التعاون املشترك بني البلدين‬ ‫تبلور فيما يتعلق مبكافحة التعاطى واإلدم ــان‬ ‫خالل العام اجلــارى‪ ،‬من خالل زيارة وفد رسمى‬ ‫من صندوق مكافحة وعــاج اإلدم ــان والتعاطى‬ ‫بالوزارة لدولة العراق الشقيقة خالل الفترة من‬ ‫‪ 4‬لـ‪ 6‬مارس املاضى‪ ،‬حيث التقى وزير الداخلية‬ ‫العراقى‪ ،‬ووزير الصحة‪ ،‬ونائب رئيس مستشارية‬ ‫األمن القومى بالعراق‪ ،‬كما اجتمع باللجنة الوطنية‬ ‫العراقية املعنية بوضع وصياغة االستراتيجية‬ ‫العراقية ملواجهة مشكلة املخدرات‪ ،‬والتقى كذلك‬ ‫عد ًدا من أعضاء البرملان العراقى املهتمني بتعزيز‬

‫جانب من االجتماع‬

‫جهود املواجهة الوطنية لهذه املشكلة‪.‬‬ ‫قدمت مساعدات‬ ‫وأشارت الوزيرة إلى أن مصر ّ‬ ‫فنية فى مجال خفض الطلب على املخدرات لعدد‬ ‫مــن ال ــدول العربية‪ ،‬منها اإلمـ ــارات والسعودية‬ ‫وقطر‪ ،‬كما تعاونت مع جامعة نايف العربية فى‬ ‫إعداد أول دراسة حتليلية بشأن ارتباط معدالت‬ ‫إدمان املخدرات بالبعد املجتمعى لألمن فى الدول‬ ‫العربية‪ ،‬كما استعرضت أهــم مــامــح التجربة‬ ‫املصرية فى مجال خفض الطلب على املخدرات‬ ‫وإجنازاتها‪ ،‬حيث مت إعــداد العديد من اخلطط‬ ‫الوطنية املعنية ببناء السياسات واالستراتيجيات‬

‫والتشريعات‪ ،‬وعلى رأسها اخلطة الوطنية خلفض‬ ‫الطلب على املــخــدرات للفترة مــن ‪ 2023‬حتى‬ ‫‪ ،2027‬والتى أجنزها صندوق مكافحة اإلدمــان‬ ‫بالتشاور مع الشركاء الوطنيني لرسم مسار جديد‬ ‫للعمل فى املستقبل‪ ،‬والتى حظيت مبوافقة الرئيس‬ ‫عبدالفتاح السيسى‪ ،‬وسيتم إطالقها قري ًبا‪.‬‬ ‫وأوضــحــت ال ــوزي ــرة أن ــه مت وض ــع حــزمــة من‬ ‫التشريعات الوطنية لتعزيز جهود املواجهة‪ ،‬بينها‬ ‫القانون ‪ 73‬لسنة ‪ 2021‬بشأن االكتشاف املبكر‪،‬‬ ‫والــذى على ضوئه مت خفض نسب التعاطى فى‬ ‫اجلهاز اإلدارى للدولة من ‪ %8‬فى ‪ 2019‬إلى أقل‬

‫من ‪ %1‬فى الوقت احلالى‪ ،‬وعلى الصعيد الوقائى‪،‬‬ ‫تستند التجربة املــصــريــة على األدلـــة العلمية‬ ‫اخلاضعة لقياس األثر فى تنفيذ البرامج الوقائية‬ ‫التى تتبنى مكون املهارات احلياتية‪ ،‬كآلية لتنمية‬ ‫ق ــدرات الــنــشء والشباب على مناهضة مشكلة‬ ‫تعاطى وإدمـــان املــخــدرات ومتكينهم مــن اتخاذ‬ ‫ق ــرارات إيجابية بشأن صحتهم‪ ،‬وخلق املرونة‬ ‫لديهم فى املخاطر حلمايتهم ضد اجلرمية والعنف‬ ‫وتعاطى املخدرات‪ ،‬الفتة إلى أنه يتم تطبيق هذه‬ ‫األدلــة على نطاق واسع فى املؤسسات التعليمية‬ ‫والشبابية من خــال الــكــوادر التطوعية الشابة‪،‬‬ ‫حــيــث مت تــطــويــر األدوات التعليمية املناهضة‬ ‫ملشكلة املخدرات من خالل تضمني مناهج التعليم‬ ‫املختلفة فى املرحلة قبل اجلامعية مكو ًنا توعو ًيا‬ ‫ً‬ ‫مناهضا لهذه املشكلة‪ ،‬وإنشاء دبلوم خاص بالتعليم‬ ‫اجلامعى إلعــداد الــكــوادر املتخصصة فى مجال‬ ‫الوقاية وعالج تعاطى املواد املخدرة وإدمانها‪.‬‬ ‫من جانبه‪ ،‬توجه وفد البرملان العراقى بالشكر‬ ‫لوزيرة التضامن على دعمها فى كيفية االستفادة‬ ‫من جتربة الوزارة وصندوق مكافحة وعالج اإلدمان‬ ‫ً‬ ‫وأيضا فى تنفيذ‬ ‫فى عالج وتأهيل مرضى اإلدمان‪،‬‬ ‫األنشطة التوعوية حلماية الشباب من تعاطى املواد‬ ‫املخدرة واحلمالت اإلعالمية من خالل شخصيات‬ ‫مؤثرة على غرار حملة «أنت أقوى من املخدرات»‪ ،‬التى‬ ‫أطلقها الصندوق مبشاركة تطوعية من النجم العاملى‬ ‫محمد صالح‪ ،‬مهاجم املنتخب الوطنى ونادى ليفربول‬ ‫اإلجنليزى‪ ،‬ومت تكرميها فى املحافل الدولية‪.‬‬ ‫وأه ــدى الــوفــد وزي ــرة التضامن درع البرملان‬ ‫الــعــراقــى‪ ،‬تقدي ًرا لــدورهــا الــرائــد فــى دعــم بناء‬ ‫القدرات املؤسسية للجهات املعنية ملواجهة تعاطى‬ ‫املخدرات‪ ،‬استنا ًدا للخبرة املصرية فى هذا املجال‪.‬‬

‫‪..‬ولجنة بكل محافظة لفحص تظلمات بطاقة إثبات اإلعاقة والخدمات المتكاملة‬

‫‪9‬تدشين قافلة الهالل األحمر المصرى لدعم الشعب السودانى بـ ‪ 25‬ط ّ ًنا من المواد اإلغاثية‬ ‫كتب‪ -‬محمد طه‪:‬‬

‫أصدرت نيفني القباج‪ ،‬وزيرة التضامن‪ ،‬قرا ًرا‬ ‫بتشكيل جلنة تظلمات بكل محافظة‪ ،‬لفحص‬ ‫التظلمات املقدمة مــن املــواطــنــن بــشــأن قــرار‬ ‫رفض طلباتهم فى احلصول على «بطاقة إثبات‬ ‫اإلعــاقــة واخلــدمــات املتكاملة»‪ ،‬برئاسة مدير‬ ‫مديرية التضامن باملحافظة وعضوية كل من‬ ‫مدير إدارة التأهيل االجتماعى‪ ،‬ومدير املجلس‬ ‫الطبى باملحافظة‪ ،‬واالستشارى الطبى املختص‬ ‫بحسب نــوع اإلعــاقــة‪ ،‬ومــديــر مكتب التأهيل‬ ‫االجتماعى املختص‪ ،‬منوهة بأنه من حق اللجنة‬ ‫االســتــعــانــة مبــن ت ــراه مــن اخلــبــراء واملختصني‬ ‫إلجناز أعمالها‪.‬‬

‫وتختص اللجنة بفحص التظلمات املقدمة من‬ ‫قــرار رفــض طلب احلصول على بطاقة إثبات‬ ‫اإلعاقة واخلدمات املتكاملة‪ ،‬وذلك بإعادة بحث‬ ‫احلــالــة ومــراجــعــة مــدى استحقاقها البطاقة‪،‬‬ ‫حيث تعيد مناظرة احلاالت من خالل استمارة‬ ‫موحدة تتضمن التقييمني الطبى والوظيفى‪.‬‬ ‫وتتلقى اللجنة تظلمات اجلمهور فى البداية‬ ‫ورقـ ًيــا من خــال مركز التظلمات بــديــوان عام‬ ‫الوزارة ومديريات التضامن باملحافظات ومكاتب‬ ‫التأهيل املنتشرة على مستوى اجلمهورية‪ ،‬أو‬ ‫مــن خــال اخلــط الــســاخــن لــشــكــاوى اجلمهور‬ ‫ورقمه «‪ ،»15044‬وذلك حلني االنتهاء من إعداد‬ ‫التطبيق اإللكترونى اخلاص بالتظلمات‪.‬‬

‫وتسخر الــوزارة كافة إمكانياتها وتتوسع فى‬ ‫التعاون مع املحافظني والشركاء من اجلمعيات‬ ‫واملــؤســســات األهلية‪ ،‬حيث مت الــبــدء بالتعاون‬ ‫مع مؤسسة صناع احلياة مصر وجمعية الهالل‬ ‫األحمر املصرى للوصول إلى أصحاب الهمم فى‬ ‫مناطق سكنهم‪ ،‬مبا يشمل مشاركة ‪ 5000‬متطوع‬ ‫بجانب الرائدات االجتماعيات‪ ،‬حيث سيقومون‬ ‫بالوصول إلى األشخاص أصحاب الهمم والقيام‬ ‫بطرق األبــواب واملسح الشامل حلاالت اإلعاقة‬ ‫وعمل زيارات منزلية مع التوعية بأهمية وفوائد‬ ‫بطاقة اخلدمات املتكاملة‪ ،‬واملستندات املطلوبة‬ ‫الستخراجها وفقا للقانون والئحته التنفيذية‪.‬‬ ‫إل ــى ذلـــك‪ ،‬انــطــلــقــت قــافــلــة الــهــال األحــمــر‬

‫املــصــرى اإلغــاثــيــة لــدعــم الــشــعــب الــســودانــى‬ ‫مب ــب ــادرة مــقــدمــة مــن مــجــلــس وزراء الــشــؤون‬ ‫االجتماعية العرب‪ ،‬تقدر بنحو ‪ 25‬ط ّنًا من املواد‬ ‫اإلغاثية عبارة عن (مراتب‪ ،‬بطاطني‪ ،‬مستلزمات‬ ‫عناية شخصية)‪.‬‬ ‫وفى إطــار التنسيق املستمر والتعاون البناء‬ ‫مــع جمعيات الــهــال األحــمــر الــوطــنــيــة‪ ،‬حتت‬ ‫مظلة االحتاد الدولى جلمعيات الصليب األحمر‬ ‫والهالل األحمر‪ ،‬جرى التنسيق مع جمعية الهالل‬ ‫األحمر الكويتى التى بادرت بتقدمي حزمة كبيرة‬ ‫من املساعدات اإلنسانية للشعب السودانى تبلغ‬ ‫نحو ‪ 190‬ط ّنًا عبارة عن سالت غذائية وأدوية‬ ‫ومستلزمات طبية‪.‬‬


‫انطالق أعمال اللجنة الوطنية لمكافحة الهجرة غير الشرعية الرئيس يستعرض جهود صندوق «الشهداء والمصابين»‬ ‫‪9‬السيسى‪ :‬دفعوا ثم ًنا غال ًيا كى يحيا الشعب فى سالم وأمن‬

‫‪9‬نائلة جبر‪ :‬مصر تدعم جهود المجتمع الدولى لتعزيز حقوق اإلنسان‬

‫البحر األحمر‪ -‬محمد السيد سليمان‪:‬‬

‫انطلقت أعمال اللجنة الوطنية‬ ‫التنسيقية املصرية ملكافحة ومنع‬ ‫الــهــجــرة غير الشرعية واالجت ــار‬ ‫بالبشر (‪ ،)NCCPIM&TIP‬أمس‪،‬‬ ‫بالتنسيق مع املنظمة الدولية للهجرة‬ ‫مبصر واجلزائر‪ ،‬لتبادل اخلبرات‬ ‫وأفضل املمارسات بني املؤسسات‬ ‫اإلفريقية املعنية ملعاجلة األسباب‬ ‫اجلــذريــة للهجرة غير النظامية‬ ‫ولــتــقــدمي املــســاعــدة للمهاجرين‬ ‫املــهــربــن‪ ،‬وخــاصــة األطــفــال غير‬ ‫املصحوبني واملنفصلني عن ذويهم‪.‬‬ ‫وعــقــدت الفعاليات فــى البحر‬ ‫األح ــم ــر ضــمــن بــرنــامــج الــهــجــرة‬ ‫اإلقليمى فــى إفــريــقــيــا‪ ،‬حيث مت‬ ‫متــويــل املــنــتــدى م ــن قــبــل مكتب‬ ‫وزارة اخلارجية األمريكية للسكان‬ ‫والالجئني والهجرة‪.‬‬ ‫وأعــربــت السفيرة نائلة جبر‪،‬‬

‫جانب من اجتماع اللجنة بالبحر األحمر أمس‬

‫رئيس اللجنة الوطنية التنسيقية‬ ‫ملكافحة ومنع الهجرة غير الشرعية‬ ‫واالجتـــار بالبشر‪ ،‬عــن اعتزازها‬ ‫الســتــضــافــة مــصــر لــهــذا املــؤمتــر‪،‬‬

‫قائلة‪« :‬إن مصر كانت دائ ًما داعمة‬ ‫جلــهــود املــجــتــمــع ال ــدول ــى لتعزيز‬ ‫حــقــوق اإلنــســان فــى إط ــار نهجها‬ ‫ملكافحة جرمية تهريب املهاجرين‪،‬‬

‫والســيــمــا هــجــرة األطـــفـــال غير‬ ‫املصحوبني بذويهم والتى تتزايد‬ ‫يوما بعد يوم فى العالم بأسره‪ ،‬مما‬ ‫يستلزم توفير حماية لهم باعتبارهم‬ ‫من الفئات املستضعفة التى نصت‬ ‫عليها املواثيق الدولية»‪.‬‬ ‫وقـ ــال ك ــارل ــوس أولــيــفــر ك ــروز‪،‬‬ ‫رئيس بعثة املنظمة الدولية للهجرة‬ ‫فى مصر‪ ،‬إن فى السنوات األخيرة‬ ‫ارتفاعا فى تدفقات‬ ‫شهد العالم‬ ‫ً‬ ‫الهجرة املعقدة واملختلطة‪ ،‬بدافع‬ ‫احلاجة إلــى الــفــرار من الصراع‪،‬‬ ‫أو الكوارث الطبيعية‪ ،‬أو العنف‪ ،‬أو‬ ‫االفتقار إلى الفرص االقتصادية‪،‬‬ ‫أو تدهور الــظــروف البيئية‪ ،‬وفى‬ ‫ـصــر غير‬ ‫ع ــام ‪ ،2022‬شــكــل ال ـ ُقـ ّ‬ ‫املصحوبني ‪ %19‬من إجمالى عدد‬ ‫طالبى اللجوء ألول مرة حتت سن‬ ‫‪ 18‬عا ًما فى جميع أنحاء االحتاد‬ ‫األوروبى‪.‬‬

‫اجــتــمــع ال ــرئ ــي ــس عــبــدالــفــتــاح‬ ‫السيسى مــع الــلــواء محمد أمــن‪،‬‬ ‫مستشار رئيس اجلمهورية للشؤون‬ ‫املالية‪ ،‬واللواء السيد الغالى‪ ،‬رئيس‬ ‫مجلس إدارة صندوق تكرمي الشهداء‬ ‫واملصابني‪ ،‬واللواء أحمد األشعل‪،‬‬ ‫املدير التنفيذى للصندوق‪.‬‬ ‫واســتــعــرض االجــتــمــاع التقرير‬ ‫الـــســـنـــوى ألن ــش ــط ــة ال ــص ــن ــدوق‬ ‫واخلــدمــات الــتــى يقدمها لصالح‬ ‫املستحقني مــن شــهــداء ومصابى‬ ‫الــعــمــلــيــات احلــربــيــة واإلرهــابــيــة‪،‬‬ ‫بالتنسيق مــع اجلــهــات املعنية فى‬ ‫ً‬ ‫فضل عن املبادرات املقترح‬ ‫الدولة‪،‬‬ ‫توجيهها خالل الفترة املقبلة لصالح‬ ‫املستفيدين من الصندوق‪.‬‬ ‫ووجــه الرئيس مبواصلة العمل‬ ‫على تعزيز اخلــدمــات املقدمة من‬ ‫صـــدق عــلــى ضم‬ ‫الــصــنــدوق‪ ،‬كــمــا‬ ‫ّ‬

‫الــصـفـحـة الثـالثـة‬

‫«التموين» تقرر مد األوكازيون الصيفى إلى نهاية سبتمبر‬

‫كتب‪ -‬خير راغب وإميان مبروك‪:‬‬

‫الرئيس السيسى أثناء االجتماع أمس‬

‫شهداء ومصابى العمليات احلربية‬ ‫م ــن وزارة ال ــدف ــاع ف ــى احلـــروب‬ ‫السابقة‪ ،‬وشهداء ومصابى العمليات‬ ‫اإلرهابية من وزارة الداخلية‪ ،‬مبا‬ ‫فى ذلك أسماء الشهداء واملصابني‬

‫كتبت‪ -‬رنا حمدى‪:‬‬

‫الثالثاء ‪ ٢٩‬أغسطس ‪٢٠٢٣‬م ‪ ١٣ -‬صفر ‪ 14٤٥‬هـ ‪ ٢٣ -‬مسرى ‪ - 17٣٩‬السنة العشرون ‪ -‬العدد ‪٧٠١٥‬‬

‫أصدر الدكتور على املصيلحى‪ ،‬وزير التموين‪،‬‬ ‫قرا ًرا‏وزار ًيا مبد فترة األوكازيون إلى ‪ 30‬سبتمبر‬ ‫املقبل‪.‬‬ ‫ون ــص الــقــرار الــصــادر عــلــى أن يــكــون لكل‬ ‫محل أسبوعان فقط على مــدار املــدة لتطبيق‬ ‫األوكازيون‪ ،‬وضرورة ‏حصول املحال التى سوف‬

‫‪Al Masry Al Youm - Tuesday - August 29 th - 2023 - Issue No. 7015 - Vol.20‬‬

‫فــى معركة اإلسماعيلية فــى ‪25‬‬ ‫يناير ‪ ،1952‬إلــى املستفيدين من‬ ‫الصندوق‪ ،‬وصـ ّـدق الرئيس ً‬ ‫أيضا‪،‬‬ ‫على ضــم الشهداء واملصابني من‬ ‫املدنيني أثناء بناء حائط الصواريخ‬

‫تشارك على موافقة مديريات التموين ‏الواقع‬ ‫فــى دائــرتــهــا محالهم التجارية واإلعـــان عن‬ ‫‫ثمن السلع املعروضة ‏للبيع فى التصفية مقترن‬ ‫به بيان الثمن الفعلى الذى كانت تباع به ‏السلع‬ ‫خالل الشهر السابق على التصفية‪.‬‬ ‫وقال أحمد كمال‪ ،‬املتحدث الرسمى للوزارة‪،‬‬ ‫إن عدد املحال املشاركة فى األوكازيون وصل‬

‫فى حرب االستنزاف‪ ،‬إلى الصندوق‪.‬‬ ‫وأكــد الرئيس‪ ،‬خــال االجتماع‪،‬‬ ‫كن احترا ًما‬ ‫أن الشعب املصرى يُ ّ‬ ‫خاصا جلميع أبنائه من‬ ‫وتقدي ًرا‬ ‫ً‬ ‫الشهداء واملصابني‪.‬‬

‫إلى ‪ ١٧٢٠‬محال جتاريا متنوعا ما بني أدوات‬ ‫منزلية ومــابــس ومنتجات جــلــديــة‪ ،‬مشيرا‬ ‫إلى أن األوكازيون فرصة سانحة للمواطنني‬ ‫والتجار والتخفيضات تساهم فى زيادة القوة‬ ‫الشرائية ‏للمواطنني بشراء أكثر من منتج‪،‬‬ ‫وتــســاعــد الــتــجــار على عــرض كــل ‏بضاعتهم‬ ‫املوجودة لديهم‪.‬‬

‫مصر تبحث مع مبعوث «األمم المتحدة» تسوية األزمة اليمنية‬ ‫‪«9‬شكرى»‪ :‬دعم عملية سياسية جامعة لكل األطراف تحفظ وحدة الشعب وسيادته وسالمة أراضيه‬

‫يقوم بها مع مختلف األطراف اليمنية‬ ‫واإلقليمية‪ ،‬حيث أكــد «شكرى» فى‬ ‫ه ــذا الــســيــاق عــلــى ثــوابــت املــوقــف‬ ‫املــصــرى جت ــاه أهــمــيــة دع ــم عملية‬ ‫سياسية جامعة لكل األطراف اليمنية‪،‬‬ ‫حتفظ وحدة الشعب اليمنى وسيادته‬ ‫وسالمة أراضيه‪ .‬وطلب «شكرى» من‬ ‫املبعوث األممى نقل رسالة تهنئة إلى‬ ‫السكرتير العام لألمم املتحدة على‬ ‫جناح اجلزء األول من اخلطة األممية‬ ‫إلنقاذ خزان «صافر» النفطى‪.‬‬ ‫من جانبه‪ ،‬أعرب املبعوث األممى‬ ‫لليمن عــن تــقــديــره جلــهــود اجلانب‬ ‫املــصــرى عــلــى املــســاريــن السياسى‬ ‫واإلنسانى حللحلة األوض ــاع وإنهاء‬ ‫األزمــة فى اليمن‪ ،‬مثمنًا استضافة‬ ‫مــصــر أعـــــدا ًدا كــبــيــرة مــن األشــقــاء‬ ‫اليمنيني على أراضــيــهــا ورعايتها‬ ‫لهم‪ ،‬وكذلك الدور الذى اضطلعت به‬ ‫مصر فى تيسير عملية تفريغ خزان‬ ‫«صافر» النفطى‪ .‬وقد تناول اللقاء‬ ‫تبادل الــرؤى والتقديرات حول عدد‬ ‫مــن الــتــطــورات اإلقليمية والدولية‬ ‫وتأثيراتها على القضية اليمنية‪.‬‬

‫كتب‪ -‬جمعة حمداهلل ويوسف العومى‪:‬‬

‫اســتــقــبــل س ــام ــح ش ــك ــرى‪ ،‬وزي ــر‬ ‫اخلارجية‪ ،‬أمس‪ ،‬هانس جروندبرج‪،‬‬ ‫املبعوث اخلاص لألمني العام لألمم‬ ‫املتحدة إلــى اليمن‪ ،‬وذلــك للتباحث‬ ‫بشأن املستجدات اخلاصة باألزمة‬ ‫اليمنية‪ ،‬ودعــم كــل اجلــهــود الكفيلة‬ ‫للوصول إلــى حلول مستدامة تلبى‬ ‫طموحات الشعب اليمنى الشقيق‬ ‫إزاء حتقيق االستقرار‪ ،‬واحلفاظ على‬ ‫سيادة بالده وسالمة أراضيه‪.‬‬ ‫وقــــال الــســفــيــر أحــمــد أب ــوزي ــد‪،‬‬ ‫املــتــحــدث الــرســمــى ب ــاس ــم وزارة‬ ‫اخلارجية‪ ،‬مدير إدارة الدبلوماسية‬ ‫العامة‪ ،‬إن «شكرى» أكد خالل اللقاء‬ ‫على الــتــزام اجلــانــب املــصــرى بدعم‬ ‫دور األمم املتحدة فى اليمن‪ ،‬وما يتم‬ ‫بذله من جهود تستهدف ترسيخ مسار‬ ‫التهدئة ودعم إمتام احلل السياسى‪،‬‬ ‫ً‬ ‫فضل عن تخفيف األعباء اإلنسانية‬ ‫عن الشعب اليمنى الشقيق‪.‬‬ ‫ولــفــت إل ــى أن املــبــعــوث األممــى‬ ‫حـــرص خـــال الــلــقــاء عــلــى إط ــاع‬ ‫«شكرى» على نتائج االتصاالت التى‬

‫وزير اخلارجية أثناء استقبال املبعوث األممى أمس‬

‫«الكونجرس» يعلن التحقيق فى عزل الرئيس األمريكى قري ًبا‬ ‫‪«9‬استطالع»‪ %77 :‬من األمريكيين يرون أن «بايدن» أكبر س ًنا لتولى رئاسة الواليات المتحدة‬

‫كتب‪ -‬محمد عبداخلالق مساهل‪:‬‬

‫أع ــل ــن رئ ــي ــس مــجــلــس ال ــن ــواب‬ ‫األم ــري ــك ــى‪ ،‬كــيــفــن م ــك ــارث ــى‪ ،‬أن‬ ‫التحقيق فى عزل الرئيس احلالى‪،‬‬ ‫جو بايدن‪ ،‬أصبح قري ًبا‪ ،‬الفتًا إلى‬ ‫أنها «خطوة طبيعية» إلى األمام مع‬ ‫إنهاء الكوجنرس إجازته الصيفية‪.‬‬ ‫وقـــال «مــكــارثــى»‪« :‬إذا نظرت‬ ‫إلــى كل املعلومات التى مت ّكنا من‬ ‫جمعها‪ ،‬فمن الطبيعى أن تضطر‬ ‫إلى الذهاب إلى حتقيق املساءلة‪..‬‬ ‫والتحقيق فى قضية املساءلة مينح‬

‫الكوجنرس قمة السلطة القانونية‬ ‫للحصول على كل املعلومات التى‬ ‫يــحــتــاجــهــا»‪ ،‬مــنــوهً ــا بـ ــأن متــريــر‬ ‫مشروع قانون إنفاق قصير األجل‬ ‫إلبــقــاء احلكومة تعمل بعد نهاية‬ ‫سبتمبر املقبل سيضمن استمرار‬ ‫التحقيقات مع هانتر بايدن‪ ،‬وهى‬ ‫خــطــوة مــوجــهــة إلـ ــى املــحــافــظــن‬ ‫الذين يشعرون بالقلق من أن اتفاق‬ ‫احلــزبــن مــع الــدميــقــراطــيــن فى‬ ‫مجلس الشيوخ لن يخفض اإلنفاق‬ ‫بشكل ٍ‬ ‫كاف‪.‬‬

‫وأظــــهــــر ب ــع ــض اجل ــم ــه ــوري ــن‬ ‫مبــجــلــس الـــنـــواب حــرصــهــم على‬ ‫مالحقة «بايدن»‪ ،‬بسبب مزاعم عن‬ ‫سوء سلوك مالى يتعلق بابنه هانتر‬ ‫بــايــدن‪ ،‬لكن لــم يثبت أن الرئيس‬ ‫الــدميــقــراطــى ارت ــك ــب أى خــطــأ‪،‬‬ ‫حيث يؤيد هؤالء اجلمهوريون بدء‬ ‫إجــراءات عزل الرئيس األمريكى‪،‬‬ ‫سبتمبر املقبل‪ ،‬وف ًقا ملا ذكرته وكالة‬ ‫أنباء «ريا نوفوستى» الروسية‪.‬‬ ‫وتــســاءل عــضــو مجلس الــنــواب‬ ‫األم ــري ــك ــى ع ــن والي ـ ــة كــارولــيــنــا‬

‫اجلنوبية‪ ،‬اجلمهورى رالف نورمان‪:‬‬ ‫«إذا لــم يــكــن األمـــر كــذلــك اآلن‪،‬‬ ‫فمتى؟ لدينا مــا يكفى مــن األدلــة‬ ‫التى مت جمعها لعزل بايدن»‪ ،‬بينما‬ ‫قالت النائبة اجلمهورية‪ ،‬مارجورى‬ ‫تايلور جرين‪ ،‬فى وقــت سابق‪ ،‬إن‬ ‫حتقي ًقا لعزل الرئيس األمريكى قد‬ ‫يبدأ فى سبتمبر املقبل‪.‬‬ ‫إلى ذلك‪ ،‬كشف استطالع جديد‬ ‫للرأى عن اتفاق غالبية األمريكيني‬ ‫على أن ُعمر الرئيس األمريكى‪،‬‬ ‫جو بايدن‪ ،‬متقدم للغاية بدرجة ال‬

‫ً‬ ‫فعال خالل‬ ‫رئيسا‬ ‫تسمح أن يكون‬ ‫ً‬ ‫الفترة الثانية‪ ،‬فى حني أن سلفه‬ ‫ومنافسه املحتمل دونالد ترامب‪،‬‬ ‫الــذى يصغره بــأعــوام قليلة‪ ،‬يثير‬ ‫«قل ًقا أقل» بشأن سنه‪.‬‬ ‫وقـــال ‪ %77‬مــن املــشــاركــن فى‬ ‫االســتــطــاع‪ ،‬ال ــذى أجــرتــه وكــالــة‬ ‫«أســوشــيــتــد بــــرس» األمــريــكــيــة‪،‬‬ ‫ونــشــرتــه أم ــس‪ ،‬إن «بــايــدن» أكبر‬ ‫سنًا لتولى رئاسة الواليات املتحدة‪،‬‬ ‫بحيث يــكــون «فــعـ ً‬ ‫ـال» لـــ‪ 4‬سنوات‬ ‫أخرى‪.‬‬

‫البرهان أثناء تفقد قاعدة «فاملنقو» أمس‬

‫«البرهان» يتفقد قاعدة «فالمنقو»‬ ‫البحرية‪ ..‬ويزور جرحى العمليات‬ ‫‪«9‬دقلو» يطرح رؤية «الدعم السريع» لحل األزمة‬

‫كتب‪ -‬جمعة حمداهلل‪ ،‬ووكاالت‪:‬‬

‫وصــل رئــيــس مجلس الــســيــادة‪،‬‬ ‫الــقــائــد الــعــام لــلــقــوات املسلحة‬ ‫السودانية‪ ،‬الفريق أول عبدالفتاح‬ ‫البرهان‪ ،‬أمس‪ ،‬إلى قاعدة «فاملنقو»‬ ‫البحرية العسكرية‪ ،‬لتفقد القوات‬ ‫املسلحة السودانية مبنطقة البحر‬ ‫األحــمــر العسكرية‪ ،‬وزار جرحى‬ ‫العمليات العسكرية مبستشفى‬ ‫بوارث العسكرى بالقاعدة‪.‬‬ ‫وأكد «البرهان» أن خروجه من‬ ‫الــقــيــادة العامة للقوات املسلحة‬ ‫جاء بترتيب من اجليش السودانى‬ ‫وليس بصفقة‪ ،‬الفتًا إلى استمرار‬ ‫الــقــوات املسلحة فى حربها ضد‬ ‫امليليشيا املــتــمــردة الــتــى روعــت‬ ‫املــواطــنــن وانــتــهــكــت حــرمــاتــهــم‬ ‫ونهبت أموالهم وممتلكاتهم‪.‬‬

‫حمدان دقلو (حميدتى)‪ ،‬ما أطلق‬ ‫عليه «رؤيــة الدعم السريع للحل‬ ‫الشامل وتأسيس الدولة السودانية‬ ‫اجلديدة»‪.‬‬ ‫وقــال «حميدتى»‪ ،‬عبر حسابه‬ ‫على «إك ــس» (تويتر ســابـ ًقــا)‪ ،‬إن‬ ‫حل األزمة الراهنة ينبغى أن يكون‬ ‫بالرجوع إلى ما كانت تتمسك به‬ ‫قــوات الــدعــم السريع وهــو احلل‬ ‫السلمى‪ ،‬زاع ًما أن قواته وجدت‬ ‫نفسها مرغمة على خوض حرب‬ ‫ُفــرضــت عليها بــن الباحثني عن‬ ‫دولة املواطنة والساعني للعودة إلى‬ ‫احلكم الشمولى‪ -‬على حد قوله‪.‬‬ ‫وشــدد «حميدتى» على ضرورة‬ ‫أن يكون نظام احلكم فى السودان‬ ‫مــدن ـ ًيــا دميــقــراط ـ ًيــا يــقــوم على‬ ‫انتخابات عادلة وحرة‪.‬‬

‫وشــدد «الــبــرهــان» على أنــه لن‬ ‫يجرى أى اتفاق مع أى جهة خانت‬ ‫وبي أن اجلهد‬ ‫الشعب السودانى‪ّ ،‬‬ ‫سينصب نحو حسم العدو‪ ،‬وقال‬ ‫خ ــال مخاطبته قـ ــوات منطقة‬ ‫البحر األحمر العسكرية بقاعدة‬ ‫«فاملنقو» البحرية‪ ،‬حيث وقف على‬ ‫اجلــهــود الــتــى تضطلع بها قــوات‬ ‫املنطقة فى تأمني وحماية حدود‬ ‫الــســودان البحرية وكافة مناطق‬ ‫واليــة البحر األحــمــر‪ ،‬إن احلرب‬ ‫بدأت بكذبة مفادها أن امليليشيا‬ ‫تقاتل الفلول‪ ،‬لكن احلقيقة أنها‬ ‫حتــارب اجليش الوطنى الواحد‬ ‫ال ـ ــذى يــضــطــلــع بــحــمــايــة األم ــن‬ ‫واالستقرار فى البالد‪.‬‬ ‫فيما أعلن قائد قــوات الدعم‬ ‫الــســريــع ف ــى الـ ــسـ ــودان‪ ،‬محمد‬

‫قاعدة بيانات للعاملين بالحرف اليدوية والتراثية لدعم وتسويق منتجاتهم‬

‫«التضامن»‪ :‬نستهدف إطالق «كارت حرفى» يقدم مزايا تأمينية وصحية للعمالة‬ ‫كتب‪ -‬محمد طه‪:‬‬

‫أكدت نيفني القباج‪ ،‬وزيرة التضامن‪،‬‬ ‫أن الـــوزارة تستهدف إنــشــاء قاعدة‬ ‫بيانات للعاملني بــاحلــرف اليدوية‬ ‫والتراثية‪ ،‬مع تصنيف العمالة وف ًقا‬ ‫ملستويات املهارة وحجم اإلنتاج‪ ،‬مبا‬ ‫يساعد فى تقدمي الدعم املادى والفنى‬ ‫لتلك الفئة‪ ،‬باإلضافة إلى إطالق كارت‬ ‫«حرفى» للعمالة‪ ،‬يقدم مزايا تأمينية‬ ‫وصحية ومتويلية وخدمات اجتماعية‬ ‫مبا يُبقى على العمالة املاهرة داخل‬ ‫قطاع احلرف اليدوية‪ ،‬ودعم صناعة‬ ‫السجاد اليدوى‪ ،‬باعتبارها من أقدم‬ ‫الصناعات الوطنية‪ ،‬وإقامة املعارض‬ ‫لتسويق منتجاتها محل ًيا ودول ـ ًيــا‪،‬‬ ‫وتوفير مصدر للعملة الصعبة‪ ،‬نظ ًرا‬ ‫ملا يتميز به السجاد اليدوى املصرى‬ ‫من سمعة عاملية‪.‬‬ ‫وشـ ــهـ ــدت وزيـــــــرة الــتــضــامــن‪،‬‬ ‫والــلــواء هشام آمنة‪ ،‬وزيــر التنمية‬ ‫امل ــح ــل ــي ــة‪ ،‬اف ــت ــت ــاح ورشــــــة عــمــل‬ ‫مــنــســقــى مــشــروع «أي ـ ــادى مــصــر»‬

‫‪˚ ٢٥ ˚ ٣٥‬‬

‫القــاهرة‬

‫حار‬

‫اإلسكندرية‬

‫مطروح‬

‫الغردقة‬

‫شرم الشيخ‬

‫األقصر‬

‫أسوان‬

‫‪˚٣١ ˚٣٩ ˚٢٤ ˚٣١ ˚٢٤ ˚٣٢‬‬ ‫‪˚٢٩ ˚٤٢ ˚٢٨ ˚٤٠ ˚٣٠ ˚٣٨‬‬

‫وزيرا التضامن والتنمية املحلية أثناء افتتاح معرض «أيادى مصر» أمس‬

‫القاهرة‬ ‫اإلسكندرية‬ ‫أسوان‬

‫الفجر الشروق الظهر‬

‫‪٤:٥٩‬‬ ‫‪٥:٢‬‬ ‫‪٥:٤‬‬

‫‪٦:٣٠‬‬ ‫‪٦:٣٤‬‬ ‫‪٦:٢٩‬‬

‫‪١٢:٥٦‬‬ ‫‪١:١‬‬ ‫‪١٢:٤٩‬‬

‫العصر‬

‫‪٤:٣٠‬‬ ‫‪٤:٣٧‬‬ ‫‪٤:١٧‬‬

‫املغرب‬

‫‪٧:٢٢‬‬ ‫‪٧:٢٨‬‬ ‫‪٧:١٠‬‬

‫العشاء‬

‫‪٨:٤٢‬‬ ‫‪٨:٤٩‬‬ ‫‪٨:25‬‬

‫لــدعــم إن ــت ــاج وتــســويــق املــنــتــجــات‬ ‫احلرفية والتراثية‪ ،‬بحضور عدد‬ ‫مــن املحافظني ونــوابــهــم‪ ،‬واملمثل‬ ‫املــقــيــم ملــؤســســة ه ــان ــس زايــــدل‬ ‫األملانية فى مصر‪ ،‬توماس شاما‪،‬‬ ‫كما افتتحا على هــامــش الــورشــة‬ ‫مــعــرض «أيـــــادى مــصــر» لــلــحــرف‬ ‫اليدوية والتراثية‪ ،‬والذى ضم أبرز‬ ‫املــنــتــجــات واملــعــروضــات احلرفية‬ ‫والتراثية باملحافظات‪ ،‬حيث حرص‬ ‫الــوزيــران واملحافظون على تفقد‬ ‫أروقــة املعرض‪ ،‬ملتابعة معروضات‬ ‫ومنتجات املشاركني‪ ،‬وسلّما مكافأة‬ ‫مالية للمحافظات املتميزة‪.‬‬ ‫وأشــــارت ال ــوزي ــرة إل ــى التنسيق‬ ‫مع املحافظني للتوسع فى مشروع‬ ‫«القرية املنتجة»‪.‬‬ ‫وأوضـ ــحـ ــت أن ق ــط ــاع احلـــرف‬ ‫فرصا كبيرة‬ ‫اليدوية والتراثية ميتلك‬ ‫ً‬ ‫للنمو وزي ــادة مساهمته فــى الناجت‬ ‫املحلى املصرى‪ ،‬إذ إن حجم السوق‬ ‫العاملية للقطاع تزيد على ‪ 680‬مليار‬ ‫الدوالر‬

‫‪30.75‬‬

‫‪30.85‬‬

‫الريال السعودى‬

‫‪8.19‬‬

‫‪8.22‬‬

‫دوالر‪ ،‬طب ًقا ألرقام البنك الدولى لعام‬ ‫‪ ،2021‬نصيب مصر منها أقــل من‬ ‫‪ ،%1‬رغم أن عدد العاملني بالقطاع‬ ‫يزيد على املليونى شخص‪ ،‬مؤكدة‬ ‫أنه بجانب تلك األرقام فإن القطاع‬ ‫استفاد من تطورات عاملية ومحلية‪،‬‬ ‫مثل معدل منو السوق العاملية البالغ‬ ‫ً‬ ‫فضل عن انفتاح السوق‬ ‫‪ %12‬سنو ًيا‪،‬‬ ‫العاملية على منافسني جدد‪ ،‬بجانب‬ ‫املنتج التقليدى‪.‬‬ ‫مــن جــانــبــه‪ ،‬أك ــد وزيـ ــر التنمية‬ ‫املحلية أن دع ــم احلـــرف الــيــدويــة‬ ‫والتراثية ودعم التنمية االقتصادية‬ ‫يــأتــى عــلــى رأس أول ــوي ــات أجــنــدة‬ ‫الــوزارة‪ ،‬مبا يتماشى مع رؤية مصر‬ ‫‪ 2030‬وبــرنــامــج عــمــل احلــكــومــة‪،‬‬ ‫حيث تعمل الوزارة من خالل دورها‬ ‫التنسيقى بــن املستويني املــركــزى‬ ‫واملحلى على تعظيم االستفادة من‬ ‫املــزايــا التنافسية املحلية‪ ،‬وتعزيز‬ ‫التضافر بني جهود جميع الفاعلني‬ ‫لدعم التنمية املحلية املتكاملة‪.‬‬ ‫اليورو‬

‫‪33.19‬‬

‫‪33.37‬‬

‫الدينار الكويتى‬

‫‪100.09 99.08‬‬

‫اإلسترلينى‬

‫‪38.66‬‬

‫‪38.90‬‬

‫الدرهم اإلماراتى‬

‫‪8.38‬‬

‫‪8.39‬‬


‫‪٢‬‬

‫قضايا ساخنة‬

‫الثالثاء ‪ - ٢٠٢٣/٨/٢٩‬السنة العشرون ‪ -‬الــعــدد ‪٧٠١٥‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7015 - Tuesday 29/8/2023‬‬

‫إشادات بإعفاء الصناعات االستراتيجية من الضرائب‬

‫أمينة خيرى‬

‫‪aminakhairy@gmail.com‬‬

‫‪«9‬نواب»‪ُ :‬يشجع على زيادة االستثمارات ويعزز زيادة الناتج المحلى‬

‫الفكر العشوائى‬

‫املــقــاالت الــســابــقــة عــن احلــيــاة املــســورة أو‬ ‫الكومباوند شجعت البعض من القراء األعــزاء‬ ‫على املجاهرة مبا يجول فى داخلهم من مشاعر‬ ‫حــول فكرة العيش خلف األسـ ــوار‪ .‬وكنت قد‬ ‫كتبت عن جلــوء البعض إلــى هــذه احلياة هر ًبا‬ ‫مما جــرى خــارج األس ــوار من متــدد للعشوائية‬ ‫السلوكية‪ ،‬وتوغل ملبدأ «أنا حر» حتى وإن كنت‬ ‫أضــر‪ .‬وأشــرت كذلك إلــى أنــه إذا كــان البعض‬ ‫يعيش فى مجتمع مسور حتى يكتسب مكانة‬ ‫اجتماعية فذة أو يتباهى أمام معارفه بأنه «ساكن‬ ‫فى كومباوند»‪ ،‬فإن كثيرين أشبه بالالجئني الذين‬ ‫هربوا من البلطجة التى حتولت إلــى أسلوب‬ ‫ً‬ ‫بعضا مما كتب القراء‪،‬‬ ‫حياة‪ .‬وقبل أن أنقل‬ ‫أكرر أن كل مدينة فى العالم فيها أحياء شعبية‬ ‫وأخــرى للطبقة املتوسطة وثالثة ألثرياء القوم‪.‬‬ ‫وهى ليست تقسيمة طبقية أو عنصرية‪ ،‬لكنها‬ ‫ُسنة احلياة‪ ،‬حيث شقة بعشرة جنيهات وأخرى‬ ‫مبائة وثالثة بألف جنيه‪ ،‬وهــذا ال يعنى أن من‬ ‫يسكن فى فئة األلف أفضل أو أسوأ من غيره‪.‬‬ ‫منذ وعينا على الدنيا ومصر فيها زمالك وبوالق‪،‬‬ ‫وشــبــرا ومــهــنــدســن‪ ،‬ومــصــر اجلــديــدة ومصر‬ ‫القدمية‪ .‬القارئ املحترم املهندس عادل سعودى‬ ‫خصوصا‬ ‫يقول إن «الكلمات موجعة للجميع‪،‬‬ ‫ً‬ ‫نحن املتقدمني فــى العمر‪ ،‬والــذيــن شــاهــدوا‬ ‫ً‬ ‫بعضا من النظام وااللتزام حتى عام ‪ ،1970‬ثم‬ ‫بدأت العشوائية والفكرة املغلوطة القائمة على‬ ‫أســاس ضــرورة حتويل املدينة إلــى قرية‪ .‬نحن‬ ‫سكان منطقة شيراتون مصر اجلديدة‪ ،‬عندما‬ ‫سكنا فيها فى منتصف الثمانينيات كانت تشبه‬ ‫فرعا من عني‬ ‫الكومبادوند‪ .‬أما اآلن فأصبحت ً‬ ‫شمس واملطرية‪ ،‬العشوائية فى كل مكان‪ ،‬وسمة‬ ‫املنطقة اخلروج على القانون والنظام‪ .‬كانت مصر‬ ‫اجلديدة قطعة من أوروب ــا‪ ،‬واآلن هى و«عزبة‬ ‫الهجانة» واحد‪ .‬سكان «عزبة الهجانة» على العني‬ ‫والــرأس‪ ،‬لكن اإلصــرار على حتويل وتــرك حى‬ ‫كان معرو ًفا بالتنسيق والتنميق والسمة املعمارية‬ ‫ً‬ ‫وموضوعا‬ ‫شكل‬ ‫املميزة يتحول إلى عشوائية‬ ‫ً‬ ‫أمــر ً‬ ‫فعل موجع‪ .‬القارئ العزيز أستاذ عمرو‬ ‫حسنى يقول‪ :‬أتفق معك على موضوع الهروب‬ ‫ً‬ ‫جميل مثل مصر اجلديدة‪ ،‬حيث‬ ‫من مجتمع كان‬ ‫ُولدت وسكنت بعد الزواج ثم انتقلت لكومباوند‪.‬‬ ‫املوضوع ليس فقط هرو ًبا‪ ،‬ولكن ً‬ ‫أيضا التطور‬ ‫الطبيعى من سكن فى شقة إلى فيال‪ .‬ويرى أن‬ ‫املشكلة احلقيقية تكمن فى التعليم‪ ،‬فبدون تعليم‬ ‫جيد تسود العشوائية‪ ،‬ثم يأتى دور تطبيق القانون‬ ‫والنظام‪ .‬فى املــوالت‪ً ،‬‬ ‫مثل‪ ،‬يلتزم الناس بإلقاء‬ ‫القمامة فى السالل املخصصة لذلك‪ ،‬واملفارقة‬ ‫أنهم نفس الناس الذين يلقونها فى الشارع‪ .‬ويقول‬ ‫األستاذ عمرو حسنى إن «املطلوب هو دراسة‬ ‫اجتماعية ألبناء العائالت التى انتقلت للمجتمعات‬ ‫املــســورة‪ ،‬ســواء هر ًبا من عشوائية اخل ــارج أو‬ ‫بغرض التطور‪ .‬احلياة فى الكومباوند خلقت‬ ‫فجوة طبقية بني هــؤالء األبناء وباقى الناس‪.‬‬ ‫هؤالء األبناء لم يعيشوا فى مصر زمان وقت كان‬ ‫املجتمع أكثر نظا ًما وتطبي ًقا للقانون ومتاس ًكا‬ ‫وجتانسا»‪ .‬وهــذه نقطة بالغة األهمية‪ .‬وللعلم‬ ‫ً‬ ‫واإلحاطة‪ ،‬نزح البعض إلى الكومباوند مصطح ًبا‬ ‫معه الفكر العشوائى‪ ،‬فالعشوائية أسلوب حياة‪،‬‬ ‫وهو ما يعيدنا إلى نقطة التعليم‪.‬‬

‫االستراتيجية‪ ،‬مشد ًدا على أهمية الترويج لتلك‬ ‫الفرص االستثمارية والتسهيالت‪.‬‬ ‫ولفت املهندس حــازم اجلــنــدى‪ ،‬عضو مجلس‬ ‫الشيوخ‪ ،‬مساعد رئيس حزب الوفد‪ ،‬إلى أن تلك‬ ‫التوجيهات تشجع املستثمرين والقطاع اخلاص‬ ‫على زيادة استثماراتهم فى قطاع الصناعة‪ ،‬ومتثل‬ ‫دع ًما غير مسبوق للمصنعني‪ ،‬مما يساهم فى زيادة‬ ‫حجم التصنيع املحلى‪ ،‬وزيــادة عــدد املصانع فى‬ ‫مصر‪ ،‬وتوفير املاليني من فرص العمل‪.‬‬ ‫ونـ ــوه «اجل ــن ــدى» إل ــى أن تــوجــيــهــات الــرئــيــس‬ ‫السيسى بالتوسع فى منح الرخصة الذهبية جلميع‬ ‫املشروعات التى تستهدف تعميق التصنيع املحلى‪،‬‬ ‫بجانب قرار إمكانية استعادة نسبة من قيمة األرض‬ ‫تصل إلى ‪ ،%50‬بشرط تنفيذ املشروع فى نصف املدة‬ ‫املحددة له‪ ،‬ميثل حافزًا مه ًما للمستثمرين والقطاع‬ ‫اخلاص فى إنشاء العديد من املشروعات‪ ،‬الفتًا إلى‬ ‫أن هذه القرارات جاءت بعد أيام من إعالن احلوار‬ ‫الوطنى العديد من املخرجات فى القطاع الصناعى‬ ‫التى مثلت حوافز كثيرة للمجتمع الصناعى‪.‬‬ ‫وقــالــت النائبة رح ــاب مــوســى‪ ،‬عضو مجلس‬ ‫الــنــواب‪ ،‬إن توجيهات الــرئــيــس السيسى مبنح‬ ‫املــشــروعــات الــصــنــاعــيــة املــســتــهــدفــة حــزمــة من‬ ‫احلوافز واإلعفاء من الضرائب تستهدف النهوض‬ ‫واالرتــقــاء بالقطاع الصناعى‪ ،‬موضحة أن قطاع‬ ‫الصناعة هو قاطرة التنمية وأســاس حتقيق أى‬ ‫تقدم بالدولة‪ ،‬عالوة على استهداف توطني وتعميق‬ ‫مختلف الصناعات فى مصر‪.‬‬ ‫وطالبت احلكومة بسرعة تنفيذ قرارات الرئيس‬ ‫السيسى من خالل وضع السياسات الالزمة‪ ،‬عالوة‬ ‫على دراسة عوامل القوة التنافسية لتحقيق أعلى‬ ‫مبيعات واحتالل املنتج املصرى قائمة املنافسة فى‬ ‫ساحة التصدير للعالم أجمع‪.‬‬

‫كتبت‪ -‬ريهام سعيد أحمد‪:‬‬

‫أكــد عــدد من األح ــزاب والــنــواب أن توجيهات‬ ‫الرئيس عبدالفتاح السيسى باإلعفاء من كافة‬ ‫أنــواع الضرائب للمشروعات الصناعية حتى ‪5‬‬ ‫سنوات لتعميق الصناعة الوطنية‪ ،‬بجانب إمكانية‬ ‫مد اإلعفاء لـ‪ 5‬سنوات إضافية لعدد محدد من هذه‬ ‫الصناعات‪ ،‬بشرط حتقيقها مستهدفات محددة‪،‬‬ ‫وف ًقا حلجم االستثمار اخلارجى والضوابط التى‬ ‫يحددها مجلس ال ــوزراء‪ ،‬تُسهم فى زيــادة حجم‬ ‫التصنيع املحلى‪ ،‬وتطبيق خطة الدولة املنشودة‬ ‫لتعميق املنتج املحلى وخفض القاتورة االستيرادية‪.‬‬ ‫وقال الدكتور السعيد غنيم‪ ،‬النائب األول لرئيس‬ ‫حزب املؤمتر‪ ،‬إن إعفاء املشروعات الصناعية التى‬ ‫تستهدف صناعات استراتيجية من كافة أنــواع‬ ‫الضرائب‪ ،‬عــدا ضريبة القيمة املضافة حتى ‪5‬‬ ‫سنوات‪ ،‬يُسهم فى تعزيز توطني الصناعات املحلية‬ ‫موضحا أن‬ ‫وحتفيز االستثمار املحلى واألجنبى‪،‬‬ ‫ً‬ ‫التوسع فى منح الرخص الذهبية للمشروعات التى‬ ‫تهدف لتوطني الصناعة تعزز من التنافسية حول‬ ‫تلك الصناعات كما توفر فرص عمل للشباب‪.‬‬ ‫وأضاف «غنيم»‪ ،‬لـ«املصرى اليوم»‪ ،‬أن استمرار‬ ‫الــدولــة فــى تــقــدمي تلك احلــوافــز للمستثمرين‬ ‫املحليني واألجانب وأصحاب املشروعات الصغيرة‬ ‫يُعزز من زيــادة الناجت املحلى وتعميق الصناعات‬ ‫املحلية مما يقلل فاتورة االستيراد‪.‬‬ ‫وأوضــح النائب عالء عابد‪ ،‬رئيس جلنة النقل‬ ‫واملــواصــات مبجلس الــنــواب‪ ،‬نائب رئيس حزب‬ ‫«مستقبل وطن»‪ ،‬أن تلك التوجيهات تعكس حرص‬ ‫القيادة السياسية على دعــم الصناعة الوطنية‬ ‫وتعميق املنتج املحلى من خالل تلك التسهيالت‪،‬‬ ‫الفتًا إلى التسهيالت واحلوافز التى أقرها املجلس‬ ‫األعلى لالستثمار منذ فترة‪.‬‬

‫إعفاء ضريبى لدعم الصناعة الوطنية‬

‫وأش ــار إلــى أنــه مــن املتوقع أن تشهد الفترة‬ ‫املقبلة نقلة نوعية فى حجم االستثمارات املحلية‬ ‫واألجنبية بعد تلك احلوافز والتسهيالت‪ ،‬التى‬ ‫توفرها الــدولــة للمستثمرين‪ ،‬مطال ًبا بضرورة‬ ‫وجود خطة تسويقية كبيرة فى مختلف األسواق‬ ‫اخلارجية لتلك التسهيالت واحلــوافــز والفرص‬ ‫االستثمارية املوجودة‪.‬‬ ‫وقال املهندس هشام عبدالعزيز‪ ،‬رئيس حزب‬

‫اإلصــاح والنهضة‪ ،‬إن اإلعفاء الضريبى ملدة ‪5‬‬ ‫سنوات والتوسع فى منح الرخص الذهبية‪ ،‬يعطى‬ ‫دفعة قوية لقطاع الصناعة فى مصر‪ ،‬ويسهم فى‬ ‫تسريع وتيرة توطني الصناعة وفق خطة الدولة‬ ‫لتوطينها‪ ،‬وأن يحل املنتج املحلى محل األجنبى‪.‬‬ ‫وأكــد أن حــزب اإلصــاح والنهضة تقدم بتلك‬ ‫التوصيات خالل مناقشات تنمية الصناعة باحلوار‬ ‫الــوطــنــى‪ ،‬خاصة اإلعــفــاء الضريبى للصناعات‬

‫وزير اإلنتاج الحربى يتفقد «حلوان لألجهزة المعدنية»‪ :‬صرح صناعى‬

‫ً‬ ‫وأيضا قامت الشركة بتجهيز وتأثيث مشروعات‬ ‫اإلســكــان الــبــديــل مــثــل «األس ــم ــرات‪ ،‬أهالينا‪،‬‬ ‫املحروسة‪ ،‬بشاير اخلير»‪ ،‬إضاف ًة إلى املشاركة‬ ‫فى مشروع حقل ظهر‪.‬‬ ‫وتعمل الشركة (مصنع ‪ 360‬احلــربــى) على‬ ‫تــوفــيــر احــتــيــاجــات املــصــالــح احلــكــومــيــة من‬ ‫منتجاتها‪ ،‬وأبــرز اجلهات واملصالح احلكومية‬ ‫التى تتعامل معها اجلهاز املركزى للمحاسبات‬ ‫ووزارتا الصحة والبترول‪.‬‬ ‫عقب ذلك قام وزيــر الدولة لإلنتاج احلربى‬ ‫بجولة ميدانية بالشركة شملت املــرور على ‪5‬‬ ‫خطوط رئيسية‪ ،‬وأوضح الوزير «محمد صالح»‬ ‫أن الشركة تسعى من خالل هذه املنتجات إلى‬ ‫التخفيف عــن كــاهــل املــواطــن املــصــرى ودعــم‬ ‫االقــتــصــاد الــوطــنــى‪ ،‬حــيــث تــصــل نسبة املــكــون‬ ‫املحلى فى بعض هذه املنتجات إلى نسبة ‪.%100‬‬ ‫وأضاف وزير الدولة لإلنتاج احلربى أن الشركة‬ ‫أيـ ً‬ ‫ـضــا تسعى دائ ـ ًمــا ومنفتحة لتكوين شــراكــات‬ ‫صناعية مع القطاع اخلاص الوطنى واألجنبى‪.‬‬

‫كتبت‪ -‬داليا عثمان‪:‬‬

‫تفقد املهندس محمد صالح الدين مصطفى‪،‬‬ ‫وزي ــر الــدولــة لــإنــتــاج احلــربــى‪ ،‬شــركــة حــلــوان‬ ‫لألجهزة املعدنية (مصنع ‪ 360‬احلربى)‪ ،‬التابعة‬ ‫للوزارة‪ ،‬واملتخصصة فى إنتاج األجهزة املنزلية‬ ‫فى الشرق األوسط‪.‬‬ ‫ـاعــا ضــم املــهــنــدس طه‬ ‫وتـــرأس الــوزيــر اجــتــمـ ً‬ ‫جــمــعــة‪ ،‬رئــيــس مــجــلــس إدارة شــركــة حــلــوان‬ ‫لألجهزة املعدنية‪ ،‬ومساعديه‪ ،‬وعد ًدا من رؤساء‬ ‫القطاعات بالشركة‪ ،‬استعرض خــالــه رئيس‬ ‫الشركة املؤشرات اخلاصة باألداء واإلنتاجية وما‬ ‫مت توقيعه خالل الفترة األخيرة من تعاقدات مع‬ ‫مختلف اجلهات بالدولة‪ ،‬وكذلك املوقف التنفيذى‬ ‫للمشروعـات اجلـارى واملخطط تنفيذها بواسطة‬ ‫الشركة (مصنع ‪ 360‬احلربى)‪.‬‬ ‫وأوضــح وزيــر الــدولــة لإلنتاج احلربى خالل‬ ‫االجــتــمــاع أن شــركــة حــلــوان لألجهزة املعدنية‬ ‫صــرح صناعى يُــشــارك فــى تنفيذ املشروعات‬ ‫القومية واملبادرات مثل مبادرة «حياة كرمية»‪،‬‬

‫وزير اإلنتاج احلربى خالل جولته التفقدية‬

‫قرارات إزالة بالساحل الشمالى وملوى الجديدة‬ ‫كتبت‪ -‬ياسمني كرم وآيات احلبال‪:‬‬

‫أصــدر الــدكــتــور عاصم اجلــزار‪،‬‬ ‫وزي ــر اإلســكــان‪ 3 ،‬قـــرارات إلزالــة‬ ‫مــخــالــفــات الــبــنــاء الــواقــعــة بقطع‬ ‫أراض حتــت والي ــة جــهــازى تنمية‬ ‫ٍ‬ ‫(الــقــطــاع األول للساحل الشمالى‬ ‫الغربى‪ -‬ملوى اجلديدة)‪.‬‬ ‫وشــدد الــوزيــر على ض ــرورة منع‬ ‫املخالفات بجميع صورها‪ ،‬واتخاذ‬ ‫اإلجــراءات الالزمة ضد املخالفني‪،‬‬ ‫ب ــه ــدف الــقــضــاء عــلــى الــظــواهــر‬ ‫العشوائية باملدن اجلديدة‪.‬‬ ‫ـصــت ال ــق ــرارات على أن تُــزال‬ ‫نـ َّ‬ ‫بــالــطــريــق اإلدارى مخالفتا بناء‬ ‫مقامتان بقريتني سياحيتني بحرى‬ ‫طريق إسكندرية‪ -‬مطروح الساحلى‪،‬‬ ‫داخل كردون القطاع األول للساحل‬ ‫الشمالى الغربى‪ ،‬واملتمثلتان فى‬ ‫بناء مبنى دور أرضى (خرسانات‪+‬‬

‫إحدى حمالت إزالة املخالفات‬

‫مبان‪ +‬أعمال جنارة)‪ ،‬وإنشاء حمام‬ ‫سباحة (كامل التشطيب) بحديقة‬ ‫فيال‪ ،‬كما نصت القرارات على إزالة‬

‫سودوكو‬

‫األبراج‬

‫السودوكو لعبة يابانية سهلة‪ ،‬من دون عمليات حسابية‪،‬‬ ‫تتألف شبكتها من ‪ 81‬خانة صغيرة‪ ،‬أو من ‪ 9‬مربعات كبيرة‬ ‫يحتوى كل منها على ‪ 9‬خانات صغيرة‪ ،‬على الالعب إكمال‬ ‫الشبكة بواسطة أرقام من ‪ 1‬إلى ‪ ،9‬شرط استعمال كل رقم‬ ‫مرة واحدة فقط‪ ،‬فى كل خط أفقى وفى كل خط عمودى‬ ‫وفى كل مربع من املربعات التسعة‪.‬‬

‫‪8‬‬

‫‪9‬‬ ‫‪8‬‬

‫‪2‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪9‬‬ ‫‪8‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪9‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪7‬‬

‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪8‬‬

‫‪1‬‬

‫‪4‬‬

‫‪9‬‬ ‫‪2‬‬

‫حل أمس‬

‫احلل والتعليمات‬ ‫وبرنامج الكمبيوتر‬ ‫على موقع‪:‬‬ ‫‪www.sudoku.com‬‬

‫التعديات على مساحة ‪ 10‬أفدنة‬ ‫تقري ًبا مملوكة لهيئة املجتمعات‬ ‫الــعــمــرانــيــة اجل ــدي ــدة عــلــى طريق‬

‫‪3‬‬

‫‪8‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪2‬‬

‫‪8‬‬

‫‪4‬‬

‫‪9‬‬

‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫‪1‬‬

‫‪3‬‬

‫‪7‬‬

‫‪1‬‬

‫‪4‬‬

‫‪2‬‬

‫‪5‬‬

‫‪3‬‬

‫‪9‬‬

‫‪8‬‬

‫‪6‬‬

‫‪3‬‬

‫‪6‬‬

‫‪9‬‬

‫‪1‬‬

‫‪8‬‬

‫‪7‬‬

‫‪5‬‬

‫‪2‬‬

‫‪4‬‬

‫‪8‬‬

‫‪3‬‬

‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫‪1‬‬

‫‪5‬‬

‫‪4‬‬

‫‪9‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪7‬‬

‫‪1‬‬

‫‪6‬‬

‫‪4‬‬

‫‪9‬‬

‫‪8‬‬

‫‪3‬‬

‫‪5‬‬

‫‪9‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪3‬‬

‫‪2‬‬

‫‪8‬‬

‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪8‬‬

‫‪2‬‬

‫‪9‬‬

‫‪6‬‬

‫‪4‬‬

‫‪3‬‬

‫‪5‬‬

‫‪7‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪7‬‬

‫‪8‬‬

‫‪3‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪6‬‬

‫‪9‬‬

‫‪6‬‬

‫‪9‬‬

‫‪3‬‬

‫‪5‬‬

‫‪7‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪4‬‬

‫‪8‬‬

‫د‪ .‬هالة عمر‬

‫احلمل‪ 3/21 :‬إلى ‪4/20‬‬ ‫تبدو كثير االرتــبــاطــات وهــذا يسبب لك‬ ‫ضغطا نفسيا وغضبا‪ ،‬وأنت حتب احلرية‬ ‫واملساحات وخاصة اآلن‪.‬‬

‫امليزان ‪ 9/21 :‬إلى ‪10/20‬‬ ‫تبدو صافى الــذهــن بالرغم مــن مطالب‬ ‫احلياة القاسية لذلك ال تتورط فى تفاصيل‬ ‫األمور‪.‬‬

‫الثور ‪ 4/21 :‬إلى ‪5/20‬‬ ‫رمبا تتغير نظرتك‪ ،‬عليك أن تتحفز لتنفيذ‬ ‫مــا عليك خــاصــة أن هــنــاك شخصا أو‬ ‫شخصني يسعيان ملساعدتك‪.‬‬

‫العقرب‪ 10/21 :‬إلى ‪11/20‬‬ ‫رمبــا متتلئ بالطاقة وقــد تبذل مجهو ًدا‬ ‫فى مساعدة بعض األصدقاء األقل منك‬ ‫وض ًعا‪.‬‬

‫اجلوزاء‪ 5/21 :‬إلى ‪6/20‬‬ ‫تبدو األحداث هادئة ولكن الصبر غال ًبا ما‬ ‫يأتى لك بأكثر مما تتوقع‪ ،‬وقد ينصحك‬ ‫شخص لم تتوقع النصيحة منه‪.‬‬

‫القوس‪ 11/21 :‬إلى ‪12/20‬‬ ‫القمر مرتفع وهذا قد يضفى أجواء رومانسية‬ ‫على حياتك‪ ،‬ورمبا تثير اهتمام شخص مهم‬ ‫وبشكل عام جاذبيتك تؤثر فى اجلميع‪.‬‬

‫السرطان‪ 6/21 :‬إلى ‪7/20‬‬ ‫رمبــا تتحمل مــســؤولــيــات جــديــدة وتبدو‬ ‫متحمسا ومتأقل ًما عليها‪ ،‬ورمبا هناك من‬ ‫ً‬ ‫يفكر فى تغيير مهنته مستقبال‪.‬‬

‫اجلدى‪ 12/21 :‬إلى ‪1/20‬‬ ‫يبدو اليوم ناجحا على املستوى املالى ولكنه‬ ‫هادئ على املستوى االجتماعى‪.‬‬

‫األسد‪ 7/21 :‬إلى ‪8/20‬‬ ‫إذا كــان لــديــك بعض املــواجــهــات عليك‬ ‫باالنتهاء منها فى بداية اليوم حتى تستطيع‬ ‫التركيز فى أمور أفضل‪.‬‬

‫الدلو‪ 1/21 :‬إلى ‪2/20‬‬ ‫لن تفيدك املجادلة فى شىء‪ ،‬اجعلك أفقك‬ ‫واسعا واسبح مع التيار ً‬ ‫بدل من مناقشة‬ ‫كل شىء‪.‬‬

‫العذراء‪ 8/21 :‬إلى ‪9/20‬‬ ‫البحث اليوم يساعدك على إيجاد أشياء‬ ‫ثمينة لذلك ال تتقوقع وانطلق فى احلياة‬ ‫لتقتنص الفرص‪.‬‬

‫احلوت‪ 2/21 :‬إلى ‪3/20‬‬ ‫رمبــا تشعر أن الوقت مناسب لتنفيذ ما‬ ‫ترغب فيه ولكن ببطء وحذر كعادتك تفوز‪،‬‬ ‫خاصة أن الشمس تنير بيتك الثانى عشر‪.‬‬

‫عزة كامل‬

‫صوت «نسمة»‬ ‫الذى غاب قه ًرا‬

‫مــازالــت ذاكــرتــى مكتنزة بــذلــك النسيم‬ ‫الصيفى الــذى كــان يغمر طفولتى بالدهشة‬ ‫والــفــضــول‪ ،‬ش ــاءت الــظــروف أن أذه ــب إلى‬ ‫بيت «نسمة»‪ ،‬التى تغيبت عن املدرسة منذ‬ ‫أربعة أيام‪ ،‬أعطتنى املعلمة الــدروس التى لم‬ ‫حتضرها نسمة لتتمكن من حتصيل ما فاتها‪.‬‬ ‫فتحت لى أمها الباب‪ ،‬ونظرت لى باستغراب‪،‬‬ ‫ال أعـ ــرف إذا كــانــت مــنــدهــشــة أم خــائــفــة‪،‬‬ ‫ودفعتنى بقوة بعيدًا عن الباب‪ ،‬وقالت‪ :‬أعطنى‬ ‫األوراق‪ ،‬وأنا سأسلمها لنسمة‪ ،‬وأرجـ ِ‬ ‫ـوك أن‬ ‫تذهبى اآلن‪ ،‬فوالد نسمة نائم‪ ،‬وممنوع أى‬ ‫شخص يصدر أى صوت حتى ال نوقظه‪ ،‬وإذا‬ ‫لم يحدث هذا فسوف يكون عقابنا أنا وبناته‬ ‫األربع الضرب‪ ،‬وحرماننا من اخلروج‪.‬‬ ‫علمت فيما بعد من نسمة أن أباها كان‬ ‫ـووســا بتهذيبهن أو تعذيبهن‪ ،‬وألبسهن‬ ‫مــهـ ً‬ ‫احلجاب فى سن السادسة‪ ،‬وكثي ًرا ما أصابنى‬ ‫الرعب من العتمة التى تُغرق منزلهم‪ ،‬وكذلك‬ ‫الشعور املقبض الــذى ينتابنى من اجلــدران‬ ‫الكئيبة املتآكلة‪ ،‬ووطــأة الصمت التى تترك‬ ‫شــعــو ًرا باملوت ال ينمحى‪ ،‬باإلضافة إلــى أن‬ ‫األب يفرض قسماته وثوابته عليهن جمي ًعا‪،‬‬ ‫تلك الثوابت التى يحكمها احلالل واحلــرام‪،‬‬ ‫كان ذلك يستدعى بضع أسئلة ظلت تراودنى‬ ‫منذ أحــام يقظة الصبا‪َ :‬مــن الــذى أعطى‬ ‫نفسه حق الوصاية على جسد وعقل املرأة؟‪،‬‬ ‫َمــن الــذى أطلق الغربان التى تنهش سقف‬ ‫فضائها الــداخــلــى؟‪ ،‬ومل ــاذا يتم تأميم املــرأة‬ ‫لصالح اجلميع؟‪.‬‬ ‫وتأكدت أن العزلة تولد اخلــوف‪ ،‬واخلوف‬ ‫يولد القمع‪ ،‬والقمع يسرق الفرح‪ ،‬وأكثر أنواع‬ ‫القمع إيال ًما هو قمع الــروح‪ ،‬كانت عالقتى‬ ‫بـ«نسمة» مبثابة الغنى العاطفى واملودة‪ ،‬اللتني‬ ‫ُحرمت منهما فى كنف أسرتها‪ ،‬كبرنا‪ ،‬وف ّرقتنا‬ ‫السبل واملصائر‪ ،‬ولــم أ َرهــا إال عندما لبيت‬ ‫دعوة زفافها‪.‬‬ ‫ف ــى ال ــف ــرح بـــدا املــشــهــد صــاخ ـ ًبــا‪ ،‬وك ــان‬ ‫الضجيج يعلو وســط أج ــواء زائــفــة مخاتلة‪،‬‬ ‫وثمة غيوم كثيرة حجبت عنى رؤيــة وجهها‪،‬‬ ‫الــذى كان يخفى خيبات عديدة وانكسارات‬ ‫متكررة‪ ،‬هربت نسمة من قهر أبيها إلى قهر‬ ‫آخر كان ينتظرها‪ ،‬ك َمن ينجو من الغرق إلى‬ ‫احلــريــق املستعر‪ ،‬فبعد سنني مــن زواجــهــا‪،‬‬ ‫كفت نسمة عــن الــكــام‪ ،‬وانــحــبــس صوتها‪،‬‬ ‫وأصبحت خــرســاء‪ ،‬ذهــبــوا بها إلــى األطباء‬ ‫واملشايخ واملشعوذين والسحرة‪ ،‬لكنهم فشلوا‬ ‫فى استعادة صوتها‪.‬‬ ‫طلقها زوجــهــا ظل ًما وعــدوا ًنــا‪ ،‬وأصبحت‬ ‫كاحلجر الــذى لــه بريق الــآلــئ‪ ،‬لكنه حجر‬ ‫زائف‪ ،‬وفى يوم رأيتها تخرج من بيتها‪ ،‬وجترجر‬ ‫قدميها وتهزهما كأنها كلب مشدود إلى حبل‬ ‫معقود بعمود‪ ،‬وعيناها املتعبتان زائغتان‪،‬‬ ‫والسكون يلف كل َمــن ومــا حولها‪ ،‬األسفلت‬ ‫والبيوت والشجر والسماء وكأن احلياة توقفت‬ ‫وكل شىء أصبح خارج سياق العالم‪.‬‬

‫وفاة الرسام‬ ‫‪ 1987‬الفلسطينى ناجى العلى‬

‫سنـــــــــة‬

‫أسفلتى للحد الشرقى ملدينة ملوى‬ ‫اجلديدة‪ ،‬ومتتد ناحية غرب املدينة‪،‬‬ ‫واملتمثلة فى زراعة املساحة املتعدى‬ ‫عليها‪ ،‬وذلك بدون سند من القانون‬ ‫أو بــدون احلــصــول على تراخيص‬ ‫البناء الالزمة‪.‬‬ ‫كــمــا نــصــت الـــقـــرارات عــلــى أن‬ ‫يتولى جهازا (القطاع األول للساحل‬ ‫الــشــمــالــى الــغــربــى‪ ،‬ومــديــنــة ملوى‬ ‫اجلــديــدة)‪ ،‬مبعاونة كـ ٍّـل من شرطة‬ ‫التعمير وقسم الشرطة املختص‪،‬‬ ‫تنفيذ اإلزاالت‪.‬‬ ‫فى سياق متصل‪ ،‬أكــد املهندس‬ ‫عــلــى ســعــد‪ ،‬رئــيــس جــهــاز مدينة‬ ‫الــشــروق‪ ،‬استمرار احلــمــات على‬ ‫املــخــالــفــات بـــاألســـواق الــتــجــاريــة‬ ‫مبــنــاطــق مــتــفــرقــة بــاملــديــنــة‪ ،‬لرفع‬ ‫اإلشغاالت وظاهرة الباعة اجلائلني‬ ‫ومواجهة العشوائية‪.‬‬ ‫‪www.horoscopeus.com‬‬

‫‪ ٧‬ستات‬

‫ناجى العلى‬

‫كلمات متقاطعة‬ ‫أفقيا‪:‬‬ ‫ً‬ ‫‪ -1‬خوف شديد‪ -‬تعوز‪ -‬سحب‪.‬‬ ‫‪ -2‬أظفر بها‪ -‬راقصته «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -3‬آالت «معكوسة»‪ -‬ظهراً‪.‬‬ ‫‪ -4‬ناد بإجنلترا‪ -‬نطيق‪.‬‬ ‫‪ -5‬يأخذ «معكوسة»‪ -‬آفة تصيب بعض املعادن‪.‬‬ ‫‪ -6‬سهام‪ -‬أغنية ألم كلثوم‪.‬‬ ‫‪ -7‬طيور جارحة‪ -‬ميناء فى كينيا‪.‬‬ ‫‪ -8‬جنهدها‪ -‬متس برفق‪.‬‬ ‫‪ -9‬بحيرة بإفريقيا «معكوسة»‪ -‬حجج واضحة‪.‬‬ ‫‪ -10‬جزء من العشرة‪ -‬يفرقانه «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -11‬ملحن مصرى راحل «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -12‬جذب‪ -‬ميناء بليبيا‪ -‬بهاء‪.‬‬ ‫رأسيا‪:‬‬ ‫ً‬ ‫‪ -1‬آخر أغنية لعبداحلليم من تلحني عبدالوهاب‪-‬‬ ‫نثر‪.‬‬ ‫‪ -2‬فارغ «معكوسة»‪ -‬ميناء مصرى‪.‬‬ ‫‪ -3‬فيلم لسميرة أحمد عن قصة ليحيى حقى‪.‬‬ ‫‪ -4‬لقب العب كرة باألهلى‪ -‬وحدة مساحة‪.‬‬ ‫‪ -5‬توشوش‪ -‬حرف‪ -‬عقل‪.‬‬ ‫‪ -6‬نصف «حـ ــارة»‪ -‬آمــال «معكوسة»‪ -‬أبصره‬ ‫«معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -7‬جتدها فى «بنات»‪ -‬من الثمار‪.‬‬ ‫‪ -8‬جئناها «معكوسة»‪ -‬نصف «اخليال»‪.‬‬ ‫‪ -9‬خافت‪ -‬استنباط‪.‬‬ ‫‪ -10‬معجم عربى «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -11‬رمز رياضى‪ -‬ثناء‪ -‬فرق «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -12‬فى سور القاهرة القدمي «معكوسة»‪ -‬يسأم‪.‬‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪5‬‬

‫‪4‬‬

‫‪6‬‬

‫‪8‬‬

‫‪7‬‬

‫‪10‬‬

‫‪9‬‬

‫‪11‬‬

‫‪12‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬

‫حل أمس‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫‪8‬‬

‫‪12 11 10 9‬‬

‫ا ح ب‬ ‫‪ 1‬د ا و د ح س ن ى‬ ‫ج ل ا ب‬ ‫‪ 2‬ر و ن ا ل د و‬ ‫‪ 3‬ا ل د ر ب ا ل ا ح م ر‬ ‫ع ه ض‬ ‫ل ه ى ب‬ ‫‪ 4‬ك أ س‬ ‫د ى س م ب ر‬ ‫‪ 5‬و ل و ع ا‬ ‫ى ن ت ب ع ر ا‬ ‫‪ 6‬ل غ ر ا‬ ‫ا هـ ج ع‬ ‫ب و ذ ا‬ ‫‪ 7‬ا ى‬ ‫و ا‬ ‫ث و ر ه أ ل ش ك‬ ‫‪8‬‬ ‫ب ا‬ ‫ت ا هـ‬ ‫‪ 9‬ت ق و س‬ ‫ر م ا ن هـ‬ ‫‪ 10‬أ ط ر ب ن ا‬ ‫ى‬ ‫ك هـ ى ك‬ ‫‪ 11‬س ر ا ى ا‬ ‫ل ى ل ل ا م و ج ن‬ ‫‪ 12‬ر ه‬

‫نــاجــى العلى رس ــام كاريكاتير فلسطينى‬ ‫عبرت رسوماته عن الهم الفلسطينى والعربى‪،‬‬ ‫وهــنــاك فيلم مصرى يوثق سينمائيا لسيرة‬ ‫ومسيرة الفنان ناجى العلى‪ ،‬وهــو من تأليف‬ ‫السيناريست بشير الــديــك‪ ،‬وإخ ــراج عاطف‬ ‫الطيب‪ ،‬وجسد شخصية ناجى العلى فيه الفنان‬ ‫نور الشريف‪ ،‬ولم تقتصر رسومات ناجى على‬ ‫الهم الفلسطينى فقط‪ ،‬وإمنــا امتدت لتشمل‬ ‫التعبير عن أحوال األمة العربية املتردية‪ ،‬فضال‬ ‫عن انتقاده سياسات املجتمع الدولى‪ ،‬الذى يكيل‬ ‫مبكيالني‪ ،‬ولكن الهم الفلسطينى ظل الغالب‬ ‫على رسوماته‪ ،‬التى جسدت احللم الفلسطينى‬ ‫وعبرت عن آالم وأحالم الشعب الذى يئن حتت‬ ‫وطأة االحتالل‪ ،‬وكان «الصبى حنظلة» هو بطل‬ ‫رسوماته واملعبر عن قناعاته الوطنية‪ ،‬وقد‬ ‫ظهر رسم حنظلة فى الكويت عام ‪ 1969‬فى‬ ‫جريدة السياسة الكويتية‪ ،‬وليست هناك رواية‬ ‫مؤكدة عن تاريخ ميالد ناجى العلى‪ ،‬والشائع‬ ‫أنه ولد فى ‪ 1937‬بقرية الشجرة الواقعة بني‬ ‫طبريا والناصرة شمال فلسطني‪ ،‬وبعد إقامة‬ ‫دولــة إسرائيل هاجر مع أهله فى ‪ 1948‬إلى‬ ‫جنوب لبنان وعاش مبخيم عني احللوة‪ ،‬وكان‬ ‫الصحفى واألديب الفلسطينى غسان كنفانى قد‬ ‫شاهد بعض أعمال ناجى فى زيارة له للمخيم‪،‬‬ ‫فنشر له أول أعماله فى مجلة «احلرية» فى‬ ‫‪ 25‬سبتمبر ‪ ،1961‬وفــى ‪ 1963‬سافر ناجى‬ ‫إلــى الكويت ليعمل محررا ورســامــا ومخرجا‬ ‫صحفيا‪ ،‬فعمل فى الطليعة الكويتية والسياسة‬ ‫الكويتية والسفير اللبنانية والقبس الكويتية وفى‬ ‫لندن وفى ‪ 22‬يوليو ‪ 1987‬أطلق شاب مجهول‬ ‫النار عليه‪ .‬ووفق ما أسفرت عنه التحقيقات‬ ‫البريطانية أن الشاب يدعى بشار سمارة‪ ،‬وقد‬ ‫أصابت الرصاصة ناجى حتت عينه اليمنى‬ ‫وظل فى غيبوبة حتى توفى «زى النهارده»‪ ،‬فى‬ ‫‪ 29‬أغسطس ‪ 1987‬و ُدفــن مبقبرة بــروك وود‬ ‫اإلسالمية فى لندن فى مقبرة رقم ‪230191‬‬ ‫ولم يعرف من صاحب املصلحة وراء االغتيال‪.‬‬

‫ماهر حسن‬


‫مالعب‬

‫رسم ًيا‪ :‬انتخابات الزمالك ‪ 20‬أكتوبر المقبل‬ ‫األهلى يجدد المفاوضات لضم «موليكا»‬

‫‪8‬‬

‫‪٦‬‬

‫أخبار العالم‬

‫‪www.almasryalyoum.com‬‬ ‫الثالثاء ‪ ٢٩‬أغسطس ‪٢٠٢٣‬م ‪ ١٣ -‬صفر ‪ 14٤٥‬هـ ‪ ٢٣ -‬مسرى ‪ - 17٣٩‬السنة العشرون ‪ -‬العدد ‪٧٠١٥‬‬

‫تصدر عن مؤسسة المصرى للصحافة والطباعة والنشر واإلعالن والتوزيع‬

‫‪ 24‬صفحة ‪ 5 -‬جنيهات‬

‫‪ 3.5‬مليار دوالر استثمارات‬ ‫بترولية جديدة فى مصر‬

‫السيسى يلتقى رئيس «‪ »BP‬ويثمن جهودها فى استكشاف البترول‬ ‫كتب‪ -‬خير راغب وإميان مبروك‪:‬‬

‫أكد الرئيس عبدالفتاح السيسى‪،‬‬ ‫األهمية التى توليها الدولة ملشاركة‬ ‫الشركات العاملية والقطاع اخلاص‬ ‫فـ ــى مـ ــجـ ــاالت الـــبـــتـــرول وال ــغ ــاز‬ ‫والــطــاقــة املــتــجــددة‪ ،‬ومــن ثــم تطلع‬ ‫مصر لتعزيز الــتــعــاون الــقــائــم مع‬ ‫الشركة البريطانية العاملية‪ ،‬ومبا‬ ‫يــشــمــل مــجــال خــفــض االنــبــعــاثــات‬ ‫وحتــول الــطــاقــة‪ ،‬بــاإلضــافــة إلنتاج‬ ‫الهيدروجني األخضر‪ ،‬سع ًيا لزيادة‬ ‫االســتــكــشــافــات واإلنــتــاج‪ ،‬وتعظيم‬ ‫استفادة الدولة من مواردها الكامنة‬ ‫لصالح األجيال احلالية والقادمة‪.‬‬ ‫وقـــال املــســتــشــار أحــمــد فهمى‪،‬‬ ‫املـ ــتـ ــحـ ــدث الـ ــرسـ ــمـ ــى ل ــرئ ــاس ــة‬ ‫اجلمهورية‪ ،‬إن الرئيس السيسى‪،‬‬ ‫استقبل الرئيس التنفيذى لشركة‬ ‫«بــريــتــش بــتــرولــيــوم ‪ ،»BP‬بــرنــارد‬ ‫لونى‪ ،‬بحضور املهندس طارق املال‪،‬‬ ‫وزير البترول والثروة املعدنية‪ ،‬ونادر‬ ‫زك ــى‪ ،‬الــرئــيــس اإلقــلــيــمــى للشركة‬ ‫للشرق األوسط وشمال إفريقيا‪.‬‬ ‫وأضــــاف «فــهــمــى» أن الــرئــيــس‬ ‫أعــرب عن التقدير حلجم أنشطة‬ ‫واســتــثــمــارات الشركة البريطانية‬ ‫املــتــنــامــيــة فــى مــصــر‪ ،‬مبــا لــهــا من‬ ‫إســهــام فــى عمليات االستكشاف‬ ‫واإلنتاج للغاز والبترول‪ ،‬مبا يدعم‬ ‫هذا القطاع بصورة محورية‪ ،‬ويعزز‬ ‫جهود حتول مصر إلى مركز إقليمى‬ ‫إلنتاج وتداول الطاقة‪.‬‬ ‫مــن جانبه‪ ،‬أعــرب رئيس شركة‬ ‫«‪ »BP‬عن اعتزازه وتقديره ملقابلة‬

‫الرئيس خالل االجتماع مع وفد الشركة البريطانية أمس‬

‫الرئيس‪ ،‬مــؤكـ ًدا محورية الشراكة‬ ‫االستراتيجية بني مصر والشركة‬ ‫التى امتدت على مدار ‪ 60‬عا ًما‪.‬‬ ‫وأشاد «لونى» مبا حققته مصر‬ ‫عــلــى صعيد التنمية‪ ،‬خــاصــة فى‬ ‫مجال البنية التحتية‪ ،‬مبا ينعكس‬ ‫إيــجــابــا عــلــى مــخــتــلــف م ــس ــارات‬ ‫االستثمارات وخاصة فى الطاقة‬ ‫والطاقة املتجددة‪ ،‬باإلضافة إلى‬

‫مشروعات التعاون اإلقليمى اجلارية‬ ‫فــى شــرق املــتــوســط لنقل وإســالــة‬ ‫الغاز وكذلك للربط الكهربائى‪.‬‬ ‫وعــــــــــرض خــــطــــط الـ ــشـ ــركـ ــة‬ ‫االســتــثــمــاريــة م ــع شــركــائــهــا فى‬ ‫مصر خــال السنوات الـــ‪ 3‬املقبلة‬ ‫فى مجاالت البحث واالستكشاف‬ ‫والتنمية‪ ،‬موضحاً أنها تبلغ ‪3.5‬‬ ‫مليار دوالر‪ ،‬مشيرا إلــى اجلهود‬

‫اجلارية بالتعاون مع وزارة البترول‬ ‫لدعم بناء قدرات الكوادر البشرية‬ ‫العاملة فى مجال الطاقة فى مصر‪،‬‬ ‫باإلضافة إلى حرص الشركة على‬ ‫االض ــط ــاع ب ــدوره ــا عــلــى صعيد‬ ‫املــســؤولــيــة املجتمعية‪ ،‬مــن خــال‬ ‫ت ــق ــدمي مــنــح لــلــشــبــاب املــصــريــن‬ ‫ل ــل ــدراس ــة ف ــى ك ــب ــرى اجلــامــعــات‬ ‫البريطانية‪.‬‬

‫‪Al Masry Al Youm - Tuesday - August 29 th - 2023 - Issue No. 7015 - Vol.20‬‬

‫الحكومة تراجع جهود توفير‬ ‫السلع األساسية للمواطنين‬

‫‪«9‬المصيلحى»‪ :‬مخزون القمح يكفى لـ ‪ 4.6‬شهر‬

‫موعد احلصاد للموسم اجلديد‪ ،‬الذى‬ ‫كتبت ‪ -‬داليا عثمان‪:‬‬ ‫أكد الدكتور مصطفى مدبولى‪ ،‬رئيس يع ُد موس ًما مبش ًرا‪ ،‬إلــى جانب وجود‬ ‫مجلس الـــوزراء‪ ،‬أنــه فى ظل استمرار رصــيــد مــتــوافــر مــن الــلــحــوم الهندية‬ ‫األزمة الروسية ـ األوكرانية وتأثيراتها والــبــرازيــلــيــة والــســودانــيــة فــى منافذ‬ ‫املختلفة‪ ،‬حترص احلكومة على املتابعة التموين‪ ،‬بأسعار مناسبة‪ ،‬عــاوة على‬ ‫املستمرة ملوقف توافر السلع األساسية‪ ،‬استيراد كميات كبيرة من اللحوم من‬ ‫جيبوتى‪.‬‬ ‫وال ــت ــأك ــد مـــن وجـــود‬ ‫وشدد وزير التموين‬ ‫رصيد ُمطمئن منها‪،‬‬ ‫على أنــه سيتم زيــادة‬ ‫وكـــــــذا ال ــع ــم ــل عــلــى‬ ‫ضخ كميات من السلع‬ ‫م ــواص ــل ــة ضـ ــخ ه ــذه‬ ‫املــخــتــلــفــة ف ــى منافذ‬ ‫الــســلــع ف ــى األســــواق‬ ‫الــتــمــويــن املــتــنــوعــة‪،‬‬ ‫بأسعار مناسبة‪.‬‬ ‫بأسعار مناسبة‪ ،‬حتى‬ ‫وتابع رئيس مجلس‬ ‫يُــســهــم هـــذا اإلجـ ــراء‬ ‫الــوزراء‪ ،‬خالل اجتماع‬ ‫فــى إحــــداث الــتــوازن‬ ‫مـ ــن م ــق ــر احلــكــومــة‬ ‫املطلوب‪ ،‬مشي ًرا إلى‬ ‫مبــــديــــنــــة ال ــع ــل ــم ــن‬ ‫املـ ــضـ ــى فــــى تــنــفــيــذ‬ ‫اجلــديــدة‪ ،‬مع الدكتور‬ ‫املشروع القومى إلنشاء‬ ‫على املصيلحى‪ ،‬وزير‬ ‫مــخــازن استراتيجية‬ ‫الــتــمــويــن وال ــت ــج ــارة‬ ‫لتأمني مــخــزون كـ ٍ‬ ‫ـاف‬ ‫الداخلية‪ ،‬جهود توفير‬ ‫مــن السلع األساسية‬ ‫الـــســـلـــع األســـاســـيـــة‬ ‫واملــنــتــجــات الــغــذائــيــة‬ ‫ل ــل ــم ــواط ــن ــن‪ ،‬حــيــث‬ ‫مصطفى مدبولى‬ ‫على مدار العام‪ ،‬تنفي ًذا‬ ‫اس ــت ــع ــرض الـ ــوزيـ ــر‪،‬‬ ‫موقف أرصدة عدد من السلع األساسية‪ ،‬لتوجيهات الرئيس عبدالفتاح السيسى‪.‬‬ ‫وأشــار الوزير إلى اخلطوة املهمة فى‬ ‫منوهً ا بوجود مخزون من القمح يكفى‬ ‫هذا اإلطــار‪ ،‬حيث مت أمس وضع حجر‬ ‫لـ ‪ 4.6‬شهر‪ ،‬والذى يع ُد رصيدًا جيدا‪.‬‬ ‫وقال وزير التموين‪ ،‬إنه مت ألول مرة أســاس إنشاء ثانى مخزن استراتيجى‬ ‫شراء ‪ 125‬ألف طن زيت عباد وصويا‪ ،‬مبــحــافــظــة األق ــص ــر بــاملــرحــلــة األولـــى‬ ‫وبالتالى هناك احتياطى متوافر من زيت للمشروع‪ ،‬بعد وضــع حجر أســاس أول‬ ‫الطعام‪ ،‬يصل لنحو ‪ 6‬أشهر من زيت مخزن فى السويس منذ أكثر من شهرين‪،‬‬ ‫التموين‪ ،‬بخالف املتواجد من الزيت فى ضمن خطة تستهدف إنشاء ‪ 7‬مخازن‬ ‫تباعا على مستوى اجلمهورية‪،‬‬ ‫األســواق‪ ،‬الفتًا إلى أن الرصيد احلالى استراتيجية ً‬ ‫مــن سكر التموين‪ ،‬يكفى حتى بداية يتم اختيار مواقعها مبحافظات قريبة من‬ ‫املوسم فى فبراير املقبل‪ ،‬كما تتوافر موانئ السلع املُستوردة‪ ،‬ما يضمن تأمني‬ ‫كميات مــن األرز فــى منافذ التموين‪ ،‬احتياجات البالد لنحو أكثر من ‪ 30‬سلعة‬ ‫تغطى االحتياجات‪ ،‬خاصة مع اقتراب أساسية ومتوينية‪.‬‬

‫االحتالل اإلسرائيلى‬ ‫يقتحم «جنين»‪ ..‬ويواصل‬ ‫اعتقال الفلسطينيين‬

‫د‪ .‬محمد أبوالغار‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫تاريخ مثير للسكة‬ ‫الحديد فى مصر‬

‫وجدت هذا الكتاب فى العام املاضى أثناء رحلة فى‬ ‫الواليات املتحدة عنوانه «السكك احلديدية على ضفاف‬ ‫النيل وتأثيث مصر احلديثة» للمؤلف أسامة التونى‪ ،‬أستاذ‬ ‫الهندسة بجامعة ميامى‪ ،‬ونُشر فى ساوث كاروالينا‪.‬‬ ‫يقول املؤلف إن الطريق املهم والسريع للمواصالت‬ ‫فى مصر خالل النصف األول من القرن التاسع عشر‬ ‫ً‬ ‫شمال‬ ‫كان نهر النيل‪ ،‬الذى كان يحمل البضاعة والناس‬ ‫وجنوبًا‪ .‬كانت هناك طرق بدائية بجوار النهر وبعض‬ ‫الطرق واملدقات الصحراوية‪ .‬وأول َمن فكر فى إنشاء‬ ‫السكة احلديد كان محمد على‪ ،‬الذى كلف االسكتلندى‬ ‫مستشارا‬ ‫«جالوى»‪ ،‬صاحب شركة هندسية فى لندن‪ ،‬وكان‬ ‫ً‬ ‫ملحمد على‪ ،‬وموضع ثقته‪ ،‬وكانت الفكرة هى خط ميتد‬ ‫من القاهرة إلى السويس‪ ،‬وتقدم «جالوى» مبشروع إلى‬ ‫محمد على عام ‪ .1834‬واهتم محمد على باملشروع‪ ،‬وقام‬ ‫باستيراد قضبان احلديد و ُمـ َعــدات أخــرى وصلت إلى‬ ‫اإلسكندرية‪ ،‬إال أن وفاة املهندس جالوى املبكرة وخوف‬ ‫محمد على من أن يؤدى املشروع إلى تدخالت فى أمور‬ ‫مصر الداخلية أديــا إلــى أن صــرف محمد على نظره‬ ‫عن املشروع‪ ،‬واستخدم ما مت استيراده فى مشروعات‬ ‫أخرى‪ .‬وبعد وفاة محمد على وتولى عباس األول احلكم‬ ‫عادت فكرة إنشاء سكة حديد من جديد‪ .‬وحدث اتفاق‬ ‫بني اخلديو عباس واإلجنليز الذين كانوا مهتمني بشدة‬ ‫أن يقوموا بهذا املشروع خو ًفا من أن تقوم به فرنسا‪،‬‬ ‫وقد تدخل رئيس وزراء بريطانيا شخص ًّيا مع القنصل‬ ‫البريطانى فى مصر فى االتــفــاق على املــشــروع‪ .‬وفى‬ ‫هذا الوقت متت إزاحة شركة جالوى‪ ،‬ودفع لها اخلديو‬ ‫تعويضا‪ ،‬ومت االتفاق مع شركة ستيفنسون‪ .‬وفى ‪ 12‬يوليو‬ ‫ً‬ ‫‪ 1851‬مت توقيع عقد بني مصر وشركة ستيفنسون‪ ،‬بعد‬ ‫مباحثات سرية مطولة‪ ،‬وكانت السرية حتى ال يعرف‬ ‫السلطان العثمانى لرغبته فى التدخل فى شؤون مصر‪.‬‬ ‫(تتمة املقال ص‪)١3‬‬

‫إقالة وزيرة الخارجية الليبية بعد «العفو الرئاسى»‪ :‬تسريع العمل إلنهاء إجراءات القوائم الجديدة‬ ‫مزيدا من الثقة‬ ‫‪«9‬السقا»‪ :‬نستهدف إغالق ملف سجناء الرأى نهائ ًيا‪ ..‬وقرارات العفو ُتعطى ً‬ ‫اجتماعها بنظيرها اإلسرائيلى‬ ‫‪9‬آالف المتظاهرين بطرابلس ينددون‪ ..‬والمعارضة اإلسرائيلية تهاجم الحكومة‬

‫كتبت‪ -‬إسراء جمال‪:‬‬

‫أقــــال رئــيــس احلــكــومــة الليبية‬ ‫املؤقتة‪ ،‬عبد احلميد دبيبة وزيــرة‬ ‫خارجيته‪ ،‬جنالء املنقوش بسبب ما‬ ‫كشفته إسرائيل عن عقد املنقوش‬ ‫لقاء مع نظيرها اإلسرائيلى‪ ،‬إيلى‬ ‫كوهني فــى رومــا األســبــوع املاضى‪،‬‬ ‫وهــو مــا أث ــار تــنــديــدا ليبيا واسعا‬ ‫من قبل السلطات واملــواطــنــن‪ ،‬فى‬ ‫املقابل هاجمت املعارضة اإلسرائيلية‬ ‫حكومتها نتيجة تسريبها الواقعة‪.‬‬ ‫وقـــــرر رئ ــي ــس حــكــومــة ال ــوح ــدة‬ ‫الليبية املؤقتة‪ ،‬أمــس‪ ،‬إقــالــة وزيــرة‬ ‫اخلــارجــيــة‪ ،‬جنــاء املــنــقــوش بشكل‬ ‫نهائى‪ ،‬بعد أن أعلن فى وقت سابق‬ ‫عن توقيفها وإحالتها للتحقيق‪ ،‬على‬ ‫خلفية اجتماعها بــوزيــر اخلارجية‬ ‫اإلســرائــيــلــى‪ ،‬إيلى كوهني فــى رومــا‬ ‫األسبوع املاضى‪ ،‬وفقا ملا أعلنه مصدر‬ ‫حكومى «رفيع» لقناة «العربية»‪.‬‬ ‫وكان مصدر أمنى ليبى كشف أن‬ ‫وزيرة اخلارجية غادرت البالد أمس‪،‬‬ ‫متجهة إلــى تــركــيــا‪ ،‬مــؤكــدا وصــول‬ ‫طائرتها إلى مطار إسطنبول الدولى‪،‬‬ ‫مبساعدة جهاز األمن الداخلى التابع‬ ‫للحكومة‪ ،‬وفقا ملا نقلته «بوابة وسط»‬ ‫اإلخبارية الليبية‪.‬‬ ‫وأثـــــار كــشــف وزارة اخلــارجــيــة‬ ‫اإلسرائيلية عن هذا االجتماع الذى‬ ‫مت بوساطة وزير اخلارجية اإليطالى‪،‬‬ ‫أنطونيو تايانى‪ ،‬غضبا ليبيا واسعا‪،‬‬ ‫حيث استنكر كل من املجلس الرئاسى‬ ‫واملجلس األعلى للدولة الليبى اللقاء‪،‬‬ ‫مشيرين إلــى أن هــذا يتعارض مع‬ ‫الثوابت الوطنية للدولة‪ .‬كما وصفت‬ ‫رئ ــاس ــة مــجــلــس الـــنـــواب الــواقــعــة‬ ‫بـ«اجلرمية»‪ ،‬داعية األعضاء إلى عقد‬ ‫جلسة طارئة ملناقشة احلدث‪.‬‬ ‫ميدانيا امتألت العاصمة الليبية‬

‫كتبت‪ -‬ريهام سعيد أحمد‪:‬‬

‫قــال املحامى كــرمي السقا‪ ،‬عضو‬ ‫جلنة العفو الرئاسى‪ ،‬إن استخدام‬ ‫الــرئــيــس عــبــد الــفــتــاح الــســيــســى‬ ‫صالحياته الدستورية والقانونية‬ ‫فى العفو عن بعض املحكوم عليهم‬ ‫أو املحبوسني احتياط ًيا يُعطى مزيدًا‬ ‫من الثقة بني األطراف املشاركة فى‬ ‫احلوار الوطنى من جهة‪ ،‬والدولة من‬ ‫ً‬ ‫مناخا إيجاب ًيا‬ ‫جهة أخــرى‪ ،‬ويهيئ‬

‫جللسات احلوار الفعلية‪.‬‬ ‫وأك ــد «الــســقــا»‪ ،‬فــى تصريحات‬ ‫لـ«املصرى اليوم»‪ ،‬أن اللجنة مستمرة‬ ‫فى عملها حتى إغالق ملف سجناء‬ ‫ال ــرأى نهائ ًيا‪ ،‬كما أنــهــا ستواصل‬ ‫عملها طاملا مازالت تتسلم طلبات‬ ‫موضحا‬ ‫عفو رئاسى من املواطنني‪،‬‬ ‫ً‬ ‫أن اللجنة ســوف تعلن عن القوائم‬ ‫اجلــديــدة ف ــور االنــتــهــاء منها ومــن‬ ‫اإلجــراءات القانونية الالزمة لذلك‬

‫خالل الفترة املقبلة‪.‬‬ ‫وشدد عضو جلنة العفو الرئاسى‬ ‫على أن الــدولــة املصرية والقيادة‬ ‫السياسية حترص على إغالق ملف‬ ‫سجناء الــرأى نهائ ًيا‪ ،‬والــذى اتضح‬ ‫جــل ـ ًيــا مــن االســتــجــابــات السريعة‬ ‫املتكررة للرئيس بالعفو عن عدد كبير‬ ‫من املحبوسني احتياط ًيا أو املحكوم‬ ‫عليهم‪ ،‬لعل آخــرهــم محمد الباقر‬ ‫وأحمد دومة وباتريك جورج‪.‬‬

‫وتــابــع أن جميع أعــضــاء اللجنة‬ ‫يــعــمــلــون عــلــى تــســريــع وت ــي ــرة فــرز‬ ‫الطلبات التى ترد للجنة حتى يتمكنوا‬ ‫من إنهاء قوائم كثيرة بعد استيفاء‬ ‫بياناتهم‪ ،‬وما إذا كانوا تنطبق عليهم‬ ‫ـحــا أن‬ ‫شـــروط الــعــفــو أم ال‪ ،‬مــوضـ ً‬ ‫اللجنة لن تكون سب ًبا فى خروج أى‬ ‫شخص يعكر صفو استقرار املجتمع‬ ‫وأمــن املواطنني ممن تلوثت أيديهم‬ ‫بالدماء أو شاركوا فى أعمال عنف أو‬

‫تخريب أو انضموا جلماعات إرهابية‬ ‫فهذه هى اخلطوط احلــمــراء لعمل‬ ‫اللجنة منذ تفعيلها فى إبريل ‪.2022‬‬ ‫وأضاف‪« :‬اللجنة تعمل بالتنسيق مع‬ ‫جلنة دمج املفرج عنهم فى تنسيقية‬ ‫شباب األحــزاب والسياسيني لدمج‬ ‫املفرج عنهم ومساعدتهم فى توفير‬ ‫فرص عمل أو العودة لوظائفهم مرة‬ ‫أخرى»‪ ،‬مثمنًا مشاركة بعض املفرج‬ ‫عنهم فى جلسات احلوار الوطنى‪.‬‬

‫إطالق استراتيجية السياحة التعليمية ومبادرة المنح الدولية‬

‫وزارة التعليم تبحث إنشاء مدرسة للطلبة «العباقرة»‬ ‫كتبت‪ -‬وفــاء يحيى وهشام عمر‬ ‫عبد احلليم ومى هشام‪:‬‬

‫جنالء املنقوش‬

‫طرابلس بآالف املتظاهرين املنددين‬ ‫باللقاء‪ ،‬رافعني العلم الفلسطينى‪،‬‬ ‫حيث طالبوا بإقالة وزيرة اخلارجية‪.‬‬ ‫فــى املــقــابــل‪ ،‬هاجمت املعارضة‬ ‫اإلسرائيلية حكومتها بسبب تسريبها‬ ‫االجتماع‪ ،‬مشيرة إلــى أن من شأن‬ ‫هــذا عــدم ثقة الــبــلــدان بإسرائيل‪،‬‬ ‫فيما أكد مسؤولون إسرائيليون أن‬ ‫اللقاء مت بتنسيق بني البلدين‪ ،‬حيث‬ ‫قال زعيم املعارضة يائير لبيد على‬

‫منصة ‪« :x‬دول العالم تتابع التسريب‬ ‫غير املــســؤول‪ ،‬وتــتــســاءل‪ :‬هــل هذه‬ ‫دولــة ميكننا أن نقيم معها عالقات‬ ‫خارجية وأن مننحها ثقتنا؟»‪.‬‬ ‫من جانبه‪ ،‬أكد مسؤول إسرائيلى‬ ‫لــوكــالــة «روي ــت ــرز» أن االجــتــمــاع مت‬ ‫االتفاق عليه فى وقــت سابق «على‬ ‫أعلى املستويات» فى ليبيا‪ ،‬واستمر‬ ‫أكثر من ساعة‪.‬‬ ‫(طالع ص ‪)6‬‬

‫فى إطار توجه الدولة لالستثمار فى‬ ‫املوهوبني والنابغني وتعزيز آليات بناء‬ ‫اإلنسان‪ ،‬عقد الدكتور رضا حجازى‪،‬‬ ‫وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى‪،‬‬ ‫اجتماعا أمــس‪ ،‬لبحث آليات إنشاء‬ ‫ً‬ ‫مدرسة «العباقرة»‪ ،‬التى تستهدف‬ ‫ضم أفضل الطالب األوائل فى السنة‬ ‫األولـ ــى مبـ ــدارس املــتــفــوقــن للعلوم‬ ‫والتكنولوجيا «‪ »STEM‬ومــدرســة‬ ‫املتفوقني الثانوية بعني شمس‪.‬‬ ‫الدكتور رضا حجازى‪ ،‬قال إن فكرة‬ ‫إنــشــاء مــدرســة العباقرة‪ ،‬تستهدف‬ ‫حتقيق أقصى درجات االستثمار فى‬ ‫املوهوبني والنابغني‪ ،‬مع تقدمي حزمة‬ ‫امتيازات لهم عبر تنفيذ توأمة مع عدد‬ ‫ً‬ ‫فضل‬ ‫من املدارس مبختلف دول العالم‪،‬‬ ‫عــن التعاون مــع اجلامعات واملــراكــز‬ ‫البحثية لضمان تقدمي محتوى تعليمى‬ ‫وتدريبى متميز لهم وتطوير قدراتهم‪.‬‬ ‫الــوزيــر وجــه بوضع آلــيــات إلمكانية‬ ‫التحاق طالب من دول عربية مبدرسة‬ ‫«العباقرة»‪ ،‬بشرط اجتيازهم حزمة من‬ ‫ً‬ ‫فضل عن إمكانية التحاق‬ ‫االختبارات‪،‬‬

‫وزارة التعليم ترعى الطلبة املوهوبني‬

‫الطالب احلاصلني على مراكز متقدمة‬ ‫فــى املــســابــقــات الــدولــيــة‪ .‬االجتماع‬ ‫شهد مناقشة آليات التنفيذ‪ ،‬ومعايير‬ ‫اختيار املعلمني فى مدرسة «العباقرة»‬ ‫وشروط التحاق الطالب‪ ،‬واالمتيازات‬ ‫املقدمة للخريجني منها‪.‬‬ ‫إلــى ذل ــك‪ ،‬أعلنت وزارة التعليم‬ ‫العالى والبحث العلمى‪ ،‬إجراء امتحان‬ ‫حتديد املستوى للطالب املصريني‬ ‫العائدين مــن اجلــامــعــات الروسية‪،‬‬ ‫واألوكرانية‪ ،‬والسودانية‪ ،‬الذين تخلّفوا‬ ‫عن أداء امتحان حتديد املستوى فى‬ ‫‪ 27‬أغسطس اجلـ ــارى‪ ،‬والــراغــبــن‬ ‫فــى االلــتــحــاق باجلامعات املصرية‬ ‫اخلــاصــة واألهــلــيــة‪ ،‬فــى تخصصات‬ ‫الطب البشرى‪ ،‬طب الفم واألسنان‪،‬‬ ‫الصيدلة‪ ،‬الهندسة‪ ،‬وذلــك فــى ‪17‬‬ ‫حرصا على مستقبل‬ ‫سبتمبر املقبل‪،‬‬ ‫ً‬ ‫الطالب‪ .‬وأطلق الدكتور أمين عاشور‪،‬‬ ‫وزي ــر التعليم الــعــالــى‪ ،‬استراتيجية‬ ‫السياحة التعليمية فى مصر‪ ،‬ومبادرة‬ ‫املنح الدولية املصرية «‪،»Egy Aid‬‬ ‫وتطوير منظومة الطالب الوافدين‬ ‫الدارسني باجلامعات‪.‬‬ ‫(طالع ص‪)٤‬‬

‫سعـر النسخــة| الكويت ‪ 300‬فلس ● السعودية ‪ 3‬ريــاالت ● البحرين ‪ 300‬فلس ● قطر ‪ 3‬ري ــاالت ● اإلم ــارات ‪ 4‬دراهــم ● عمان ‪ 300‬بيسة ● األردن ‪ 400‬فلس ● تونس ‪ 500‬مليم ● املغرب ‪10‬دراه ــم ● سوريا ‪ 15‬ليرة ● فلسطني ‪ 0.25‬دوالر ● لبنان ‪ 1000‬ليرة ● اجلمهورية اليمنية ‪ 30‬ريــا ًال ● اململكة املتحدة ‪1.5‬جيك‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
عدد الثلاثاء 29 اغسطس 2023 by Al Masry Media Corp - Issuu